一剪梅_李清照..课件

第一单元
•以意逆志 以意逆志 •知人论世 知人论世
宋代女词人李清照佳作
李易安人生之五不幸—— 李易安人生之五不幸 国家飘摇 丈夫病逝 再婚不幸 金石遗失 晚年无子
被誉为
她的作品主要有： 她的作品主要有： 《易 安居士文集》 安居士文集》、 《易安 漱玉词》 词》、《漱玉词》
李清照为什么要写这首词呢？ 李清照为什么要写这首词呢？
• 李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象，把愁说成 李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象， 是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。 是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。 • 皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头——相思之情无 皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头 相思之情无 法排遣。 法排遣。
关于词牌“一剪梅”的由来
• 一剪梅，词牌名，亦 一剪梅，词牌名， 腊梅香” 称“腊梅香”，得名 于周邦彦词中的“ 于周邦彦词中的“一 剪梅花万样娇” 剪梅花万样娇”。乃 取前三字为调名。 取前三字为调名。有 一朵梅花百和香” “一朵梅花百和香” 句，故又名《腊梅 故又名《 香》，李清照词有 红藕香残玉簟秋” “红藕香残玉簟秋” 故又名《 句，故又名《玉簟 秋》。
此情无计可消除， 此情无计可消除， 才下眉头， 才下眉头，却上心头
“情”要用“计”消除，可知 要用“ 消除， 其重 “无计可消除”，可知其深。 无计可消除” 可知其深。 • 化用范仲淹在《御街行》中 化用范仲淹在《御街行》 的句子： 眉间心上， 的句子：“眉间心上，无计 相回避。 相回避。”
•名句赏析：“此情无计可消除，才下 名句赏析： 此情无计可消除， 名句赏析 眉头，却上心头。 句式“ 眉头，却上心头。” 句式“才—— 的运用有什么妙处？ 却——”的运用有什么妙处？ 的运用有什么妙处
理论指导之一:以意逆志
“以意逆志”的赏析方法介绍： 从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理 解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本 意。 我们在鉴赏诗歌的时候常常结合自己的生活经 验，也就是把自己当作诗人，然后“将心比心”去 领会、推测诗人在诗中所寄寓的情感，从而理解诗 歌的内容和主旨，这就是我们所说的“以意逆志” 的诗歌鉴赏方法。
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.“易安佳句，如《一剪梅》 白雨斋词话》中说： 一剪梅》 白雨斋词话》中说： 易安佳句，
起七字云： 红藕香残玉簟秋’ 精秀绝伦， 起七字云：‘红藕香残玉簟秋’，精秀绝伦， 真不食人间烟火者 • 与李璟的《山花子》“ 菡萏香销翠叶残，西风 与李璟的《山花子》 菡萏香销翠叶残， 愁起绿波间 ”有异曲同工之处
李清照
结构特点： 本词为双调，每阕四句，每句四拍， 结构特点：①本词为双调，每阕四句，每句四拍，与七律 相似，节奏整齐。 双数句分解为两小句， 相似，节奏整齐。②双数句分解为两小句，每小句四 字。 诵读节奏： 诵读节奏： 红藕/香残/玉簟/ 轻解/罗裳，独上/兰舟。 红藕/香残/玉簟/秋，轻解/罗裳，独上/兰舟。 云中/谁寄/锦书/ 雁字/回时，月满/西楼。 云中/谁寄/锦书/来？雁字/回时，月满/西楼。 花自/飘零/ 自流，一种/相思，两处/闲愁。 花自/飘零/水/自流，一种/相思，两处/闲愁。 此情/无计/ 消除，才下/眉头，却上/心头。 此情/无计/可/消除，才下/眉头，却上/心头。
中国古代诗歌散文 欣 赏
“以意逆志”、“知人论世”
结合自己的生活经验，也就是把自己当作诗人， 结合自己的生活经验，也就是把自己当作诗人， 然后“将心比心”去领会、 然后“将心比心”去领会、推测诗人在诗中所寄 寓的情感，从而理解诗歌的内容和主旨。 寓的情感，从而理解诗歌的内容和主旨。 我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时， 我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该 深入地探究作者的生平和为人， 深入地探究作者的生平和为人，全面了解他所生 活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。 活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。
李清照文词绝妙，鬼斧神工，前无古人， 李清照文词绝妙，鬼斧神工，前无古人，后 无来者，被尊为婉约宗主 婉约宗主， 无来者，被尊为婉约宗主，是中华精神文明史上 的一座丰碑。李清照的词以南渡为界， 的一座丰碑。李清照的词以南渡为界，分为前后 两期。 两期。 前期词主要描写热爱自然、 前期词主要描写热爱自然、伤春愁别和闺阁 生活的题材，表现了女词人多情善感的个性。 生活的题材，表现了女词人多情善感的个性。 后期词则充满了“物是人非事事休” 后期词则充满了“物是人非事事休”的浓重 感伤情调，从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。 感伤情调，从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。 李清照的词独具一家风貌，提出词“ 李清照的词独具一家风貌，提出词“别是一 之说，被后人称为“易安体” 家”之说，被后人称为“易安体”。有《漱玉 集》。
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上阕 写女诗人的独 居生活
下阕 花自飘零水自流， 花自飘零水自流，一种 相思，两处闲愁。 相思，两处闲愁。此情 无计可消除，才下眉头， 无计可消除，才下眉头， 却上心头。 却上心头。
花自飘零水自流 花自飘零水自流” 花自飘零水自流” 蕴含的意 义是什么？ 义是什么？
“
写眼前之景，花落水流， 写眼前之景，花落水流，与 红藕香残” 独上兰舟” “红藕香残”、“独上兰舟” 相拍合 • 花飘水流，是物的自在之态， 花飘水流，是物的自在之态， 女词人见此景象，极为伤怀， 女词人见此景象，极为伤怀， 但花和水却不理会她的情怀， 但花和水却不理会她的情怀， 依旧不停地飘落， 依旧不停地飘落，不停地流 逝。 • 其所象喻的人生、年华、爱 其所象喻的人生、年华、 离别—— 情、离别 • 与晏殊的“无可奈何花落去” 与晏殊的“无可奈何花落去” 有异曲同工之处。 有异曲同工之处。
红藕香残
• 以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花 以点代面。荷花既已凋谢， 就更难见到。点明了时节， 就更难见到。点明了时节，透露出秋景的 冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。 冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。 • • 季节的变迁， 季节的变迁，还会使女词人产生丈夫 离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。 离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。 秋天来了荷花凋谢， 秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春 易逝、红颜易老之意。 易逝、红颜易老之意。
方法一： 解读文辞，揣摩情意
上阕： 上阕ห้องสมุดไป่ตู้： 红藕香 残玉簟秋，轻 解罗裳，独上 兰舟。云中谁 寄锦书来？雁 字回时，月满 西楼。 西楼。
红藕香残玉簟秋
• “红藕”“玉簟”不仅表明秋天已至，进一 红藕”“玉簟”不仅表明秋天已至， 红藕”“玉簟 步发掘，它的深刻意蕴是什么呢？ 步发掘，它的深刻意蕴是什么呢？
云中谁寄锦书来？ 云中谁寄锦书来 ？ 雁 字回时，月满西楼。 字回时，月满西楼。
“云中谁寄锦书来，雁字回 云中谁寄锦书来， 月满西楼” 时，月满西楼”是一个倒装 其意味是什么？ 句，其意味是什么？
云中： 我国古代有鸿雁传书的说法， 云中 ： 我国古代有鸿雁传书的说法 ， 鸿雁从空中飞来，故称“云中” 鸿雁从空中飞来，故称“云中”。 锦书： 写在锦帛上的信。 晋书》 锦书 ： 写在锦帛上的信 。 据 《 晋书 》 记载， 窦滔妻苏氏曾织锦为《 记载 ， 窦滔妻苏氏曾织锦为 《 回文 璇玑图诗》 寄给他的丈夫， 璇玑图诗 》 ， 寄给他的丈夫 ， 后来 用 “ 锦书” 指代妻子给在外丈夫的 锦书 ” 这里是反其意而用之， 信 。 这里是反其意而用之 ， 指在外 的丈夫给妻子的信。 的丈夫给妻子的信。
轻解罗裳，独上兰舟
• “轻解罗裳，独 轻解罗裳， 轻解罗裳 上兰舟” 上兰舟”是作 者在孤寂中所 想到的排遣寂 寞的方法， 寞的方法，她 排遣掉寂寞吗？ 排遣掉寂寞吗？
兰舟： 述异》记载， 兰舟： 据 《 述异 》 记载， 鲁班曾 刻木兰树为舟。 刻木兰树为舟 。 后用作船的美 称。 为了排遣心中的冷漠孤寂， 独 ：为了排遣心中的冷漠孤寂， 我换上秋装，独自荡舟水上。 我换上秋装，独自荡舟水上。 一个“ 字用的好， 一个“ 独 ” 字用的好 ，一个人的 世界，牵挂的是远方。 世界 ， 牵挂的是远方 。 在孤寂 中所想到的排遣寂寞的方法— 中所想到的排遣寂寞的方法 —背面敷粉的写法 ， 其正面意 背面敷粉的写法， 背面敷粉的写法 思是，如果丈夫在家， 思是 ， 如果丈夫在家 ， 夫妻一 起去划船该多好啊！ 起去划船该多好啊！ • 过去和夫君双双泛舟，充满诗 过去和夫君双双泛舟， 情画意，今天独自击楫，眼前 情画意，今天独自击楫， 的情景只能勾起往事， 的情景只能勾起往事，怎能排 遣得了呢？ 遣得了呢？
一种相思，两处闲愁
• 通过这句你是如何 领略词人“ 领略词人“一种相 两处闲愁” 思，两处闲愁”中 所表露的旖旎、 所表露的旖旎、纯 洁、心心相印的爱 情的？ 情的？
• 人居两地，情发一心 人居两地， • 写自己相思之苦、 写自己相思之苦、 闲愁之深的同时， 闲愁之深的同时，由己 身推及到对方，深知这 身推及到对方， 种相思与闲愁不是单方 面的，而是双方的， 面的，而是双方的，足 见两心相印。 见两心相印。
• 这是一首闺情词。 这是一首闺情词。 易安结婚不久， 易安结婚不久， 赵明诚就到远处 去上学， 去上学，李清照 殊不忍别， “殊不忍别，觅 锦帛， 锦帛，书《一剪 以送之。 梅》以送之。” （引自元人伊世 嫏环记》 珍《嫏环记》）
读懂《一剪梅》 读懂《一剪梅》：
这是李清照早期的一首诗 作。
朗诵练习 一剪梅
• 倒装句 • 顺序：月满时——上西楼——望云中——见回雁— 顺序：月满时——上西楼——望云中——见回雁— ——上西楼——望云中——见回雁 —思及谁寄锦书来 • 谁——赵明诚 ——赵明诚 • 明月自满，人却未圆； 明月自满，人却未圆； 雁字空回， 雁字空回，锦书无有 无边的月色正如无尽的相思
词人因惦念游子行 踪，盼望锦书到达， 盼望锦书到达， 遂从遥望云空引出 鸿雁传书的遐想， 鸿雁传书的遐想， 不管白日月夜，无 不管白日月夜， 论舟上楼中， 论舟上楼中，萦绕 于词人心头。 于词人心头。
玉簟秋
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暑退秋来， 暑退秋来，竹席也 凉了, 凉了, 不止是说天气 变凉，其实， 变凉，其实，也含 有“人去席冷”之 人去席冷” 意，跟她独守空房 关系倒更为密切， 关系倒更为密切， 衬托出词人冷清与 孤寂。 孤寂。
红藕香残玉簟秋
• 如果说“红藕香残” 如果说“红藕香残” 是从客观景物（视觉、 是从客观景物（视觉、 嗅觉） 嗅觉）来表现秋的到 那么“玉簟秋” 来，那么“玉簟秋” 就是通过词人的主观 感受（触觉） 感受（触觉）来表达 秋的到来。 秋的到来。 • 这样一句话， 这样一句话，把 客观和主观， 客观和主观，景和情 都融化在一起了。 都融化在一起了。
词 苑 千 载 ， 群 芳 秀 ， 盛 开 一 枝 女 儿 花 竞
大 河 百 代 ， 众 浪 齐 奔 ， 淘 去 万 个 英 雄 汉
1083-1155） 号易安居士， 李清照 （1083-1155） 号易安居士，南宋杰出女词 济南人。 人，济南人。李清照出生于一个爱好文学艺术的士大 夫家庭，与太学生赵明诚结婚后,清照与丈夫情投意合， 夫家庭，与太学生赵明诚结婚后,清照与丈夫情投意合， 相敬如宾。一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。 相敬如宾。一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。 然而好景不长，赵明诚经常外出为学为官， 然而好景不长，赵明诚经常外出为学为官，赵李隔河 相望，饱尝相思之苦。后来金人铁蹄南下， 相望，饱尝相思之苦。后来金人铁蹄南下，南宋王朝 腐败无能，自毁长城。靖康之变后， 腐败无能，自毁长城。靖康之变后，她与赵明诚避乱 江南，丧失了珍藏的大部分文物。 江南，丧失了珍藏的大部分文物。赵明诚空怀满腔热 可惜出师未捷身先死。赵明诚病死后， 血，可惜出师未捷身先死。赵明诚病死后，目睹国破 家亡夫死，清照在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年， 家亡夫死，清照在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年， 她独自漂流在杭州、越州、金华一带， 她独自漂流在杭州、越州、金华一带，在凄苦孤寂中 度过了晚年。 度过了晚年。