高二体育运球双手胸前传接球教案
双手胸前传接球教案(精选(1)
双手胸前传接球教案(精选一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”第二节“双手胸前传接球技术”。
详细内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的正确动作要领，提高传接球技巧。
2. 培养学生团结协作、积极进取的体育精神。
3. 增强学生上肢力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点难点：传接球时的力量、方向和角度控制，以及与队友的默契配合。
重点：双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手臂动作和眼神交流。
四、教具与学具准备篮球、篮球场、口哨、记分牌、标志盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”游戏，培养学生的团队合作意识，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领，强调重点和难点。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 练习与指导（20分钟）（1）分组练习，每组两人，面对面站立，进行双手胸前传接球练习。
（2）巡回指导，纠正错误动作，强调动作要领。
4. 例题讲解（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球在比赛中的实际应用。
（2）分析比赛中可能遇到的问题，并提出解决方案。
5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“传接球接力”比赛，提高学生传接球技巧。
对学生在练习中的表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领站位：双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体稍向前倾。
手臂：双手张开，掌心向上，手腕外翻，用手指尖触球。
眼神：传接球时，与队友保持眼神交流。
2. 传接球技巧力量：适中，避免过轻或过重。
方向：传向队友的胸部或头部。
角度：传接球时，手臂与地面成45度角。
七、作业设计1. 作业题目分析比赛中双手胸前传接球的应用，举例说明。
2. 答案双手胸前传接球的动作要领：站位、手臂动作、眼神交流。
比赛中双手胸前传接球的应用：快速反击、突破分球等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思思考如何针对不同水平的学生进行分层教学。
篮球胸前传接球教案5篇
篮球胸前传接球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!篮球胸前传接球教案5篇一份精心编写的教案可以帮助教师更好地关注学生的学习过程和思维发展，制定趣味化的教案能够让学生主动参与学习，下面是本店铺为您分享的篮球胸前传接球教案5篇，感谢您的参阅。
篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）
篮球双手胸前传接球公开课教案篮球双手胸前传接球公开课教案（精选11篇）篮球双手胸前传接球公开课教案篇1一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能，初步掌握原地传接球的基本动作，发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到成功的体验。
三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析，我确立了本节课的教学目标为：1、认知目标：学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解撑握传接球技术动作要领。
2、技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。
3、情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。
本节课教学重难点是：重点：传球：伸臂、翻腕、拨指；接球：伸臂迎球，接球后引难点：全身用力协调连贯，食、中拨球。
篮球双手胸前传接球公开课教案篇2一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想，本着以学生发展为主的宗旨，从教材的选择，到教法与学法的处理上，都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。
根据初中学生的心理和生理特点，以学生发展为中心，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。
通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解，基本掌握“双手传接球”技术动作。
同时创设一种轻松、愉快的学习环境。
使学生不仅学到了知识与技能，同时发展了学生的协调配合能力。
二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。
只有学习好传接球技术，才能把篮球其他技术很好的连接到一起。
篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）
篮球双手胸前传接球说课稿篮球双手胸前传接球说课稿（精选12篇）作为一名人民教师，时常要开展说课稿准备工作，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的篮球双手胸前传接球说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
篮球双手胸前传接球说课稿篇1教材内容：篮球：1）双手胸前传接球2）复习体前变向换手运球教材浅析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球和复习体前变向换手运球。
运球和传球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。
传接球的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换，就比较困难。
因此，本课重要解决在各种情况下学生控制并传接球的能力，为以后更好地学习篮球技术做好准备。
教学目标认知目标：学习与了解胸前双手传接球的动作方法及进一步建立运球的动作概念。
技能目标：让学生学好传接球技术动作，巩固和提高运球技术。
情感目标：培养学生密切配合，团结协作的集体主义精神。
教学重点、难点重点：双手胸前传接球—准确的手型及接球的缓冲和传球的翻腕动作。
难点：双手胸前传接球—上下肢协调用力和手对球的控制能力。
教学准备呼啦圈4个、篮球：两人一个球、球场2个、录音机、磁带各1个，实心球12个教法和学法常规部分和热身部分：教师主要采用示范法。
学生主要采用观察法、模仿练习法。
学习和活动部分：教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法。
学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。
放松和结束部分：教师主要采用讲解示范法、积极性评价法，学生主要采用观察法、模仿练习法。
预计教学效果预计平均心率为130-135次/分最高心率为180次/分，出现在40分钟运动密度为45%，运动负荷为中等教学实践部分本课结构安排分四个部分：常规部分、热身部分、学习和活动部分、放松与结束部分常规部分体育委员整队；报告上课人数；师生问好；考勤；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。
双手胸前传接球教案
双手胸前传接球教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传接球的动作要领。
2. 教学难点：传球时的手腕灵活运用和接球时的手部协调。
三、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习，反复练习双手胸前传接球。
3. 比赛法：进行传接球比赛，提高学生的竞技水平。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑热身，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 技术讲解与示范：讲解双手胸前传接球的动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生分成若干小组，进行双手胸前传接球练习。
4. 比赛环节：设置比赛规则，进行传接球比赛，激发学生的竞技兴趣。
五、教学评价1. 评价学生双手胸前传接球的技术掌握程度。
2. 评价学生在比赛中的表现，如团队协作、竞技水平等。
3. 结合学生的平时表现，给予综合评价。
六、教学准备1. 场地准备：篮球场或排球场，平坦无障碍。
2. 器材准备：篮球若干个，标志物若干个。
3. 组织学生进行场地和器材的检查，确保安全。
七、教学步骤1. 基本动作讲解：教师讲解双手胸前传接球的基本动作，强调手腕灵活运用和手部协调。
2. 分解动作练习：学生分组进行分解动作练习，逐步掌握双手胸前传接球的动作要领。
3. 组合动作练习：学生进行组合动作练习，提高双手胸前传接球的连贯性和准确性。
4. 变化练习：教师设置不同变化情况，学生进行应对练习，提高适应能力。
5. 比赛实践：学生进行实战比赛，运用所学技巧进行传接球对抗。
八、教学注意事项1. 注意学生的安全，避免发生意外伤害。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的指导和支持。
九、教学拓展1. 组织学生进行其他传接球技巧的学习和练习，如背后传球、肩球等。
2. 结合传接球技巧，进行团队配合训练，提高学生的团队协作能力。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!双手胸前传接球教案5篇教案帮助教师更好地理解学生的学习需求和特点，为个性化教学提供支持，教案是教师教学过程中的重要参考依据，下面是本店铺为您分享的双手胸前传接球教案5篇，感谢您的参阅。
体育教案-篮球：运球、双手胸前传接球
体育教案－篮球：运球、双手胸前传接球一、教学目标1.让学生掌握正确的运球和双手胸前传接球的技巧。
2.提高学生的团队协作能力和比赛意识。
3.培养学生热爱篮球运动的兴趣，增强体质，锻炼意志。
二、教学内容1.运球技巧2.双手胸前传接球技巧3.篮球比赛实践三、教学重点与难点1.重点：掌握运球和双手胸前传接球的正确方法。
2.难点：运球时的节奏控制和传接球时的准确性。
四、教学过程第一课时：运球技巧1.准备活动（1）慢跑两圈，活动全身关节。
（2）做一些简单的篮球基本动作，如拍球、传球等。
2.基本技能训练（1）教师示范运球技巧，强调拍球部位、力度和节奏。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）设置障碍物，练习在突破时的运球技巧。
3.实践训练（1）学生进行全场运球练习，提高控球能力。
（2）组织小型比赛，让学生在实战中运用运球技巧。
（1）教师点评学生在训练中的表现。
（2）学生分享自己在训练中的心得体会。
第二课时：双手胸前传接球技巧1.准备活动（1）慢跑两圈，活动全身关节。
（2）做一些简单的篮球基本动作，如拍球、传球等。
2.基本技能训练（1）教师示范双手胸前传接球技巧，强调传球部位、力度和准确性。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）设置不同距离的传球练习，提高学生的传球能力。
3.实践训练（1）学生进行全场传接球练习，提高配合能力。
（2）组织小型比赛，让学生在实战中运用传接球技巧。
（1）教师点评学生在训练中的表现。
（2）学生分享自己在训练中的心得体会。
第三课时：篮球比赛实践1.准备活动（1）慢跑两圈，活动全身关节。
（2）做一些简单的篮球基本动作，如拍球、传球等。
2.比赛实践（1）学生分成两个队，进行篮球比赛。
（2）教师担任裁判，监督比赛公平公正进行。
（3）比赛过程中，教师提醒学生注意运用所学技巧。
（1）教师点评学生在比赛中的表现。
（2）学生分享自己在比赛中的心得体会。
五、教学评价1.学生对运球和双手胸前传接球技巧的掌握程度。
双手胸前传接球教案
双手胸前传接球教案教案标题：双手胸前传接球教学目标：1. 学生能够正确掌握双手胸前传接球的动作要领。
2. 学生能够准确传接篮球，提高传接球的准确性。
3. 学生能够与队友合作进行传接球训练，提高团队协作能力。
教学重点：1. 正确的双手胸前传接球动作要领。
2. 传接球的准确性。
教学准备：篮球、篮球场地教学过程：步骤一：导入（5分钟）介绍今天的教学内容：双手胸前传接球。
请同学们先观察我的示范，然后我们一起来练习吧。
步骤二：示范（10分钟）1. 双手胸前传球示范：站立直立，双腿分开与肩同宽，上身稍微向前倾斜。
手臂弯曲，双手张开，接住篮球。
利用手臂的力量将篮球向身体前方推出，同时保持手臂的弯曲状态。
将篮球传给队友时，双手要以手腕为轴心同时向内收紧，使篮球直接传到队友的胸前。
步骤三：练习（30分钟）1. 自我练习：同学们按照示范的动作要领进行自我练习，练习10分钟。
2. 配合练习：同学们两人一组进行配合练习，将篮球传接给对方。
练习10分钟。
步骤四：拓展（5分钟）在掌握了双手胸前传接球的基本动作后，可以尝试进行变化练习，如在移动中传接球、加快传接球速度等。
步骤五：总结（5分钟）请同学们总结今天学到的知识和技能，并提出问题或反馈意见。
教学延伸：将双手胸前传接球应用到实际篮球比赛中，提高传接球的技巧和准确性。
可以通过多人配合练习，提高团队合作和协作能力。
教学评价：观察学生的动作是否规范，是否能够准确地传接篮球。
教师可以对学生的传接球进行评价，并给予相应的指导和建议。
通过观察学生的表现，评价学生的掌握程度。
《篮球原地双手胸前传接球》教学设计
《篮球原地双手胸前传接球》教学设计《篮球原地双手胸前传接球》教学设计在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《篮球原地双手胸前传接球》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《篮球原地双手胸前传接球》教学设计篇1教学目标（1）认知目标：通过本次课的教学，使大部分学生准确理解双手胸前传接球技术的动作概念，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。
（2）技能目标：通过本次课的教学，使大部分学生初步学会篮球双手胸前传接球技术的基本动作，同时发展学生的综合能力。
（3）情感目标：通过本次课的教学，培养学生的自主探究能力、竞争意识和团结协作精神。
教学重、难点重点：双手胸前传接球准确的手型。
难点：双手胸前传接球时上下肢协调用力学情分析本课教学对象高一年级学生，男、女合班教学，学生求知欲强，学习积极性高，上进心强。
但是学习注意力还在不断的发展完善，因此他们学习的纪律性不是很高。
在教学过程中要充分利用学生好动的心理，发挥学生的主动性，给学生充分展现自己的舞台。
教学流程根据学生认识事物的规律和人体生理机能变化的规律，将本课分为四个部分。
1、课的导入先进行课堂常规，再通过提问你们知道哪些球员传球技术较好？并请学生回答，从而导入新课。
目的是为了吸引学生的注意力，使学生更快的进入学习状态。
2、热身准备组织学生围绕篮球场慢跑三圈再进行徒手操练习。
通过慢跑达到热身的效果，以免受伤为接下来的练习做准备。
3、学习体验阶段a、球性练习，增加学生对球的控制能力并为接下来的传接球练习打下基础。
b、讲解并且示范传球技术,让学生建立正确的技术动作概念。
有助于学生在练习时更易于掌握动作。
学生进行徒手的传接球练习。
c、组织学生进行n型的传接球练习。
目的是为了调动学生的学习积极性通过有球练习增加练习的趣味性和难度性。
培养学生主动探究、乐于体验、合作观察的能力d、组织学生进行迎面跑动传接球学生通过练习更能够了解双手胸前传接球上体前倾、伸臂、抖腕等动作要领进一步巩固本节课的教学内容。
《篮球双手胸前传接球》教案两篇
《篮球双手胸前传接球》教案两篇一、教学目标：1. 学生能够掌握篮球双手胸前传接球的基本技术。
2. 学生能够在实战中运用双手胸前传接球技术。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 双手胸前传球技术动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前接球技术动作要领讲解与实践。
3. 双手胸前传接球实战演练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球和接球技术的动作要领。
2. 教学难点：传接球时的时机、力度和准确性。
四、教学过程：1. 准备活动：进行一些简单的篮球热身活动，如运球、跑步等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解并示范双手胸前传球和接球的技术动作要领。
3. 实践练习：学生分组进行实践练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
4. 实战演练：学生进行双手胸前传接球的实战演练，培养团队合作能力。
5. 结束放松：进行一些轻松的篮球活动，如投篮比赛等，进行全身放松。
五、教学评价：1. 学生能够正确地完成双手胸前传球和接球技术动作。
2. 学生在实战中能够熟练地运用双手胸前传接球技术。
六、教学资源：1. 篮球场地的准备。
2. 足够的篮球。
3. 篮筐。
4. 标志物（如锥形桶）用于标记传接球区域。
七、教学步骤：1. 讲解双手胸前传球的技术要领，强调手部姿势和传球时的力量控制。
2. 分组进行传球练习，学生之间相距一定的距离，按照正确的技术要领进行传球。
3. 进行传球准确性练习，设置障碍物，让学生在传球时穿越障碍。
4. 引入防守者，模拟实战中的防守压力，让学生在有防守的情况下进行传球练习。
5. 进行双手胸前接球练习，强调接球时的手部姿势和身体平衡。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的传接球技术，让学生清晰地了解动作要领。
2. 纠正法：在学生练习过程中，教师及时指出并纠正动作中的错误。
3. 反馈法：教师在学生练习后给予及时的反馈，指导学生改进。
4. 比赛法：组织学生进行小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技精神。
双手胸前传接球教案模板(5篇
双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）教师示范动作，并强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。
（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。
（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。
（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。
（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。
2. 双手胸前传接球练习方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。
2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。
战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。
（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。
（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。
双手胸前传接球体育教案
双手胸前传接球体育教案双手胸前传接球体育教案5篇作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的双手胸前传接球体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
双手胸前传接球体育教案1一、教学目标1.学生能够理解正面双手垫球动作原理及锻炼价值，85%学会正面双手垫球动作。
2.通过分组练习，学练结合，发展力量、协调、灵敏等素质。
3.在练习过程中形成勇敢、顽强、坚韧的意志品质，感悟获得成功的乐趣。
二、教学重难点【重点】击球部位、击球点。
【难点】控制移动中垫球的稳定性。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
2.导入实事导入：同学们，2016年里约奥运会中国女排夺得世界冠军，举世瞩目。
相信大家心里也有所感触，女排的精神一直在感染着我们每一个人。
但精神的传递需要许多后备力量，希望大家能够努力学习排球技术，有一天也能为祖国争光。
今天，我们来学习排球运动中一个比较基础的技术——垫球。
(二)准备部分1.游戏—传球接力方法：学生成四路纵队，每个排头分别持球，双臂加紧置球于前臂处，听到开始口令后迅速向前移动，在终点线处绕杆返回起点，将球传递给下一名队友，以此类推。
直到最后一个人完成传递返回起点。
规则：传球过程中球掉落，捡起球后在掉球处重新出发;不允许以抛球的方式在游戏中获利。
2.徒手操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
3.复习“原地双手胸前传接球”(1)示范正面示范和侧面示范(2)讲解动作要领持球：双手手指自然分开，拇指相对成“八”字形，指根以上部位持球的侧后方，手心空出，肩、臂、腕部肌肉放松，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前部位过食指，中指用力拨球将球传出。
出球后，手心和拇指向下，其余四指指向球方向。
双手胸前传接球教案
双手胸前传接球教案班级：高三（11）班人数： 60 时间：10月15日教学内容篮球（基本技术学练方法）：双手胸前传接球场地器材篮球场、篮球若干个教学目标1、认知目标：使90％的学生建立双手胸前传接球的完整动作概念2、技能目标：使80％的学生基本掌握双手胸前传接球的动作要领3、情感目标：培养学生克服困难的精神以与团队协作意识教学重点难点重点：正确的持球、传球、接球手型难点：传球稳准、协调用力课序时间课的内容课的组织与实施教师活动学生活动1、课堂常规1)整队集合，师生问好2)宣布上课内容与要求1）学生在指定地点集合准备部分（5 Min ）2、准备活动1)慢跑：绕篮球场慢跑2圈或蛇形跑、螺旋跑与8字跑2)徒手操（4X8拍）①头部运动②肩绕环③扩胸运动④体侧运动⑤体转运动⑥腹背运动⑦正弓步压腿⑧手腕踝关节运动3)专项准备活动①压指②双人压3)安排见习生1）教室布置练习任务，提出要求2）指导学生做准备活动3）参与学生活动，调节气氛安全指导：指导学生进行充分的热身活动，避免各种原因引发的意外事故△要求：快、静、齐2）师生问好，了解学习内容3）见习生观课1）跟随教师做热身运动2）注意力集中，认真练习组织队形：△肩、拉肩③收腹跳基本部分( 30 min )1、原地双手胸前传接球的完整动作示范与讲解动作要领1)准备姿势：两脚前后开立，屈膝降重心2)持球：手指自然分开，拇指呈八字形，指根上部触球，掌心空出，两臂屈肘，自然下垂，持球与胸腹之间3)传球：后脚蹬地伸臂2、原地双手胸前传接球徒手练习1）准备姿势：“三1)教师提问导入本次课内容2)教师进行完整动作示范3)教师进行讲解1）讲解练习的方法与要求2）组织学生练习1）讲解练习的方法与要2）组织学生练习3）巡回指导，纠正错误，并参与学练之中1）认真思考回答教师提问2）认真看教师示范，建立正确完整动作概念3）认真听、思考教师所讲的动作要领1）按要求敢于尝试完成动作组织队形：△1）分组练习，一对一相互评价各自的技术动作。
双手胸前传接球教案（精选13篇）
双手胸前传接球教案（精选13篇）双手胸前传接球教案（精选13篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的双手胸前传接球教案，希望对大家有所帮助。
双手胸前传接球教案篇1一、指导思想在当前体育课中，培养学生自主练习能力是教学的需要，也是体现主体性教学的一种现代教学思想。
本课以“健康第一”为指导思想，使学生在运动参与、运动技能、身体体能、心理健康等方面得到全面的锻炼与发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分体现学生的主体作用，通过学生的自学、讨论、合作与交流方式，学会正面双手传接球。
培养学生的体育意识，让学生在愉快的合作、竞争中完成教学任务。
二、教材分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目，本节课所学的“正面双手胸前传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作，也是比赛中队员之间最基本传球方法。
本课以学生对篮球的兴趣为切入点，安排了练习内容和学习方法，传球主要靠蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）动作协调连贯。
接球时要伸（臂）、收（臂）、屈（肘）缓冲动作连贯。
提高学生的传球能力，为学好篮球打下基础。
三、学情分析中学生正处于生长发育关键时期，乐于参与体育活动，喜欢向同伴展示自己的动作，而且绝大多数学生已经学会多种技能，并且逐渐形成了自己的兴趣爱好，有所专长，他们模仿能力强、好奇心强，而且大部分同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。
四、教学目标及重难点1、学习篮球胸前传接球技术，熟练掌握正面双手胸前传球的动作。
2、通过学习篮球胸前传接球技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。
3、学生能愉快的接受教师的指导，在学练中培养勇敢顽强、团结协作的精神。
重点：正确掌握手型1、传球：伸臂、翻腕、抖拨指2、接球：伸臂迎球指外展、接球后引。
传接球动作协调连贯（传得准、接得稳）五、教法与学法（1）教法：根据本课的特点，本人引用篮球大明星王治郅导入激发学生学习兴趣，使学生想争当篮球明星主动投入学习，学习过程中以讲解示范法、分解教学法、游戏法、比赛法等教学方法为主，辅以多种教学方式手段，促进效果提高。
双手胸前传接球教案
双手胸前传接球教案
教案名称：双手胸前传接球教案
教学目标：
1. 学习正确的双手胸前传接球动作；
2. 提高学生的传球准确性和速度；
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 篮球；
2. 球网或篮球场地。
教学步骤：
引入活动：
1. 向学生介绍双手胸前传接球的重要性和作用，并解释正确的传接球动作的关键点。
示范和讲解：
1. 示范正确的双手胸前传接球动作，强调重心稳定、双手成杯状、手臂略微弯曲、用力均匀等关键动作要点。
2. 讲解传接球时的注意事项，包括传球时要注视目标、传球的力量要适当等。
练习和巩固：
1. 分组练习：把学生分成两个小组，在一定距离内进行传接球练习。
每个小组内的学生依次进行传接球，要求传球准确无误。
2. 逐渐增加难度：逐渐增加传接球的距离，让学生在更大的空
间内进行传接球练习。
3. 比赛游戏：进行传接球比赛游戏，例如两队进行抢球比赛，看哪个队能先把球传到对方的篮筐。
总结和拓展：
1. 总结本节课的学习内容和重点，并提醒学生在日常篮球训练和比赛中要坚持练习传接球的动作。
2. 鼓励学生参加更多的篮球训练和比赛，提高传接球的实际应用能力。
教学评价：
1. 观察学生的传接球动作是否正确，是否能够准确地传球并配合队友完成接球；
2. 观察学生参与练习和比赛时的合作精神和团队意识。
拓展活动：
1. 给学生布置课后作业，要求他们自行编排传接球的练习，可以进行两两搭档练习或者多人配合练习；
2. 鼓励学生观看篮球比赛视频，学习优秀篮球运动员的传接球技巧，并进行模仿练习。
篮球双手胸前传接球教案(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】
原地双手胸前传球教案
始
部分（二）、新授：双手
胸前传接球
1、动作要领：
1)、接球：伸臂、
迎球、引接、缓冲、
护球
重点：迎球缓冲
2)、.传球：蹬、伸、
翻、拨
重点：伸臂、拨球
2、学练
1）练习
2）三角形练习
3、学生自评、
互评
4、优秀同学示
做好准
备
展现个
性
培养学
生探究
性学习
能力
逐步学
习由易
到难的
传球方
法
通过优
教师点
评
1、师:
教师解
疑示范
讲解
2、徒手
练习传、
接技术
3、两人
持球练
习
4、纠正、
巡回指
导
要领。
1、基础
比较好
的同学
配合，
听、观、
仿。
2、练习
在听讲
和观察
示范，看
自身带
的技术
动作图
的基础
上模仿
和学练
能力展
示
★
要求：运球时
目视前方，做
到协调用力。
组织：如图
▲▲▲
▲▲▲
▲▲
▲▲▲▲
★
◎◎
◎◎◎◎
◎◎
◎◎◎◎
两人：如图
◎◎
▲▲
2
3
大
小
中
到。
双手胸前传接球优质课教案(五篇)
双手胸前传接球优质课教案(五篇) 教学内容：篮球双手胸前传接球教学任务、要求：让学生自己进展传接球练习，培育他们学习篮球技战术的兴趣，并通过教与学的互动，着重让学生学会原地双手胸前传接球，重视根本功练习，进展身体素养，培育综合协同力量。
组织教法：一、自由练球：每个学生一个篮球，在一个篮球场内做熟识球性的练习，可以运球投篮等二、整队：检查人数，师生问好，宣布本课内容，安排见习生要求：四列横队，静、快、齐三、球操：1、上肢运动2、体侧运动3、体转运动4、踢腿运动5、抛接球击掌接球6、围绕腹背交接球要求：呈体操队形，动作到位四、传接球练习：1、A、从排头起向左依次转体传接球（手中交接）B、前后排加大距离的传接球（空中交接）教师留意观看学生传接球的动作，同时，有意引导学生进展双手胸前传接球。
2、请动作好的学生上前示范动作，教师再依据动作进展讲解持球手法及双手胸前传接球动作的根本要点，重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂、迎球、引接、缓冲等。
3、学生徒手仿照练习双手胸前传接球4、学生前后排双手胸前传接球：5、四角形传接球：要求接球后变向传球6、让学生示范动作，并和教师一起进展评讲争论。
五、教学嬉戏：传接球后投入两个同学的呼拉圈中，投中一个得一分，看哪一队的得分多。
要求：运用运球和传接球，不行抱球跑。
六、教学小结：集合整队，放松，讲评，宣布下课，安排学生送还器材，要求：宁静、放松教案是什么篇2一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的熬炼学生的身体。
通过教学使学生逐步学会一些篮球的根本技术和技能，初步把握原地传接球的根本动作，进展上肢特殊是手指手腕的力气和动作的协调性、精确性以及思维推断力量等身体素养和掌握球的力量，激发学生对篮球的兴趣。
二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，虽然大局部学生在二、三年级都接触过篮球，但所把握的程度参差不齐。
为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计多种练习方法，使每一个学生都学有所得，都能感受到胜利的体验。
高中体育与健康 人教版 第八章第二节 复习篮球运球 学习双手胸前传接球教案
组织队形：
★
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
●●●●●●●
听教师口令指挥。
1、在圆圈上做行进和篮球脚步动作。
2、体操队形散开在圆圈上做球操。
快、静、齐
队形整齐,使学生精神饱满。
动作准确
行动一致
基本部
32
一、篮球运球
1、原地篮球运球
2、行进间运球
上课形式：
一、教学方法：
2、分组练习。
3、检查、纠正。
4、讲评。
二、教学要求：
1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：
1、认真听讲动作方法。
2、体会动作
3、分组练习
4、创编练习方法
5、展示
二、评价：
1、相互观察学习。
2、动作提高。
认真练习体会动作
结
束
部
分
3
一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
一、练习方法：
1、根据图示探究练习方法
2、讨论合作
3、练习展示
初步认识双手胸前传接球的动作方法
部
分
时间
教学内容
课的组织与实施
实施目标
教师活动
学生的活动
基
本
部
分
32
2、学习双手胸前传接球
要领：
传球时，要用腕力，对准方向，要快。
接球时，要算准时间，用手抱住球，不要脱手。
队形：
一、教学方法：
1、教师讲解、示范。
1、教师讲解、示范、领做。
2、组织学生练习。
在圆圈上做（同准备活动队形）。
体育教案－篮球：运球、双手胸前传接球（精选2篇）
体育教案－篮球：运球、双手胸前传接球（精选2篇）－篮球：运球、双手胸前传接球篇1材内容篮球：运球、双手胸前传接球场地器材篮球：28粒录音机：1台教学目标1、认知目标：进一步建立运球、双手胸前传接球动作概念。
2、技能目标：提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
开始8’教学内容及方法组织、教法与要求教师指导学生活动1、 1、常规组织工作2’2、 2、准备活动6’A .双人球操B.熟悉球性方法:球绕头、腰、膝转,及各种姿势的抛接球等组织：如图1教法：边示范边喊口令要求：教师口令清脆、响亮、动作优美.练习队形:○○○○○○○○○○○○○○○○图1学法：学生边观察,边听口令认真模仿动作,创造练习.要求:球尽量不要落地,双人之间默契配合.基本部分27’(一)运球:（5’）1、高低运球.2、前后左右运球.3、左右手交替运球.4、体前变向运球.5、急停急起运球.重点:运球的手型,按拍球的部位、力量.(二)抢运球（5’）方法:在篮球场上进行.一半同学持球,另一半同学无球.游戏开始,持球同学在场内运球,在运球中要躲避无球同学的抢断,无球同学则用合理的动作进行抢断球,一旦抢到球后互换.规则:1、无球同学不得用推、拉等犯规动作抢球,2、违例情况按抢断论处.重点:对球的控制和掌握.(三)原地二人一球传接球.（3’）(四)圆圈跑动传接球.（8’）方法:分组后每队围成一圆圈,先按逆时针方向慢跑,其中一人站在圆心,手持一球,持球人依次将球传给跑动的同学,接球后立即回传,做一定次数后再按顺时针做。
重点：上下肢协调配合，（五）接龙传球接力比赛（6’）方法：分两组进行，左右间隔2-3米，前后间距4-5米，“接龙”传球20粒球，以完成时间和成功率多少定胜负。
重点：传接球的快速能力和准确性。
教法:教师示范,指导学生模仿练习,互相交流练习,创造练习.要求:教师巡视、指导.教法: 教师讲方法和规则,指导学生练习.要求: 教师精讲,让学生多练.教法:教师讲清练习方法,安排学生练习.要求:教师结合示意图讲解,可鼓励学生有新的练法.教法：教师讲比赛方法和规则，后和学生一起练习一次。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学设计
教学对象：高二女生
一、教学内容：高中体育与健康教材（运球、双手胸前传接球）
二、教学指导思想：
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展女学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教育、乡土教育，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。
三、学情分析
通过原来几次课的学习、有的同学已经能顺利的完成本课内容。
学生的运动技能虽然有些差异，又都是女生、但是我县的篮球运动开展的红红火火，有着一定的群众基础。
所以学生大部分都热爱篮球运动，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力。
四、教学目标：
1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。
2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，使70%以上的学生能基本掌握运球和双手胸前传接球的技术动作。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、教学准备：
场地：篮球场一块、2、篮球41只，球筐4只，录音机1台
六：教学重点和难点：
重点：运球--准确的手型及按拍球的部位、力量。
双手胸前传接球--准确的手型及传接球的准确性快速能力。
难点：运球--上下肢协调配合和手对球的控制掌握能力。
双手胸前传接球--上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。
七、教学过程：
（一）、开始部分（10分钟）
1、课堂常规
2、游戏
3、拳击操
在本部分中利用游戏和拳击操提高兴趣，同时培养学生情操。
（二）、基本部分（30分钟）
1、熟悉球性、
2、运球、
3、抢运球、
4、原地两人一组双手胸前传接球、
5、人一组运球双手胸前传接球、
6、四人一球一组，行进间运球后传球、接球后运球、
7、三人传接球，一人抢断球
8、续传接球（接龙）比赛。
在基本部分里开始，学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌握能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛。
接着是运球练习，这一练习旨在加强学生对球的控制和支配能力，发展个性，培养学生竞争意识和创新能力，同时对学生的表现及时进行鼓励表扬，为下部分教学打下坚实的基础。
再就是两人和三、四个同学的运、传接球及连续传接球比赛的练习，通过练习和比赛进一步巩固和提高双手胸前传接球技术，提高传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力。
同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。
（三）、结束部分（5分钟）
1、广场舞：在教师带领下学生通过模仿练习，在优美动听的舞曲中，使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。
2、对本课进行小结，布置收回器材
2、预计教学效果：
预计平均心率为：120--135次/分，
最高心率为160次/分，运动密度约为55%，运动负荷为中等稍上。
湖南古丈一中高中二年级体育与健康课时计划
人数40 女生第周第 3 次课任课教师：吴良玉
教材篮球：运球、双手胸前传接球场地
器材一个篮球场、篮球41个、球筐4个、录音机1台。
教学目的1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。
2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，使70%以上的学生能基本掌握运球和双手胸前传接球的技术动作。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
结构课的内容组织教法强
度
要求
开始部分一、课堂常规（2分钟）
1、体育委员整队集合
2、师生问好
3、宣布本课的内容和任务
4、记录考勤、安排见习生
二、反口令练习：做与口令
相反的动作。
（3分钟）
三、准备活动（5分钟）
配乐：武术
（拳击操练习）
组织：四列横队
队形：
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
★
组织：四列横队间隔距离稍宽
教法：教师喊口令或者体育爱好
者。
要求：集中注意力，培养逆向思维。
三组织：四列体操队形
教法：教师领操及口令指挥，
小
中
小
要求：
集合迅速、整齐、
思想集中、态度端
正、精神饱满。
要求：
集中注意力，培养
逆向思维。
要求：
学生跟练，活
泼、形象、有气氛。
基本部分一、运球：（6分钟）
A、高低运球、
B、单手前
后左右运球、C、左右手交
替运球、D、体前变向运球、
E、胯下运球、
F、急停急起
运球
重点：运球的手型，按拍球
的部位、力量。
二、抢运球（5分钟）
方法：在整个篮球场上进
行。
两人一组，一人持球、
一人抢球。
游戏开始，持球
同学在场内运球，在运球中
要躲避无球同学的抢断，无
球同学则用合理的动作进
行抢断球，一旦抢到球后互
换。
规则：A、无球者不得用推、
拉等犯规动作抢球，B、运
球的同学不能带球跑。
重点：对球的控制与掌握
难点：技术要准确熟练
三、原地二人一球传接球（3
分钟）
重点：上下肢协调配合
四、原地二人一球运球、传
球（2’）
重点：技术的衔接连贯
五、4人一球，行进间运球
后传球（4’）
重点：弧线运球、跑动、双
手胸前传接球。
六、4人一球，一人防守，
三人传接球。
七、接龙传球接力比赛（6’）
方法：分两组进行，左右间
隔2-3米，前后间隔4-5米，
“接龙”传球20只球，以完
成时间和成功率多少定胜
负。
重点：传接球的快速能力和
准确性。
一、组织：在篮球场内散点练习
教法：1、教师讲解运球的动作要领及
重难点、示范，指导学生自由模仿、创
造练习。
2、教师巡视、指导、纠错。
3、学生练习。
二、组织：同上在球场内散点
教法：教师讲解、示范、学生练习。
要求：先进行一对一的“抢运球”练
习，然后共同“抢运球”严格按照规则
进行。
三、四练习的组织如下图
教法：1、讲解双手胸前传球的动作要
领、示范。
2、纠错，教师巡视指导。
3、学生练习
五、六练习的组织如图示四
（五）（六）
七练习的组织如图示五：（略）
教法：讲解、示范，练习，比赛。
要求：先练习，后比赛。
小
小
中
中
中
上
要求：
原地和行进间交
替进行、护球尽量
眼睛注意前方。
练习认真，遵守课
堂纪律。
要求：动作协调、
练习认真。
传球动
作正确、到位。
养
成勤于思考的习
惯。
要求：双手传接
球，进攻队员可运
球移动，防守队员
抢断球积极。
真。
要求：
先练习，后比赛。
结束部分1、舞蹈：广场舞（配
乐）
2、课评，宣布下课，
收拾器具
组织：成四列横队集合。
教法：听音乐，教师讲解、示范，学生
模仿练习。
小要求：尽情舞起来。