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[讲解]领导干部要树五心、立五气
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领导干部要“树五心”、“立五气”心气是人的思想与气量。
领导干部应当保持和培养良好的“心气”，以健康的心气做人做事，以高洁的心气带动、影响他人，达到无声胜有声的领导效果。
树进取之心，立争先豪气。
奋发向上、拼搏进取、自强不息是有为或则必备品格，是精、气、神的内在要求，唯有如此，人才有活力，事业才会成功。
反之，人会安于现状，一事无成。
现代管理学中的“青蛙效应”讲：把一只青蛙扔到滚烫的水锅中，由于强烈的刺激和求生的本能，青蛙会分离跳起而获得新生；但如果把一只青蛙放在一盆冷水中，慢慢地加热盆中的水，青蛙就会越游越慢知道最后死去。
身处顺境莫骄躁，面临逆境莫自殆。
领导干部不可能始终在理想环境中工作，一时落后、被动，并不可怕，可怕的是失去知耻而后勇的斗志。
领导干部要去无为之心，立有为之志，时时刻刻都要自警自醒。
每一项工作，具备条件的就要不遗余力做到最好，敢争第一；有一定优势的要创造条件争做一流，提升位次；有一定困难的就要勇于面对，决不被动畏缩。
树责任之心，立发展勇气。
《说文解字》上讲：“官，吏事君也”《尚书》对官提出的要求是：“若金，用汝作砺；若济巨川，用汝作舟楫；若岁大旱，用汝作霖雨。
”官的本意就是为公，就是责任和使命。
不揽功，不诿过，敢于承担责任，甚至风险，这是一名领导干部必须具备的品质。
有这样一则寓言：主任为了防治鼠患养了一只又大又凶的猫，老鼠们心惊胆颤，就开会研究对策。
有只聪明的小老鼠提出，给猫挂个铃铛，这样就能提前防范。
老鼠们个个欢欣鼓舞，可是派谁去把铃铛挂在猫的脖子上呢？没有一个敢去，结果是不了了之。
这个寓言说明，说得再好也没有用，关键是敢于承担责任。
当干部就意味着肩负责任，只是岗位不同，责任大小而已。
如今，对领导干部来说，发展是第一要务、第一责任，必须时时刻刻放在心中，抓在手上。
只要是有利于发展的事情，都应尽职尽责地抓实抓好，决不能因为求稳怕乱而坐失发展的良机。
树是非之心，立浩然正气。
正气是高尚品质与人格的外在表现。
管理学智慧
导论一、基本概念1、“管理”解字探义《说文解字》：管——竹制的管状乐器，类笛、六孔；理——制玉也. 使用“管”必须要有嘴、手指、呼吸相互配合，因此“管”就有了协作、配合、和谐的意义；“理”雕琢玉器，具有不可逆性、不可重复性，因此“理”就包含了事先要有精心的策划、事先精心的部署。
2、管理的现代含义：管理即是管辖、治理的意思。
我国学者一般则认为：“管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调和利用组织的人力、物力、财力、社会信用、时间、信息、社会关系等资源，以期更好地达到组织目标的过程”。
管理的基本职能——计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、协调职能。
3、智慧与中国传统管理智慧的含义：（1）是指人认识事物和运用知识、经验解决问题的能力。
（2）从实践得来的聪明才干。
中国传统管理智慧：是指中国传统管理文化中，经由春秋战国“轴心时代”所创立的中国传统思想文化里的有关管理的理论和谋略的逻辑体系精髓。
4、研究对象本课程主要研究中国“轴心时代”的最有影响的儒家、道家、法家、墨家、兵家、杂家等流派管理思想的智慧及其现实价值。
德国雅斯贝尔斯一个很著名的命题———“轴心时代”。
1949年出版的《历史的起源与目标》中说，公元前800至公元前200年之间，是人类文明的“轴心时代”。
这段时期是人类文明精神的重大突破时期。
在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师———古希腊有苏格拉底、柏拉图，以色列有犹太教的先知们，印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。
而且更重要的是，虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔，但它们在轴心时代的文化却有很多相通的地方，在那个时代，古希腊、以色列、中国和印度的古代文化都发生了“终极关怀的觉醒”。
换句话说，这几个地方的人们开始用理智的方法、道德的方式来面对这个世界，同时也产生了宗教。
它们是对原始文化的超越和突破。
而超越和突破的不同类型决定了今天西方、印度、中国、伊斯兰不同的文化形态。
成功的领导者，都有两张脸，看似矛盾，实则精明！（太厉害）
成功的领导者，都有两张脸，看似矛盾，实则精明！（太厉害）声明：本文来源于网络，不代表总裁周刊立场，如有异议，请私信！职场中，很多人身为员工时，努力勤勉，深得领导常识，也因此步入中层管理岗位。
当刚上任部门经理，问题便随之而来了！对待手下，他不遗余力，诚心可鉴，以大家共同致富为已任。
怎奈，员工懒懒散散，不思进取；对待领导，他猛拍胸脯，主动担当，以“送信的加西亚”为榜样。
谁知，业绩上不去，领导也渐失耐心，时有苛责。
管理是门学问，新官上任，首先要完成两个身份的转变。
做一个好员工，很容易，你只需独善其身，知行均在一个单向维度中发生；做一个好领导，有点难，你需要合纵连横，毕竟身处一个复杂的场域之中，最重要的是，你需懂得协同之力。
尤其是中层领导，此时对你而言的领导力，不仅仅是领导下属，还需要影响上级，放眼那些卓越的管理者，莫不如此。
今天的文章，就用一种对抗反差的逻辑，聚焦几点，希望各位新晋领导者能够触类旁通。
向下领导：一张黑脸，一张白脸。
向上领导：一张笑脸，一张哭脸。
一、向下领导：一张黑脸初入管理，要学的第一课，不是激励、团建、企划.......而是要学会做恶人。
这听起来奇葩，实则务本。
很多刚刚步入领导岗位的人，往往底气不足，或者同理心泛滥，常把自己定位成一个服务者，以为真诚相待手下，必能换来热情相拥。
但是，管理不是请客吃饭把妹子，人性更是复杂的，这样的结果就是，越来越多的猴子蹦到你肩上，你甚至会渐渐沦为属下们的保姆......所以，“慈不带兵，义不行贾”其意如此，你要做纯粹的好人，就别来做领导，你想做好领导，就要学会唱黑脸。
沃顿商学院领导力教授Steven Frayne，曾说过：领导者相当于舞台剧中的黑暗使者，他们带给大家的总是坏消息。
确实如此，作为领导，想唱好黑脸，最重要的一点是，学会压力转递，让成员建立共同的危机意识。
有一个“狼来了”的段子：爷爷说：“如果把院子交给你管理，这时猪因饲料不好暴跳如雷，狗因看门太累半夜睡觉，驴因磨坊环境太脏无精打采，你怎么办？”孙子说：“我要给猪换饲料，合理安排狗的工作量，改善驴的磨坊环境，安抚它们，稳其心。
中国领导思想史
1、秦汉时期的领导
（2）不却众庶，依法治国 秦朝的建立，不仅是在秦国军事、政治、经济上的胜利，也由于人才竞 争和人才使用上的成功。作为一个雄才大略的政治家，秦始皇在灭六国之前 和之后的一段时间里，广纳贤士，知人善任，使秦国和秦朝初期的强大成为 必然。 秦始皇还非常强调对官吏进行法制管理，《秦律》中专门有人事管理法 规----《吏律》。它首先强调了“因能而授官”的原则，同时，为提高官吏素 质，严格履行职责，规定官吏必须做到“五善”，防止“五失”，他既是考 核官吏的内容和标准，也是奖惩的依据。 （3）皇权至上，专制独裁 （4）纯任刑罚，暴虐天下 在夺取全国政权后，拒不吸取儒、道、墨各家的治国安邦的友谊思想 ，仍然迷信暴力，纯任刑罚，走上了与天下人民为敌的道路，这就使秦朝迅 速灭亡成为必然。
3、春秋战国时期法家以法、术、势为中心的领导
3.2 韩非法、术、势结合的治国思想 （1）修今论、好利论、实力论--------韩飞治国思想的理论基础 *反对复古的历史观 反对儒家法先王、道尧舜的理论，认为仁德可行于古代，二不可 行于今日，应为这些东西不适用于当世，应从当今实际出发，研究治 国的办法。 *以“人性好利”为基础的暴力论 韩非认为，“趋利避害”是人的本性，人所做的一切都是为了牟 取私利，而且常常为私利而不择手段。既然如此，那么就不能像儒家 那样搞什么仁义道德，必须以暴力进行威慑。 *以耕战为途径的实力论
1、夏商周时期
（2）西周对天命观的修正 *提出了“天命靡常”的观点 西周人认为，上帝让谁代表天意不是固定不变的，所赐予的天命是 可以转移的。 *认识到必须以德求“民主” 西周人所谓“民主”，指民之主，即君主。他们认为上天是选择有 德者作君主。 *以民情观天命，产生了重民和制约王权的思想 西周统治者从商朝的覆亡过程看到了民众在改朝换代中的伟大力量 所以认为应当重视民心的向、背。 *提出君臣“和而不同”的思想 主张君主要弃同取和，做到虚怀纳谏，上下方能互补；如果拒谏饰 非，政权难以巩固。
工作中，要学会给领导“画像”
工作中，要学会给领导“画像”作者介绍你一直在玩儿：知乎、微博、公众号、知识星球同名用户。
曾在省政府办公厅、地市市委组织部、海事局工作，现为某国企办公室主任。
今天的文章是本人工作十年心得之一。
本人对文章负完全责任，并且不接受批评。
对于领导，我们每个人接触的层次不一样。
有所谓的大领导，也有基层的小领导。
有单位的一把手，有所谓的部门一把手（中层）。
有的领导跟你亲密接触你需要伺候好，有的领导你鸟都可以不用鸟。
所以今天这篇文章，谈的是在一般情况下，一些对领导进行分类的方法。
有点儿像干部考察中的“画像”，画完像后，我们可以根据画像去按图索骥。
虽然大千世界，人是千奇百怪的，是各式各样的。
但是大体上还是可以分类的。
大类分好了，细节上的差异是难免的。
但存在差异，不代表不可以分类。
01一、从性格上画像我们日常接触领导，最直观的感受是个人的性格的问题。
性格来讲又分三种，第一种就是所谓性格比较急躁的领导，这种领导最大的特点，干了再说，不管三七二十一，往往想的也不是很全面，脾气也比较急，性子也急，所以对于工作要求也很急，干了再说。
往往他们还伴有一个特点，喜欢骂人。
对于这种人，很多时候大家要记住，一个人如果性子急，他讲的话很多时候是不算数的，因为什么？因为性子急的人，他发完火之后往往有一个冷静期，冷静期之后他就有个自我否定。
所以有时候你比如说遇到一些性子比较急的领导骂了你或者批评了你，你自己心里面不要太介意，他如果劈头盖脸把你批评一顿，这种人他往往第二天他还是见面对你笑的，在他心里面不会过多的记着这个事情。
所以对于性格急躁的领导，工作中我们记得四个字“干了再说”，他布置了任务你就先干，干起来，动起来。
第二种性格，比较稳重，处处求稳，不出乱子。
不管你多急的活，或者说不急的活到他那边，文件批的时间都差不多，都是同一个时间，也不说特别快，也不是说特别慢。
给他写个稿子，哪怕只有半页纸，他都严格按照稿子来。
一个简单的这种座谈会，一个主持，或者说他出席一个活动讲几句话，都全程是低着头念稿。
领导干部演讲的语言艺术与技巧
般来说，开头与结尾、内容与论题、行文与行文之
间都应该有个“照应”，使之成为有机整体。 3.重点突出：即能够体现中心思想的词语、层次 和段落要突出。胖子原理。
（二）演讲的结构
3、构思耐人寻味的结束 常言说：“编筐编篓全在收口。”
结尾的基本要求：完成主题，耐人寻味 总结式 祈使式 引言式 幽默式
直接纠正。 在错话后面加一个设问句： “刚才这种说法对不 对呢？我们要说：不对！” 、“刚才这种明明是 错误的思想，偏偏有个别人奉为真理！”
借错发挥
著名相声演员马季有一次到湖北黄石市演出。在 他表演时，他错把“黄石市”说成了“黄石县”， 引起了观众的哄笑。在后来的表演中，他说： “今天，我们到了黄石省演出 。” 这回听众不 笑了，而是窃窃私语。这时，马季解释道：“方 才，我把黄石市说成县，降了一级。我在这里当 然要说成省，给提上一级。这样一降一提，哈!就 平啦!”
四、演讲的临场应变技巧
（四）出现意外情况 不要介意。 演讲者可以跟着听众笑到一块，在笑声中 恢复常态。
四、演讲的临场应变技巧
（四）出现意外情况 变被动为主动。 获得奥斯卡最佳女主角奖的布丝莱上台领奖时， 由于跑得太急，上台阶时绊了一下，差点摔倒。 她在致辞时说道：“我经历了漫长的艰苦跋涉， 才到达这事业的高峰。” 她将上台领奖遇到的挫 折与拍电影历经的艰辛巧妙地结合在一起，既揭 示了达到事业顶峰的真谛，同时又化解了险些摔 跤的尴尬，可谓一举两得。
眼神
1、眼神交流七法
前视、环视、点视、侧视、虚视、闭目法、仰视、俯视
多注意听众反应 注重眼神交流
表 情
1、自然、放松 2、要与所讲的内容一致
手 势
运用手势的原则是：手势要符合情感的需要。 出手既要合理达情、恰当适宜，又要简明干 脆，自然大方，使手势和有声语言、面部表 情配合一致，达到较理想的效果。 原则：自然，协调 不要乱动，也不要“不许动”
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==领导讲话漫画图片篇一：漫画图片日比作一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏吞食殆尽。
这一漫画适合．．用来：A．说明一战的性质B．揭示巴黎和会的实质C．说明召开华盛顿会议的目的 D．说明经济危机的影响5．有些漫画往往是生动的历史。
图是1942年一幅战争宣传漫画，题名为《绞死希特勒》。
从这幅漫画中，我们获得了什么最主要的历史信息A．希特勒是发动世界大战的元凶B．希特勒死有余辜C．世界反法西斯战争取得了胜利D．国际正义力量的联合是打败法西斯德国的主要原因6．对以下漫画的解读，完全正确的一项是A．图一中的法西斯认为发动侵略战争才是解决危机的“生路” B．从图二可以看出三个法西斯已经结成同盟，严重威胁着世界和平 C．图三中的结局宣告了第二次世界大战的结束D．这组漫画中的主角代表的是法西斯德国，它警示人们法西斯战争不是“生路”，而第1页共26页◎ 第2页共26页是“死路一条”7．图2是沈泊尘先生生于20世纪前期所作的一副名为《山东·青岛》的漫画。
与漫画主题相关联的历史事件是A．大国的干预 B．民族矛盾尖锐C．宗教矛盾复杂D．水资源、领土的争夺12．历史漫画蕴含着丰富的历史信息。
漫画反映的史实是A.甲午战争B.五四运动C.北伐战争D.七七事变8．下图是一幅漫画，画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。
这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。
与漫画反映的主题相关的历史事件是A．罗斯福新政的实施B．绥靖政策的推行 A．美国南北战争 B．美国独立战争 C．马歇尔计划的实施D．“冷战”政策的结束C．英国革命 D．美国黑人民权运动13．如图为我国著名漫画家张乐平于1958年创作的漫画《跃!跃!跃!》。
当时作者热情9．时下漫画常以特有的艺术形式反映某一时期复杂的政治形势。
拆文解字话领导力
拆文解字话领导力吴维库【期刊名称】《企业管理》【年(卷),期】2016(000)001【总页数】3页(P34-36)【关键词】和谐文化;领导力;拆字;传统文化【作者】吴维库【作者单位】清华大学经济管理学院【正文语种】中文领导者设计出向善的大道，让人们找回“视”字上的一点，解决视而不见的问题；找回“态”字上的一点，产生良好的人生状态；保护好“家”字上的一点，让家庭充满祥和。
和谐文化要求领导者具有和谐领导力。
领导者要能够带领人们实现四个层面的和谐：自己与自己和谐、自己与他人和谐、个人同组织和谐、人与自然和谐。
本文从五个字：视、态、家、善、道入手，解释如何实现和谐的目标。
一个“不”字，加上一个“见”字，是“不见”，因为在“不”字上面没有那一点，所以不读“视”，可以读作“视而不见”。
做领导者的要在关键时刻检查自己是否保护好了那一点，才能够解决“一叶障目，不见泰山”的问题。
今天由于一叶障目，人有很多事情看不清晰。
所以要分析是什么叶子障住了我们的眼睛，导致对很多美好事物看不见了。
今天障目的是什么呢？钱是障目的叶，看见了钱，所以亲情就看不见了。
看见了把别人的钱拿来自己用的舒服，却看不见“拿人钱财替人消灾”要付出的代价。
看见了还钱时候自己心中的割肉痛苦，看不见失去信誉之后人格扫地的悲哀。
压力是障目的叶，看见了压力，所以幸福和美好都看不见了。
看见了自己晋升不顺，别人的刻苦努力、无私奉献就看不见了。
看见了欲望产生的快乐，欲望满足以后的风险就看不见了。
看见了痛饮美酒的畅快，醉酒驾车的危险就看不见了。
看见了权力带来的满足，看不见权力产生的责任。
看见了人前的风光，看不见背后的受罪。
看见了奢侈产生的快乐，看不见资源耗费导致的危险。
看见了工资不高，看不见自己工作量不大。
看见了竞争，看不见合作。
看见了动物本能，看不见人的天性。
看见了有形在表象，看不见无形在作用。
看见了物质看不见精神。
看见了功利，看不见道德。
看见了硬币的正面，看不见硬币的反面。
高官拆文解字,有什么门道？
高官拆文解字，有什么门道？作者：李天锐来源：《廉政瞭望·下半月》2018年第11期“我认为中国人对新加坡这个名词的汉语翻译是富有诚意的：‘新’代表着永远在创新，‘加’意味着永远做加法，‘坡’则寓意着当中新两国在国际和地区事务中遇到困难时，我们会携手爬坡攻坚，一定能够战胜困难。
”这是今年11月，李克强总理访问新加坡时，应该国商界之邀，脱稿在千人晚宴致辞时的妙语。
李克强通过对“新加坡”三字的阐释，拉近了彼此距离，赢得现场热烈的笑声和掌声。
中华汉字文化博大精深。
通过对其进行拆解、阐释、组合、集纳，可以说明深刻的道理，收到意想不到的效果。
许多领导人和高级干部都对此信手拈来。
阐发：“福”是“建”出來的，信访两字有何特点？汉字是中华民族文化的结晶，属于象形文字，拆字可以更清晰地表意。
传统文化修养深厚的毛泽东，就多次以拆字为纽带，或展幽默，化解工作人员尴尬;或讲道理，激励鼓舞他人。
1950年7月，中南海警卫连的张木奇第一次见到毛泽东，心里非常紧张。
得知他的姓名后，毛泽东念道：“弓长张，木头的木，大可奇，是吧？”张木奇羞涩地点点头，毛泽东立即说：“说话呀，会说话的木头才可奇！”一句话，把包括张木奇在内的人全逗笑了。
拆字不光可以激励人，更是一把刺向对手的“利剑”。
1946年，毛泽东赴重庆谈判，参加联谊会时有人问：“假如谈判破裂，国共全面开战，您有没有信心战胜蒋先生？”只见毛泽东笑着回答：“国共两党的矛盾是两种不同利益的矛盾。
蒋先生之‘蒋’字是将军头上一株草，是一草头将军也;我姓‘毛’，不是毛手毛脚之毛，而是一反写的‘手’字，说明代表广大人民根本利益的共产党，要战胜代表少数人利益的国民党，易如反掌。
”除了按顺序拆解汉字，亦不乏对整个词组进行阐释，并指出努力方向的。
2016年3月全国两会上，习近平总书记和李克强总理就先后使用这一招。
“干部干部，干是当头的。
既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干。
”这是习近平在黑龙江代表团参加审议时深刻指出的。
领导是个什么东西
领导是个什么东西领导是个什么东西，这句话会让“领导”听了不舒服。
可是没办法。
中国话缺少逻辑的准确性。
领导，英文就分得很清楚，lead，leader是不一样的。
在中文里就很糊涂，好比部下介绍的时候，“这是张局长。
”往往实际上是把“副”省了，糊里糊涂，以示尊重。
这里也只好照此办理，糊里糊涂地问一句：领导是个什么东西？领导是个很复杂的东西。
望文解字，领，带领；导，引导。
都是在别人前面做的事，而且要有人跟着，光杆司令不是司令。
（而且何谓“司令”？管理命令的人）。
在不同的领域，领导的含义是不同的。
比如在神七的科研过程中，领导更是一种系统工程学意义上的总成的概念，这种领导者与其他人的区别是分工和专业的区别，也包括智商和业务能力全面性的区别。
在社会生活中的领导则不一定是这种区别了。
在民主制度下，领导的概念是不强烈的。
细节咱不知道，但是美国总统布什不是州长施瓦辛格的领导，这是肯定的。
还看过一个博客，说比利时两党纠纷，几个月没有选出政府，老百姓说：“没有感到生活有什么恶化，没有就没有吧，让政客们也知道知道，没有你们，我们一样生活。
”我相信，民选的“领导”，肯定是要干“领”和“导”的事，否则，别说到年头要下台，半道就被罢免了。
领导在什么时候是个复杂的东西呢？极端地讲，在封建专制制度下，领导是个复杂的东西。
是个相当复杂的东西。
封建的领导们首先肯定要干领和导的事情，为了长治久安，当然也为了百姓富裕。
百姓富裕和皇朝稳定是统一的。
其次还得干搜刮民财的事情，这部分人得先富裕起来。
第三还得干请客送礼的事情，还得想着升官发大财。
第四，还得干“管”的事情，所以封建社会称官为“牧”，“牧”民。
可见封建社会的官员很辛苦，企业经营者的事情要干，得保证按时发工资，有个水灾也要组织“民”们抗洪救灾；强盗小偷的事情要干，手里没钱，拿什么请客送礼？流氓打手的事情要干，“牧”民嘛；溜须拍马当◎◎的事情要干，梗着脖子送钱，肯定没戏。
又要当丈夫又要当小妾，变性。
图文：四维领导力 明道、取势、优术、树人
图文：四维领导力明道、取势、优术、树人领导和员工比什么？领导永远不要跟下属比技能，下属肯定比你强。
如果不比你强，说明你请错人了。
比什么？1、比眼光：比他看得远；2、比胸怀：看谁能包容谁；3、比实力：在所有人都没办法的时候你还有办法。
优秀领导人的素质就是眼光、胸怀和实力！一、四维领导力拓展图二、四维领导力：明道、取势、优术、树人明道，真知也，它彰显了企业的价值取向；取势，远见也，它指明了企业的发展方向；优术，实效也，它规范了企业的运营轨道；树人，发展也，它开启了企业人才梯队的建设与接班人的培养。
David L. Dotich在《行动学习》一书中说：“如果给我一名做事果断、独立性强、有极强掌控能力的领导人，那我会告诉你，他管理今天的企业只会一筹莫展。
”令人遗憾的是，许多新成长的领导者是在对单方面决策和粗鲁的个人主义高度赞誉的文化中培养出来的。
不仅领导者本人所处的文化背景是这样，就连他们的指导者和学习榜样都给了他们这种关于领导行为的错觉。
对领导力更为合理的表述应该是：领导力是建立愿景目标的能力，是使自己与他人承诺企业长期成功的能力，是激发他人自信心和热情的能力，确保战略实施的能力。
正是这种特质，可以解决企业战略与运营的问题，并成功落实组织与文化的变革。
根据领导的功用与职能，可以把领导力归结为价值取向、趋势把握、组织运营和人才发展4个维度。
结合国学的启示，为中国企业领导者建立了一个崭新的领导力模型，也可把这4个维度称为明道、取势、优术、树人。
明道，真知也，它彰显了企业的价值取向；取势，远见也，它指明了企业的发展方向；优术，实效也，它规范了企业的运营轨道；树人，发展也，它开启了企业人才梯队的建设与接班人的培养。
每个维度又可细化成3个方面：1、明道：企业成长的内驱力在社会生活中，价值取向引导人的一切行为，因此，一个人正确的价值取向造就个人健康向上的人生，一个组织正确的价值取向造就组织的基业长青。
“明道”即价值取向，就是帮助领导者确立正确的价值取向，并领导团队去实践这样的价值取向，鼓舞人心，感召他人为共同的愿景奋斗，实现心灵的转变与组织的成长。
请领导批示跟阅示
请领导批示与阅示在日常工作中，我们经常需要向上级领导提交报告、计划或其他文件，以供审阅和决策。
在这些文件的结尾部分，通常会使用“请领导批示”或“请领导阅示”等用语，以表达我们对领导的尊重和对工作的认真态度。
本文将从多个方面探讨这两个用语的使用场景、含义及其背后的工作文化。
一、请领导批示“请领导批示”通常用于需要领导做出决策或给予指导的场合。
在这种情况下，下属将问题或方案提交给领导，期待领导能够根据自己的经验、知识和判断力，对问题进行分析，并给出具体的指示或建议。
例如，在提交一份关于公司未来发展的战略规划报告时，我们可能会在最后写道：“请领导批示，以便我们根据领导的意见进行调整和完善。
”使用“请领导批示”时，需要注意以下几点：1.简洁明了：在报告中要清晰地列出问题和解决方案，避免冗长和复杂的描述，以便领导能够快速理解和做出决策。
2.尊重领导：在语气上要保持谦逊和尊重，避免过于强硬或过于随意的措辞。
3.明确期望：在请示领导批示时，要明确表达自己的期望和需求，以便领导能够有针对性地给予指导。
二、请领导阅示“请领导阅示”则更多地用于向领导汇报工作进展、展示成果或提供信息的情况。
下属通过提交文件，让领导了解自己的工作情况，以便领导对整体工作进行把握和评估。
例如，在提交一份关于项目进展情况的报告时，我们可能会在最后写道：“请领导阅示，以便您了解项目的最新进展和存在的问题。
”在使用“请领导阅示”时，需要注意以下几点：1.内容准确：提交给领导的文件必须准确无误，避免出现数据错误、信息遗漏等问题。
2.突出重点：在报告中要突出重点内容，避免过多地罗列细节，以便领导能够快速把握整体情况。
3.展现成果：在展示工作成果时，要注重客观性和真实性，避免夸大或虚假宣传。
三、工作文化背景下的理解与运用在中国的工作文化中，“请领导批示”和“请领导阅示”不仅是一种礼貌用语，更是一种工作习惯和沟通方式。
这些用语体现了下属对领导的尊重和信任，也体现了领导在决策过程中的权威和责任。
科长解字_幽默故事
科长解字
科长解字
科长写了一个“金”字，“这个字怎么解释？”小张：“人中之王要把两碗水端平。
”
科长喝了口茶：“错，这个字是说，成为人中之王，就能腰缠万贯。
”科长写了一个“合”字，“这个字怎么解释？”
小张：“一人一口，不可多贪。
”
科长喝了口茶：“错，这个字是说，只许一个人开口，一个人说了算。
”科长写了一个“会”字，“这个字怎么解释？”
小张：“会议要让来者如云。
”
科长喝了口茶：“错，这个字是说，开会要人云亦云，不要标新立异。
”科长写了一个“众”字，“这个字怎么解释？”
小张：“团结起来，劲往一处使。
”科长喝了口茶：“说了这么多，你一点没长进。
这个字是说，总要有一个人高高在上！”。
英语单词倍增定位记忆法
英语单词倍增定位记忆法记忆是人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。
记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、时间和知觉来分。
下面是为你整理的英语单词倍增定位记忆法，供需要学习的朋友参考。
1、解词说文(1)组合词carmine n.&adj.洋红色(的), 胭脂红(的)解字：car+mine(将组合词分解为“单词+单词”;拆分是否科学是记忆的前提。
) 定位：car小汽车;mine我的(将分解出的单词选定其常用意义定位。
)说文：我的(跑)车是→洋(深)红色的。
(跑车以红色居多)(用一句简洁、生动的形象表述将分解出的“定位意义”与单词本身的意义串联起来，完成单词的记忆。
通过“(说文)形象表述”把孤立的概念转化成完整的逻辑思维，把原需机械记忆的、平淡的、枯燥的内容转化成可以理解的、有联系的、回味无穷的内容。
因此，说文(形象表述)是否“精彩”是记忆的保障。
说文要求：联系性、奇特性、突出性)梯进：carminite n.[矿]砷铅铁矿(其为红色)(层层推进、步步为营;记忆中复习，复习中记忆。
)参考：carnation康乃馨, 粉红色;red红色的;pink粉红的(与所记词在音、形、义等方面相关联的单词。
)用法：violet carmine紫红(一种半透明红色颜料)(该词常用义项的例句或固定词组及常用搭配;通过六个环节的分析和引申，实现对一个单词“全方位、多角度”的理解和记忆。
) 张本义：把弦安在弓上。
现义：表将紧闭的东西打开。
解字：弓+长定位：弓=弓箭;长=两点距离大说文：若想弓箭射得远(两点距离大)，则必须;;把“弦安在弓上”并拉开(张弓)射箭梯进：涨参考：音近：脏、赃;形近：帐，账，胀;反义：弛例句：一张一弛，文武之道;张灯结彩(2)单合词pill n.药丸解字：p+ill(将单合词分解为“字母+单词”;拆分是否科学是记忆的前提。