苏教版语文七年级下册课外文言文专练(含答案)

苏教版语文七年级下册课外文言文专练（一）塞翁失马近塞上①之人，有善术②者，马无故亡而入胡③。

人皆吊之，其父④曰:“此何遽⑤不为福乎?”居数月，其马将⑥胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀⑦。

人皆吊之，其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大⑧入塞，丁壮者引⑨弦而战。

近塞之人，死者十九⑩。

此独以跛之故，父子相保。

(选自《淮南子·人间训》) 【注释】①塞上：这里指长城一带。

②术：术数，推测人事吉凶祸福的术法，如看相、占卜等，这是迷信活动。

③胡：古代对北方和西方民族的称呼。

④其父(fǔ)：那人。

其，那。

父，对老年男子的尊称或古代对男子的美称。

⑤何遽(jù)：怎么就，表示反问。

遽，就。

⑥将(ji āng)：带领。

⑦髀(bì)：大腿。

⑧大：大规模。

⑨引：拉，拿起，举起。

⑩十九：十分之九，意思是绝大部分。

【阅读指津】“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年。

它告诉我们，无论遇到福还是祸，要调整自己的心态，要超越时间和空间去观察问题，要考虑到事物有可能出现的极端变化。

这样，无论福事变祸事，还是祸事变福事，都有足够的心理承受能力。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)有善．术者( ) (2)马无故亡．而入胡( )(3)其子好．骑( ) (4)此独以．跛之故( )2.下列句子中的“而”字与例句中的“而”字用法相同的一项是（）例句：堕而折其髀A.丁壮者引弦而战B.马无故亡而入胡C.后狼止而前狼又至D.此不为远者小而近者大乎3.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)此何遽不为福乎?(2)家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

4.写出从这个故事中衍生出的成语，并说说它的比喻义。

（二）夜郎自大及元狩①元年，博望侯张蓦使大夏②来，言居大夏时见蜀布、邛竹杖，使问所从来，曰:“从东南身毒国③，可数千里，得蜀贾人市④。

”或闻邛西可二千里有身毒国。

蓦因盛言大夏在汉西南，慕中国，患甸奴隔其道，诚⑤通蜀，身毒国，道便近，有利无害。

于是天子乃令王然于、柏始昌、吕越人等，使间⑥出西夷西，指⑦求身毒国。

至滇，滇王尝羌乃留，为求道西十余辈⑧。

岁余，皆闭⑨昆明，莫能通身毒国。

滇王与汉使者言曰:“汉孰与⑩我大?”及夜郎侯亦然。

以道不通故，各自以为一州主，不知汉广大。

(选自《史记·西南夷列传》）【注释】①元狩：汉武帝第四个年号（前122—前117）。

②大夏：西域国名。

③身毒国：古代国名。

或译作“天竺”“天毒”“乾毒”等。

④市：买。

⑤诚：若，如果。

⑥间：走小路、捷径。

⑦指：通“旨”，意旨。

⑧为求道西：为他们寻找西去的道路。

十余辈：指滇国派出找寻西去之路的十多批人。

⑨闭：阻塞。

⑩孰与：与……比，哪一个……【阅读指津】汉武帝开发西南夷后，为寻找通往身毒国(今印度)的通道，于公元前122年派遣使者到达今云南的滇国，再无法西进，逗留期间，滇王问汉使：“汉孰与我大?”后来汉使返长安时经过夜郎，夜郎国君也提出了同样问题。

这段很平常的故事后来便演变成家喻户晓的成语——夜郎自大，比喻骄傲无知的肤浅自负或自大行为。

“夜郎自大”也就成了人们讥讽妄自尊大者的典故。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)及．元狩元年( ) (2)或．闻邛西可二千里有身毒国( )(3)患．匈奴隔其道( ) (4)指求．身毒国（）2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)皆闭昆明，莫能通身毒国。

(2)以道不通故，各自以为一州主，不知汉广大。

3.仔细阅读短文，谈谈本文给你的启示。

（三）陈晋之读书法读书惟在记牢，则日见①进益②。

陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓③日计④不足，岁计有余者。

今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜，然旋⑤读旋忘，虽一岁未尝⑥得百二十字也，况一日乎?予少时实有贪多之癖⑦，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为⑧得法云⑨。

(选自《扪虱新话》)【注释】①见：通“现”，发现。

②进益：更加进步。

③所谓：这就是说。

④计：累计。

⑤旋：副词，随即。

⑥未尝：不曾。

⑦癖：毛病。

⑧为：是。

⑨云：句末语气词。

【阅读指津】读书不要贪多，贪多嚼不烂，精读记牢，积少成多。

不要求快求多，要扎扎实实记牢。

不能囫囵吞枣，否则就没有效果了。

陈晋之的这些读书方法，虽不十全十美，但对我们还是有启发的。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)读书惟．在记牢( ) (2)则日．见进益( )(3)虽．一岁未尝得百二十字也( ) (4)方．知陈晋之为得法云( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)所谓日计不足，岁计有余者。

(2)虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎?3.短文中，作者是用什么事例来证明“陈晋之为得法”的?请用自己的话来概述。

4.陈晋之读书法的核心内容是什么?（四）苏秦之楚苏秦①之楚，三日乃得②见乎王。

谈卒，辞而行。

楚王曰:“寡人闻先生若闻古人。

今先生乃不远千里而临寡人，曾③不肯留?愿闻其说。

”对曰:“楚国之食贵于玉，薪④贵于桂，谒者⑤难得见如鬼，王难得见如天帝。

今令臣食玉炊桂，因⑥鬼见帝。

”王曰:“先生就舍⑦，寡人闻命⑧矣。

”(选自《战国策·楚策》)【注释】①苏秦：字季子，战国时著名说客。

②得：能够，可以。

③曾(zēng)：竟然。

④薪：柴草。

⑤谒(yè)者:古代掌管进谏的人(国君的近臣，负责传达)。

⑥因：依靠。

⑦舍：馆舍。

⑧闻命：敬辞，指明白对方的意思。

【阅读指津】苏秦作为大游说家，其心理素质非常高。

他没有因为迟迟见不到楚王而心灰意冷，而当他见到楚王后也没有忘乎所以，把自己的想法和要求和盘托出，而是以退为进，马上辞行。

如此反而掌握了心理上的主动权，让楚王十分迫切地听从他的意见、答应他的要求，把他奉为上宾。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)苏秦之．楚( ) (2) 谈卒．( )(3)不远千里而临．寡人( ) (4) 先生就．舍( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)今先生乃不远千里而临寡人，曾不肯留?(2)先生就舍，寡人闻命矣。

3.试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。

（五）于令仪济盗成良曹州于令仪者，市井人①也，长厚②不忤③物，晚年家颇丰富。

一夕，盗入其室，诸子擒之，乃邻子也。

令仪曰:“汝素寡悔④，何苦而为盗邪⑤?”曰:“迫于⑥贫耳!”问其所欲，曰:“得十千⑦足以⑧衣食。

”如⑨其欲与之。

既去，复呼之，盗大恐。

谓曰:“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘⑩。

留之，至明使去。

”盗大感愧，卒为良民。

乡里称君为善士。

(选自《渑水燕谈录》)【注释】①市井人：做生意的人。

市井，经商。

②长(zhǎng)厚：品行敦厚。

厚，宽厚。

③忤(wǔ)物：做事情违背天理和人情。

忤，违反、抵触的意思。

④寡悔：很少有懊悔，意为很少做错事。

⑤邪：通“耶”，表疑问、反问语气。

⑥于：被。

⑦十千：指十贯铜钱。

⑧以：用来。

⑨如：依照。

⑩诘：追问。

【阅读指津】在这个故事中，于令仪通过自己的言行来教诲周围的人，并且用宽厚的心去感化别人，甚至是盗贼。

文章揭示的现实意义是，对于别人不能因一件事而下判断性的结论，要分析事件的原因，要有原谅和向善的心，这样才能赢得他人的尊敬。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)晚年家颇．丰富( ) (2) 汝素．寡悔( )(3)如其欲与．之( ) (4) 卒．为良民( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)汝素寡悔，何苦而为盗邪?(2)得十千足以衣食。

3.于令仪“长厚不忤物”，文中是如何体现的?4.从于令仪身上你学到什么?（六）张养浩行义张养浩，字希孟，济南人。

幼有行义①，尝出，遇人有遗楮币②于途者，其人已去，追而还之。

年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

及选授③堂邑县尹④。

罢⑤旧盗⑥之朔望⑦参⑧者，曰:“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

”众盗感泣，互相戒曰:“毋负张公。

”有李虎者，尝杀人，其党暴戾⑨为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问⑩。

养浩至，尽置诸法，民甚快之。

去官十年，犹为立碑颂德。

(选自《元史》) 【注释】①行义：德行和节义。

②楮(chǔ)币：纸币。

③选授：经过选定授以官职。

④尹：官名。

⑤罢：免除。

⑥旧盗：有盗窃前科的人。

⑦朔望：朔日与望日，即夏历每月初一和十五。

⑧参：旧指下级进见上级，这里指有盗窃前科的人例行到官府接受审讯检查。

⑨暴戾(lì)：凶暴残忍。

⑩诘(jié)问：责问。

【阅读指津】张养浩少年知名，19岁被荐为东平学正，历任堂邑县尹、监察御史、翰林学士、礼部尚书、参议中书省事等官职。

在堂邑县，他关心民疾，抑制豪强，赈灾济贫，做了不少好事。

他居官清正，敢于犯颜直谏。

在任监察御史时，因批评时政而为权贵所忌，被免官。

后复官至礼部尚书，参议中书省事。

天历二年(1329)，陕西大旱，特拜陕西行台中承，卒于任，终年五十九岁，为实现自己的抱负，正可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)读书不辍．( ) (2)犹以盗目．之( )(3)互相戒．日( ) (4)去．官十年( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

(2)既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

3.请用简洁的语言概括文中记载的张养浩的事迹。

4.文中写到“众盗感泣，互相戒日”有何作用?（七）陈太丘与友期陈太丘①与友期行②，期日中③。

过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方④时年七岁，门外戏。

客问元方:“尊君⑤在不⑥?”答曰:“待君久，不至，已去。

”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委⑦而去。

”元方曰:“君与家君⑧期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

(选自《世说新语》) 【注释】①陈太丘：即陈寔(shí)，字仲弓，东汉颖川许(今河南许昌)人，做过太丘县令。

②期行：相约同行。

期，约定。

③日中：正午时分。

④元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。

⑤尊君：对别人父亲的一种尊称。

⑥不：通“否”。

句末语气词，表询问。

⑦委：丢下，舍弃。

⑧家君：谦词，对人称自己的父亲。

【阅读指津】本文讲的是“信”和“礼”。

友人失信，不但不自责，反而辱骂陈太丘无信、“非人”。

元方是怎样面对的呢?“与家君期日中，日中不至”，实为不信;“对子骂父”，实为无礼。

简短两句话，令友人无地自容。

文章赞扬小元方明礼又善言。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)太丘舍．去( ) (2)门外戏．( )(3)下车引．之( ) (4)元方入门不顾．( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)期日中。

过中不至，太丘舍去。

(2)君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

3.文中元方从哪些方面去反驳他父亲的友人?文末“友人惭”的原因是什么?4.通过本文可知元方是个怎样的孩子?你如何评价元方的“入门不顾”?（八）螺蚌相语中渚①，有螺蚌相遇岛间。