仿写儿童诗50字以上
自创的现代儿童诗四篇
【导语】⼉童诗是指以⼉童为主体接受对象，适合于⼉童听赏、吟诵、阅读的诗歌。
下⾯是⽆忧考分享的⾃创的现代⼉童诗四篇。
欢迎阅读参考！ 现代⼉童诗篇⼀：【我想】 我想把⼩⼿ 安在桃树枝上。
带着⼀串花苞， 牵着万缕阳光， 悠呀，悠—— 悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫 接在柳树根上。
伸进湿软的⼟地， 汲取甜美的营养， 长呀，长—— 长成⼀座绿⾊的篷帐。
我想把眼睛 装在风筝上。
看⽩云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望呀，望—— 蓝天是我的课堂。
我想把⾃⼰ 种在春天的⼟地上。
变⼩草，绿得⽣辉， 变⼩花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英， 更是我的愿望。
我会飞呀，飞—— 飞到遥远的地⽅。
不过，飞向遥远的地⽅， 要和爸爸妈妈商量商量…… 现代⼉童诗篇⼆：【我喜欢你，狐狸】 你是⼀只⼩狐狸 聪明有⼼计， 从乌鸦嘴⾥骗⾁吃 多么可爱的主意! 活该，谁叫乌鸦爱唱歌， 呱呱呱⾃我吹嘘! 再说⾁是他偷的， 你吃他吃都可以。
也许你吃了这块⾁ 会变得漂亮⽆⽐! 尾巴像红红的⽕苗 风⼀样掠过绿草地。
我喜欢你，狐狸， 你的狡猾是机智， 你的欺骗是有趣。
不管⼤⼈怎么说， 我，喜欢你。
现代⼉童诗篇三：【冬爷爷捏红了弟弟的⿐⼦】 天空中， ⼀朵朵雪花， 在飘…… 北风⾥， ⼀只只鹅乌， 在叫…… ⼤树下， 弟弟举起了弹⼸， 在瞄…… 惹恼了冬爷爷， 把弟弟的⿐⼦， 捏红了。
现代⼉童诗篇四：【眼睛】 在洁⽩洁⽩的纸上 我画下⼀双眼睛 这双眼睛 充满了阳光 充满了星星 充满了鲜花 它，永远不会流泪 为了让这双眼睛 永远充满阳光 充满星星 充满鲜花 我在⼼中 画下了另⼀双眼睛 这双眼睛 没有见过阳光 没有见过星星 没有见过鲜花 它，流⼲了所有的眼泪 在洁⽩洁⽩的纸上 我画下了⼀双眼睛。
自编儿童诗 (3)
自编儿童诗红苹果红红的苹果儿圆又大，从树上摘下吃一口；脆脆的声音很好听，甜甜的味道真美味。
妈妈说苹果有营养，能让我们长高高；吃完了苹果开心极，小宝宝都喜欢苹果。
小鸟儿小鸟儿飞翔在天空，嘴巴叽叽喳喳叫声响；它的羽毛五颜六色，快乐的生活无拘束。
它在树枝上搭窝巢，为宝宝们找食物；鸟妈妈常带它们飞翔，一起快乐度春夏。
小猫咪小猫咪软软的毛发，黑白相间像小斑点；爪子尖尖很好玩，捉追耗子要争强。
它脖子上戴个小铃铛，走动时发出叮叮声；喜欢捉弄小飞蝇，顽皮的小猫咪很淘气。
植树节每年的三月十二，是我们的植树节；我们手里拿着铁铲，栽下树苗等它长。
土地变绿又花开，清新的空气充满胸怀；树木为我们遮阳蔽雨，好朋友像一家人。
植树节，我们要宣传，保护环境要全民行动；保护绿色是我们的责任，美丽家园靠大家完成。
闪闪的星星夜晚的天空闪闪烁，星星点点一串串；它们挂在天空高高处，照亮夜晚给我们看。
星星像钻石闪光亮，小朋友很喜欢看星星；我们做个愿望告诉它，星星会帮我们实现。
星星是夜空的明灯，让我们不再害怕黑暗；美丽的星星，永远闪亮，给我们带来快乐与希望。
小鱼儿小鱼儿在水中游啊游，水中留下转圈泡泡；颜色五彩如小七彩，它们来自小鱼身上。
小鱼儿躲在水草里，和小朋友嬉戏玩耍；它们游来游去很灵活，水中自由自在畅游。
小鱼儿是水中精灵，给我们带来欢乐与惊喜；它们在河流湖泊游玩，快乐时刻永远伴我。
小蜜蜂小蜜蜂嗡嗡忙前飞，从花朵上采蜜归巢；宝贝蜜果来糖浆，给我们带来甜蜜快乐。
小蜜蜂穿越花丛飞舞，颜色鲜艳亮丽如虹彩；它们忙碌为社区劳动，给我们的生活提供奉献。
小蜜蜂是勤劳的小动物，它们的努力我们要学习；为维护美好家园共奋斗，和小蜜蜂一起努力。
以上是我自编的儿童诗，希望能给孩子们带来快乐与启发。
欢迎大家阅读和分享，让这些小诗陪伴我们的成长。
简单自创小诗四段加仿写作文
简单自创小诗四段加仿写作文仿一，清晨的公园小记。
哎哟，这清晨的公园可真是个宝地！太阳还没完全露脸，那露珠就已经在草叶上调皮地打滚了。
风一吹，花儿们就跳起舞来，好像在跟早起的大爷大妈们打招呼。
我深吸了一口新鲜空气，嗯，这味道，真是比家里那瓶最贵的香水还香呢！
仿二，城市夜色的遐想。
哎呀，这城市的夜晚真是别有一番风味。
高楼大厦上，星星点点的灯光像钻石一样闪亮。
我走在小河边，听着河水潺潺的声音，感觉整个心都静了下来。
抬头一看，天上的星星也好像在跟我眨眼呢。
仿三，秋日山间的感慨。
秋天一来，那山里的枫叶就变得火红火红的，像是给大地披上了一件红外套。
走在古道上，马蹄声远远传来，好像是在召唤远方的游子回家。
我看着那一片片的红叶，心里不由得升起了一股思乡
之情。
仿四，冬日雪景的赞叹。
哇塞，这雪下得可真大！。
仿写儿童诗
仿写儿童诗
1.《小星星的梦》
小星星，亮晶晶，
挂在夜空眨眼睛。
它说它有个梦想，
落到地面去旅行。
2.《小雨点的歌》
小雨点，滴滴答，
落在伞上开小花。
它唱起欢快的歌儿，
告诉大地它来啦。
3.《彩虹桥的秘密》
彩虹桥，高高挂，
七种颜色美如画。
它说只有勇敢的人，
才能找到它的家。
4.《小树叶的旅行》
小树叶，绿又黄，
风吹它去远方。
它看见高山和大海，
还有无数的梦想。
5.《月亮船的故事》
月亮船，亮晶晶，
载着星星去旅行。
它们经过银河的桥，
寻找那最亮的星。
6.《小云朵的魔法》
小云朵，软绵绵，
它会变出各种脸。
有时它是大象样，
有时又变成小船帆。
7.《小花朵的舞蹈》
小花朵，红又黄，
在风中轻轻摇晃。
它们跳起欢快的舞，
迎接那温暖的阳光。
8.《小石头的冒险》
小石头，圆又硬，
它滚下山坡去探险。
遇见小溪和大树，
还有无数的朋友伴。
9.《小风车的旋转》
小风车，转呀转，
风吹它就不停闲。
它说它要转遍天，
看看世界有多宽。
10.《小露珠的早晨》
小露珠，圆又亮，
挂在草尖上闪亮。
它说它喜欢早晨，
因为阳光使它更辉煌。
仿写现代儿童诗歌
仿写现代儿童诗歌仿写是指仿照例句写句子，要求修改后的句意与原句意相符，且词性对仗工整。
忌话题脱离，结构不一。
下面是小编整理的仿写现代儿童诗歌，希望对大家有所帮助。
仿写现代儿童诗歌1春鸟春鸟是金嗓子的好伙伴每天一大早就把我从梦中唤醒妈妈说春鸟是在召唤我她要我和她一道到大森林里去倾听大自然动人的合唱仿写现代儿童诗歌2笋悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密仿写现代儿童诗歌3石榴石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃仿写现代儿童诗歌4草帽草帽上的小洞洞是我给阳光开的一扇扇门你看阳光钻下来了他们调皮地踩着我的影子我的影子上留下了他们的脚印仿写现代儿童诗歌5芽苞春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的`露滴仿写现代儿童诗歌6渔火夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话仿写现代儿童诗歌7《面朝大海，春暖花开》海子从明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人,我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获的幸福我只愿面朝大海,春暖花开仿写现代儿童诗歌8《天问》余光中水上的霞光呵一条接一条，何以都没入了暮色了呢?地上的灯光呵一盏接一盏，何以都没入了夜色了呢?天上的星光呵一颗接一颗，何以都没入了曙色了呢?我们的生命呵一天接一天，何以都归于永恒了呢? 而当我走时呵把我接走的，究竟是怎样的天色呢? 是暮色吗昏昏? 是夜色吗沉沉? 是曙色吗耿耿。
儿童诗仿写
儿童诗仿写一、《星星》星星小小又明亮，像一颗小火把。
夜晚它点亮天空，把星光洒满大地。
星星像糖果一样美，闪烁着红黄蓝紫。
孩子们喜欢看星星，一边数一边发呆。
星星听见孩子夸奖，脸上露出了笑脸。
它们挥动闪闪的手，回应孩子们的赞赏。
二、《小鸟》小鸟小小又可爱，翅膀轻轻地扇动。
它飞过山和海洋，从不停歇地往前。
小鸟像一团棉花，羽毛柔软又舒服。
它唱着悦耳的歌，给大地带来快乐。
小鸟听见孩子呼唤，飞到树上停歇一会。
它再次展翅高飞，给孩子们留下思念。
三、《彩虹》彩虹彩虹多美丽，七种颜色连在一起。
红橙黄绿蓝靛紫，让天空变得绚丽。
彩虹像一座桥梁，连接起地球的两边。
它展现美丽的弧线，给人们带来欢乐与疯狂。
彩虹听见孩子们叫喊，立刻出现在天边。
它用五彩斑斓的光，为孩子们点缀天空。
四、《小花园》小花园里有许多花，红的、黄的、蓝的和白。
它们争相开放花朵，给人们带来芬芳的味。
小花园是一片小天地，鸟儿在枝头跳跃。
蝴蝶在花丛中飞舞，给花园带来生机。
小花园听见孩子们笑声，更加芬芳和美丽。
它们开放得更加绚烂，让孩子们欣赏得心醉。
五、《小河流》小河流，小河流，流过青山绿水之间。
它弯弯曲曲地蜿蜒，带动着小船游戏。
小河流，小河流，水清澈，水碧蓝。
鱼儿在水中跳跃，快乐的画面真美丽。
小河流听见孩子们嬉笑，流得更欢快和响亮。
它努力地奔流不息，给人们带来欢乐与声响。
以上就是对《儿童诗仿写》的创作，希望孩子们能够通过这些诗歌感受到美丽的自然世界，同时也希望能够激发他们的创造力和想象力。
将来可以尝试自己动手写些有趣的儿童诗歌，让想象力飞扬，享受写诗的快乐！。
儿童诗仿写精选
儿童诗仿写精选儿童诗，是儿童用纯真和天真写下的一段段美丽的词句，是他们心灵的呈现和情感的宣泄。
通过儿童诗，我们可以感受到他们对生活的热爱和对世界的向往。
下面，我将为大家分享一些我仿写的儿童诗，希望能够带给大家一些欢乐和启示。
一、春天的歌声春天来了，万物复苏，小草抬头，翠绿生姿；可爱的小鸟，在枝头歌唱，它们的歌声，如昙花一现。
春天的歌声，轻柔又明亮，宛如一阵风，拂过人间；它悄悄传来，触动我心弦，让我忘却忧愁，快乐起舞。
二、夏日的天空夏天的天空，湛蓝如宝石，格外明亮，让人心驰神往；阳光洒满大地，万物光彩夺目，蝴蝶如花般飞舞，美丽极致。
沙滩上孩子嬉戏，欢声笑语不绝，踢着沙滩球，大家玩得很high；夏天的天空，是我最喜欢的画卷，无尽的快乐，永远停留。
三、秋天的银杏秋天的银杏，叶子黄澄澄，像一把火焰，燃烧着大地；风吹起来，它们跳舞飞翔，给世界增添了一丝秋凉。
秋天的银杏，层林尽染，满山红叶，美丽非凡；采一片叶子，装进小信封，寄给朋友，祝福连连。
四、冬天的银雪冬天的银雪，如棉花一般柔软，纷纷扬扬，伴随着季节变换；大地银装素裹，充满了寒意，雪花纷飞，像是仙女跳跃。
孩子们踩雪玩耍，堆雪人作战，快乐满溢，无尽而鲜艳；冬天的银雪，似梦幻中的世界，让我们感受到了温馨与快乐。
五、梦想花园梦想是一颗种子，种在心田里，它需要阳光和雨水，才能茁壮生长；在我的梦想花园里，有一片绿洲，五光十色的花朵，向我微笑盛开。
我把梦想的翅膀给大自然，去寻找属于我的快乐和收获；无论身在何方，我都能自由飞翔，在梦想花园里，发现无限可能。
六、友谊的小船友谊的小船，载着我和你，我们手拉手，一起划向彼岸；不论风浪多么汹涌，我们都不怕，因为有对方相伴，心中坚定。
友谊的小船，不计得失和成败，我们共同分享生活的点滴；有时笑声漫天，有时悲痛欲绝，但我们都懂得，友谊是永恒的。
这些仿写的儿童诗，与我们的生活息息相关，它们传递了孩子们对世界的独特感受和真挚情感。
在纯真的眼神和率真的文字中，我们可以感受到儿童们内心的世界，也能够从中发现一些成长的真理和启示。
儿童诗歌范文
儿童诗歌范文1. 《小星星》一闪一闪亮晶晶，好像许多小眼睛。
嘿，小朋友们，你们看那星星像不像在眨眼睛呀！星星挂在天上好漂亮啊，就像闪闪发光的宝石。
2. 《小鸭子》小鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆走回家。
哎呀呀，那小鸭子走路的样子是不是特别逗呀！真像个可爱的小不倒翁呢。
3. 《小花猫》小花猫，喵喵喵，爱吃鱼儿爱睡觉。
哇，小花猫撒娇的时候是不是超萌呀！就像个会撒娇的小精灵。
4. 《小蝴蝶》小蝴蝶，真美丽，飞来飞去采花蜜。
嘿，小蝴蝶翩翩起舞的样子像不像个小仙女呀！在花丛中快乐地玩耍呢。
5. 《小蜜蜂》小蜜蜂，嗡嗡嗡，勤劳采蜜花丛中。
哟，小蜜蜂那么努力工作，是不是很厉害呀！就像勤劳的小工人。
6. 《白云》白云白，像棉花，飘在天空任风刮。
咦，那白云是不是像柔软的大枕头呀！好想躺在上面睡一觉。
7. 《太阳公公》太阳公公笑哈哈，照得大地暖烘烘。
哈哈，太阳公公好热情呀！就像个温暖的大火炉。
8. 《月亮婆婆》月亮婆婆弯弯腰，照亮夜晚静悄悄。
呐，月亮婆婆是不是很温柔呀！守护着我们进入梦乡。
9. 《小雨滴》小雨滴，滴答答，落在地上开小花。
哇塞，小雨滴的声音是不是很好听呀！像在演奏一场音乐会。
10. 《风娃娃》风娃娃，吹口哨，吹得树叶哗哗响。
哎呀，风娃娃可真调皮呀！到处跑来跑去的。
我觉得这些儿童诗歌都特别有趣，充满了童真和想象，能让孩子们感受到诗歌的魅力，激发他们对语言和世界的热爱。
自创儿童诗大全
自创儿童诗大全一、小星星小星星，你在哪里？我们都想要找到你。
晚上，你闪亮的眼睛，像钻石一样美丽耀眼。
二、彩虹彩虹在天上画弧线，七种颜色像宝石。
红色、橙色、黄色亮，绿色、蓝色、紫色深。
三、小兔子小兔子乖乖运动，蹦蹦跳跳真有趣。
握紧拳头拍拍手，伸直双臂摇摇头。
四、小鸟小鸟在天空飞翔，展翅飞过河山傍。
唧唧喳喳唱歌声，告诉大家春天到。
五、小鱼小鱼在水里游来游去，快乐地摇摆着尾巴。
水中世界真美妙，小鱼笑得真开心。
六、拔萝卜拔萝卜，拔萝卜，一拉，萝卜又出土。
洗洗切切放碗里，油盐酱醋搭配起。
七、划船划船，划船，漂在水中央。
水面波光闪烁，乘风燕尾船尾翱翔。
八、打电话拿起手机，听到嘟嘟音。
轻轻按下号码键，和朋友通话连线。
九、秋天秋天到了，果园香。
苹果、梨子都成熟了。
摘下果实，吃个够，嘴巴甜得开心笑。
十、雨衣下雨天，戴上雨衣。
扣上钮扣，拉上拉链。
走在雨中毫不湿，心情更加轻松自在。
十一、足球踢足球，跑得快。
巧射球门得分数。
奔跑的脚步响亮，胜利的欢呼声迎面。
十二、小松鼠小松鼠动作矫捷，爬上树梢好聪明。
嘴里叼着松果吃，摇尾巴看着风景。
十三、梦想心中有一个梦想，要成为优秀的你。
努力学习，充满阳光，实现梦想的机会就在眼前。
十四、快乐快乐很简单，快乐很轻松。
开心一笑，烦恼抛掉。
和朋友一起，快乐无际。
十五、晚安星星闪烁，夜空安静。
闭上双眼，心安神定。
美好梦境，等你去探索，晚安，小朋友，好梦不打扰。
以上为自创儿童诗大全，欢迎小朋友们阅读和分享！。
儿童诗自创[推荐5篇]
![儿童诗自创[推荐5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/cc0f54f70d22590102020740be1e650e52eacf15.png)
儿童诗自创[推荐5篇]第一篇：儿童诗自创1.以“大象”为主题的诗歌：大象大象,大象,生活在草原上。
大象,大象,你是一个奇迹。
你有庞大的身躯和厚厚的皮肤。
你有一只长长的鼻子可以卷起食物，你有一个珍贵无比的象牙可以保护自己。
你有像柱子一样健壮的腿和像扇子一样的耳朵。
大象,大象,你是一个奇迹。
大象,大象,生活在草原上。
以“叶子”和“鸟儿”为主题落叶与鸟儿叶由风而落，叶落满山黄。
此时定秋风，鸟声定有情，风中落叶飘，鸟儿站树梢。
枫叶此时落，鸟儿徒悲伤。
小鸟与树叶小鸟睡在树叶丛，享受着夜的寂静在那明媚的早晨，阳光在树叶中透出小鸟动了动眼皮，在微微清风中苏醒小鸟在空中翱翔，享受着秋的清波在那爽快的风中，扇动着轻捷的翅膀2.比较“贝茜”的学校，巴学园，与夏山学校豆豆的“巴学园”。
俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。
他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。
他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。
这所特殊的学校，令人不可思议。
全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。
上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。
小豆豆在这里成长起来，我也被吸引进去。
那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。
巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。
也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”小林校长真正地实现了这一点。
夏山学校的特点：（一）学生年龄不拘尼尔时代的夏山学校的儿童入学年龄从五至十五岁均有，通常学生在十六岁左右离开校园。
学生人数大致维持男生二十五名，女生二十名。
（二）出席上课自由孩子们可以凭自己的意愿出席，不论缺课多久也不会受到责罚。
自编的儿童诗
自编的儿童诗自编的儿童诗诗歌，有着中华人民千百年的历史，在文学上有着崇高的地位。
诗能够自成一格，也能与其他艺术相结合，如诗剧、圣诗、歌词或散文诗，文字配上音乐则称为歌。
下面是小编为你带来的自编的儿童诗，欢迎阅读。
1、《致小狗》亲爱的`小狗啊你知道我有多喜爱你吗虽然你顽皮淘气但是你十分可爱如果有机会的话我会好好教导你变成一个乖娃娃我想你把我们当朋友今生我们——不离不弃2、《童年》童年童年是一幅画，画中能见到孩子们的身影。
在水中嬉戏，他们玩得多开心呀！童年是一首歌，歌中含着美妙而动听的旋律。
唱出美丽的春天，童年的回忆多美啊！3、《爸爸的鼾声》就像是山上的小火车，它使我想起，美丽的森林。
爸爸的鼾声，总是断断续续的，使我担心火车会出了轨。
咦？爸爸的鼾声停了，是不是火车到站了？4、《坐火车》爸爸带我坐火车，火车开动的时候，窗外的东西就动了起来；山开始往后退，树也往后退，房子也往后退……哇！什么东西都往后退，好怪好快啊，我们都不用走路，一下子就到了台北。
5、《我学写字》当我学着写“小绵羊”，一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，写上我的小练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，两只蝴蝶旋舞着，我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，我个儿最高，身体最棒，什麽事我全能干得顶呱呱。
6、《善良》要是苹果只有一个，它准装不满大家的提篮。
要是苹果树只有一个，挂苹果的树杈也准覆不满一园。
然而一个人，要是他把心灵的善良分给大家，那就到处都会有明丽的光，就像甜甜的果儿挂满了果园。
仿写儿童诗50字以上
把我的精彩表演送给你”把海里最美丽的贝壳送给你。
我要是一只小鸟，就飞到你面前，
把最动听的歌声送给你,把我最美丽的羽毛送给你。
我要是一只蜜蜂，就飞到美丽的花丛里，盛一碗最甜的花蜜送给你，摘一
朵最美的花儿送给你。
我要是一只萤火虫”就从森林飞到屋里，给你照亮，给你快乐。
我要是一条小鱼”就从小河游到大海”吐一个泡泡送给你”衔一棵海草送
我要是一只小蜜蜂”就从天空飞到花朵上，采来花蜜送给你，
采来云朵棉花糖送给你。
我要是一个太阳”就散发光芒，
把一片光明送给你,把一片温暖送给你。
我要是一颗星星，就飞到天空，把月亮送给你，把天空送给你。
我要是一只小猴子”就从桃子树上”
摘来最好吃的桃子送给你,把一个大惊喜送给你。
我要是一条小溪”就慢慢地流到远方”摘一朵鲜花送给你”摘一筐水果送
我想把小手
接在柳树的枝条上
抚摸柔软的风
感受春天的美好
画呀,画
画出了一幅美丽的画卷
我想把耳朵
放在小树的枝头上
听小鸟欢乐的叫声
听小溪欢快地流淌听呀,听——听到了_曲欢快的歌谣
我想把梦想
种在童年的土地里品味成长的乐趣变小鸟，变大
雁那是我最大的梦想给我一对飞翔的翅膀
我要飞呀飞呀飞向向往的地方
仿写《儿童的水墨画》
篇二:《仿写儿童诗》
仿写《我想》
我想把小嘴唇,
放在小蝴蝶上。
当小蝴蝶飞在空中,
人们能听到我的歌唱,
唱啊，唱~
唱出春天的乐章。
我想把小鼻子, 接在兰花上。
当兰花悄悄绽放, 就能闻见扑鼻的幽香, 闻啊，闻~
闻出来春的芬芳。
我想把小耳朵,
《儿童诗两首》仿写作文
《儿童诗两首》仿写作文儿童诗两首（仿写）我想把鼻子安在花苞中。
闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。
闻啊，闻——香味把我带入了甜美的梦乡。
我想要把眼睛上装在白云上。
看看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看啊！看——美景把我带入了奇妙的幻想！我想把双腿安在太阳上。
使太阳学会走路，回去点亮世界每一个角落。
跑啊！跑——使地球充满著了明亮！我想要把耳朵上装在鱼儿身上。
听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话！听啊！听——大海是我温暖的港湾。
我想把眼睛，装在海草上，看金鱼吹跑跑。
看看章鱼猎食。
看看呀！看看——海底就是我的游乐园。
我想把眼睛装在小鸟上，看大地的美丽，看儿童的笑容，看啊，看——看世界的美丽光彩。
我想把眼睛装在小鱼的身上，看浩瀚的大海，看海里的美，看啊，看——看到了美丽的波浪。
我想要把鼻子安在花苞中.言着鲜花的气味，享受这美好的时光.言啊，言——香味把我带入了甜美的梦乡.我想要把眼睛装在白云上.看看天空美丽的云霞.看夕阳下通红的太阳.看看啊！看看——美景把我带入了奇妙的幻想！我想要把双腿安在太阳上.使太阳学会走路，去照亮世界每一个角落.跑啊！跑——让地球充满了光亮！我想要把耳朵装在鱼儿身上.听到鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话！听到啊！听到——大海是我温暖的港湾.我想要把眼睛，装在海草上，看看金鱼吹起irmscher.看章鱼捕食.看看呀！看看——海底是我的游乐园.我想要把眼睛装在小鸟上，看看大地的美丽，看儿童的笑容，看看啊，看看——看世界的美丽光彩.我想要把眼睛装在小鱼的身上，看看茫茫的大海，看海里的美，看看啊，看看——看到了美丽的波浪.望对你有帮助提问难于，例如存有协助回忆起接纳！儿童诗两首（仿写）我想要把鼻子安在花苞中。
言着鲜花的气味，享受这美好的时光。
言啊，言——香味把我带入了甜美的梦乡。
我想要把眼睛装在白云上。
看看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看看啊！看看——美景把我带入了奇妙的幻想！我想要把双腿安在太阳上。
儿童诗仿写（精选22首）
儿童诗仿写儿童诗仿写（精选22首）儿童诗是指以儿童为主体接受对象，适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。
它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人诗人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。
下面是小编精心整理的儿童诗仿写，希望对你有帮助!儿童诗仿写1我想把鼻子安在花苞中。
闻着鲜花的气味，享受这美好的时光。
闻啊，闻——香味把我带入了甜美的梦乡。
我想把眼睛装在白云上。
看天空美丽的云霞。
看夕阳下通红的太阳。
看啊！看——美景把我带入了奇妙的幻想！我想把双腿安在太阳上。
让太阳学会走路，去照亮世界每一个角落。
走啊！走——让地球充满了光亮！我想把耳朵装在鱼儿身上。
听鱼儿窃窃私语，听大海怎么说话！听啊！听——大海是我温暖的港湾。
我想把眼睛，装在海草上，看金鱼吹跑跑。
看章鱼捕食。
看呀！看——海底是我的游乐园。
我想把眼睛装在小鸟上，看大地的美丽，看儿童的笑容，看啊，看——看世界的美丽光彩。
我想把眼睛装在小鱼的身上，看浩瀚的大海，看海里的美，看啊，看——看到了美丽的波浪。
儿童诗仿写2我想把眼睛装在天空看小鸟自由的飞翔看白云的洁白看啊，看——天空是我的游乐园。
森林伐木工人来了，使森林变得危险。
小动物们快跑呀，使森林变得热闹。
伐木工人走了，使森林变回从前那样安静。
儿童诗仿写3我想把头发种在春天的大地上。
带着无尽翠绿，长成可爱的小草，晃啊，晃——晃出春日的乐章。
我想把耳朵装在大大的白云上。
倾听小鸟的对话，聆听太阳的演讲，听啊，听——听见月亮的歌唱。
我想把眼睛安在森林中的大树上。
看到松鼠不停啃着松果，望见小豹子梳理着皮毛，看啊，看——看见升起的太阳。
我想把嘴巴放在最高的山上。
给小鸟讲着故事，给白云唱着歌谣，讲啊，讲——引来了值班的月亮。
我想把鼻子接在最漂亮的鲜花上。
闻着周围的花香，嗅着小草的清香，闻啊，闻——闻见桃花的芳香。
我想把自己放进大海里。
看到五彩缤纷的小鱼，骑在海豚的背上，翻来翻去，翻啊，翻——翻出大海的魅力我想把耳朵，安在白云上。
自创儿童诗童年生活范文
自创儿童诗童年生活范文童年呀，像个大魔盒，
装着数不清的欢乐。
春天里，田野像个大花床，
我和小伙伴们像撒欢的小羊。
追着那蝴蝶儿到处跑，
小脚丫子沾满了泥土香。
夏天到，太阳像个大火球，
我们可不怕那热烘烘。
小河成了最爱的游乐场，
扑通扑通像下饺子一样。
在水里捉鱼摸虾，
笑闹声把河水都震得晃荡。
秋天来，果园就像个大宝藏，
红红的苹果对我把眼眨。
爬上树去摘果子，
口袋装不下就用衣服兜着它。
被果农伯伯发现啦，
我们就像小老鼠四处逃窜呀。
冬天的雪像棉花糖，
落满大地白花花。
堆个雪人当伙伴，
再打一场雪仗真叫爽。
小手冻得红通通，
心里却像小火炉暖洋洋。
童年的生活像首歌，
每个音符都是快乐的诉说。
不管啥时候想起来，
嘴角就会忍不住往上翘呢。
自创儿童诗范文
自创儿童诗范文我家有只小懒猫，
成天睡觉不勤劳。
太阳晒到它屁股，
喵呜喵呜伸懒腰。
白天到处找角落，
眯着眼睛呼噜噜。
老鼠从旁悄悄过，
它呀装作没看到。
晚上月亮挂树梢，
还是不想把鼠找。
就爱趴在小窝里，
真是一只小懒猫。
小蚂蚁，真有趣，
小小身子大力气。
头上两根小触角，
碰来碰去传消息。
一群蚂蚁排好队，
就像士兵去打仗。
找到食物不独吞，齐心协力往家扛。
它们从来不偷懒，忙忙碌碌为蚁巢。
小蚂蚁呀真伟大，我要向它来学习。
风是个调皮鬼，
整天到处跑。
吹起妹妹的花裙子，惹得妹妹哇哇叫。
吹跑爷爷的大草帽，爷爷气得胡子翘。
它把树叶全摇落，累得大树直弯腰。
不过风儿也挺好，吹走乌云阳光照。
帆船借着它的力，快快航行在航道。
关于儿童的现代诗歌40字
1、《月亮》天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。
回过头来看一看，月亮还是圆又圆。
2、《小童话》在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。
有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：我么想像树一样成长。
3、《石榴》石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4、《十四岁，蓝色的港湾》人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。
5、《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的'露滴6、《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话7、《笋》悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息8、《童年的相册》爸爸有一本童年的相册里面珍藏他儿时的照片，哈，这些照片真逗，想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上，望远镜挂在胸前，一支小别在腰后，那神气，真像将军一般。
最滑稽的要数这张，爸爸穿着长衫，摇着小扇，鼻子使劲往上一翘，正给同学说相声小段。
那一张更叫人开心，爸爸在海滩上为大家做饭，脸上抹成花花褡褡，袖口还烧出大窟窿眼。
啊，我真羡慕爸爸，有一个快乐的童年，还有这本童年相册永远把他陪伴。
我想儿童诗歌仿写（通用14首）
我想儿童诗歌仿写在日复一日的学习、工作或生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。
你知道什么样的诗歌才经典吗？下面是小编收集整理的我想儿童诗歌仿写，希望对大家有所帮助。
我想儿童诗歌仿写 1我想把小手，安在杨树叶上，穿上绿斗篷，时而把小手摇摇，摇啊，摇……奏响盛夏的乐章。
我想把脚丫，接在荷叶柄下，钻入清澈的湖中，逗弄小鱼儿，游啊，游……游进一个如梦的幻境。
我想把眼睛，装在深山里，看蝴蝶快乐飞舞，看小鸟自由飞翔，看啊，看……山林变成了我的家园。
我想儿童诗歌仿写 2我想有一双翅膀，飞在天空之上，看，全世界的美景。
我想有一艘飞船，冲出地球穹顶，望，宇宙中心的太阳。
我想有一汪池水，清冽沁人心脾，舀，清澈与你分享。
我想有一枝神笔，五彩缤纷又神秘，画，我们美丽的家乡。
我想儿童诗歌仿写 3我喜欢去沙滩，我喜欢坐在海边，让大海轻轻地抚摸我。
我喜欢坐在沙发上阅读，走进书本里，融入故事里，想象自己是主人公。
我喜欢和朋友们在一起，一起嬉戏，和她们一起玩耍，我感到无比的快乐。
我想儿童诗歌仿写 4假如我有一双翅膀，我就可以在天空随意地飞。
我想把自己种在草地上，变成小草长成花。
我想把眼睛按在飞机上，看辽阔的世界。
我想飞上蓝天和小鸟们玩耍。
但是，我想有很多的钱，把这些钱捐给贫困山区，让更多的小朋友和我一起飞翔。
我想儿童诗歌仿写 5我想把脸蛋，贴在花朵上。
向大家微笑。
一串串花苞，笑啊，笑——笑出美丽的歌谣。
我想把鼻子，装在叶子上。
一片片叶子，闻着大地的芳香，闻啊，闻——闻出春天的气息。
我想把自己，融入春风里。
一阵阵春风，吹来一阵花香，吹啊，吹——吹出春天的味道。
我想儿童诗歌仿写 6我想变成一只风筝，无忧无虑的飞到这儿，飞到远方。
我想变成一艘飞船，飞到宇宙，看着浩瀚的星空。
我想变成一辆汽车，疾驰在马路上，周游全世界。
我想变成一朵大大的'白云，到处游荡，晴天阴天。
我想变成一架飞机，飞向辽阔的天空，望向无垠的大地。
四年级儿童诗仿写大全
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我没有花朵的娇艳，只拥有一件朴实的绿补，我没有大树的高大、强壮，但是我有不屈、顽强的身体。
我默默地看着这个美丽的世界。
也不知是什么时候，我从泥土里探出了头，好奇的打量这人熟悉的世界。
天空纷纷扬扬地飘落着如生毛似蚕丝的细线，撒在了大地上，溅起了无数小水珠。
不知不觉，那更加茂盛的白桦树里，传来了知了那悦耳的鸣声。
一阵阵强烈的阳光撒在身上，使我脚下那原本潮湿、柔软的泥士变得硬邦邦。
突然一片火红的枫叶落在了我的头上，凉爽的风迎面吹来，我与小伙伴们牵起了手。
远处一片金黄映入了我的眼帘，麦子成熟了，沉甸甸的麦穗在蓝宝石船的天空下摇曳大自然沉睡了，白桦的叶子都变成了橙黄色，灌木披上了雪白的外衣。
我与小伙伴们在那洁白的棉被下睡着
如果没有了我，大地就没有了生机;如果没有了我，自然就会变得无聊乏味我渴望生命渴望生存，我告诉自己要顽强的站立起来，傲然雨雪风霜，无畏烈日冰天。
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篇一:《学生仿写儿童诗》妈妈，我只能是一个小孩子吗？我要是一只小蜜蜂就飞进花丛中采一些花蜜送给你采一些花朵送给你妈妈，我只能是一个小孩子吗我要是一个太阳就成天照耀着你留一片光明送给你留一丝温暖送给你妈妈，我只能是一个小孩子吗？我要是一条小鱼就从小溪游到大海揣一杯海水送给你。
摘一株珊瑚送给你。
我要是一颗种子，就开一朵太阳，留一个夏天送给你，留一片火红送给你。
我要是一只小蜜蜂，就从天空飞到花朵上，采来花蜜送给你，采来云朵棉花糖送给你。
我要是一个太阳，就散发光芒，把一片光明送给你，把一片温暖送给你。
我要是一颗星星，就飞到天空，把月亮送给你，把天空送给你。
我要是一只小猴子，就从桃子树上，摘来最好吃的桃子送给你，把一个大惊喜送给你。
我要是一条小溪，就慢慢地流到远方，摘一朵鲜花送给你，摘一筐水果送给你。
我要是一只小猴子，就爬上树，摘最红的桃子送给你，摘最大的香蕉送给你。
我要是外星人，就飞上外星，把太阳送给你，把月亮送给你。
我要是一朵花，就从泥土长到天空，摘一篮蜂蜜送给你，摘一片香味送给你。
我要是一条小鱼，就从小河游到大海，捧来一堆贝壳送给你，捧来一片夕阳送给你。
我要是宇宙飞船，就飞到夜空中把满天的星星送给你，把圆圆的月亮送给你。
我要是一条海豚，就飞跃进大海里，把我的精彩表演送给你，把海里最美丽的贝壳送给你。
我要是一只小鸟，就飞到你面前，把最动听的歌声送给你，把我最美丽的羽毛送给你。
我要是一只蜜蜂，就飞到美丽的花丛里，盛一碗最甜的花蜜送给你，摘一朵最美的花儿送给你。
我要是一只萤火虫，就从森林飞到屋里，给你照亮，给你快乐。
我要是一条小鱼，就从小河游到大海，吐一个泡泡送给你，衔一棵海草送给你。
我要是小仙女，就在天空中飞来飞去，摘一颗星星送给你，摘一朵小花送给你。
我要是一只小蚂蚁，就爬到高山顶上，摘一颗雨点送给你，摘一朵小花送给你。
我要是小兔子，就从草地跳到胡萝卜园，把一根胡萝卜送给你，拔一些青菜送给你。
我要是潜水艇，就开进海里，采一颗五彩的水草送给你，摘一簇金色的珊瑚送给你。
我要是一朵向日葵，就每天站在你的花园里，送给你一个金色的太阳，送给你好吃的瓜子。
我要是一只萤火虫，就从地下飞到天上，给你照明，送你一颗颗流动的星星。
我要是一个秋千，就每天站在院子里，给妈妈荡秋千。
送给妈妈美好的时光，送给妈妈甜蜜的阳光。
我要是一颗流星，就划过天空，把流星过后的光芒送给你，把月亮项链送给你。
我要是一头大象，就走遍树林，找一颗橡树种子送给你，找一片有露珠的树叶送给你。
可是，我只能是一个小孩子呀，我只能每天对你说妈妈我爱你。
篇二:《仿写儿童诗》仿写《我想》我想把小嘴唇，放在小蝴蝶上。
当小蝴蝶飞在空中，人们能听到我的歌唱，唱啊，唱~唱出春天的乐章。
我想把小鼻子，接在兰花上。
当兰花悄悄绽放，就能闻见扑鼻的幽香，闻啊，闻~闻出来春的芬芳。
我想把小耳朵，装在小鱼上。
当小鱼在海里遨游，就听见海豚们的合唱，{仿写儿童诗50字以上}. 听啊，听~大海是我的课堂。
我想把我自己，种在春天的土地上。
变小树长得茂盛，变茶花，开得美丽。
成为柳叶和柳絮，更是我最大的愿望。
我会飞啊飞~飞到遥远的地方。
{仿写儿童诗50字以上}.不过，飞到遥远的地方，要和爸爸、妈妈商量商量……我想把鼻子安在花丛中闻着那沁人的芳香随着风儿飘荡飘呀，飘——飘进春姑娘的怀抱里我想把小手接在柳树的枝条上抚摸柔软的春风感受春天的美好画呀，画——画出了一幅美丽的画卷我想把耳朵放在小树的枝头上听小鸟欢乐的叫声听小溪欢快地流淌听呀，听——听到了一曲欢快的歌谣我想把梦想种在童年的土地里品味成长的乐趣变小鸟，变大雁那是我最大的梦想给我一对飞翔的翅膀我要飞呀飞呀——飞向向往的地方仿写《儿童的水墨画》花丛蝴蝶停在绿叶上微微振翅，蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。
绿草布满了整个空地，调皮的孩子互相嬉戏，欢声笑语融入整个草地。
"哈哈哈----""哈哈哈----"榕树下水珠在青青荷叶上滚动，蛙鸣一声一声富有节奏。
簇簇枝叶长满榕树，更想在树下品味书香。
哪知自己在现实中，却沉醉在美丽的仙境。
哇---童年像一幅水墨画自由自在，悠然自得。
我陶醉在其中，谱写一阙动听的乐章。
学校听不见小鸟在枝头歌唱只是读书声传遍校园书页在课桌轻轻翻动，墨水从笔尖慢慢的流出小手高高举在老师跟前{仿写儿童诗50字以上}.也想向老师诉说自己的心声{仿写儿童诗50字以上}.学校小燕子停在枝头，忘记了舞蹈，仰着头静静的听着，听着。
麻雀也不在叽叽喳喳，轻轻的聆听。
原来，教学楼里正在演奏一曲读书交响乐。
清脆的下课铃声，打破了校园的寂静。
孩子们奔出教室，跑向操场，嬉戏，玩耍。
河边几只小脚丫在水里拍打，裤子上，衣裙上，满是溅起的水花。
扑通一声，溅起的水花。
{仿写儿童诗50字以上}.抓住的鱼儿蹦进了河里，垂柳的影子和孩子们的笑脸碎了，留下的是一滩水花花。
篇三:《儿童诗仿写》乡村听不见街头的吵吵闹闹,翠绿的田野里也十分安静。
麦苗在微风中齐刷刷地舞动着，小狗在地上睡得香甜，偶尔传来儿童的嬉笑，那是他们放学后趁着黄昏放起了风筝。
果园蝴蝶和蜜蜂飞来飞去，树梢上的小松鼠跳来跳去。
一双双小手向上够着树上的果子，随后传来一阵阵的欢笑，咯、咯、咯的声音从哪传来，原来是个调皮鬼趁人不备吃起了果子。
沙滩瞧，那软软的沙滩，是孩子们玩耍的天地。
一座座美丽的城堡，是他们成长的记忆。
在沙滩上刻下了美好的回忆河边几只小脚丫在水里拍打，裤子上，衣裙上，满是溅起的水花。
扑通一声，溅起的水花。
抓住的鱼儿蹦进了河里，垂柳的影子和孩子们的笑脸碎了，留下的是一滩水花花。
花丛蝴蝶停在绿叶上微微振翅，蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。
绿草布满了整个空地，调皮的孩子互相嬉戏，欢声笑语融入整个草地。
课间像欢快的小鹿，跳跃着，奔腾着。
一张张可爱的小脸，洋溢着开心的笑容。
球儿滚，绳儿飞，小小皮筋花样多。
你高兴，我快乐，你追我赶笑哈哈。
森林听不见街头的喧嚣，看不见城市的繁华。
小鸟欢快的歌唱，蝴蝶尽情的舞蹈。
忽然响起了自豪的欢笑，知了在我的手中蹦跳。
校园清晨这美好的时光，孩子们背着书包上学堂。
操场上活力四放，教室里书声琅琅，小鸟在窗外伴唱，花儿吐出它的芬芳。
大海椰子树把海水当做一面镜子，浅海如绸缎一样细腻。
海鸥在空中一览无余，沙滩上还有几只闪亮的贝壳。
忽然一个沙洞塌了，原来两只螃蟹在里面打架。
海边像刚下水的天鹅,在海面上戏水。
一双双翅膀拍打着海水, 互相泼水笑哈哈。
是哪个勇敢的人一钻入海里, 出水时只听见甜美的笑声!!课前听不见教室里朗朗读书声，哪管它铃声已响。
课外书在桌下偷偷翻动，周围传来一阵阵打闹声。
讲台上同学喊破了嗓子，却得不到一丝回应。
所有人都在做自己的事。
教室里突然鸦雀无声，原来老师已站在门外。
车上感受不到车辆的快速行驶，哪管爸爸妈妈的“絮絮叨叨”。
手机在指尖来回地翻转，眼睛透着点点兴奋的光芒。
时针不知不觉地又转了一圈儿，仿佛在提醒我该休息了。
篇四:《儿童诗仿写教案》仿写《秋天到》教案教材特点《秋天到》是小学语文版教材第五册的一首儿童诗，这首诗，生活气息浓郁，内容浅显易懂，语言琅琅上口，表现了秋天田野里、果园里一派大丰收和硕果累累的景象，受到每一个孩子的喜爱。
这首儿童诗没有涂脂抹粉的句子，都是直来直去的大白话，但这看似极其普通的语言，却蕴涵着趣味和魅力，给孩子们带来心灵的共鸣和快乐。
设计理念“每一个儿童，就其天资来说，都是?诗人?。
”这是前苏联著名教育家苏霍母林斯基的学生观。
让学生学会欣赏、创作儿童诗，能够激活他们的想象，培养想象力和创新思维。
他们的心灵也会受到诗意的熏陶，变得更加美好，童年的天空充满诗意的色彩。
教学目标3 有感情、有节奏地朗读诗歌，感受诗歌的韵律美，了解这首诗的语言特点。
4 了解这首诗的内容，想象诗中描绘的生活画面，激发写诗的兴趣。
5 在说话和评价的过程中，锻炼孩子的语言表达能力和口语交际能力。
鼓励学生创作的信心。
教学准备多媒体课件教学过程一导入1、呈现秋季美丽的图片与学生自由谈话，创设快乐情境。
2、让学生自由谈谈自己眼中的秋天，适当点评。
二赏诗（一）赏语言师要想学会写诗，首先得要学会欣赏诗。
让我们有感情有节奏的朗读这首诗，想想它的句子有些什么特点。
2 和平常学的课文有什么不同？3 同古诗相比又有什么不同？3、学生通过比较，明白儿童诗语言简洁，形式活泼的语言特点（二）赏韵律师作者用简练的语言，写出了秋天丰收与喜悦的景象，66让我们带着快乐的心情来朗读你喜欢的小节吧。
生自由朗读。
师这首诗读起来怎样？生顺口，很有节奏感。
师为什么会这么琅琅上口呢？请大家仔细看看诗中第一小节，看看你有什么发现。
生用了拟人的手法，比较生动形象。
师你真棒！你能像诗中那样自己写一句拟人的句子吗？师请大家来阅读小诗的第二节，有什么特点呢？生描写了秋天果园里硕果累累的景象；写出了秋天有特色的水果。
（三）赏画面师读着读着，你仿佛看到了怎样的画面？生自由想象，说自己喜欢的画面。
（课件相机出示每小节的画面）师同学们真聪明，能从几句简短的文字中读出这样丰富的画面，正是因为这首诗所写的就是我们生活中经常发生的事情，诗就是这样地贴近生活。
（板书贴近生活）三想象生活中的画面，仿编诗歌。
1、（出示秋季菊花盛开图片，呈现秋天）想想这是哪个季节发生的什么事？用自己的话来说一说。
2、学生自由汇报。
3、想不想把这快乐的画面化作一行行美妙的诗句呢？咱们试着编一编，老师先来开个头秋天到，秋天到，花园里花儿开的好。
菊花朵朵红，桂花颗颗香，月季笑红了脸，荷花乐开了花。
5、学生边讨论边创作，在老师的指导下全班共同完成一小节。
6、老师鼓励学生编的诗，让学生说说写诗难不难？有什么感受？7、小结原来写诗并不像我们想象中的那么难，就像我们刚才写的诗，写出秋天这个季节的特点，写出我们观察到的事物，用简短精练的语言写下来，尽量注意押韵整齐，就是一首好诗。
四回忆四季生活的画面，激发写作的兴趣。
1、四季生活，多姿多彩。
让我们打开记忆的匣子，一起来畅想生活中的快乐画面吧！（出示四季生活图片）2、边看画面老师边用语言创设快乐情境。
{仿写儿童诗50字以上}.3、让我们一起动笔写一写吧！4、学生写作，教师巡视辅导。
五展示学生作品，讲评。
1、在投影中展示学生创作的诗歌，学生读，再评评好不好，哪些句子最美妙。
引导孩子从字、词、标点、修辞手法、朗读时的感受等方面进行评议和修改，尽量把诗句修改得生动有趣。
2、通过朗读，学生自主评议。
3、同桌互相读，小组内互相欣赏，互相修改作品。
4、小组推荐作品上台来展示，品读欣赏。
六总结。
老师读了大家的一首首精彩的诗歌，也诗兴大发，让我来即兴作诗一首，就写写我们今天课堂上发生的事。
（老师即兴作诗夸夸孩子们的表现，鼓励孩子，让他们更有成就感。
）七拓展课外搜寻一些儿童诗读一读，写写不同的儿童诗。