石头与住房1

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《悲惨世界》世界名著内容梗概

《悲惨世界》世界名著内容梗概

《悲惨世界》世界名著内容梗概篇一:名著梗概:名著梗概:(法国)雨果著[故事梗概]米里哀先生是法国南部的地区狄涅的主教。

他是个七十五岁的老人,原出身于贵族,法国大革命后破落了。

他学问渊博,生活俭朴,好善乐施。

他把每年从政府那里领得的一万五千法郎薪俸,都捐献给当地的慈善事业。

被人们称为卞福汝(意为“欢迎”)主教。

米里哀先生认为自己活在世上“不是为了自己的生命,而是来保护世人心灵的”。

当时一些村镇受到强盗的搔扰,他亲自去感化他们。

为了不踩死一只蚂蚁,他扭伤了筋骨。

他宣扬人们解除痛苦最妥善的办法是“彼此相爱”。

一八一五年十月初,一个刚出狱的犯人冉阿让路过狄涅城,谁也不肯收留他过夜。

主教米里哀先生却收留了他,并称他为兄弟。

冉阿让是个中等身材的汉子,体格粗壮,长须,身背布袋,约莫四十来岁,正在盛年。

当他走进主教家时,他直接告诉米里哀先生,他是个苦役犯,在牢里度过了十九年。

同时,他谈起在狄涅城里借宿的困难:“好多个人家都不要我。

我又到了监狱,看门的人也不肯开门。

我也到过狗窝里。

那狗咬了我,也把我撵了出来,好象它也是人似的,仿佛它也知道我是谁似的。

我就跑到田里,打算露天过一宵。

可是天上没有星星。

我想天要下雨了,又没有好天主阻挡下雨,我再回到城里??”主教邀请冉阿让和他一同用晚餐,并为他铺了一张洁白的床过夜。

这是冉阿让十九年来第一次有床睡。

冉阿让原来是个修树枝的工人,出生在一个贫农的家里。

他从小失去了父母。

为养活孀居的姐姐的七个子女,他整天不停地工作着,但仍得不到温饱。

在修树枝的季节里,他每天可以赚二十五个铜元,过后他就替人家割麦、放牛、做苦工。

有一年冬季,冉阿让找不到工作,家里的七个外甥正在挨饿。

在万不得已的情况下,他砸破了面包店的玻璃,拿了一块面包。

于是他被控告为盗贼,被法院判处五年徒刑。

后来他曾几次越狱逃跑,结果都被捉回。

刑罚由五年增加到十九年。

为此,他感到自己对别人造成的损失,和别人对他造成的损失,两相比较,太不平衡了。

部编版小学语文四年级上册教师教学用书(教学参考)完整版

部编版小学语文四年级上册教师教学用书(教学参考)完整版

目录编写说明 (3)一、教科书编写思路 (3)二、教科书的主要内容 (4)三、教学目标 (7)四、使用教科书要注意的问题 (8)五、教师教学用书的内容和编写意图 (9)第一单元 (11)单元说明 (11)1 观潮 (13)2 走月亮 (17)3※现代诗二首 (21)4* 繁星 (24)口语交际《我们与环境》 (27)习作《推荐一个好地方》 (29)语文园地 (31)第二单元 (33)单元说明 (33)5 一个豆荚里的五粒豆 (35)6 蝙蝠和雷达 (38)7 呼风唤雨的世纪 (41)8※蝴蝶的家 (44)习作《小小“动物园”》 (46)语文园地 (48)第三单元 (51)单元说明 (51)9 古诗三首 (53)10 爬山虎的脚 (58)11 蟋蟀的住宅 (63)口语交际《爱护眼睛,保护视力》 (74)习作《写观察日记》 (80)语文园地 (83)第四单元 (85)单元说明 (85)12 盘古开天地 (88)13 精卫填海 (91)14 普罗米修斯 (95)15* 女娲补天 (99)习作《我和过一天》 (102)语文园地 (104)快乐读书吧 (107)第五单元 (112)单元说明 (112)16 麻雀 (114)17 爬天都峰 (116)交流平台与初试身手 (119)习作例文与习作 (121)第六单元 (124)单元说明 (124)18 牛和鹅 (126)19 一只窝囊的大老虎 (131)20 陀螺 (136)口语交际《安慰》 (140)习作《记一次游戏》 (143)语文园地 (145)第七单元 (148)单元说明 (148)21 古诗三首 (150)22 为中华之崛起而读书 (153)23* 梅兰芳蓄须 (160)24* 延安,我把你追寻 (163)习作《写信》 (166)语文园地 (169)第八单元 (171)单元说明 (171)25 王戎不取道旁李 (173)26 西门豹治邺 (177)27 *故事二则 (183)口语交际《讲历史人物故事》 (187)习作《我的心儿怦怦跳》 (190)语文园地 (197)编写说明教科书以务教育语文课程标准(2011年版)》为依据,吸纳语文课程改革的优秀成果,沉淀课程改革的先进理念和成功经验,注重培养学生的创新精神和实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,加强语言文字运用,加强语文和生活的联系,致力于构建开放的、富有活力的教科书体系,全面提高学生的语文素养。

小学阅读盯住你手上的石头

小学阅读盯住你手上的石头

盯住你手上的石头(1)一天,我走进一位石刻家的工作室。

面对那一件件镂(lòu)刻精美的艺术品,我不禁赞叹不已。

我随手指着一个最小的石刻作品问石刻家花了多长时间雕成的,石刻家轻描淡写地告诉我用了10年。

(2)“啊,10年!”我惊诧地张大嘴巴,感觉那实在太不可思议了。

(3)石刻家没有解释,拿起一块绘好图案的花岗岩,旁若无人地镂刻起来。

在那坚硬如钢的石头上运刀如笔,其难度叫人看着吃惊,因为他手上丝毫的颤动,都直接影响这镂刻的最终效果。

(4)石刻家全神贯注地盯着手中的石块,一点点地挪动着刻刀,认真得像一个眼科医生正在为婴儿做着眼球手术。

那会儿,仿佛时间都凝固了。

(5)半小时后,石刻家开始歇息。

我不禁问道:“这个花岗石刻能卖多少钱?”(6)“不知道,也许能卖10元,也许能卖10万元。

”石刻家很淡然。

(7)“那你在雕刻时,心里想到它能卖多少钱?”我追问道。

(8)“根本没想它能卖多少钱,我的眼睛只能紧紧地盯着手上的石头,只能把全部的心思都投在上面。

至于它最终的商业价值,那就不是我一个人所能决定的了。

”(9)“()我在做石刻,()必须做好它,这才是最重要的。

”石刻家不紧不慢的话语中渗透着玄机。

(10)“哦,我明白了!”我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬。

(11)道理再简单不过了——谁的心中都可能有许多美好的憧憬(chōngjǐng),但谁都必须首先把目光凝聚到眼前,凝聚到最真切的现实中。

盯紧手上的石头,用智慧和执著去精心镂刻,石刻家才能让普通的石块变成“金块”。

1.根据词语意思从文中找出相应的词语。

(4分)①着力不多地描写和叙述。

()②好象旁边没有其他的人,形容说话做事态度坦然如常。

()③不停地赞叹。

形容十分欣赏。

()④一下子完全明白了。

()2.写出下列词语的反义词(1分)精美()凝聚()3.从下面选择恰当的关联词填在文中括号里。

(1分)虽然……但是……不但……而且……既然……就……4.用“”画出点明中心的句子。

水浒传1-70回每回概括

水浒传1-70回每回概括

●第一回:仁宗嘉右三年,瘟疫盛行,洪太尉奉皇帝命前往江西信州龙虎山,宣请嗣汉天师张真人来朝禳疫洪太尉上山求见天师不成。

回至方丈,不顾众道士劝阻,打开“伏魔之殿”,放出妖魔,遂致大祸吩咐从人,隐瞒走妖魔一节,假报天师除尽瘟疫,得到仁宗赏赐。

●第二回:高俅与端王(后来的徽宗)结识。

被提拔为殿帅府太尉,对曾打翻他的王升的儿子八十万禁军教头王进施行报复王进出走延安府,在史家村给史进教枪棒。

华阴县中秋夜来史家村捉拿赏月喝酒吃肉的史进并少华山汉。

●第三回:三头领杀退县衙之兵,去延安寻找师傅王进,与鲁提辖在渭州潘家酒店相遇。

鲁达救助金翠莲父女,打死屠。

●第四回:鲁达出逃代州雁门县,金老女婿赵员外送他去五台山,做僧避祸。

鲁达晚不坐禅,喝酒打人。

打造关王刀一样的戒刀和禅杖。

假借过往僧人名义喝酒吃狗肉,在半山拽拳使脚,打坍亭子,打坏金刚,要烧寺院,回寺呕吐,给禅和子嘴里塞狗腿,搞得大家卷堂而散。

●第五回:长老赠智深四句偈言,智深去东京大相国寺讨职事僧做。

在桃花村为刘太公解除逼婚之忧。

假扮太公小女,打了来庄逼亲的桃花山二头领周通,大头领李忠为二头领打仇,与鲁达相认。

李忠、鲁达、刘太公三人到桃花山聚义厅,休了亲事。

智深趁李忠、周通下山劫掠金银给他,自拿山寨金银,从后山滚下而去。

●第六回:在寺院上了假扮道士和尚,实则捣毁寺院,养女吃酒的崔道成和丘小乙的当,二次复回,被二贼击败,到赤松林,遇到剪径的史进,二次再回寺院,打死崔、丘二贼,烧了瓦罐寺国寺管菜园,被一帮泼皮包围。

●第七回:智深连根拔直垂杨柳,众泼皮惊服。

智深还席,为众泼皮使禅杖,林冲看见喝采,两人结为兄弟。

高太尉螟蛉之子高衙内调戏林冲之妻。

林冲见是高衙内,虽然恼怒,但忍了。

老都管引陆谦、富安见高太尉,定下陷害林冲的计策。

林冲中计被擒。

●第八回:林冲被押开封府。

当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。

陆虞候买通防送公人董超薛霸,要于途中杀害林冲。

薛霸、董超一路上百般折磨林冲。

2019高考语文核按钮综合训练(一)

2019高考语文核按钮综合训练(一)

高考语文核按钮综合训练(一)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

日本、印度茶业虽然在制度的构建主体、组织形式等方面呈现出不同,但有着根本的共同之处,即实现全体茶业参与者的利益均衡而非仅仅一部分茶业参与者的既得利益,构建有利于整个茶业发展的有效秩序,即他们的整个社会能够建立一个完整有效的生产、销售、组织制度体系,这是其成功的关键。

反观中国情形,正如1891年湖北盐茶牙厘局针对华茶为何衰落进行的调查所指出的那样:华茶在生产、收集以及加工过程中,都普遍存在着资金短缺的问题,而资金短缺的部分原因是体制的松散结构。

这种结构不仅导致了产品质量的下降,而且还由于茶叶运抵汉口出售之前要换好几手,层层加码使其价格抬升,其标价就比其竞争对手高得多。

总之,数百年来在国内贸易中运行得很好的由收集代理人与中间人组成的精致的网络,一旦面对新的体制外竞争形势,却被证明是笨拙的、无能为力的了。

为什么中国不能构建印度、日本等国有效的茶业制度呢?在近代中国,特别是在晚清和北洋政府时期,政府干预经济的能力相当弱,也不可能为市场的运作提供具体的规则,同时由于单个企业力量是有限的,那么市场交易规则的构建主体由谁来承担?杜恂诚教授认为:“商会和同业公会责无旁贷地肩负起市场操作层面的创建和完善制度秩序的责任。

”如果我们将问题的视角放大到中外贸易领域,市场制度的构建不仅需要商会和同业公会肩负其责,而且我们也不能忽略洋商的作用。

问题在于,他们构建的制度对利益各方有着怎样的“好处”,以及对经济有着怎样的效果,更值得我们关注。

在中国近代,对外贸易方面和其他行业,国家被排除在制定规范各方之制度的权威之外。

中国茶叶对外贸易情况就是如此。

19世纪70年代后,中国茶业垄断货源、主导国际市场茶叶价格的优势不复存在,加之贸易不能直营,故在争夺茶叶贸易主导权方面,洋行、买办与茶栈三者之间进行了相互博弈,在此过程中,中国原有的贸易网络与洋行进行了自然的结合。

东方木式建筑与西方石头建筑

东方木式建筑与西方石头建筑

东方木式建筑与西方石头建筑从古至今,中国民间一直流传着一句俗语:“衣食住行”。

从这可以看出对人最重要的四个方面。

而今天我所要论述的就是其中的“住”方面。

在古代,不管是东方还是西方,人都是要居住的,要居住就要有住所。

住所向后发展就成了建筑,而建筑是一个时代文化和技术的核心体现,从建筑中亦能看出一个地区、一个民族更或者是一个村落的文化、传统习俗等气息。

就如东方的古中国与古欧洲做比较,就能很清楚的看出两个不同的文明体系。

中国古代建筑的主流是木结构,而欧洲古建筑的主流是石结构,中国人是将石与土用于建造基座和墙体,西方人则是将木用于屋顶上,这就使得中西方建筑有着各自不同的特点,也表达着不同的情感,中国的建筑更多的是表现出一种人自己的情感,西方的建筑则是一种上帝神灵的情感,偏向与宗教方面的。

具体的来说就是西方人非常信仰宗教,甚至戴上了强迫性,不信仰的就是异教徒,要遭遇火刑。

因此西方建筑,尤其是建堂等最求高大,宏伟、严肃,而这正是石头的特性。

因为只有这样才能更好的展现出教廷的威严,上帝的伟大,人的渺小。

这也导致了西方人会花上上百年的时间去修建教堂等建筑,修建的那一代人基本上是看不到修建好后的样子。

比如梵蒂冈圣彼得大教堂,圣索菲亚教堂以及科隆大教堂。

同时,在西方,石头的地位是比较高的,这从西方的一些俗语就能看出,如中世纪的学徒人,被看作是未经雕琢的石头,而学有所成的人被看作柱石之才。

在中国,古建筑采用木制结构,这是因为中国古文化的原因,在中国长达数千年的历史长河中,道家及儒家的天人合一,顺其自然的思想一直在影响着中国建筑。

所以建筑大部分都比较低矮,贴近自然。

屋顶曲线优美、横向散开、错落有致的形势,让人感觉很亲近。

而且中国人认为木头是有生命的,用木头做房子,也体现出了天人合一的思想。

在中国,其实也是有宗教的,如中国本土的道教、儒教。

但是它们讲究无为,中庸之道。

对待寺庙道观的态度和对人住的建筑的态度是一样的,能遮风避雨就行。

我的世界:故事模式全章节对话图文攻略

我的世界:故事模式全章节对话图文攻略

我的世界:故事模式-全章节对话图⽂攻略 第⼀章-岩⽯之令 s t e p1.选择你的⾓⾊性别和外貌,上⾯三个为⼥⽣,下⾯三个为男⽣。

选择好⾓⾊的性别和外貌之后就可以开始游戏。

旁⽩:世界万物并⽆永恒,任何伟⼤的传说终将随着时间逝去。

年复⼀年,当那些细节渐渐被淡忘,直⾄留下未解的伊⽂…神秘的传说。

简⽽⾔之,就是谎⾔。

但从这⾥到边境之地,在这浩瀚的宇宙中…岩⽯之令的传说却完整地流传了下来,成为不争的事实。

⽆疑,这只是⼀⽚动荡不安的⼟地,等待英雄的拯救——⽽很久以前,曾有四位英雄曾经降临这⽚⼟地:勇⼠G a b r i e l——在他的宝剑⾯前⼈们⽆不颤抖退缩。

红⽯⼯程师E l l e g a a r d——他制造的机器是划时代的伟⼤发明。

侠盗M a g n u s——他机智过⼈,⽢为众⽣⾏侠仗义。

建筑师S o r e n ——世界的建造者。

同时也是岩⽯之令的领导者。

他们四⼈齐⼼协⼒,就是当之⽆愧的四⼤英雄。

使命的召唤将引领他们⾛上⼀条危险重重的征程——寻找神秘魔兽“末影龙”。

最终岩⽯之令击败e l o n g,赢得战役的胜利。

他们的故事⾃此结束,化为永恒的传说。

然后当⼀个故事结束,就有另⼀个故事开始。

s t e p2.O l i v i a询问J e s s i c a她会选择与⼀百个⼩鸡⼤⼩的僵⼫对战还是选择⼗个僵⼫⼤⼩的⼩鸡。

选项:①哈?;②⼩鸡⼤⼩的僵⼫;③僵⼫⼤⼩的⼩鸡 这场对话原本是⼀个笑话,但在后⾯剧情这对话会变成⼀条道德题。

J e s s i c a相⽐起僵⼫更讨厌⼩鸡。

s t e p3.O l i v i a在树屋上装好了⼀个⽇光灯,好让待会⼉守家的R e u b e n(J e s s i c a养的宠物猪)不会感觉到孤单,但J e s s i c a坚持要将R e u b e n 带去建筑⼤赛。

可是O l i v i a坚持反对。

选项:①R e u b e n是我最好的朋友;②猪很受欢迎的!;③这没什么好奇怪的 显然J e s s i c a是坚持将R e u b e n带到建筑⼤赛,其实O l i v i a也是出于“好意”,因为她不想让其他参赛选谁因为R e u b e n⽽觉得她们是⼀⽀窝囊废的队伍。

四年级上语文S《21.一块特别的石头》

四年级上语文S《21.一块特别的石头》

判断下面句子哪些是疑问句,哪些是 设问句,哪些是反问句? •1 设问句 、树叶是什么颜色的?
(疑问句)
2、我们怎么能不热爱自己的祖国呢? (反问句) 3、这瓶饮料是谁买的?原来是妈妈买的。 (设问句) 4、有近路可走,谁愿意 走远路呢? (反问句)
李四光想:“这么大的一块石头,是从 哪里来的呢?” (疑问句)
第一部分( 1
)概括介绍李四光。
第二部分(2~8 )李四光到处寻求答案。 第三部分( 9~10 )李四光从特别的石头中 ,取得了重大的研究成果。
这是一块巨大的石头,七八个小朋友张 开双臂手拉手,也没法把它围起来。它孤零 零地立在草坪上,周围一块石头也没有,显 得很不相称。
这块特别的石 头究竟特别在 哪里呢?
第四纪冰川遗迹
李四光的最大贡献是创立了地质力学,并以力学的观点研 究地壳运动现象,探索地质运动与矿产分布规律,新华夏构造 体系的特点,分析了中国的地质条件,说明中国的陆地一定有 石油。从理论上推翻了中国贫油的结论,肯定中国具有良好的 储油条件。毛泽东、周恩来在认真听取了汇报后,支持了他的 观点,并根据他的建议,在松辽平原、华北平原开始了大规模 的石油普查。1956年,他亲自主持石油普查勘探工作,在很短 时间里,先后发现了大庆、胜利、大港、华北、江汉等油田, 为中国石油工业建立了不朽的功勋。从50年代后期至60年代, 勘探部门相继找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油 田等大油田,在国家建设急需能源的时候,使滚滚石油冒了出 来。这样,不仅摘掉了“中国贫油”的帽子,也使李四光独创 的地质力学理论得到了最有力的证明。
真是打破沙锅问到底! “这么大的一块石头,是从哪里 来的呢?”
这块突兀的大石头到底是从哪
里来的?为什么周围找不到别的石

空房间影评

空房间影评

【第1篇】假如一部影片的导演是一位哲学家,那影片注定是一部非常有深度的影片。

《空房间》是我看过目前为主最好的影片了,比起那些好莱坞大导演,商业片大导演,什么新生代导演之类称呼,他们的商业大片更像是一场喧嚣不止的浮世绘,而金基德导演用一种异乎常理的方式大胆而又发人深省地告诉人们,电影也是可以无声的。

影片男女主角几乎没有一句对白,只有影片末尾,女主角的一句“我爱你”和“早餐已经做好了”。

但是影片氛围却营造的比任何一部煽情的爱情电影都来的迫切动人,此时无声胜有声,如果导演再多加一句对白的话影片的格调就会完全变味,而恰恰金基德导演对影片把握的非常好,可以说胜过任何一部甜言蜜语的爱情电影,阐述了超出爱情更为深远的命题。

又或者说着不是一部爱情电影,导演要阐述的恰恰是一个哲学命题,哲学思考,就如影片末尾出现的一行字:“it's hard to tell that the world we live in is either a reality or a dream ”(“很难讲清楚我们生活的这个世界到底是真实的还是梦境。

”)这不就是存在与虚无的哲学命题吗?而影片到了这里,我们似乎明白的了这部电影贯穿始终的导演的世界观。

影片还有一个令人咋舌的地方,看完了这88分钟的电影,我们居然还不知道男女主人公的名字,就像昨天看的张悦然的小说《红鞋》男女主人公都没有名字,用“男人”,“女孩”代替,因为书中并没出现过多复杂的情节和过多的人物,却足以动人心弦。

到底什么是真实的,什么是虚幻的我也常常在想我现在的生活是真实的还是虚幻的,真实的让人虚幻的,虚幻的让人真实。

影片的末尾阴森背景音乐的渲染让我觉得,男主人公仿佛就不是一个真实的存在,也许只是女主人公在受尽家庭暴力折磨出现精神分裂的却仍然保留对美好的追求的虚幻。

又或者我的想法过于肤浅了,未能理解金基德导演的当时的想法也未定。

我看电影一向是喜欢拖动播放的进度,看到我不喜欢的地方或者我觉得无聊的地方我就会选择跳过去不看,几乎没有我不跳着来看的电影,而《空房间》我是完全完全看了下去的,虽然开头我还是习惯性的拖动了一部分男主人公贴传单的情节,但是后面却的认认真真的看完了,看完之后,影片带给我的,远不止我看过的那88分钟。

肖申克的救赎

肖申克的救赎

摩根.弗里曼

这个黑人演员就如同一 棵银幕常青树一般,常 常活跃在各种类型的电 影里,他的可塑性之大, 让人折服,当年摩根.弗 里曼就是凭借这部《肖 申克的救赎》而获得了 最佳男演员的提名。现 年六十七岁的他,依然 活跃在影视圈里。
经典ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ词
It takes a strong man to save himself, and a great man to save another. 坚强的人只能救赎自己,伟大的人才能拯救他人 Remember, Hope is a good thing, maybe the best of things and no good thing ever dies! 记着,希望是件好东西,没准儿是件最好的东西, 而且从没有一样好东西会消逝! Get busy living, Or get busy dying. 忙着活,或者等死。
肖申克的救赎
The Shawshank Redemption
石墙关不住的希望
影片简介



臭名昭著的肖申克监狱,坐了二十年牢的瑞德跟人打赌,赌新进的菜 鸟中谁会在第一晚哭泣。弱不禁风,那是安迪留给瑞德的第一印象, 同时让瑞德输了四包烟。那是个连坐牢都悠然得像在自家院子里散步 的人,瑞德与他成了好朋友,帮他带鹤嘴锄和丽塔.海华丝的巨幅海 报,有求必应。 安迪是个大银行的副总裁。老婆与人通奸,并与情人双双中枪惨死, 律师说他是罪人,因为他与老婆吵架时曾扬言要她不得好死。安迪百 口莫辩。法官说:你居然面不改色毫不悔改,我判你二次无期徒刑。 就这样,他被送进了肖申克监狱。 起初二年,他过得极其辛苦,不停地遭到“三姐妹”的骚扰。之后, 运用自己的智慧,他做了一系列别人认为不可能的事情。从魔鬼一般 的海利手中为好友们每人赢得三支啤酒;创立全英格兰最好的监狱图 书馆;锁上门把歌剧《费加罗的婚礼》中的著名选段《晚风轻拂树林》 用扩音器播放出来...当音乐在监狱上空飘荡的时候,犯人和狱警们, 全都定住了。他们像钉子一样站立在广场中,感受着那听不懂在唱什 么的意大利歌剧所带来的感动。

粤教版精品课件 石头城1

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乌衣巷
朱雀桥边野草花,
陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙 则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶 绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无 白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之 乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西 蜀子云亭。孔子曰:“何陋之有?”
乌衣巷口夕阳斜。
旧日王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。
竹枝词 杨柳青青江水平, 闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨, 道是无晴却有晴。
山围故国周遭在
青山依旧,环绕着六朝故都。
潮 打 空 城 寂 寞 回
潮水一次次地 拍打着空城, 又寂寞地退了 回去。
淮水东边旧时月
秦淮河水东边那轮明月 仍旧和六朝时一样。
夜深还过女墙来
深夜穿过女墙,照着这荒凉残破的故都。



赏 一
1、全诗都写了哪些“境”?
(1)山围故国 (2)潮打空城 (3)月过女墙 2、分组讨论:“境”所含的“意”是什么? 境1:群山依然围着石头城,可旧日的繁华已 空无所有,有苍茫悲凉之感。 境2:潮水依旧,城却不再,一“空”字足见 其凄凉;因而,潮水碰到冰冷的石壁,只会带 着寒心的叹息默默退去。潮水如此,人何以 堪? 境3:旧时的明月,仍旧地从城垛后面升起, “还过”一词,意味深长,说明月是见证,虽

背诵这首诗

鉴 赏 二

思考:“石头城”本是六朝古都,山 川形胜之地,现在在诗人眼里又是一 种怎样的情形? 今日的“石头城”已失去昔日的繁华, 代之以一种荒凉的景象。群山依旧围绕 着这座故都,可惜已是座“空城”。朝 水拍打着城郭,仿佛也觉到它的荒凉, 碰到冰凉的石壁,又带着寒心的叹息默 默退去。

物是:
唐诗五首
之 《石头城》

一座房子和一块砖

一座房子和一块砖

一座房子和一块砖作者:冰波来源:《数学大王·低年级》2013年第11期黑hēi熊xiónɡ是shì个ɡè大dà富fù翁wēnɡ,而ér小xiǎo老lǎo鼠shǔ却què非fēi常chánɡ贫pín穷qiónɡ。

一yī天tiān,黑hēi熊xiónɡ买mǎi了le一yī座zuò漂piào亮liɑnɡ的de大dà房fánɡ子zi,可kě是shì,小xiǎo老lǎo鼠shǔ身shēn上shànɡ所suǒ有yǒu的de钱qián只zhǐ够ɡòu 买mǎi一yī块kuài砖zhuān。

小xiǎo老lǎo鼠shǔ说shuō:“黑hēi熊xiónɡ哥ɡē哥ɡe,现xiàn在zài,我wǒ已yǐ经jīnɡ有yǒu一yī块kuài砖zhuān了le,以yǐ后hòu我wǒ的de房fánɡ子zi就jiù盖ɡài在zài 你nǐ家jiā旁pánɡ边biān,我wǒ们men做zuò好hǎo邻lín居jū吧bɑ!”黑hēi熊xiónɡ听tīnɡ了le,忍rěn不bù住zhù大dà笑xiào起qǐ来lái:“哈hā哈hā哈hā,笑xiào死sǐ人rén了le,你nǐ只zhǐ有yǒu一yī块kuài砖zhuān,竟jìnɡ然rán还hái想xiǎnɡ盖ɡài房fánɡ子zi?真zhēn是shì白bái日rì做zuò梦mènɡ!”小xiǎo老lǎo鼠shǔ认rèn真zhēn地de说shuō:“只zhǐ要yào我wǒ好hǎo好hǎo劳láo 动dònɡ,我wǒ的de砖zhuān头tóu一yī定dìnɡ会huì慢màn慢màn增zēnɡ加jiā的de。

巨大的建筑总是一木一石叠起来的作文初三

巨大的建筑总是一木一石叠起来的作文初三

巨大的建筑总是一木一石叠起来的作文初三巨大的建筑总是一木一石叠起来的,这句话听起来好像很简单,但是它却蕴含着很多的哲理。

你想,一座大楼怎么可能是一木一石堆起来的呢?但是,如果我们仔细想想,就会发现这句话其实告诉我们了很多道理。

我们要知道,每一块石头都是由大自然创造出来的,它们都有自己的特点和价值。

同样,每一个人也都是有自己的特点和价值的。

所以,我们要珍惜每一个人,不要轻易地放弃他们。

就像建造大楼一样,每一块石头都是很重要的,没有哪一块是可以替代的。

我们要知道,建造大楼是一个需要耐心和毅力的过程。

如果我们想要建造一座高楼大厦,就必须要一步一步地来,不能急功近利。

同样,我们在生活中也要有耐心和毅力,不能轻易地放弃。

只有这样,我们才能够取得成功。

我们要知道,建造大楼是一个需要团队合作的过程。

如果只有一个人在建造大楼,那么他是不可能完成这个任务的。

同样,在我们的生活中也需要团队合作。

只有大家齐心协力,才能够取得更好的成果。

巨大的建筑总是一木一石叠起来的这句话告诉我们很多道理。

它让我们知道了要珍惜每一个人、要有耐心和毅力、要团队合作等等。

希望我们都能够从这句话中得到启示,并且在以后的生活中取得更好的成绩。

YOUERY1小班数学优秀教案《石头玩家家》含反思

YOUERY1小班数学优秀教案《石头玩家家》含反思

YOUERY1小班数学优秀教案《石头玩家家》含反思一、教学目标1.让孩子们通过游戏的形式认识不同形状的石头;2.帮助孩子们学习基本的计算:加、减;3.培养孩子们的合作意识和团队意识;4.激发孩子们的兴趣,培养他们对数学的兴趣和热爱。

二、教学准备1.准备不同形状的石头,如长方形、正方形、三角形等;2.准备牌子,并在上面写上加、减号;3.准备画板和笔,以及计分板。

三、教学过程1. 导入老师拿出一块长方形的石头,问孩子们这是什么形状的石头。

让孩子们伸出手,摸摸这块石头的特点,如硬度、光泽等。

2. 游戏规则1.学生分为两个小组,每组5个人。

每个小组有一个队长,队长分别是1号和2号;2.每个小组选择一个代表,抽签决定谁先选择石头形状;3.队长代表各自小组,在正面石头上写一个加号和一个减号;4.在画板上画出一个平面图,用不同的形状填充空白区域;5.队长代表在平面图上,选择一块自己小组所需的石头形状,并告诉老师;6.每队代表通过抽牌得到相应的计算式,如1+3、2-1等;7.代表根据抽到的计算式用手中的石头进行相应的计算,并将计算结果放入框中;8.代表回答正确得分,错误不得分,计算完成后将计算式和石头放回积木盒中;9.换另一组代表进行答题,并且不允许两个代表选用相同的形状;10.计分完后,游戏结束。

3. 反思1.游戏规则的制定需要更加有针对性,能够更好地提升孩子的学习成效;2.游戏时间过长,应该控制在30分钟以内,以保证孩子的注意力不会分散;3.需要定期回顾游戏内容,帮助孩子们巩固知识点,避免过多的漏洞;4.在游戏中,加强与孩子们的沟通,让孩子们更好地理解游戏规则和目的。

四、教学效果通过游戏的形式教授数学,孩子们在游戏中不仅增强了对数学的认识,更重要的是,培养了孩子们的合作意识和团队意识。

孩子们经过游戏后,对不同形状的石头、加法和减法都有了更加深刻的理解,同时,也为孩子们的数学学习打下了坚实的基础。

巨石镇的秘密的哲理故事

巨石镇的秘密的哲理故事

巨石镇的秘密的哲理故事
从前有一个小镇,名叫巨石镇。

它的名字来源于一块巨大的石头,它矗立在镇子的中心,已经存在了数百年。

这块石头是巨石镇的象征,也是居民们的宝贵财产。

有一天,一位旅行商人来到了巨石镇。

他是个聪明的人,谈吐风趣,很快就跟所有人成为了朋友。

当他听说巨石镇的故事时,他想到了一个主意。

他对镇子的人们说,“你们的镇子真是太棒了!不过,我有一个问题:这块石头对于你们来说意味着什么?”
“这块石头是我们的宝贝,它是我们镇子的象征。

对于我们的家园和社区,它具有非常重要的象征意义。

”一个居民回答道。

“那么如果我给你们一百万块钱,你们会卖掉这块石头吗?”这个旅行商人问道。

居民们开始沉默。

这样一笔钱对于他们来说是可观的,但他们感到不舒服。

他们了解这块石头的历史和意义,上面有很多故事和传说,这是他们的传统和靠山。

终于,一个居民站起来,说道,“我们不能出售这块石头。

它是我们的骄傲和自豪,我不想看到它被移走。


其他人同意了这个决定,没有任何钱可以比他们的传统和社区更重要。

旅行商人微笑了,对他们的决定表示赞赏。

他认为这个小镇的人们有着一种重要的品质——忠诚和爱。

他告诉他们,他学到了一个重要的教训:不能为了个人的财富破坏我们的文化和传统,我们的家园、社区和文化遗产应该受到保护和珍视。

这是维持我们社会和文化正常运转的至关重要的元素。

从此以后,巨石镇的人们把这个故事分享给了他们的子孙后代,以保证他们永不忘记这个重要的道理。

这个故事成为了他们的传统,他们的符号和宝藏,代代相传,直到今天。

适合一年级读的绘本

适合一年级读的绘本

适合一年级读的绘本1.《可爱的鼠小弟》(一套共六本)2.《晴天有时下猪》3.《爷爷一定有办法》4.《猜猜我有多爱你》5.《我有友情要出租》6.《驴小弟变石头》7.《爱心树》8.《小猪稀里呼噜》9.《小木偶奇遇记》10.《我和小姐姐克拉拉》11.《丁丁历险记》12.《好心眼儿巨人》13.《怕痒痒的恐龙》14.《两只羊的故事》15.《石头汤》16、《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】17、《让谁先吃好呢?》【排序】18、《避开恶猫的方法》【图表】19、《一起一起分类病》【分类和组织】20、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】21、《猜猜看》【概率】22、黄系列(12册)数与计算:1)、《过去的人们是怎么数数的呢?》【数数的历史】2)、《插砚岭》【加法和减法】3)、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】4)、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【数的合成与分解】5)、《奶奶的红裙子》【部分和整体】6)、《真正的魔法师》【序数】《各国的早餐》【分数】7)、《和邻居亲密相处》【分数】8)、《汪汪的生日派对》【加法和减法】9)、《有想除掉的东西》【减法】10)、《都到我这里来》【10以下加减法】11)、《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】23、规律性与数学应用(9册):1)、《美术馆里遇到数学》【美术与数学】2)、《很特别的音乐故事》【音乐与数学】3)、《燕子,你还记得吗?》【自然中的规律性】4)、《乱七八糟的魔女之城》【ABC模式】5)、《我和爷爷的建筑之旅》【建筑与数学】图形与空间6)、《阿锤和阿蛋愉快的一天》【空间概念】7)、《吃了魔法药的哈哈阿姨》【图形构成】8)、《寻找消失的爸爸》【平面和立体】9)、《点和线相遇》【点线面】24、测量(9册):1)、《我家漂亮的尺子》【长度单位和测量】2)、《我的一天》【学看钟表】3)、《双胞胎兄弟》【量的守恒】4)、《时间的故事》【时间】5)、《面包公主三姐妹》【测量工具】6)、《都陵村168号》【比较】8)、《公主殿下来的那天》【面积比较】9)、《成为好爸爸》【时间】25、精选图书与绘本1)、《可爱的鼠小弟》2)、《爱心树》3)、《小黑鱼》4)、《石头汤》5)、《壁橱里的冒险》6)、《梦的守护者》7)、《母鸡萝丝去散步》8)、《月亮的味道》9)、《猜猜我有多爱你》10)、《小蓝和小黄》11)、《活了100万次的猫》12)、《大卫,不可以》13)、《无字书》14)、《嘻哈农场》15)、《小威向前冲》16)、《阁楼上的光》17)、《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》18)、《米切尔·恩德童话绘本》:6册19)、《恐龙的温馨故事绘本》:包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。

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小学三年级科学
号外号外:
赏一 赏:
仔细观察:你发现了什么于这些岩石你知
道了些什么呢?
说一说:小组讨论一下,你们能将岩石分成多少类呢?分
类的依据是什么呢?看看哪个小组想的办法多?
想一想:你们想研究研石的什么?你打算怎么去研究?同学
们先在小组内说一说。
做一做:分组实验,并把发现记录在表中。
岩石编号 1 2 颜色 结构 软硬 滴盐酸后
3 4 5
通过实验,你发现了:
用一用:我们生活中还有哪些地方用到了岩石?他们利用了岩 石的哪些特点?
磨刀石-------砂岩(颗粒,很硬)
做景点――假山
(应用比较坚硬的青石,即石灰岩)
做建筑材料――花岗岩(美观、抗压强度高)
篆刻、工艺品――各种花纹的大理石(容易 雕刻,磨光后非常美观)
作业布置:(选做题)
1、收集一些房屋建筑中用到石头的例子。(3——5例) 2 、采集一些大小合适的岩石块做成标本。 3、想想我们身边有哪些地方用到了岩石?利用了岩石的哪些特点?
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