2014届高中政治 8.1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织活页规范训练 新人教版必修2
高中政治必修2优质教案17：8.1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
国际社会的主要成员：主权国家和国际组织●课标要求1、内容目标：知道国际社会由主权国家和国际组织构成；确认主权国家的权利和义务；说明我国在国际社会是一个负责任的国家。
●设计理念1、注重学生主体作用的的发挥：在设计中给学生提供更多的表现机会,如安排学生自学建构知识体系，引导学生学会质疑,通过说一说、议一议等方式体现这一理念。
2、注重课堂文化的建构。
民主、开放、竞争和谐的课堂氛围。
3、贴近生活：选取生活中典型实例来帮助理解教材观点。
3、贴近高考：选取近几年相关的高考题，了解高考在本框怎样考。
本框以考察选择题为主，考查对本框基础知识的掌握和理解。
一、学习目标（一）知识目标：识记国际社会成员，主权国家构成要素及基本权利和义务；理解主权对一个国家的重要性，国际组织及联合国的作用；利用主权国家的基本权利分析“台独”的荒谬性。
（二）能力目标：让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生分析问题的能力（如用一分为二的观点分析主权国家的独立权、平等权、联合国的作用等）（三）价值观目标：通过展示中国在国际社会中的地位不断提高，在国际事务中不断展示自己的风范，明确我国是负责任的国家。
二、教学重点和难点：理解主权对一个国家的重要性，主权国家的权利与义务。
三、知识联系：联系经济生活“劳动者的权利与义务”、政治生活第一单元“公民的权利与义务”；哲学对立统一的观点（权利与义务要统一）四、教学方法1、自主学习法。
2、练习法。
3、探究式、合作式4、讲授法：连环设问，以学定教。
五：学法指导：一分为二分析问题的方法。
六：教学模式：3.15课堂教学模式(自主学习、针对性讲解、典型练习各约15分钟时间) 七、教学环节（三个环节）●课前5分活动：1、学生活动（内容略）2、教师课前时事渗透：●导入：1993年以来，台湾当局连续十几次图谋参与联合国，均遭到联合国大会的拒绝。
1．国家和地区有什么区别？2．主权在国家构成中有何重要性？3．台湾当局参与联合国失败的根本原因是什么？4．简述联合国的宗旨、原则和作用5．简答中国与联合国的关系（一）先学：基础自主学习●基础自主学习（约15分钟）1、宏观把握：自主学习教材，简要建构本框知识体系并展示。
高中政治必修2课时作业10：8.1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织练习题
国际社会的主要成员：主权国家和国际组织一、选择题1．国家主权是国家的中央政权机关所固有的处理国内、国际事务的最高权力。
下列对国家主权的理解正确的是( )①国家主权表现为对内至高无上性与对外独立性的统一②中央和地方国家政权机关是国家主权的实体③主权独立和领土完整是一切国家生存和发展的基础④人口、领土、政权和主权是国家主权的基本内容A．①③ B．①④C．②④ D．②③2．近年来，《联合国反腐败公约》在预防腐败、非法资产追缴等方面取得重要进展，联合国还将每年的12月9日确定为国际反腐败日。
这表明联合国( )A．对维护国际和平与安全负有主要责任B．主张成员国以和平方式解决国际争端C．调停和解决国际政治冲突和经济纠纷D．促进政治、经济、社会领域国际合作3．下侧漫画中菲律宾的行为侵犯了我国的( )A．独立权B．平等权C．自卫权D．管辖权4．近日，日本自卫队两架飞机闯入中国东海防空识别区，对中俄海上联合演习实施侦察干扰，中国军队飞机紧急升空并采取了必要的识别、防范措施。
这表明( )①我国行使了独立权、自卫权和管辖权②日本没有积极履行不侵犯别国主权的义务③主权国家是国际关系的主要参与者④领土是一个国家统一而不可分割的最高权力A．①② B．①④C．②③ D．③④5．(2015·江苏卷)“中国护照关键时刻能带我们回家！”利比亚战乱、也门危机、尼泊尔地震，我国政府反应快速，在第一时间派出飞机、舰艇迅速撤离滞留公民和侨胞，让我们感受到祖国的力量和温暖。
这表明( )①国家尊重和保障人权②管辖权是主权国家的基本权利③自卫权是主权国家的基本权利④在国际法上国家地位是由国家力量决定的A．①② B．①③C．②④ D．③④二、非选择题6．2014年，联合国安理会一致通过2139号关于叙利亚人道问题决议。
决议重申尊重叙利亚的主权、独立、统一和领土完整，要求立即停止一切形式的暴力，采取各种措施保护平民，并敦促各方采取一切步骤，协助联合国及联合国专门机构等人道主义救援活动。
高中政治必修2优质教案21：8.1 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
国际社会的主要成员：主权国家和国际组织教学目标：知识目标：知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成；了解主权国家的构成要素以及其权利和义务；懂得国际组织的分类和作用。
知道联合国的性质、宗旨、原则和作用；明确中国在联合国的地位和作用。
能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力；培养自主学习、探索有关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。
分析联合国在协调国际关系，处理国际事务中的重大举措、重要活动及其成效。
情感态度价值观目标：关注祖国在国际社会的地位和命运，维护国家统一，增强民族的自信心；关注国际社会的发展，树立做负责任大国的心态；培养合作学习，团结友好的精神。
教学重点：主权国家的主权要素和基本权利教学难点：国家主权是国家的生命和灵魂教学方法：知识点归纳、讨论探究与合作学习、讲练结合教学用具：多媒体课时安排：1课时教学过程：『导入新课』情景一：小明和小华参加了学校的时代社团，在最近的活动中他们把目光集中在上海世博会上。
播放视频思考：请结合视频谈谈国际社会中有哪些主要成员？最基本的成员是什么？『推进新课』国际社会的主要成员：主权国家和国际组织（一）国际社会的构成（二）主权国家的地位和国际组织的作用1、主权国家（1）地位：是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者（2）主要类型：按国家性质分为：社会主义国家和资本主义国家按经济发展水平分为：发达国家和发展中国家（3）基本要素：人口、领土、政权、主权（重要性）情景二：在看到台湾馆时，小明和小华就台湾以什么身份参加世博会发生了分歧：小明认为是地区，而小华则认为是国家。
思考：你认为谁的观点对，为什么？国家和地区有什么区别？（4）主权国家与地区的根本区别：是否拥有主权（5）国家主权：重要性：主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂，是国家存在最重要的因素。
特性：①对内表现：国家最高权力的至高无上性；②对外表现：国家最高权力的独立性。
政治必修二4.8.1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
（1）主权是构成国家的最重要因素，是国家的生 命和灵魂。国家主权是不可分割的，台湾图谋 “重返联合国”，实质是分割国家主权、分裂祖 国的行为，是不得人心的。
（2）联合国是主权国家参加的国际组织，联合国 宪章规定，联合国会员国必须是国际承认的独立 的主权国家。台湾没有资格加入联合国。因为台 湾只是中国不可分割的一部分，是中国的一个省， 不拥有独立的主权。台湾图谋“重返联合国”， 是对一个中国原则和联合国宪章、宗旨及原则的 公然挑战，是注定要失败的。
主权国家的地位和国际组织的作用 国际组织
类型 名称 联合国 按成员性质 按地理范围 政府间 非政府间 世界性 区域性
世界贸易组织
亚太经济合作组织 国际奥委会
国际红十字会与红新 月会联合会
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
国际组织的作用 ---要具体分析 促进国家之间的政治、经济、文化、科
学技术的交流与合作
联合国是由主权国家组成的最具代表性的世界性、政 府间 的国际组织。回答1、2题。 1．联合国在维护世界和平、缓和国际紧张局势、解决 地区冲突方面发挥了积极的作用。《联合国宪章》 明确规定了联合国的宗旨，简单地说就是 ①各会员国主权平等 ②维护国际和平与安全 ③不干涉任何国家的内政 ④促进国际合作与发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要 素，其中最重要的是 A．人口 B．领土 C．主权 D．政权
《国际法》规定：不管大国小国、强国弱国、富国穷 国，也不问其社会、政治、经济制度的性质和发展水平如 何，都一律平等，不允许任何国家在世界任何地区谋求霸 权，或向其他国家发号施令。
•
某些西方国家不顾中国主权，公开支 持台湾地区选举总统。中国对此表示强 烈不满和坚决反对，体现了中国在履行 主权国家的
第八课 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
国际组织
（主要成员） 联合国
宗旨 原则
活跃在联合国 舞台上的中国
作用 中国与联合 国的关系 中国在联合国 的地位和作用
1988年颁与联合国 维持和平人员的诺 贝尔和平奖
3、联合国的作用
（2）、消极作用 A、历史上某些大国依仗实力，控制联合国，使之曾 成为其推行强权和霸权的工具。 局 B、联合国内部成员力量对比情况错综复杂，各成员 限 的利益存在不同程度的矛盾，当成员之间的矛盾激 性 化时，联合国的能力也会受到一定影响。 C、联合国对一些大国绕开联合国的单边主义的行为 仍然表现的无能为力
（1）重要性：
------白岩松
中国外交部发言人 刘为民(4月18日)：我想重申黄岩岛 是中国固有的领土，中方对黄岩岛拥有无可争辩的主权。
最高权力，一个国家的生命和灵魂
对内表现：至高无上性 中国在领土归属这些问题上，中国人都不能退让，我 （2）特征： 对外表现：独立自主性 们没有什么理由退让，因为这是传统《国际法》、《联合国
2 、多年来我国致力于自身发展的同时，始终坚持不 附带任何政治条件，向经济困难的其他发展中国家提供 力所能及的帮助，减免最不发达国家的债务，这说明我 国尊重主权国家的（ ）。 独立权 ）和（ 平等权 3 、 2013 年 l1 月 23 日，国防部发布公告，宣布划设东 海防空识别区。范围涵盖钓鱼岛。体现我国在行使（ 独立权 ） 和（自卫权 ） 4 、 2015 年中国海军护航载着多名中国公民平安撤离 形势动荡的也门。这体现主权国家的（ ） 管辖权
菲律宾无视历史与中方的交涉，一 再宣称黄岩岛是菲方领土，非法拘 捕在此海域作业的渔民，是否能得 到世界舆论的支持，为什么？
菲律宾总统发言人4日宣称，菲律宾正式 将黄岩岛称为“帕纳塔格礁，菲这一行 动并未得到我国认可，为什么？
高中政治必修二课件：8.1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
易错点拨
1、主权国家和地区最主要的区别在于是否具 有自己的主政权权。
2、所有的国际组织在国际社会中都发挥积极
的作用。
具体分析
3联、合联国合安国理大会 是唯一有权采取行动维护国际 和平与安全的机构。
4、作为安理会的常任理事国之一，中国支持 并参与联合国的一切活动
按联合国宪章精神
主权国家
2、分类
性质
r社会主义国家 r资本主义国家
发展程度
r发达国家 r发展中国家
3. 基本要素：人口、领土、政权、主权
国家主权有两方面的特性
对内表现：国家最高权 对外表现：国家最高权
力的至高无上性
力的独立性
两个特征紧密相连，只有对内 最高和对外独立二者紧密结合，国 家才有真正拥有主权。
与发展作出了重要贡献。
促进国际合作与发展
（1）性质
（3）原则
最具代表性的世界性、 政府间国际组织
平等、履行义务、和平 方式、协作、不干涉
（4）积极作用
维护世界和平和安 全，促进经济、社 会发展，实行人道 主义援助
4、中国与联合国：
作业： 外交部发言人洪磊在例行记者会上称，中方作为六方会谈主席国，愿继续与有关各方一道，为推动尽早重启六方会谈、实现
保护本国公民、维护侨民权益、 主权国家拥有按照自己意志处理内政、外交事务而不受他国控制的权利
D、国际社会有权干预主权国家的事务 （2）各国应自觉履行不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端的义务。
①是一个负责任的大国 ②在国际事务中起了决定作用 ③维护了联合国的宗旨 ④为世界和平做出了较大的贡献 2、位于联合国参观中心入口处有一座雕塑，是一支枪管打结的枪。 对内表现：国家最高权力的至高无上性 以下材料分别体现了国家的什么基本权利？
国际社会的主要成员：主权国家和国家组织
2、国际组织并不一定都是政府间的。
√
3、国际组织在国际社会中发挥着积极作用。
×
国际社会的主要成员——国际组织
最具代表性的世界 性、政府间的国际 组织——联合国
在当代国际社会中，政府间国际 组织共有 2000 多个，非政府间组织数 以万计。世界形成了以联合国为中心 的国际组织网络。
联合国简介
联合国宗旨： 维护国际和平与安 全，促进国际合作 与发展。
台湾当局“参与”联合国的图谋不能得逞的根本原因 是什么？
主权国家与地区的根本区别——
是否拥有主权 殖民地是否具有独立的主权？
殖民地不拥有独立的主权，因为它的领 土被侵占，政治经济由殖民经济国家控制 和支配，丧失了主权和独立。
梵蒂冈城国：当今世界上最小的 主权国家。
面积：0.44平方公里；
人口：1380人，常住人口仅540 人，主要是意大利人；
在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决 地区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用 c、对世界和平与发展作出了重要贡献。
中国在联合国维和行动中发挥重要作用
中国政府一直对联合国维和行动持积极态度，迄今已派出军事 人员、警察和民事官员共7000多人，参与了16项联合国维 和行动。目前还有1800多人在世界12个任务区执行任务。 在派遣维和人员方面，中国在安理会“五常”中处于前茅 。
主权是国家的生命和灵魂
国家主权有两方面的特性
对内表现：国家最高 权力的至高无上性 对外表现：国家最高 权力的独立性
两个特征紧密相连，只有对 内最高和对外独立二者紧密结合， 国家才真正拥有主权。
问题探究
2008年9月17日， 第63届联合国大会 总务委员会决定不 将所谓“台湾参与 联合国专门机构” 的提案列入本届联 大议程。这是自 1993年以来，连续 第16次明确拒绝所 谓“台湾参与案”。
国际社会的主要成员主权国家和国际组织
主权国家的权利与义务
权利
主权国家在国际社会中享有平等地位 ，可以参与国际事务、与其他国家进 行交流合作，并按照国际法享有各种 权利，如领土完整、独立自主等。
义务
主权国家有义务遵守国际法，维护国 际和平与安全，尊重其他国家的主权 和领土完整，并与其他国家合作共同 推动国际社会的进步和发展。
主权国家的类型与分布
类型
根据政治体制、经济发展水平、文化和地理位置等因素，主权国家可以分为社 会主义国家、资本主义国家、发展中国家和发达国家等类型。
分布
主权国家主要分布在亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲和大洋洲等地，其中 亚洲和非洲的国家数量最多。
02
国际组织
国际组织的定义与类型
定义
国际组织是由主权国家组成的政府间组织，旨在促进国际合作、解决全球问题、 维护国际和平与安全。
国际社会的主要成员主权国 家和国际组织
目录
• 主权国家 • 国际组织 • 主权国家与国际组织的关系 • 国际社会中的重要组织和机构 • 国际法与国际关系
01
主权国家
主权国家的定义与特征
定义
主权国家是指拥有独立主权的国 家，在国际社会中享有平等地位 ，并按照国际法享有权利和承担 义务。
特征
拥有独立领土、政府和居民，具 备政治、经济、文化和社会的统 一性，并具备国际法主体资格。
提供平台解决国家之间的贸易争端，维护 公平的贸易秩序。
制定贸易规则
促进发展中国家融入全球经济
制定和监督贸易规则的实施，确保公平竞 争。
帮助发展中国家融入全球经济，减少全球 贫困和支持经济发展。
欧洲联盟及其运作机制
01
02
03
欧洲理事会
高中思想政治_国际社会的主要成员：国际社会和国际组织教学设计学情分析教材分析课后反思
《国际社会的主要成员——主权国家和国际组织》教学设计一、教学分析本框题主要从静态方面分析国际社会，讲述的内容有：主权国家、国际组织概况、中国与联合国。
这些内容是国际社会最基本、最重要的知识，旨在引领学生认识当代国际社会的基本情况，了解当代国际社会的主要成员，并体会中国在国际社会发挥越来越重要的作用。
国际政治是公民政治生活中不可或缺的一部分，现代公民必须具有国际视野和国际责任感，因此本框无论是从知识、能力的角度还是从情感、态度与价值观培养的角度，都是重点内容。
另外，学生对国际政治有着浓厚的兴趣，但缺乏明确而清晰的分析国际问题的认识工具；在国际责任感上也需要激发和强化。
二、教学目标根据新课程标准的基本要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定如下的教学目标：知识目标：知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成；了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利与义务；懂得国际组织的内容及其作用；联合国的宗旨、原则及作用；中国在联合国中的地位及作用能力目标：采用多种方法收集国际社会有关资料；培养学生自主学习、探索有关国际社会的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。
情感、态度与价值观目标：关注国际社会的发展，关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族自信心。
三．教学重点和难点（一）教学重点：国家主权是国家的生命和灵魂。
确立的依据：在国家的构成要素中，其中最重要的是主权。
主权不仅是国家理论的重要内容，而且具有重要现实意义。
（二）教学难点：中国在国际社会发挥重要建设性作用，是负责任的国家。
确立的依据：随着我国融入国际社会程度的加深，国际地位的提高，我国在国际社会的作用与日俱增。
分析中国在国际社会中发挥重要作用，说明中国是国际社会中负责任的国家，也是重要情感，态度和价值观教育。
四、教学方式及手段教学方式：学生自主探究、问题教学式教学手段：多媒体、Pad五、教学过程（一）自主学习反馈检测课前要求学生根据pad推送的自主学习任务单进行自主学习，整合教材内容，构建本课的知识体系，与同学交流，答疑解惑，最后将依旧有问题的地方通过pad推送回来。
高中政治 481《国际社会的主要成员 主权国家和国际组织》教案 新人教版必修2
高一政治 4-8-1《国际社会的主要成员主权国家和国际组织》教案新人教版必修2一、教材分析第八课第一框主要从静态方面和动态方面分析国际社会，讲述了国际社会的构成，主权国家及其权利与义务，国际组织概况、分类和作用。
从这两个不同的角度来阐述国际社会的相关知识，曾强学生多国际社会的认识。
二、教学目标：（一）知识目标1、识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务2、理解国际组织的内容及其作用。
（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
三、学重点、难点国家主权是国家的生命和灵魂，中国是国际社会负责任的国家。
四、学情分析本框内容对学生来讲并不陌生，生活中经常会听到与此相关国际、国内时事。
但是学生看到的只是表面的现象，不能对此作出自己的分析。
教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟当代国际社会的复杂现状，理解理解主权国家和国际组织的特点和作用。
五、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
六、课前准备1、搜集与整理与国际社会有关的热点材料2、导学案的编写与印制七、课时安排：1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
（二）导入新课，展示目标2010年3月26日，韩国“天安”号警戒舰在黄海朝韩两国争议海域白翎岛和大青岛之间巡逻，在船尾发生不明原因爆炸后于21点45分沉没。
发生爆炸沉没，造成58名船员获救，46名船员遇难。
联合国安理会7月9日以协商一致方式通过了关于“天安”号事件的主席声明。
主席声明对韩国政府、人民、该事件遇难者及其家人表示深切同情和慰问。
声明提及韩国联合调查结果，也提及朝鲜表示与此事件无关，谴责导致“天安”号沉没的攻击，强调维护朝鲜半岛及东北亚和平、稳定，以及遵守《联合国宪章》宗旨和原则的重要性。
人教版高一政治必修二：《8.1_国际社会的成员：主权国家和国际组织》教学设计
《8.1 国际社会的成员：主权国家和国际组织》
国家及其权利与义务，国际组织概况、分类和作用。
从这两个不同的角度来阐述国际社会的相关知识，曾强学生多国际社会的认识。
【知识与能力目标】
知识与技能目标：识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成；了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务；理解国际组织的分类及其作用以及中国与联合国的关系。
【过程与方法目标】
过程与方法目标：采用自主学习的方式，使学生掌握基本知识点，同时培养学生自主学习能力；运用材料分析法，让学生对时事资料和视频进行分析，提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
【情感态度价值观目标】
培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
【教学重点】
主权国家的权利和义务、中国与联合国的关系。
【教学难点】
国家主权是国家的生命和灵魂；联合国的作用。
多媒体播放设备，投影片（PPT）。
略。
人教版高中政治必修二8.1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织21
基本权利 义务
含义
国际组织 类型
作用 联合国 性质、宗旨
原则、作用
中国
中国与 中国是联合国常任理事国 联合国 中国在联合国的来自用国家主权有两方面的特性
对内表现：国家最高权力 的至高无上性
对外表现：国家最高权 力的独立自主性
两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独 立二者紧密结合，国家才有真正拥有主权。
国际上还有一些区域因不具有国际社会承认的主权，被称为地区。
截止2018年7月，全世界共有233个国家和地区，其中198个国家，地区为35个
不得强迫他国接受自己的意志约，外而交文成件立上使的用本国国际文字组的权织利， 例如，联合国专门机构等。
对内表现：国家最高权力的至高无上性
世Lab界ou性r 国Org际an组iz织ati:o这n，类I国LO际)，组联织合非的国名政儿称童府一基般金国以会联际(U合n组i国ted、织N世at界i，on、s指C全h球ild未r、en国经's际Fu政的nd英，府文UN字间IC母EF协缩)。写议开头而，建例如立，世，界由卫生独组织立(W机orld构Hea、lth O民rga间niza组tion织，W、HO)志、国愿际劳协工会组织等(Int团erna体tion组al 表主示权了 国人家们对对其非领暴域力内的的向一往切人。成和物的具有国管际辖的组权利织。，占国际组织总数80%以上。例如，国际红十字会、国际奥林匹克委员会等。
百慕大（英）
台湾（中）
格陵兰岛（丹）
国家和地区的区别：国家和地区的根本区别，在于是否拥有主权。国家拥有主权，而地区没有主权，不被国 际社会承认为独立的国家，且地区自主程度很高。
6、基本义务: 不侵犯别国 、不干涉他国内政 、以和平方式解决国际争端
高一政治教案： 8.1 国际社会的成员 主权国家和国际组织 (新人教版必修2)
8.1 国际社会的成员：主权国家和国际组织★新课标要求（一）知识目标1、识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务2、理解国际组织的内容及其作用。
（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
★教学重点、难点国家主权是国家的生命和灵魂，中国是国际社会负责任的国家。
教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
★教学建议教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟当代国际社会的复杂现状，理解理解主权国家和国际组织的特点和作用。
★教学过程（一）引入新课2005年4月21日，中国外交部部长助理沈国放接受华文媒体采访时阐明了中国在联合国改革、尤其是安理会改革问题上的立场。
沈国放说，中国对联合国改革的立场主要有三点：一是解决发展问题应是联合国改革的重点；二是安理会改革应通过磋商以达成广泛一致；三是应解决发展中国家在安理会代表性不足的问题。
大家熟悉的联合国是当今世界最具影响力国际组织，除此之外，世界上还有许多世界性或区域性的国际组织，国际社会就是由主权国家和国际组织构成的，这也是本节课要学习的内容。
（二）进行新课国际社会的构成教师活动：引导学生阅读教材92页材料，并思考所提问题学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：国际社会是由主权国家和国际组织构成的，国家不同于地区，国家拥有主权，而地区没有，如台湾就是我国的一个地方行政区域，不是一个国家，也不拥有主权。
二、主权国家的地位和国际组织的作用教师活动：引导学生阅读教材93页内容，思考主权国家的构成要素及特点是怎么样的？学生活动：积极思考并讨论问题1、主权国家（1）主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
人教版高中政治必修二8.1国际社会的主要成员：主权国家和国际组织3
2、旧中国为什么被称为半殖民地半封建国家？
半殖民地是形式上独立，实际上在政治经济 上受列强控制的国家，丧失了部分主权 ，对 内缺乏国家最高权力的至高无上性，对外缺 乏国家最高权力的独立性，所以说它是一个 半殖民地半封建国家。
例如，北大西洋公约组织，简称北约，是美国与西欧、 北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军 事集团组织。北约拥有大量核武器和常规部队，是西方 的重要军事力量。这是资本主义阵营在军事上实现战略 同盟的标志，使美国得以控制欧洲的防务体系，是美国 称霸世界的标志。
国际组织的消极作用： 有的国际组织受某些大国控制
1 联合国的事务在某些方面依然无力摆脱霸权主义和强权政治的影响，对一些大国的不正当行为依然无能为力。
的活动。 联 合 国 维 护 世 界 和 平 与 安 全
1、国际组织并非是凌驾于主权国家之上的组织 （2）中国与联合国的关系
内政、外交事务在而不受世他国界控制裁和干涉减的权军利。队、环境保护、保障人权和解决地
独立权
1、国际组织并非是凌驾于主权国家之上的组织
① 独立权：主权国家拥有按照自己的意志处理
（4）主权国家的基本权利 维护政治独立、领土完整进行防卫 联合国维护世界和平与安全 1971年中国恢复在联合国的合法席位
2、中国反对霸权主义，自己也永远不称
霸。
平等权
在国际法上的地位一律平等。
地区指未获得独立的殖民地和属地、托管地等。
中国是联合国的创始国和常任理事国。 政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，
2 联合国不是一个世界政府，没有自己的军队，也只能做成员国允许做的事，所以只要成员国意见不一致，联合国就显得无所作为。 （1）中国在联合国的地位 是国际关系的主要参加者
高中政治国际社会的主要成员：主权国家和国际组织教学PPT课件
助；等等。
2、中国在联合国中的地位和作用 （1）地位 中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。 （2）作用 中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章
精神所进行的各项工作，积极参与联合国有利于世界和平与发展的活动。
基本要素 人口 领土 政权 主权
国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
情境导入：国际社会的构成
情境分析：主权国家的地位和国际组织的作用
1、主权国家
（1）地位 是国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参 加者。
（2）分类
按性质 划分
社会主义国家 资本主义国家
按发展程 度划分
发达国家 发展中国家
（3）基本要素 人口、领土、政权和主权，其中最重要的是主 权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力， 是一个国家的生命和灵魂。
上海合作组织
情境回归：活跃在联合国舞台上的中国
1、联合国 （1）性质 当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。
（2）宗旨和原则 宗旨 维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
与 原则 各会员国主权平等；履行宪章规定的义务；以和平方式解决国际争
端；不得对其他国家进行武力威胁或使用武力；集体协作；不干涉任何国 家的内政。
（4）权利与义务
权利 义务
独立权、平等权、自卫权、管辖权
不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际 争端等
2.国际组织
（1）含义 国家、地区或民间团体出于各种特定目的，通过 签订条约或协议的方式，建立的有一定规章制度的团体。 （2）分类 政府间的与非政府间的；世界性的与区域性的。 （3）积极作用 促进国家之间的政治、经济、文化、科技的 交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓 解国家间的矛盾，维护世界和平；等等。
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第四单元当代国际社会
第八课走近国际社会
第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织
1．下列对联合国作用的认识，正确的是 ( )。
A．联合国凌驾于主权国家之上
B．联合国在当代国际社会中起着多方面的重大作用
C．中国是联合国的创始国之一
D．联合国在霸权主义、强权政治面前已无能为力
解析A、D说法错误；C说法正确，但不符合题意。
故选B。
答案 B
2．在事关世界和平的重大问题上，应按照《联合国宪章》的宗旨和原则以及公认的国际关系基本准则，坚持通过协商谈判的方式和平解决争端。
这是由于
( )。
A．联合国是由全体会员国组成的审议机构
B．联合国对会员国具有强制性作用
C．联合国是由世界各国组成的最高权力机关
D．《联合国宪章》的宗旨和原则符合世界各国人民的根本利益
解析本题考查联合国的机构组成、地位等知识。
由全体会员国组成的审议机构是联合国大会，所以A不正确；联合国对会员国不具有强制性作用，所以B也不确切；C联合国是由世界各国组成的最高权力机关，观点错误。
所以选D。
答案 D
3．2011年8月11日，《中国外交》白皮书(2011年版)在中国—东盟开放合作前沿城市——广西南宁举行首发仪式进行推介。
关于“钓鱼岛问题”，白皮书强调钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有无可争辩的主权。
钓鱼岛是中国固有领土。
这是因为( )。
A．国家主权对外具有至高无上性
B．主权是国家存在的最重要的因素
C．主权是一个国家存在的依据
D．主权是国家的根本属性
解析D说法错误，因为阶级性是国家的根本属性。
A、C不符合题意。
故选B。
答案 B
4．博鳌亚洲论坛成立以来已经走过了不平凡的十年。
中国国家主席胡锦涛在2011年论坛年会开幕式主持演讲中指出，“推动共同发展、共建和谐亚洲”是“时代赋予亚洲人民的共同使命”。
博鳌亚洲论坛是( )。
A．亚太经合组织主导的非政府组织
B．立足亚洲面向世界的全球论坛
C．世界性的政府间国际组织
D．区域性的政府间国际组织
解析博鳌亚洲论坛不是一个国际组织，只是一个交流的平台。
故选B。
答案 B
B级能力提升
5．一位政治家曾经说过：“我们不当任何人的小兄弟，不做任何大国的势力范围，我们要独立和主权。
”主权之所以重要，是因为( )。
A．主权是构成国家的唯一因素
B．只有主权国家才能成为国际组织的成员
C．主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂
D．主权国家是国际社会的主要成员
解析A、B两项观点错误，D项与题干不构成因果关系。
故选C。
答案 C
6．“历史和现实告诉我们，国家主权是一个国家人民充分享有人权的前提和保障。
这两者不是对立的，而是相辅相成的。
”这段话告诉我们( )。
①保护和促进人权是一个主权国家的首要目标和职责
②一个国家如果不能维护主权就不能维护人权③公民应当自觉维护国家主权和国家利
益④人权应当高于主权，人权是主权的目的
A．①② B．②③
C．②④ D．①②③④
解析保障人权是一个国家的职责，但不一定是首要目标和职责，国家面临的形势和任务不同，其工作目标和职责也就不同，①错误。
主权是人权的前提和保障，④是错误的。
要
维护人权就应当维护主权，②③是正确的。
答案 B
7．联合国秘书长潘基文说，“我将加强联合国的三大目标——安全、发展、人权，给我们的子孙后代留下更加和平、更加繁荣、更加公正的世界”，“为此，首先要增进(成员国)相互之间的信任，我将争取起到调和与桥梁作用。
”上述讲话体现了联合国的作用是
( )。
①维护世界和平与安全②促进经济、社会发展③实行人道主义援助④解决所有的国
际争端
A．①②③ B．②③④
C．①②③④ D．②③④
解析④说法错误，排除④。
故选A。
答案 A
8．2012年4月10日，菲律宾军舰闯入南海中国黄岩岛海域，对中国渔船进行袭扰并准备进行抓扣。
中国国家海洋局派出中国海监船对中方渔船和渔民实施现场保护。
外交部发言人强调，中国对黄岩岛拥有无可争辩的主权，要求菲律宾军舰立即撤离该海域，避免使事件复杂化、扩大化。
中国政府关于黄岩岛局势的做法是( )。
①中国政府行使管辖权的体现②中国政府行使平等权的体现③和平方式解决争端的
体现④以两国共同利益为出发点的体现
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
解析材料中中国政府的做法是用和平的方式行使对我国黄岩岛海域的管辖权，①③符合题意；②没有体现，④说法错误。
答案 B
9．1990年至今，中国先后参加联合国20项维和行动，累计派出官兵1.8万人次，是联合国常任理事国中派出维和官兵人数最多的国家。
下列对中国与联合国关系的表述，不正确的是( )。
A．中国是联合国创始国之一
B．中国作为联合国常任理事国支持联合国的一切活动
C．中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则
D．中国支持联合国的改革
解析中国支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，所以，B项说法错误，故选B。
答案 B
10．2011年11月2日，由“海口”舰、“运城”舰组成的中国海军第十批护航编队从广东湛江解缆起航，赴亚丁湾、索马里海域接替第九批护航编队执行护航任务。
至此，中国政府
连续派出了10批护航舰队参与索马里护航。
由于贫困和连年战乱等原因，亚丁湾、索马里海域的海盗问题日益严重，威胁了国际重要航道的安全。
联合国安理会依据《联合国宪章》作出决议，授权外国军队与索马里过渡政府合作打击海盗。
美国、俄罗斯等国战舰也相继开赴该海域。
(1)联合国安理会作出打击海盗的决议体现了联合国的什么作用？
(2)假如你是外交部发言人，请结合材料，阐述我国政府在国际社会打击索马里海盗问题上的主张。
解析本题以打击亚丁湾、索马里海域的海盗问题为切入点，考查学生分析问题和解决问题的能力。
(1)考查联合国的作用；(2)属于角色转换型的开放性试题，所运用的知识点涉及到联合国、主权国家的权利与义务、国家间的共同利益等，回答问题时要结合材料从联合国、索马里、中国等宏观方面多角度阐述我国政府的主张。
答案(1)作出打击海盗的决议，体现了联合国发挥了促进国际合作，维护国际和平与安全的作用。
(2)①各国应尊重联合国权威，发挥联合国在维护国际和平与安全方面的核心作用；②国际社会打击海盗的行动应严格遵守《联合国宪章》和安理会决议；③打击海盗符合国际社会的共同利益，中国政府支持国际社会打击海盗的努力；④国际社会应尊重索马里的主权和领土完整，不干涉索马里的内政，同时要帮助索马里发展经济，减少战乱，消除海盗产生的社会根源。