日本の若者の言叶について 论日本青年用语
若者の日本语(文明的脏话)
您的位置:新世界日语 >> 日语>> 资料>> 听力エッチ这个字眼乃是取日本语-- 変態(へんたい)的意思,以へんたい(Hentai)的第一个字母H做代表,通常是在男人对女人做出一些下流(下品[げひん])的动作时使用。
会話:紀子:理惠、彼氏とどこまで行った?理惠:実は......、昨夜、夜中に彼が来て、人生について語っているうちにいいムードになって、ついにHしちゃった。
紀子:まさか、彼氏とはつHなのー?理惠:うん。
中译:紀子:理惠,和男朋友进行到什麽程度?理惠:老实说,昨晚的深夜,他到我家畅谈人生时,忽然气氛变得好好,结果就做爱了。
紀子:难道你和他是第一次?理惠:嗯。
単語:じつ(実):实际上ゆうべ(昨夜):昨晚よなか(夜中):深夜じんせい(人生):人生かたる(語る):畅谈、讲述ムード:气氛まさか:难道解说:凡是女孩子肯定有过在路上被陌生男子询问「请问现在几点?」、「可以给我你的电话吗?」之类的经验,这就是日本人所谓的「ナンパ」,也就是中文的「泡妞」。
「ナンパ」写作「软派」,由字面推测大约都猜到有几分吃软饭的含意,没错!本意的确是指沉溺游乐或与女人厮混的飞仔的意思。
不过,年轻人将「軟派」以片假名「ナンパ」来表现,并且改变原本的含意轻描淡写的一笔带过。
この前、池袋でナンパされちゃった。
どんな人に?カッコ良かった?背が高くて、江口洋介にめっちゃ似てんのよ。
その後どうだった。
カラオケ行って、食事して、また会う約束してから家へ帰った。
中译:前几天,在池袋时被人搭讪。
被怎样的人泡?帅不帅?满高的,长得很像江口洋介。
之後怎麽样了?去唱卡拉OK啦、吃饭啦,还约好下次见面才回家。
単語:カラオケ:卡拉OKしょくじ(食事):吃饭、进餐あう(会う):见面やくそく(約束):约定、约会年轻人的日语:网上交友パソコン是个人电脑(Personal computer)的简称。
利用パソコン互通讯息,在双方彼此陌生的情形下,却反而能够畅所欲言,表达自己的情感,而因此陷入爱情漩涡的恋情,称为「パソ恋」,进而步入礼堂的情侣「カップル」(couple)结婚的就是「パソ婚」啦。
日本社会における若者文化
日本社会における若者文化はじめに一般的、あるものがもう文化になった同時にその文化なりの価値観になってしまった。
それにその価値観は社会に影響を及ぼすに違いない。
今日は若者文化の形成原因とどんな価値観が形成するかと考査する。
最後、日本の若者文化について私の考えを述べる。
1.若者文化の概念とタイプ1.1若者文化の概念1若者文化またはユース・カルチャーというのは青少年層(男女は問わず)に支持されている文化的形態や活動である。
一過性の流行とは異なり、一定の持続性があるものとされる。
若者文化とは世間に広く認知されてきた「既存の」文化と違って、さらに異端とみなされるような、、新しい価値観を持つものである。
支持層は13歳から20代程度の青少年で、それ以外の年齢層には、それに属する事物の「良さ」は分かりにくいことが多いとされていた。
1.2若者文化のタイプ現代の若者文化も4つのタイプに分けることができる。
それは、簡単に言うと、「おもい」若者文化、「しぶい」若者文化、「かるい」若者文化、「けばい」若者文化とに分けられるのだが、これは、思考タイプを「形式」的なグループと「実質」的なグループに分け、また、性格タイプを「シリアス」か「エンジョイ」するタイプに2分し、この思考と性格タイプの2つを軸としてマンがやアイドル歌手、映画などについての質問を行って、若者価値観判断を基にを4つのタイプに分けたものである。
現代の若者文化はやんキーや渋谷系やギャルやお宅などが含んでいる。
2.若者文化の形成の原因2.2.1日本文化の特徴に見る形成の原因日本の文化も単純にひとくくりにできるものではなく、様々な要素を含んでおり、古代から中世にいたっては中国を中心としたアジアの近隣諸国、そして明治以降の近~現代では欧米からの影響を受け、吸収、取捨選択を繰り返し、様々な手が加えられて独特な展開を遂げている。
日本の伝統文化は、神道を基軸として、外来の文化を取り込みながら、時代とともに変遷してきたが、表面的に大きく変化していても、その中に一貫する極めて日本的な要素や傾向を指摘できる面もある。
日语的年轻人用语及其形成原因
日语的年轻人用语及其形成原因摘要在纷繁复杂的语言现象当中,我们总能注意到一些特殊语言群体使用的语言。
年轻人正是这样一个特殊群体,他们受到社会环境、心理原因等因素的影响,在自己的语言当中总是力图突破正规的语言表达,使用大量别出心裁的词汇以及表达方式来表现他们略带夸张的个性。
年轻人语言在其产生阶段都不可避免地受到其所处社会环境的影响和制约。
同时,这个特殊的社会群体自身的一些特点也决定了他们所使用的语言有其自身的特点。
平均每半天就产生一个新词的年轻人用语可以说是日本近代思想解放的产物,年轻人大胆地张显着个性,充分享受着自由,与此同时,随着日本社会经济的发展.社会节奏的加快,语言也成为了消费的对象,所以,在每年有一些词成为死语的时候,也会出现大量的新词,从这个现象来说,可以说语言又促进了社会的进步.笔者作为日语的学习和使用者,力图从日本年轻人语言的定义及范围界定,特殊性及效果,构词法和产生背景及原因4个方面通过对大量词例的详细分析和说明. 特别通过日本社会和日语的特征,介绍日本的年轻人的语言文化。
关键词:年轻人用语;构词法;社会文化複雑な言語現象の中では、私たちは特別な言語群体が使用する言語に気がつくことができる、若者こそちょうどこんな1種類の特別な群体である、彼らは社会環境を受け取って、メンタルな原因などの要素の影響で、自分の言語はできるだけ正規の言語を突破して言い表そうとする、大量の打ち出した語がおよび表現方式を使用して(??)、彼らの誇張した個性を表現する。
若者は生じる段階で(???うまれてからずっと)社会環境の制約と影響を受けるため、これが特別な社会群体自身の特長は同時に彼らが使用する言語の特長を決定した。
(????)平均的には半日が1本の新語を生みる(これは郭さん自分で作った新語ですか?どういう意味??)若者言葉は近代日本の思想解放の産物と言える、若者が大胆に個性を発揮して、十分に自由を享受する、それとともに、日本の経済力の発展、社会律動の速めにつれて、言語も消費の対象になる、だから、いくつかの言葉が死ぬ(使わなくなる)ことになると同時に、新しい言語の大量に出現してきた。
年轻人用语 字典上查不到
わず 干了xxx
これは「うぃる」の逆で過去形。
リアルタイムにツイートできなかった時にも使えます。
这3个词都是Twitter里的产物,显摆自己在干什么的人在句尾接なう, 显摆自己要去干什么的在句尾接うぃる,想显摆可是没来得及当场在twitter上写的在句尾加わず。
強調として用いるもの
めっちゃ 非常
めちゃくちゃ(滅茶苦茶?滅茶滅茶)の転で、「めっちゃかわいいやん」のように使用される副詞。転じて「めっさ」や「もっさ」、また「無茶苦茶」の転で「むっちゃ」や「むちゃ」ともいう。
パネェ 非常×2
「半端じゃない」→「半端じゃねぇ」→「半端ねぇ」→「パネェ」と変化した、強意を表すのに使用される語である。「パネェくらい好き」といえば「ものすごく好き」という意味である。
ばっくれる 装作不知 年轻人也解释为·逃· 比如逃学
しらばくれる、の略。転じて、当然行かなければならない場所に行かないこと。
ありえない(ありえねぇ) 怎么可能
そんなことが真実であるはずがない。自分がとても困った状況に陥ったときにも用いる。
リア充(リアじゅう)とは、リアル(現実)の生活が充実している人物を指すインターネットスラングである。
サボる 逃 逃学什么的
ドイツ語のサボタージュが語源です。
ドカ食い 大吃
ある機会に普段以上に大量に食べること。大食いと類似するが、大食いは日常的にたくさん食べることをいう。
ガン見 一直看着
視線を外さずにある程度の時間、じっと見ること。「がんを飛ばす」とはまた違ったニュアンスの言葉。どちらかと言うと「凝視」の意味に似ている。
ざまぁ 这个我最近才知道,我也没深层了解,大概就 看看你那丑态
现代日语口语中的年轻人用语_李曼
现代日语口语中的年轻人用语_李曼科技信息人文社科年轻人用语主要指20岁左右(15岁-35岁)的青少年日常使用的俗语、行话等,一般其他年龄层的人几乎不使用。
在现代日语口语中,年轻人用语担当着重要的角色。
它的变化发展特点与年轻人这个群体的心理、思维特征有着密切的关系,并且也和现代日本生活环境、语言环境的整体性变化紧密联系在一起。
由于年轻人用语和标准语有着很多差别,在语言交流中就会产生很多问题。
本文试通过总结各种年轻人用语,考察年轻人这个群体的整体特征,及现代日本生活、语言环境给年轻人用语带来的影响。
1.现代日语口语中常见的年轻人用语1.1表强调的年轻人用语:通过改变词语的形式使表达更直接,更具冲击力,以增强表现效果。
如:「超/チョー」:接头词,加强语气,表达「かなり」、「本当に」等意义。
在年轻女性中的使用率高,常与形容词或动词复合使用。
如:「超気持ちいい」、「超面白い」、「超感動した」、「超寝た」。
「めっちゃ」:用「めちゃくちゃ」(滅茶苦茶、目茶目茶)转用而来,失去了原来的意义,作副词表强调。
如:「めっちゃかわいいやん」。
「パネェ」:表强调,由「半端じゃない」→「半端じゃねぇ」→「半端ねぇ」→「パネェ」变化而来。
「パネェくらい好き」是「ものすごく好き」的意思。
「ドカ食い」:吃很多,比平时吃的量要多得多。
与「大食い」意义相近,代替「多い」、「大きい」,起强调作用。
「ガン見」:把视线集中在一处,盯着看。
「凝視」。
1.2省略语:通过缩短、简化等形式进行省略。
形容词和形容动词比较多。
「きもい」:「気持ちが悪い」「うざい」:「うざったい(煩わしい、うっとうしい、面倒くさい)」「まじ」:「まじめに/まじで」「はやっ」:「はやい」「デカッ」:「でかい」「デカッ」:「でかい」「やっぱ」:「やっぱり」「ちょベリバ」:「ちょベリーバッド」「ざけんな(よ)」:「ふざけるな」「KY」:「空気が読めない」の略。
「H/K」:話変わる(けど)の略。
日本年轻人流行语60条
就是不成對、不協調、不對路的意思。
"話がちぐはぐになる"意思就是話說的不對路。
"ちぐはぐな洋服"就是不配套的衣服。
42.ちょうきょり戀愛(れんあい)
「遠距離戀愛」的意思。中國不是有這么一句話嘛,叫「距離產生美」,也許「ちょうきょり戀愛」真的是美滿婚姻的前奏曲呢!
31.さぶっ
如果對方在說一些很沒意思的話,或自作多情時,你可以回他一句"さぶっ"。這就是我們平常說的"好冷~"。要記住∶不好對上司說這句話喲
32.しまった
這句話是「完了,糟了」的意思。當一不小心做了壞事,日本人經常情不自O的說「あ、しまった!」。啊,壞了
33.じゃんけん
非常簡單但是非常常用的一句日語,就是「猜拳」的意思。我們猜拳時南北方有不同的說法,上海人說「洞里猜」,東北人說「競老頭」,可能更標准的說法應該是「剪子、石頭、布」吧。日本人則說「じゃんけんぽん」。剪子、石頭、布就是「チョキ、グ—、バ—」了
34.ショック
意思是震驚,衝擊,打擊。比如說∶前天的恐怖事件使我很震驚。用日語來說就是∶"おとといのテロ事件ですごくショックをうけました。
35.しわす
漢語假名為「師走」,指12月份。日本的12月份是一年之中最忙碌的時節。看這個詞,連老師都在奔跑的意思。12月份家家要制作賀年卡或者購買一些禮物送給上司或長輩。而且為了迎接新年、每家都要進行大掃除。公司呢,同樣贈送賀年卡片,而且公司內部要舉行「忘年會」也就是年末酒會。所以12月份特別忙碌。「とうとうしわすになった。」“終于到了12月份” 「しわすはさすがに忙しい」,就是「師走月確實很忙啊!」的意思。
12.おせっかいをやく
日本“青年用语”微探
词 ,一般是 跟在 2音节词后连 用 ,表示动作 ,例如 : 才 弓 (力 才 I : 行 <) 。第 四类是省略语 ,这是在谈话 中避免一
2 . l语构造 因素 : E 因为 E l 语是 由诸 多音节合起来 构成 的 词语 ,所 以只要对音节 的顺 序做 少许改变就能 生成新的单词 用法 ,再加上 日语有 的单词有很 多音节 ,对追求 快节奏的青 年人来说 ,他 们容易省略部分音 节进行交谈 。这样 就促使新
促进交谈 、调节气氛 、传达信息、调节语气等 ,具有逃逸语法 强的差异性。由此得知 ,“ 青年用语”是一种特殊 的 日语用法 , 以下将 从 几 个 方面具体概括说明 日本 “ 青年用语 ”的情况 。 二 、日本 “ 青年用语”的词形 、分类、意思特征
1 . 词 形
个是表 现其 字面意思 ,大多数 青年人 使用 的是这样 的词 ,
的单词不断 出现 。 3 . 青 年人心 理 因素 : “ 青 年用语 ”可 以说成 是青 春期特
( 1 3 . 5 3 %) 、片假 名 +汉字 的有 1 0 5个 ( 9 . 7 3 %) 、片假 名 + 平 假名 的有 9 O个 ( 8 . 3 4 %) 、纯 片假 名 的为 8 9个 ( 8 . 2 5 % o 以想要进一 步学 好 日语 ,有必要对 日本 的 “ 青年用语”作深 入 的分析。 ( 2 )音变即在不改变原有拍数 的前提下改变词的读音 ,如 ~℃
日本 一项调查显示 : 在 日本被使用 的 “ 青年用语”大概 如 等于 / f 一。 共有 7 4种 ,在选 词构造上 ,使用最 多的为单纯 的片假 名词 , 因为在 被调查的 1 0 7 9个青年用语 中 ,有 1 6 7 个词 ( 1 5 . 4 8 %) 变形 生成即通过改变原有单 词的顺序或进行部 分省略转变 而 为纯 片假 名单 词,其次 构造 为 纯汉 字 的单 词 为 1 4 6个 来 ,例如c
若者の言叶
略語
1.外来語の略
アイス( レモン(柠檬) ティ( アイスレティ アイス(冰)+ レモン(柠檬)+ティ(茶) 冰柠檬茶 アメリカン/アメカン アメリカン アメカン アメリカンフットボール 美式足球 カンぺ カンニング(作弊)+ ペーパー(纸) カンニング 作弊) ペーパー( 作弊 考试时的作弊用纸 ストパ ストレートパーマ 直板烫 セブンイレブン( ブンブン セブンイレブン(7/11) ) 24小时便利店 小时便利店 ケンチキ ケンタっキー + フライドキチン 肯德基
新出若者言葉
ブスかわいい・・・ブスかわ、 ブスかわいい・・・ブスかわ、ブサかわいい ・・・ブスかわ
ロン毛 ・・・長髪 長髪。 男性に して使われる。 ロン毛 ・・・長髪。主に男性に対して使われる。 ガングロ・・・日焼けして、 ガングロ・・・日焼けして、色が黒いこと。これの更に上に、「ゴングロ」という言 ・・・日焼けして いこと。これの更 、「ゴングロ」という言 ゴングロ がある。 葉がある。 NHK・・・何か変な感じ ・・・何 ・・・ チョーLL・・・大変ラブラブ チョー ・・・大変ラブラブ ・・・大変 ドN・・・ ドS、ドMに対して、いたってノーマルなこと。 ・・・ 、 に して、いたってノーマルなこと。 H/K・・・ 話変わるけど、という意味。メールで使用される。 ・・・ 話変わるけど という意味 メールで使用される。 わるけど、 意味。 使用される bky・・・場の空気が読めない人。 ・・・場 空気が めない人 ・・・ 物件・・・他人を物扱いして馬鹿にした言葉。 物件・・・他人を物扱いして馬鹿にした言葉。 ・・・他人 いして馬鹿にした言葉 P系・・・ぽっちゃりした人のこと。 系・・・ぽっちゃりした人のこと。 ぽっちゃりした IT・・ ・・ アイス食べる? アイス食べる? アイス食べようの意味。 アイス食べようの意味。 意味
日语学习 关于青春的日文名言 下
日语学习关于青春的日文名言下・青春の夢に忠実であれ。
byシラー・大人とは、裏切られた青年の姿である。
by太宰治・若さが幸福を求めるなどというのは、衰退であるby三島由紀夫・青春は何もかも実験である。
byスティーブンソン・青春の特権といえば、一言も以ってすれば無知の特権であろう。
by三島由紀夫・近頃の若い者云々という中年以上の発言は、おおむね青春に対する嫉妬の裏返しの表現である。
by梅崎春生・青春の時期は、いつの時代でも恥多く悩ましいものだ。
もう一度やれと言われてもお断りしたい。
by吉行淳之介・青年は老人を阿呆だというが、老人も青年を阿呆だと思っている。
byジョージ・チャップマン・もし私が神だったら、私は青春を人生の終わりにおいただろう。
byアナトール・フランス・青春とは、奇妙なものだ。
外部は赤く輝いているが、内部ではなにも感じられないのだ。
byサルトル・大多数の若者は、そのぶしつけと無作法を、天真爛漫のつもりでいる。
byラ・ロシュフーコー・「青春が楽しい」というのは迷想である。
青春を失った人達の迷想である。
byモーム・魂のこもった青春は、そうたやすく滅んでしまうものではない。
byカロッサ・年をとってから暖まりたいものは、若いうちに暖炉を作っておかなければならない。
byドイツの諺・青年は未来があるというだけで幸福である。
byゴーゴリ・青年にすすめたいことは、ただ三語につきる。
すなわち働け、もっと働け、あくまで働け。
byビスマルク・僕は二十歳だった。
それが人生で一番美しい年齢だなどとは誰にも言わせまい。
byポール・二ザン・老人はあらゆる事を信じる。
中年はあらゆる事を疑う。
青年はあらゆる事を知っている。
byワイルド。
日语中“若者言叶”探析
、
“ 若者言蕖” 的类型
0 )r 、 鼋 0 、0 (、
鼋括 ) 。 等
“ 者言 藁 ” 然被 指责 偏 离 了 日语 的规 范 , 若 虽
但是 只 要语 言交 际 能成 立 , 就必 然 有 它 自身 的规
( ) 生型 。这 种变化 的典 型之 一 , 名词 后 2派 在 加上 r 、 j 不 同 的词 缀 , 变 为 动 词 和形 弓J r 等 、 转
21 0 0年 1 月 第l 第1 9卷 期
安徽农业大学学报 【 社会科学版 ) Ju a o n u gi l rl nvrt( ca sineeio) or l f A h i r ut a U iesy oi ec dt n n A c u is l c i
J n,0 0 a . 1 2
A t d ft eLa g a eo e Yo n a a e e S u y o n u g ft u g i J p n s h h n
WA NG L i e
( c ol f oe nL n u g sA h i gi l r n es y H f 0 0 6 C i ) S h o o ri a g a e, n u r ut a U i r t e i 0 3 , hn F g A c u l v i, e2 a
关 于 “ 者 言蘖 ” 若 出现 的具 体 时期 , 今 为止 迄
还没 有获 得准 确 的论证 。通常 被认 为是从 上世纪
化 的 , 主要包 括词形 和词 义 的变化 。 它 1 形 的变化 . 词
7 O年代 开始 流行 , 后迅 速渗 透到 年轻 人生 活 的 随
各个 层 面。 若者 言蕖 ” “ 流行 很快 , 汰也快 。 的 淘 有 很快 就 成 为死语 , 也有 的 随着 时代 的 发展 而逐 渐
日本名言名句
日本名言名句1. 日本著名励志名言有那些1.人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。
——手冢治虫相信别人,更要一百倍地相信自己。
2.人生はいつもいつも第一志望ばかりを歩けるものではありません。
そして、必ずしも、第一志望の道を歩くことだけが、自分にとって最良と言えないことだってあるのです。
——渡辺和子人并不总能按第一志愿行走。
而且,第一志愿并不一定是自己的最佳路线。
3.人间が人间として生きていくのに一番大切なのは、头の良し悪しではなく、心の良し悪しだ。
——中村天风人作为人存在时,最重要的不是头脑的好坏,而是心地的好坏。
4.読书は学问の术なり、学问は事をなすの术なり。
——福沢谕吉读书是做学问的方法,而做学问又是成大事的途径。
5.成功している人はみな、途中であまり道を変えていない。
いろんな困难があっても志を失わず、最后までやり遂げた人が概して成功している。
——松下幸之助成功者很少中途改变方向。
不管遇到什么困难,坚持到最后的人多能成功。
6.时间を守れん人间は、何をやってもダメだ。
ーーー田中角栄不遵守时间的人,做任何事情都不会成功。
7.天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず。
——福沢谕吉上天不会造人上人,也不会造人下人。
8. 弘法笔(こうぼうふで)を选(えら)ばず★ 善书者不择笔即:出色的能力的人,不选工具,做使用怎样的工具也非常棒的工作。
弘法是从前伟大的和尚,弘法大师的事。
字写得很棒。
2. 日本著名励志名言有那些1.人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。
——手冢治虫相信别人,更要一百倍地相信自己。
2.人生はいつもいつも第一志望ばかりを歩けるものではありません。
そして、必ずしも、第一志望の道を歩くことだけが、自分にとって最良と言えないことだってあるのです。
——渡辺和子人并不总能按第一志愿行走。
而且,第一志愿并不一定是自己的最佳路线。
3.人间が人间として生きていくのに一番大切なのは、头の良し悪しではなく、心の良し悪しだ。
若者言叶
わかものことばについて1概要現代日本語の一部としての若者言葉はその「若者文化」を反映して、現代の若者の特性を示しているというわけである。
急に発展していて、ますます注目されてくるが、日本語そのものの研究にも、日常生活のコミュニケーションにも、大きな影響がある。
2キ-ワード若者若者言葉日本語社会生活3はじめに言葉は人間の生活に不可欠の一部である。
それで、社会の発展につれて言葉も変化に豊むようになるものである。
若者言葉は現代日本語の一部として急に発展していて、ますます注目されてくるが、日本語そのものの研究にも、日常生活のコミュニケーションにも、大きな影響がある。
一方、「ことばの乱れ」といわれた若者言葉は標準的な日本語から離れるところがあるので、争論を招くようになる。
国語教育にの反省が必要だという声も出てくる。
3.1.若者言葉とは若者言葉とは中学生から三十歳前後の男女が、仲間内で、会話促進、娯楽、連帯、イメージ伝達、陰蔽、緩働、浄化などのために使う、規範からの自由と遊びを特徴に持つ特有の語や言い回しである。
個個の語について個人の使用、言葉意識にかなり差がある。
また時代によっても違う。
若者言葉である。
(米川明彦『若者語を科学する』)3.2若者言葉の種類井上史雄は、「数十年後の使用がどうなるか」に着目して、若者言葉を次のように4分類した。
若者が老いて不使用若者が老いて使用後の若者不使用一時的流行語新語、時事用語、はやりことばコーホート語(同世代語)生き残った流行語、世相語後の若者使用若者世代語キャンパス言葉、学生用語言語変化新方言、確立した新語3.3若者言葉の歴史と背景若者言葉は現代に始まったことではなく、古くは清少納言の『枕草子』にも当時の若者の言葉の乱れに関する記述がある。
新語や誤用の定着によって言語が変化することは往々にしてあるが、その変化の過程を共時的に捉えた際、既存の社会一般の言語規範(標準語・共通語)に反するために、しばしば社会的な批判を受ける。
日本的名人名言
日本的名人名言(中日对照)1.人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。
——手塚治虫相信别人,更要一百倍地相信自己。
2.人生はいつもいつも第一志望ばかりを歩けるものではありません。
そして、必ずしも、第一志望の道を歩くことだけが、自分にとって最良と言えないことだってあるのです。
——渡辺和子人并不总能按第一志愿行走。
而且,第一志愿并不一定对自己是最好的。
3.人間が人間として生きていくのに一番大切なのは、頭の良し悪しではなく、心の良し悪しだ。
——中村天風人作为人存在时,最重要的不是头脑的好坏,而是心地的好坏。
4.人間っていうのは、いい時にはみんないい人なんだよ。
最悪の状態の時にその人の本質が問われるんだ。
——前原滋子人,在境况好时都是好人,在境况恶劣时才能考验人的本质。
5.人間の優劣は、他者との比較で決めるものではなく、自分自身の中で決定されるもの。
伊東浩司人的优劣,不是通过和他人比较获得的,而是由自身决定的。
6.多数に追随すれば必ず自分を見失う。
孤独を恐れず、したいことを続けるしかない。
——安藤忠雄追随多数必然迷失自己。
只能不怕孤独,继续自己想做的。
7.世の中に失敗というものはない。
チャレンジしているうちは失敗はない。
あきらめた時が失敗である。
——稲盛和夫世上没有所谓的失败。
挑战时没有失败,放弃时才是失败。
8.持てる力を一点に集中させれば、必ず穴があく。
——鬼塚喜八郎集中力量攻一点,必能开洞。
10.人生に夢があるのではなく、夢が人生をつくるのです。
——宇津木妙子不是人生中有梦想;是梦想造就了人生.11.成功している人はみな、途中であまり道を変えていない。
いろんな困難があっても志を失わず、最後までやり遂げた人が概して成功している。
——松下幸之助成功者很少中途改变方向。
不管遇到什么困难,坚持到最后的人多能成功。
12.天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず。
——福沢諭吉上天不会造人上人,也不会造人下人。
若者の言叶について
若者の言葉について1.はじめに言葉は生き物である。
時代とともに、その形は少しずつ変わっていく。
それはまるで、私たち人間が、そしてすべての生き物が、少しずつ成長していく様子に似ている。
とにかく、若者言葉は、その移り変わりが速く、今使われている言葉もいずれと言っても、おそらく二、三年後には使われなくなっているかもしれない。
若者言葉に考察するきっかけになってのは、日本で留学している時に、日本の友達が非常に楽しそうに話しを交わしたり、その会話の中に私に通じない言葉がよく出てくることに気付いたからである。
したがって、若者語の定義と種類、生まれた歴史原因、特徴、機能と目的、そして若者言葉についての批判と肯定などの方面から検討を行っていきたい。
2.若者の言葉2.1若者言葉の定義と種類若者言葉とは、中学生から30歳ぐらいの若い人が、言葉で楽しんだり、グループの気持ちを強めたりするために、使っている特別な言い方である。
その言葉は日本語の文法を考えずに、自由に楽しく作られている。
特別な言い方がたくさんあるので、グループに入っていない人には、意味が通じない。
若者言葉は具体的にはキャンパス言葉(学生語)、OL言葉と若い男性社会人の言葉の三つに分けることができる。
「キャンパス言葉」は一般に大学生がキャンパスで使用する学校に関する言葉を指すが、ここでは中学生まで下げて使うことにする。
学生語はキャンパス言葉よりも広がっている。
また学校に関すること以外についても言う言葉である。
「OL言葉」は若いOLが仲間内で使う(多くは社内)特有の語で、業種ごとに違いがある。
これはキャンパス言葉、学生語に見られない語である。
「若い男性社会人の言葉」は理論上には考えられるが、実際はあまりない。
したがって、若者語の大部分はキャンパス(学生語)、OL言葉となる。
2.2若者言葉の生まれた歴史原因若者語を歴史的に見た場合、それは日本の近代化によって生み出されたと考えられる。
日本语の若者言叶の特徴
3.日本語の若者言葉の特徴前に定義されたとおり、若者言葉は若い人たちの間で使われている言い方として、標準語に比べてたくさんの相違点があるに違いない。
私は造語法、語義、使用効果、この三つの方面から日本語の若者言葉の特徴を解析していこう。
3.1造語法から見る3.1.1. 複合語、接尾語複合語というのは二語以上の単語の各部分が入り混じって一語になったものである。
これは若者言葉の一つ特徴である。
接尾語というと、それは既存の言葉の後ろに動詞の活用語尾●●をつけている言葉である。
動詞の活用語尾「る」をつける方法はずっと前からあり、造語力の強いものである。
現代の若者たちは何でも「る」をつけて動詞化してしまう傾向がある。
そして、動作の状態と人を表すために、-ing,-eer,-erをつける方法である。
また、「い」、「ぽい」をつけて形容動詞をつくる。
そのほか、英語の接辞「チック(chic)」、「フル(ful)」、「レス(less)」をつけて形容詞と形容動詞をつくる方法もある。
以上は日本語の若者言葉の造語法である。
つまり、一般語を基づいっていろインターネットや通信手段の発達のため、ネットワークによる交流は空間の制限で相手双方が話すことではなく、書くことや読むことでコミュニケーションしている.そういうわけで、若者の間に使っている言葉は、速さや簡潔さ、面白さを求められ、手間を省いて情報量を多くさせるのがポイントである.それで、省略語を多用されるようになると思われる.若者言葉では、省略を含んでいる言葉は珍しくない。
省略語すなわち若者が会話の中でちゃんと言葉を使っていないで、その一部分を省略するということだ。
省略の場合によって、いろいろな省略の形がある。
例えば、上略、中略、下略などがあるが、紙数に限りがあるので、別々紹介することは勘弁して願い外来語の借用とは、別の言語体系から日本語の言語体系へ取り入れ、外国語を日本語会話に使うようになることである。
若者言叶
メデゖゕが流行らせた言葉 [編集]
• 流行語も参照されたい。 • KY「空気が読めない」の略。他者への精神的配 慮に欠け、周囲をしらけさせる者を非難する言 葉。渋谷の女子高校生が広めた説、朝日新聞珊 瑚記事捏造事件または危険予知活動が起因と なった説など根拠は確定されていない。2007年 度流行語大賞にノミネート。
戦後
主な表現 強調として用いるもの
超「かなり」「本当に」などの強意を表すのに使用される接頭語である。
「超気持ちいい」「超面白い(面白え)」などの形容詞、
「超感動した」「超寝た」のような「超+(動詞)」との組み合わせで使 用される。 「超最悪」のように、悪い意味の強調にも使われる。
この用法で「超平凡」と言ったら「非凡」という意味ではなく、「極めて 平凡である」の意味である。「バリ」「鬼」等の言い回しもある。
族「〜の部類に属する人」の意。「(六本木)ヒルズ族」など。 また、単に暴走族の意。「〜(だ)し!」強調表現として用いられることが多い。「ありえ ねーし!」「マジパねぇし!(あまりにもすごすぎてかなわない)」「意味ねーし!」「う ちら最強だし!」など感嘆や怒りの感情にゕクセントを付けることができる。 「〜な人」「あたしって、お酒飲めない人じゃないですかぁ!」「○○君って、ポテトサラ ダのみかんとか酢豚のパナップルとか許せない人?」といったように、性格や嗜好の個性 を、属性に当てはめて表現させる。
〜げ「〜な様子である」
• 。「あの人ヤバげじゃない?」なら「あの人ヤ バそうじゃない?」で、「あの人変じゃないか な」という意味。 • 「良さげ」などは若者以外にも用いられる。 • なお、形容詞の語幹に「〜げ」を付ける用法は、 新しいものではなく、古くは平安時代の文学に も多用された。「清げ」などである。
若者の言叶
Aっていうかー、B子、ガングロばっかじゃん。 ばっかりじゃない?
A B子、いつも色黒(の男の子)
Bえー、だってー、ガングロじゃないの B えー、だってさ、色黒じゃない男子 って、 奴ってキモいじゃーん? 気持ち悪いくない? Aそう? Aそう?
新出若者言葉
ブスかわいい・・・ブスかわ、ブサかわいい
きもい 気持ちが悪い (感觉不舒服或恶心) 例:きもいな男だな。 します お願いします (摆脱) 例:じゃ、しますよ。 きれる 堪忍袋の緒がきれる (忍无可忍) 例:きれそう。 ワケフ わけわからない (莫名其妙) 例:まったくわけふな文章。 おつ お疲れ様 例:おつ、じゃ。(辛苦了,再见。) ユウオメ 優勝おめでとう (恭喜你夺冠) 例:ユウオメ、すごいじゃ。
略語
1.外来語の略
アイスレティ アイス+ レモン+ティ 冰柠檬茶 アメリカン/アメカン アメリカンフットボール 美式足球 カンぺ カンニング+ ペーパー 考试时的作弊用纸 ストパ ストレートパーマ 直板烫 ブンブン セブンイレブン(7/11) 24小时便利店 ケンチキ ケンタっキー + フライドキチン 肯德基
ありがとうございました
ロン毛 ・・・長髪。主に男性に対して使われる。 ガングロ・・・日焼けして、色が黒いこと。これの更に上に、「ゴングロ」という言 葉がある。 NHK・・・何か変な感じ チョーLL・・・大変ラブラブ ドN・・・ H/K・・・ ドS、ドMに対して、いたってノーマルなこと。 話変わるけど、という意味。メールで使用される。
・すでに使われなくなった言葉を使ってはいけない。
日本总体使用频率前十位词语
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日本の若者の言葉について论日本青年用语摘要年轻人用语指的是从中学生到30岁左右的年轻人之间使用的特殊用语。
极富自由性和娱乐性,日本年轻人用语推陈出新更新换代异常活跃,年轻人用语的使用频率,相关意义,差别迥异,随着社会的变迁而变化。
日本年轻人通过,省略,谐音,派生等方法创造新语的过程使自己得到娱乐,成为年轻人生活中不可或缺的一部分。
日语中产生大量的年轻人用语,与日本本身的特点以及日本特殊的历史,社会,文化背景等不无关系。
首先,日语是黏着语,这为日语年轻人用语大量产生提供了良好的先天条件。
日语是黏着语,它具有非凡的造语能力,而且在造语方法简单。
日语的,英语的前缀,后缀混杂在一起,粘来粘去便可形成一个新词。
其次,语言是历史,文化的产物,受产生该语言的历史,文化制约。
日本年轻人用语是日本近代化的产物,近代化不仅解放了生产力,而且解放了人的思想,这种思想的解放在语言生活中表现为,年轻人不甘于受词形,词义,词顺等语言固有规范的束缚,大胆发挥个性,以充分享受自由驱使语言的快乐。
日本走上现代化的道路十分特别。
它是在西方列强的炮火下开始的明治维新,才走上近代化道路。
因此崇尚西方文化是日本人的普遍倾向。
大量使用外来语被视为是有知识的表现,也是一种时尚。
其结果,外来语外来语越造越多,外来语词典越出越厚。
再次,日语中的年轻人用语大量产生也有着深刻的社会原因。
年轻伙伴间轻松交流,尤其是频繁地使用贬义评价性语言,调侃性语言,以发泄心中的不满或放松心情,起到消除压力的作用。
另外大多数日本女性的能力和作用得不到社会的认可和充分发挥。
在这种情况下,大部分女性自动后退,把剩余的精力和时间用于吃喝玩乐或者是调侃。
因此,年轻人用语中大部分是女性用语,它成为女性与男性进行抗争的手段。
最后,是社会心理原因。
初中生多是模仿和使用简单的词汇,大学生以及年轻职员逐渐接受成年人在社会上所受的语言规范的约束,语言表现逐渐步入正轨。
而高中生是青春期,对自己和别人都十分敏感。
他们谋求社会对其存在予以承认的心理极强,容易对家庭,对社会规范行为产生逆反心理。
在语言表现上喜欢“与众不同”“标新立异”。
在这种心理状态下,他们创造了大量的新语。
这种语言在表达上具有隐蔽性,增强了伙伴间的连带意识,给他们带来了极大的乐趣。
提到年轻人用语,常被人们说成是语言的混乱,无论是从哪一方面讲,大多数人还是持否定态度的,然而,语言产生于社会,反映着与之产生背景相对应的一些社会现象,年轻人用于如实地反映了现代社会日本社会,日本人的价值观,另外,日本年轻人用于属于现代日语的一部分,关注并研究日本年轻人用语的现状及特点对准确把握日语词汇的整体变化是十分有益的。
日本年轻人用于绝非人们所认为的“无意义的,错误的语言。
”本文旨在以日本社会中年轻人用语作为研究对象,对日本青年用语的定义,功能,内容,特征以及年轻人用语有关的各种社会语言学现象进行分析,从社会,历史背景,用语种类,语言特征,发展倾向等方面考察日本青年用语,阐明年轻人使用青年用语的目的,归结使用青年用语的利弊。
探求现代日本年轻人的生活现状,对于社会的态度及其内心世界,试图找出某些带有规律性的东西来。
关键词:日本年轻人用语定义历史背景社会语言学现象利弊要旨米川明彦『若者語を科学する』の中で若者言葉とは中学生から三十歳前後の男女が、仲間内で、会話促進、娯楽、連帯、イメージ伝達、陰蔽、緩働、浄化などのために使う、規範からの自由と遊びを特徴に持つ特有の語や言い回しである定義だ。
そして、小矢野哲夫『若者モンの言葉と「現代語」』で、若者言葉というのは、若者と呼ばれる年齢になれば必ず使うようになる言葉ではなく、その時どきの、若者と呼ばれる人たちが使う流行の言葉であり、若者でない、特に年配の人びとから、意味が分からない、日本語を乱しているなどと、おしかりを受けることの多い言葉である。
若者は独自の文化を形成し、若者言葉はその「若者文化」を反映して、現代の若者の特性を示しているというわけである。
また、若者言葉は自分そのものの特徴を持ち、一方、若者言葉は標準的な日本語から離れるところがあるので、争論を招くようになる。
国語教育にの反省が必要だという声も出てくる。
若者言葉を使う若者の心理はやっぱり不安と不自信があって、その上、個性化になりたい気持ちがある。
若者言葉の最も大きな目的というと、やはり仲間意識を持ちたいと言うことである。
言葉は生き物である。
若者言葉も速いスピードで発展していきつつ、強調、情緒的、誇張、接尾語の使用、形容語感動語の使用など新しい傾向を表している。
若者言葉ということはいいことか、悪いことか、人によって違う考えを持つと思い、一言に結論を出すことは無理であろう。
若者はいつも若者ではない。
したがって、できるだけ多様な人間関係を取り結ぶことは大切なことである。
そのため、一般の人に、私たちの上の親とか親戚とかに、標準的な日本語で相談したほうがいい、それも人にの尊敬であると思う。
なんといっても、若者言葉は社会の進歩によって出きたものと言われるが、社会の積極的な一面を示している。
言葉は人間の生活に不可欠の一部である。
周知のように、言葉は社会のことを反映している。
それで、社会の発展につれて言葉も変化に豊むようになるものである。
若者言葉は現代日本語の一部として急に発展していて、ますます注目されてくるが、日本語そのものの研究にも、日常生活のコミュニケーションにも、大きな影響がある。
日本語科の学生としての私たちは日本の若者言葉を研究し、標準的な日本語と一緒に身につく必要があると思う。
毎日発展している日本をよく分かるとうに、日本の若者言葉を勉強するのは役に立つことである。
また、日本の若者言葉は日本の若者によって作られたものが、日本の若者はまず、日本人なのである。
若者言葉も社会現象の一種である。
若者言葉も日本人の精神を表している。
相手に自分の考えをはっきり伝えたり、思いをぶつけるということを避けた表現が見られる。
これは若者だけに関らず、日本人全体に言えることである。
若者言葉を自由に使えば、若い日本人との付き合いが楽になリ、よりとく若者の心理と意識を一段と理解することができると思われる。
中日の未来は私たちの若者次第であろう。
キーワード若者言葉定義若者文化若者の心理社会現象目次はじめに (1)1.若者言葉とは (1)1.1定義1(百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』2007/12/15 UTC 版) ...... 11.2定義2(米川明彦『若者語を科学する』)..................................................... 11.3定義3(小矢野哲夫『若者モンの言葉と「現代語」』)..................................... 22.若者言葉の歴史と背景 (3)3.若者言葉の種類.......................................................................................... 33.1形の面................................................................................................ 33.2他の面................................................................................................ 34.若者言葉の特徴.......................................................................................... 44.1省略すること....................................................................................... 44.2強調すること ......................................................................................... 44.3擬音語を使うこと.................................................................................... 54.4方言を使うこと ....................................................................................... 54.5アクセントの変形.................................................................................... 65.若者言葉の傾向.......................................................................................... 65.1曖昧な表現.......................................................................................... 65.2話し言葉の中性化・異性化...................................................................... 75.3若者言葉的な敬語表現......................................................................... 76.若者言葉の目的.......................................................................................... 77.若者言葉の心理.......................................................................................... 77.1不安と不自信 ..................................................................................... 77.2個性化になる ........................................................................................ 78.若者言葉の利弊.......................................................................................... 89.若者言葉の例............................................................................................. 9終わりに........................................................................................................ 9参考文献...................................................................................................... 10若者言葉についてはじめに私たち人間の生活は、コミュニケーションで成り立っている。