继续教育大学生心理健康教育试卷二

考试二

本卷共分为 4大题 17小题，作答时间为 120分钟，总分 100 分。本卷得分:

一、单选题(本大题共10小题，共50分)

1、[单选题,5分] 青春期的学生对家长和老师的话不太顺从了，有时表现得“越大越不听话”，这体现了中学生心理发展的

A.闭锁性

B.社会性

C.冲动性

D.过渡性

答案：D

2、[单选题,5分] 一个心理健康的人，其在一定的环境与教育条件下形成的某些独特的个性心理特征具有

A.绝对的稳定性

B.相对的变异性

C.相对的稳定性

D.相对的客观性

答案：C

3、[单选题,5分] 张明上课认真听讲，积极发言，老师用赞赏的目光冲他微笑，夸他“真好”，这是((

A.物质性奖励

B.活动性奖励

C.社会性奖励

D.自我奖励

答案：C

4、[单选题,5分] 适应性辅导强调教育的原则，重视辅导对象的（）

A.情感作用

B.理性作用

C.理想作用

D.情商作用

答案：B

5、[单选题,5分] 有焦虑和恐怖倾向的来访者适合的治疗方法是（暴露法）

A.暴露法

B.代币法

C.厌恶法

D.生物反馈法

答案：C

6、[单选题,5分] 心理辅导理论的“第三种势力”是（）

A.精神分析法

B.个人中心法

C.行为转变法

D.认知重建法

答案：C

7、[单选题,5分] 在一段时期内，连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所有表现或活动的方法，属于观察法中的（实况详录法）

A.实况详录法

B.事件取样法

C.轶事记录法

D.清单法

答案：A

8、[单选题,5分] 在辅导过程中，心理辅导非常重视学生的主体性，整个辅导的出发点是（）

A.个性

B.共性

C.教育性

D.主体性

答案：A

9、[单选题,5分] 在一定时间内，按照一定的时段观察预先确定好的行为或表现的方法是

A.实况详录法

B.时间取样法

C.事件取样法

D.轶事记录法

答案：B

10、[单选题,5分] 下列选项中属于学校心理辅导常用的倾听技术的是（）

A.自我开放

B.指导

C.询问

D.解释

答案：C

二、多选题(本大题共4小题，共20分)

11、[多选题,5分] 下面属个性心理特征的是：能力，气质，性格

A.能力

B.气质

C.性格

D.aihao

答案：ABC

12、[多选题,5分] 小学生道德感的发展水平，总的来看还较狭隘、模糊，他们常依教师的评价来衡量事物的好坏，其发展的特点为：道德感的评价标准由无原则向有原则发展，道德感的体验从浅显、冲动到深刻、稳定，道德感的评价标准由外在

人为的向内在自定的，道德感的发展由个人的、小的向大的、远的方向发展第二部分非选择题

A.道德感的评价标准由无原则向有原则发展，

B. 道德感的体验从浅显、冲动到深刻、稳定

C.道德感的评价标准由外在人为的向内在自定的，

D.道德感的发展由个人的、小的向大的、远的方向发展

答案：ABCD

13、[多选题,5分] 学校心理辅导一般采用的方法有

A.心理健康教育课

B.行为矫正

C.心理测量

D.会谈

答案：ABCD

14、[多选题,5分] 一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是：目光注视，沉默，空间距离，面部表情，身体语言

A.目光注视

B.沉默

C.空间距离

D.面部表情

答案：ABCD

三、简答题(本大题共2小题，共20分)

15、[简答题,10分] 简述人际交往的主要功能。

本题得分：10，您的答案:

（一）人际交往的功能和作用个人的自下而上与发展的意义 1.个体生存的必要手段。人类自下而上是群体力量的结果。人际协调功能：人际交往是人类在改造自然的过程中通力协作的产物，作为一个现代人，要想取得事业的成功，就要学会善于与人合作，要能组织、协调各种力量，调动各方面的智慧。 3．个人知识能力经验主要途径，获得信息的功能。逐步学到社会生活所必需的知识、技能、态度、伦理道德规范等等，逐步摆脱以自我为中心的倾向，意识到了集体和社会的存在，意识

到自我在社会中的地位和责任，学会与人平等相处和竞争，养成遵守法律和道德规范的习惯，从而为自立于社会，取得社会认可，成为一个成熟的、社会化的人打下坚实的基础。4.促进自我意识发展的功能，个体事业成功的重要保证。成功者是有良好合作及与人相处能力者。榜样的力量促使人成长。自我意识的发展是通过交往实现的，在与他人的交往中，会产生改变自我的兴趣、动机、能力、意志和行为。人在从他人对自己的态度和评价中认识自我形象，自我意识的发展也在不断交往中趋于客观、成熟、完善（二）人际交往的功能和作用：人际交往对社会群体的发展的意义1.是人类社会存在的基础 2.个人组成整体 3.良性发展的必要保证 4.社会秩序的稳定剂

16、[简答题,10分] “金无赤足，人无完人”，那么该怎样帮助青少年悦纳自我？本题得分：10，您的答案:

1、学会接受自己己己

2、体验成功功功

3、正确对待错误和

四、论述题(本大题共1小题，共10分)

17、[论述题,10分] 青少年自我意识

本题得分：10，您的答案:

自我意识|认知|情感|意志