四年级上册数学课件 第二单元-第1课时 苏教版
(最新)苏教版四年级数学上册第二单元教学ppt
3
20 6 0 60
0
3为什么写在 商的个位上？
答：60副陆战棋要打 3包。
苏教版.四数
4 验算： 2 0
20 9 6
×4
80
80Байду номын сангаас
16
+16
96
5 验算：3 0
30 150
×5
150
150
0
验算一下，看 算对了没有。
苏教版.四数
4 ÷2= 2 9 ÷3= 3 21 ÷7= 3 40 ÷8= 5 40 ÷20= 2 90 ÷30= 3 210 ÷70= 3 400 ÷80= 5
3 40 ）
12 0
1 20
0
易错点：商的位置写的不对，应该写到个位上。
苏教版.四数
巩固练习
下面的计算对吗？不对请改正。
180 ÷30＝ 6
30 ） 1 8 0
18
180÷30＝6
改正：
6
30 ） 18 0
18 0
0
0
（ ×）
易错点：写商与除数的积时，漏写了个位上的0，并 且横式上漏写了结果。
苏教版.四数
巩固练习
一只东北虎的体重是200千克，一只金钱豹的体重 是50千克。东北虎的体重是金钱豹体重的几倍？
200÷50＝4 答：东北虎的体重是金钱豹体重的4倍。
苏教版.四数
巩固练习
4种昆虫飞行时翅膀每秒振动的次数如下表：
种类
蜻蜓 蜜蜂 蝗虫 苍蝇
翅膀每秒振动的次数
30
240
20 360
（1）苍蝇翅膀每秒振动的次数是蜻蜓的多少倍？
利用乘、除法的互逆关系计算。
运用表内除法类推。
苏教版数学四年级上册第2单元《两三位数除以两位数》(第1课时)教案
苏教版数学四年级上册第2单元《两三位数除以两位数》（第1课时）教案一. 教材分析苏教版数学四年级上册第2单元《两三位数除以两位数》是本单元的第一课时，主要让学生掌握两三位数除以两位数的笔算法则，学会运用除法解决实际问题。
本节课的内容在学生已经掌握了除数是一位数的除法的基础上进行，进一步培养学生的计算能力和解决问题的能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的计算基础，对于除数是一位数的除法已经有了一定的认识和掌握。
但是，学生在面对两三位数除以两位数的题目时，可能会存在计算繁琐、容易出错等问题。
因此，在教学中，需要引导学生理清计算思路，培养学生认真审题、仔细计算的良好习惯。
三. 教学目标1.让学生掌握两三位数除以两位数的笔算法则。
2.培养学生运用除法解决实际问题的能力。
3.培养学生认真审题、仔细计算的良好习惯。
四. 教学重难点1.两三位数除以两位数的笔算法则。
2.运用除法解决实际问题。
五. 教学方法采用情境教学法、引导发现法、小组合作学习法等，激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考和合作交流的能力。
六. 教学准备1.课件：两三位数除以两位数的例题及练习题。
2.黑板：用于板书关键步骤和答案。
3.粉笔：用于板书。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示情境，如购物场景，让学生观察价格标签，发现需要计算两三位数除以两位数的问题。
引导学生思考如何进行计算。
2.呈现（10分钟）展示两三位数除以两位数的例题，如480÷20。
引导学生观察题目，发现计算规律，总结出两三位数除以两位数的笔算法则。
3.操练（10分钟）让学生独立完成几道类似的两三位数除以两位数的题目，如520÷30、360÷45等。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）呈现一些实际问题，让学生运用所学的除法知识解决，如计算某商品打折后的价格、计算某人的年龄等。
5.拓展（10分钟）引导学生思考：在实际生活中，还有哪些场景会用到两三位数除以两位数的计算？让学生举例说明，进一步巩固所学知识。
四年级数学上册第二单元两三位数除以两位数第1课时除数是整十数的口算和笔算商是一位数教案苏教版
四年级数学上册：第1课时除数是整十数的口算和笔算（商是一位数）【教学内容】教科书第8页例1和相关练习。
【教学目标】在具体情境中探索归纳两、三位数除以整十数（商是一位数）的口算和笔算方法，并能正确地进行计算。
【教学重、难点】重点：灵活掌握两、三位数除以整十数（商是一位数）的笔算和验算的方法。
难点：掌握两、三位数除以整十数（商是一位数）的算理。
【教学过程】一、复习导入1.下面的括号里最大能填几?30×（）＜220 40×（）＜140 60×（）＜500（1）引导：因为30×7＝210、30×8＝240，所以第1题最大只能填7，以此类推。
（2）学生思考后，自由举手汇报。
（3）要求学生说明判断方法。
2.同学们在以前的学习中，已经掌握了整十数、整百数乘一位数的计算方法，那么整十数、整百整十数除以整十数又该如何计算呢?今天这节课，我们就一起来探究整十数、整百整十数除以整十数的方法。
板书：除数是整十数的口算和笔算（商是一位数）。
二、探究新知（一）教学例11.寻找数学信息。
（1）课件出示情境图，并提出观察要求：说说图中有哪些数学信息。
学生观察情境图，寻找数学信息后，自由举手回答。
（2）提问：我们要帮助图中的阿姨解决什么问题?学生根据图中的信息回答出：要解决“60副陆战棋要打几包?”这个问题。
（3）追问：要解决这个问题，用什么方法?该如何列式?引导学生理解：用除法，列式为：60÷20。
2.探究口算方法。
（1）提问：60÷20等于多少呢?你们会口算吗?想一想，再和同桌说一说。
①学生独立思考60÷20的口算方法后，同桌互相说一说自己的想法。
②全班交流、汇报讨论情况。
学生汇报预测：生1：计算60÷20时，可以先想20×3＝60，所以60÷20＝3。
生2：我是这样想的，因为6÷2＝3，所以60÷20＝3。
苏教版四年级上册.数学第二单元教案
第二单元：两、三位数除以两位数第1课时：除数是整十数的口算和笔算（商是一位数）教学内容：教材第8页例1、“试一试”和“练一练”，练习二第1—5题。
教学目标:1．充分利用学生对除法意义的理解和已积累的除法计算经验，引导他们自主探索两位数除以整十数的口算和笔算方法，并能正确进行计算。
2. 使学生在探索算法的过程中，能主动交流和理解口算笔算的方法，初步体验笔算过程，积累计算经验，提高除法口算和笔算能力。
3．在自主探索解决问题的过程中，培养学生不怕困难的精神，养成认真计算、验算检查的学习习惯。
教学重点: 灵活掌握整十数除以整十数的口算方法，学会几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。
教学难点: 学会除数是整十数的笔算和验算的方法。
教学准备：教学光盘。
教学过程：一、复习引入。
⒈笔算： 48÷4＝65÷6＝93÷3＝⒉指名学生板演，说一说计算过程。
二、新授。
⒈创设情境，出示例题图。
提问：从图上你知道了些什么？要帮助解决什么问题？要求“要打成几包”怎样列式？⒉学习口算方法：⑴提问：60÷20等于几？你们会口算吗？⑵组织学生分组交流口算方法并汇报讨论情况，师小结。
⒊完成“练一练”。
⑴出示四组题，要求学生竖着一组一组地完成。
⑵集体订正，并说说可以如何口算除数是整十数的口算。
⒋学习笔算方法：⑴60÷20你会用竖式计算吗？学生试列，指名学生板演。
⑵订正：说说自己笔算的方法，错误的学生请你找出原因。
⑶练习：80÷40。
学生独立完成，同桌交流，说说笔算过程。
5.教学试一试（1）出示试一试：96÷20 150÷30。
学生独立完成，指名板演。
（2）说说笔算过程，并问问学生怎样才知道自己做得对不对。
（3）提问：怎么样才能知道自己算得对不对呢？怎样验算？学生们验算，注意格式的讲解。
三、巩固算法练习。
⒈口算下面各题（练习二第1题）。
120÷20 70÷10 300÷60 320÷40 350÷70 720÷90学生口算。
苏教版四年级数学上册第二单元教学课件
D.30
提示：余数一定比除数小。
返回
用竖式计算，并验算。
99÷20= 4……19
510÷90= 5……60
4 20）9 9
80
19
验
算：2 0 ×4
80
8
0
90）5
1
5 0
验
算： 9
0
+1 9
4
5
0
× 4
5
99
60 450
450 +1 6 0
510
返回
一只东北虎的体重是200千克，一只金钱豹的 体重是50千克。东北虎的体重是金钱豹的几倍？
扎成一束。
388÷30＝12（束）……28（枝）
返回
4种昆虫飞行时，每秒振动的次数如下表：
种类
蜻蜓 蜜蜂 蝗虫 苍蝇
翅膀每秒振动次数 30 240 20 360
（1）苍蝇翅膀每秒振动的次数是蜻蜓的多少倍？
360÷30=12
答：苍蝇翅膀每秒振动的次数 是蜻蜓的12倍。
你还能提出 什么问题？
返回
4种昆虫飞行时，每秒振动 的次数如下表：
商比（ 20 ）大，40×30=1200，商比（ 30 ）小，因此商在 （20 ）和（ 30 ）之间。
返回
350里面最多有（8
40
8
350 320
30
）个40。542里面最多有（ 6
80
6
542 480
62
）个80。
被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。
返回
连一连。
564÷40 805÷40 554÷50
3
3 20）6 0
60
0
3为什么写在商 的个位上？
苏教版数学四年级上册 第2课时 认识毫升
1.认识了容器，物体能盛液体的 多少就是容器的容量。
2.认识了容量单位“升”，感知1升 水的多少。 1升=1立方分米，1L=1dm3
认识毫升 从图中你知道了那些信息？
500毫升
100毫升
10mL L
计量比较少的液体，通常用毫升作单 位。毫升可以用字母“mL(ml)”表示。
1升500毫升=1500毫升 2个250毫升是500毫升，3个500毫升是1500毫升。 2×3=6（杯）
答：她每天需要喝6杯水。
1.毫升：计量比较少的液体，通常用毫升做 单位。毫升可以用字母“ml(mL)”表示。
2.升和毫升之间的换算方法：
数的末尾
升 添上3个0
数的末尾 去掉3个0
毫升
9升=（9000）毫升 5000毫升=（ 5 ）升
数的末尾
升 添上3个0
数的末尾 去掉3个0
毫升
4. 在 里填“>”“<”或“=”。
900毫升 < 1升 6升 = 6000毫升
1000毫升
3升 > 2500毫升 7000毫升 < 8升
3000毫升
7升
5. 在( )里填上合适的数。
7升=（7000）毫升
4000毫升=（ 4 ）升
10升=（10000）毫升
9000毫升=（ 9 ）升
800毫升+200毫升=（1000 ）毫升=（ 1 ）升
10000毫升-2000毫升=（ 8000）毫升=（ 8 ）升
6. 下面每种商品各多少瓶正好是1升？ （ 5 ）瓶 （ 2 ）瓶 （10）瓶 （ 4 ）瓶
7. 据营养学家测算,成年人每天除了正常饮食摄 取水分外,还要补充1升500毫升的水。张老师的 水杯能盛水250毫升,她每天需要喝几杯水?
苏教版数学四年级上册 第2课时 可能性的大小 课件
六
可能性
第2课时
可能性的大小
优 翼
情境导入
探究新知 2 把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意
摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？
红桃 红桃 红桃 红桃
A
2
3
4
这4张扑克牌都有可能被摸到，摸之前不能确定。
可能出现的结果一共有多少种？
探究新知
2 把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1 张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑 桃的可能性大？
答：停在黄色区域可能性最大。 停在绿色区域可能性最小。
巩固练习 2．从下面的4张扑克牌中任意摸出1张，摸出的 可能是哪张牌？摸到几的可能性最大？摸到 8和10的可能性相等吗？
答：可能摸到梅花6、梅花8和梅花10；摸到梅 花6的可能性最大。摸到8和10的可能性相等。
课堂小结
可能性大小 可能性的大小与数量有关，在总 数量中所占数量越多，可能性就越 大；所占数量越少，可能性就越小。
上，从中任意摸出1张，摸后放回，再打乱后继续摸，
一共摸40次。将每次摸到牌的花色记录在下表中。
每次摸出的结果记录： 次数 6 7 8 结果
9 10
探究新知 2 小组合作，把下面的4张扑克牌打乱次序后反扣在桌
上，从中任意摸出1张，摸后放回，再打乱后继续摸， 一共摸40次。将每次摸到牌的花色记录在下表中。
上，从中任意摸出1张，摸后放回，再打乱后继续摸， 一共摸40次。将每次摸到牌的花色记录在下表中。
每次摸出的结果记录： 次数 21 22 23 24 25 结果
探究新知 2 小组合作，把上面的4张扑克牌打乱次序后反扣在桌
上，从中任意摸出1张，摸后放回，再打乱后继续摸， 一共摸40次。将每次摸到牌的花色记录在下表中。
(最新)苏教版四年级数学上册第二单元作业设计ppt
整理与练习
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
二 两、三位数除以两位 数
练习二
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
二 两、三位数除以两位 数
练习二
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
二 两、三位数除以两位 数
练习三
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
二 两、三位数除以两位 数
第1课时 除数是整十 数的口算和笔算（商
是一位数）
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
二 两、三位数除以两位 数
第2课时 除数是整十数的 笔算（商是两位数）
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
苏教版.四数
二 两、三位数除以两位数
练习四
苏教版.四数
苏教版四年级数学上册全册课件【完整版】
运动与身体变化
苏教版四年级数学上册全册课件【 完整版】
五 解决问题的策略
苏教版四年级数学上册全册课件【 完整版】
六 可能性
苏教版四年级数学上册全册课件【 完整版】
七 整数四则混合运算
苏教版四年级数学上册全册课件 【完整版】目录
0002页 0033页 0066页 0091页 0133页 0178页
一 升和毫升 简单的周期 四 统计表和条形统计图（一） 五 解决问题的策略 七 整数四则混合运算 怎样滚得远
一 升和毫升
苏教版四年级数学上册全册课件【 完整版】
二 两、 完整版】
八 垂线与平行线
苏教版四年级数学上册全册课件【 完整版】
怎样滚得远
苏教版四年级数学上册全册课件【 完整版】
九 整理与复习
苏教版四年级数学上册全册课件【 完整版】
苏教版四年级数学上册全册课件【 完整版】
简单的周期
苏教版四年级数学上册全册课件【 完整版】
三 观察物体
苏教版四年级数学上册全册课件【 完整版】
四 统计表和条形统计图（一）
苏教版四年级数学上册全册课件【 完整版】
四年级数学上册拓展课件-第1单元 升和毫升(苏教版)
4.在括号里填上合适的数。升和毫 升1升=( 1000
)毫升
3000毫升=( 3 )升
的 互
8升=( 8000
)毫升 10000毫升=( 10
)升
化 ( 17000 )毫升=17升 20升=( 20000 )毫升
5.在〇里填上“>”“<”或“=”。
4升80毫升〇< 4800毫升 6升〇> 5000毫升 3006毫升〇> 3升 5000毫升〇= 5升 9升〇> 1000毫升
江苏版四年级上
第1课时 认识容量和升
容 6.判断。(对的打“√”,错的打“✕”)
量
和 (1)一瓶牛奶有180升。 ( × )
升
的 (2)一般热水瓶的容量比1升大。
(√ )
准 确
(3)茉茉发烧,医生给她挂了15升的药水。 ( ×
)
理 解
(4)一般热水瓶的容量比奶瓶的容量大。
(√)
(5)棱长是1米的正方体容器,它的容量是1升。 ( × )
6.有一瓶饮料是2升,兰兰每天喝200毫升,喝了6 天,这瓶饮料喝完了吗?
200×6=1200(毫升) 2升=2000毫升 1200<2000
答:这瓶饮料没有喝完。
7.光明小学有9名教师参加义务献血,每人献血 200毫升,一共献血多少毫升?够2升吗?
200×9=1800(毫升) 1800毫升<2升
7.某矿泉水厂为希望小学提供25桶矿泉水,每桶20升,
这个矿泉水厂共为希望小学提供矿泉水多少升?
升
的 应
25×20=500(升)
用
答:矿泉水厂共为希望小学提供矿泉水500升。
8.有两桶油,如果从第二桶倒出5升油给第一桶, 那么第一桶的油正好是第二桶的3倍,已知第一桶 原有19升油,第二桶原有多少升油?
小学数学苏教版四年级上册《第二单元第一课时两、三位数除以两位数》课件
3 80 2 4 0
240
0
240是三位数，试商时有什 么不同？
80是两位数，240是三位数， 先看前两位，不够除看第三位。
怎么检验竖式的运算是否正确呢？
2 30 7 8
60
18
验算：
80
2×30 = 60
60＋18 = 78
3 240 240
0
验算： 3×80 = 240 240＋0 = 240
情境导入
下面的竖式，你会运算吗？说一说你的运算方法吧！
2 30 7 8
60
18
先试商，30乘以几最接近78？ 30乘以2等于60，最接近78。 78减60等于18不够30怎么办？ 余数为18
情境导入
小明看一本故事书，这本书共320页，每天看 40页，他多少天可以看完？
如何解决这个问题呢？
320÷40 =
两、三位数 除以两位数 （课时1）
苏教版 数学四年级上
情境导入
1 看谁算得又对又快。
9÷3 = 3
16÷2 = 8
90÷3 = 30 160÷2= 80 2 填一填。
80里面有（ 8 ）个十。 120里面有（ 12 ）个十。 200里面有（ 20 ）个十。
10÷5 = 2 100÷5 = 20
情境导入
方法二 ： 口算法
60÷20= 3（包）
由于60里面有3个20， 所以60÷20=3。
由于20×3=60， 所以60÷20=3。
情境导入
方法二 ： 口算法
60÷20= 3（包）
还可以怎样口 算呢？
由于6÷2=3， 所以60÷20=3
还有其它的运算方法吗？
情境导入
方法三 ： 列竖式法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
练习
80÷40= 2
2 40 8 0
80 0
试一试
96÷20
4 20 9 6
80 16
150÷30
5 30 1 5 0
150 0
怎么样才能知道自己算得对不对呢？怎样验算？
被除数＝商×除数 ＋ 余数
4 20 9 6
80
16
验算
20
×4
80 ＋16
96
5
验算
30 1 5 0
150
0
30 ×5 150
数学四年级
上册
第二单元
两、三位数除以两位数
第1课时 除数是整十数的口算和笔算(商是一
位数)
一、复习导入
笔算
36÷4＝ 9 54÷6＝ 9 63÷3＝ 21
二、探究新知
每20副打一 包。
60副陆战棋要打 几包？
60÷20=（
）3 （包）
你从这道题中知道了什么？ 每20副打一包。
要帮助解决什么问题？ 60副陆战棋要打几包？
三、巩固练习
1、口算。 180÷20＝ 9 300÷60＝ 5
350÷70＝ 5
70÷10＝
7
320÷40＝ 8
720÷90＝ 8
2、练习并验算。
2
验算
40 8 0
80
0
40 ×2
80
2 40 8 5
80
5
验算
40
×2
80 ＋5
85
4 30 1 2 0
120
0
验算
30
×4
120
3 30 1 1 4
要求“要打几包”怎样列式？
60÷20
学习口算方法 提问：60÷20等于几？你们会口算吗？
60÷20=3
练一练
4÷2＝ 2 40÷20＝ 2 21÷7＝ 3 210÷70＝ 3
9÷3ห้องสมุดไป่ตู้ 3 90÷30＝ 3
40÷8＝ 5 400÷80＝ 5
学习笔算方法：竖式计算
60÷20= 3
3 20 6 0
60 0
90
24
验算
30
×3
90 ＋24
114
3、练习。
200÷50=4
答：东北虎的体重是金钱豹的4倍。