字音字形复习课件优秀公开课课件PPT

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期末专题复习:字音、字形(教学课件)-初中语文部编版七年级上册(共27张PPT)

期末专题复习:字音、字形(教学课件)-初中语文部编版七年级上册(共27张PPT)

___搏_____ 改为___博____
(3)下列词语中的加点字和“单薄”的“薄”字读音相
同的一项是 ( A )
A. 喷薄而出
B. 薄荷清香


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不·愠( yùn )
·脊( jǐ )梁
曲·肱(gōng )
脑髓·( suǐ )
·笃( dǔ )志
暂·( zàn )时
花团锦簇·( cù )
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2.易错字形 mì( 觅 )食 mò( 陌 )生 和ǎi( 蔼 ) 感kǎi( 慨 ) 奥mì( 秘 ) 惭kuì( 愧 )
云xiāo( 霄 ) jiàn( 鉴 )赏 渊bó( 博 ) 小心yì yì( 翼 )( 翼 ) hùn( 混 )为一谈 jié( 截 )然不同
光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”我们 要趁着最xuàn 烂的年华,储备知识,丰满人格。拥 有渊搏的学识,不是为了xuàn 耀,而是为了让有限 的人生不那么单薄,不那么沧桑。
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(1)根据拼音写出相应的汉字。
xuàn___绚_____ 烂
xuàn ____炫_____ 耀
(2)请找出语段中的一个错别字并改正。
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第四单元
1.易错字音
派遣·(qiǎn ) 热·忱(chén ) 干涸·( hé ) 突·兀( wù )
抽噎·( yē )
殉·( xùn )职
狭隘·( ài )
鄙薄·( bó )
坍·( tān )塌
溜·( liū )达
·灼( zhuó )人
滑稽·( jī )
刨·( páo )根问底
哄·(hōng )堂大笑
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2.易错字形
纯cuì( 粹 ) 险zào( 燥 ) 闪shuò( 烁 ) 畏jù( 惧 )

《字音字形复习》课件(1)

《字音字形复习》课件(1)

《字音字形复习》课件一、教学内容本节课将围绕《现代汉语》教材第四章“字音与字形”展开复习。

主要内容包括汉字的发音规则、声调变化、形声字的特点、常见多音字及易混淆字形的辨识等。

具体涉及的章节内容有:4.1汉字的发音与声调,4.2形声字的结构与辨识,4.3多音字与易混淆字形。

二、教学目标1. 让学生掌握汉字的基本发音规则和声调变化,提高字音辨识能力。

2. 培养学生正确书写汉字字形,特别是形声字,增强对汉字结构的理解。

3. 帮助学生掌握多音字及易混淆字形的辨识方法,提高实际运用能力。

三、教学难点与重点教学难点:多音字与易混淆字形的辨识。

教学重点:汉字发音规则、声调变化和形声字的特点。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。

五、教学过程1. 导入:通过实际情景引入,展示一组因字音、字形相似而产生的幽默笑话,激发学生学习兴趣。

2. 讲解:回顾汉字发音规则、声调变化,重点讲解形声字的结构特点,以例题形式讲解多音字与易混淆字形的辨识方法。

3. 随堂练习:让学生分组进行字音、字形辨识练习,教师巡回指导,解答疑问。

5. 互动环节:组织学生进行“字音字形接力”游戏,巩固所学知识。

六、板书设计1. 《字音字形复习》2. 内容:(1)汉字发音规则与声调变化(2)形声字的特点与辨识方法(3)多音字与易混淆字形辨识七、作业设计1. 作业题目:(1)请列举五个形声字,并解释其结构特点。

(3)请改正下面句子中的易混淆字形错误。

2. 答案:见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生在课堂上的掌握情况,针对字音字形掌握不牢固的学生进行个别辅导。

2. 拓展延伸:鼓励学生课后阅读《现代汉语》相关章节,深入了解汉字的发展历程,提高汉字素养。

同时,关注生活中的字音字形问题,将所学知识运用到实际中。

重点和难点解析1. 教学难点:多音字与易混淆字形的辨识。

2. 教学过程中的互动环节:字音字形接力游戏。

3. 作业设计:多音字和易混淆字形的练习题目及答案。

2024字音字形ppt课件

2024字音字形ppt课件

字音字形ppt课件•字音基本概念与分类•字形结构特点与识别方法•字音字形在日常生活中应用•小学语文课程中字音字形教学要求目•多媒体资源在字音字形教学中应用•总结回顾与拓展延伸录字音基本概念与分类字音定义及作用字音是指汉字的发音,是汉字的重要属性之一。

字音在语言交流中起着至关重要的作用,是传递信息、表达情感的主要手段。

正确的字音有助于提高语言表达的准确性和流畅性。

汉字发音规律了解方言与普通话的差异有助于更好地掌握普通话发音,提高语音标准度。

在推广普通话的过程中,应尊重方言文化,促进多元文化交流。

方言与普通话在字音方面存在较大的差异,如声母、韵母、声调、儿化等。

方言与普通话差异汉字中存在一些易错读音,如多音字、形近字等。

掌握常见易错读音有助于避免读音错误,提高语音准确性。

在学习和使用过程中,应不断积累和总结易错读音,加强练习和巩固。

常见易错读音汇总字形结构特点与识别方法象形指事会意形声汉字构造原理简述1 2 3基本笔画书写顺序书写规范笔画顺序及书写规范部首偏旁识别技巧030201部首偏旁识别技巧相似字形辨析形状相似读音相似意义相似字音字形在日常生活中应用阅读理解中字音字形把握识别多音字和同音字01理解形声字02把握语调、停顿和重音03写作表达中准确性要求恰当使用修辞手法避免错别字运用比喻、拟人等修辞手法时,注意字音字形的选择和搭配,增强表达效果。

保持字迹清晰语速适中保持适当的语速,避免过快或过慢导致听众难以理解。

发音准确在口语交流中,注意发音的准确性,避免因为发音不清而产生误解。

注重语调变化运用不同的语调表达不同的情感和意思,使交流更加生动有趣。

口语交流中清晰度提升文化传承和汉字保护意识培养了解汉字历史和文化背景倡导规范书写关注汉字保护和传承小学语文课程中字音字形教学要求课程标准中关于字音字形规定掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。

初步感受汉字的形体美。

学会汉语拼音。

初中语文字音、字形专题课件23张(2024)

初中语文字音、字形专题课件23张(2024)
听写训练的注意事项
选择合适的听写材料,控制听写速度和难度,注重学生的 反馈和纠错。
27
阅读训练法增强语感能力
阅读训练的概念及作用
通过阅读大量优秀的语文作品,培养学生对字音、字形的敏感度和语感能力。
阅读训练的实施建议
选择适合学生年龄段的阅读材料,注重阅读量和质的平衡,鼓励学生多读多背。
2024/1/30
2024/1/30
22
古今异义词的读音和写法
1 2 3
古今异义词的定义
古今异义词是指在不同历史时期,由于词义演变 、语音变化等原因,导致同一词语在读音和写法 上存在差异的现象。
常见古今异义词举例
如“妻子”古指妻子和儿女,今专指男子的配偶 ;“交通”古指交错相通,今指运输和邮电事业 的总称等。
古今异义词的学习方法
阅读训练的拓展活动
组织读书会、朗诵比赛等,激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力。
28
写作训练法规范书写习惯
写作训练的概念及作用
通过写作练习,训练学生规范书写字音、字形 的习惯,提高书写质量。
写作训练的实施步骤
教师布置写作任务,学生完成后进行自评和互 评,最后教师点评并给出改进意见。
2024/1/30
写作训练的注意事项
部首
汉字字典中按照字形结构划分的部类,每个部首下收录一组具有相同偏旁的汉字 。掌握部首有助于提高查字效率。
2024/1/30
14
常见错别字辨析
2024/1/30
错别字类型
包括形似字误用、音近字误用、义近 字误用等。
辨析方法
通过对比分析字形、字义、读音等方 面的差异,帮助学生准确区分和正确 使用汉字。同时,结合实例进行讲解 和练习,提高学生的辨识能力和书写 水平。

《字音字形复习》PPT课件

《字音字形复习》PPT课件


02
注意词语搭配
有些字词在特定搭配中有固定读音和字形,需要注意区分。例如,“给
予”中的“给”读“jǐ”,“送给”中的“给”读“gěi”。
03
掌握常见易错字
对于一些常见易错字,要加强记忆和练习,避免在考试中出现错误。例
如,“再接再厉”中的“厉”不要写成“励”,“川流不息”中的“川
”不要写成“穿”。
05
展望未来学习方向
深入探究汉字字音、字形的文化内涵和历史演变 了解汉字与汉语的关系,探究汉字在文化传承中的作用
学习汉字的演变历史,理解不同历史时期的汉字特点
展望未来学习方向
拓展汉字应用领域,提高汉字应 用能力
学习汉字在书法、篆刻等艺术领 域的应用
了解汉字在计算机输入、信息处 理等领域的应用
展望未来学习方向
《字音字形复习》 PPT课件
目录
• 引言 • 字音基础知识 • 字形基础知识 • 字音字形在语境中的应用 • 复习策略与备考建议 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
帮助学生系统复习字 音字形知识,提高汉 字认读和书写能力。
培养学生的语文素养 ,增强对中华文化的 热爱和传承。
应对考试中的字音字 形题目,提高答题速 度和准确率。
充分利用课本、教辅书籍等提供的字音字形知识点和练习题。
网络资源
02
利用互联网上的在线课程、学习网站、论坛等资源,获取更多
的学习资料和经验分享。
同学互助
03
与同学组建学习小组,共同分享学习资料和经验,相互监督和
鼓励。
注重实践应用,提高解题能力
多做练习题
通过大量的练习题,加深对字音字形知识点的理解和记忆,提高 解题速度和准确度。

中考专题复习字音字形课件42张

中考专题复习字音字形课件42张

一、准确判定形声字的读音。
炽﹒热 chì 谥﹒号 shì
憧憬 chōnɡ
﹒ 气喘吁﹒吁 xū
混淆﹒ xiáo
污秽﹒ huì 荠﹒菜 jì 垂涎﹒ xián
洗涤﹒ dí
摄﹒影 shè 澎湃﹒ pài 扣人心弦﹒ xián
二、准确判定形近字的读音。
伦﹒理 lún 侥﹒幸 jiǎo 阔﹒绰 chuò
﹒绮丽 qǐ
例3 根据拼音写汉字。 鲁仲连射书救聊,名垂青史;武松景阳冈打虎,jiā yù
hù xiǎo( 家喻户晓 );国画大师李苦禅蜚声中外;学界泰 斗季羡林学贯中西;巍巍光岳楼、幽幽古运河见证着历史的 cānɡ hǎi sānɡ tián( 沧海桑田 )。聊城不愧为全国历史 文化名城。 [思路分析] 此题主要考查辨音识字的能力,要求学生能根据 提供的具体语境正确书写汉字。答好此题的关键是平时做好 生字词尤其是同音字、形近字的识记和积累。
剽﹒悍﹒ piāo hàn 喧嚣﹒ xiāo
五、准确判定方言和普通话读音的不同。

sǔn chuò

chù suǒ
夙愿 损伤 阔绰 追溯 相形见绌 琐屑
练读区分:
1.四是四 十是十 十四是十四
四十是四十
2.石小四,史肖石,一同来到阅览室。
石小四年十四,史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词,
年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词,
[答案] 略。
例2 下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字工整地 写在田字格中。
山青水秀古隆中,日新月移新襄阳。
[思路分析] 此题不仅考查对汉字规范工整的书写能力,还考 查对汉字的辨析能力,相对来说难度较大,反映了汉字考查 的新趋向。 [答案] “青”改为“清”;“移”改为“异”。

《字音字形复习》课件

《字音字形复习》课件

《字音字形复习》课件《字音字形复习》课件一、课程导入大家好,今天我们将一起复习一些常用的字音字形。

正确掌握汉字的读音和写法是语文学习的基础,这对我们阅读、写作以及交流都有很大的帮助。

通过本次复习课程,我们将更好地掌握这些基础知识,为日后的语文学习打下坚实的基础。

二、课程目标本次复习课程的目标是:1、正确掌握常用汉字的读音和写法;2、了解多音字、形近字、易错字的辨析方法;3、提高汉字听写和读音辨析的能力。

三、课程内容1、常用字音字形复习在这里,我们将复习一些常见的字音字形错误,比如“因为”与“闻名”的“因”和“闻”的正确读音,“座位”和“坐位”的正确写法,“结束”和“结束”的正确用法等。

2、多音字辨析多音字是汉字的一大特色,也是我们学习汉字的一大难点。

我们将通过实例分析,了解多音字的形成原因和规律,掌握多音字的正确读音和用法。

3、形近字辨析形近字容易混淆,我们要通过对比分析,了解形近字的异同点,掌握形近字的正确用法。

4、易错字辨析易错字是我们经常犯的错误,我们将通过易错字的辨析,了解易错的原因,掌握易错的防范方法。

四、课程结语通过本次复习课程,希望大家能够更好地掌握汉字的读音和写法,为日后的语文学习打下坚实的基础。

同时,希望大家能够积极参与课堂互动,通过实际操作,更好地掌握汉字的用法。

五、复习检测以下是一些复习检测题,请大家在规定时间内完成,并尽量做到准确。

1、请写出下列汉字的正确读音: a) 因为 b) 闻名 c) 座位 d) 坐位2、请根据拼音写出正确的汉字: a) duàn cháng ______ 明日黄花______ b) xiāng jìn ______ 日益月盛 ______3、请对下列词语进行易错字辨析: a) 竟然—竞然 b) 既往不咎—既往不侥 c) 丰功伟绩—丰功伟绩 d) 无足轻重—无足轻重的“得”与“的”之别。

六、复习资料这里有一些复习资料,包括常见字音字形的整理、多音字的辨析方法、形近字的辨析方法、易错字的防范方法等,希望大家能够认真阅读并加以练习。

中考语文字音和字形专题复习PPT演示课件.ppt

中考语文字音和字形专题复习PPT演示课件.ppt
第一部分 基础知识积累与运用
专题一 字音和字形
精选课件
1
精选课件
2
考 点一 字 音
根据课标与教材对字音这一考点的相关要求,2010年中考语音试题主要涉及以下几个方 面:辨析常见易读错字的读音;辨识形声字、多音字、同音字;能给词语、成语或句子中的 加点字注上汉语拼音;能根据拼音,在具体的语境中准确地写出汉字;能根据词语、成语或 句子中的汉语拼音,写出相应的汉字;在具体的语境中认读多音字;能辨认常用汉字的习惯
精选课件
6
1.要切实答好这类题,在复习中必须注意每课课前课后要求辨认、书写、掌握的生字生 词,以及课文注释中的字词。
2.正确区分常见形似字、形声字,结合语境准确理解字义。 3.平时注意“规范、端正、整洁”的书写要求,注意汉字的一般书写顺序。 4.识字与写字的复习,要充分发挥课本的作用,收集、整理、归类,把基础知识的复习
解析:此类题是将汉语拼音、汉字改错综合在一起进行的综合考查。这类题型在近两年 的中考题中有发展趋势,应引起重视。第 1 题中(1)题“彤”字应读作“tóng”,容易误读为 “dān”。(2)应填“绽”,易误写作“展”。(3)应填“眠”。第 2 题要求改正错别字。一个 是“璀灿”的“灿”,应改为“璨”。另一个是“交相辉应”的“应”,应改为“映”,两 个错别字均为同音误用,所以做此类题要特别加以注意。
解析:此题意在考查学生对多音字、字的声调及容易误读字的辨析能力。解答此类题型 可用排除法或直接筛选法。此题中A项“强”是一个多音字,在此处应读“jiàng”,“恍” 应读“huǎng”,原题中声调错了,可以排除此项。B项中“玷”,应读“diàn”,可以排除 此项。D项考查学生对声母的掌握情况,“兆”应读“zhào”,“衷”应读“zhōng”,所 以此题的正确答案应为C。做这类题应注意平常多加积累,努力克服方言影响。

优质课年中考专题复习《字音、字形》课件(42张PPT)

优质课年中考专题复习《字音、字形》课件(42张PPT)

例7 下列各组词语中,汉字书写全都正 确的一组是( D ) A.晕眩 玲珑 隐天蔽日 众说纷云 B.潦草 委缩 见异思迁 轻飞漫舞 C.顷刻 装潢 指手画脚 锋芒必露 D.褪色 迅疾 含辛茹苦 千锤百炼
[思路分析] 此题主要考查对同音字或形近字的辨析能力, 它们正是我们经常混淆的一些字,虽然有些字的音同但形 不同,而有些字形状、模样差不多,但意思完全不同,因 此我们平时一要多积累,二要理解词义,这样才能正确辨 析和使用汉字。 [解析]选D。A项中“众说纷云”的“云”应改为“纭”; B项中“委缩”的“委”应改为“萎”;C项中“锋芒必露” 的“必”应改为“毕”。
绷 实习护士用绷(bēnɡ)带使劲给伤员包扎伤口,也难 怪伤员绷(běnɡ)着脸忍着。
哄 他的话像哄(hǒnɡ)小孩似的,引起了哄(hōnɡ)堂大笑, 不一会儿,大伙就一哄(hònɡ)而散了。
帖 照着字帖(tiè)写请帖(tiě),还有写不妥帖(tiē)的吗? 扎 他一个猛子扎(zhā)到水里,很快地救出了那个在水里挣 扎(zhá)的手上包扎(zā)着绷带的姑娘。 咽 咽(yān)喉疼得厉害,连一滴水都咽(yàn)不下去,急得 他直呜咽(yè)。 单 爸爸单(dān)位的单(Shàn)伯伯,经常给我们讲单(chán) 于的故事。 强 意志坚强(qiánɡ)、性格倔强(jiànɡ)的小强(qiánɡ),是 不会强(qiǎnɡ)颜作态的。
例3 根据拼音写汉字。 鲁仲连射书救聊,名垂青史;武松景阳冈打虎,jiā yù
hù xiǎo( 家喻户晓 );国画大师李苦禅蜚声中外;学界泰 斗季羡林学贯中西;巍巍光岳楼、幽幽古运河见证着历史的 cānɡ hǎi sānɡ tián( 沧海桑田 )。聊城不愧为全国历史 文化名城。 [思路分析] 此题主要考查辨音识字的能力,要求学生能根据 提供的具体语境正确书写汉字。答好此题的关键是平时做好 生字词尤其是同音字、形近字的识记和积累。

《字音字形复习》课件

《字音字形复习》课件

VS
详细描述
形近字的形状相似,容易混淆,需要从字 形细节、含义、用法等方面进行辨析。例 如,“已”和“己”,前者是已经、完成 的意思,后者是自身、自己的意思。
易错字辨析
总结词
易错字是指在书写时容易出错、容易混淆的汉字,需要特别注意。
详细描述
易错字通常因为笔画复杂、读音相近等原因而产生混淆,需要从字形结构、读音、含义等方面进行辨 析。例如,“武”和“武”,前者是勇猛的意思,后者是半包围结构的汉字。
《字音字形复习》课件
2023-10-27
目 录
• 字音部分 • 字形部分 • 字音字形综合练习 • 字音字形复习总结与展望
01字音部分ຫໍສະໝຸດ 平翘舌音总结词平翘舌音是汉语拼音中常见的发音问题,平舌音和翘舌音的发音位置和发音 方式有所不同。
详细描述
平舌音包括z、c、s三个声母,发音时舌头需平放,舌尖接触或接近硬腭。而 翘舌音包括zh、ch、sh、r四个声母,发音时舌头向上翘起,舌尖接触或接近 硬腭。
同音字辨析
总结词
同音字是指读音相同的汉字,在听觉上没有区别,但在书写时需要明确区分。
详细描述
同音字通常因为字形不同而产生混淆,需要从字形结构、含义、用法等方面进行 辨析。例如,“杨”和“扬”,前者是姓氏,后者是举起、高举的意思。
形近字辨析
总结词
形近字是指形状相似但含义不同的汉字, 需要通过细节上的区别进行辨析。
前后鼻音
总结词
前后鼻音是汉语拼音中常见的发音问题,前鼻音和后鼻音的发音位置和发音方式有所不同。
详细描述
前鼻音包括an、en、in、un、vn五个韵母,发音时舌尖接触或接近硬腭,气流在口腔鼻腔交界处受阻并发出 声音。而后鼻音包括ang、eng、ing、ong四个韵母,发音时舌根接触或接近软腭,气流在口腔鼻腔交界处受 阻并发出声音。

2024年字音字形复习课件优秀公开课课件

2024年字音字形复习课件优秀公开课课件

2024年字音字形复习课件优秀公开课课件一、教学内容本节课选自2024年字音字形复习课件,主要针对教材第3章“语音与字形”进行详细讲解。

内容包括:普通话声母、韵母、声调的发音规则;常见的多音字、形近字、形声字的辨析;以及标点符号的正确使用。

二、教学目标1. 熟练掌握普通话声母、韵母、声调的发音规则,提高学生的发音准确性。

2. 学会识别和运用多音字、形近字、形声字,避免在写作和口语表达中出错。

3. 掌握标点符号的正确使用方法,提升书面表达的规范性。

三、教学难点与重点教学难点:多音字、形近字、形声字的辨析及标点符号的正确使用。

教学重点:普通话声母、韵母、声调的发音规则;多音字、形近字、形声字的用法。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、音响设备、黑板、粉笔。

2. 学具:教材、笔记本、练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示一组含有字音、字形错误的句子,让学生找出错误并纠正,引发学生对字音字形复习的兴趣。

2. 例题讲解(10分钟)讲解教材中的典型例题,分析错误原因,引导学生掌握正确的发音规则和字词用法。

3. 随堂练习(10分钟)布置一些字音字形练习题,让学生在课堂上独立完成,并及时给予反馈。

4. 知识拓展(10分钟)介绍一些字音字形规律,如:声母、韵母的搭配规律,形声字的构成特点等。

5. 小组讨论(10分钟)将学生分成小组,针对课堂所学内容进行讨论,分享学习心得和技巧。

六、板书设计1. 2024年字音字形复习2. 内容:(1)声母、韵母、声调发音规则(2)多音字、形近字、形声字辨析(3)标点符号的正确使用七、作业设计1. 作业题目:(1)抄写并朗读教材第3章中的重点词汇和句子。

2. 答案:(1)见教材第3章。

(2)①今天我买了一件衬衫和一条领带。

②他的成绩比我们班任何一个同学都要好。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后阅读更多字音字形相关的文章,提高自己的字词运用能力。

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4.下列词语中书写完全正确的一项是( A)
A.绥靖 伎俩 奢靡 锐不可当 B.横渡 依稀 斑白 语无论次 C.云霄 惊骇 躁热 徇私枉法 D.竣工 蓬勃 侧隐 振聋发聩
1.B(dīng—dìng。) 2.A(B.语无论次—语无伦次,C.躁热—燥热,D.侧隐— 恻隐。)
字音字形专题复习 (第四课时复习目标)
A、桑葚 轻捷 云霄 来势凶凶 B、珊瑚 懒惰 书塾 人声鼎沸 C、臃肿 瞬息 脊粱 人迹罕至 D、倘若 急燥 徘徊 牵连不断
• 3.下列词语中红色的字读音完全正确的一组( D)
A.气魄(pò) 澎湃(bài) 狂澜(lán) 胡骑(qí) B.肮脏(kēnɡ) 祈祷(qǐ) 哽咽(yè) 燕山(yān) C.浊流(zhuó) 阻抑(yì) 曲调(tiáo)铠甲(kǎi) D.炽痛(chì) 亘古(ɡèn) 默契(qì) 可汗(kè hán)
字音字形专题复习 (第六课时复习目标)
1、复习巩固九年级下册课本中的字音 字形。
2、正确辨析重点汉字中的形似字、形 声字、同音字和多音字的语音和书写。
3、总结答题的方法和规律。 4、培养学生正确规范书写的习惯和热 爱祖国语言文字的感情。
知识梳理
• 1、学生朗读勾画课下注解的生字词与课后 “读一读,写一写”的词语;
字音字形专题复习 (第一课时复习目标)
1、了解考点,复习巩固七年级上册课 本中的字音字形。
2、正确辨析重点汉字中的形似字、形 声字、同音字和多音字的语音和书写。
3、总结答题的方法和规律。 4、培养学生正确规范书写的习惯和热 爱祖国语言文字的感情。
《语文课程标准》解读
• 整理7--9年级课文内生字词,累计认识常用汉 字3500个,其中3000个左右会写;汉语拼音能 力的评价,重在考察学生认读和拼读的能力, 以及借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的情 况;评价识字要考查学生认清字形、读准字音、 掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环 境中运用汉字的能力;重视书写的正确、端正、 整洁;能正确辨识常用字;借助汉语拼音认读 汉字;正确书写汉字。
D.针灸(jiǔ) 积攒(zǎn) 菲薄(fēi)姗姗来迟(shān)
2.下列字形有误的一项是( D )
A.疮疤 尴尬 诀别 长途跋涉
B.霹雳 晦暗 凌驾 气冲斗牛
C.仰慕 鞠躬 苍茫 抑扬顿挫
D.迁徙 羁绊 店铺 金榜提名
3.下列红色字注音有误的一项是( B )
A.浸透(jìn) 遏制(è) 飒飒(sà ) 泄气(xiè) B.目睹(dǔ) 刹那(chà) 解剖(pōu) 订正(dīng) C.契约(qì) 纳粹(cuì) 绮丽(qǐ) 真谛(dì) D .倜傥(tǎng) 懊恼(ào) 祈祷(dǎo) 讪笑(shàn)
作业布置
• 完成《天府教学》字音字形过关检测 卷(二)1——6小题。
字音字形专题复习 (第五课时复习目标)
1、复习巩固九年级上册课本中的字音 字形。
2、正确辨析重点汉字中的形似字、形 声字、同音字和多音字的语音和书写。
3、总结答题的方法和规律。 4、培养学生正确规范书写的习惯和热 爱祖国语言文字的感情。
• 2、听写部分易错音字,并注音。(可参照 《中考复习方略》P9和P20常见易错字汇编)
真题回放
• 参照《中考复习方略》P1和P13的 达州中考题例
方法总结
认真审读题干(正确的一项,错误的一项, 字音字形都对,错误最多的一项等)
(1)筛选法,根据题意要求逐项审视、辨 别,筛选注音有误的“加点字”;
2.下列词语书写全部正确的一项是( A )
A.贮蓄 偌大 朗润 绿草如茵 B.震落 苍海 炫耀 花技招展 C.烘托 芦篷 清洌 梦寐以求 D.耸峙 松驰 急躁 山清水秀
3.下列词语中红色字的注音完全正确的一项( C )
A.纳罕(hǎn) 卑微(bēi) 啜泣(zhuì) 小心翼翼(yì) B.喧腾(xuān) 耸立(sǒnɡ) 凝成(nínɡ) 忍俊不禁(jìn) C.屡次(lǚ) 迸溅(bènɡ) 枯干(kū) 盘虬卧龙(qiú) D.伫立(chù) 伶仃(línɡ) 迂回(yū) 瘦骨嶙峋(xún)
D.蓬蒿(gāo) 咫尺(zhǐ) 挑衅(xìn) 负箧曳屣(qiè)
• 2.下列红色字体注音全对的一项是
( B)
A.朔方(shuò)
稽首(jī)
胆怯(qiè)
执拗(niù)
B.眷念(juàn)
忏悔(chàn)
姮娥(héng)
酷肖(xiào)
C.憔悴(qiáo cuì) 蜿蜒(wān)
• 旸谷(tāng)
1、下面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ色字读音都正确的一项是(A )
A、确凿záo 菜畦 qí 蟋蟀 shuài 缠络chán B、觅食mì 竹筛 shāi 宿儒 shù 讪笑 shàn C、嫉妒 jì 皂荚树jiá 锡箔 bó 蝉蜕 tuì D、脑髓 suí 鸡毛掸子tǎn 东方朔 shuò 木屐 jī
3、下面字形全部正确的一项是( B )
考点解析
• 1、字音的考查:涉及的都是常用字,其中方言与普通 话的发音有差别的渐成主角;多音字也多有涉及。因此 考生要能熟悉并正确使用汉语拼音方案(包括声母表、 字母表、韵母表、声调符号和隔音符号)给汉字注音, 进行正确拼读;掌握常用多音字在不同语境中的正确读 音;注意形声字的准确读音;能准确识记日常生活中常 用汉字的读音,尽可能不受方言影响。
字音字形专题复习 (第三课时复习目标)
1、复习巩固八年级上册课本中的字音 字形。
2、正确辨析重点汉字中的形似字、形 声字、同音字和多音字的语音和书写。
3、总结答题的方法和规律。 4、培养学生正确规范书写的习惯和热 爱祖国语言文字的感情。
知识梳理
• 1、学生朗读勾画课下注解的生字词与课后 “读一读,写一写”的词语;
1、复习巩固八年级下册课本中的字音 字形。
2、正确辨析重点汉字中的形似字、形 声字、同音字和多音字的语音和书写。
3、总结答题的方法和规律。 4、培养学生正确规范书写的习惯和热 爱祖国语言文字的感情。
知识梳理
• 1、学生朗读勾画课下注解的生字词与课后 “读一读,写一写”的词语;
• 2、听写部分易错音字,并注音。(可参照 《中考复习方略》P11和P20常见易错字汇 编)
4、下列词语没有错别字的一项是 A A.攫取 矜持 周道如砥 措手不及 B.震慑 狼藉 按步就班 司空见惯 C.漫骂 憔悴 凶神恶煞 一泻千里 D.蜕变 挑衅 记忆尤新 眼花缭乱
练习检测2
• 做《中考复习方略》字音字形过关 检测(二)5至15小题
作业布置
• 完成《天府教学》字音字形过关检测 卷(二)7——13小题。
4.下列词语书写全部正确的一项是( D)
A.零落 峭璧 宽恕 知知不休 B.训诫 幻想 诱惑 头晕目旋 C.凝望 收敛 繁密 暮色沧茫 D.瞬间 藤萝 花穗 蜂围蝶阵
字音字形专题复习 (第二课时复习目标)
1、复习巩固七年级下册课本中的字音 字形。
2、正确辨析重点汉字中的形似字、形 声字、同音字和多音字的语音和书写。
• 2、字形的考查:主要集中在别字上,别字又集中在音 近字、形近字、音形相近字上。因此我们应该关注那些 使用频率较高的常用词语,尤其是常用的多音多义字、 形似字、成语中易写错的字。
注:题型以单项选择题为主。
能力考查点:识记积累——识别、搜集、整理、储备的能 力,是语文能力最基本的层级。A
知识梳理
• 1、学生朗读勾画课下注解的生字词与课后 “读一读,写一写”的词语;
• 2、听写部分易错音字,并注音。(可参照 《中考复习方略》P12—13和P20常见易错 字汇编)
练习检测1 本册重点字词检测(选择题)
1.下列红色字的读音完全正确的一组是 A A.怡悦yí 攫取jué 袅袅niǎo 周道如砥dǐ B.休憩qì 骄奢shē 挟卷xiá 屹立不动yì C.臆测yì 吟唱yín 孱弱chán 引颈受戮jìnɡ D.云翳yì 倒坍tān 泥泞nínɡ 浩瀚无垠hàn
• 4.选出下列划线字注音字形均正确的一组( D )
• A.养精蓄蜕(ruì)筛糠(sāi) 犁铧(huá) 销蚀(shì)
• B.语无纶次(lún)颦蹙(pín) 端凝(níng)冗杂(rǒng)
• C.叱咤风云(zhà)云鬓(bìn) 炽痛(zhì) 郦歌(lí)
• D.群蚁排衙(yá) 哽咽(yè) 羸弱(léi)讪笑(shàn)
(2)排除法,根据题意要求将不符合要求 的选项一一排除,最后剩下正确选项。
练习检测1 本册重点字词检测(选择题)
1.下列红色字体的注音完全正确的一组是( B )
A.酝酿(niàng)枯涸(hé)贮蓄(zhú xù) 霎那(shà) B.满载(zài) 济南(jǐ) 水藻(zǎo) 应和(hè ) C.栖息(xī) 着落(zhuó) 蜷曲(juǎn) 模样(mú) D.梦寐(mèi) 寥廓(liáo) 粗糙(zāo)黄晕(yūn)
4.下列四组词语,没有错别字的一项是 D
A.走投无路 谈笑风声 济济一堂 甘拜下风
B.相形见拙 原形毕露 爱不释手 无稽之谈
C.史无前例 大显身手 按步就班 当仁不让 D.不计其数 义不容辞 披星戴月 荡气回肠
3、下列词语中红色字的读音、字形完全正确的 一项是: D A.分泌mì 翘首qiào 解剖pōu 耸恿sǒnɡ B.伫立zhù 炫耀xuán 肥硕shuò 剽捍hàn C.膝盖qī 憎恶zēng 缈茫miǎo 忐忑tè D.胆怯qiè 颈椎jǐng 荫庇yìn 教诲huì
污秽(huǐ)
D.鞺鞳(tāng tà) 褪尽(tuì)
• 雷霆(tǐng)
馈赠(guì)
3.下列各组词语中没有错别字的一组是
( A)
A.伎俩 蓬蒿 张皇失措 肃然起敬
B.窥探 招来 不容置疑 一视同仁
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