unit102单元语法小专题
Unit+2+单元语法精讲与精练+单元写作小专题课件-2023-2024学年人教版英语八年级上册
单元语法知识精讲 频度副词的用法
1．频度副词的含义 (1)表示次数、频率的副词称为频度副词。常用的频度副词按频率发生的 高 低 依 次 为 ： always(100%)>usually(80%)> sometimes(60%)> seldom(30%)> hardly ever(10%)> never(0%)。 (2)表示具体的频率、次数时，一次用 once，两次用 twice，三次或三次以 上用“基数词＋times”表示：three times，four times，six times 等。
ห้องสมุดไป่ตู้
热点写作演练 假设你是李华，请给你的美国笔友 Tom 写一封信，谈谈你的课余时间参 加课外活动的情况。 内容包括： 1.介绍你们学校开展的课外活动； 2.叙述你的一次课外 活动经历； 3.说说你的体会。
要求：1.语言通顺，意思连贯，书写规范；2.80 词左右。书信开头 和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Tom， How's it going？Let me tell you something about our after-school
activities.
WWeehahvaevelotlostsofoaf ftaeftrers-scchhooooll aaccttiiviittieisesininoouurr sscchhooooll ffoorr ouurr ffrreee ttiimmee..TThheerreeaarereovoevre2r02s0tusdteundtesn'tcslu'bcsliunbosuirnscohuorosl.cThhoeorle.aTrheearret acrluebasr，t cblauskbest，bablal sckluebtbs，alml ucslicubcslu，bmsuasnidc scolounbs.I aonftdensoexoernc.iIseoifntmeny efrxeeerctiimse iandmyI farmeeintitmhee abnadskIetabmalilnatnhde cbhaessksectlbuablsl.Waendofctheensshacvleubas.bWaeskoeftbtaelnl hmaavtechaonbaFsrkiedtabya.AllftemraetvcehryongaFmrei，dawy.eAafrteevrereyvetirryedgbamuet ，exwceiteadr.We hvaetr'ys tmiorreed, bIutalesoxcpiltaeyd.cWhheasts'ws imtohrem,yI callassompaltaeys cthhersees wtiimthesmya cwlaeesksmaftteesr tschhroeoel.times a w
人教版七年级英语上册Unit 2同步练习题及答案单元语法小专题(Grammar Focus)
单元语法小专题(Grammar Focus)语法精讲一、指示代词this，these，that，those在这四个指示代词中，this意为“这”，these意为“这些”，指离说话人较近的人或物；that意为“那”，those意为“那些”，指离说话人较远的人或物。
例如：This is my brother.这是我的哥哥。
That is a blue cup.那是一个蓝色的杯子。
These are her parents.这些是她的父母。
Those are his friends.那些是他的朋友。
当this或that作主语时，be动词要用单数形式is，后面的名词也用单数形式；当these或those作主语时，be动词要用复数形式，后面的名词也用复数形式。
当回答含有this或that作主语的问句，且this或that 指物时，应用it代替句中的this或that；当回答含有these 或those作主语的问句时，应用they代替句中的these或those。
例如：—Is that your pen？那是你的钢笔吗？—Yes，it is.是的，它是。
—Are these his grandparents？这些是他的(外)祖父母吗？—No，they aren't.不，他们不是。
【注意】(1)介绍某人时，用this或that，而不用he 或she。
(2)打电话时，说自己是谁用This is…，问别人是谁用Who's that？例如：Hello! This is Mary. Who's that？喂！我是玛丽。
您是哪位？二、单数句与复数句的转换单数句改为复数句是句型转换中的一个重要题型。
将单数句改为复数句常遵循如下规则：1．将单数句中的指示代词、人称代词、名词及be 动词等变为对应的复数形式，如this→ these，that→ those，he/she/it→ they等。
例如：This/That is a pen.→ These/Those are pens.He is in China.→ They are in China.I'm a girl.→ We are girls.2．将单数句中的不定冠词a，an去掉(某些固定搭配除外)。
人教版七年级英语上册：Unit2 单元语法小专题【练习】
单元语法小专题(Grammar Focus～3c),01语法精讲一、指示代词this，these，that和those在这四个指示代词中，this意为“这；这个”，these意为“这些”，指离说话人较近的人或物；that意为“那；那个”，those意为“那些”，指离说话人较远的人或物。
当this或that作主语时，be动词要用单数形式is，后面的名词也用单数形式；当these或those作主语时，be动词要用复数形式，后面的名词也用复数形式。
例如：This is my brother.这是我的哥哥。
That is a blue cup.那是一只蓝色的杯子。
These are her parents.这些是她的父母。
Those are his friends.那些是他的朋友。
【拓展】当回答含有this或that作主语的问句，且this或that指物时，应用it代替句中的this或that；当回答含有these或those作主语的问句时，应用they代替句中的these或those。
例如：—Is that your pen？那是你的钢笔吗？—Yes，it is.是的，它是。
—Are these his grandparents？这些是他的(外)祖父母吗？—No，they aren't.不，他们不是。
【注意】1.介绍某人时，用this或that，而不用he或she。
2．打电话时，介绍自己时用“This is…”，问别人是谁用“Who's that？”。
例如：Hello！This is Mary.Who's that？喂！我是玛丽。
您是哪位？二、单数句与复数句的转换单数句改为复数句是句型转换中的一个重要题型。
将单数句改为复数句常遵循如下规则：1．将单数句中的指示代词、人称代词、名词及be动词等变为对应的复数形式，如this→ these，that→ those，he/she/it→ they等。
最全面新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳汇总(精华版)
新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳Unit1 Where did you go on vacation?【重点语法】不定代词：不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。
用法注意：1. some 和any +可数名/不可数名。
some 多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。
有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。
2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时，其谓语动词用三单。
3. 不定代词若有定语修饰，该定语要置于其后：如：something interesting【重点短语】1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物2. taste + adj. 尝起来……3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有4. seem + (to be) + adj 看起来5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地6. decide to do sth. 决定做某事7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth.11. stop doing sth. 停止做某事区分：stop to do sth. 停下来去做某事12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于……16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事17. keep doing sth. 继续做某事18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事【词语辨析】1. take a photo/ take photos 拍照quite a few+名词复数“许多…”2. seem + 形容词看起来…... You seem happy today.seem + to do sth. 似乎/好像做某事I seem to have a coldIt seems + 从句似乎..…. It seems that no one believe you.seem like ... 好像，似乎….. It seems like a good idea.3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......”arrive at +小地点（注：若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略，如：arrive here; get home）4. feel like sth 感觉像…feel doing sth. 想要做某事5. wonder（想知道）+疑问词（who, what, why)引导的从句。
新概念英语第一册：101-102课语法及单词解析
【导语】新概念系列教材的经典早已不⾔⽽喻。
其⽂章的短⼩精悍，语句的幽默诙谐，语法的全⾯⽽系统，历来被公认为是适合⼤多数中学朋友课外学习的资料之⼀。
为您整理了以下内容，仅供参考。
希望可以帮助到您！如果您想要了解更多相关内容，欢迎关注！【篇⼀】 语法 Grammar in use 直接引语和间接引语 直接引语就是直接引⽤说话⼈原来所说的话;间接引语就是原话的转述。
直接引语放在引号⾥，间接引语是把说话⼈的原话变成宾语从句。
间接引语中，宾语从句中的动词与主句中的主要动词在时态上必须保持⼀致。
⼀般来说，主要动词⽤现在时，间接引语中可⽤现在时(包括⼀般现在时、现在进⾏时、现在完成时)和将来时。
如： She says she's got a headache. 她说她头痛。
He says he's staying at a Youth Hostel. 你说他正住在⼀家青年招待所。
He says he has sold his house. 他说他已卖掉了房⼦。
把直接陈述改为间接引语时，谓语动词形式的变化体现在⼈称上。
如： He says: ‘I hope you are all well. ’ 他说:"我希望你们都⾝体健康。
" He says he hopes we/they are all well. 他说他希望我们/他们都⾝体健康。
The girl says: ‘I have finished my homework.’ 那个姑娘说:"她已完成了家庭作业。
" The girl says that she has finished her homework. 那个姑娘说她已完成了家庭作业。
【篇⼆】 词汇学习 Word study write v. (1)写，书写： They are learning to read and write. 他们在学习读书写字。
初三上册M10U2知识梳理
3. 澳大利亚人和不列颠人有着亲密的关系。
have a close relationship with sb.
the British
4. 澳大利亚人说英语，但以他们自己的方式（说）。
speak+语言, in their own way
5. 第二天，我们去骑马。
on the second day, go horse riding
2.Have you found the information about the famous people ____B___ you can use for the report? A. who B. which C. whom
只能用 that 的情况有六种: 1. 当先行词是 all, any, few, little, none, no one anything, everything, nothing , everybody, nobody, everyone等不定代词或被它们修饰时。
12. during different periods of the day
1.在第一天 2.乘飞机旅行
3.对某事感到惊讶 4.对干某事感到惊讶 5.使某人惊讶的是 6.惊讶地（用在句末） 7.变成深蓝色/淡蓝色 8.在许多方面 9.在某种意义上 10.在田野里 11.在这个国家的中部
12.在一天的不同时刻
（一）who / that 作主语. (不能省略)
1.This is the film star who / that is very popular in China. (作主语)
2.The boy who broke the window is called Roy. (二) who / whom / that 作宾语：( 可省略)
人教版九上Unit 2 单元语法专题(Grammar Focus)
5.(2021·黄石)这三年里,你们取得了多么大的进步啊! What great progress you have made in the past three years! 6.(2021·常州)及时复习功课是一个多么好的习惯啊! What a good habit it is to review your lessons in time! 7.(2021·丹东)听!她唱得多美啊! Listen!How beautifully she is singing!
4.How great the weather is! What great weather it is! 5.Our teacher told us, “The earth goes around the sun.” Our teacher told us that the earth goes around the sun.
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
单元语法专题(Grammar Focus)
语法知识专讲
语法知识专练 一、用 that, if 或 whether 填空 1.When the serious flu first appeared, people didn’t know whether doctors could cure it or not. 2.My father said that he would be back soon. 3.Excuse me, I wonder if/whether there is a bus here to go to Downing Street. 4.The teacher told Tom that his parents were waiting outside the school gate.
三年级英语下册基础知识汇总(含语法及习题)人教PEP版
人教版PEP三年级下册基础知识汇总Unit 1 Wele back to school ！重点单词：[三会]UK (英国)USA (美国) Canada ( 加拿大) China (中国) he(他)she (她) teacher (老师) student (学生)[二会]boy（男孩）girl（女孩）and 和，与new 新的friend 朋友today今天重点句型●Wele！欢迎！●Where are you from? 你来自哪里？●I'm from the UK.重点译文Part A Let’s talkBoys and girls,we have two new friends today.同学们今天我们有两名新同学。
Hi，I’m Amy.I’m from the UK.你好，我是艾米，我来自英国。
Hi，I'm Zhang Peng. I’m from Shandong.你好，我叫张鹏，我来自山东。
Wele！欢迎！Part B Let’s talkMr Jones，this is Amy. She’s a new student.琼斯先生，这是艾米，她是新同学。
Where are you from?你来自哪里？I'm from the UK.我来自英国。
Part C Story timeLet's play a game!让我们玩个游戏！OK！好的。
Let's play teacher and student.让我们玩老师和学生的游戏。
I'm big.I’m the teacher.我长得大，我当老师。
I'm clever, I’m the teacher.我聪明，我当老师。
No,I’m the teacher.不，我是老师。
Wait a minute!等一会。
Can you read this？你会读这句话吗？Sure，“I'm the student.”当然可以“我是学生”。
九年级英语全册 Unit 2 I think that mooncakes are delicious语法小专题习题(含答案)
Unit 2 I think that mooncakes are delicious单元语法小专题(Grammar Focus)语法精讲一、感叹句感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子。
感叹句主要由what或how 引导。
1．what引导的感叹句，主要有以下三种句式：【句式1】What＋a/an＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！如：What an interesting film this is! 这是一部多么有趣的影片啊！【句式2】What＋形容词＋可数名词复数形式＋主语＋谓语！如：What beautiful pictures these are! 这些是多么好看的图片啊！【句式3】What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！如：What exciting news this is! 这是多么激动人心的消息啊！2．how引导的感叹句，主要有以下两种句式：【句式1】How＋形容词/副词＋主语＋谓语！如：How hot it is today! 今天真热啊！【句式2】How＋主语＋谓语！如：How she wishes to go to college! 她多希望上大学啊！【注意】(1)有时由what引导的感叹句和由how引导的感叹句之间可以相互转换，且意思没有什么变化。
但在转换的过程中，要注意句型中的主语、形容词、副词或冠词等的变化。
如：How old a building that is! ＝What an old building that is! 那是一栋多么破旧的楼房啊！(2)表示强烈感情的陈述句可以转换成感叹句。
在转换的过程中，陈述句中表示程度的副词如very，quite，so，really，rather等要去掉。
如：The story is very exciting.→What an exciting story it is！/How exciting the story is!二、由that，if或whether引导的宾语从句在复合句中，由一个句子充当宾语，这个句子叫作宾语从句。
人教新目标英语九年级全册 Unit 2 单元语法精讲与精练 含答案
Unit 2 单元语法精讲与精练单元语法精讲宾语从句（一）由that，if或whether引导的宾语从句1.宾语从句的定义当用一个句子充当宾语时，我们把这个句子叫做宾语从句。
2.宾语从句的引导词(1)如果宾语从句是由陈述句转变而来，其引导词用that。
that本身无意义，可省略。
eg：They are good doctors.He tells us.→He tells us (tha t)they are good doctors.他告诉我们他们是好医生。
(2)如果宾语从句是由一般疑问句转变而来,其引导词要用if/whether,意为“是否”。
eg：Mr.Chen asks,“ Are you all here?”→Mr.Chen asks if/whether we are all here.陈老师问我们是否都到了。
3.宾语从句的语序宾语从句无论是由一般疑问句转变而来，还是由特殊疑问句转变而来，在转变为宾语从句后,都要用陈述句语序。
eg：Does Jim’s fathe r work here?Do you know?→Do you know if Jim’s father works here?你知道吉姆的父亲是在这里工作吗？【注意】当与or not连用时，只能用whether。
4.宾语从句的时态(1)如果主句是一般现在时或一般将来时,从句的时态可根据具体情况来确定。
eg：I hear that he will be back in a day.我听说一天后他将回来。
I think she finished her work an hour ago.我认为她在一小时前完成了工作。
(2)如果主句的时态是一般过去时，从句的时态则相应地使用过去的某种时态。
eg:He said that he didn t find your lost pen.他说没找到你丢失的钢笔。
The policeman asked him if he was doing his homework at midnight yesterday.警察问他昨天半夜是不是在做作业。
Unit+能力提升练习以及单元语法小专题课件+2023-2024学年鲁教版(五四学制)九年级英语全册
Unit 10 I remember meeting all of you in Grade 6.
单元语法小专题(Grammar Focus)
Ⅰ.用括号内所给单词的适当形式填空。 1．A serious car accident happened (happen) in this street last Sunday. 2．—What will the weather be like this coming Saturday? —I hope it will be (be) a fine day for our picnic! I can't wait!
Then I would go towards my locker and get my books for the first period.Each class went for about 50 minutes and we had 5 minutes to get to the next class.We studied everything from science to math and from Spanish to P．E.
In the past thirteen years，the boy，Larry Israelson， 4 turned to the Internet，typing the teacher's name into search boxes.He found 5 ．But he never stopped st month—by now nearly 42 years after the event happened— 6 succeeded.
So there you have it！That's my typical day in high school.
人教版八年级上册英语课堂练习题：《第二单元》3 单元语法小专题(Grammar Focus~3c)
单元语法小专题(Grammar Focus～3c)
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一、指示代词 this，these，that 和 those 在这四个指示代词中，this 意为“这；这个”，these 意为“这 些”，指离说话人较近的人或物；that 意为“那；那个”，those 意为 “那些”，指离说话人较远的人或物。当 this 或 that 作主语时，be 动词要用单数形式 is，后面的名词也用单数形式；当 these 或 those 作主语时，be 动词要用复数形式，后面的名词也用复数形式。例如：
Hale Waihona Puke Ⅱ.按要求完成句子，每空一词。 6．Are those your sisters？(作否定回答) No， they aren't ． 7．Is that a cup？(作肯定回答) Yes， it is ． 8．What is that？(改为复数句) What are those?
9．They're orange jackets.(改为单数句) It's an orange jacket. 10．Are these your friends？(改为单数句) Is this your friend? 11．She is a nice girl.(改为复数句) They are nice girls.
3．单数句中的形容词、定冠词、副词、疑问词、介词等保持 不变。例如：
The pen is red.→ The pens are red. What color is the jacket？→ What color are the jackets? 【注意】作定语表示性别的单数名词在变成复数句时要变成复 数形式；作定语表示性质的单数名词在变成复数句后仍用单数形 式。例如： His friend is a man teacher.→His friends are men teachers. That is an orange tree.→Those are orange trees.
人教版九年级英语上册课件：Unit 2单元语法小专题(Grammar Focus)
• Ⅰ．用what,what a(n)或how填空。 • 1．How fast you run!
• 2W．hat a pretty girl your daughter is!
What
• 3． moWmheatnt!
good news it is at the
• 4．How clever boys your class has!
• Ⅱ．单项选择。
• A( )1．—
sweet music!
• —And I really like the TV program The Voice of China．
• A．What
• B．What a
• C．How
• D．How a
Daming．He still looks angry．
• A．if have you mentioned
• B．what have you mentioned
• C．if you have mentioned
• D．what you have mentioned
• A( )6．I know
I promised to
•What a kind girl
she is!
• I wonder if/whether he will listen to me．
• 我想知道他是否会听我的话。
• 考点三：否定转移
• 当主句谓语动词为think，believe， suppose，imagine等时，若宾语从句表 否定意义，要将宾语从句的否定形式转 移到主句中，即否定前移。
• I don’t think that Jack can finish his homework by himself．
人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理
人教版七年级英语（上册）各单元语法梳理Unit 1：My name's Gina.嘿，大家好。
第一单元我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。
具体内容，请看下图趣解语法January 2021✍人称代词主格在句中作主语，是整个句子的龙头老大。
注意点：但值得注意的是：I 作主语时，be 动词用am；she/he/it 作主语时，be 动词用 is。
英语人称代词用法口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错。
主格动词前做主，动词介词后宾格。
You和it主宾同，其他主宾须分清。
人称代词并列现，尊重他人礼当先。
单数人称二三一，复数人称一二三。
若把错误责任担，第一人称我靠前。
✍形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是'谁的'所以我不能单独使用，其后必须跟名词。
比如：my name; your friend……英语物主代词用法口诀：物主代词分两种，形容词性名词性。
形容词性能力差，自己不能来当家。
句子当中作定语，身后定把名词加。
物主代词名词性，相当名词可单用。
句中充当主宾表，身后没有名词影。
两种代词形不同，添个 s 形变名。
his,its不用变，my变mine要记清。
话不多说，我们给大家来一些例证吧！✍经典例句1人称代词主格1. I am a girl. 我是一个女孩。
2. He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
3. You are very nice. 你非常好。
4. It is a bed. 它是一张床。
2形容词性物主代词5. My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
6. Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
7. This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
8. That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。
它的名字叫苏珊。
9.He's a student. His mother is a teacher.他是一名学生。
人教新目标八年级英语上册(习题)：Unit 1 单元语法小
单元语法小专题(Grammar Focus)语法精讲复合不定代词不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫不定代词，如：some，any，much，many，both，few等。
本单元主要学习some，any，every，no与thing或one构成的复合不定代词的含义及其用法。
复合不定代词含义用法例句thing something某事；某物肯定句I'd likesomething toeat.anything某事；某物否定句及疑问句Did youbuyanything in thestore？任何东西(事物)肯定句You cantakeanything youlike.everything一切肯定句、疑问句及否定句Don'tworry.Everything isOK.nothing没有什么用于否定句中，相当notanythingMr.Smith saidnothingthen.复合不定代词含义用法例句one someone 某人肯定句Listen！Someone issinging.anyone某人否定句和疑问句Tomdoesn'twant tohelpanyone.任何人肯定句Anyonecan dothat.everyone人人；大家肯定句、否定句及疑问句Everyone likesthismovie.no one没有人否定句No onewent tothemountainsyesterday.【注意】(1)复合不定代词作主语时，谓语动词常用单数形式。
如：Everyone in the village is friendly.这个村子里的每个人都是友好的。
(2)复合不定代词若有定语(形容词或动词不定式)修饰时，定语要放在其后。
如：Let's do something interesting.我们做一些有趣的事吧。
I'd like something to drink.我想要一些喝的东西。