体育安全健康知识PPT教学课件

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体育与健康PPT课件

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通过自我监测及时发现自身的某些潜在危 险因素如肥胖、高血压、高血脂症、血液 粘稠度增高、高尿酸血症、动脉硬化等。 一方面积极地配合医生进行治疗,另一方 面可针对其病症进行自我保健,通过运动、 饮食、生活习惯等方面的调理,通常可推 迟或预防某些慢性疾病的发生和发展。因 此,自我保健又是促进健康长寿的重要手 段。
一、体质与健康
(一)体质 (二)健康
什么是体质?包括哪些范畴?
体质是人体的质量,它是在遗传性和获得 性基础上表现出来的人体形态结构、生理 功能和心理因素的综合的、相对稳定的特 征。
评价
评价一个人的体质水平,
应从以下几方面综合起来考虑:
身体的发育水平,包括体格、体型体姿、营养状况和身体 成分等方面。 身体的功能水平,包括机体的新陈代谢状况和各器官、系 统的效能等。 身体的素质及运动能力水平,包括速度、力量、耐力、灵 敏、柔韧、协调等身体素质,还有走、跑、跳、投、攀越 等身体的基本活动能力。 心理的发育水平,包括智力、情感、行为、感知觉、个性、 性格、意志等方面。 适应能力,包括对自然环境、社会环境、各种生活紧张事 件的适应能力,对疾病和其他有碍健康的不良应激原的抵 抗能力等。
5、缺乏保护:保护用具、他人保护及自我保 护方面做得不好,在对抗及有高难度动作 的项目运动中会出现损伤。
运动中腹痛
常见原因和机理:因呼吸节奏与深度调
理不好,引起呼吸肌痉挛或功能紊乱。因 心血管机能活动与剧烈运动的不协调,或 运动中胸腔压力升高影响静脉回流而引起 肝脾瘀血。因运动前食量过多或饥饿状态 下参加剧烈运动,引起胃肠道痉挛或功能 紊乱。
三十年后的1978年又在《阿拉木图宣言》 中,对健康新概念加以重申:“健康不仅 是疾病与体弱的匿迹,而是身心健康、社 会幸福的完美状态。”

《小学体育安全知识》ppt课件

《小学体育安全知识》ppt课件
体育运动小常识 安全心中记
课间活动不拥挤,游戏安全要注意. 课堂常规牢心记,追逐打闹伤和气. 学习认真加努力,准备活动不抛弃. 天寒夏暑要保暖,饥饱交迫莫用力. 安全意识待培养,危险地带非儿戏. 整理放松是百益,安全成长人人期.
爬高是非常危险的,一不小心就会跌伤
课间活动要注意安全,课间游戏不在教学楼内玩,上下楼梯往右走,避免同学之间的磕磕碰碰.
不带与体育课无关的物品,如别针、小刀等金属、硬物上体育课.
怎样上好体育课
遵守课堂常规 做好准备活动 自我保护意识的培养 学习正确的动作技术 场地器材的选择 整理与放松活动
小学生学校体育安全知识Байду номын сангаас
本课主要内容
安全 学校体育安全 安全体育课
课堂常规
安全意识
场地设幻施
课间楼道安全
课间游戏
课外运动训练
课外运动竞赛
安全
人身安全 环境安全 场地器材安全 网络安全 食物安全 交通安全
课间体育安全措施
▲在行进中,发现慌乱人群向自己方向涌来,应快速躲到一旁,或蹲在附近的墙角下,等人群过去后再离开. ▲在拥挤混乱的情况下,双脚站稳,抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子),但要远离店铺和柜台的玻璃窗. ▲一旦被人挤倒在地,设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,保护好头、颈、胸、腹部.

体育与健康ppt课件

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适量脂肪摄入
选择健康的脂肪来源,如橄榄 油、鱼油和坚果,避免摄入过 多的饱和脂肪和反式脂肪。
充足蔬果摄入
蔬菜和水果富含维生素、矿物 质和膳食纤维,应保证每天摄 入足够的数量和种类。
健康饮食与体育活动的结合
合理搭配食物
根据运动需求和消耗的能量,合理搭配食物 ,保证能量和营养素的供给。
运动前后的饮食补充
蛙泳是一种较为省力的泳姿,适合长 距离游泳。
武术运动
太极拳
太极拳是一种传统的中国武术, 注重内外兼修,以柔克刚。
少林拳
少林拳是中国著名的武术流派之 一,以刚猛有力、实战性强著称

南拳
南拳是一种南方特色的武术,注 重手法、步法和身法,以刚劲有
力、变化多端为特点。
03
体育运动的益处
提高身体素质
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增强肌肉力量
通过力量训练,可以增强肌肉 力量,提高身体耐力。
改善心肺功能
有氧运动如跑步、游泳等可以 增强心肺功能,提高呼吸系统
效率。
促进骨骼健康
运动有助于骨骼的生长和强壮 ,预防骨质疏松。
降低体脂肪
运动可以加速新陈代谢,促进 脂肪燃烧,降低体重和体脂率

增强免疫力
提高抵抗力
运动可以增强免疫系统 的功能,减少感冒和其
遵循正确的运动技巧
学习正确的运动姿势和技巧,避免因错误的动作导致损伤。
运动后的放松与恢复
放松活动的重要性
放松活动能够促进身体恢复,减轻肌肉酸痛和疲劳感。
放松活动的内容
包括拉伸、按摩、温水浴等,根据运动项目和个人情况选择相应 的放松方式。
休息与睡眠
保证充足的休息和睡眠时间,有助于身体恢复和心理健康。

体育安全 ppt课件

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04
特殊体育项目的安全注意事项
高风险运动项目
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跳伞
在进行跳伞活动时,需确保有经验丰富的教练陪 同,检查降落场地是否安全,佩戴合格的安全装 备。
赛车
参加赛车活动时,需遵守赛道规则,佩戴安全带 和头盔,确保车辆状态良好,避免超速和危险驾 驶。
攀岩
攀岩时需要选择合适的攀岩场地,使用合格的保 护装备,掌握正确的攀爬技巧和自我保护能力。
组织管理不力
活动组织者对安全措施的落实和监管不到位,导致意外发 生。
场地设施缺陷
场地设施存在安全隐患,如场地不平整、设备老化等,增 加了意外发生的可能性。
安全事故教训与启示
加强安全教育
提高参与者的安全意识 和自我保护能力,是预 防意外发生的重要措施 。
强化组织管理
确保活动组织者对安全 措施的落实和监管到位 ,是减少意外发生的必 要保障。
马术与射击等特殊项目
马术
在进行马术活动时,需选择合适的马 匹和场地,遵循教练指导,掌握骑马 技巧和安全注意事项。
射击
射击时需要遵守安全规则,选择合适 的射击场地和枪支弹药,注意射击姿 势和操作规程。
05
体育安全意识培养与教育
提高安全意识的重要性
预防运动伤害
通过提高安全意识,学生能够更好地预防运动中可能出现的伤害 ,如扭伤、拉伤等。
定期检查维护
对场地设施进行定期检 查和维护,及时排除安 全隐患,是防止意外发 生的重要手段。
体育安全事故类型
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运动伤害
由于运动过程中不正确的 姿势、过度疲劳或缺乏必 要的热身等导致肌肉拉伤 、关节扭伤等。
意外事故
如滑倒、跌落、碰撞等, 可能导致骨折、脑震荡等 严重伤害。

体育与健康(健康)ppt课件

体育与健康(健康)ppt课件

(1)健康教育可帮助人们建立健康的 生活方式
卫生保健的目的是消除或减少不健康的 行为因素来达到预防疾病、促进健康的目 的。而健康教育则是通过信息传播、认知 教育和行为干预,帮助个人或群体掌握卫 生保健的知识和技能,树立正确的健康观, 自愿采纳和接受有利于健康的行为和生活 方式来达到增进健康的目的。
体育与健康(健康 )
一、健康的概念
世界卫生组织(WHO)早在1948年就在 《组织法》中指出“健康不仅仅是没有疾病 或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会 适应幸福的一种完美状态”的健康观。
( Health is defined in WHO as a state of complete, physical, mental and social well-being and not merely the absence of disease or infirmity.)
世界卫生组织前总干事布伦特兰博士 指出:“促进健康的含义超出了传统意义 上狭义的‘健康促进’的概念.促进健康 的意思是减少对健康的危害和转变那些 影响健康的行为.”
1991年美国健康教育学家格林则指出: “健康促进是能促进行为和生活条件向有 益于健康改变的相关政策、法规、组织的 综合体”
(一)健康促进的任务 (1)主动争取和有效促进决策者观念的转变,促 使其制定促进健康的公共政策。 (2)强化个人、家庭和社区对预防疾病、促进健 康、提高生活质量的责任感。 (3)创造有益于健康的外部环境。 (4)积极推动医疗卫生部门实现观念与职能的转 变。 (5)开展全民健康教育。
第四节 健康教育概论
2004年5月8日世界卫生组织总干事李钟 郁博士在五十七界世界卫生大会上的讲话中 指出:“在当今世界上:约28 亿人依靠每 天不足两美圆维持生活;约48亿人生活在发 生冲突的地区,为他们的生命担惊受怕;约 12亿人在艰难的寻找清洁用水;约4000万名 妇女、男子和儿童感染了艾滋病;每年约有 50万名妇女死于分娩;约13亿人吸烟,导致 他们患病和早逝;每年约有120 万人,死于 交通事故。世界上因疾病、痛苦和死亡的人 数令人吃惊。”

体育课安全知识体育课安全知识PPT课件

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导言
体育运动能使人产生无穷的乐趣,但 运动时如不注意安全安全防范,就有可能 出现伤害事故。
本课学习内容 体育运动中安全防范的重要性
常见运动伤病的防治
运动前的准备
思想动员
有足够的安全意识
物质准备 适宜的服装、安全的运动场地、
器材
热身运动 充分的准备活动
要选择宽松、柔软、弹性好 的运动衣.
冬季天气寒冷, 要穿质地厚的运 衣.
进行锻炼之前,先 热热身.
控制运动负荷 运动中的注意事项
有疲劳,但承受得住;适当
掌握正确倒地姿势 休息后,体力恢复正常。
加强保护帮助
掌握一些基本的自我保护方法
注意运动间歇 合理补充物质
同学之间互相帮助 科学地进行运动
擦伤
小伤口
用红药水外涂局部。
有 污 用生理盐水清洗、碘 染 酒消毒包扎 的 伤 大伤口送医院 口
正确运送
预防
运送过程避免移位
正确的落地姿势
加强锻炼,增强肌肉力量
小结 不同的运动பைடு நூலகம்不同的安全要求。
采取适当的预防和处理方法。
停止运动 间隔10分钟
现场急救
扭伤
加压包扎
冷水或冰水 中浸10分钟
再浸10分钟 不超过30分钟
提高患肢
48小时内不进 行按摩和理疗
现场急救
将病人置于荫凉 通风处仰卧 宽衣,用温水、 50%的酒精擦身
中暑
头部垫高冷敷 少量多次饮冷的淡盐 水或冻饮料
昏迷者
点掐内关、人中穴
现场急救
溺水
清洁口、鼻
控水
夏季炎热,可穿轻而 薄或半袖的运动衣,如 直射日光强时还应戴帽 子.
运动鞋质地的好坏, 尺寸是否合适,直接影 响足部及下肢关节的健 康.良好的运动鞋应具 备:

《生体育课安全教育》课件

《生体育课安全教育》课件

THANKS
感谢观看
实践操作
组织学生进行模拟演练,如急救技能训练、疏散 演练等,提高学生的实际操作能力。
互动讨论
鼓励学生提问、分享经验,共同探讨安全问题, 加深学生对安全教育的认识。
安全教育的效果评估与改进
评估方式
通过问卷调查、观察、学生反馈等方 式评估安全教育的效果。
改进措施
根据评估结果,调整教学内容和方法 ,优化安全教育方案,提高教学效果 。
肌肉拉伤与扭伤的预防与处理
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处理措施
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R.I.C.E.原则:休息(Rest) 、冰敷(Ice)、压迫( Compression)、抬高( Elevation)。
轻度拉伤或扭伤可以在24-48 小时内进行冷敷,每次15-20
分钟,每2小时一次。
重度拉伤或扭伤应及时就医。
骨折与脱臼的预防与处理
健康检查
进行全面的身体检查,了解自身健康状况。
控制运动强度
根据自身能力合理安排运动强度和时长。
心肺疾病的预防与急救措施
• 注意身体反应:在运动过程中留意自身身体反应,如有不适 及时调整或停止运动。
心肺疾病的预防与急救措施
处理措施 对于出现心肺疾病症状的运动员,应立即停止运动,寻求帮助。
进行心肺复苏(CPR)和急救措施,同时尽快就医。
运动后的放松与恢复
放松活动
在运动结束后,进行适当的放松活动可以帮助身体逐渐恢复到安 静状态,减轻肌肉的紧张和疼痛。
休息与睡眠
保证充足的休息和睡眠时间,有助于身体恢复和肌肉生长,提高身 体的免疫力。
合理饮食
适当的营养补充可以帮助身体快速恢复,提供足够的能量和营养素 。
04

体育与健康《运动安全》教学课件

体育与健康《运动安全》教学课件
对自己的动作难以控制等症状时,应立即停止 2、注意剧烈运动后的“重力休克”.
活动越充分越不容易受伤。
或禁止运动的进行。 4、运动前,我们应注意保持良好的睡眠和体
易造成肌肉、关节和韧带损伤,尤其下肢受伤的机 2、要正确掌握各种运动的动作要领。 高度呼吸困难、胸闷、脚痛、背痛、以及严重 2、注意剧烈运动后的“重力休克”. 动作要领是根据身体各部分的机理特征科学总 1、认真做好运动前的准备活动。 减慢跑速,多做几次深呼吸,坚持一段时间,
运动安全我知道
1
我们爱运动
2
运动中防止意外Biblioteka 伤:1、认真做好运动前的准备活动。田径运动很容 易造成肌肉、关节和韧带损伤,尤其下肢受伤的机 会更多。防止的唯一办法是赛前的准备活动。准备 活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上对肩 关节、肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行 活动,强化肌肉韧带的力量,提高机体的灵敏性和 协调性,从而防止受伤,就可提高运动成绩。
力的积蓄,应控制过多的饮食和饮水。 比赛之前,老师应对场地设施进行认真检查,运动
高度呼吸困难、胸闷、脚痛、背痛、以及严重 其方法是对身体各部分进行
2、要正确掌握各种运动的动作要领。
活其动方越 法充是的分对越身不体四容各易部肢受分伤进。行无力、头晕、气短、出冷汗等,或出现
防止的唯一办法是赛前的准备活动。
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4、运动前,我们应注意保持良好的睡眠和体 力的积蓄,应控制过多的饮食和饮水。
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5、运动后,应做好放松活动,以尽快恢复体 力和肌肉的力量。其方法是对身体各部分进行 放松性的抖动、拍打等。
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同学们,让我们一起愉快的安全的动起来 吧,我运动我快乐。
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2、要正确掌握各种运动的动作要领。运动的 动作要领是根据身体各部分的机理特征科学总 结出来的,违背了动作要领,采取一些不宜的 违背科学的动作,就有可能造成身体部位的损 伤。学生在运动或比赛中应根据老师教导的动 作要领,认真体会和掌握,切不可盲目随意, 自行其事。
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❖ 20、自然跑时要注意做好缓冲动作,用前脚掌先着 地,后蹬程度和前摆高度要小一些。在森林或灌木 丛中跑时,要注意地形的变化,避开草丛中障碍物。 跨越沟渠时,要注意做好落地后的缓冲动作,上体 前倾,防止后倒。
❖ 21、 进行力量练习时,每周至少练习三次,每次至 少练习五组,每组之间间隔2—3分钟,每次练习之 后要放松你的肌肉。
❖ 14、从自己的实际情况出发,循序渐进地进行锻炼, 不要急于求成,应做自己力所能及的动作。锻炼时 间不宜过长,练习负荷不宜过重,以免过度疲劳或 发生运动损伤。
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❖ 15、体育锻炼时不能佩戴纪念章,不能携带小刀、 铅笔、钥匙、手表等物件,并要换上运动鞋、运动 服等,有组织、有步骤地与同伴一起进行锻炼,以 防伤害事故的发生。
保护的情况下,可以进行非碰撞性的一般练习,一 直到安全愈合。
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❖ 29、出现肌肉痉挛(抽筋),常见的缓解法是拉长 痉挛的肌肉,同时配合局部按摩和点压穴位等方法 促进缓解。
❖ 30、 户外运动要选择卫生、安全的运动场所,要有 足够强壮的体能,有必要的户外运动常识如识别地 图,辩别方向,观察天气变化、运动创伤的预防和 紧急处置等野外生存的基本知识。
❖ 11、沐浴在充足阳光中的户外运动,由于紫外线的 照射,能促进你的身体对钙的吸收,预防软骨病, 但要防中暑。
❖ 12、运动前要做准备活动,给机体一个适应的过程。 运动后要做整理活动,让机体逐渐安静下来,以免 造成对心脏的伤害。
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❖ 13、身体锻炼,应全面均衡发展,要参加丰富多彩 的体育活动,全面锻炼自己的身体,努力克服单一 体育活动对你身体发展的局限性,保证自己身体各 器官机能均衡发展。
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❖ 28、出现内伤如挫伤、肌肉拉伤、关节扭伤、滑囊 炎、腱鞘炎等24小时内一般用冷敷,加压包扎,抬 高受伤的肢体等方法,尽可能减少受伤部位的出血, 避免损伤加重;48小时后,一旦局部的出血和肿胀
停止,此刻可以进行按摩,理疗或敷药治疗,逐步
恢复受伤部位的功能;受伤部位基本愈合,在加强
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❖ 25、游泳时不能私自进行,一定要有大人带领,并 且在安全的场所进行,并且要了解实际情况。
❖ 26、体育运动中的安全防范措施多种多样:越过器 材时一定要有人保护;向前摔倒时顺势作前滚翻, 不要用手硬撑;向后摔倒时,让身体自然倒地,不 要用手撑地,顺势作后滚翻。
❖ 27、为预防运动中的外伤,你应尽量避免摔倒,注 意穿防滑的运动鞋,遵守规则,减少不合理的身体 冲撞和磨擦。
❖ 22、做体操活动时,要选择安全的场地,并且一定 要有人保护和帮助,要认真,不能恶作剧。
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❖ 23、练武术时,要在平坦的地面上进行,要做准备 活动,不能急于求成。不在恶劣的天气里练习,器 械要牢固、安全,集体练习时要注意距离,对练时 注意顾及同伴的动作、速度和幅度。
❖ 24、以下情况不宜游泳:患心脏病、高血压、肺结 核和身体衰弱的人;严重沙眼、传染性皮肤病、痢 疾和细菌性肠炎等以免伤害身体或传染他人;病刚 好或发烧头疼、伤风感冒、过度疲劳、饥饿时;饭 后45—60分钟和剧烈运动后不久;女生月经期不宜 下水。
❖ 9、长跑中出现呼吸困难,胸闷,四肢无力,甚至 不想再跑下去的现象叫极点,这时你只要加深呼吸, 减慢跑速,坚持下去,不久,不适感就会“烟消云 散”,并且,你会“柳暗花明又一村”地焕发生机, 人们将此现象称为第二次呼吸。
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❖ 10、初中阶段侧重发展的体能:速度、有氧耐力、 灵敏性等。
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体育安全健康知识
授课人:纪晓林
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❖ 1、健康三要素:身体健康、心理健康、社会适应 能力。
❖ 2、体育锻炼要持之以恒,张驰有度。
❖ 3、体育锻炼后,肌肉有酸疼的现象。可能是你运 动过度的表现,说明你不适合过大的运动量进行锻 炼;也可能是运动后的自然反应,这是因为在运动 过程中,肌肉产生一种叫做乳酸的物质,刺激你的 机体,从而使你有酸疼感。只要坚持锻炼,这种现 象就会逐渐消失,你的体能也在这种机体反应的循 环中得以提高。
❖ 16、儿童少年的骨骼富有弹性、可塑性很大,错误 的身体姿势不仅影响你的正常生长发育,而且也会 影响你的形象。因此,千万不要认为“站、走、坐” 等是生活小节等闲视之。要养成“站、走、跑、 跳、坐”的正确姿势。
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❖ 17、进行体育锻炼时,要注意运动场地、器械的安 全和正确的着装,以防意外事故发生。
❖ 6、精神难以集中现象。上课总想打瞌睡,做作业
总出差错,对事物的反应变得迟钝,多半是由于运
2020动/12/1过0 度所造成的。
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❖ 7、血压升高,目光无神,情绪烦躁,面色苍白等, 如果是因锻炼造成的,则都是运动过度的征兆。
❖ 8、因运动量过度产生的酸疼,可以通过减量、休 息、按摩、热敷等方法来帮助机体积极恢复。
❖ 18、有些人处在既不完全健康,又没有患疾病的状 态,这种中间状态,在医学上称这为亚健康状态。 要想改变为健康状态,就需要调整生物钟,加强营 养,适当休息,进行娱乐和体育活动。
❖ 19、影响你自尊的因素:学业成绩、同伴关系、教 师期待、体能、身体魅力、家庭情况等。其中绝大 部分可通过体育活动来实现。同时也能促进你的自 信心的形成。因此要加强体育活动。
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❖ 4、运动疲劳的消除。一般运动以后,经过适当的 休息,就没有疲劳之感,这是运动适量的表现。如
果第二天醒来,你仍然感到疲劳沉重,那就是运动 过度的征兆。
❖ 5、晨搏升高现象。晨搏就是早晨醒来时的脉搏。 一个13---15岁的学生,正常的脉搏数应该是60---72 次/分。如果晨搏超过自己的正常值10%以上,心悸 发慌就有运动过度的可能。
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❖ 31、 户外运动遇到危险时,要保持冷静,对自己的 处境有清醒的判断,然后选择适宜的求救方法,如 将“SOS”写在旗帜、风筝、沙滩、沙漠、雪地或其 他醒目的地方,另外还可利用喊声、口哨声、挥动
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