证券投资学课程教案

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证券投资课程设计

证券投资课程设计

证券投资课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生建立扎实的证券投资理论基础,培养学生分析判断和实际操作能力,引导学生树立正确的金融投资观念。

知识目标:使学生了解证券市场的基本概念、分类、运作机制和投资工具,掌握基本的财务分析方法,了解我国证券市场的法律法规和政策导向。

技能目标:培养学生运用证券投资理论知识分析实际问题,进行投资组合设计和风险管理的能力。

情感态度价值观目标:培养学生诚信守法、谨慎投资的金融投资观念,增强学生的社会责任感和金融素养。

二、教学内容依据课程目标,教学内容共分为五个部分:1.证券市场基础知识:包括证券、证券市场、投资等基本概念,证券市场的分类和运作机制。

2.投资工具:、债券、基金等投资工具的性质、特点和投资策略。

3.财务分析:财务报表分析、比率分析等基本财务分析方法。

4.投资组合:投资组合的概念、类型和构建方法。

5.风险管理:风险的概念、类型和衡量方法,风险管理的策略和技术。

三、教学方法结合学科特点和学生实际,采用多种教学方法,提高教学效果:1.讲授法:系统讲解证券投资的基本概念、理论和方法。

2.案例分析法:分析实际投资案例,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法:学生就投资问题进行讨论,培养学生的思辨能力和团队合作精神。

4.实验法:模拟投资操作,提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为实现教学目标,我们将运用以下教学资源:1.教材:《证券投资学》等权威教材,为学生提供扎实的理论基础。

2.参考书:推荐《证券投资分析》等经典参考书,丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料:制作精美的课件,生动展示证券市场的运作和投资工具的特点。

4.实验设备:提供模拟投资操作平台,让学生亲身体验投资过程。

五、教学评估本课程采用多元化的评估方式,全面、客观地评价学生的学习成果。

1.平时表现:包括课堂参与度、提问、回答等,占总评的30%。

2.作业:布置投资案例分析、投资组合设计等作业,占总评的30%。

证券投资学教案 总论(青海民族学院李毅

证券投资学教案 总论(青海民族学院李毅

证券投资学教案总论教案编写者:李毅教学对象:青海民族学院学生教学目标:1. 了解证券投资学的基本概念和原理;2. 掌握证券投资的基本分析和技术分析方法;3. 理解证券投资的风险和收益关系;4. 掌握证券投资的基本流程和操作技巧。

教学内容:第一章证券投资学概述1.1 证券投资的概念与特点1.2 证券投资的目的与意义1.3 证券投资学的研究内容与方法第二章证券市场组织结构2.1 证券市场的分类与功能2.2 证券交易所的组织与管理2.3 证券交易结算机构与监管机构第三章证券投资主体3.1 证券投资者的分类与特点3.2 机构投资者的运作与策略3.3 个人投资者的投资策略与方法第四章证券投资基本分析4.1 基本分析的概念与方法4.2 宏观经济分析的主要内容4.3 微观经济分析的主要内容第五章证券投资技术分析5.1 技术分析的概念与方法5.2 股价走势图的解读与分析5.3 技术指标的运用与实践教学方法:1. 讲授法:讲解证券投资学的基本概念、原理和方法;2. 案例分析法:分析典型证券投资案例,提高学生的实践能力;3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的思考和分析能力;4. 实践操作法:安排学生进行模拟投资操作,提高学生的实际操作能力。

教学评估:1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况;2. 期中考试:测试学生对证券投资学的基本概念和原理的掌握程度;4. 期末考试:全面测试学生对证券投资学的掌握程度。

教学资源:1. 教材:证券投资学教程,李毅编著;2. 参考书籍:证券投资学、证券市场运作等;3. 网络资源:证券交易所在线教育资源、证券投资学相关网站等。

教学进度安排:1. 第一章:2课时;2. 第二章:3课时;3. 第三章:2课时;4. 第四章:3课时;5. 第五章:2课时。

证券投资学教案总论教案编写者:李毅教学内容:第六章证券投资组合理论6.1 证券投资组合的概念与意义6.2 证券投资组合的优化方法6.3 证券投资组合的实战应用第七章股票投资7.1 股票投资的基本策略7.2 股票投资的分析方法7.3 股票投资的实践操作第八章债券投资8.1 债券投资的基本概念与特点8.2 债券投资的选择与分析8.3 债券投资的实践操作第九章基金投资9.1 基金投资的基本概念与运作9.2 基金投资的分析方法与选择9.3 基金投资的实践操作第十章证券投资风险管理10.1 证券投资风险的概念与分类10.2 证券投资风险的评估与管理10.3 证券投资风险控制的实践方法教学方法:1. 讲授法:讲解证券投资组合理论、股票投资、债券投资、基金投资和证券投资风险管理的基本概念、原理和方法;2. 案例分析法:分析典型股票、债券、基金投资案例,提高学生的实践能力;3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的思考和分析能力;4. 实践操作法:安排学生进行模拟投资操作,提高学生的实际操作能力。

证券投资教案

证券投资教案

证券投资教案证券投资教案一、教学目标1. 理解证券投资的概念和基本原理;2. 了解证券市场的基本结构和运作机制;3. 掌握常见的证券投资工具和投资策略。

二、教学内容1. 证券投资的概念和基本原理a. 证券投资的定义和分类;b. 证券市场的基本原理和运作机制;c. 风险与回报的关系。

2. 证券市场的基本结构和运作机制a. 证券市场的分类和组织形式;b. 证券的发行与交易流程;c. 市场价格和市场指数的计算方法。

3. 常见的证券投资工具a. 股票投资的基本概念和原则;b. 债券投资的基本概念和原则;c. 衍生证券的基本概念和原则。

4. 投资策略和风险管理a. 投资组合的构建和优化;b. 投资回报的评估和风险管理;c. 短期交易和长期投资的区别与选择。

三、教学方法1. 教师讲授与学生讨论相结合的教学方法;2. 实际案例分析与练习的教学方法;3. 多媒体辅助教学的教学方法。

四、教学过程1. 基本原理讲解a. 通过教师讲解和案例分析,讲解证券投资的概念和基本原理;b. 引导学生讨论,加深对证券市场的理解和认识。

2. 证券市场结构和运作机制a. 通过教师讲解和多媒体案例分析,介绍证券市场的分类和组织形式;b. 指导学生进行实际案例分析和讨论,加深对证券市场运作机制的理解。

3. 常见的证券投资工具a. 通过教师讲授和多媒体案例分析,介绍股票、债券和衍生证券等常见的证券投资工具;b. 引导学生进行实际案例分析和讨论,加深对这些证券投资工具的理解和应用。

4. 投资策略和风险管理a. 通过教师讲授和案例分析,介绍投资组合的构建和优化以及投资回报的评估和风险管理;b. 引导学生进行实际案例分析和讨论,加深对投资策略和风险管理的理解。

五、教学评价1. 学生的学习情况可以通过课堂讨论和作业完成情况进行评价;2. 学生的综合能力可以通过考试或小组项目经营的形式进行评价。

六、教学资源1. 教学软件和多媒体设备;2. 相关教材和参考书籍;3. 实际案例和数据。

《证券投资学》教案

《证券投资学》教案

《证券投资学》教案一、教学目标:1.了解证券投资的基本概念和原理;2.掌握证券投资的基本技巧和方法;3.熟悉证券市场的运作机制和监管规则;4.培养学生的投资意识和风险意识。

二、教学内容:1.证券投资的基本概念和原理1.1证券的定义和分类1.2证券市场的组成和功能1.3证券投资的原理和目标2.证券投资的基本技巧和方法2.1技术分析方法2.1.1趋势分析2.1.2循环分析2.1.3关键点分析2.2基本面分析方法2.2.1公司财务分析2.2.2行业分析2.2.3宏观经济分析2.3量化分析方法2.3.1统计分析2.3.2策略回测2.3.3风险管理3.证券市场的运作机制和监管规则3.1证券市场的参与主体3.2证券市场的交易方式3.3证券市场的信息披露制度3.4证券市场的监管机构和规则4.投资意识和风险意识的培养4.1投资者的心理误区和行为偏差4.2投资风险与收益的关系4.3投资者的风险厌恶程度和投资目标4.4投资者的合理预期和长期视角三、教学方法:1.讲授法:通过讲解教材内容,介绍证券投资的基本概念和原理。

2.案例分析法:通过实际案例分析,讲解证券投资的基本技巧和方法。

3.讨论交流法:引导学生参与课堂讨论和交流,培养学生的投资意识和风险意识。

4.实践操作法:组织学生进行证券投资模拟实验,提高学生的实际操作能力。

四、教学过程:1.第一节课:证券投资的基本概念和原理1.1引言:介绍证券投资的背景和意义1.2内容讲解:讲解证券的定义和分类,介绍证券市场的组成和功能1.3案例分析:通过实际案例分析,说明证券投资的原理和目标2.第二节课:证券投资的基本技巧和方法2.1技术分析方法:介绍趋势分析、循环分析和关键点分析的基本概念和操作方法2.2基本面分析方法:介绍公司财务分析、行业分析和宏观经济分析的基本概念和操作方法2.3量化分析方法:介绍统计分析、策略回测和风险管理的基本概念和操作方法3.第三节课:证券市场的运作机制和监管规则3.1证券市场的参与主体:介绍投资者、发行人、交易所和监管部门的基本职责和功能3.2证券市场的交易方式:介绍现货交易、期货交易和期权交易的基本原理和操作方式3.3证券市场的信息披露制度:介绍上市公司信息披露和投资者保护的相关制度和规定3.4证券市场的监管机构和规则:介绍证券监管机构的组织结构和监管规则4.第四节课:投资意识和风险意识的培养4.1投资者的心理误区和行为偏差:介绍投资者常见的心理误区和行为偏差,并提供避免和纠正的方法4.2投资风险与收益的关系:讲解投资风险和收益的基本原理和评估方法4.3投资者的风险厌恶程度和投资目标:引导学生思考自己的风险厌恶程度和投资目标,并与实际案例比较和分析4.4投资者的合理预期和长期视角:介绍投资者应该具备的合理预期和长期视角的重要性,培养学生的投资意识和风险意识五、教学评价:1.平时表现:参与课堂讨论和交流,认真完成作业和实验报告2.期中考试:考查学生对基本概念和原理的掌握情况。

证券投资学的课程设计

证券投资学的课程设计

证券投资学的课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解证券投资的基本概念,掌握股票、债券、基金等证券投资工具的特点及其运作方式;2. 培养学生运用财务分析、技术分析和宏观经济分析等方法,评估证券投资价值和风险;3. 引导学生了解我国证券市场的基本法规和交易规则。

技能目标:1. 培养学生能够独立进行证券投资分析和决策的能力;2. 提高学生运用投资组合理论进行资产配置的技能;3. 培养学生通过实际操作,熟练运用证券交易软件和工具。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对证券投资产生兴趣,形成主动学习的态度;2. 增强学生的风险意识,树立正确的投资观念,遵循合法、合规的投资行为;3. 培养学生具备团队合作精神,学会在投资实践中与他人分享和交流。

课程性质:本课程为实用性较强的学科,旨在培养学生具备证券投资方面的理论知识和实际操作能力。

学生特点:高中生,具备一定的数学基础和逻辑思维能力,对新鲜事物充满好奇心,但投资经验尚浅。

教学要求:结合课程性质和学生特点,注重理论与实践相结合,通过案例分析、模拟交易等形式,提高学生的证券投资技能和风险意识。

同时,注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神,使学生在掌握证券投资知识的基础上,形成正确的投资观念。

在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。

二、教学内容1. 证券投资基础:包括证券市场概述、证券投资工具(股票、债券、基金等)的特点及分类、证券交易的基本流程和规则。

- 教材章节:第一、二章- 进度安排:2课时2. 财务分析:财务报表解读、财务比率分析、盈利能力分析等,以评估企业投资价值。

- 教材章节:第三章- 进度安排:3课时3. 技术分析:股价走势图、技术指标(如MACD、KDJ等)、图形分析等,预测股票价格趋势。

- 教材章节:第四章- 进度安排:3课时4. 宏观经济分析:宏观经济指标、经济周期、政策影响等,分析宏观经济对证券投资的影响。

证券投资学课程设计

证券投资学课程设计

证券投资学 课程设计。

一、课程目标知识目标:1. 学生能理解证券投资的基本概念、原理及市场运作机制;2. 学生掌握股票、债券、基金等主要证券产品的特点、评估方法及其投资策略;3. 学生了解证券投资风险与收益的关系,掌握风险度量和管理的基本方法。

技能目标:1. 学生具备运用财经资讯、分析工具对证券市场进行初步分析的能力;2. 学生能够设计合理的个人投资组合,进行投资决策和执行;3. 学生能够运用所学知识,对实际投资案例进行分析和评价。

情感态度价值观目标:1. 培养学生正确的投资观念,理性看待投资风险与收益,树立长期投资、价值投资的观念;2. 增强学生的团队合作意识,培养在投资决策过程中的沟通、协作能力;3. 提高学生的财经素养,使学生具备独立思考和明辨是非的能力,形成健康的投资心态。

本课程针对高年级学生,结合证券投资学课程性质,注重理论联系实际,旨在提高学生的专业知识水平和实际操作能力。

课程目标明确,分解为具体的学习成果,以便于教学设计和评估。

在教学过程中,关注学生的个体差异,鼓励学生积极参与,培养其独立思考和解决问题的能力。

二、教学内容1. 证券投资基础:包括证券市场概述、证券投资工具(股票、债券、基金等)的基本属性及交易规则,对应教材第一章内容。

2. 证券市场分析:涵盖基本面分析、技术分析、市场趋势判断等,对应教材第二章内容。

3. 投资组合管理:涉及资产配置、投资组合构建、风险与收益分析等,对应教材第三章内容。

4. 证券投资风险与管理:包括风险类型、度量方法、风险控制策略等,对应教材第四章内容。

5. 实践操作与案例分析:组织学生进行模拟投资,结合实际案例进行分析,将理论知识应用于实际操作,对应教材第五章内容。

教学内容按照课程目标进行科学组织和系统安排,注重理论与实践相结合。

教学大纲明确,进度合理,确保学生在掌握基本理论知识的同时,能够提高实际投资分析和管理能力。

教学内容与教材紧密关联,符合教学实际需求。

证券投资学教案范文

证券投资学教案范文

证券投资学教案范文一、教学目标:1.了解证券投资学的基本概念、原理和内容。

2.认识证券市场的发展与现状。

3.掌握证券投资的基本理论和方法。

4.培养学生分析和研究证券投资的能力。

二、教学内容:1.证券投资学的概念、特点和作用。

2.证券市场的组织和功能。

3.证券投资的风险与收益。

4.证券投资的基本理论和方法。

5.证券投资策略的研究和实践。

三、教学方法:1.讲授相结合的教学方法。

2.案例分析和小组讨论相结合的教学方法。

3.理论与实践相结合的教学方法。

四、教学步骤:1.引入通过引入证券市场中的故事、案例或新闻,引起学生的兴趣并激发他们对证券投资学的学习欲望。

2.理论讲解2.1证券投资学的概念、特点和作用讲解证券投资学的定义、特点和作用,激发学生对证券投资学的研究兴趣。

2.2证券市场的组织和功能讲解证券市场的类型、组织形式和功能,介绍证券市场的发展历程和现状。

2.3证券投资的风险与收益讲解证券投资的风险与收益的概念和特点,介绍不同类型证券的风险与收益特点。

2.4证券投资的基本理论和方法2.4.1资产组合理论讲解资产组合理论的基本原理和应用,介绍有效前沿和无风险资产的概念。

2.4.2技术分析和基本面分析讲解技术分析和基本面分析的基本原理和方法,介绍不同分析方法的应用场景。

3.案例分析选择近期的证券市场事件或个股情况,通过案例分析的方式,让学生运用所学知识分析和判断市场行情或个股投资价值。

4.小组讨论将学生分成小组,提供一些实际的投资案例,让学生进行分组讨论,分享各自的分析和投资建议。

5.课堂练习通过选择题、判断题或计算题等形式,对学生进行课堂练习,检验他们对证券投资学知识的掌握程度。

6.总结与启示对本节课的内容进行总结,并给予学生一些启示和建议,引导他们进一步探索证券投资学的研究方向和实践方法。

五、教学评价:1.课堂表现评价评价学生在课堂上的积极参与程度、发言质量和思维深度。

2.作业评价评价学生对课堂内容的理解和掌握程度,包括案例分析报告、小组讨论记录和课后作业等。

证券投资学教案

证券投资学教案
重点难点及其处理
重点、难点:
1.证券交易程序
2.保证金买空和卖空交易
3.股票指数价格期货
4.看涨与看跌期权
教学方法
讲授法、参与法、案例法,辅以多媒体教学法
参考文献
《投资学》,上、下册,(美)威廉・F・夏普、弋登・J・亚历山大、杰弗里・V・贝利著,中国人民大学出版社,1998年8月版
《证券投资学》,丁忠明、黄华继,中国金融出版社,2006年6月第1版。
重点难点及其处理
重点、难点:
1.公司债券的投资分析。
2.债券的定价模型。
3.股票定价模型。
4.除息、除权
教学方法
讲授法、参与法、案例法,辅以多媒体教学法
参考文献
《投资学》,上、下册,(美)威廉・F・夏普、弋登・J・亚历山大、杰弗里・V・贝利著,中国人民大学出版社,1998年8月版
《证券投资学》,丁忠明、黄华继,中国金融出版社,2006年6月第1版。
重点难点及其处理
重点、难点:
1.股利收益率、持有期收益率、持有期回收率以及调整后的持有期收益率
2.资产组合收益率的计算
3.收益与风险的关系
4.风险一收益分析下的证券选择
5.B值
教学方法
讲授法、参与法、案例法,辅以多媒体教学法
参考文献
《投资学》,上、下册,(美)威廉∙F•夏普、弋登・J・亚历山大、杰弗里・V・贝利著,中国人民大学出版社,1998年8月版
重点难点及其处理
重点:
1.证券投资管理步骤。
2.积极的股票投资管理策略、消极的股票投资管理策略。
3.债券的持续期和凸性
4.夏普业绩指数、特雷诺业绩指数、詹森业绩指数
教学方法
讲授法、参与法、案例法、辅以多媒体教学法

证券投资学课程设计_2

证券投资学课程设计_2

课程名称:证券投资学课程设计一、课程设计目的和任务目的:证券投资学这门课程实践性很强,学好这门课程,必须理论联系实际。

因此本课程将课程设计作为一个重要实践环节来安排。

任务:1、熟悉相关证券交易和行情软件,并搜集相关证券数据;2、在教师指导下完成选做题目;二、课程设计的基本要求1、明确课程设计任务;2、一共六个设计题目,每个同学自选其中一个设计题目,课程设计要求自主完成,内容不能雷同,否则视为作弊无课程成绩;三、课程设计题目设计题目一:投资收益的计算投资收益是指初始投资的价值增值量,该值增量来源于两部分:投资者所得红利或利息;市场价格相对于初始购买价格的升值。

投资收益一般以持有期年收益率HPR来衡量。

一、单期收益:HPR=[利息收入+(期末价格-期初价格)]/期初价格二、多期收益多期收益的衡量,可分别计算各期的单期年收益率,然后算出整个持有期的平均年收益率。

1、算术平均法:2、几何平均法:三、投资组合收益率设计要求:选择三种股票(要求不同行业、且每年均有分红派息或配股)记录各年分红某投资者于2009年年初购入上述三种股票各3000股,并于2011年末全部卖出(买入价与卖出价查阅历史资料,按年初和年末当日收盘价为准)。

计算:1、该投资者投资于每种股票各年度的单期年收益率;2、各股票的平均年收益率(几何平均值和算术平均值);3、计算组合平均年收益率(几何平均值和算术平均值);比较几何平均与算术平均收益率的差别,并说明产生差异的原因。

设计题目二:上市公司财务分析对于股票投资者,研究上市公司的获利能力、偿债能力、成长能力等财务状况,从而确定其是否具有投资价值,是一项重要工作。

从上市公司的招股说明书、上市报告书、期中或期末财务报表公布的资料中,比较容易获得财务分析所需要的数据。

公司财务分析一般采用比率分析方法。

常用于反映企业财务状况和经营业绩的比率。

一、获利能力1、每股盈余(每股净利润)2、市盈率3、净资产收益率二、偿债能力分析1、流动比率2、速动比率3、资产负债比率三、经营能力1、总资产周转率2、应收账款周转率3、固定资产周转率4、存货周转率四、成长力分析1、固定资产增长率2、股东权益增长率3、税后利润增长率五、生产力分析1、总产值或销售总额设计要求:选择同行业的两个上市公司作为样本,对其进行财务分析。

证券投资学教案 总论(青海民族学院李毅)

证券投资学教案 总论(青海民族学院李毅)

证券投资学教案总论(青海民族学院-李毅)一、课程简介1.1 课程背景证券投资学是研究证券投资组合决策、证券市场运行规律、投资分析方法及投资工具等方面的学科。

本课程旨在帮助学生了解和掌握证券投资的基本理论、方法和实践技能,提高投资分析和决策能力,为未来的证券投资活动奠定基础。

1.2 课程目标通过本课程的学习,使学生能够:(1)了解证券投资的基本概念、分类和作用;(2)掌握证券投资分析的基本方法和技术;(3)熟悉证券市场的组织结构、运行机制和法律法规;(4)培养学生的投资决策能力和风险意识。

二、教学内容2.1 证券投资概述1. 证券投资的概念与分类2. 证券投资的作用与意义3. 证券投资的基本原则2.2 证券投资分析方法1. 基本分析法2. 技术分析法3. 量化分析法2.3 证券投资技术分析1. 技术分析概述2. 图形分析3. 指标分析2.4 证券投资基本分析1. 基本分析概述2. 宏观经济分析3. 微观经济分析2.5 证券投资组合管理1. 投资组合的概念与目标2. 投资组合的构建与调整3. 投资组合的评估与优化三、教学方法3.1 讲授法通过讲解证券投资的基本概念、理论和方法,使学生掌握相关知识。

3.2 案例分析法分析实际投资案例,帮助学生理解和运用证券投资分析方法。

3.3 讨论法组织学生就证券投资相关问题进行讨论,提高学生的思考和分析能力。

3.4 实践教学安排学生进行证券投资模拟操作,增强学生的实际操作能力。

四、教学资源4.1 教材《证券投资学》、《证券市场运行》等。

4.2 课件制作精美、内容丰富的课件,辅助教学。

4.3 网络资源利用网络资源,为学生提供更多的证券投资相关信息。

4.4 模拟软件安装证券投资模拟软件,方便学生进行实践操作。

五、教学评价5.1 平时成绩考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等。

5.2 考试成绩通过期末考试,检验学生对证券投资学知识的掌握程度。

5.3 实践操作评价学生在模拟投资操作中的表现,检验其实际操作能力。

证劵投资学课程设计 (2)

证劵投资学课程设计 (2)

证券投资学课程设计一、课程简介本课程旨在介绍证券投资学的基本原理、方法和技能,帮助学生全面了解证券投资的实践操作和理论知识。

主要内容包括证券市场结构、证券投资分析方法、投资组合理论、金融衍生品、量化投资等。

二、课程目标本课程旨在培养学生的证券投资分析能力和判断力,让学生了解证券市场的运作规则和市场风险,掌握合理的投资决策和风险管理方法,培养学生量化分析和模型设计能力,准确把握市场动态。

三、教学方法本课程采用教师讲授、案例分析、团队学习等多种教学方法相结合,让学生从理论到实践不断深入,参与各种学习活动,锻炼学生的分析能力和应用技能,提高学生的综合素质。

四、课程内容1. 证券市场环境分析•证券市场的发展及其主要特点•证券公司和资金市场的功能和定位•证券市场的监管和法律法规2. 证券投资分析•财务报表分析和财务指标的应用•投资分析技术和方法•行业分析和公司分析方法3. 投资组合理论•投资组合的基本原理和管理•资产定价模型及其应用•风险管理和资产配置4. 金融衍生品•金融衍生品的概念和分类•期货、期权和swaps的基本知识•金融衍生品的交易和风险控制5. 市场模型和量化投资•市场模型和资产定价模型•投资组合优化方法•量化交易策略和模型五、课程评估本课程采用多种评估方法,包括考试、小组项目、个人论文和参与度等。

其中,小组项目、个人论文和参与度将在整个学期进行评估,占总评成绩的50%。

考试占总评成绩的50%。

六、参考教材•李正弘. 证券投资学. 北京:中国财政经济出版社, 2017.•范廷龙. 量化投资. 北京:机械工业出版社, 2016.•萨缪尔·贝克特等. 金融市场分析与量化投资. 北京:机械工业出版社, 2015.七、参考网站•同花顺网•东方财富网•中证网以上为本课程的课程设计,仅供参考。

证券投资学课程设计附录

证券投资学课程设计附录

证券投资学课程设计附录一、教学目标本节课的教学目标主要包括三个方面的内容:知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。

1.知识目标:通过本节课的学习,学生需要掌握证券投资学的基本概念、分类、投资策略和风险管理等知识。

具体包括、债券、基金等证券的基本特征和投资方法,以及证券投资组合理论和资产配置策略等。

2.技能目标:学生需要具备运用证券投资学知识分析和解决实际问题的能力。

具体包括分析投资市场的动态,评估投资项目的风险和收益,制定投资策略等。

3.情感态度价值观目标:培养学生对证券投资的兴趣和热情,使学生认识到证券投资对于个人和社会的重要性,树立正确的投资观念和风险意识。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括证券投资学的基本概念、分类、投资策略和风险管理等。

具体包括以下几个方面:1.证券投资学的基本概念:、债券、基金等证券的定义、特点和功能。

2.证券投资的分类:投资、债券投资、基金投资等。

3.证券投资策略:投资组合理论、资产配置策略、投资期限选择等。

4.证券投资的风险管理:风险的概念、风险的度量、风险的防范和控制等。

三、教学方法为了提高教学效果,本节课将采用多种教学方法相结合的方式进行。

具体包括以下几种:1.讲授法:教师通过讲解证券投资学的基本概念、分类、投资策略和风险管理等知识,使学生掌握证券投资学的基本理论和方法。

2.案例分析法:教师通过分析具体的投资案例,使学生了解证券投资的实际操作和风险管理。

3.讨论法:教师学生进行分组讨论,引导学生思考和探索证券投资的问题和解决方案。

4.实验法:教师学生进行投资模拟实验,让学生在实际操作中掌握证券投资的方法和技巧。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的证券投资学教材作为主要教学资源,为学生提供系统的证券投资学知识。

2.参考书:提供相关的证券投资学参考书籍,供学生课后自主学习。

3.多媒体资料:制作精美的多媒体课件,通过图片、视频等形式展示证券投资学的相关知识和案例。

证券投资学教案 总论(青海民族学院李毅)

证券投资学教案 总论(青海民族学院李毅)

证券投资学教案总论(青海民族学院-李毅)教案编写人:李毅教学目标:1. 了解证券投资学的基本概念和原理;2. 掌握证券投资的基本分析和技术分析方法;3. 熟悉证券市场的运作和监管体系;4. 培养学生的投资意识和投资技能。

教学内容:第一章证券投资学概述1.1 证券投资的定义和意义1.2 证券投资学的研究对象和方法1.3 证券投资学的形成和发展第二章证券市场的基本概念2.1 证券市场的定义和功能2.2 证券市场的参与者2.3 证券市场的组织结构第三章证券投资的主体和客体3.1 证券投资主体的分类和特点3.2 证券投资客体的分类和特点3.3 证券投资主体的投资策略第四章证券投资的基本分析方法4.1 基本分析方法的定义和意义4.2 基本分析方法的主要内容4.3 基本分析方法的优缺点第五章证券投资的评价方法5.1 证券投资的评价指标5.2 证券投资的评价方法5.3 证券投资的评价案例分析教学方法:1. 讲授法:通过讲解和阐述证券投资学的基本概念、原理和方法,使学生掌握证券投资学的基本知识;2. 案例分析法:通过分析具体的证券投资案例,使学生了解证券投资的实际操作过程和评价方法;3. 课堂讨论法:通过组织学生进行课堂讨论,培养学生的思考和分析问题的能力。

教学评价:1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况和小测验等,占总成绩的30%;2. 期中考试:包括选择题、填空题和简答题等,占总成绩的40%;3. 期末考试:包括论述题和案例分析题等,占总成绩的30%。

教学资源:1. 教材:证券投资学,李毅编著;2. 课件:教师自制的课件;3. 案例资料:相关的证券投资案例资料。

证券投资学教案总论(青海民族学院-李毅) 教案编写人:李毅第六章证券投资的技术分析方法6.1 技术分析方法的定义和意义6.2 技术分析的主要内容6.3 技术分析方法的优缺点第七章证券投资的风险管理7.1 风险管理的定义和意义7.2 风险的度量和控制方法7.3 风险管理的实践应用第八章证券投资的组合理论8.1 组合理论的定义和意义8.2 组合理论的主要内容8.3 组合理论的应用实例第九章证券投资的定价模型9.1 定价模型的定义和意义9.2 主要定价模型的介绍9.3 定价模型的应用和评估第十章证券投资的实践操作10.1 证券投资操作的基本流程10.2 证券投资操作的主要策略10.3 证券投资操作的案例分析教学方法:1. 讲授法:通过讲解和阐述证券投资学的基本概念、原理和方法,使学生掌握证券投资学的基本知识;2. 案例分析法:通过分析具体的证券投资案例,使学生了解证券投资的实际操作过程和评价方法;3. 课堂讨论法:通过组织学生进行课堂讨论,培养学生的思考和分析问题的能力。

证券投资课程设计

证券投资课程设计

证券投资课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解证券投资的基本概念,掌握股票、债券、基金等证券产品的特点及分类。

2. 使学生掌握证券市场的运作原理,了解我国证券市场的法律法规及交易规则。

3. 帮助学生掌握投资分析的基本方法,学会运用财务指标、技术分析和宏观经济分析来评估证券的投资价值。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识进行证券投资分析和决策的能力。

2. 提高学生收集、整理、分析投资信息的能力,能独立撰写投资分析报告。

3. 培养学生团队合作精神,学会在投资决策过程中与他人沟通交流,形成共识。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对证券投资的兴趣,激发学生学习财经知识的热情。

2. 培养学生正确的投资观念,认识到投资风险与收益的平衡,遵循合规、理性的投资原则。

3. 引导学生关注国家经济发展,理解证券市场在国民经济中的作用,增强社会责任感。

本课程针对高年级学生,结合课程性质、学生特点和教学要求,将目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。

通过本课程的学习,学生将能够掌握证券投资的基本知识和技能,形成独立分析、理性投资的能力,培养正确的投资观念和价值观。

二、教学内容1. 证券投资基础知识- 证券与证券市场概念- 股票、债券、基金等证券产品特点及分类- 证券市场的组成及运作原理2. 证券投资分析方法- 财务报表分析及财务指标运用- 技术分析基本理论及图表识别- 宏观经济分析及市场趋势判断3. 证券投资风险与收益- 投资风险的认识与评估- 风险与收益的关系及风险管理- 投资组合理论及分散投资策略4. 证券市场法律法规与伦理- 我国证券市场的法律法规体系- 证券市场伦理与合规投资- 投资者权益保护及违法行为防范5. 实践操作与投资决策- 投资信息收集与处理- 投资分析报告撰写- 投资决策及执行教学内容按照教学大纲安排和进度,结合教材相关章节进行组织。

通过以上五个方面的教学内容,使学生全面掌握证券投资的基本知识和技能,培养实际操作和投资决策能力。

大学证券投资学教案

大学证券投资学教案

大学证券投资学教案教学目标:1. 了解证券市场的基本概念和功能,掌握证券投资的基础理论和方法。

2. 能够熟练运用资产估值模型、投资组合理论等知识进行风险与收益的权衡,构建风险控制合理、收益稳定的投资组合。

3. 培养学生独立思考、判断和决策的能力,提高学生的综合素质和实际操作能力。

4. 强化学生的职业道德和社会责任感,增强大学生的社会良心和社会信仰。

课程安排:第一讲:证券市场基本概念和功能1. 证券市场定义和分类2. 证券市场的功能及其运行机制3. 证券市场发展历程、当前形势及趋势第二讲:证券投资基础知识1. 什么是证券投资2. 证券投资分类及特点3. 证券市场对证券投资的影响第三讲:证券投资风险和收益1. 风险和收益的含义及关系2. 风险和收益计算方法3. 风险和收益的权衡第四讲:资产估值模型1. 资产估值模型的概念及作用2. 股票估值模型3. 债券估值模型第五讲:投资组合理论1. 投资组合理论的概念及作用2. 等权重投资组合模型3. 方差最小投资组合模型第六讲:证券分析与策略1. 财务分析方法及指标2. 基本面分析方法及模型3. 技术分析方法及模型4. 投资策略及其应用第七讲:交易实践与风险控制1. 交易方式和流程2. 风险控制原则和方法3. 投资组合的动态调整第八讲:证券市场的行业和地区分析1. 证券市场行业和地区分布2. 行业分析方法及指标3. 地区分析方法及指标教学方法:本课程采用理论讲授、案例分析、实操演练相结合的教学方法,力求使学生真正理解知识,掌握理论,能够灵活运用到实际投资中。

教学资料:1.教材中国证券市场指南。

张钢,金斌,王凤洁。

中国财富出版社,2014。

证券投资基础。

陈真。

中国财政经济出版社,2015。

2.参考书证券投资分析。

肖峰。

中国经济出版社,2016。

证券投资组合理论。

王文超。

中国经济出版社,2016。

3.案例分析证券基金的投资组合分析。

陈晓晖。

现代金融学,2018年第3期。

证券投资学教案 总论(青海民族学院李毅)

证券投资学教案 总论(青海民族学院李毅)

证券投资学教案总论(青海民族学院-李毅)教案内容:一、课程简介1.1 课程背景证券投资学是研究证券投资领域基本理论、方法和实务的学科。

通过本课程的学习,使学生了解和掌握证券市场的基本知识、证券投资分析的基本方法以及证券投资组合的构建与管理。

1.2 课程目标(1)了解证券市场的基本概念、组成和运作机制;(2)掌握证券投资分析的基本方法,包括基本面分析、技术分析和量化分析;(3)学会构建和管理证券投资组合,实现资产配置和风险控制;(4)培养学生的投资思维、分析和决策能力。

二、教学内容2.1 证券市场概述(1)证券市场的定义、功能和分类;(2)证券市场的参与者,包括投资者、发行者、中介机构和监管机构;(3)证券市场的运作机制,包括发行、交易、清算和交收。

2.2 证券投资工具(1)股票,包括股票的性质、分类和投资策略;(2)债券,包括债券的性质、分类和投资策略;(3)其他证券投资工具,包括基金、衍生品和结构化产品。

三、教学方法3.1 课堂讲授通过教师的讲解,使学生掌握证券投资学的基本概念、理论和方法。

3.2 案例分析分析实际案例,帮助学生理解和运用证券投资学的知识。

3.3 小组讨论组织学生进行小组讨论,培养学生的合作意识和投资分析能力。

3.4 模拟投资设置模拟投资场景,让学生亲身参与,提高投资操作能力和风险意识。

四、课程考核4.1 考核方式课程考核分为过程考核和期末考试两部分,其中过程考核占60%,期末考试占40%。

4.2 过程考核包括课堂参与、案例分析报告、小组讨论和模拟投资报告。

4.3 期末考试考试形式为闭卷考试,内容包括证券市场、证券投资工具和投资分析方法等。

五、教学资源5.1 教材《证券投资学》,李毅编著,青海民族学院出版社。

5.2 辅助资料包括证券市场法律法规、投资分析软件和在线教育资源。

5.3 实践基地与合作金融机构、证券公司和投资机构建立实践基地,为学生提供实习和实训机会。

六、教学安排6.1 课时安排本课程共计32课时,包括16次课堂讲授、4次案例分析、4次小组讨论和8次模拟投资。

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《证券投资学》课程教案主讲人:韩凤永张启智石英剑初海英金桩梁荣内蒙古财经学院金融学院2007年8月《证券投资学》课程教案前言中国的证券业已成为典型的朝阳产业,证券市场在国民经济中的积极作用日益凸现。

随着上市公司数量和投资者队伍迅速地扩张,中国的证券业将成为最引人注目的行业。

正如“中国资本市场:创新与可持续发展”作为论坛主题的2001年第五届中国资本市场论坛上与会专家学者一致达成的共识:大力发展资本市场并努力构建新世纪现代金融体系的宏微观经济基础已具备,在今后相当长的时间内,中国资本市场将是全球最具有生命力的市场之一。

《证券投资学》作为研究证券市场的一门金融学科,在财经学院部分系的专业已开设多年,金融学系作为证券投资学的主讲系,具备较强的师资力量和丰富的教学经验。

为了能够让学生系统地掌握证券投资学的理论和投资技巧,深刻理解证券市场运作原理,金融学系投资教研室特编写《证券投资学》教学大纲。

依据本学科所研究的方向和对象,结合各专业教学情况,《证券投资学》教学大纲共列为工具篇、市场运作篇、基本分析篇、技术分析篇共十五章。

在写作大纲时,编者参考了国内已出版的相关教材著作和股市实例。

参考的主要教材是:吴晓求主编的《证券投资学》(中国人民大学出版社会,2001)、陈之大主编的《证券投资学》(西南财大出版社会,2001)、陈共、周升业、吴晓求主编的《证券投资分析》(中国证券从业人员培训系列教材,2002)、李向科主篇《证券投资技术分析》(中国人大出版社,2002)、陈进忠主编《证券投资技术分析》(西南财大出版社,2003)。

本学科授课学时,金融专业本科须72个学时,其他专业本科应54个学时。

内蒙古财经学院金融学院投资教研室二○○七年八月《证券投资学》课程说明一、课程内容概述中国的证券业已成为典型的朝阳产业,证券市场在国民经济中的积极作用日益凸现。

随着上市公司数量和投资者队伍迅速地扩张,中国的证券业将成为最引人瞩目的行业。

正如“中国资本市场:创新与可持续发展”作为论坛主题的第五届中国资本市场论坛上与会专家学者一致达成的共识:大力发展资本市场并努力构建新世纪现代金融体系的宏微观经济基础已具备,在今后相当长的时间内,中国资本市场将是全球最具有生命力的市场之一。

依据本课程所研究的方向和对象,结合各专业教学情况,《证券投资学》教学大纲共列为工具篇、市场运作篇、基本分析篇、技术分析篇和投资组合篇,能够较全面地介绍有价证券的发行、交易,证券投资的分析、组合管理以及与证券投资相关的风险和国际投资问题。

本课程的主线主要围绕证券投资的市场运作和分析两大部分,并力求从理论和实际的结合上反映社会主义市场经济证券投资事业的新情况、新规定和新经验。

二、课程的性质本课程所涉及的内容主要是证券投资的基本理论和分析两部分。

依据不同专业教学要求,对于金融学专业,设定为必修课。

而对财政学、经济学和财务等专业,设定为任意选修课。

三、课程教学目标通过该课程的学习,学生要基本掌握证券投资的基本原理,了解有价证券作为企业投资资金的来源渠道,居民储蓄向投资转化的过程,以及掌握现代投资理论的主要观点和证券投资的基本分析方法,提高学生的综合素质。

同时也为进一步学习《证券投资分析》、《投资银行学》、《项目评估》等几门专业骨干课奠定良好的理论基础。

四、课程适用的专业与年级本课程适用的专业有金融学、财政学、经济学、财务管理学、市场营销等几个专业,其中以金融学专业为主要授课对象,适宜于本科三年级开设。

五、开课学期本科教学阶段开课学期为第六学期;专科教学阶段开课学期为第四学期。

六、课程的总学时和总学分1、金融学专业:(含专科)总学时为72,其中课堂教学为54、实验教学为18,总学分为4。

2、其他专业:总学时为54,总学分为3。

七、先修课程:《西方经济学》、《金融学》、《财政学》、《投资学》、《公司金融》。

八、本课程与其他课程的联系与分工本课程与《西方经济学》、《财政学》、《金融学》、《投资学》、《项目评估》、《公司金融》、《国际投资学》、《投资银行学》等课程有着密切的联系。

部分内容存在交叉现象,但也有分工,主要表现在与本专业的主干课程的关系上,《证券投资学》主要侧重于资本市场的具体操作,而其他课程主要侧重于金融市场的其它部分。

九、教学方法与教学形式建议《证券投资学》主要采用以课堂讲授为主、实验教学为辅的教学方法,利用电子教案及课件进行多媒体教学,实验教学主要在证券实验室进行。

十、课程考核方式与成绩评分要求由于本课程设定为必修课,根据本课程教学特点,对该课程的考核办法主要采取三种形式予以综合核定:期末考试(占80%,其中实验课占10%),期中测验与平时作业(占15%),考勤(占5%)。

十一、课程使用的教材名称及参考资料1、教材名称:《证券投资学》(中国人民大学出版社、吴晓求)2、参考资料:东北财大出版的《证券投资学》,邢天才等主编;清华大学出版的《投资学》,朱宝宪主编;中国教育出版的《投资学》,刘红忠主编;上海财经大学出版社的《证券投资学》,杨大楷主编。

目录第一篇证券投资工具第一章证券概述第一节证券含义及分类第二节有价证券的基本类型第二章债券第一节债券概述第二节债券的分类第三节债券的具体表现形态第三章股票第一节股票概述第二节股票的种类第四章证券投资基金第一节证券投资基金的含义及特征第二节证券投资基金的基本分类第五章金融衍生工具第一节金融期货第二节金融期权第三节其它金融衍生工具第二篇证券市场运作第六章证券市场概述第一节证券市场的构成与功能第二节证券市场参与者第七章证券发行市场第一节证券发行市场概述第二节证券发行的目的、方式、价格及证券评级第八章证券交易市场第一节证券交易市场概述第二节证券交易市场的类型第三节证券交易的程序、方式和价格第三篇证券投资基本分析第九章有价证券的价格决定第一节债券价格的决定第二节股票的价格决定第三节投资基金的价格决定第四节股价指数的编制方法第十章证券投资的宏观经济分析第一节宏观经济走势的因素分析第二节宏观经济政策的因素分析第三节其它宏观影响因素分析第十一章影响证券运行的行业状况分析第一节行业的划分方法第二节行业的特征分析第三节影响行业兴衰的主要因素第十二章公司因素分析第一节上市公司素质分析第二节上市公司财务状况分析第四篇技术分析篇第十三章技术分析概述第一节技术分析的理论基础第二节技术分析的四大要素第三节技术分析方法的种类第十四章技术分析理论与方法第一节道氏理论第二节K线理论第三节波浪理论第四节切线理论第五节型态理论第六节其他型态第十五章主要技术指标第一节移动平均线的基本内容第二节指数平滑异同移动平均线(MACD)第三节市场动量指标(买卖能量指标)第四节市场大盘指标第五节人气指标第五篇组合管理篇第十六章投资组合的选择第一节证券组合管理概述第二节马柯威茨资产组合的方法第十七章资本市场均衡理论第一节资本资产定价模型第二节套利定价模型第三节有效市场理论第一篇证券投资工具第一章证券概述教学目的与要求:本章主要介绍证券的基本内涵、基本原理。

要求学生基本了解有价证券的基本概念、分类,把握有价证券在整个证券领域中的中心地位。

教学重点与难点:本章的重点是有价证券的分类,难点是资本证券的深入理解。

计划课时:3教学方法与手段:课堂教学第一节证券含义及分类一、证券的定义证券是各类财产所有权或债权凭证的通称,是用来证明证券持有人有权取得相应权益的凭证。

股票、公债券、基金证券、票据、提单、保险单、存款单等都是证券。

凡根据一国政府有关法规发行的证券都具有法律效力。

二、证券的分类按其性质的不同,可以将证券分为证据证券、凭证证券以及有价证券。

1.证据证券:是指只是单纯地证明事实的文件,主要有信用证、证据(书面证明)等。

在证据证券中,有一种具有特殊效力的证券,被称为“免责证券”,如提单等即属此类。

2.凭证证券:是指认定持证人是某种私权的合法权利者,证明持证人所履行的义务有效的文件。

如存款单、借据、收据及定期存款存折等就属于这一类。

凭证证券实际上是无价证券,其持点是,虽然凭证证券也是代表所有权的凭证,但不能让渡,不能真正独立地作为所有权证书来行使权利。

3.有价证券:是一种具有一定票面金额,证明持券人有权按期取得一定收入,并可自由转让和买卖的所有权或债权证书。

人们通常所说的证券就是指这种有价证券。

有价证券是虚拟资本的一种形式,是筹措资金的重要手段。

第二节有价证券的基本类型有价证券多种多样,从不同的角度、按照不同的标准,可以对其进行不同的分类。

一、按所体现的内容不同,有价证券可分为货币证券、资本证券和货物证券。

1.货币证券。

指可以用来代替货币使用的有价证券,是商业信用工具。

货币证券的范围主要包括期票、汇票、支票和本票等。

2.资本证券。

资本证券是有价证券的主要形式,它是指把资本投入企业或把资本贷给企业和国家的一种证书。

资本证券主要包括股权证券(所有权证券)和债权证券。

股权证券具体表现为股票,有时也包括认股权证;债权证券则表现为各种债券。

狭义的有价证券通常仅指资本证券。

3.货物证券。

货物证券是对货物有提取权的证明,它证明证券持有人可以凭单提取单据上所列明的货物。

货物证券主要包括栈单、运货证书及提货单等。

二、按发行主体的不同,可分为政府证券(公债券)、金融证券和公司证券。

1.政府证券。

也称政府债券,是指政府为筹措财政资金或建设资金,凭借其信誉,采用信用方式,按照一定程序向投资者出具的一种债权债务凭证。

政府债券又分为中央政府债券(即国家债券)和地方政府债券。

2.金融证券。

是指商业银行及非银行金融机构为筹措信贷资金而向投资者发行的承诺支付一定利息并到期偿还本金的一种有价证券。

主要包括金融债券、大额可转让定期存单等,其中以金融债券为主。

3.公司证券。

公司证券是公司为筹措资金而发行的有价证券。

公司证券主要有股票、公司债券等。

三、根据上市与否,有价证券可分为上市证券和非上市证券。

划分为上市证券和非上市证券的有价证券是有其特定对象的。

这种划分一般只适用于股票和债券。

1.上市证券。

又称挂牌证券,指经证券主管机关批准,并向证券交易所注册登记获得资格在交易所内进行公开买卖的有价证券。

2.非上市证券。

非上市证券也称非挂牌证券、场外证券。

它是指未在证券交易所登记挂牌,由公司自行发行或推销的股票或债券。

非上市证券不能在证券交易所内交易,但可以在交易所以外的“场外交易市场”进行交易,有的也可以在取得特惠权的交易所内进行交易。

非上市证券由于是公司自行推销的,与上市证券相比,筹资成本较高,难以扩大公司的社会影响和为公司赢得社会声誉。

一般来说,非上市证券的交易比上市证券的交易要多,在交易所内上市的证券种类非常有限,只占整个证券市场证券种类的很小部分。

本章考核要求:1、要识记有价证券的基本涵义。

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