语义学常识补充
第三章 语义学
二、语义的性质
（一）语义的客观性和主观性
语义作为人们对客观事物的认识，最终来源于客观事物现象， 因此，语义具有一定的客观性。 （实有事物、虚构） 由于人们的认识能力、认识的角度等各方面的影响，人们对客 观事物的认识，不可能与客观事物完全同一，总会有或多或少 的差异。所以，语义具有一定的主观性，它只能在一定程度上 反映客观事物的特征。（虚构、抽象、实有具体事物）
在掌握了这些符号的意思后，“坎齐”可以根 据需要在键盘上有选择地敲键，从而组织有意 义的句子，以表达自己参加游戏或想吃东西的 愿望。电脑屏幕会显示有关的句子，附设的电 子合成器随即把句子“说”出来。例如，“坎 齐”想看一部名叫《寻火》的有趣电影（讲述 的是原始人利用火来战胜敌人保护自己的故事 时），便会按先后顺序敲击“我”、“要”、 “看”、“寻”、“火”、“的”、“电影” 这7个键。它还通过电脑，“说”出“我想要 一杯冻咖啡”、“请给我买个汉堡”等不少句 子。
一、语义是什么
语义就是语言的意义，是语言形式所表达的内容。 语义是客观事物现象在人们头脑中的反映，即人们 对客观事物现象的认识，这种认识用语言形式表现 出来，就是语义。 语义与客观世界、主观世界、语言世界都有密切的 联系。 几种影响最大、最有代表性的意义理论 : （一）指称论 （二）观念论 （三）用法论
案例2：能“说”会“道”的大 猩猩
“坎齐”是美国佐治亚洲大学语言研究中心的一只黑猩 猩，今年12岁。生物学家休· 萨维奇以一种特制的键盘 作为教具，来教“坎齐”“识”字。该键盘设有约400 个键，每一个均附有一个符号供黑猩猩辨认。这些符 号可代表不同事物以至于抽象概念，包括最简单的 “火”、“苹果”、“给”、“好”、“坏”、“电 影”、“请帮忙”等具体和抽象的意思。经过一段时 间的训练之后，“坎齐”能够用“手”指着键盘上的 符号，或者敲击相应键，使其发出相应的英语单词的 声音，来表示自己内心的愿望或要求。它虽然不会讲 话(因为猿类缺乏组词成句的有声指男性儿童或少年）， 常出现于小学作文 \数学题和笑话中。小 明这个名字天生有冷笑话的气质，因此 成为很多笑话中的主角名字 。
语义知识
语言描述的对象(2)
• 客观世界和思维世界都是非常复杂的，我 们不可能建立一个包罗万象的模型 • 任何一种语义理论，实际上都是建立一个 简化的世界模型，然后研究这个模型与实 际语言的某一个子集之间的对应关系
词义
• 词义分析
–义位与义素 – 语义场和义素分析法
• 词义组织：知识本体 • 词义排岐（WSD）
• 在管辖约束理论中的题元理论源自于格语 法，在题元理论中“格”被称为“论旨角 色” • Fillmore将“格语法”发展成为“框架语义 学”，并试图用框架语义学对主要的英语 的动词进行描述，构造了一个FrameNet
语义网络(1)
• 语义网络(Semantic Network)由美国心理学 家M.R.Quilian于1968年在研究人类联想记 忆时提出。 • 1972年，美国人工智能专家R.F. Simmons 和J.Slocum首先将语义网络用于自然语言 理解系统中。 • 1977年，美国人工智能学者G. Hendrix提 出了分块语义网络的思想。
格语法(3)
• 格语法是美国语言学家Charles J. Fillmore于1966年提出 的一种理论。其经典著作为：
– Towards a modern Theory of case, 1966 – The case for case（格辨），1968 – Some Problems for Case Grammar，1971
义位
• 义位：义位是从具体语言或方言中归纳出来的、 能够独立运用的、具有独立形式标志的最小意义 单位。 • 义位是语义系统中最基本、最自然、最现成的语 义单位。 • “义位”的概念与“词义”、“义项”有重叠， 但又有区别：
– 一个词的“词义”可能包含多个“义项”，每个“义项” 都是一个“义位” – 一个词或者一个语素都可以有“义项”，但只有词的 “义项”才称为“义位”，语素的“义项”不是“义 位”，因为“语素”的“义项”不能独立使用
语义学复习资料
语义学复习佛脚大全--- 鱼太郎一、填空1.西方主流语言学派：Traditional philology(lexical meaning),historical comparative L(lexicalmeaning),structural L(little attention to meaning),functional L(meaning centre theory),TG grammar(standard theory),cognitive L(meaning centre theory)2.语言学不同的研究方式与观点：specific vs general, synchronic vs diachronic,macrolinguistics vs microlinguistics, thoeritical vs applied, descriptive vs prescriptive3.结构主义学派代表人物：Saussure, bloomfield系统功能派代表人物：Firth,M.A.K.Halliday(Ideational meaning, interpersonal meaning&textual meaning)转换生成语法代表人物：Chomsky(6大阶段：nativism, universal grammar ,autonomy,modularity, formalism,deduction；6变：TG grammar, standard theory, extended standard theory, revised extended standard theory, government&blinding theory, minimalist program ), Katz(在standard theory阶段引入语义成分，使phonology, semantics&syntax成为三大分支)认知语言学代表人物：Lakoff,Jackendoff4.语言学三大革命：Structualist L(Saussure: study language itself)→TG grammar(Chomsky:study mind)→Cognitive L(Lakoff: study embodiment)5.Saussure的革命-- 两分法：19世纪语言学主流：speech, external, diachronic, entity.（Chomsky弃之）6.认知语言学对TG的六大批判基础：embodiment,specific side of L, cognitive strategies,form and meaning, non-formalism, induction and deduction.7.Analytic philosophy包括logical empiricism和ordinary language philosophy.前者代表有Frege, Russel, Wittgenstein(前期),Schlick,Carnap, Tarski,Davidson,Morris等，后者代表有Moore,Wisdom, Wittgenstein（后期）,Austin,Grice,Searle.8.西方哲学简史的三大转向：Onotological turn→epistemology turn→linguistic turn。
现代语言学 复习要点
现代语言学复习要点现代语言学是研究语言的本质、结构、演化和使用的学科，涉及到语音学、语法学、语义学、语用学等多个方面。
下面是现代语言学中的重要知识点，帮助您进行复习。
语音学音位与音素音位是语音学中的基本单位，是被感知为一种有区别的声音的语音单位。
音素是语音学中的一个概念，是语音中能够起差别作用的最小单位。
一种语音中可能存在多个音位，但其对应的音素数量通常比较少。
### 调值语音学中通常使用调值来表示声音的高低的。
不同的语言中可能有不同数量的调，比如汉语中有四个音调，英语中没有固定的调值。
### 音系音系是指一种语言中所有音位（包括所有音素）的总体，包括其音位的数量、种类和分布等方面。
语法学句子成分句子成分是指构成句子的基本单词、短语或从句。
一般来说，句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
### 句子结构句子结构是指句子内不同成分的组成方式。
对于不同语言，其句子结构可能存在明显差异，如英语中主语一般出现在谓语前，而在汉语中通常是在谓语后。
### 语法关系语法关系是指句子中不同成分之间的关系，如主语与谓语之间的关系、宾语与谓语之间的关系等。
语义学词义词义是单词所表达的概念或意义。
不同的单词可能存在相同或相似的词义，因此在语义学中通常需要进行词义分类和比较。
### 语义关系语义关系是指单词、短语、句子等之间的意义相互联系。
常见的语义关系包括同义关系、反义关系、上下位关系等。
### 语篇意义语篇意义是指句子及其上下文所构成的整体意义。
在语篇分析中，不仅要关注句子内部的语义关系，还需考虑句子与上下文之间的语义关系。
语用学言语行为言语行为是指言语交流过程中所体现的具体行为，如陈述、命令、请求、批评等。
不同类型的言语行为具有不同的功能和表达方式。
### 语用礼貌语用礼貌是指在言语交际过程中对他人尊重、友好的表达方式。
常见的语用礼貌策略包括委婉语、礼貌用语、双重否定等。
### 上下文依存言语交际过程中，具体表达的含义通常需要依赖于上下文信息。
语言学概论知识点
一、语义和语义学语义就是语言的意义，是语言形式所表达的内容。
（一）语义的性质1．语义的客观性和主观性2．语义的概括性和具体性3．语义的稳固性和变异性（二）语义的类型语义包括词语的意义和句子的意义。
词语的意义首先可分语言意义和言语意义两种。
语言意义又可分成语汇意义和语法意义两类。
语汇意义一般分为概念意义和附加意义两大类。
1．概念意义概念意义，又称理性意义等，反映人们对所指对象的区别性特征的概括认识。
(1)通俗意义和专门意义通俗意义反映一般人对所指对象的一般区别性特征的认识，往往只反映事物外部的非本质特征，往往比较肤浅、模糊。
专门意义反映具备某种专门知识的人对所指对象的特殊认识，往往反映事物内部的本质特征，往往比较深刻、明确。
(2)认知意义和指称意义认知意义反映概念的内涵，表示概念所指对象的区别性特征；指称意义反映概念的外延，表示所指对象的范围和类型。
2．附加意义(1)感情意义感情意义是词语所反映出来的，说话人对所指对象的肯定或否定的感情态度，又称评价意义。
感情意义又可分为两种：一种是显性感情意义，一种是隐性感情意义。
(2)理据意义理据意义是由造词理据所体现的形象色彩、意趣情调、文化背景等联想意义，主要包括形象意义和文化意义两种。
文化意义：第一类是人名、地名、店名、品牌等专有名称；第二类是成语典故之类的词语；第三类是外来词语。
(3)语体意义语体意义，又称语体色彩或风格意义，是某些词语由于常常用于某种特定的语体而形成的某种风格色彩。
一般分口语风格和书面语风格两大类。
(三)语义单位1.义项义项，又称义位，是由语汇形式表示的、独立的、概括的、固定的语义单位。
义项的基本性质：义项是由语汇形式(语素、词和固定短语)表示的。
一个语汇形式表示的一种意义，就是一个义项。
所谓单义词、多义词，就是指有一个义项的词和有多个义项的词，多义词的每一种意义都是一个义项。
2.义素义素是构成义项的语义成分，是从一组相关的词语中抽象出来的区别性语义特征，又叫语义成分、语义特征等。
语言学知识_语义学
语义学一．语义学（Semantics）的定义：研究语言单位的意义，尤其是词语和句子的意义。
二．词汇意义（Lexical Meaning）：1）意义与指称（sense and reference）：意义与指称是语言研究中的两个术语，它们之间既相互联系，又相互区别。
意义（sense）是一系列抽象语义特征的集合，与语境无关，可以在字典中查到。
而指称（reference）是语言形式在现实物质世界中所指的事物；它涉及语言形式与非语言的现实世界之间的关系。
意义与指称是意义的两个相关但不同的方面，例如“morning star”和“evening star”的意义虽然不同，但其指称一样，都指代天空中的同一颗星星。
2）外延意义（denotative meaning）：指词语所指称的外部世界的事物、状态、抽象情感。
例如：dog(狗)的外延意义是指“一种四肢、有毛、会汪汪叫的哺乳动物”，这种意义在任何国家、任何时代都不会改变。
3）内涵意义（connotative meaning）：指源于语言使用者的个人经历、情感、评价、语境等外部因素的意义。
例如dragon一词，在汉语文化中象征着“高贵”、“权利”，但在某些英语国家文化中，其内涵意义则为“残暴”和“邪恶”。
三．意义关系（Sense Relationship）：1）同义关系（Synonymy）：方言同义词（Dialectal synonyms）：意义相同但方言有差异的词，例如：autumn（BrE）= fall（ArE）。
文体同义词（Stylistic synonyms）：意义相同但在文体上或者正式程度上有差别的词，例如：buy（较为随意）——purchase（较为正式）。
搭配同义词（Collocational synonyms）：指意义上相同，但是搭配不相同的词。
例如：provide和supply，provide sth. for sb.和supply sth. to sb.在情感或评价意义方面存在差异的同义词（Synonyms with different emotive or evaluative meaning）：意义相同，但在情感或评价意义方面存在差异的词，例如：politician （政客）含贬义色彩，statesmen（政治家）含褒义色彩。
语言学知识_语义学
语言学知识_语义学语义学一．语义学（Semantics）的定义：研究语言单位的意义，尤其是词语和句子的意义。
二．词汇意义（Lexical Meaning）：1）意义与指称（sense and reference）：意义与指称是语言研究中的两个术语，它们之间既相互联系，又相互区别。
意义（sense）是一系列抽象语义特征的集合，与语境无关，可以在字典中查到。
而指称（reference）是语言形式在现实物质世界中所指的事物；它涉及语言形式与非语言的现实世界之间的关系。
意义与指称是意义的两个相关但不同的方面，例如“morning star”和“evening star”的意义虽然不同，但其指称一样，都指代天空中的同一颗星星。
2）外延意义（denotative meaning）：指词语所指称的外部世界的事物、状态、抽象情感。
例如：dog(狗)的外延意义是指“一种四肢、有毛、会汪汪叫的哺乳动物”，这种意义在任何国家、任何时代都不会改变。
3）内涵意义（connotative meaning）：指源于语言使用者的个人经历、情感、评价、语境等外部因素的意义。
例如dragon一词，在汉语文化中象征着“高贵”、“权利”，但在某些英语国家文化中，其内涵意义则为“残暴”和“邪恶”。
三．意义关系（Sense Relationship）：1）同义关系（Synonymy）：方言同义词（Dialectal synonyms）：意义相同但方言有差异的词，例如：autumn（BrE）= fall（ArE）。
文体同义词（Stylistic synonyms）：意义相同但在文体上或者正式程度上有差别的词，例如：buy（较为随意）——purchase（较为正式）。
搭配同义词（Collocational synonyms）：指意义上相同，但是搭配不相同的词。
例如：provide和supply，provide sth. for sb.和supply sth. to sb.在情感或评价意义方面存在差异的同义词（Synonyms with different emotive or evaluative meaning）：意义相同，但在情感或评价意义方面存在差异的词，例如：politician （政客）含贬义色彩，statesmen（政治家）含褒义色彩。
公共基础知识语义学基础知识概述
《语义学基础知识综合性概述》一、引言语义学作为语言学的一个重要分支，研究语言的意义，对于我们理解和运用语言起着至关重要的作用。
从日常交流到文学创作，从学术研究到人工智能，语义学的影响无处不在。
本文将全面阐述语义学的基础知识，包括基本概念、核心理论、发展历程、重要实践以及未来趋势。
二、基本概念1. 语义的定义语义是指语言所表达的意义，包括词汇意义、句子意义和语篇意义等。
它涉及到语言符号与所指代的事物、概念、情感之间的关系。
2. 语义单位语义学中常见的语义单位有词素、词汇、短语和句子等。
词素是最小的有意义的语言单位，词汇是由词素组成的词语，短语是由词汇组成的语言片段，句子则是表达完整意义的语言单位。
3. 语义特征语义特征是指词汇或语言单位所具有的特定意义属性。
例如，“红色”这个词汇具有“色彩鲜艳”“暖色调”等语义特征。
语义特征可以帮助我们区分不同的词汇和语言单位，理解它们的意义和用法。
三、核心理论1. 指称理论指称理论关注语言符号与外部世界的关系，探讨语言如何指代现实中的事物和概念。
指称可以分为直接指称和间接指称。
直接指称是指语言符号直接指代具体的事物或概念，如“苹果”这个词汇直接指代一种水果。
间接指称则是通过隐喻、转喻等修辞手法来指代事物或概念。
2. 涵义理论涵义理论研究语言符号所蕴含的意义和情感。
涵义可以分为概念涵义和情感涵义。
概念涵义是指词汇或语言单位所表达的客观概念，如“汽车”这个词汇的概念涵义是一种交通工具。
情感涵义则是指词汇或语言单位所表达的主观情感和态度，如“美丽”这个词汇的情感涵义是积极的、赞赏的。
3. 语义场理论语义场理论认为词汇不是孤立存在的，而是处于相互关联的语义网络中。
同一语义场中的词汇具有相似的意义和用法，它们之间的关系可以是同义关系、反义关系、上下义关系等。
例如，“红色”“蓝色”“绿色”等词汇属于颜色语义场，它们之间是并列关系。
4. 语用学与语义学的关系语用学研究语言在实际使用中的意义和效果，与语义学密切相关。
《语言学概论》第五章 语义和语用
《语言学概论》第五章語義和語用第五章語義和語用语义是以语音形式表达的各级语言单位所包含的意义，以及在语言使用过程中产生的意义。
语言意义:语言系统中固有的意义是抽象的、概括的、相对稳定的，不受语境和语境的影响。
语用意义:指在一定的交际环境中所表达的特定的、暂时的、隐含的意义。
第一节词汇和词义一词和词汇词是语言中可以自由使用的最小符号，是语法结构中最重要的语法单位。
词汇是一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇，具有全民常用性、稳固性、能产性。
一般词汇语言词汇中除了基本词汇以外的词，包括新词、古词、外来词、行业用语、科技术语、方言俚语等，其特点为：数量大，成分杂，变化快。
二词的词汇意义1概念意义也称词的“理性意义”，它是词义的核心，指说一种语言的人在对现实世界的认知中形成的共同的主观映像，是认知的成果。
它这包含三个方面：1它是对现实世界中各种现象的分类和概括反映；2它对于说一种语言的所有人来说是共同的；3它必须与某种语言的特定声音相结合。
2色彩意义也称词的“修辞意义”，是指以理性意义为基础附加上人们的主观态度的意义，包括感情色彩、形象色彩、语体色彩、联想色彩。
a感情色彩：是指说话者对所谈对象的主观感情评价和态度。
有褒、贬、中性之分。
b形象意义：词在获得理性意义的同时，还往往因对对象的描绘而具有某种形象感。
①内部形式比较生动的复合词；②拟声、绘色、摹状的词；③具有比喻义的词。
c语体意义：词用于不同的语体时所产生的一种附加意义。
d联想意义：通过理性意义或语音中介的联想而产生的，大多具有民族特点。
3搭配意义一个词经常与一些词组合而不与另一些词搭配，这种由于组合关系而产生的意义叫搭配意义。
三词义的概括性1一般。
在复合词的词义中可以更清楚地看到，在词义的泛化中，把特殊复杂的东西变成一般简单的东西。
2模糊性。
一个词的意义所指的现象有一个大致的范围，它还必须包含能区别于其他现象的特征，但往往没有明确的界限。
3全民性。
词汇语义学知识点
词汇语义学知识点词汇语义学是语言学中一个重要的分支，主要研究词汇的意义、用法和发展规律。
在这门学科中，有许多重要的知识点，下面将逐一介绍。
首先，词汇的分类是词汇语义学中的基础知识点。
根据词汇的意义和用法，可以将词汇分为实词和虚词两大类。
实词包括名词、动词、形容词和副词，它们可以独立成句，表达具体的意义。
而虚词则包括介词、连词、代词和助词，它们一般不能单独成句，主要起连接和修饰作用。
其次，词汇的意义是词汇语义学的重要内容之一。
词汇的意义可以分为直观意义和内涵意义。
直观意义是词语表面上的字面意义，而内涵意义则是词语深层的含蓄意义，包括词语的象征意义、引申意义等。
例如，动物这个词的直观意义是指生物界的动物，但在“人是社会动物”这句话中，动物就是一种比喻，表示人类的社交属性。
另外，词汇的义项是词汇语义学的重要概念。
同一个词语可能有多个不同的义项，每个义项表示该词语在不同语境下的含义。
例如，“银行”这个词在金融领域中表示金融机构，而在河边则指河岸。
因此，理解词汇的义项对正确理解词语的意义至关重要。
此外，词汇的语义关系也是词汇语义学的研究重点之一。
词汇之间存在着各种语义关系，如同义关系、反义关系、上下位关系、类比关系等。
通过分析词汇之间的语义关系，可以深入理解词语之间的联系和区别，帮助我们更准确地运用词汇。
最后，词汇的语义演变是词汇语义学中的一个重要议题。
随着社会的发展和语言的变化，词汇的意义也会发生变化，甚至出现新的意义。
通过研究词汇的语义演变，可以了解词语意义的发展轨迹，把握词汇的使用规律。
综上所述，词汇语义学涉及诸多知识点，包括词汇分类、词汇意义、词汇义项、词汇语义关系和词汇语义演变等内容。
深入了解这些知识点，有助于我们更好地理解和运用词汇，提升语言表达的准确性和丰富性。
希望本文的介绍能对读者对词汇语义学有所启发和帮助。
语言学中的语义学知识点总结
语言学中的语义学知识点总结语义学是语言学的一个重要分支，研究的是词汇和句子意义的构成和表达。
本文将对语言学中的语义学知识点进行总结，并以简洁美观的方式呈现，以助于读者理解和掌握。
一、词汇语义学1. 词的意义词的意义是指词所表示的概念或者事物。
在语义学中，词的意义可以分为字面意义和隐喻意义两种。
字面意义是词的直接、表面上的意义，而隐喻意义则是通过比喻、象征等手段所产生的意义。
2. 词汇关系在词汇语义学中，词之间存在多种关系。
最常见的关系包括同义关系、反义关系和上下位关系。
同义关系是指意义相近或相同的词之间的关系，反义关系则相反。
而上下位关系则是指词汇之间的上下级别关系，如水果-苹果。
3. 词义的组成词义是由几个基本组成部分构成的。
其中最重要的是词的本义和引申义。
词的本义是指最基本的、最普遍的意义，而引申义则是通过语境的作用所产生的其他意义。
二、句法语义学1. 句子的意义句子的意义是由词汇意义的组合和句法结构所决定的。
句法语义学研究句子中各个成分之间的关系以及句子整体的意义。
其中包括主谓关系、动宾关系、修饰关系等。
2. 语法词汇和逻辑词汇语法词汇是指在句子中起到语法功能的词汇，如冠词、连词等。
逻辑词汇则是指在句子中起到表示逻辑关系的词汇，如因果词、转折词等。
这些词汇在句法语义学中扮演着重要的角色。
三、篇章语义学1. 篇章结构和语义关系篇章语义学研究文本中句子之间的组织关系和意义关系。
其中包括衔接关系、因果关系、对比关系等。
这些关系决定了整篇文章的意义和连贯性。
2. 信息结构信息结构是指篇章中信息的安排和呈现方式。
其中包括主题句、背景信息、前提条件等。
通过合理的信息结构，可以使文章更加清晰、连贯。
四、语用语义学1. 语言的使用和意义语用语义学研究语言的使用情境和意义的关系。
语言在不同的情境中可能产生不同的意义，而这种意义的变化通过语用语义学可以进行解释和分析。
2. 言语行为言语行为是指在交际中通过语言完成的各种行为，如陈述、询问、命令等。
语义学复习提纲
概念：语言符号的任意性、任意性：也叫绝对任意性理据性：也叫相对任意性、可论证性、象似性从语言发展阶段看：原生阶段具有任意性、派生、合成阶段具有理据性，句法组合具有象似性。
从语言系统看：单纯词具有任意性。
合成词和句子具有任意性。
任意性和理据性都是语言符号的特点。
本义、一般指词的原始意义或较早的意义，从字面上讲，也就是本来的意思。
引申、引申大体上可以分成隐喻和换喻两种方式。
引申义词语由本义引申而成的新义。
语义特征(义素)义素对义位（义项）进行分解得到的语义区别性特征。
语义场、语义场实际是以一个共同的意义成分为核心聚集起来的词义的聚合。
这些词义相互联系、相互制约，在意义上形成一个“场”。
语义场类型（1）联想语义场：上下位义场：同属于一个上位概念的下位概念构成联想语义场。
颜色词和亲属词。
部分整体义场顺序义场2）反义义场极性对立义场：非A一定B：大小互补反义义场：非A即B类：死活关系反义义场：夫妻（3）同义义场生日/诞辰父亲/爸爸（4）多义义场语义范畴、语法范畴: 把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别论元（语义角色、语义格）、题元跟动词发生语义关系的名词（代词）是题元（theme），根据名词和动词具体的语义关系，每一个题元便获得了一个题元角色（thematic role）。
乔姆斯基提到的题元角色主要有以下一些：（1）施事（Agent）（2）受事（Patient）（3）主事（Theme）（4）经事（Experiencer）（5）与事（Beneficiary）（6）工具（Instrument）（7）处所（Location）（8）目标（Goal）（9）来源（Source）范畴、大脑对客观世界进行认知加工，经过加工后的世界是主客观相结合的产物。
这种主客观相互作用的认知加工过程就是对事物的分类过程即范畴化过程，结果形成认知范畴。
家族相似性通常认为某一词类的全体成员一定共有某一分布特征，那么全体成员具有家族相似性。
汉语词汇语义学
汉语词汇语义学以下是 7 条关于汉语词汇语义学的内容：1. 哇塞，汉语词汇语义学简直太神奇啦！就像一把钥匙可以打开无数知识大门一样。
比如说“马虎”这个词，大家都知道是形容人粗心大意的呀，那你想过为啥不用别的词来表达同样的意思呢？是不是很有趣！想想看，如果没有这些丰富多样的词汇，我们的表达得多么苍白无力呀！2. 嘿，汉语词汇语义学可是个大学问呢！就好像一个巨大的宝藏等着我们去挖掘。
你看“骄傲”这个词，既可以表示自豪，又可能表示自负，这中间的变化多有意思呀！这不就像是一道有多种解法的谜题么？不深入研究怎么能懂呢！3. 哟呵，汉语词汇语义学可有着无穷的魅力哦！比如“绿色”，它不仅仅是指一种颜色，还可以代表环保、生机呢！这不就像是一个拥有多重身份的超级英雄嘛，这多让人惊叹呀！你难道不想深入了解一下这种奇妙吗？4. 哎呀呀，汉语词汇语义学真的超有意思的哟！像“东西”这个词，能表示各种物品，多神奇呀！难道还有比这更奇特的吗？这就好比是魔术师手里的道具，变幻无穷，让人沉醉其中呢！5. 嘿嘿，汉语词汇语义学那可是相当厉害啊！拿“对头”来说，既可以指敌人，也可以表示正确。
这多变的语义就像天气一样，有时晴有时阴，咋能不让人好奇呢！不研究可就太可惜啦！6. 哇哦，汉语词汇语义学真不是盖的呀！比如说“感冒”，除了生病的意思，还能表示对某事感兴趣。
这多像一条会拐弯的小路呀，你不走进去怎么知道后面有什么惊喜呢！大家快来一起探索呀！7. 哈哈，汉语词汇语义学绝对值得我们好好钻研呢！“下海”这个词最初指到海里去，后来演变成经商的意思，这变化是不是很惊人！就像一场华丽的变身，让人不得不感叹汉语词汇语义学的博大精深呀！我的观点就是：汉语词汇语义学充满了无尽的奥秘和乐趣，我们应该积极地投入其中去探索和发现呀！。
语言学中的语义学基础知识
语言学中的语义学基础知识语义学是语言学中的一个重要分支，研究的是词语和句子的意义。
在语义学中，我们探讨的是语言符号和事物之间的关系，以及符号之间的关系。
本文将介绍语义学的基础知识，包括语义的定义、语义关系、语义角色和语义分析等。
一、语义的定义语义是指词语和句子所表达的意义。
它研究的是语言符号与事物之间的关系，以及符号之间的关系。
语义的研究对象包括词语的意义、句子的意义和语篇的意义。
在语义学中，我们通过分析语言符号的内部结构和外部关系来理解其意义。
二、语义关系语义关系是指词语或句子之间的意义联系。
在语义学中，我们常常研究的语义关系包括同义关系、反义关系、上下位关系和关联关系等。
同义关系是指词语之间的意义相近或相同。
例如，“快乐”和“愉快”就是同义词，它们表达的意义非常相似。
反义关系是指词语之间的意义相反。
例如，“大”和“小”就是反义词，它们的意义完全相反。
上下位关系是指词语之间的意义层次关系。
例如，“动物”是“狗”的上位词，而“狗”是“动物”的下位词。
关联关系是指词语之间的意义相关联。
例如，“苹果”和“吃”就是关联词，它们之间存在着一种行为和对象之间的关系。
三、语义角色语义角色是指句子中名词短语与动词之间的关系。
它研究的是名词短语在句子中所扮演的角色。
常见的语义角色包括施事者、受事者、经验者、目标、来源和工具等。
施事者是指执行动作的人或事物。
例如，“小明”在句子“小明吃苹果”中扮演的角色就是施事者。
受事者是指动作的承受者。
例如，“苹果”在句子“小明吃苹果”中扮演的角色就是受事者。
经验者是指感受或经历动作的人或事物。
例如，“小明”在句子“小明看电影”中扮演的角色就是经验者。
目标是指动作的方向或对象。
例如，“苹果”在句子“小明把苹果放进篮子里”中扮演的角色就是目标。
来源是指动作的起始点。
例如，“篮子”在句子“小明把苹果放进篮子里”中扮演的角色就是来源。
工具是指执行动作所需要的工具。
例如，“刀子”在句子“小明用刀子切苹果”中扮演的角色就是工具。
语用学小常识
一、举例说明言语行为的类型1、从语句表达上看，也可以把言语行为分为以下四种：1）疑问类言语行为，如“这是谁的钢笔？”；2）陈述类言语行为，如“这是他的钢笔。
”；3）感叹类言语行为，如“多明丽的秋天呵！”；4）祈使类言语行为，如“快把它扔掉！”。
2、从话语功能（指言语的影响力）上看，言语行为可以分为以下三种：1）表述性行为：就是将要说的话说出来，不管是什么样的句子，用一定的语音形式说出，如“小明是个好学生。
”；2）施为性行为：在完成表述性行为的时候，不但将一定的信息内容传递出来，而且也是在实施某一种行为，如“我保证一定把教室打扫干净。
”；3）成事性行为：如果施为性行为在受话者发生了作用，例如得到劝勉、接受了道歉等，这就是收到了言语行为的效果，这就是完成了成事行为。
这三种言语行为，实际上是整个言语过程的三个不同阶段。
3、每种语言又可以分为直接言语行为和间接言语行为两类。
直接言语行为：通过话语直接表达话语意图的言语行为，如“请给汤放点盐。
”。
间接言语行为：通过话语间接表达话语意图的言语行为，如“这汤真淡。
”二、简述语用含义的理论和价值语用含义又叫言外之意，指人们在这种特定的语言环境中所表现出来的特定的、引申的、临时的、隐含的意义。
也就是说，对于相同的语言，它的意义，在不同的语境中要“具体问题具体分析”。
语用含义常常表现出发话人话语交际时的真正的话语意图和交际目的。
例如：“今天有点儿冷。
”这句话本身没有歧义，表示“今天的气温比较低”的意思。
这是它的一般的和稳定的意义，是语言形式本身所表达的意义，通常叫做“语言意义”。
但在不同的情景下它的话语意图和交际价值就有所不同。
例1冬天的傍晚，主人和客人在聊天，客人坐在窗下，窗户开着。
忽然一阵寒风吹进来，客人对主人说：“今天有点儿冷。
”在本例中，它表示客人想请主人把开着的窗户关上。
例2冬天的早上，孩子背着书包要去上学，妈妈对孩子说：“今天有点儿冷。
”在本例中，母亲在提醒孩子应多穿一点儿衣服。
语义学复习——精选推荐
语义学复习第⼀章语义研究的发展和现状（⼀）三个时期（1）语⽂学时期（2）传统语义学时期（3）现代语义学时期（⼆）现代语义学流派A、结构语义学：受索绪尔结构语⾔学的影响，采⽤结构主义的理论⽅法研究语义。
B、解释语义学：⽤符号和规则对语义进⾏形式化描写和微观分析，检验句⼦的搭配，解决歧义问题。
C、⽣成语义学：不以语法为基础⽽以语义为基础的语⾔理论模式；认为语法和语义不能截然分开，语义是基础，具有⽣成性。
D、菲尔墨的语义理论：提出⼀整套⽤来说明句⼦语义的理论→格语法理论：提出“语义深层结构”。
E、切夫的语义理论：主张把句法结构和语义结构结合起来分析句⼦。
以考察动词的语义特征为重点→动词中⼼说F、逻辑数理语义学：利⽤许多数理逻辑的概念和表⽰⽅式来研究语义。
70年代，美国逻辑学家蒙塔古创⽴了“蒙塔古语法”。
第⼆章关于语⾔和语义的⼀些基本认识语义单位1.义位：⼤致相当于义项的语义单位，由⼀束义素构成。
2.义素：义素是义位的组成部分，是分解义位得到的，有些有附加义素。
3.语素义：语素是语法单位，包含语义⽚段，和义位、义素密切相关。
4.义丛：词组的意义⽅⾯。
由义位组合⽽成，分为固定的和⾃由的两种。
5.句义：句⼦的意义⽅⾯，由义位和义丛组合⽽成。
6.⾔语作品义：某⼀⾔语作品的意义⽅⾯，例如⼀席话、⼀篇⽂章、⼀本书的意义或者某⼀作家全部著作的意义。
7.附加义（有⼈叫⾊彩意义）：某些义位、句义和⾔语作品义的附加成分。
基本义反映义⼴义附加义语法意义语义类型狭义（去掉⼴义中的语法意义和具体的认识成果。
）反映义也可分为指称意义与系统意义第三章&第四章义素分析法义素分析：是把词语的义位进⼀步分析为若⼲义素的组合，以便说明词义的结构、词义间的异同以及词义间的各种关系。
总原则：“⼆元对⽴”。
有的话就在该特征之前标以[+]，没有则标以[-]，兼有⼆者则标以[±] 。
义素分析的基本⽅法是对⽐法。
1．分析原则义素分析是⼀种聚合分析。
语义学(自用)
【岑运强，男，1947年5月9日生于广东省广州市，北京师范大学文学院教授、 博士生导师、学术委员会委 员、语言学及应用语言学研究所所长、北京市语言学会副秘书长、北京自学考试委员会课程考试委员】
定的学科领域。比如，具备生理学知识的人，知道男性和女性的本质区别是性染色体不同[并非所有的词都有 通俗意义和专门意义的区别]
⑧ 附加意义：词语所体现的各种联意义，或色彩意味
⑨ 评价意义：词语所反映出来的说话人对所指对象的肯定或否定的感情态度
⑩ 显性评价意义：又称为感情意义，或感情色彩，反映说话人对所指对象明显的褒贬态度，大 体上分褒义和贬义两种
Се́ ма — дифференциальный семантический признак, компонент значения, который выявляется при сопоставлении значений разных слов. Является нечленимой составной частью лексического значения (семемы).
“苹果”一词所指的意义 2、并非所有的词语都有所指对象，许多表示虚概念的词语在客观世界并不存在指称的对象 比如：孙悟空，飞马这些词都有意义，但没有所指对象 3、同一词语在不同场合可以指不同的对象，但词语的意义并不因此而不同
比如：“老师，我，儿子”都可以在不同的场合指不同的人 4、不同的词语可以指相同的对象，但意义显然不同
глава 3
семантика
《语言学概论》
2020.04.01
第一节 语义和语义学
语义学概论[整理版]
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补充教材P29-P30 部分内容1．2语义学语义学semantics语义学又称作词义学（Semantics，来自于希腊语semantikos），对中文等方块文字而言，则称为字义学。
研究对象是词语，是词汇学的一个分支。
主要研究词义。
词和词之间的各种关系是语义学研究的一个主要方面，例如同义词、反义词，同音词等，找出词语之间的细微差别，让人们更准确地使用词语研究自然语言中词语意义的学科。
也可以指对逻辑形式系统中符号解释的研究。
发展趋势是两者汇流，相得益彰。
语义学有以下5个分支。
①哲学语义学。
这是哲学家对自然语言的语义的研究，围绕着什么是意义这一难题展开。
古希腊时代柏拉图提出，词语的意义就是其所指对象。
这种观点称为指称论。
有些哲学家如D.戴维森提出，语句的意义与命题的真假有关。
这种观点称为真值论。
L.维特根斯坦反对真值论，认为词的意义是它在语言中的用法。
他的理论叫做用法论。
到目前为止，关于什么是意义的争论，还在进行。
②历史语义学。
语文学家早就关注语义问题，尤其是词义演变问题。
中国和西方学者都作过大量而细致的词源和训诂研究。
③结构语义学。
在结构主义理论影响下，一些语义学者由历时性的研究转向共时性的研究，由研究一个词的语义变化转向研究词与词的语义关系。
④生成语法学派语义学。
目标是描写和解释人们的语义知识，同时，也描写一切词组和一切句子的意义。
⑤孟德斯鸠语义学。
认为了解一个句子的语义就是了解该句子是否符合真值条件，是否真实反映世界上的情况语义学把语义看成是抽象的，内在的，是语言本身的特性，不受语境的影响。
因此传统语义学只研究语义的内在特征，不把语义研究置于语境中来考察。
好玩的语义学知识
好玩的语义学知识语义学是研究语言意义的学科，它探讨的是语言表达与实际意义之间的关系。
在语义学中，有许多有趣的知识和概念，下面我将介绍一些好玩的语义学知识。
一、词义的多样性词义的多样性是语义学中一个非常有趣的现象。
同一个词在不同的语境中可能具有不同的意义。
比如，词汇“银行”可以指代金融机构，也可以指代河岸边的土地。
这种多样性使得语言更加丰富多彩。
二、词义的模糊性词义的模糊性是指一个词可能有多个意思，但是在具体的语境中很难确定其具体含义。
例如，词汇“苹果”可以指代一种水果，也可以指代一家知名的科技公司。
当我们在交流中遇到这种模糊性时，需要根据上下文来进行推断和理解。
三、歧义的产生语义学研究的另一个有趣问题是歧义。
当一个句子有多个解释时，就会产生歧义。
例如，“我看见了一个老人和一个孩子”这个句子可以有两种解释：老人和孩子是两个不同的人，也可以是老人就是孩子。
这种歧义在日常交流中常常出现，给语言理解带来了一定的困难。
四、语义的推理语义学研究的一个重要方向是语义推理。
通过对语言的推理，我们可以根据已有的信息来推测未知的信息。
例如，当我们说“今天很热，我要去买冰淇淋”，可以推理出我是因为热而去买冰淇淋。
语义推理在自然语言处理和人工智能领域有着广泛的应用。
五、隐喻的运用隐喻是一种通过比喻和象征来传达意义的修辞手法。
它通过将一个概念映射到另一个概念来达到意义的丰富和表达的效果。
隐喻在日常交流中经常被使用，使得语言更具有生动性和表现力。
例如，“他是我的太阳”这句话通过隐喻的方式表达了对某人的喜爱和依赖。
六、语义的变化随着时间的推移，语义会发生变化。
词汇的含义可能会随着社会、文化和环境的变化而改变。
例如，词汇“病毒”在过去可能只指代一种疾病的病原体，而现在也可以指代计算机病毒。
这种语义的变化使得语言不断适应新的需求和变化。
七、语义的关联语义学研究的一个重要问题是词汇之间的关联。
词汇之间可能存在一定的关联性，比如上下义关系、同义关系、反义关系等。
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编辑本段1 概述语义学（Semantics），也作“语意学”，是一个涉及到语言学、逻辑学、计算机科学、自然语言处理、认知科学、心理学等诸多领域的一个术语。
虽然各个学科之间对语义学的研究有一定的共同性，但是具体的研究方法和内容大相径庭。
语义学的研究对象是自然语言的意义，这里的自然语言可以是词汇，句子，篇章等等不同级别的语言单位。
但是各个领域里对语言的意义的研究目的不同：语言学的语义学研究目的在于找出语义表达的规律性、内在解释、不同语言在语义表达方面的个性以及共性；逻辑学的语义学是对一个逻辑系统的解释，着眼点在于真值条件，不直接涉及自然语言；计算机科学相关的语义学研究在于机器对自然语言的理解；认知科学对语义学的研究在于人脑对语言单位的意义的存储及理解的模式。
编辑本段1.1语言学的语义学若从严格意义上的语言学研究来分类，在现代语言学的语义学中，可以分为结构主义的语义学研究和生成语言学的语义学研究。
结构主义语义学是从20世纪上半叶以美国为主的结构主义语言学发展而来的，研究的内容主要在于词汇的意义和结构，比如说义素分析，语义场，词义之间的结构关系等等。
这样的语义学研究也可以称为词汇语义学，词和词之间的各种关系是词汇语义学研究的一个方面，例如同义词、反义词，同音词等，找出词语之间的细微差别。
生成语义学是20世纪六七十年代流行于生成语言学内部的一个语义学分支，是介于早期的结构主义语言学和后来的形式语义学之间的一个理论阵营。
生成语义学借鉴了结构语义学对义素的分析方法，比照生成音系学的音位区别特征理论，主张语言的最深层的结构是义素，通过句法变化和词汇化的各种手段而得到表层的句子形式。
形式语义学是从20世纪70年代开始发展出来的一个理论阵营。
最初的研究开始于蒙太古以数理逻辑方法对英语的研究，后来经过语言学家和哲学家的共同努力，发展成为一个独立的学科，并且摒弃了蒙太古对生成语言学的句法学的忽视，强调语义解释和句法结构的统一，从而最终成为生成语言学的语义学分支。
现今的形式语义学的研究在欧美的语言学系都很繁荣，哲学系对形势语义学的研究已经渐渐失去了原有的兴趣，进而转向了心灵哲学的研究。
编辑本段1.2逻辑学的语义学现代的逻辑学，或者说形式逻辑、数理逻辑等，其目的是设计出来一套形式语言系统，并对其作出语义解释。
这样的形式语言系统是一个个抽象的封闭体系，但是可以应用于很多的不同领域，比如说法律、计算机等等领域对逻辑学的应用。
一个逻辑系统通常由三个部分组成，即词汇部分、句法部分和基于模型论的语义部分。
所谓的词汇部分就是列举出一个形式系统所使用的所有符号，句法部分是这些符号的组合规则，规定什么样的符号序列可以是这个系统的句子，语义部分是对合格句子的解释，这样的解释通常是：在一个模型中进行的对真值条件推导。
逻辑学的语义学着眼点在于逻辑系统的语义解释，是一个理想化的模型系统，不直接涉及自然语言。
但是在形式语义学中，很多的语义学概念是从逻辑学的语义学中引申来的。
Formal semantics is the study of the semantics, or interpretations, of formal languages. A formal language can be defined apart from any interpretation of it. This is done by designating a set of symbols (also called an alphabet) and a set of formation rules (also called a formal grammar) which determine which strings of symbols are well-formed formulas. When transformation rules(also called rules of inference) are added, and certain sentences are accepted as axioms (together called a deductive system or a deductive apparatus) a logical system is formed. An interpretation is an assignment of meanings to these symbols and truth-values to its sentences. [1]The truth conditions of various sentences we may encounter in arguments will depend upon their meaning, and so conscientious logicians cannot completely avoid the need to provide some treatment of the meaning of these sentences. The semantics of logic refers to the approaches that logicians have introduced to understand and determine that part of meaning in which they are interested; the logician traditionally is not interested in the sentence as uttered but in the proposition, an idealised sentence suitable for logical manipulation.Until the advent of modern logic, Aristotle's Organon, especially De Interpretatione, provided the basis for understanding the significance of logic. The introduction of quantification, needed to solve the problem of multiple generality, rendered impossible the kind of subject-predicate analysis that governed Aristotle's account, although there is a renewed interest in term logic, attempting to find calculi in the spirit of Aristotle's syllogistic but with the generality of modern logics based on the quantifier.The main modern approaches to semantics for formal languages are the following:Model-theoretic semantics is the archetype of Alfred Tarski's semantic theory of truth, based on his T-schema, and is one of the founding concepts of model theory. This is the most widespread approach, and is based on the idea that the meaning of the various parts of the propositions are given by the possible ways we can give a recursively specified group of interpretation functions from them to some predefined mathematical domains: an interpretation of first-order predicate logic is given by a mapping from terms to a universe of individuals, and a mapping from propositions to the truth values "true" and "false". Model-theoretic semantics provides the foundations for an approach to the theory of meaning known as Truth-conditional semantics, which was pioneered by Donald Davidson. Kripke semantics introduces innovations, but is broadly in the Tarskian mold.Proof-theoretic semantics associates the meaning of propositions with the roles that they can play in inferences. Gerhard Gentzen, Dag Prawitz and Michael Dummett are generally seen as the founders of this approach; it is heavily influenced by Ludwig Wittgenstein's later philosophy, especially his aphorism "meaning is use".Truth-value semantics (also commonly referred to as substitutional quantification) was advocated by Ruth Barcan Marcus for modal logics in the early 1960s and later championed by Dunn, Belnap, and Leblanc for standard first-order logic. James Garson has given some results in the areas of adequacy for intensional logics outfitted with such a semantics. The truth conditions for quantified formulas are given purely in terms of truth with no appeal to domains whatsoever (and hence its name truth-value semantics).Game-theoretical semantics has made a resurgence lately mainly due to Jaakko Hintikka for logics of (finite) partially ordered quantification which were originally investigated by Leon Henkin, who studied Henkin quantifiers.Probabilistic semantics originated from H. Field and has been shown equivalent to and a natural generalization of truth-value semantics. Like truth-value semantics, it is also non-referential in nature.。