金融工程课程设计
金融工程学的课程设计
金融工程学的课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习金融工程学的基本概念、原理和方法,使学生掌握金融市场的基本运作机制,理解金融衍生品定价和风险管理的理论基础,提高学生运用数学和统计方法解决金融问题的能力。
具体的教学目标如下:1.知识目标:(1)了解金融市场的基本概念、类型和运作机制;(2)掌握金融衍生品(如期货、期权、互换等)的基本性质、定价方法和应用;(3)熟悉金融风险的类型、度量方法和控制策略;(4)掌握金融数学和统计方法在金融分析中的应用。
2.技能目标:(1)能够运用金融工程方法分析和解决实际金融问题;(2)具备金融衍生品定价和风险管理的实际操作能力;(3)掌握金融数据分析的基本方法和技巧。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对金融工程的兴趣和好奇心,激发学生学习金融工程的积极性;(2)培养学生具备良好的职业道德,树立正确的金融价值观;(3)培养学生团队协作精神和创新意识,提高学生解决实际问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.金融市场的基本概念、类型和运作机制;2.金融衍生品的基本性质、定价方法和应用;3.金融风险的类型、度量方法和控制策略;4.金融数学和统计方法在金融分析中的应用。
具体的教学安排如下:第1-2周:金融市场概述、金融市场的基本运作机制;第3-4周:金融衍生品(期货、期权、互换等)的基本性质和定价方法;第5-6周:金融衍生品在实际应用中的案例分析;第7-8周:金融风险的类型、度量方法和控制策略;第9-10周:金融数学和统计方法在金融分析中的应用;第11-12周:金融工程实际案例分析与讨论。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式,包括:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握金融工程学的基本概念、原理和方法;2.案例分析法:通过分析实际金融案例,使学生更好地理解金融工程学的应用;3.讨论法:学生就金融工程学相关话题进行讨论,培养学生的思考和表达能力;4.实验法:安排学生进行金融数据分析实验,提高学生的实际操作能力。
金融工程课程课程设置方案
金融工程课程课程设置方案一、课程背景及目标金融工程是一个综合性学科,集金融学、数学、统计学、计量经济学、计算机科学和工程学等学科为一体,通过设计和应用金融工具和复杂的金融系统,实现风险管理、金融创新和金融市场效率的提高。
金融工程课程旨在培养具备金融学、经济学和数学等方面知识的专业人才,具备金融工程模型的建立、金融工具的设计和交易、金融风险的评估和控制,以及金融市场的监管和管理等方面的能力。
二、课程设置1. 金融工程概论本门课程主要介绍金融工程学科的基本概念和原理,内容包括金融市场、金融工具、金融模型、金融风险、金融衍生品等方面的基础知识,旨在帮助学生对金融工程学科有一个初步的了解和认识。
2. 金融市场与产品本门课程主要介绍各类金融市场的组织结构、交易规则、产品类型和特点等内容,包括货币市场、资本市场、金融衍生品市场等方面的内容,以及各类金融产品的分类、特点和特殊交易规则,旨在帮助学生对金融市场和金融产品有一个全面的了解。
3. 金融工程模型本门课程主要介绍金融工程模型的建立和应用,内容包括基本的金融工程模型(如贝叶斯模型、Black-Scholes模型、GARCH模型等)的原理和应用,以及金融工程模型在金融市场预测、风险评估、金融产品定价等方面的应用,旨在帮助学生掌握金融工程模型的建立和应用方法。
4. 金融风险管理本门课程主要介绍金融风险的种类、测量方法、管理技术和金融衍生品的应用,内容包括市场风险、信用风险、操作风险等各类金融风险的原理和管理技术,以及金融衍生品在风险管理中的应用,旨在帮助学生对金融风险有一个深入的了解。
5. 金融工程实践本门课程主要介绍金融工程实践的方法与工具,内容包括金融工程实践的基本原则、基本流程、基本方法和基本工具,以及金融工程实践的案例分析和应用技巧,旨在帮助学生掌握金融工程实践的方法和工具。
6. 金融监管与法律本门课程主要介绍金融监管的历史、原则、体系和方法,内容包括金融监管的基本原则和基本方法、金融监管的国际标准和国内规定、以及金融法律的基本原则和基本内容,旨在帮助学生对金融监管和金融法律有一个全面的了解。
金融工程优质教案范文模板
课时安排:4课时教学目标:1. 理解金融工程的定义、发展历程及其在金融市场中的作用。
2. 掌握金融工程的基本原理和方法,包括衍生品定价、风险管理、资产配置等。
3. 能够运用金融工程工具解决实际问题,提升金融风险管理能力。
4. 培养学生的创新思维和团队协作能力。
教学重点:1. 金融工程的基本概念与原理2. 金融衍生品定价模型3. 风险管理策略与方法4. 资产配置与组合优化教学难点:1. 金融衍生品定价模型的数学推导2. 风险管理策略在实际操作中的应用3. 资产配置与组合优化的复杂计算教学过程:第一课时一、导入1. 介绍金融工程的概念及其在金融市场中的重要性。
2. 通过实际案例,让学生了解金融工程在风险管理、资产配置等方面的应用。
二、讲授金融工程的基本原理1. 金融工程的定义与发展历程2. 金融工程的主要领域:衍生品定价、风险管理、资产配置等3. 金融工程的基本方法:数学建模、计算机模拟、统计分析等三、互动环节1. 学生分组讨论金融工程在实际中的应用场景2. 学生展示讨论成果,教师点评并总结第二课时一、讲授金融衍生品定价模型1. 介绍金融衍生品的基本概念与分类2. 介绍Black-Scholes-Merton模型及其应用3. 通过实例演示Black-Scholes-Merton模型的数学推导二、互动环节1. 学生分组讨论Black-Scholes-Merton模型在实际中的应用2. 学生展示讨论成果,教师点评并总结第三课时一、讲授风险管理策略与方法1. 介绍风险管理的概念与重要性2. 介绍VaR模型及其应用3. 介绍压力测试与情景分析二、互动环节1. 学生分组讨论风险管理策略在实际中的应用2. 学生展示讨论成果,教师点评并总结第四课时一、讲授资产配置与组合优化1. 介绍资产配置的基本原则与策略2. 介绍Markowitz投资组合模型及其应用3. 介绍资产配置与组合优化的复杂计算二、实践环节1. 学生分组进行资产配置与组合优化实践2. 学生展示实践成果,教师点评并总结教学评价:1. 学生对金融工程基本概念、原理的掌握程度2. 学生运用金融工程工具解决实际问题的能力3. 学生在互动环节的参与程度与团队合作能力4. 学生对课程内容的满意度教学反思:1. 教师根据学生的掌握程度调整教学内容与进度2. 加强实践教学,提高学生的实际操作能力3. 鼓励学生参与互动环节,培养团队合作精神4. 关注学生个性化需求,提高教学质量。
金融工程专业课程设置方案
金融工程专业课程设置方案一、课程目标金融工程是一个交叉学科,涉及金融、数学、统计学和计算机科学等多个领域。
金融工程专业旨在培养具有金融领域专业知识,掌握金融产品与市场的运作规律,具备金融产品创新与设计能力,擅长金融风险管理与金融工程技术的专业人才。
课程培养目标:1. 掌握金融工程专业知识和专业技能,能够在金融领域从事金融产品设计、金融风险管理、金融创新等工作;2. 具备扎实的金融理论知识和实践经验,能够在金融市场中运作金融产品,了解金融市场的运作规律和市场行为;3. 具有深厚的数学、统计学和计算机科学知识,能够熟练运用科学技术手段解决金融工程中的问题;4. 具备良好的沟通、协调、团队合作和创新能力,能够在金融企业中或金融机构中从事金融工程技术开发和管理工作。
二、专业核心课程1. 金融工程导论本课程主要介绍金融工程的基本概念、发展历程、核心理论和方法。
学生通过学习本课程,能够了解金融工程的基本知识,建立金融工程化思维,具备从事金融工程相关工作的基本能力。
同时学生也能够了解金融市场基本运作原理和环境。
2. 金融市场与金融产品本课程主要介绍金融市场的基本概念和金融产品的发展与创新。
学生通过学习本课程,能够了解金融市场的主体、功能、结构及其运行机制;金融产品的种类、定价、流动性等基本特征。
同时,本课程将向学生介绍金融市场监管机构和金融产品的风险管理。
3. 金融工程数学方法本课程主要介绍金融工程中用到的数学方法和工具,包括微积分、概率与数理统计、随机过程、偏微分方程等。
学生通过学习本课程,将掌握金融工程中常用的数学方法,为后续课程打下数学基础。
4. 金融风险管理本课程主要介绍金融风险的概念、类型、识别、评估、监测与控制。
学生通过学习本课程,将了解金融市场中各种风险的产生原因和规律,掌握风险管理的方法和技术,并学会运用金融工程的方法来管理金融风险。
5. 金融工程技术本课程主要介绍金融工程中的相关技术,包括计量金融学、金融工程模型、金融工程技术平台等。
金融工程实践教学方案(3篇)
第1篇一、背景与目的随着金融市场的快速发展和金融工具的日益复杂化,金融工程已成为金融领域的重要分支。
为了培养具有创新精神和实践能力的金融工程人才,本方案旨在通过实践教学,使学生深入了解金融工程的基本理论、方法和应用,提高学生的实际操作能力和综合素质。
二、实践教学目标1. 理论与实践相结合,使学生掌握金融工程的基本理论和方法。
2. 培养学生运用金融工程工具解决实际问题的能力。
3. 增强学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 提高学生的创新意识和创业能力。
三、实践教学内容1. 金融工程基础理论(1)金融市场与金融工具使学生了解各类金融市场、金融工具及其特点,如股票、债券、期货、期权等。
(2)金融数学与统计使学生掌握金融数学的基本原理和方法,如随机过程、数值计算、统计模型等。
(3)金融风险管理使学生了解金融风险管理的概念、方法和工具,如VaR、压力测试、风险对冲等。
2. 金融工程应用(1)衍生品定价与估值使学生掌握衍生品定价模型,如Black-Scholes模型、二叉树模型等,并能够运用这些模型进行衍生品估值。
(2)风险管理模型与工具使学生熟悉风险管理模型,如VaR模型、敏感性分析、情景分析等,并能够运用这些工具进行风险管理。
(3)金融工程软件应用使学生掌握金融工程软件的使用,如MATLAB、R、Python等,并能够运用这些软件进行金融数据分析、建模和模拟。
3. 实践项目(1)模拟交易通过模拟交易,使学生熟悉金融市场的操作流程,提高学生的实际操作能力。
(2)投资组合优化使学生了解投资组合理论,掌握投资组合优化的方法,提高学生的投资决策能力。
(3)金融产品设计使学生了解金融产品设计的基本流程,掌握金融产品设计的方法,提高学生的创新意识和创业能力。
四、实践教学方法1. 讲授法:教师系统讲解金融工程的基本理论和方法。
2. 案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解金融工程在实际中的应用。
3. 模拟实验法:利用金融工程软件进行模拟实验,使学生掌握金融工程工具的使用。
金融工程学的课程设计
金融工程学的课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解金融工程学的基本概念、原理及方法;2. 掌握金融衍生品的定价、风险管理与应用策略;3. 了解金融市场的微观结构与宏观环境,以及金融创新对市场的影响。
技能目标:1. 能够运用金融工程方法对金融衍生品进行定价和风险评估;2. 能够运用金融工程知识设计金融产品,提出创新解决方案;3. 能够运用金融工程技能对实际问题进行分析,提出合理的投资策略。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对金融工程学的兴趣,激发学习热情,形成积极探索的精神;2. 培养学生严谨的科学态度,注重团队合作,树立正确的价值观;3. 培养学生对金融市场规律的尊重,提高风险意识,培养合规操作的职业道德。
课程性质分析:本课程旨在帮助学生掌握金融工程学的基本理论、方法及其在实际中的应用,注重理论与实践相结合。
学生特点分析:针对高年级学生,具备一定的金融学基础,具有较强的逻辑思维和分析能力,对金融市场具有一定的认识。
教学要求:结合学生特点,注重启发式教学,引导学生运用所学知识解决实际问题,提高学生的创新能力和实践操作能力。
通过课程学习,使学生达到以上所述知识、技能和情感态度价值观目标,为未来从事金融行业相关工作奠定坚实基础。
二、教学内容1. 金融工程学基本概念与原理- 金融衍生品市场概述- 金融工程学的基本方法与工具2. 金融衍生品定价与风险管理- 期权定价模型(如Black-Scholes模型)- 风险中性定价原理- 金融衍生品的风险评估与管理方法3. 金融产品设计与创新- 结构化金融产品的设计与评价- 金融衍生品创新策略- 金融工程在资产配置与风险管理中的应用4. 金融市场微观结构与宏观环境- 金融市场的基本功能与组织结构- 宏观经济政策对金融市场的影响- 金融创新与市场发展5. 实践案例分析- 现实中的金融工程应用案例- 案例分析与讨论教学大纲安排:第一周:金融工程学基本概念与原理第二周:金融衍生品定价与风险管理第三周:金融产品设计与创新第四周:金融市场微观结构与宏观环境第五周:实践案例分析教学内容进度:每章节按照教学大纲安排进行授课,每周完成一个主题的学习。
金融gon工程课程设计
金融gon工程课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解金融工程的基本概念、原理及方法。
2. 使学生掌握金融衍生品的分类、定价及风险管理。
3. 帮助学生了解金融市场的运作机制及金融工具的应用。
技能目标:1. 培养学生运用数学、统计等方法进行金融数据分析的能力。
2. 提高学生运用金融模型解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达及创新思维能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对金融工程的兴趣和热情,激发他们探索金融领域的积极性。
2. 增强学生的风险意识,使他们能够理性对待投资与金融决策。
3. 培养学生的诚信意识,让他们明白在金融行业坚守职业道德的重要性。
本课程针对高中年级学生,结合学科特点、学生认知水平及教学要求,将课程目标分解为具体的学习成果。
在教学过程中,注重理论与实践相结合,培养学生的实际操作能力和综合素养,为后续学习和未来职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 金融工程基本概念:介绍金融工程定义、发展历程及核心内容。
教材章节:第一章 金融工程概述2. 金融衍生品:讲解衍生品分类、特性及功能,重点掌握期权、期货、互换等衍生品定价和风险管理。
教材章节:第二章 金融衍生品及其定价3. 金融模型:学习Black-Scholes模型、二叉树模型等,了解其在金融衍生品定价和风险管理中的应用。
教材章节:第三章 金融模型及其应用4. 金融市场:介绍金融市场分类、运作机制及金融工具,分析市场对金融衍生品的影响。
教材章节:第四章 金融市场及其功能5. 金融数据分析:教授学生运用数学、统计方法进行金融数据分析,掌握Excel、R等软件在金融分析中的应用。
教材章节:第五章 金融数据分析方法6. 实践操作与案例分析:组织学生进行金融衍生品交易模拟,分析实际案例,提高学生实际操作能力。
教材章节:第六章 实践操作与案例分析教学内容按照教学大纲安排和进度进行,注重理论与实践相结合,帮助学生系统掌握金融工程知识,为实际应用奠定基础。
金融工程课程设计测算
金融工程课程设计测算一、教学目标本课程旨在通过金融工程的基本概念、原理和测算方法的深入学习,使学生掌握金融市场的运作机制,理解金融工程的基本原理和方法,并能够运用金融工程的基本测算方法进行金融问题的分析和解决。
1.掌握金融市场的基本概念和运作机制。
2.理解金融工程的基本原理和方法。
3.熟悉金融工程的基本测算方法。
4.能够运用金融工程的基本原理和方法分析金融问题。
5.能够运用金融工程的基本测算方法进行金融分析和解决实际问题。
情感态度价值观目标:1.培养学生的金融意识和金融素养,使其能够理解和应用金融知识。
2.培养学生的分析和解决金融问题的能力和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括金融市场的基本概念和运作机制、金融工程的基本原理和方法,以及金融工程的基本测算方法。
1.金融市场的基本概念和运作机制:包括金融市场的分类、金融市场的功能和作用、金融市场的参与者等。
2.金融工程的基本原理和方法:包括金融工程的定义、金融工程的方法和工具、金融工程的运用等。
3.金融工程的基本测算方法:包括金融工程的测算方法、金融工程的分析和解决实际问题的方法等。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法:通过教师的讲解,使学生理解和掌握金融工程的基本概念、原理和方法。
2.讨论法:通过学生的讨论,培养学生的分析和解决金融问题的能力。
3.案例分析法:通过分析真实的金融案例,使学生更好地理解和应用金融工程的知识。
4.实验法:通过实验,使学生亲身体验和理解金融工程的测算方法。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将选择和准备适当的教学资源,包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
1.教材:选择适合本课程的教材,为学生提供系统的金融工程知识。
2.参考书:提供相关的参考书籍,为学生提供更多的学习资源。
3.多媒体资料:利用多媒体资料,如PPT、视频等,使教学更加生动有趣。
金融工程备课教案模板及范文
教学目标:1. 理解金融工程的定义、发展历程及其在金融市场中的作用。
2. 掌握金融工程的基本方法和技术,包括衍生品定价、风险管理等。
3. 能够运用金融工程的方法解决实际问题。
教学重点:1. 金融工程的定义和作用2. 金融工程的基本方法和技术教学难点:1. 金融工程在风险管理中的应用2. 金融工程的实际操作教学过程:一、导入1. 提问:什么是金融工程?它在金融市场中有什么作用?2. 引导学生思考金融工程的发展历程。
二、主体内容1. 金融工程的定义和作用- 金融工程的定义:利用数学、统计学、计算机科学等学科知识,对金融市场进行研究和分析,开发新的金融产品和服务。
- 金融工程的作用:提高金融市场效率,降低风险,满足投资者需求。
2. 金融工程的基本方法和技术- 衍生品定价:介绍衍生品定价的基本原理和方法,如二叉树模型、蒙特卡洛模拟等。
- 风险管理:介绍金融工程在风险管理中的应用,如VaR模型、期权定价等。
三、案例分析1. 案例一:某银行运用金融工程方法进行风险管理2. 案例二:某企业运用金融工程方法开发新型金融产品四、总结1. 回顾本节课所学内容,强调金融工程在金融市场中的作用。
2. 布置课后作业,要求学生运用所学知识解决实际问题。
教学反思:本节课通过讲解金融工程的定义、发展历程、基本方法和技术,使学生初步了解金融工程在金融市场中的作用。
在案例分析环节,引导学生运用所学知识解决实际问题,提高学生的实际操作能力。
在教学过程中,要注意以下几点:1. 注重理论与实践相结合,使学生在理解理论知识的基础上,掌握金融工程的实际操作方法。
2. 引导学生关注金融工程在实际中的应用,提高学生的实践能力。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的创新思维。
教案范文:一、教学目标1. 让学生了解金融工程的定义、发展历程及其在金融市场中的作用。
2. 使学生掌握金融工程的基本方法和技术,如衍生品定价、风险管理等。
3. 培养学生运用金融工程的方法解决实际问题的能力。
新国立金融工程课程设计
新国立金融工程课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握金融工程的基本概念、原理和方法,理解金融衍生品的定价和风险管理。
2. 培养学生对金融市场、金融工具和金融策略的深入认识,了解金融市场的运作机制。
3. 引导学生运用数学、统计学和计算机科学知识解决金融问题,培养金融定量分析能力。
技能目标:1. 培养学生运用金融模型进行资产定价和风险管理的实际操作能力。
2. 提高学生利用金融软件和工具进行数据分析和处理的能力,学会在实际工作中运用金融工程方法。
3. 培养学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力,为未来从事金融行业工作打下坚实基础。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对金融工程的兴趣和热情,激发学生学习主动性和创新精神。
2. 引导学生树立正确的金融观念,认识到金融工程在国民经济中的重要作用,增强社会责任感和使命感。
3. 培养学生具备诚实守信、严谨求实的品质,树立良好的职业道德观。
本课程针对新国立金融工程专业学生设计,结合学科特点、学生年级及教学要求,以实用性为导向,注重理论知识与实践技能的结合。
课程目标旨在帮助学生建立扎实的金融工程基础,培养具备创新精神和实际操作能力的高素质金融人才。
通过本课程的学习,使学生能够更好地适应金融行业的发展需求,为我国金融事业发展贡献力量。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 金融工程基本概念与原理:涵盖金融衍生品、金融工程方法、金融风险管理等基本知识,参考教材第一章内容。
2. 金融市场与金融工具:介绍金融市场分类、金融工具及其特性,结合教材第二章,分析各类金融市场的运作机制。
3. 金融模型与定价方法:讲解金融数学、统计学在金融工程中的应用,包括期权定价模型、利率模型等,参考教材第三章和第四章。
4. 金融风险管理:阐述金融风险类型、度量方法及风险管理策略,结合教材第五章,进行案例分析。
5. 金融工程实践:教授金融软件和工具的使用,如Excel、Matlab等,结合教材第六章,进行实际操作演练。
金融工程课程设计心得
金融工程课程设计心得一、课程目标知识目标:使学生掌握金融工程的基本概念、原理及方法,理解金融衍生品如期权、期货等的定价模型和风险管理策略。
掌握运用数学模型和计算机模拟对金融市场进行预测和分析的能力。
技能目标:培养学生运用金融工程知识解决实际问题的能力,包括运用金融衍生品进行风险管理和资产定价,运用数学软件进行金融模型构建和计算。
情感态度价值观目标:培养学生对金融工程的兴趣,激发他们探索金融市场规律的激情,培养严谨、务实的科学态度和团队合作精神。
针对课程性质,本课程结合理论教学与实践操作,注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
针对学生特点,考虑到学生已具备一定的数学、经济学基础,课程设计注重深入浅出,逐步引导学生掌握金融工程的精髓。
在教学要求上,强调理论知识与实际应用相结合,注重培养学生的动手能力和实际操作经验。
课程目标分解为以下具体学习成果:1. 知识方面:学生能准确描述金融工程的基本概念、原理及方法,掌握金融衍生品的定价和风险管理策略。
2. 技能方面:学生能运用金融工程方法解决实际问题,熟练使用数学软件进行金融模型构建和计算。
3. 情感态度价值观方面:学生对金融工程产生浓厚兴趣,形成积极的学习态度,具备良好的团队合作精神和严谨的科学态度。
二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括以下几部分:1. 金融工程基本概念与原理:介绍金融工程的基本定义、发展历程、应用领域,使学生了解金融工程的整体框架。
教学内容:教材第1章,包括金融工程定义、发展历程、应用领域。
2. 金融衍生品定价模型:讲解金融衍生品如期权、期货等定价模型,如Black-Scholes模型、二叉树模型等。
教学内容:教材第2章,包括期权定价模型、期货定价模型。
3. 金融风险管理:分析金融市场中风险类型,介绍风险管理策略及方法。
教学内容:教材第3章,包括风险类型、风险管理策略、金融衍生品在风险管理中的应用。
4. 金融工程数值方法:介绍金融工程中常用的数值方法,如蒙特卡洛模拟、有限差分法等。
金融工程南加大课程设计
金融工程南加大课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握金融工程的基本概念、原理和应用;技能目标要求学生能够运用金融工程的方法和技巧解决实际金融问题;情感态度价值观目标要求学生树立正确的金融观念,认识到金融工程在现代经济中的重要作用。
通过分析课程性质、学生特点和教学要求,我们将目标分解为具体的学习成果。
首先,学生需要理解金融工程的定义和基本原理,包括风险管理、资产定价、投资策略等方面。
其次,学生需要掌握金融工程的核心技术和方法,如数值计算、优化算法、统计分析等。
最后,学生需要能够将金融工程的知识应用到实际问题中,如利率衍生品定价、信用风险管理等。
二、教学内容根据课程目标,我们选择和了以下教学内容。
首先,介绍金融工程的基本概念和原理,包括金融市场的运作机制、金融产品的特性等。
其次,讲解金融工程的核心技术和方法,如数值计算、优化算法、统计分析等。
然后,通过案例分析,让学生了解金融工程在实际中的应用,如利率衍生品定价、信用风险管理等。
最后,根据教材的章节安排,我们详细制定了教学大纲,明确了教学内容的安排和进度。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,我们选择了多种教学方法。
首先,采用讲授法,系统地传授金融工程的基本概念和原理。
其次,通过讨论法,让学生参与到课堂中来,培养他们的思考和分析能力。
然后,运用案例分析法,让学生亲手解决实际金融问题,提高他们的应用能力。
最后,利用实验法,让学生亲身体验金融工程的实践过程,培养他们的实验技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们选择了适当的教学资源。
首先,教材是我们教学的基础,我们选择了经典的金融工程教材,以保证学生能够掌握基本知识。
其次,参考书为我们提供了丰富的教学资源,以拓宽学生的知识面。
然后,多媒体资料如教学视频、PPT等,使课堂更加生动有趣。
最后,实验设备为我们提供了实践的平台,让学生能够亲身体验金融工程的应用。
广东理工金融工程课程设计
广东理工金融工程课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解金融工程的基本概念、原理及方法,掌握金融衍生品的定价和风险管理知识;2. 掌握金融市场的运行规律,了解各类金融工具的特点及运用;3. 了解广东理工金融工程专业的发展趋势,明确个人专业发展方向。
技能目标:1. 能够运用金融工程方法对金融衍生品进行定价和风险评估;2. 能够运用金融软件进行数据分析和处理,解决实际问题;3. 能够运用团队合作和沟通技巧,开展金融项目的研究和实施。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对金融工程的兴趣,激发学生自主学习、探究问题的热情;2. 增强学生的金融伦理意识,培养诚实守信、严谨负责的职业素养;3. 培养学生的创新精神和实践能力,提高学生面对复杂金融问题的解决能力。
课程性质分析:本课程为金融工程专业核心课程,旨在培养学生掌握金融工程基本理论、方法及其在实际中的应用。
学生特点分析:学生具备一定的高等数学、概率论与数理统计基础,对金融领域有一定的了解,但缺乏系统性的金融工程知识。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力和综合素质。
通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为后续专业课程学习和未来职业发展奠定坚实基础。
二、教学内容1. 金融工程基本概念与原理:包括金融市场的运作机制、金融衍生品的分类及特性、金融工程的核心方法等,对应教材第一章内容。
2. 金融衍生品定价与风险管理:涵盖期权、期货、互换等衍生品的定价模型及风险管理方法,对应教材第二章至第四章内容。
3. 金融工程数值方法:介绍蒙特卡洛模拟、有限差分法、有限元方法等在金融工程中的应用,对应教材第五章内容。
4. 金融软件应用:教授Excel、Matlab、Python等软件在金融数据分析、模型构建中的应用,对应教材第六章内容。
5. 实践项目:组织学生进行金融衍生品定价和风险管理实践,运用所学知识解决实际问题,对应教材第七章内容。
教学进度安排:1. 第1-2周:金融工程基本概念与原理;2. 第3-4周:金融衍生品定价与风险管理(上);3. 第5-6周:金融衍生品定价与风险管理(下);4. 第7-8周:金融工程数值方法;5. 第9-10周:金融软件应用;6. 第11-12周:实践项目及成果展示。
金融工程课程方案
金融工程课程方案一、课程简介金融工程是将金融知识和工程技术相结合的一门新兴学科,它主要研究量化金融,金融工程模型及算法,金融工程产品及市场,金融工程风险控制等内容。
金融工程课程将帮助学生掌握金融工程的核心理论和实践应用,培养学生的量化和工程思维能力,提高学生的金融分析和金融决策能力,使他们成为具备国际化视野的专业人才。
二、课程目标1. 帮助学生建立扎实的金融学知识基础,掌握金融工程的理论体系和工程技术;2. 帮助学生掌握金融工程模型的建立和应用,熟练掌握金融工程产品的设计和定价技术;3. 帮助学生熟悉金融市场操作,具备金融交易及金融风险管理能力;4. 帮助学生掌握计量金融分析方法,熟悉金融数据的收集、处理和分析;5. 培养学生具备金融创新和金融衍生品设计的能力,提高学生的金融工程实践能力;6. 培养学生具备国际化视野和跨学科综合应用的能力,为他们的专业发展打下坚实基础。
三、课程设置1. 金融工程理论基础这门课程主要介绍金融工程领域的基本理论和方法,包括金融市场、金融工程模型、金融衍生品定价等内容。
通过理论学习,帮助学生建立对金融工程基础知识的理解和掌握。
2. 金融工程模型及算法这门课程主要介绍金融工程模型的建立和应用,包括随机过程、复杂网络分析、数值方法等内容。
通过案例分析和实践操作,帮助学生熟练掌握金融工程模型及算法的应用技术。
3. 金融工程产品及市场这门课程主要介绍金融衍生品产品及市场,包括期权、期货、互换、掉期等内容。
通过市场分析和案例研究,帮助学生了解金融工程产品及市场操作的相关知识和技巧。
4. 金融工程风险控制这门课程主要介绍金融工程风险的管理和控制,包括市场风险、信用风险、操作风险等内容。
通过案例分析和实践操作,帮助学生熟悉金融风险管理的相关技术和方法。
5. 金融工程实践这门课程主要介绍金融工程实践案例,包括金融工程产品设计、交易实操、金融工程创新等内容。
通过实践案例分析和模拟操作,帮助学生提高金融工程实践能力。
美本金融工程课程设计
美本金融工程课程设计一、课程目标本章节为美本金融工程课程设计,旨在帮助学生在理解金融工程基础理论的同时,掌握实际应用技能,并培养积极的情感态度和正确的价值观。
1. 知识目标:- 掌握金融工程的基本概念、原理及方法;- 了解金融衍生品的基本种类、定价和风险管理;- 理解金融市场的运作机制及金融工具的应用。
2. 技能目标:- 能够运用金融工程方法对金融衍生品进行定价和风险评估;- 能够利用金融软件进行数据分析和模型构建;- 能够运用所学知识解决实际金融问题,具备一定的金融创新能力。
3. 情感态度价值观目标:- 培养学生对金融工程的兴趣,激发学习热情;- 增强学生的团队合作意识和沟通能力;- 培养学生遵循金融伦理,树立正确的价值观。
课程性质:本课程具有较强的理论性和实践性,结合金融市场的实际案例,帮助学生深入理解金融工程知识。
学生特点:本科生具备一定的数学、经济学基础,思维活跃,有较强的求知欲和自主学习能力。
教学要求:教师需运用生动形象的教学方法,结合实际案例,引导学生主动参与课堂讨论,提高学生的实践操作能力。
同时,关注学生的情感态度,培养其正确的价值观。
在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容根据课程目标,本章节教学内容主要包括以下几部分:1. 金融工程基本概念与原理- 教材章节:第一章 金融工程概述- 内容:金融工程的定义、发展历程、应用领域及基本原理。
2. 金融衍生品定价与风险管理- 教材章节:第二章至第四章- 内容:金融衍生品(期权、期货、互换等)的基本性质、定价方法(如Black-Scholes模型、二叉树模型等)及风险管理策略。
3. 金融软件应用与数据分析- 教材章节:第五章 金融软件应用- 内容:金融软件(如Excel、Matlab、R等)的基本操作,数据获取、处理和分析方法。
4. 金融工程实际案例分析- 教材章节:第六章至第七章- 内容:国内外金融市场实际案例,包括金融产品设计、风险管理、市场预测等。
金融工程学导论课程设计
金融工程学导论课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解金融工程学的基本概念、原理及方法,掌握金融衍生品的分类和特性;2. 掌握金融工程学在风险管理、投资组合优化等方面的应用;3. 了解金融市场的运行机制,认识金融工程学在现实金融活动中的重要作用。
技能目标:1. 能够运用金融工程学方法对金融衍生品进行定价和风险评估;2. 能够运用金融工程学原理设计简单的金融产品,解决实际问题;3. 能够运用金融工程学知识对金融市场现象进行分析,提出合理的投资建议。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对金融工程学的兴趣,激发学习热情,树立正确的金融观念;2. 增强学生的团队协作意识,培养严谨、勤奋的学习态度;3. 提高学生的社会责任感,认识到金融工程学在服务实体经济中的价值。
本课程针对高年级本科生,结合学生已掌握的数学、金融知识,注重理论与实践相结合。
通过本课程的学习,使学生能够掌握金融工程学的基本理论和方法,具备一定的金融衍生品分析和设计能力,为未来从事金融行业及相关工作奠定坚实基础。
同时,培养学生积极的学习态度,提高社会责任感和团队协作能力。
课程目标具体、可衡量,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 金融工程学基本概念与原理:包括金融衍生品、金融工程学定义、金融工程学与金融数学的关系等,对应教材第一章内容。
2. 金融衍生品市场:介绍金融衍生品的分类、特性及市场运作,涵盖教材第二章内容。
3. 金融工程学方法与应用:包括金融衍生品定价、风险评估、投资组合优化等,涉及教材第三章、第四章内容。
4. 金融工程学在实际中的应用:分析金融工程学在现实金融活动中的具体应用,如风险管理、产品设计等,对应教材第五章内容。
5. 金融工程学案例分析:选取典型的金融工程学案例进行分析,以提高学生的实际应用能力,涵盖教材第六章内容。
教学大纲安排如下:第一周:金融工程学基本概念与原理;第二周:金融衍生品市场;第三周:金融衍生品定价方法;第四周:风险评估与投资组合优化;第五周:金融工程学在实际中的应用;第六周:金融工程学案例分析及讨论。
金融工程备课教案模板及范文
课时:2课时教学目标:1. 让学生了解金融工程的基本概念、发展历程和在我国的应用;2. 使学生掌握金融工程的基本原理和方法,包括衍生品定价、风险管理等;3. 培养学生的实际操作能力,提高学生的金融素养。
教学重点:1. 金融工程的基本概念和发展历程;2. 金融工程的基本原理和方法;3. 金融工程在实际中的应用。
教学难点:1. 金融工程的基本原理和方法;2. 金融工程在实际中的应用。
教学准备:1. 教师准备相关教学课件、案例和参考资料;2. 学生提前预习教材,了解金融工程的基本概念。
教学过程:第一课时一、导入1. 引导学生思考:什么是金融工程?它与金融有什么区别?2. 介绍金融工程的基本概念和发展历程。
二、讲解金融工程的基本原理和方法1. 金融工程的基本原理:利用数学模型和计算机技术,对金融市场进行模拟、分析和预测。
2. 金融工程的基本方法:衍生品定价、风险管理、资产配置等。
三、案例分析1. 介绍金融工程在实际中的应用案例,如金融衍生品、风险管理等。
2. 分析案例中的金融工程原理和方法。
四、课堂讨论1. 组织学生讨论金融工程在我国的发展现状和未来趋势;2. 引导学生思考金融工程在实际中的应用和挑战。
第二课时一、复习与巩固1. 复习上一节课的内容,包括金融工程的基本概念、原理和方法;2. 针对重点和难点进行讲解和巩固。
二、实际操作训练1. 引导学生运用所学知识进行金融工程实际操作训练;2. 提供相关案例和工具,让学生在实践中掌握金融工程的应用。
三、总结与反思1. 总结本节课的主要内容,强调金融工程的基本原理和方法;2. 引导学生反思自己在学习过程中的收获和不足。
教学评价:1. 课堂表现:学生的参与度、讨论积极性和回答问题的准确性;2. 作业完成情况:学生对金融工程知识的掌握程度;3. 实际操作能力:学生运用所学知识解决实际问题的能力。
教学反思:1. 优化教学内容,提高教学效果;2. 注重培养学生的实际操作能力,提高学生的金融素养;3. 关注学生个体差异,因材施教。
金融工程课程设计什么
金融工程课程设计什么一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握金融工程的基本概念、原理和应用,能够运用金融工程的方法分析金融市场和金融问题。
具体来说,知识目标包括了解金融工程的定义、特点和应用领域;掌握金融工程的基本原理和方法,如资产定价、风险管理等;了解金融工程的在我国的发展现状和趋势。
技能目标包括能够运用金融工程的原理和方法分析金融市场和金融问题;能够运用金融工程的技术和工具进行金融分析和决策。
情感态度价值观目标包括培养学生的创新意识和实践能力,提高学生对金融工程的兴趣和认识,培养学生的团队合作精神和科学态度。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括金融工程的基本概念、原理和应用。
具体来说,首先介绍金融工程的定义和特点,如跨学科性、应用性和创新性等;然后讲解金融工程的基本原理和方法,如资产定价、风险管理等;最后介绍金融工程在我国的发展现状和趋势。
三、教学方法为了实现本节课的教学目标,采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
主要包括讲授法、案例分析法和讨论法。
讲授法用于讲解金融工程的基本概念、原理和应用;案例分析法用于分析具体的金融市场和金融问题,让学生更好地理解和运用金融工程的原理和方法;讨论法用于激发学生的思考和讨论,培养学生的创新意识和团队合作精神。
四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施,准备了一些教学资源。
主要包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材和参考书用于提供金融工程的基本理论和案例;多媒体资料用于辅助讲解和展示金融市场的实际情况;实验设备用于进行金融实验和分析,让学生更好地理解和运用金融工程的原理和方法。
五、教学评估本节课的教学评估采用多元化的方式,全面客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、考试等。
平时表现主要考察学生的课堂参与度、提问回答等,占总评的20%。
作业主要包括练习题和案例分析报告,占总评的30%。
考试为闭卷考试,内容包括知识理解和应用能力,占总评的50%。
金融工程课程框架设计方案
金融工程课程框架设计方案一、引言金融工程是金融与数学、统计学和计算机科学等学科的交叉学科,旨在应用数学、统计学和计算机科学等方法和工具解决金融问题。
金融工程在金融市场、金融产品创新、金融风险管理等领域有着广泛的应用。
随着金融市场的发展和金融产品的创新,金融工程越来越受到重视。
本课程框架设计旨在帮助学生全面了解金融工程的基本理论和实践技能,为其未来从事金融工程相关的工作做好准备。
通过本课程的学习,学生将掌握金融工程的基本概念、数学方法、金融产品创新和交易策略等知识,提高其金融工程实践能力,有助于提高其在金融领域的竞争力。
二、课程目标本课程旨在帮助学生:1. 理解金融工程的基本概念和方法;2. 掌握金融工程的数学原理和统计分析方法;3. 掌握金融产品创新和金融交易策略设计的基本知识;4. 提高金融工程实践能力,为其未来金融工程相关工作做好准备。
三、课程内容本课程主要包括以下内容:1. 金融工程基础知识- 金融市场与金融工程- 金融工程的基本概念- 金融工程的发展历程- 金融工程的相关法律法规2. 数学与统计学方法- 随机过程与金融工程- 随机微分方程在金融工程中的应用- 统计学在金融工程中的应用- 风险分析与管理的数学方法3. 金融产品创新- 金融产品设计与创新- 衍生品的基本原理与应用- 金融工程中的期权定价理论- 结构化金融产品的设计与创新4. 金融交易策略- 量化交易策略- 高频交易与算法交易- 交易执行与风险管理- 交易策略的回测与优化四、教学方法本课程采用多种教学方法:1. 理论授课:讲授金融工程的基本理论知识;2. 实例分析:通过具体的案例分析,帮助学生理解金融工程的实际应用;3. 论文研讨:引导学生阅读相关金融工程领域的研究论文,提高学生的综合分析和论文撰写能力;4. 实践操作:通过编程、模拟交易等实践操作,提高学生的金融工程实践能力。
五、课程评估本课程的评估方式包括:1. 作业评估:定期布置作业,评估学生对金融工程理论的掌握程度;2. 期中考试:开展期中考试,考查学生对金融工程基础知识的掌握情况;3. 课程论文:要求学生撰写一篇金融工程领域的研究论文,评估学生的综合分析和论文撰写能力;4. 期末考试:组织期末考试,考查学生对金融工程知识的综合应用能力。
金融工程优质教案设计方案
金融工程优质教案设计方案一、教学目标1.了解金融工程的基本概念和发展历程。
2.掌握金融工程的基本原理和方法。
3.了解金融工程在实际金融市场中的应用。
4.掌握金融工程的风险管理和金融产品创新。
二、教学内容与要求1. 教学内容(1)金融工程的概念和特点(2)金融工程的基本原理和方法(3)金融工程中的金融产品创新(4)金融工程的风险管理(5)金融工程在实际金融市场中的应用2. 教学要求(1)让学生了解金融工程的概念和特点(2)使学生掌握金融工程的基本原理和方法(3)让学生了解金融工程中的金融产品创新(4)让学生掌握金融工程的风险管理(5)让学生了解金融工程在实际金融市场中的应用三、教学方法1.理论讲解2.案例分析3.小组讨论4.课堂互动四、教学手段1.多媒体教学2.电子白板3.教学实验五、教学过程1. 第一节课(1)引入教师简要介绍金融工程的概念和特点,引起学生的兴趣。
(2)主体教师讲解金融工程的基本原理和方法,通过案例分析让学生了解金融工程的具体应用。
(3)总结教师对本节课进行总结,并提出本课的作业。
2. 第二节课(1)引入教师让学生展示本节课的作业,引发学生的兴趣。
(2)主体教师讲解金融工程中的金融产品创新和风险管理,通过小组讨论让学生了解金融工程在实际金融市场中的应用。
(3)总结教师对本节课进行总结,并布置下节课的作业。
3. 第三节课(1)引入教师简要回顾上节课的内容,引出本节课的主要内容。
(2)主体教师通过课堂互动教学,让学生对金融工程的理论知识有更深入的理解。
(3)总结教师总结本课的内容,并布置学生的作业。
六、作业要求1. 完成相关的课后习题2. 完成相关的实验报告七、课程评价1. 学生的学习成绩2. 学生的作业完成情况3. 学生的实际应用能力八、教学资源1. 教材、课件2. 电子教学资源3. 网络资源以上是金融工程优质教案设计方案,希望能够帮助到您。
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金融工程课程设计
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091280322王晨程思路一
融资租赁资产支持证券
背景:
2015年9月7日,国务院办公厅印发《关于加快融资租赁业发展的指导意见》,全面系统部署加快发展融资租赁业。
《意见》明确,建设法治化营商环境,研究出台融资租赁行业专门立法;完善财税政策,加大政府采购支持力度,鼓励地方政府探索通过风险补偿、奖励、贴息等政策工具,引导融资租赁公司加大对中小微企业的融资支持力度;拓宽融资渠道,积极鼓励融资租赁公司通过债券市场募集资金,支持符合条件的融资租赁公司通过发行股票和债券等方式筹措资金。
目的:
资产和风险进行重新分配,提高租赁公司资产流动性,降低信用风险以及利率波动的风险;同时,租金属于租赁公司的应收账款范畴,加快租金回收,有利于提升租赁公司的业务能力。
融资租赁的定义:
融资租赁是指出租人根据承租人对租赁物件的特定要求和对供货商的选择,出资向供货人购买租赁物件,并租给承租人使用,承租人则分期向出租人支付租金,在租赁期内租赁物件的所有权属于出租人所有,承租人拥有租赁物件的使用权。
租期届满,租金支付完毕并且承租人根据融资租赁合同的规定履行完全部义务后,对租赁物的归属没有约定的或者约定不明的,可以协议补充;不能达成补充协议的,按照合同有关条款或者交易习惯确定,仍然不能确定的,租赁物件所有权归出租人所有。
资产证券化:
将缺乏流动性,但是能够产生稳定的预期现金流的资产,出售给特定的发行人,通过创设一种以该资产产生的现金流为支持的金融工具或权利凭证,进而将这些不流动的资产转换成可以在金融市场上出售和流通的证券的一种融资过程或融资方法。
可行性分析:
首先,融资租赁是一种以融物代替融资的业务,不同于经营租赁,融资租赁的租期一般较长,租赁公司一次租赁业务就可以收回成本实现收益,但是从业务的发生到实现收益有一个很长的过程,一般等同于租赁的期限,而租赁公司在向供货商购买设备的时一般情况下需要一次性付清货款,所以租赁公司不可避免地需要面对这部分资产的流动性风险,以及利率波动的风险,租赁期越长,这部分风险
也越大;除此以外还要面对承租人由于偿付租金的能力变化所带来的信用风险。
由于租赁公司的租金和住房抵押贷款的月供一样,都是相对来说非常稳定的现金流,这就为证券化提供了可能,租赁公司可以通过让渡一部分收益给证券投资者,从而转移一部分风险。
证券化过程:
1、租赁公司将需要证券化的资产,卖给特设的信托机构SPV,将租赁公司的其他资产与需要证券化的资产分离开来。
这样,当租赁公司出现财务问题,或因经营不善破产倒闭时,证券投资者的收益不会受到影响,即所谓“风险隔离”。
2、SPV在取得资产的所有权之后,将这些资产汇集成资产池,可以根据不同年限的资产组成不同的资产池。
3、信用增级。
为吸引投资者并降低融资成本,必须提高拟发行资产支持证券的信用等级,使投资者的利益能够得到有效保护。
4、信用评级。
引进信用评级机构,对未来资产能够产生的现金流,以及对经过信用评级之后的拟发行证券进行评级。
评级结果为投资者提供了选择依据。
5、发售。
由SPV作为发行人,证券承销商承销,可以在二级市场进行流通。
6、管理资产池。
即对资产池进行管理和处置,对资产所产生的现金流进行回收和分配,在融资租赁资产证券化运作中,管理人主要负责收取债务人按期偿还的租金并对其履行义务进行监管。
7、清偿。
待资产支持证券到期之后,由资产池产生的收入支付投资者的本息。
投资者获得的收益大小,有多方面影响因素:租金的期望收益、租赁公司要求的收益,资产证券化的管理成本、证券发行成本以及其他一些相关费用。
投资者面临的风险主要是信用风险,视资产池中资产的现金收入是否稳定而定。
除此以外,若证券期限比较长,还会面临利率风险、流动性风险等。
定价:
(大概思路):
先按资产池中各资产所占权重计算加权平均收益率,即证券化资产原先所要求的期望收益率(融资租赁的期望收益率)的加权平均值,减去租赁公司要求的收益率,再扣除证券化过程中的费用成本(计算百分比),理论上可以得到一个投资者能够获得的收益率,再按发行证券的面值和期限,用这一收益率折现,得到证券的发行价格。
融资租赁这一业务的期望收益率,以及证券化之后要求的收益率可以由租赁公司的历史资料确定,或者参考行业内部收益率均值,以及国家宏观统计数据等。
定价的另一种思路——资本资产定价模型
期望收益率=无风险利率+贝塔(市场组合平均收益率-无风险利率)
无风险利率参考短期国库券利率,或者参考我国中央银行对商业银行的贷款利率。
市场组合平均收益率以资本市场所有资产支持证券的加权平均收益率为参考,或者根据历史资料及相应市场信息,拟定一个投资者可以接受的市场平均收益率。
贝塔值的确定:该资产池中资产与市场组合的协方差/市场组合的方差*100% 或根据历史资料决定
另另一种定价思路
收益率=无风险利率+风险报酬系数*标准离差系数
风险报酬系数的确定比较主观,需要组织专家根据历史资料或市场行情确定
标准离差系数就是资产池中各资产收益率的标准差除以收益率的期望
确定证券收益率之后,再用贴现模型计算发行价格
根据付息方式不同,采用不同贴现方法。
也可以仅确定一个投资者可以接受的低价,然后以公开竞价的方式定价。
思路二
快递业务保险(按时到货险)
保险人:经营快递保险业务的保险公司(或快递公司自营)
投保人:快递业务消费者
被保险人:快递业务消费者
保险标的:快递消费者享有的快递在约定时间内达到的权益
可保风险:由于各种原因,快递经常不能在合理的时间内到达目的地,使消费者遭受某种损失,这种损失包括不能量化的损失(比如精神伤害)以及可以量化的损失(比如因延误导致的经济损失)。
目的:
消费者在购买快递服务时,可以自主选择按时到货险,在支付一定的保费之后,如货物不能按时到达,则保险人按约定的金额赔付保险金。
这一保险产品,有助于增加消费者对提供此服务的快递业务的信任,而且保险公司可以对各家快递公司的业务水平制定不同的保费额度,高的保费额度意味着这家快递公司不能按时到货的情况较多,业务水平相对较低,一方面给消费者选择快递公司提供了依据,另一方面反过来促进快递公司提升自身业务水平,以吸引更多的消费者。
在快递业逐渐发展势头正盛的今天,这一保险产品有利于整个快递业的健康发展。
保费及保险金赔率的确定:
首先,保险公司需要通过一些途径,得到各大快递公司在最近几年的快递单数据,通过对这些数据的处理,统计不同的快递公司发往不同地区的货物到达时间,计算不同时间段的概率,并在此基础上确定相应保费金额。
比如江浙沪地区,从寄出到抵达,顺丰快递一般24小时之内就可以完成,那么可以计算24小时之外抵达的概率,依此概率确定保费额及赔率。
业务开展与推广:由点到线,再由线到面。
第一步,可以先在一家业务水平比较高的快递公司进行试点,试点地可以选在意外情况较少的江浙沪地区。
这是点。
第二步,扩大试点范围,从江浙沪地区,扩展到华北华东等交通比较发达的地区,
最终延伸至全国,当然业务范围要视快递公司正常情况下能够到达的地区。
这是线。
第三步,将业务从一家快递公司扩展到多家,当然业务水平不同,在同一地区的保费额度及保险金赔率自然也不同,保费高的公司则会尽快提升自身业务水平,最终所有公司在业务水平上都能达到一个相当的局面。
这是面。
意外情况处理:
快递能不能准时到达会受到很多因素的影响,比如雨雪天气,节假日交通问题,购物节货物量骤增问题,还有各种人为的比如内部人员罢工、运输车半路失火等……
所以要求保险公司对各种意外情况作出规定:
比如因自然灾害、节假日、购物节等因素造成的货物不能准时到达的情况不在理赔的范围之内,而快递公司内部人员罢工,运输车失火等问题属于快递公司业务水平的问题,应当计在理赔范围之内。
时间界定的问题:从完成快递服务费用支付到收货人收到收获短信为止。
网购中的问题:此项业务在网购过程中会因为卖家与快递公司之间有一个发货的延迟问题,这一延迟不在保险理赔范围之类。
即规定被保的时间段,是从消费者向快递公司支付了保费开始计算的,支付给电商卖家的快递费不适用于此项快递保险业务。
鉴于电商是快递一大业务来源,由于涉及到协调多方的问题,这一问题还有待解决。
产品销售:
这一产品与快递业务紧密相连,所以需要保险公司与快递公司进行业务洽谈,将此类保险添加到快递服务的内容中去,由消费者自由选择,就像快递损失赔偿险一样。
在产品开发初期,数据搜集与处理、保费及赔率的计算,以及各项管理成本支出会比较占用比较大的一部分资金,而且初期的理赔发生率由于业务水平的不高也会比较高,但随着各快递公司业务水平的不断提升,以及该保险业务的规范,该保险产品的收益也会稳定提升。
当然随着快递业务水平的提高,保费也会相应下降,多少的收益合适,取决于保险公司要求的收益率。