浅谈A型人格患者的心理护理

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人格障碍病人的护理

人格障碍病人的护理

护理技巧
护理技巧
倾听病人:帮助病人排解负面情绪,减 轻压力,树立自信心。 改变病人的攻击性思维:通过不断改善 沟通方式和方法,缓解隔阂和压力,增 加亲密感,调整病人情绪;
护理技巧
支持家属:减轻家属负担,增加病人的 家庭支持,加强和家属的交流,在家庭 氛围中创造和谐氛围,促进康复。
背景安排:在医院里,为病人提供一个 安静、整洁的环境,不要让他们暴躁和 不安。在家里,让家属照顾好患者,创 造一个良好的家庭氛围,在日常生活中 提高患者的生活质量和幸福感。
人格障碍的分类:A类人格障碍:奇怪 和离奇(偏执型人格障碍,孤独型人格 障碍,古怪型人格障碍)B类人格障碍 :情感不稳定(边缘型人格障碍,反社 会型人格障碍,arcissistic型人格障 碍)C类人格障碍:焦虑和恐惧(避孕 型人格障碍,强迫型人格障碍,依赖型 人格障碍)
人格障碍病人的护理
人格障碍病人的护理
人格障碍病人的护理
目录 什么是人格障碍
人格障碍病人的护理 护理技巧
什么是人格障碍
什么是人格障碍
人格障碍的定义:指人因冷漠、怀疑、敌对、且对社 会和个人行为缺乏灵活性。
什么是人格障碍
人格障碍的三大特征:持续稳定的行为 模式;不符合社会期望的人格特质;强 烈的个体体验和行为表现。
谢谢您的观赏 聆听
护理目标:心理治疗+药物治疗 心理治疗:认知治疗(改变沟通方式, 防止和产生冲突)、人际治疗(帮助解 决人际交往问题)、支持治疗(建立正 确的生活态度,增强自我价值感)
人格障碍病人的护理
药物治疗:抗精神病药、抗抑郁药、情 绪稳定剂、抗焦虑药。通过药物治疗可 控制情绪、改善睡眠、增加进食、增强 免疫力等

A型性格者的心理调节

A型性格者的心理调节

认识自己的性格特征与冠心病的相关性, 则会把自己的身心搞得非常疲惫,甚至成 诉、宣泄出来,以使紧张的情绪松弛下
了解其性格缺陷所带来的危害性,以利其 为冠心病的诱发因素。
来。#日常生活要有规律和节奏,注意培
进行性格重塑。重塑性格时,重点在于有
建立良好的人际关系 ) 型性格的 养自己一些有益于心情松弛的兴趣爱好,
随 和 待 人 遭 到 能及的情况下尽量给予帮助。成人之美是 一些鸡毛蒜皮的小事而伤心烦恼,更不要
别人的无理指责或者
$ 被他人误解时,不要针 陈 锋相对,以牙还牙,而 日 根 应该谦恭忍让,随和待
人。随和是融洽人际关
友好的桥梁,成人之全是友谊的阶梯,成 全他人就是成全自己。
求同存异 常言道:萝卜青菜,各有 所爱;人各有志,各有所好。与别人出现分 歧和矛盾的时候,不要把自己的意志和观
搞砸,并导致人际关系紧张。据研究,) 型 易罹患冠心病或其他急性心脏疾病。因 “火山爆发”般发作,危害可能会更大。有
性格往往是心血管疾病(如高血压、冠心 此,) 型性格者在个性调整中要注重对过 关心血管病专家建议:!在生活中遇到看 病、中风)发病的独立危险因素。特别在冠 强时间紧迫感的节制。应当认识到事业的 不惯的事时,尽量避开不去看和想它,因
心理卫生
责任编辑 * 赵艳青
! 型性格者的心理调节
理波动极大。这种过分的竞争心态和紧张 感会促发冠心病的发作。所以,对 ) 型性 格者来说,应当更加重视个性修养和情感 修养,要学会克制自己,遇事冷静地去换 位思维,大度、宽容地谅解他人,并有意识
地避免自己的过激言行,避善”,只
学会心理调整的方法 ) 型性格者
紧迫感,所以,他们较易获得事业上的成 累。) 型性格者由于存在过强的时间紧迫 在性格重塑中仅靠控制过激心理变化还

A型性格者要会减压

A型性格者要会减压

A型性格者要会减压
性格不仅决定命运,还会决定人的健康。

就像血型有三型一样,人的性格也分为A、B、C三种。

《红楼梦》中的王熙凤言谈犀利、精明能干、争强好胜,管理贾府上上下下,是有名的“凤辣子”,是属于典型的A型性格者。

这种性格的人一般追求完美、时间观念和上进心很强、脾气暴躁、有闯劲,但往往不善克制、好斗、爱显示才华、抱负太高等。

A型性格的人通常事业成功,多处于领导地位,但因压力较大,容易紧张、冲动。

这些负性情绪作为心理应激,极易影响神经内分泌系统的功能,导致心血管疾病。

研究发现,A型性格者患高血压的风险是普通人的2~3倍。

心脏病患者中,A型性格者高达98%。

早在1977年的国际心肺血液病学会上,A型性格就已被确认为冠心病的重要危险因素之一。

因此,A型性格者应学会给自己减压。

首先要设定一个符合自己能力的目标,别事事时时争强好胜,更不要总跟人比较,多跟自己做比较。

其次,于人于己都多一些宽容,少一些对抗和苛求。

每个人的成长经历不同,不可用一个标准要求所有人。

再次,遇事放平心态,多培养些业余爱好,如打球、听音乐、和朋友聊天,既锻炼身体,又陶冶情操、宣泄情绪。

要试着放慢步调,知足常乐。

最后,切不可遭遇失败就全面否定自己,而应看到自己性格上的优势,如做事利索、工作投入、说话直率等。

努力做到扬长避短,就能事业健康双丰收。

浅淡A型人格患者的心理护理

浅淡A型人格患者的心理护理

[7]梅峰,肖
验课中的应用【J].局解手术学杂志,2010,19(2):133~134. [8]赵宏贤,徐富翠,黄吉春等.组织学实验课显微数码巨动与普通 教学的对比研究(J】.西北医学教育,2007,15(5):896. [9]吕伯实,高惠荚,高佩安等.人体解剖学和组织胚胎学教学改革 的探讨[J】.懈剖学杂志,2009,32(2):275~276.
【1]赵飞兰.数码互动形态网络教学在组织学实习中的应用[J】.广 西中医学院学报,2005,8:97~98. 【2]林雪梅。李芳菲.利井j显微数码互动系统,探索组织胚胎学实验 互动教学法的实施[J].山四医科大学学报(基础医学教育 版),2005,7:177~179. [3]张卫华.数码显微互动系统在组织胚胎学实验教学中的应用 [J].宜春学院学报。2009,3l(4):169~170. [4]杨水友,姚根有,阮 俊.数码互动实验窀在病理学实验教学中
收稿日期:2010—06—16修回日期:2010—07—12
压等。这两种疾病都是属于典型的心身疾病,而心理社会因 素对疾病的治疗与康复起到了较为重要的作用。因此对于 A型人格患者进行恰当的心理护理具有重要的意义。具体来 说,可以从以下几方面着手,进行心理护理: (1)让患者了解心理个性因素与疾病发生、发展之间 的关系。可以通过图文宣传资料、视频资料、讲座、类似病 人座谈交流、个别针对性辅导等让这类人群在多方面认识自 身病况,了解病理机制,了解治疗方案、康复方案等,使患 者对自身情况有一个良好的熟悉了解,减轻对疾病本身的恐 惧感,树立可以康复的理念,从而能积极配合检查与治疗。 (2)通过放松训练等方式,帮助患者掌握调节情绪的 方法。指导患者多方面进行放松训练,指导患者家属甚至朋 友也能多抽时间与患者一起进行开放性的训练,让患者在轻 松和谐的环境与气氛下找到好的心理满足,注意引导患者的 情绪方向,有助加强患者的信心,从而能正确面对现实、面 对困难、也一样面对成绩、面对赞誉。在与家人、朋友的相 处中,让患者认识到这些关系的重要性,理解他人也理解自 己,学会控制情绪,建立为他人着想的心理,以减轻因为人 格方面带来对自身和对别人的冲击。 鼓励患者经常参加体育活动,提高机体承受能力。这是 从机体本身能力方面考虑的,但首先患者要有心理认识,这 需要医护人员、家人、朋友的指导和引导,特别是家人与朋 友的示范作用会极大的影响患者的观念,也为患者树立战胜 疾病的信心。 (3)协助患者培养业余爱好,增加生活情趣。作为医 护专业人员,从专业的角度给A型人格患者以专业的指导, 这会让他们有足够的信任和信心去按照你所建议的方法来执 行,在专业人员的鼓励和支持下,还有家人朋友的信任与支 持下,患者可以增加许多爱好,从而增添生活情趣,把自己 悲观、压抑、愤怒、不满等不良情绪被转移到其它的方面 去,不知不觉中得以缓解或发泄出去,减轻心理压力,降低 情绪失控和暴发。医护专业人员在这方面其实起到十分重要 的信号灯作用,指引患者向良好的方向前进。 (4)注重结合社会环境的教育。面对A型人格的患者, (下转第92页)

A型性格冠心病患者的心理护理对策

A型性格冠心病患者的心理护理对策
躁 ( a e c) r d n 之 为 A A 。 I i t n e ,F ema 称 mp i i I! A 反应 形成 了 A 型行
为 ) 常使机 体 处于 反复超 强 应激 状态 , 纯 的药物 、手术 治疗 从 , 单 、 有 效率 和远 期疗 效看 ,难 以令 人满 意 。我 们子 19 - 04年 ,对 9 7 20
采 用 全 国冠心 病 与 A 型行 为类 型协 作 组 18 9 5年 制 定 的 《 A
例 (8 ’长期惜时如金,终 日忙忙碌碌。因此 ,-' 帮助病人 7%、  ̄f l ' J
分 析事 业成 功 的诸 多 因素 ,多数 患者 认识 到 了事业 的成 功是 由个
型性 格 问卷 》及 5级评 分法 。专 业 人员 按测 验要 求 ,统一 方法 进 行测试 ,并要 求被 试者 以近 2年的情 况 在 3 分钟 内答 完 。此 外 , 0 还 进行 了结构 式会 谈 。结 合二 者 的结果评 定其 性格 类型 。
意。 ③溶 栓可能将一部分斑块表面浅表性 “ 保护性 ”白血栓溶
解后 , 使其斑块破裂 以及异常 内膜粗糙而更加裸露 , 可于短时 间 内产生更多血栓乃至 引起 守冠状动脉急性闭塞 。 基于上述原 因,我们认为 UA P溶栓应针对不 同病理生理机制,慎重选择
U AP亚组和溶栓 时机 ,以防止 A 发生 。 M/

临床研究 ・
20 年 8 08 月第 1 卷第 1 期 Ci c1or l 7 6 li . un n aJ a
剂具有 血栓溶解 和促进血 栓形成作用 ,国外研究发现 ,UA P 患者溶 栓治疗 中即使 同时应用 肝素抗凝 ,血 浆凝血酶原 片断
l / 2含量依然持续增高 , 这与 A 有不同之处 , MI 应引起我们注

冠心病患者的A型性格心理护理

冠心病患者的A型性格心理护理

冠心病患者的A型性格心理护理随着现代社会人们生活节奏加快,竞争性增强,由社会环境、情绪性格、生活及行为方式等心理社会因素引起的疾病在不断增加,冠心病的发病率也逐年上升。

它常见于某些诱因后诱发,其中情绪波动是一种常见的诱因。

A型性格者具有许多不良行为,如:易怒、易激动、缺乏耐心、急躁、富含敌意等。

这些行为是A型性格者易发生冠心病的重要因素。

实施合理完善的心理护理对于改善患者的生活质量是十分重要的。

我科对20例冠心病患者开展了A型性格心理护理取得了较好的效果。

1 一般资料和方法1.1 一般资料我科住院的确诊冠心病患者53例,经A型行为问卷调查符合要求的40例,其中男24例,女16例,年龄53~78岁,平均67.4岁,住院时间20~45 d。

随机分成两组,每组20人,观察组为实施心理护理组,另一组为非心理护理组。

1.2 方法根据张伯源、杨菊贤编制的A型行为问卷,采用填表方式测查计分,该表共60题,包括:①“TH”25题,表示有时间匆忙感、紧迫感、做事快等特征;②“CH”25题,表示争强好胜、怀有戒心或敌意、缺乏耐心等特征;③“L”有10题,用以检测问卷的真实性。

评分标准:TH+CH≥36分为A型,TH+CH≤18分为B型,TH+CH=19~35 分为M型(中间型),L≥7分者去掉。

1.3 结果通过对20例A型性格冠心病患者心理护理,其性格中的有害因素改善的18例,占90%。

6个月以后观察结果显示,心理护理组,冠心病复发1例,未提供心理护理组复发5例。

2 心理护理2.1 性格重塑的意义教育首先让患者了解自己的性格类型以及A型性格的缺陷所在,并根据患者的文化层次、接受能力,通过交谈、图表、小册子等向患者讲解A型行为与冠心病相关的机制,使患者充分认识A型性格是冠心病的患病因素,同时向患者说明性格的可塑性。

2.2 指导患者合理地安排生活,自我放松,保持精神愉快。

强调人的体力和精力是有限的,在日常活动中应当做到劳逸结合,避免过度劳累。

A型血型冠心病患者的性格特征心理分析及护理

A型血型冠心病患者的性格特征心理分析及护理

A型血型冠心病患者的性格特征心理分析及护理作者:田中青来源:《饮食与健康·下旬刊》2015年第08期近年来,我院在开展整体护理过程中注意探索和分析冠心病A型血型患者的性格特征,从2011年8月1日~2013年10月30日止,在全院85例A型血型冠心病患者进行药物、手术治疗的同时,给予针对性心理护理,获得较好的效果。

现将体会介绍如下:1 临床资料1.1冠心病病例病例为2011年8月1日~2013年10月30日年我院经冠状动脉造影(CAG)确诊的冠心病患者。

1.2对象我院在研究时间内共收治CAG确诊的A型血性冠心病病例85例,其中男67例,女18例,年龄43~74岁,平均年龄59.25±11.58岁。

临床诊断为心肌梗塞28例,心绞痛57例。

CAG显示单支冠脉病变36例,2支冠脉病变22例,3支冠脉病变27例。

2 方法按心内科常规给予药物治疗、PTCA手术治疗及护理,同时,针对A型血性冠心病患者的主要性格特征、病情特点及心理问题,我们采取了以下对策。

2.1性格分析 A型性格是一种有过强的竞争意识和高度时间紧迫感的人格类型,是导致个体罹患冠心病的一个重要且独立的危险因素。

[1,2]这类个体易恼火(aggravation)、激动(irritation)、发怒(anger)和急躁(impatience),Friedman称之为AIAI。

AIAI反应形成了A型行为),常使机体处于反复超强应激状态,单纯的药物、手术治疗从有效率和远期疗效看,难以令人满意。

2.2性格重塑重要性的教育在向患者实施此类教育时,一是指出A型血性的性格缺陷所在,二是指出该性格特征与心理健康、冠心病的相关性,使患者充分了解自己的个性特征,促使个性再塑造,在对待具体生活事件时,能有意识地控制自己个性中过激的一面,避免消极后果。

采用交谈、编印下发心理卫生及冠心病知识手册等手段,使患者懂得:A型血型是冠心病的易患模式,A型性格特征愈典型,发生冠脉病变的危险性愈大,冠脉病变的支数愈多,病变程度愈重,愈易发生心绞痛或心肌梗塞。

肿瘤科护士工作压力_A型人格_控制源与心理健康的关系研究

肿瘤科护士工作压力_A型人格_控制源与心理健康的关系研究

・论 著・肿瘤科护士工作压力、A 型人格、控制源与心理健康的关系研究黄燕华1,涂阳军3,郭永玉3,姜艳辉2,夏桂兰1,王惠芬1摘要:目的探讨肿瘤科护士工作压力、A 型人格、控制源与心理健康的关系,为肿瘤科护士的压力管理提供依据。

方法采用护士工作压力源量表、A 型行为问卷(TABP )、工作控制源量表(WL CS )和症状自评量表(SCL 290)对494名肿瘤科护士进行测量。

结果不同年龄、科室、工作班次组间部分工作压力比较,差异有统计学意义(P <0.05,P <0.01);工作压力与心理健康呈显著正相关(P <0.05,P <0.01);A 型人格护士工作压力感最大(64.08±19.42),心理健康水平最低(190.58±70.85);B 型人格护士工作压力感最小(45.49±23.22),心理健康水平最高(125.75±35.13);控制源对工作压力和心理健康的影响无统计学意义(均P >0.05);A 型人格与控制源对护士工作压力及心理健康的影响未呈现交互作用(均P >0.05)。

结论A 型人格对肿瘤科护士的工作压力及心理健康水平有预测作用,工作压力影响心理健康水平。

护理管理者应了解、重视肿瘤科护士的人格特征,制定压力管理措施,增进肿瘤科护士的心理健康,从而提高护士工作效率和护理服务质量。

关键词:护士; 工作压力; A 型人格; 控制源; 心理健康中图分类号:R47;R395.6 文献标识码:A 文章编号:100124152(2010)1520001204 DOI :10.3870/hlxzz.2010.15.001Associations betw een job stress ,type A personality ,locus of control and mental health in nurses w orking in oncology department ∥H uang Yanhua ,T u Yang j un ,Guo Yong y u ,J iang Yanhui ,X ia Guilan ,W ang H ui f en ∥(Department of N ursing ,H ubei Cancer Hos pital ,W uhan 430079,China )Abstract :Objective To explore the relationship s between job stress ,type A personality ,locus of control and mental health in nurses working in oncology department ,and to provide reference for stress management for nurses.Methods A total of 494nurses working in oncology department were investigated by using the Nurse Stress Inventory ,Type A Behavior Personality Questionnaire ,Work Locus of Control Scale and SCL 290.R esults There were significant differences in some dimensions of job stress in nurses with diffe 2rent age group s ,shifts and departments where they worked (P <0.05,P <0.01).Job stress was positively related to mental health (P <0.05,P <0.01).Compared with nurses with type B personality ,nurses with type A personality experienced more stress (scoring 64.08±19.42in nurses with type A personality vs 45.49±23.22in nurses with type B personality )and poorer mental health (190.58±70.85vs 125.75±35.13).Locus of control did not significantly affect job stress and mental health (P >0.05for both ).No interaction was demonstrated between locus of control and type A personality which affected job stress and mental health (P >0.05for both ).Conclusion Type A personality can predict job stress and mental health in nurses working in oncology department ,and job stress influences mental health.Nursing managers should understand and pay attention to nurses ′personality ,take effective stress management strategies to improve nurses ′mental health ,and to promote their job efficiency and qua 2lity of service.K ey w ords :nurse ; job stress ; type A personality ; locus of control ; mental health作者单位:湖北省肿瘤医院1.护理部2.院办(湖北武汉,430079);3.华中师范大学心理学院黄燕华(19752),女,硕士,主管护师,护士长收稿:2010203220;修回:2010204220 护士职业是世界公认的压力性职业之一[1]。

心理护理对A型性格居家老年高血压病人的影响

心理护理对A型性格居家老年高血压病人的影响

[] 张 小 东 . 动力 学 / . 京 : 民军 医 出版 社 ,99 6 4 2 尿 - M] 北 人 1 9 : —1 . 作者 简 介 高 晓 玲 、 惠 彬 、 妙 珍 工 作 单 位 : 10 0 广 东 省 中医 院 珠 莫 王 590 ,
3 讨 论
海医院。 ( 收稿 日期 :0 0 3 2 2 1 —0 —2 ) ( 文编 辑 郭 海 瑞 ) 本
12 方法 干 预 组 术 前 采 用 面 对 面交 谈 的形 式 进 行 健 康 教 育 , .
着 重 讲解 有 关 床 上 排 尿 的 目的 、 要 性 , 好 心 理 疏 导 , 除病 重 做 消 人在 床 上 排 尿 的 紧 张心 理 ; 导病 人 进 行 收 缩 和 放 松 会 阴 部 肌 指
保 持 比较 平 稳 的状 态 , 治 疗 前 比较 差异 有统 计 学意 义 ( 与 PdO 0 ) 而 对 照 组 由 于 A 型 性格 的 A 型 行 为 未得 到 有 效 控 制 , 压 控 制 .5 , 血
差 , 治 疗前 比较 差 异 无 统 计 学 意 义 ( > 0 0 ) 结论 ] 理 护理 对 A 型性 格 居 家老 年 高血 压 病人 有 显 著影 响 。 与 P .5 。[ 心
CH I NES E GENERAL NURS NG。 u e 2 1 18 N0 6 I J n 。 0 0 Vo. . C
级 或 2级 , 严 重 合 并 症 , 前 无 排 尿 困 难 , 一 定 的理 解 和 自 无 术 有 理 能 力 , 中男 8 其 0例 , 6 女 8例 ; 龄 4 年 2岁 ~ 8 O岁 , 均 5 . 平 75 岁 ; 其 随 机分 为 干 预 组 和 对 照 组 各 7 将 4例 , 组 年 龄 、 情 、 两 病 病

abc型人格护理心里

abc型人格护理心里

abc型人格护理心里面对压力,每个人的反应都不尽相同。

在关于压力和心里学的研究中,研究人员将个体在压力下的不同行为模式,分为了abc型三种人格,部分人格有一定的疾病风险。

因此我们有必要了解自己是哪一种,并学习科学有效的放松方式,即使面对高强度的压力,也能情绪稳定地处里问题,降低总体压力,从而保持身心健康。

护理心里学:1、心里学研究心里现象发生、发展和活动规律的一门学科。

它分为心里过程和人格两部分。

心里过程包括认知、情绪和情感过程认知过程、意志过程。

人格也叫个性,是个体相对稳定的心里特征和意识倾向性及自我意识。

2、护理心里学心里学和护理学相结合的学科,是将心里学的里论和技术应用于护理领域,研究病人及护士心里活动的规律及特点以实施最佳护理的一门应用性学科。

3、护理心里学的研究对象:病人和护士。

病人:患各种躯体疾病、心身疾病或心里障碍、精神疾病等的个体。

护士:主要研究其职业心里素质及其优化的方法,从而维护和促进护士的身心健康。

护理心里学的研究任务:1、研究病人的心里活动规律及其特点。

2、心里影响。

3、研究心里评估和心里干预的里论和技术。

4、研究护理心里的里论、技术和方法5研究及培养护士的心里素质。

护理心里学的学科性质:交叉学科基础学科应用学科。

护理心里学的研究原则:客观性原则,辩证的原则。

伦里学原则护理学的研究方法:1、观察法:是通过对研究对象的科学观察与分析,研究各种环境因素影响人的心里行为的规律。

主管观察法与客观观察法,自然观察法与控制观察法,临床观察法。

2、实验法:经过设计,在高度控制的条件下,通过操作某些因素来研究变量之间相关或因果关系的方法。

3、调查法:通过访谈或问卷的等形式,系统地、直接地从某一群体的样本中收集资料,并通过对资料的统计分析来认识心里行为现象及其规律的方法。

抽样,资料收集:问卷法、访谈法、测验法。

4个案法:只对一个受试者的研究方法,可以同时使用观察访谈、测验和实验等研究手段。

护理工作中的患者心理护理技巧分享

护理工作中的患者心理护理技巧分享

护理工作中的患者心理护理技巧分享护士作为医疗团队中的重要成员,在患者的护理工作中扮演着至关重要的角色。

除了专业的医疗技能外,患者心理护理同样不可缺少。

良好的心理护理不仅能够缓解患者的焦虑和恐惧,也有助于患者更好地接受治疗、提高康复效果。

在护理工作中,掌握一些患者心理护理技巧是非常重要的。

首先,在护理工作中,与患者建立良好的沟通是至关重要的。

护士需要倾听患者的心声,了解他们的需求和感受,同时也要给予及时的回应和安慰。

通过与患者的交流,护士可以更好地了解患者的情绪状态,及时调整护理计划,提升患者的治疗体验。

其次,护士需要关注患者的情绪变化,及时进行情绪疏导。

在患者面对疾病和治疗过程中,情绪波动是非常常见的。

护士可以通过有效的倾听和沟通,帮助患者缓解焦虑和恐惧,提升治疗满意度。

同时,护士还可以开展一些心理疏导活动,如音乐疗法、认知行为疗法等,帮助患者调节情绪,增强自我调适能力。

另外,护士还需要在患者的照料过程中给予足够的关注和关爱。

患者在面对疾病时往往感到无助和孤独,而护士的关心和爱护可以给予他们莫大的安慰。

在护理过程中,护士可以与患者建立亲密的关系,不仅可以提升患者的治疗效果,还可以帮助患者走出心理困境,重新拥有生活的信心。

此外,护士还可以利用一些心理干预技巧,帮助患者应对各种心理问题。

比如,护士可以通过启发患者对生活的乐观态度,帮助他们建立积极的心态,增强战胜疾病的信心。

同时,护士也可以引导患者进行一些自我调适训练,如深呼吸、放松训练等,帮助他们缓解焦虑和压力,提升心理健康水平。

除此之外,护士还可以利用一些心理治疗方法,帮助患者解决心理问题。

比如,护士可以开展认知行为疗法,帮助患者改变消极的情绪和想法,建立积极的生活态度。

同时,护士也可以进行心理支持和咨询,帮助患者分析问题、排解心理困扰,提升心理健康水平。

此外,护士还需要关注患者的家庭和社会环境,帮助他们建立健康的心理支持系统。

患者的家庭和社会环境往往会对其心理健康产生重要影响,而护士可以通过与患者的亲友建立联系,了解患者的家庭和社会情况,为其提供更全面的心理支持。

浅淡A型人格患者的心理护理

浅淡A型人格患者的心理护理

浅淡A型人格患者的心理护理
赵秀娥
【期刊名称】《内蒙古中医药》
【年(卷),期】2014(000)036
【摘要】A型人格患者在临床上的表现相对有些特殊,在常规护理之外一定要注重心理上的护理,对临床工作的医生和护理人员来说是一种学习与挑战,找到正确的方法来对待和护理他们是取得好的治疗效果的手段之一,也是护理人员要上的一门必修课。

【总页数】2页(P142-143)
【作者】赵秀娥
【作者单位】呼伦贝尔市人民医院 021008
【正文语种】中文
【中图分类】R473.5
【相关文献】
1.浅淡A型人格患者的心理护理 [J], 李俊金
2.浅淡中老年脑血管病患者的心理护理 [J], 罗正娟
3.浅淡老年患者的心理特点及心理护理 [J], 张丽萍;李金杰
4.浅淡男性不育症患者的心理护理 [J], 马春秀
5.浅淡精神病患者藏药行为的心理护理 [J], 乔改丽
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A型人格研究报告

A型人格研究报告

A型人格研究报告A型人格演讲稿(初稿),加粗字句为ppt上已有字句。

一、案例:案例1:崩溃的儿科医生李杰是广州一家知名医院的儿科医生。

她从小就是同学中的佼佼者,在学习、科研、社团活动中样样出众,这使她十分自信,认为自己什么都能做好,而且,在做事情时会不自觉地自我加压,全身心投入,力求做到完美。

然而,毕业参加工作后,她却遇到了人生中一道难以跨越的坎。

本来,她自认为以其资历与学识,门诊量一定能节节高升,事业上会取得成功。

但这个强烈的愿望却在现实面前破碎:工作一年多了,她的诊室依旧是“门可罗雀”,这让她困惑不已。

有好心的同事提醒她,对病人要细心些、耐心一些。

原来,李杰自认学识丰富,对待病人就多了一份自大,无法静下心来安心听病人诉说,甚至常常感到烦躁,在和病人说过一两句话后就开出处方,这让病人产生不信任感,门诊量自然无法上升。

但固执的李杰听不进同事的劝说,依旧我行我素。

就这样,让人心烦的门诊量,使一直渴望成功的李杰自信心大受打击,自我感觉压力也越来越大,她常常陷于无尽的焦虑之中。

面对着工作的危机状态,一向过度自信的李杰最终无力承担这样的重压,患上了抑郁症。

案例2:如果你是一位领导.肯定希望手下员工个个动作麻利、工作投八,对自己要求严格,总是在最短的时间内完成最多的工作。

看着业绩节节攀高.也许你每天喜笑颜开。

然而从长远来看,前景却不容乐观因为如果每一个员工都是这般脾气。

你的周围火药味一定会很浓.因为有这些性格特征的人通常爱竞争。

喜欢大声讲话,说话;对人怀有潜在的敌意和戒心。

而且容易得心血管疾病。

二、A型人格的由来特征、以及优缺点心理咨询专家认为,案例中的李杰和领导都具有“A 型人格”的特征。

“这里所说的A 型并不是指血型,而是根据人相对稳定的行为方式做出的分类。

”“A 型人格”中的 A,是冠心病英文单词的首字母,上个世纪60 年代,两位心脏科医师费立德曼与罗森曼定义了“A 型性格”的特性。

几十年来心理学家、医学家的研究,总结出A型个性特征(TABP 特征),归纳如下:一、达到预定目标的强烈愿望,有大而不切实际的抱负,常有时间紧迫感;过分的抱负和雄心壮志,成功欲望强、执着、工作效率高,希望在尽量少的时间内取得越来越多的成绩。

A型性格急性闭角型青光眼病人的心理分析与护理

A型性格急性闭角型青光眼病人的心理分析与护理

A型性格急性闭角型青光眼病人的心理分析与护理Psychoanalysis and nursing care of acute angle closure glaucoma patients with type A personality敖 琼Ao Qiong(Affiliated Xiehe H ospital of T ongji M edical Co llege H uazhong Science and T echnolo gy U niversi ty,H ubei430022China)中图分类号:R473.77 文献标识码:Cdoi:10.3969/j.iss n.1009 6493.2009.29.035文章编号:1009 6493(2009)10B 2689 02急性闭角型青光眼(A CG)系房角关闭、房水排出受阻引起眼压急骤升高所产生的一系列病理改变,是眼科急症之一,发病与情绪有密切关系。

病人视力急剧下降,治疗成功除及时正确的诊断、合理的治疗外,病人良好的顺应性以及与医护人员及时沟通至关重要。

研究表明,青光眼病人多为A型性格[1],A型性格病人的行为特征表现为急躁、易怒、多疑等,由于视力持续下降,给病人带来极大的痛苦和挫败感。

因A型性格急性闭角型青光眼病人的心理因素与疾病的发生、发展及预后密切相关,为提高疗效,我科护士在配合医生应用药物及手术治疗同时,加强心理干预和健康指导,收到较好效果。

现报告如下。

1 资料与方法1.1 一般资料 182例青光眼病人均以急性发作入院,其中男94例,女88例,年龄55岁~76岁(62.4岁 2.6)岁,具有小学或小学以上文化程度,排除有精神疾病史(不能理解问卷内容)。

随机分为两组,研究组92例,对照组90例。

两组性别、年龄、文化程度和病情等比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

所有病例均经房角镜、眼压和检眼镜检查,确诊为急性闭角型青光眼[2],均有球结膜混合充血、角膜水肿、前房浅、房角缺损狭窄或关闭,瞳孔散大,眼压治疗前为46.0mmH g(1mmHg= 0.133kPa)3.4mmH g。

人格障碍患者的护理

人格障碍患者的护理
人格障碍患者的护理
目录 人格障碍概述 人格障碍患者的护理 人格障碍患者的社会适应
人格障碍概述
人格障碍概述
什么是人格障碍:一类有关个体思 维、行为、情感方式的深刻而长期 的异常模式。 人格障碍的分类:Cluster A型、 Cluster B型、Cluster C型。
人格障碍概述
人格障碍的症状:包括认知、情感和行 为三方面。

人格障碍患者 的护理
人格障碍患者的护理
护理前的准备工作:包括了解 患者病史、特点,和患者建立 信任关系等。
护理过程中的注意事项:不要 强行改变患者行为,掌握适度 的沟通技巧,稳定患者情绪, 保证患者的基本生活需要被满 足,避免不必要的冲突。
人格障碍患者的护理
护理后的工作:定期监测患者病情,避 免患者复发,及时治疗并及时调整护理 方案。
人格障碍患者 的社会适应
人格障碍患者的社会适应
社会适应的必要性:人格障碍患者 不仅需要医疗方面的治疗,还需要 社会方面的帮助与支持。
帮助与支持的方法: - 学习承受挫折,提高自我认知
能力。 - 积极参与社会活动,拓展社交
圈。 - 接受家庭关爱和支持。
谢谢您的观赏聆听

情商理论与你的目标A型性格者的心理调节

情商理论与你的目标A型性格者的心理调节

A型性格者的心理调节认识A型性格与冠心病的关系A型性格是人类性格类型之一。

具有A型性格的人有强烈的竞争意识和高度的时间紧迫感,所以,他们较易获得事业上的成功及学习上的进步。

但是,这类人性格急躁,遇事容易冲动,往往因发怒而把事情搞砸,并导致人际关系紧张。

据研究,A型性格往往是心血管疾病(如高血压、冠心病、中风)发病的独立危险因素。

特别在冠心病的发生与发展过程中,A型性格往往起“扳机作用”,即由于经常发生强烈的心理应激,促使与激发动脉粥样硬化斑块的形成。

所以,A型性格人群冠心病的发生率高,且易诱发心绞痛、心肌梗塞和心脏猝死等急性心脏疾病。

A型性格者应充分认识自己的性格特征与冠心病的相关性,了解其性格缺陷所带来的危害性,以利其进行性格重塑。

重塑性格时,重点在于有意识地控制自己性格中过激的一面,使A型行为逐渐转变,这对防止冠心病的发生将起积极作用。

调整过强的时间紧迫感一个人应珍惜时间,不让时间白白流逝而无所作为。

但是,人的体力和精力是有限的,在日常活动中应当做到有劳有逸,避免过度劳累。

A型性格者由于存在过强的时间紧迫感,惜时如金,终日忙忙碌碌,缺乏足够的休息和睡眠,精神长期处于紧张状态,更易罹患冠心病或其他急性心脏疾病。

因此,A型性格者在个性调整中要注重对过强时间紧迫感的节制。

应当认识到事业的成功是由个人的能力、对事件的预测、准确的决策和审慎行动等综合因素所决定的,并不单纯取决于争分夺秒。

对于需要做的事情,应制定科学的计划,抓住重点,分清主次,一件一件地去解决,不要强迫自己在短时间内完成想做的所有事情,否则会把自己的身心搞得非常疲惫,甚至成为冠心病的诱发因素。

建立良好的人际关系A型性格的人往往争强好胜,遇事都要去表现自己,有时甚至会演变成为“敌意倾向”,这样做容易导致家庭和社会人际关系的紧张、不协调,还常会使自己生气、愤怒、激动,心理波动极大。

这种过分的竞争心态和紧张感会促发冠心病的发作。

所以,对)型性格者来说,应当更加重视个性修养和情感修养,要学会克制自己,遇事冷静地去换位思维,大度、宽容地谅解他人,并有意识地避免自己的过激言行,避免与他人的激烈冲突。

A型行为类型老年人的行为矫正及护理

A型行为类型老年人的行为矫正及护理

A型行为类型老年人的行为矫正及护理随着单纯生物医学模式向生物、心理社会模式的转变,人们逐渐认识到心理、行为或人格都可直接影响疾病和衰老过程。

A型表为类型的特征已被证实明显有碍于疾病康复与健康体质的心身平衡,故加强对A型行为患者的疗养期护理已成为整体护理的重要内容。

为使临床心理护理工作更有针对性,我们对196例A 型行为患者采取行为矫正和相应的综合护理措施,取得了较好效果。

一、对象与方法对象为1991年3月~1993年9月军队和地方疗养员。

A型行为类型196例,均为男性,年龄60~79岁(平均64.8岁),根据全国心身医学协作组1984年制定的A型行为问卷及调查与方法进行测定,问卷共60题,包括争强好胜,敌意和易怒(CH),时间紧迫感(TH)和测谎题,总分≥28分为A型,≤27分为B 型,测谎题超过7分删去不用。

以行为测定方法确定的A型行为类型疗养员的疾病诊断和目前症状,拟定行为矫正和护理措施,与出院时对比分析。

二、结果1、A型行为类型疾病的分布。

本组患者中冠心病62例,高血压病56例,脑血管病18例,糖尿病16例,慢性支气管炎32例,慢性肾炎及消化性溃疡12例。

2、冠心病患者入院时心绞痛发作较频繁者18例,心电图心律紊乱,反复发作17例,出院时只有3人心绞痛症状发作无变化,其余病人均症状减轻,发作次数明显减少,心律紊乱出院时,只有7人偶发。

高血压病患者入院时平均血压22±1.8/13±1.1KPa,出院时平均血压20±1.5/11±1.9KPa,其余疾病,大多数患者症狀消失或入院时明显好转。

三、讨论及综合护理措施1、自然因子疗法及护理,首先保持疗养房间空气清新流通,整洁安静、舒适,并给予合理的生活安排,减少不良刺激。

在空气清新富含负氧离子的盘山道森林内或花园、草坪、鱼池、喷泉旁散步,各观赏各种景观,使其置身于鸟语花香之中,以达到稳定情绪,心情愉快的目的。

2、行为疗法及护理,一是在医务人员的帮助下,通过精制的录音带,指导患者进行“三线放松”的松驰训练;二是在音乐治疗室内,采用舒适坐位,头戴立体声耳机,经医务人员指导,欣赏特制的旋律优美、节奏缓和的乐曲;三是讲解保健知识和指导疗养生活,使此类患者意识到自己疾病的来龙去脉及原发症状和继发心理障碍之间的因果关系,掌握疾病规律,消除疑虑,确立信心,战胜精神行为障碍,使他们掌握简单而有效的自救措施。

精神科护理

精神科护理

心理与精神护理第一章绪论A型人格者属于较具进取心、侵略性、自信心、成就感,并且容易紧张。

A型人格者总愿意从事高强度的竞争活动,不断驱动自己要在最短的时间里干最多的事,并对阻碍自己努力的其他人或其他事进行攻击。

A型行为其特征其一,雄心勃勃,争强好胜,对自己寄予极大的期望;其二,苛求自己,不惜任何代价实现目标;其三,以事业上的成功与否,作为评价人生价值的标准;其四,把工作日程排得满满的,试图在极少的时间里,做极多的工作;其五,终日忙忙碌碌、紧紧张张,不知道放松自己,极不情愿把时间花在日常琐事上。

A型性格的人,由于对自己期望过高,以致在心理和生理上,负担都十分沉重。

他们被自己顽强的意志力所驱使,抱着“只能成功,不能失败“的坚定信念,不惜牺牲自己的一切,乃至宝贵的生命,拼命直奔超出自己实际能力的既定目标。

由于他们长期生活在紧张的节奏之中,其思想、信念、情感和行为的独特模式,源源不断地产生内部的紧张和压力。

A型人由于一系列的紧张积累,极易导致心血管病,甚至可随时发生心肌梗塞而猝死。

有统计表明,85%的心血管疾病,与A型行为有关。

同样,有关研究也表明,A型性格与冠心病的发生密切相关。

在心脏病患者中,A型性格达98%。

尸体解剖检验证明,A型性格的人,心脏冠状动脉硬化的,要比B型性格的人高5倍。

有关专家认为,其原因是:A型性格能激起特殊的神经内分泌机制,使自血液中的血脂蛋白成分改变,血清胆固醇和甘油三脂平均浓度增加,而导致冠状动脉硬化B型人格者则属较松散、与世无争,对任何事皆处之泰然。

B型人格特征为:1.未有上述任何一项A型人格特质在身上可以发现。

2.从未感到被时间所迫,亦未因时间不够用而感到厌烦。

3.除非万不得已,不在别人面前自夸。

4.万事逆来顺受,不对别人产生敌意。

5.消遣时,尽兴而返。

6.消遣时,即身心松弛,心旷神怡,与世无争。

7.休息而无罪恶感。

8.不易为外界事物所扰乱。

9.不了了之,很容易使自己放下未完成之事而稍作休息。

怎样缓解A型人格带来的慢性焦虑呢?建议使用这五种方法!

怎样缓解A型人格带来的慢性焦虑呢?建议使用这五种方法!

怎样缓解A型人格带来的慢性焦虑呢?建议使用这五种方法!根据心理学家托马斯和切斯的研究,婴儿气质类型分以下三种:容易型(好带型):百分之四十;困难型(难带型):百分之十;迟缓型(闷葫芦型):百分之十五。

另有百分之三十五的婴儿不能简单地归入以上三种气质,属于混合交叉型。

摸不透,间歇式的,有时好带,有时难带,有时能把抚养者弄疯。

难带型和混合交叉型的儿童长大后,可能会变成A型人格的行为特点。

A型人格也叫冠心病人格,和A型血没有关系,是aggression (攻击、侵略)的缩写。

通俗地说:猴*** 着火—整天着急又忙又慌。

首先发现A型人格的不是心理学家,是心脏科医师。

他们看到医院心脏科候诊室的沙发、椅子、桌子、杂志每天被患者弄得乱七八糟,其他候诊室为什么没有这种情况呢?心脏科病人身上难道有什么共同特质?心脏科医生统计他们的主要表现:1.大都是急性子,与时间赛跑;2.成功动机强烈,以目标为导向,看重结果;3.工作投入度高,缺乏安全感;4.很少表达情感,容忍度低,容易冲动;5.一次想做好很多事,效率高,吃饭说话走路都快;6.用数字来衡量自己和他人的成就。

企业家和高阶主管精英队伍中这类人很多。

他们最容易感受到压力,易患焦虑症、心脏病和冠心病,极端情形下容易心肌梗塞、过劳、猝死。

这些人往往是工作狂,像一口职场「不沾锅」,可能除了工作几乎没什么兴趣爱好,或是烟酒过度,藉以缓解内心焦虑。

整天浮躁不安,静不下来,心慌慌,易疲劳、易激怒,头皮到颈部的肌肉紧绷,睡眠品质也不太好。

怎样缓解A型人格带来的慢性焦虑呢?建议使用下列五种方法。

1.放空法焦虑症是一种现代文明病,也是情绪的自然规律。

尤其是科技越来越发达,现代职场把人越来越异化成效率的工具,什么事都要拚命地赶速度、创效率。

女人当男人用,男人当畜牲用,上司当三头畜牲用。

甚至造成人的自律神经不稳定,一天上几十次厕所,身体出现这种怪怪的症状。

每周留出固定时间,把前一周负面情绪放空,把手机、电脑这些东西丢一边,或交给别人。

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理也要做 到位 ,这对患者的治疗有可能起 到某种特 殊和 关
键 的 作用 ,其 影 响 也 是 不 可 估 量 的 。 要 做 好 心 理护 理 ,护
A 型人格患者进 行恰 当的心理护 理具有重要 的意义 。具体来
说 , 可 以从 以下 几 方 面 着手 ,进 行 心 理 护 理 :
理人 员应 该 在 不 断 学 习 的 基 础 上 , 结 合 实 际 的 患者 情 况 与
躁 、 紧 张 、好 冲 动 、大 声 说 话 、匆 匆 忙 忙 、 富含 敌 意 、具
鼓励患者经常参加体育活动,提高机 体承受能力 。这是
从机 体本 身 能 力 方 面考 虑 的 ,但 首先 患者 要有 心 理 认 识 ,这 需要 医护 人 员 、 家人 、朋 友 的指 导和 引导 ,特 别 是 家 人 与 朋
现 代 护 理 人 员 的 工作 内容 不 仅 是 在 专 业 与 技 术 方 面 要
压 等 。这 两 种 疾 病 都 是 属 于 典 型 的 , 疾 病 , 而 心 理 社会 因 L身 I
素 对 疾 病 的 治 疗 与 康 复 起 到 了 较 为 重 要 的作 用 。 因 此 对 于
做 得 好 , 现 实上 要 求 她 们 对 患 者 甚 至 是 患 者 家 属 的 心 理 护
( ) 让 患 者 了解 心 理 个 性 因 素 与 疾 病 发 生 、 发 展 之 间 i
解 决问题 的经验来不断提高本身的素质 ,把 患者 的人格类
型与 特 点 认 识 要 分 析清 楚 , 以 不 同 的方 法 来 解 决 不 同人 格 类 型 的 患 者 的 , 问题 。 本 文 主 要 讨 论 一 下 A 人 格 忠 者 1理 1 型
友的示范作用会极 大的影响患者 的观念 ,也为患者树立战胜
疾 病 的信 心 。
( )协 助 患 者 培 养 业 余 爱 好 ,增 加 生 活 情 趣 。作 为 医 3 护专业人 员,从专业 的角度给A 人格患者 以专业的指导 , 型 这 会 让 他 们 有 足 够 的 信 任 和 信 去 按 照 你所 建 议 的方 法 来 执 1 5
对 特 殊 一 些 ,在 各 方 面 的护 理 上 特 别 在 心 理 层 面 上 需 要 更 加 个 性 的 方法 ,对 护 理 人 员 的要 求 也 会 更 强 一 点 ,才 能 达 到较 好 的治 疗 与康 复效 果 。 什 么 是A 型人 格 的 人 呢 ?他 们 具 有 哪 些 特 征 呢 ? 国 内 外 的研 究 早 已证 明 : 易 忠 心脏 病 的 人有 一种 共 同 的行 为模 式 ,称 为 A 行 为 模 式 。具 有 A 型 型行 为模 式 的人 被 称 为 具 有 A 人 格 。在 心 脏 病 患 者 中 ,A 性 格 达 9% 型 型 8 。尸 体 解 剖 检 验 也 证 明 了A 性 格 的 人 心 脏 冠 状 动 脉硬 化 的 ,要 LB 性 型 L型
特殊的神经 内分泌机制 ,使 自身血液中的血脂蛋 白成分改
变 ,血 清 胆 固醇 和 甘 油 三 脂 平 均 浓 度 增 加 , 而 导致 冠 状 动 脉硬化 。 早 在 7 年代 国 际 心 肺 及 血 液 病 学 会 上 , 已确 认 A 行 0 型 为 模 式 ( 称A 性 格 , 和 血 型 没有 关 系 )是 引起 冠 心 病 也 型 的 一 个 重 要 的 危 险 因 素 。他 们 的 人 格 的 主 要 特 征 有 个 性 强 、过 分 的抱 负 、 强 烈 的竞 争 意 识 、 固执 、 好 争 辩 、 急
的心 理 护 理 方 法 。 因为 在 广 大 患 者 中 ,A 人 格 的 患 者 相 型
的关系。可以通过图文宣传 资料 、视 频资料 、讲座 、类似病
人座 谈 交 流 、个 别 针 对 性 辅 导等 让 这 类 人 群 在 多方 面 认 识 自 身病 况 , 了解 病 理 机 制 , 了解 治疗 方 案 、康 复 方 案 等 ,使 患 者 对 自身 情 况 有 一 个 良好 的熟 悉 了解 ,减 轻 对 疾 病 本 身 的 恐 惧 感 ,树 立 可 以康 复 的 理 念 ,从 而 能积 极 配 合 检 查 与 治疗 。
中国 西部科技 2 1 年0 月 ( 00 7 中旬 ) 9 第0 卷第2 期 总第2 7 O 1 期
浅淡A 型入格患者的心理护理
李俊 金
( 州大学门诊部 ,广 东 广 州 5 0 6 广 1 0) 0 摘 要 :A 型人格 患者在 临床 上的表现 相对有 些特殊 ,在 常规 护理之外一 定要 注重心理上 的护理 ,对 临床 工作 的医生和
护理人 员来说是 一种学 习与挑 战,找 到正确 的方 法来对待 和护理他们是取得好 的治疗效 果的手段 之一 ,也是护理人 员要
上 的一 门必 修 课 。
关键词:A 型人 格 ;心 理 ;护 理
D : 1 .9 9 Jin I 7 —6 9 .0 .0 0 7 OI 5 6 / .s.6 1 5 62 1 2 .4 0 s O
情绪 方向,有助加 强患者 的信心 ,从而 能正确面对现实、面
对 困难 、 也一 样 面 对 成 绩 、面 对 赞 誉 。在 与 家 人 、 朋 友 的 相 处 中 ,让 患 者 认 识 到 这 些 关 系 的 重 要 性 ,理 解 他 人 也 理解 自 己 ,学 会 摔 制 情 绪 ,建 立 为 他 人 着 想 的 心 理 , 以减 轻 因 为人 格 方 面 带来 对 自身 和 对 别 人 的 冲击 。
格 的 人 高 5 。有 关 专 家 认 为 , 其 原 因是 :,帮助患者 掌握调节情绪 的 2
方 法 。指 导 患 者 多 方 面 进 行 放 松 训 练 , 指 导 患 者家 属 甚 至 朋 友 也 能 多 抽 时 间 与 患 者 一起 进行 开放 性 的 训练 ,让 患者 在 轻 松和 谐 的 环境 与气 氛 下 找 到好 的一, 满 足 ,注 意 引导 患 者 的 L I 理
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