一剪梅_李清照..课件

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这三首词是作者分别在少女时期、 少妇时期、晚年寡居写的作品,它们在 感情基调有什么不同之处?
常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴 尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。《如梦令》
寻寻觅觅。冷冷清清,凄凄惨惨戚 戚。乍暖还寒时,最难将息。三杯两盏 淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正 伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。 憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独 自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、 点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得。 《声声慢》
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal Andቤተ መጻሕፍቲ ባይዱWork Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
一剪梅
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作者简介 李 清 照 ( 1084.2.5.
-1155.4.10.)号易安 居士,宋朝杰出女文 学家,山东济南人, 婉约派词人,生于北 宋元丰七年,逝于临 安,享年七十二岁。 她的作品主要有: 《易安居士文集》、 《易安词》、《漱玉 词》。
对李清照的评价
"一代词宗"
"男中李后主,女中李易安"
自主鉴赏
结合全词,找 出你觉得写得好 的句子,并说明 理由。
关于愁的诗句
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。 《醉花 阴》 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 《武 陵春》 这次第,怎一个愁字了得! 《声声慢》 寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。 《点绛唇》

李清照《一剪梅 红藕香残玉簟秋》PPT

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如今,石椅上竟长满了青苔,而她 只能迎风对酌,偌大的院子里只有 李清照和孤影。
历代评价
胡适:李易安乃是宋代的一个女文豪,名清照,号易安居干。……李清照少年时即负文学的盛名, 她的词更是传诵一时的。她的词可惜现存的不多,(有王氏四印斋刻本),但我们知道她是最会 做白话词的。
吕思勉:北宋女词人,则有李易安。……夫妇皆擅学问,长诗文,精金石,诚一代之才媛也。易 安诗笔稍弱,词则极婉秀,且亦妙解音律,所作词,无一字不协律者,实倚声之正宗,非徒以闺 阁见称也。
月满西楼:意思
是鸿雁飞回之时, 西楼洒满了月光。
诗词翻译
粉红色的荷花已经凋谢,幽香 也已消散,光滑如玉的竹席带 着秋的凉意。解开绫罗裙,换 着便装,独自登上小船。仰头 凝望远天,那白云舒卷处,谁 会将锦书寄来?雁群飞回来时, 月光已经洒满了西楼。
落花独自地飘零着,水独 自地流淌着。彼此都在思 念对方,可又不能互相倾 诉,只好各在一方独自愁 闷着。这相思的愁苦实在 无法排遣,刚从微蹙的眉 间消失,又隐隐缠绕上了 心头。
年轻成名
李清照小时候就一直跟随在父母身 边,受文化环境熏陶,耳濡目染。
她的智商和领悟能力都非常强,从
目小 就 聪 明 过 人 , 被 前 辈 夸 奖 , 说 她
小小年纪就能和大人一样,苏轼也
录非 常 看 重 这 个 小 姑 娘 , 觉 得 她 有 慧
根。在朱弁《风月堂诗话》上都称 赞过李清照才高博学。
红藕:红色的荷 花。
玉簟(diàn): 光滑似玉的精美 竹席。
裳(cháng):古 人穿的下衣,也 泛指衣服。
兰舟:这里指小 船。
锦书:前秦苏惠 曾织锦作《璇玑 图诗》,寄其夫 窦滔,计八百四 十字,纵横反复, 皆可诵读,文词 凄婉。后人因称 妻寄夫为锦字, 或称锦书;亦泛 为书信的美称。

一剪梅_李清照ppt课件公开课经典实用

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作业布置 1、背诵全词 2、请大家把你的理解、你的情感融进 你的笔端,将全词改写成情景连贯、意 境优美的抒情散文 。(可适当添加词语)
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学习目标
1. 知道诗歌的情感基调 2. 找出意象并作分析 3.赏析名句“此情无计可消除,才下眉,
却上心头”
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知人论 世李清照 (1083-1155) 号易安居士,南宋杰出女词
人,济南人。李清照出生于一个爱好文学艺术的士大 夫家庭。李清照文词绝妙,鬼斧神工,前无古人,后 无来者,被尊为婉约宗主,是中华精神文明史上的一 座丰碑。李清照的词以南渡为界,分为前后两期。
前期词主要描写热爱自然、伤春愁别和闺阁生活 的题材,表现了女词人多情善感的个性。
后期词则充满了“物是人非事事休”的浓重感伤情调 ,从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。
李清照的词独具一家风貌,提出词“别是一家”之说 ,被后人称为“易安体”。有《漱玉集》。
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本词创作背景: 与赵明诚结婚后,清照
• “才——却——”有连接关系,表现“愁”运动之速,而愁
从可见的眉间藏到心头,更使人领略到女词人的万千愁绪, 诗人感情在短暂中•《一的剪变梅_李幻清课起照》伏ppt,课件真公开实形象,给人以遐想。
课堂小结
• 上片主要写女 词人的独居生活, 下片由以抒情为 主,全词主要抒 写作者的寂寞相 思之情。
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上阕 写女诗人的 独居生活
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下阕 花自飘零水自流, 一种相思,两处 闲愁。此情无计 可消除,才下眉 头,却上心头。

一剪梅-李清照ppt

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艺术成就
人们普遍认为《一剪梅》在艺术上 取得了很高的成就,李清照的创作 手法和技巧在这首词中得到了充分 体现。
对后世的影响
创作启示
李清照的《一剪梅》对后世的创作产生了深远的 影响,为后来的词人提供了创作的灵感和启示。
情感表达
这首词的情感表达方式影响了后世的文学作品, 使得离别和思念之苦的表达更加细腻和深入。
李清照的词作以婉约派为主,语言优美、意境深远。她的词作多以抒发个人情感 为主,同时也反映了当时社会的风俗民情和时代变迁。她的词作被誉为“千古第 一才女”。
《一剪梅》的创作背景
《一剪梅》是李清照的代表作之一,也是她最早的一 首咏梅词。这首词的创作背景与李清照的生平紧密相 关。在李清照的少女时期,她与丈夫赵明诚恩爱有加 ,两人共同致力于金石书画的收藏和整理。然而,随 着金兵南下,北宋灭亡,李清照和赵明诚也经历了颠 沛流离的生活。在国破家亡之际,李清照写下了这首 《一剪梅》,表达了自己对丈夫的思念之情和对美好 时光的追忆。
语言风格
李清照在《一剪梅》中运用的语言风格和技巧, 对后世的文学语言发展产生了积极的影响。
05 相关名篇对比
辛弃疾《一剪梅》与其他名篇的比较
辛弃疾《一剪梅》
这首词以梅花为题材,通过描绘梅花的孤傲形象,表达了词人高洁自许的品格和豪情壮志。与李清照的《一剪梅》 相比,两者主题相似,但辛弃疾的词更加强调个人品格和豪情壮志的表达,而李清照的词则更加注重情感细腻和 婉约的表达。
苏轼《水调歌头·明月几时有》
这首词以中秋明月为题材,通过对明月的赞美和思念之情的表达,展现了苏轼豁达和豪放的性格。与李清照的 《一剪梅》相比,两者主题不同,但两者都表达了对远方亲人的思念之情,苏轼的词更加豁达开朗,而李清照的 词则更加婉约柔情。

李清照《一剪梅 红藕香残玉簟秋》古诗词PPT

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一剪梅·红藕香 残玉簟秋
宋代·李清照
目录
一 诗人生平 二 诗词内容 三 诗词鉴赏 四 创作特点
第一部分
诗人生平
一诗人生平
出身名门
元丰七年(公元1084年),李清照出生于艺术氛围浓厚的士大夫家庭。 她的父亲李格非,进士出身,官至提点刑狱、礼部员外郎,是苏轼的学生, 也是“苏门后四学士”之一;她的母亲王氏,则是名臣王拱辰的孙女,也 具有很高的文学修养。 一说李清照母亲为元丰宰相王珪长女。李清照自幼生活在这文学氛围浓厚 的家庭里,耳濡目染,加之聪慧颖悟,能够更深切细微地感知生活,体验 美感。 她从小就擅长诗文,通晓音律,宋代文学家王灼在《碧鸡漫志卷二》中曾 评价她年少就有诗名,才华直逼前辈,尤其是她写的《如梦令·昨夜雨疏 风骤》,该词问世时,轰动京师,《尧山堂外纪》第五十四卷中记载称, 当时读到该词的文士,没有不击节称赞的。
四创作特点
自我形象艺术化
与其他“应歌”填词的词人不同,李清照只抒写属于她个人的独特性情和真 实感受,这是她词作最显著、最主要的特征。 李清照的全部词作构成了描述她个人性情变化、展示心灵历程的宏著,她用 词描述了她丰富曲折的一生,完成了自我形象的艺术化,这在宋代乃至整个 词史上,都是极为罕见的,以词来写自传,是她词作的显著特色。
四创作特点
语言精美音乐化
李清照作的《词论》中,强调了音律在词中的重要性,她自己也一直践 行着这一理念。她的词作往往还具备音律节奏,富有鲜明的音乐感,通 过声情配合,增强了抒情效果和作品的艺术魅力。 如《声声慢》起拍“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,她选用了 十四个叠字,充分利用了双音叠韵、唇音齿音相互交错的发音效果,形 成了顿挫有致、沉重抑郁的节奏旋律,有层次、有深浅、自然贴近的表 达出孤独、寂寞、凄凉、忧愁、感伤等复杂细腻的情感和心境。

一剪梅李清照完全版精品PPT课件

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❖ 3、浅俗清新,明白如话,也多用偶句,琅琅 上口,声韵和谐。
阅读《一剪梅》和《声声慢》两词 ,两篇中都写“愁”绪,所谓“一般 愁字别样情”。细品两词,体会两者 之愁有何区别?
《一剪梅》:此情无计可消除,才下眉头,却 上心头。
《声声慢》:这次第,怎一个愁字了得!
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
玉簟秋
如果说“红藕香残”是从客 观景物(视觉、嗅觉)来表现秋 的来到,那么“玉簟秋”就是作 者的直观感受(触觉)了,暑退 秋来,竹席也凉了, 不止是说天 气变凉.其实,也含有“人去席冷 ”之意, 衬托出词人冷清与孤寂

情景交融 寓情于景
轻解罗裳,独上兰舟
§ 独:在孤寂中所想到的排遣寂 寞的方法,其正面意思是,如 果丈夫在家,夫妻一起去划船 该多好啊!
本词牌得名于周邦彦词中的 “一剪梅花万样娇” , 乃取前三字为调名。
李清照(1084-1155)
❖ 宋代著名女词人,号易安居士。 ❖ 婚前婚后都生活在书香世家,其父李格非是苏
轼的学生,其夫赵明诚是著名的金石考据 家。李清照夫妇雅好词章,常相唱和。 ❖孤苦,郁 郁而终。
(1084-1155)
李清照
作品
§ 以南渡为界 § 前期词写天真烂漫的少
女时代和极尽相思之苦 的思妇情结; § 南渡之后国破家亡夫死, 其词风大变,转为凄苦 悲怆、哀婉动人。
3
❖ 这是李清照早期的一 首诗作。
❖ 这是一首闺情词。结 婚不久,赵明诚就到 远处去上学,李清照 “殊不忍别,觅锦帛, 书《一剪梅》以送 之。”(引自元人伊 世珍《嫏环记》)
•流水落花不解人情,两个“自”更增愁绪。
一种相思,两处闲愁
❖ 人居两地,情发一心 ❖ 写自己相思之苦、闲愁之深的同时,由

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初读《一剪梅》:
李清照是在什么情况下写给谁的?表达了 词人怎样的感情?
宋代女词人李清照佳作
词 苑 千 载 , 群 芳 竞 秀 , 盛 开 一 枝 女 儿 花
大 河 百 代 , 众 浪 齐 奔 , 淘 去 万 个 英 雄 汉
李清照文词绝妙,鬼斧神工,前无古人,后 无来者,被尊为婉约宗主,是中华精神文明史上 的一座丰碑。李清照的词以南渡为界,分为前后 两期。 前期词主要描写热爱自然、伤春愁别和闺阁 生活的题材,表现了女词人多情善感的个性。 后期词则充满了“物是人非事事休”的浓重 感伤情调,从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。 李清照的词独具一家风貌,提出词“别是一 家”之说,被后人称为“易安体”。有《漱玉 集》。
•名句赏析:“此情无计可消除,才下 眉头,却上心头。” 句式“才—— 却——”的运用有什么妙处?
• 对愁的描写极其形象,把愁说成是一种能够运动的有形之物, 更为出奇的是它的运动方式。 • 皱着的眉头方才舒展,而思绪又涌上心头——相思之情无 法排遣。

“才——却——”有连接关系,表现“愁”运动之速,而愁
写眼前之景,花落水流,与 “红藕香残”、“独上兰舟” 相拍合
• 花飘水流,是物的自在之态, 女词人见此景象,极为伤怀, 但花和水却不理会她的 情 怀,依旧不停地飘落,不停 地流逝。 • 其所象喻的人生、年华、爱 情、离别—— • 与晏殊的“无可奈何花落去” 有异曲同工之处。
一种相思,两处闲愁
• 通过这句你是如何 领略词人“一种相 思,两处闲愁”中 所表露的旖旎、纯 洁、心心相印的爱 情的?
“云中谁寄锦书来?雁 字回时,月满西楼。”
此时何以会需锦书?
• 倒装句 • 顺序:月满时——上西楼——望云中——见回雁— —思及谁寄锦书来 • 谁——赵明诚

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李清照对她丈夫的充分信任。这里作者这样写,不言情而情已 自见。这种借事抒情,在艺术创作上极富感染力。 • 二、寓抽象于形象之中,因而更觉具体生动。单说“谁寄锦书 来”,未免显得抽象。作者借助于雁能传书的传说,形象地表 达了书信的到来,使人可看得到,摸得着。 • 三、它渲染了一个月光照满楼头的美好夜景。雁传书信,固可 暂得宽慰,但不可能消除她的相思。其实,在喜悦的背后,蕴 藏着相思的泪水,这才是真实的感情。关键在于“西”字,月 已西斜,足见她站立楼头已久,这就表明了她思夫之情更深, 愁更极。
习题
本词的词眼是什么? “相思”
“轻解罗裳,独上兰舟。”“一种相思,两处 闲愁。”“才下眉头,却上心头。”用了什么相 同的修辞手法?
对偶
首句“红藕香残玉簟秋”交代了时令即秋季,那么 在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确 作者是从那几个角度入手写秋景秋意,渲染环境 的呢?
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
轻解罗裳,独上兰舟。
• “轻”,写手脚动作的轻捷灵敏,表现出生怕惊动别人,小 心而又有几分害羞的少妇心情。
• “独”字就是回应上句的“轻”字,也点明了下阕“愁”字 的症结。
• 4.两个“自”的不同意义:前者是点明时光易逝, 年华难再;后者是“自然”的意思。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
课外延读
红楼香菜,雨轻奏,青阶螺鹉山,独上蓝绸。花 自飘零,水自流,相隔万里两处牵线头,啊~~ 此景无意,刻香愁。借君一杯酒,一醉方休。 映雪罗裙,雨点秋,近水花前台,月影婆娑,人 自消瘦,心自愁,采下旧红却染新阙楼,啊~~ 此情无意,醉千秋。泪折垂杨柳,悲上心头。 水上浮萍,雨追梦。云中书谁寄,谁人收?梦自 惊醒,情自破。枉然拂袖却要把君留。啊~~此 情不能去,浪子回头。

《一剪梅》课件(共17张PPT)

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试比较:《如梦令》和《声声慢》两首词在内容上
有哪些不同?
景物时令——前写夏景,后写秋景;
作者年龄——前为少女时期,后为少妇时期;
感情基调——前愉快开朗,后细腻深婉。
《声声慢》李清照
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒 ,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心, 却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁
堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐 更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,
怎一个愁字了得?
小结
《如梦令》《一剪梅》《声声慢》三首词从三 个不同的时期即少女时期——少妇时期——晚年 寡居,反映了不同的生活经历。这些经历在作者 笔下得到形象逼真的再现。由此可见,生活是文 学创作取之不尽的源泉。
常记溪亭日暮 沉醉不知 归路 兴尽晚回舟 误入藕 花深处 争渡 争渡 惊起一滩鸥鹭
一剪梅
李清照(宋)
李清照(1084-1155),宋 代著名女词人,号易安居士。李清 照婚前婚后都生活在书香世家,其 夫赵明诚是著名的金石考据家。李 清照夫妇雅好词章,常相唱和。 1127年,靖康之乱,李清照随家颠 簸南下,后来丈夫病死,李清照亡 国继以亡家,余生孤苦,郁郁而终 。
探讨婉约词风格:
语言 清丽、含蓄 感情 婉转、缠绵 题材 较为狭窄(多写个人遭遇、男女恋情等)
作业:课外延读
渔家傲·记梦
——李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去。
————愁更愁
红藕香残玉簟秋,
轻解罗裳,独上兰舟。
云中谁寄锦书来?
雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流,

一剪梅_李清照..课件

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红色的荷花渐渐凋谢,素白 的竹席凉意袭人,独居的少妇 驾舟出游。她在美丽的湖面上, 却无心赏景,只是遥望远空, 期待鸿雁飞过……。直到月上 西楼,天边终于出现了一队征 鸿,但是否为她带回了锦书?
……………………
花儿自管飘落,水儿自管流淌, 彼此都在思念对方,却只能独自愁闷 各天一方。
这样的相思愁苦,哪儿有办法可以消除,
轻解罗裳,独上兰舟
“轻解罗裳,独 上兰舟”是作 者在孤寂中所 想到的排遣寂 寞的方法,她 排遣掉寂寞吗?
• 过去和夫君双双泛 舟,充满诗情画意, 今天独自击楫,眼 前的情景只能勾起 往事,怎能排遣得 了呢?
“云中谁寄锦书来,雁字回时, 月满西楼”是一个倒装句,其意 味是什么?
云中:我国古代有鸿雁传书的 说法,鸿雁从空中飞来,故称 “云中”。
梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这 次第,怎一个愁字了得! ——李清照《声声慢》 薄雾浓云词永昼,瑞脑销金兽。 ——李清照《醉花阴》 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 ——李清照《武陵春》 凝眸处,从今又添、一段新愁。 ——李清照《凤凰台上忆吹箫》
你能将全词改写成情景连贯、 意境优美的抒情散文吗?
一 剪 梅 李 清 照 ------
李清照纪念馆
李清照 (1083-1155) 号易安居 士,南宋杰出女词人,济南人。李清 照出生士大夫家庭,与赵明诚情投意 合,然而好景不长,赵明诚经常外出 为学为官,饱尝相思之苦。后来金人 铁蹄南下,靖康之变后,她与赵明诚 避乱江南,不久赵明诚病死,目睹国 破家亡夫死,清照在“寻寻觅觅、冷 冷清清”的晚年。
红藕香残玉簟秋 • “红藕”“玉簟”不仅表明了什 么?进一步发掘,它的深刻意 蕴是什么呢?
明确:秋天已至
红藕香残
• 以点代面。荷花既已凋谢,其他草木之花 就更难见到。点明了时节,透露出秋景的 冷落、萧条,而且渲染了环境气氛。

《一剪梅》 (共52张PPT)

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下阕 以抒情为主 抒发了女词人寂寞
相思之情
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38
红藕香残玉簟秋, 轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流, 一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除, 才下眉头,却上心头
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勾勒环境 叙写情事 神驰遐思 借景抒情
直抒胸意
39
• 上片主要写女 词人的独居生活, 下片由以抒情为 主,全词主要抒 写作者的寂寞相 思之情。
• 李清照将这句化得出奇了:对愁的描写极 其形象,把愁说成是一种能够运动的有形 之物,更为出奇的是它的运动方式。
• 皱着的眉头方才舒展,而思绪又涌上心 头——相思之情无法排遣。 “才——却——”有连接关 系,表现“愁”运动之速,而 愁从可见的眉间藏到心头,更 使人领略到女词人的万千愁绪, 诗人感情在短暂中的变幻起伏, 精选版课真件p实pt 形象,给人以遐想。 37
生活上的恩爱夫妻。
他们结婚后曾在青州
居住十几年,其间李
清照创作大量文学作
品,而赵明诚也在妻
子的帮助下完成了
《金石录》。
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5
他们的书籍 堆满十余间大 屋,李清照称 自己的屋子为 “易安室”, 自号为“易安 居士”,把放 书和研讨学问 的地方叫做 “归来堂”。
清照故居
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6
1126年金 兵入侵,夫妻 茫然,看着满 箱满箧的文物 与书籍“知其 必不为己物 矣”,非常伤 心。
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10
• 李清照的词在群花争艳的 宋代词苑中,独树一帜, 自名一家,人称“易安 体”。 “易安体”雅而 不难,易而不俗,生活气 息浓厚,是宋代婉约派的 典范。
• 后人对她的评价:“男中 李后主,女中李易安,极 是当行本色。前此太白, 故称词家三李”。
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玉簟秋

暑退秋来, 暑退秋来,竹席也 凉了, 凉了, 不止是说天气 变凉,其实, 变凉,其实,也含 有“人去席冷”之 人去席冷” 意,跟她独守空房 关系倒更为密切, 关系倒更为密切, 衬托出词人冷清与 孤寂。 孤寂。
红藕香残玉簟秋
• 如果说“红藕香残” 如果说“红藕香残” 是从客观景物(视觉、 是从客观景物(视觉、 嗅觉) 嗅觉)来表现秋的到 那么“玉簟秋” 来,那么“玉簟秋” 就是通过词人的主观 感受(触觉) 感受(触觉)来表达 秋的到来。 秋的到来。 • 这样一句话, 这样一句话,把 客观和主观, 客观和主观,景和情 都融化在一起了。 都融化在一起了。
中国古代诗歌散文 欣 赏
“以意逆志”、“知人论世”
结合自己的生活经验,也就是把自己当作诗人, 结合自己的生活经验,也就是把自己当作诗人, 然后“将心比心”去领会、 然后“将心比心”去领会、推测诗人在诗中所寄 寓的情感,从而理解诗歌的内容和主旨。 寓的情感,从而理解诗歌的内容和主旨。 我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时, 我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时,应该 深入地探究作者的生平和为人, 深入地探究作者的生平和为人,全面了解他所生 活的环境和时代,与作者成为心灵相通的好朋友。 活的环境和时代,与作者成为心灵相通的好朋友。
词 苑 千 载 , 群 芳 秀 , 盛 开 一 枝 女 儿 花 竞
大 河 百 代 , 众 浪 齐 奔 , 淘 去 万 个 英 雄 汉
1083-1155) 号易安居士, 李清照 (1083-1155) 号易安居士,南宋杰出女词 济南人。 人,济南人。李清照出生于一个爱好文学艺术的士大 夫家庭,与太学生赵明诚结婚后,清照与丈夫情投意合, 夫家庭,与太学生赵明诚结婚后,清照与丈夫情投意合, 相敬如宾。一同研究金石书画,过着幸福美好的生活。 相敬如宾。一同研究金石书画,过着幸福美好的生活。 然而好景不长,赵明诚经常外出为学为官, 然而好景不长,赵明诚经常外出为学为官,赵李隔河 相望,饱尝相思之苦。后来金人铁蹄南下, 相望,饱尝相思之苦。后来金人铁蹄南下,南宋王朝 腐败无能,自毁长城。靖康之变后, 腐败无能,自毁长城。靖康之变后,她与赵明诚避乱 江南,丧失了珍藏的大部分文物。 江南,丧失了珍藏的大部分文物。赵明诚空怀满腔热 可惜出师未捷身先死。赵明诚病死后, 血,可惜出师未捷身先死。赵明诚病死后,目睹国破 家亡夫死,清照在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年, 家亡夫死,清照在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年, 她独自漂流在杭州、越州、金华一带, 她独自漂流在杭州、越州、金华一带,在凄苦孤寂中 度过了晚年。 度过了晚年。
• 倒装句 • 顺序:月满时——上西楼——望云中——见回雁— 顺序:月满时——上西楼——望云中——见回雁— ——上西楼——望云中——见回雁 —思及谁寄锦书来 • 谁——赵明诚 ——赵明诚 • 明月自满,人却未圆; 明月自满,人却未圆; 雁字空回, 雁字空回,锦书无有 无边的月色正如无尽的相思
词人因惦念游子行 踪,盼望锦书到达, 盼望锦书到达, 遂从遥望云空引出 鸿雁传书的遐想, 鸿雁传书的遐想, 不管白日月夜,无 不管白日月夜, 论舟上楼中, 论舟上楼中,萦绕 于词人心头。 于词人心头。
红藕香残
• 以点代面。荷花既已凋谢,其他草木之花 以点代面。荷花既已凋谢, 就更难见到。点明了时节, 就更难见到。点明了时节,透露出秋景的 冷落、萧条,而且渲染了环境气氛。 冷落、萧条,而且渲染了环境气氛。 • • 季节的变迁, 季节的变迁,还会使女词人产生丈夫 离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。 离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。 秋天来了荷花凋谢, 秋天来了荷花凋谢,其实也含有青春 易逝、红颜易老之意。 易逝、红颜易老之意。


.“易安佳句,如《一剪梅》 白雨斋词话》中说: 一剪梅》 白雨斋词话》中说: 易安佳句,
起七字云: 红藕香残玉簟秋’ 精秀绝伦, 起七字云:‘红藕香残玉簟秋’,精秀绝伦, 真不食人间烟火者 • 与李璟的《山花子》“ 菡萏香销翠叶残,西风 与李璟的《山花子》 菡萏香销翠叶残, 愁起绿波间 ”有异曲同工之处
第一单元
•以意逆志 以意逆志 •知人论世 知人论世
宋代女词人李清照佳作
李易安人生之五不幸—— 李易安人生之五不幸 国家飘摇 丈夫病逝 再婚不幸 金石遗失 晚年无子
被誉为
她的作品主要有: 她的作品主要有: 《易 安居士文集》 安居士文集》、 《易安 漱玉词》 词》、《漱玉词》
李清照为什么要写这首词呢? 李清照为什么要写这首词呢?
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上阕 写女诗人的独 居生活
下阕 花自飘零水自流, 花自飘零水自流,一种 相思,两处闲愁。 相思,两处闲愁。此情 无计可消除,才下眉头, 无计可消除,才下眉头, 却上心头。 却上心头。
花自飘零水自流 花自飘零水自流” 花自飘零水自流” 蕴含的意 义是什么? 义是什么?

写眼前之景,花落水流, 写眼前之景,花落水流,与 红藕香残” 独上兰舟” “红藕香残”、“独上兰舟” 相拍合 • 花飘水流,是物的自在之态, 花飘水流,是物的自在之态, 女词人见此景象,极为伤怀, 女词人见此景象,极为伤怀, 但花和水却不理会她的情怀, 但花和水却不理会她的情怀, 依旧不停地飘落, 依旧不停地飘落,不停地流 逝。 • 其所象喻的人生、年华、爱 其所象喻的人生、年华、 离别—— 情、离别 • 与晏殊的“无可奈何花落去” 与晏殊的“无可奈何花落去” 有异曲同工之处。 有异曲同工之处。
方法一: 解读文辞,揣摩情意
上阕: 上阕 : 红藕香 残玉簟秋,轻 解罗裳,独上 兰舟。云中谁 寄锦书来?雁 字回时,月满 西楼。 西楼。
红藕香残玉簟秋
• “红藕”“玉簟”不仅表明秋天已至,进一 红藕”“玉簟”不仅表明秋天已至, 红藕”“玉簟 步发掘,它的深刻意蕴是什么呢? 步发掘,它的深刻意蕴是什么呢?
云中谁寄锦书来? 云中谁寄锦书来 ? 雁 字回时,月满西楼。 字回时,月满西楼。
“云中谁寄锦书来,雁字回 云中谁寄锦书来, 月满西楼” 时,月满西楼”是一个倒装 其意味是什么? 句,其意味是什么?
云中: 我国古代有鸿雁传书的说法, 云中 : 我国古代有鸿雁传书的说法 , 鸿雁从空中飞来,故称“云中” 鸿雁从空中飞来,故称“云中”。 锦书: 写在锦帛上的信。 晋书》 锦书 : 写在锦帛上的信 。 据 《 晋书 》 记载, 窦滔妻苏氏曾织锦为《 记载 , 窦滔妻苏氏曾织锦为 《 回文 璇玑图诗》 寄给他的丈夫, 璇玑图诗 》 , 寄给他的丈夫 , 后来 用 “ 锦书” 指代妻子给在外丈夫的 锦书 ” 这里是反其意而用之, 信 。 这里是反其意而用之 , 指在外 的丈夫给妻子的信。 的丈夫给妻子的信。
轻解罗裳,独上兰舟
• “轻解罗裳,独 轻解罗裳, 轻解罗裳 上兰舟” 上兰舟”是作 者在孤寂中所 想到的排遣寂 寞的方法, 寞的方法,她 排遣掉寂寞吗? 排遣掉寂寞吗?
兰舟: 述异》记载, 兰舟: 据 《 述异 》 记载, 鲁班曾 刻木兰树为舟。 刻木兰树为舟 。 后用作船的美 称。 为了排遣心中的冷漠孤寂, 独 :为了排遣心中的冷漠孤寂, 我换上秋装,独自荡舟水上。 我换上秋装,独自荡舟水上。 一个“ 字用的好, 一个“ 独 ” 字用的好 ,一个人的 世界,牵挂的是远方。 世界 , 牵挂的是远方 。 在孤寂 中所想到的排遣寂寞的方法— 中所想到的排遣寂寞的方法 —背面敷粉的写法 , 其正面意 背面敷粉的写法, 背面敷粉的写法 思是,如果丈夫在家, 思是 , 如果丈夫在家 , 夫妻一 起去划船该多好啊! 起去划船该多好啊! • 过去和夫君双双泛舟,充满诗 过去和夫君双双泛舟, 情画意,今天独自击楫,眼前 情画意,今天独自击楫, 的情景只能勾起往事, 的情景只能勾起往事,怎能排 遣得了呢? 遣得了呢?
一种相思,两处闲愁
• 通过这句你是如何 领略词人“ 领略词人“一种相 两处闲愁” 思,两处闲愁”中 所表露的旖旎、 所表露的旖旎、纯 洁、心心相印的爱 情的? 情的?
• 人居两地,情发一心 人居两地, • 写自己相思之苦、 写自己相思之苦、 闲愁之深的同时, 闲愁之深的同时,由己 身推及到对方,深知这 身推及到对方, 种相思与闲愁不是单方 面的,而是双方的, 面的,而是双方的,足 见两心相印。 见两心相印。
• 这是一首闺情词。 这是一首闺情词。 易安结婚不久, 易安结婚不久, 赵明诚就到远处 去上学, 去上学,李清照 殊不忍别, “殊不忍别,觅 锦帛, 锦帛,书《一剪 以送之。 梅》以送之。” (引自元人伊世 嫏环记》 珍《嫏环记》)
读懂《一剪梅》 读懂《一剪梅》:
这是李清照早期的一首诗 作。
朗诵练习 一剪梅
此情无计可消除, 此情无计可消除, 才下眉头, 才下眉头,却上心头
“情”要用“计”消除,可知 要用“ 消除, 其重 “无计可消除”,可知其深。 无计可消除” 可知其深。 • 化用范仲淹在《御街行》中 化用范仲淹在《御街行》 的句子: 眉间心上, 的句子:“眉间心上,无计 相回避。 相回避。”
•名句赏析:“此情无计可消除,才下 名句赏析: 此情无计可消除, 名句赏析 眉头,却上心头。 句式“ 眉头,却上心头。” 句式“才—— 的运用有什么妙处? 却——”的运用有什么妙处? 的运用有什么妙处
李清照文词绝妙,鬼斧神工,前无古人, 李清照文词绝妙,鬼斧神工,前无古人,后 无来者,被尊为婉约宗主 婉约宗主, 无来者,被尊为婉约宗主,是中华精神文明史上 的一座丰碑。李清照的词以南渡为界, 的一座丰碑。李清照的词以南渡为界,分为前后 两期。 两期。 前期词主要描写热爱自然、 前期词主要描写热爱自然、伤春愁别和闺阁 生活的题材,表现了女词人多情善感的个性。 生活的题材,表现了女词人多情善感的个性。 后期词则充满了“物是人非事事休” 后期词则充满了“物是人非事事休”的浓重 感伤情调,从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。 感伤情调,从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。 李清照的词独具一家风貌,提出词“ 李清照的词独具一家风貌,提出词“别是一 之说,被后人称为“易安体” 家”之说,被后人称为“易安体”。有《漱玉 集》。
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