一年级美术你的家我的家PPT
一年级下册美术课件-7.你的家 我的家｜湘美版 (共11张PPT)
别墅
造型美观，一般两三层
茅草房
用茅草和木头建造
想一想：你家住的是什么房子？
你的家，我的家，学校连接你我他。
学校的标志
医院好学校或主要建筑物的位置。 2、按照距离和方位的不同，安排自己的家和同 学家。
3、用道路把几个建筑连接起来。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
楼房瓦房很高一层一层的屋顶用瓦片一般是一层别墅茅草房你见过哪些结构的房子
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
说一说：1、你家住在哪里？ 2、你家周围有什么重要标志？
把家的住址、周围环境描述清楚者
你见过哪些结构的房子？它们有怎样的特点？
楼房
很高，一层一层的
瓦房
屋顶用瓦片，一般是一层
你见过哪些结构的房子？它们有怎样的特点？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
湘美版美术一年级下册课件-7. 你的家 我的家1
你的家，我的家，学校连 接你我他。
同学们有没有到我们的小 伙伴家去做过客啊！
你知道从学校到同学家的 路怎么走吗？ຫໍສະໝຸດ 我们的学校小明的家
巧巧的家
小华的家
小丽的家
我的家
从家到学校的高楼大厦
同学们！看了这么多小朋友们的画， 你们是不是也想动手画一画，自己的家 和我们小伙伴的家！
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
一年级下册美术课件-7《我的家你的家》2 湘美版
你的家，我的家，学校连接你我他。 小朋友们！你们有没有注意到，我 们学校附近有什么宏伟的建筑啊！ 大家来说说！你们觉的哪个建筑最 吸引你的眼球！你最喜欢！ 来！让我们一起看一看！
这是我们的学校，在我们学校附近 的建筑是怎么样的呢？
这是学校附近的商场！
这是学校附近的办公楼！
这是学校附近的公园！
说一说你家
住在哪里？
想一想 从 学校到我家 要走怎么走
呢？
说说你见过的房子
画一画从家到学校的 标志性建筑。
课后作业： 画一幅地图，让人看了不仅知道你 的家、附近同学的家和学校的位置， 还知道怎么走。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番பைடு நூலகம்验。
湖南美术出版社小学一年级美术下册《你的家_我的家》教学课件
说说我的家 1、房屋的外形 2、房屋的颜色
除了我们刚才说到的楼房，你还见过什么样的房子呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
说说你见过的建筑、欣赏有趣的建筑图片和我国不同地域、不同 民族的特有建筑。
除了住房你们家周围还有其他的建筑或场所吗？
有水果店、活动设施、社区服务、便利店等……
2、你喜欢谁画的家？为什么？
作业： 画出自己的家，并用剪刀剪下来。大家一起 用自己的家、同学的家、学校组成一幅地图。
一起欣赏小朋友 笔下的房子吧！
有的同学画了一些房子的简笔画，看起来非常形象、简练。
还有小朋友画出了自己想象中五颜六色的房子，非常有创意，很漂亮。
这个小朋友色彩的运用很 好，想象力很丰富，整个 画面看起来很棒!
这位小朋友的绘画内 容非常非富，构图也 很新奇，让人赏心悦 目！
讨论
1、介绍你画的家
你的家我的家美术课件
你的家我的家美术课件引导语：“家”是一个充满着幸福、快乐、温馨的字眼，“家是心灵和身体的栖息地。
本课属于“设计、应用”学习领域，主要是让学生进行家居环境的设计，并制作一个自己喜欢的房间模型以此来使学生的空间感，色彩搭配以及综合运用材料制作的能力得到提高。
教学目的：1、记忆创造，感受生活情趣、培养初步的社区意识。
2、了解各种房屋形状、结构，掌握基本画法。
3、增强团结协作的集体意识，增进同学之间的友情。
重点目标：通过欣赏、观察，认识、了解不同房屋建筑的形状、结构和色彩，掌握房屋的基本画法。
难点目标：引导学生记忆，结合自己居住的建筑物的形状或特征想象画出房屋，并能用色彩进行装饰。
课前准备：1、课前布置学生去观察、熟悉自己居住的房屋形状及上学经过的街道以及其它场所的情况。
2、师准备学校、幼儿园、商店、加油站、医院、菜场等建筑物的照片各一张；学生家照片若干张；以学校为中心的地图一张：学校想象画一张。
3、学生准备水彩笔、蜡笔、彩色纸、剪刀等工具。
教学过程：一、欣赏观察（导入）1、出示以学校为中心的地图，让学生看看这是哪？你从哪观察出这是学校的？2、出示课前准备的各种建筑物的照片（幼儿园、商店、加油站、医院、学生家、菜场等）分别说说它们的形状、特征；学生的家有学生自己介绍。
3、从学校出发让学生逐一把照片贴在地图上。
（认识方位，初步学会看地图）二、导入1、这是我们现在的地图，二十年后学校发生了变化……出示学校想象画。
说说这样的学校与现在的学校有什么不同？2、十年后我们每个小朋友都有自己的家揭题：你的家我的家三、自主表现解决问题：1、你想给自己的家设计一个怎样的外形？（屋顶、门窗、阳台等）2、你会用什么颜色来装饰这个家？3、想在家周围种上些什么植物？作业要求：画出各自的家，并剪下来。
看看谁的家最有特色，最漂亮。
四、学生创作，师巡回辅导。