《冷拼工艺》教案

合集下载

2013-2014《冷拼工艺》教案

2013-2014《冷拼工艺》教案

雁荡山旅游学校教师教案本(2016—2017 学年第 1 学期)专业名称烹饪课程名称冷拼授课教师李声悦授课班级15(4)班学校雁荡山旅游学校授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计我国冷菜的品种颇为繁多,其基本的烹制方法就有几十种。

色香味形俱佳的冷菜,就是通过各种烹制方法的运用而集中体现出来的。

烹制方法掌握恰当,就能从事多种口味的烹调,就能满足人们多样化口味的需要。

因此正确地掌握和熟练地运用烹制方法,对于保证冷菜的质量和丰富冷菜品种的数量,具有重要的意义。

冷菜的烹制,应根据菜肴的特点、原料的质地来决定其烹制方法。

有的菜需要加热与调味同时进行,有的菜则要加热与调味分开处理。

因此,冷菜的烹调方法,颇为讲究。

冷菜的烹制方法多种多样,丰富多彩。

常用的烹制方法主要有卤、酱、冻、腌、卷、腊、酥、熏、挂霜、拌、炝、浸、松、蒸、油焖、蘎糟、炸等等。

1卤卤一般多用于大块原料或整鸡、鸭、鹅及各种内脏、野味等。

卤的原料多是鲜货。

将原料放在配好的卤汁中煮,增加菜肴的色泽和香味。

卤的关键在于调制卤水,调制卤水的各种香料和调味品的比例要适当。

卤水保存得越久,香味越浓,鲜味愈透。

在卤原料时先用大火煮沸,再用小火慢煮,使卤汁渗入原料。

有的菜卤好以后仍要浸泡在卤汁中,随吃随取,以保持鲜嫩,煮后卤汁必须要清汤过滤,卤前的原料也可以用沸水煮一下,以去腥除异味,卤制时,要根据原料的大小老嫩灵活掌握火候。

卤菜口味特别香嫩,如卤鸭、卤牛肉、卤肫肝等。

卤水可分红白两种:红卤水一般可分北、南两种。

①北方的配制法北方的配制法与南方略有不同,采用药料较少,但增加了葱、姜与曲米,其配制比例:水2500克、酱油500克、食盐100克、白糖250克、红曲米150克、料酒250克、生姜200克、大葱250克、大茴香50克、桂皮50克、花椒50克、小茴香50克、丁香20克、草果50克。

这种卤水卤制的食品颜色酱红、质烂味浓、香味甚佳。

中职冷拼制作工艺教案:认知冷菜基础知识(全2课时)

中职冷拼制作工艺教案:认知冷菜基础知识(全2课时)

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案教学内容黄瓜贮藏的方法很考究。

在炎热的夏天,将黄瓜尾部朝上浸在冷水里,入水四分之三深,每天换一次水,可存放7 ~20天;也可在水里加一些食盐,使水成为淡盐水,再把黄瓜放入其中,水底会喷出许多小气泡,从而增加水中的含氧量,利于黄瓜保鲜。

另一种方法是将新鲜黄瓜装在塑料袋内,扎紧袋口,放在阴凉通风处,每天打开一次袋口来通风换气,可使黄瓜保鲜5〜6天。

大蒜又叫蒜头、大蒜头、胡蒜、葫、独蒜、独头蒜,是蒜类植物的统称。

大蒜种类繁多,依蒜头皮色的不同,可分为白皮蒜和紫皮蒜;依蒜瓣多少,又可分为大瓣种和小瓣种。

白皮蒜的蒜瓣外皮呈白色,辣味淡,耐寒,耐贮藏。

白皮蒜有大白皮和狗牙蒜两种,前者蒜头大、瓣均匀;后者蒜瓣极为细碎(多者20〜30瓣),食用时剥皮费工。

紫皮蒜的蒜瓣外皮呈紫红色,瓣少而肥大,辣味浓厚,品质佳菜品制作烹调工艺流程原料清洗—削花刀-> 改刀成形—调拌入味制作步骤第一步:将选购来的黄瓜放在浓度0. 5%的淡盐水或浓度0. 2%的高镒酸钾溶液中浸泡2分钟,充分去除虫卵和有机磷农药残留,然后将黄瓜放入清水中漂洗干净。

第二步:将黄瓜用平刀法批成两片;将其平面向下、半圆面向上放在砧板上,用刀的尖端制上蓑衣花刀,切至黄瓜宽度的4/5处时,再改刀切成1厘米长的段。

制花刀效果如图24-2所示。

第三步:将切好的蓑衣黄瓜放在洁净的碗内加盐腌制5分钟,然后用手挤去水分待用。

第四步:将大蒜拍松、剁成蒜泥加入盛黄瓜的碗中,再加入味精、芝麻油拌匀即可。

图制作要领:操作时要把好卫生关,黄瓜消毒洗净,砧板、刀等工具应生熟分开使用。

调味不可过咸,要清爽利口,也可用三合油来调味。

装盘将拌好的蓑衣黄瓜逐个用刀向内压平(注意要朝着同一个方向压)成扇形,将扇形的大头朝着盘边逐个排放整齐形成一个圈,中间用黄瓜垫平;然后稍微缩进一点再摆第二层,中间再垫平;再用同样的方法摆第三层,直至摆到盘顶为止,最上面放蒜茸点缀即可。

中职冷菜冷拼制作技艺教案:冷菜间实训操作认知

中职冷菜冷拼制作技艺教案:冷菜间实训操作认知

中等专业学校2023-2024-1教案
教学内容
教师提问:同学们,联系日常生活,说一说冷菜间的布局与常用设备有哪些,小组进行讨论。

学生分小组讨论
学生推举小组长回答问题
教师根据学生回答进行板书
教师总结,引出常用设备知识点:
一、加热设备(炉灶)
二、清洗设备
三、冷藏设备
教师总结,引出冷菜间一般布局知识点:
冷菜是先烹制调味后切配装盘,因此需要更加严格的卫生控制,在布局上一般有所侧重。

规范的冷菜间从员工进入、到切配装盘再到出菜都有严格的要求。

1.进入冷菜间前,需要进行二次更衣、在入口处挂有明显的"二次更衣"指示牌。

同时根据"六步法"清洗程序进行手部消毒。

2.进入冷菜间后应规范操作,注意个人卫生、操作卫生,遵守职业操作守则,各种工具摆放规范有序。

3.出菜口应采用开合式输送窗,窗口大小应以可通过传送的食品容器为宜,在开合式玻璃窗两面可设置用于暂时放置食品容器的台面。

教师播放视频,学生观看
教师提问:冷菜制作过程中的卫生要求有哪些?
教师用小程序随机点名,学生回答问题
教师总结,引出冷菜制作过程中的卫生要求知识点:
1.洗手消毒
2.穿工作服、戴工作帽
3.冷菜制作的时间与速度的要求
4.冷盘菜品的保鲜要求
5.冷菜材料隔日使用的卫生要求。

中职冷拼制作工艺教案:冷菜制作(冷菜类型、味型)

中职冷拼制作工艺教案:冷菜制作(冷菜类型、味型)
蒜泥味汁的调制方法很简单,将去皮的大蒜加少量植物油捣成蒜茸(或机器搅),再加入精盐、味精、辣椒油、芝麻油和适量鲜汤调匀即成。在调制过程中,要把握好各种调味品 的用量,除重用蒜泥、突出大蒜的辛辣味外,精盐、味精所组成的咸鲜味亦应浓厚,辣椒油与芝麻油的用量要少,仅起到辅助、和味和增香的作用,不能喧宾夺主。用蒜泥味汁调拌的菜 品不宜久放,久置不仅会使菜品失掉鲜美香味,而且会使菜品呈现一种刺鼻的臭味,所以宜拌后即食。
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案
编号:
备课组别
课程名称
冷拼制作技艺
所在
年级
二年级
主备
教师
授课教师
-
授课系部
授课班级
授课
日期
课题
项目二:冷菜制作(冷菜类型、味型)
教学
目标
分清冷菜类型——拌
分清冷菜的味型
蒜泥味味型的了解
学会独立或合作完成冷菜制作的工作任务
重点
冷菜的味型
难点
冷菜类型——拌
冷菜的调味方法
冷菜的调味方法是指在冷菜制作过程中对菜品施味的具体手段。根据烹制方法和不 同菜品的特点,冷菜的调味方法主要有以下几种:
直接用所需的调味品拌制成菜,如蒜泥黄瓜。
使用调配好的复合味汁调味成菜,在使用复合味汁时又有拌味装盘、装盘淋味汁 和味碟蘸食三种主要方法。
将原料腌渍调味后进行熟处理,然后再冷却成菜,如芝麻鱼排。
拌的方法分类
拌的方法在具体应用中有生拌、熟拌和生熟混合拌之分。
生拌,即将可食的生料洗净、消毒、改刀后,加入调味品调拌入味的方法。此方法 是典型的生制吃菜的制法,用料多为新鲜脆嫩、含水量较高的植物性原料,刀工成形以丝、 小条、薄片、小块等居多。

中职冷拼制作工艺教案:冷菜制作 蓑衣黄瓜制作

中职冷拼制作工艺教案:冷菜制作  蓑衣黄瓜制作
第三步:将切好的蓑衣黄瓜放在洁净的碗内
加盐腌制5分钟,然后用手挤去水分待用。
第四步:将大蒜拍松、剁成蒜泥加入盛黄瓜的碗中,在加入味精、芝麻油拌匀即可。
制作要领:
(1)操作时要把好卫生关,黄瓜消毒洗净,砧板、刀等工具应生熟分开使用。
(2)调味不可过咸,要清爽利口,也可用三合油来调味。
4.装盘
5.保鲜
【作业】学生根据蓑衣黄瓜的制作流程个人练习
冷菜成品口味咸鲜、蒜香浓郁、脆嫩爽口。制作时将黄瓜洗净、消毒、剞上蓑衣花刀、切成块状,用盐腌制后稍稍挤去水分,用蒜泥、精盐、味精、芝麻油等调味品调味拌匀并采用排和堆的装盘法完成造型。冷菜造型美观、形态饱满、形似仓顶,体现出黄瓜脆嫩爽口的风味特色。
【任务分析】 制作蓑衣黄瓜分造型设计、原料选购及用量、菜品制作、装盘与保鲜五个步骤,具体分析如下:




教后札记
大蒜又叫蒜头、大蒜头、胡蒜、葫、独蒜、独头蒜,是蒜类植物的统称。大蒜种类繁多依
头皮色的不同,可分为白皮蒜和紫皮蒜;依蒜瓣多少,又可分为大瓣种和小瓣种。白皮蒜的
瓣外皮呈白色辣味淡,耐寒,耐贮藏。紫皮蒜的蒜瓣外皮呈紫红色,瓣少而肥大,辣味浓厚,品质佳。
(2)原料用量
黄瓜200克、大蒜10克、精盐3克、味精1克、芝麻油8克。
可以轻松地掐进去,这样才可保证成菜水份多、口感好、嚼之无渣。从外观上应选把短条直、粗细均匀、不弯曲、个头中等、大小整齐、形状匀称、瓜身顺直颜色亮绿有光泽、顶花带嫩刺的黄瓜,这样的黄瓜比较新鲜。注意不要选用激素催熟的黄瓜,这种黄瓜的特征是顶部粗大、顶花色泽鲜艳且不易脱落(正常成熟的黄瓜,顶花自然脱落),食用此类黄瓜对人体不利。同时,也不能选择颜色绿的黄瓜,这样的黄瓜会有苦涩味。

中职冷拼制作工艺教案:冷菜制作(炮腰花)

中职冷拼制作工艺教案:冷菜制作(炮腰花)

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案教学内容3.菜品制作(1)烹调工艺流程撕去猪腰表面皮膜T去腰臊一創花刀一>盐醋揉洗一清水浸泡一水烫至熟一>配料加工制熟一调味装盘(2)制作步骤第一步:将猪腰外层的皮膜去掉,将猪腰顺长批成两片,如图2-2-2所示;用平刀法批去腰臊,并将猪腰削上麦穗花刀,改切成长方块,如图2-2-3所示;然后将腰花放在碗中,加盐3克、醋5克、菜籽油5克搓揉去除黏液和异味,用清水漂洗干净后再将腰花放入水中,加入葱段、姜片、料酒、花椒浸泡30分钟左右。

水发黑木耳摘洗干净;香菜洗净,切成段备用。

第二步:锅内放入清水烧沸,放入腰花,氽至其断生、卷成麦穗状时立即捞岀,用洁净纱布吸干水分,放入大碗中。

再将黑木耳放入沸水中烫一下,捞出、吸干水分一同放入碗中。

第三步:将酱油、香醋、白糖、味精、姜米、蒜泥等调味料放入小碗中调匀,倒入腰花中,撒上香菜段、胡椒粉,淋上芝麻油拌匀。

起锅上火,加入色拉油烧至七成热,放入花椒,炸出香味(捞出花椒不用)制成花椒油,并将花椒油倒入盛有腰花的碗中,加盖略焖,使腰花入味。

4.装盘炮腰花釆用堆的手法装盘,要求堆成自然堆落形,形态饱满,可在盘子的一边用鲜花或果蔬进行点缀和衬托。

除了堆的手法以外,还可用高脚碗盛装,即先将香菜放在碗底,再放入腰花和木耳,高度超过碗口,浇上调味汁,并在上面放少许生姜丝和红椒丝,既可食用,又起点缀作用。

装盘效果如图所示。

图222 图223教学内容5.保鲜炮腰花装盘后,应立即用保鲜膜或保鲜罩盖住盘面,放在10 ~20T的室温环境中进行保鲜,食用时揭开即可直接上桌。

这样能防止菜品受到污染,并保持菜品应有的水分和风味特色。

用保鲜膜封盖时,应将保鲜膜拉直,整齐撕下,注意动作应轻盈快速,不能破坏盘内造型。

工作任务计划书内容及要求如下:(1)参照炮腰花的任务分析,分解工作任务,如菜品装盘图案设计、猪腰及调辅料的选购、菜品制作、装盘及保鲜等。

(2)按炮腰花的制作步骤进行制作,注意猪腰的加工方法、制花刀、刀工成形、调味汁的调制和装盘方法等。

食品冷拼实践教学教案(3篇)

食品冷拼实践教学教案(3篇)

第1篇教学目标:1. 知识目标:了解食品冷拼的基本概念、制作原理和常用原料。

2. 技能目标:掌握食品冷拼的制作技巧,能够独立完成几种常见冷拼的制作。

3. 情感目标:培养学生对食品冷拼的兴趣,提高审美能力和团队协作精神。

教学对象:食品加工与烹饪专业学生教学课时:2课时教学准备:1. 教学场地:教室、实训室2. 教学设备:冰箱、冷藏柜、刀具、砧板、模具、餐具、食材等3. 教学内容:食品冷拼的基本概念、制作原理、常用原料及几种常见冷拼的制作方法教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍食品冷拼的概念和在我国饮食文化中的地位。

2. 引导学生思考:为什么食品冷拼在宴会、庆典等场合备受青睐?二、讲授新课1. 食品冷拼的基本概念- 食品冷拼是指将各种熟食、生食、凉菜等通过刀工、造型、色彩、口感等方面的巧妙搭配,形成具有艺术美感的冷食菜品。

2. 食品冷拼的制作原理- 搭配原则:色、香、味、形、器、名等方面要相互协调。

- 制作步骤:选料、刀工、造型、装盘、点缀等。

3. 食品冷拼的常用原料- 熟食:熟肉类、熟禽类、熟水产类等。

- 生食:水果、蔬菜、海鲜等。

- 凉菜:凉拌菜、卤菜、冷盘等。

三、实践操作1. 教师示范几种常见冷拼的制作方法,如:水果拼盘、蔬菜拼盘、海鲜拼盘等。

2. 学生分组,每组选择一种冷拼进行制作。

3. 教师巡回指导,纠正学生在制作过程中出现的问题。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容,强调食品冷拼制作的关键要点。

2. 学生分享制作过程中的心得体会。

第二课时一、复习导入1. 教师提问:上节课我们学习了哪些内容?2. 学生回答,教师点评。

二、巩固练习1. 学生分组,每组完成一种新的冷拼制作。

2. 教师巡视指导,纠正学生在制作过程中出现的问题。

三、展示与评价1. 各组展示制作完成的冷拼,其他组同学进行评价。

2. 教师点评各组作品,指出优点和不足。

四、总结与拓展1. 教师对本节课进行总结,强调食品冷拼制作的重要性。

中职冷拼制作工艺教案:冷菜制作——陈皮牛肉(全2课时)

中职冷拼制作工艺教案:冷菜制作——陈皮牛肉(全2课时)

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案教学内容制作陈皮牛肉一般适宜选择黄牛的弹子肉、腱子肉或里脊肉,肉色应呈现棕红色,肉外面包裹着一层较薄的筋腱、表面略微湿润,肉味新鲜、无异味。

如果肉色呈乳白或浅灰色, 表面潮湿,有异味,则说明该牛肉不新鲜。

如果牛肉湿漉漉的,颜色呈淡红色,则说明是注水牛肉,也不能选用。

(2)原料用量净牛瘦肉500克、陈皮40克、花椒3克、干辣椒50克、生姜15克、葱段35克、白糖20 克、精盐7克、酱油10克、味精2克、醪糟汁25克、料酒25克、芝麻油10克、熟菜油(或色拉油)800克(实耗100克)、高汤250克。

原料组合如图2-9-1所示。

3.菜品(1)烹调工艺流程原料初加工一腌渍入味—油炸上色一调味收汁—冷却装盘(2)制作步骤第一步:将牛肉切成长5厘米、宽2. 5厘米、厚0. 8厘米的片(或切成粗0. 8厘米、长5 ~ 6厘米的条),放入碗中,加入精盐5克、料酒、姜片、葱段拌匀,腌渍30分钟,然后捡去姜和葱待用。

将陈皮改成2厘米的小块,用清水泡软,批去内瓢,去掉一部分苦涩味;将葱切成段、姜切成厚片拍松、干辣椒切成1.7厘米长的段。

第二步:净锅置旺火上,下油烧至七成热,将牛肉片放入油锅内炸2分钟捞起,待油温再升至七成热时,将牛肉再入油锅内,炸至其表面结壳成棕红色捞岀,沥去油。

第三步:锅内复加油100克烧至四成热,放入葱、姜、干辣椒、花椒炸至呈棕红色起香时,放入陈皮炒出香味,加入高汤、泡陈皮的水,加入精盐、酱油、白糖、醪糟汁熬制岀味。

倒人炸好的牛肉,燎制至酥烂入味,待收汁亮油时,放入味精、芝麻油炒匀起锅冷却即成。

装盘效果如图2-9-2所示。

教学内容制作要领:(1)正确把握陈皮味型的调料比例及调制方法。

(2)掌握燎制时的火候,保证菜品红亮油润。

(3)根据菜品色泽决定是否用酱油。

4.装盘陈皮牛肉用自然堆放的手法装盘,要求堆放成自然堆落形,形态饱满,应将蒜苗丝放在自然堆落形的顶端,突出蒜苗的颜色,起到点缀和衬托的作用。

中职冷拼制作工艺教案:制作彩色蛋糕

中职冷拼制作工艺教案:制作彩色蛋糕
制作彩色蛋糕必须选用优质的新鲜草鸡蛋作为原料对新鲜鸡蛋的识别方法有:①感
官鉴别法。用眼睛观察鸡蛋的外观形状、色泽、清洁程度优质鲜蛋蛋壳干净、无光泽壳上有一层白霜,色鲜明;劣质蛋蛋壳表面粉霜脱落,壳色油亮呈乌灰色或暗黑色,有油样物质浸出,有较多或较大的霉斑。②手摸鉴别法。把鸡蛋放在手拿心上翻转。优质鲜蛋蛋壳粗糙,重量适当;劣质蛋手据重量轻,手摸有光滑感③耳听鉴别法优质鲜蛋相互碰击时声音清脆手握蛋摇动时无声;劣质鲜蛋相互碰击时会发出嘎嘎声(孵化蛋),或空空声(水花蛋),手握蛋摇动时有晃荡声。④鼻嗅鉴别法。用嘴向蛋壳上轻轻吹一口热气,然后用鼻子嗅其气味。优质鲜蛋有轻微的生石灰味。
【工作分析】
制作彩色蛋糕分造型设计、原料选购及用量、菜品制作,装盘与保鲜五个步骤,具体分析蛋糕排放成扇面形,盘边用绿色的黄瓜和红色的樱桃做成图案稍作点缀:也可选用长方形盘,将蛋糕拼摆成馒头形,用绿色的香菜叶点缀以烘托出整体效果。
2.原料选购与用量
(1)原料选购
(2)原料用量
鸡蛋1000克、松花蛋75克、咸鸭蛋黄75克、精盐2克、味精2克、鸡精2克。
3.菜品制作
(1)烹调工艺流程
蛋清调味搅匀→装入盛器→镶上松花蛋白、咸鸭蛋黄→上笼蒸熟→冷却改刀装盘
(2)制作步骤:第一步:将鸡蛋的蛋清与蛋黄分开放在两个碗中,在装有蛋清的碗中加入精盐、味精轻轻调散搅匀(不可起泡)蛋黄另作他用。
江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案编号:
备课
组别
烹饪组
课程名称
冷拼制作工艺
所在年级
二年级
主备教师
授课教师
授课系部
授课班级
授课日期
课题
任务七 制作彩色蛋糕
教学
目标
1.熟知彩色蛋糕的造型设计、原料选购及用量、菜品制作、装盘、保鲜的工作过程

中职冷拼制作工艺教案:冷菜制作——鲜奶南瓜冻(全2课时)

中职冷拼制作工艺教案:冷菜制作——鲜奶南瓜冻(全2课时)
掌握鲜奶南瓜冻的原料加工方法及冷菜制作的实践操作规范和方法
掌握风味单盘制作的工艺流程
根据风味单盘的制作要求举一反三,学会类似冷菜的制作方法
重点
鲜奶南瓜冻的造型要求
难点
举一反三,学会并掌握类似冷菜的制作方法
教法
讲授法
教学设备
多媒体
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充




1•冻的概念
冻,即用原料本身的胶质或另加猪肉皮、琼脂、鱼胶等原料经加热,使其充分溶解,再经 冷凝结形成冷菜的一种方法。
(3)羊肉放在不锈钢方盘内,羊肉面朝上,捞起肉皮,用刀剁碎成茸放回原汤汁中继续用 小火加热,至全部溶化后将汤汁用纱布过滤,然后浇在羊肉上,再在羊肉上覆上不锈钢平盘, 上加物品略压,冷却后切片装盘,淋上甜面酱(需预先加麻油熬制,并加味精等调味料调好 口味),再在羊肉上撒上葱丝(或青蒜丝、香菜等)即成。
根据用途不同,琼脂在熬制过程中可适量添加一些有色原料,以丰富菜品色彩。例如, 要做“海南晨曲”这样一个花色冷盘,可将绿色素加入到熬制的琼脂中搅匀,倒于盘中使之 冷凝近似于海水;也可将可可粉或咖啡调入琼脂中,使之凝结成褐色的冻用于花色冷盘切摆 刀面。
琼脂冻类菜品若无特殊用途,通常要借助于一定的成形器皿来完成。例如“草莓琼脂冻”、“牛奶琼脂果杯"等。




(2)原料用量
老南瓜500克、鲜牛奶200克、琼脂150克、精盐1克、白糖50克。原料组合如图2-1M所示。
3.菜品制作
(1)烹调工艺流程
南瓜、琼脂初加工一制熟一榻南瓜泥一调味一调制 琼脂—混合冷却一装盘
(2)制作步骤
第一步:将老南瓜去表皮,切成瓣,去籽洗净,上笼蒸熟,撮成南瓜泥,加入白糖和少许 精盐调匀待用。

中职冷拼制作工艺教案:冷菜制作——烟熏鱼条(全2课时)

中职冷拼制作工艺教案:冷菜制作——烟熏鱼条(全2课时)

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案教学内容(1)应根据原料的多少确定熏料的用量,目的是使熏料的用量降到最低,减少致癌物质的产生。

熏料通常是数种同时使用,也可只单用一种。

例如,江西熏兔肉、东北熏肉只用白糖作熏料。

(2)在熏制过程中,要保持恒温和密闭,以防熏烟走失,并严格控制火候和掌握熏制时间,烧至冒青烟时要及时转入小火并迅速离开火源,否则色泽过重并会使主料带有糊味。

(3)熏好的原料取出时应将其水份擦干,并在表面刷涂一层食用油,以保持菜品的油润和增香。

4.说明烟熏制品在我国一些地区是一种风味特色,因此,烟熏法的使用很广泛。

但烟熏在燃料的过程中产生的多环芳煙类物质和原料中的油脂在高温下热解产生的苯并[a]花,具有强烈的致癌作用。

所以,从食品安全的角度来说,应少用烟熏法。

使用烟熏制作的菜品,应注意配上一些含维生素A或含胡萝卜素较高的辅料,以降低有害物质对人体的危害。

这是因为维生素A可以保护消化道粘膜,并抑制苯并[a]花对消化道粘膜的致癌作用。

烟熏豆腐1.原料选用老豆腐500克、虾仁50克、鸡脯肉50克、肥膘30克、葱花15克、葱段150克、精盐3 克、味精2克、花椒盐2克、料酒3克、大米100克、白糖50克、茶叶15克。

2.工艺流程豆腐榻成泥T调制鸡虾蓉T蓉泥混合T笼蒸成熟T油炸上色―烟熏增香3.制作步骤第一步:将豆腐碾成泥状,将虾仁、鸡脯、肥膘肉斩成茸,加盐、料酒搅拌上劲。

第二步:在豆腐泥中加入葱花、花椒盐、鸡虾蓉、味精搅拌均匀。

第三步:在不锈钢方盘内涂抹一层色拉油,然后将豆腐泥平摊在上面,上笼蒸透后取出,凉后切成长方形厚片。

第四步:将豆腐放入七成热左右的油锅中炸至表面呈金黄色时捞出。

教学内容烟熏猪肉【任务目标】学会鉴别畜类原料,知道烹饪原料采购的程序,熟悉烹饪原料各部位不同用途,通过教师示范能够独立制作冷菜菜肴。

[任务内容】1.学会对采购的原料进行鉴别。

冷拼 教案一.doc

冷拼 教案一.doc

焉耆县职业技术学校
2016—2017年学年第一学期
《冷菜、冷拼与食品雕刻技艺》课程单元教学设计
方法:拼、摆、堆叠
主料:黄瓜一根、黄胡萝卜一根、红胡萝卜一根、象牙白萝卜一根、
心里美萝卜一个。

调料:食盐
制作工艺:
1.将各原材料切成长为
五厘米、宽为三厘米、厚
为0.5 厘米的片,用食盐
将其腌上几分钟备用。

2.在将其余的废料,
3.选用十寸圆盘或者长
切成粗细均匀的丝,用食盐将其腌上备方盘,将切好的丝堆放在圆盘中间,堆成长方形。

4.再将切好厚薄均匀的各种片,按照“品字形”堆叠在一起。

每片之间间隔均匀适中。

造型特点:各原料的片,厚薄均匀。

难点:对于刀工的要求较高。

教学安全、卫生要求及注意事项:
1、进入操作间,必须衣着干净整洁,戴好工作帽。

操作前将手洗干净,不留指甲。

2、操作过程中,应做到''随手清''保持清洁卫生,操作完毕后, 及时清理垃圾。

保持操作
间卫生清洁,做到地面、工作台、个人的“三净” O
3、严格按规定的要求进行操作,加强安全意识和环保意识的教育。

一、制定实训计划
(1)学生各自完成自己的内容,在规定时间内完成技能训练,掌握操作技能训练。

(2)实践分配及要求:要求学生在规定时间完成初加工.原料切配.。

2013-2014《冷拼工艺》教案

2013-2014《冷拼工艺》教案

雁荡山旅游学校教师教案本(2016—2017学年第1学期)专业名称烹饪课程名称冷拼授课教师李声悦授课班级15(4)班学校雁荡山旅游学校授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计我国冷菜的品种颇为繁多,其基本的烹制方法就有几十种。

色香味形俱佳的冷菜,就是通过各种烹制方法的运用而集中体现出来的。

烹制方法掌握恰当,就能从事多种口味的烹调,就能满足人们多样化口味的需要。

因此正确地掌握和熟练地运用烹制方法,对于保证冷菜的质量和丰富冷菜品种的数量,具有重要的意义。

冷菜的烹制,应根据菜肴的特点、原料的质地来决定其烹制方法。

有的菜需要加热与调味同时进行,有的菜则要加热与调味分开处理。

因此,冷菜的烹调方法,颇为讲究。

冷菜的烹制方法多种多样,丰富多彩。

常用的烹制方法主要有卤、酱、冻、腌、卷、腊、酥、熏、挂霜、拌、炝、浸、松、蒸、油焖、蘎糟、炸等等。

1卤卤一般多用于大块原料或整鸡、鸭、鹅及各种内脏、野味等。

卤的原料多是鲜货。

将原料放在配好的卤汁中煮,增加菜肴的色泽和香味。

卤的关键在于调制卤水,调制卤水的各种香料和调味品的比例要适当。

卤水保存得越久,香味越浓,鲜味愈透。

在卤原料时先用大火煮沸,再用小火慢煮,使卤汁渗入原料。

有香50克、草果50克、甘草50克、桂皮50克、沙姜25克、花椒25克、香叶5克。

此卤水卤制的菜肴色泽白亮,质地鲜嫩,清淡爽口。

卤水的保养:盛出卤水放在阴凉处,不能掺入生水、冷水,不能随便挪动,未经卤制的原料不能放入卤水中浸泡,要经常加热烧开卤水(夏季需每天烧开一次,春、秋、冬季可隔日烧开一次)。

2酱酱是有色烹制方法的一种,做法大致与卤相似,其不同点是酱制的原料需先用盐或酱油腌制,但腌制时间不宜太长,几小时即可(最长不得超过12小时)。

酱汁都是现制现用,不留酱汁,所使用的香料也与卤基本相同,但酱汁要熬得很浓,酱汁涂在食物的表面上,也有的酱制品不带酱汁。

酱的色泽常见的一般有紫酱色、玫瑰色和褐色三种。

冷拼工艺教案

冷拼工艺教案

冷拼工艺教案教案标题:冷拼工艺教案教案目标:1. 了解冷拼工艺的基本概念和原理。

2. 学习冷拼工艺的基本技巧和方法。

3. 提高学生的创造力和动手能力。

4. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教案步骤:引入活动:1. 向学生介绍冷拼工艺的定义和应用领域。

2. 展示一些冷拼工艺品的图片,引发学生的兴趣和好奇心。

知识讲解:3. 解释冷拼工艺的基本原理和材料使用。

4. 介绍冷拼工艺的常见工具和技巧。

示范演示:5. 展示一个简单的冷拼工艺制作过程,让学生观察和理解。

6. 强调每个步骤的重要性和注意事项。

实践操作:7. 将学生分成小组,每个小组选择一个冷拼工艺项目进行制作。

8. 指导学生选择适合的材料和工具,并组织他们进行实践操作。

9. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力,尝试不同的设计和组合方式。

分享展示:10. 每个小组完成制作后,让他们展示自己的作品。

11. 学生互相欣赏和评价,提出建议和改进意见。

总结反思:12. 引导学生回顾整个制作过程,总结他们的收获和困难。

13. 鼓励学生思考如何将冷拼工艺应用到日常生活中。

拓展延伸:14. 提供更多冷拼工艺的案例和资料,让学生进一步了解和探索。

15. 鼓励学生尝试设计和制作自己独特的冷拼工艺品。

教学评估:16. 观察学生在实践操作中的表现,评估他们的技能和创造力。

17. 通过学生的作品展示和分享,评价他们对冷拼工艺的理解和应用能力。

教学资源:- 冷拼工艺的图片和案例- 冷拼工艺的材料和工具- 学生制作冷拼工艺的作品展示区域教案特点:1. 结合理论知识和实践操作,培养学生的动手能力和创造力。

2. 强调学生的团队合作和沟通能力,通过小组合作完成项目。

3. 鼓励学生发挥想象力和创造力,设计独特的冷拼工艺品。

4. 提供拓展延伸的机会,让学生进一步探索和应用冷拼工艺。

教案建议和指导:1. 在引入活动中,可以使用一些有趣的问题或故事来吸引学生的注意力。

2. 在示范演示和实践操作中,要给学生充分的时间和空间来尝试和实践。

《冷菜工艺》教案第5章冷菜制作方法第2节冷盘拼摆的基本原则(6P#..

《冷菜工艺》教案第5章冷菜制作方法第2节冷盘拼摆的基本原则(6P#..

《冷菜工艺》教案讲授课程:《冷菜工艺》讲授班级:09烹饪高职班讲授课时:30分钟讲授内容:第五章冷菜制作方法第二节冷盘拼摆的基本原则讲授时间:2009年4月11日主讲教师:[教学目标]根据教学大纲和学生现有的知识水平,理解能力和操作能力,结合高职教材和烹饪专业特点,确定本课程的教学目标为:1、知识目标:冷盘拼摆的意义有哪些?掌握冷盘拼摆的基本原则是什么?每一种原则适合于哪一类型的拼盘?这些原则在具体运用时互相之间有什么联系?冷盘拼摆的基本原则的掌握对冷盘的整体效果又有什么样的影响?2、能力目标:通过本节知识的学习,正确掌握冷盘拼摆的原则,能够更好得将这一理论用来指导实践,然后再将实践结果用来验证这一理论,从而提高学生的动手操作能力,能更好得适应技能等级考试。

3、情感目标:利用学生所闻所见所做的拼盘实例使学生在轻松愉快的气氛中享受学习,并且更加得喜欢《冷菜工艺》课程,提高学生的学习兴趣,使学生的“要我学习变为我要学习”。

[教学重点]冷盘拼摆的基本原则,冷盘拼摆的基本原则对冷盘整体效果的影响。

[教学难点]冷盘拼摆的基本原则,冷盘拼摆的基本原则对冷盘整体效果的影响。

[教学方法](一)教法本课的教学方法是讲授法、问题法、讨论法、启发式、直观法。

(二)学法1、将《冷菜工艺》课程与其它相关课程有机的联系在一起。

让学生回顾《烹饪原料学》《烹饪原料加工技术》和《烹饪工艺美术》的相关知识,强化对所学知识的理解力度。

2、理论指导实践。

使学生明白只有将理论指导实践,才能提高实验课的教学效果,只有理论联系实际才能提高技能操作水平。

3、突出学生的主体地位,积极思考、发言、讨论,培养学生正确学习冷盘拼摆的基本原则。

[教学过程]复习旧知识:1、什么是花色冷盘?2、什么是冷盘拼摆?导入新课:冷盘拼摆的意义有哪些?冷盘拼摆时基本原则涉及到五个方面,可见每一原则都有一定的冷盘类型来对应着它,那么冷盘拼摆究竟有哪些具体的基本原则哪?讲授新课:第五章冷菜制作方法第二节冷盘拼摆的基本原则第二节冷盘拼摆的原则(一)先主后次1、适用范围:适用于选用两种或两种以上题材为构图内容的冷盘造型中,往往以某种题材为主,而其他题材为辅。

冷拼教学计划(多篇)

冷拼教学计划(多篇)

冷拼教学计划(多篇)第1篇:学会做冷拼教学设计学会做冷拼南埋珠小学刘江一、教学目标:知识目标:三色和四色冷菜拼制加工过程及手法的掌握。

能力目标:能够熟练掌握三色和四色冷盘拼制原料的运用加工能力、色彩的运用能力、冷拼的设计能力、及制作拼摆能力情感目标:养成良好的卫生习惯,吃苦耐劳的工作精神。

二、教学重、难点:三拼、四品冷盘拼制德手法、冷盘拼制原料的运用、色彩的运用、冷拼的设计及制作。

三、教学准备教师准备:各种原料、调料、多媒体、砧板、刀具、拼盘等学生准备:冷拼彩图、(可从等网上查找)四、教学方法(策略):演示法、讲解法、练习法、指导法五、教学手段:实物操作演示、讲解、指导、学生练习六、教学过程:教师阐述项目任务掌握三色和四色冷盘拼制原料的运用、色彩的运用、冷拼的设计、冷盘的设计及制作。

教师示范讲解三色冷盘、四色冷盘的制作方法。

实施步骤:三色彩盘——原料:酱牛肉、五香肉、鸡油冬笋、西红柿、绿樱桃。

准备工作:牛肉、五香肉、冬笋分别修成椭圆形实体。

西红柿消毒。

绿樱桃切开。

拼摆步骤:1.牛肉、五香肉切成片,交替在盘内码一圈(如图l59) 2.周围点缀黄瓜片,并放上红樱桃,此菜即成(如图l62) 预计问题及对策问题:1、三色冷盘及四色冷盘拼制的特点与形式。

2、卫生不符合要求。

对策:操作时重点强调卫生。

师生互动或学生分组操作三色冷盘学生练习教师指导。

第2篇:《冷菜、冷拼与食品雕刻技艺》《冷菜、冷拼与食品雕刻技艺》课程教学大纲一、课程教学目标本课程是高等职业烹饪专业的一门主干专业课程。

本课程的教学目标是:使学生具备餐饮行业高素质劳动者所必须的冷菜、冷拼与食品雕刻的基本知识和基本技能,掌握宴会冷菜、冷拼制作技艺及食品雕刻技法。

使学生具备适应市场需要的专业技术。

二、课程设置说明本课程的教学目的是:使学生具备烹饪行业高素质劳动者所必需的专业技能,了解常用雕刻作品的原料,理解常见雕刻作品的特点;熟练掌握常用雕刻刀法与刀工的运用,为他们进一步学习相关专业知识打下基础。

冷拼荷花教案

冷拼荷花教案

冷拼荷花教案教案标题:冷拼荷花教案教案目标:1. 学生能够了解和认识荷花的特点和生长环境。

2. 学生能够通过冷拼的方式,培养动手能力和创造力。

3. 学生能够通过合作与分享,增强团队合作意识。

教学重点:1. 荷花的特点和生长环境。

2. 冷拼的技巧和方法。

3. 合作与分享的重要性。

教学准备:1. 图片或视频展示荷花的特点和生长环境。

2. 荷花的模型或图片素材。

3. 切割好的彩纸、胶水、剪刀等冷拼工具。

4. 团队合作分组名单。

教学过程:1. 导入(5分钟)- 利用图片或视频展示荷花的特点和生长环境,引起学生的兴趣和好奇心。

2. 知识讲解(10分钟)- 介绍荷花的特点和生长环境,包括花瓣的形状、颜色、叶子的特点以及生长在水中的环境等。

3. 冷拼示范(10分钟)- 展示一张荷花的图片或模型,并向学生展示如何使用切割好的彩纸进行冷拼,制作出一个荷花的形状。

4. 学生实践(20分钟)- 将学生分成小组,每个小组分发荷花的模型或图片素材,以及冷拼工具。

- 学生根据示范,利用彩纸进行冷拼,制作出一个属于自己的荷花作品。

- 鼓励学生在制作过程中发挥创造力,可以使用不同颜色的彩纸、添加花蕊等细节。

5. 分享与展示(10分钟)- 每个小组展示他们制作的荷花作品,并向其他小组介绍自己的设计理念和创意。

- 鼓励学生互相欣赏和交流,提出建议和改进意见。

6. 总结与反思(5分钟)- 引导学生回顾整个制作过程,分享自己的收获和困难。

- 鼓励学生思考合作与分享的重要性,以及如何在团队中更好地合作和交流。

教学延伸:1. 鼓励学生利用其他材料或工具进行创作,如使用软陶、纸板等制作更立体的荷花作品。

2. 引导学生进行荷花的观察和研究,了解更多有关荷花的知识,并制作相关的展板或报告。

教学评估:1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。

2. 评价学生对荷花特点和生长环境的理解程度。

3. 评估学生在分享和展示环节中的表现和团队合作意识。

竹子冷拼教案

竹子冷拼教案

竹子冷拼教案教案主题:竹子冷拼教学目标:1. 学习了解竹子的特性和用途。

2. 掌握竹子冷拼技巧。

3. 了解竹子冷拼工具和材料。

4. 能够制作竹子冷拼艺术品,提高学生的实践能力和创造力。

教学重点:1. 竹子特性和用途。

2. 竹子冷拼的技巧和工具。

3. 竹子冷拼艺术品的制作。

教学准备:1. 竹子冷拼材料(竹子板、锯、胶水、砂纸等)。

2. 宣传海报、PPT等。

3. 教学用具(投影仪、讲台、黑板、椅子等)。

教学过程:一、导入环节(5分钟)老师介绍竹子的特性和用途,让学生对竹子有一定的了解并从中引发学生对竹子冷拼的兴趣。

同时,老师可以配合宣传海报、PPT等,让学生更加了解竹子冷拼的内容。

二、竹子冷拼技巧和工具介绍(10分钟)老师介绍竹子冷拼技巧和工具,让学生对竹子冷拼制作有一定的了解。

同时,老师也可以通过投影仪、讲台等演示具体的制作步骤,让学生更加深入地了解竹子冷拼的制作过程。

三、竹子冷拼艺术品的制作(35分钟)老师可以提供竹子冷拼的材料和工具,让学生在课堂上制作竹子冷拼艺术品。

为了让学生更好地完成制作,老师可以在教学之前准备好一些小规模的竹子冷拼制作,让学生可以参考制作。

四、作品展示(10分钟)学生展示自己完成的作品,并互相之间进行评价和交流。

老师在此阶段可以提出一些问题,并引导学生针对问题进行思考,以此提高学生对竹子冷拼制作的设计能力和思维能力。

五、总结(5分钟)老师对学生完成的竹子冷拼艺术品进行总结和评价,并指出学生在制作过程中所出现的问题和不足。

同时,老师也可以根据学生的表现,布置下一次竹子冷拼制作作业,激励学生积极参与到课堂的竹子冷拼中去。

教学方法:1. 讲解法2. 演示法3. 实践法教学手段:1. 课件演示2. 视频演示3. 实物展示教学评价:1. 完成竹子冷拼艺术品的制作。

2. 对竹子冷拼技巧和工具进行了了解。

3. 学生对竹子冷拼制作有了一定的兴趣和了解,提高了学生实践能力和创造能力。

4. 学生在制作过程中表现积极,达到了预期的教学目标。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

雁荡山旅游学校教师教案本(2016—2017学年第1学期)专业名称烹饪课程名称冷拼授课教师李声悦授课班级15(4)班学校雁荡山旅游学校授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计授课主要内容或板书设计我国冷菜的品种颇为繁多,其基本的烹制方法就有几十种。

色香味形俱佳的冷菜,就是通过各种烹制方法的运用而集中体现出来的。

烹制方法掌握恰当,就能从事多种口味的烹调,就能满足人们多样化口味的需要。

因此正确地掌握和熟练地运用烹制方法,对于保证冷菜的质量和丰富冷菜品种的数量,具有重要的意义。

冷菜的烹制,应根据菜肴的特点、原料的质地来决定其烹制方法。

有的菜需要加热与调味同时进行,有的菜则要加热与调味分开处理。

因此,冷菜的烹调方法,颇为讲究。

冷菜的烹制方法多种多样,丰富多彩。

常用的烹制方法主要有卤、酱、冻、腌、卷、腊、酥、熏、挂霜、拌、炝、浸、松、蒸、油焖、蘎糟、炸等等。

1卤卤一般多用于大块原料或整鸡、鸭、鹅及各种内脏、野味等。

卤的原料多是鲜货。

将原料放在配好的卤汁中煮,增加菜肴的色泽和香味。

卤的关键在于调制卤水,调制卤水的各种香料和调味品的比例要适当。

卤水保存得越久,香味越浓,鲜味愈透。

在卤原料时先用大火煮沸,再用小火慢煮,使卤汁渗入原料。

有香50克、草果50克、甘草50克、桂皮50克、沙姜25克、花椒25克、香叶5克。

此卤水卤制的菜肴色泽白亮,质地鲜嫩,清淡爽口。

卤水的保养:盛出卤水放在阴凉处,不能掺入生水、冷水,不能随便挪动,未经卤制的原料不能放入卤水中浸泡,要经常加热烧开卤水(夏季需每天烧开一次,春、秋、冬季可隔日烧开一次)。

2酱酱是有色烹制方法的一种,做法大致与卤相似,其不同点是酱制的原料需先用盐或酱油腌制,但腌制时间不宜太长,几小时即可(最长不得超过12小时)。

酱汁都是现制现用,不留酱汁,所使用的香料也与卤基本相同,但酱汁要熬得很浓,酱汁涂在食物的表面上,也有的酱制品不带酱汁。

酱的色泽常见的一般有紫酱色、玫瑰色和褐色三种。

酱制法一般可分原汁酱和清酱两种:①原汁酱用料白糖、红曲米、大葱、生姜、酱油、料酒、食盐、味精、八角、桂皮、草果、丁香等调料(收汁法)。

②清酱用料酱油、食盐、白糖、花椒、硝水(风干蒸法)。

3冻冻,广义地说,就是将烹制成熟后的原料加入胶质(琼脂、肉皮冻),使之冻结在一起的方法,冷却食用时入口即化。

夏季多用油脂少的原料,如冻鸡、冻虾仁、五丁冻等,冬季则用油脂多的原料制作,如:冻羊羔、水晶脚爪、白封肉等。

冻一般分为一种原料冻和多种原料冻两种冻结方法。

①一种是将原料长时间地炖煮或蒸,使其胶质成分溶于水中而冷凝成冻。

皮冻就是这一种方法,先将肉皮洗刷干净,拔净毛根,再经刀工处理后,投入沸水中煮或加水上笼蒸熟,煮(蒸)到汤汁浓稠吊线即可(用手勺将少许汤汁扬起,汤汁流下呈线状,饮食业一般称吊线)。

另一种方法是用手摸,感觉发黏时,加入调味品,待散发香味后,放入主料,然后同汤汁一并盛出,盛放在器皿中冷凝即可。

②另一种是将煮熟的整料切成丁、丝、片、条、块等,再加入熬制吊线的胶质汤(冻粉)冷凝而成的。

冻粉是从海产品石花菜中提取加工制作的原料。

一般常作宴席拼盘用,也常作水晶鸡冻、冻鸭掌、梅花鸭舌、冻羊羔等的冻结原料。

炖煮有油脂的原料,要随时撇油,撇浮沫,直至无油无沫为止,这样制成的成品才会晶莹透亮,吃口筋柔,鲜艳美观。

4腌原料浸入调味卤汁中或以调味品涂抹拌和,以排除原料内部水分,使其原料入味的方法。

其概念与一般的腌咸菜的腌不同,腌的方法很多,冷菜中常用的有盐腌、硝盐腌、花椒盐腌、醉腌、糟腌、卷、风腊腌等制作方法。

腌制可以延长食物的存放时间,也可根据口味的需要和保存时间长短灵活掌握调味品投放的比例。

如腌制时间较短,可以将食盐放入锅中炒一下晾凉后,将所腌的食品表面吹干,多放干盐或埋入食盐中,可保持其食品的鲜度。

如盐腌的时间较长,保存时间就长,可用食盐擦抹食品或用高浓度盐水浸泡,但是新鲜度没有第一种办法好。

食用时,选用蒸、煮、炒均可。

5卷卷是将原料腌制加工后的生料或熟料卷好(有时要用布包扎起来),上笼蒸或下锅煮制而成的方法,是菜品的一种成型方式。

卷好的关键是要卷得紧,扎得牢(有的要经过压制才能成形),原料经包扎整形后,体形方正美观,肉质紧硬,适合于切配拼盘。

卷的原料很多,有的是一种原料直接卷起,如:“肘花”、“捆扎头肉”、“素肌”等,主要是卷紧扎牢,成熟后趁热必须再紧一次。

有的是几种原料包卷在一起而成。

如“三鲜肉卷”、“云彩卷”、“三丝菜卷”、“鸡蛋卷”等,是以一种或几种原料为馅心,只一种原料做皮而成的,有的需用布包起来蒸,然后再压出形状来,便于切配。

6腊腊是在腌制的基础上,将原料再进行一道加工,就是烘烤、烟熏,然后挂通风干燥处晾干。

腊的方法可以延长食物的保存时间,增加特异香味。

腊制一般在农历小雪以后制作,可以存放到隔年的夏天。

另外腊制还有一种方法,即将腌好的原料直接挂起烟熏而成,如山里的腊肉。

腊制品的关键在于腌和风干,腌的好坏直接影响到食品的质量,腌制时可用干腌法、湿腌法或混合腌法,要求做到勤放料、勤看、勤翻动。

风干是腊制品保存时间长短的重要一环,要求应挂在通风干燥处,若长期日晒,容易走油,若放在不通风或阴潮无日光处则容易起霉。

保存腊肉可用400克菜油加面粉调制成糊,然后在腊肉外表涂抹一层即可久放。

如在腊肉表面撒放花椒粉、生姜末或玉米粉还可以防止变味。

7酥酥制可分“软酥”、“硬酥”两种。

这两种方法在进行调味时都必须加入适量的醋。

软酥不经油炸蘎制成熟,硬酥需经油炸后再加入调味品,如醋、葱等小火焖蘎至熟。

酥的制作方法是将原料洗涤或油炸后,整齐地排放在盛器中(用大沙锅,以兰州产平底沙锅最好)加入调味品和适量汤汁,用小火焖蘎,使滋味浸入原料内部,焖至汤汁干而料酥烂,像鱼类的酥制可连同骨刺一起食用。

酥制品具有骨酥肉烂、香酥适口的特点。

酥制品的制作关键在于调料的比例要适中;在焖蘎时,锅底一定要垫上碗片、竹签或猪骨,以防止粘底煳锅;酥制时,其加汤的多少也要掌握恰当,这样才能达到预期的效果,如硬酥鱼用小银鱼,经油炸排放锅中,投入葱、姜、大料、糖、盐、酱油、蒜、料酒,然后用小火焖至骨酥烂,成品具有咸鲜、微酸甜、骨质酥软的特点;软酥鱼不经油炸,锅底放猪筋骨,其余制法与硬酥鱼相同,最后移下锅晾凉后出锅。

像酥四样,选料母鸡剁成块,兰片、海带、肥瘦猪肉切成片,锅底垫排骨,放入兰片、海带、鸡肉块、肉片,加入调味品,用大火烧开,小火焖至酥烂,成品具有酥香爽口的特点。

制作时注意必须垫底,还应根据原料质地适量加汤,达到成品酥烂、汤汁即完为佳。

8熏经过熏汤煮熟的食品或腌过的生料放入熏锅中,在熏锅中放入柏木锯末、松木锯末、茶叶、糖、葱、甘蔗皮屑等熏料,密封熏锅,使其产生熏烟,被燃物分子扩散后,附在被熏食品上产生褐色光泽和一种特殊香味,约七八分钟左右见烟由浓转青取出即成。

熏有生熏和熟熏两种。

生熏是指加工好的原料用调味浸一定时间,放入熏锅,利用熏料起烟熏制而成。

熏制时应注意选料,应选择鲜嫩易熟的原料,如身体为扁薄的鱼料。

熟熏的原料绝大部分都是经蒸、煮、炸等处理的熟料,熟性的原料则用家畜某部位或整只家禽、野味及蛋品、鱼类等。

在熏制过程中,如果加入的熏料过多,就要掌握好熏的时间和火力大小,防止起火和熏黑。

熏汤的制作方法与白卤汤基本相同,除不加大蒜、辣椒外,不撇油,只撇浮沫,呈现奶汤,其余相同。

9挂霜挂霜是将原料经油炸或烘烤至熟,粘上一层似粉似霜的白糖的方法。

成品具有外表洁白如霜,食之松脆香甜的特点,最适宜于冷食或野餐、旅游等。

但应注意在熬制糖汁时,受火面积要小,否则,由于火力大易使锅边出现黑点而使成品不洁白。

另外一种是给成品表面撒上一层糖粉或粘上一层白糖。

如果要香酥美观,可在外边撒放熟芝麻或青红丝等。

10拌将生料或熟料加工成丝、条、片、块、丁、小料或剞以花刀,用调味品拌匀的烹制方法。

这是一种操作简便,适应性广,味别多样而实用的方法。

拌菜的调味品有酱油、醋、香油、食盐等,取其清香爽口,也可根据口味需要,蒜泥、姜末、姜汁、辣椒面、花椒面、芝麻酱、白糖、芥末汁、番茄酱等调味品拌制。

拌菜一般具有清爽利口、脆嫩味鲜、酸辣适宜、清香不腻、风味独特的特点,制作方法大体分为五种:①生拌;②熟拌;③温拌;④热拌;⑤生熟拌。

11炝是将生料加工成形,先稍腌、水烫或用温油滑过,然后控干水分或沥油,加入各种调味品,拌匀,用热花椒油泼过使调料趁热渗入原料的一种方法。

炝菜常以花椒油、食盐、味精、蒜、姜、葱、醋、酱油等作为调味料。

特点:口味清淡,清香利口,具有鲜香椒麻味道。

炝菜可分为生料炝、熟料炝和滑炝三种。

①生料炝:如炝瓜皮、炝蜈蚣笋等。

②熟料炝:如炝豆角、炝莲菜、炝双脆、炝腰片等。

③滑炝:如炝猪肝、炝里脊、炝大虾等。

炝与拌的区别在于拌菜多用酱油、醋、香油等调料拌制,炝菜多用花椒油、葱、姜、蒜等调料;拌菜多用凉拌,炝菜多用热拌。

但炝与拌的共同点是制作的最后步骤,均只调味而不加热,要将它们区别开来。

12浸将原料经水煮、油炸后,再投入调好的汤汁中慢浸入味而成的方法。

汆煮油炸原料一定要制熟,要将原料全部浸泡到汤汁中,将其淹没,还要注意根据原料质地灵活掌握。

调料汤汁多用食盐、料酒、葱、姜、味精、胡椒、大料、酱油、白糖等配制。

如卤浸猪肝、茶鸡蛋、三色虎1卤浸鱼块烹调类型浸用料主料:鲤鱼5000克(约5条)。

调料:食盐100克,料酒150克,酱油150克,白糖100克,大葱150克,生姜150克,卤汁3500克,八角、桂皮、草果、丁香、花椒、芝麻油、味精、精炼油各适量。

制作工艺1切配准备:(1)鲤鱼挖鳃,去鳞,剖腹,去内脏,冲洗干净,斩下鱼头并由中间斩为两半,再顺鱼脊骨片成两半,然后再斜刀切成8分宽的瓦块形。

(2)鱼块置一盆中,加食盐50克、料酒50克、酱油100克,搅拌均匀,腌至入味。

(3)大葱150克切成段,生姜150克切成片(拍松)。

2烹调程序:(1)锅置火上添适量的精炼油,油热六至七成时投入鱼块,炸呈金黄色时捞出沥油,放在大盆中待用。

(2)另起锅加卤汁3500克和1500克清水,烧开后加料酒100克、食盐50克、白糖100克、酱油50克、八角、桂皮、草果、丁香、花椒、葱段、姜片,熬至香料出味,将汤汁舀入盛鱼块的大盆中,加盖盖严,待鱼块入味后捞出鱼块沥汤汁刷芝麻油即可。

成品要求色泽金黄,鲜嫩咸香,清爽利口。

备注(1)鱼块不可炸得时间过长,以断生为好。

(2)浸泡时应将鱼块全部淹没,以便入味均匀。

2五香熏鱼烹调类型熏用料主料:鲤鱼5000克。

调料:白糖750克,酱油250克,料酒200克,食盐150克,大葱150克,生姜100克,八角、桂皮、草果、丁香、花椒、味精、精炼油、香油、柏木锯末各适量。

制作工艺1切配准备:(1)鲤鱼5000克挖腮,去鳞,剖腹,去内脏,清水洗净。

相关文档
最新文档