《名校学案》2018-2019语文选修中外传记作品选读(人教版) 课件:第六课

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高中语文 名校学案 一课一练 人教版 《语文选修中外传记作品选读》(第一、二课)_13

高中语文 名校学案 一课一练 人教版 《语文选修中外传记作品选读》(第一、二课)_13
派人士、全国工商 联 领 导 同 志 和 无 党 派 人 士 代 表 欢 聚 一 堂,
共商国事,畅叙友情,喜迎新春。
()
2.《南京市全民健身实施计划(2011~2015年)》是我国第一部 专门为保障人民群众体育健身权力、提高全民身体素质和健
康水平而制定的行政法规。
()
3.本刊记者在和一些中小学生座谈时,经常发现学生们能够出 口成章,引经据典,有的孩子甚至在讨论中谈到“君子之道”,
四、相关知识
《西行漫记》中译本险中问世 美国记者埃德加·斯诺在1936年采访了陕甘宁边区后,完 成了著名的采访实录《西 行 漫 记 》。《西 行 漫 记 》最 初 是 以 英 文 发表在英美的各大报刊上,报道了有关中国以及中国共产党领 导的中国革命的内容。1937年10月,该系列文章结集发行单 行本,起 名 为 “红 星 照 耀 中 国”(RedStarOverChina)。1938 年,在征得斯诺本人的同意后,上海租界内的一批抗日救亡人 士,在中共地下党员的领导下,组织起来,以“复社”的名义,集 体翻译、印刷、出版和发行这本书的中译本,考虑到当时险恶的 国内国际形势,译名被改为《西行漫记》。 《西行漫记》一书问世落
一、字音辨识
1.给下列单音字注音
塾师( )
笃信( )
媲美( )
衙门( )
谣言( )
繁琐( )
灼烁( )
濯足( )
贩卖( )
祷告( )
煽动( )
薪俸( )
2.给下列多音字注音
{ { { 间接( )
提防( )
给予( )



中间( )
提纲( )
赠给( )
二、字形辨认
{ 酷jiè( )
jiè( )严

高中语文 名校学案 一课一练 人教版 《语文选修中外传记作品选读》(第一、二课)_26

高中语文 名校学案 一课一练 人教版 《语文选修中外传记作品选读》(第一、二课)_26

国,主语 不 一 致。B 项,成 分 残 缺,“取 国要求远征军申请难民身份”,而不是要 工匠’是母亲鼓励和引导的结果”以偏概
消”缺少宾语“政策”之类。D 项,一面与 求戴安澜“申请难民身份”。
全,抹杀 了 徐 立 平 个 人 的 努 力。D 项,
-103 -
一、
由和父亲辩论,他当着客人面与父亲争 第一段写戴安澜激发大家精忠报国的爱
1.shú dǔ pì/yá yáo suǒ/zhuó
执,父亲发火追打,毛泽东则以跳入池塘 国热忱,也体现了他的精忠报国。第二
zhuó fàn/dǎo shān fènɡ
相威胁来停止“内战”。两个实例都说明 段写他 摒 弃 党 派 成 见,团 结 爱 国 人 士。
1.【解析】选 B。A 项,“蹩”应读 bié;C项, 精神。
示例二:从李白的“长风破浪会有时,直
“提”应读dī;D项,“蕴藉”中的“藉”应读 答案:这些所谓“不正经的书”并不是坏
挂云帆济沧海”到毛泽东的“指点江山,
jiè。
书,只是讲了一些关于造反的故事,毛泽
激扬文字,粪土当年万户侯”,不少名言
2.【解析】选 C。“瞥 见”指 无 意 中 看 到 某 东很喜欢,在他心里种下了反抗的种子, 都体现了中华民族志士共同的精神特
依法享有的权力和利益。
6.【解析】本题考查对文章重要内容的理解 韬武略;⑤英勇善战,指挥若定,治军有
3.√。“引经据典”指引用经典著作中的 和分析能力。从文中看,毛泽东“所喜欢 方,视死如归。
语句或故事作为依据来论证。
读的是中国古代的传奇小说,尤其关于 10.示例一:从李白的“长风破浪会有时,直
4.×。这里是指年轻人连续不断地加入 造反的故事”,而《岳飞传》《西游记》等被

【课堂】语文(人教版选修《中外传记作品选读》)课件第

【课堂】语文(人教版选修《中外传记作品选读》)课件第

动 探
手yù谕



7
新课标·语文 选修 中外传记作品选读

读 开
• 3.词语辨析


益 • (1)安排·安置
素 材


课 前
• “安排”指有条理、分先后地处理(事物)
月 累

主 导
;安置(人员)。


• “安置”指使人或事物有着落;安放。
后 知 能


堂 互
• 请将正确的词语填在横线上。



究 • ①明天去北京旅游,小李把有关事宜安排(
月 累

主 导
人,他不仅以自己的毕生心血为人类留下



了一座巨大的思想理论宝库,同时也在治
知 能


堂 互
学方面为人们树立了光辉榜样。从本文中 测

探 究
,我们能够强烈地感受到这一点。


24
新课标·语文 选修 中外传记作品选读
晨 • (1)扎根实践,是其治学的基础。


卷 有
• 马克思一生四次被反动政府驱逐,最后在

批判魏特林空想社会主义思想。
素 材
1846年3月 批判“真正的”或“德国的社会
日 积

主义者”。

前 自 主 导 学
理论 创建
1847年1月 至6月
撰写完成《反蒲鲁东论》,批判 蒲鲁东小资产阶级的社会主义理 论。
累 课


1848年2月
《共产党宣言》问世,成为科学 共产主义第一个纲领性文献。

优化方案人教语文选修中外传记作品选读(RJ)精品课件:第六课单元考点对接

优化方案人教语文选修中外传记作品选读(RJ)精品课件:第六课单元考点对接

T甌第9章扩步糸统调音单元考点对接小说中人物形象鉴赏对文本的某种特色作深度的思考和判断“某种特色”就是不确定的特色,只要是属于文本的特色都可以。

可以从选择材料、提炼意旨、构思谋篇、遣词造句等角度加以分析,对不同作品的优劣高下作出评判。

这里的任何一个方面,只要它有特色都可以作为我们思考判断的对象。

在这里“思考” 和“判断”不是两分的,关键在“深度”这两个字上,所谓“深度”就是要深入地非一般性地分析,对某种特色要能在肯定其积极的一面的同时,也能准确地看到它的不足的一面。

1•选定目标。

所谓“选定目标”,就是在通览文本的基础上,选择一个思考、判断的对象。

这个对象必须确实是属于该文本的特色之一,同时要保证这个被选定的对象自己对它确实是很有感觉的。

它可能是材料的选可能是遣词造句择, 可能是主题的提炼, 可能是谋篇布局,2.确认特色。

你选定的一点是不是该文本的特色,不是你说是就是,说不是就不是的,我们还必须结合文本对自己所选定的“某一点”进行必要的分析阐述,让人信服你选定的的确是该文本的特色所在。

这是必不可少的步骤。

3.深度思考。

所谓“深度”思考的形成,可以从这样的几个方面来实现:一把文本的某种特色与文本的其他方面联系起来考察,文章的各个方面和部分之间都是相互联系相辅相成的,这一特色必然会对其他特色的形成带来影响;另一点就是学会借助于一些文艺学、哲学、社会学或心理学等方面的理论,帮助自己进行思考;再一点就是在看到其积极的一面的同时也能看到它可能存在的不足。

这样就可以说是有“一定深度"To■真题回放(2011•高考福建卷)阅读下面的文字, 完成1〜3题。

朱启铃:“被抹掉的奠基人” 林天宏①2006年6月13日下午,一场大雨过后,正阳门箭楼被带着水雾的脚手架包裹得严严实实。

北京旧城中轴线上的这座标志性建筑,正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。

②由正阳门箭楼北望,长安街车水马龙,它与城楼左右两侧的南北长街、南北池街,同构成了北京旧城东西、南北走向的交通要道。

高中语文 名校学案 一课一练 人教版 《语文选修中外传记作品选读》(第一、二课)_21

高中语文 名校学案 一课一练 人教版 《语文选修中外传记作品选读》(第一、二课)_21

第二课语文㊃选修[中外传记作品选读]21布衾多年冷似铁阅读下面的传记,回答后面的问题㊂钱学森的遗产(节选)安 然每一颗巨星的陨落,都会让我们伤感一番,都会让我们头顶的星空暗淡些许㊂然而,似乎很少有一颗巨星之殇,会如钱学森的离去一样,引起从上至下的深切关注㊂在中国,很少有一位科学家能取得如此卓越的专业成就,同时其命运与政治㊁民族㊁时代有如此紧密的联系,更鲜有一位科学家,如此广泛地涉猎如此广泛的领域㊂在中国,钱学森不仅是一位科学家的名字,而且是对科学家这个词的诠释㊂大多数人从走进学校的那一天起就认识了他教学楼的墙壁上总是悬挂着中外科学巨匠们的画像以激励学生,钱学森就是其中的一位㊂俊逸的外表㊁优雅的气质㊁和蔼的微笑㊁深邃的目光㊁圆阔的额头㊁稀疏的头发,在无数青年人的脑海里,钱学森被定格成了一个完美的科学家形象㊂在这个国家,对钱学森的尊重,几乎就象征着对知识㊁对科学的崇尚㊂导弹㊁卫星㊁空气动力学㊁航空工程学,钱学森的专业领域虽然并不直接关乎民生,但是,这位科学家的故事却能够被许许多多普通老百姓津津乐道,因为他不仅是一位科学家,还是一个爱国者㊁一名军人,更是一种精神㊁一种骄傲㊂一个从美国人的软禁中挣脱出来返回祖国的科学英才,他的故事本身就是一个传奇,当这个故事契合了中国人传统中的 家国情怀 和现实中的 政治热情 的时候,一个科学英雄就矗立起来了,且早已超越了科学技术本身㊂而他所创建和领导的航天事业,让他的祖国能够发射导弹,把卫星送上天,从一个处在冷战时代的落后国家,到迅速拥有了强大防御能力 这对一个国家和民族的发展大计来说,钱学森的功绩似乎如何解读都不为过㊂这位中国的 导弹之父 不仅是一名技术专家,还被认为是一位文㊁理㊁工综合型的科学家㊂1950年以后,他在美国麦卡锡运动泛滥成灾的时期,自己受到无端指控,行动自由受到美国移民局的限制和联邦调查局特务的监视,而且被吊销了国防部的通行证,因而在无法再继续参与机密军事科技研究的情况下,为了转移美方的注意力,他及时调整心态,进入一个新的理论领域,并最终创建了 工程控制论 ㊂在他回国之后, 工程控制论 在国内形成健全的人才培养㊁理论研究和工程应用体系,为中国现代高科技事业的迅速发展提供了科学支持㊂在20世纪80年代初,他提出了由系统工程㊁系统学㊁开放的复杂巨系统等理论组成的 系统科学 思想㊂至此这位备受尊崇的科学家似乎找到了解读科学问题的万能钥匙,他快速地挣脱了 导弹轨迹 的束缚,沿着 马克思主义哲学 和 系统科学理论 的路线,开始了一场对不同领域的科学技术问题的全面解读㊂他开始审视中医, 我并不是一个中医,但我认为传统医学是个珍宝,因为它是几千年实践经验的总结,分量很重㊂更重要的是,中医理论包含了许多系统论的思想,而这是西医的严重缺点㊂钱学森对于中医的论述显然没有他 卫星上天 的成就那般令世人信服,但这些并没有影响他和他的追随者不断解读更广泛领域的科学问题㊂1958年,钱学森在‘人民日报“上发表了一篇题为 不到园林,怎知春色如许 谈园林学 的文章,此文被视为钱学森对建筑与城市研究的开始㊂后来钱学森公开提出:要发扬中国园林建筑,特别是皇帝的大规模园林,如颐和园㊁承德避暑山庄等,把整个城市建成一座大型园林,钱称之为 山水城市 ㊂在他的倡议下,1993年2月27日在北京召开了 山水城市座谈会 ,钱学森在为此次大会寄来的书面发言中说: 山水城市的设想是中外文化的有机结合,是城市园林与城市森林的结合㊂山水城市不该是21世纪的社会主义中国城市构筑的模型吗?钱学森的 系统科学观 总能被应用到不同领域而推出新的理论㊂比如,他和年轻学者张沁文于1980年提出了农业系统工程理论,用以分析我国农业发展中存在的问题和解决对策㊂功成名就的钱学森着迷于用他从航天技术的实践中提炼出来的系统科学的方法,去解读社会和自然科学领域形形色色的问题㊂在这个永远对世界充满好奇心和探索精神的科学家眼里,科学无禁区,思想无禁区㊂尽管让他的同胞最为他自豪的,还是他那些最为 宏大 的作品 震天动地的导弹㊁划过苍穹的卫星,但理解钱学森,仅有这些是不够的㊂钱学森是科学家㊁导弹之父,本文不但介绍了他在航天科学领域的杰出成就,还重点介绍了钱学森在其他领域的突出贡献㊂这样写是否会导致详略不得当,重点不突出?ʌ试题解析ɔ本题考查对文本写作技巧的理解㊂解答此题关键是要紧扣文题和主题㊂从题目看,钱学森在其他领域的突出贡献,同样也是他的遗产,符合题目要求㊂另外,这样更能全面地展示钱学森的 遗产 ㊂具体回答时,首先表明自己的观点,然后分条回答㊂ʌ参考答案ɔ不会㊂这样写的原因在于:①紧扣标题,中心突出㊂②更突出表现了钱学森研究领域之广㊁遗产之丰厚㊂③更加衬托出钱学森的贡献之大㊂作者对材料的详略处理,是有匠心蕴含在其中的㊂材料的选取和中心㊁主旨㊁写作意图有着密不可分的关系㊂在具体解答时,要注意以下几个方面:1.详略之中体现内容的主次详写的内容与中心紧密相关,是从 点 上突破的内容;略写则重在用 面 上的内容渲染气氛,交代背景,起到 绿叶衬红花 的效果㊂2.详略之中讲究有目的地表达写人,就是写出人的思想㊁性格㊁品质等多方面的特征㊂而要表现人的这些特征,就要对人物的语言㊁行动㊁心理㊁外貌等进行详写;对那些涉及表现人物思想性格的事件,则应概括叙述㊂因为所写的事件只是用来表现人物性格品质的,目的不在。

《名校学案》高中语文人教选修《中国文化经典研读》课件:第二单元 相关读物

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第9章 扩声系统调音
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பைடு நூலகம்
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高中语文 名校学案 一课一练 人教版 《语文选修中外传记作品选读》(第一、二课)_10

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高中课标教材同步导学丛书
皆 若 空 游 无 所 依
郝柏林、杨叔子等都曾来学校。郑小
⑥情感句———抒发强烈内在情感,直抒胸臆。
瑛老师在报告前,对学生们说:“你们
⑦矛盾句———从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻
应该为有像齐东海教授这样的老师
的用意。揭示深刻内涵,表达深刻见解。
感到骄傲。”
(2)段落
1999年,在团委、学生会等配合下,
乐会40多场。
③结尾段———总结全文,呼应前文(开头),深化中心,点明
为推动大学生健康向上的歌咏活动,齐老师协助土木水利 题旨,升华主旨,卒章显志,言有尽而意无穷,引人深思。
学院组建了120人的大学生合唱团,在他的倡议和推动下,又 组建了校大学生合唱团。
2.注意答题思路 (1)内容上的作用
齐东海教授今 年 已 81 岁,他 曾 担 任 过 大 连 理 工 大 学 水 利 系副主任,他是土木水利工程领域的专家,更是国内知名的音 乐教育领域的专家。
2008年,学校教务处和党委统战部为齐东海从事音乐教育 10周年举行了座谈会,对他的工作给予了高度评价,认为他在 理工科院校开 辟 了 一 个 新 的 教 学 领 域———音 乐 教 育。 他 被 誉 为“大连理工大学开展文化素质教育的带头人和音乐教育家”。
(选自陈肖东《记音乐教育家齐东海教授》,有删节) 开头两段在全文中起什么作用? 请结合全文作简要分析。 【试题解析】本题考查理解段落作用的能力。解答此类型的题 目要从内容和结构两个方面入手。内容方面要概括出文段的主
概括这一句(段)写 了 什 么 内 容,对 于 全 文 的 内 容 把 握,体 现了什么,突出了什么。(传主形象、文章主旨)
(2)结构上的作用 具体分析句(段)在文中的作用。 (3)形式上的作用 (如引用别人 的 话)增 强 传 记 的 真 实 性,可 信 度;丰 富 文 章 的内容。 三、概括文章或段落的中心意思 一段文字内容很多,但其核心意思可以用一句话或几句话 进行概括。当我们抓住这几句话时,这个段落的中心意思也就 概括清楚了。

高中语文 名校学案 一课一练 人教版 《语文选修中外传记作品选读》(第一、二课)_5

高中语文 名校学案 一课一练 人教版 《语文选修中外传记作品选读》(第一、二课)_5

文化的长处,但始终保持着自己的独立性,因而成为世界上一
个独特的文化类型,影响及于国外,对于世界文化做出过巨大
的贡献。(选自张岱年《论中国文化的基本精神》)
7.下列对材料有关内容的分析和概括,正确的一项是 ( ) 三、语言运用
A.张岱年先生在《张岱年自传》前亲笔题写的评价自己一生 10.在下面横线处填上恰当的语句,使前后内容对应,句式相
D.张岱年作为中国哲学界的泰斗,向他求教,请他审阅文章
或求他为自 己 著 作 作 序 的 人 不 计 其 数,他 对 此 从 不 会 拒
绝,总怀一片提携之心。
E.张岱年认为从世界范围来看,中国文化是一个独立发展的
体系,始终保持自己的独立性,因而成为世界上一个独特
的文化类型。
素材积淀
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛———鲁迅 “横眉冷对千 夫 指,俯 首 甘 为 孺 子 牛”是 鲁 迅 的 名 言,更 是
第一课 语文·选修[中外传记作品选读]
为中国现代哲学和文化的发展做出了巨大贡献,为当代中国和 9.张岱年被称为“士林楷模”,他的为人处世给了我们哪些启
世界的哲学和文化发展提供了宝贵的思想资源。(国学网)
示? 请结合文本谈谈你的看法。
②从世界范围来看,中国文化是一个独立发展的体系,有
答:
一个连续不断的发展过程。在这发展过程中,虽经常吸收外来
发自内心,对于自己的著作,他总是自觉地指出其中的不 足,并主动加以修改。 C.张岱年生活简朴,衣食住行随便,住房很狭窄,但他从不抱 怨,反而很满足,很习惯,陈鼓应为此直接上书中央要求为 他解决住房问题。
鲁迅提过,“要 极 省 俭 的 画 出 一 个 人 的 特 点,最 好 是 画 他的眼睛”,丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的 眼睛。你觉得二者矛盾吗? 请结合画面说明理由。 答:

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3
C.踌躇 凸显 虔诚 咳嗽
A.①③④
B.②③⑤
D.解愁 颤抖 汤羹 膺品
C.①④⑤
D.②③⑥
2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是 ( ) 3.下列各句中,没有语病的一句是
()
①中国有句古话叫“竹报平安”,虽然现代人早已不把报平安
A.美国作家威尔·鲍温的《不抱怨的世界》一书告诉人们一
的家信写在竹简上了,但青青翠竹的君子形象却一直都存
于 交谈中使读者产生一种艺术的共鸣和认同,从而使作品的艺术
感染力在无形之中得到了加强。


一、基础积累
环境下成长起来,想不孝也难。
1.下列各组词语中,没有错别字的一项是 A.贩卖 抚摸 呻吟 盅惑 B.倔强 编缉 毡帽 细腻
()
⑥1905年的春天,俄罗斯人雷德洛夫兄弟来到哈尔滨。为了 生存,身无长物的两兄弟利用祖传的烤制香肠手艺做起了 小本生意。
个道理:一个人是否能够保持积极的心态,是创造自己与
在于我们的文化传统中。
他人幸福的保证。
②中国的当前文化,未免过分热衷于所谓的“房子、车子、票 子”,一点不夸 大 其 词 地 说,这 种 文 化 倾 向,是 漠 视 甚 至 鄙
B.参加世界杯预选赛的国脚们十分清楚,一场球赛的输赢, 不仅关系到祖国的荣誉,而且关系到个人的尊严。
人口能否较为顺利地转入工业和城镇,又是决定工业化和 城镇化的关键。 D.在全球化去中心化的背景下,他在达沃斯论坛的精彩阐述 无形中能够 增 进 世 界 对 中 国 发 展 道 路 的 了 解、支 持 和 认 同,进而在共赢中实现发展。
⑤无数事实证明,好的家风源自好的榜样,身体力行的示范
胜过苦心孤诣的说教。孩子从小耳濡目染,在这样的家庭

高中语文 名校学案 一课一练 人教版 《语文选修中外传记作品选读》(第一、二课)_18

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高中课标教材同步导学丛书18直挂云帆济沧海减缓酸雨的发生㊂风将大陆的沙尘吹向海洋,又将海洋的水汽吹向大陆,沙尘和水汽相遇,便能结合为云,最终化作降水㊂可见,沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色,③ ㊂可以说,沙尘也是决定全球生态平衡的因子㊂素材积淀指点江山,激扬文字毛泽东少年时期的毛泽东逃学漂流,与父亲的矛盾和冲突,展现了他最初的叛逆性格和批判精神㊂在私塾,他摒弃酷诫,饱读经书和名著,刻苦勤奋,孜孜以求㊂当时混乱的中国让毛泽东的信念更加坚定,他求学游历以探寻真理,他撰写时文以指点江山,不断思考和上下求索使他的革命思想渐渐成熟㊂年轻的他充满热情㊁激情和柔情,建立了革命团体,成立了文化书社,组织了政治运动,把革命真理付诸革命行动中,为日后真正领导中国革命奠定了基础㊂本素材可用于 信念 勤奋 激情 等相关话题的写作㊂叛逆有时是一个人骨子里散发出来的怡人气息,是人类进步所需要的阳光㊁水和空气㊂而坚定的信念则让你沉默而顽强地走出泥淖㊁困苦,收获惊喜或荣耀㊂勤奋是攀登人生高峰的阶梯,是成就自我㊁惠泽他人的必备品质㊂激情则是东方太阳升起时的磅礴,充满活力,是危崖飞瀑一泻千里的壮观,势不可当㊂我们在运用这些素材时,要从毛泽东的经历中选取典型的事例加以压缩,并结合具体的作文题目灵活变换运用的方式和角度㊂范文片段有一种理智叫作舍弃记得毛泽东曾经说过, 放下包袱,开动机器 ㊂在战争年代,有时放弃一些城池,舍弃一些坛坛罐罐,轻装前进,反而能打胜仗㊂和平年代也是如此,舍弃一些东西,工作效率会更高㊂人生也是如此,舍弃一些东西,人生会更加美好㊂舍弃,是寄情山水,不与世俗同流合污的飘逸之风㊂ 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 是他不安于现实的宣泄㊂生性自由的他怎耐得住皇家苑囿的束缚,抛弃厚重的俸禄,用旷远的心态去面对人生世事㊂寄情于山水使他具有不同凡俗的高风亮节,他的才思留给了后人,更将他不与世俗同流合污的飘逸之风留给了子孙万代㊂用他的诗诠释着人生真正的意义,他的舍弃,成就了一代诗仙李白㊂舍弃,是悠然心会㊁自得其乐的和谐之风㊂采菊东篱下,悠然见南山 ,一心向往自由的他,毅然回归于田园,他放弃了官场,安于 晨兴理荒秽,带月荷锄归 的农耕生活,他不为五斗米而折腰,他的志趣,他的睿智,他的品格,因舍弃官场黑暗污浊而愈加彰显㊂学会舍弃,陶渊明找到了自得其乐的和谐之风,并由此成为中国文学史上最伟大的田园派诗人㊂舍弃,是重振旗鼓的豪迈之风㊂卧薪尝胆,三千越甲可吞吴 ,说的是两千多年前的吴越之战㊂战败的他,并没有垂头丧气,而是咽下心中的苦水,重新审视自己,认清了自己,不甘心,不气馁,重振旗鼓㊂他放下了锦衣玉食,卧薪尝胆㊂最终取得了成功,只因他舍弃了荣华富贵,只因他舍弃了帝王之尊,学会舍弃,就变得理智而不再迷惘,就变得豪迈而又强大㊂从而复国雪耻,创造了奇迹㊂(节选自高考甘肃考生优秀作文)ʌ赏析ɔ这篇文章的标题是模仿某电视剧里的一句台词衍化而来,时尚㊁新鲜,富于理趣㊂文章开篇用毛主席的论断点明题旨,然后过渡到关于人生的某种思考,自然顺畅,水到渠成㊂紧接着用三个对称的段落诠释舍得的含意㊂回到原点回到原点,看似是自然现象,冥冥之中好像是一种约定㊂有时候,我们在困难面前绕了一个大圈子,当你找到克服困难的办法时,最后竟然是刚开始时自己的想法㊂曾经的初衷,自己不敢坚持,硬是瞎折腾一番,还是转回了原点㊂在这个从原点到原点的过程中间我们经历了苦苦的探索㊂正如中国革命事业一样,中国共产党最初坚持毛泽东的农村包围城市路线,建立农村根据地,形成武装割据㊂后来王明㊁博古排挤毛泽东,指导思想改成城市包围农村,正面对抗,放弃农村,攻打城市,结果节节败退㊂关键时候还是毛泽东救了中国共产党,救了红军,救了中国革命㊂遵义会议后,中国共产党才真正认识到了 农村包围城市 是符合中国国情的革命路线,最终取得了革命的胜利㊂回到原点,从某种意义上说是重新开始㊂你失败了,就从失败开始,把失败看做是原点,然后努力争取成功㊂你成功了,那你就把成功看做是原点,继续努力,争取更大的成功㊂生活中不管你遇到好的事,还是坏的事,当你摆出回到原点的心态时,你以后的工作生活将更从容㊂回到原点,那是一种心态;回到原点,那是一份从容;回到原点,那是一个新的起点㊂(节选自高考广东考生优秀作文)ʌ赏析ɔ回到原点是一种气度,更是一种豪迈心态㊂回到原点,是置之死地而后生的决绝,是待从头㊁收拾旧山河的魄力,更是一种艰苦的探索过程㊂文章选取典型事例,以中国革命的艰难历程来论证观点,材料典型且新颖,具有很强的说服力㊂。

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