幼儿园春学期特色计划
幼儿园2024春季园务工作计划(5篇)
幼儿园2024春季园务工作计划悠闲的寒假生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入____《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一.本学期工作重点1.平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况进行调整班级计划。
2.定期开班务会，及时总结工作的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。
3.进一步领会《纲要》精神并较好的融洽活动之中，创造性地使用新的课程。
4.坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习环境。
二、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。
幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（三）加强班级常规管理，形成良好常规;具体措施如下：1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
2024年幼儿园春学期月计划
2024年幼儿园春学期月计划一、二月：开学准备与适应月1.环境布置：更新教室布置，营造温馨舒适的学习环境。
2.新生适应：为新生提供适应期，逐步适应幼儿园生活。
3.健康检查：安排全体幼儿进行健康检查，确保健康状况。
4.安全教育：加强幼儿安全教育，特别是新生的入园安全教育。
5.主题活动：开展“春季花开”主题活动，引导幼儿观察春天的变化。
二、三月：春季活动月1.户外活动：增加户外活动时间，让幼儿充分感受春季气息。
2.种植活动：组织幼儿参与种植活动，培养观察能力和责任感。
3.环保教育：开展“地球日”主题活动，教育幼儿爱护环境。
4.传统文化：学习春季的节日文化，如植树节、清明节等。
5.家长工作：举办家长开放日，增进家校沟通。
三、四月：阅读与语言发展月1.图书角建设：丰富班级图书角，提供多样化的阅读材料。
2.故事会：定期举办故事会，培养幼儿的倾听和表达能力。
3.角色扮演：通过角色扮演活动，帮助幼儿理解故事情节和人物。
4.语言游戏：设计各种语言游戏，提高幼儿的语言运用能力。
5.家庭阅读：鼓励家长与幼儿共度阅读时光，培养良好的阅读习惯。
四、五月：艺术与创造力月1.艺术创作：鼓励幼儿进行绘画、手工等艺术创作活动。
2.音乐欣赏：带领幼儿欣赏不同风格的音乐，感受音乐的魅力。
3.舞蹈表演：组织幼儿学习简单的舞蹈，培养节奏感和表现力。
4.创意工坊：开设创意工坊，让幼儿在动手操作中发挥想象力。
5.艺术展览：举办幼儿艺术作品展览，增强幼儿的自信心和成就感。
五、六月：科学探索与发现月1.科学实验：设计简单易行的科学实验，激发幼儿的好奇心和探索欲。
2.自然观察：组织幼儿进行自然观察，记录植物的生长变化。
3.科技活动：开展科技小制作活动，让幼儿体验科技的乐趣。
4.参观学习：安排参观科技馆或动物园，拓展幼儿的视野。
5.环保科学：结合环保主题，进行科学小实验，让幼儿了解科学在生活中的应用。
六、七月：总结与复习月1.学期总结：对整个学期进行总结，肯定幼儿的成长和进步。
幼儿园春期工作计划3篇
幼儿园春期工作计划幼儿园春期工作计划精选3篇（一）幼儿园春季工作计划可能包括以下几个方面：1. 春季主题教育活动：根据季节特点和幼儿成长需求设计丰富多彩的主题教育活动，如春游、植物生长观察、春季手工制作等，以激发幼儿的学习兴趣和综合能力。
2. 春季环境美化和设施更新：根据季节变化，进行幼儿园环境的春季装饰和整治，让孩子们能在美丽舒适的环境中学习和生活；同时，检修教室设施，确保安全和质量。
3. 健康保健与安全教育：开展春季健康防护和安全教育工作，教育幼儿洗手、呼吸道卫生、防止过敏等健康知识，并加强安全意识培养。
4. 家园合作活动：春季是家长们参与幼儿园活动的好时机，可以组织春季家访、家长座谈会、亲子游园等家园合作活动，促进家园配合。
5. 专业培训和教师发展：组织教师参加春季教育研讨会、专业培训课程等活动，提升教师专业水平，并制定教师个人发展计划，激励其积极成长。
幼儿园春期工作计划精选3篇（二）幼儿园春游活动策划方案一、活动目的：1. 培养幼儿园幼儿的团队合作意识和社交能力。
2. 提供一个亲近自然、放松身心的机会。
3. 激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进其全面发展。
二、活动内容：1. 时间安排：选择适合幼儿的春季天气，尽量避开高温天气。
2. 目的地：选择一个有趣、安全、环境优美的户外场所，如公园、动物园或乡村景点。
3. 活动形式：包括野餐、游戏、观赏、亲子互动等多种形式，旨在让幼儿尽情享受春游的乐趣。
4. 安全保障：确保活动场地安全，安排专人负责看管幼儿，做好防护工作，避免发生意外事故。
三、活动准备工作：1. 邀请幼儿家长参与，提前告知活动时间、地点和注意事项。
2. 准备必需物品：饮食、水、遮阳伞、急救药品等。
3. 活动前培训工作人员，确保他们了解活动安排和紧急处理程序。
四、活动后续：1. 收集幼儿家长的反馈意见，评估活动效果，为今后的活动改进提供参考。
2. 组织幼儿整理活动感想，促进他们对自然环境的理解和关爱意识。
幼儿园春期工作计划(七篇)
幼儿园春期工作计划一、指导思想：本学期我园以素质教育为宗旨，继续学习，____《指南》精神，积极开展教改实践，加快推进教师专业化进程，使我园的幼儿教育有新的发展和提高。
二、主要工作及具体措施：（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。
1继续组织教师学习新《指南》，深刻领会并认真____其精神。
2、继续组织教师积极参加区教育单位的有关文件和政治学习3、结合教学实践进行学习，在理论与实践的互动中，达到观念与行为的统一，如：利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升。
4、鼓励青年教师参加学历的进修，不断充电、进取。
（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。
1、进一步确立以人为本的管理理念，尊重、信任每一位教师。
2、尽量为教师提供自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。
3、重视骨干教师的培养和建设，打造团队精神，促进共同发展。
4、积极参加区组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。
5、加强班级管理，并进行定期、不定期地进行抽查、互评。
6、重视环境的创设，尽力为幼儿提供合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。
7、继续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等具体内容。
8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。
（1）早操时间：小班：8：45分，中班：8：30分，大班：8：00分。
（2）要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。
（3）本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目，中班抓好拍球、快速____米跑项目，小班抓好单足立，单、双跳项目，学期末进行检查。
9、重视培养良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和发展作准备的理念。
（三）深入幼教改革，做好教科研工作。
1、有计划地组织好每周一次的教科研活动，并做好详细记录。
2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。
2024年春季幼儿园园务工作计划5篇
2024年春季幼儿园园务工作计划5篇篇1一、指导思想本学期，我园以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以面向全体、注重个体差异、促进幼儿全面发展为核心，优化一日生活的各个环节，努力构建和谐快乐的校园文化氛围，促进幼儿身心和谐发展。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，加强常规教育。
2. 积极开展主题活动，结合主题内容创设主题墙。
3. 积极做好家访工作，多与家长沟通，了解幼儿在家的情况，因材施教。
4. 做好节日教育工作，庆祝“五一”、“六一”等节日。
5. 加强安全工作，消除安全隐患。
三、具体措施1. 常规教育：（1）在一日生活中，我们应引导幼儿学习自我保护的方法，如：过马路要注意安全，当心车辆；上下楼梯不要拥挤，注意安全。
在平时的生活中，我们应教育幼儿不要乱扔玩具，不要将异物塞入耳、鼻、口中。
还要让幼儿明白一些生活中的小常识，如：玩大型玩具时不要拥挤、推人；在教室不要乱跑、不打闹；洗手时要注意节约用水等等。
（2）在教育活动中，我们应引导幼儿将学到的知识运用到日常生活中去，以促进幼儿的全面发展。
例如：我们可以利用晨间谈话或随机教育的方式，引导幼儿了解一些安全知识。
如：当遇到陌生人时应该怎么办？引导幼儿逐步掌握一些基本的自我保护方法。
2. 主题活动：（1）本学期我们将结合节日开展一系列的主题活动。
如：“五一”劳动节，我们将引导幼儿了解劳动的意义，了解劳动人民的重要性。
在“六一”儿童节时，我们将组织丰富多彩的活动形式，让每个幼儿都能感受到节日的快乐。
（2）在主题活动开展的过程中，我们应注重环境的创设。
环境的创设应体现主题性、美观性、安全性。
我们应根据幼儿的年龄特点和发展水平，创设符合他们兴趣和需求的环境。
例如：在“我爱我家”的主题活动中，我们可以为幼儿提供一些有关家庭的照片、图片等资料，引导幼儿了解家庭成员之间的关系和家庭生活。
同时，我们还可以为幼儿提供一些绘画材料，让他们通过绘画来表现自己的家庭生活。
3. 家访工作：（1）在学期初，我们将对幼儿的家庭情况进行初步了解，以便更好地开展家访工作。
幼儿园2024年春季学期工作计划6篇
幼儿园2024年春季学期工作计划6篇篇1一、引言随着春天的到来，我们又迎来了新的学期。
在这充满生机与希望的季节里，我们幼儿园将致力于提供一个充满活力、有序且富有启发性的学习环境，为孩子们打下坚实的人生基础。
本工作计划旨在明确本学期的工作目标、任务安排和实施策略，以确保教育教学工作的顺利进行。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，全面促进幼儿身心发展。
2. 加强师资队伍建设，提升教师教育教学能力。
3. 优化育人环境，丰富教育教学资源。
4. 深化家园合作，形成教育合力。
5. 确保幼儿安全，创建和谐校园。
三、工作任务及安排1. 教育教学工作（1）制定教学计划，确保课程设置的科学性和趣味性。
（2）加强教学研究，提高教学效果。
（3）组织各类活动，促进幼儿全面发展。
（4）关注个体差异，提供个性化教育支持。
2. 师资队伍建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师素质。
（2）组织教师参加培训，提升教育教学能力。
（3）鼓励教师进行教学反思，总结教学经验。
（4）建立教师激励机制，提高教师工作积极性。
3. 育人环境优化（1）改善校园设施，营造舒适的学习生活环境。
（2）丰富教学资源，提高教学设备的现代化水平。
（3）优化室内外环境布置，营造富有教育意义的空间。
4. 家园合作深化（1）定期举办家长会，加强家园沟通。
（2）开展家长进校园活动，增进彼此了解。
（3）建立家园互动平台，分享教育信息。
（4）鼓励家长参与幼儿园活动，共同促进幼儿成长。
5. 幼儿安全工作（1）建立健全安全制度，确保幼儿在园安全。
（2）加强安全教育，提高幼儿安全意识。
（3）定期进行安全检查，排除安全隐患。
（4）加强与相关部门的联系，共同维护校园安全。
四、实施策略1. 加强组织领导，确保工作计划的顺利实施。
2. 建立健全工作机制，明确各部门职责。
3. 加强监督检查，确保工作效果。
4. 鼓励创新，不断总结经验，完善工作计划。
五、总结本学期工作计划是我们幼儿园在新学期的重要工作指导文件。
幼儿园学期春季工作计划10篇
幼儿园学期春季工作计划10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园春季学期工作计划6篇
2024年幼儿园春季学期工作计划6篇篇1一、引言随着春天的到来，我们又将迎来一个新的学期。
本学期，我们将继续致力于提供一个充满关爱、尊重和刺激幼儿全面发展的环境。
本工作计划旨在明确本学期幼儿园的主要任务和目标，为全体教职工提供工作指导，以确保我们工作的连贯性和效率。
二、工作目标和理念1. 提供安全、健康、富有启发性的学习环境，促进幼儿全面发展。
2. 尊重每个幼儿的个体差异，提供个性化的教育方案。
3. 加强家园合作，形成教育合力，共同促进幼儿成长。
4. 通过丰富多彩的活动，激发幼儿的好奇心和学习兴趣。
三、主要工作任务1. 教育教学管理（1）制定并实施幼儿园教育教学计划，确保课程设置的科学性和趣味性。
（2）加强教学评估，定期进行教学反思和教学质量检查。
（3）推进家园共育，定期举办家长学校、亲子活动等，加强与家长的沟通和合作。
（4）组织教师参加教育培训，提高教师的教育教学能力。
2. 安全管理（1）建立完善的安全管理制度，确保幼儿园的安全运行。
（2）定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
（3）加强校园卫生管理，预防疾病传播。
（4）与家长保持密切联系，共同关注幼儿的安全问题。
3. 班级管理和环境创设（1）根据幼儿年龄特点，合理设置班级环境，营造温馨、舒适的氛围。
（2）加强班级管理，建立良好的班级秩序。
（3）关注幼儿心理健康，提供心理咨询服务。
（4）加强班级与家长之间的沟通和合作，共同促进幼儿成长。
4. 特色服务与活动（1）开展春季运动会、六一儿童节等活动，增强幼儿的参与意识和团队合作精神。
（2）组织亲子游园活动，加强家园互动，增进亲子关系。
（3）开展特色课程，如艺术、音乐、体育等，丰富幼儿的学习体验。
（4）定期举办家长讲座，分享育儿经验，提高家长的育儿水平。
四、工作计划实施与监督1. 制定详细的工作计划时间表，确保各项任务的按时完成。
2. 设立工作小组，明确各组的职责和任务。
3. 加强工作进度的监控和评估，确保工作质量和效果。
幼儿园2023年春学期工作计划(5篇)
幼儿园2023年春学期工作计划(5篇)幼儿园2023年春学期工作计划(5篇)幼儿园春学期工作计划是幼儿园工作人员行动的保护伞。
计划的过程中必须对将来作一些初步的预测，分析哪些事情可能会发生。
以下是小编整理的幼儿园2023年春学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考！幼儿园2023年春学期工作计划篇1一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点（一）加强师德教育，提高教师队伍素质：为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。
通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。
全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。
2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。
根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。
只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。
组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。
（二）切实落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。
2023幼儿园春季学期教学计划【精选6篇】
2023幼儿园春季学期教学计划【精选6篇】幼儿园教学计划篇一9月份重点日常生活区域目标：1）增强幼儿对身体的控制能力及小肌肉运动的灵活性和运动力度。
2）增强幼儿的生活自理能力，培养幼儿的独立性及自己的事情自己做的行为习惯。
3）培养幼儿对环境的责任感。
4）培养良好的日常生活常规。
具体教学内容：日常生活区域：《走线练习》（持物）；《取放工作毯》；《一指拨》；《五指抓》；《舀珠子》；《衣饰框系列》。
10月份重点感官区域目标：1）培养幼儿敏锐的感官，是幼儿的视、听、嗅、味、触，得到全面发展，丰富幼儿的感官体验。
2）使幼儿学会用耳朵听、用鼻子闻、用舌头尝、用眼睛看、用手去触摸，了解每个感官器官的使用方法及注意事项，并懂得保护自己的感觉器官。
具体教学内容：感官区域：《插座圆柱体练习》；《粉红塔》；《棕色梯》；《色板》；日常生活区域：《衣饰框系列》；《折方巾》；《粘贴》；《倒水》；11月份重点语言区域目标：1）使幼儿能够理解他人语言或动作含义，能表达自己的想法，正常使用日常生活中的必要词汇。
2）培养幼儿正确的语言技巧。
3）培养幼儿喜欢阅读绘本，并发展想象力。
具体教学内容：语言区域：《听指令做动作》；《安静游戏》；《听故事》；《传悄悄话》；感官区域：《粉红塔》（自由造型）；《棕色梯》；12月份重点数学区域目标：1）透过幼儿期的生活经验，让幼儿熟悉数量，认识逻辑性的数量概念并进行有系统的学习。
2）培养幼儿对整体文化的吸收学习，以及形成人格时所需要的抽象力、判断力、想象力和理解力。
具体教学内容：数学区域：《数棒》；《纺锤棒箱》；《数字与筹码》；感官区域：《构成三角形系列》；《神秘袋》；语言区域：《听铃鼓走》；《绕口令》；《给乐器找朋友》；1月份重点科学区域目标：1）指导幼儿观察自然生命的现象，激发幼儿对大自然的热爱。
2）通过自发的学习，让幼儿体会真实与自然，以及自身的责任。
3）激发幼儿的细心、爱心、耐心、信心，幼儿通过教师的指导会顺着人类自然发展的方式，促使自身的发展与成长。
2024年幼儿园春季工作计划(8篇)
2024年幼儿园春季工作计划当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿健康快乐的成长。
下面我对本学期的工作做以下计划：一、幼儿情况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。
在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。
动作的灵敏性和协调性都有提高。
在自我服务能力上，我班幼儿会正确地使用手帕、纸巾、便纸等。
能独力地穿脱衣服，并会放在指定处，逐步养成了物归原处的好习惯。
在幼儿园中对老师有礼貌，能积极地参与各种活动，能大胆的绘画，表达自己的情感。
认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。
在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。
在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。
有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但也存在一些不足之处，在阅读方面，看图书时，不会有顺序地翻阅图书，不能大胆，连贯的表达自己的想法。
在一日活动中，不能坚持讲普通话，集体观念较弱。
二、班级管理目标1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围。
三、教师专业方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
幼儿园春季工作计划(5篇)
幼儿园春季工作计划(5篇)幼儿园春季工作计划(5篇)幼儿园春季工作计划是幼儿园在未来春季学期工作的的保护伞。
计划的过程中必须对将来作一些初步的预测。
以下是小编整理的幼儿园春季工作计划，欢迎大家借鉴与参考！幼儿园春季工作计划精选篇1一、指导思想以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，围绕《园务工作计划》，本着一切为了孩子的办园宗旨，立足幼儿园发展实际，在内涵上求发展，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，进一步开创幼儿园教育教学工作的新局面。
二、工作目标：1、细化常规管理。
坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进一步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。
2、美化班级环境。
加强班级环境创设和班级常态管理研究，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，继续开展常规管理星级班的评比活动，提高班级管理的针对性和实效性。
3、强化队伍素质。
完善师德建设的监督考核和评价办法，切实规范教师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、沙龙研讨、征文活动、会课比赛、考核评比等方式，促进教师专业发展。
三、工作措施：（一）以内涵为主体，着力构建和谐的管理文化1、抓好制度文化建设。
首先，完善管理机制。
本学期将继续加强幼儿园各项规章制度的学习和修订，切实发挥管理制度的效能，确保每项活动的开展和实施都有章可循，有章可依。
其次，实施精细管理。
幼儿园各部门要根据新学期工作重点，关注过程，关注细节，精心组织好每一种制度的到位，每一项任务的落实，各条线要有计划地实施精细化管理，努力在精字上动脑筋，在细字上做文章，在实字上下功夫，使精细化管理逐渐成为一种习惯，一种品质，一种作风。
第三，细化考核评比。
幼儿园将继续加强对教师工作的评价，要重新审视教职员工的考核评价办法，适时修改和补充部分条款，使考核评价更为合理；加强中层干部目标管理考核、级部组长目标管理考核、骨干教师绩能考核等，使对教师的评价做到既看教学，又看师德；既看工作实绩，更看平时表现，充分调动教师工作的热情。
幼儿园春季特色课程活动计划
幼儿园春季特色课程活动计划春天来啦！春天来啦！阳光明媚，万物复苏，正是孩子们外出踏青、感受大自然的好时节。
为了让孩子们更好地体验春天的美好，我们幼儿园特制定春季特色课程活动计划，让孩子们在游戏中学习，在活动中成长。
一、活动主题：春天里的欢乐二、活动目标：1.让孩子们亲近大自然，感受春天的美好。
2.培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。
3.提高孩子们的环保意识，养成爱护环境的良好习惯。
三、活动内容：1.春天里的植物：了解春天的植物特点，学习植物的生长过程，观察植物的变化。
2.春天里的动物：了解春天的动物特点，学习动物的迁徙、繁殖行为，观察动物的生活习性。
3.春天里的游戏：设计户外游戏，让孩子们在游戏中体验春天的快乐。
4.春天里的艺术：创作春天的绘画、手工等作品，展示春天的美好。
5.春天里的环保：学习环保知识，参与环保实践活动，培养环保意识。
四、活动安排：1.第一周：春天里的植物a)观察校园里的植物，了解植物的生长过程。
b)亲子活动：种植绿色植物，体验种植的乐趣。
c)制作植物观察日记，记录植物的变化。
2.第二周：春天里的动物a)观察校园里的动物，了解动物的迁徙、繁殖行为。
b)亲子活动：制作动物手工艺品，了解动物的生活习性。
c)开展动物运动会，体验动物运动的精神。
3.第三周：春天里的游戏a)设计户外游戏，如捉迷藏、丢沙包等。
b)亲子活动：春游踏青，感受大自然的美好。
c)举办春天里的运动会，增强孩子们的团队协作精神。
4.第四周：春天里的艺术a)创作春天的绘画作品，展示春天的色彩。
b)制作手工制品，如春天的风筝、花朵等。
c)举办春天里的艺术展，让孩子们展示自己的才艺。
5.第五周：春天里的环保a)学习环保知识，了解环保的重要性。
b)亲子活动：参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水等。
c)举办环保知识竞赛，提高孩子们的环保意识。
五、活动要求：1.孩子们需穿着轻松舒适的衣物参加活动。
2.家长需积极配合，参与亲子活动。
春季幼儿园特色课程的开发与实施
春季幼儿园特色课程的开发与实施春天，这个万物复苏的季节，对于幼儿园的孩子们来说，更是一个充满探索与发现的美好时光。
作为一名多年工作经验的幼儿相关工作者，我深感春季特色课程对于孩子们成长的重要性。
在这个季节里，我们可以充分利用自然资源，结合幼儿的兴趣和需求，开发一系列富有春季特色的教育活动，为孩子们提供一个愉悦、轻松的学习环境。
一、春季特色课程的开发1.结合自然环境，感受春天的气息春天里，大自然的变化丰富多彩，我们可以带领孩子们走出教室，走进公园、田野，去感受春天的气息。
观察植物的生长变化，了解春天的植物特点，如发芽、开花等。
让孩子们亲手触摸泥土，体验种植的乐趣，培养他们的动手能力和观察力。
2.春季节日文化活动春季有许多传统节日，如清明节、复活节等。
我们可以围绕这些节日，开展一系列文化活动。
例如，在清明节期间，组织孩子们参观烈士陵园，了解革命先烈的英勇事迹，培养他们的爱国情怀。
在复活节时，举办盛大的复活节彩蛋活动，让孩子们在寻找、装饰彩蛋的过程中，感受节日的喜悦。
3.春季动物观察春天是动物繁衍生息的季节，我们可以组织孩子们观察身边的动物，了解动物的生活习性和特点。
如，观察蚂蚁的搬家、蝴蝶的蜕变等，让孩子们在观察中学会关爱动物，培养他们的爱心。
4.春季体育活动春季是锻炼身体的好时机，我们可以根据幼儿的年龄特点，开展一系列体育活动，如趣味运动会、跳绳比赛等，让孩子们在运动中增强体质，提高免疫力。
二、春季特色课程的实施1.整合教育资源，创设良好学习环境在实施春季特色课程时，我们要充分利用幼儿园内外资源，如大自然、社区等，为孩子们提供丰富多样的学习材料。
同时，创设一个宽松、自由的学习环境，让幼儿在愉悦的氛围中主动探索、发现。
2.关注幼儿个体差异，因材施教3.家园共育，发挥家庭教育的辅助作用4.注重课程评价，提高课程质量春天里，我们可以组织孩子们去公园、田野进行户外写生，让他们用自己的画笔记录下春天的美好。
2024年幼儿园春期工作计划范文(二篇)
2024年幼儿园春期工作计划范文一、工作目标1. 提高幼儿园整体教育水平，促进幼儿的全面发展。
2. 加强教师队伍建设，提高教师专业水平。
3. 加强与家长的沟通与合作，形成与家长共育的良好氛围。
4. 积极开展寒假后的适应性教学活动，帮助幼儿顺利过渡到新学期。
二、教学工作计划1. 组织教师参加专业培训，提高教师的教育教学能力。
安排每周一次的教研活动，加强教师们的交流与合作，共同探讨幼儿教育的新思路与方法。
2. 制定科学合理的教学计划，结合幼儿园实际情况，统筹安排每个学期的教育教学工作，确保幼儿园教育目标的顺利达成。
3. 特色活动设计：组织幼儿参观社区图书馆，了解图书馆的功能与服务；安排幼儿参与社区义务劳动，提升他们的社会责任意识。
4. 加强幼儿园艺术教育工作，组织幼儿参加有关画画、音乐等艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
5. 打造绿色教育环境，组织幼儿参与植树活动，让他们亲身体验大自然的美好。
定期开展环境保护教育，培养幼儿的环保意识和责任感。
三、家长工作计划1. 开展家长学校活动，邀请专家讲座，为家长提供教育知识和育儿指导。
2. 每月召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学工作情况，听取家长的建议和意见。
3. 加强与家长的互动与沟通，及时告知家长幼儿的学习情况和进展，共同关注幼儿的成长。
4. 组织家长参加幼儿园的活动，如春游、亲子互动等，促进家园合作，形成良好的教育氛围。
四、管理工作计划1. 完善学校管理制度，提高幼儿园的管理水平。
建立健全考核机制，对教师的教育教学工作进行定期评估和总结。
2. 加强资源配置，优化教学环境。
加大设施设备更新力度，提供良好的教育教学条件。
3. 健全安全管理措施，确保校园安全。
加强对幼儿园一周活动计划中安全隐患的排查，并及时整改。
4. 做好卫生管理工作，保障幼儿园环境的清洁与卫生安全。
五、评估与总结1. 在每个学期结束时，对教育教学工作进行评估与总结，并将评估结果及时反馈给教师与家长，以期不断完善工作。
幼儿园春季特色组工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿全面发展为目标，结合春季特点，开展特色活动，丰富幼儿生活，提高幼儿综合素质。
二、工作目标1. 提高幼儿对春季的认识，激发幼儿热爱大自然的情感。
2. 培养幼儿动手、动脑能力，提高幼儿审美情趣。
3. 增强幼儿团队协作精神，培养幼儿良好的社会交往能力。
4. 提高幼儿的身体素质，预防春季常见疾病。
三、工作内容1. 春季主题教育活动（1）开展“春天来了”主题教育活动，让幼儿了解春天的特点，如：植物生长、动物活动、天气变化等。
（2）组织幼儿参观公园、植物园，感受春天的气息，了解春天植物的生长变化。
（3）开展“春天里的故事”活动，让幼儿讲述自己与春天相关的趣事。
2. 春季特色课程（1）开展春季户外活动，如：踏青、放风筝、捉迷藏等，让幼儿在游戏中体验春天的乐趣。
（2）组织幼儿进行春季手工制作，如：制作花环、彩蛋、风筝等，培养幼儿的动手能力。
（3）开展春季音乐欣赏活动，让幼儿感受春天的美好，培养幼儿的音乐素养。
3. 春季健康教育活动（1）开展春季健康知识讲座，提高幼儿对春季常见疾病的预防意识。
（2）组织幼儿进行春季户外运动，增强幼儿体质。
（3）开展春季饮食教育，引导幼儿养成良好的饮食习惯。
4. 春季家园共育活动（1）开展“家园共赏春天”活动，邀请家长参与幼儿园春季特色活动，增进亲子感情。
（2）组织家长开展春季亲子活动，如：亲子植树、亲子运动会等，促进家园合作。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立春季特色组工作小组，明确责任分工。
2. 制定详细的工作计划，确保各项活动有序开展。
3. 加强与家长的沟通，广泛征求家长意见，提高家长参与度。
4. 开展教师培训，提高教师开展春季特色活动的专业素养。
5. 注重活动效果，及时总结经验，不断完善工作。
五、工作安排1. 第一阶段（3月）：开展春季主题教育活动，组织幼儿参观公园、植物园。
2. 第二阶段（4月）：开展春季特色课程，组织幼儿进行春季户外活动、手工制作。
幼儿园小班春季学期特色课程工作计划
幼儿园小班春季学期特色课程工作计划一、课程目标1.培养孩子们的观察力、想象力及动手能力。
2.增强孩子们的团队协作意识，提高人际交往能力。
3.培养孩子们热爱大自然、保护环境的意识。
4.培养孩子们的审美观念，提高艺术素养。
二、课程设置1.春天主题活动（1）认识春天：通过观察春天的植物、动物，了解春天的特点。
（2）春天里的游戏：组织孩子们进行户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
（3）春天里的手工制作：引导孩子们制作春天主题的手工制品，如风筝、花朵等。
2.环保教育（1）环保小课堂：讲解环保知识，教育孩子们如何爱护环境。
（2）环保实践活动：组织孩子们参与垃圾分类、植树造林等活动。
3.艺术教育（1）绘画课程：教授孩子们绘画技巧，鼓励他们发挥想象力，创作春天主题的画作。
（2）音乐课程：教授孩子们简单的音乐知识，组织他们进行音乐表演。
4.亲子活动（1）亲子运动会：组织家长与孩子共同参与，增进亲子感情。
（2）亲子手工制作：邀请家长与孩子一起制作手工艺品，体验亲子互动的乐趣。
三、课程实施1.教师培训：在课程开始前，组织教师进行培训，确保教师熟悉课程内容和教学方法。
2.环境创设：布置教室，营造浓厚的春天氛围，激发孩子们的学习兴趣。
4.家园合作：加强与家长的沟通，让家长了解课程内容，积极参与亲子活动，共同促进孩子们的成长。
四、课程评价1.观察孩子们在课程中的表现，评估他们的成长进步。
2.收集家长反馈，了解课程的实际效果。
五、课程时间安排1.春天主题活动：3月1日至3月31日2.环保教育：4月1日至4月30日3.艺术教育：5月1日至5月31日4.亲子活动：6月1日至6月30日春天的大地像是一幅五彩斑斓的画卷，小班的孩子们就像是在这画卷上自由奔跑的小画家，他们用好奇的眼睛捕捉每一处细微的变化。
为了让这画卷更加生动，我们特别在春季学期设计了这些特色课程，让孩子们在探索中发现，在体验中成长。
在设计春天主题活动时，我们考虑到了孩子们的兴趣点和身心发展特点。
幼儿园春学期工作计划9篇
幼儿园春学期工作计划9篇第1篇示例：幼儿园春学期工作计划随着春天的脚步悄然而至，幼儿园的春学期也将拉开帷幕。
在新的一学期里，我们将继续致力于提供优质的教育服务，让每一位孩子都能在快乐、健康、安全的环境中茁壮成长。
为了更好地开展幼儿园的工作，制定了以下春学期工作计划：一、教育教学工作1. 继续深化课程改革，完善教学计划，确保教学内容贴近幼儿生活实际，满足其学习需求。
2. 加强师德师风建设，提高教师的教学水平和专业素养，努力打造一支高素质的教师队伍。
3. 注重个性化教育，关注每个孩子的成长需求，开展有针对性的个性化教学。
4. 开展丰富多彩的课外活动，如春游、亲子活动、艺术表演等，丰富孩子的课余生活，促进其全面发展。
二、管理工作1. 加强食品安全管理，确保食品质量卫生，保障孩子的健康。
2. 继续完善安全工作制度，加强场地设施的安全检查，做好突发事件的应急预案。
3. 加强与家长的沟通与合作，建立健全的家园共育机制，共同关注孩子的成长。
4. 做好春季疫情防控工作，加强幼儿保健与疫情防控知识的宣传教育。
三、环境建设1. 继续改善幼儿园环境，营造温馨、舒适的学习氛围，让孩子们在美丽的环境中快乐成长。
2. 注重绿化环保工作，加强对植物的养护和管理，打造绿色、生态的园所环境。
3. 定期检查设施设备的使用情况，确保教学设备的正常运转，保障教学质量。
四、家园合作1. 继续开展家长学校活动，为家长提供育儿知识和亲子教育指导，促进家庭教育与学校教育的良性互动。
2. 定期举办家长会议，及时汇报幼儿园的工作情况，听取家长的意见和建议，共同探讨孩子的成长问题。
3. 开展亲子互动活动，如家庭游园日、亲子手工制作等，增进家长与孩子之间的感情，营造和谐的家庭氛围。
在新的春学期里，我们将继续秉承“以人为本，全心全意为孩子服务”的宗旨，努力为每一位孩子打造一个温馨、快乐、健康的成长环境，让他们在这里收获知识、友情和快乐。
希望全体教职员工能够团结一心，共同努力，共同拼搏，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
幼儿园春期工作计划【16篇】
幼儿园春期工作计划【16篇】幼儿园春期工作计划(精选16篇)幼儿园春期工作计划篇1一、指导思想以《关于幼儿教育改变与开展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设优良的环境，优化一日活动，推动幼儿健康成长，推进教学改变。
二、工作思路以管理求生存，以质量求开展。
以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改变。
三、主要工作一强化教育教学常规管理，重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，紧密家园联系，建立父母委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
3、建立03岁早教指导站，正常开展03岁亲子园活动。
03岁婴幼儿早期教育是上小学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。
本学期我园将着力开展0-3岁的父母养育指导与亲子教育活动，保证03婴幼儿及其父母接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高父母和看护人员科学育儿的水平，推动03岁婴幼儿欢乐健康成长。
二强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
1、立足习惯养成，养成优良的学习、生活、卫生习惯。
在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿优良习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。
一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。
二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，创造时机为幼儿提供展示的舞台。
三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。
三深化课程改变，推动幼儿全面开展。
1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。
实践新课改，使用好教材。
在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，推动幼儿智力因素与非智力因素协调开展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
2024年幼儿园春期工作计划模板（三篇）
幼儿园春期工作计划模板坚持____，以学习落实《____-____岁儿童学习与发展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
建好队伍，抓好培训，主动开展保教工作，努力提高工作成效。
一、工作目标：1、巩固已有的成果、经验，发展壮大父母和关心扶持我们的群体，打好情感牌、唱响名园牌。
2、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的模式，逐步由人性化过渡到规范化、精细化。
3、创新教学内容和方法，将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容，将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，提高幼儿的体智能力，改进五大领域学科的教学方式，把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容，继续抓好指心算教学。
4、创新习惯养成教育活动单打一的模式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，继续用好好习惯储蓄卡，定期开展习惯养成礼仪童星的典范事例上榜表彰活动。
5、创新影视影像播放，不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演。
加强家园合作，继续使用幼儿成长反馈表。
6、提升品牌的内涵发展，强化特色课程，让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。
7、提升教职工的素养，把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升内容。
8、提升服务水平。
服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询父母意见，看看我们还能为父母和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到父母和孩子心里去。
9、提升教职工待遇。
建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的调动教职工主动性，让教职工在创建品牌的实践中，随着品牌价值的不断提升，从中受益。
10、提升产业发展。
在幼教品牌的带动下，发展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值，提升品牌创造力和影响力。
二、具体措施：（一）、加强幼儿园的科学管理，切实提高管理水平。
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幼儿园春学期特色计划
一、指导思想
幼儿园特色教育是新形势下全面贯彻教育方针、深入实施素质教育、深化教育教学改革的一项.重要工作，也是优化幼儿园管理，丰富幼儿园内涵的重要举措。
我园根据自身实际，依据《幼儿园教育指导纲要》中指出的“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”，将我园的特色教育定位在“幼儿美术”教育。
二、特色教育目标
第一阶段目标
逐步继续教师基本功培训。
对教师的作画、泥工、纸工等基本功进行培训，人人能胜任美术教学。
1.营造特色教育氛围。
幼儿园组建美术兴趣小组，在班级创设“美工区”，开辟“美术专栏”“美术作品展”，做到“班班有画展，人人有画作”。
2.加强对特色教育日常教学的管理。
落实到其中的每一环节，必须讲究实效，切忌形式。
3.拓宽美术教学思路。
开展多样化的美术特色活动，如简笔画、油画棒画、水粉画、粘贴画、蜡刮画、版画、泥工、纸工、水粉画等。
第二阶段目标:
1.优化美术资源。
探索、开发本土文化资源，逐步增加、开辟富有新意的艺术教育特色项目，形成独具风格的幼儿园美术教育特
色；
2.加强各阶段的衔接工作，进一步凸显特色教学的优越性。
3.在专家的引领下，力争把幼儿园的特色做优、做强、做美，铸成特色卓越的美术教育品牌。
三、具体措施
1.加强学习，注重引领，提高认识，达成共识。
改变家长‘重智育”“轻美育”的思想，召开“家长座谈会”，举办“幼儿画展”“亲子绘画作品展”“家长开放日”等活动，请家长观摩和参与“小画家”们的现场创作，感受美术的氛围，使家长认识到从小就在艺术的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
2.加强领导，注重实效，科学部署，扎实推让
(1)成立幼儿园特色教育领导小组，加强对特色教育的领导。
(2)做好园特色教育的规划、统筹、目标的制订以及幼儿园特色建设工作的考核、评估工作。
(3)科学部署，分步推进，逐步深入。
制订特色工作计划，落实措施，分工明确。
3.整体着眼，注重整合，系统入手
(1)幼儿园将根据幼儿园特色建设的总体目标系统规划，分别制订各年龄段的规划，突出重点，分步实施，全面推进。
(2)加强对特色教育日常教学的管理。
讲究实效，将美术特色教育落实到每一环节。
结合教学改革现状和教学的实际需要，大胆创新，
同阶段教师进行特色课程的磨课活动，提高备课的实效性，做到备课细致简要，加强对每一堂课的深入研究，确立正确目标，围绕目标展开教学活动，切忌活动过程与目标脱节。
同时深入班级，了解每个幼儿切实的学习困难，及时纠正，因材施教，多做面对面的交流，尽量发挥孩子的主观能动性，使之产生学习的兴趣。
（3）加强各阶段的衔接工作，凸显特色教学的优越性。
在制订特色教学计划时，小、中、大班年级要互相通气，商量制订。
- -方面，教师要遵循本年级美工活动的教育规律，达到艺术教育美感、创新、超越的新标准。
认真把握好学生教学的各个细节教学，避免教学的随意性，同轨教师的教法要力争统一。
另一方面，各年级教师要向老教师讨教，根据她们的教学经验，筛选中适合幼儿年龄与兴趣的内容，运用能激发幼儿主动性的方法开展教学活动。
汲取精华，不断改善，向孩子最近发展区发展，在期末的幼儿特色成果展示上，力争每班都能出高质量的特色作品，使全园特色教育更上一一个台阶。
4.优化师资，落实保障，强化管理，构建机制。
(1)做好教师特色课程基本功培训。
扎实的教学基本功是特色课程稳步发展的关键，我们从提高课堂教学能力着手，加强个人自学，学校组织开展形式多样的特色学习:集体讲座、案例评析、问题研讨等。
通过这些学习活动进一步提高教师的特色教学理论和实践能力。
开展特色活动开课活动，要求每班上好一堂特色教育精品课，交一篇优秀特色教学案例，为园本课程的积累作准备。
(2)规范训练为了不断拓宽美术教学的思路，开展多样化的美
术特色活动，有简笔画、油画棒画、水粉画、粘贴画、蜡刮画、版画等。
为了使幼儿有充分的时间参与到美术活动中来，在班级创设“美工区”，开辟“美术专栏”“美术作品展”，做到“班班有画展，人人有画作”。
(3)优化美术资源利用恒济当地的传统文化、建筑景观、民情风俗等，作为美术特色教育的素材来源。
订购各种幼儿美术杂志、图片等等，丰富幼儿的美术知识培差他们的相像力、创诰力。
5.家园活动相结合
利用家长开放日或者每月的家园活动，向家长讲解、演示我们的特色教育内容和成果。
班级教师及时将幼儿平时作品以及我们特色活动具体进程在网上公布，使家长进一步了解我们的特色活动内容，取得家长的最大支持与配合，让我们的特色活动深入每个家庭。
我们将求真务实，用心经营。
今天我们提出创建思路，播撒的是希望的种子。
我们相信:幼儿美术教育对幼儿艺术素养的形成、艺术潜能的开发，一定会有更广阔的发展空间和未来。
具体月工作安排如下：
二月份：
1、各年级组、各班级制定特色活动计划并及时进行审议。
2、组织教师们学习各年龄段幼儿学期发展目标
三月份：
1、年级组开展“感恩回馈童心制绘”三八节活动
2、开展“发现美创造美体验美”特色专题研讨活动
四月份：
1、举行幼儿“我爱创作”绘画比赛活动
2、积极组织幼儿参加县内举行的“世纪之星”艺术比赛活动五月份：
1、“小团队，大智慧”乡土特色区域沙龙研讨
2、开展“小手动起来，恒幼端午亮起来”端午亲子活动
六月份：
1、各年级组开展特色专题研讨活动
2、开展师幼“好才艺，大展示”特色绘画展览活动。