语文-博雅闻道2018-2019年度高三第二次联合质量测评答案解析
博雅闻道2019届高三第二次联合质量测评语文评分标准
博雅闻道2018-2019年度高三第二次联合质量测评语文试题评分标准1.【答案】C（3分）2.【答案】C（3分）3.【答案】B（3分）4.【答案】B（3分）5.【答案】（共6分）①结构上，照应前文关于“呼日格”民风、民情的描写；（2分）②主题上，“没有偷这个单词”说明“呼日格”这个地方没有偷窃的行为，暗示本地民风淳朴，深化了小说的主题；（2分）③与前文“刘一竿”的行为构成对比，更加突显了“呼日格”村民的形象；（1分）④故事戛然而止，引发读者思考。
（1分）6.【答案】（共6分）我认为“呼日格的村民”是主人公：①“呼日格”是小说的主要环境，故事主要发生在“呼日格”。
（2分）②主题与“呼日格”密切相关，从最后一句话看，小说的主题主要反映“呼日格”民风的淳朴；（2分）③写“刘一竿”主要是为了衬托“呼日格的村民”。
（2分）（共6分）我认为“刘一竿”是主人公：①从文章内容看，刘一竿贯穿文章始终，故事主要是围绕刘一竿展开。
（2分）②从题目看，“呼日格窃贼”指的是刘一竿。
（2分）③写村民是为了与刘一竿的行为相对比，讽刺刘一竿弄虚作假的行为。
（2分）7.【答案】D（3分）8.【答案】A（3分）9.【答案】（共6分）国家角度：（1）打破西方国家对我国的设备出口限制。
（2分）（2）制定符合市场规律的产业政策，推动芯片产业发展。
（2分）企业角度：（1）龙头企业发挥带动作用，采用最佳发展模式。
（2分）（2）统合科研力量，突破芯片核心技术，提高制造水平。
（2分）（每点2分，答出两点给3分，答出四点给6分。
）10.【答案】B（3分）11.【答案】C（3分）12.【答案】D（3分）13.【答案】杨忠说：“攻和守的情势不同，不能迅速攻占。
如果拖延时日使我军疲劳，内外受敌，并非好的计策。
”（5分，关键点：殊：不同；引日：拖延时日；劳：使……疲劳。
每点1分，句意2分。
）（2）因为齐主昏昧酷虐越来越厉害，（司马消难）便暗暗谋求自我保全的计策，（他）假意安抚自己的部下，请求向北周投降。
2018-2019河北衡水高三二模语文试题答案(图片版)
2018～2019学年度高三年级下学期二模试题语文试卷答案1． C2． B3． A【解析】1．本题考查的是对原文内容的理解及分析能力。
题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的理解和辨析。
选项A，无因果关系，原文“文学首先是人学。
所谓文学的人民性，概括地说，是指文学具有反映人民生活、表达人民思想感情以及同情或歌颂人民的社会属性”属于并列关系；选项B，“小说中的人物除唐僧是个慢慢神化了的凡人，其余全是怪。
”理解有误。
根据对原文的把握“《西游记》是一部神怪小说，小说中的主要人物除唐僧是个人，而且是个慢慢神化了的凡人之外，其余全是怪”，小说中的主要人物，而非所有人物；选项D，“主要原因”而非“所有原因”。
根据原文，“我们熟悉的孙悟空，就是一位由石猴幻化而成的精怪，而恰恰是这样一个非人类的精怪却蕴含了深厚的人民性。
这也是《西游记》得以流传不朽而“孙悟空”家喻户晓的重要原因。
”故答案选C。
2．本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。
答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。
这类试题考生要认真结合选项对文本的解读，仔细斟酌选项中是否与原文有出入或者漏洞。
选项B，《拾遗记》《补江总白猿传》对应的形象写反了。
故答案选B。
3．本题考查的是对文本内容的理解及归纳要点的能力。
题干问的是“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
选项A，“是由于《西游记》深受广大人民群众的热爱”理解有误。
根据对原文的把握：由于《西游记》中孙悟空形象的人民性。
故答案选A。
【点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
2018~2019学年度高三第二次模拟测试题(语文)
2018~2019学年度高三第二次模拟测试题（语文）注意事项：1．本试卷总分150分，考试时间150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
殷墟甲骨文是商代晚期在龟甲兽骨上的文字，是商王室及其他贵族利用龟甲兽骨占卜吉凶时写刻的卜辞和与占卜有关的记事文字，殷墟甲骨文的发现对中国学术界产生了巨大而深远的影响。
甲骨文的发现证实了商王朝的存着。
历史上，系统讲述商史的是司马迁的《史记殷本纪》，但此书撰写的时代距商代较远，即使公认保留了较多商人语言的《尚书盘庚》篇，其中亦多杂有西周时的词语，显然是被改造过的文章。
因此，胡适曾主张古史作为研究对象，可“缩短二三千年，从诗三百篇做起”。
从甲骨文的发现，将商人亲手书写、契刻的文字展现在学者面前，使商史与传说时代分离而进入历史时代。
特别是1917年王国维写了《殷卜辞中所见先公先王考》及《续考》，证明《史记殷本纪》与《世本》所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的。
论文无可辩驳地证明《殷本纪》所载的商王朝是确实存在的。
甲骨文的发现也使《史记》之类的历史文献中有关中国古史记载的可信性增强。
因为这一发现促使史学家们想到，既然《殷本纪》中的商王世系基本可信，司马迁的《史记》也确如刘向、扬雄所言是一部“实录”，那么司马迁在《史记夏本纪》中所记录的夏王朝与夏王世系恐怕也不是向壁虚构，特别是在20世纪20年代疑古思潮流行时期，甲骨文资料证实了《殷本纪》与《世本》的可靠程度，也使历史学家开始摆脱困惑，对古典文献的可靠性恢复了信心。
甲骨文的发现同时引发了震撼中外学术界的殷墟发掘。
“五四运动”促使中国的历史学界发生了两大变化：一是提倡实事求是的科学态度，古史辩派对一切经不住史证的旧史学的无情批判，使人痛感中国古史上科学的考古资料的极端贫乏；二是历史唯物主义在史学界产生了巨大影响，1925年王国维在清华国学研究院讲授《古史新证》，力倡“二重证据法”，亦使中国历史学研究者开始往重地下出土的新材料。
博雅闻道2019届高三第二次联合质量测评语文试题(pdf版)
如果没有政策的推动，国内芯片产业很难通过顶层设计加速发展。
中国社会科学院世界经济与政治研究所国际投资研究室主任张明认为，在增强高端芯片的自主研发能力上，我国需要有自己的产业政策，但产业政策的实施必须符合市场规律，顺应市场供求。
（摘编自宁迪、李彦松《国内芯片为什么会被“抬脖子”》)7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分）A.现在手机很多性能都是通过各种高集成的芯片组实现的，不同类型的手机芯片使智能手机具有了上网、通信、拍照等各种功能。
B.201年本土芯片自给率仅为27%, 预计未来三年自给率较为稳定，且仍达不到30%, 国产芯片自给率还有相当大的提升空间。
C.自201年以来，国内芯片产业需求与国内芯片供应均呈稳步增长态势，然而国内芯片产业发展与其庞大的市场需求并不匹配。
D.芯片工艺制程水平以及芯片制造良率水平的提高，需要很有经验的制造团队，国内芯片企业不得不花大价钱从国外引进人才团队。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）A.中国不仅是手机整机研发的聚集地，还是全球集成电路发展的聚集地，市场优势使越来越多的国际科技企业希望和中国本土企业合作。
B.阿里巴巴收购中天微后，可以借助阿里强大的技术平台和生态系统整合能力，推进 ”中国芯” 在各领域的应用，提高国产芯片的覆盖率。
C.《瓦森纳协定》是上世纪西方国家对中国进行设备出口限制的一个不平等的协定，严重阻滞了国内企业在芯片制造设备上的发展进程。
D.阿里巴巴达摩院自研的将运用千图像视频分析、机器学习的A I芯片，具有性价比高、能够更好地实现A I智能在商业场景中运用的特点。
9.结合上述三则文字材料，简要概述我国发展自主芯片的途径。
(6分）二、古代诗文阅读(34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10�13题。
杨忠，弘农华阴人也。
高祖元寿，魏初，为武川镇司马，因家于神武树颓焉。
忠武艺绝伦，识量沉深，有将帅之略。
2019届高三语文第二次联考试题(含解析)
2019年上学期高三第二次联考语文本卷共40题（篇），十二种题型：论述类文本阅读，文言文阅读，古代诗歌鉴赏，默写，文学类文本阅读，实用类文本阅读，正确使用词语，辨析并修改病句，衔接连贯，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，图文转换、作文。
其中，论述类文本阅读3篇，文言文阅读3篇，古代诗歌鉴赏3首，默写5道，文学类文本阅读3篇，实用类文本阅读3篇，正确使用词语4道，辨析并修改病句4道，衔接连贯3道，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动3道，图文转换3道、作文3道。
一、论述类文本阅读（一）阅读下面的文字，完成下列小题。
宋朝是一个重视传统文化的朝代，每一个节日都被宋人发挥到极致。
清明节是当时一个非常重要的节日。
人们扫墓、颁新火、踏青、荡秋千、蹴鞠、斗鸡、放风筝，各种民俗活动内容丰富、形式多样，寄托了人们美好的愿望。
宋朝的清明节的最大亮点应该是蹴鞠。
《水浒传》中写高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔当了殿前都指挥使。
诗圣杜甫《清明》诗中说“十年蹴鞠将雏远，万里秋千习俗同”，诗人陆游《感旧末章盖思有以自广》诗中有“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明”的诗句。
这说明从唐朝到宋朝清明节都有踢球娱乐的习俗。
蹴鞠在宋代获得了极大的发展。
上层踢球已经成为时尚，一幅《宋太祖蹴鞠图》，描绘的就是当时皇帝和大臣踢球的情景。
宋代社会上还有专门靠踢球技艺维持生活的足球艺人。
宋代的足球有用球门的间接比赛和不用球门的“白打”两种方式，但书上讲的大多是白打踢法。
所谓‘脚头十万踢，解数百千般”，就是指踢球花样动作和由几个花样组成的成套动作，指用头、肩、背、胸、膝、腿、脚等一套完整的踢技，使“球终日不坠”。
由此看来，宋代的足球，已由射门比准向灵巧和控球技术方面发展。
为了维护自身利益和发扬互助精神，宋代的踢球艺人还组织了自己的团体，叫做“齐云社”，又称“圆社”。
《水浒传》中写到宋徽宗也是“齐云社”的成员。
这是专门的蹴鞠组织，专事负责蹴鞠比赛的组织和宣传推广。
4月2018届高三第二次全国大联考(新课标Ⅲ卷)语文卷(全解全析)
语文第1页（共7页）原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12018年第二次全国大联考【新课标Ⅲ卷】语文·全解全析12347101112171819DCCBCBBCBDD1．D 【解析】A 项，强加因果，根据文本第二段，顾恺之等文化名人参与绘事时，文人画尚未形成。
B 项，以偏概全，根据文本第三段，“五代以来得到迅猛发展的山水画……那些引领潮流的山水画大家”包括五代和北宋的，喜爱绘画的仕宦文人则是专指北宋的。
C 项，无中生有，根据文本第四段，吴门画派的兴盛是建立在元季黄公望等人山水画作品的规范图式、价值取向和笔墨趣味的基础上的，而不是在赵孟頫的山水画作基础之上。
4．B 【解析】B 项，“好像它们的头儿管得不严，好像每只蚂蚁都有自己的想法”照应的是倒数第一、二段，倒数第二段详细描述了大黄蚂蚁从李家墙根折回我们家墙根的详细路线，可见，大黄蚂蚁的确很有想法，它们利用自己的智慧找到了原来的蚂蚁窝；“一只蚂蚁都没看见”说明蚂蚁们都已经回到了自己的洞里，正凸显了大黄蚂蚁这个群体的管理智慧。
5．两窝蚂蚁都怕冷喜暖、都不咬人。
小黑蚂蚁身形小，像针尖；爬行速度慢，在屋内绕一圈大概要十天的时间；行动时排队整齐；头脑相对简单，要到哪就径直到哪。
大黄蚂蚁行动速度快；行动时队形混乱；比较聪明执着，能绕过深槽，找到自己原来的蚂蚁洞。
（意思对即可得5分）【解析】此题为形象赏析题，要求考生将两窝蚂蚁的特点筛选出来，包括它们的异同点。
考生首先要审清题干，明确概括指向；然后理清思路，确定概括区间；最后检索提炼，整合答案要点。
6．文章通过描写大黄蚂蚁成功避开人为障碍，找到原来的洞穴的经过，（2分）赞扬了大黄蚂蚁作为不起眼的生命所拥有的智慧，批判了“我”作为人类的自以为是，自我膨胀意识，（2分）表达了无论强弱，生命都应当被尊重，一切生命均应平等的主题。
（2分）【解析】此题考查考生对文章主旨的把握，主旨概括是针对文章的整体表现而言的，它直接以文章层意、。
博雅闻道2019届高三第二次联合质量测评政治试题(含评分标准和答案解析)
17.B 18.B 19.C
20.B 21.D 22.B
二、非选择题:本大题共 4 小题。第 25 题 8 分，第 26 题 9 分，第 27 题 16 分，第 28 题 19 分，共 52 分。 25.【答案】①提高企业的国际竞争力。华为重视研发使华为的产品形成了自己的竞争优势，极大地 增强了国际竞争力。②满足消费者的个性化多样化需求，提高市场占有率。华为重视研发提高了产品性价 比，受到消费者的青睐，逐步扩大了市场份额。③增强创新驱动发展新动力。华为重视研发，增加研发投 入，坚持走中国特色自主创新道路，符合实施创新驱动战略的要求。④推进经济结构战略性调整。华为重 视研发走向成功，企业发展更多依靠科技进步，对我国企业有示范作用，有助于推动我国经济结构的战略 性调整。（每点 2 分） 26.【答案】依据：①公民平等地享有法律规定的权利。北京市坚持新发展理念，促进协调发展，共 享发展，逐步实现人民共享发展成果。②中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，把城市副中心建设 成和谐宜居之都，是党坚持全心全意为人民服务宗旨的内在要求。③我国政府是人民的政府，对人民负责 是政府工作的基本原则，把城市副中心建设成和谐宜居之都是我国政府切实为人民服务的体现。（每点 3 分） 27.【答案】（1）①当今世界是开放的世界，任何国家都不可能在封闭的状态下求得发展。经济全球 化的深入使得社会分工进一步发展，中美两个大国发展经济都需要利用国际资源。②中美经济具有巨大的 互补性，中美经贸促进生产要素在两国之间流动、实现资源的优化配置，有利于中美两国经济实现互利双 赢，为两国经济提供更加广阔的发展空间。（每点 3 分） （2）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。发展中美关系既有积极因素又有 消极因素，二者既对立又统一推动中美关系不断变化，有时好、有时坏。（4 分）矛盾双方的力量是不均 衡的，矛盾的主要方面起主导作用。当积极因素占据主要方面的时候，中美关系就会“好一些”；反之， 当发展中美关系的消极因素占据主要方面的时候，中美关系就会“坏一些”。（3 分）中美两国始终存在 利益的对立，发展中美关系的消极因素是不会消除的，因此永远不会“太好”；中美又有共同利益，合作 对双方有利，发展中美关系的积极因素也是始终存在的，所以也不可能“太坏”。（3 分）（若考生从矛 盾同一性与斗争性的角度作答，言之成理可酌情给分）。
2018-2019郑州高三二模语文试题(图片版)和答案详细解析
2019年高中毕业年级第二次质量预测语文参考答案一、现代文阅读（36分）（一）（9分）1.（3分）B（概念理解错误。
“托德·莱肯所说的‘道德法则’就是‘科技伦理’”不当。
根据文意，托德·莱肯所说的“道德法则”是针对人类的“有限性”而预设的完美的伦理规范，它包含了“科技伦理”，“科技伦理”是“道德法则”的一种。
）2.（3分）C（无中生有。
文章第三段并未论证“可操作性”。
）3.（3分）C（A.归因不当。
根据文章第一段，科技伦理兴起的原因是科技发展有潜在的危险，而非科技发展已经“给人类社会造成了巨大的危害”。
B.说法绝对。
“因此能有效避免科研中出现伦理失范的情况”不当。
D.曲解文意。
“国内科研从业者大增”不能视为“不良因素”。
）（二）（12分）4.（3分）B（曲解文意。
“而且消费者对新能源汽车的接受度不断提高也是毋庸置疑的事实”并非从调查结果可知的内容，而是作者的评论。
）5.（3分）B（不合逻辑。
《电动汽车能量消耗率限值》标准的发布，不能说明“我国新能源汽车技术位居世界前列”。
）6.（6分）①政策方面，国家和地方的相关政策可向新能源汽车倾斜，在补贴、税收等方面给予优惠，支持鼓励其发展；②技术方面，科研部门、汽车厂家要加大对新能源汽车的研发力度，提升其技术水平；③法律法规方面，有关部门制定相应的国家标准，规范新能源汽车的健康发展。
（6分；答出一点给2分，意思对即可）（三）（15分）7.（3分）B（作者写“我”“否定了两个女人来自古代的想法”，意在引导读者串联过去和现在，表明人类的乱砍滥伐行为一直没有停止，既没有打破文章的神秘色彩，也没有让文章更具科学性。
）8.（6分）①作品围绕“声音”，以模糊断续的声音的出现和“我”对声音来源的思索与寻找为主体构筑情节，使情节集中紧凑。
②通过具体的“声音”——人物之间的对话，表现人们对环境破坏行为的关注和反思，使主旨的呈现更加新颖巧妙。
③通过追索声音的来源，写出了破坏环境的行为持续时间之久、涉及范围之广，突出了呼吁人们重视环保、积极参与环保的主旨。
2018-2019学年度高三教学质量检测参考答案
2018—2019学年度高三教学质量检测语文参考答案一、现代文阅读（36分）1.B（A“宋代经济重心南移”与“科学技术处于当时世界领先水平”之间因果关系表述不当；C从原文“唐代李皋……未见大规模应用”“南宋初杨幺起义军……建造车船”可知，“南宋出现的车船都是官船”表述不当；D从原文“南宋海上战船的主要来源也是征调民船”可知，“全部征调民用船只”表述不当）2.C（“重在论证车船的建造和作用”表述不当，第四段重在论证国家力量在车船的推广应用方面起着重要作用）3.C（学界“夸大古代专制政体、科举制度等束缚科技发展的负面作用”不能推断出“中国学界思想保守”的结论）4.D（“‘年轻小姐’深信‘我’的能力”误，“年轻小姐”说“我深信您的能力”只是客套话）5.①意在强调年轻小姐的身份的普通和社会地位的低下，表明她也是处于社会底层的一个小人物。
②“我”追捧攀附年轻小姐的行为令人啼笑皆非，借此揭示“我”可怜可悲的命运，使人物形象更鲜明。
③一位身份普通的年轻小姐如此被追捧，表明整个社会对“关系”的畸形看重，讽刺和批判了当时社会上普遍存在的势利和投机心理，深化了主旨。
（6分。
每点2分，意思对即可）6.①“我查阅百科词典和手头所有的生物教科书，了解脚趾甲的自然生κ情况”，“我”一本正经地查资料，只是为了了解脚趾甲的情况，讽刺意味强烈。
②“很有可能，年轻的修脚工把波恩上流社会的脚趾一个接着一个捏在她可爱的手中”，“上流社会”“可爱”这些词配上“脚趾”，变得特别滑稽。
③“而且人们在窃窃私语，说我是A的私生子”，只是转弯抹角的关系，却被传成了私生子，让人觉得十分荒唐。
④“感到自己脸色变白了，我感觉到自己是个红人！”只是被略微关注了一下，就感觉成了红人，非常可笑。
⑤“我们五个男人一跃而起，给她点火”，把男人们讨好“年轻小姐”的丑态形象地刻画出来了。
⑥“年轻小姐的母亲向我们宣告，波恩来电话召她女丿L去为部长除掉脚上的老茧”，为部长除老茧这点，却要郑重其事地“宣告”，给人以荒谬之感。
博雅闻道2019届高三第二次联合质量测评生物试题(含评分标准和答案解析)
（2）干扰素受体（特异性受体、受体） （3）碱基互补配对 （4）Inc-ISG20 （5）①促进表达方面 翻译 核糖体
增加
抑制
Ⅰ促进 Inc-ISG20 和 ISG20mRNA 的合成（促进 ISG20 基因转录出 Inc-ISG20 和 ISG20mRNA 或促进 ISG20 基因的转录） Ⅱ促进 ISG20 蛋白的合成（促进 ISG20mRNA 的翻译） ②导入物质方面 Ⅰ人工导入一定量的 ISG20 蛋白 Ⅱ人工导入一定量的 Inc-ISG20 Ⅲ注射干扰素 （合理即可得分） （2 分）
博雅闻道高三联合质量测评 生物试题评分标准 第 2 页 共 2 页
博雅闻道 2018-2019 年度高三第二次联合质量测评 生物试题答案解析
1． 【答案】C 【解析】知识角度：本题考查多糖、蛋白质和核酸等基础知识。多糖的单体为葡萄糖、蛋白质的单体为氨 基酸、核酸的单体为核苷酸。葡萄糖只含 C、H、O 三种元素，氨基酸则主要由 C、H、O、N 四种元素构成， 核苷酸由 C、H、O、N 和 P 五种元素构成，A 项错误；葡萄糖和氨基酸不能继续发生水解反应，但核苷酸可 继续水解为五碳糖、磷酸和含氮碱基，B 错误；单体聚合形成多聚体过程会产生小分子无机物，如氨基酸的 脱水缩合过程会产生水，C 项正确；多聚体的多样性与单体的数量、种类也有关，D 项错误。 能力角度：本题 C 项考查了科学思维的核心素养，体现在对所学知识进行分析与归纳。 2． 【答案】D 【解析】知识角度：本题主要综合考查细胞中化合物相关知识。有些酶的本质也为 RNA，因此 RNA 能够降低 某些化学反应所需的活化能，A 项正确；线粒体与核糖体中都有 RNA，B 项正确；RNA 型病毒的遗传物质为 RNA，C 项正确；并非所有的 RNA 都可以作为翻译的模板，例如 tRNA 并不作为翻译的模板，D 项错误。 能力角度：本题主要考查学生对细胞化合物结构和功能的掌握能力，要求学生对基础知识有一定的理解和 记忆。 3． 【答案】C 【解析】知识角度：本题主要考查生物膜系统相关知识。线粒体的外膜面积小于内膜面积，因为内膜折叠 成了嵴，A 项错误；内质网可以直接与核膜外膜相连，B 项错误；磷脂属于脂质，而脂质在内质网合成，C 项正确；代谢旺盛的细胞内上述结构（线粒体-内质网结构偶联）应该较多，线粒体膜与内质网相连，起到 物质交换和信息传递等，最可能加快细胞内工作效率的作用，D 项错误。 能力角度：本题主要考查学生获取信息的能力，以及对信息的理解和推测能力。 4． 【答案】D 【解析】知识角度：本题考查细胞器的结构与功能、真核细胞与原核细胞的区别等知识。蓝藻为原核生物， 其细胞内不具有单层膜的细胞器，故其无内膜系统，但存在生物膜，如细胞膜，A 项正确；内膜系统增加细 胞内的膜面积，增加了酶的附着位点，B 项正确；内膜系统各组成成分在结构上可相互转化，如内质网、高 尔基体间可通过囊泡转化，功能上也相关联，如分泌蛋白的合成与分泌，C 项正确；蛋白质合成的场所为核 糖体，核糖体没有膜结构，不属于内膜系统，D 项错误。 能力角度：本题考查了科学思维的核心素养，体现在对归纳与概括科学方法的运用。 5． 【答案】A
2018—2019学年度高三第二学期期中质量检测 语 文 试 题含答案
2018—2019学年度高三第二学期期中质量检测语文试题本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面材料，完成1—7题。
材料一对都市圈副中心级城市发展的研究始于对“城市病”的关注。
以北京为例，北京“城市病”的主要成因，不是全行政区的人满为患，而是中心城区的人挤为患。
导致人挤为患的主要原因在于北京“同心圆”式的城市发展模式，使商业、文化、教育、医疗等功能过度集聚在中心城区内。
要缓解北京“城市病”，关键在于大力疏解中心城区的功能、避免过度集聚。
近十年来，为改变单中心的城市发展方式，北京市不断研究新的空间功能布局方案，从已建成的重点新城即可窥见一斑．．．．。
然而事实是，通州、顺义、大兴等重点新城由于规划规模偏小、配套服务滞后、功能不完整，职住严重分离的弊端难以缓解，不仅不能起到疏解中心城区功能的作用，反而在城市“摊大饼．．．”的背景下成为“大饼”的一部分，未达到预期的规划效果，这使得重点新城的传统发展思路亟待创新。
从国际大都市圈的发展经验看，一个循序渐进、产城融合、设施先行、服务配套，具有充足产业支撑与配套保障的城市副中心可以有效缓解城区人口压力，形成都市圈内真正的多中心发展。
建设城市副中心，既能保证城市的规模效益，也能缓解“城市病”，目前已经成为对北京发展空间形态的共识。
城市副中心在特大城市发展过程中经历过不同的发展形态，其功能也存在差异。
目前主要有Sub-CBD和Sub-City Center 两种形态。
Sub-CBD，直译为“次级商务中心区”，是世界特大城市在城市规模扩张期出现的形式，也是目前世界上发展最多的类型。
它主要是指与城市商务中心区(CBD) 在空间上相呼应，功能上相补充，同时又有相对独立性的城市次级商务中心，也是城市空间结构由单核向多核演变的结果。
这一概念是从经济地理角度定义的，是相对于中央商务区(CBD) 的一个次级中心区，特别突出了商业、商务的职能，其建设目的主要在于运用经济杠杆．．疏解城市中心地区的部分商业、商务功能，培育新的城市经济增长极，改善城市空间结构。
2019届高三第二次调研考试语文试题(包含答案).doc
惠州市2019届高三第二次调研考试试题语文本试卷满分为150分。
考试用时150分钟。
按工具栏的“显示/隐藏”按钮可以显示/隐藏参考答案注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
2. 考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
-v现代文阅读06分》<-）论述类文本阅读<9分，每小题3分》阅读下面的文字，完成1〜3题。
“零和”本是一个博弈学概念，是指在博弈过程中一方得到的正是对方失去的，得与失相加是零。
这反映在思维上就是零和思维。
零和思维看似有经济学模型的支持，实质上是一种建立在错误哲学基础上的形而上学思维方式，在理论上是荒谬的，在实践中是有害的。
博弈论关于零和的模型，只是对抗性博弈在绝对封闭状态下的一种理论情景。
在人类社会实践中，从来没有也不可能有绝对零和的现象。
“失之东隅，收之桑榆”，是人类社会生活的一种常态；“萝卜白菜，各有所爱”，是对人类社会利益偏好多样性的形象描述；西方谚语“棋盘外总是有东西的”，也是同样的意思。
只要系统是开放的、历史是前进的，零和就不可能成为现实。
事实上，人类社会正是一个开放的大系统，人类社会实践正是一个不断进步的永无止境的过程。
零和思维是建立在人性恶的哲学判断基础上的。
因为预设人性是恶的，就武断地认为所有人的人性都是恶的，在社会交往中你得到的就是我失去的，所以必须把所有利益都攥在自己手中，“自己好处通吃，别人只能完败”。
现实生活中可以看到人性有恶的一面，但也可以举出更多人性为善的事实。
人之为人，不在于究竟是人性本善还是人性本恶，而在于面对善与恶的纠缠，可以作出顺应客观规律、彰显人性光辉的正确选择。
以一己之心度他人之腹，以一时之偏蔽恒常之正，把一种哲学假设当作客观事实和立论基石，这在理论上体现为无知, 在实践中表现为偏执。
全国名校2018届高三语文第二次联考试卷及答案(word版)
全国名校2018届高三语文第二次联考试卷及答案全国名校大联考2018届高三第二次联考语文试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1?3题。
山水画,从真正诞生之时起便与中国哲学中最核心的“道”的精神紧密相连。
儒家的道德感悟是与山水连在一起的。
《礼记&中庸》云:“天地之道,博也,厚也,高也,明也,悠也,久也。
”正是以山高水长来形容仁爱之道。
同时,“仁者乐山,智者乐水”。
所以,孔子心目中的理想境界是“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”。
以老庄思想为核心的道家哲学更是崇尚自然山水。
在这里,人与自然的关系是一种心灵相照、气息相通的所谓“天人合一”的关系。
而庄子心目中的神人居“藐姑射之山”,“乘云气,御飞龙,而游乎四海之外”则更是一种心游万仞的自如之境。
老庄哲学,成为中国山水画最重要的哲学基础,历代山水画家几乎无一不受其影响。
将空理与山水融合起来进行阐发更是中国佛教和禅宗的一大特色。
佛教徒们“性好山泉,多处岩壑”。
建于深山之中的寺庙已经成为中国山水文化的有机组成部分,而对山水的亲近不仅有利于僧人们的修悟,也是他们具有较高审美感受力的表现,于是中国山水画史上便有了王维和诸多卓越的画僧。
透过对儒道释哲学与山水关系的简单梳理,我们不难看出,三者对山水的态度有着本质的相通之处,即都乐于从山水中得到审美愉悦,并且将山水大美与主体人格塑造和人生境界的不懈追求统一起来。
而在山水文化基础上诞生的山水画,“以形媚道”,体现出中国哲学精神的深层内核。
中国山水画,实际上是提供了一个切入传统文化和中国哲学精神的最佳途径。
建立在“天人合一”哲学基础上的山水画,为山水画家创造了一个走向“天地境界”的通道,为山水画的欣赏者提供了一个深邃而广阔的体验“天地境界”的审美空间,它可以让欣赏者“澄怀观道”,得到审美愉悦的同时实现主体人格的超越。
可以说,山水画构成了中国艺术精神的主体。
033011博雅闻道2017-2018学年度高三联合质量测评答案与解析 语文
博雅闻道2017～2018年度高中联合质量测评答案解析1.【答案】C【试题分析】知识角度:了解常见设题陷阱：偷换概念、张冠李戴、以偏概全、是非颠倒、强加因果、超前判断、曲解文意、无中生有等，仔细比对原文与选项，揣摩意思是否有差别。
A项，“这两种制度均衡并存在汉初政权内”说法不对，文中没有说“均衡”。
B 项，两类人中“职业经理人”的功劳大于大小“股东”无中生有，“封侯拜相”只是功劳最高的人，且“所以”因果关系不成立。
D项，因果不当，刘邦取消异姓诸侯王的主因是害怕他们造反。
能力角度：考查筛选并整合文中信息。
能力层级为分析综合C。
2.【答案】A【试题分析】知识角度：“集中论述汉代统治者为什么要分封同姓王这个问题”表述不当，这篇文章重点论述的是汉初郡国并行制度的演变过程，文章只在第三段略微论述了一下同姓王分封的原因。
能力角度：本题考查筛选和整合信息的能力，考查的是对分析论点、论据和论证方法的分析。
能力层级为分析综合C。
3.【答案】A【试题分析】知识角度：将选项信息与原文认真比较，发现表述不同之处，分析判断正误。
A项，“都是刘邦的权宜之计”不对，分封同姓王并不是权宜之计。
能力角度：考查分析概括作者在文中的观点态度。
能力层级为分析综合C。
4.【答案】C【试题分析】知识角度：通读全文，关注细节。
理清人物与事实，把握主旨，关注语言和表现手法。
“表扬了三个孩子的作文”说法不对，从文中看，没有表扬第二个孩子的作文。
另外“同时也提高了他们的写作能力”无中生有。
能力角度：本题考查是对思想内容与艺术特色的分析鉴赏。
能力层级为鉴赏评价D。
5.【答案】①“角峰上”点明故事发生的地点，“飘动的白云”营造出一种优美和谐的氛围，奠定了全文的感情基调。
（2分）②“角峰上飘动的白云”是文中“我”对孩子的称谓，照应了小说的相关内容。
（1分）③把孩子比喻成“白云”，写出了孩子的纯洁、天真，以此作比，希望孩子站得高、看得远，深化了文章的主题。
博雅闻道2019届高三第二次联合质量测评化学试题(含评分标准和答案解析)
，D 项正确。 能力角度：本题考查学生认识与辨别简单有机物的化学用语和原子符号的表示方法。学生需要区分简 单有机物的比例模型和球棍模型，分子式、实验式、最简式、结构式和结构简式等，明确原子的表示方 法。错选 ABC 的学生缺乏对相关知识点的准确识记和理解。 4．【答案】D 【试题分析】知识角度：本题考查基本营养物质。淀粉水解的最终产物为葡萄糖，蔗糖的水解产物为葡 萄糖和果糖，A 项错误；油脂在碱性条件下的水解，可以制得甘油和肥皂，B 项错误；糖类、油脂的组 成元素均只有 C、H、O 三种，而蛋白质的组成元素有 C、H、O、N、S、P 等，C 项错误；稻草、甘蔗 渣等富含纤维素的物质可用来制造纤维素硝酸酯、黏胶纤维等，D 项正确。 能力角度：本题考查学生对基础知识的识记能力。根据蔗糖的水解产物为葡萄糖和果糖排除 A 项；根 据皂化反应发生的条件排除 B 项；根据蛋白质的组成元素有 C、H、O、N、S、P 等排除 C 项；错选 ABC 的同学缺乏对相关知识的准确识记能力。 5．【答案】C 【试题分析】知识角度：本题考查有毒气体泄漏时的应急处理方法、离子共存和离子反应。根据题干信 息可知，该有毒气体为氯气，根据氯气的性质可知，氯气可溶于水且密度比空气大，故发生泄漏时应立 即组织群众沿逆风方向疏散， 由于氯气易溶于碱液， Cl2+2OH-==Cl-+ClO-+H2O， 故应向周围空中喷洒稀 NaOH 溶液，便于吸收氯气，AB 项均正确；HClO 具有强氧化性，S2-具有还原性，故 HClO 与 S2-不能 在该废液中大量共存，C 项错误；两种工业废液混合后产生有毒气体 Cl2，而 HClO 为弱酸，故离子方 程式为 H++Cl-+HClO==Cl2↑+H2O，D 项正确。 能力角度：本题考查学生对离子反应、物质性质以及应急处理方法的掌握。学生根据 HClO 具有强氧化 性，S2-具有还原性这一关键点即可得出答案。错选 ABD 的同学缺乏对物质相关化学性质的应用能力。 6．【答案】A
博雅闻道2019届高三第二次联合质量测评数学(文)答案解析
11 11 ，所以 cos A . 16 4
三、解答题：本题共 6 小题，17-21 题，每小题 12 分，22 题 10 分，共 70 分。
10.【答案】C /【解析】由题意可知，区域Ⅰ是四个半径为
3 π 1 π 3 3+4 cos( A + ) + sin( A + = ) 2 3 2 3 10
2 的圆的 2
区域Ⅱ的面积 一部分组成， 如图所示， 其的面积为 2 + π ， 为 π ，四边形 ABCD 是边长为 2 的正方形，故区域Ⅲ的面 积为 2，所以 p1 = 选 C. 11.【答案】C
1 2 1 2 1 2 −3 为定值. x1 ⋅ x2 = ( x1 x2 ) = 1 ,所以 x1 x2 + y1 y2 = 4 4 16
（5 分）
1 k ( x − a) , 法 2:设过点 G ( a, −1) 且与抛物线 C 相切的切线方程为 y + =
由{
y += 1 k ( x − a), 消去 y 得 x 2 − 4kx + 4ka + 4 = 0, 2 x = 4 y,
又因为 h(1) = 0 , h( x) 在 (0, e ) 上递增,当 x → 0, h( x) → −∞ ;又当 x > e, ln x > 0. ∴
ln x > 0 ,又 h( x) 在 (e,+∞ ) 递减.当 x → +∞, h( x) → 0 ,结合 ln x, x, h( x) 图像易得. x 1 e
2018-2019陕西省2019届高三第二次教学质量检测试题 语文
陕西省2019届高三第二次教学质量检测语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“法与时转则治，治与世宜则有功”（《韩非子》），这种强调法度顺应时代变化而变化的思想作为文化自新的一种体现，在汉代法律思想嬗变及传统社会法律思想确立的过程中展现得淋漓尽致。
汉初，统治者在法律思想上明确提出了“以道统法”之说，表明黄老学说也肯定法律在治国中能发挥积极的作用，但同时强调在制定和实施法律时，要遵循“道”的原则和精神。
汉初黄老思想家对法家理论采取了较为理性的态度，既批判严刑苛法对社会关系的破坏作用，又认识到立法制刑、悬赏设罚具有分别是非、明辨好恶、审察奸邪、消弭祸乱的积极意义。
而道的核心观念之一就是“无动而不变，无时而不移”，所以汉初又提出“法随时变”的观点，这也与法家“法与时转则治”的理论相契合。
受黄老思想影响，汉初往往“木诎于文辞”者被重用，“吏之言文深刻，欲务声名者，辄斥去之”，“口辩”“文深”甚至成为晋职的障碍。
黄老政治对汉初经济的恢复居功至伟，但无为而治繁荣了经济的同时，也造成社会矛盾的不断酝酿、积聚。
在这种情况下，汉武帝采取积极有为的态度应对各种社会问题，在政治、军事等方面都进行了顺应时代的变革和创新。
在这样的时代背景之下，黄老之学显然已经不再适应社会的变化，儒家思想进而渐兴。
当然，儒家思想也需要有一个调整自身、适应社会变化的过程，因此只能暂且权以“缘饰吏事”，新秩序暂告缺失使得法家思想所受束缚骤然减少，在由道法转为儒法的过渡期内重被释放。
武帝开始“独任执法之吏以治民”，强调遵守法律，维护法制的权威。
凭借制度化得以保留下来的文吏（秦汉时期深受法家理念影响的官吏）群体最先对“拯救时弊”“顺应世变”作出回应。
他们源自法家的底色重又显现出来，“重厚长者”不得不让位于能吏。
此期儒法两家还未能相互吸收整合完毕，到宣帝宣扬“汉家历来以霸王道杂之”已经充分表现了儒法由外在彼此独立向内在一体发展的趋势。
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博雅闻道2018-2019年度高三第二次联合质量测评
语文试题答案解析
1.【答案】C
【试题分析】知识角度:了解常见设题陷阱：张冠李戴、偷换概念、强加因果、无中生有、改变范围、曲解文意等，做题时要锁定选项在原文中的位置，仔细比对分析。
C项由第三段可知，百花齐放的是“治
国之道的表达与修辞”。
能力角度：考查筛选并整合文中信息。
能力层级为分析综合C。
2.【答案】C
【试题分析】知识角度：常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、归纳论证、演绎论证、类比论证、因果论证、引用论证。
答题时要仔细分析论点、论据和论证方法是否正确。
C 项，本文的行文结构为“总分”而非“总分总”，另外文章并非围绕“战国时期不同治国思想的碰撞”
展开的论述，而是围绕“韩非的思想与文字受到青睐的原因”展开的论述。
能力角度：考查分析论点、论据和论证方法的能力。
能力层级为分析综合C。
3.【答案】B
【试题分析】知识角度：注意两个比对：比对词语，看词语的内涵与外延与原文表述是否一致；比
对关系，主要是比对句间的逻辑关系，看句间关系与原文是否一致。
A项，由原文第一段“韩非的一生，
思想大于行动，立言胜过立功”可知，选项中“韩非的政治实践介入重思想轻行动，重立言轻立功”曲
解文意；C项，“也是韩非擅长之术”无文无据，无中生有；D项，“毫无用处”曲解文意，原文第四段
为“孔孟的东西在急促的乱世、在战国时代虽然不好用”，“不好用”并不代表“无用”。
能力角度：考查归纳内容要点，分析概括作者的观点态度。
能力层级为分析综合C。
4.【答案】B
【试题分析】知识角度：通读全文，关注细节。
理清人物与事实，把握主旨，关注语言和表现手法。
“因此他决定去赔礼道歉”说法不对，从文中可见此时刘一竿还没有决定去道歉。
能力角度：考查是对思想内容与艺术特色的分析鉴赏。
能力层级为鉴赏评价D。
5.【答案】①结构上，照应前文关于“呼日格”民风、民情的描写；（2分）②主题上，“没有偷这个单词”说明“呼日格”这个地方没有偷窃的行为，暗示本地民风淳朴，深化了小说的主题；（2分）
③与前文“刘一竿”的行为构成对比，更加突显了“呼日格”村民的形象；（1分）④故事戛然而止，引发读者思考。
（1分）
【试题分析】知识角度：从内容、主题、结构和读者角度思考答案。
能力角度：考查分析重要段落作用的能力。
能力层级为鉴赏评价D。
6.【答案】我认为“呼日格的村民”是主人公：①“呼日格”是小说的主要环境，故事主要发生在“呼日格”。
（2分）②主题与“呼日格”密切相关，从最后一句话看，小说的主题主要反映“呼日格”民风的淳朴；（2分）③写“刘一竿”主要是为了衬托“呼日格的村民”。
（2分）我认为“刘一竿”是主人公：①从文章内容看，刘一竿贯穿文章始终，故事主要是围绕刘一竿展开。
（2分）②从题目看，“呼日格窃贼”指的是刘一竿。
（2分）③写村民是为了与刘一竿的行为相对比，讽刺刘一竿弄虚作假的行为。
（2分）
【试题分析】知识角度：注意从人物、情节、题目、结构、主题等角度进行分析，主要分析出一方对另一方的作用。
能力角度：命题人考查的是对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。
能力层级为探究F。
7.【答案】D
【试题分析】知识角度：要有整体阅读意识，在通读原文的基础上，找出与选项相对应的文本区间，然后细心比对，找出不同点。
由材料三“有的国内芯片企业不惜花大价钱从国外引进人才团队”可知，D项，“国内芯片企业不得不花大价钱从国外引进人才团队”表述过于绝对。
能力角度：考查理解和分析文章内容的能力。
能力层级为分析综合C。
8.【答案】A
【试题分析】知识角度：重点关注选项是否有以偏概全、逻辑错误、范围扩大或缩小、表述绝对化、偷换概念等现象，在理解原文的基础上认真比对选项与原文的区别，一致则对，不一致则错。
由材料一“还将成为全球集成电路发展的聚集地”可知，A项“还是全球集成电路发展的聚集地”变未然为已然，表述错误。
能力角度：考查理解和分析文章内容的能力。
能力层级为分析综合C。
9.【答案】国家角度：（1）打破西方国家对我国的设备出口限制。
（2分）（2）制定符合市场规律的产业政策，推动芯片产业发展。
（2分）企业角度：（1）龙头企业发挥带动作用，采用最佳发展模式。
（2分）（2）统合科研力量，突破芯片核心技术，提高制造水平。
（2分）（每点2分，答出两点给3
分，答出四点给6分。
）
【试题分析】知识角度：首先根据题目要求，浏览全文，搜索相关信息，筛选重要信息；然后对筛选出来的信息，进行比较辨别，比出有关与无关、事实与结论，分出主要与将要，辨出现象与本质。
通过辨别比较，选取出重要信息，提取出关键信息；最后进行调整组合，依据题干要求，将重要信息进行分类，调整顺序；要按题目要求，用准确的语言进行加工。
本题题目要求概述我国发展自主芯片的途径，我们可以从两个角度进行分析，一个是我国在芯片发展方面做的比较好的要继续延续，另一个是我国在芯片发展方面做的不好的要加以改善，然后结合文本，我们可以从国家角度和企业角度概括出四个要点，答题时每个角度答出一点2分，答出两点3分；要点若有合并，可根据答案内容酌情给分。
能力角度：考查筛选并整合文中信息的能力。
能力层级为分析综合C。
10.【答案】B
【试题分析】知识角度:首先通读原文，理清词语、短语以及句子之间的逻辑关系，然后结合四个选项仔细比对断句的不同之处，确定断句最恰当的一项，并放在原文中疏通验证。
“选骑二千”意为“挑选骑兵两千”，“衔枚夜进”的主语应是士兵，因此两句之间应该断开，排除AC两项；“斩孙暠”的主语应是王叔孙，因此应在“王叔孙”前断开，排除D项，故选B。
能力角度：考查文言文断句的能力。
能力层级为理解B。
11.【答案】C
【试题分析】知识角度:识记古代文化常识一方面要注重平时的积累，按照天文历法、科举制度、官职及升迁、称谓、礼俗等分类记忆；另一方面，可根据词语含义的角度进行具体分析，如“庙号”中的“庙”指“宗庙”，“号”指“称号”。
C项表述错误，“檄”在文中指晓谕其他地方的文书。
能力角度：考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。
能力层级为识记A。
12.【答案】D
【试题分析】知识角度:选项均为对传主形象的概括评价和具体行为事例的分析，做题时要先找出与选项相对应的原文，然后仔细比对，准确辨析。
D项，由原文“武叹曰：‘达奚武自是天下健儿，今日服矣’”可知，达奚武是自认为是天下勇士。
能力角度：考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。
能力层级为分析综合C。
13.【答案】杨忠说：“攻和守的情势不同，不能迅速攻占。
如果拖延时日使我军疲劳，内外受敌，。