师生成果奖励办法
小学教育教学成果奖励制度
小学教育教学成果奖励制度简介随着教育领域的不断发展和进步，小学教育已经逐渐受到社会的关注和重视。
为了提高小学教育的质量，加强对小学教师和学生的激励，学校需要建立起一套完善的小学教育教学成果奖励制度。
制度内容小学教育教学成果奖励制度应包含以下方面：一、教师奖励1. 教师荣誉称号奖励学校应该建立起一套合理的教师荣誉称号制度，并通过小学教学成果奖励制度对教师进行评选。
可以有以下荣誉称号：优秀教师、教坛新秀、名师等。
2. 教育教学成果奖励学校可以根据教师教育教学的实际成果进行评定。
可以有以下奖项及奖励方式：•教学成果奖：对教师的优秀教学成果进行表彰，表达学校对教师辛勤付出的肯定和感激之情。
•科研成果奖：对教师在学术研究方面的优秀成果进行表彰，鼓励教师积极进行科学研究。
•教学模范奖：在评选过程中，学校可以进行匿名评选，对一些在教育教学领域成绩突出的教师进行表扬和鼓励。
二、学生奖励1. 学生荣誉称号奖励学校应该根据学生的实际表现，建立起一套合理的学生荣誉称号制度。
可以有以下荣誉称号：优秀学生、三好学生、学科标兵等。
2. 学业成果奖励学校可以通过小学教学成果奖励制度进行对学生学业成果的表彰。
可以有以下奖项及奖励方式：•学科竞赛奖：表彰在学科竞赛中获得优异成绩的学生，并进行一定程度的奖励。
•优秀学生奖：对在学科成绩和综合素质方面表现优异的学生进行评选，并进行一定程度的奖励。
•奖学金：学校可以通过建立小学奖学金制度，对表现优异的学生进行资助，给予其更多的支持和鼓励。
实施建议小学教育教学成果奖励制度需要经过较长时间的实践和不断的完善才能达到较好的效果。
以下是一些实施建议：一、建立制度之前需要考虑的问题在建立小学教育教学成果奖励制度之前，需要学校全体教职员工进行集体研究和讨论，充分考虑以下几个问题：•制度的目标和意义：建立小学教育教学成果奖励制度的目的是什么，应从哪些方面发挥作用？•制度的设置与联系：如何设置制度，各项之间如何关联，相互支持？•奖励条件设置和标准：如何突出指标，从哪些方面考虑标准？•实施和管理：如何落实制度，如何监督和管理？二、落实工作之后需要考虑的问题在制度建立及落实过程中，要注意以下几点：•切实落实：制度建立之后要真正地贯彻执行，不要走形式。
教育教学成果奖励办法实施细则范本
教育教学成果奖励办法实施细则范本第一章总则
第一条为了激励教育教学工作者创新教育教学，提高教育质量和教育水平，特制定本实施细则。
第二章教育教学成果的评定和奖励
第二条教育教学成果包括教师教学成果和学生学业成果。
第三条教师教学成果主要包括教学方案、教学材料、教学方法、教学成果等。
第四条学生学业成果主要包括学习成绩、学习能力、创新意识等。
第五条教育教学成果的评定应采取多元化评价方法，包括课堂观察、学生作品展示、学习成绩评定等。
第六条教育教学成果的奖励应根据评定结果确定，包括个人奖励和集体奖励。
第三章教育教学成果的评定标准
第七条教师教学成果的评定标准包括教学方案的科学性、教学材料的合理性、教学方法的创新性和教学成果的有效性。
第八条学生学业成果的评定标准包括学习成绩的优秀程度、学习能力的提高程度和创新意识的培养程度。
第四章教育教学成果的奖励办法
第九条教育教学成果的个人奖励主要包括奖金、荣誉称号、晋升等。
第十条教育教学成果的集体奖励主要包括集体奖金、集体荣誉称号、集体表彰等。
第十一条教育教学成果的奖励办法应制定奖励标准和奖励程序，并建立奖励评审机构。
第五章教育教学成果的宣传和推广
第十二条教育教学成果的宣传和推广应采取多种形式，包括学术论文发表、学术交流、专题报告等。
第十三条教育教学成果的宣传和推广应加强对外交流，提升学校的声誉和影响力。
第十四条教育教学成果的宣传和推广应加强对内交流，提高教师和学生的认同和归属感。
第六章附则
第十五条本实施细则由教育行政部门负责解释。
第十六条本实施细则自颁布之日起施行。
教学成果奖励方案
教学成果奖励方案第一篇：教学成果奖励方案三洲小学教师教育教学成果奖励方案为适应教育改革与发展新形势，充分发挥绩效考核的激励作用，进一步挖掘学校内部发展潜力，奖励先进，激励后进，调动广大教师工作积极性，根据县教研室《监利县学小学教学评估方案》的指导意见，结合我校实际，制定如下奖励方案：一、奖励范围及比例1、教师个人教学成果类：（1）教师课堂教学学竞（2）论文、教案竞赛（3）课件竞赛奖励标准：镇级一、二等奖奖金分别为100元、50元。
县级一、二等奖奖金分别为400元、300元。
市级一、二等奖奖金分别为600元、400元。
省级一、二等奖奖金分别为800元、600元.国家级一、二等奖奖金分别为1000元、800元。
奖励比例：（1）课堂教学竞赛按100%奖励，论文课件类按50%比例奖励。
（2）有各级教育主管部门行文通知的按100%奖，教师个人参加各类机构组织、杂志社的各类竞赛按30%比例奖励。
（以教导室核定为准）二、教师辅导学生竞赛类"辅导学生参加教育主管部门组织的英语口语竞赛奖励标准：（在奖励标准基础上扣参赛费）县级：一等奖：150元，二等奖：100元，三等奖：80元。
市级：一等奖：300元，二等奖：200元，三等奖：150元。
"辅导学生参加征文、作文竞赛及教师个人或带领学生参加上级部门组织的大型教育教学活动（体育活动、文艺活动等）。
奖励标准：县级：一等奖：150元，二等奖：100元，三等奖：80元。
市级：一等奖：200元，二等奖：150元，三等奖：100元。
省级：一等奖：300元，二等奖：200元，三等奖：100元。
奖励比例：有各级教育主管部门行文通知的按100%奖，教师个人参加各类机构组织的各类竞赛按20%比例奖励。
3、教学信息报送为树立我校立良好教育教学氛围，鼓励各线领导及教师以各种方式将学校各类活动的开展情况上报到教育主管部门网站。
奖励方式：县级：500字以内奖励50元，每增加100字奖励10 元。
教师成果奖励制度(精选5篇)
教师成果奖励制度（精选5篇）教师成果奖励制度篇1（892字）为了调动广大教师的工作积极性和主动性，推进学校各项工作，学校建立奖励措施如下：凡是获得各级教育部门组织的论文评选、科研成果获奖、赛课等，或专业教育教学杂志上发表学术论文、科研成果的，或取得各级教育部门、政府表彰的，学校按照下列奖励政策予以一次性奖励，并公开表彰表扬。
各项评奖费用自理，获奖（荣誉）或论文发表以证书（或发表专业学术杂志）为准，向学校提供原件予以说明方可享受相应奖励。
多人次取得的成果，荣誉以此奖金作为奖金总额，由参与者共同享受，不单独享受。
正式教育组织、机构论文、评选获奖或在教育类杂志、报纸正式发表奖励发放对照表：奖级等次国家级省级市级县级一等奖500元200元150元100元二等奖300元150元100元50元三等奖200元100元80元30元优秀奖根据情况酌情奖励。
正式行文通报表彰、表扬或具备荣誉证书的个人奖励办法：（单项工作集体奖和全面工作集体奖对作出突出贡献的分管负责人奖励时应比获得相应荣誉的个人奖励高一个奖次。
）奖级等次国家级省级市级县级政府部门政府部门政府部门政府部门表彰__元1500元1000元800元500元150-200元200元80-100元表扬1500元800元600元300-500元300元100-150元100元50-80元除以上奖励外的各项其它需要奖励的荣誉、成果等，学校根据实际酌情考虑，原则上没有证书、奖状等说明的一律不予以奖励。
对含金量高的荣誉、获奖可增加奖励幅度。
对科研成果获奖和参加各类赛课获奖的将加大相应的奖励力度。
对推荐参加区点赛课或演讲等活动未获奖的同志予以适当的工作奖励（30元以内），以资鼓励。
对以上奖励办法如有疑问，可向学校行政办咨询，学校校长主持负责解释。
教师成果奖励制度篇2（788字）坚持对人机制、激励机制、实绩优先的原则，突出优劳多得，为表彰在教育教学工作中业绩突出的教师，不断提升学校品牌，特制订本奖励制度。
教育教学成果奖励办法实施细则范本
教育教学成果奖励办法实施细则范本【标题】教育教学成果奖励办法实施细则
【第一章总则】
第一条为了激励教育界人士努力提高教学水平，促进教育教学成果的产生和应用，特制定本实施细则。
第二条本实施细则适用于全校范围内的教育教学成果奖励办法，包括但不限于教育科研项目、教育教学成果、教育教学创新等。
【第二章教育教学成果奖励条件】
第三条符合以下条件之一的教育教学成果，可申请奖励：
1.在国内外学术刊物上发表的论文；
2.在国内外学术会议上做出的学术报告；
3.编写的教材、教辅资料等著作；
4.开发或研制的教学工具、教学软件等教育教学资源；
5.指导学生在学术竞赛中取得的优异成绩等。
【第三章申报与评审】
第四条教师或科研人员须在设定的申报时间内填写申报表，并附上相关证明材料。
第五条申报材料需经学校评审委员会审查合格后，方可予以奖励。
第六条评审委员会由学校相关部门人员组成，负责对申报材料进行评审，并根据评审结果进行奖励的确定。
【第四章奖励办法】
第七条教育教学成果奖励分为一、二、三等奖及优秀奖，奖项数目视申报情况而定。
第八条获奖者可获得一定的奖金或其他形式的奖励，并在学校官方媒体上进行宣传。
第九条奖金的金额及其他奖励的具体方式由学校根据实际情况确定，但金额不得低于一定标准。
【第五章其他】
第十条对于教育教学成果的评审结果，获奖者可提出申诉，经复审后如果确实存在问题，评审结果可予以更改。
第十一条本实施细则由学校教务处负责解释和修改。
【附则】
本实施细则自发布之日起生效，有效期为三年。
中学教学、教研成果奖励办法
XXXX中学教学、教研成果奖励办法一、教研成果奖励方法（一）考核目的为了全面推动教师的专业化发展，激励教师积极投身教育改革，提升教师的教科研能力，进一步提高教育教学质量，特制定本奖励方法。
（二）考核对象所有在编在岗的任课教师，每学年进行量化积分，评选出教科研先进个人若干名。
（三）考核内容教科研考核主要包括考评教师参与校本教研、课题研究情况，教育科研论文发表、获奖情况，以及辅导学生获奖情况等。
（四）考核办法1、常规教研考核①业务学习考核业务学习指学校参加各种培训、讲座、听课、评课活动，学校组织的各种校本教研活动，全学期无缺勤并积极参加者,记10分；迟到、早退一次，扣1分，无故缺席一次扣2分，扣完10分为止。
按规定完成听课评课任务，听课有完整、规范的记录，并在评课中积极发表意见者，记30分，每少一次，扣1分，每超过一节加0.5分，伪造听课记录者，该项记O分；听课记录不规范、不完整，酌情扣分。
本项积满40分为止。
中层以上领导听、评课每学期30次，其他教师每学期20次。
②专业素质考核专业素质考核指对教师参加优质课比赛、基本功比赛、说课比赛、课件评比等专业素质比赛和承担教研课、讲座任务等的考核。
教师参加专业素质比赛获校级一、二等奖分别记2、1分；获区级一、二等奖分别5、3分，获市级一、二等奖分别记8、6分。
同一人同一专业素质比赛在不同层级上获奖，按最高奖项计分。
认真上好校内教研课记1分，在镇、区、市级教育教学研究活动中承担交流、讲座、公开课任务，效果较好者，分别记1、3、5分。
凡经学校安排，积极指导、辅助教师参加专业素质比赛的教师，与参赛教师记同等分。
2、教师科研考核(1)教育科研过程考核①参加不同课题研究分别记分，各项累计得分为本项得分。
教师参加课题研究，有一定的实效，能及时上缴各项课题研究资料，校级课题主持人记2分，参研者记1分；区级课题主持人记6分，主研者记4分，参研者记2分；市级及以上课题主持人记8分，主研者记6分，参研者得4分。
教育教学成果奖励办法实施细则（三篇）
教育教学成果奖励办法实施细则第一章总则第一条为了进一步推进教育教学成果的评价和奖励工作，根据国家相关政策和法规以及学校的实际情况，制定本办法。
第二条本办法适用于我校全日制本科及以上学历（包括全日制和非全日制）教师在教学工作中取得的成果的评价与奖励。
第三条教育教学成果的评价应该以科学性、公正性和公开性为原则，以教学效果和教师自身的学术研究水平为评价指标。
第四条教育教学成果的奖励应该立足于鼓励教师提高教学水平，推动教育教学发展，提高学校教育教学质量。
第五条教育教学成果的评价和奖励工作应该由学校相关部门负责具体实施，确保评价和奖励工作的公正和公平。
第六条教育教学成果的评价和奖励应该遵循学院间的相互了解、相互尊重和相互促进的原则，保证评价和奖励工作的整体性和连续性。
第二章教育教学成果的评价第七条教育教学成果的评价应该立足于教学效果和教师自身的学术研究水平，具体评价指标包括但不限于以下几个方面：（一）教学效果：主要考评学生的学习能力提升、学习兴趣增加、思维能力培养等情况。
（二）学术研究水平：主要考评教师在教学过程中进行的研究成果、教材编写情况、教育教学改革等方面的情况。
（三）社会影响力：主要考评教师对学校及地方社会的影响、学术声誉等情况。
第八条教育教学成果的评价工作由教务处组织实施，具体评价方法和流程由教务处确定。
第九条教育教学成果的评价工作应该公开透明，教师有权了解评价过程和评价结果，并有权对评价结果提出异议。
第三章教育教学成果的奖励第十条教育教学成果的奖励应该立足于鼓励教师提高教学水平，推动教育教学发展，提高学校教育教学质量。
第十一条教育教学成果的奖励分为学术奖励和经济奖励两个层次。
第十二条学术奖励主要包括：教学成果奖、教学论文奖、教学项目奖等。
第十三条经济奖励主要包括：教学成果奖金、教学改革经费、学术研究经费等。
第十四条学术奖励和经济奖励的具体奖励额度由学校相关部门根据教师教学成果的质量和重要性确定，并在学校网站上公布。
教育教学成果奖励办法实施细则范本
教育教学成果奖励办法实施细则范本第一条为进一步激励教职工在教育教学方面取得突出成绩，提高教育教学质量，特制定本奖励办法。
第二条教育教学成果奖励分为个人奖和团队奖。
第三条个人奖设立以下三类：（一）优秀教师奖：对于在教育教学工作中表现出色，取得显著成绩的教师，可授予优秀教师奖。
奖励金额为3000元。
（二）创新教育教学奖：对于在教育教学方面进行创新和改革，取得突出成果的教师，可授予创新教育教学奖。
奖励金额为5000元。
（三）教育教学成果奖：对于在教育教学方面取得显著成果，具有较高学术价值和实际应用价值的教师，可授予教育教学成果奖。
奖励金额为10000元。
第四条团队奖设立以下两类：（一）优秀教研团队奖：对于在教育教学研究方面形成一定规模和较强影响力的团队，可授予优秀教研团队奖。
奖励金额为20000元。
（二）创新教育教学团队奖：对于在教育教学方面进行创新和改革，取得突出成果的研究团队，可授予创新教育教学团队奖。
奖励金额为30000元。
第五条个人奖和团队奖的评审由学校教务处组织专家评审委员会进行评审，并公示评审结果。
第六条获奖者将被授予相应的奖项证书，并发放奖金。
第七条本奖励办法自颁布之日起执行。
如有需要修改的情况，由学校教务处负责提出建议，并经学校有关部门批准后修改。
第八条本奖励办法的解释权归学校所有。
附录：教育教学成果奖励申报表姓名：___________________职称：_________________所在学院/研究团队：_____________申报奖项：_________________申报理由：_________________。
中小学教师教学成果奖励管理办法
中小学教师教学成果奖励管理办法小学教师教学成果奖励制度为了调动教师的工作积极性，全面积提高教学质量，发展学生多元智能，扩大教学成果，特制订教师教学成果奖励制度。
一、学科教学质量及学科竞赛奖励。
.乡质量抽测：按均分进行奖励。
（%+及格率%+优秀率%+学生人数权重=综合成绩，每超过一百个分点奖励元，寄宿部超过个百分点以上计算奖励，不享受寄宿部待遇的老师除外。
）.学校质量抽测：（）四、五、六级语文，寄宿班质量抽测成绩均分高出走读班最高成绩均分分以上的奖励前两名，一名奖元，二名奖元，均分多一分加奖元；走读班成绩均分与寄宿班最低成绩均分比，相差分范围内（含分）奖励前两名，一名奖元，二名奖元，均分多一分加奖元。
四、五、六级数学，寄宿班质量抽测成绩均分高出走读班最高成绩均分分以上的奖励前两名，一名奖元，二名奖元，均分多一分加奖元；走读班成绩均分与寄宿班最低成绩均分比，相差分范围内（含分）奖励前两名，一名奖元，二名奖元，均分多一分加奖元。
（）一、二、三级衡量方法与四、五、六级相同，奖次设：一、二级奖前两名，三级寄宿班、走读班各奖前一名。
综合科、英语科等学科仿照语、数学科计算方法执行。
专职教师所带班级要高出兼职老师所带班级分，享受寄宿班待遇的要高出走读班分。
.县质量检查：集体获前十名的分别奖、、、、、、、、、元，个人单项奖、、、、、元。
（集体与个人不重奖）市级以上加倍。
.学科竞赛：（属闭卷竞赛）获县一、二、三等奖（含选拔参加省竞赛，视县一等奖看待），每生、、元，省竞赛获一、二、三等奖每生奖、、元。
以上奖金奖给辅导老师，若各班抽出集训的，辅导老师得奖额的五分之四，任课教师得奖额的五分之一。
其它形式竞赛参照体育文艺比赛执行。
.单元过关要及时，作为教师业务考核的一项重要内容。
（改好试卷，填好录分表上交，过关是否及时以查作业批改日期为准可误差—天。
）二、体育与文艺比赛奖励。
.乡校团体赛前三名，按、、元奖，未设团体奖的情况下，个人单项奖前三名，按、、元奖（奖给辅导教师）。
教育教学成果奖励办法实施细则范本
教育教学成果奖励办法实施细则范本第一章总则第一条为了进一步激励教师团队的创新精神和教育教学水平，提高学校的教育品质和竞争力，特制定本办法。
第二条教育教学成果奖励活动是指学校对取得优秀教育教学成果的个人和团队进行表彰和奖励的一种方式，以鼓励教师团队的工作热情，提高教育教学质量。
第三条教育教学成果奖励活动的目标是：鼓励教师团队加强教学实践和研究，提高教学水平和教育质量；推动教育教学改革，促进学校全面发展；培养优秀教育教学人才，提升学校的教育品牌。
第四条教育教学成果奖励活动的原则是：公开、公正、公平、公认。
第五条本办法适用于学校内所有教师，包括教师个人和教师团队。
第六条学校设立教育教学成果奖励工作领导小组，负责教育教学成果奖励的组织和实施。
第二章教育教学成果奖励的类别和级别第七条教育教学成果奖励分为个人奖和团队奖两类。
第八条个人奖又分为教学能手奖、教育教学创新奖和教育实践研究奖等级别。
第九条团队奖又分为教学团队奖、课题研究团队奖和教育实践团队奖等级别。
第十条学校每年设立教育教学成果奖励的数量、比例和奖金等具体标准由教育教学成果奖励工作领导小组经研究确定，并报学校领导班子批准。
第三章教育教学成果奖励的条件和程序第十一条教育教学成果奖励的条件是：具备优秀教育教学理论知识；具备较高的教学实践能力；取得突出的教育教学成果；具备较高的教学评价和社会评价。
第十二条教育教学成果奖励的程序是：教师个人和团队自行申报，经学校教育教学成果奖励工作领导小组评审，报学校领导班子批准，最终进行公示和表彰。
第十三条申报材料包括申报书、教科研报告、教课案例、学生成果和社会反馈等。
第十四条教育教学成果奖励工作领导小组负责对申报材料进行初审、评审和筛选，最终确定获奖名单。
第十五条学校领导班子根据教育教学成果奖励工作领导小组的评审结果，对获奖名单进行审定和批准。
第十六条教育教学成果奖励工作领导小组负责对获奖个人和团队进行公示，公示期限为不少于一个月。
教育教学成果奖励办法
教育教学成果奖励办法一、指导思想为了鼓励教师不断改革创新，认真搞好教育教学工作，并积极指导学生在升学考试、学科竞赛、创造发明、文章写作等方面取得优良成绩，结合我校实际情况，特制定奖励办法，以奖励工作出色的教师和职工。
二、奖项设置(1)评选活动范围：教育系统教育部、教育厅、教育局和教研室组织的评选。
教育学会的评选活动，奖金为原标准的二分之一，非教育系统的评选活动奖励由行政会议决定。
(2)学校统一申报的课题，申报费、鉴定费由学校支付。
(3)成果通过鉴定给予一次性奖励。
(4)子课题成果奖金折半计算。
(5)鉴定时无等级者视作三等奖。
(6)课题主要负责人获奖金的50%，其余奖金为参与者均分。
(7)课题获奖以获奖证书为凭证，课题交流以组织单位的文件、通知或证书为凭证。
(2)凡出校交流上课、教研节联谊上课、“送教下乡”上课均为校级一等奖。
(3)教室外出上课的费用由学校支付。
学会的评选活动，奖金为原标准的二分之一，非教育系统的评选活动奖励由行政会议决定。
(2)参赛项目范围：基本功比赛、说课比赛、教案评比、课件评比、解题竞赛。
(3)凡外出参加各类竞赛，必须经校办公室登记，经校长同意后方可外出参赛。
(4)同一项目重复获奖，发一次最高奖。
倍计算。
(7)所有学生比赛获奖，奖金总额的10%支付给参赛学生的班主任。
如若干个班级的参赛学生人数均等或相差不大，则各班主任均分奖金总额的10%，如各班参赛学生非常不均匀，则按参赛学生比例共分奖金总额的10%。
(8)各级党政部门和教育行政部门组织的各类读书、征文、演讲、知识竞赛等按学科竞赛办法奖励。
(9)指导学生习作发表：以稿费单和报刊杂志原件为凭证，奖金为稿费的倍数。
发表范围：具有LSSN、CN刊号的正式出版的刊物。
指导学生在湖州晚报等市级报纸发表的作品，每篇10元，在校级刊物上发表的作品，每篇5元。
三、解释权本办法解释权归校长室。
教育教学成果奖励办法实施细则（三篇）
教育教学成果奖励办法实施细则一、奖励对象教育教学成果奖励主要针对在教育教学工作中取得突出成绩和贡献的教师和学校，并且对其进行奖励，鼓励其继续努力创新和提高。
二、奖励标准教育教学成果奖励的标准分为三个等级，分别是一等奖、二等奖和三等奖。
一等奖：在教育教学工作中取得卓越成绩和贡献的教师和学校，达到国内领先水平；二等奖：在教育教学工作中有显著成绩和贡献的教师和学校，达到省级领先水平；三等奖：在教育教学工作中有一定成绩和贡献的教师和学校，达到市级领先水平。
三、奖励内容一等奖：颁发奖状、奖金10000元；二等奖：颁发奖状、奖金5000元；三等奖：颁发奖状、奖金2000元。
四、申报和评选申报时间：每年12月15日前。
评选程序：1.教师和学校自愿申报；2.经过初审，初审合格的申报材料进入终审；3.终审由专家评审团进行评议和评分，按照评分高低确定获奖名单；4.评选结果公示，对获奖教师和学校进行表彰和奖励。
五、奖励使用获奖教师和学校可以根据需要自由支配奖金，也可以根据学校要求用于教育教学改进，创新活动和研究项目的经费支持。
六、宣传和总结教育教学成果奖励的获奖教师和学校将得到充分的宣传和表彰，以发挥榜样作用，鼓励更多的教师和学校在教育教学工作中取得成绩和贡献。
七、监督和管理教育教学成果奖励的申报、评选和使用过程需要严格监督和管理，确保公平公正、公开透明，防止利益输送和腐败问题的发生。
教育教学成果奖励办法实施细则（二）实施细则一、奖励对象1. 硕士研究生导师：凡在研究生教育中取得突出成果的导师均可以申请获得教育教学成果奖励。
2. 本科教师：凡在本科教育中取得突出成果的教师均可以申请获得教育教学成果奖励。
二、奖励项目1. 硕士研究生教育成果奖励项目包括：（1）导师指导的优秀硕士研究生毕业论文；（2）导师指导的优秀硕士研究生科研成果；（3）导师指导的硕士研究生创新创业项目。
2. 本科教育成果奖励项目包括：（1）优秀课程建设项目；（2）优秀教学团队项目；（3）优秀教学成果项目。
教育教学成果奖励办法实施细则范本（2篇）
教育教学成果奖励办法实施细则范本一、背景介绍教育教学成果奖励是对在教育教学工作中取得突出成绩和贡献的个人和团体给予表彰和奖励的一项重要政策。
为了进一步规范奖励事宜，提高教育教学工作的质量和水平，制定本实施细则。
二、奖励对象和标准1.个人奖励对象包括教师、教育工作者等。
依据教育教学工作的实际情况和成果贡献，确定评选范围和标准。
2.团体奖励对象包括各类教育教学团队、班级、学校等。
根据团队或团体在教育教学方面的绩效和突出贡献，确定评选范围和标准。
三、评选程序和要求1.评选程序（1）统一宣传：由教育主管部门统一宣传评选活动的目的、要求、时间和程序等内容。
（2）申报材料准备：个人和团体成员准备相关材料，包括工作汇报、教学成果、评估报告等。
（3）初评与筛选：由相关专家组成初审委员会，对申报材料进行评估和筛选。
（4）终评与表彰：由评审委员会对初评合格的个人和团体进行终评，并确定奖励名单。
2.评选要求（1）个人奖励要求：a.在教育教学工作中具有杰出的教学表现和成绩，受到学生和同事的一致好评。
b.在教育教学方法和手段上有创新和突破，取得显著的成果。
c.在课程设计、教材编写、教学实践等方面有重要贡献，为教育教学工作提供了有益经验。
d.在教育教学研究和理论探索方面有突出贡献，取得了重要的研究成果。
（2）团体奖励要求：a.团队成员之间具有良好的合作和沟通，形成了良好的工作氛围和团队精神。
b.在教育教学改革和创新方面取得突出成果，对学校教育教学工作发挥了重要影响。
c.在教育教学质量和学生综合素质培养方面有显著成效，得到家长和学生的广泛认可。
d.团队成员具有一定数量的教学成果和研究成果，取得了较高的教学评价和学术声誉。
四、奖励形式和金额1.个人奖励形式包括荣誉称号、奖金、证书、奖杯、学术交流机会等。
2.团体奖励形式包括荣誉称号、奖金、证书、奖杯、宣传报道等。
3.奖励金额根据评选情况确定，并依照财政预算进行核定。
五、奖励后的管理和监督1.受奖个人和团体应继续发挥典型示范作用，为更好地推动教育教学工作的发展贡献力量。
教育教学成果考核奖励暂行办法
学校教育教学成果考核奖励暂行办法为体现按劳取酬、按绩取酬的分配优越性，充分调动广大教师工作的积极性和创造性，全面提高教育教学质量，现根据上级有关文件精神和我校实际，制定本办法。
一、期末统考（一）统考学科对期末统考（含地生、信息技术等八年级结业考试学科）的学科，设立均分、总分名次和单科优秀数奖惩制。
对非统考学科（音、体、美及非结业毕业考试学期的信息技术等），设立综合考核奖惩制，具体奖惩办法：1、总分名次奖：期末统考各科总分名次，在学校的该年级学生总数前5%的，奖班级教师40元/生；前6%—15%的，奖班级教师25元/生；前16%—20%的，奖班级教师15元/生（以上计算均四舍五入）。
奖金由班主任根据本班实情，按劳、按绩公正、公平分配（分配方案由班主任报到教导处，教导处将奖金分解到学科教师个人，以下同类情况方法相同）。
2、期末统考学科优秀数奖励标准：按期末统考常规要求（统一命题、统一组织考试、统一阅卷）进行的考试，以各年级各学科成绩取前20%的学生作为优秀人数，并确定相对优秀分，按优秀人数奖励该任课教师，奖励标准：语数外学科每个优秀数奖励10元，理化学科7.5元，政史学科6.5元，地生及信息技术学科每个优秀数奖励5元。
3、小学毕业考试、期末抽测等视具体情况比照执行，具体措施由教导处拿出。
（二）非统考学科奖对音、体、美及非结业毕业考试学期的信息技术等非统考学科设基本奖100元。
但该科教师只有本人或指导学生参加片、县及以上级别的相关竞赛、汇演等，才可享受基本奖。
对于学生参赛获奖的，学校另外对任课教师给予奖励，奖励办法见下文的“三、竞赛辅导奖”。
二、中考1、重点高中录取奖励：（1）凡中考等级分达旌德中学正招线（不含分解指标线），奖班级600元，另奖班主任100元；（2）参与分配的对象：凡学科考分计入当年中考总分的任课教师；（3）奖金分配办法由班主任与任课教师协商制定，学校建议：计算奖金兼顾课时和分值，若计算课时分享奖金，则在初二阶段终结性考试的学科，如地理、生物信及息技术等，应按当时终结性考试时的周课时数计算。
中学教师发展成果奖励办法
中学教师发展成果奖励办法
可以包括以下方面：
1. 教育教学成果奖励：对教师在教育教学方面做出的杰出贡献进行奖励，包括教育教学方法创新、课程设计与改革、教学成果的评估等方面的突出成果。
2. 教师培养成果奖励：对教师培养出优秀学生的成果进行奖励，包括学生取得的优秀成绩、参加各类学科竞赛获奖等方面的成果。
3. 学术研究成果奖励：对教师在学术研究方面做出的优秀贡献进行奖励，包括发表的学术论文、参与的学术会议、科研项目获得的资助等方面的成果。
4. 教师专业成长成果奖励：对教师在个人专业成长方面取得的成果进行奖励，包括参与各类培训、获得的证书、职称晋升等方面的成果。
5. 学校管理与服务成果奖励：对教师在学校管理和服务方面做出的突出贡献进行奖励，包括学校管理、组织活动、参与社会服务等方面的成果。
奖励办法的具体操作可以按照以下程序进行：
1. 设立奖励评选机构：学校可以设立奖励评选机构，负责制定评选标准、组织评选工作等相关事宜。
2. 定期评选：学校可以每学年或每学期进行一次奖励评选工作，教师可以提出申请或由学校进行推荐。
3. 评选标准：学校可以根据实际情况制定评选标准，包括成果的重要性、创新性、影响力等方面的考量。
4. 奖励形式：学校可以根据教师的成果情况，给予奖金、证书、荣誉称号等形式的奖励。
5. 宣传表彰：学校可以通过学术论坛、校报、宣传栏等方式，对获奖教师进行表彰和宣传，激励广大教师争先创优。
需要注意的是，奖励办法要具有公平、公正、公开的原则，确保评选程序的透明性和公正性，同时要与学校的发展目标相一致，促进教师的专业成长和学校的整体发展。
2023年教育教学成果奖励办法实施细则范本
2023年教育教学成果奖励办法实施细则范本实施细则第一章总则第一条为进一步推进教育教学改革，提高教育教学质量，充分调动教师的积极性和创造性，根据国家有关奖励政策，制定本办法。
第二条本办法的主要任务是：组织评选并奖励在教育教学中取得突出成绩并对我校产生重大影响的个人和集体。
第三条本办法适用于我校全体在职教师。
第四条本办法的奖励对象包括教师团队和个人教师。
第二章奖励范围第五条教育教学成果奖励主要包括以下方面：（一）教育教学科研成果奖励，包括教材编写、教学论文发表、教学成果展示等方面。
（二）教育教学创新成果奖励，包括教学方法创新、教学资源开发、教学模式改革等方面。
（三）教育教学管理成果奖励，包括教务管理创新、课程管理改革、教学质量监控等方面。
（四）教育教学培训成果奖励，包括参加培训并获得优秀证书、成为培训讲师等方面。
第六条奖励范围按照教育教学事务分工确定，每个教职工只能申报一项奖励。
第三章申报与评选第七条教职工应按照本办法的要求和程序，提出奖励申报。
第八条奖励申报应包含以下内容：（一）申报书：包括奖励项目的名称、申报人基本信息、项目描述、实施方案等。
（二）相关材料：包括教育教学成果的证明材料、论文发表或申请专利的证明材料等。
（三）推荐信：由单位或同行教师出具的推荐信，证明申报人在相关领域有一定的影响力或突出贡献。
第九条申报材料应在规定时间内提交至学校教务处，并经过初审合格后进入评选环节。
第十条评选工作由学校成立评选委员会负责，评选委员会由学校教务处、科研处、教学管理处的相关负责人组成。
第十一条评选委员会根据申报材料和实际情况，按照评选指标进行评审打分，并制定评选结果。
第十二条评选结果将公示并提交学校领导审批。
第十三条经学校领导批准的奖励结果将由学校教务处公布，并颁发奖励证书和奖金。
第四章奖励待遇第十四条奖励待遇根据评选结果确定，包括奖金、荣誉称号和证书等。
第十五条获奖教师可享受一定额度的奖金，具体数额由学校根据奖励资金情况确定。
教育教学成果奖励办法实施细则模版
教育教学成果奖励办法实施细则模版第一章总则第一条为了激励教师在教育教学工作中的创新和进步，提高教育教学质量，推动学校的教育教学事业的发展，制定本办法。
第二条本办法适用于学校的教育教学成果奖励工作，包括课程建设、教学研究、教材编写、教育教学改革等各个方面。
第三条教育教学成果奖励工作应遵循公平、公正、公开原则，确保教师个人和团体的权益。
第四条教育教学成果奖励工作由学校教育教学成果奖励委员会负责组织实施。
第五条学校教育教学成果奖励委员会由学校的教学管理部门、教师代表、学生代表以及相关学科专家组成。
第六条学校教育教学成果奖励委员会应根据学校的实际情况，制定具体的教育教学成果奖励办法，并及时公布。
第七条学校应建立健全教育教学成果奖励工作的管理制度，明确教师申报、评审、奖励等各项具体制度。
第八条学校教育教学成果奖励工作应根据实际情况，相应调整奖励方式和奖励比例，以激励教师的创新能力和工作积极性。
第二章教育教学成果奖励的申报与评审第九条教育教学成果奖励的申报分为个人和团队两个层面。
第十条教师个人申报教育教学成果奖励时，应提交相关的申报材料，并按照规定时间进行申报。
第十一条教育教学成果奖励的评审应由专业评审委员会负责，评审委员会应由学校的专家和相关学科的研究人员组成。
第十二条教育教学成果奖励的评审应按照一定的程序进行，确保评审工作的公正、公平。
第十三条教育教学成果奖励的评审应注重对教师的教学方法、教学效果、教学思想等各个方面的综合评价。
第三章教育教学成果奖励的奖励与发放第十四条教育教学成果奖励可以采取经济奖励和荣誉奖励相结合的方式进行。
第十五条教育教学成果奖励的经济奖励可以根据教育教学成果的质量和成果所取得的影响进行综合考虑。
第十六条教育教学成果奖励的荣誉奖励可以采取授予荣誉称号、发放荣誉证书等方式进行。
第十七条教育教学成果奖励的奖励应及时公示，并发放到位，以激励师生进一步提高教育教学质量。
第四章教育教学成果奖励工作的策划与实施第十八条学校应定期对教育教学成果奖励工作进行策划与实施的评估，及时调整并完善工作制度。
中学教师发展成果奖励办法
中学教师发展成果奖励办法
中学教师发展成果奖励是对中学教师在教学、科研和教育管理等方面所取得的突出成绩和贡献予以肯定和激励的一种方式。
以下是可能的中学教师发展成果奖励办法：
1. 教学成果奖励：对教师在教学工作中的优秀成绩和创新做法予以表彰和奖励。
可以设立教学奖项，如最佳教师奖、教学创新奖等，对获奖教师给予奖金、荣誉证书和旅游等福利。
2. 科研成果奖励：对科研成果显著且具有影响力的教师予以鼓励和奖励。
可以设立科研奖项，如最佳科研论文奖、科研项目成果奖等，对获奖教师给予经费支持、学术交流机会和职称晋升等激励。
3. 教育管理成果奖励：对在教育管理领域做出突出贡献的教师进行表彰和奖励。
可以设立管理奖项，如最佳管理创新奖、教育质量提升奖等，对获奖教师给予奖金、荣誉称号和晋升机会等奖励。
4. 教师培训成果奖励：对参加教师培训并在实际工作中取得明显成效的教师予以奖励。
可以设立培训奖项，如优秀培训学员奖、培训成果奖等，对获奖教师给予奖金、荣誉证书和学习机会等激励。
5. 教育教研团队成果奖励：对教育教研团队在课程改革、教育科研和教学研究等方面的成果予以奖励。
可以设立团队奖项，
如团队协作创新奖、团队项目成果奖等，对团队成员给予经费支持、学术交流机会和集体荣誉等激励。
需要注意的是，中学教师发展成果奖励办法应建立公平公正的评奖机制，确保奖励对象的选定和评价标准合理科学，激励教师们积极参与教学和科研活动，提高教育教学质量和水平。
教育教学成果奖励办法兴宇中学教育教学成果奖励办法
教育教学成果奖励办法兴宇中学教育教学成果奖励办法兴宇中学教育教学成果奖励办法主要包括以下方面：一、奖励对象本办法适用于兴宇中学各级各类教育教学单位。
二、奖励内容1. 教育教学成果奖：对取得显著教育教学成果的教职员工进行表彰和奖励，并给予奖金、荣誉称号等奖励。
2. 教育教学团队奖：对取得优秀教育教学成果的团队进行表彰和奖励，并给予奖金、荣誉证书等奖励。
3. 教育教学论文奖：对发表在高水平学术期刊上的教育教学相关的论文进行表彰和奖励，并给予奖金、学术荣誉等奖励。
4. 教育教学创新奖：对在教育教学实践中取得创新成果的教职员工进行表彰和奖励，并给予奖金、荣誉证书等奖励。
三、申请条件和程序1. 教育教学成果奖：申请人需具备充分的教育教学经验和成果，评审委员会对其所提交的教育教学成果进行评审，通过评审后，给予奖励。
2. 教育教学团队奖：申请团队需具备稳定且较为成熟的教育教学项目，评审委员会对其所提交的团队成果进行评审，通过评审后，给予奖励。
3. 教育教学论文奖：申请人需在高水平学术期刊上发表与教育教学相关的论文，评审委员会对其所提交的论文进行评审，通过评审后，给予奖励。
4. 教育教学创新奖：申请人需提供具有一定可行性和实用性的教育教学创新方案，并经评审委员会评审通过后给予奖励。
四、奖励标准具体奖励标准由评审委员会根据教育教学成果的质量、影响力等因素进行综合评定。
五、奖励公示和颁发评审委员会将评审结果进行公示，公示期内接受公众的意见和建议。
公示期结束后，由兴宇中学颁发奖励证书、奖金等奖励。
六、奖励资金来源兴宇中学将通过专项经费和社会赞助等途径筹集奖励资金，确保奖励发放的稳定性和公平性。
七、保密与申诉对申请人的个人隐私和教育教学成果进行保密，公示结果后，对不满意的申请人可以进行申诉，由专门的申诉委员会进行复核和处理。
八、奖励管理和监督兴宇中学将建立奖励管理和监督机制，定期对奖励办法的执行情况进行评估和检查，确保奖励的公正与公平。
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文成县振中学校师生成果奖励办法
为了鼓励师生争创荣誉，全面提升学校办学品质，特制定本奖励办法。
（一）奖励项目
1．荣誉奖
荣誉奖分两类。
综合奖包括先进教师、优秀班主任、先进教育工作者、三坛、骨干称号；单项奖包括获得教育部门开展的各项工作评优评先荣誉等。
级别综合奖单项奖
省1000元500元
市500元300元
县300元200元
校200元100元
2.课题成果奖
级别一等奖二等奖三等奖立项
全国3000元2000元1000元500元
省2000元1500元1000元400元
市1000元800元500元300元
县500元300元200元100元
3.论文（案例、教育叙事）奖
（1）获奖
级别一等奖二等奖三等奖
全国1500元1200元1000元
省1000元800元500元
市500元400元300元
县200元150元100元（2）发表
全国省市县校
800元500元300元100元50元
（3）信息报道
全国省市县校
200元100元50元20元10元
（4）交流（凭证书或文集）
全国省市县
300元200元100元50元
4.竞赛辅导奖
（1）个人奖（以人为单位）
级别一等奖二等奖三等奖
全国3000元2000元1000元
省1000元800元500元
市500元300元200元县200元100元50元（2）团体奖
级别一等奖二等奖三等奖省5000元3000元2000元市3000元2000元1000元县1000元500元200元（3）县体育节
项目第一名第二名第三名第四名第五名第六名
集体田径5000元4000元3000元2000元1500元1000元球类2000元1500元1200元1000元800元500元
个人单项200元150元100元50元30元20元（4）科技节、艺术节、读书节等
项目级别一等奖二等奖三等奖
集体省8000元6000元3000元市5000元3000元1500元县2000元1000元500元
个人单项省1000元800元500元市600元300元200元县200元100元50元
5．课堂教学比赛
级别一等奖二等奖三等奖
省1500元1000元500元
市1000元500元300元
县300元200元100元6．校本作业编制奖
被评为优秀校本作业（16开正反面）每份奖励20元，优秀“周周清”练习（8开正反面）每份奖励50元。
7．合理化建议奖
凡教职工提合理化建议，经采纳实践后效果显著者，酌情给予奖励（100-1000元）。
8.特别贡献奖
学校教职工为学校教育事业发展作出重大贡献的，经行政会讨论决议，发给特别贡献奖。
9．学生奖学金
学生奖学金发放对象为品学兼优的在读学生；奖学金分设优秀奖、进步奖、乐仁奖、才华奖。
优秀奖原则上按学生数的10%确定获奖人数，进步奖按学生数的10%并按进步名次从高到低排序筛选。
一人同时获多项奖励，取最高项。
奖学金评选程序为：年段筛选推荐—德育处审核—教学处审核初定—校长室
批准确定。
德育处规定品德综合表现要求并公示，教学处规定成绩依据及每次考试占分比例并公示。
本奖学金每学期评定一次，学期结束后评选，下学期初颁奖。
附：各类奖学金设置一览表
奖项名额奖金（元/人）
一等奖前1.5% 150
二等奖前1.5%-3% 100
优秀奖前3%-10% 50
进步奖每班级10% 50
乐仁奖品德特别突出的学生100
才华奖才艺特别突出的学生100
(二)奖金发放办法
1．本奖适用于学校批准参加教育行政部门组织的或学校指定的比赛。
2．由本人向教学处（教师获奖）、德育处（学生获奖）申请，填写成果登记表，并提供有关原始凭证；处室核实后报校长室审批发放；学生奖学金由班主任负责申请报批。
3．以上奖励各项不重复记奖，就高不就低。
4．下列三条中违反其中一条者不发放成果奖或贡献奖
（1）获奖项目或作品内容与本职专业工作联系不密切，专业思想不稳固，影响正常教学工作者；
（2）课堂教学效果差，学生及家长意见较大者；
（3）未经学校同意而私自参赛者。
5．竞赛辅导奖奖金分配说明：
（1）获奖学生的奖励：按奖金总额的10%（另计）奖励获奖学生。
（2）辅导教师的奖励：以辅导教师上交教学处的学科竞赛计划为依据，按总额的15%奖给本班有学生获奖的任课老师，85%奖给辅导老师。
（3）学生专业辅导为校外老师的获奖奖励酌情考虑。
（4）班级写字比赛按个人比赛的3/2计算；小合唱按集体项目2/3计算；集体项目参赛队在3个及其以下者，按相应奖励1/3发放。
本规定自发布日执行,试行一学期。
2014年11月15日。