2014高考生物一轮复习04 细胞的生命历程
高考生物复习知识清单(4)细胞的生命历程
1.细胞周期的概念：2.细胞分化的概念：3.全能性的概念：4.干细胞的概念：5.细胞凋亡、细胞坏死的概念：6.癌细胞的概念：7.减数分裂的概念：8. 同源染色体、联会、四分体的概念：9.受精作用的概念：1.细胞不能无限长大的两个原因：2.有丝分裂各时期的主要特点：3. 以体细胞染色体数2N=4 为例，画出植物细胞有丝分裂各时期简图：4.画出细胞中的核DNA 数目、染色体数目在有丝分裂各时期的含量变化：5. 比较高等动物和植物细胞有丝分裂过程的不同点：4. 比较核糖体、中心体、线粒体、高尔基体在有丝分裂过程的作用：5.有丝分裂的意义：6.无丝分裂的特点：7.减数分裂各时期的主要特点：8. 以体细胞染色体数2N=4 为例，画出动物细胞减数分裂各时期简图：9.画出细胞中的核DNA 数目、染色体数目在减数分裂各时期的含量变化：10. 比较动物精子形成和卵细胞形成过程的不同点：11.用文字和箭头表示人和其他哺乳动物精子和卵细胞形成过程中的细胞名称：12.基因突变、基因重组、染色体变异在减数分裂过程中的发生时期及变化：13. 同一双亲的后代必然呈现多样性，原因是：14.从父本和母本的角度，比较受精卵中DNA 和染色体的来源：15.细胞分化的特点：16.细胞分化的原因（实质）：17.细胞具有全能性的原因：18.细胞表达全能性的两个条件：19.用文字和箭头表示植物组织培养的流程：20.在单细胞生物和多细胞生物中，个体衰老和细胞衰老的关系分别是：21.细胞衰老的主要特征：22.细胞衰老的主要假说：23.列举动物胚胎时期和成熟生物体中细胞凋亡的实例：24.细胞凋亡对于多细胞生物体的意义：25.癌细胞的三个主要特征：26.致癌因子的种类：27.致癌因子导致细胞癌变的原因：28.原癌基因和抑癌基因的作用：29.癌症的诊断措施、治疗措施：1. 大小不同的动（植）物同类组织或器官的细胞体积差异（明显、不明显），器官大小取决于（细胞体积、细胞数量）。
高三生物一轮复习测试第四单元 细胞的生命历程(含答案)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高三生物一轮复习测试第四单元细胞的生命历程本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分)1.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1，C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1，S2)，比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是()A． DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C． DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同2.下列描述细胞周期的相关说法正确的是()A．诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于甲的S期或丙的A→B段B．一个完整的细胞周期是指乙的a＋b段或b＋c段C．用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在A→B段D．细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段3.癌细胞容易在体内扩散和转移的原因是()A．细胞膜上的糖蛋白减少B．细胞膜上的磷脂增加C．细胞能够无限增殖D．细胞形态变成球形4.将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常。
上述事实最能说明()A．该过程充分体现了胚胎干细胞的全能性B．移植的细胞具有无限增殖的能力C．胚胎干细胞具有分泌胰岛素的功能D．胚胎干细胞经处理后进行了定向分化5.下列实验操作能达到预期目的的是()A．在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化判断酵母菌细胞呼吸方式B．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，预实验确定最适温度范围C．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用甲基绿染色组成和吡罗红染色组进行对照D．在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行试验6.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是()A．甲、丙两细胞都可能发生了基因重组B．图中的细胞均处于细胞分裂后期C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半7.人的精原细胞中有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为()A． 23对、46条、92条B． 46个、46个、92条C． 23对、23个、92条D． 46个、23个、46条8.基因型为AaB的绵羊产生的配子名称和种类()A．卵细胞X A B，X a BB．卵细胞AB，aBC．精子AX B，AY，aX B，aYD．精子AB，aB9.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是()A．二者形成过程中都会出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B．二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均与正常体细胞的一样C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞10.如图所示，卵原细胞内含有A与a、B与b两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为Ab，则同时所产生的3个极体的染色体组成分别为()A． AB、Ab、abB． Aa、Bb、ABC． Ab、aB、aBD． AB、aB、ab11.假如如图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是()A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体12.下列人体细胞中，含有Y染色体的是()A．精原细胞B．初级卵母细胞C．卵细胞D．次级卵母细胞13.下图为某动物精原细胞(染色体数为2n，DNA数目为2a)分裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。
高考生物人教版一轮复习教案：第四单元 细胞的生命历程 Word版含答案
单元能力提升
[技法集中营]
判断细胞凋亡和细胞坏死的方法
细胞凋亡是受严格的程序性调控的，是一种自然的生理过程；细胞坏死是在种种不利的因素(如病菌感染、细胞缺氧、有毒物质毒害等)影响下，由于细胞正常的代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
除了前面介绍的从方式、结果两方面判断外，还需记一些实例。
细胞凋亡的实例
(1)清除多余、无用的细胞。
如蝌蚪的尾巴按照一定程序消失，这里的蝌蚪的尾巴细胞属于多余、无用的细胞。
(2)清除完成正常使命的衰老细胞。
如“脱落的人体皮肤表皮细胞”是完成正常使命的衰老细胞。
(3)清除体内有害细胞、被病原体感染的细胞等异常细胞。
如“因吞噬过多的细菌而死亡的白细胞”和癌细胞都属于此类异常细胞。
(4)维持器官和组织中细胞数目的相对稳定。
高中生物实验中常用的化学药品
续表
[规范答题] 案例：与有丝分裂有关的批阅案例。
高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第四单元
第一讲 胞的增殖[基础知识·系统化]知识点一 细胞生长与细胞周期1．细胞不能无限长大的原因2．细胞周期知识点二 细胞的有丝分裂1．有丝分裂过程2．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别3．细胞有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配到两个子细胞中去。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
知识点三细胞的无丝分裂[基本技能·问题化]1．回答下列与细胞生长与细胞周期有关的问题(1)判断下列哪些细胞具有细胞周期：A．根尖分生区细胞 B．植物形成层细胞C．神经细胞D．人表皮细胞E．哺乳动物成熟红细胞F．干细胞G．生发层细胞H．洋葱表皮细胞I．浆细胞①具有细胞周期的是：A、B、F、G(填序号)。
②判断的理由：这些细胞都是连续分裂的细胞。
(2)图中按箭头方向表示一个完整细胞周期是B→B(或B→A→B)。
其中B→A表示分裂间期，A→B表示分裂期。
(3)据下表分析：原因是细胞周期中分裂期相对较长。
2．高等植物有丝分裂的时期及其图像主要特点(连线)3．据下面三幅不同生物细胞有丝分裂图回答问题(1)A图表示植物细胞(填“动物细胞”或“植物细胞”)。
理由是：①具有细胞壁，②无中心体。
(2)B图细胞处于分裂期的后期，图中有染色单体0条。
该图与它的前一时期相比，相同的是核DNA分子数，不同的是染色体数。
(3)C图表示的是动物细胞进行有丝分裂的后期，此期细胞内发生的主要变化是着丝点分裂，染色单体分开成为两条子染色体，在纺锤丝牵引下移向细胞两极。
考点一细胞增殖的周期性(1)分裂间期：①G1期(DNA合成前期)：主要合成RNA和蛋白质，DNA数为2n。
②S期(DNA合成期)：完成DNA复制，DNA数为2n→4n。
③G2期(DNA合成后期)：主要合成蛋白质，DNA数为4n。
(2)分裂期(M期)：前期、中期、后期、末期。
2．对有丝分裂细胞周期理解的四点提醒(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，不分裂或暂不分裂的细胞无细胞周期。
高考生物复习 第四单元 细胞的生命历程
（6）观察装片时，处于什么时期的细胞最多？
解析 在高等植物细胞中,有丝分裂常见于分裂旺
盛的根尖、芽尖等分生区的细胞。制作植物细胞 有丝分裂装片的步骤是解离、漂洗、染色、制片。 注意漂洗一定要在染色之前，因为解离液是酸性 的，而染色剂是碱性的，如果不漂洗直接染色，
装 片 的 制 作
解离
漂洗
染色
装 片 制片：用镊子取出根尖放在载玻片上，加一 的 滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖 制 作 上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。 然后，拇指轻轻按压载玻片，这样可以使
染色液：0.01 g/mL或0.02 g/mL 的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液） 染色时间：3~5 min 染色目的：使染色体(或染色质)着色
看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。
对位训练 3.菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的
叙述正确的是
数目增加一倍
（
）
A.细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的
B.细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心
体发出星射线形成纺锤体 C.细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清 晰，适于染色体计数和形态观察 D.细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出
3.有丝分裂过程（以高等植物细胞为例） 时期 图像 主要特点分裂间期 ；
； ；
4.动植物细胞有丝分裂比较
四、无丝分裂 1.特点：无 纺锤丝 和 染色体 的变化，但有 DNA 复制。 2.实例：蛙的 红细胞 分裂。
构建知识网络
高频考点突破
考点一 细胞周期概念的理解 1.概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时 开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细 胞周期。 2.细胞周期的不同图示分析 （1）扇形图分析
的琼脂块、质量分数为 0.1%的NaOH 溶液。
高考生物专题复习题：细胞的生命历程
高考生物专题复习题：细胞的生命历程一、单项选择题（共6小题）1.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A．细胞自噬会导致细胞正常功能受影响，进而引起细胞坏死B．细胞凋亡存在于个体发育的整个生命历程，不利于维持细胞数目的相对稳定C．个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同D．老年斑出现的原因是酪氨酸酶活性降低2.下列有关细胞癌变的叙述，错误的是（）A．人的DNA中本来就存在与癌症相关的基因B．若发生某些基因的甲基化，也可能会导致细胞癌变C．基因突变是癌细胞形成的驱动因素，但并非发生突变的细胞就会癌变D．癌细胞遗传物质发生了改变，因而癌症一定可以遗传给后代3.人类癌细胞的核中有大量独立于染色体存在的双链环状DNA（ecDNA），在健康的人类细胞中几乎看不到ecDNA的痕迹。
ecDNA含有的癌基因表达出的蛋白质，可使癌细胞快速生长。
当癌细胞发生分裂时，ecDNA会被随机分配到子细胞中。
下列叙述错误的是（）A．ecDNA上的癌基因在遗传时不遵循孟德尔遗传定律B．设法抑制ecDNA上的癌基因表达可抑制癌细胞的快速生长C．ecDNA每条链的(A+T)/(G+C)的比值相同D．ecDNA上的癌基因表达是在细胞核中进行的4.细胞自噬是细胞吃掉自身的结构和物质。
细胞自噬过程中，降解受损或功能退化的细胞结构，起主要作用的细胞器是（）A．溶酶体B．核糖体C．高尔基体D．中心体5.图为某动物细胞的有丝分裂示意图，有关叙述错误的是（）A．①和②表示姐妹染色单体B．③表示着丝粒，将在下一阶段分裂为2个C．④表示中心体，在分裂间期复制D．细胞中含有8条染色体和8个DNA分子6.研究表明，氧气浓度较低时线粒体数量会降低，线粒体受损时会释放自由基。
此外线粒体中某些酶的异常可以诱发细胞癌变，癌细胞即使在氧气充足情况下也会优先分解葡萄糖产生乳酸获取能量。
下列说法错误的是（）A．线粒体受损易导致细胞衰老B．细胞通过细胞自噬消除过多线粒体导致细胞坏死C．细胞内线粒体长期代谢受阻，可能导致细胞癌变D．通过对体内大量消耗葡萄糖的区域进行定位可以帮助识别癌变部位二、多项选择题（共4小题）1.端粒酶由RNA和蛋白质构成，能够修复端粒。
新教材高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程课堂互动探究案1细胞周期和细胞的有丝分裂
课堂互动探究案1 细胞周期和细胞的有丝分裂考点一细胞的生长和增殖的周期性任务驱动·探究突破任务1 细胞增殖的周期性(1)细胞增殖①细胞增殖包括________和________整个连续的过程。
②方式③意义：是生物体__________________的基础。
(2)细胞周期①概念：连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂______时为止,为一个细胞周期。
②适用范围：a.进行______分裂的细胞才有细胞周期；b.______分裂的细胞才有细胞周期。
(3)判断下列哪些细胞具有细胞周期A．根尖分生区细胞B．植物形成层细胞C．神经细胞 D．人表皮细胞E．哺乳动物成熟红细胞 F．干细胞G．生发层细胞 H．洋葱表皮细胞I．浆细胞①具有细胞周期的是：________。
②判断的理由：这些细胞都是________的细胞。
任务2 细胞周期的表示方法总结：判断一个完整的细胞周期的方法(1)细胞周期以________为起点,而不能以分裂期为起点。
(2)分裂间期的时间________分裂期。
[技法提炼](1)判断一个完整的细胞周期的方法①“先长后短”：一个细胞周期一定要先经过一个长的间期,再经过一个短的分裂期。
②“终点到终点”：从完成时开始,到完成时结束,为一个细胞周期。
③“先复制后分裂”：一个细胞周期一定要先完成DNA的复制,才能完成细胞的分裂。
(2)解答有关细胞周期的三个技巧①只有连续分裂的细胞才具有细胞周期,高度分化的体细胞(如神经、肌肉细胞)和减数分裂产生的生殖细胞不具有细胞周期。
②细胞周期的长短由遗传物质决定,同时受环境因素影响。
③在观察有丝分裂时,应选择分裂期相对较长的材料,有利于观察到处于不同分裂时期的图像。
(3)细胞周期中的三种变化分析策略①基因突变：在细胞分裂间期,DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错,即发生基因突变。
②染色体变异：在细胞分裂前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成,出现多倍体细胞。
高考生物一轮复习讲义：第4单元 细胞的生命历程
第4单元细胞的生命历程第14讲细胞的增殖一、细胞增殖与细胞周期1、细胞增殖2、细胞周期细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
细胞周期大部分时间处于分裂间期。
分裂间期为分裂期（M期）进行活跃的物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。
二、细胞的有丝分裂和无丝分裂1、有丝分裂各时期主要特点（以高等植物细胞为例）时期主要变化前期①染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体；②从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体；③核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；④染色体散乱分布于纺锤体中央中期纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在赤道板上后期①每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动；②结果：染色体数目加倍，细胞的两极各有一套形态和数目完全相同的染色体末期①染色体变成染色质丝，纺锤丝消失；②出现新的核膜、核仁，形成两个新的细胞核；③赤道板的位置出现一个细胞板，细胞板逐渐扩展，形成新的细胞壁2、动物细胞和植物细胞有丝分裂的主要区别3、有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中，由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
4、无丝分裂三、有丝分裂相关过程中细胞结构或物质的变化1、染色体行为变化（1）当有染色单体分裂间期的G2期、前期、中期时，染色体数∶染色单体数∶核DNA数1:2:2=。
（2）当无染色单体（分裂间期的G1期、后期、末期）时，染色体数∶核DNA数1:1=。
2、有丝分裂中核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线分析项目上升段的变化原因下降段的变化原因核DNA 间(S)期DNA复制，核DNA数目加倍末期细胞一分为二，核DNA数目减半染色体后期着丝粒分裂，染色体数目加倍末期细胞一分为二，染色体数目减半染色单体间(S)期DNA复制，染色单体形成后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色单体消失3、有丝分裂相关过程中染色体数与核DNA数比值的变化曲线4、根据柱状图判断细胞分裂时期的规律（以二倍体生物为例）（1）根据染色单体变化判断各时期（2）根据比例关系判断各时期1、（2022年浙江卷）用同位素示踪法检测小鼠杂交瘤细胞是否处于细胞周期的S期，放射性同位素最适合标记在（）。
高考生物一轮复习知识清单：细胞的生命历程
生物：必修一知识清单 第六章 细胞的生命历程一、本章知识结构原因实验：细胞大小与物质运输的关系 减数分裂分裂方式 有丝分裂 无丝分裂 概念 细胞的分化 意义 细胞的全能性个体衰老与细胞衰老的关系细胞衰老特征细胞调亡（细胞程序性死亡）癌细胞的概念 癌细胞的主要特征致癌因子 成因及预防细胞周期各时期的特点实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 概念 举例概念细胞凋亡与细胞死亡的关系细胞衰老 细胞不能无限长大的细胞的增殖细胞的衰老与调亡 细胞的癌变细胞的生命历程二、新课程标准1、简述细胞的生长和增殖的周期性2、描述细胞的无丝分裂3、观察细胞的有丝分裂并概述其过程4、摸拟探究细胞表面积与体积的关系5、说明细胞的分化6、举例说明细胞的全能性7、搜集有关干细胞研究进程和应用的资料 8、探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 9、说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治 10、搜集恶性肿瘤防治方面的资料三、预测新课标高考热点1、细胞生长和增殖的周期性2、真核细胞有丝分裂的过程3、细胞的无丝分裂4、探究细胞表面积与体积的关系5、使用高倍显微镜观察细胞有丝分裂6、细胞的分化7、细胞的全能性的概念8、描述细胞衰老的特征9、简述细胞凋亡与细胞坏死的区别10、说出癌细胞的主要特征 11、讨论恶性肿瘤的防治细胞增殖一、知识结构多细胞生物体生长的原因：细胞的分裂和生长细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
细胞不能无限生长的原因： 细胞核是细胞的控制中心，如果细胞太大，细胞核的“负担”就会过重．从而限制了细胞的长大．意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异的基础．过程：包括物质准备和细胞分裂整个连续过程。
方式(真核生物)：有丝分裂 、无丝分裂、减数分裂。
概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止阶段：分裂间期和分裂时期。
DNA 复制 蛋白质合成 前期：出现染色体；核膜、核仁消失；形成纺锤体；染色体散乱地分布在纺锤体中央。
2014届高考一轮生物复习考能专项提升《遗传规律及其细胞基础(含细胞的生命历程)》课件
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考能专项提升3 遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程）
变式题 去年有一批次蒙牛纯牛奶检出黄曲霉毒素超标 140%。研究发现，黄曲霉毒素会导致p53基因(阻止细胞不 正常增殖的基因)失去正常功能，导致肝癌的发生。下列 有关叙述中，不正确的是( ) A．黄曲霉毒素诱发肝癌发生的原理是基因突变 B．p53基因属于原癌基因 C．肝癌细胞容易分散和转移的原因之一是细胞表面糖蛋 白减少 D．对于肝癌晚期的病人，目前还缺少有效的治疗手段
变式题 设a、b为果蝇的两个隐性突变等位基因。若亲代 的基因型为aaBB及AAbb，F1测交的数据如下表。下列相关 的推理中正确的是( )
AaBb 149 aabb 151 Aabb 605 aaBb 597
A．与F1测交的个体基因型为AaBb B．两对等位基因位于两对同源染色体上 C．基因A和基因B分别位于X与Y上 D．基因A和基因b位于同一条染色体上
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考能专项提升3 遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程）
(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位 基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合 的表现型：________(♀)×________(♂)。 (4)实验得知，等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染 色体上，基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因 功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两 对等位基因________(遵循、不遵循) 自由组合定律。以基因型如图32的 裂翅果蝇为亲本，逐代自由交配， 则后代中基因A的频率将________ (上升、下降、不变)。
图32
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考能专项提升3 遗传规律及其细胞基础（含细胞的生命历程）
[答案](1)杂合子 (2)P XA Xa × Xa Y 裂翅 非裂翅 ↓ F1 XA Xa XA Y Xa Xa Xa Y 裂翅♀∶裂翅♂∶非裂翅♀∶非裂翅♂ 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 (3)非裂翅(♀)×裂翅(♂)[或裂翅(♀)×裂翅(♂)] (4)不遵循 不变
高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程第四单元第讲(共90张PPT)
C．有丝分裂过程中不会出现图 4 中 d 所示的情况 D．图 4 中 a 可对应图 3 中的 B→C 段，图 4 中 c 可对应图 3 中的 A→B 段
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
解析
图 1 中 1 条染色体中包含 2 条姐妹染色单体；图 2 中染色单体分 离后就不再称为染色单体，只能称为染色体，故 A 正确。图 3 中纵坐标的含义是“每条染色体上 DNA 分子数”，B→C 段的 1
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
一 细胞不能无限长大
1．模拟实验
研究细胞大小 与物质运输的 关系
该研究中所用的 细胞模型
不同大小的琼脂块
细胞与外界进行物取决 细胞的表面积与 质交换的效率 于 体积之比
2．细胞不能无限长大的原因：(1)细胞 表面积与体积 的关系限制 了细胞的长大；(2)受 细胞核 控制能力的制约。
条染色体上有 2 个 DNA 分子，对应图 1，C→D 段的变化表示染
色体上 DNA 分子由 2 个变成 1 个，表示后期着丝点分裂的过程，
故 B 正确；图 4 中 d 表示细胞中核 DNA 含量为 2N，染色体数
目为 4N，不可能出现这种情况，故 C 正确；图 4 中 a 可对应有
丝分裂后期，图 4 中 b 可对应有丝分裂前、中期，图 4 中 c 可对 应有丝分裂末期，故 D 错误。
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
易错警示
后期着丝点分裂不是纺锤丝牵引的结果
(1)有丝分裂后期染色体着丝点一分为二，其原因是受生物体内遗 传物质控制的一种生理活动，不是由纺锤丝牵引所致。
生物高考一轮复习—细胞的生命历程ppt
细胞分化
特性
不可逆性
神经细胞分化后 一直为神经细胞， 直到死亡。
普遍性
细胞分化细胞分化 是生物界普便存在 的生命现象
分化的实质
科学家用基因探针技术和抗原抗体杂交技术对人体内几种体细胞 含有的基因情况和蛋白质情况进行的调查，结果如下
细胞总DNA
卵清蛋 唾液淀粉 胰岛素 卵清
白基因 酶基因 基因 蛋白
感谢观看，欢迎指导！
1．戏曲脸谱的审美之所以受到各门传 统艺术 的影响 ，是因 为戏曲 艺术综 合了多 门类传 统艺术 ，受到 各门传 统艺术 美学思 想的影 响。 2．民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞 台上的 脸谱大 多是相 同的， 而有时 不尽相 同的脸 谱图案 ，都是 自由发 挥和再 创造的 结果。 3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。 4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。 5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。 6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。 7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。 8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语 ，意在 强调我 们不仅 要靠“灯 光”指引 心灵， 更要激 励自己 成为“灯光”， 为人燃 着，予 人恩泽 。 9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯”除有像 中的普 遍意外 ，也应 有时代 意义， 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题， 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。 10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品 11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
人教版高考生物一轮复习专题4《细胞的生命历程》测试卷(含答案)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！人教版高考生物一轮复习专题4《细胞的生命历程》测试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共16小题,每小题3.0分,共48分)1.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是()A．水稻的正常体细胞及其卵细胞均具有全能性B．细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能C．玉米种子萌发长成新植株能体现细胞全能性D．造血干细胞形成各种血细胞能体现细胞全能性2.某成年男子是一种致病基因的携带者，他的哪种细胞可能不含致病基因()A．神经元细胞B．精原细胞C．初级精母细胞D．某些精子3.植物活性硒是农作物吸收的硒元素经生物转化作用后，与氨基酸结合以硒代氨基酸形态存在，植物活性硒能有效抑杀癌细胞。
为研究植物活性硒的抑制癌细胞增殖的效果，用不同浓度的植物活性硒处理小鼠肝癌细胞，结果如图所示，下列叙述不正确的是()A．实验需要设置不含植物活性硒溶液的空白对照组B．植物活性硒的浓度和处理时间均对抑制肝癌细胞增殖起作用C．植物活性硒对肝癌细胞增殖抑制的机理可能与编程细胞凋亡的基因表达有关D．植物活性硒抑制肝癌细胞增殖的最佳浓度为1.00 g·L－14.下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是()A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B．利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞质，红色主要分布在细胞核C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜5.下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂时期染色体数目和DNA数目的统计数据的柱状图，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在()6.已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
2014高考生物考前回扣：细胞的生命历程
2014高考生物考前回扣---细胞的生命历程【网络构建】【基础回扣】第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因①细胞表面积与体积的比。
②细胞的核质比二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期（1）概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
（2）两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期（3）特点：分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。
5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁前期：膜仁消失显两体。
中期：形定数晰赤道齐。
后期：点裂数加均两极。
末期：膜仁重现失两体。
四、植物与动物细胞的有丝分裂的比较相同点：1、都有间期和分裂期。
分裂期都有前、中、后、末四个阶段。
2、分裂产生的两个子细胞的染色体数目和组成完全相同且与母细胞完全相同。
染色体在各期的变化也完全相同。
3、有丝分裂过程中染色体、DNA分子数目的变化规律。
高考生物知识点之细胞的生命历程
高考生物知识荟萃之细胞的生命历程考试要点（1）细胞的生长和增殖的周期性Ⅰ（2）细胞的无丝分裂Ⅰ（3）细胞的有丝分裂Ⅱ（4）细胞的分化Ⅱ（5）细胞的全能性Ⅱ（6）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系Ⅱ（7）癌细胞的主要特征及防治Ⅱ知识网络重点知识整合一、细胞增殖的周期性细胞周期的不同表示方法方法名称表示方法说明扇形图A→B→C→A为一个细胞周期直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期坐标图a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期直方图依据此图可以判断复制前、复制时和复制后所占时长的比例【特别提醒】①间期细胞的主要物质变化是DNA复制和有关蛋白质的合成。
②间期抑制DNA和蛋白质合成可有效地阻止细胞分裂，对癌症具有较好的治疗效果。
③间期时间长，观察细胞有丝分裂时绝大部分细胞处于间期。
实验时观察材料宜选用分裂期相对于整个细胞周期较长的生物种类和组织种类。
④间期是容易发生基因突变的时期。
二、细胞的有丝分裂和减数分裂1．一个细胞内染色体、DNA数量变化曲线及判断(1)有丝分裂、减数分裂与受精过程中两曲线变化：(2)D NA、染色体数量变化曲线判断：①间期加倍⇓DNA变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫连续两次减半最后数量为N⇒减数分裂⎭⎪⎬⎪⎫只发生一次减半最后数量为2N⇒有丝分裂②间期不加倍 ⇓染色体变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧最大数量为2N ⇒减数分裂最大数量为4N ⇒有丝分裂 2．有丝分裂、减数分裂图像的比较与辨析(以2n ＝4为例) 时期方式前期中期后期有丝 分裂 有同源染色体减数第一次分裂有同源染色体减数第二次分裂无同源染色体(2)辨析方法：三、动物配子的形成与受精过程1．精子和卵细胞的种类(1)1个精原细胞(含n对同源染色体)：①可能产生精子的种类：2n种。
②实际产生精子的种类：2种。
③同一个次级精母细胞，若在第一次分裂时没有交叉互换，则产生的两个精子是相同的；若在第一次分裂时发生了交叉互换，则产生的两个精子是不同的。
(2)1个卵原细胞(含n对同源染色体)：①可能产生卵细胞的种类：2n种。
2014高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程第四单元第13讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
1.描述细胞衰老的主要特征 2.说出细胞凋亡的含义，区分细胞凋亡与
坏死
3.探讨细胞衰老和凋亡与人体健康的关系
4.癌细胞的主要特征及防治： 1.简述癌细胞的概念和原因
（1）癌细胞的主要特征(Ⅱ)； 2.说出癌细胞的主要特征和致癌因子
（2）致癌因子(Ⅰ)。
3.讨论生活方式与癌症防治之间的关系
回扣基础
突破考点
强化审答
集训真题
练出高分
回扣基础·构建网络
三 细胞的癌变
1． 癌变实质： 原癌基因 和 抑癌基因 发生突变，导致正常细胞的生
长和分裂失控。 2． 癌细胞的特征
(1)在适宜的条件下，能够无限增殖 。 (2)形态结构 发生显著变化，如成纤维细胞由扁平梭形变成球形。 (3)表面发生了变化，细胞膜上的 糖蛋白 等物质减少，导致癌细胞 容易 分散和转移 。
发育成新植株
解析
答案
玉米种子中的胚由受精卵发 育而来，不是分化了的体细 胞，故胚发育形成新植株的过 程不能体现体细胞的全能性； 小鼠骨髓造血干细胞形成各 种血细胞，并没有发育成个 体，所以不能体现细胞的全能 性；小麦花粉经离体培养发育 成单倍体植株，体现的是植物
生殖细胞的全能性。
考点一
核心突破
命题探究
1．比较细胞分裂与细胞分化的区别和联系 (1)细胞分裂使细胞 数目 增多，细胞 类型 不变。 (2)细胞分化使细胞 类型 增多， 数目 不变。 (3)细胞 分裂 是细胞 分化 的基础。
2．比较细胞分化与细胞的全能性
细胞分化
细胞的全能性
含有本物种全套遗传 原因 细胞内基因选择性表达 物质
考点一
核心突破
命题探究
技法提炼
优化探究高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程第一讲细胞的增殖课时作业新人教版
细胞的增殖一、选择题1．下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是( )A．分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长B．分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，此时，每条染色体上有2条姐妹染色单体C．分裂后期，着丝点分裂，但细胞内的DNA数目不变D．分裂末期，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁解析：动物细胞无细胞壁，在分裂末期不能形成细胞板，D错误。
答案：D2．下列关于高等植物细胞有丝分裂中细胞器作用的叙述，不正确的是( )A．在间期，核糖体上合成与有丝分裂相关的酶B．在间期，线粒体为物质准备提供能量C．在前期，两组中心粒之间的星射线形成纺锤体D．在末期，高尔基体为细胞壁的形成合成纤维素解析：高等植物细胞中无中心粒，C不正确。
答案：C3．(2016·三河阶段考试)动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是( )①间期有染色体的复制②后期有着丝点的分裂③中心粒周围出现星射线，形成纺锤体④后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中⑤末期在细胞的中央不形成细胞板A．①②④B．③⑤C．①⑤ D．③④解析：动植物细胞有丝分裂的不同点主要有：前期形成纺锤体的方式不同，动物细胞由中心粒发射星射线形成纺锤体，而植物细胞由细胞的两极直接发出纺锤丝形成；末期细胞质分裂方式不同，动物细胞的细胞膜向内凹陷缢裂成两部分，而植物细胞在细胞中央形成细胞板，进一步扩展形成细胞壁，从而把细胞质直接一分为二，B正确。
答案：B4．在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的小球藻细胞，能看到的结构是( ) A．赤道板、染色体、细胞膜、中心体B．纺锤体、赤道板、染色体、叶绿体C．细胞壁、染色体、纺锤体、细胞膜D．细胞壁、核糖体、染色体、细胞板解析：小球藻属于低等植物，在高倍显微镜下，处于有丝分裂中期的低等植物细胞中能观察到细胞壁、细胞膜、染色体和纺锤体；赤道板是一个假想的结构，并不能观察到；核糖体在光学显微镜下观察不到，细胞板在分裂末期才有。
高考生物一轮复习——细胞的生命历程专题
第六章细胞的生命历程一、生物体的生长1、、不同生物同一器官和组织的细胞大小无明显差异。
2、生物体的生长既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积。
3、细胞不能无限长大的原因（1）表面积与体积的关系限制了细胞的长大（细胞体积越大，其表面积相对越小，细胞的物质运输的效率越低。
）（2）细胞的核质比（如果细胞太大，细胞核的“负担”就会过重。
）二、细胞通过分裂进行增殖细胞增殖是生命体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
细胞增殖包括物质注备和细胞分裂整个连续的过程。
真核细胞的分裂方式有三种：①有丝分裂：真核生物②无丝分裂：蛙的红细胞、原核生物（细菌、蓝藻）③减数分裂：生殖细胞三．有丝分裂（一）、细胞周期连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一细胞周期。
包括分裂间期（长：90%—95%）和分裂期（短）（二）、有丝分裂各时期的特点（三）、有丝分裂过程染色体、染色单体和DNA 分子数目变化（假设体细胞染色体为2n ）（四）、有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA 分子的数目变化曲线（五）、动植物细胞的有丝分裂的两点区别（六）、有丝分裂的意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。
从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。
四、无丝分裂特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。
例子：无细胞核的细胞（蛙的红细胞） 原核生物的细胞（细菌、蓝藻）五、 植物细胞的有丝分裂（重点实验）1．洋葱根尖的培养2．装片的制作（1）解离：剪取数条2mm~3mm的洋葱根尖，立即放入盛有质量分数为15％的盐酸溶液和体积分数为95％的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5mjn后取出很尖。
目的：用药液溶解细胞间质，使组织细胞分开（2）漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min 目的：洗去根中多余的解离液，防止解离过度（3）染色：把洋葱根尖放进盛有龙胆紫的质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的溶液（或醋酸洋）的玻璃皿中，染色3－5 min。
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第四单元细胞的生命历程单元测试（学案18）更多优质资源尽在：/?action-topic-id-1007/?action-topic-id-1014一、选择题1.(2012·衡阳模拟)有关真核细胞分裂的叙述，正确的是( )A.无丝分裂过程核膜也消失B.动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C.动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D.无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞2.(2012·天水模拟)某同学观察细胞有丝分裂的4块装片1～4号，则最可能表示动物细胞有丝分裂末期的是( )A.1号，中心体发出星射线，染色体散乱排列B.2号，细胞中部形成了细胞板C.3号，细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列D.4号，细胞膜从中部向内明显凹陷3.在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是( )A.着丝点的分裂和细胞质的分裂B.染色体数加倍和染色单体形成C.细胞板的出现和纺锤体的出现D.染色体复制和中心粒复制4.科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是()A.蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 hB.高尔基体、线粒体、叶绿体在第19.3 h～第21.3 h中活动旺盛C.蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是第0 h～第2 hD.基因重组发生在第19.3 h～第21.3 h5.(2012·雅礼中学月考)下图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析，下列判断正确的是()A.图①②③④表示一个完整的细胞周期B.若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②C.该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动D.该细胞图①中有同源染色体的配对，图③过程发生了基因重组6.PCNA是一类只存在于增殖细胞中的阶段性表达的蛋白质，其浓度在细胞周期中呈周期性变化(如图)，检测其在细胞中的表达，可作为评价细胞增殖状态的一个指标。
下列推断错误的是()A.PCNA经核糖体合成，可能主要在细胞核内发挥作用B.曲线表明PCNA可能辅助DNA的复制C.PCNA可能与染色体平均分配到细胞两极有关D.肺癌病人体内的PCNA含量可能较正常人高7.在高等植物细胞有丝分裂过程中，下列直接参与活动的细胞器有( )A.高尔基体和核糖体B.高尔基体和中心体C.叶绿体和核糖体D.中心体、高尔基体和核糖体8.(2012·赣州模拟)如图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析作出的判断正确的是( )A.下一细胞周期开始于图②时期的结束B.若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②，共同构成了一个完整的细胞周期C.该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子D.图①时期细胞中的中心粒移向两极9.(2012·郑州模拟)下列关于动物细胞有丝分裂过程的叙述，错误的是( )A.分裂间期，完成了DNA分子的复制，细胞有适度的生长B.分裂前期，染色质螺旋化形成染色体，此时，每条染色体上有两条姐妹染色单体C.分裂后期，着丝点分裂，但细胞内的DNA数目不变D.分裂末期，在赤道板的位置出现细胞板，细胞板逐渐形成新的细胞壁10.(2012·山东省德州市第二次模拟)细胞分裂过程中不同阶段对辐射的敏感性不同，图1中Oa段是分裂间期，d、e和f点是辐射敏感点，图2是细胞受到辐射后产生的染色体变化示意图。
下列有关说法不正确的是()A.d点时受到辐射可能会阻止DNA 合成B.e点时受到辐射可能会形成异常配子C.图2中所示变异属染色体缺失D.图2中的变化发生在f点时11.(2012·安师大附中第三次模拟)右图表示某种哺乳动物细胞培养过程中，加入某种化合物前和加入5小时后，含不同量的DNA的细胞数量的变化情况。
据图推测，该化合物的生理作用最可能是()A.抑制DNA复制的起始B.刺激不受控制的细胞分裂C.抑制细胞质分裂D.促进蛋白质的合成12.(2012·烟台模拟)甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线，则相关叙述正确的是()A.假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间B.在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间C.在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时间为O～b或f～h，其余时间消失D.甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出现DNA复制13.用显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中，某同学观察到一个处于分裂中期的细胞，在该细胞中会观察到的结构包括()①细胞壁②染色体③四分体④中心体⑤细胞核⑥赤道板A.①②③⑤B.①②C.①③④⑥D.①⑤⑥14.图示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系，其中a是染色体，b 是染色单体，c是DNA分子，那么数量关系正确的个数有()A.0个B.1个C.2个D.3个15.如图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量变化的关系。
下列说法中正确的是()A.AB段形成的原因是有关蛋白质的合成B.DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂后期C.细胞分裂过程中处于BC段的时期包括前期、中期和后期D.BC段中染色体都含有染色单体16.(2012·西安质检)在一个细胞周期中，可能发生在同一时期的变化是()A.DNA复制和中心粒复制B.染色体加倍和染色单体形成C.细胞板出现和纺锤体出现D.着丝点分裂和同源染色体分离17.(2012·淮北一中模拟)图甲为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化图，图乙为某二倍体生物细胞分裂的模式图，下列选项不正确的是()A.在de段细胞中染色体的数目减半B.图乙有8个DNA分子、8条染色体C.图乙细胞在图甲的对应位置是ef段D.图乙细胞可能在图甲细胞的bc段发生了突变18.如图是某动物细胞有丝分裂过程中的某一分裂时期示意图。
据图推断正确的是()A.该时期细胞核糖体功能最为活跃B.此时细胞中有四个中心粒C.该图反映细胞进行基因重组D.只要不发生基因突变，就可判断4上相应位置的基因是B19.对如图的叙述中，不正确的是( )A.因为细胞中有中心体⑨，无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞B.④是一条染色体，包含两条染色单体①、③，两条染色单体由一个着丝点②相连C.细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体，8个DNA分子D.在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体20.（2013·北京市朝阳区期末）右图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。
据图分析，下列说法正确的是（）A.DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期B.秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期C.乙→甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛D.甲→乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合21.(2012·厦门高三质量检查)下列有关细胞全能性的叙述，正确的是()A.组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C.用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性22.(2012·河北衡水第一次摸底考试)下列关于细胞衰老的叙述，不合理的是()A.细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老B.细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一C.―老年斑‖的出现表明细胞膜通透性降低D.头发基部的黑色素细胞衰老时，细胞中的酪氨酸酶不能合成，导致白发23.如图是人体细胞生命历程的概括，下列叙述正确的是()A.③过程发生在整个生命历程中，造成不同细胞间蛋白质种类的不同B.④过程会使细胞膜的通透性改变，导致物质运输功能提高C.⑤过程形成的细胞周期变短，形成的子细胞核增大，染色较深D.能进行①、②、⑥过程的细胞都具有细胞周期，并且经历的时间相同24.(2012·合肥八中期中)下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是()A.癌变是正常细胞发生基因突变的结果B.个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的C.细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异D.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用25.图示根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。
下列有关叙述正确的是()A.观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞B.观察根尖有丝分裂时应选择c区细胞C.若①②表示一个完整细胞周期，①过程所经历的时间明显比②过程长D.③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变26.(2012·长安一中模拟)下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是()A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的C.细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的27.图示人体内一些生命活动，下列有关说法正确的是()A.进行①过程的细胞不一定具有细胞周期B.②过程导致细胞中的遗传物质发生改变C.③过程总是与机体的衰老同步进行D.④过程是由于抑癌基因突变成原癌基因28.(2012·鹰潭市第二次模拟)人类骨髓中的造血干细胞可以分化成各种血细胞。
临床上利用骨髓移植来治疗白血病患者，且在移植前会先清除病人原有的干细胞。
试问移植后，病人可能会发生下列何种现象？()A.骨髓来自不同血型的捐献者时，移植后病人的血型会改变B.骨髓来自不同血型的捐献者时，移植后病人的血型不会改变C.移植后病人新生的血细胞的基因型与移植前相同D.移植后病人新生的血细胞的基因型与移植前不同，且会遗传给下一代29.(2011·北京卷)下列生命过程中，没有发生细胞分化的是()A.断尾壁虎长出新尾巴B.砍伐后的树桩上长出新枝条C.蝌蚪尾巴消失的过程D.胚胎发育中出现造血干细胞30.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
对右图的相关叙述中，错误的是()A.a过程表示干细胞能自我更新B.b、c过程表示干细胞具有分化能力C.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D.b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用31.下列细胞可能发生癌变的是( )A.游离组织，形态改变B.细胞核增大，染色质收缩C.细胞膜通透性增大，运输功能降低D.酶的活性降低32.(2012·诸城模拟)下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是( )A.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行B.细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制C.健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡D.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的33.(2012·赣州模拟)细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是( )A.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B.分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的34.(2011·北京高考)下列生命过程中，没有发生细胞分化的是( )A.断尾壁虎长出新尾巴B.砍伐后的树桩长出新枝条C.蝌蚪尾巴消失的过程D.胚胎发育中出现造血干细胞35.人体内衰老的红细胞具有的特征不包括( )A.某些酶的活性降低B.色素积累增多C.细胞核体积增大D.细胞膜的通透性改变36.下列关于细胞分化概念分析的叙述不正确的是( )A.细胞分化的主要标志首先是细胞内开始合成新的特异性的蛋白质B.细胞分化进程是细胞原有的高度可塑性潜能逐渐增加的过程C.细胞分化的分子基础是细胞固有基因的正常的严格有序的表达过程D.细胞分化是细胞由非专一性的状态向形态和功能的专一性状态转变的过程37.(2011·山东高考)下列有关细胞癌变的叙述，正确的是( )A.基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B.石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓38.(2012·吉林模拟)细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是( )A.分化是一种持久性的变化，是生物个体发育的基础B.分化后的不同细胞中遗传信息的执行情况不同C.未离体的植物体细胞给以适当的条件会表现出全能性D.分化有利于提高生物体内各种生理功能的效率39.研究表明在化疗(主要利用抗癌剂杀死癌细胞)的同时给实验鼠服用二甲双胍，可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞的扩散，下列相关叙述正确的是( )A.化疗是目前治疗癌症的惟一手段B.二甲双胍不可能导致实验鼠体内细胞表面的糖蛋白减少C.原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变D.一只切除胸腺的鼠与一只正常鼠患乳腺癌的几率相同40.下列有关细胞全能性的叙述中，不正确的是( )A.受精卵在自然条件下能形成完整个体，因此全能性最高B.生物体内由于细胞分化，全能性不能表达C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性最高D.植物细胞在一定的条件下离体培养能表现出全能性41.(2013·山东青岛期中)研究发现，癌细胞中许多酶的活性与正常细胞相比明显偏高，但这些活性偏高的酶一般不包括（）A.与DNA复制有关的酶B.与RNA合成有关的酶C.与多肽链延伸有关的酶D.与糖蛋白合成有关的酶42.(2013·山东青岛期中)下列各项中，属于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是( )A.细胞中的遗传物质和功能发生改变B.细胞代谢速率减慢C.细胞形态、结构和功能发生变化D.细胞膜的通透性降低43.（2013·福建福州期末）右图表示细胞生命历程与个体生命活动的关系，下列有关说法正确的是（）A.成年个体不再发生①②的过程B.幼年个体不会发生③的过程C.③过程中细胞内多种酶的活性下降D.④过程中原癌基因从激活状态转为抑制状态44.（2013·江苏南京、盐城一模）下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的叙述正确的是（）A.细胞衰老，染色质变为染色体B.细胞凋亡受基因控制C.细胞坏死，膜通透性降低D.细胞癌变，细胞周期延长45.（2013·北京东城区联考）关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，正确的是()A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多B.细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移46.（2013·郑州质检）2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究領域做出杰出贡献的英国和日本的两位生物学家。