小班安全教案100篇3篇

小班安全教案100篇3篇

篇一：小班安全教案100篇

幼儿园小班安全教育教案100篇

幼儿园小班安全教育教案100篇是特别优秀的内容，盼望能让找寻小班安全教案的您有所帮忙。

第1篇教案安康：安全小卫士安康：安全小卫士目标：1、了解日常生活中的一些安全学问;2、初步建立自我爱护意识。预备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发兴趣。今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情)教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小朋友认真

看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?”

①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡

碎玻璃.③不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱

掏耳朵、眼、鼻.3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿叙述。4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看安康安全图片展(征求小朋友的同

意)幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。

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当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完毕。

延长活动：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;②可将活动中的一些安全学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和稳固幼儿的安全意识;③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，稳固教育的内容.④通过亲子活动家园协作,进一步增加和稳固幼儿和家长的安全意识.安康：安全小卫士第2篇教案安全小卫士安康：安全小卫士目标：1、了解日常生活中的一些安全学问;2、初步建立自我爱护意识。预备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发兴趣。今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情)教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小朋友认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?”①不能戴大人的眼镜;不能玩

煤气;不能玩插头;不能玩刀.②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃.

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③不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻.

3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿叙述。

4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看安康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完毕。延长活动：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;②可将活动中的一些安全学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和稳固幼儿的安全意识;③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，稳固教育的内容.④通过亲子活动家园协作,进一步增加和稳固幼儿和家长的安全意识。安全小卫士第3篇教案安全小卫士大全：1、了解日常生活中的一些安全学问;2、初步建立自我爱护意识。活动预备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程：1、导入活动，激发兴趣。今日，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不当心炸伤手的事情)教师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，争论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。

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“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了很多担心全的事，请小朋友认真看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么?我们应当怎样去做?”

①不能戴大人的眼镜;不能玩煤气;不能玩插头;不能玩刀。②手破了不能用脏抹布擦;不能乱吃药;喝水前要试试水温;不能用手捡碎玻璃。③不能在看电视时离电视太近;不能给生疏人开门;不能玩锤子;不能乱掏耳朵、眼、鼻。3、平常在幼儿园还有哪些地方要留意安全，请幼儿叙述。4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看安康安全图片展(征求小朋友的同意)幼儿推断图片上安全行为的对与错，并说出缘由。当幼儿讲到玩滑滑梯留意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完毕。活动延长：①在滑滑梯过程中再次渗透安全教育;②可将活动中的一些安全学问编排成情景嬉戏，让幼儿自己比比谁对谁错，进一步增加和稳固幼儿的安全意识;③结合阶段安全教育的要求，在教室设置“安全小卫士”评比栏，稳固教育的内容。④通过亲子活动家园协作,进一步增加和稳固幼儿和家长的安全意识。安全小卫士大全第4篇教案幼儿园中班安全教育活动《不靠近危急物品》教案活动名称：安全教育《不靠近危急物品》中三班黎昌翠：1、初步培育幼儿的自我爱护意识2、教育幼儿不玩、不靠近危急物品。3、了解一些简洁的安全常识。活动预备：挂图三幅活动过程：

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一、教师分别出示3幅挂图，请幼儿认真观看，并叙述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?

二、引导幼儿争论：生活中还有哪些物品或事情是危急的?教师引导幼儿争论后，总结出：锋利的器具、火、电、煤气等等，这些东西都是危急的。三、查找危急的物品将幼儿分成5人一组，分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方查找可能会对自己造成危急的物品或玩具等，找到后记录下来，与大家一起沟通，增加幼儿的自我爱护意识和对危急的预见力量。渗透方式：在一日活动中随时发觉危急物品或事情，准时提示幼儿留意。危急物品,幼儿园,小朋友,洗手间,干什么第5篇教案幼儿园中班安全教育课《避开危急人物》教学反思幼儿对安全的熟悉很重要，不仅要熟悉，而且还要学会肯定的处理方法，爱护自己的同时还爱护到别人，所以本周我选择的课题是《避开危急人物》，教会小朋友们哪些是危急的人物，遇到这些危急人物应当怎么做才是正确的，增加他们的自我爱护意识。我首先出示几张危急人物的图片(例如醉汉，乞丐，精神病患者)让小朋友们熟悉，从而引出假设我们遇到了这些人我们会怎么做?小朋友们都很活泼的表达自己的方法，有的说看到他们就跑，有的说看到他们就报警，叫警察叔叔来抓他们，还有的说直接跑回家后把门关住就躲起来......孩子们的想象力都特别的丰富，都说出了自己的方法，都懂得对自己的爱护，然后我连续提问，为什么你们观察他们就都要逃跑呢?从而引出他们都是危急的人物，不能去招惹他们，不然激怒了他们，我们就会