七根火柴 课后练习
七年级语文下册《8.58七根火柴》练习题
七年级语文下册《8.58七根火柴》练习题【课内四基达标】一、给下列加点字注音。
湿漉．( ) 青稞．( ) 霎．时( ) 篝．火( )腭．( ) 蹒跚．．( ) ( ) 积攒．( ) 呆滞．( )二、填空。
1.《七根火柴》选自。
这篇课文的体裁是。
2.整个草原都在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。
被暴雨过的荒草，像用梳子过似的，在烂泥里，连路也给了。
天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹下来，在那浑浊的绿色水面上，起一朵朵浪花。
三、语段阅读。
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它．连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这．是，大家的!”他蓦地抽回手去深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好同志……你，你把它．带给……”话就在这里停住了。
卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。
远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高的擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……这以后的路，卢进勇走得特别快。
天黑的时候，他追上了后卫部队。
1.选出对“记住，这，这是，大家的!”中的“大家”理解正确的一项是( )A.无名战士和卢进勇B.长征队伍C.全党D.全中国2.第1、2段里有三个加点的字：“它．”、“这．”、“它．，分别指代什么?①“它．”指代②“这．”指代③“它．”指代3.无名战士牺牲时，卢进勇的“眼睛模糊了”，接着又说：“手是清晰的”，这是因为( )A.无名战士的手离得很近，又举得很高，所以看到的“手是清晰的”。
B.夸张写法，只有这样写，才能突出无名战士的那只手。
C.“模糊”是对失去战友的悲痛，“清晰”是对烈士精神的敬仰。
D.卢进勇流下悲痛的泪水，所以模糊；无名战士手举得高，卢进勇自然看得很清晰。
七根火柴阅读训练及参考答案完整版
七根火柴阅读训练及参考答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
七根火柴 习题
2. 小说《七根火柴》的主人公应该是（ A ）A. 无名战士B. 卢进勇和无名战士C. 战士们D. 卢进勇3. 说说下列句子中加线词的深刻含义。
①那同志……嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……“挤”字突出了无名战士身体衰弱，说话吃力的样子，更反衬了他保护革命火种的不易。
②（卢进勇）他用颤抖的手指打开了那个党证……__颤抖”突出了卢进勇打开那个党证时的激动悲伤之情，他为无名英雄用生命保护革命火种而激动，写出了无名英雄的高大形象。
［课文解读·感悟探究］阅读下面语段，回答问题。
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。
卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。
远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一支路标，笔直地指向长征部队前进的方向……4. 本语段对人物的_____________、_____________和_____________进行了描写，表现了无名战士__________________________。
神态、动作、语言把火柴看得比生命还重要的献身精神。
5. 语段中“这”、“大家”分别指什么？“这”指七根火柴、“大家”指红军部队6. 语段中画横线的句子里，省略号的作用相同吗？为什么？不相同。
前两个省略号表示声音的断断续续；最后一个省略号表示内容的省略，声音的停止。
阅读回答就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
七根火柴阅读训练及答案
七根火柴阅读训练及答案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！” 那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
” 卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！” 他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！” 那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！” 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？” “是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁…… 就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
10.七根火柴练习及答案
七根火柴一、学习目标：1、学会从环境、人物描写入手，分析人物性格。
2、体会环境描写对深化文章主题的作用。
二、练习（一）内容理解就在这一瞬间，A他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。
B只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。
C“记住，这，这是，大家的!”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。
卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。
远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……这以后的路，卢进勇走得特别快。
天黑的时候，他追上了后卫部队。
在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。
在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着……卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。
映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，又以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四……”1、标符号句子的描写方法分别是：A B C2、下列句子运用了比喻修辞手法的是（）A. 一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的。
B. 在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着。
C. 他发现那个同志的脸色好像舒展开来。
D. 双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里。
3、无名战士牺牲时，作者写卢进勇“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的，它高高地擎着。
”既说“模糊”，又说“清晰”是否矛盾，应该怎样理解？★★4、革命胜利后，假如卢进勇再次来到草地，要为无名战士立一座碑，请你代他为这位无名战士写一句墓志铭。
《七根火柴》阅读题及参考答案汇总
《七根火柴》阅读题及参考答案汇总《七根火柴》选自《王愿坚小说选》，是王愿坚经典短篇小说。
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在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“一定是饿坏了!”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧!”那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去!”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧!”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里!”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?”“是，看明白了!”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间,① 他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光.② 那个同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸.③ “记住,这,这是,”他蓦(mò)地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向：“好,好同志……你……你把它带给……”“记住，这，这是，大家的!”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。
七根火柴 阅读答案
七根火柴阅读答案1.“齿缝中挤出了几个字”的“挤”表明了什么？表明了无名战士说话的艰难,连说话的力气也没有了,无名战士已到了生命的最后时刻,支撑他的只有心中不变的信念,只有心底最后没有了偿的愿望,2.为什么卢永进“眼睛模糊了”“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾吗？“模糊”:说明了心中的感动, 无名战士用自己的生命,守护着这艰难时期无比珍贵的火柴,直到生命的最后一刻仍执念不改,这种大公无私的高尚精神,不得不令人肃然起敬,不得不令人泪盈满眶,“清晰”:说明了心中的信心与决心, 无名战士的崇高品质,不由地令人肃然起敬,不由地令人深受感染,不由地令人舍我其谁,无畏向前,3.“这以后的路，卢永进走得特别快”是因为小腿发炎的伤口好了吗？无名战士这种大公无私的高尚精神,不由地令人肃然起敬,不由地令人深受感染,不由地令人舍我其谁,无畏向前,4.无名战士书火柴“一，二，三，四.....”中，不用顿号却用逗号，作用何在？这不是普通的数字,它蕴涵了心底的沉重与慎重,它蕴涵了不屈的信念与高尚的精神,它蕴涵了付出的代价与带来的希望, 加重语气,5.你从“异样的声调”中，想到了什么？每一根火柴都是用艰辛与生命才换来的,都是一簇簇可以救命的篝火,都是一点点可以燎原的希望之火“七根火柴”为题，请把小说中直接写到“火”和“火柴”的地方找出来，分析一下它们的作用。
（理解）课文中五次直接写到“火”和“火柴”，前两次突出对火、对火柴的渴求，第三次则由火柴体现人物崇高的内心世界。
后两次则强调火柴的价值与作用。
小说以“火柴”为线索，随着线索由隐到明安排了曲折的情节，环环相扣，塑造形象，表现主题。
2．课文以“火柴”为故事线索，可以划分为几个段落层次？分别概括出每段的段意。
（理解）课文围绕“火柴”安排情节，组织材料，可以划分为三个部分。
第一部分（l－5）：通过写卢进勇的观察和感受来描写环境，表明了对火柴的渴望。
第二部分（6一22）：无名战士托卢进勇将火柴带给大部队的感人情景。
七根火柴练习(附答案)
七根火柴作者：___________________选自: ___________________文体：___________________本文线索:___________________人物：___________________小说三要素：___________________情节四要素：___________________1、第二，三段对草地气候异常的描写有何作用？2、结尾篝火环境描写有何作用？3、分析句子（1）红红的火柴头簇集在一起，正压在哪朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
（2）只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样。
（3）无名战士牺牲了，为什么卢进勇“眼睛模糊了”又“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾吗？（4）“焦干的火柴”与“湿漉漉的衣服”是否矛盾，表现了什么？4、无名战士的党证中应该有名字，作者为什么不写出他的名字？5、无名战士是个怎么样的人？6、文章的主旨是什么？七根火柴作者：__________________选自: 《王愿坚小说集》文体：_____小说_____________本文线索:___火________________人物：无名战士；卢进勇小说三要素：_情节、环境、人物情节四要素：开端，发展，高潮，结尾。
6、第二，三段对草地气候异常的描写有何作用？渲染了环境的恶劣，表现了卢进勇苦恼、着急和盼火的心情以及火柴的无比珍贵，为下文作铺垫。
烘托了红军战士顽强的精神。
7、结尾篝火环境描写有何作用？篝火渲染了战士们欢乐的情绪，烘托了火柴的珍贵，接过革命火种，赞颂了无名战士的无私奉献的精神。
8、分析句子（5）红红的火柴头簇集在一起，正压在哪朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
把“火柴头”比作“火焰”，形象生动的写出了无名战士的赤诚忠心永远向着党，表达了他留下的革命意志和精神的火种，必将燎原。
（6）只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样。
把双手比作“碗”，形象生动的写出了无名战士献出火柴时的郑重态度，表现了对党的无限忠诚。
八年级语文七根火柴 同步练习鄂教版
七根火柴同步练习一、基础知识1.给下面加粗的字注音。
擎( ) 霎时( ) 蓦地( ) 篝火( )寒颤( ) 颤抖( ) 粘性( ) 粘贴( )2．选词填空。
①＿＿＿＿＿＿，在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉……②他小心地把这些稀糊刮下来，＿＿＿＿＿＿有鸡蛋那么大的一团。
③正要把它送到嘴边，＿＿＿＿＿＿听见一声低低的叫声……④好大一会，他＿＿＿＿＿＿睁开了眼，右手指着自己的左腋窝……⑤卢进勇觉得自己的臂弯＿＿＿＿＿＿沉了下去!(A．猛然 B，必然 C．居然 D．忽然E．默然 F．果然 G．突然 H．悄然)3．请说明下列加点词的深层含义。
①那同志……嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②卢进勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③那同志小心翼翼地一根根拨弄着火柴、口里小声数着：“一，二，三，四……”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④(卢进勇)用颤抖的手指打开那个党证。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读下列语段，完成文后练习。
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这是，大家的厂他蓦地抽回乎去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起子来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”1．那个同志眼睛里发射出一种喜悦的光。
他“喜悦”的是什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．“像擎着一只贮满水的碗一样”是什么意思?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．“两只眼睛直直地盯着”表达了那个同志什么样的思想感情?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．“记住，这，这是，大家的”是什么意思?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．“他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向”。
八年级语文七根火柴同步练习
《七根火柴》同步练习第一部分：1．给下列形似字分别组词：躺（）稞（）腕（）偎（）淌（）棵（）婉（）煨（）2．给下列带点字注音：他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到一点粘粘（）的东西。
他心里一喜，连忙蹲（）下身，把裤袋翻过来。
果然，在裤袋底部粘（）着一小撮（）青稞面粉。
3．文中有许多贴切、生动的比喻，找出一例加以分析体会。
例：只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标。
用“路标”来比喻高擎着的手，不只是外形上相似，而且揭示了这一动作的内在精神和产生的效果。
例句：赏析：4．小说《七根火柴》的主人公是（）A、卢进勇B、无名战士C、卢进勇和无名战士D、战士们5．说说下列句子加点词的深层含义。
⑴那同志……跟唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……⑵卢进勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
6．课文前几段景物描写起什么作用？读选文，回答问题：那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧!”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里!”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。
在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。
焦干的火柴。
红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”一共有七根火柴，他却数了很长时间。
七根火柴 阅读答案精选
七根火柴阅读答案精选导语：阅读短文《七根火柴》，回答后面练习题。
下面是为您收集的阅读答案，希望对您有所帮助。
阅读原文：天亮的时候，雨停了。
草地的气候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上冒出来似的，霎时把天遮得严严的。
接着，暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。
卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。
整个草地都浸沉在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。
被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。
天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。
他苦恼地叹了口气。
因为小腿伤口发炎，他掉队了。
两天来。
他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上了这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。
他咒骂着这鬼天气，从树丛里钻出来，长长地伸了个懒腰。
一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。
他这才发现衣服完全湿透了。
“要是有堆火烤，该多好啊!”他使劲绞着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想道。
他也知道这是妄想——不但是现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。
他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到了一点粘粘的东西。
他心里一喜，连忙蹲下身，把裤袋翻过来。
果然，在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉;面粉被雨水一泡，成了稀糊了。
他小心地把这些稀糊刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团。
他吝惜地捏着这块面团，心里不由得暗自庆幸：“幸亏昨天早晨没有发现它!”已经一昼夜没有吃东西了，这会看见了可吃的东西，更觉饿得难忍受。
为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条。
正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声：“同志——”这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。
他略略愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。
卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。
他倚着树杈半躺在那里，身子底下一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。
七根火柴专项练习
《七根火柴》专项练习（一）那同志一只手抖抖索索地打开纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排着一小堆火柴，干噪的火柴。
红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一、二、三、四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了!”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了党证，双手捧起这几根火柴，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
(《七根火柴》)1、给加粗的字注音，根据拼音写汉字。
僵直（）擎着（）贮满（）wēi（）依shū（）展shùn（）间2、这段文字的主人翁是。
3、作者用细致感人的笔触，描写了无名战土对战友的嘱托、、、、等一连串幅度很小的动作，说明了无名战土此时身体十分虚弱，态度，对卢进勇寄予了。
4、“只有七根火柴，他却数了很长时间”这是因为：身体极其，这七根火柴是他保存下来的火种，特别，③有利于表现无名战土对战士的郑重嘱托。
5、文中“意思好像说”，能否换成用询问的口气说?为什么?答：6、卢进勇想“这下可好办了”是指因为。
7、卢进勇仿佛看见了同志wei依在火旁，这是卢进勇想象的，这说明：8、就在卢进勇高兴地点头的时候，一瞬间，神奇的情况出现了。
无名战士的脸色了，他的眼睛，这是因为：。
他的抖抖索索、僵直的手竟然能起火柴，到卢进勇手里，并且紧紧它把他连手在一起，这一连串的动作，描述了无名战士在生命的最后一刻想到的不是自己而是同志们和革命队伍，是对。
9、“红红的火柴头聚集在一起，正压在印有朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳”这比喻的本体是，喻体是。
《七根火柴》问题和答案
《七根火柴》问题和答案
1第五段中“他也知道这是妄想”中被称为“妄想”的是什么？其原因是什么？
答案：被称为“妄想”的是草地上寒风冷雨中能有堆火烤。
之所以说是“妄想”是因为在卢进勇掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。
2第十一段中“卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。
”表达了卢进勇在看到无名战士的处境后怎样的心情？
答案：表达了卢进勇对战友处境的同情、关怀而又无能为力的心情。
3第十八段中“一共有七根火柴，他却数了很长时间。
”在文中有什么作用？
答案：（1）在文中起承上启下的作用。
（2）写出了这七根火柴的重要性，而且这七根火柴，是无名战士用自己的生命保护下来的，表现了无名战士对党的事业无比忠诚的崇高品质。
4第二十一段“好，好同志......你......你把他带给......”句中省略号表明了什么？
答案：省略号写出声音时断时续，表明无名战士生命垂危。
鄂教版八上语文《七根火柴》同步练习
《七根火柴》同步练习第一部分：1．给下列形似字分别组词：躺（）稞（）腕（）偎（）淌（）棵（）婉（）煨（）2．给下列带点字注音：他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到一点粘粘（）的东西。
他心里一喜，连忙蹲（）下身，把裤袋翻过来。
果然，在裤袋底部粘（）着一小撮（）青稞面粉。
3．文中有许多贴切、生动的比喻，找出一例加以分析体会。
例：只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标。
用“路标”来比喻高擎着的手，不只是外形上相似，而且揭示了这一动作的内在精神和产生的效果。
例句：赏析：4．小说《七根火柴》的主人公是（）A、卢进勇B、无名战士C、卢进勇和无名战士D、战士们5．说说下列句子加点词的深层含义。
⑴那同志……跟唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……⑵卢进勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
6．课文前几段景物描写起什么作用？读选文，回答问题：那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧!”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里!”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。
在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。
焦干的火柴。
红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”一共有七根火柴，他却数了很长时间。
七根火柴的阅读答案
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【湘教版】2017年八上语文：第12课《七根火柴》作业课件(含答案)
5.通读全文后，用简洁的语言概述本文的故事。
选文讲述了 示例：在队伍牛_存艰难的怙况下.被“我”断 定胆小怕吃苦的王老蔫自愿找粮食，并牺牲自己把对我们有 威胁 的口军消灭了 的故事。
6.请简要分析第②段中加点词语的表达效果。
7.第⑫段中，为什么我们“一个个眼中涌出了泪水”?
⑬将军用手檫了一把眼泪说〆‘走，去门头沟/’在门头沟，我们在一处山洞里 找到了一 袋粮，渡过了难关。
⑭多少年后，我已两鬓斑白，再次回到这儿，打问起王老蔫当年被捕的经过。 当地人告诉 我，有人亲眼见到，王老蔫当时不是被捕的，而是自己走出来自愿给曰 军带路的。当时，他扛 着粮刚走到门头沟，发现一队日军悄悄向我们宿营地方向 走去。他一惊.忙藏好粮，拍打着衣服 走出来告诉日军.自己是抗联，刚刚从将军 那儿逃出来的。他说，他知道将军在哪儿，愿意带路 立功。于是，他带着日军径直 走向虎头岭，走向自己生命的终点。
8.将第⑭段删去好不好？请说明理由。 示例：不好;这*段是对王老蔫在运送粮食的过程屮替IJ 军带路
的个补充，使得故事情节更加完整、合理、清晰; 同吋也解丌
广‘我”的疑闭，更增强r对王老蔫的敬意及怀 念，深化r王老
蔫的形象。（言之有理即可）
么勇敢过？不可信Z将军瞪大眼睛问：“啥意思？”
④ 我叹口气说，咱们被敌人追逼到山上之后，本来就有些人心不稳。”
⑤ 我绝不是危言耸听，最近一段时间，在敌人的穷追不舍和大雪封山的情况下， 有一些 软骨头的战士，受不了苦.带着枪悄悄下山.投靠敌人，给我们带来了极大的 危害。因此，我不 得不小心，不得不提醒将军，尤其对于王老蔫这样的人.不可不防。
⑨ 没想到这一等，我们就等来了 q军，一队黄乎乎的小鬼子，拿着枪向这边走 来。当头一人
【八年级语文】八年级语文七根火柴同步练习
八年级语文七根火柴同步练习
5 《七根火柴》同步练习
第一部分
1．给下列形似字分别组词
躺（）稞（）腕（）偎（）
淌（）棵（）婉（）煨（）
2．给下列带点字注音
他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到一点粘粘（）的东西。
他心里一喜，连忙蹲（）下身，把裤袋翻过。
果然，在裤袋底部粘（）着一小撮（）青稞面粉。
3．中有许多贴切、生动的比喻，找出一例加以分析体会。
例只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标。
用“路标”比喻高擎着的手，不只是外形上相似，而且揭示了这一动作的内在精神和产生的效果。
例句
赏析
4．小说《七根火柴》的主人是（）
A、卢进勇
B、无名战士 c、卢进勇和无名战士 D、战士们
5．说说下列句子加点词的深层含义。
⑴那同志……跟唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……
⑵卢进勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
6．前几段景物描写起什么作用？
读选，回答问题
那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字“不，没……没用了。
”
卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻。
七根火柴的阅读答案
七根火柴的阅读答案七根火柴阅读原文：卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“一定是饿坏了!”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧!”那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去!”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧!”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里!”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?”“是，看明白了!”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这是，大家的!”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。
《七根火柴》阅读答案
《七根火柴》阅读答案做阅读题一定要弄清题意，确定解决问题的阅读空间。
在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
七根火柴(节选)就在这一瞬间，①.他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
②.那个同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起了，像擎着一只注满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
③. “记住，这，这是，大家的!”他蓦然地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志……你……你把他带给……”话就在这里停住了。
卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。
远处的树，近处的'草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切像整个草地一样，雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……《七根火柴》阅读答案1.标序号的句子描写方法各是什么?1.神态2.动作3.语言2.语段表现的重要人物是：___无名战士____3.“记住，这，这是，大家的!”这里的“大家”指的是：(B)A.无名战士和卢进勇B.革命队伍C.全中国D.全党4.文中“记住，这，这是，大家的!”中的“这”指代的内容是什么?文中“只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……”中的“它”指代的内容是什么?答：文中“这”指夹着火柴的党证，“它”指那只手。
5.“一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……”这句的修辞手法是什么?表达的作用又是什么?答：这句的修辞手法是：比喻、映衬，表达的作用是点名中心、使主题得到升华。
6.无名战士牺牲时，作者写卢进勇“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的”。
既说“模糊”又说“清楚”，应怎么理解?选出分析正确一项：(C)A.因为卢进勇为牺牲的战友流泪，所以远处的景物“模糊”，只能“清晰”看见近处的手。
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《七根火柴》作业设计
基础练习：
一、小说《七根火柴》的主人公是（）
A、卢进勇
B、无名战士
C、卢进勇和无名战士
D、战士们
二、给下列形似字分别组词：
躺（）稞（）腕（）偎（）
淌（）棵（）婉（）煨（）
品读体验：
1本文以为线索。
全文围绕展开情节，先写暴雨致衣服湿透，引出第一次需要。
接着写无名战士的外貌，引出第二次需要。
后面的“指火柴”、、“数火柴”、“交火柴”、等情节都是紧扣线索来展开的。
2.“卢进勇看着这情景，眼晴里像揉进了什么，一阵酸涩。
”这句话表达了卢进勇在看到无名战士的处境后具有了怎样的心情？
能力提升：
1.课文前几段景物描写起什么作用？
2. 受伤战士牺牲时，文中说：卢进勇的眼睛模糊了，眼前的一切“都像整个草地一样，雾蒙蒙的”，“只有那只手是清晰的”。
在这里，“模糊”与“清晰”是否矛盾？为什么？
3.“这以后的路，卢进勇走的特别快”，为什么？
4.文中写无名战士牺牲却没有用“死”一类的词语，请从文中摘出暗示无名战士牺牲的语句，并用一句话简述这样写的原因。
5.请为无名战士写一份墓志铭。
阅读材料：
1. 长征：长征（1934年10月--1936年10月），1934年10月，中央主力红军（红一方面军）为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。
[1] 长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战役战斗，攻占七百多座县城，红军牺牲营以上干部多达430人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地、翻过连绵起伏的雪山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。
1936年10月红二方面军和红四方面军到达甘肃与红一方面军会师。
红军三大主力会师，宣告红军长征胜利结束。
2. 诗作
七律·长征
（毛泽东1935年10月作）红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
忆秦娥·娄山关
（毛泽东1935年2月作）
西风烈，
长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，
喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，
而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，
残阳如血。
清平乐·六盘山
（毛泽东1935年10月作）
天高云淡，
望断南飞雁。
不到长城非好汉，
屈指行程二万。
六盘山上高峰，
红旗漫卷西风。
今日长缨在手，
何时缚住苍龙？
3.。