贴鼻子游戏教学资料

贴鼻子游戏

游戏规则：

1、用布条蒙住双眼，然后一边原地转圈，一边背诵一首自己喜欢的古诗。

2、背完后，根据同学的提示，再走到讲台上，把鼻子贴在正确地方。

3、其他同学可以指挥做游戏的同学（朝前、朝后、朝左、朝右、画）

2.观察：

1、同学转完圈后是什么反应？

2、他是怎么摸索着走到黑板跟前的？

3、他把鼻子贴在了什么地方？大家的反应如何？

写作提纲：

一、开头。（直接开头或提问开头）

二、游戏过程。

1、大家的游戏概况。（简单交代）

游戏前：简单地介绍游戏的时间、地点以及游戏的准备工作。

游戏中：1、同学转完圈后是什么反应？

2、同学是怎么摸索着走到黑板跟前的？

3、他把鼻子贴在了什么地方？

4、大家的反应如何？

示例：同学们都踊跃上台，可惜都没贴准。有的···有的···还有的··· （独眼龙无嘴怪哄堂大笑）

个体游戏过程。（写自己或别人，要写具体）

首先（拿蒙）——然后（转晕乎乎东摇西晃）——再（小心翼翼摸索）——接着（黑板大声叫喊）——最后（贴摘下看哈哈大笑）

游戏后：直接抒发心情。

或通过游戏后的感悟。

三、结尾。（表达自己的心情或感受）

示例：哎，今天我没有上台玩真是太可惜了，如果下次让我贴我一定会贴准的！例文：开头

开门见山式开头：

今天下午上作文课，老师和我们在课室里玩了一个有趣的游戏，叫画鼻子。

今天，老师故作神秘地对我们说：“今天，我要送你们一份大礼，我们一起玩游戏。”全班一听，立刻欢呼起来。

以提问的形式开头：你画过鼻子吗？今天，我在小院士作文的课堂上帮三毛画了一个鼻子，还挺好看呢！

结尾：

•抒发游戏后的感情和心情。

•例如：这个游戏真有趣!

•例如：今天我真是太开心了，我喜欢“画鼻子”这个游戏！

•例如：不知不觉，在我们的欢声笑语中，游戏结束了，但我们的笑声仍然在教室里回荡！

•

•争先恐后晕头转向左摇右摆跌跌撞撞小心翼翼

•毫不犹豫哄堂大笑鸦雀无声前仰后合面红耳赤

•哈哈大笑笑逐颜开不由自主情不自禁得意扬扬