育婴师培训教程
育婴师培训课件(最新版)
育婴师培训课件(最新版)1、1、1什么是育婴师第一章育婴师（月嫂）职业道德21、1育婴师的概念221、2育婴师（月嫂）上岗须知2第二章新生儿护理42、1什么是新生儿？42、2新生儿护理应注意的问题42、3BB洗澡、刷牙、剪指甲、抚触42、3、1洗澡52、3、2Baby抚触6第三章婴幼儿生长发育规律7婴幼儿生长发育规律7第四章0-3岁的常见病症的预防卫及治疗84、1BB常见疾病的症状及治疗方法84、2新生儿黄疸的观察84、3脐炎（脐带的护理）84、415种新生儿异常症状9第五章0-3岁宝宝营养食谱及健康饮食115、10-3个月婴儿食谱115、24个月婴儿食谱125、35个月婴儿食谱125、46个月婴儿食谱125、57个月婴儿食谱135、68个月婴儿食谱145、79个月婴儿食谱145、810个月婴儿食谱145、911个月婴儿食谱145、1012个月婴儿食谱155、111-2岁幼儿一周食谱155、122~3岁小儿食谱16第六章产妇的护理和月子餐186、1剖腹产的产妇护理186、2顺产的产妇护理186、3月子餐的制作方法19第七章感同、亲子、早教21第一章育婴师（月嫂）职业道德1、1育婴师的概念1、1、1什么是育婴师育婴师是国家劳动局和社会保障部最新颁布的新兴职业，主要针对0-3岁儿进行生活照料、护理及教育；根据婴儿发展水平制定个性化的教学计划，锻炼孩子的运动、认识、评议社会交往等方面能力，完成其动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养等多方面的任务。
1、1、2育婴师应掌握的专业技能有哪些主要分为生活照料、日常生活保健与护理和教育三个部分。
基础知识方面内容为：0-3岁婴幼儿生理发育特点，心理发育的特点、婴幼儿营养、婴幼儿教育等。
1、2育婴师（月嫂）上岗须知1、带齐个人日常用品，包括：入户工作服，拖鞋，毛巾、住宿所需衣服及洗漱用品，自带碗筷，脸盆等。
2、养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤洗头、勤剪指甲、进门要洗手，换好工作服再抱宝宝。
《育婴师培训》全套课件完整版
《育婴师培训》全套课件完整版一、教学内容具体教学内容如下：1. 婴儿生理特点：讲解婴儿的生长发育规律、各年龄段生理特点及常见生理现象。
2. 婴儿心理发展：介绍婴儿心理发展的阶段、特点及心理需求。
3. 婴儿营养与喂养：分析婴儿所需营养素、喂养原则及辅食添加技巧。
4. 婴儿护理与保健：讲解婴儿日常护理、疾病预防及急救处理方法。
5. 婴儿早期教育：探讨婴儿早期教育的重要性、方法及注意事项。
6. 婴儿游戏与活动：介绍适合婴儿的游戏与活动，提高婴儿的运动、认知、语言等能力。
7. 育婴师职业素养与沟通技巧：强调育婴师职业道德、沟通技巧及与家长合作的重要性。
二、教学目标1. 掌握婴儿生理、心理发展特点，了解婴儿的需求。
2. 学会为婴儿提供合理的营养与喂养方法，确保婴儿健康成长。
3. 掌握婴儿护理与保健知识，提高婴儿的生活质量。
4. 掌握婴儿早期教育方法，促进婴儿全面发展。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿心理发展特点、早期教育方法、育婴师职业素养与沟通技巧。
2. 教学重点：婴儿营养与喂养、护理与保健、游戏与活动设计。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、喂养用品、护理用品、教育玩具等。
五、教学过程1. 导入：通过案例分析，引出育婴师职业的重要性。
2. 新课导入：讲解婴儿生理、心理发展特点，分析婴儿需求。
3. 新课讲解：（1）婴儿营养与喂养：讲解喂养原则、辅食添加技巧。
（2）婴儿护理与保健：介绍日常护理、疾病预防及急救处理方法。
（3）婴儿早期教育：分析早期教育的重要性、方法及注意事项。
（4）婴儿游戏与活动：介绍适合婴儿的游戏与活动，提高婴儿能力。
4. 实践操作：分组讨论，设计适合婴儿的游戏与活动。
5. 例题讲解：分析典型案例，讲解育婴师职业素养与沟通技巧。
6. 随堂练习：针对教学内容进行练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 婴儿生理特点2. 婴儿心理发展3. 婴儿营养与喂养4. 婴儿护理与保健5. 婴儿早期教育6. 婴儿游戏与活动7. 育婴师职业素养与沟通技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）简述婴儿生理、心理发展特点。
育婴师职业资格培训教程
目录分析
实践操作篇则通过案例分析、模拟操作等形式，帮助读者将理论知识转化为 实际操作能力。附录部分提供了相关法律法规、行业标准等参考资料，方便读者 查阅和学习。
目录分析
在目录的内容上，本书充分体现了理论与实践相结合的原则。基础知识篇的 内容全面而深入，既包括了婴儿生理、心理、营养等方面的基本理论知识，也介 绍了相关的研究进展和前沿理念。专业技能篇则注重实际操作能力的培养，通过 详细的步骤说明和图解，使读者能够轻松掌握各项技能。实践操作篇更是通过真 实案例的分析和模拟操作，让读者在实践中学习和提高。
阅读感受
阅读感受
在育婴师这个职业逐渐受到社会重视的背景下，我选择了阅读《育婴师职业 资格培训教程》这本书。这本书不仅全面而系统地介绍了育婴师的理论知识和操 作技能，还紧密结合了育婴师的职业特点和实际发展，为我这个即将踏入这个领 域的新手提供了宝贵的指导和参考。
阅读感受
这本书对于儿童生长发育、儿童保健等基础理论知识的介绍非常详尽。在阅 读过程中，我深刻认识到，育婴师不仅仅是一个照顾孩子日常生活的角色，更是 一个能够引导孩子健康成长的专业人士。通过学习儿童生长发育的规律、影响生 长发育的因素以及体格发育指标的意义及测量等内容，我更加明白了育婴师在孩 子成长过程中起着至关重要的作用。
精彩摘录
“育婴师不仅是照顾婴儿的人，更是他们成长过程中的引导者和伙伴。我们 的责任不仅仅是满足他们的基本生活需求，更重要的是通过我们的行为，帮助他 们建立对这个世界的信任和安全感。”这句话强调了育婴师角色的重要性和育婴 师在婴儿成长过程中的独特地位。
精彩摘录
“每个孩子都是独一无二的，他们的需求、兴趣、性格都会有所不同。作为 育婴师，我们需要了解并尊重这些差异，为每个孩子提供个性化的照顾和教育。” 这段话鼓励育婴师要有耐心和观察力，以便更好地理解和满足每个孩子的独特需 求。
育婴师实操培训(图文详解)
5、下肢---腿、脚抚触（同上肢） 阿姨摸摸腿和脚，宝宝会蹦又会跳，爸爸妈妈乐
陶陶。阿姨给你揉揉脚，宝宝健康身体好
6、背部：舒缓背部肌肉． (1)双手大拇指平放在宝宝脊椎两侧，其他手指并在 一起扶住宝宝身体，拇指指腹分别由中央向两侧轻 轻抚摸，从肩部处移至尾椎，反复3-5次。 (2)五指并拢，掌根到手指成为一个整体，横放在宝 宝背部，手背稍微拱起，力度均匀地交替从宝宝脖 颈抚至臂部，反复3-5次。
仰面平躺在床上，双手掌心放在小腹上，向心脏方向挤 推内脏。
将束腹带从耻骨绑起，绕过臀部，回到耻骨为一圈，重 叠7圈。每到髋部就将束腹带反折一次。松紧度以感觉不 松，舒服为准。
向上螺旋缠绕，每缠一绕圈，就向上走2厘米，直到肚脐。 将剩余的束腹带头塞入就可以了。
滴眼药水的注意事项
扒开下眼睑，将眼药瓶口高于眼睛约 一厘米的距离挤出眼药水，滴在下眼 睑部(如图)。（即下睑结膜与眼球交界 的凹陷处，）每次点眼药水一至二滴 即可，滴眼药水后，给宝宝合上上下 眼睑，让宝宝闭目片刻。
被动操适用于1-3个月的新生儿，全部 在成人的帮助下进行。
预备：让新生儿自然放松仰卧，握住 新生儿两只手腕。
而双氧水在杀菌时会自动升高温度， 紫药水加速结痂却使脐部分泌物无法排出，都不建议使
用。
所以相对来说，碘伏更适合新生儿。也可以碘伏和75% 酒精结合使用，先用碘伏对脐部进行消毒，然后再用酒 精棉球以肚脐为圆心，往外绕圈擦拭，这样既可以给碘 伏脱色，又能够促进碘伏水分的挥发，使脐部更快干燥。
1、在帮新生儿清洁脐带前，用清水洗干净双手，尤其要注意清除指缝间隐藏的污垢。 三只棉签沾75％酒精。 2、用一只手轻轻提起未脱落的脐带残端或用拇指及食指轻轻展开脐部皮肤，使脐根部 完全暴露
国家职业技能鉴定育婴员培训教程
国家职业技能鉴定育婴员培训教程的具体内容会因地区和机构而异，但一般来说，以下是一个典型的育婴员培训教程的可能内容：
1.婴幼儿生理发展知识：包括婴幼儿生长发育的各个阶段、身体部位以及生理特点等方面
的知识。
这包括婴儿的生理特征、喂养需求、睡眠模式、大脑发育等内容。
2.婴幼儿心理发展知识：了解婴幼儿的情感、认知、社交和行为发展，以及如何与他们进
行有效的沟通和互动。
这包括婴幼儿的情绪表达、社交技能、认知发展等方面的知识。
3.婴幼儿健康护理知识：包括婴幼儿日常生活中的护理技巧，如喂养、洗澡、换尿布、穿
脱衣物等。
还包括应对常见疾病和急救知识，如发烧、呼吸困难、窒息等紧急情况的处理技能。
4.婴幼儿安全知识：了解婴幼儿在家庭和外出环境中的安全问题，并学习如何预防事故和
应对紧急情况。
这包括家居安全、食品安全、交通安全等方面的知识。
5.婴幼儿营养知识：了解婴幼儿的饮食需求，学习制定适合他们年龄和发育阶段的饮食计
划，并了解常见食物过敏和食品安全问题。
6.婴幼儿活动与游戏：学习如何为婴幼儿提供适宜的活动和游戏，促进他们的身体、认知
和社交发展。
这包括按年龄选择适合的玩具和游戏，以及促进运动能力和创造力的活动。
7.家庭与家长关系：学习如何与家长保持有效的沟通和合作，了解婴幼儿照护的家庭文化
差异，以及如何应对常见的家庭挑战和问题。
以上是一个典型的育婴员培训教程的可能内容，这些知识和技能将帮助育婴员更好地照顾和促进婴幼儿的健康和发展。
在培训过程中，实践操作和案例分析也通常会与理论知识相结合，以提高育婴员的实际操作能力和应变能力。
《育婴师培训》全套课件完整版
《育婴师培训》全套课件完整版一、教学内容详细内容包括：1. 婴儿生理特点：讲解婴儿的生长发育规律、各年龄段生理特点及常见疾病预防。
2. 婴儿心理发展：介绍婴儿心理发展规律、心理需求及心理异常表现。
3. 婴儿喂养与营养：阐述母乳喂养、人工喂养、辅食添加等喂养技巧及营养需求。
4. 婴儿护理与保健：包括婴儿日常护理、生长发育监测、疫苗接种等内容。
5. 婴儿早期教育：解读婴儿早期教育的重要性、方法及实践操作。
6. 婴儿游戏与玩具选择：分析不同年龄段婴儿的游戏需求及玩具选择。
7. 育婴师职业素养与沟通技巧：强调育婴师职业道德、沟通能力及服务意识。
二、教学目标1. 掌握婴儿生理、心理发展规律，提高对婴儿需求的敏感度和应对能力。
2. 学会科学喂养、护理与保健方法，保障婴儿健康成长。
3. 掌握婴儿早期教育方法，促进婴儿全面发展。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿心理发展、早期教育方法、育婴师沟通技巧。
2. 教学重点：婴儿生理特点、喂养与营养、护理与保健。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、喂养器具、护理用品、早教玩具等。
2. 学具：教材、笔记本、文具、实践操作材料等。
五、教学过程1. 导入：通过案例分析，引出育婴师职业的重要性，激发学员学习兴趣。
2. 理论讲解：按照教材章节，逐一讲解教学内容，穿插实践情景引入、例题讲解。
3. 随堂练习：针对每个知识点，设计相关练习题，巩固所学内容。
4. 实践操作：分组进行婴儿喂养、护理、早教等实践操作，提高学员动手能力。
5. 互动交流：开展小组讨论、角色扮演等活动，培养学员沟通技巧。
六、板书设计1. 婴儿生理特点2. 婴儿心理发展3. 喂养与营养4. 护理与保健5. 早期教育6. 游戏与玩具选择7. 育婴师职业素养与沟通技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）简述婴儿生理特点及其对喂养、护理的影响。
（2）分析婴儿心理发展规律，举例说明如何进行早期教育。
（3）根据婴儿年龄段，设计一份辅食添加计划。
育婴员培训教程 ppt课件
二、社会交往能力的培养 三、良好情绪行为的培养
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第九章、教育
第四节、实施个别化教学计划 一、掌握与婴儿进行沟通的技巧 二、实施个别化教学计划的方法
1、实施一对一的个别教学计划的步骤 2、实施团体或小组教学计划的步骤
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第八章、日常生活保健与护理
第一节、生长监测 1、为婴儿测量身高 2、为婴儿测量体重 3、衡量婴儿生长发育状况 第二节、预防接种 儿童计划免疫是指根据儿童免疫特点及传 染病发生情况，给儿童规定免疫程序，有计划 地使用生物制品，进行预防接种。
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第八章、日常生活保健与护理
第三节、常见疾病的护理 1、婴儿上呼吸道感染的护理 2、发热的护理 3、流行性感冒的护理 4、复感的预防 5、给患病婴儿喂药的正确方法
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第八章、日常生活保健与护理
第四节、识别铅中毒 一、铅的来源： 1、空气污染 2、汽车尾气 3、家庭装修 4、室内吸烟 5、其他物品 二、铅进入人体的途径： 1、肠道吸收 2、呼吸道吸收 3、皮肤吸收 三、铅中毒的表现： 婴儿铅中毒，面色黄白、生长迟缓、体重不增、 便秘、腹泻、腹痛、恶心、呕吐、贫血；在喂养和进 食方面，胃纳差、拒食、偏食、挑食、异食，喂养困 难；在神经精神方面，头疼、头晕、情绪不稳定、烦 躁不安、易出现攻击行为和行为偏差、嗜睡运动失调、 多动、注意力短暂、认知能力下降等；免疫功能低下， 反复呼吸道感染。
2、婴儿生长发育的表现 3、婴儿年龄阶段的划分：0-3岁
育婴师培训教程
育婴师培训教程第一课育婴概念育婴职业前景育婴嫂的含义:养:1. 孩子的生活照料，饮食，睡觉，排便，康复，看护，2. 生活护理，小儿疾病早期发生预防，病儿护理，教:1. 语言，唱儿歌，讲故事，运动，艺术,良好生活习惯，培养卫生习惯,社会行为，人际关系(情趣和情感培养...... 婴儿指0--3岁小儿儿童阶段划分:0--18岁(国际儿童组织称儿童阶段)一学前早期0-1个月新生儿时期0-1岁乳儿时期0-3岁婴幼儿时期二学前期3-4岁小班(幼儿期)4-5岁中班(幼儿期)5-6岁大班(幼儿期)三学龄期6-12岁小学(儿童期)12-15岁中学(少年部)15-18岁高中(青少年)第二课市场需求0-3岁孩子,以养为主,保教结合育儿嫂具备的条件:1.爱岗敬业,优质服务2.尊重孩子热爱孩子3.遵纪守法,诚实可信4.专业技能__生活照料,饮食(喂养营养配餐)睡眠,生活护理.疾病早期发现,病儿护理,排便,皮肤护理,智力开发,语言数字运动,艺术良好习惯培养.5.综合素质,勤奋学习,朴实勤劳,干净整洁,良好的沟通,语言交流等.6.科学育儿原则,根据婴儿的生理特点和心理特点第三课学前早期教育的重要性0-3岁是婴幼儿身体发育的迅速时期,是语言发展的重要阶段,又是运动发展的关键时期,是良好个性和性格形成时期,有是N系统,特别是大脑的可塑性时期,因此应该对婴儿进行全面的发展教育.第四课新生儿生理特点1.体重: 3-3.5公斤 3岁 13.5-14公斤2.身长: 50厘米左右 3岁 95cm-97cm3.头围: 37cm 3岁 47-49cm4.大脑: 0岁 390g 3岁 1000g 成人 1400g科学育儿要依据大脑功能和发展的规律施教人脑有五个快速成长期第一快速成长期:3-10个月第二快速成长期:2-4岁第三快速成长期:6-8岁第四快速成长期:10-12岁第五快速成长期:14-16岁功能不同主管的内容也不同右脑先发展左脑后发展,右脑主管感知觉,形象思维,创造性.左脑主管语言中枢,逻辑思维(多进行左右手练习)第五课,新生儿的心理特点什么是心理:心理是人脑对客观现实的能动反映心理发展有种种变化:1.心理发展,有连续性和年龄阶段性2.心理发展有方向性和顺序性3.心理发展还有不平衡性婴儿心理发展具有哪些特点:1.感知觉能力的发展2.认知能力的发展3.思维能力的发展4.记忆能力的发展5.想像能力的发展6.意志能力的发展7.情趣和情感能力的发展例:感知觉能力的发展新生儿最先发展起来的是皮肤的感觉(温度觉,痛觉,触觉)味觉和嗅觉视觉的发生听觉的发生:15-35分贝小声 60-70分贝大声为噪音婴幼儿动作发展3个月学会抬头,翻身6个月抛球踢球7-8个月学会爬10个月学会站1岁以后学会走1岁半到2岁练习跑,拍球.婴幼儿动作发展的顺序及规律:从整体动作到分化动作从上肢动作到下肢动作从大肌肉动作到小肌肉动作从无意动作到有意动作-6个月,每节重复2-4次) 活动范例:婴儿被动操(适合2第一节:两臂屈伸,婴儿双手握工作人员拇指,工作人员握婴儿手腕,做两臂依次伸屈第二节:两臂胸前交叉,婴儿双手握工作人员拇指,工作人员握婴儿手腕,先做婴儿向左右伸展后使两臂在婴儿胸前交叉第六课婴儿精细动作的发展1-3个月认识手的关键时期5-6个月双手协作能力的发展关键时期7-8个月单手抓物体的关键时期8-9个月拇指食指发展关键时期10-11个月放物入孔发展的关键时期12-13个月双手控制物体发展的关键期16-17个月搭高能力24-25个月用笔画直线33-34个月构建能力发展关键期活动范例: 0-3个月逗乐游戏儿歌小山羊爬山坡吃青草咯伎乐1-6个月切切菜,杆杆面第七课看护婴儿应注意的问题安全问题:1.孩子的床离地面高度2.避免气管吸入异物3.掌握正确的喂药方法4.刀,针,钉之类的物品不要靠近孩子5.电源,电线妥善管理卫生问题:消毒:儿童奶瓶子,玩具,寝具用品.使用消毒液奶嘴消毒:时间15分钟,奶瓶15-20分钟,奶刷,刷奶嘴,奶瓶玩具消毒:一周消毒一次,可用1%-3%来苏水泡一次,刷洗干净,用漂白粉,消毒液3%-5%比例房间消毒,空气30分钟以上新装修房子三个月才能入住.儿童房间:适当布置,彩画,情趣化,各种小动物,提高审美观念,对视觉有刺激, 衣服消毒:最好用紫外线照射,消毒方式: 微波炉喷雾消毒,蒸,煮等三浴锻炼:水浴,空气浴,日光浴1.水浴:洗1-2次游泳2.空气浴:促进肌肉,皮肤发育,好的天气,满月以后做空气浴,开窗20分钟左右,通风半个小时,抱到阳台,走廊,到外面活动,每天10-15分钟,最长达到半个小时,外面蒙上纱布.3.日光浴,紫外线,红外线,多到外面做日光浴,一般孩子在日光下做游戏,新生儿,满月5-10分钟带遮阳帽,照:后背,左,右,前面各一分钟.一岁左右可以达半个小时,做操活动,围上围巾,照腋窝等,随着音乐,28-29度左右.第八课婴幼儿语言的发展从小开始,进行学习,通过学习各种知识来完成语言的发展0-1岁阶段:前沿阶段,也是语言准备阶段:叫,哭,笑--肢体语言-懂话2-4个月 :没有语言,条件反射,语言的游戏期,能和成人进行模仿式的游戏,有语言萌芽5-9个月 :是婴儿语言的修正期,听出来高低音,以修正自己的语言.练习:辅音发音: g,k,h,l,d,t,zh,ch,sh.7-9个月 :是语言的萌芽期,特点是孩子说单字句:拿,打,抱等模仿成人的语言1岁以后 :练习三字句的儿歌.16-21个月:语言的爆发期,突飞猛进的进步,特点是电报句-复合句,语言进入生成阶段20-30个月:掌握基本语法3岁 :已具备语言表达能力.活动范例:语言训练三个小胖子,穿衣扣扣子,红红帮冬子,冬子帮玲子,互相来帮助,都是好孩子.柿子红,柿子贵,柿子柿子甜似糖,红柿子,长树上,摘下柿子大家尝,四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,要想说对四,舌头碰牙齿,要想说对十,舌头别伸直,要想说对四和十,天天练习十和四.第九课婴幼儿急诊及护理疾病早期发现:观察,日记,饮食,排便6个月-1岁的孩子 :易发病,是由病毒引起的,出诊性疾病症状:突然高烧,39-41度,3-5天,可伴有咳蔌,咽痛红肿,呕吐等等,体温骤降, 出诊顺序:躯干,颈部,遍布全身,手心,脚心都有.护理:高烧可采取物理降温,可在医生指导下服退烧药,多给孩子饮水,多休息,保持室内空气新鲜,多给孩子爱抚,避免小儿情绪烦躁(一般三天出来) 一岁以后爱感冒.第十课出生至周岁的教育要领1.身体和精神上的满足:充分哺乳，母子交流，伴有语言和表情喂养过程中避免和别人说话，应该注意力集中吃饭后不要把孩子马上放到床上饱嗝，满足状态下感觉到爱护亲近，提供情感，有利于孩子消化。
育婴师培训教程
4、皮肤渗透性强：皮肤薄嫩，渗透性强，一些有害
物质轻易经过皮肤被机体吸收，引发中毒。
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第44页
感觉系统
眼睛发育特点： 1、眼睛发育不良：5岁前因为眼睛发育不良，眼球前后径短，
物像往往落在视网膜后面轻易造成儿童生理性远视。 2、眼睛调整能力强：晶状体弹性好，调整能力强，尽管是
1、爱岗敬业，优质服务。 2、酷爱儿童，尊重儿童。 3、遵纪遵法，老实守信。
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第3页
育婴员职业道德规范
1、爱岗敬业，优质服务。是社会主义职业道德最主要 表达，是对从业人员最基础要求。
(1)爱岗就是酷爱自己工作岗位，酷爱本职员作，亦称 酷爱本职。爱岗是对大家工作态度一个普遍要求。
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第5页
育婴员职业道德规范
（3）尊敬儿童主要是尊 重儿童生存和发展权利， 尊重儿童人格和自尊心。用平等和民主态度对待 每一个婴幼儿，满足每一个婴幼儿合理要求。
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第6页
育婴员职业道德规范
3、遵纪遵法，老实守信。 （1）遵纪遵法是每个从业人员必须具备最起码道德要求，
是做好育婴工作前提。一个含有高尚职业道德品质人，必 定是一个模范恪守职业纪律人。要做到遵纪遵法，必须经 常学习法律知识，做到懂法、使用方法、依法办事、依法 律己、依法指导本职员作，不停增强遵纪遵法自觉性，模 范地恪守职业道德守则。
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第19页
婴儿发展主要特点：
年纪越小，生长速度越快 生长发育有一定次序和方向 婴儿时期要完成从自然人到社会人转变
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第20页
有一定次序与方向，不会越级发展
1）从整体到分化； 2）从不随意向随意； 3）方向与次序
育婴师资格培训教材(共 56张PPT)
• 育婴职业是社区服务组织化的重要内容<<<
三、育婴员的职业道德规范
• 爱岗敬业，优质服务
爱岗敬业是优质服务的前提和基础 “干一行，爱一行，专一行”
• 热爱儿童，尊重儿童
爱心、耐心、细心、责任心，
了解儿童的身心发展特点及教育知识 尊重儿童的人格、尊严、权利
• 遵纪守法，诚实守信
二、专业修养
• • • • • • • • • • 1.学习勤奋 2.富有爱心、耐心、诚心、责任心 3.热爱儿童并尊重儿童 4.具有现代教育观念及科学育婴的专业知识 5.具有广泛的兴趣及广泛的知识 6.善于沟通，具有与人合作的能力 7.具有解决问题和研究问题的能力 8.身心健康 9.爱好清洁，做事有条理性 10.有进取精神
一、道德概述
• 道德的内涵：
道：道路→原则、规范、规律 德：得→人的本性、品德 含义——是调整人与人之间以及个人与社会之间关系
的一种特殊的行为规范的总和。 构成 • 道德观念 • 道德行为 马克思：道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊 意识形态→道德是具体的、历史的。
一、道德概述
职业性、从属性和强制性、稳定性和继承性、实践性
和实用性、多样性和具体性
• 社会主义职业道德的基本原则
为人民服务 集体主义
社会责任感<<<
二、社会分工
• 社会分工产生职业 • 职业的基本特征：稳定性、经济性 • 育婴职业的产生是社会发展的结果
0-3岁婴儿入托率低 照料者欠缺科学育儿知识 独生子女比重增大 脑科学、教育科学发展 未来社会对人才的要求
育婴师和保姆、月嫂的区别
• 1.保姆——家政服务人员：主要从事家政方面的 工作。 • 2.月嫂——照管新生儿及产妇，主要是身体营养 等方面。高级保姆 • 共同点：
《育婴师》四级培训教案
《育婴师》四级培训教案教学目标：1.通过学习《育婴师》四级培训，学员将掌握一定的育婴技能和知识，能够有效地照顾和管理婴幼儿。
2.培养学员的责任心和职业道德意识，提高学员的服务质量和工作效率。
3.培养学员的合作意识和团队精神，使他们能够与团队成员和家庭成员密切合作，共同为婴幼儿的健康成长做出贡献。
教学内容：1.婴幼儿生理特点与需求a.心理和生理需求的了解b.日常护理技能的掌握c.饮食与喂养的方法与技巧2.婴幼儿安全与卫生管理a.安全意识与预防措施b.婴幼儿常见病的预防与护理c.婴幼儿常见意外伤害的应急处理3.婴幼儿早期教育与家庭互动a.婴幼儿早期教育的重要性和方法论b.婴幼儿与父母沟通的艺术与技巧c.家庭与幼儿园的协作与配合方式4.育婴师的职业道德和服务素质a.育婴师的职业伦理和道德观念b.职业技能的精进与提升c.团队协作与领导力的培养教学方法：1.讲授法：通过讲解来向学员传递理论知识，以提高学员的育婴技能和知识水平。
2.案例分析法：通过描述实际案例和问题，引导学员进行思考和分析，培养解决问题的能力。
3.观摩法：观摩优秀育婴师工作表现，激发学员的学习兴趣和积极性。
4.实践操作：通过实际的模拟操作和实操训练，提高学员的育婴技能，加深理论与实际的结合。
教学资源：1.《育婴师》教材：提供理论知识和操作技巧等相关内容。
2.婴幼儿照顾工具和设备：如尿不湿、奶瓶等，用于实践操作培训。
3.视频资料：收集相关育婴师工作实例，以展示优秀案例。
4.论坛和社交媒体：提供学员交流、分享和学习的平台。
教学评估：1.课堂互动：通过课堂提问和讨论，了解学员对于理论知识的掌握和理解程度。
2.实操评估：进行实操操作的检验，评估学员的实际操作技巧和效果。
3.作业评估：布置相关作业任务，评估学员的思考和解决问题的能力。
4.考试测试：通过期末考试对学员的整体掌握情况进行评估。
教学计划：本教学计划为期十二周，每周三节课，共三十六节课，具体教学安排如下：第一周：课程导入，介绍育婴师职业特点和重要性，讲解教学目标和教学计划。
育婴师培训全套ppt课件完整版
父母应共同承担教育责任
01
父母在家庭教育中应分工合作，共同承担教育责任，为婴儿提
供全面的教育支持。
父亲应积极参与家庭教育
02
父亲在婴儿成长中具有不可替代的作用，应积极参与家庭教育
，与母亲共同陪伴婴儿成长。
母亲应发挥自身优势
03
母亲在婴儿成长中具有天然的优势，应发挥自身细心、耐心等
特点，为婴儿提供关爱和支持。
口腔卫生习惯。
臀部护理
保持宝宝臀部干爽，预防尿布 疹等问题，掌握正确的臀部护
理方法。
疾病预防与处理
常见疾病预防
了解并预防感冒、腹泻、湿疹 等婴幼儿常见病，注意室内通
风和宝宝保暖。
疫苗接种计划
按照国家规定为宝宝接种疫苗 ，预防传染病的发生。
家庭急救措施
掌握窒息、烫伤、跌伤等家庭 常见意外伤害的急救方法，确 保宝宝安全。
05
法律法规与职业道德
相关法律法规解读
1 2
《中华人民共和国母婴保健法》
明确规定了母婴保健工作的基本方针、基本原则 和基本制度，是保障母婴健康、提高出生人口素 质的重要法律依据。
《儿童权利公约》
强调儿童有权享受特别照料和协助，各国应致力 于保障儿童的生存、发展和参与权利。
3
《中华人民共和国劳动法》
哭闹不止
婴儿哭闹可能是由于饥饿、困 倦、不适等原因引起，应根据 具体情况及时安抚和满足其需 求。
睡眠问题
婴儿睡眠不规律、夜惊等问题 较为常见，应建立良好的睡眠 环境和习惯，必要时寻求专业 医生帮助。
饮食问题
婴儿可能出现厌食、挑食等问 题，应注意饮食卫生和营养搭 配，适当引导婴儿尝试不同口 味和食物。
营造良好家庭氛围的策略
2024年育婴师培训课件(最新版
2024年育婴师培训课件(最新版一、教学内容本节课我们将深入探讨《育婴师培训教程》的第三章“婴儿护理基本技能”和第四章“婴儿早期教育”，详细内容涉及婴儿日常护理、常见病症观察与处理、婴儿心理发展特点、亲子互动游戏等。
二、教学目标1. 掌握婴儿日常护理的基本技能，提高护理水平。
2. 了解婴儿常见病症的观察与处理方法，保障婴儿健康。
3. 理解婴儿心理发展特点，提高早期教育效果。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿常见病症的观察与处理方法、婴儿心理发展特点。
2. 教学重点：婴儿日常护理技能、亲子互动游戏。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、护理用品、演示道具。
2. 学具：婴儿护理手册、观察记录表、亲子互动游戏卡片。
五、教学过程1. 导入：通过案例分析，让学生了解婴儿护理中容易出现的问题。
2. 理论讲解：（1）婴儿日常护理技能：讲解婴儿喂养、洗澡、换尿布、穿衣等基本技能。
见病症的观察与处理方法。
（3）婴儿心理发展特点：分析婴儿各阶段心理发展特点及相应教育方法。
3. 实践操作：（1）分组进行婴儿护理技能练习，教师指导并纠正错误。
（2）模拟婴儿病症处理场景，进行角色扮演，提高学生应对能力。
4. 例题讲解：讲解亲子互动游戏的设计原则和注意事项。
5. 随堂练习：学生设计亲子互动游戏，并进行演示。
六、板书设计1. 婴儿日常护理技能喂养、洗澡、换尿布、穿衣2. 婴儿常见病症观察与处理发热、感冒、腹泻3. 婴儿心理发展特点及教育方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述婴儿日常护理的基本技能。
（2）列举三种婴儿常见病症的观察与处理方法。
（3）设计一个亲子互动游戏，并说明其目的。
2. 答案：（1）婴儿日常护理基本技能包括喂养、洗澡、换尿布、穿衣等。
泻。
（3）亲子互动游戏示例：捉迷藏。
目的：锻炼婴儿的观察力和注意力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）了解更多的婴儿护理技巧，提高护理水平。
（2）深入研究婴儿心理发展，为早期教育提供科学依据。
育婴师培训课件课件.
育婴师培训课件课件.一、教学内容本节课我们将学习《育婴师培训教程》的第三章“婴儿护理基本技能”部分。
详细内容包括：婴儿日常护理的基本原则，如更换尿布、沐浴、按摩、穿衣等操作要领，以及婴儿安全问题与急救处理初步知识。
二、教学目标1. 理解并掌握婴儿日常护理的基本原则和操作流程。
2. 能够独立完成更换尿布、为婴儿沐浴、穿衣等护理任务。
3. 掌握婴儿常见安全问题及初步的急救处理方法。
三、教学难点与重点教学难点：婴儿沐浴和按摩的技巧、婴儿安全问题的识别与急救处理。
教学重点：日常护理中的正确操作流程、注意事项以及与婴儿的有效沟通。
四、教具与学具准备教具：婴儿护理操作模型、演示用尿布、浴盆、浴巾、婴儿衣物等。
学具：每组学员配备一套护理操作工具，包括尿布、浴巾、婴儿衣物等。
五、教学过程1. 引入实践情景（5分钟）：通过播放婴儿护理的实际操作视频，引导学员关注护理细节和难点。
2. 理论讲解（15分钟）：讲解婴儿护理的基本原则，强调操作流程中的注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）：通过操作模型演示更换尿布、沐浴、按摩、穿衣的正确步骤。
4. 随堂练习（10分钟）：学员分组，每组根据所学内容在模型上操作练习，教师巡回指导。
5. 安全与急救知识讲解（10分钟）：介绍婴儿常见安全问题及初步的急救处理方法。
6. 案例分析与讨论（15分钟）：分析实际案例，讨论护理中可能遇到的问题及解决办法。
六、板书设计1. 婴儿日常护理基本原则更换尿布流程沐浴与按摩技巧穿衣注意事项2. 婴儿安全问题与急救处理常见安全问题识别急救处理方法七、作业设计2. 答案要点：包括更换尿布、沐浴、按摩、穿衣的正确步骤，以及婴儿安全问题和急救处理方法。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学员课后查阅相关资料，了解更多关于婴儿护理的实用技巧和最新研究。
重点和难点解析1. 婴儿日常护理操作流程2. 婴儿沐浴和按摩技巧3. 婴儿安全问题识别与急救处理一、婴儿日常护理操作流程（1）更换尿布确保手边有干净的尿布、湿巾、尿布垫等所需物品。
2024年育婴师培训课件(最新版
2024年育婴师培训课件(最新版一、教学内容本节课我们将学习《育婴师培训教材》第3章“婴儿护理基本技能”的第1节“新生儿日常护理”，详细内容涉及新生儿的喂养、沐浴、换尿布、安抚等基本技能。
二、教学目标1. 让学生掌握新生儿日常护理的基本方法。
2. 培养学生关爱婴儿，耐心细致地照顾婴儿的良好品质。
3. 提高学生在实际操作中解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：新生儿喂养、沐浴、换尿布、安抚等基本技能。
难点：如何在实际操作中灵活运用所学知识，解决婴儿护理过程中遇到的问题。
四、教具与学具准备1. 教具：新生儿模型、婴儿护理用品（如奶瓶、尿布、沐浴用品等）。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生了解新生儿护理的重要性。
2. 讲解：（1）新生儿喂养：讲解母乳喂养、人工喂养的方法及注意事项。
（2）新生儿沐浴：演示如何为婴儿洗澡，注意事项及操作要点。
（3）新生儿换尿布：演示如何正确更换尿布，避免尿布疹的发生。
（4）新生儿安抚：教授安抚婴儿的方法，如抱姿、轻拍、轻声安抚等。
3. 例题讲解：结合教材，讲解实际操作中的典型案例。
4. 随堂练习：分组进行实际操作练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 新生儿日常护理喂养沐浴换尿布安抚2. 注意事项及操作要点七、作业设计1. 作业题目：（1）简述母乳喂养与人工喂养的优缺点。
（2）列举新生儿沐浴的注意事项。
（3）如何预防尿布疹？2. 答案：（1）母乳喂养：营养丰富，易消化吸收，有利于婴儿健康成长。
人工喂养：方便，但营养成分相对固定，不如母乳营养丰富。
（2）注意事项：水温适中，避免婴儿受凉；动作轻柔，避免婴儿受伤；注意清洁，避免感染。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）学习更多关于新生儿护理的知识，如婴儿按摩、早期教育等。
（2）参观医院新生儿科，了解新生儿护理的实际情况。
（3）开展实践活动，提高学生实际操作能力。
重点和难点解析1. 新生儿喂养的方法及注意事项。
2024年育婴师培训标准课件最新版3
2024年育婴师培训标准课件最新版一、教学内容本节课我们将学习2024年育婴师培训标准课件第一章第三节，详细内容涉及新生儿护理基本技巧，包括新生儿沐浴、换尿布、脐带护理等。
我们还会探讨新生儿作息规律调整以及早期亲子互动重要性。
二、教学目标1. 掌握新生儿护理基本技巧，提高护理质量；2. 解新生儿作息规律，学会调整方法；3. 强调早期亲子互动重要性，提高亲子关系。
三、教学难点与重点1. 教学难点：新生儿脐带护理技巧、新生儿作息规律调整；2. 教学重点：新生儿护理基本技巧、早期亲子互动重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：新生儿模型、护理用品、课件；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放新生儿护理实际操作视频，让学生解新生儿护理场景，激发学习兴趣；2. 例题讲解：讲解新生儿沐浴、换尿布、脐带护理等基本技巧，强调操作注意事项；3. 随堂练习：学生分组进行新生儿护理操作练习，教师巡回指导；4. 课堂讨论：针对新生儿作息规律调整和早期亲子互动，引导学生展开讨论，分享经验；六、板书设计1. 新生儿护理基本技巧沐浴换尿布脐带护理2. 新生儿作息规律调整3. 早期亲子互动重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）简述新生儿沐浴操作步骤；（2）如何为新生儿换尿布？（3）请举例说明早期亲子互动方法。
2. 答案：（1）新生儿沐浴操作步骤：准备温水、沐浴用品；脱去新生儿衣物；用毛巾轻柔擦拭新生儿身体；将新生儿放入浴盆，用手指轻轻按摩其身体；洗净新生儿身体，特别注意皮肤褶皱处；将新生儿抱出浴盆，用毛巾擦干身体；穿好衣物。
（2）为新生儿换尿布方法：将新生儿平放在干净垫子上；解开尿布，将尿布前半部分向下折叠；用湿巾或温水清洁新生儿臀部；将干净尿布铺在新生儿身下，确保前后位置正确；将尿布前半部分向上拉起，粘贴固定；整理尿布边缘，确保舒适。
（3）早期亲子互动方法：如拥抱、亲吻、轻声说话、眼神交流等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握新生儿护理基本技巧，但仍需加强实践操作练习；2. 拓展延伸：推荐学生阅读相关书籍，解新生儿心理发展和更多亲子互动方法，提高护理质量。
育婴师职业技能培训ppt课件
六、疾病：长期消化功能紊乱、反复呼吸道感染、内分 泌系统疾病以及大脑发育不全等，对小儿生长发育都 有直接影响。
七、环境和气候：人体学研究已经证明，秋季长重，春 季长高。合理的生活制度、清鲜空气、没有噪音和污 染的环境，均有利于小儿体格和精神的发育。
婴幼儿身高标准
婴幼儿身高标准的增长规律：足月儿身长平 均为50厘米，出生后第一年大约增长25厘米， 所以一岁时大约是75厘米；以后每年大约平 均增长5厘米，因此2～12岁以后小儿身长 （厘米）=年龄×5+75（厘米）。凡身高超 过标准10%或不足10%者就算不正常。
影响宝宝健康发育的因素
一、遗传：父母身材的遗传因素对小儿的生长发育有一 定影响。
05月宝宝早教指导
给宝宝念儿歌，让他学习模仿大人发音。 教宝宝拉手起坐。 扶宝宝站立、行走、多练习翻身。 教宝宝认常见的物品。 练习抓悬挂的玩具，发展手眼协调。
推荐游戏(5月)
大运动：靠坐片刻、扶力跳动、向前腹爬几步 精细动作：利用掌心抓握、放下一物拿另一物、敲 打玩具 语言能力：理解物品的名称、望着叫自己名字的人、 听儿歌做动作、自言自语 认知能力：用手指物、找响铃、撕纸片 行为能力：照镜子、自喂饼干、认妈妈
2～3餐饭，
鱼肝油
抓食；自己 用勺开始与 成人共同进
二、宝宝运动发育训练指导
宝宝发育标准
婴幼儿体重标准测量公式：
1～6个月时体重（Kg）=出生体重（或3Kg）+月龄 ×0.6（Kg） 7～12月体重（Kg）=出生体重（或3Kg）+月龄×0.5 （Kg） 2～10岁体重（Kg）=年龄×2+7（或8）
2024年育婴师培训课件(最新版
2024年育婴师培训课件(最新版一、教学内容1. 婴儿生理特点及护理章节：第二章婴儿生理特点与护理详细内容：婴儿生理发育特点、常见疾病护理方法、意外伤害的预防及处理。
2. 婴儿心理发展及教育章节：第三章婴儿心理发展与教育详细内容：婴儿心理发展规律、情感交流与亲子关系建立、早期教育方法。
二、教学目标1. 掌握婴儿生理特点，提高护理能力。
2. 了解婴儿心理发展规律，提升亲子互动与教育水平。
3. 学会预防及处理婴儿常见意外伤害，确保婴儿安全。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿生理特点的理解与护理方法的掌握；婴儿心理发展规律的把握及早期教育方法的运用。
2. 教学重点：婴儿常见疾病护理、意外伤害预防及处理；亲子互动与情感交流技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：婴儿模型、护理用品、演示PPT等。
2. 学具：笔记本、教材、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过实际案例，介绍婴儿护理中常见的问题，引出本节课的重要性。
2. 理论讲解：a. 婴儿生理特点及护理方法b. 婴儿心理发展规律及教育方法3. 实践操作：a. 演示婴儿护理技巧，如换尿布、喂奶等。
b. 亲子互动游戏，增进情感交流。
4. 例题讲解：分析具体案例，讲解护理方法及教育策略。
5. 随堂练习：分组讨论，针对婴儿护理中的实际问题进行解答。
六、板书设计1. 婴儿生理特点及护理方法2. 婴儿心理发展规律及教育方法3. 常见疾病护理与意外伤害处理七、作业设计1. 作业题目：b. 分析婴儿心理发展规律，举例说明教育方法。
c. 列举三种常见意外伤害的预防及处理方法。
2. 答案：a. 婴儿生理特点：生长发育迅速、消化系统脆弱、免疫系统发育不成熟等；护理要点：保持清洁、合理喂养、预防感染等。
c. 常见意外伤害预防及处理：烧伤、摔伤、异物卡喉等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，调整教学方法与策略。
2. 拓展延伸：推荐阅读《育婴师实战手册》，深入了解婴儿护理与教育方法，提高自身专业素质。
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育婴师培训教程
金职伟业出色的就业体系
育婴师培训教程，金职伟业因为出色的教学及培训体系，培训出来的学员受到用人单位的热烈欢迎。
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根据金职伟业多年办学来的统计，学校63.6%的毕业学员，通过学校或者自身的就业通道实现了毕业即上岗；33.5%的毕业学员在毕业后选择自主创业。
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金职伟业喜获湖南省高校毕业生“最佳用人单位”荣誉称号
育婴师培训教程，2017年11月27日上午，湖南省普通高等学校毕业生就业促进会换届选举暨2017年年会在长沙隆重举行。
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金职伟业育婴师培训母婴知识分享：
小孩子得了流行性腮腺炎去怎么处理
流行性腮腺炎本病多发生于年长儿，在集体儿童机构容易引起暴发性流行。
传染源为病人及隐性感染者，主要通过唾液飞沫传播，以冬春季节为流行高峰。
一、临床表现
1.潜伏期
一般为2-3周，平均18d。
2.前驱期
多数患儿常无前驱症状，少数患儿有发热、全身不适等表现。
3.腮腺肿大期
多数患儿以腮腺肿胀、疼痛为首发表现，先见于一侧，1-2d后对侧也肿大，也有仅一侧腮腺肿大或腮腺无肿大的病例。
局部肿胀以耳垂为中心呈弥漫性肿大.由于腮腺炎症是非化脓性.所以表面不红，局部微热，坚韧有弹性，有明显疼痛及触痛。
领下腺及舌下腺也可相继肿大，有时也可以仅表现领下腺肿大而无腮腺炎症。
腮腺肿胀一般8-10d消退。
可伴发热、头痛、精神差、食欲差等。
4.并发症
腮腺炎并发症较多，主要有以下一些。
(1)神经系统:常见有脑炎、脑膜脑炎、脑脊髓炎，以及多发性神经炎、脊髓灰质炎等，
主要表现有高烧、剧烈头痛、呕吐、嗜睡、脑膜刺激征等。
(2)生殖器官:可发生条丸炎或卵巢炎。
寒丸炎多为一侧或先后两侧发生.一般在腮腺肿胀开始消退时，突发高热、呆丸肿胀、疼痛，一周左右消退，少数导致皋丸萎缩，因多为单侧，极少影响以后生育。
卵巢炎的发生率较少，症状也较轻。
(3)急性胰腺炎:可见于年长儿，主要表现为体温骤然上升，伴有反复频繁的呕吐、上腹剧痛、腹胀等。
(4)耳聋:出现听力减退甚至耳聋。
(5)其他:有心包炎、心肌炎、甲状腺炎、乳腺炎、肾炎、泪腺炎、角膜炎、关节炎、肝炎、面神经麻痹等。
5.辅助检查
外周血白细胞计数大多正常或稍高，分类淋巴细胞相对增高。
血清、尿淀粉酶增高。
如果血清脂肪酶增高则提示有胰腺炎的可能。
急性期患儿的唾液、尿、血及脑脊液可分离出病毒。
ELISA法检测血清和唾液中腮腺炎病毒核蛋白的IgM抗体可作为近期感染的诊断。
用PCR 技术检测腮腺炎病毒RNA，可提高可疑患者的诊断率。
二、治疗
本病特异性免疫生成迅速，病情能很快好转，多数预后良好。
目前尚无特效治疗，主要是对症处理和中医中药治疗。
1.对症处理
高热者给予解热镇痛剂(可用肠溶阿司匹林或对乙酸氨基酚)或物理降温;可用复方硼酸溶液漱口;局部可用透热、红外线等理疗，氦氖激光局部照射，有一定效果;呕吐者应注意人量，必要时输液;有颅压增高症状应酌情应用脱水剂.以降低颅压;若伴有皋丸炎者，需卧床休息，阴囊悬吊，局部冷敷，以减轻疼痛。
重症病例可短期用氢化可的松，每日5mg/kg，静滴。
2.中医中药
内服普济消毒饮加减，单味药用板蓝根。
对腮腺炎局部肿痛比较严重者，局部可用如意金黄散或紫金锭以醋调和，局部外敷，每日1-2次。
3.特异性治疗
可试用干扰素、利巴韦林进行治疗。