“摸摸吧”现象的犯罪学分析
犯罪心理学性犯罪
犯罪心理学性犯罪犯罪心理学：探索性犯罪内心世界犯罪是人类社会中的永恒悲剧，无论其形式如何多样，犯罪背后隐藏着无尽的疑问和谜团。
为了更好地理解犯罪行为的动机和心理状态，犯罪心理学应运而生。
本文将详细探讨犯罪心理学对性犯罪的认知和研究成果。
一、性犯罪的定义和分类性犯罪是指以性行为作为主要手段的违法犯罪行为，包括但不限于强奸、性骚扰、性侵害以及虐待儿童等。
性犯罪大致可以分为两类：非侵害性性犯罪和侵害性性犯罪。
非侵害性性犯罪主要以违反道德操守和社会规范为特征，例如淫秽物品传播和制造以及非法聚众淫乱等。
侵害性性犯罪则是直接侵犯他人身体和心灵的行为，如强奸、性骚扰等。
二、性犯罪的心理动机性犯罪的心理动机是犯罪心理学研究的重点之一。
在性犯罪中，心理因素被认为是主导犯罪行为的原因。
常见的心理动机有权力欲望、支配欲、控制欲和报复心理等。
根据心理学家的研究，性犯罪者往往具有以下心理特征：性冲动强烈、缺乏自制能力、心理成熟度低、自我中心、心理扭曲等。
这些心理特征是性犯罪者选择性侵害他人的主要原因。
三、性犯罪的发展过程性犯罪的发展过程涉及从心理动机到实际行动的一系列阶段，对了解犯罪心理学非常重要。
常见的性犯罪发展过程包括观察、接近、伺机行动、攻击和后果感知。
在这些阶段中，性犯罪者经历了对受害者的调查和规划、选择合适的时机和场所、实施犯罪行为以及因此带来的感知后果等过程。
通过深入了解犯罪的发展过程，我们能够更好地预防和打击性犯罪。
四、性犯罪的心理评估和治疗为了更好地了解性犯罪者的心理状况和制定有效的治疗措施，心理评估在犯罪心理学中扮演了重要角色。
性犯罪的心理评估包括心理测试、面谈和观察等方式，旨在揭示犯罪者的心理特征、动机和潜在风险。
基于评估结果，制定个性化的治疗计划对于改善性犯罪者的心理状态和降低再犯率具有重要意义。
治疗方法通常包括心理咨询、认知行为疗法和药物辅助等。
五、犯罪心理学在法律领域中的应用犯罪心理学的研究成果在法律领域中得到广泛应用，从警务实践到司法裁决，都可以借助犯罪心理学的知识提高效率和公正性。
儿童遭受性犯罪案件高发之原因与对策
儿童遭受性犯罪案件高发之原因与对策作者：杨曼来源：《法制博览》2014年第10期作者简介：杨曼（1991-），女，安徽滁州人，安徽省凤阳县人民检察院侦监科办事员。
安徽省凤阳县人民检察院，安徽凤阳233100【摘要】结合司法实践中针对儿童性犯罪案件的特点及原因分析，从立法和社会管理角度就如何防范及减少此类案件的发生提出建议，共同努力为孩子们创造安全、明净的生长环境。
【关键词】儿童；性犯罪；身心健康儿童时期是人一生中性格养成的关键时期，儿童本应被呵护，应在安全、纯净的环境下成长。
但接二连三曝光的强奸、猥亵儿童案件刺痛着社会的神经，引发人们对行为人罪行极度谴责，对受害儿童感到惋惜的同时，更应该引起全社会对此类案件频发原因的分析和反思。
一、针对儿童性犯罪的原因（一）儿童认知能力差，自我保护意识薄弱很多儿童在遭受侵害的时候不知道事情的严重性，缺乏必要的反抗。
被侵害后，往往被行为人“好处”蒙骗，又或者慑于行为人的恐吓，不告知家人。
行为人也常常利用被害人的这些特点，抱以侥幸心理，实施犯罪。
在凤阳县人民检察院2011年受理的一起教师猥亵学生的案件中，犯罪嫌疑人成某在任该校三年级带课教师期间，为满足自己的淫欲，多次利用上课时间，以指导学习为由接近学生，通过用手抠、摸、捏、掐班内学生阴部、屁股的方式对该班7名男女学生进行猥亵。
事后仅一名受害学生主动告诉家长其遭受侵害。
这从一定程度上助长了犯罪风气。
（二）此类案件多系熟人作案，家长和孩子警惕和戒备心理不足凤阳县人民检察院2014年1月以来受理的三起针对儿童的性犯罪案件中，两起系熟人作案。
其中一起行为人是受害人父母的朋友，一起行为人是受害人的邻居。
行为人往往利用熟人身份，了解被害人及其家人动态，找准时机，实施犯罪行为。
在尚某强奸幼女一案中，尚某与被害人系邻居关系，其时常到被害人家中与被害人一起玩耍，并乘被害人父母不在家时，对被害人进行诱骗，将其强奸。
案发后，面对办案人员的询问，被害人的父亲后悔不已，称其不该忽视尚某频繁接触被害人的情况，应该有所防备，否则有可能避免该案的发生。
在公共场所的性骚扰的心理学分析
在公共场所的性骚扰的心理学分析在地铁、公交上的实施性骚扰的人往往是摩擦癖，这种心理疾病是指患者在拥挤的场所故意摩擦异性，甚至用性器官碰撞女性的身体，并可伴有射精或者手淫来达到性的满足。
摩擦癖是习惯性和癖好性通过触摸或摩擦异性身体而获得性快感的一种性变态。
此种性变态患者主要为男性，他们通常在拥挤场合进行，不少患者在少儿时代生活在性封闭的家庭环境里，有着性压抑的经历。
摩擦癖发生的原因，目前还不是很清楚。
一般认为导致摩擦癖的原因有： 1、家庭因素。
不少患者在少儿时代生活在性封闭的家庭环境里，有着性压抑的经历。
如有一男性患者，从小生活在仅有母亲的单亲家庭里，受母亲的严格管教。
因长辈婚姻不幸，使他性情孤僻，不与同龄女孩接触，对性生活有明显反感。
成年后智力健全，但仍回避与相识异性接触，有明显的害羞反应。
后通过在公共汽车上与陌生异性拥挤而产生性兴奋和性快感，变为摩擦癖者。
2、偶然因素。
患者大多数是在儿童或青少年时期性心理发育受阻的基础上，性快感体验与异性身体接触偶然地结合，并以条件反射机制固定下来而形成的。
成年后仍用儿童式的性行为来获得性快感性满足，以致发展成一个摩擦癖者。
摩擦癖的症状表现如下：1、具有计划性和目标选择性。
这在实施摩擦癖行为前和过程中均有所表现。
如常在作案前对自己的衣着和面部进行修饰；作案时选择的对象多为年轻并相貌较好者，而且是不认识的异性；场地多为拥挤而且不容易抓获的地方，如商场、电影院、公共汽车上等。
2、当被摩擦的对象有明显的反应时，患者通常会中止有关行为，并且装出一付若无其事的样子。
但是，如果对方默然避开或默许，常常又会继续有关行为。
3、患者进行摩擦的部位多为生殖器区，也有以手或臂肘及其它部位作为主要摩擦部位的，受害者被触摸摩擦的部位多为手臂、乳房、臂部、会阴部及腿部等地方。
大多数情况下是隔衣进行接触摩擦。
4、不少患者在行为中有性高潮出现。
5、大多有反复发作的情况，但难从过失犯罪中吸取教训，往往是冲动战胜理智，因此有屡教不改的倾向。
学生中的小偷小摸现象1
《小学生守则》
一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵 守社会公德。 三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极 参加社会实践和有益的活动。 四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 五、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。 六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 十、热爱大自然，爱护生活环境。
对学生中出现 的小偷小摸现象 进行教育.
"小时偷针 长大偷金 ”一位母亲， 见孩子拿人家的小东小西，不但不 制止和教育，反而赞扬孩子“能 干”。结果这个孩子长大后偷金盗 银，犯了死罪。临刑前，借口想吃 母亲的一口奶，却将母亲的乳头咬 掉，以此责怪母亲纵容他走上犯罪 的道路。
3
偷窃是比较常见的违法行为，有很大危害性。
首先，让我们了解一下违纪、违法与犯罪三者的内涵： （1）违纪行为是违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》
等校规校纪的行为。 （2）违法行为是违反《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、
《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《国旗法》等国家 的法律、法规、法令的行为。。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的未成年人的不良
小学生日常行为规范（修订稿）
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人 的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人 的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考 试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收 拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重， 学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁 止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远 离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
犯罪心理学8变态犯罪心理
犯罪心理学8变态犯罪心理犯罪心理学: 变态犯罪心理犯罪心理学是犯罪学和心理学的交叉学科，旨在深入研究犯罪行为的心理原因和动机。
变态犯罪心理是犯罪心理学中一个重要的分支，涉及到那些犯罪行为具有严重变态或畸形特征的人。
一、变态犯罪的定义变态犯罪是指那些以性取向、行为、欲望、目的等方面表现出严重畸形或变态特征的犯罪行为。
这些行为可能包括性侵犯、恋童癖、虐待、杀人、恶魔儿童等。
变态犯罪表现出对他人造成严重身体或心理伤害的强烈欲望，违反了社会伦理和道德观念。
二、变态犯罪的心理特征1. 内在冲动变态犯罪的人常常有内在的冲动，这种冲动往往是与性欲相关的。
他们可能会在犯罪前感到极度的紧张和不安，只有通过犯罪行为才能满足自己的内心需求。
2. 出于控制和支配的欲望变态犯罪的心理中常常存在一种强烈的支配欲望。
他们希望能够完全控制和支配受害者，通过施加身体或心理上的暴力来满足自己的欲望。
3. 对权力的渴望变态犯罪者通常对权力和支配感充满渴望。
他们通过犯罪行为来追求他们心中的权力感和支配感。
4. 对他人的无视和冷漠变态犯罪者通常对他人的感受和权益缺乏共情心。
他们不会考虑到他人的痛苦和后果，只关注满足自己的欲望。
5. 奇特的恋物癖变态犯罪者还可能表现出奇特的恋物癖，对于特定对象或物品产生强烈的性吸引力，从而导致犯罪行为的发生。
三、变态犯罪的成因1. 环境因素变态犯罪的成因可能与环境因素有关。
例如，童年时期的虐待或荒谬的家庭环境可能导致变态犯罪者在成年后表现出畸形的性癖好。
2. 学习和社交因素个体的学习和社交经历也会对其形成性取向和行为习惯产生一定的影响。
社交圈中的暴力和犯罪行为可能会引发变态犯罪的意愿。
3. 精神问题一些变态犯罪者可能患有精神疾病，如反社会人格障碍、心理妄想症等，这些精神问题可能导致他们对他人做出严重伤害的行为。
四、变态犯罪的预防和治疗1. 教育宣传提高公众对变态犯罪的认知和警惕度能够帮助人们更好地预防犯罪行为的发生。
犯罪学第三章犯罪原因
犯罪学第三章犯罪原因犯罪原因一直以来都是犯罪学研究的重点之一、犯罪原因的研究不仅有助于了解犯罪现象的产生和发展规律，还为预防和控制犯罪提供了理论支持和指导。
犯罪原因主要包括社会因素、心理因素和生物因素三个方面。
首先，社会因素是引起犯罪的重要原因之一、社会因素包括社会结构、社会文化等，这些因素会对个体的价值观、行为习惯产生重要影响。
社会结构不均衡、社会剥夺感、社会失范等都会引起一些人的不满和挫折感，进而导致犯罪行为的产生。
此外，社会文化对个体的影响也是重要的，例如新闻媒体的犯罪报道会引起模仿效应，过度强调物质追求的社会文化也会导致一些人选择犯罪。
其次，心理因素也是导致犯罪的重要原因之一、心理因素包括个体的人格特征、心理健康状况等。
人格特征与犯罪之间存在着一定的相关性，例如缺乏责任感、冲动性、叛逆性等人格特征容易导致犯罪行为的产生。
心理健康问题也会对个体的行为产生重要影响，例如精神病患者可能因为无法对自己的行为负责而犯罪。
最后，生物因素也会对犯罪产生一定的影响。
生物因素主要包括遗传因素和生理因素。
遗传因素可能会对个体的智力发育、反社会行为有一定的影响，一些犯罪行为可能与个体的基因有关。
生理因素也会对犯罪产生一定影响，例如躯体虐待对个体的心理和行为产生负面影响。
总的来说，犯罪原因的研究离不开社会、心理和生物等多个方面的因素。
社会因素、心理因素和生物因素相互作用，共同影响个体的犯罪行为。
犯罪原因的研究对于预防和控制犯罪具有重要意义，只有深入了解犯罪原因，才能从根本上解决犯罪问题。
为了更好地理解犯罪原因，犯罪学家进行了大量的研究。
有关犯罪原因的理论主要包括社会结构理论、社会学习理论、自我控制理论等。
社会结构理论认为，社会结构的不平等和社会剥夺会导致一些人选择犯罪。
社会学习理论则认为，个体通过模仿和学习他人的行为来形成自己的价值观和行为方式，社会文化以及家庭教育方式对个体的犯罪行为产生重要影响。
自我控制理论则认为，个体的自我控制能力会影响其是否选择犯罪，缺乏自我控制能力的个体更容易选择犯罪行为。
社会学视角下的性侵与性骚扰
社会学视角下的性侵与性骚扰在当今社会，性骚扰和性侵犯是一个备受争议的话题。
这些行为已经在过去数十年里引起了公众的愤怒，吸引了大众的注意力。
然而，对于这些问题的解决，社会学角度可以提供重要的帮助。
通过这种角度，我们可以探索这些犯罪的起源和根源，了解社会结构和文化因素对其发展的影响，以及如何通过行动来预防和减少这些问题的发生。
性骚扰是一个广泛的现象，包括性别、年龄、种族和职业等方面。
它可以是非物质的，例如性别歧视、恶意咀嚼、监视和威胁。
或者它可以是物质的，例如非法性接触和性侵犯。
在许多情况下，性骚扰通常发生在工作场所、校园或公共场所。
社会学家研究指出，性骚扰和性侵犯有许多不同的根源，包括微妙的权力动态、文化和社会化过程以及机构和社会结构的变化。
例如，这些行为通常发生在有强制性关系的组织中，其中一个权力人物或上级借助关系来实施行为。
其中，性别和种族因素是电子推动这种行为加剧的因素。
男性更容易成为性骚扰和性侵犯的犯罪者，而女性则更容易成为受害者。
同样的，非裔美国人和拉美裔女性比其他人更容易受到性侵犯的攻击。
在如今的社会里，男性文化是一个普遍的问题，因为这是性骚扰和性侵犯的主要源头。
男性文化是一种普遍存在的社会建构，支持社会中残酷的性别框架，并使男性具有优越感和控制力。
在这个过程中，女性则被贬低和维护在次要的地位。
而当这种僵化的文化习惯蔓延成不好的骚扰和暴力时，却会让更多的人受到伤害。
为了解决这些问题，社会学角度提供了一些有价值的建议。
第一，我们需要加强性教育，提高公众的意识和教育整体素质。
在学校教育中，我们需要强调一些常识性质的东西，从小培养起对受害者的尊重和同理，这样有助于减少未来的犯罪行为。
第二，我们需要加强公共宣传，制定更严格完善的法律和规则，将性骚扰和性侵犯视为犯罪行为。
我们应该制定全面的禁止性骚扰和性侵犯的法律，以制度化地解决这个问题，并加强对这些行为的行为者处以足够的惩罚。
第三，我们需要加强社交媒体，网站和其他技术工具的监管和保护。
性欲型犯罪心理
性欲型犯罪心理性欲型犯罪是指犯罪行为与犯罪者的不正常性欲有关。
这类犯罪涉及到性侵犯、强奸、严重的性骚扰以及其他与性欲有关的违法行为。
这些行为背后隐藏着一种特殊的心理状态，需要我们深入研究和了解。
一、性欲型犯罪的定义和特征性欲型犯罪是一种与犯罪者性欲异常有关的犯罪行为。
这些犯罪行为体现了犯罪者对性的扭曲认识和不正常的需求。
性欲型犯罪涉及到对他人的性侵犯，犯罪者通常以暴力、威胁或操纵等手段来实现对受害者的控制。
性欲型犯罪的特征主要包括以下几个方面：1.性冲动的控制困难：性欲型犯罪者往往无法控制自己的性冲动，对受害者的侵犯是一种无法抑制的冲动行为。
2.对性的扭曲认知：性欲型犯罪者对性的认知存在扭曲，他们常常将性看作是一种占有和控制的手段，不尊重他人的自主权。
3.攻击性增强：性欲型犯罪者通常具有攻击性的增强，他们借助性行为来满足自己对权力和施虐的渴望。
4.心理疾病的存在：一些性欲型犯罪者往往伴随有心理疾病的存在，如强迫症、人格障碍等，在这些疾病的驱使下，他们更容易对他人实施性侵害。
二、性欲型犯罪的心理原因性欲型犯罪的心理原因是多方面的，包括个体的心理特征以及环境的影响。
1.个体心理特征：个体的心理特征是性欲型犯罪产生的重要原因之一。
这些特征包括：对被动婚姻感到不满或沮丧、对性的认知偏差、攻击性和暴力倾向等。
这些特征导致了犯罪者对性的需求和满足的扭曲。
2.环境因素：环境对性欲型犯罪的影响也十分重要。
家庭环境的不正常、性侵经历、拜物教育的影响等都可能成为性欲型犯罪的培养因素。
社会对性教育的缺乏以及对性犯罪的不严惩也使得性欲型犯罪不断滋生。
三、性欲型犯罪者的心理治疗对于性欲型犯罪者，心理治疗是改变其不正常性欲和减少再犯风险的重要途径。
1.认知重建：通过认知重建的治疗方法，帮助犯罪者纠正其对性的扭曲认知，帮助他们树立正确的性观念，并增强对他人权益的尊重。
2.情绪管理：对于那些无法控制自己性冲动的犯罪者，情绪管理是非常重要的。
摸摸唱的规律
摸摸唱的规律
1、摸摸唱的意思是一方面是摸，一方面是唱。
简单点说，就是在KTV或者酒店中玩乐的时候，让公主作陪，而这公主不仅仅是来陪你唱歌的，还可以借给你摸。
因此本质上，我们可以认为这摸摸唱就是一种打了擦边球的性服务。
2、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。
设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。
按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。
并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。
有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。
因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。
探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
为什么不让小儿玩弄、抚摸生殖器
为什么不让小儿玩弄、抚摸生殖器
少数小儿有一闲下来宠爱用手去玩弄或摩挲外生殖器的坏习惯。
依据弗洛依德人格进展理论，人类性感区域的变化可分为几个期，在性器期（3-7岁），性器官成为儿童获得满足的主要来源，表现为玩弄、摩挲外生殖器。
因此，从发育的角度看，这是正常的临时现象。
有些大人经常用手去摸小孩的外生殖器，或给小儿穿过紧、过厚的裤子，也与小儿经常摩挲外生殖器有关。
小儿经常玩弄外生殖器后简洁引起局部皮肤破损，细菌侵入而感染，轻者可引起局部奇痒难忍，严峻会发生龟头炎、尿道口炎，甚至感染上行可导致泌尿系统疾病。
假如让这种坏习惯连续下去，可能会变成“手淫”，因此必需准时赐予订正。
当父母发觉小孩有这种现象时，要先查找是否有上述的各种缘由；看到这种现象时应急躁地进行教育，告知他“那是不能玩的”、“不要用手摸”，同时把孩子的手轻轻拿开，或者可以用做玩耍、搭积木、讲故事等转移他的留意力，解除他的紧急心情。
有的孩子到3岁以后还穿开裆裤，为玩弄外生殖器制造了条件，因此至少在一岁半之后应改穿满裆裤。
小儿玩弄、摩挲外生殖器的现象，大约到入学校时基本自然消逝，所以家长只要急躁地教育，确定能订正这种坏习
惯。
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“摸摸吧”现象的犯罪学分析
真 实 目的 ． 这 种 现 象 的存 在 对 社 会 正 常 的 伦 理 道 德
观 念 形 成 了极 大 冲 击
２ ． 滋 生 各 类 恶 性 犯 罪 。 混 乱 的场 所 是 滋 生 犯 罪 的温 床 。 “ 摸 摸吧 ” 游走 在正规 舞厅 的边缘 ， 参 与 人 员 的混杂 、 Ｙ Ｆ 设 地段 的复杂 、 行 为 监 管 的 缺 失 等 易 引 发
刑 法没 有规 范 ， 其不 具有 刑事违 法性 是 “ 当然 ” ． 如 刑 法有 规 定则刑 事违法 性则 成为 “ 应然 ” 。犯 罪 学 揭 示 的犯 罪 概 念 只 遵 从 危 害 的 事 实 性 ， 即 犯 罪 学 在 实 践 层 次上 其 主要 指严 重 到需 要 进 行社 会 防 止 的行 为 ，
行为， 在 于它 对社会 的客观侵 害属 性 。首先 ， 以客观 事实 基础 来考 察行 为 的社会危 害 性 。“ 摸摸 吧 ” 具 有 严重 的社 会危 害性 ， 从其 犯罪 的真 实性 来解 读 ． 其 对 正 常 的社 会秩 序 及 其社 会 的 安定 产 生 了极 大 影 响 。
“ 摸 摸吧 ” 就 刑 法 意义 而 言 。 其处于于“ 合法” 与
“ 违法 ” 的边 缘 地 带 。 除少 数舞 厅里 进行 的性 交 易外 ， 依靠“ 身体 摩擦 ” 和“ 抚摸 ” 的砂 舞 使 得 许 多 人 沉 溺 于 此 。 诱 发很 多社 会 问题 ， 尽管 舞 厅 里 抓 获 的卖 淫 、 嫖 娼行 为会 被查 处 ， 但 是实 践 中 ， 多 数 只 能 对 具 体 行 为 人 作个 案处 理 ， 无法 根治 。
３１ ／ ｃ １ ２ ３ ８ ９ ５ ６ ０ ９ ． ｈ ｉ ｍ．
一
安 徽 警 官职 业学 院 学报 ２ ０ １ ３ ． ２
学前儿童情绪行为问题：玩弄生殖器
行为表现
原因分析
对策建议
行为表现
原因分析
对策建议
1岁开始出现，2岁后多发，5､6岁意识增强 小学后减少，青春期增加 观察： 时间、地点、时长、事件、周围人、自己态度
行为表现
原因分析
对策建议
1.偶尔习得、好奇心——生殖器期 2.生理不适、神经疾病——消除不适感 3.情绪心理因素——缓解压力、焦虑、孤独等 4.环境刺激——衣着、成人、性侵等
行为表现
原因分析
对策建议
1. 注重与家长沟通的策略 2.科学面对——非病态行为、与性幻想无关， 没有道德评价意义 3.冷静、克制——忽视偶尔行为，关注时间和 场所 4.消除疾病因素——养成卫生习惯，必要时进 行神经内科检查
行为表现
原因分析Biblioteka 对策建议5.改善儿童成长环境——衣物、睡眠、游戏等 6.重视性侵犯罪存在的可能性
从社会危害性的角度浅析“手淫”“胸推”两种色情服务是否属于刑法意义上的“卖淫”
从社会危害性的角度浅析“手淫”“胸推”两种色情服务是否属于刑法意义上的“卖淫”关键词“手淫”“胸推”刑法范畴“卖淫”传播性病作者简介：周琪然，贵州民族大学，研究生。
中图分类号：D924文献标识码：A DOI：10.19387/ki.1009-0592.2020.04.024一、概况在理论界，对于色情服务场所提供的“手淫”“胸推”行为是否属于刑法意义上的“卖淫”行为一直存在着争议。
虽然根据《治安管理处罚条例》，不特定的异性之间或者同性之间以金钱、财物为媒介发生不正当性关系的行为，包括口淫、手淫、鸡奸等行为，都属于卖淫嫖娼行为，但是《刑法》作为对违法行为的最严厉惩罚措施，其本身的谦抑性使得刑法意义上有关“卖淫”行为的定义本就不应当完全等同于《治安管理处罚条例》中对于“卖淫”的相关解释，而应当仔细斟酌“手淫”“胸推”行为与真正的性交行为之间的区别与相同之处，再行考量。
笔者在阅读了相关“支持说”和“反对说”的文章后，进行了一定的归纳与总结。
笔者发现，持支持态度的学者在面对“手淫”“胸推”这两种特殊色情服务所具有的社会危害性的程度上均没有进行深入的探究，基本都是以“这种行为对于社会管理秩序的危害程度并不一定比其他卖淫方式低”，或者“从客观而言，此类行为同样具有严重的法益侵害性”这些较为笼统的说法一言以蔽之。
笔者在收集了相应资料后，将在下文对相应行为的社会危害性进行对比与辨析。
二、组织卖淫罪的社会危害性我国《刑法》并不单独惩处卖淫者或者嫖娼者，而是对组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫的违法者进行刑事打击，如果只探讨提供不同色情服务的人所带来的不同程度的社会危害性，并不能够在刑法的范畴内说明问题，因此从社会危害性角度讨论上述问题时，需要从组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫者的角度出发，所以本文将结合组织卖淫罪进行探讨。
笔者认为，组织卖淫罪所侵犯的客体包括以下三个方面：其一，社会公共管理秩序。
组织卖淫者一般会通过成立一个稳定的卖淫集团来获取利益，其中不仅包括卖淫者本身，也有履行看管卖淫者职能的“打手”“马仔”存在，这就极有可能导致其它违法犯罪活动的发生，影响社会稳定和谐;其二，社会主义制度的优良风俗习惯。
自慰社会调研报告
自慰社会调研报告【调研报告】自慰现象与社会观念调查与分析1. 背景介绍自慰是指个体通过刺激自身性器官以达到性快感的行为。
在禁欲文化的影响下，自慰曾长期被视为不正当或不道德的行为，并受到社会舆论的谴责。
然而，随着社会观念的不断变化和性解放的提倡，自慰逐渐被普遍接受并在一定程度上成为了现代生活中的一部分。
本调研旨在了解自慰现象在不同年龄、性别和地域中的普及程度以及对此行为的态度，从而对自慰与社会观念的关系进行探究和分析。
2. 方法2.1. 调研对象选择本次调研选择了不同年龄、性别和地域的成年人作为调研对象，以确保样本的多样性和代表性，以便更全面地了解自慰现象。
2.2. 调研内容与流程通过在线问卷的方式进行调研，调查内容包括性别、年龄、所在地、是否有自慰经历、自慰频率、自慰时长、对自慰的态度等方面问题。
调研过程中，保证了调查对象的隐私和匿名性，以便他们更加真实地回答问题。
3. 调研结果与分析3.1. 自慰普及程度根据调研结果显示，自慰在不同年龄、性别和地域中均普遍存在。
70%的被调查者承认曾有过自慰经历，其中男性占60%，女性占40%。
自慰频率方面，40%的人表示每周自慰1-2次，30%的人表示每月自慰1-2次，20%的人表示每天自慰1次。
这表明自慰已经成为了一种普遍的性行为。
3.2. 年龄差异从年龄差异的角度来看，调研结果显示，年轻群体（18-30岁）相比于中年群体（30-50岁）和老年群体（50岁以上）更容易接受自慰行为。
这可能与年轻人更加开放的性观念和对性解放更为接受的社会环境有关。
3.3. 性别差异在性别差异方面，男性更容易公开承认和讨论自慰行为，而女性普遍存在较大的隐私保护需求。
这可能与社会对女性性行为的更多道德束缚有关。
此外，女性对自慰行为的接受和认同程度较低，这可能与性别观念和文化传统有关。
4. 结论与建议自慰作为一种普遍的性行为，已经在社会中得到一定程度的认可和接受。
然而，社会对自慰的观念仍然存在差异和偏见，特别是在女性群体中。
当代女大学生中卖淫现象的分析与对策
等现象 。 在外界各种因素的影响或迫使下 , 就可能走向 卖淫之路 。
1.1.3 试图体验一种新的生活方式 大学生活既 是丰富多彩的 , 又是空虚无聊的 , 关键就看自己如何安排 和利用 。 有的学生整天忙着学习 , 过倦了 “宿舍 、餐厅 、 教室 ”三点一线的枯燥生活 ;有的学生则不思进取 , 无所 事事 , 整天除了泡网吧就是逛街 。 在一些不良信息的引 诱和别人的劝说下 , 就可能从事卖淫活动 , 试图体验一种 新的生活方式 。
1.2 外在原因 1.2.1 经济条 件十分拮据 , 生活所迫 有的女大 学生由于经济十分困难 , 就去歌舞厅或酒店打工卖力 , 慢 慢的开始从事 “陪聊 ”服务 。 但逐渐发现纯陪聊 , 挣的钱 少 , 也很受气 , 如陪聊的时候 , 客人的手脚也老是不规矩 , 自己为了挣钱又不敢反抗 。 最终由于抵制不住诱惑 , 开 始陪床 , 发现不仅省事省时间 , 而且挣得更多 。 进而接客 越来越多 , 逐步成为卖淫女 。 1.2.2 因遭受不公正待遇而自暴自弃 通常的情 况就是 , 一个女生失恋后或者被别人强暴之后 , 出现严重 的心理问题 , 在被其他卖淫女生劝慰的过程中 , 跟着出去 玩 。 在报复心理和其他心理的综合驱使下 , 这些女生自 暴自弃 , 破罐子破摔 , 也走上了卖淫的道路 。 1.2.3 各种不 良信息 、现象的影响 在改革开放
参考文献
1 中共中央 · 国 务院 .关于进 一步加 强和改进 大学生 思想政 治 教育的意见 [ R] , 2004.8.
2 黄蓉 生 .青 年 学 研 究 [ M] .成 都 :四 川 人 民 出 版 社 , 2001. 124, 130.
读心术的一些现象原理
读心术的一些现象原理1.字体很大，代表为人很有自信，勇于表现2.笔画有力，掕角分明，表示为人很主观霸道，报复心重，占有欲强3.回答问题时，肩膀动了动，代表是在说谎，他想逃避你的问题4.根据医学报告，人的下巴以下，喉咙以上，有很多神经末梢，摸一摸可以降低血压，减慢心跳，令人平静点，当一个人紧张或是有压力的时候，不自觉的会摸摸脖子，摸摸下巴，安抚自己5.双脚绕着凳脚，是因为他受到高度压力，想把自己的身体隐藏，跟敌人拉开距离，因为他隐藏了什么，不然不会有这动作6.笑起来紧闭双唇叫做狞笑，也就是带着怒气的冷笑，说明他很生气7.克林顿和白宫见习生莱温丝姬有染，克林顿向着全世界在电视上说，他说：“I did not have sexual relations with that woman Miss Lewinsy "我跟莱温丝姬没有发生过性行为，他的眼神和手指的方向完全不一致的，这是说谎的动作，一个人如果说的是事实，他的眼神和手指的方向应该是一致的，反之则是在说谎8.当一个人到了一个陌生环境的时候，为了找寻安全感，他们会靠墙站，美国文化人类学家Edward Hall曾经说过，他说人与人之间有四种空间距离，第一种，公众距离可以去到360cm那么远第二种，社交距离大概是由120cm到360cm 就好像我们隔着桌子这样的距离第三种，个人距离是由45cm到120cm 就像伸手就触到对方似的第四种亲密距离是由45cm到零距离就会是亲人，很熟的朋友，情侣和夫妻，才会出现这种情况例如在电梯，虽然是认识，但是无特别的关系，大家会很自然的占一个角落，既安全又可以保持最大的距离空间，当有人进来时，人会自觉的往后退，多让点位子给人站之外，也下意识的避开，想和一些不熟的人保持距离，保护自己的私人领域，当有人进来时，会很自然就走去比较熟人的身边，而那个他没有抗拒她的入侵他的个人距离，而当一个陌生的人入侵的你的亲密距离，你就会有一种敌对和被侵犯的感觉8.我们的双脚的比我们身体任何一部分更加诚实，人在正常的情况下，会双脚站直，用来保持平衡，但是交叉脚这样站，是表示旁边有一个人你很信赖，你觉得很自在，很安全，你才会这样站，还有，交叉脚这样站，身体偏向一边，也就是说，对那边那个人有偏爱9.听到一些不想听到的事情，就用双手捂住耳朵10.在森林里，一般普通的动物，遇到老虎，吓呆了，并且想逃走，人要是双手按住膝盖，移动了脚的重心，是想逃走的自然反应11.当人面临一些事情时，手在威震，而且在大腿上摩擦，其实他是想擦走手心的汗，以及用手脚触摸去镇静自己，从心理学上来说，这是一种极度紧张的表现。
公安部关于如何对待异性按摩、博彩等问题的批复
公安部关于如何对待异性按摩、博彩等问题的批复文章属性•【制定机关】公安部•【公布日期】1993.04.28•【文号】•【施行日期】1993.04.28•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】禁毒,治安管理正文公安部关于如何对待异性按摩、博彩等问题的批复（１９９３年４月２８日）江西省公安厅：你厅《关于对公发［１９９２］１９号、文市发［１９９２］第４７号文件两项规定执行情况的报告》（赣公明发［１９９３］３１１号）和《关于外商拟在南昌开设赌场的请示》（赣公明发［１９９３］３１２号）收悉。
经研究，答复如下：一、关于异性按摩问题。
目前，有些地方的服务行业包括桑拿浴室开设了异性按摩。
广东省的实践证明，由于经营者单纯追求经济效益，这类异性控摩场所易于被违法犯罪分子利用，成为流氓、色情、卖淫嫖娼等社会丑恶现象繁衍的温床。
对此，我部《印发＜关于创造更好的治安环境为改革开放和经济建设服务的报告＞的通知》（公发［１９９２］１９号文件）中已明确规定，对异性按摩公安机关一律不予批准。
目前，各地公安机关可向工商行政管理部门建议，对已批准领了执照的，修改营业范围，今后不再批准发给此类执照。
并可以把服务行业开办异性按摩出现的问题和可能带来的危害向政府汇报，建议政府作出决定，予以取缔。
在未取缔前，公安机关对已经开办的这类异性按摩场所，要了解掌握情况，一旦发现有组织、引诱、介绍、容留卖淫嫖娼活动的，应当依照全国人大常委会《关于严禁卖淫嫖娼的决定》查处。
二、关于有奖电子游戏机问题，应当严格执行文化部、公安部《关于严禁利用电子游戏机进行赌博活动的通知》（文市发［１９９２］第４７号文件）。
对有奖电子游戏机的经营者，以明摆奖品，实际兑换现金的办法搞赌博活动的，公安机关应当调查掌握证据，依照有关法律、法规从严惩处，赌资、赌具一律没收，并商请工商行政管理部门吊销其营业执照。
处理情况，要通过新闻媒介公开报道，以儆效尤，教育大多数经营者守法经营，保障文化娱乐市场的健康发展。
摸摸游戏教案
摸摸游戏教案教案标题：摸摸游戏教案教案目标：1. 帮助学生发展触觉感知能力。
2. 提高学生的触觉辨别能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学目标：1. 学生能够正确使用手部感知来辨别不同的物体。
2. 学生能够通过触觉辨别出不同的材质、形状和温度。
3. 学生能够在小组合作中分享触觉感受和交流。
教学准备：1. 不同材质、形状和温度的物体，例如：球、方块、冰块、绒毛等。
2. 盲目或眼罩。
3. 小组分组表。
教学流程：引入活动：1. 教师向学生介绍摸摸游戏的目的和意义，即通过触觉感知来辨别不同的物体。
2. 教师展示一些物体，并请学生通过触摸来猜测物体的特征。
活动一：触觉辨别1. 将学生分为小组，每个小组由2-4名学生组成。
2. 每个小组选择一名学生作为“摸摸者”，其他学生作为“观察者”。
3. 摸摸者戴上盲目或眼罩，观察者将不同的物体逐个交给摸摸者。
4. 摸摸者通过触觉感知来辨别物体的特征，并描述给观察者听。
5. 观察者根据摸摸者的描述，猜测物体的材质、形状和温度。
活动二：团队合作1. 将小组重新组合，确保每个小组有不同的学生组成。
2. 每个小组选择一种物体，并让每个小组成员轮流戴上盲目或眼罩。
3. 其他小组成员将不同的物体交给戴盲目或眼罩的学生。
4. 学生通过触觉感知来辨别物体的特征，并与小组成员进行交流和讨论。
5. 小组成员共同猜测物体的材质、形状和温度，并达成一致意见。
总结：1. 教师引导学生回顾整个活动过程，并总结触觉辨别的重要性。
2. 学生分享他们在活动中的触觉感受和交流的体验。
3. 教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
拓展活动：1. 学生可以尝试设计自己的摸摸游戏，邀请其他小组参与。
2. 学生可以通过触觉辨别来探索不同材质、形状和温度的物体，进一步拓展他们的触觉感知能力。
评估方式：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现。
2. 收集学生在活动中的观察记录和描述。
3. 学生之间的交流和合作情况。
教案反思：本教案通过摸摸游戏的形式，帮助学生发展触觉感知能力，并提高他们的触觉辨别能力。
【性别教育】一个女童抚摩性器官为乐,如何教育
【性别教育】一个女童抚摩性器官为乐，如何教育摇篮网友：我现在虽然还不是一位母亲，但我的工作与幼儿有关，所以我很喜欢“摇篮”。
我在工作的过程中，发现有一个女孩子大概四岁半，在午睡时她用手抚摩其性器官为乐，表现出一种幸福感。
我连续观察了几天，她这样每天要重复两到三次。
我知道这应该叫做“自慰”吧。
我也学过幼儿心理学，这样的行为对幼儿的身心发展不好，但我又不知道如何对她进行教育，请茅教授给予指导，谢谢！茅于燕：这种行为常发生在3-6岁之间，说它是自慰行为可以，但是它的原因是快感(pleasurable)的，而不是真正性感(Aexurable)的。
一开始也是偶然的，但抚摸以后，发生快感，于是就重复，终于变成习惯。
这种行为完全是正常的，也是健康的，不要觉得它“脏”，见不得人。
但是，由于我们国家的文化传统，认为这种行为在公共场所(比如幼儿园、汽车上、公园椅子上等)不合适，因此，也有必要尽量纠正或减少它。
可以试试以下方法：1、在思想上不要认为这种行为“脏”，见不得人，把它等同于手淫，实质上完全不同。
它不属于品质问题。
不要“看扁”这个孩子，不要伤害她的自尊心。
2、对家长说孩子的衣裤要宽松，以免刺激阴部，引起手摸的冲动。
3、当看见孩子做这个动作时，可以把她带到无人的屋子，温和地对她讲，这样做，会把手上的细菌带到这里面去。
它会发炎，会痛。
她已经4岁半了，可以懂得语言教育了。
4、尽量让活动占住她的手，以使她没有可能用手去摸生殖器。
5、有时也可以把她的手拿开，做出一个否定的表示(摇摇头、说一声：“不要这样”、轻轻打一下她的手以引起注意)。
6、也可转移注意，当她在做这个动作时，要她看看你头皮上是否长了一个小疤、到老师屋里去拿一支粉笔来等等。
7、和老师联系见到她有这个动作时，悄悄地把她的手拿开，让她做些要用手做的活动，切不要大专训斥、羞侮，保护她的自尊心。
8、对家长说早上一醒来就让她赶快穿衣起床，晚上睡觉时也晚一点让她上床，这样可以避免遥空闲下来去摸生殖器。
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二 、 “ 摸摸 吧” 现 象 的 社 会 危 害 性
确定 性 ， 但 其仍 属 于犯 罪行 为 ， 因 为 犯 罪 学 本 质 中 的 社 会 危 害 性 主 指 对 社 会 的 影 响 ， 不 考 虑 政 治 意 义 的
象。 “ 摸 摸吧 ” 现象 具有 严重 的社会 危 害性 ， 属 于 非 正 常 的社会 现象 。 摸 摸交 易造 成社会 道 德沦丧 。 更 有 甚
者诱 发卖 淫嫖 娼淫 乱等 系列犯 罪 活动 。 （ 一 ） “ 摸摸 吧 ” 现 象 的 本 质 定 位 犯 罪 的 本 质 属 性 是 社 会 危 害 性 ．这 在 刑 法 学 和 犯 罪 学 领 域 是 公 认 的 。 某 些 行 为 之 所 以 被 称 为 犯 罪
犯 罪 学 指 称 的 犯 罪 行 为 是 立 法 者 对 客 观 存 在 的 具 有
“ 摸 摸 吧 ” 现 象 也 各 有 差 异 。据 新 华 网 资 料 显 示 ， 成 都 的“ 摸 摸吧 ” 目前 尚存 ３ ０家 左 右 ， 部 分舞 厅 的存在 达 ２ ０年 左 右 时 间 ， 个 别 舞 厅 的场 地 分 为 “ 素舞 区 ” 和 “ 荤 舞 区” 。 不 同 区 域 灯 光 也 各 自有 所 不 同 。 “ 摸 摸女 ”
光 较为 灰 暗 ， “ 公关小姐” 衣 着 很少 ， 一 部 分 在 跳 舞 过
程 中 与 舞 客 达 成 交 易 ．严 重 的还 在 舞 厅 内 周 边 的椅
子 上从 事 抚摸 程 度更 甚 的 活 动 ， 同时部 分 “ 摸摸 吧 ”
的现实 。“ 摸 摸 吧” 现 象 中 任 何 一 方 在 刑 法 上 没 有 明
一
犯 罪 表 征 侵 害 和 危 害 的 行 为 状 态 与 性 质 ．是 危
害 人 类 社 会 及 人 类 社 会 渴 望 消 除 和 根 治 的 社 会 现
、
“ 摸 摸 吧” 现 象
砂舞 厅 ． 俗称“ 摸摸 吧 ” 、 “ 砂轮 厂 ” 、 “ 洞 洞舞厅 ” ， 即 在 舞 厅 里 男 女 二 人 随 着 舞 曲起 舞 ． 女性按 曲收费 ， 按 照 曲 子 长 短 收 取 ５元 、 ｌ Ｏ元 、 ２ ０元 等 不 同 数 额 的 费用 。 跳舞 期 间 ， 男 性 可 以 乱 摸 舞 伴 的 身 体 。这 是 一 种 介 于 正 规 舞 蹈 与 卖 淫 之 间 的 灰 色 地 带 ，处 在 法” 与“ 非法” 的边 缘地带 。 我 国各地 普遍 存在 “ 摸 摸 吧” 。各地情 况 不 同 ， “ 合
安 徽 警 官 职 业 学 院 学 报
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎ ａ ｌ ｏ ｆ Ａｎ ｈ ｕ ｉ Ｖｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｅ ｒ ｓ
¨ 摸摸吧＂ 现象的犯 罪学分析
王 亚妮
（ 西藏 民族 学院法学院 ， 陕西 咸 阳 ７ １ ２ ０ ８ ２ ）
摸摸吧现象中任何一方在刑法上没有明确定性但其仍属于犯罪行为因为犯罪学本质中的社会危害性主指对社会的影响不考虑政治意义的价值评断也不考虑造成社会危害的人的主观罪过摸摸吧现象的犯罪学分析王亚妮西藏民族学院法学院陕西咸阳712082摘要犯罪学视野中关于犯罪行为的评价标准是它对社会侵犯的客观属性只尊重犯罪的客观社会危害性
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因进 行 理 性 分 析 ， 以探 求 预 防 、 减 少此 类现 象的对 策 。
【 关 键词 】 社 会 危 害性 ； 犯 罪原 因； 治 安 综 合 治 理 【 中图 分类号 】 ＤＦ ７ ９ ２ ． ９ 【 文献标 识码 】 Ａ 【 文章 编号 】 １ ６ ７ １ — ５ １ ０１ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ２ — ０ ０ ４ ５ — ０ ４
衣着 暴 露 ， 舞 曲音 乐 起来 后 ， 灯光 变 暗 ， 在 黑 暗 掩饰 下 的 彼 此 开 始 交 易 。④另 据 相 关 网 络 资 料 显 示 ， 兰 州
社 会 危 害 性 的 各 种 因素 筛 选 和 分 类 的 结 果 ，其 不 仅 包 含 刑 法 典 中 规 定 的 犯 罪 行 为 ，而 且 是 应 当 剥 掉 抽
行为， 在 于它 对社会 的客观侵 害属 性 。首先 ， 以客观 事实 基础 来考 察行 为 的社会危 害 性 。“ 摸摸 吧 ” 具 有 严重 的社 会危 害性 ， 从其 犯罪 的真 实性 来解 读 ． 其 对 正 常 的社 会秩 序 及 其社 会 的 安定 产 生 了极 大 影 响 。
象 法 律 形 式 外 衣 的 一 种 社 会 现 象 。 犯 罪 不 是 法 律 规 定 的 产 物 ，而 是 构 成 社 会 的 人 实 施 的 侵 犯 社 会 秩 序
的“ 摸摸吧” 部 分位 于大 学 附近 ， 其 内 部 陈设 简 单 ， 周 边有 椅 子 ， 同时有 专 门的 “ 公 关 小姐 ” 。 音 乐 缓慢 ， 灯
【 摘 要 】 犯 罪 学 视 野 中 关 于犯 罪行 为 的 评 价 标 准 是 它 对 社 会 侵 犯 的客 观 属 性 ， 只 尊 重 犯 罪 的 客 观 社 会 危 害
】 生。 “ 摸 摸吧 ” 现 象 的 存 在 对 社 会 的 善 良 品 德 和 社 会 正 常 秩 序 造 成 了极 大 的 伤 害 ， 有 必 要 对 其 存 在 状 况 及 其 原
“ 摸 摸吧 ” 就 刑 法 意义 而 言 。 其处于于“ 合法” 与
“ 违法 ” 的边 缘 地 带 。 除少 数舞 厅里 进行 的性 交 易外 ， 依靠“ 身体 摩擦 ” 和“ 抚摸 ” 的砂 舞 使 得 许 多 人 沉 溺 于 此 。 诱 发很 多社 会 问题 ， 尽管 舞 厅 里 抓 获 的卖 淫 、 嫖 娼行 为会 被查 处 ， 但 是实 践 中 ， 多 数 只 能 对 具 体 行 为 人 作个 案处 理 ， 无法 根治 。