不会写作文的作文大王
我不会写作_高三作文.doc
我不会写作_高三作文我不会写作浙江绍兴市高级中学高三王烨清不知道从哪一天开始，我变得越来越不会写作。
我灵感不断地枯萎，直到有一天，我听到骇人听闻一句话：你写错了。
多么平淡一句话，却让我霎时间觉得天旋地转。
我从来认为文章只要写了，顶多有好坏，况且只要是倾注了感情文字，我一定给它们打100分。
评价，从来都是主观。
而如今居然有人告诉我，你文章，是错。
从此，我变成了一个不会写作人。
但我始终不肯面对这个事实，我像小王子一样掉落到坚硬而枯燥撒哈拉大沙漠，却始终忘不掉我那朵单纯而骄傲玫瑰花。
我曾经很爱写诗，有一首如此：楝子花满树楝子一院苦香你就是在这里弄湿了我楝子花我这样一粒淡紫色小小苦楝子你可知一朵淡紫色云朵跟了你一个两个三个盛夏你不好看脸虚荣心我偏偏痴痴恋上你却只等在百合盛开路上从不回头看一眼地淡紫色含露带笑楝子花直到我跟了你一个两个三个盛夏才忽而明白这样一种忧郁苦涩酸奶般柔软盛开在盛夏夜里温温柔柔甜蜜爱恋没有你才是最真那时我明白这对于我是一种危险，于是遮遮掩掩到了高中时将它拿出来投稿，老师说：“写得不错，然而……”那时我就知道这沉默背后是什么意思，孩子混沌心其实是最敏感。
果然这篇稿子石沉大海。
我还有一篇算得上诗却算不上可以投稿东西（但若我是名作家比如顾城，说不定它会流传于好几代学生口中），是我在物理课上，眼睛盯着黑板像盯着一片灰色海不停地神游时，在草稿纸上写下。
（范文网）时间紧迫因此极短，如下：物理课你在说什么或不知道只看见你嘴在一张一合像这样一篇东西，我不知道该如何命名，在他们眼中，它完全到不了“诗”高度，因此我只好称它为“东西”。
正如现在教科书，只是不断地教我们要如何打败失败，而没有教会我们，当摔倒了痛得要死时候，抬起头来，该用什么样表情面对别人。
一天我忽然写出一篇没有人看得懂诗，他们一点都不惊讶，我却很惊讶——日历像每天撕一张日历像每天征服一段光阴每天开出一片姹紫嫣红每天锁住一些良辰美景午后明媚阳光开在静静你身上有暖暖伤感晒着你日历总是比日子更多记忆总是比生命更短一只鹅在薄冰上滑倒一场雨弄湿了整个流光一觉醒来天气苦无其事地晴朗只有细心你听到了那个寄居在你深深浅浅皱纹里时光之神呢喃你开始每天撕一张日历焦急而又耐心地在心中埋下一点点日记当日子终于如你所盼那样一去不回你终于有了一朵朵山百合般秘密留给自己低语在我说话之前没有人提到：“我猜这是写给你母亲。
“作文大王”_初二作文精选
“作文大王”_初二作文精选作文大王每个人心中都有一位作文大王，这位大王能够激励我们写出一篇篇优秀的作文。
他是我们作文的榜样，也是我们努力学习的对象。
下面小编为大家精选了一篇关于“作文大王”的初二作文，仅供参考。
作文大王在我们班上有一位同学，他有一个显赫的称号——“作文大王”。
每当作文课上，老师总会让他上台示范写作。
他的作文总是字字珅珅、句句铿锵，句句倍受老师赞许。
在我们眼中，他就是我们的作文榜样，也是我们的学习目标。
他的作文总是让人感到深有启发。
每篇作文都有鲜明的主题，用词恰当，语言生动，行文流畅，总能让人读后叹为观止。
无论是对待情感题材还是议论文题材，他总能游刃有余，驾轻就熟。
在考试中，他的作文总能拔得头筹，让人对他佩服得五体投地。
正是因为这些优秀的作文，他终于获得了“作文大王”的美誉。
他的作文不是凭空想象，而是源于他对生活的观察和思考。
他喜欢观察身边的人和事，对于一些民生问题，他总爱发表一些深刻的见解。
有一次，他的作文题目是《手机成了孩子玩具好还是坏》，他在文章中认真分析了手机对孩子成长的影响，旁征博引，让人深思。
在班上，他的优秀作文也常常被老师拿来分享给全班同学，起到了良好的示范作用。
作文大王不仅在写作方面出类拔萃，在阅读方面也有着突出表现。
他喜欢阅读各种各样的书籍，从文学作品到散文随笔，从科普读物到历史小说，无所不涉。
他认为，只有拓宽了眼界，才能有更多的灵感，才能写出更好的作品。
正是由于他的广泛阅读，才有了他丰富的思想和见识，才有了他优秀的作文水平。
作文大王的成功并非天赋所致，而是汗水的结晶。
他在作文方面的积极努力是有目共睹的。
每遇到新的写作技巧，他总是第一个去进行学习，逐一摸索，不怕失败。
在写作时，他也会不厌其烦地反复修改，直到将作文修改得无懈可击。
正是他的这种敬业精神，才使得他的作文逐渐达到了高手的水平。
作文大王的成就离不开老师的细心指导和班上同学的鼎力支持。
每当他写好一篇作文，都会拿给老师审核，老师总会热情细致地指出差错，并针对性地进行指导。
我的烦恼不会写作文
我的烦恼不会写作文
我的烦恼是我不会写作文，这让我感到很焦虑和困惑。
每次老师布置作文作业
的时候，我总是束手无策，不知道该从何下笔。
我知道作文是语文学习的重要组成部分，也是提高语言表达能力的重要途径，但是我就是无法掌握写作的技巧和方法。
首先，我常常感到无从下手。
我不知道该从哪里开始构思和写作，总是觉得思
路不清晰，无法把自己的想法清晰地表达出来。
其次，我在写作过程中总是缺乏逻辑性和条理性，导致文章内容杂乱无章，无法吸引读者的注意。
再者，我对于一些写作技巧和表达方法也不够了解，比如如何运用修辞手法、如何构建文章结构等等，这些都让我感到很无助和困惑。
然而，我也意识到了解决这个问题的重要性。
写作是一种能力，是可以通过学
习和练习来提高的。
所以，我决定从现在开始，努力克服自己的烦恼，提高自己的写作水平。
首先，我会多读一些优秀的范文，学习他们的写作技巧和表达方法，丰富自己的写作素材。
其次，我会多加练习，多写一些作文，不断地总结经验，找到适合自己的写作方法。
最后，我也会向老师和同学请教，多听取他们的意见和建议，不断改进自己的写作水平。
通过这样的努力，我相信我一定能够克服自己的烦恼，提高自己的写作水平。
我会不断努力，坚持不懈地学习和练习，直到我能够熟练地运用各种写作技巧，自如地表达自己的想法和情感。
我相信，只要有足够的努力和坚持，我一定能够克服自己的烦恼，成为一个优秀的作家。
三年级作文我们班的写作大王
三年级作文我们班的写作大王我班有个小传奇，他就是我们三年级的写作大王——小明。
没错，就是那个每天都在学校餐厅把炒饭的故事编成小说的小家伙。
听说过吗？那可是个了不起的“作家”，从讲故事到写作文，他总能让人捧腹大笑。
记得有一次，班主任老师王老师让我们写一个关于假期的作文。
大家都在拼命思考，有的在想家里的猫咪，有的在想去游乐园的激动心情。
小明却一脸神秘地拿出了他的作文稿。
他的作文题目是《我的假期和外星人》。
你没听错，真的就是外星人！在作文里，小明讲述了一个奇特的故事：他在假期的某一天遇到了一位外星人。
这位外星人不是什么凶恶的怪物，而是一个非常爱吃冰淇淋的“外星人小胖子”。
外星人还特别喜欢看小明的动画片，甚至还学会了模仿小明的笑声。
结果，小明和外星人一起做了很多搞笑的事情，比如在超市里赛跑，看谁能买到更多的冰淇淋，还在学校门口开了个“外星人冰淇淋摊”。
作文写完了，王老师看了之后，整个人都笑得合不拢嘴。
她一边笑一边说：“小明，你真是天才！外星人都爱吃冰淇淋了，这让我想起了我们班的冰淇淋大作战呢！”说着，王老师还从抽屉里拿出一盒冰淇淋，给我们全班分享了。
除了王老师，我们班的同学们也对小明的作文惊讶不已。
小红最激动，她拍着小明的肩膀说：“小明，你真厉害！我都没想到外星人居然会喜欢我们的冰淇淋！”小刚则是挤着眼睛调侃：“下次写作能不能把外星人也带到我们家来，看看他们会不会喜欢我的爸爸做的炸鸡？”小明笑得前仰后合：“行行行，下次写个外星人吃炸鸡的故事！”为了庆祝小明获得“写作大王”的称号，我们班还举行了一个特别的活动——“外星人冰淇淋日”。
我们大家纷纷带上了自己最喜欢的冰淇淋，集合在操场上，享受了一次疯狂的冰淇淋派对。
大家边吃边聊，气氛特别热闹。
小明当然是派对的明星，他边吃冰淇淋边给我们讲述他和“外星人”更多的冒险故事，逗得大家哈哈大笑。
所以说，小明的写作不仅让我们笑得合不拢嘴，还把班级的氛围搞得特别热闹。
他的故事总是充满了奇思妙想和幽默感，让我们在写作的路上充满了快乐。
不会写作文的我作文【小学六年级500字】
不会写作文的我
大家好，我叫王廷雄，看了题目的人一定知道我要讲什么了吧，对，就是“不会写作文的我”。
我不会写作文，但我又想写好作文，我作文不行，肯定要改的啊，终于，我想出了既能写好作文又能改变成绩的方法。
我先说写好作文的方法吧，写不好作文的缺点在于，太少阅读书籍，写作文时就会没头绪，所以不会写，我总结的办法是：1多看作文书
2多学好词好句
3多练习字
4多出门观赏风景才有处可写。
这些办法一定会让我受益匪浅的哦。
现在就说提高成绩的办法吧，成绩不好的问题在于，上课时不认真听讲，就错过了老师讲的重点知识，所以成绩就会只降不上，我总
结的提高成绩的方法就在于，上课不认真，不做小动作，珍惜课堂上的每一分每一秒，就一定会有进步的啦。
讲了这么多，我的问题就出在我所说的上面，我呢，就是写作文时没头绪，成绩的问题就多了，就例如上课不认真，做小动作等。
告诉你们，我妈就是一个关心我的人，虽然总是打我，但我知道这也是为我好啊，我上次做一个题，我写的本来就是对的，她还打我说我做的是错的，但我知道妈妈是怕我错了，她也是为我好啊。
通过妈妈的鼓励，我的作文一定会有所进步的！。
作文大王——林定历作文(小学四年级500字).doc
作文大王——林定历作文（小学四年级500字）要说这篇文章属于谁，那一定是属于她的。
她有黑色的短发，水汪汪的大眼睛和樱桃小嘴。
她就是作文大王林。
我推荐她找一个写作章节是有原因的。
原因是:她的写作能力很强，她的作文获得了一等奖。
她的一些作品也在报纸上发表了。
让我们来看看最后一次老师让我写练习题。
老师的题目是:“我的建议”是让学生写一幅风景，并建议去那里春游。
当老师朗读林鼎立的作文时，学生们都被深深地陶醉了，因为林鼎立把大龙洞的景色描绘得栩栩如生，就好像我们真的到达了大龙洞！她的文章语言优美，文笔流畅，情感自然。
她还用许多成语来描述风景。
例如，春天满了，凉风习习，花蕾即将绽放，天空是蓝色的，山和水在山的旁边。
她的句子也很美。
例如，她写的《外语之星——胡·》中的一句话是:读完英语后，她深深地吸了一口气，仿佛英语能带给她无限的快乐。
话语就像翅膀。
从她的嘴里，她甚至在年轻的时候就能写出如此美丽的句子。
这让我们都羡慕不去。
林鼎立的写作能力怎么样？我也将学习林丁立，写我的作文和她一样好！不，比她写的好！。
关于身边的小能人300字作文 我们班的写作大王
关于身边的小能人300字作文我们班的写作大王他，是我们班的小能人，看她他的作文你就知道了。
走，跟我去看看吧！
翻开他的作文本，令人看了便来起兴趣，看她的作文更是让人回味无穷，整整齐齐的字一排排出现在作文本上。
有一次中午，我在教室里散步，无意间发现他正坐在位子上用钢笔“唰唰”地在一张白纸上写着什么，也许是出于好奇，我走了过去，他书写地很快，“嘿，你在干什么？”他漫不经心地朝我一望，手搭拉在脑袋上，眼睛转来转去：“哦！”他高兴的叫了一声，又埋头继续写。
“喂，你到底在写什么？”过了好一段时间，他才缓过神来，停下笔，问：“哦……我在修改草稿。
”“修改什么草稿？”“作文呗……”他笑了笑转身又写了起来。
写草稿还修改草稿？我就从来不修改，多费工夫呀，想在脑子里不就成了吗？他说，修改了以后才能知道草稿哪里不好哪里好“怪不得你作文总是优呢！”我笑着对他说。
“只要认真勤奋，就一定能到达终点，古人不是说：‘只要工夫深，铁棒磨成针’的吗？”我点点头。
他到底是谁呢？他就是我们班的写作大王——崔耘博
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
作文大王这篇作文我不会写
作文大王这篇作文我不会写“哎呀，这篇作文我不会写啦！”我坐在书桌前，愁眉苦脸地对着作业本抱怨。
今天老师布置了一篇作文，题目是“作文大王”，这可把我难住了。
我托着腮帮子，眼睛盯着作业本，脑子里一片空白。
这时，妈妈走了过来，她看着我苦恼的样子，笑着说：“怎么啦，小家伙，愁成这样？”我可怜巴巴地望着妈妈说：“妈妈，我真不知道该怎么写这个作文大王呀！”妈妈摸了摸我的头说：“那你先想想，你心目中的作文大王是什么样的呀？”我歪着头想了想，说：“嗯……作文大王应该是很会写作文的人吧，能写出特别精彩的文章。
”妈妈点点头说：“对呀，那你想想身边有没有这样的人呢？”我眼睛一亮，对啊，我怎么没想到呢！我马上想到了我们班的学霸小明，他的作文每次都写得特别好，还经常被老师当作范文呢！我兴奋地对妈妈说：“妈妈，我想到了，我们班的小明就是作文大王！”妈妈笑着说：“那你可以写写他呀。
”说干就干，我拿起笔，开始在作业本上写起来。
我写小明平时特别爱看书，积累了很多好词好句，所以他写作文的时候就能用上。
我写小明写作文的时候特别认真，总是反复修改，直到自己满意为止。
我还写了小明经常给我们分享他的写作心得，让我们也能学到很多。
写着写着，我突然觉得自己好像也有点明白怎么写作文了。
我高兴地对妈妈说：“妈妈，我好像有点会写作文了！”妈妈笑着说：“看吧，只要你认真去想，就一定能写出来。
”我继续写着，越写越顺。
当我终于写完最后一个字的时候，我开心地跳了起来：“哇，我终于写完啦！”妈妈走过来看了看我的作文，竖起大拇指说：“写得不错呀，宝贝！”我得意地笑了。
通过这次写作文的经历，我明白了，原来只要我们用心去观察，去思考，就没有什么难题是解决不了的。
就像写作文，只要我们多读书，多积累，多练习，我们也能成为作文大王！这就是我的观点，没有什么好犹豫的！。
不会写作文的苦恼作文
不会写作文的苦恼作文
提起写作文，我就一个头两个大，那真叫一个苦恼啊！
每次老师布置作文作业，我就感觉像是接到了一道“超级难题”。
看着空
白的作文纸，我的脑子也跟着一片空白，不知道从哪里开始动笔。
我抓耳挠腮，苦思冥想，时间一分一秒过去，可我还是一个字都没写出来。
心里那个急呀，就像热锅上的蚂蚁，团团转。
我试图回忆老师讲过的写作方法，什么开头要吸引人啦，中间内容要丰富啦，结尾要有力啦。
可这些理论到了我这，就像是对牛弹琴，完全派不上用场。
好不容易憋出个开头，写着写着又发现跑题了，只得划掉重新来过。
这一
来二去，作文纸被我涂得乱七八糟，简直像个“大花脸”。
再看看别人，文思如泉涌，笔走如飞，我真是羡慕嫉妒恨呐！为啥人家就
能写出那么精彩的作文，我却像被施了魔法，被定在了原地，动弹不得。
为了写好作文，我也没少下功夫。
看各种作文书，积累好词好句，可到了
自己写的时候，那些好词好句就像跟我捉迷藏，一个都想不起来。
不会写作文这事儿，真是让我又苦恼又无奈。
啥时候我才能像那些作文高
手一样，轻松写出好文章呢？哎，慢慢努力吧，希望这一天早点到来！。
我们班的写作文大王
我们班的写作文大王在我们班，有一位同学堪称“写作文大王”，他就是小李。
小李长得普普通通，个头中等，身材不胖不瘦，戴着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬的。
但可别小瞧了他，只要一提起写作文，那他立马就像换了个人似的，整个人都散发出一种独特的光芒。
记得有一次语文考试，作文题目是“记一次难忘的旅行”。
考试铃声一响，大家都紧张地开始答题，教室里只听见笔尖在纸上“沙沙”作响的声音。
我偷偷瞄了一眼小李，只见他先是微微皱了皱眉头，然后似乎在脑海中构思了一番，紧接着就开始奋笔疾书。
我当时心里还犯嘀咕：“这么快就有思路了？我还没想好怎么开头呢！”随着时间的推移，我越来越紧张，作文写得磕磕绊绊的。
再看看小李，他的笔就没停过，脸上还时不时露出一丝微笑，仿佛不是在考试，而是在享受写作的过程。
考试结束的铃声响起，大家都如释重负地放下笔。
我凑过去问小李：“你作文写得咋样？”他自信满满地说：“还行吧，感觉发挥得还不错。
”我心里暗自佩服，这家伙，总是这么淡定。
几天后，试卷发下来了。
老师在讲台上读了几篇优秀作文，不出所料，小李的作文就在其中。
老师声情并茂地朗读着，我们都听得入了迷。
小李写的是他去云南的一次旅行，他把一路上的风景、美食、遇到的有趣的人都描写得栩栩如生。
他写道：“那天，我们刚到丽江古城，就被眼前的美景给震撼了。
古老的石板路蜿蜒曲折，仿佛在诉说着岁月的故事。
路边的小店一家挨着一家，店里摆满了各种各样的特色商品，那些精美的手工艺品，让人忍不住想要买下来。
我走进一家小店，店主是一位穿着传统民族服饰的老奶奶，她脸上的皱纹就像岁月的沟壑，但眼神中却透着慈祥与温暖。
她热情地向我介绍着店里的宝贝，还跟我讲了许多关于丽江的传说。
”听到这里，我仿佛也跟着小李走进了那家小店，看到了那位和蔼可亲的老奶奶。
他继续写道：“到了晚上，古城变得更加热闹了。
五彩斑斓的灯光照亮了整个街道，酒吧里传出动听的歌声，人们在街上欢快地走着，脸上洋溢着幸福的笑容。
我品尝了当地的美食——过桥米线，那鲜美的汤汁，爽滑的米线，还有丰富的配菜，一口下去，满满的都是满足。
描写语文大王的作文
描写语文大王的作文在我们的班级里，有一位堪称“语文大王”的神奇人物，他就是小李。
小李个子不算高，瘦瘦的身材仿佛蕴含着无尽的智慧能量。
他那明亮的眼睛，总是闪烁着对知识的渴望和对文字的热爱。
每当他开始谈论语文相关的话题，那眼神中的光芒简直能照亮整个教室。
记得有一次，语文课上老师抛出了一个极其刁钻的问题，大家都被难住了，教室里一片寂静，连根针掉在地上都能听见。
就在这尴尬的时刻，小李缓缓举起了手。
他站起来，不慌不忙地开始阐述自己的观点。
那言辞，条理清晰，逻辑严密，不仅引用了古代诗词，还结合了现代文学的实例，听得我们是一愣一愣的。
老师赞许地点着头，脸上露出了欣慰的笑容。
而我们呢，只有佩服的份儿，心里都在想：这家伙，怎么这么厉害！还有一次作文课，题目是“春天的故事”。
大家都埋头苦写，绞尽脑汁地想要把春天描绘得美丽动人。
我写着写着，思路就卡壳了，不知道该怎么继续下去。
我偷偷瞄了一眼小李，只见他奋笔疾书，那神情仿佛不是在写作文，而是在创作一部伟大的文学作品。
等到作文交上去，老师把小李的作文当作范文在全班朗读。
那生动的描写，细腻的情感，让我们仿佛身临其境，真的走进了那个充满生机和希望的春天。
“春风轻轻地抚摸着大地，像是母亲温柔的手。
小草从土里探出了脑袋，好奇地张望着这个新奇的世界。
花儿们争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天装扮得如同一个五彩斑斓的大花园。
”听听，这语句，这文采，真不愧是语文大王啊！平日里，小李也是个十足的书虫。
每次课间休息，别人都在玩耍打闹，他却总是静静地坐在座位上，捧着一本书津津有味地读着。
有时候，甚至上课铃响了他都没听见，还沉浸在书的世界里。
有一次我好奇地凑过去，想看看他到底在看什么书这么入迷。
结果发现他看的是一本厚厚的，上面还密密麻麻地做着笔记。
我问他：“你看得懂这么深奥的书吗？”他抬起头，一脸认真地说：“一开始不太懂，但是多读几遍，多思考，就慢慢明白了。
这里面的文字可美啦，每读一次都有新的收获。
“作文大王”_初二作文精选
“作文大王”_初二作文精选作文大王作文是我最喜欢的一门学科，我常常以“作文大王”的称号自居。
无论是写记叙文、议论文还是写作文，我都能够游刃有余地完成。
记得有一次，班级举行了作文竞赛，老师要求我们写一篇有关家庭的作文。
我立刻着手动笔，思路如泉涌一般，不一会儿就写出了一篇关于我家的作文。
我描述了我家的周末活动、父母的工作以及他们对我的关爱等等。
在描写家庭成员时，我不仅突出了他们的优点，还勾勒出了他们的特点。
我感受了家庭的温暖和幸福。
这篇作文经过老师的评分，最终获得了一等奖的好成绩。
我还喜欢写议论文。
一次班级开展了“学生是否应该使用手机”的辩论活动。
作为辩论代表，我写了一篇关于学生使用手机的议论文。
我从学生使用手机的利弊、如何合理使用手机等方面进行了论述。
在文章中，我用了大量的数字和事实来支持我的观点，同时也预料到了可能的反驳意见，并给出了反驳的理由。
在辩论中，我展示了充分的语言表达能力和逻辑思维能力，最终获得了胜利。
这次经验让我更加坚信自己是“作文大王”。
除了写作文，我还喜欢阅读优秀的作文。
每次看到好的作文，我总是认真品味，体会其中的技巧和思想。
我喜欢阅读范文书籍，从中学习到了许多写作的技巧和方法。
我学会了用生动的语言来描绘事物，让读者产生共鸣；学会了用恰当的比喻和夸张手法来吸引读者的注意力；学会了用合适的结构来组织文章，使之逻辑清晰。
在学习作文的过程中，我也发现了自己的不足。
在写作时，我偶尔会堆砌华丽的词汇和句式，显得有些啰嗦。
这时，我会及时调整自己的语言风格，简洁明了地表达思想。
我还发现，有时候我写作文太过注重形式，而忽略了内容的深度和创新。
为了克服这个问题，我开始更加注重观察和思考，积累更多的素材和思想。
写作是一种艺术，需要不断的练习和锻炼。
我相信只要努力，我一定可以成为真正的“作文大王”。
一个不善于写小作文
一个不善于写小作文
说起写小作文，那可真是我的一大难题。
别人能洋洋洒洒写出一大篇感人
至深或者妙趣横生的文字，我呢，对着空白的页面，脑袋就像被堵住的水龙头，一滴水都挤不出来。
每次老师布置写作文的作业，我就开始抓耳挠腮。
看着题目，心里想着：“这得从哪儿说起啊？”好不容易憋出几句话，回头一读，自己都觉得干巴巴的，毫无文采可言。
我也尝试过模仿那些优秀作文，可结果往往是画虎不成反类犬。
人家的好
词好句到了我这，就像是硬塞进去的，怎么看都别扭。
有一次，考试作文要求写一篇记叙文。
我心里想着这次一定要好好发挥，
结果写着写着就跑题了，等发现的时候，已经来不及改了。
交卷的时候，我那
个心啊，拔凉拔凉的。
我这朋友也劝我，多读书多积累就能写好。
我书倒是读了不少，可一到自
己写，那些好词好句就像跟我捉迷藏似的，一个都找不着。
哎，我这个不善于写小作文的毛病啥时候能改改啊！我也没放弃，还在努
力摸索着，说不定哪天我就突然开窍，能写出让人眼前一亮的小作文了呢！。
晒一晒班里的写作高手作文
晒一晒班里的写作高手作文
《晒一晒班里的写作高手》
咱班啊，那可是藏龙卧虎，写作高手那可不少。
就说咱班的小李吧，那作文写得真是绝了呀！
我记得有一次上作文课，老师让我们写一篇关于秋天的作文。
别的同学都还在咬笔头苦思冥想呢，人家小李同学，那笔就跟长了翅膀似的，刷刷刷地就写起来了。
只见他时而微皱眉头，时而嘴角上扬，仿佛沉浸在了一个独属于他自己和秋天的奇妙世界里。
没过多久，他就大功告成了。
等到老师念他的作文时，哎呀妈呀，那可真是精彩极了！他笔下的秋天可不是那种干巴巴的描述，而是鲜活生动的。
他描述秋天的风是如何轻轻拂过脸颊，带着丝丝凉意却又让人感到舒适；他写那秋天的树叶就像是一群蝴蝶在空中翩翩起舞，最后恋恋不舍地落下；还写那秋天的果子怎样散发着诱人的香气，让人忍不住流口水。
大家都听入迷了，就好像真的跟着他一起走进了那个美丽的秋天里。
等老师读完，大家都情不自禁地鼓起掌来，太佩服他了！
咱班这小李就是名副其实的写作高手呀，真希望我也能有他那厉害的写作本事，啥时候我也能让大家对我的作文羡慕嫉妒恨呢！嘿嘿，我可得好好向他学习学习，争取也能成为咱班的写作高手一枚呀！。
大班的写作天才作文
大班的写作天才作文在大班的学生中，有一位小朋友，他是我们的写作天才。
他的名字是张小明。
每当我们进行写作活动时，他总是能够以出色的表现吸引我们的注意力。
一次，老师给我们出了一个题目：“我喜欢的季节”。
同学们开始思考，有些小朋友困惑不已，不知道从何下手。
然而，张小明却毫不犹豫地拿起了铅笔，开始动笔。
他先写下了标题“春天的美丽”，然后细致地描述了春天的特点。
张小明写道：“我喜欢春天，因为春天是四季中最美丽的季节之一。
当春天来临时，大地仿佛苏醒了一样，万物开始发芽。
杨柳开始抽出嫩绿的新芽，桃花、樱花盛开在树梢上，象征着生机和希望。
”读到这里，我们都被张小明细腻的描写所吸引。
我们能够感受到春天的美丽，仿佛眼前浮现出了桃花盛开的场景。
接着，张小明还继续写道：“春天是放风筝的好时光。
风的轻拂使得风筝在空中翱翔，充满了自由和快乐的感觉。
我喜欢放风筝，因为它能让我和大自然更加亲近。
”张小明的作文不仅仅是一篇简单的描述，而是能够让人产生共鸣的文字。
他通过描写春天的特点和与风筝的亲近感，让读者仿佛置身于春天的氛围之中。
在另一次的写作活动中，我们的写作天才张小明再次展现了他的才华。
这次的题目是“我理想中的家”。
张小明在才华横溢的作文中写道：“我梦想有一个和和睦睦的家。
这里有爸爸妈妈的笑声，有兄弟姐妹的欢声笑语。
大家会相互关心、相互帮助，共同创造美好的家庭氛围。
”张小明用简单而有力的文字，描述了他理想中的家。
他强调了家庭成员之间的和睦与关爱，让人感受到了家庭的温暖。
在写作活动结束后，我们都对张小明的作文赞不绝口。
我们纷纷向他请教写作的技巧和秘诀。
张小明谦虚地回答说：“其实，写作并不难，只要我们用心观察生活，多读书，多思考，就可以写出优秀的文章。
”张小明的成功给了我们很大的启示。
写作并没有想象中的困难，只要我们用心去感受生活，努力积累素材，我们也能成为优秀的作家。
在大班的写作天才张小明的带领下，我们也迈出了优秀写作的第一步。
《不会写作文的作文大王》何捷
《不会写作文的作文大王》何捷上小学的时候，我读文章还可以，可是一听到要写作文，我的头脑就会一片空白，手紧紧握着笔，手心直冒冷汗，磨蹭了半天，笔杆子都被我捏软了，我还是像耗子啃南瓜，不知道从何下手。
硬是到了要交作文的时候，我要么仿照别人的作文写一篇，要么就抄书上现成的，要么就乱写一通。
老师给我的评语不是“人云亦云”，就是“废话连篇”。
哎！郁闷死了。
老师经常说：“兴趣是最好的老师。
”可是，我根本听不进去，只知道一味自责和寻找托词。
每次上作文课，我几乎都在发呆，对作文丝毫没有兴趣，老师见了总要批评我一顿。
轮到我发言谈写作心得时，我总是站在座位上，哑口无言。
我多么希望老师和同学们能够理解我的苦衷，我根本就写不来作文，更莫说让我在课堂上即兴发言了。
我的心思无法转移到作文上。
别的同学写作文总是能轻松顺利过关，可我没有办法通过呀！老师一批评，我就恨不得找条地缝钻进去。
可我要是钻进去了，回不来怎么办呢？俗话说，人争一口气，佛争一柱香。
我也是要面子的，不想次次被老师批评。
有些简单的作文，我认为自己还是能写的，可是，一旦下笔，我又不想写了；而难写的作文，我压根又不会写。
难事做不来，易事不想做，我就是这样一个人。
老师知道后，抽出时间来给我讲述，让我回家后多读一些课外书，慢慢提高写作水平。
开始，我读了很多作文书，连篇累牍地抄写好词好句。
可是一到写作文时，我又不知道怎样运用那些好词好句，即使能勉强生拉硬拽地堆砌华丽辞藻，也是废话连篇。
老师和同学还经常在背地里叫我“抄女”，让我郁闷不堪！老师教给我的方法也不顶用了，即使挑一箩筐好词好句，也派不上用场。
现在，我只有靠自己的脑袋来提高作文水平。
天啦，我怎么想得出办法啊？有人说，写作文要写真实的事情。
我的经历都是真实的，应该都算素材吧，可一到要把素材搬到作文中，我又犯难了，就是不知道该。
上小学的时候，我读文章还可以，可是一听到要写作文，我的头脑就会一片空白，手紧紧握着笔，手心直冒冷汗，磨蹭了半天，笔杆子都被我捏软了，我还是像耗子啃南瓜，不知道从何下手。
写作大王作文
写作大王作文
《写作大王作文》
嘿呀，咱来说说写作这档子事儿啊！就拿那次我去动物园玩来说吧。
那可是个大晴天，我早早地就到了动物园门口，那心情，别提多兴奋啦！
一进动物园，我就直奔猴子山那边。
哇塞，你都不知道那些猴子有多调皮！一个个上蹿下跳的，就像一群小机灵鬼。
我就站在那儿，盯着一只小猴子看。
它呀，正捧着个香蕉，吃得那叫一个香，嘴巴一鼓一鼓的，腮帮子都撑得圆圆的，还时不时地朝我这边瞅瞅呢，那小眼神，感觉还挺有神的嘞！看着它那滑稽的样子，我忍不住哈哈大笑起来。
接着我又晃悠到了大象馆。
大象可真是庞然大物啊！那粗壮的腿，就跟大柱子似的，真担心它会不会一不小心把地面给踩出个大坑来。
大象的鼻子长长的，还会卷东西呢。
我就看到它用鼻子卷了一根胡萝卜，慢悠悠地放进嘴里嚼着，边嚼还边甩甩尾巴，哎哟，那悠闲自在的模样哟！我在那看了好久，真觉得大象特别有意思。
从动物园回来后，我就特别想把这些有趣的场景都写下来。
这写作啊，其实就是把我们看到的、听到的、感受到的都用文字给记录下来呀。
记录生
活中的点点滴滴，把那些美好的瞬间都留下来，以后再翻看的时候，肯定会特别有意思。
我觉得呀，我也能当个“写作大王”呢，能把那些好玩的事儿都写得活灵活现的，哈哈！这不就是写作的魅力嘛！
哎呀呀，说了这么多，还是觉得写作真的好有趣呀！不管啥时候，只要我想写，就能把我的那些经历和感受都写下来。
嘿嘿，“写作大王”就是我啦！。
作文大王这篇作文我不会写
作文大王这篇作文我不会写哎呀，一看到“作文大王”这四个字，我的脑袋就开始嗡嗡响，这篇作文我是真不会写啊！要说写作文，我感觉就像是让我去攀登一座没有路的高山，完全找不到方向。
每次老师布置作文，我就像被霜打了的茄子，蔫儿了。
可这次“作文大王”这个题目，更是让我有种“叫天天不应，叫地地不灵”的无奈。
就拿上次写游记来说吧，老师让我们描述一次游玩的经历。
我满心欢喜地想着终于能大展身手，把那次去游乐园的快乐时光写出来。
结果呢，提起笔来，脑子一片空白。
我记得那天阳光特别好，游乐园里人山人海，热闹非凡。
门口那个大大的摩天轮在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛在向我招手。
可我怎么就没法把这种美好生动地写在纸上呢？我先是纠结开头该怎么写，琢磨了半天，写了又划，划了又写，草稿纸都快被我划破了。
好不容易开头有了点样子，写到中间描述游乐项目的时候，又卡壳了。
那个刺激的过山车，风在耳边呼呼作响，心都快跳到嗓子眼儿了，那种紧张又兴奋的感觉，我怎么形容都觉得不够到位。
还有旋转木马，那梦幻的灯光和欢快的音乐，在我笔下变得干巴巴的，一点都没有现场那种浪漫的氛围。
为了这篇作文，我抓耳挠腮，一会儿咬咬笔头，一会儿看看窗外，试图从周围的环境中找到一点灵感。
可时间一分一秒过去，作文本上还是没多出几行字。
最后，实在没办法，我只能东拼西凑，勉强完成了一篇自己都看不下去的作文。
结果老师的评语是“内容空洞，缺乏细节描写，没有真情实感”。
这可真是给了我当头一棒，让我对写作文更没信心了。
再看看这次的“作文大王”，我真的是一个头两个大。
我在心里不停地问自己：“啥是作文大王？怎么才能写出关于作文大王的作文呢？”我想啊想，想得脑袋都疼了，还是没有一点头绪。
我试图回忆自己看过的那些优秀作文，看看能不能从中找到点灵感。
可那些精彩的词句和巧妙的构思，到了我这就像是被施了魔法，变得遥不可及。
我也想过模仿别人的写作风格，可又觉得那不是我自己的东西，写出来也不真实。
我甚至去翻了好多作文书，希望能找到类似的题目，借鉴一下别人的思路。
妙笔生花作文系列丛书
妙笔生花作文系列丛书
佚名
【期刊名称】《小学时代》
【年(卷),期】2015(0)9
【摘要】知名作家曹文轩主编甄选作文案例剖析高分难点指导分类精髓提高写作能力第一辑·共5册《曹文轩教你写作文》《不会写作文的作文大王》——想当然的作文世界《大作家眼中的状元作文》——妙笔状元榜《你也写得出金牌作文》——模拟考场《谁说写作文是件麻烦事》
【总页数】1页(P3-3)
【关键词】曹文轩;分类指导;案例剖析;小学时代
【正文语种】中文
【中图分类】G62
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娃儿不会写作文
娃儿不会写作文
作为一个小学生,写作文对娃儿来说是一件很有挑战的事情。
他总是觉得不知道从何下笔,也不知道该写些什么内容。
面对一张白纸,他的脑袋就会变得一片空白。
娃儿记得有一次,老师布置了一篇关于"我最喜欢的一个人"的作文。
他想了很久,脑海里浮现出爷爷的身影。
爷爷是一个非常可爱的老人,娃儿最喜欢和爷爷在一起。
可是,当他真正开始动笔时,就发现完全不知所措。
该怎么形容爷爷的样子?该怎么描写和爷爷在一起的快乐时光?尽管有很多想说的话,可就是不知从何写起。
最终,娃儿只写了几句简单的话,作文就草草结束了。
看着自己的这篇作文,他感到很沮丧和自责。
如果能把心里的感受都好好表达出来就好了。
不过,娃儿并没有放弃。
他下定决心要多多练习写作文。
也许现在写不好,但只要坚持努力,将来一定能写出令人赏心悦目的好文章。
老师和爸爸妈妈也都在鼓励和指导他写作文,娃儿相信,总有一天他能够驾驭这门艺术。
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《不会写作文的作文大王》读后感
学校:扶余市士英小学五年一班郑凯丹
指导教师：宇淑惠我很喜欢书，尤其是喜欢故事书，可是上了小学以后的语文课，老师要求写作文，想光看故事书是远远不够的，所以一听到写作文我的大脑就一片空白。
老师说; “兴趣是最好的老师。
”可是我对作文丝毫没有兴趣，每次上作文课，我总是发呆，老师知道后抽出时间给我讲课，让我回家后多读些课外书，慢慢提高写作水平，开始我读了很多作文书，由于读的太快都是没有正经的理解吸收。
一到写作文时，还是不知道怎样运用那些好诗好句，那些还勉强，生拉硬拽地运用华丽的语句，还是达不到想要的结果，真是苦恼，郁闷不堪。
后来，老师介绍我读了《不会写作文的作文大王》，我觉得这本书对我的写作有了很大的帮助。
在这本书里有很多好诗和好句，是值得我们学的，比如：有一篇《可爱的洋娃娃》的作文，作文开头就说她有一个可爱的洋娃娃，这是她心爱的宝贝，接着写洋娃娃的形状，身高，外表和穿着及打扮……比喻她就像三月初十的桃花，写出了洋娃娃的可爱，它的身体还装了一个开关，只要一开美妙的音乐就会从嘴里发出声来，真的很有意思，难怪作者把她心爱的宝贝了。
现在，我把作文当成一件快乐的事情，写的时候全神贯注，心无
杂念把书和本上积累好，把好句用到作文里去，使作文变的更生动，我常用一些比喻句使作文更有活力，再把人物的动作，心情，形态描写出来，一篇好作文就诞生了。
读一些有用的书，它会陪我们一生。