2013安徽省教师资格证考试(必备资料)
2013安徽教师资格证考试初级中学《物理学科知识与教学能力》笔试大纲
2013安徽教师资格证考试初级中学《物理学科知识与教学能力》笔试大纲2013年下半年安徽教师资格考试报名入口/html/2013/09/5044.html2013年安徽教师资格笔试网校课程（协议保障，不过退费）/bkzt/jslxbzb/2013全国教师资格统考辅导课程[面授]/general/78/2187/2013年下半年安徽省中小学教师资格考试笔试公告/html/2013/09/5031.html2013年安徽省中小学教师资格工作实施方案及细则通知/html/2013/09/4998.html一、考试目标(一) 物理学科与教学知识及能力掌握物理专业知识、技能以及所使用的实验手段和思维方法;了解物理学发展的历史和最新发展动态;理解初中物理课程的性质和基本理念;熟悉《义务教育物理课程标准(2011年版)》的课程目标、基本内容和教学要求;掌握物理教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。
(二) 物理教学设计能力能根据教学内容特点和《义务教育物理课程标准(2011年版)》的要求，针对初中生的认知特征、知识基础、学习需要及个体差异等制定具体的教学目标;确定教学重点和难点，合理利用教学资源，选择教学策略和教学方法，设计多种形式的教学活动;能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动，合理设置作业。
(三) 物理教学实施能力掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和初中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习;掌握物理教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，能运用现代信息技术、发挥多种媒体的教学功能;能指导学生进行科学探究和研究性学习;能适时地对教学内容进行归纳总结;能根据学生的学习反馈优化教学。
(四) 物理教学评价能力掌握物理教学评价的基本方法，能恰当地对学生的学习进行评价;注重评价目标的多元化，能利用多样化的评价方式促进学生发展;了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进教学的思路。
2013安徽省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
24、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（ ）。
A.各种实物的总和
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一
正确答案：C
25、“静者，动之静也”的观点是（ ）。
A.否认静止的相对性
B.否认运动的绝对性
C.认为静止是不存在的
D.认为静止是运动的特殊状态
B.整体和部分有严格的界限
C.整体的性能状态与及变化会影响部分
D.部分的性能状态及其变化会影响整体
正确答案：D
17、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是（ ）。
A.辩证统一的关系
B.因果关系
C.内因和外因的关系
D.等同关系
正确答案：A
18、在马克思主义哲学产生之前，不存在（ ）。
D.运动是物质的根本属性
正确答案：A
20、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是（ ）。
A.主观唯心主义观点
B.形而上学唯物主义观点
C.辩证唯物主义观点
D.相对主义诡辩论观点
正确答案：C
21、否定方面是指（ ）。
A.保持事物自己存在的方面
B.促使事物走向死亡的方面
C.主要矛盾与非主要矛盾的关系
D.矛盾的主要方面和次要方面的关系
正确答案：A
15、把感觉、经验当成第一性的观点是（ ）观点。
A.唯物主义的
B.主观唯心主义的
C.唯物主义经验论
D.客观唯心主义的
正确答案：B
16、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是（ ）。
A.整体和部分不可分割
A.唯物史观和唯心史观的斗争
2013年安徽省教师招聘考试——单选题及解析(一)
1.青少年身心发展的( )规律要求教育工作者必须因材施教。
A.顺序性B. 阶段性C.不平衡性D.个别差异性1.D【解析】青少年身心发展的个别差异性不仅表现在性别差异上，还表现在身心的所有构成方面，因此教育工作者必须因材施教，充分发挥每一个学生的潜能和积极因素。
【命题立意】考查考生对青少年身心发展的规律的掌握。
★★★★【错因分析】本题易将青少年身心发展的几个规律的含义混淆。
2.思想品德教育的实质是( )A.将学生的道德认知转化为道德B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D.提高学生对客观世界的认识2.C【解析】思想品德教育是将学生的道德认知转化为道德行为，培养学生的道德情感，将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德，而其实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。
【命题立意】考查思想品德教育的相关问题。
★★★【错因分析】此题易错选A选项，应正确认识思想品德教育的实质。
3.《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据( )制定本法。
A.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年保护法》C.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年犯罪法》D.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年保护法》3.A【解析】《中华人民共和国义务教育法》(1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订)第一章总则中第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。
【命题立意】考查考生对教育法规知识中《中华人民共和国义务教育法》的掌握。
★★【错因分析】此题易从“儿童”“少年”这些字眼中误选未成年人保护法。
安徽省教师公开招聘考试教育综合知识(中小学通用)真题2013
安徽省教师公开招聘考试教育综合知识(中小学通用)真题2013一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想“温故而知新”；“不愤不启，不悱不发”主要记载于______。
A．《学记》 B．《论语》 C．《孟子》 D．《大学》A.B. √C.D.解析：《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
“温故而知新”；“不愤不启，不悱不发”即出于此。
2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为______。
A．正迁移 B．负迁移 C．顺向迁移 D．逆向迁移A.B. √C.D.解析：负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。
正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。
从学习迁移的方向来分，学习迁移可以分为顺向迁移和逆向迁移。
顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响。
逆向迁移是指后面的学习影响前面的学习。
3.主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育家是______。
A．杜威 B．凯洛夫 C．陈鹤琴 D．陶行知A.B.C.D. √解析：陶行知是近代中国著名的教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。
提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
4.个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是______。
A．知识的获得 B．知识的转化C．知识的管理 D．知识的新发现A. √B.C.D.解析：题干所述为知识的获得的概念。
5.英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种______。
A．多因素论的观点 B．综合论的观点C．外铄论的观点 D．内发论的观点A.B.C. √D.解析：洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。
2013安徽教师考编题
2013安徽教师考编题2013年安徽教师考试真题一、单项选择题 1.学习的主体因素是( A)。
A.学生 B教师 C.教学内容 D.教学方法 2.在学校教育中起关键作用的是(B )。
A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学方法 3.学与教的过程中有意传递的主要信息部分是(C ) A.教学媒体 B.教师 C.教学内容 D.教学方法4.教育心理学研究的核心内容是( D) A.学生 B.教师 C.教学过程 D.学习过程5.教学心理学初创时期大致在( A)A.20世纪20年代以前B.20世纪,50年代C.20世纪60,70年代D.20世纪80年代以后 6.教育心理学形成于(A )年。
A.1903年B.1913年C.1924年D.1879年7.心理学作为一门独立的学科，诞生于(A )年。
A.1879年 B.1903年 C.1913年 D.1924年8.心理学的缔造者是( B)。
A.桑代克 B冯特 C.斯金纳 D.布鲁纳9.教育心理学的创始人是(B )。
A.冯特 B桑代克 C.苛勒 D.华生10.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了(B )一书，认为在生理学、心理学和逻辑学这三个教育学基础中，心理学应放在首位，他因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人。
” A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》C.《教育心理学》 D.《教育心理学大纲》11.世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年( B)出版的《教育心理学》。
A.乌申斯基 B.卡普切列夫 C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦12.为西方教育心理学的发展奠定基础，并确立了学科体系的是( A)在1903年发表的《教育心理学》。
A.桑代克B.冯特 C华生 D.苛勒13.在教育心理学看来，( B)既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。
A.教学内容B.教学环境C.教学媒体D.傲学过程14.初创时期的教育心理学著作，内容多是以( C)韵原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。
2010安徽省教师资格证考试(必备资料)
36、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生 B.阿?托尔斯泰 C.列夫?托尔斯泰 D.马雅可夫斯基
37、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
C．教学规律
D．教学特点
4、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
5、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
6、学校应当把( )放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力
39、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A．德育
B．美育
C．体育
D．劳动技术教育
14、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。
A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理
2014安徽省教师资格证(中学综合素质)(必备资料)
1、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源：考试大D、欲望内驱力2、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）A、外部强化B、自我强化C、直接强化D、替代强化3、人格的核心是（）A、能力B、智力C、性格D、气质4、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后5、将人格分为内向型和外向型的是（）A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德6、针对某一方面的心理发展，通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，又迅速找到差异所在的方法，称为（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究7、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习8、认为学习是外部行为变化的学者是（）A、桑代克B、斯金钠C、加涅D、金布尔9、以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、动机是为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用10、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）A、第一年B、第2-3年C、第3-4年D、第五年以后11、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为（）A、自我评价B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）C、自我定义。
D、自我同一性（个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识）12、人格的核心是（）A、能力B、智力C、性格D、气质13、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（）A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究。
2013年安徽教师资格证考试之中学教育学真题试卷及答案
2013年安徽教师资格证考试之中学教育学真题试卷及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。
每小题l分。
共20分)1.“教育即生长”是教育哲学家——的观点。
( )A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦根舍因2.——明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。
( )A.洛克B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.亚里士多德3.直接决定教育目的的因素是 ( )A.生产力B.文化C.科学技术D.政治经济制度4.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于 ( )A.早期干预B.缺陷矫正C.发展指导D.问题预防5.教师专业化的尝试始于 ( )A.教师职业的出现B.师资培训机构的建立C.教育立法的规定D.国民教育制度的确立6.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说7.为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征。
( )A.公共性B.生产性C.科学性D.未来性8.学校的基本功能是 ( )A.为社会政治、经济制度服务B.为繁荣文化服务C.能实现人口的控制D.培养社会所需的合格人才9.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。
( )A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.阶段性10.下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符 ( )A.教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B.公开、直接、透明C.平等自愿双向选择D.聘任合同是有法律效力的 [page]11.不在教师资格认定程序之列的是 ( )A.提出申请B.受理C.参加资格考试D.颁发证书12.国家教师资格考试制度由( ) 规定。
A.国务院B.国家教育部C.省教育行政机关D.地方教育行政机构13.教育的最高理想通过——体现出来。
教师资格证备考必备资料推荐
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一、教材类资料1.《教育心理学》：教育心理学是教师资格考试中的重要科目之一，该书包含了教育心理学的基本概念、理论和研究方法等内容，帮助考生全面了解教育心理学的相关知识。
2.《课程与教学论》：该书系统介绍了课程与教学的基本概念、理论和实践经验，是教师备考教育学科的重要参考书籍之一。
3.《小学语文教育学》、《中学语文教育学》：语文学科是教师资格证考试中的重要科目，分为小学语文和中学语文两个版本。
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二、辅导类资料1.题库：教师资格证考试中有大量的选择题、判断题和案例分析题等，通过做题可以帮助考生熟悉考试题型，掌握解题技巧。
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2.模拟试题册：模拟试题册可以帮助考生模拟真实的考试环境，提高应试能力和考试经验。
选择一本难度适中的模拟试题册进行模拟考试，并结合试题解析进行错题复习，可以有效提升备考效果。
三、参考书目1.《教师招聘考试常识与解析》：该书对教师资格证考试的内容、考试方式、考试题型等进行了全面的介绍和解析，适合备考教师资格证的考生阅读。
2.《教师岗位面试常识与技巧》：教师资格证考试中，除了笔试，还包括面试环节。
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四、在线资源除了纸质资料，考生还可以利用互联网上的各类在线资源进行备考。
1.教育类网站和论坛：加入教育类网站和论坛，与其他考生交流备考经验，获取备考资料和最新信息，可以为备考提供很大的帮助。
中学教师资格证必备资料
中学教师资格证必备资料想要成为一名中学教师，考取中学教师资格证是关键的一步。
而要顺利通过考试，准备齐全必备的资料至关重要。
下面就为大家详细介绍一下中学教师资格证考试所需的必备资料。
首先，教材是基础中的基础。
选择一套权威、全面且系统的教材是成功的开端。
目前市面上有众多版本的教材可供选择，建议选择那些由知名教育机构或专家编写的教材。
这些教材通常会涵盖考试大纲中的所有知识点，并且以清晰易懂的方式进行讲解和阐述。
在教材的基础上，历年真题是必不可少的资料。
通过做历年真题，我们可以了解考试的题型、题量、难度以及命题规律。
真题能够帮助我们熟悉考试的节奏和风格，从而更好地在考场上发挥。
同时，做真题也是检验我们学习成果的有效方式，通过分析错题，我们可以发现自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化。
除了教材和真题，还需要准备一些辅导资料，如考点总结、思维导图等。
考点总结能够帮助我们快速梳理重点知识，让我们在复习时更加有的放矢。
思维导图则可以帮助我们构建知识框架，将各个知识点有机地联系起来，形成一个完整的知识体系，有助于我们从宏观上把握考试内容。
另外，在线课程也是一种很有价值的备考资料。
现在有很多在线教育平台提供中学教师资格证的课程，这些课程通常由经验丰富的教师授课，他们能够深入浅出地讲解知识点，传授解题技巧和备考方法。
而且，在线课程具有灵活性，我们可以根据自己的时间和进度进行学习。
还有一些模拟试题和预测卷也是值得准备的。
模拟试题可以让我们在平时的练习中不断提升解题能力和应试技巧，预测卷则可以让我们对可能出现的考点有一个大致的了解和准备。
除了以上这些学习资料，还需要准备一些辅助工具。
比如，一个专门用于记录笔记和总结的笔记本，将重点知识、易错点和自己的心得体会记录下来，方便随时翻阅和复习。
一支好用的笔，能够让我们在书写时更加流畅和舒适。
在备考过程中，还需要关注一些教育政策和法规的最新动态。
因为考试中可能会涉及到相关内容，了解最新的政策法规有助于我们在答题时更加准确和全面。
2013安徽省教师入编考试真题详解
2011年合肥市庐阳区公开招聘教师考试真题1.简述：我国中小学的教学任务(6分)2.简述人本主义的基本观念（6分）3.看图说明：给了一幅图（U型图），说明学习动机与学习效率的关系（8分）4.论述题：教师应具备的知识结构（10分）5.分析题：漫画反映了什么问题？结合当前我国的教育方针与政策提出改进策略。
（10分）漫画内容为：一小学生被各种作业压倒了2011合肥经济开发区教师招聘考试真题一、简答题1、元认知的概念理解题。
2、新课改对教师专业有哪些要求与挑战？3、三维目标对学生自主学习的意义。
4、维果斯基的发展理论与基本观点。
5、新课程改革的具体目标。
二、论述题小刚“想得美”课程表1、这个课程表反映了我国基础教育的什么问题与现象？（6分）2、如果评价小刚“想得美”课程表的做法。
（8分）3、结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与新课程改革，谈谈你对“人才观”的认识。
（分）2010年安徽省教师招聘考试真题汇编试卷一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分)1．一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的()A．无意注意B．有意注意C．有意后注意D．随意注意2．我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。
这种现象称为() A．高原现象B．遗忘现象C．舌尖现象D．回忆现象3．科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是()的具体表现。
A．情感B．意志C．性格D．想象4．通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸出火花，达到集思广益的效果，属于()A．头脑风暴法B．发展思维训练C．自我设计训练D．推测与假设训练5．教师成长成熟最主要的标志是是否关注()A．教师B．生存C．学生D．教材6．抵抗外界诱惑的能力属于()A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为7．教师工作对象千差万别，这就要求教师的不断学习，不断反思，这说明教师是()A．组织者B．管理者C．研究者D．示范者8．学习中为了提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动方法的是()A．学习动机B．学习策略C．学习理念D．学习目标9．人的发展是指人类身心的生长和()A．增强B．变化C．成熟D．死亡10．在加德纳的多元智力理论中，他认为智力由7种相对独立的智力成分所构成，那么认识环境的能力属于()A．自知智力B．空间智力C．逻辑数学智力D．身体运动智力11．国家实行()制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备法律规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
国家教师资格证考试复习资料
国家教师资格证考试复习资料素养30%，基本能力30%。
单项选择题占总分的39%，材料分析题占总分的28%，写作题占总分的33%。
在单项选择题中，考生需要掌握教育理念、法律知识、教师职业道德、文化素养和逻辑推理、信息处理等基本知识和能力。
其中职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力各占一定比例。
材料分析题主要考察考生的阅读理解能力、教育观念和教师职业道德规范。
其中，职业理念、教师职业道德和阅读理解能力各占一道题。
写作题是必考科目，考生需要根据所给材料，写一篇不少于800字的文章，主要考察考生的语言表达、逻辑推理和信息处理能力。
综合素质考试的目标是培养具有先进教育理念、良好法律知识和职业道德、一定文化素养和基本能力的教师。
考试结构包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五个模块，单项选择题、材料分析题和写作题三种题型。
考生需要全面掌握相关知识和能力，才能在考试中取得好成绩。
本章主要考察教育观、学生观和教师观，其中教育观是核心考点之一。
教育观是人们对教育所持有的看法，包括教育目的、教育要素及其属性和相互关系的认识，以及对教育的作用、功能、目的等各方面的看法。
教育观与素质教育观密切相关，理解国家实施素质教育的基本要求，掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法，是本章考查重点之一。
学生观是本章的另一个考点。
学生观包括理解“人的全面发展”的思想，以及在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
教师应该运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。
设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。
教师观也是本章的考点之一。
了解教师专业发展的要求，具备终身研究的意识，运用多种方式和手段促进自身的专业发展，理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心，都是教师观的重要内容。
2014安徽省教师资格证考试(必备资料)
38、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
39、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂，放松课外
48、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》
B．《茶馆》、《日出》、《屈原》
C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》
1、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
2、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑
A．《水浒传》
B．《红楼梦》
C．《聊斋志异》
D．《西游记》
20、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
21、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期
B.酝酿期
C.验证期
D.豁朗期
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
2013教师资格证考试
2013年教师资格证考试
2013年教师资格证考试主要测试申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析解决教育教学实际问题的能力。
考试分为笔试和面试两部分。
笔试主要考察申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析解决教育教学实际问题的能力。
面试主要考察申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
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[职业资格类试卷]2013年安徽省教师公开招聘考试(小学教育理论综合知识)真题试卷.doc
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（B）管理者角色
（C）父母和朋友角色
（D）研究者角色
24学生学习之后做了练习交给老师，老师几天甚至一周之后才把作业本发下来。这种教学方式往往导致学生缺乏( )。
（A）及时反馈
（B）及时矫正
（C）荣誉感
（D）成就感
25课程的基本结构包括( )。
（A）课程计划
（B）课程标准
（C）课程模式
（A）知识的获得
（B）知识的转化
（C）知识的管理
（D）知识的新发现
5英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种( )。
（A）多因素论的观点
（B）综合论的观点
（C）外铄论的观点
（D）内发论的观点
6教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究其和性别的关系，这种研究方法是( )。
39这个实验说明了什么?
40从理论与实践结合的角度谈谈你的认识。
（A）概括化
（B）绝对化
（C）糟糕透顶
（D）以上都不是
二、多项选择题
21学校文化的形式可以划分为( )。
（A）学校教师文化
（B）学校精神文化
（C）学校物质文化
（D）学校制度文化
22学生不良品德的转化的阶段包括( )。
（A）改过自新的意向
（B）醒悟
（C）巩固与稳定
（D）转变
23教师的职业角色具有多样化的特点，主要有( )。
（A）正确
（B）错误
30教学评价本身也是一种教学活动。( )
（A）正确
（B）错误
31以问题解决为中心，注意学生的独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式称之为自学指导模式。( )
（A）正确
2013安徽省教师资格证考试《小学综合素质》考资料
1、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力2、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）A、差生行为B、问题行为C、逆反行为D、心理障碍行为3、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略4、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者5、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化6、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维7、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略8、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）A、华生B、加德纳C、皮亚杰D、斯腾伯格9、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论10、编制16人格因素问卷的是（）A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德11、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化12、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）A、心理评估B、心理诊断C、心理辅导D、心理测验13、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?（）A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月14、研究者认为创造性思维的核心是（）A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维15、提出认知地图理论的心理学家是（）A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼16、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型17、学生害怕在社会交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
2010安徽省教师资格证(必备资料)
1、短时记忆的容量为以下多少组块？（）
A、4 2
B、5 2
C、6 2
D、7 2
2、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（）
A、心理评估
B、心理诊断
C、心理辅导
D、心理测验
3、个体积极探索事物的认识倾向是（）
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、理想
4、认知学习理论是谁提出的（）
A、布卢姆
B、加涅
C、澳苏贝尔
D、奥斯本
5、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）
A、华生
B、加德纳
C、皮亚杰
D、斯腾伯格
6、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）
A、华生
B、加德纳
C、皮亚杰
D、斯腾伯格
7、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（）
A、华生
B、加德纳
C、皮亚杰
D、斯腾伯格
8、指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态（）
A、同化
B、顺化
C、平衡化
D、自动化
9、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）
A、顺就迁移
B、同化性迁移
C、重组性迁移
D、具体迁移
10、认为学习是外部行为变化的学者是（）
A、桑代克
B、斯金钠
C、加涅
D、金布尔
11、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（）
A、首因效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、刻板印象效应。
2013安徽省教师资格证(必备资料)
1、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点2、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的3、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品4、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》5、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程6、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影7、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品8、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级9、教学原则是依据( )制定的。
2013年安徽教师资格证考试模拟卷(6)
2013年安徽教师资格证考试仿照卷（6）•本卷共分为1大题36小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项挑选题（共36题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.企图把大班、小班和个人三种教育办法结合起来，实施大班上课、小班研讨、个别教育的教育安排办法是A．个别教育制B．班级上课制C．道尔顿制D．特朗普制参考答案：D2.构成各门学科的根本现实及其相应的根本概念、原理、公式等及其体系，组成了一门学科知识的根本结构的是A．根本知识B．根本技能C．根本技巧D．根本办法参考答案：A3.归纳实践活动课程作为一种三级办理的课程，为其一致拟定课程规范或辅导大纲的是A．当地B．国家C．校园D．班级参考答案：B4.教师劳作所发明的价值，并不是以物化的办法表现出来，而是作为一种潜在的价值要素存在于学生身上，只要凭借于学生对社会的奉献才干得到证明，这表现了教师劳作价值的A．滞后性B．长期性C．隐蔽性D．复杂性参考答案：C5.下列哪一项不归于个人所得税方面的免税项目__。
A．省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军以上单位，以及外国安排颁布的科学教育、技能、文明、卫生、体育、环境保护等方面的奖金B．国债和国家发行的金融债券利息C．依照国家一致规则发给的补助、补助。
指依照国务院规则发给政府特殊补助和国务院规则免纳个人所得税的补助、补助。
发给中科院和工程院资深院士每人每年1万元的补助免征个人所得税D．个人从事技能转让、技能开发事务和与之相关的技能咨询、技能服务事务取得的收入，免征营业税参考答案：D[解析]个人所得税方面，税法规则的免交税的项目有：(1)省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位，以及外国安排颁布的科学教育、技能、文明、卫生、体育、环境保护等方面的奖金。
(2)国债和国家发行的金融债券利息。
(3)依照国家一致规则发给的补助、补助。
指依照国务院规则发给政府特殊补助和国务院规则免纳个人所得税的补助、补助。
安徽教师备考资料
安徽教师备考资料一、备考指导备考教师资格证考试需要系统、全面地掌握相关知识点，同时也需要丰富的备考资料来辅助学习。
下面是一些安徽教师备考资料的建议：1.教材和教辅资料：备考教师资格证考试需要对相关教材进行深入学习，包括国家规定的教师资格考试教材、教育部颁布的师范生教育本科专业课程指导方案等。
此外，可以使用一些教辅资料来巩固所学知识，如刷题书籍、模拟试题等。
2.历年真题：通过分析历年真题，可以了解考试的命题方向和重点内容，有针对性地进行备考。
真题中经常会出现的知识点和题型也是备考的重点。
3.培训课程：可以参加一些教师资格证备考的培训课程，通过专业的老师讲解和指导，可以更加系统地学习相关知识。
4.网上资源：在网上可以找到很多备考资料，如各种教师资格证考试专题网站、备考群等。
在这些平台上，可以和其他备考者进行交流，了解备考心得和经验。
二、备考内容及技巧准备教师资格证考试的备考资料应该包括以下内容：1.教育法律法规和政策：需要掌握国家和地方教育法律法规和政策，了解教育发展的大背景和相关政策措施。
2.教育学理论知识：包括教育学的基本概念和理论、教育心理学、教育评价等。
3.教育教学知识：包括课程论、教学设计与评价、教育技术等。
4.学科知识：根据自己的报考学科，需要掌握相应学科的核心知识点和教学方法。
备考教师资格证考试的技巧包括：1.制定合理的备考计划：根据自己的时间安排和个人情况，合理安排备考时间和复习计划。
2.注重理论和实践结合：要能够灵活运用所学的理论知识，通过实践提高教学能力。
3.多做模拟试题：通过模拟试题可以了解自己的备考情况，找出不足和问题，及时调整备考方向。
4.注重语言文字表达能力：教师资格证考试中，写作和表达能力也是重要的考察内容，要注重培养自己的语言文字表达能力。
三、备考注意事项备考教师资格证考试需要注意以下几点：1.制定合理的备考计划：充分利用时间，合理安排备考进度，不要贪多求快，要有系统、有计划地进行备考。
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1、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》2、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲3、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。
A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习4、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品5、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A．乡(镇)B．县级C．当地D．市(地)级6、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫7、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基8、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则9、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生10、“以人为本”体现在教学中，要求教师( )。
A.统筹兼顾B.一切以教材为标准C.因材施教D.立足长远11、创造性思维大体都经历四个阶段，其中( )也被称为灵感期。
A.准备期B.酝酿期C.验证期D.豁朗期12、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的( )。
A.生理健康B.生理卫生C.心理健康D.身体健康13、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品14、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄15、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要16、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.5017、施耐庵，元末明初的文学家。
( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。
其问世后，产生了极大的影响。
尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《聊斋志异》D．《西游记》18、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。
A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点19、据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。
比如：对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。
教师这样的行为( )。
A.是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B.是正确的，老师没有侵犯的学生的身体健康C.是不正确的，老师没能做到依法执教D.是不正确的，老师没能做到团结合作20、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的21、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影22、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律B.教育部颁布的文件C.教学目的和教学过程规律D.教学目的23、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。
A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》24、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇25、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性26、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.5027、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性28、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效29、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影30、建立系统论的科学家是( )。
A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金31、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。
”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()A.春联B.年画C.窗花D.皮影32、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。
A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法33、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。
这一理念体现在中，要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外34、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性35、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。
1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄36、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇37、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要38、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式39、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862B.1902C.1903D.191240、童话名篇《大萝卜》的作者是()。
A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基41、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品42、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要43、“而立之年”指的是( )岁。
A.20B.30C.40D.5044、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫45、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德B.华生c.桑代克D.巴甫洛夫46、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。
A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》。