一剪梅__李清照_公开课_课件

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这三首词是作者分别在少女时期、 少妇时期、晚年寡居写的作品,它们在 感情基调有什么不同之处?
常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴 尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。《如梦令》
寻寻觅觅。冷冷清清,凄凄惨惨戚 戚。乍暖还寒时,最难将息。三杯两盏 淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正 伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。 憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独 自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、 点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。 《声声慢》
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal Andቤተ መጻሕፍቲ ባይዱWork Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
一剪梅
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作者简介 李 清 照 ( 1084.2.5.
-1155.4.10.)号易安 居士,宋朝杰出女文 学家,山东济南人, 婉约派词人,生于北 宋元丰七年,逝于临 安,享年七十二岁。 她的作品主要有: 《易安居士文集》、 《易安词》、《漱玉 词》。
对李清照的评价
"一代词宗"
"男中李后主,女中李易安"
自主鉴赏
结合全词,找 出你觉得写得好 的句子,并说明 理由。
关于愁的诗句
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。 《醉花 阴》 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 《武 陵春》 这次第,怎一个愁字了得! 《声声慢》 寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。 《点绛唇》

一剪梅_李清照ppt课件公开课经典实用

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作业布置 1、背诵全词 2、请大家把你的理解、你的情感融进 你的笔端,将全词改写成情景连贯、意 境优美的抒情散文 。(可适当添加词语)
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学习目标
1. 知道诗歌的情感基调 2. 找出意象并作分析 3.赏析名句“此情无计可消除,才下眉,
却上心头”
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知人论 世李清照 (1083-1155) 号易安居士,南宋杰出女词
人,济南人。李清照出生于一个爱好文学艺术的士大 夫家庭。李清照文词绝妙,鬼斧神工,前无古人,后 无来者,被尊为婉约宗主,是中华精神文明史上的一 座丰碑。李清照的词以南渡为界,分为前后两期。
前期词主要描写热爱自然、伤春愁别和闺阁生活 的题材,表现了女词人多情善感的个性。
后期词则充满了“物是人非事事休”的浓重感伤情调 ,从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。
李清照的词独具一家风貌,提出词“别是一家”之说 ,被后人称为“易安体”。有《漱玉集》。
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本词创作背景: 与赵明诚结婚后,清照
• “才——却——”有连接关系,表现“愁”运动之速,而愁
从可见的眉间藏到心头,更使人领略到女词人的万千愁绪, 诗人感情在短暂中•《一的剪变梅_李幻清课起照》伏ppt,课件真公开实形象,给人以遐想。
课堂小结
• 上片主要写女 词人的独居生活, 下片由以抒情为 主,全词主要抒 写作者的寂寞相 思之情。
•《一剪梅_李清照》ppt课件公开 课
上阕 写女诗人的 独居生活
•《一剪梅_李清照》ppt课件公开 课
下阕 花自飘零水自流, 一种相思,两处 闲愁。此情无计 可消除,才下眉 头,却上心头。

一剪梅-李清照ppt

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艺术成就
人们普遍认为《一剪梅》在艺术上 取得了很高的成就,李清照的创作 手法和技巧在这首词中得到了充分 体现。
对后世的影响
创作启示
李清照的《一剪梅》对后世的创作产生了深远的 影响,为后来的词人提供了创作的灵感和启示。
情感表达
这首词的情感表达方式影响了后世的文学作品, 使得离别和思念之苦的表达更加细腻和深入。
李清照的词作以婉约派为主,语言优美、意境深远。她的词作多以抒发个人情感 为主,同时也反映了当时社会的风俗民情和时代变迁。她的词作被誉为“千古第 一才女”。
《一剪梅》的创作背景
《一剪梅》是李清照的代表作之一,也是她最早的一 首咏梅词。这首词的创作背景与李清照的生平紧密相 关。在李清照的少女时期,她与丈夫赵明诚恩爱有加 ,两人共同致力于金石书画的收藏和整理。然而,随 着金兵南下,北宋灭亡,李清照和赵明诚也经历了颠 沛流离的生活。在国破家亡之际,李清照写下了这首 《一剪梅》,表达了自己对丈夫的思念之情和对美好 时光的追忆。
语言风格
李清照在《一剪梅》中运用的语言风格和技巧, 对后世的文学语言发展产生了积极的影响。
05 相关名篇对比
辛弃疾《一剪梅》与其他名篇的比较
辛弃疾《一剪梅》
这首词以梅花为题材,通过描绘梅花的孤傲形象,表达了词人高洁自许的品格和豪情壮志。与李清照的《一剪梅》 相比,两者主题相似,但辛弃疾的词更加强调个人品格和豪情壮志的表达,而李清照的词则更加注重情感细腻和 婉约的表达。
苏轼《水调歌头·明月几时有》
这首词以中秋明月为题材,通过对明月的赞美和思念之情的表达,展现了苏轼豁达和豪放的性格。与李清照的 《一剪梅》相比,两者主题不同,但两者都表达了对远方亲人的思念之情,苏轼的词更加豁达开朗,而李清照的 词则更加婉约柔情。

《一剪梅·红藕香残玉簟秋》课件

《一剪梅·红藕香残玉簟秋》课件

赏析
李清照此词,以女性特有的细腻深婉抒写别后相思之情。此种题材,在宋词中为数不 少,若处理不当,必落俗套。然清照此词,语言清新,明白如话,情极深挚,在通俗中又 多见匠心,如“一种相思,两处闲愁”,“才下眉头,却上心头”,虽是对句,读之声韵 和谐流畅、自然飘逸,并无窒碍之病。李廷机《草堂诗余评林》称赞此词“颇尽离别之情 ,语意飘逸,令人省目”。 上阕从秋日独自泛舟出游写到明月高照闺楼,无论是白天或晚上,出外或者归家,无 时无刻不在挂念着心上之人,盼望他从远方寄来“锦书”。 下阕以花落水流比拟丈夫离开自己以后的寂寞寥落之感,说明彼此伉俪情深,两地相 思难以消除。我们可以见到,柳眉刚刚舒展,心中又见翻腾,词语浅近,感情深挚,体现 了漱玉词的艺术风格。 对于此词,有一种理解颇可关注。 此说认为“独上兰舟”是理解全词意脉的关键。“红藕香残”暗写季节变化;“玉簟 秋”谓竹席已有秋凉之意;“雁字回时”为秋雁南飞之时;“月满西楼”,西楼为女主人 公住处,月照楼上,自然是夜深了。若以“兰舟”为木兰舟,为何女主人公深夜还要独自 坐船出游?而且她“独上兰舟”时,为何还要“轻解罗裳”呢,这样解释显然与整个环境 是矛盾的。“兰舟”只能理解为床榻,“轻解罗裳,独上兰舟”,即是她解衣去裳,独自 一人上床准备睡觉了。“玉簟秋”乃睡时的感觉,听到雁声,见到月光满楼,更增秋夜孤 寂之感,于是词的下片抒写对丈夫的思念便是全词意脉必然的发展。此说有一定的道理。
李 清 照
一 剪 梅
一剪梅·红藕香残玉簟秋
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上 兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时 ,月满西楼。花自飘零水自流。 一种相思,两处闲愁。此情无计可 消除,才下眉头,却上心头。
李清照(1084-约1151)
• 宋代著名女词人,号易安居士。

一剪梅李清照完全版精品PPT课件

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❖ 3、浅俗清新,明白如话,也多用偶句,琅琅 上口,声韵和谐。
阅读《一剪梅》和《声声慢》两词 ,两篇中都写“愁”绪,所谓“一般 愁字别样情”。细品两词,体会两者 之愁有何区别?
《一剪梅》:此情无计可消除,才下眉头,却 上心头。
《声声慢》:这次第,怎一个愁字了得!
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
玉簟秋
如果说“红藕香残”是从客 观景物(视觉、嗅觉)来表现秋 的来到,那么“玉簟秋”就是作 者的直观感受(触觉)了,暑退 秋来,竹席也凉了, 不止是说天 气变凉.其实,也含有“人去席冷 ”之意, 衬托出词人冷清与孤寂

情景交融 寓情于景
轻解罗裳,独上兰舟
§ 独:在孤寂中所想到的排遣寂 寞的方法,其正面意思是,如 果丈夫在家,夫妻一起去划船 该多好啊!
本词牌得名于周邦彦词中的 “一剪梅花万样娇” , 乃取前三字为调名。
李清照(1084-1155)
❖ 宋代著名女词人,号易安居士。 ❖ 婚前婚后都生活在书香世家,其父李格非是苏
轼的学生,其夫赵明诚是著名的金石考据 家。李清照夫妇雅好词章,常相唱和。 ❖孤苦,郁 郁而终。
(1084-1155)
李清照
作品
§ 以南渡为界 § 前期词写天真烂漫的少
女时代和极尽相思之苦 的思妇情结; § 南渡之后国破家亡夫死, 其词风大变,转为凄苦 悲怆、哀婉动人。
3
❖ 这是李清照早期的一 首诗作。
❖ 这是一首闺情词。结 婚不久,赵明诚就到 远处去上学,李清照 “殊不忍别,觅锦帛, 书《一剪梅》以送 之。”(引自元人伊 世珍《嫏环记》)
•流水落花不解人情,两个“自”更增愁绪。
一种相思,两处闲愁
❖ 人居两地,情发一心 ❖ 写自己相思之苦、闲愁之深的同时,由

公开课 诗歌赏析《一剪梅》李清照25页PPT

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46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、Байду номын сангаас到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
公开课 诗歌赏析《一剪梅》李清照
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比

《一剪梅》课件(共17张PPT)

《一剪梅》课件(共17张PPT)

试比较:《如梦令》和《声声慢》两首词在内容上
有哪些不同?
景物时令——前写夏景,后写秋景;
作者年龄——前为少女时期,后为少妇时期;
感情基调——前愉快开朗,后细腻深婉。
《声声慢》李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒 ,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心, 却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁
堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐 更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,
怎一个愁字了得?
小结
《如梦令》《一剪梅》《声声慢》三首词从三 个不同的时期即少女时期——少妇时期——晚年 寡居,反映了不同的生活经历。这些经历在作者 笔下得到形象逼真的再现。由此可见,生活是文 学创作取之不尽的源泉。
常记溪亭日暮 沉醉不知 归路 兴尽晚回舟 误入藕 花深处 争渡 争渡 惊起一滩鸥鹭
一剪梅
李清照(宋)
李清照(1084-1155),宋 代著名女词人,号易安居士。李清 照婚前婚后都生活在书香世家,其 夫赵明诚是著名的金石考据家。李 清照夫妇雅好词章,常相唱和。 1127年,靖康之乱,李清照随家颠 簸南下,后来丈夫病死,李清照亡 国继以亡家,余生孤苦,郁郁而终 。
探讨婉约词风格:
语言 清丽、含蓄 感情 婉转、缠绵 题材 较为狭窄(多写个人遭遇、男女恋情等)
作业:课外延读
渔家傲·记梦
——李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。
————愁更愁
红藕香残玉簟秋,
轻解罗裳,独上兰舟。
云中谁寄锦书来?
雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流,

《一剪梅·红藕香残玉簟秋》课件

《一剪梅·红藕香残玉簟秋》课件

花飘水流: 一种、两处: 无计可消除:
移情于物、借景抒情——韶光易逝青春难再
直抒胸臆——合写夫妻双方此刻望月思人的心情
情之深重 挥之不去,越来越浓,越来越重 化无形为有形、由外到内、运动之速
才下眉头、却上心头:
揭 示 主 旨 ( 相 思 之 愁 )
下片:写女词人由想象回到现实
————愁更愁
花:
《一剪梅》:“红藕香残” “花自飘零水自流” “红藕香残”从色彩上、气味上写出了荷花 的清丽,即使飘零水上,仍是一幅轻盈雅致的图 画。《声声慢》:“满地黄花堆积,憔悴损,如 今有谁堪摘?” 菊花本是秋令之花,令人伤感,虽然满院 盛开,可由于自己憔悴瘦损,也没有心情去摘 花赏花。花向来喻女子,此处指词人如今孤独 寂寞,没有人欣赏,没有人守护,正是李清照 不幸遭遇的现实写照。 (相同的意象不同的意境)
李清照(1084-约1151)

宋代著名女词人,号易安居士。
婚前婚后都生活在书香世家,其父李格非是当 时名士,其夫赵明诚是著名的金石考据家。李
清照夫妇雅好词章,常相唱和。

1127年靖康之乱时,李清照随家颠簸南下,后 来丈夫病死,李清照余生孤苦,郁郁而终。
品味音韵美
《一剪梅》是双调,每段有四个乐句,每句四 拍,形式上与七律相近,节奏整齐。所不同的是, 它的双数句被分解成两小句,每小句四字。这两 小句有时意思直贯而下,如“轻解罗裳,独上兰 舟”,“雁字回时,月满西楼”;有时意思或相仿 或并列,如“一种相思,两处闲愁”,甚至可用叠 韵,如“才下眉头,却上心头”。 读前一种四字句,两句间停顿要短一些;读后 一种四字句,两句间停顿稍长,以造成悬念,突 出下句内容的重要。 从整首词来看,单数句应读得缓慢、悠长,双 数句可以读得轻快短促,这就有了对比。

一剪梅 李清照 讲课课件

一剪梅 李清照 讲课课件

《一剪梅》与《声声慢》比较阅读 一剪梅》 声声慢》
• 这两首次都写“愁”,有什么不同之处? 这两首次都写“ 有什么不同之处?
《一剪梅》 闲愁(南渡前) 一剪梅》 闲愁(南渡前) 《声声慢》 哀愁(南渡后) 声声慢》 哀愁(南渡后)
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咳咳、来个音乐欣赏——
勾勒环境 叙写情事 神驰遐思 借景抒情 直抒胸意
本课件由千城制作
综述
• 特点:一、词中所表现的爱情是旖旎的、纯洁的、心心相印 特点: 词中所表现的爱情是旖旎的、纯洁的、 它和一般的单纯思夫或怨其不返,大异其趣。 的;它和一般的单纯思夫或怨其不返,大异其趣。 • 二、作者大胆地讴歌自己的爱情,毫不扭捏,更无病态成份; 作者大胆地讴歌自己的爱情,毫不扭捏,更无病态成份; 既象蜜一样的甜,也象水一样的清,磊落大方。 既象蜜一样的甜,也象水一样的清,磊落大方。它和那些卿 卿我我、扭捏作态的爱情,泾渭分明。 卿我我、扭捏作态的爱情,泾渭分明。 • 三、李词的语言大都浅俗、清新,明白如话,这首词也不例 李词的语言大都浅俗、清新,明白如话, 但它又有自己的特点,那就是在通俗中多用偶句, 外。但它又有自己的特点,那就是在通俗中多用偶句,如 轻解罗裳,独上兰舟” 一种相思,两处闲愁” “轻解罗裳,独上兰舟”、“一种相思,两处闲愁”、“才 下眉头,却上心头”等等,既是对偶句,又浅白易懂, 下眉头,却上心头”等等,既是对偶句,又浅白易懂,读之 琅琅上口,声韵和谐。若非铸词高手,难能做到。 琅琅上口,声韵和谐。若非铸词高手,难能做到。
一种相思,两处闲愁
• 人居两地,情发一心 人居两地, • 写自己相思之苦、闲愁之深的同时,由己身 写自己相思之苦、闲愁之深的同时, 推及到对方, 推及到对方,深知这种相思与闲愁不是单方 面的,而是双方的,足见两心相印。 面的,而是双方的,足见两心相印。

一剪梅_李清照..课件

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乱世中的美神
她以平民之身,思公卿 之责,念国家大事;她以女人 之身,求人格平等,爱情之 尊……一如她的名字所昭示的, “明月松前照,清泉石上流”。
—梁衡《乱世中的美神》
李清照纪念堂
“大明湖畔,趵突泉边,故居在垂柳深处; 金石录里,漱玉集中花群 芳 竞 秀 , 盛
天真浪漫,活泼热情,充满 青春活力的少女时代
• 李清照自己在《金石录后序》里追忆那段生 活时说:“余性偶强记,每饭罢,坐归来堂, 指堆积书史,言某事在某卷第几页第几行, 以中否胜负,为饮茶先后。中即举杯 大笑,至茶倾覆怀中,反不得饮而起。”
琴瑟相和的甜蜜

一剪梅 红藕香残玉簟秋, 轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来,雁 字回时,月满西楼。
“寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒 时候,最难将息。三杯两 盏淡酒,怎敌他,晚来风 急?雁过也,正伤心,却 是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损, 如今有谁堪摘?守着窗儿, 独自怎生得黑!梧桐更兼细 雨,到黄昏,点点滴滴。 这次第,怎一个愁字了得!”
•《声声慢》是其晚期的代表作,:个人不幸与国家沦亡交织在一起而进发出的国愁家恨。
• 身心颠沛流离,四处逃亡。 • 1129年8月,丈夫赵明诚刚去世, 1129年9月金兵南犯,她基本上是 追随着皇上逃亡的路线 • 1129年11月流浪到衢州,第二年3 月又到越州。这期间,她寄存在 洪州的两万卷书,两千卷金石拓 片又被南侵的金兵焚掠一空。而 到越州时随身带着的五大箱文物 又被贼人破墙盗走。
清照园梅花泉
清照漱玉泉
李清照纪念馆
山东青州李清照纪念祠
淘大 去河 万百 个代 英, 雄众 汉浪 齐 奔 ,
被誉为
她的作品主要有: 《易 安居士文集》、 《易安 词》、《漱玉词》

《一剪梅·红藕香残玉簟秋》课件

《一剪梅·红藕香残玉簟秋》课件

花:
《一剪梅》:“红藕香残‛ ‚花自飘零水自流‛ ‚红藕香残‛从色彩上、气味上写出了荷花 的清丽,即使飘零水上,仍是一幅轻盈雅致的图 画。《声声慢》:“满地黄花堆积,憔悴损,如 今有谁堪摘?‛ 菊花本是秋令之花,令人伤感,虽然满院 盛开,可由于自己憔悴瘦损,也没有心情去摘 花赏花。花向来喻女子,此处指词人如今孤独 寂寞,没有人欣赏,没有人守护,正是李清照 不幸遭遇的现实写照。 (相同的意象不同的意境)
《声声慢》与《一剪梅》的比较阅读
阅读《一剪梅》和《声声慢》两词,两篇中都 写‚愁‛绪,乍一看是相同的,而细细品味,我们 便可发现这‚愁‛的内涵是不同的,正所谓‚一般 愁字别样情‛。细品两词,体会两者之愁有何区别 ?
在这两首词中,作者都运用了直抒胸臆和 融情于景两种抒情方式,我们先来看看浸染词 人愁情的景(意象)。
李 清 照
一 剪 梅
李清照(1084-约1151)
• 宋代著名女词人,号易安居士。
• 婚前婚后都生活在书香世家,其父李格非是当 时名士,其夫赵明诚是著名的金石考据家。李
清照夫妇雅好词章,常相唱和。
• 1127年靖康之乱时,李清照随家颠簸南下,后 来丈夫病死,李清照余生孤苦,郁郁而终。
品味音韵美
《一剪梅》是双调,每段有四个乐句,每句四 拍,形式上与七律相近,节奏整齐。所不同的是 ,它的双数句被分解成两小句,每小句四字。这 两小句有时意思直贯而下,如“轻解罗裳,独上兰 舟”,‚雁字回时,月满西楼”;有时意思或相仿 或并列,如“一种相思,两处闲愁”,甚至可用叠 韵,如“才下眉头,却上心头”。 读前一种四字句,两句间停顿要短一些;读后 一种四字句,两句间停顿稍长,以造成悬念,突 出下句内容的重要。 从整首词来看,单数句应读得缓慢、悠长,双 数句可以读得轻快短促,这就有了对比。
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愁只闻物风 。恐说是住 双双人尘 溪溪非香 武舴春事花 陵艋尚事已 春舟好休尽 ,,,, 载也欲日 不拟语晚 动泛泪倦 、轻先梳 许舟流头 多。。。
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比较鉴赏
如梦令 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟 ,误 入藕花深处。争渡,争渡?惊起一滩鸥鹭 。 一剪梅 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁 寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流, 一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除,才下眉头, 却上心头。 武陵春 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休, 欲语泪先流。 闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟。 只恐双 溪舴艋舟, 载不动、许多愁。
上阕 写女诗人的独居生活 下阕 以抒情为主 抒发了女词人寂寞、相思之情
李词工于造语,善于创意出新。 擅用白描,创立了雅而不难、易而不 俗,生活气息浓郁的“易安体”。
愁Leabharlann 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟 , 误入藕花深处。
争渡,争渡?
惊起一滩鸥鹭 。
一剪梅 李清照 红藕香残玉簟秋,轻 解罗裳,独上兰舟。 云 中谁寄锦书来?雁字回 时,月满西楼。 花自飘零水自流,一 种相思,两处闲愁。 此 情无计可消除,才下眉 头,却上心头。
(2)“此情无计可消除,才下眉头,却上 心头”三句历来为人称道,请试作分析。
“情”至于要用“计”来“消除”它,其重 可知;然而又“无计可消除”,其深可见。更 可贵的是,李清照将“情”说成是一种能运动 的有形之物,“才下眉头,却上心头”表现其 “情”运动之速。词人用平常的字眼表现新奇 的意境。而且从一“下”一“上”之中还可领 略到她的万般愁绪,给人以无尽的遐想,表现 出词人深婉细腻的风格。
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋, 轻解罗裳,独上兰 舟。 云中谁寄锦书 来?雁字回时,月 满西楼。 花自飘零水自流, 一种相思,两处闲 愁。 此情无计可消 除,才下眉头,却 上心头。
词中寻“愁”
有人说这首词虽只 有个一“愁”字却 无处不言“愁”, 你同意吗?试从这 首词中选取自己喜 欢的句子,谈一谈 你的观点。
知人论世
结论:
诗人一生的思想不是一成不变的,写于不同 时期、地点的作品,也会呈现出不同的感情 基调和旨趣。
注意:我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时, 应该深入探究他们的生平和为人,全面了解 他所生活的环境和时代。
(1)“花自飘零水自流”一句在全词中有 何作用?运用了什么手法?请试作分析 。 承上启下的作用。采用比兴手法,其所 展示的花落水流之景与上阕“红藕香 残”“独上兰舟”两句相合;而其所象喻的 人生、年华、爱情、离别,则给人以“无可 奈何花落去”之感。词的下阕就从这一句自 然过渡到第五句。
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