英美文学概况课件
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英美文学选读课件PPT课件
总结词
培养人文素养
详细描述
通过对英美文学作品的主题和思想内涵的分析，可以培养 我们的人文素养，提高对文学、文化和社会的认识和理解 。
探讨作品的艺术手法和语言特色
总结词
欣赏文学技巧
详细描述
艺术手法和语言特色是文学作品的重要组成部分，通过 探讨作品的艺术手法和语言特色，可以更好地欣赏文学 的技巧和魅力。
总结词
增强审美能力
详细描述
通过对作品艺术手法和语言特色的探讨，可以增强我们 的审美能力，提高对文学作品的鉴赏水平。
总结词
学习语言表达
详细描述
英美文学作品的语言表达富有特色，通过学习作品的艺 术手法和语言特色，可以学习到地道的语言表达方式， 提高英语语言表达能力。
04
英美文学作品在当代的影响和价值
对当代文学的影响
英美文学选读课件ppt课 件
• 英美文学概述 • 英美文学作品选读 • 英美文学作品的赏析方法 • 英美文学作品在当代的影响和价值 • 总结与思考
01
英美文学概述
英美文学的发展历程
早期文学
当代文学
从盎格鲁-撒克逊时期到文艺复兴时期， 英美文学逐渐形成和发展，涌现出许 多杰出的作家和作品。
从20世纪末至今，英美文学呈现出多 元化的发展趋势，涵盖了各种文学流 派和风格，如后现代主义、魔幻现实 主义等。
通过阅读英美文学作品，人们可以拓展视野、丰富内心世界，增强自我认知和自我成长的能力。同时 ，文学作品中所蕴含的人生哲理和智慧，也能为人们在生活中提供指导和启示。
05
总结与思考
对英美文学的总体评价和思考
英美文学在世界文学中的 地位
英美文学作为世界文学的重要组成部分，具 有深远的影响力和独特的魅力。通过学习和 研究英美文学，可以深入了解西方文化、历 史和社会背景，拓宽视野，提高跨文化交流 的能力。
培养人文素养
详细描述
通过对英美文学作品的主题和思想内涵的分析，可以培养 我们的人文素养，提高对文学、文化和社会的认识和理解 。
探讨作品的艺术手法和语言特色
总结词
欣赏文学技巧
详细描述
艺术手法和语言特色是文学作品的重要组成部分，通过 探讨作品的艺术手法和语言特色，可以更好地欣赏文学 的技巧和魅力。
总结词
增强审美能力
详细描述
通过对作品艺术手法和语言特色的探讨，可以增强我们 的审美能力，提高对文学作品的鉴赏水平。
总结词
学习语言表达
详细描述
英美文学作品的语言表达富有特色，通过学习作品的艺 术手法和语言特色，可以学习到地道的语言表达方式， 提高英语语言表达能力。
04
英美文学作品在当代的影响和价值
对当代文学的影响
英美文学选读课件ppt课 件
• 英美文学概述 • 英美文学作品选读 • 英美文学作品的赏析方法 • 英美文学作品在当代的影响和价值 • 总结与思考
01
英美文学概述
英美文学的发展历程
早期文学
当代文学
从盎格鲁-撒克逊时期到文艺复兴时期， 英美文学逐渐形成和发展，涌现出许 多杰出的作家和作品。
从20世纪末至今，英美文学呈现出多 元化的发展趋势，涵盖了各种文学流 派和风格，如后现代主义、魔幻现实 主义等。
通过阅读英美文学作品，人们可以拓展视野、丰富内心世界，增强自我认知和自我成长的能力。同时 ，文学作品中所蕴含的人生哲理和智慧，也能为人们在生活中提供指导和启示。
05
总结与思考
对英美文学的总体评价和思考
英美文学在世界文学中的 地位
英美文学作为世界文学的重要组成部分，具 有深远的影响力和独特的魅力。通过学习和 研究英美文学，可以深入了解西方文化、历 史和社会背景，拓宽视野，提高跨文化交流 的能力。
英美文学PPT课件
Brief Introductio
Charles·Dickens(1812~1870),a British novelist. At the age of 10 his families were forced to move into debtors prison. When 15 years old, Dickens became an apprentice in a law firm and later a civil court judge clerk and then a newspaper reporter stationed in parliament. He had only a few years school life .But thanks to assiduous self-study he became a famous writer.
“ the genius who most fully expressed his contemporaries in the common interest”---Stefan Zweig
Writing CareerFra bibliotekearly years）
In 1833 Dickens’s first story, A Dinner at Poplar Walk was published in London periodical, Monthly Magazine. His first novel The Pickwick Papers get a great success in March 1836.
BLEAK HOUSE
狄更斯是个高产作家，他凭着勤奋和天 赋创作出一大批经典著作。他是19世纪 英国现实主义文学的主要代表。他的作 品以妙趣横生的幽默、细致入微的心理 分析以及现实主义描写与浪漫主义气氛 的有机结合而著称。
Charles·Dickens(1812~1870),a British novelist. At the age of 10 his families were forced to move into debtors prison. When 15 years old, Dickens became an apprentice in a law firm and later a civil court judge clerk and then a newspaper reporter stationed in parliament. He had only a few years school life .But thanks to assiduous self-study he became a famous writer.
“ the genius who most fully expressed his contemporaries in the common interest”---Stefan Zweig
Writing CareerFra bibliotekearly years）
In 1833 Dickens’s first story, A Dinner at Poplar Walk was published in London periodical, Monthly Magazine. His first novel The Pickwick Papers get a great success in March 1836.
BLEAK HOUSE
狄更斯是个高产作家，他凭着勤奋和天 赋创作出一大批经典著作。他是19世纪 英国现实主义文学的主要代表。他的作 品以妙趣横生的幽默、细致入微的心理 分析以及现实主义描写与浪漫主义气氛 的有机结合而著称。
英美文学作品介绍 PPT资料共24页
巴尔扎克的这部代表作，描写了资产阶级暴发户发家的罪恶手段，以 吝啬鬼葛朗台的家庭生活和剥削活动为主线，以欧也妮的爱情和婚姻 悲剧为中心，深刻揭露了资产阶级的贪婪本性和资本主义社会的罪恶， 揭露了资本主义社会中人与人之间冷酷无情的金钱关系。
主要人物介绍
葛朗台：是资产阶级吝啬鬼的典型。是吝啬鬼中的吝啬鬼，善耍手段，虚伪 奸诈，吝啬贪婪，聚敛守财盘剥算计，心狠手辣，他是活在一个个观点上的 人，利用一切机会发财，顺应时势。
6.“获取一颗没有被人攻击的经验的心，也就像夺取一座没有守卫的城池一 样。”
7.“这些女人生前考究的生活越是闹得满城风雨，她们死后也就越是无声无 息。她们就像某些星辰，陨落时和初升时一样黯淡无光。”
After reading：
中文名： 外文名： 国籍： 出生地： 出生日期： 逝世日期：
奥诺雷·德·巴尔扎克，法国小说家，被 称为现代法国小说之父。一些评论家认 为他仅次于莎士比亚，擅长塑造为贪婪、 仇恨、野心等强烈情感所控制的人物。 巴尔扎克计划以《人间喜剧》（La Comédie Humaine）为题，撰写描绘和 分析法国社会各个层面的系列小说。这 些小说主要可以分为三组：道德研究、 哲学研究、分析研究。每一组又可以分 为个人生活、外省生活、巴黎生活、政 治生活，及乡村生活等场景。
主要人物介绍
玛格丽特：美丽，真诚，善良，富有同情心。生活奢侈，但不看重钱。当她得知阿 芒是真正关心她，想亲人那样爱护她时，她十分感动，立刻接受了阿芒的感情。最 后为了阿芒的家人放弃自己的爱情，为此忍受了许多阿芒的报复，是一个十分可敬 的人物。虽然是风尘女子，但从她的所作所为中看出一种崇高的灵魂。
阿芒（阿尔芒）： 痴情 他对玛格丽特一见钟情，遭到遗弃后用各种手段报复玛格 丽特。还有我个人认为他有些单纯任性，嫉妒心强，爱吃醋。他跟玛格丽塔在一起 但却怠慢家里人。如果他能好好处理他与家人的关系，积极解决妹妹的婚事，也不 至于与玛格丽特劳燕分飞最终遗恨终生。
主要人物介绍
葛朗台：是资产阶级吝啬鬼的典型。是吝啬鬼中的吝啬鬼，善耍手段，虚伪 奸诈，吝啬贪婪，聚敛守财盘剥算计，心狠手辣，他是活在一个个观点上的 人，利用一切机会发财，顺应时势。
6.“获取一颗没有被人攻击的经验的心，也就像夺取一座没有守卫的城池一 样。”
7.“这些女人生前考究的生活越是闹得满城风雨，她们死后也就越是无声无 息。她们就像某些星辰，陨落时和初升时一样黯淡无光。”
After reading：
中文名： 外文名： 国籍： 出生地： 出生日期： 逝世日期：
奥诺雷·德·巴尔扎克，法国小说家，被 称为现代法国小说之父。一些评论家认 为他仅次于莎士比亚，擅长塑造为贪婪、 仇恨、野心等强烈情感所控制的人物。 巴尔扎克计划以《人间喜剧》（La Comédie Humaine）为题，撰写描绘和 分析法国社会各个层面的系列小说。这 些小说主要可以分为三组：道德研究、 哲学研究、分析研究。每一组又可以分 为个人生活、外省生活、巴黎生活、政 治生活，及乡村生活等场景。
主要人物介绍
玛格丽特：美丽，真诚，善良，富有同情心。生活奢侈，但不看重钱。当她得知阿 芒是真正关心她，想亲人那样爱护她时，她十分感动，立刻接受了阿芒的感情。最 后为了阿芒的家人放弃自己的爱情，为此忍受了许多阿芒的报复，是一个十分可敬 的人物。虽然是风尘女子，但从她的所作所为中看出一种崇高的灵魂。
阿芒（阿尔芒）： 痴情 他对玛格丽特一见钟情，遭到遗弃后用各种手段报复玛格 丽特。还有我个人认为他有些单纯任性，嫉妒心强，爱吃醋。他跟玛格丽塔在一起 但却怠慢家里人。如果他能好好处理他与家人的关系，积极解决妹妹的婚事，也不 至于与玛格丽特劳燕分飞最终遗恨终生。
英美文学课件1
4) He has been regarded as a prophet of individualism in American literature. 5) He was very critical of modern civilization. He thought modern civilized life has dehumanized man and placed him in a spiritual quandary, by trying to amass material possessions, man is not really living; he is digging his own grave.
3. Evaluation to him: 1) He was the first American to call for an independent culture in both Nature and The American Scholar.(America’s Declaration of Intellectual Independence).He called on American writers to write about America in a way peculiarly American. 2) Emerson’s aesthetics places emphasis on ideas, symbol, and imaginative words, which brought about a revolution in American literature in general and in American poetry in particular. 3) He embodied a new nation’s desire and struggle to assert its own identity in its formative period. 4) In modern times he is sometimes dismissed as having no sense of evil, and his optimistic philosophy as so much Transcendentalist folly.
《英美文学第一讲》PPT课件
h
4
Four Genres of Literature
– Fiction Myths, romances, novels, short stories
– Poetry – Drama – Prose
News reports, feature articles, essays, editorials, textbooks, historical and biographical works
If you ran into the servant of Robinson Crusoe, What name do you call him?
h
1
Warm-up questions for you
the following famous saying might come from whom and his works
h
7
How should we study literature
1.Understand the historical background 2.Know sth. About author (his family, his
education background, his works, his life experience) 3.Read and analyze the work itself( the main idea of the story, themes , characters analysis, art features)
h
5
Why do we read literature?
1.reading for pleasure and entertainment (the artistic aspect of literature) 2. reading for relaxation 3. reading to acquire knowledge (the practical aspect of literature) to instruct readers to lead a more balanced,
英美文化概况课件
宗教信仰与道德观念
宗教信仰
英国的宗教信仰主要是基督教，而美国则更 为多元化，包括基督教、犹太教、伊斯兰教 等。
道德观念
英国人重视传统道德观念和社会秩序，而美 国人则更注重个人自由和权利。
05
跨文化交际策略
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
提高跨文化意识
意识到文化差异的存在
的独特性。
避免文化优越感
02
不以自己文化的标准去评判其他文化，认识到每种文化都有其
独特的价值和意义。
促进平等交流
03
在交际过程中，平等对待不同文化背景的人，避免歧视或排斥
。
掌握跨文化交际技巧
提高语言沟通能力
学习并掌握英语或其他跨文化交际语言，以 便更好地交流和理解。
灵活应对文化冲突
遇到文化冲突时，能够灵活调整自己的交际 策略，化解矛盾和误解。
善于倾听和观察
在交际过程中，积极倾听对方的意见和观点 ，观察对方的文化习俗和行为方式。
利用文化知识解决实际问题
将所学的文化知识运用到实际交际中，提高 解决跨文化交际问题的能力。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
06
英美文化在全球化背景下的影响与传 播
英美文化在全球的传播与影响
ERA
美国历史与民族
美国历史
从殖民地时期、独立战争、西进运动到现代社会，美国历史的演变塑造了其独 特的民族性格和文化。
多元民族
美国是一个多元民族的国家，各个族群带来了各自的文化传统和习俗，形成了 丰富多彩的民族特色。
美国文学与电影
文学
美国文学深受欧洲文学的影响，同时又具有独特的创新性， 如马克·吐温、海明威等作家的作品。
English-Literature-英美文学总结PPT
Roman poet Virgil guides him through nine circles of the Hell.
The circles represent a gradual increase in wickedness, and culminate at the center of the earth, where Satan is held in bondage. Each circle's sinners are punished in a fashion fitting their crimes: each sinner is afflicted for all of eternity by the chief sin he committed.
The French-speaking Normans, under the leadership of Duke William, invaded and conquered England in the year 1066. After defeating the English at the battle of Hastings, William was crowned as King of England. The Norman Conquest marks the beginning of the establishment of feudalism in England.
Furthermore, those in hell have knowledge of the past and future, but not of the present. This is a joke on them in Dante's mind because after the Final Judgment, time ends; those in Hell would then know nothing.
The circles represent a gradual increase in wickedness, and culminate at the center of the earth, where Satan is held in bondage. Each circle's sinners are punished in a fashion fitting their crimes: each sinner is afflicted for all of eternity by the chief sin he committed.
The French-speaking Normans, under the leadership of Duke William, invaded and conquered England in the year 1066. After defeating the English at the battle of Hastings, William was crowned as King of England. The Norman Conquest marks the beginning of the establishment of feudalism in England.
Furthermore, those in hell have knowledge of the past and future, but not of the present. This is a joke on them in Dante's mind because after the Final Judgment, time ends; those in Hell would then know nothing.
《英国文学简介》课件
3
文艺复兴时期文学
莎士比亚的戏剧和斯宾塞的史诗，代表了英国文艺复兴时期的顶峰成就。
18世纪文学
启蒙时代文学
以强调理性和人权为特点，代表作品包括斯威夫特 的《格列佛游记》。
浪漫主义文学
通过追求自然、个人情感和幻想，让艺术与内心相 互融合，如拜伦的诗歌作品。
罗曼主义文学
文学流派 诗歌 小说 戏剧
代表作家 威廉·华兹华斯、塞缪尔·柯勒律治 简·奥斯汀、勃朗特姐妹 威廉·莎士比亚
现代主义文学
特征
反叙述、流派混合、内心意识流的表达方式，如弗 吉尼亚·伍尔夫的《到灯塔去》。
代表作家
T.S.艾略特、詹姆斯·乔伊斯、维吉妮亚·伍尔夫。
当代文学
文学派别
后现代主义、魔幻现实主义、 女性文学、后殖民文学等。
重要作家
伊恩·麦克尤恩、朱利安·巴恩 斯、萨尔曼·鲁西迪。
全球影响
当代英国文学作品在全球范 围内受到广泛关注，引领潮 流并触及世界共同话题。
《英国文学简介》
本PPT课件将带领大家一起探索英国文学的丰富历史和重要作家，以及各个时 期的文学流派和风格。
英国rse
英国文学拥有丰富多样的作品，从古代到现代，涵盖了各种题材和风格。
2 Influential and Enduring
英国文学对世界文学产生了深远的影响，作品在多个国家和文化中广为传播与研究。
3 Reflecting Society
英国文学作品引人深思，反映了当时社会的价值观、文化特征和历史背景。
英国文学史
1
古英语文学
从盎格鲁-撒克逊时期的《贝奥武夫》到中世纪的传说故事，古英语文学充满古 老而神秘的魅力。
2
中世纪文学
英美文学简史PPT课件
• 圣火的实例往往比千言万语的说教更有 力量，它能够激发或者缓和人类的激情。 所以在我当面给了你一些安慰之后，我 就决定把自己的苦难经历写给你，来安 慰你，希望你拿我的苦难同你的比较一 下，你就会觉得你的苦难毕竟是微乎其 微，你也就有勇气来面对人生的一切磨 难。
——阿贝拉尔（12世纪法国神 学家）
如何学习文学——“三不 分”
君掌盛无边
刹那含永
劫
—
—William Blake
文学包罗万象
• the inseparability of literature, history & philosophy
• Close connection between literature, music, painting & photography
Of prancing poetry
This traverse may the poorest take
Without oppress of toll:
How frugal is the chariot
That bears the human soul!
Emily Dickinson
——
文学的激励作用
1. learn basic information about different periods in English and American literary history
2. understand important writers of different schools of English and American literature
如何学好文学
• 学而无思则罔， 思而不学则殆。
文学与生活密切相关。从生活中汲 取灵感来理解文学；从文学中吸取智慧 来感悟人生。在“悟”中把握人生的真 谛。
——阿贝拉尔（12世纪法国神 学家）
如何学习文学——“三不 分”
君掌盛无边
刹那含永
劫
—
—William Blake
文学包罗万象
• the inseparability of literature, history & philosophy
• Close connection between literature, music, painting & photography
Of prancing poetry
This traverse may the poorest take
Without oppress of toll:
How frugal is the chariot
That bears the human soul!
Emily Dickinson
——
文学的激励作用
1. learn basic information about different periods in English and American literary history
2. understand important writers of different schools of English and American literature
如何学好文学
• 学而无思则罔， 思而不学则殆。
文学与生活密切相关。从生活中汲 取灵感来理解文学；从文学中吸取智慧 来感悟人生。在“悟”中把握人生的真 谛。
英美文学PPT
Passive Romanticism（消极浪漫主义）
Passive Romanticism belonged to reactionary counter-current反动的逆流，to take passive escape attitude, directing people to look backward.
Alexander Pope（亚历山大.蒲伯 ）(1688-1744) is the greatest poet of this period. He strongly advocated neoclassicism, emphasizing that literary works should be judged by classical rules of order, reason, logic, restrained emotion, good taste and decorum.
Romanticism
(from 1798 to 1832)
Background
Romanticism is the artistic movement of the 18th and 19th centuries, which was concerned with the expression of the individual's feeling and emotions. The movement is partly a revolt against aristocratic social and political norms of the Age of Enlightenment and a reaction against the scientific rationalization of nature. It stresses strong emotion as a source of aesthetic experience. Besides, Romanticism emphasizes intuition and imagination.
《英美文化概况》课件
有重要地位。其文学作品涵盖了各个时期和流派，反映了英国社会的变
迁。
02
美国文学
美国文学从殖民地时期的清教徒文学到独立战争时期的民族主义文学，
再到现代文学，形成了独特的风格和主题。美国文学强调个人主义、自
由和独立。
03
对比
英国文学和美国文学在风ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、主题和表达方式上存在差异。英国文学更
注重社会批判和人性的探索，而美国文学则强调个人自由和自我实现。
英国风俗
下午茶
英国传统的下午茶文化，包括精 致的茶具、三明治和蛋糕等。
赛马
英国赛马文化盛行，每年举办多场 赛马比赛。
板球
英国流行的运动项目之一，尤其在 英格兰和威尔士地区广受欢迎。
02
CATALOGUE
美国文化
美国历史
早期文明
包括美洲原住民文化、 西班牙探险者和法国殖
民地的建立。
独立战争
美国独立宣言的签署和 美国独立战争的胜利。
艺术则更加前卫和创新。
风俗对比
英国风俗
英国拥有丰富的传统节日和风俗习惯，如圣诞节、复活节和英式 茶文化等。这些风俗反映了英国的历史和文化传统。
美国风俗
美国风俗也具有独特的特点，如感恩节、万圣节和美式快餐文化等 。这些风俗体现了美国人的生活方式和价值观。
对比
英国和美国的风俗习惯在某些方面相似，但在其他方面存在显著差 异。这些差异反映了两个国家的历史、文化和传统。
狄更斯
维多利亚时代的小说家， 代表作品有《雾都孤儿》 、《双城记》等。
英国艺术
油画
英国艺术家如约翰·康斯太 勃尔、约瑟夫·特纳等在油 画领域取得了卓越成就。
雕塑
亨利·摩尔等雕塑家为英国 雕塑艺术带来了国际声誉 。
英美文学鉴赏PPT课件
England. • A keen interest in the Greek and Latin culture; the art
and science of ancient Greece and Rome were being born again after long years of neglect. • Essence: humanism
第14页/共55页
4.Daniel Defoe(1660-1731)
• One of the pioneers of the realistic novel in 18th century • Masterpiece: Robinson Crusoe (1719)
第15页/共55页
Robinson Crusoe
• Three types of sonnet
1) Petrarchan sonnet (彼特拉克体/意大利十四行诗 )
2) Spenserian Sonnet（斯宾塞体十四行诗） 3) Shakespearian Sonnet（莎士比亚/英国体十四行诗
第9页/共55页
Shakespearian Sonnet
• Language: ①different poetic forms, such as the sonnet, the blank verse and the rhymed couplet. ②rich in vocabulary and idiom.
第11页/共55页
3.John Milton(1608-1674)
• Forerunner of the English realistic novel • Based on a real story(P30) • plot (P30-31) • Image of Robinson Crusoe: typical of the English
and science of ancient Greece and Rome were being born again after long years of neglect. • Essence: humanism
第14页/共55页
4.Daniel Defoe(1660-1731)
• One of the pioneers of the realistic novel in 18th century • Masterpiece: Robinson Crusoe (1719)
第15页/共55页
Robinson Crusoe
• Three types of sonnet
1) Petrarchan sonnet (彼特拉克体/意大利十四行诗 )
2) Spenserian Sonnet（斯宾塞体十四行诗） 3) Shakespearian Sonnet（莎士比亚/英国体十四行诗
第9页/共55页
Shakespearian Sonnet
• Language: ①different poetic forms, such as the sonnet, the blank verse and the rhymed couplet. ②rich in vocabulary and idiom.
第11页/共55页
3.John Milton(1608-1674)
• Forerunner of the English realistic novel • Based on a real story(P30) • plot (P30-31) • Image of Robinson Crusoe: typical of the English
英美文学课件
Ulysess
• • • • • (James Joyce): Centers on Jun 16, 1904. The three characters’ past experiences and inner world are thoroughly presented through the skill of stream-of-consciousness, including free association, recalling, thoughts, and description of vivid details. • Bloom, Molly, Stephen
• Round character, flat character (E.M. Forster Aspects of the Novel) • Flat character: built around “a single idea or quality” and thus lack of complexity; he or she doesn’t change in the course of the story • Round character: complex and usu. encounters conflict and is changed by it.
• (4) plot: the organization of interrelated events and characters designed by the author • What makes a plot move is “conflict”---- the opposition of characters/struggle of opposing forces • Climax: the point at which a crisis is reached, one opposing force overcomes the other, and finally conflict is resolved. • Plot development: Exposition, rising action, climax, falling action, denouement/resolution
英美文学PPT课件
对未来发展的启示
激发创新精神
英美文学作品中所蕴含的创新精 神和探索精神，可以激发读者的 创新意识和创造力。
培养批判性思维
通过对英美文学作品的分析和解 读，可以培养读者的批判性思维 和独立思考能力。
引领社会进步
英美文学作品中所反映的社会问 题和人性的探索，可以为解决现 实问题提供启示，推动社会的进 步和发展。
《哈姆雷特》赏析
• 总结词：莎士比亚的经典悲剧之一， 讲述了丹麦王子哈姆雷特为报父仇而 与亲人、爱人之间发生的一系列故事。
《哈姆雷特》赏析
• 详细描述 • 《哈姆雷特》是莎士比亚的经典悲剧之一，讲述了丹麦王子哈姆雷特为报父仇
而与亲人、爱人之间发生的一系列故事。故事中充满了复仇、背叛、爱情和人 性的挣扎等元素，通过这些元素的描绘，莎士比亚深刻地探讨了人性的复杂性 和悲剧的本质。 • 哈姆雷特是一个复杂多面的人物形象，他既是一个勇敢、智慧的王子，又是一 个内心充满矛盾和痛苦的人。他的性格特点和情感纠葛是小说的核心内容之一 ，通过他的经历，小说探讨了人性中的善恶、忠诚与背叛等问题。同时，《哈 姆雷特》中的其他人物形象也十分鲜明，如克劳狄斯王后的虚伪、奥菲利娅的 悲惨命运等。 • 《哈姆雷特》的语言优美、生动，情节曲折跌宕。莎士比亚运用了丰富的修辞 手法和文学技巧，使得小说的表达更加生动有力。同时，《哈姆雷特》作为一 部悲剧作品，深刻地探讨了人性的
《傲慢与偏见》赏析
• 总结词：简·奥斯丁的代表作，展现了19世纪英国乡村的 日常生活和婚恋观念。
《傲慢与偏见》赏析
• 详细描述 • 简·奥斯丁的《傲慢与偏见》是一部描绘19世纪英国乡村生活和婚恋观念的经
典小说。通过对班纳特家庭中五个女儿的婚恋经历的叙述，展现了当时社会对 于婚姻和家庭地位的看法。小说中通过对人物性格、社会习俗和道德观念的刻 画，反映了当时社会的价值观和道德观念。 • 《傲慢与偏见》中的主要人物形象鲜明，伊丽莎白·班纳特和达西先生是小说 中最具代表性的角色。他们的性格特点和情感纠葛是小说的核心内容。通过他 们的经历，小说探讨了人性中的傲慢、偏见、爱情和社会地位等问题。 • 《傲慢与偏见》的语言优美、幽默，情节紧凑。小说中通过对人物心理活动的 描写和对社会现象的讽刺，展现了简·奥斯丁独特的文学风格。同时，小说中 通过对自然景观和乡村生活的描绘，展现了19世纪英国乡村的美丽风光和人 文风情。
PPT英美文学
四年级上册第四单元集体备课教案一、教学内容本单元的主题是“我们的动物朋友”，通过学习本单元，学生将能够掌握关于动物的基本知识，提高对动物的认知能力，培养对动物的热爱和保护意识。
二、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确识别本单元中的动物，并了解它们的特点。
（2）能够运用所学知识，简单描述自己喜欢的动物。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实践，培养学生的观察力和表达能力。
（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对动物的热爱和保护意识。
（2）培养学生关爱他人的情感。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）学生能够正确识别本单元中的动物，并了解它们的特点。
（2）学生能够运用所学知识，简单描述自己喜欢的动物。
2. 教学难点：（1）如何引导学生观察动物的特点，并运用词语描述。
（2）如何培养学生对动物的热爱和保护意识。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实际情境中学习，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 小组合作法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 启发式教学法：引导学生主动思考，发现问题，解决问题。
五、教学步骤1. 导入新课：通过图片或实物展示，引导学生关注本单元的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 教学内容展示：分别介绍本单元中的动物，展示它们的图片，引导学生观察它们的特点。
3. 课堂实践：让学生通过观察、实践，了解动物的特点，并运用词语进行描述。
4. 小组讨论：让学生以小组为单位，讨论自己喜欢的动物，并分享讨论成果。
六、教学评估1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性以及小组合作的表现，了解学生的学习状态。
2. 课堂练习评估：对学生的课堂练习进行评价，检查学生对动物特点的掌握情况。
3. 课后作业评估：检查学生的课后作业，评估学生对课堂所学内容的巩固程度。
七、教学策略调整1. 根据学生的学习情况，适时调整教学进度和难度，确保学生能够跟上教学节奏。
英美文学概况 PPT
英美文学概况
LOREM IPSUM DOLOR
• 1. 主要考什么 • 2. 应该怎么记 • 3. 明年最可能考什么
LOREM IPSUM DOLOR
• 1. 主要考什么 • 以作家为中心（国别, 类型，年代，流派，代表作 品，代表体裁） • 重要文学术语和流派的定义
LOREM IPSUM DOLOR
Romanticism 浪漫主义 18世纪末-19 世纪初
Realism 现实主义 19世纪中-19 世纪末
Modernism 现代主义 20世纪
Beowulf epic
Chaucer 乔叟 narrative poem
Shakespea re 莎士比亚 Drama
Pope 蒲柏 Poetry, novel
LOREM IPSUM DOLOR
• William Blake 威廉·布莱克 • William Wordsworth 威廉·华兹华斯 • Samuel Taylor Coleridge 萨缪尔·泰勒·柯勒律治 • Percy Bysshe Shelley 珀西· 比西· 雪莱
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• 1. 主要考什么 • 以作家为中心（国别, 类型，年代，流派，代表作 品，代表体裁） • 重要文学术语和流派的定义
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Romanticism 浪漫主义 18世纪末-19 世纪初
Realism 现实主义 19世纪中-19 世纪末
Modernism 现代主义 20世纪
Beowulf epic
Chaucer 乔叟 narrative poem
Shakespea re 莎士比亚 Drama
Pope 蒲柏 Poetry, novel
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• William Blake 威廉·布莱克 • William Wordsworth 威廉·华兹华斯 • Samuel Taylor Coleridge 萨缪尔·泰勒·柯勒律治 • Percy Bysshe Shelley 珀西· 比西· 雪莱
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二 背诵任务安排及抽查安排：
背诵任务1 sonnet 18 ,学习时间3.2，检查时间5.1 背诵任务2 of studies,学习时间5.1，检查时间7.1 背诵任务3 a red red rose 学习时间8.1，检查时间9.1 背诵任务4 she walks in beauty ,学习时间9.1，检查时 间10.1 背诵任务5 ode to the west wind 第四节和第五节，学 习时间10.1，检查时间11.1
1. Increasing one’s knowledge 2. Improving one’s language ability 3. Training one’s thinking 4.Fostering one’s connoisseurship (the ability to appreciate a work of art) 5. Exerting a favorable influence on a person’s feeling or character 6. Enjoying oneself 7. Enabling one to get more education or to appear well educated
what are main topics of literature?
1. To express the truth of life
In
Classical Impressive sentences
Macbeth, Shakespeare says:
“Life’s but a walking shadow; a poor player,
Angel—man—animal
3. To preserve the human values
Such
as: love, faith, duty, friendship, and freedom writings such as works by Shakespeare,
4. To give instructions or to provide lessons
Woo! “££$%^&**”£$%%^!
Your understanding about literature
Is literature a necessity for everybody? Is it a necessity for you?
What is the usefulness of studying (English) Liቤተ መጻሕፍቲ ባይዱerature?
19 第十周（1）：Byron诗歌，老师负责 20 第十周（2）Shelley(Ode to the west wind )老师负责 21第十一周（1）：现实主义文学介绍，学生7组负责Jane Eyre 22 第十一周（2）：学生8组负责 Tess 23第十二周：现代主义文学介绍 学生9组 Pygmalion 《皮格马 利翁》 24第十二周（2）：电影欣赏 My fair lady 25 第十三周（1）：学生10组Araby 26第十三周（2）：学生11组劳伦斯 The Rocking Horse Winner 27 第十四周（1）：学生12组Doris lessing A Woman on a Roof 28 第十四周（2）：文学课小结，平时成绩宣布
That struts and frets his hour upon the stage, And then heard no more: it is tale told by an idiot, full of sound and fury, Signifying nothing.”
Shakespeare
Didactic
Bunyan, Richardson, Fielding, Dickens, Austen, etc.
5.
To discuss important issues
and war
Love
Life
(Leda and the Swan)
and death and passion
and wife
(Rainbow)
man
and himself
(Mrs. Dalloway, “The Love Song of J. Alfred Prufrock”)
Good
and evil
(Golding’s Lord of Flies)
一 英国文学课程内容安排：
( Hamlet says: “To be or not to be, that is the question.”)
Reason
Works like Pride and Prejudice, Jane Eyre, Wuthering Heights, etc.
And man
relations between & nature
(Robinson Crusoe)
man
& society
& man
(Vanity Fair)
man
(Tom Jones)
Parents
and children
(A Portrait of the Artist as a Young Man, Sons and Lovers)
Husband
1 教学计划 （14周*4=56节） 1.第一周（1）：Introduction (包括课程目的，英国文学的几个 时期，一个学期的教学计划，学生任务分组，和考核标准) 2第一周（2）：文学史盎格鲁撒克逊时期简介+乔叟（作者介绍， 序言17行，英雄双韵体） 3第二周（1）：乔叟讲解继续（老师）+学生1组（巴斯妇人的 故事） 4第二周（2）：文学史简介文艺复兴时期（The Tudor）附：亨 利八世和他的六个妻子。 5第三周（1）：学生2组（介绍莎士比亚和Romeo and Juliet） 6第三周（2）：Sonnets(老师讲解) 7第四周（1）：学生3组，负责Hamlet的讲解，布置讨论作业 8第四周（2）：一起读经典，Discussion （老师负责）
2. To study human nature
The main function of literature is to study man, to understand this familiar but strange and curious creature.
Man could be angels with perfect virtues such as: Destemona, Juliet, Romeo, Hamlet, Elizabeth Bennet, Jane Eyre, Tess Man could be monsters, such as; Macbeth, Satan, Heathcliff, Alec, Hell is in man’s heart; God is also in man’s heart. Everybody is his own God.
9第五周：国庆假期 10第五周：国庆假期 11第六周（1）：培根散文 Of studies 12第六周（2）：Of marriage and single life 13第七周（1）：介绍17世纪的文学，John Donne 玄 学派诗人 14 第七周（2）：18世纪文学介绍（老师），学生4组 《鲁滨逊漂流记》 15 第八周（1）：学生5组负责：《格列佛游记》 16第八周（2）：19世纪浪漫主义文学介绍+诗人 William Blake（老师负责） 17第九周（1）：Robert Burns +William Wordsworth 18 第九周（2）：学生6组负责《傲慢与偏见》（which par do you like best , why？）
三 学生Presentation构成：
1 一个书面测试，（也可以适当安排口头测试）。时间控制在10 分钟左右，由小组成员根据课文内容出一套试题，在上课之前做 完并收回打分，做好分析和记录。测试的目的在于督促同学能阅 读相关文本，所以试题内容基本上以围绕材料为主，一般不做过 多延伸。题型可以是选择题，填空题，或较为简单的简答题。 2 根据本组负责的内容做好PPt, 内容上要仅仅围绕话题展开， ppt 上不能是整版整版的文字对着读，只列出关键词，并且绝大 部分应该是英文。讲解的课程中如果需要可以辅以中文解释。也 可以搭配以视频，图片丰富讲解的内容。时间大概30分钟。 3 Discussion :小组成员根据自己负责的内容，出一个或几个讨 论题展开讨论，必须选择一个或2个课堂组织能力强，口语较好 的同学来负责本次的讨论。讨论作业如果有必要应该提前布置让 同学做好准备。课堂讨论大概20分钟时间左右。
四 平时成绩分数构成：（100分满分）
一：基准分：ppt 和Discussion的组织是平时成绩的基准分：老 师打一个分数，每个小组打一个分数取平均分，两者各占50%。 二：加分项目1 ：Test12次，去掉2次最低分，取十次分数平均。 大于等于95，加分10分；大于等于90分，加分5分，大于等于85 分，加分3分。小于等于85分不加分亦不减分 三：加分项目2：背诵任务全部完成加8分，完成3篇或三篇以上 加5分，其余不加分。 四：减分项目 考勤分，旷课一次扣5分。迟到一次扣2分。扣分 没有上限。 附：（如果基准分加上其他项目的分数大于100分，多余的分数 会以另外的形式加到考试分数中去，所以平时分数没有上限，多 多益善哦）！