小学语文句子训练

小学语文句子训练（一）一、下面句子是否完整．是完整的句子就在括号里面打“√”（20分)1．来观赏桂林的山水。

( )2.为人民服务。

( )3.我总以为大兴安岭。

( )4.我们去高山上滑雪。

( )5.他分外爱惜。

( )6.酒力发作。

( )7.观礼台上有外宾。

( )8.广场成丁字形。

( )9.红柳是高原上最普通、最常见的。

( )lO.我的心绷得紧紧的。

( )二、把下面的句子改成“把”字句和“被”字句(8分)1.一阵风吹灭了蜡烛。

“把”字句“被”字句2.指导员交给我们一项光荣的任务。

“把”字句“被”字句3．雨水淋湿了战士们的衣服。

“把”字句“被”字句4．我记住了这个教训。

“把”字句“被”字句三、判断下面的句子是不是比喻匈，请在比喻句后面的括号里打“√”(10分)1. 寒风吹在脸上像刀割一样。

( )2.小明像他爸爸。

( )3.我望着河面，仿佛看见河底的沙石。

( )4.会场上乱成一团，像热水开了锅。

( )5.大榕树成了鸟的天堂。

( )6.这高高的山好像一不小心就会栽倒下来。

( )7.漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。

( )8.大漠沙如雪，燕山月似钩。

( )9.天上闪闪发光的星星，像无数的眼睛望着我。

( )10.黄继光在暴风雨般的子弹中站起来了。

( )四、扩写句子。

1.气象台发布了消息。

__________________________________________________________ _________ 2.火熄灭了。

__________________________________________________________ _________ 3.沙滩上有贝壳。

__________________________________________________________ _________ 4.同学们踢球。

__________________________________________________________ _________ 5.火车穿过田野。

___________________________________________________________ _________ 6.柳条拂动着湖面。

__________________________________________________________ _________五、缩写句子（6分）。

l.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。

__________________________________________________________ _________ 2.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。

__________________________________________________________ _________ 3.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

__________________________________________________________ _________ 4.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

__________________________________________________________ _________ 5.鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。

__________________________________________________________ _________ 6.被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。

__________________________________________________________ _________六、把下面的词语整理成一个完整的句子。

并加上标点符号（12分)。

1.为旅客小站的精神服务的工作人员可佳全心全意__________________________________________________________ ____2.吸着烟渔人悠然地船上的船尾坐在———————————————————————————————————————. 热烈鼓掌为而他的大家精彩表演不约而同地__________________________________________________________ _________ 4.一贯教导总理人们无私的一个去做春蚕__________________________________________________________ _________七、选择关联词语填空（12分)。

不仅……还……虽然……但是……所以……是因为……任凭……也不……与其……不如……一旦……就……因为……所以……那么……那么……既然……就……只有……才……哪怕……也……即使……也……1.刘胡兰( )敌人毒刑拷打，( )吐露党的机密。

2.我们故乡的山是( )翠绿，水是( )清澈。

3.学习( )要有科学的方法，( )要有积极进取的精神。

4．( )我们的生活富裕了，( )不能浪费。

5. ( )花生味美，营养丰富，( )大家都爱吃。

6. 作物( )能生长，( )土壤里含有水分和养料。

7. 凡卡( )在城里受苦，( )回到乡下爷爷那儿去。

8. 你( )懂得了这个道理，( )要目觉地去做。

9.( )善于调查研究，( )能作出正确判断。

10.时间( )过去，( )再也不可能复返。

11.( )工作再难做，他( )不会退缩。

12.( )是好朋友，我们( )要按原则办事。

八、清给下列句子加上标点。

（6分）l.我们都喜欢看安徒生的童话这本书2.电子计算机与多媒体这篇课文向我们介绍了什么你读懂了吗老师问我3.你给我出来妈妈说这到底是怎么一回事4.敌人控制的39l 高地像一颗毒牙楔入我们志愿军的阵地5.苹果草莓梨都是水果6.乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲九、判断下面各句子用了什么修辞手法，写在句后的括号里（12分）。

1.我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。

( )2.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。

( )3.不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗? ( )4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。

( )5.海底的动物们常常在窃窃私语。

( )6.这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。

( )7.桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。

( )8.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

( )9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

（）10.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

( )11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。

( )12.武松想：人难道还怕老虎吗? ( )十、用修改符号修改病句（8。

1.土家族是我国五十六个民族。

2.雷锋同志的优秀品质是我们学习的榜样。

3.值日生把课桌、板凳擦得干干净净，整整齐齐。

4.读了《小抄写员》以后，我的心情很激烈。

5.这次参加义务植树的有八十五人左右。

6.小组会上，他总是首先第一个发言。

7.我比他的年龄差不多。

8.美术对我特别感兴趣。

十一、读句子，给句子选择正确的解释，并打上“√”（4分)。

1.“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句话的意思是A．冬天把麦子放在暖和的地方，来年就可以磨成面粉做馒头了。

( ) B．冬天下雪多，麦子有了充足的水，来年肯定是大丰收。

( )C．冬天下了三场雪，麦子来年肯定收成好。

( ?2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句话是说：A.人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿毛一样轻。

( )B.人都是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。

( )C.人总是要死的，他或者死得像泰山，或者死得像鸿毛。

( )小学语文句子训练（二）一、判断下面句子属于哪种句式（3分）陈述句感叹句疑问旬祈使句1.这棵小树已经长大了。

( )2.桂林的山水真美啊! ( )3.你哪儿不舒服? ，( )4.我是中国人，我爱中国! ( )5.油库重地，请不要吸烟! ( )6.达尔文是著名的生物学家。

( )二、下列句子的引号有什么作用？把正确答案的序号写在括号里。

（3分）A表示直接引用的部分B表示特殊的称谓或需要着重指出的部分C表示讽刺D表示否定1.这样的“理论家”，实在还是少一点好。

( )2.他常说：“红柳是青藏高原的生活树!”( )3.“马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。

( )4.人，不能低下高贵的头，只有怕死才乞求“自由”。

( )5.毛泽东主席宣布“中华人民共和国和中央人民政府在今天成立了”。

( )6.你真是太“聪明”了。

( )三、把下列陈述句改为反问句。

（6分）1.你应该记住这个教训。

___________________________________________________________ _________ 2.美丽的桂林山水令人陶醉。

___________________________________________________________ _________ 3.这清白的梅花是不能玷污的。

___________________________________________________________ _________ 4.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

___________________________________________________________ _________ 5.四周黑洞洞的，很容易碰壁。

___________________________________________________________ _________ 6.我们不能忘记老师的教诲。

___________________________________________________________ _________四、把下面的反问句改为陈述句(6分)1.这个故事怎能不使我感动得流泪呢?2.王老师带病工作，我怎能不感动呢?3.这不是伟大的奇观吗?4.说出的话难道可以不算数?5.不耕耘怎会有收获?不学习怎么会有知识?<6.水浇多了，花能不死吗?五、在括号里填上恰当的修饰或限制的词(6分)1.( )教师( )关怀( )学生。

2.他( )望着( )南浦大桥。

3．( )人民( )过着( )生活。

4.( )长城是( )骄傲。

5．( )老奶奶( )等待着。

6．( )小松鼠( )在( )蹦来蹦去。

六、给下面的句子填上恰当的关联词语(10分)l. 王芳多才多艺，( )会唱歌，( )会跳舞。