九年级化学下册一课一测9溶液9.1溶液的形成试题(新版)新人教版

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人教版九年级下册化学9.1溶液的形成练习试题

9.1溶液的形成练习题一、单选题1．有关溶液的说法正确的是( )A．溶液都是无色的 B．稀溶液一定是不饱和溶液C．固体溶解时都放出热量 D．溶液都是均一、稳定的混合物2．下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是A．花生油 B．面粉 C．白糖 D．辣椒粉3．下列物质不属于溶液的是（）A．生理盐水B．消毒酒精C．液氧D．碘酒4．下列固体分别溶于水，水溶液温度降低的是（）A．NaCl B．NH4NO3C．CaO D．NaOH5．下列“水”一定属于溶液的是A．冰水B．铁水C．硬水D．泥水6．衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，因为洗涤剂（）A．可以软化水B．具有乳化的功能C．可以沉降杂质D．溶于水时放热40 ℃时，向下列4只盛有100 g水的烧杯中，分别加入不同质量的甲、乙固体，充分溶解。

7．②中溶液的溶质质量分数约为A．30% B．33.3% C．40% D．50 %8．上述溶液为不饱和溶液的是A．①②B．①④C．②④D．①③二、多选题9．下列有关溶液的说法正确的是（）A．具有均一性、稳定性的液体不一定是溶液B．溶液中不能同时存两种溶质，且溶液一定是无色透明的液体C．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离D．溶液的体积一定等于溶质体积加溶剂体积10．在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列情况会引起所配溶液的溶质质量分数偏大的是( )A．用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B．用托盘天平称量氯化钠时，所用砝码有锈迹C．用量筒量取蒸馏水时，俯视凹液面的最低处D．氯化钠中含有杂质11．将下列各组内的物质混合，充分反应后所得溶液的质量比反应前溶液的质量减少的是（）A．Zn和稀盐酸B．氢氧化铜和稀硫酸C．铜和硝酸银溶液D．碳酸钠溶液和稀盐酸12．某溶液中溶质的质量分数为10%，则下列质量比关系正确的是（）A．溶质：溶剂=1:10 B．溶质：溶液=1:10C．溶剂：溶液=10:11 D．溶质：溶剂=1:913．现有质量分数为10%的NaCl水溶液40g，要使其溶质的质量分数达到20%，可采用的方法是（）A．蒸发掉20g水 B．蒸发掉18g水C．加入3.2g NaCl D．加入5g NaCl三、实验题14．现有三支试管，分别加入不同温度和体积的水，试管编号及相关数据如下表．(1)向三支试管中各加入0．5 g硫酸铜粉末，完全溶解．溶液颜色最深的是________．(2)再向B、C两支试管中加硫酸铜粉末至饱和，则B中溶液的颜色较C中的________．(3)由此实验可得出：①溶质的质量分数越大，有色溶液的颜色越________；②________．15．小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，计算所需氯化钠的质量和水的体积后，进行了如图所示的实验：请回答：（1）操作中不规范的步骤是_____（填序号）。

人教版九年级化学下册《9.1_溶液的形成》同步检测题(word版含答案解析)

人教版九年级化学下册第九章溶液 9.1 溶液的形成同步检测题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 下列关于溶液颜色的判断不正确的是（）A.氯化亚铁溶液是黄色的B.高锰酸钾溶液是紫红色的C.硫酸铜溶液是蓝色的D.葡萄糖水是无色的2. 市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动饮料罐使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（）A.硝酸铵B.氢氧化钠C.食盐D.熟石灰3. 下列说法正确的是（）A.碘酒中的溶剂是水B.把食用油放入水里，并用力振荡，食用油是溶质C.高锰酸钾放入水中，形成紫色溶液D.将少量氯化钠放入水中溶解，溶剂是氯化钠4. 下列物质中，与水混合后能形成溶液的是（）A.食盐B.汽油C.铁矿石D.花生油5. 下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液都是无色的B.溶液中的溶质可以是固体、气体、液体C.配制溶液只能用水做溶剂D.均一、稳定的液体一定是溶液6. 把少量物质分别加入到另一物质中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A.碘加入汽油中B.面粉加入水中C.高锰酸钾加入汽油中D.植物油加入水中7. 把适量下列物质分别放入水中，充分溶解后，能形成溶液的是（）A.高锰酸钾B.牛奶C.淀粉D.二氧化锰粉末8. 将下面厨房中的物品加入水中，不能形成溶液的是（）A.食盐B.蔗糖C.花生油D.纯碱9. 下列清洗方法中，利用乳化原理的是（）A.汽油清洗油污B.自来水洗手C.盐酸清除铁锈D.洗涤剂清洗餐具B.冰投入水中，冰是溶质，水是溶剂C.溶液一定是无色液体D.溶质可以是固体，也可以是液体或气体11. 下列关于溶液的说法正确的是（）A.均一、稳定的液体一定是溶液B.碘酒中的溶质是酒精C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象D.相同温度，溶质相同的饱和溶液溶质的质量分数一定比不饱和溶液大12. 下列物质依次为悬浊液、乳浊液、溶液的一组是（）A.牛奶、汽水、石灰浆B.矿泉水、自来水、汽油和水的混合物C.江水、乳白鱼肝油、碘酒D.盐酸、泥浆、“健力宝”饮料13. 下列叙述中错误的是（）A.洗涤剂去除油污是利用了乳化作用B.硝酸铵溶于水，溶液温度明显降低C.溶液呈均一、稳定、无色、透明的混合物D.食用油溶于汽油，食用油是溶质，汽油是溶剂14. 如图所示装置，将滴加到固体中，形管中的液面变得左高右低，则、对应的试剂组是（）浓A. B. C. D.二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 下列对实验现象的叙述正确的是（）A.和氧化铁反应，会有黑色物质生成B.氢氧化钠、硝酸铵固体溶解于水，水温均会升高C.相同条件下，实验室中的氯化钠溶液冬天会结冰，而水冬天不结冰D.将洗洁精加入植物油和水的混合物中充分振荡，得到比较稳定的乳浊液16. 如图所示，导管内有一段红墨水，试管中盛有适量的冷水，容器的气密性良好．现往试管中加入下列某种物质，红墨水不会移动的是（）C.硝酸铵D.氢氧化钠固体17. 下列说法正确的是（）A.厨房洗涤剂具有溶解油污的作用B.冰投入水中，冰是溶质，水是溶剂C.溶于水制成的冰袋可用于给高烧病人降温D.只要条件不变，糖水中的糖不会分离出来三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）18. 水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．（1）在日常生活中常采用________方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能________油污；（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是________；（3）配置溶质质量分数为的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数________（填“”、“”、“”）．19. ________物质________到另一种物质里，形成________的混合物，叫溶液．溶液由________和________组成．其基本特征是________．20. 碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液．（1）碘的汽油溶液中，溶质是________，溶剂是________．（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）．①如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是________．②根据你在实验中观察到的现象，________（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21. （10分）小明在做饭时不慎将豆油滴在衣服上，他发现用洗衣粉和汽油都能将其洗去，请问：用两种方法洗去豆油的原理相同吗？为什么？22. 完成如表并回答下列问题（1）上述实验说明同一物质在________的溶剂中溶解的能力________．（2）为什么汽油可用来清除衣服上的油渍？（3）除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同？23. 用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石来制备，某化学兴趣小组设计了种转化流程，如图所示．【生产流程】【相关资料】．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：，；．碳酸氢钙微溶于水，微热易分解：加热；．生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆．【问题讨论】（1）小王主张用流程①、②、④和操作的设计．请写出反应①和④的化学方程式：①________；④________；操作包括搅拌和________、洗涤、烘干等工序；该流程中，通过反应④可回收副产品________．（2）小李认为流程①、②、③和操作比小王的主张更好，理由是：________；（3）制轻质碳酸钙时，为________（选填“悬浊液”或“溶液”），理由是：________．（4）小李认为得到的产品中可能含有杂质，所以操作包括搅拌、________和过滤、烘干等工序，以提高产率．【产品含量测定】含量的测定：取产品，研成粉状后，按图进行实验．（5）实验步骤：①连接好装置，检查气密性；②打开弹簧夹，在处缓缓通入一段时间空气；③称量的质量；④关闭弹簧夹，慢慢滴加稀硫酸至过量，直至中无气泡冒出；⑤打开弹簧夹，再次缓缓通一段时间空气；⑥称量的质量，得前后两次质量差为．（6）问题探究①产品研成粉的目的________；②装置的作用是________；装置的作用是________，③若没有装置，则测定的的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．称量的质量，得前后两次质量差为，可求得产品中的质量分数为________．【总结反思】某同学设计上述实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数．小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是________．参考答案与试题解析人教版九年级化学下册第九章溶液 9.1 溶液的形成同步检测题一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分）1.【答案】A【考点】溶液的形成过程【解析】根据物质的性质，及溶于水后所显现的颜色来判断．【解答】解：、氯化亚铁溶于水得到的是浅绿色溶液，故错；、高锰酸钾溶于水得到的是紫红色溶液，故对；、硫酸铜本身是白色固体，但是溶于水后显示蓝色，故对；、葡萄糖的水溶液是无色的，故对．故选．2.【答案】A【考点】溶解时的吸热或放热现象【解析】罐内饮料温度降低，这一现象说明饮料罐的夹层中的固体物质和水摇动使它们混合时吸收热量，在所列四种物质中找出与水混合吸收热量的物质．【解答】解：烧碱氢氧化钠溶于水时放出大量的热量，熟石灰、氯化钠溶于水时无明显的吸热放热现象，因此这三种物质不应该是在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质；硝酸铵溶于水时吸收大量热量，可以使罐内饮料温度明显降低．故选：．3.【答案】C【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断溶液的相关概念、组成及其特点【解析】、根据溶质的判断方法考虑；、根据食用油不溶于水考虑；、根据溶液不一定无色考虑；、根据溶质的判断方法考虑．【解答】解：、碘酒是碘溶于酒精，碘是溶质，酒精是溶剂，故错误；、食用油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故错；、高锰酸钾放入水中，形成紫色溶液，故正确；、将少量氯化钠放入水中溶解，溶剂是水，故错．溶液的相关概念、组成及其特点【解析】根据溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：、食盐溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故正确；、汽油与水混合后形成的混合液不均一、不稳定，属于乳浊液，故错；、铁矿石与水混合后形成的混合液不均一、不稳定，属于悬浊液，故错；、花生油与水混合后形成的混合液不均一、不稳定，属于乳浊液，故错；故选．5.【答案】B【考点】溶液的相关概念、组成及其特点常见的溶剂【解析】、有些溶液是有颜色的；、溶质可以是固体、液体或是气体；、水是常见的溶剂，但不是唯一的溶剂；、溶液是均一、稳定的混合物．【解答】解：、硫酸铜溶液是蓝色的，氯化铁溶液是黄色的，说法错误；、溶质可以是气体、固体或是液体，如酒精溶液中的溶质酒精就是液体，而稀硫酸中的溶质硫酸是液体，故正确；、水是常见的溶剂，但并不是只有水可作溶剂，如碘酒中的溶剂是酒精．说法错误；、均一、稳定的液体不一定是溶液，例如水是均一、稳定的液体，但是水不是溶液，故错误．故选：6.【答案】A【考点】溶液的相关概念、组成及其特点溶液的形成过程【解析】均一稳定的混合物称为溶液，形成溶液必须满足一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）中，不溶性物质只能形成不均一不稳定的浊液，而不能形成溶液．【解答】解：、碘可以溶解在酒精、汽油等有机溶剂中，形成均一稳定的混合物，故选；、面粉不能溶于水，混合后形成悬浊液，放置后面粉慢慢沉淀，混合物不具有均一稳定性，不能得到溶液．故不选；、高锰酸钾易溶于水却不能溶解在汽油中，因此不能形成均一稳定的溶液．故不选；、植物油不溶于水，混合所得为乳浊液．故不选．溶液的相关概念、组成及其特点【解析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：、高锰酸钾易溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故正确；、牛奶与水混合，不均一、不稳定，不属于溶液，故错；、淀粉不溶于水，与水混合不均一、不稳定，不属于溶液，故错；、二氧化锰粉末不溶于水，与水混合形成悬浊液，故错．故选．8.【答案】C【考点】溶液的相关概念、组成及其特点【解析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：、食盐溶于水形成均一稳定的混合物，能形成溶液，故错；、蔗糖溶于水形成均一稳定的混合物，能形成溶液，故错；、花生油不溶于水，不能形成均一、稳定的混合物，属于乳浊液，不能形成溶液，故正确；、纯碱溶于水形成均一稳定的混合物，能形成溶液，故错．故选．9.【答案】D【考点】乳化现象与乳化作用【解析】油污能溶于汽油铁锈能与盐酸反应洗涤剂能将油污大块分散成小颗粒【解答】解：油污能溶于汽油；手上的赃物能溶于水；铁锈能溶于盐酸；洗涤剂对油污有乳化作用．故选．10.【答案】D【考点】溶液的相关概念、组成及其特点溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断【解析】解：、溶剂不一定为水，酒精、汽油也可作溶剂，错误；、溶液是混合物，冰水混合物为纯净物，不是溶液，错误；、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液为蓝色，错误；、溶质可以是固体，也可以是液体或气体，正确．故选．11.【答案】D【考点】溶液的相关概念、组成及其特点溶液的形成过程溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断【解析】、根据溶液的特点考虑；、根据溶质和溶剂的判断考虑；、根据汽油能溶解油污考虑；、根据溶质质量分数的判断方法考虑．【解答】解：、溶液是均一稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是混合物，例如蒸馏水属于纯净物，不是溶液，故错；、碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精，故错；、汽油能溶解油污，所以用汽油洗去衣服上的油污是溶解现象，故错；、在同一温度，同一溶质饱和溶液比不饱和溶液浓，故说法正确．故选．12.【答案】C【考点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别【解析】不溶性的固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物是悬浊液；不溶性的液体小滴悬浮于液体中形成的混合物是乳浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一稳定的混合物是溶液．【解答】解：、牛奶属于乳浊液；汽水是溶液；石灰浆属于悬浊液，故错；、矿泉水属于溶液；自来水中含有悬浮的物质，属于悬浊液；汽油不溶于水，形成的是乳浊液，故错；、江水中含有不溶性的固体悬浮物，所以是悬浊液；乳白鱼肝油是乳浊液；碘酒是碘溶于酒精形成的，是溶液．故正确；、盐酸、“健力宝”饮料是溶液；泥浆属于悬浊液．故错．故选．13.【答案】C【考点】乳化现象与乳化作用溶液的相关概念、组成及其特点溶解时的吸热或放热现象【解答】解：、洗涤剂去除油污是通过乳化作用去除餐具的油污．此洗涤说法正确；、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，正确；、溶液呈均一、稳定的混合物，但不一定无色，如硫酸铜溶液，错误；、食用油溶于汽油，食用油是溶质，汽油是溶剂，正确；故选14.【答案】B【考点】溶解时的吸热或放热现象【解析】右侧型管中的液面变得左高右低，说明与型管相连的广口瓶内气体体积在加入一定量物质时气体体积缩小，也可能是反应吸收了大量热量，使得试剂瓶中气体的体积收缩导致，据此分析．【解答】解：、氯化钠溶于水时溶液温度变化不大，型管内液面无变化，故错误；、固体硝酸铵溶于水要吸收大量热量，会使型管左侧液面上升右侧下降，故正确；、氢氧化钠溶于水后和水发生反应放出大量热量，会使型管左侧液面下降、右侧液面上升，故错误；、浓硫酸溶于水会放热，瓶内气体遇热膨胀，左侧液面下降、右侧液面上升，故错误．故选．二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）15.【答案】A,D【考点】一氧化碳还原氧化铁溶解时的吸热或放热现象乳化现象与乳化作用【解析】、依据两者反应会生成铁分析解答；、依据两者溶于水时温度的变化分析解答即可；、依据溶液于纯水凝固点的不同分析解答；、依据洗洁净的乳化作用分析解答；【解答】解：、和氧化铁反应会生成铁粉，而铁粉成黑色，所以会有黑色物质生成；、氢氧化钠溶于水时水温会升高，而硝酸铵固体溶解于水水温会降低；、因为氯化钠溶液的凝固点比纯水的要低，所以相同条件下，实验室中的氯化钠溶液冬天不会结冰，而水冬天会结冰；、洗洁精具有乳化作用，所以将洗洁精加入植物油和水的不稳定乳浊液中会得到比较稳定的乳浊液；故选16.【答案】溶解时的吸热或放热现象【解析】溶于水放热的物质常用的有：固体、浓和生石灰等；溶于水吸热的物质有：硝酸铵等；它们都会由于放热或者吸热从而引起压强的变化，从而形成内外压强差．【解答】解：、氯化钠放入水中，溶液温度不发生改变，锥形瓶内压强不发生变化，红墨水不会移动，故正确；、蔗糖放入水中，溶液温度不发生改变，锥形瓶内压强不发生变化，红墨水不会移动，故正确；、硝酸铵溶于水时吸热，溶液温度降低，锥形瓶内压强降低，红墨水向左移动，故错误；、氢氧化钠溶于水时放热，溶液温度升高，锥形瓶内压强升高，红墨水向右移动，故错误．故选．17.【答案】C,D【考点】乳化现象与乳化作用溶液的相关概念、组成及其特点溶解时的吸热或放热现象【解析】根据已有的知识进行分析，洗涤剂具有乳化作用，溶液具有均一稳定性，硝酸铵溶于水会吸热．【解答】解：、厨房洗涤剂具有乳化作用，不是溶解作用，故错误；、冰是固态的水，冰投入水中，是纯净物，不存在溶质和溶剂只说，故错误；、溶于水吸热，会使溶液的温度降低，可以制成冰袋用于给高烧病人降温，故正确；、溶液具有均一稳定性，只要条件不变，糖水中的糖不会分离出来，故正确；故选．三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）18.【答案】煮沸,溶解【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制电解水实验硬水与软水溶液的形成过程【解析】（1）根据在日常生活中使硬水软化是加热煮沸解答；根据汽油能溶解油垢解答；（2）根据电解水实验的现象及结论分析解答；（3）根据量取水时是仰视读数，读数比实际液体体积小，确定对所配制的氯化钠溶液溶质质量分数的影响．在日常生活中使硬水软化是加热煮沸；衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能溶解油垢；电解水的实验中，负极是氢气，正极是氧气，负极和正极产生的气体体积比大约是；量取溶质时是仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的溶液的体积偏大，则使溶质质量分数偏大．19.【答案】一种或一种以上的,分散,均一的、稳定,溶质,溶剂,均一性、稳定性【考点】溶液的相关概念、组成及其特点【解析】根据溶液的定义、组成、性质分析．【解答】解：一种或一种以上的物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫溶液．溶液是由溶质和溶剂组成，其基本特征是均一性和稳定性．故答案为：一种或一种以上的；分散；均一的、稳定；溶质；溶剂；均一性、稳定性．20.【答案】碘,汽油碘分子在下层聚集下层色较深上层较浅,甲【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断溶液的相关概念、组成及其特点【解析】根据溶液、溶剂、溶质的概念和溶质、溶剂的判断方法作答即可．【解答】解：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液．能溶解其它物质的物质叫做溶剂，被溶解的物质叫做溶质．（1）碘是固体，汽油是液体，所以碘是溶质，汽油是溶剂；（2）①碘被汽油溶解，碘分子在下层聚集下层色较深上层较浅；②由于溶液是均一的所以甲图正确．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分）21.【答案】两种方法洗去豆油的原理不相同．用洗衣粉洗去滴在衣服上的豆油，是利用洗衣粉的乳化作用，使油污与水形成稳定的乳浊液而除去；而用汽油洗去滴在衣服上的豆油，是利用豆油可以溶解在汽油中，形成豆油的汽油溶液而除去．【考点】乳化现象与乳化作用溶液的形成过程【解析】洗衣粉是一种乳化剂，用洗衣粉洗油污时，分子的亲油端溶入油污中，另一亲水端仍留在水里，因而在油和水的界面上，整整齐齐的排成一圈单分子层，把油污团团围住．经过搓洗、振荡、翻滚等洗涤操作，使衣物干净．用汽油洗油污时，是将豆油溶于汽油中，形成豆油的汽油溶液，而除去衣服上的豆油，使衣物干净．此题暂无解答五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分）22.【答案】不同,不同（2）因为植物油较易溶解在汽油中；（3）不同．前者是利用汽油能溶解油污将其除去，后者是利用洗涤剂的乳化功能将油污除去．【考点】物质的溶解性及影响溶解性的因素溶液的形成过程乳化现象与乳化作用【解析】根据不同的物质在不同的溶剂中溶解性进行解答；（1）根据表中数据可知同一物质在不同的溶剂中溶解的能力不同进行解答；（2）根据植物油较易溶解在汽油中进行解答；（3）根据汽油能溶解油污，而洗涤剂具有乳化功能进行解答．【解答】解：根据不同的物质在不同的溶剂中溶解性可知：（1）根据表中、或、数据可知，同一物质在不同的溶剂中溶解的能力不同；（2）植物油较易溶解在汽油中，所以汽油可用来清除衣服上的油渍；（3）除去衣服上的油渍，用汽油洗和用洗涤剂洗其原理不相同，前者是利用汽油能溶解油污将其除去，后者是利用洗涤剂的乳化功能将油污除去．23.【答案】高温,,过滤,二氧化碳得到充分利用，节约原料悬浊液,澄清石灰水中氢氧化钙浓度太小，生产效率很低微热（5）①增大接触面积，充分反应；②除去空气中的二氧化碳，防止空气中的二氧化碳进入装置；③偏大，；【总结反思】二氧化碳能溶于水．增大接触面积，充分反应,除去空气中的二氧化碳,防止空气中的二氧化碳进入装置,偏大,,二氧化碳能溶于水【考点】物质的相互转化和制备常见气体的检验与除杂方法悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别盐的化学性质氧化反应根据化学反应方程式的计算【解析】（1）碳酸钙能分解生成氧化钙，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳或碳酸钠反应生成碳酸钙，生成的碳酸钙不溶于水，可以通过过滤的方法从溶液中分离出来；（2）根据物质的循环利用分析；（3）根据氢氧化钙的溶解性分析；（4）根据题中信息二氧化碳过量会生成碳酸氢钙以及碳酸氢钙微热分解的性质分析；（5）根据流程图及实验原理，要测定碳酸钙的质量分数，可测定生成的二氧化碳的质量，可利用装置吸收二氧化碳，在吸收之前需除去二氧化碳中的水分及空气中的二氧化碳，因此要利用除去二氧化碳的空气将生成的二氧化碳全部排到装置中．【总结反思】根据二氧化碳的溶解性解答．【解答】解：（1）①碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，②生成的氧化钙与水反应生成氢氧化钙，故为二氧化碳，为氧化钙，生成的为氢氧化钙，③氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，④氢氧化钙能与碳酸钠发生复分解反应生成碳酸钙和氢氧化钠，生成的碳酸钙不溶于水，可以通过过滤的方法从溶液中分离出来，同时得到副产品氢氧化钠；（2）流程①、②、③的③是将碳酸钙分解生成的二氧化碳加以利用，节约了原料；（3）澄清石灰水中氢氧化钙浓度太小，生产效率很低．悬浊液中含有氢氧化钙较多，得到的轻质碳酸钙多；（4）由题中信息二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：，；碳酸氢钙微溶于水，微热易分解：可知将碳酸氢钙转化成碳酸钙可以采用微热的方法；（6）①为增大反应物的接触面积，加快反应速率，让反应物充分反应，可将产品研成粉末；②根据流程图装置分析，要通过测定生成的二氧化碳的质量计算碳酸钙的含量，则需将生成的二氧化碳用除去二氧化碳的空气全部排出，因此装置的作用是除去空气中的二氧化碳；装置是除去生成的二氧化碳中的水，装置是吸收生成的二氧化碳，装置的作用是防止空气中的二氧化碳进入装置；③若没有装置，生成的二氧化碳气体中含有水分而使二氧化碳的质量增大，则测定的的质量分数会偏大．称量的质量，得前后两次质量差为，故生成的二氧化碳的质量为设碳酸钙的质量为故碳酸钙的质量分数为：；【总结反思】利用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，通过所设计的方案测量完全反应产生气体二氧化碳的质量，然后根据反应的化学方程式计算参加反应碳。

九年级化学下册第九单元课题1《溶液的形成》习题精

溶液的形成例：下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液都是无色的B．溶液都是混合物C．饱和溶液都是浓溶液D．均一、稳定的液体都是溶液剖析：本题考查的是对溶液概念的理解。

A有些溶液有颜色，例如硫酸铜溶液显蓝色。

B溶液由溶质和溶剂组成，因此溶液中至少有两种成分，属于混合物，C饱和溶液是指在某一温度下、一定量溶剂里溶解溶质的最大量，与是否是浓溶液无关。

D均一、稳定的液体可能是纯净物，如水。

答案：B练习1．下列物质中，属于纯净物的是（）A．豆浆B．酒精C．食醋D．牛奶2．下列物质中，不属于溶液的是（）A．啤酒B．矿泉水C．汽水D．液氧3．溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用（）A．蒸馏水B．医用酒精C．汽油D．生理盐水4．下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是（）A．氧化铁加入水中B．汽油加入水中C．硫酸铜加入水中D．花生油加入水中5．下列各组物质充分混合后，能得到乳浊液的是（）A．碳酸钙加入水中B．碘加入水中C．酒精加入水中D．植物油加入水中6．下列物质中，不属于溶液的是（）A．自来水B．葡萄糖注射液C．液态空气D．蒸馏水7．下列叙述中，正确的是（）A．矿泉水是溶液B．无色透明的液体属于溶液C．最常用的溶剂是水D．酒精只能溶解碘8．下列“水”中，属于纯净物的是（）A．清纯的井水B．淡化的海水C．净化的河水D．实验室配制试剂用的水9．将二氧化碳通入足量的下列液体中，不能得到溶液的是（）A．蒸馏水B．澄清石灰水C．氢氧化钠溶液D．汽水10．下列气体通入水中，能得到溶液的是（）A．二氧化碳B．氮气C．一氧化碳D．甲烷11．锌粒投入硫酸铜溶液中，充分反应后，锌粒有剩余，所得溶液中的溶质是（）A．锌B．硫酸C．硫酸锌D．硫酸铜12．铁和足量稀硫酸充分反应后，所得溶液中的溶质是（）A．只有硫酸亚铁B．只有铁C．只有硫酸铁D．有硫酸亚铁和硫酸13．下列物质投入足量的稀盐酸中，充分振荡。

能得到溶液的是（）A．木炭粉B．铜粉C．大理石粉D．银粉14．在水中加入高锰酸钾晶体，充分振荡，得到色的溶液，其中的溶质是，溶剂是。

春九年级化学下册 9 溶液课题1 溶液的形成习题 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级下册

课题1 溶液的形成【基础达标】1.(2012·某某中考)将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，不能得到溶液的是( )2.在工农业生产中，许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是( )D.溶液中分子或离子接触充分，反应速率快3.关于溶液有如下说法：①溶质只能是固体；②溶剂一定是水；③一种溶液中只含一种溶质；④溶质一定是以离子的形式存在于溶剂中。

其中错误的是( )A．①③④ B．①②③C．②③④ D．①②③④4.(2011·某某中考改编)洗涤在生活、生产中不可缺少。

下列洗涤方法中利用了乳化原理的是( )5.(2012·某某中考)下列实验现象或结论的描述中错误的是( )6.(2011·某某中考)小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化，塑料片掉了下来。

该同学加入的物质可能是( )7.将溶质和溶剂的化学式填入下表相应的空格内：溶液溶质溶剂溶液溶质溶剂白磷的二硫化碳溶液碘酒澄清石灰水稀盐酸“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。

将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同。

(1)由于试管内气体的压强_____________ (选填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上升。

(2)NH4NO3固体溶于水_____________(选填“放出”或“吸收”)热量。

(3)活性炭吸附气体的能力随温度_____________而增强。

【知能提升】1.下列有关溶液的说法中正确的是( )A.溶液都是无色、澄清、透明的2.(2011·某某中考改编)小茜设计了一个趣味实验装置(如图)，其气密性良好，在A中加入下面的固体和液体后，不会使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生的是( )A.氯化钠和水C.二氧化锰和过氧化氢溶液3.铁和足量稀硫酸充分反应后，所得溶液中的溶质是( )4.(2012·某某中考)下列物质中，含有自由移动离子的是( )5.学完有关溶液的知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验。

人教新版九年级下学期化学《9.1 溶液的形成》同步练习包含答案

9.1 溶液的形成一．选择题（共26小题）1．下列物质不是溶液的是（）A．食醋B．泥浆C．生理盐水D．澄清石灰水2．对下列事实或做法解释正确的是（）A．门把手表面镀铬可防锈﹣﹣改变了金属的内部结构B．洗涤剂洗油污﹣洗涤剂能溶解油污C．钢的性能优于生铁﹣钢的含碳量比生铁高D．氧气能被液化贮存于钢瓶中﹣分子间有间隔且间隔能改变3．放入一定量水中，充分搅拌后形成乳浊液的是（）A．蔗糖B．麻油C．食盐D．白醋4．把少量下列物质分别放入足量的水中充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．白糖B．泥沙C．牛奶D．花生油5．下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A．泥沙B．食盐C．植物油D．粉笔灰6．溶液的知识广泛用于生产、生活中。

下列有关溶液说法正确的是（）A．碘溶于水得到碘酒B．溶液是均一的、稳定的混合物C．洗涤剂去油污的原理是溶解D．植物油加入水中可得溶液7．把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌，能形成溶液的是（）A．面粉B．蔗糖C．花生油D．泥土8．下列生活中常见的物质，分别取少量放入水中，不能形成溶液的是（）A．食醋B．食盐C．白糖D．植物油9．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A．冰糖B．味精C．芝麻油D．葡萄糖10．下列物质放入水中能形成溶液的是（）A．蔗糖B．粉笔灰C．面粉D．植物油11．“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是（）①无色②混合物③化合物④均一性⑤稳定性。

A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤12．衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示：溶质碘溶剂水酒精汽油苯（有毒）溶解性微溶可溶易溶易溶由表中提供的信息判断，洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是（）A．水B．酒精C．汽油D．苯13．溶液在生活、生产中有广泛的应用，下列有关溶液的叙述正确的是（）A．均一稳定的液体一定是溶液B．洗涤剂去油污是乳化现象C．豆浆、牛奶都是溶液D．溶液都是无色的14．下列洗涤方式应用乳化作用的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用水洗去盘子中的水果渣C．用洗洁精清洗餐具上的油污D．用盐酸清洗水壶的水垢15．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．面粉B．泥土C．蔗糖D．汽油16．下列有关溶液的说法，正确的是（）A．溶液一定是混合物B．溶剂一定是水C．溶质一定是固体D．溶液一定是无色17．下列可以作为溶质的是（）A．只有固体B．只有液体C．只有气体D．固体、液体或气体18．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．硝酸钾B．橄榄油C．面粉D．泥土19．餐桌上的饮品种类丰富，下列饮品中属于溶液的是（）A．酸奶B．玉米糊C．冰水D．可乐20．推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（）A．无色透明B．上层溶液与下层溶液一样甜C．混合物D．水分、温度不变时，蔗糖和水不分离21．下列溶液中，溶剂是酒精的是（）A．蔗糖溶液B．酒精溶液C．碘酒D．氯化钠溶液22．通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是（）A．蔗糖溶液B．酒精溶液C．氯化钠溶液D．澄清石灰水23．下列有关水的认识错误的是（）A．水是一种常见的溶剂B．自然界中的水过滤后变成纯水C．水的蒸馏是物理变化D．硬水和软水可用肥皂水鉴别24．下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是（）A．用洗洁精洗去餐具上的油污B．用刷子刷去杯子上的污垢C．用酒精除去衣服上的碘D．用汽油除去衣服上的油污25．下列关于常见氧化物的叙述，不正确的是（）A．H2O是最常用的溶剂，能溶解所有的物质B．CO极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧C．固态CO2叫做“干冰”，可用于人工降雨D．磁铁矿的主要成分是Fe3O4，有磁性，可用于炼铁26．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A．氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素B．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素C．溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液D．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂二．填空题（共2小题）27．小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。

9.1.1溶液的形成(1)-2022-2023学年九年级化学下册(人教版)

课题1 溶液的形成第1课时一、单选题1．（2023秋·河北石家庄·九年级统考期末）下列关于溶液的说法，正确的是A．溶液都是无色B．溶液中只能有一种溶质C．溶液一定是混合物D．植物油加入水中，振荡后能形成溶液【答案】C【详解】A.溶液不一定都是无色，如硫酸铜溶液为蓝色，高锰酸钾溶液为紫红色，故A错误；B.同一溶液中可以多种溶质，如硬水中就含有多种溶质，故B错误；C.溶液是由溶质和溶剂组成的，一种溶液中最少有两种物质，所以溶液一定是混合物，故C正确；D.植物油不溶于水，植物油加入水中，振荡后能形成乳浊液，故D错误。

故选：C。

2．（2022春·山东烟台·八年级统考期末）我国古代文献记载中蕴含着丰富的化学知识。

下列解释正确的是A．“杯水车薪”——降低温度到着火点以下B．“信州铅山有苦泉，流以为涧”——“苦泉”是溶液C．“点石成金”——化学反应改变元素种类D．“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”——发生化学变化【答案】B【详解】A、“杯水车薪”——少量的水吸收的热量太少，不能降低温度到可燃物的着火点以下，进而不能达到灭火的目的，选项错误；B、“信州铅山有苦泉，流以为涧”，“苦泉”是含有可溶性物质的液体，属于溶液，选项正确；C、化学反应中，元素的种类不变，所以“点石成金”不会实现，选项错误；D、“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜”，是蒸发结晶形成食盐晶体的过程，没有生成新物质，发生了物理变化，选项错误，故选B。

3．（2023·全国·九年级假期作业）下列有关溶液的说法不正确的是A．溶液是一种混合物B．溶液的质量等于溶质的质量与溶剂的质量之和C．均一、稳定的液体就是溶液D．溶液中的溶质可以是固体，可以是液体，也可以是气体【答案】C【分析】两种或两种以上的物质混合形成均匀稳定的分散体系叫做溶液。

【详解】A、溶液包括溶质和溶剂两种物质，故其是混合物，不符合题意；B、溶液的质量等于溶质的质量与溶剂的质量之和，不符合题意；C、常温下纯水也是均一、稳定的液体，但其是纯净物，不是溶液，符合题意；D 、溶液中的溶质可以是固体（氯化钠溶液），可以是液体（乙醇溶液），也可以是气体（盐酸），不符合题意。

2019版九年级化学下册第九单元溶液9.1溶液的形成一课一练基础闯关新版新人教版

A.氯化钠 B.硝酸铵
C.氢氧化钠D.蔗糖
【解析】选B。氯化钠与蔗糖溶于水温度基本保持不变,硝酸铵溶于水温度降低,氢氧化钠溶于水温度升高。
【拓展延伸】溶解过程的能量变化
在溶解过程中发生了两种变化,一种是溶质的分子(或离子)在水分子的作用下向水中扩散,这一过程吸收热量;另一种是扩散的溶质分子(或离子)和水分子作用,生成水合分子(或水合离子),这一过程放出热量。当两者不相等时,溶液温度会发生变化。有以下三种情况:
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(1)用温度计分别测三支试管中溶液的温度,高于20℃的是__________溶液,这是因为_____________________________________。
答案:(1)烧杯与塑料片分离 (2)操作一中加入硝酸铵,溶于水时吸收热量,使溶液的温度降低,塑料片上的水结冰,从而使烧杯与塑料片粘在一起;操作二中加入氢氧化钠固体,溶于水时放出热量,使粘在塑料片与烧杯之间的冰融化,使烧杯与塑料片分离
4.某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验。他取三支试管,向试管中分别注入5 mL水,测得水的初温为20℃,再分别向三支试管中加入3 g氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵固体,振荡。
7.请举出符合下列要求的溶液。
(1)溶质是固体,溶剂是液体:____________________________________。
(2)溶质是液体,溶剂是液体:____________________________________。
(3)有颜色的溶液:_____________________________________________。
4.在工农业生产中,许多化学反应都在溶液中进行的主要原因是 ( )
A.便于观察现象
B.溶液间的反应不需要加热

人教版化学九年级下学期9.1 溶液的形成课时练习试卷含答案解析(5)

A．A B．B C．C D．D9．下列对实验现象的描述符合事实的是（）A．NH4NO3固体溶于水中，溶液温度升高B．铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射C．铜在空气中灼烧，表面变黑D．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰10．下列各组固态物质，仅用水不能鉴别出来的是()A．氯化钠、氢氧化钠B．硫酸铜、氯化亚铁C．碳酸钙、氧化钙D．二氧化锰、氧化铜11．下列关于物质用途的说法中，错误的是（）A．用洗涤剂清洗油污B．用金属锡制作灯泡里的灯丝C．干冰用作制冷剂D．石墨用作电极12．下列物质中，属于溶液的是（）A．牛奶B．豆浆C．冰水D．消毒酒精13．下列物质属于化合物的是（）A．石灰石B．酒精溶液C．二氧化碳D．铜14．下列没有发生化学变化的是（）A．用明矾净水B．探究铁生锈的条件C．加入洗涤剂的水清洗餐具油污D．煤的分解15．以下是同学们设计的几个实验方案，你认为不能达到预期目的是（）A．探究NaOH固体溶于水的能量变化B．探究影响物质溶解速率的因素C．探究可燃物的燃烧条件D．控制反应的停止与发生16．下图是两种固体化合物的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲饱和溶液的溶质质量分数比乙的饱和溶液大B．甲的饱和溶液从t2°C降到t1℃时析出60g甲的溶质C．分离甲中混有少量的乙的方法是：t2℃配制申的饱和溶液冷却、结晶、过滤D．甲、乙饱和溶液在t1℃时溶质质量分数相等均为20%二、非选择题（共8题）17．化学是一门以实验为基础的学科，通过实验可以解决问题并培养学生的素养。

（1）当过氧化氢溶液浓度、体积、温度相同情况下，实验A的目的是______。

（2）实验B中所取硬水和软水的体积相同，加入肥皂水的体积也相同，充分振汤。

对比观察硬水中的现象是______。

（3）向实验C装有水的试管中加入______后，观察到U形管左侧液面上升。

（4）若R溶液为氯化铜溶液，则反应的化学方程式为______。

18．溶液的质量=______的质量+______的质量。

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】课题1《溶液的形成》一、计算题1．厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（）A．白糖B．白醋C．食用油D．食盐考查目的：溶液的形成答案：C。

解析：食用油不能溶于水，不能形成溶液。

2．溶液在日常生活中应用广泛。

下列对溶液的有关说法正确的是（）A．溶液都是无色、透明的液体B．溶液中只能有一种溶质C．凡是均一、稳定透明的液体就是溶液D．溶液中各部分性质相同考查目的：溶液的特征答案：D。

解析：A项溶液不一定都是无色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，B项溶液中的溶质不一定只有一种，例如氯化钠溶液中可以继续溶解硝酸钾固体，C项蒸馏水是均一、稳定透明的液体，但是不是溶液，D项溶液是均一的，所以各部分性质相同。

3．下列溶液中，不是以水作溶剂的是（）A．10g硝酸铵跟8g水组成的溶液B．10g水跟8g硝酸铵组成的溶液C．1g水跟9g酒精组成的溶液D．100g酒精跟5g碘组成的溶液考查目的：溶质和溶剂的判断。

答案：D。

解析：溶质可以固体，也可以液体或气体。

如果两种液体互相溶解时，一般把量多的一种叫做溶剂，量少的一种叫做溶质。

如果其中有一种是水，一般把水叫做溶剂。

4．下列反应完毕后的混合物不是溶液的是（）A．二氧化碳与澄清石灰水恰好完全反应B．纯净的碳酸钙粉末与足量的稀盐酸反应C．锌粒与足量的稀硫酸反应D．二氧化碳通入足量的水中考查目的：反应后的溶质的判断答案：A。

解析：A项生成碳酸钙，不溶于水，所得混合物不是溶液。

BCD三项中的反应生成物中没有不溶于水的固体。

5．下列各组物质全部是混合物的是（）A．空气、石油、冰水 B．液化石油气、水煤气、甲烷C．赤铁矿石、石灰石、氧化铁 D．酒精溶液、汽水、葡萄糖溶液考查目的：混合物的判断答案：D。

解析：A项冰水是纯净物，是水的两种状态，B项甲烷是纯净物，C项氧化铁是纯净物。

6．下列关于生理盐水的说法中，错误的是（）A．生理盐水的溶剂是水B．生理盐水各部分性质和密度都一样C．只要外界条件不改变，生理盐水的溶质和溶剂不会分离D．生理盐水中的氯化钠是由氯化钠分子构成的考查目的：溶液的形成和特征答案：D。

九年级化学下册《9.1 溶液的形成》同步测试(含解析)(新版)新人教版

《9.1 溶液的形成》一、选择题1.溶液在我们日常生活中用很广泛的用途．下列各物质属于溶液的是（）A．水银 B．碘酒 C．石灰浆D．植物油2．下列物质溶解于水时，溶液的温度无明显变化的是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠固体 C．氧化钙固体D．硝酸钾晶体3．下列关于溶液的叙述，正确的是（）A．无色透明的液体一定是溶液B．溶液中只能有一种溶质C．植物油分散到水中可以形成溶液D．溶液中各部分的性质均相同4．将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（）A．醋B．蔗糖 C．面粉 D．食盐5．洗涤在生活、生产中不可缺少．下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（）A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗洁精洗去餐具上的油污C．用酒精洗去试管中的碘 D．用水洗去手上的泥灰6．配制溶液时，下列溶剂中最常用的是（）A．酒精 B．水C．汽油 D．植物油7．将一根铁丝放入一定量的稀硫酸溶液中，恰好完全反应．反应后所得溶液中溶质是（）A．铁丝 B．硫酸 C．硫酸铁D．硫酸亚铁8．下列关于生理盐水的说法中，错误的是（）A．生理盐水的溶剂是水B．各部分一样咸体现了溶液成份的均一性C．饮用生理盐水可以为人体补充无机盐D．水分子是保持NaCl性质的最小微粒9．很多化学反应都在溶液里进行的原因是（）A．反应物粒子容易接触碰撞，使反应进行得快B．固体物质不能直接反应C．设备简单D．可以不进行加热10．下列说法中正确的是（）A．两种液体混合经充分振荡后一定能得到溶液B．泥水中溶质是泥C．溶液的体积等于溶质、溶剂的体积之和D．溶液中各处浓度、密度、单位体积内的粒子数相同二、填空题11．碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液．（1）碘的汽油溶液中，溶质是，溶剂是．（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）．①如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是．②根据你在实验中观察到的现象，（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实．12．请你各举一个实例，证明下列有关溶液的叙述是错误的．（1）溶液一定是无色的．实例：溶液不是无色的．（2）均一、稳定的液体都是溶液．实例：是均一、稳定的液体，但不是溶液．（3）溶液中的溶质一定是固体．实例：可作溶质，但不是固体．（4）溶液中的溶剂一定是水．实例：．（5）某溶液中的溶质只可能是一种．实例：．13．食盐是生活中必备的调味品，人们食用的通常都是食盐溶液．通过学习和生活体验，我们发现多种因素都能影响食盐在水中的溶解速率．（1）写出两个你认为可能影响食盐在水中溶解速率的因素，并预测其食盐溶解速率的影响．因素①：，你的预测是；因素②：，你的预测是．（2）从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测，你设计的实验方案是．（3）要使验证实验达到预测的效果，必须控制．14．某同学在探究物质的溶解性时，先向试管中加入少许碘，然后加入定量的水，充分溶解后，再向试管中滴加汽油．实验操作及现象如图所示：根据以下实验，回答下列问题：（1）用微粒观点解释为什么在取用汽油时会闻到汽油味？．（2）仔细观察图示实验，分析产生实验现象的原因：①，②．新人教版九年级下册《9.1 溶液的形成》2017年同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题1.溶液在我们日常生活中用很广泛的用途．下列各物质属于溶液的是（）A．水银 B．碘酒 C．石灰浆D．植物油【考点】溶液的概念、组成及其特点；悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据溶液的定义和溶液的特点来做本题．溶液是指一种物质或几种物质分散到另一种物质中，形成均一稳定的混合物．具有三个特点：均一、稳定、混合物．【解答】解：A、蒸馏水是纯净物；故错B、碘酒是碘溶解于酒精而形成的均一、稳定、混合物．属于溶液；故对C、石灰浆是悬浊液不均一、不稳定；故错D、植物油是纯净物；故错故选B【点评】只有符合均一、稳定、混合物这三个要点的液体才属于溶液．2．下列物质溶解于水时，溶液的温度无明显变化的是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠固体 C．氧化钙固体D．硝酸钾晶体【考点】溶解时的吸热或放热现象．【专题】课本知识同类信息．【分析】物质溶解过程包括离解和水合两个过程，离解过程吸热，水合过程放热，所以可根据平时实验及课本知识积累来回答本题．【解答】解：A、浓硫酸稀释过程中，放出大量的热，使溶液温度升高；B、氢氧化钠固体溶于水中，放出大量的热，使溶液温度升高；C、氧化钙溶于水和水发生反应，放出大量热，使溶液温度升高．D、硝酸钾溶于水中，无明显的吸放热现象，溶液温度基本不变；故选D【点评】通过回答本题知道了溶于水吸热和放热的常见物质：常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见吸热的有：硝酸铵．这些知识是识记考查，平时要多归类记忆．3．下列关于溶液的叙述，正确的是（）A．无色透明的液体一定是溶液B．溶液中只能有一种溶质C．植物油分散到水中可以形成溶液D．溶液中各部分的性质均相同【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶液的特点考虑；B、根据溶质的种类数考虑；C、植物油不溶于水考虑；D、根据溶液特点考虑．【解答】解：A、溶液不一定是无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，颜色与是否是溶液无关，水也是无色透明液体，但是却不是溶液，故A错；B、溶质可以是一种或多种，故B错；C、植物油不溶于水与水混合后形成的是乳浊液，故C错；D、由于溶液是均一稳定的所以各部分性质均相同，故D正确．故选D．【点评】熟记溶液的特点：均一性、稳定性、属于混合物，溶液不一定无色．4．将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（）A．醋B．蔗糖 C．面粉 D．食盐【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】化学物质的分类思想；溶液、浊液与溶解度．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．【解答】解：A、醋易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．C、面粉难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．D、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．5．洗涤在生活、生产中不可缺少．下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（）A．用汽油洗去手上的油污 B．用洗洁精洗去餐具上的油污C．用酒精洗去试管中的碘 D．用水洗去手上的泥灰【考点】乳化现象与乳化作用．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据汽油能溶解油污去考虑；B、根据乳化作用的特点考虑；C、根据碘能溶于酒精考虑；D、用水可洗去手上的泥灰．【解答】解：A、用汽油洗去手上的油污，是利用汽油能溶解油污来考虑，故A错误；B、用洗洁精洗去餐具上的油污，符合乳化作用的特点，属于乳化作用，故B正确；C、用酒精洗去试管中的碘，是利用酒精能溶解碘所以能洗去，故C错误；D、用水洗去手上的泥灰是利用溶解原理洗去可溶性污物，利用悬浊液形成的原理洗去不溶性污物，故D错误．故选：B．【点评】通过回答本题知道了哪些现象属于乳化作用，哪些现象属于溶解现象，哪些属于化学变化．6．配制溶液时，下列溶剂中最常用的是（）A．酒精 B．水C．汽油 D．植物油【考点】常见的溶剂．【专题】结合课本知识的信息；空气与水．【分析】水是最常用的溶剂，有时汽油、酒精也可用作溶剂．【解答】解：配制溶液时，如无特殊要求，一般采用水作为溶剂，水是最常用的溶剂，汽油、酒精、花生油都属于有机溶剂．故选B．【点评】本题考查常用的溶剂，属于基础题．7．将一根铁丝放入一定量的稀硫酸溶液中，恰好完全反应．反应后所得溶液中溶质是（）A．铁丝 B．硫酸 C．硫酸铁D．硫酸亚铁【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据题干信息（没有气泡冒出）可知，稀硫酸最后全部参加反应，没有剩余；又因为铁和稀硫酸反应的产物是硫酸亚铁和氢气；氢气不溶于水，所以最后氢气全部进入空中；故最后溶液中只剩下硫酸亚铁．【解答】解：根据题干信息可知，硫酸没有剩余；铁和稀硫酸反应的产物是硫酸亚铁和氢气；所以最后剩在溶液中的物质是硫酸亚铁，故本题答案为：D．【点评】本题比较简单，考查学生对金属与酸反应的理解，一定注意：金属与稀硫酸反应的产物中金属元素的化合价是较低价态．8．下列关于生理盐水的说法中，错误的是（）A．生理盐水的溶剂是水B．各部分一样咸体现了溶液成份的均一性C．饮用生理盐水可以为人体补充无机盐D．水分子是保持NaCl性质的最小微粒【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；溶液的概念、组成及其特点；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；生命活动与六大营养素．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据溶质溶剂的判断方法：固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶质，液体是溶剂，液体与液体混合量多的是溶剂，量少的是溶质，有水的水一定是溶剂，还要根据溶液具有的特点：均一、稳定、混合物来回答本题．【解答】解：A、生理盐水是氯化钠溶于水，溶质是氯化钠，溶剂是水，故A正确；B、溶液具有均一性即各部分性质相同，即各部分一样咸，故B正确；C、生理盐水中的氯化钠属于无机盐所以饮用生理盐水可以为人体补充无机盐，故C正确；D、保持NaCl性质的最小微粒是钠离子和氯离子，故D错误．故选D．【点评】通过回答本题要知道溶质和溶剂的判断方法，了解溶液的特点，由分子构成的物质保持物质化学性质的最小粒子是分子．9．很多化学反应都在溶液里进行的原因是（）A．反应物粒子容易接触碰撞，使反应进行得快B．固体物质不能直接反应C．设备简单D．可以不进行加热【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据影响两种物质反应的速率的因素分析，两种物质的接触面积越大，反应速率越快；在溶液中进行的反应，物质的接触面积大．【解答】解：两种物质相互接触的面积越大，反应的速率越快，由于溶液是均一稳定的混合物，在溶液中两种物质接触面积大，化学反应的速率快．故选A．【点评】在溶液中两种物质接触面积大，反应速率快，所以许多化学反应都要在溶液中进行．10．下列说法中正确的是（）A．两种液体混合经充分振荡后一定能得到溶液B．泥水中溶质是泥C．溶液的体积等于溶质、溶剂的体积之和D．溶液中各处浓度、密度、单位体积内的粒子数相同【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A．根据溶液的特点考虑；B．根据溶液的概念来分析；C．根据微粒间存在着间隔来分析；D．根据溶液的特征来分析．【解答】解：A．溶液必须是均一稳定的混合物，两种液体混合后充分振荡不一定得到均一稳定的混合物，不一定属于溶液，如植物油与水混合后的物质不属于溶液，故错误；B．泥水不是均一、稳定的混合物，不属于溶液，而是悬浊液，所以不存在溶质，故错误；C．溶液的质量等于溶质与溶剂的质量之和，但是由于微粒间存在着间隔，溶液的体积往往小于溶质的体积与溶剂的体积之和，故错误；D．溶液具有均一性和稳定性，所以溶液中各处浓度、密度、单位体积内的粒子数完全相同，故正确．故选D．【点评】解答本题关键是要知道溶液的特点：均一性、稳定性属于混合物．并能灵活运用解决实际问题．二、填空题11．碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液．（1）碘的汽油溶液中，溶质是碘，溶剂是汽油．（2）甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子没有画出）．①如果乙同学的示意图符合事实应该观察到的现象是碘分子在下层聚集下层色较深上层较浅．②根据你在实验中观察到的现象，甲（填“甲”“乙”或“丙”）的示意图符合事实．【考点】溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据溶液、溶剂、溶质的概念和溶质、溶剂的判断方法作答即可．【解答】解：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液．能溶解其它物质的物质叫做溶剂，被溶解的物质叫做溶质．（1）碘是固体，汽油是液体，所以碘是溶质，汽油是溶剂；（2）①碘被汽油溶解，碘分子在下层聚集下层色较深上层较浅；②由于溶液是均一的所以甲图正确．故答案为：（1）碘；汽油；（2）①碘分子在下层聚集下层色较深上层较浅；②甲．【点评】知道溶质、溶剂的判断方法：固体、气体溶于液体，固体、气体是溶质、液体是溶剂，两种液体混合，量多的是溶剂，量少的是溶质，有水的水一定是溶剂．12．请你各举一个实例，证明下列有关溶液的叙述是错误的．（1）溶液一定是无色的．实例：高锰酸钾溶液不是无色的．（2）均一、稳定的液体都是溶液．实例：蒸馏水是均一、稳定的液体，但不是溶液．（3）溶液中的溶质一定是固体．实例：氯化氢气体或酒精可作溶质，但不是固体．（4）溶液中的溶剂一定是水．实例：酒精．（5）某溶液中的溶质只可能是一种．实例：汽水中有柠檬酸、蔗糖等溶质．【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）根据有颜色的溶液进行举例；（2）溶液是均一、稳定的混合物；（3）根据溶液中溶质的状态来分析；（4）根据溶剂的种类来分析；（5）根据溶液的概念分析．【解答】解：（1）高锰酸钾溶液是紫红色的，硫酸铜溶液是蓝色的，氯化铁溶液是黄色的；故填：高锰酸钾；（2）均一、稳定的液体不一定是溶液．如水是均一稳定的液体，但是水是纯净物，不是溶液；故答案为：蒸馏水；（3）溶液中的溶质不一定是固体，可以是气体或液体．如盐酸中的溶质是氯化氢气体，白酒中的溶质是酒精，故答案为：氯化氢气体或酒精；（4）溶液中的溶剂不一定是水，如碘酒是碘的酒精溶液，其中的溶剂是酒精；故填：酒精；（5）汽水是一种溶液，其中含有的溶质有柠檬酸、碳酸、糖类等多种溶质；故填：汽水中有柠檬酸、蔗糖等溶质（合理答案均可）．【点评】判断是否溶液要根据溶液的特征：均一、稳定、混合物．13．食盐是生活中必备的调味品，人们食用的通常都是食盐溶液．通过学习和生活体验，我们发现多种因素都能影响食盐在水中的溶解速率．（1）写出两个你认为可能影响食盐在水中溶解速率的因素，并预测其食盐溶解速率的影响．因素①：温度，你的预测是温度升高（或降低），食盐溶解加快（或减慢）；因素②：晶体颗粒大小或搅拌，你的预测是晶体颗粒大小，食盐颗粒越小，溶解越快．（2）从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测，你设计的实验方案是取等质量的食盐，分别加入等体积的20℃和100℃的水，观察溶解速率．（3）要使验证实验达到预测的效果，必须控制其他条件相同．【考点】影响溶解快慢的因素．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）固体溶解的速率与水的温度和固体颗粒大小或搅拌有关；（2）选择一个因素，设计控制变量法来分析；（3）根据控制变量法的要求来分析．【解答】解：（1）根据生活经验，影响食盐在水中溶解速率的因素有温度、食盐颗粒大小和搅拌等，搅拌、升温都能加快水分子运动速度，也就能加快食盐与水的接触机会，从而加快了食盐的溶解速率，固体颗粒大小决定了固体与水的接触面积的大小，也能改变溶解速率；故答案为：①温度；温度升高（或降低），食盐溶解加快（或减慢）；②晶体颗粒大小，食盐颗粒越小，溶解越快；（2）温度影响因素：分别称取2g颗粒大小相同的食盐，同时放进盛有等质量的不同温度（20℃和100℃）水的烧杯中，观察并记录两个烧杯中的食盐完全溶解所需的时间．故答案为：取等质量的食盐，分别加入等体积的20℃和100℃的水，观察溶解速率．（3）以上实验探究除了水的温度不同以外，食盐的质量，颗粒大小、水的质量必需完全相同；故填：其他条件相同．【点评】熟记影响固体在水中的溶解速度因素：温度、搅拌、颗粒大小．知道它们的具体影响过程．14．某同学在探究物质的溶解性时，先向试管中加入少许碘，然后加入定量的水，充分溶解后，再向试管中滴加汽油．实验操作及现象如图所示：根据以下实验，回答下列问题：（1）用微粒观点解释为什么在取用汽油时会闻到汽油味？微粒（或分子）不断运动．（2）仔细观察图示实验，分析产生实验现象的原因：①碘在汽油中溶解性比水大，②汽油的密度比水小．【考点】物质的溶解性及影响溶解性的因素；实验数据处理或者误差分析的探究；利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】实验性简答题．【分析】（1）根据分子的性质进行分析解答，（2）根据图中三支试管中的现象进行分析．【解答】解：（1）在取用汽油时闻到了汽油的味道，说明有汽油分子进入人的鼻孔，根据分子的性质，故答案为：微粒（或分子）不断运动，（2）第一支试管中碘沉在了试管的底部，说明碘不会溶于水中，加入汽油后，底部的碘不见了，分成了两层，说明汽油的密度小于水的密度，而上层是紫色，说明碘会溶于汽油中，故答案为：①碘在汽油中溶解性比水大，②汽油的密度比水小．【点评】本体主要考查了物质的溶解性是由物质的性质决定的．。

人教版化学九年级下册9.1溶液的形成练习题

第九单元溶液课题1 溶液的形成1、下列关于溶液的说法：①无色；②混合物；③化合物；④均一；⑤稳定；⑥各部分性质相同，其中正确的是（）A. ①②③④B. ①②④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ①③⑤⑥2、动物摄取食物养料必须经过消化的主要原因是（）A. 食物充分发生化学反应B. 食物被消化后变成溶液才便于充分吸收C. 食物分解后，便于吸收D. 食物搅拌均匀后，便于吸收3、在家庭厨房中清洗餐具上的油污，效果最好的方法是（）A．用汽油B．用热水C．用冷水加洗涤剂D．用热水加洗涤剂4、日常生活中除去油污的方法很多，下列现象不属于乳化的是（）A．洗发精洗去头上的油脂B．修车工用汽油洗去手上的油污C．洗面奶洗去皮肤上的油脂 D．洗洁精洗去餐具上的油污5、市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低。

这种固体物质可能是（）A．生石灰 B．烧碱 C．食盐 D．硝酸铵6．组成溶液的溶质( )A．只能是气体 B．可能是固体，也可能是液体或气体C．只能是固体 D．只能是液体7.下列各组物质充分混合后，能得到乳浊液的是（）A.碳酸钙加人水中B.碘加人水中C.酒精加人水中D.植物油加人水中8、要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①. 石灰石和稀盐酸；②. 镁和稀硫酸；③. 固体氢氧化钠和水；④. 生石灰和水A．①②③④B．①②③C．①②④ D．②③④9、把熟石灰加入水中，得到的溶液中的溶质是，溶剂是，这种溶液叫溶液，俗称，常用于检验气体。

10、把碘加入酒精中，得到的溶液中的溶质是，溶剂是，这种溶液叫溶液，常用作液。

11、一定量的锌跟一定量的稀硫酸恰好完全反应，所形成的溶液中，溶质是，溶剂是。

12、把碘加入酒精中，得到的溶液中的溶质是，溶剂是，这种溶液叫溶液，常用作液。

13、一定量的锌跟一定量的稀硫酸恰好完全反应，所形成的溶液中，溶质是，溶剂是。

人教新版九年级化学下学期《9.1 溶液的形成》同步练习包含答案

9.1 溶液的形成一．选择题（共24小题）1．衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如表所示：溶质碘溶剂水酒精汽油苯（有毒）溶解性微溶可溶易溶易溶由表中提供的信息判断，洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是（）A．水B．酒精C．汽油D．苯2．溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用（）A．蒸馏水B．酒精C．汽油D．生理盐水3．2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。

下列有关的说法中不正确的是（）A．水是一种最常用的溶剂B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水4．下列饮品中属于溶液的是（）A．牛奶B．蒸馏水C．矿泉水D．果肉奶茶5．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A．氢氧化钠固体B．蔗糖C．面粉D．食盐6．“鲁山山泉水”是来沂源鲁山的天然矿泉水，判断“鲁山山泉水”属于溶液的依据是（）①无色；②混合物；③化合物；④均一性；⑤稳定性A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤7．在家庭用的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是（）A．食用油B．食盐C．味精D．蔗糖8．下列关于溶液的说法正确的是（）①溶液中只能有一种溶质；②溶液一定是混合物；③溶液一定是化合物④溶液一定是均一、稳定的；⑤溶液一定是无色的；⑥溶液中的溶质一定是固体．A．③④⑤B．②④C．②④⑤D．②④⑥9．下列有关溶液的说法，正确的是（）A．溶液一定是混合物B．溶剂一定是水C．溶质一定是固体D．溶液一定是无色10．下列关于溶液的说法正确的是（）①溶液中只能有一种溶质；②溶液一定是混合物；③溶液一定是化合物④溶液一定是均一、稳定的；⑤溶液一定是无色的；⑥溶液中的溶质一定是固体．A．③④⑤B．②④C．②④⑤D．②④⑥11．“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是（）①无色②混合物③化合物④均一性⑤稳定性。

人教版九年级化学化学考试试题：9.1《溶液的形成》(无答案)

溶液的形成训练题1、可以作为溶质的（）A、只有固体B、只有液体C、只有气体D、气、液、固体都可以2、把少量物质加入水中充分搅拌可以得到溶液的有（）A、泥沙B、石油C、汽油D、蔗糖3、下列液体属于溶液的是（）A 牛奶B 泥浆水C 冰水混合物D 澄清石灰水4.下列说法正确的是 ( )A．溶液一定是液体B．空气也是溶液C．40mL酒精跟60mL水混合一定得到100mL溶液D.盐水是溶液，糖水是溶液，两者混在一起，既有糖又有盐，则不是溶液了。

5.下列关于溶液的叙述，正确的是 ( )A．凡是均一的、稳定的、澄清的、透明的液体一定是溶液B．当外界条件不变时，溶液不论放置多长时间，溶质也不会从溶剂中分离出来C．一种溶液上面部分和下面部分所含的溶质是不同的D．溶质和溶剂混合时开始是混合物，等到溶质，全部溶解后就变成纯净的、透明的纯净物了6.当水分不蒸发，温度不改变时，KNO3溶液放置一年时间后，KNO3将（）A：会沉降下来B：不会分离出来C：会浮上水面D：不能确定7、溶液一定是（）A 化合物B 单质C 混合物D 纯净物8、下列各组物质中，前者是化合物，后者是溶液的是（）A 澄清石灰水、水B 氧气、稀硫酸C 空气、汽水D 氯化氢气体、盐酸9.下列各组物质混合形成的溶液中，前者是溶剂，后者是溶质的一组是（）A 糖、水B 硫酸铜、水C 酒精、碘D 氢氧化钠、水10下列各组物质中，前者是后者的溶质的是（）A、氯化氢、盐酸B、生石灰、石灰水C、二氧化碳、碳酸溶液D、氯化钠、食盐水11.硫酸铜与氢氧化钠反应，往往是先分别配制成溶液，后再进行反应，其原因是（）A 在溶液中两种物质才能反应B 因为它们都溶于水C 配制成溶液后才能生成不溶性的氢氧化铜D 配制成溶液后两种物质的粒子易接触碰撞，反应快而且彻底12、下列物质中，属于纯净物的是（）A.豆浆B.酒精C.食醋D.牛奶13、下列物质中，不属于溶液的是（）A.啤酒B.矿泉水C.汽水D.液氧14、溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用（）A.蒸馏水B.医用酒精C.汽油D.生理盐水15、下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是（）A.氧化铁加入水中B.汽油加人水中C.硫酸铜加人水中D.花生油加人水中16、下列各组物质充分混合后，能得到乳浊液的是（）A.碳酸钙加人水中B.碘加人水中C.酒精加人水中D.植物油加人水中17、生活中常见的下列物质，属于溶液的是（）A、牛奶B、泥土 C 、蔗糖水 D、花生油18、悬浊液、乳浊液、溶液之间的相同点是（）A、都是纯净物B、都是混合物C、都澄清透明D、都均一、稳定19、市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料的温度就会降低，这种固体物质可能是（）A、硝酸铵B、氢氧化钠C、食盐D、生石灰通入足量澄清石灰水中，得到的是20、CO2（）A、溶液B、悬浊液C、乳浊液D、纯净物21、要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①石灰石和稀盐酸②镁和稀盐酸③氢氧化钠和水④生石灰和水A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④22、下列物质中，不属于溶液的是（）A.自来水B.葡萄糖注射液C.液态空气D.蒸馏水23、下列“水”中，属于纯净物的是（）A. 清纯的井水B.淡化的海水C.净化的河水D.实验室制取的蒸馏水24、将二氧化碳通人足量的下列液体中,不能得到溶液的是（）A.蒸馏水B.澄清石灰水C.氢氧化钠溶液D.汽水25、在水中加入高锰酸钾晶体，充分振荡，得到色的溶液，其中的溶质是，溶剂是。

九年级化学下册第九单元溶液 9.1 溶液的形成练习新人教版

第九单元溶液课题1溶液的形成知能演练提升能力提升1.调味品是重要的食品添加剂,将下列调味品加入水中,不能形成溶液的是( )A.食盐B.蔗糖C.味精D.芝麻油2.下列物质溶于水时,溶液温度明显降低的是( )A.氯化钠B.硝酸铵C.浓硫酸D.氢氧化钠3.下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是( )A.油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液B.可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分散物质分离出来C.植物油分散到水中形成的混合物不稳定,久置后会分层D.用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液4.将相同质量的NaOH固体和NH4NO3固体,分别同时放入2个装有100 mL水的烧杯中,用仪器测出溶液温度随时间变化情况,则如下图所示的“温度—时间”曲线中正确的是( )5.最易洗净沾有油污的餐具的是( )A.冷水B.热水C.加了餐具洗洁精的冷水D.加了餐具洗洁精的热水6.下表是同学们做溶液形成的实验记录。

以下说法不正确的是( )A.衣服上不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗B.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C.水、汽油、酒精都可以作溶剂D.溶液都是均一、稳定、无色的混合物7.病人在医院里接受静脉注射时,常用的生理盐水即氯化钠注射液。

如图是某药业公司生产的氯化钠注射液及其包装标签上的部分文字。

请回答:(1)该注射液中溶解的物质是。

(2)常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后,(填“会”或“不会”)出现浑浊现象,原因是。

(3)某地发生了一起医疗事故,医生在给一孕妇输液时,由于没有按医疗规程核对药瓶标签,误将酒精当作葡萄糖注射液输入病人体内,造成严重的酒精中毒事故。

以此为鉴,我们在做化学实验时,应注意什么?,否则可能会造成什么后果?。

8.野炊过程实际上是运用化学知识分析、解决问题的过程,因为该项活动过程中涉及许多化学知识的运用。

某次野炊活动中,同学们携带了铁锅、牛肉、面条、西红柿、食用油、食盐、味精和食醋。

(1)在所携带的物品中,食盐、味精能溶于水,形成,食用油和水混合形成。

人教版九年级下册化学9.1溶液的形成同步习题(含解析)

9。

1溶液的形成同步习一。

选择题1 。

以下物质溶于水后不能形成溶液的是〔 A 。

味精B 。

蔗糖2 。

溶液的根本特征是〔〕A 。

无色透明 C 。

都是液体3 。

属于悬浊液的是〔〕 A 。

矿泉水B 。

糖水4 。

以下各组物质里，前者是后者的溶质的是〔 A 。

生石灰、石灰水 C 。

盐酸、稀盐酸5 。

以下不属于乳化现象在生活中应用的是〔 A 。

用酒精洗去衣服上的碘渍 B 。

用洗发液洗去头发上的油脂 C 。

用洗衣粉洗去手上的油污 D 。

用洗洁精洗去餐具上的油污6 。

以下关于溶液的说法正确的选项是〔〕 A 。

70%的医用酒精的溶剂是酒精B 。

空气是气态的，故空气不属于溶液的范畴C 。

溶液的质量等于溶剂和溶质的质量之和D 。

二氧化碳水溶液的溶质种类的数量是一种7 。

医用酒精中乙醉的体枳分数为75%，它常用于皮肤和物体外表的杀菌消毒，可有效杀灭新型冠状病毒。

以下关于乙醇溶液说法错误的选项是〔〕A 。

乙醇溶液的溶剂是水 8 。

乙醇溶液是均一的、稳定的 C 。

乙醇溶液都是浓溶液D 。

医用酒精中乙醇的质量分数小于75%C 。

食盐D 。

菜籽油B 。

含有溶质和溶剂 D 。

均一、稳定C 。

泥水D 。

自来水〕B 。

酒精、酒精的水溶液 D 。

二氧化碳、碳酸溶液8。

化学让我们鉴赏了溶液的颜色美，以下物质参加水中能形成有色溶液的是〔A。

碳酸钙B。

高钵酸钾C。

植物油D。

氯化钠9。

学习化学时可用如图表示某些附属关系，以下选项正确的选项是〔〕A。

A B。

B C。

C D。

DA B C DX 溶剂石油单质化合物Y 溶液化石燃料化合物氧化物10。

把适量以下物质分别放入足量水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是〔〕A。

碳酸钙B。

硫酸铜C。

食盐D。

菜籽油二。

填空题11。

以下物质：①冰水混合物②血液③油脂放入汽油中④白酒⑤硫酸铜放入足量的水中，搅拌⑥木炭粉放入水中，搅拌。

其中属于溶液的是〔填序号，下同〕，属于悬浊液的是。

12。

以下“水〞一定属于溶液的是A。

人教版化学九年级下学期9.1 溶液的形成课时练习试卷含答案解析(2)

9.1溶液的形成课时练习一、选择题（共15题）1．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A．硝酸钾B．橄榄油C．面粉D．泥土2．下列物质中，属于溶液的是A．牛奶B．豆浆C．冰水D．碘酒3．小蒙同学用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）A．配制主要步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签B．将氯化钠直接放在托盘天平左盘上称量C．用20mL量筒分多次量取所需体积的水D．量取水时仰视读数会使所配溶液溶质质量分数偏大4．各种饮料是同学们的最爱。

下列饮料中不属于溶液的是（）A．果粒橙B．雪碧C．可口可乐D．矿泉水5．下列物质中属于溶液的是①食醋、②面粉加入水中振荡后的液体、③牛奶、④冰溶于水、⑤豆油滴入水中振荡后得到的液体、⑥澄清的海水、⑦液态氧、⑧啤酒A．①③⑥B．③④C．②⑧D．①⑥⑧6．区别下列各组物质所用方法或试剂，不正确的是A．二氧化碳和一氧化碳：闻气味B．铜粉和铁粉：观察颜色C．氯化钠和氢氧化钠：水D．银片和光亮的铝片：稀盐酸7．下列说法正确的是A．用互相刻画的方法，可比较硬铝和铝的硬度B．汽油除去油污属于乳化现象C．加熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化铵D．甲醛水溶液可作食品的保鲜剂8．下列各组物质中，前者不是溶液，但加入后者以后能得到溶液的是A．水、泥土B．植物油、水C．碳酸钙、稀盐酸D．糖水、冰水混合物9．物质的性质决定用途。

下列物质的用途与化学性质有关的是A．洗涤剂用于除油污B．氧气用于医疗急救C．铜用作导线D．水用作溶剂10．下列物质中属于纯净物的是A．现磨豆浆B．沙拉酱C．冰水混合物D．食用醋11．溶液与我们的生活息息相关。

下面有关溶液的说法不正确的是A．配制5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算、称取、量取、溶解和转移B．氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C．10mL98%的硫酸溶液加入到10mL水中得到49%的硫酸溶液D．消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化12．小明同学在复习阶段在笔记本上对化学知识进行了归纳整理：①用pH试纸测得某地下水的pH为5.2；②碱溶液都能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液；③长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分会发生变化；④酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸；⑤用洗涤剂洗去衣服上的油污是利用乳化作用；⑥雨水的pH=5.6，该雨水为酸雨；⑦打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口应产生白烟；⑧无色溶液中滴加酚酞试液无现象，说明溶液呈中性。

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9 溶液知识图谱1、定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。

溶质（一种或几种）（固、液、气）溶剂（一种）（液，一般为水）均一性：（各处的性质相同）稳定性：（只要温度、溶剂量不变，就不会析出固体）吸热（如NH 4NO 3） 4、溶解时的热现象温度不变（如NaCl ）放热（如NaOH 、洗衣粉）定义：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得溶液叫饱和溶液，还能继续溶解的溶液，叫做不饱和溶液。

转化措施：不饱和溶液饱和溶液定义：在一定温度下，某固态物质在100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。

内因：溶质、溶剂的性质1、固体溶解度 T↗，一般S↗ 外因：温度（T ） T↗，S 变化不大（如NaCl ） T↗，S↘（如熟石灰）读出某温度下的溶解度（读出某溶解度下的温度）比较某温度下不同物质的溶解度交点意义：表示该温度下两物质的溶解度相同S 受T 影响大：用降温结晶的方法 S 受T 影响小：用蒸发水的方法2、气体溶解度：影响因素： T （T↗，S↘） P （P↗，S↗）1、定义：C% = ------------------- × 100% 溶质质量分数实验步骤：计算→称量、量取→溶解溶液的配制仪器：影响实验结果的原因溶液的稀释（A×a% = B×b%）溶质质量分数应用到化学方程式的计算（与不纯物质的计算类似）2、组成3、性质 5、分类：饱和溶液与不饱和溶液①增加溶质 ②降温 ③恒温蒸发溶剂 ①增加溶剂 ②升温溶液影响因素物质提纯溶解度曲线溶解度（S ）溶质质量溶液质量偏高：偏低： 2、计算溶质质量分数一、溶液的形成1．溶液(1)定义：溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。

(2)特征：①均一性——指溶液中各部分的浓度和性质都相同。

②稳定性——外界条件不变（温度、压强不改变，溶剂不蒸发）时，溶质、溶剂不分层，也不会析出固体。

③溶液具有均一性、稳定性的原因：溶质以分子或离子的形式分散到水分子中。

(3)组成：①溶质：被溶解的物质。

溶质可以是固体、液体或气体，溶质可以有一种或多种。

②溶剂：能溶解其他物质的物质。

水是最常用的溶剂，汽油和酒精也可以作溶剂，溶剂只能有一种。

③溶质和溶剂在被分散前可以是固体、液体或气体。

(4)质量关系：①溶液的质量＝溶质质量＋溶剂质量。

②溶液的质量＝溶液的体积×溶液的密度。

重点总结：(1)溶液状态不一定是液态。

(2)均一、稳定和混合物三个条件是判断体系是否是溶液的依据，缺一不可。

(3)同一种溶液中溶剂只有一种，溶质可以有多种。

(4)溶液的质量是溶剂和所有溶质的质量之和。

(5)物质溶于水时，溶液中的溶质不一定是加入的物质，如CaO溶于水后形成Ca(OH)2溶液。

2．溶解过程中的两种变化与溶液温度的变化3．乳浊液与乳化现象(1)乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物。

其特征是：不均一、不稳定、长期放置易分层。

(2)乳化现象：洗涤剂使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠的过程，形成的乳浊液能够稳定存在。

(3)溶液和乳浊液的比较。

4.例如钡餐（硫酸钡的悬浊液）、粉刷墙壁用的涂料、黄河水都是悬浊液。

5．溶液的应用(1)在溶液中进行化学反应，可使反应速率变快。

(2)动植物对养料的运输、吸收只有在溶液的环境中才能进行。

(3)医疗上的针剂通常配成溶液以方便使用。

(4)对物质溶解时的吸放热进行利用。

(5)对物质溶解后溶液的沸点升高、凝固点降低进行利用。

【例1】下列关于溶液的叙述,正确的是( )A.无色透明的液体一定是溶液B.溶液中各部分的性质均相同C.植物油分散到水中可以形成溶液D.溶液中只能有一种溶质【答案】B【解析】【总结】（1）溶液是均一、稳定、透明的混合物。

（2）溶液中可以有一种或多种溶质，且加入某物质能与溶液中的溶质发生化学反应，则得到新溶液的溶质与原溶液中的溶质不同。

如向稀硫酸中加入足量的锌粒后，溶液中的溶质就会由硫酸转化为硫酸锌。

【例2】根据溶液的组成填写下表(写化学式):【答案】【总结】溶液中溶质和溶剂的确定方法如下：①若不反应，一般若固体、气体溶于液体，固体、气体是溶质，液体是溶剂；②液体溶于液体，若无水，量少的是溶质，量多的是溶剂；③若有水，水是溶剂。

若发生反应，溶质为生成物。

【例3】如图所示,向小试管的水中分别加入一定量的下列物质,右侧U形管中的液面未发生变化,该物质是( )A.氢氧化钠固体B.浓硫酸C.硝酸铵晶体D.氯化钠晶体【答案】D【解析】氯化钠溶于水,溶液温度变化不大,瓶内压强不变,两端液面持平;氢氧化钠、浓硫酸溶于水,都放热,溶液温度升高,瓶内压强增大,左端液面降低;硝酸铵晶体溶于水,吸热,溶液温度降低,瓶内压强减小,右端液面降低.故选项D符合题意.【总结】（1）常见溶于水吸热的物质有：NH4NO3等。

（2）常见溶于水放热的物质有：浓H2SO4、NaOH固体，CaO与水反应生成Ca(OH)2的同时并放出大量的热。

（3）常见溶于水几乎没有热量放出的物质有：氯化钠等。

【例4】下列物质中属于溶液的是________,属于悬浊液的是________,属于乳浊液的是________.A.植物油放入水中,搅拌B.植物油放入汽油中,搅拌C.冰水混合物D.二氧化碳通入澄清石灰水得到的浑浊液体E.锌与稀硫酸恰好反应后的液体剩余物F.澄清的海水【答案】BEF;D;A【总结】（1）溶液、悬浊液、乳浊液都是混合物（2）易溶物与溶剂一般形成溶液，例如，氯化钠与水混合形成的液体。

（3）难溶固体与水一般形成悬浊液，如泥土与水混合形成的液体。

（4）难溶液体与水一般组成乳浊液，如植物油与水混合形成的液体。

一、选择题：1. 溶液的特征是（）A．均一、稳定、无色B．均一、稳定、不透明C．均一、稳定、透明D．浑浊、均一、不透明、不稳定2.花生油、盐、酱、醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是( )①花生油②食盐③面酱④白醋A.①③B.②③C.①④D.②④3.下列物质属于溶液的是( )A.石灰浆B.生理盐水C.菜汁D.牛奶4.乳化在工农业生产和日常生活中有十分广泛的应用。

下列应用与乳化现象无关的是( )A.金属表面油污的清洗B.高锰酸钾溶于水进行杀菌消毒C.有机农药的合成或使用D.各种日用洗涤剂和化妆品的配制5. 关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是（）A．溶液中可以含有多种溶质B．溶液是均一、稳定的混合物C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象D．溶液不一定是无色的6.下列叙述中错误的是（）A.“波尔多液”是无色、透明、均一、稳定的混合物B。

食用油溶于汽油，食用油是溶质，汽油是溶剂C.洗涤剂去油污是利用了乳化作用D.硝酸铵溶于水，溶液温度明显降低7. 夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境．这种试剂可以是下列物质中的（）A．食盐 B．硝酸铵 C．蔗糖 D．氢氧化钠8. 下列清洗方法中，利用乳化作用的是（）A．用自来水洗手B．用汽油清洗油污C．用洗涤剂清洗油腻的餐具D．用盐酸洗涤水垢9.物质在水中溶解是复杂的物理化学变化过程，往往伴随着热量变化，因此，不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同．下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是（）A．NH4NO3固体 B．NaOH固体 C．NaCl固体 D．浓H2SO4二、非选择题：1.病人在医院接受静脉注射或滴注时，常要用到生理盐水，即氯化钠溶液。

如图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字。

请完成问题：(1)该注射液里含有哪些物质？将你知道的写下来，用化学式表示：______________________，由此可说明溶液一定属于混合物。

(2)常温下，一瓶合格的氯化钠注射液放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？理由是________________________________________________________________________。

2.写出溶液中溶质化学式．（1）硫酸铜溶液：（2）食盐水：（3）澄清石灰水：（4）稀盐酸：（5）硫酸钠溶液：（6）氯化亚铁溶液：．一、选择题：1.【答案】C2.【答案】D【解析】能形成均一、稳定的混合物才是溶液，花生油、面酱不能形成均一、稳定的混合物，而食盐、白醋则能。

3.【解析】根据溶液、浊液的区别，可知生理盐水是氯化钠以离子形式分散在水中，形成的均一、稳定的混合物，属于溶液。

4.【答案】B【解析】乳化作用是指能够把油或难溶于水的有机物以小液滴的形式分散在水中，形成乳浊液。

高锰酸钾溶解于水形成溶液，与乳化无关。

5.【答案】C【解析】A、一种物中可以溶解多种物质．故A说法正确；B、溶液是均一、稳定的混合物，故B说法正确；C、用汽油洗去衣服上的油污是因为油污溶解在汽油中，故C说法错误；D、溶液不一定是无色的，例如硫酸铜溶液是蓝色的，故D说法正确。

故选C。

6.【答案】A【解析】波尔多液是由硫酸铜和生石灰和水混合制成的，含有不溶性的蓝色沉淀——氢氧化铜，A错误。

7.【答案】B【解析】根据题意自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境。

A、食盐溶于水温度变化不大，故选项错误；B、硝酸铵固体溶于水吸热，会导致溶液温度下降，可以形成低温小环境，故选项正确；C、蔗糖溶于水温度变化不大，故选项错误；D、固体氢氧化钠溶于水放出大量的热，温度升高，故选项错误；故选B。

8.【答案】C【解析】A、自来水能洗手，形成的是溶液．故A错；B、油污能溶于汽油，形成的是溶液．故B错；C、洗洁精使油以小液滴均匀悬浮在水中，属于乳化作用．故C正确；D、盐酸能与水垢反应，生成了氯化钙的溶液．故D错。