江宁区岔路学校一年级(2)王鸾宇
江宁区教育局局管干部任前公示
23
曹启东
竹山小学
副校长
潭桥小学
执行校长
24
王 蕾
实验小学
年级部主任
潭桥小学
校长助理
25
顾 敏
实验小学
副校长
金箔路小学
执行校长
26
陈 娟
科学园小学
副主任
金箔路小学
校长助理
27
许元明
上元小学
主任
上元小学
校长助理
28
许飞燕
东山小学
校长助理
东山小学
副校长
29
张 兵
东山小学
校长助理
东山小学
副校长
30
严声海
江宁中专校
继教处主任
谷里社区教育中心
副主任
82
言 海
汤山社区教育中心
教务主任
汤山社区教育中心
主任助理
以上公示同志需参加干部任前法纪知识培训考核,时间地点另行通知。
南京市江宁区教育局
2014年7月19日
吕锦鹏
秣陵初级中学
校长助理
秣陵初级中学
副校长
52
侯尔豹
汤山中学
主任
汤山中学
校长助理
53
张海俊
麒麟中学
校长助理
麒麟中学
副校长
54
茅玲燕
百家湖小学
副主任
东郊小镇小学
校长助理
55
徐学兵
汤山中学
主任
上峰中学
校长助理
56
蔡 巍
上峰中学
主任
上峰中学
校长助理
57
王先进
上峰小学
主任
上峰小学
校长助理
提高练习密度 关注学生健康——以“课课练”在小学一年级体育课的应用为例
GVANGJSIH GYAUYUZ综合天地·教学创新提高练习密度关注学生健康——以“课课练”在小学一年级体育课的应用为例□江苏省南京市江宁科学园小学徐营【摘要】本文就小学体育课堂的走、跑、跳跃、投掷、纸系列等教学内容的实施,提出科学合理的教学方案,并认为小学生在体育课上实践“课课练”练习可以有效地提高身体素质,增强运动能力。
【关键词】练习密度“课课练”一年级体育课【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2018)08A-0141-03《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)中指出,体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生体育与健康知识的掌握、运动技能的习得、体能的增强上。
《南京市中小学体育课堂教学质量评价标准》中指出,体育课的练习密度达50%以上,平均心率达120次/分至140次/分。
在2017年7月7日结束的第七届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动中,《课标》组专家提出的中国健康体育课程模式中对练习密度的要求为75%以上。
教育界专家也越来越感受到练习密度在体育课程中的重要性。
体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长,增强心肺功能,改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况,有利于人体的生长发育,提高抗病能力,增强有机体的适应能力。
建立在大密度、适宜强度的运动负荷才能真正达到增进健康目的。
2014年至2016年连续三年的调查研究结果都表明,我国青少年学生的体质健康水平持续下降,超重和肥胖现象严重,近视发生率继续增加,速度、力量素质增长趋于停,耐力素质低谷徘徊,血压调节机能不良比较普遍。
而今天能够结合新课程改革的精神,重新提起这个话题非常有意义。
因为“课课练”的确有其积极的一面,在提高练习密度方面可以成为突破口。
如何在小学低年级中开展有效的“课课练”?一、什么是“课课练”“课课练”是身体素质课课练的简称,教师可在每节体育课上都安排8分钟以内的时间,让学生进行身体素质练习。
江宁区2013年读书节活动“书香少年”表彰名单
初二(4)班
郭联欢
上坊中学
初一(2)班
俞青子
上坊中学
初二(2)班
张格格
上坊中学
初一(3)班
夏磊
江宁初中
初一(2)班
胡雅婷
江宁初中
初一(2)班
陈思雨
江宁初中
初一(1)班
贡婷
江宁初中
初二(1)班
邓倩
铜井中学
八(3)班
杨芸
铜井中学
八(2)班
赵莹莹
铜井中学
七(4)班
蒋雨婷
铜井中学
七(2)班
陈乐天
陆郎中学
江宁区2015年中小学生读书节“书香少年”获奖名单
姓名
学校
班级
小学
何锦恒
江宁实验小学
四(1)班
侯晋楠
江宁实验小学
四(2)班
袁劭劼
江宁实验小学
四(3)班
肖越
江宁实验小学
四(4)班
杨越
江宁实验小学
四(5)班
殷俊
江宁实验小学
四(6)班
张梦石
江宁实验小学
四(7)班
王锦文
江宁实验小学
四(8)班
高思齐
江宁实验小学
三(9)班
范容榕
南师附中分校小学部
四(12)班
杜兴宇
南师附中分校小学部
五(9)班
张果
南师附中分校小学部
四(12)班
彭冠宇
南师附中分校小学部
四(5)班
罗梓萱
南师附中分校小学部
五(8)班
初中部分
陈若妍
竹山中学
初一(7)班
言婧婉
竹山中学
初一(5)班
南京市《我的课外生活与数学》作品获奖名单
南京市《我的课外生活与数学》作品获奖名单一年级一等奖桠溪中心小学陈璐琪淳溪中心小学沈睿二等奖县实验小学陈莹县实验小学巢静淳溪中心小学汤沁淳溪中心小学唐居源漆桥中心小学陈玥乔三等奖淳溪中心小学唐姝颖县实验小学城赵可漆桥中心小学马瑞洁二年级一等奖县实验小学陈雅迪二等奖县实验小学魏一县实验小学邢子衿县实验小学马纬文阳江狮树小学吴慧巧三等奖县实验小学孙思怡东坝中心小学孔斌柯淳溪河城小学芮心雨淳溪中心小学孙文茜淳溪中心小学赵翔一等奖淳溪中心小学黄砚池阳江中心小学史亚萍二等奖县实验小学夏童古柏小学杭雪春桠溪中心小学王希平三等奖砖墙中心小学李晨星桠溪中心小学吕梦杨艳县实验学校周子瑞固城小学赵雯霞东坝中心小学高敏四年级一等奖淳溪中心小学张家成砖墙中心小学邵奥雷二等奖固城中心小学邓毓婷淳溪中心小学朱志浩固城中心小学赵震宇三等奖桠溪中心小学吕莹县实验小学张俊柳淳溪河城小学李凯归固城小学李嫚璐东坝中心小学汪曹一一等奖固城中心小学陶梦娟固城中心小学夏蓉二等奖县实验小学许可砖墙中心小学沈宁固城中心小学汪志成阳江中心小学葛雅丽三等奖县实验小学邓世佶东坝中心小学汤文怡漆桥中心小学史惠莹县实验小学吴月六年级一等奖固城小学赵坤阳江丹湖小学李金荣漆桥中心小学孔伟君二等奖固城中心小学胡宏军三等奖东坝中心小学高嘉琳县实验小学陈志聪县实验小学孙珂剑高淳县《我的课外生活与数学》作品获奖名单一年级一等奖桠溪中心小学汪一伦县实验小学张泽鑫淳溪中心小学吴梦蓉东坝中心小学王睿二等奖桠溪中心小学孙慧琪漆桥中心小学孔伟健县实验小学吴文忻古柏中心小学时文杰漆桥中心小学陈玥乔县实验小学谢舒怡三等奖漆桥中心小学芮婧怡县实验小学孔妍琪古柏中心小学杭欣砖墙中心小学王锋阳江西屏小学杨慧桠溪中心小学夏镇涛古柏中心小学丁佳佳固城中心小学黄晨二年级一等奖东坝中心小学汤雨恬县实验小学孙思怡淳溪中心小学校徐鸽阳江丹湖小学张聪二等奖县实验小学李永晖桠溪中心小学孙靖宇古柏中心小学王吕漆桥中心小学许子烨东坝中心小学王尔立三等奖县实验小学华津建古柏中心小学许丽恒桠溪中心小学孙萌县实验学校赵一丹县实验小学刘忆东坝中心小学吴菲砖墙中心小学周正三年级一等奖县实验小学韩舒昕吕慧琳淳溪中心小学蔡舒文县实验小学杨铭古柏中心小学魏培桠溪中心小学周欢怡二等奖县实验小学孙浩然东坝中心小学傅慧萍王倩县实验学校陈舒楠砖墙中心小学史肖鹏县实验小学沈醉古柏中心小学高路三等奖阳江中心小学王惠县实验学校汪之羽县实验小学芮雨辉县实验学校刘崎轩固城中心小学杨莹漆桥中心小学马倩桠溪中心小学芮紫彤淳溪中心小学赵翊吾东坝中心小学濮阳明敏四年级一等奖漆桥中心小学张俊柳阳江狮树小学魏书婷县实验小学牛力芮雨琦淳溪薛城小学张杰二等奖东坝青山小学史俊超桠溪安兴小学张雨晴古柏中心小学许迎桂县实验小学李鹤宇县实验小学徐祯诸文沁阳江湖口头小学吴雅芳三等奖固城中心小学傅正桠溪中心小学周子叶淳溪中心小学杨雨柯淳溪中心小学邢玉婷桠溪中心小学周一凡史丽琴阳江湖口头小学徐杨华固城中心小学朱萍淳溪中心小学孙慧敏县实验小学芮雨琦东坝中心小学陈薇五年级一等奖东坝中心小学江杨靖古柏中心小学黄懿桠溪中心小学韦轶茹古柏中心小学韩琦二等奖县实验小学甘冰慧淳溪长乐小学杨玉莹固城中心小学赵学梅县实验小学姜宏东坝中心小学吕玲桠溪中心小学芮笑鼎三等奖固城中心小学徐莹玉东坝中心小学孔令涛固城中心小学俞成成固城何家小学何小洁砖墙中心小学李青桠溪定埠小学李林霞古柏中心小学黄涵县实验小学张驰淳溪南塘小学陈丽莎漆桥中心小学马雨卉六年级一等奖固城中心小学荀晨砖墙中心小学周雨薇东坝中心小学孔云凤固城中心小学赵惠饶二等奖东坝中心小学王俊琦砖墙中心小学王涛桠溪中心小学陈璐琪傅平东坝中心小学孔月娟漆桥中心小学孔志强淳溪中心小学祝宇涛三等奖砖墙中心小学孙黎君古柏中心小学张艺淳溪中心小学孙玉淳溪中心小学许雯琪固城何家小学张毓琛漆桥中心小学马骏阳江中心小学赵华佩县实验小学侯小佳淳溪中心小学卞小雪古柏中心小学万璐。
宁江社字[2008]109号
宁江社字[2008]109号关于表彰2008年度区三好学生、优秀学生干部的决定各中小学、教师进修学校、大厂电大:2008年度,我区各学段各学校全面贯彻党和国家的教育方针,扎实推进素质教育,全区教育教学质量和学生学业水平都得到了稳步提高。
在这一过程中,全区各校涌现出了一批德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
为树立典型,激励先进,进一步深化校园精神文明建设,经学校考核、推荐,社会事业处研究决定,对马明凤等262名三好学生和赵丽丽等122名优秀学生干部进行表彰。
希望受表彰的同学能再接再厉,争取更大进步。
附件:2008年度南京沿江工业开发区三好学生、优秀学生干部名单南京沿江工业开发区社会事业处二00八年十二月十日主题词:表彰决定(共印35份)抄报:南京市教育局沿江工业开发区社会事业处 2008年12月10日印发附件:2008年度南京沿江工业开发区三好学生、优秀学生干部名单三学生(共262名)大厂电大(6名):马明凤孙金路曹凤红王丽萍刘青为陈雅清大厂高级中学(15名):严鹏江岸菁张文强尹鑫徐敏金鑫李蝶俞翕孙文郭杰马佳陈丹刘晓庆陈潇潇吴菁扬子中学(19名):葛海庭钱宇雷雷冠群阚慧杨路戴睿闻汤星洁陈寒黄璐许玥赵梦嶶陈怡然凌苑王懿孙普阳李昊天梅洁李丹枫王义康南化二中(16名):倪媛岳胜男张显李洁陆娟陆克思佳李健张健缘贾孝成刘凡张鹏侯立高苏园南汤雨黄梦蝶杨步剑九龙中学(11名):周婧怡周一帆张倩徐晓娟秦梦洁刘子强倪方君何谐邢建曾欣怡潘雨亭旭东中学(11名):盛晓涵季君叶德文徐菲王思思张扬韦倩文姜玉洁王晶晶沈新乐张红云扬子一中(20名):李姝宜韩沛黎诗心宋依欣倪想主苏杰胡红莹夏如悦李家馨王玥高雅许明月粱瑶熊雨薇郑爽杜学文易璇孙頔胡颖杨心仪长城中学(4名):汪洋史艳梅常青金杨育英二外中学部(12名):赵小丹徐宁周梦菲张紫薇郑子睿马亦皋邹冰清汪黎珺霍兴李双平赵子颖周如彦唐宁京杨承功毛玉雪陈鑫郑思雨魏芯淼王欣郭祯南化四小(19名):庞羽嫣徐枫梁诗棋陈丝雨张悟青杨子豪王润张锦帆孙弘蓄谢欣荷邓钦文倪文凡肖子珺王钰恒席青原赵文轩侯志宇南化实小(10名):顾敬轩黄曼菁祁秋彬冯龄慧卜涛殷泓玥陆文琨潘瑜戴昊杨雨轩扬子二小(5名):高峰韩思宇庞雪莹俞嘉吴旋扬子三小(9名):刘珂朱思语袁畅吴桐董相宜杨思娴刘欣怡周溟瀚宋杨扬子四小(13名):崔以恒宋宇宸徐婉清张泺曼张轩昂陈熹雯吴美薇黄嘉成孙俐陈怡然陶希景张凯伦张烨信工大附小(38名):李楚宁杨启航费云琦范昭熙呙子嘉谢磊洪云培张润南杜悟轩刘子毓马智婕陈蔚陈晞王亚凡张浩然李笑榕刘睿昕刘斯婧刘国栋谢辉徐颖闫默迪喻蝶郭嘉栋汤亦凡张妍沁朱亚飞李杰孙旻砾赵祎琪赵博文叶凯帆谢婧金晓月李定一熊文晨王静文陈惜缘山潘街小学(6名):李恩惠谭媛周正婷韩江姗智流星成静葛塘小学(6名):张宇王佳琪王静茹姜雨郑舒凡沈亚恒长芦小学(4名):俞茂文张馨王翔许静九龙小学(8名):孙鹏谢研杨雯琳马智雯孙若予刘智勇梅明辰彭志敏徐梦婷马海宁陈晨孙君怡余诚张蕾育英二外小学部(16名):曹静千陈羽莎赵芯高晓格粱睿奇方思远陆琪瑶潘弘嘉左晟奇刁朦汤雨婷胡依雯徐雪婷何毓婕徐佳恺丁译萱李默馨优秀学生干部(共122名)大厂电大(2名):赵丽丽薛怀平大厂高级中学(9名):景影汤依清封磊刘倩陈欢靳冰雯李明晖顾俊驰龙笑扬子中学(8名):方大伟刘光陈天牧秦皓王平川龙佩玉李美星刘欣然南化二中(5名):沈泽怡张志志何凡胡丹高璐九龙中学(5名):王旭史宜宁王小雨李梦雪方祥旭东中学(5名):尹成洁潘越陈庆钰王月阳肖吕梦菁扬子一中(10名):金晨雯赵启眉何青秋丁嫣然刘光辉蒋文桢王文静黄琦玥王晓寒卞希宁长城中学(2名):胡赛云周志鹏育英二外中学部(6名):陈皓轩黄平刘畅吕可蒋子豪曹屹睿南化三小(4名):陆雨婷戴金艺张楠尤蕾南化四小(9名):胡雨田潘越李杭李志伟何丹晨邹若辉徐紫荆刘正则顾靖萱南化实小(5名):戴泽凡管金仪任靖雯周雪纯韩春润扬子二小(3名):卜晓婕鲁馨德储玥扬子三小(4名):蒋欣怡胡笑男沈子敬茹清晨扬子四小(6名):颜文聪王可源杨灿郭嵩阳王旻玥倪文婧信工大附小(16名):杨婕沈明烨陈明石文昊杨婕龚红瑾师佳赵谦成丁朝惠张雪怡陈杰潘婷卓云睿霍禹龙山潘街小学(3名):张晓月白晓芬杨雨欣葛塘小学(3名):胡思语何欣乐陈宇航长芦小学(2名):陆钊颖余德健九龙小学(4名):李佩薛明怡陈苒荀刘雨薇长城小学(3名):胡青蒋思聪葛雯育英二外小学部(8名):戴志伟王绮雯吴宛颐何泽群陶陶许念晨贲楷文毕婉舒。
复赛名单
43
东外 谢菲
初二
30000040
43
东外 胡思莹
初二
30000041
43
东外 王兴杰
初二
30000042
43
东外 王瑞
初二
30000043
42
东外 聂操
初二
30000044
42
东外 倪朝辉
初二
30000045
42
东外 吴铭
初二
30000046
42
东外 袁占印
初二
30000047
42
东外 贡景秀
初二
东外 陈琪
初二
30000031
43
东外 施茜
初二
30000032
43
东外 王婷
初二
30000033
43
东外 高文韬
初二
30000034
43
东外 杨阳
初二
30000035
43
东外 邓杰
初二
30000036
43
东外 高晗
初二
30000037
43
东外 侯正轩
初二
30000038
43
东外 王忆昕
初二
30000039
40
江宁分校 唐佳铭 初二年级 30000181
39
江宁分校 周志豪 初二年级 30000182
39
江宁分校 张楠 初二年级 30000183
39
江宁分校 孙羽希 初二年级 30000184
39
江宁分校 周斐然 初二年级 30000185
39
江宁分校 张冉 初二年级 30000186
39
走向创造性成长——南京市力学小学儿童“研究性学习”育人思考与实践
走向创造性成长——南京市力学小学儿童“研究性学习”育
人思考与实践
李琳
【期刊名称】《江苏教育》
【年(卷),期】2024()18
【摘要】国家发展呼唤创新人才的涌现,创新能力、创新精神需要基础教育阶段的早期培育。
创造性成长其核心在于激发和培育儿童的内在创造潜能,以儿童为能动的创造主体,引导儿童用研究的态度与方法进行探索,在问题发现与解决的实践过程中培养儿童的创新意识。
创造性成长“三体”课程为指向创造性成长的儿童研究性学习育人实践建构了立体、多元的课程体系;儿童研究“四环模型”则为儿童提供了完整的研究路径和方法;“五大支持系统”则提供了全方位的保障,共同构成了一个全面、系统的育人实践框架,为培养具有创新精神和实践能力的儿童提供了有力支持。
【总页数】5页(P74-78)
【作者】李琳
【作者单位】南京市力学小学
【正文语种】中文
【中图分类】G622.0
【相关文献】
1.儿童建模学习,走向思维的深处——基于数学学科特质的小学研究性课堂实践与思考
2.从儿童经验走向道德生长——基于品德学科特质的小学研究性课堂实践与思考
3.用“新小先生制”驱动儿童学习变革——南京市金陵中学实验小学的课程改革思考与实践
4.让儿童走向创造性成长——基于“创造性成长的100种样子”的思考与实践
5.让每个孩子都能释放学习和发展的无限潜能——南京市文靖东路小学“成长型思维”教学改革思考与实践
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首批江宁区名师工作室名单
高中语文
市德带
江宁区熊代厚德育名师工作室
31
聂小凤
高职校
职教语文
市德带
江宁区聂小凤德育名师工作室
10
徐家兵
教研室
初中英语
市学带
江宁区初中英语徐家兵名师工作室
11
宫文胜
实验小学
小学英语
市学带
江宁区小学英语宫文胜名师工作室
12
李一婷
东山小学
小学数学
市学带
江宁区小学数学李一婷名师工作室
13
丁雪飞
实验小学
小学语文
特级教师
江宁区小学语文丁雪飞名师工作室
14
李月胜
汤山小学
小学数学
市学带
江宁区小学数学李月胜名师工作室
25
吴思英
示范幼儿园
幼教
市学带
江宁区学前教育吴思英名师工作室
26
朱秀霞
东山小学
小学语文
市德带
江宁区朱秀霞德育名师工作室
27
姜书勤
教科室
小学品德
市学带
江宁区姜书勤德育名师工作室
28
郑有秀
江宁初中
初中语文
市德带
江宁区郑有秀德育名师工作室
29
丁仁军
上元中学
初中历史
市德带
江宁区丁仁军德育名师工作室
30
熊代厚
20
张骏
实验小学
小学科学
市学带
江宁区小学科学张骏名师工作室
21
何建宏
诚信小学
小学美术
市学带
江宁区小学美术何建宏名师工作室
22
汪璐璐
东山小学
小学语文
关于公布2017年江宁区一师一优课评选获奖名单的通知
关于公布2017年江宁区“一师一优课”
评选获奖名单的通知
各中小学:
根据南京市教育局下发的《关于认真开展2017年“一师一优课、一课一名师”活动的通知》,按照市教育行政部门“一师一优课、一课一名师”活动方案要求,我区大力开展“一师一优课”评选活动,共上传课例2000节以上,经过专家审核共225部作品获奖,一等奖26部,二等奖80部,三等奖119部,南京市天印高级中学、江宁区淳化初级中学、江宁区禄口第二小学、江宁区岔路学校、南京市天景山小学5家学校获优秀组织奖(具体名单见附件)。
希望各学校、教师认真总结经验,通过组织实施“一师一优课、一课一名师”活动,提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,转变教师教学方式,促进信息技术与教育教学的深度融合,推进全区基础教育信息化的进程和教育教学质量的提高。
附件:2017年江宁区“一师一优课”评选活动获奖名单
南京市江宁区教育局
二O一七年九月十一日
附件:
2017年江宁区“一师一优课”评选活动获奖名单
优秀组织奖(5家)
南京市临江高级中学江宁区淳化初级中学江宁区岔路学校南京市天景山小学江宁区禄口第二小学一等奖(26部)
二等奖(80部)
三等奖(119部)。
2024部编版小学语文一年级上册《2 i u ü》评课稿
2024部编版小学语文一年级上册《2 i u ü》评课稿一、教学目标的确定与实施《i u ü》一课作为部编版语文一年级上册的重要内容,旨在让学生初步认识并掌握三个声母i、u、ü的发音方法,能够正确书写这三个字母,并能在日常生活中初步运用。
在本节课中,教师明确提出了以下教学目标:1. 知识与技能:学生能够准确发音i、u、ü,并能正确书写这三个字母。
2. 过程与方法:通过教师示范、学生模仿、小组练习等多种方式,让学生掌握发音技巧,形成自主学习能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生对汉语拼音学习的兴趣,培养学生认真听讲、积极参与课堂活动的习惯。
在教学过程中,教师紧紧围绕教学目标展开教学,通过生动有趣的教学活动,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识,达成目标。
二、教材的处理教师对教材进行了深入的分析和合理的处理。
在教学内容的选择上,教师紧扣教材,注重基础知识的传授和基本技能的培养。
在教学重难点的把握上,教师能够准确把握i、u、ü的发音难点和书写要点,通过有针对性的教学措施,帮助学生突破难点。
三、教学程序本节课的教学程序清晰,环环相扣。
教师首先通过复习旧知,引出新知,激发学生的学习兴趣。
接着,教师通过示范发音、学生模仿、小组练习等方式,让学生逐步掌握i、u、ü的发音方法。
在书写环节,教师先让学生观察字母的书写笔顺和占格位置,再让学生尝试书写,最后通过展示优秀作品和纠正错误书写,让学生明确书写规范。
最后,教师设计了多种形式的练习,巩固学生的学习成果。
四、教学方法本节课教师采用了多种教学方法,如直观演示法、模仿练习法、小组合作法等。
直观演示法能够让学生直观地感受字母的发音和书写方法;模仿练习法能够让学生通过模仿教师的发音和书写,逐步掌握技能;小组合作法能够让学生在小组内互相学习、互相帮助,提高学习效果。
这些教学方法的运用,使得课堂气氛活跃,学生参与度高。
2024年部编版一年级语文2iuüyw(精品)-优质课件
课件PPT
yi wu yu yi wu yu
认一认字
yā 鸭
课件PPT
认一认字
wǒ
我
读儿歌
汉语拼音用处大, 学习生字需要它。 教我说好普通话, 我们决心学好它。
韵母
声母
整体认读音节
yi i y u wu w ü yu 25
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
课件PPT
读一读:
ūūū 火车呜呜叫。 úúú 没有就是“无”。 ǔǔǔ 一二三四五…… ùùù 我们爱公物。
ü
小鱼吐泡üüü u上加点变成“ü”
找一找
Y
像个树杈 y y y, 洗好衣服上面挂。
屋顶相连w w w , 住进新屋心欢喜。
yw
yi wu yu 小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八,分ຫໍສະໝຸດ 静放待手花;
开二
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们,还在路上……
找一找
i
拼音学习
牙齿对齐i i i, 我们自己来穿衣。
读“i”时,嘴角展开,牙齿 对齐,也叫齐齿“i”。
给i标声调时,要把点去掉,然后再标调。
读一读:
ī 这件衣服真好看! í 咦,我的书不见了! ǐ 拿把椅子您请坐。 ì 你的意思我明白。
2024江宁小学试卷
2024江宁小学试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 江宁小学位于哪个城市?A. 北京B. 上海C. 南京D. 广州2. 江宁小学的校训是什么?A. 勤奋学习B. 诚实守信C. 团结友爱D. 创新进取3. 以下哪个不是江宁小学的特色课程?A. 英语B. 计算机C. 音乐D. 体育4. 江宁小学的校园文化节是每年的哪个月份举行?A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月5. 江宁小学的图书馆藏书量是多少?A. 5000册B. 10000册C. 15000册D. 20000册6. 江宁小学的体育设施包括以下哪些?A. 足球场B. 篮球场C. 游泳池D. 所有选项7. 江宁小学的科学实验室配备了哪些设备?A. 显微镜B. 望远镜C. 离心机D. 所有选项8. 江宁小学的教师队伍中,具有研究生学历的教师比例是多少?A. 10%B. 20%C. 30%D. 40%9. 江宁小学的学生会组织了哪些活动?A. 环保活动B. 志愿者服务C. 学术竞赛D. 所有选项10. 江宁小学的校徽设计包含了哪些元素?A. 书本B. 火炬C. 翅膀D. 所有选项二、填空题(每题2分,共20分)11. 江宁小学的校歌歌词中提到了“______”,象征着学生们的求知欲望。
12. 江宁小学的校园广播站在每周______进行全校广播。
13. 江宁小学的校园电视台每年会制作______期节目,涵盖校园新闻和学生活动。
14. 江宁小学的校庆日定在每年的______月______日。
15. 江宁小学的校园绿化面积达到了______平方米。
16. 江宁小学的校足球队在上个赛季的联赛中获得了______名。
17. 江宁小学的校合唱团在______年的全国中小学生合唱比赛中获得了优异成绩。
18. 江宁小学的校园安全教育包括______、______和______等内容。
19. 江宁小学的家长会每学期举行______次,以加强家校联系。
20. 江宁小学的校园文化长廊展示了学生的______、______和______等作品。
江宁区岔路学校一年级(2)班
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江宁区岔路学校一年级
(2)班
活力青奥青春南京南京江宁岔路学校一年级(2)班王鸾宇20xx年一个举世瞩目的盛会,将在六朝古都南京举行,它将向全世界展示中国青年的活力、热情、创意和创新,也表明了我们中国的强大,这不仅是中国人的骄傲,也更是我们南京人的骄傲,我做为南京的一份子,倍感无限自豪和光荣。
我们小学生虽然不能直接参与其中,但我们还有很多事情可以做,为青奥会出一份自己的力量。
到时候我们可以画漫画来宣传青奥会,让每一个人都知道20xx年是活力四射、激情彭湃的一年,古都南京是一个风景如画的城市:她襟江带河,依山傍水,钟山龙蟠,石头虎踞,山川秀美,古迹众多,在这里举行青奥会是非常值得期待的,她能让世界青少年变得更勇敢:勇于挑战,敢于担当,大家都知道,举办青奥会可以充分展现一个国家的经济实力,可以展示国家的文化和文明,可以展示科技发展的成果等等。
我期待青奥,期待南京城市:天空湛蓝,绿树成荫,空气清新,河水明澈。
我希望我们南京每个市民都要有绿色环保意识,能捡起身边的每。
美好的生活_小学诗歌
美好的生活
美好的生活南京市江宁区岔路学校三(5)班王佳妮我向往美好的生活!
空气不再那么浑浊,
大家健康而快乐地生活。
心头的烦恼将被带走,
再也不会感到忧愁。
冷漠悲伤全都没有,
让一股暖流涌上心头。
帮文学家找到灵感,
帮数学家找到概念,
帮舞蹈家找到优美的姿态,
帮专家找到充分的理由……
美好的生活你在哪里?
我迫不及待地想要找寻你。
原来它对我们每个人都有要求。
保护好生存的环境,
爱惜身边的一草一木。
对生命的每一天充满感恩,
不要总是怨天尤人。
伸出我们热情的双手,
让阳光照进每一个角落。
来吧,朋友们,
让我们从现在做起,
只要大家齐心协力,
美好的生活必将拥有!
点评:生活本是一首美妙的诗,正如笔者所言,我们要感恩生命的每一天,用我们的文字来点缀生活吧!。
一个点南京江宁区岔路小学五(3)...
一个点南京江宁区岔路小学五(3)...小学生作文一个点南京江宁区岔路小学五(3)班汪天行南京的夜晚是看不见星星的。
早已不知道有星星的夜晚有多么美好。
那些星星好似一颗颗珍珠闪耀在夜空中,在床头望着满天繁星,又看看早已没了灯火的房子,那滋味儿让人回味无穷。
有一天,我突然想到人、房子、城市、地球、太空……宇宙像是由一个一个点组成的,没有那一个个点,就没有我们、我们的家园,甚至我们能想到的和想不到的一切。
实在没想到一个点,竟能让我如此激动。
在又睡下时,我看见了枕头上的一个点。
那是多小的一个点哇!一个针、一个粒米都比它大。
我盯着那个点看了许久,随即我闭上眼,我仿佛看见了太空、宇宙、一切。
那是什么?是我们的家园——地球。
我离地球越来越近了,这一次我看见了我的祖国。
我在一点点走近南京市、江宁区、我们小区、我的家、我的房间、我的床,最后到床上的那个点。
一觉醒来,天已大亮。
回想起我的那一场梦,又看了看枕边的那个点,我觉得有星星的夜晚多么美好啊!指导老师:俞波公鸡刨食邳州市运师附小五(10)班张馨月秋阳在杨树林里洒下斑斓的光影,树荫下的土堆上散落着一群悠闲而活泼的土鸡,它们正在刨食。
土堆正中央,傲立着一只成年大公鸡。
它羽冠鲜红,毛色油亮,双眼炯炯有神。
公鸡单腿独立,另一条腿蜷在腹下,脖子稍稍前伸,鸡头向左略略偏斜,睥睨着土堆周围刨土打洞的母鸡们。
突然,它蜷着的那条腿猛然向前伸了出去,鸡身也随之向前倾去,先探出的鸡爪快速地在土堆上刨了两下,然后鸡头向右微侧,迅疾地在刨过的地方啄了两下。
接着它稍微愣了一下,左爪忽然快如火石地又快速刨了两下,蓦地,它右脚画了半个圆弧,脖子连同右半个身子都扭转了180度。
一只黑色的小蟋蟀惊惶地从鸡腿之间飞窜出去,鸡头猛地向右拗过去,半边翅膀都绽开成扇形,翅尖划拉着泥土,扑腾地地上都升起烟尘。
正当蟋蟀庆幸逃出生天的时候,铁喙夹着锐利的呼啸,从天而降,蟋蟀瞬间被拦腰啄中,“咄咄”两声,蟋蟀就进了公鸡的肚子。
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2014年一个举世瞩目的盛会,将在六朝古都南京举行,它将向全世界展示中国青年的活力、热情、创意和创新,也表明了我们中国的强大,这不仅是中国人的骄傲,也更是我们南京人的骄傲,我做为南京的一份子,倍感无限自豪和光荣。
我们小学生虽然不能直接参与其中,但我们还有很多事情可以做,为青奥会出一份自己的力量。
到时候我们可以画漫画来宣传青奥会,让每一个人都知道2014年是活力四射、激情彭湃的一年,古都南京是一个风景如画的城市:她襟江带河,依山傍水,钟山龙蟠,石头虎踞,山川秀美,古迹众多,在这里举行青奥会是非常值得期待的,她能让世界青少年变得更勇敢:勇于挑战,敢于担当,大家都知道,举办青奥会可以充分展现一个国家的经济实力,可以展示国家的文化和文明,可以展示科技发展的成果等等。
我期待青奥,期待南京城市:天空湛蓝,绿树成荫,空气清新,河水明澈。
我希望我们南京每个市民都要有绿色环保意识,能捡起身边的每一片垃圾,做一个低碳的人,杜绝破坏环境的不良现象,要做一个讲文明,懂礼貌爱护公物的南京好市民。
作为小学生,我们要遵守课堂纪律,团结同学,尊敬师长,讲卫生,讲文明,不乱扔垃圾,爱护公物,遵守公共秩序,遵守交通规则。
同时要刻苦学习,不要沉迷网络游戏,不乱花钱,不相互攀比,珍惜父母辛苦赚来的钱,以优异的成绩和良好的品德来迎接2014年的青奥会的召开!最后以下面的一首打油诗结束----迎青奥盛世瞩目青奥会五湖四海齐相汇虎踞龙蟠今胜昔赛场健儿拼一回。