找不到快乐的波斯猫课件
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《找不到快乐的波斯猫》课件
蜜糖有什么了不 起！主人的冰箱 里多的是，我都 不想吃了。这算 什么快乐！
我从千千万 万朵花中采 来花粉，酿 成蜜，觉得 特别忙碌碌， 有什么快乐呢？” 波斯猫想： “蜜糖有什么了不起！主 人的冰箱里多的是，我都 不想吃了。这算什么快 乐！”
蜜蜂说：
“我从千千万万朵花 中采来花粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。”
哼，吃虫子有什么快 乐！主人家的炸鱼还 不够香吗？可我吃着， 却一点儿也不觉得 快乐！
捉害虫、保卫 庄稼是我最大 的快乐！
波斯猫问青蛙： “你一天到晚蹦来蹦去， 还呱呱地唱歌，一定是找 到了什么快乐吧？” 哼，吃虫子有什么快乐！ 主人家的炸鱼还不够香 吗？可我吃着，却一点 儿也不觉得快乐！
青蛙说: “捉害虫、保护庄稼 是我最大的快乐！”
自学提示：
1、读一读、想一想 自由读课文2—3段，思考： (1)从哪看出燕子很快乐？ (2)波斯猫在这里找到快乐了吗？ 画出文中相关语句，分角色、有感情的读一 读。 2、议一议 在燕子这里，波斯猫为什么找不到快乐呢？
我一口一口衔 泥，造好了温 暖的窝，睡在 里面，觉得很 快乐。
一个泥窝有什 么快乐？我天 天睡在软绵绵 的沙发上，也 没觉得什么快 乐。
波斯猫问燕子：
“你天天飞来飞去， 知道快乐是什么吗？” 波斯猫说：
燕子说： “我一口一口衔泥，造好 了温暖的窝，睡在里面, 觉得很快乐。”
“一个泥窝有什么快乐?我 天天睡在软绵绵的沙发上， 也没觉得什么快乐。”
合作真愉快！
男生一组，女生一组， 结合2-3自然段的学习 方法，自学4-9自然段。
唉！到哪儿才能找到快乐呢？
请帮帮我，到 哪儿去找快乐?
炸 蜂
蛙 蜜
11.找不到快乐的波斯猫课件
bō波斯猫水波小明家养了一只波斯猫。
sī波斯猫斯文他看上去很斯文的样子。
zī滋味滋养滋润一场春雨，滋润了干旱已久的大地。
xián衔接头衔春天里，燕子忙着衔泥造窝。
ruǎn柔软松软软绵绵小明家的沙发软绵绵的，坐着很舒服。
mián软绵绵绵长连绵我睡在软绵绵的沙发上。
lù忙碌碌碌无为劳碌这些天，爸爸从早到晚都在忙碌。
táng蜜糖糖果白糖楼下的小卖部里有各种口味的蜜糖。
xiāng箱子冰箱皮箱她的箱子里装了很多童年的小玩具。
bèng蹦来蹦去蹦蹦跳跳活蹦乱跳青蛙一天到晚蹦来蹦去。
guā呱呱叫顶呱呱青蛙呱呱地在唱歌。
拼音句子hēng哼！吃虫子有什么快乐！拼音句子ài唉！到哪儿才能找到快乐呢？左右结构保护保证保险解放军日夜保卫着祖国的边疆。
单人旁bāo左右结构波浪波涛波动风一吹，水面泛起层层波浪。
三点水bō左右结构温柔温度气温燕子造了一个温暖的窝。
wēn三点水左右结构柔软松软这条丝巾摸起来很柔软。
车部ruǎn左右结构炸鱼炸酱炸糕他做的炸鱼又香又可口。
zhá火字旁左右结构青蛙蛙鸣青蛙说：“捉害虫是我最大的快乐。
”wā虫字旁左右结构蜜蜂蜂拥而上蜜蜂是一种勤劳的小动物。
fēng虫字旁上下结构甜蜜酿蜜蜜枣春天，蜜蜂在花丛中采花粉。
mi宝盖头1.一边读、一边把生字词勾画下来；2.整体感知波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问 、 和 。
燕子 蜜蜂 青蛙任务一：◆1.读一读第2~10自然段，用“”划出蜜蜂、燕子、青蛙认为快乐是什么的句子。
◆2. 读一读你找到的句子。
“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。
”我从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐。
”“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”燕子觉得 是快乐的。
蜜蜂认为是快乐的。
青蛙认为 是快乐的。
衔泥、造窝 采蜜 捉害虫、保卫庄稼任务二：1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想、怎么说的句子。
找不到快乐的波斯猫(语文S版)PPT课件
语文S版二年级下册第三单元
找不到 快乐 的波斯猫
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问
燕子
、 蜜蜂
和 青蛙
。
任务单一：
1.读一读第2~~10小节，用“ ”划出蜜蜂、 燕子、青蛙认为快乐是什么的句子。
2.读一读你找到的句子。
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面觉得很快乐。”
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。 蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。 哼，吃虫子有什么快乐！主人家的炸 鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不 觉得快乐！
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、蜜蜂和小花猫快乐？
总之，劳动创造快乐！
劳 动 最 光 荣
太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶在玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
蜜蜂说：“我从千千万万 朵花中采来花粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。”
青蛙说说：“捉害虫、 保卫庄稼我最大的快 乐！”
燕子认为
是快乐的。 衔泥、造窝
采花酿蜜 是快乐的。 捉害虫、保卫庄稼 是快乐的。
蜜蜂认为
青蛙认为
任务单二：
1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
2.轻声读一读。
找不到 快乐 的波斯猫
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问
燕子
、 蜜蜂
和 青蛙
。
任务单一：
1.读一读第2~~10小节，用“ ”划出蜜蜂、 燕子、青蛙认为快乐是什么的句子。
2.读一读你找到的句子。
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面觉得很快乐。”
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。 蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。 哼，吃虫子有什么快乐！主人家的炸 鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不 觉得快乐！
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、蜜蜂和小花猫快乐？
总之，劳动创造快乐！
劳 动 最 光 荣
太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶在玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
蜜蜂说：“我从千千万万 朵花中采来花粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。”
青蛙说说：“捉害虫、 保卫庄稼我最大的快 乐！”
燕子认为
是快乐的。 衔泥、造窝
采花酿蜜 是快乐的。 捉害虫、保卫庄稼 是快乐的。
蜜蜂认为
青蛙认为
任务单二：
1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
2.轻声读一读。
《找不到快乐的波斯猫》课件
给句子加上合适的标点：
波斯猫非常失望 ，边走边 叹气：“唉 ！到哪儿才能找到 快乐呢 ？ ”
我为什么找不 到快乐？
小组讨论：怎么样才能让波 斯猫找
燕子说：“我一口一口衔泥， 造好了温暖的窝，睡在里面, 觉得很快乐。” 蜜蜂说：“我从千千万万朵 花中采来花粉，酿成蜜，觉 得特别快乐。” 青蛙说：“捉害虫、保卫 庄稼是我最大的快乐！
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面,觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万万 朵花中采来花粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。” 青蛙说：“捉害虫、保卫 庄稼是我最大的快乐！
词语复习 燕子 青蛙 蜜蜂 炸鱼 软绵绵 飞来飞去
保卫 衔泥 滋味 温暖 蜜糖 冰箱
忙忙碌碌
千千万万
蹦来蹦去
我找不到 快乐。
波斯猫为了找到快乐，它决定去问 的小动物有 燕子、有 蜜蜂 ＿＿，还有青蛙 ＿＿，
结果它 还是没有找到快乐 。
自学提示一：
1、用“ 话。 ”划出燕子、蜜蜂和青蛙说的
2、读一读你划出的句子,想一想燕子、蜜 蜂和青蛙的快乐是什么？
自学提示二：
1、用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。 2、读一读找到的句子，想一想波斯 猫为什么体会不到真正的快乐 ？
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。 蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了。这算什么快乐！ 哼，吃虫子有什么快乐！主人家的炸 鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不 觉得快乐！
找不到快乐的波斯猫课件
语文S版二年级下册第三单元
找不到快乐的斯猫
这只波斯猫不知道快乐是什 么滋味，他决定问问别人，他都 问了谁呢？
燕子 蜜蜂 青蛙
任务单一：
1.读一读第2~~10自然段，用“ ”划出燕 子、蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。
2.读一读你找到的句子。
燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的 窝，睡在里面,觉得很快乐。” 从这句话中你体会到什么呢？从哪个词中体 会到的？
燕子造窝很辛苦 一口一口
蜜蜂说：“我从千千万万朵 花中采来花粉，酿成蜜，觉 得特别快乐。”
从蜜蜂的话中你又体会到什么？ 从哪个词中体会到的？
蜜蜂采花粉很辛苦，千千万万
青蛙的快乐是什 么呢？
青蛙说：“捉害虫、 保卫庄稼是我最大的 快乐”
燕子觉得什么是快乐的呢？
衔泥、造窝 采蜜 捉害虫、保卫庄稼
蜜蜂认为什么是快乐？
青蛙的快乐又是什么呢？
任务单二：
1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
2.轻声读一读。
一个泥窝有什么快乐?我天 天睡在软绵绵的沙发上，也没 觉得什么快乐。
轻视，瞧不起的语气。突显了猫 的懒散，与燕子的辛勤劳动形成 对比
蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多的是， 我都不想吃了，这算什么快乐！ 特殊的反问句。在特殊情况下可以用感 叹号代替问号。 因为它吃的蜜糖并不是自己劳动得来 的，所以不会体会蜜蜂的快乐。
要找到真正的快乐，就要靠 自己的劳动和创造去服务别 人，奉献自己，才是最快乐 的。 让它去钓鱼，帮主人抓老鼠。 在劳动的过程中感受快乐！
•我 会 填
1、燕子觉得（ 衔泥、造窝）很快乐， 蜜蜂觉得（ 采蜜 ）特别快乐，青 蛙觉得（ 捉害虫、保卫庄稼 ）是他最大 的快乐，使我明白（ 劳动 ）才能创 造的快乐。 2、牛伯伯觉得（ 耕田 ）很快乐， 清洁工人觉得（ 打扫卫生 ）很快乐， （ 我 ）觉得（ 帮助别人 ） 很快乐。
找不到快乐的斯猫
这只波斯猫不知道快乐是什 么滋味，他决定问问别人，他都 问了谁呢？
燕子 蜜蜂 青蛙
任务单一：
1.读一读第2~~10自然段，用“ ”划出燕 子、蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。
2.读一读你找到的句子。
燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温暖的 窝，睡在里面,觉得很快乐。” 从这句话中你体会到什么呢？从哪个词中体 会到的？
燕子造窝很辛苦 一口一口
蜜蜂说：“我从千千万万朵 花中采来花粉，酿成蜜，觉 得特别快乐。”
从蜜蜂的话中你又体会到什么？ 从哪个词中体会到的？
蜜蜂采花粉很辛苦，千千万万
青蛙的快乐是什 么呢？
青蛙说：“捉害虫、 保卫庄稼是我最大的 快乐”
燕子觉得什么是快乐的呢？
衔泥、造窝 采蜜 捉害虫、保卫庄稼
蜜蜂认为什么是快乐？
青蛙的快乐又是什么呢？
任务单二：
1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
2.轻声读一读。
一个泥窝有什么快乐?我天 天睡在软绵绵的沙发上，也没 觉得什么快乐。
轻视，瞧不起的语气。突显了猫 的懒散，与燕子的辛勤劳动形成 对比
蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多的是， 我都不想吃了，这算什么快乐！ 特殊的反问句。在特殊情况下可以用感 叹号代替问号。 因为它吃的蜜糖并不是自己劳动得来 的，所以不会体会蜜蜂的快乐。
要找到真正的快乐，就要靠 自己的劳动和创造去服务别 人，奉献自己，才是最快乐 的。 让它去钓鱼，帮主人抓老鼠。 在劳动的过程中感受快乐！
•我 会 填
1、燕子觉得（ 衔泥、造窝）很快乐， 蜜蜂觉得（ 采蜜 ）特别快乐，青 蛙觉得（ 捉害虫、保卫庄稼 ）是他最大 的快乐，使我明白（ 劳动 ）才能创 造的快乐。 2、牛伯伯觉得（ 耕田 ）很快乐， 清洁工人觉得（ 打扫卫生 ）很快乐， （ 我 ）觉得（ 帮助别人 ） 很快乐。
《找不到快乐的波斯猫》ppt
语文S版二年级下册第三单元
11.找不到快乐的波斯猫
张湾街道办事处中心小学
程全梅
波斯猫简介
波斯猫，猫中贵族，性情温文尔雅，聪 明敏捷，善解人意，天生一副娇生惯养之 态，过着衣食无忧的生活，给人一种华丽 高贵的感觉，历来深受世界各地爱猫人士 的宠爱。
我会读：
bō
波
sī
斯
zī
滋 xiāng 箱
xián
燕子——衔泥造窝
蜜蜂——采花酿蜜 青蛙——捕捉害虫
我会认：
Zhá( 炸鱼) Zhà( 炸弹)
保卫 蜜蜂
温暖
青蛙 衔泥
滋味
软绵绵
冰箱 蜜糖
蹦来蹦去
忙忙碌碌
呱呱地
有一只波斯猫，从来不知道快 乐是什么滋味。他决定去问问别人。
波斯猫非常失望，边走边 叹气：“唉！到哪儿才能找 到快乐呢？”
波斯猫为了寻找快乐，他询问 燕子 有_______ 蜜蜂 ， 的小伙伴有_______, 青蛙 还有_________ 。
衔 bèng 蹦
ruǎn
软 guā 呱
mián
绵 hng 哼
lù
碌 ài 唉
táng 糖
我发现：
声母是平舌音的字有： 声母是 翘舌音的字有：
sī 斯
zī 滋
ruǎn 软
声母是边音的字有： 韵母是后鼻音的字有： lù 碌 táng 糖 xiāng 箱 bèng 蹦
我会区分：
斯 期 波 玻 碌 绿 绵 棉 衔 行 慈 滋
11.找不到快乐的波斯猫
张湾街道办事处中心小学
程全梅
波斯猫简介
波斯猫，猫中贵族，性情温文尔雅，聪 明敏捷，善解人意，天生一副娇生惯养之 态，过着衣食无忧的生活，给人一种华丽 高贵的感觉，历来深受世界各地爱猫人士 的宠爱。
我会读：
bō
波
sī
斯
zī
滋 xiāng 箱
xián
燕子——衔泥造窝
蜜蜂——采花酿蜜 青蛙——捕捉害虫
我会认：
Zhá( 炸鱼) Zhà( 炸弹)
保卫 蜜蜂
温暖
青蛙 衔泥
滋味
软绵绵
冰箱 蜜糖
蹦来蹦去
忙忙碌碌
呱呱地
有一只波斯猫，从来不知道快 乐是什么滋味。他决定去问问别人。
波斯猫非常失望，边走边 叹气：“唉！到哪儿才能找 到快乐呢？”
波斯猫为了寻找快乐，他询问 燕子 有_______ 蜜蜂 ， 的小伙伴有_______, 青蛙 还有_________ 。
衔 bèng 蹦
ruǎn
软 guā 呱
mián
绵 hng 哼
lù
碌 ài 唉
táng 糖
我发现：
声母是平舌音的字有： 声母是 翘舌音的字有：
sī 斯
zī 滋
ruǎn 软
声母是边音的字有： 韵母是后鼻音的字有： lù 碌 táng 糖 xiāng 箱 bèng 蹦
我会区分：
斯 期 波 玻 碌 绿 绵 棉 衔 行 慈 滋
二下《找不到快乐的波斯猫》ppt课件全面版
哼！虫子？有主人家的油炸鱼香吗？ 这也算快乐！
波斯猫不知道快乐是什么滋味，
决定去问燕子、蜜蜂和青蛙。结 果，还是没有找到快乐 。
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
•我 会 填
1、燕子觉得（ 衔泥、造窝）很快乐， 蜜蜂觉得（ 采蜜 ）特别快乐，青 蛙觉得（捉害虫、保卫为庄稼）是他最大 的快乐，使我明白（ 劳动 ）才能创 造的快乐。 2、牛伯伯觉得（ 犁田 ）很快乐， 清洁工人觉得（ 打扫卫生）很快乐， （ 我 ）觉得（帮妈妈做家务） 很快乐 。
燕子觉得什么是快乐的呢？ 衔泥、造窝 蜜蜂认为什么是快乐？ 采蜜 青蛙的快乐又是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
任务单二：
1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
2.轻声读一读。
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没什么快乐。
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
从这句话中你体会到什么呢？ 从哪个词中体会到的？
燕子造窝很辛苦， 一口一口
蜜蜂说：“我从千千万万朵 花中采来花粉，酿成蜜，觉
得特别快乐。”
从蜜蜂的话中你又体会到什么？ 从哪个词中体会到的？
蜜蜂采花粉很辛苦，千千万万
青蛙说：“捉害虫、保 卫庄稼是我最大的快乐”
青蛙的快乐是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
语文S版1二1年找级不下到册快第三乐单的元波斯猫
找不到快乐的波斯猫
这只波斯猫不知道快乐是什 么滋味，他决定问问别人，他都
问了谁呢？
燕子 蜜蜂 青蛙
任务单一：
1.读一读第2~~10自然段，用“ ”划出燕 子、蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。
波斯猫不知道快乐是什么滋味，
决定去问燕子、蜜蜂和青蛙。结 果，还是没有找到快乐 。
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
•我 会 填
1、燕子觉得（ 衔泥、造窝）很快乐， 蜜蜂觉得（ 采蜜 ）特别快乐，青 蛙觉得（捉害虫、保卫为庄稼）是他最大 的快乐，使我明白（ 劳动 ）才能创 造的快乐。 2、牛伯伯觉得（ 犁田 ）很快乐， 清洁工人觉得（ 打扫卫生）很快乐， （ 我 ）觉得（帮妈妈做家务） 很快乐 。
燕子觉得什么是快乐的呢？ 衔泥、造窝 蜜蜂认为什么是快乐？ 采蜜 青蛙的快乐又是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
任务单二：
1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
2.轻声读一读。
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没什么快乐。
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
从这句话中你体会到什么呢？ 从哪个词中体会到的？
燕子造窝很辛苦， 一口一口
蜜蜂说：“我从千千万万朵 花中采来花粉，酿成蜜，觉
得特别快乐。”
从蜜蜂的话中你又体会到什么？ 从哪个词中体会到的？
蜜蜂采花粉很辛苦，千千万万
青蛙说：“捉害虫、保 卫庄稼是我最大的快乐”
青蛙的快乐是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
语文S版1二1年找级不下到册快第三乐单的元波斯猫
找不到快乐的波斯猫
这只波斯猫不知道快乐是什 么滋味，他决定问问别人，他都
问了谁呢？
燕子 蜜蜂 青蛙
任务单一：
1.读一读第2~~10自然段，用“ ”划出燕 子、蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。
找不到快乐的波斯猫(语文S版)PPT课件
语文S版二年级下册第三单元
找不到 快乐的波斯猫
1
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去燕问子 、蜜蜂 和 小花。猫
2
任务单一：
1.读一读第2~~10小节，用“ ”划出蜜蜂、 小花猫、燕子认为快乐是什么的句子。 2.读一读你找到的句子。
3
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面觉得很快乐。”
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
17
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
哼！老鼠？有主人家的油炸鱼香吗？ 这也算快乐！
7
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、蜜蜂和小花猫。结 果， 还是没有找到快乐 。
8
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
9
jué
wēn wō mian táng
决 温 窝绵 糖
zhěngLeabharlann zhá整炸jiā
tàn
夹叹
10
波斯 整天 叹气 失望
保护 冰箱 感叹 快乐
池塘 呱呱 忙碌 软绵绵 白糖 滋味 蹦蹦跳跳
11
保软
12
决炸
13
波蛙
14
温算
15
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
找不到 快乐的波斯猫
1
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去燕问子 、蜜蜂 和 小花。猫
2
任务单一：
1.读一读第2~~10小节，用“ ”划出蜜蜂、 小花猫、燕子认为快乐是什么的句子。 2.读一读你找到的句子。
3
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面觉得很快乐。”
16
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
17
蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。
哼！老鼠？有主人家的油炸鱼香吗？ 这也算快乐！
7
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问燕子、蜜蜂和小花猫。结 果， 还是没有找到快乐 。
8
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
9
jué
wēn wō mian táng
决 温 窝绵 糖
zhěngLeabharlann zhá整炸jiā
tàn
夹叹
10
波斯 整天 叹气 失望
保护 冰箱 感叹 快乐
池塘 呱呱 忙碌 软绵绵 白糖 滋味 蹦蹦跳跳
11
保软
12
决炸
13
波蛙
14
温算
15
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
《找不到快乐的波斯猫》课件
我会读
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面，觉得很快乐。” 蜜蜂说：“我从千千万万 朵花中采来花粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。” 青蛙说：“捉害虫、保 卫庄稼就是我最大的快 乐！”
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没什么快乐。 蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。 唉！吃虫子有什么快乐！主人家的炸 鱼还不够香吗？可我吃着，却一点也不觉 得快乐！
帮帮它：
同学们有什么办法帮帮波斯猫找 到快乐？
作业超市：
1、抄写课文中自己喜欢的词语 2、把自己快乐的事情讲给爸爸妈妈听 3、续编故事，找到了快乐的波斯猫
找不到 快乐 的波斯猫
jué
wēn
wō
mian
táng
决
zhěng
温
zhá
窝
jiā
绵
tàn
糖
整
炸
夹
叹
波斯 整天
保护 冰箱
池塘 忙碌
呱呱 软绵绵
叹气
失望感叹Leabharlann 快乐白糖滋味
蹦蹦跳跳
我会合作：
1.读课文，用“ ”划出燕子、蜜蜂、青蛙 说的话，用“~~~~~”划出波斯猫说的话。
2.同桌交流： 燕子、蜜蜂、青蛙的快乐各是什么？ 波斯猫为什么找不到快乐？
找不到快乐的波斯猫课件
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
•我 会 填
1蜜、蜂燕觉子得觉捉（害得虫（采、蜜衔保泥卫）、为特造庄窝别稼）快很乐快，乐青，
蛙觉得（ 的快乐，使我明白（
劳动））是才他能最创大
造2清（、的洁我牛快工）伯乐 人觉伯。觉得觉得（得（帮（妈打妈犁扫做田卫家生）务）很）很快很快乐快乐，乐，。
同学们有什么办法 帮助波斯猫找到快乐吗？
分角色读一读
劳动最光荣
太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
语文S版二年级下册第三单元
找不到快乐的波斯猫
保卫 衔泥 呱呱 冰箱 青蛙 温暖 炸鱼 滋味 蜜糖 蜂窝
忙忙碌碌 蹦来蹦去 软绵绵 波斯猫
波斯猫为了找到快乐，它决定去问 的小动物有 、燕有子 ＿＿蜜，蜂还有＿青＿蛙，结
还是果没它有找到快乐 。
任务单一：
1.读一读第2~~10自然段，用“ ”划出燕 子、蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。
2.读一读你找到的句子。
我一口一口衔泥，造好了 温暖的窝，睡在里面，觉
得很快乐。
燕子说：“我一口一口衔泥， 造好了温暖的窝，睡在里面,觉 得很快乐。”
从这句话中你体会到什么呢？ 从哪个词中体会到的？
燕子造窝很辛苦， 一口一口
蜜蜂说：“我从千千万万朵 花中采来花粉，酿成蜜，觉
得特别快乐。”
从蜜蜂的话中你又体会到什么？ 从哪个词中体会到的？
《找不到快乐的波斯猫》PPT
辛勤劳动
奉献
青蛙说： 捉害虫、 青蛙说：“捉害虫、保卫庄稼 是我最大的快乐！ 是我最大的快乐！”
劳动
服务别人
任务单二： 任务单二：
1.用 ~~~~~”找出波斯猫怎么想 1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。 怎么说的句子。
2.轻声读一读。 2.轻声读一读。 轻声读一读
一个泥窝有什么快乐？ 一个泥窝有什么快乐？我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。 软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。 蜜糖有什么了不起！ 蜜糖有什么了不起！主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了。这算什么快乐！ 的是，我都不想吃了。这算什么快乐！ 哼，吃虫子有什么快乐！主人家的炸 吃虫子有什么快乐！ 鱼还不够香吗？可我吃着， 鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不 觉得快乐！ 觉得快乐！
依赖别人的生活是找不到快乐的， 依赖别人的生活是找不到快乐的，只有靠 自己辛勤劳动和创造，服务别人，奉献社会， 自己辛勤劳动和创造，服务别人，奉献社会， 才是最快乐的。 才是最快乐的。
燕子觉得 蜜蜂认为 青蛙感到
是快乐的。 是快乐的。 造泥窝
酿蜜糖 是快乐的。 是快乐的。 捉害虫 是快乐的。 是快乐的。
边走边叹气： 波斯猫非常失望 ， 边走边叹气： “唉 到哪儿才能找到快乐呢 ” ！ ？
想一想， 想一想，说一说 1.波斯猫为什么找不到快乐？ 波斯猫为什么找不到快乐？ 波斯猫为什么找不到快乐 2.你有什么办法帮助波斯猫找到快乐？ 你有什么办法帮助波斯猫找到快乐？ 你有什么办法帮助波斯猫找到快乐 想对他说点什么？ 想对他说点什么？
2.读一读你找到的句子。 读一读你找到的句子。 读一读你找到的句子
燕子说： 燕子说：“我一口一口衔泥，造好了 一口一口衔泥， 衔泥 温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。 温暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。来花粉， 千千万万朵花中采来花粉 酿成蜜，觉得特别快乐。 酿成蜜，觉得特别快乐。”
找不到快乐的波斯猫PPT
我 一口一口 衔泥,造好 了温暖的 窝,睡在里 面,觉得很 快乐。
一个泥窝 有什么快乐？ 我天天睡在 软绵绵的沙 发上，也没 觉得什么 快乐。
燕子觉得（造泥窝 ），睡在里面 很快乐，波斯猫觉得（ 睡沙发 ）， 没什么快乐。
我从千千万万 朵花中采来花 粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。
一只蜜蜂大约要采集1000朵花，才能装满自己 的嗉囊，嗉囊装满后回巢卸空，再去采集新的花粉
。这样，它每天都要飞出去约10次。一只蜜蜂要酿
出1千克的蜜，需 要来回飞行35千 米，吮吸1200万 朵花或者大约需
要6万只蜜蜂整
整采集一天。
蜜糖有什 么了不起！ 主人的冰 箱里多的 是，我都 不想吃了。 这算什么 快乐！
蜜蜂觉得（ 酿蜂蜜 ），特别快乐， 波斯猫觉得（ 吃蜜糖 ），不算什么快乐。
11 找不到快乐的波斯猫
执教者：Yin
波斯猫为了找到快乐，它决 燕子 蜜蜂 的……
燕子说：“我一口一口衔泥，造好了温 暖的窝，睡在里面，觉得很快乐。” 蜜蜂说：“我从千千万万朵花中采来花粉， 酿成蜜，觉得特别快乐。” 青蛙说：“捉害虫，保卫庄稼是我最大的 快乐！”
我会合作
你读懂了什么？
哼，吃虫子有什 么快乐！主人家 的炸鱼还不够 香吗？可我吃 着，却一点也 不快乐！
捉害虫、 保卫庄稼 是我最 大的快 乐！
青蛙觉得（捉害虫、保卫庄稼 ），
吃炸鱼 特别快乐，波斯猫觉得（ 算什么快乐。
），不
小练笔
农民伯伯觉得（ 种粮食 ）很快乐，解放 军叔叔觉得（保家卫国 ）特别快乐，医生阿 姨觉得（ 救死扶伤）是她最大的快乐，使我
明白（ 劳动 ）才是真正的快乐！
找不到快乐的波斯猫 教学课件
也没觉得什么快乐。
一个泥窝有什么快乐？
一个泥窝有什么快乐？
1.一个泥窝有快乐。（ 2.一个泥窝没有快乐。（ ） ）
小组合作学习：
1、蜜蜂的快乐是（ 2、蜜蜂和青蛙在（ ），青蛙的快乐是（ ）中体会到了快乐。 ），所以波斯猫 ）。
3、因为主人家的炸鱼，不是（ 觉得（ ）。
4、分角色读一读他们的对话。
）很快乐„„
波斯猫非常
失望，边走边叹 气：“唉！到哪 儿才能找到快乐万朵 花中采来花粉，酿成 蜜,觉得特别快乐。 捉害虫、保卫 庄稼，是我最大的 快乐！
蜜糖有什么了不起！ 主人的冰箱里多的是， 我都不想吃了，这算什 么快乐？
哼，吃虫子有什 么快乐！主人家的炸 鱼还不够香吗？可我 吃着，却一点儿也不 觉得快乐！
老牛觉得（
）很快乐，
小黄狗觉得（
（ ）觉得（
）很快乐，
执教：于 琼
波斯猫 软绵绵
炸鱼 温暖
青蛙 蜜糖
滋味 衔泥 忙忙碌碌
冰箱 呱呱 蹦来蹦去
哼 唉
有一只波斯 猫从来不知道快 从来 乐是什么滋味。 他决定去问问别 人。
你天天飞来飞去， 知道快乐是什么吗？
我一口一口衔泥， 造好了温暖的窝，睡在 里面，觉得很快乐。
一个泥窝有什么快乐？
我天天睡在软绵绵的沙发上，
千千万万 我从千千万万朵花中采 来花粉，酿成蜜，觉得特别快 乐。
一只蜜蜂酿造一千克蜂蜜, 必须要在一百万到五百万朵花 上采花粉，差不多等于围绕地 球飞行11圈。
蜜糖有什么了不起！主人的 冰箱里多的是，我都不想吃了， 这算什么快乐！
我一口一口衔泥， 造好了温暖的窝，睡 在里面，觉得很快乐。
一个泥窝有什么快 乐？我天天睡在软绵绵 的沙发上,也没觉得什 么快乐。
一个泥窝有什么快乐？
一个泥窝有什么快乐？
1.一个泥窝有快乐。（ 2.一个泥窝没有快乐。（ ） ）
小组合作学习：
1、蜜蜂的快乐是（ 2、蜜蜂和青蛙在（ ），青蛙的快乐是（ ）中体会到了快乐。 ），所以波斯猫 ）。
3、因为主人家的炸鱼，不是（ 觉得（ ）。
4、分角色读一读他们的对话。
）很快乐„„
波斯猫非常
失望，边走边叹 气：“唉！到哪 儿才能找到快乐万朵 花中采来花粉，酿成 蜜,觉得特别快乐。 捉害虫、保卫 庄稼，是我最大的 快乐！
蜜糖有什么了不起！ 主人的冰箱里多的是， 我都不想吃了，这算什 么快乐？
哼，吃虫子有什 么快乐！主人家的炸 鱼还不够香吗？可我 吃着，却一点儿也不 觉得快乐！
老牛觉得（
）很快乐，
小黄狗觉得（
（ ）觉得（
）很快乐，
执教：于 琼
波斯猫 软绵绵
炸鱼 温暖
青蛙 蜜糖
滋味 衔泥 忙忙碌碌
冰箱 呱呱 蹦来蹦去
哼 唉
有一只波斯 猫从来不知道快 从来 乐是什么滋味。 他决定去问问别 人。
你天天飞来飞去， 知道快乐是什么吗？
我一口一口衔泥， 造好了温暖的窝，睡在 里面，觉得很快乐。
一个泥窝有什么快乐？
我天天睡在软绵绵的沙发上，
千千万万 我从千千万万朵花中采 来花粉，酿成蜜，觉得特别快 乐。
一只蜜蜂酿造一千克蜂蜜, 必须要在一百万到五百万朵花 上采花粉，差不多等于围绕地 球飞行11圈。
蜜糖有什么了不起！主人的 冰箱里多的是，我都不想吃了， 这算什么快乐！
我一口一口衔泥， 造好了温暖的窝，睡 在里面，觉得很快乐。
一个泥窝有什么快 乐？我天天睡在软绵绵 的沙发上,也没觉得什 么快乐。
《找不到快乐的波斯猫》课件
燕子
、 蜜蜂
和 青蛙
。
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面，觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万万 朵花中采来花粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。”
青蛙说：“捉害虫、保 卫庄稼就是我最大的快 乐！”
燕子觉得
是快乐的。 衔泥、造窝
采花酿蜜 是快乐的。
捉虫、保卫庄稼 是快乐的。
蜜蜂认为
青蛙感到
• 懂得“劳动创造快乐”的道理。学做 一个勤劳、快乐的人，养成爱劳动的 习惯。
小组读书交流
1.两个人为一组，每位同学先自己读一读第 2~~10自然段，边读边思考你读懂了什么，然后 互相讨论，用“ ”划出燕子、蜜蜂、青蛙认 为快乐是什么的句子。 2.每组选一位代表。读一读你们找到的句子。
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问
制作人：张家蓉
波斯猫它是猫中的贵族，聪明 敏捷，喜欢安静，叫声尖细柔 美，爱撒娇，天生一副娇生惯 养的姿态。它的一只眼睛是绿 色，一只眼睛是蓝色。喜欢猫 的人们都爱养它。
11、找不到快乐 的波斯猫
波斯 整天
保护 冰箱
池塘 忙碌
呱呱 软绵绵
叹气
失望
感叹
快乐
白糖
滋味
蹦蹦跳跳
学习目标
• 正确、流利、有感情地朗读课文 。
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
只有靠自己的劳动才能找到 快乐，还能从帮助别人中找 到快乐，我们不能学波斯猫 那么懒惰，不劳而获，要做 燕子、蜜蜂、青蛙那样勤劳 的好孩子。
作业：
• 1、把这个故事讲给爸爸妈妈听。 • 2、波斯猫听了这些朋友的话，今后会这么 做？把这个故事续写下来。
、 蜜蜂
和 青蛙
。
燕子说：“我一口一口衔 泥，造好了温暖的窝，睡 在里面，觉得很快乐。”
蜜蜂说：“我从千千万万 朵花中采来花粉，酿成蜜， 觉得特别快乐。”
青蛙说：“捉害虫、保 卫庄稼就是我最大的快 乐！”
燕子觉得
是快乐的。 衔泥、造窝
采花酿蜜 是快乐的。
捉虫、保卫庄稼 是快乐的。
蜜蜂认为
青蛙感到
• 懂得“劳动创造快乐”的道理。学做 一个勤劳、快乐的人，养成爱劳动的 习惯。
小组读书交流
1.两个人为一组，每位同学先自己读一读第 2~~10自然段，边读边思考你读懂了什么，然后 互相讨论，用“ ”划出燕子、蜜蜂、青蛙认 为快乐是什么的句子。 2.每组选一位代表。读一读你们找到的句子。
波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问
制作人：张家蓉
波斯猫它是猫中的贵族，聪明 敏捷，喜欢安静，叫声尖细柔 美，爱撒娇，天生一副娇生惯 养的姿态。它的一只眼睛是绿 色，一只眼睛是蓝色。喜欢猫 的人们都爱养它。
11、找不到快乐 的波斯猫
波斯 整天
保护 冰箱
池塘 忙碌
呱呱 软绵绵
叹气
失望
感叹
快乐
白糖
滋味
蹦蹦跳跳
学习目标
• 正确、流利、有感情地朗读课文 。
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
只有靠自己的劳动才能找到 快乐，还能从帮助别人中找 到快乐，我们不能学波斯猫 那么懒惰，不劳而获，要做 燕子、蜜蜂、青蛙那样勤劳 的好孩子。
作业：
• 1、把这个故事讲给爸爸妈妈听。 • 2、波斯猫听了这些朋友的话，今后会这么 做？把这个故事续写下来。
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语文S版二年级下册第三单元
找不到快乐的波斯猫
这只波斯猫不知道快乐是什 么滋味，他决定问问别人，他都 问了谁呢？
燕子 蜜蜂 青蛙
Hale Waihona Puke 务单一：1.读一读第2~~10自然段，用“ ”划出燕 子、蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。
2.读一读你找到的句子。
燕子说：“我一口一口衔泥， 造好了温暖的窝，睡在里面,觉 得很快乐。”
从这句话中你体会到什么呢？ 从哪个词中体会到的？ 燕子造窝很辛苦， 一口一口
蜜蜂说：“我从千千万万朵 花中采来花粉，酿成蜜，觉 得特别快乐。”
从蜜蜂的话中你又体会到什么？ 从哪个词中体会到的？
蜜蜂采花粉很辛苦，千千万万
青蛙说：“捉害虫、保 卫庄稼是我最大的快乐”
青蛙的快乐是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
燕子觉得什么是快乐的呢？ 衔泥、造窝
蜜蜂认为什么是快乐？
采蜜
青蛙的快乐又是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
任务单二：
1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
2.轻声读一读。
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没什么快乐。 蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。 哼！虫子？有主人家的油炸鱼香吗？ 这也算快乐！
蛙觉得（ ）是他最大 劳动 的快乐，使我明白（ ）才能创 造的快乐。 犁田 2、牛伯伯觉得（ ）很快乐， 打扫卫生 清洁工人觉得（ ）很快乐， 我 帮妈妈做家务 （ ）觉得（ ） 很快乐。
同学们有什么办法 帮助波斯猫找到快乐吗？
分角色读一读
波斯猫不知道快乐是什么滋味，
决定去问燕子、蜜蜂和青蛙。结 果，
还是没有找到快乐
。
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
•我 会 填
衔泥、造窝 1、燕子觉得（ ）很快乐， 采蜜 蜜蜂觉得（ ）特别快乐，青 捉害虫、保卫为庄稼
找不到快乐的波斯猫
这只波斯猫不知道快乐是什 么滋味，他决定问问别人，他都 问了谁呢？
燕子 蜜蜂 青蛙
Hale Waihona Puke 务单一：1.读一读第2~~10自然段，用“ ”划出燕 子、蜜蜂、青蛙认为快乐是什么的句子。
2.读一读你找到的句子。
燕子说：“我一口一口衔泥， 造好了温暖的窝，睡在里面,觉 得很快乐。”
从这句话中你体会到什么呢？ 从哪个词中体会到的？ 燕子造窝很辛苦， 一口一口
蜜蜂说：“我从千千万万朵 花中采来花粉，酿成蜜，觉 得特别快乐。”
从蜜蜂的话中你又体会到什么？ 从哪个词中体会到的？
蜜蜂采花粉很辛苦，千千万万
青蛙说：“捉害虫、保 卫庄稼是我最大的快乐”
青蛙的快乐是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
燕子觉得什么是快乐的呢？ 衔泥、造窝
蜜蜂认为什么是快乐？
采蜜
青蛙的快乐又是什么呢？ 捉害虫、保卫庄稼
任务单二：
1.用“~~~~~”找出波斯猫怎么想 怎么说的句子。
2.轻声读一读。
一个泥窝有什么快乐，我天天睡在 软绵绵的沙发上，也没什么快乐。 蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多 的是，我都不想吃了，这算什么快乐。 哼！虫子？有主人家的油炸鱼香吗？ 这也算快乐！
蛙觉得（ ）是他最大 劳动 的快乐，使我明白（ ）才能创 造的快乐。 犁田 2、牛伯伯觉得（ ）很快乐， 打扫卫生 清洁工人觉得（ ）很快乐， 我 帮妈妈做家务 （ ）觉得（ ） 很快乐。
同学们有什么办法 帮助波斯猫找到快乐吗？
分角色读一读
波斯猫不知道快乐是什么滋味，
决定去问燕子、蜜蜂和青蛙。结 果，
还是没有找到快乐
。
波斯猫问____:“ ___________” ____说:“ _______________” 波斯猫想：_________________。
•我 会 填
衔泥、造窝 1、燕子觉得（ ）很快乐， 采蜜 蜜蜂觉得（ ）特别快乐，青 捉害虫、保卫为庄稼