多彩的消费(优秀导学案)PPT课件
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政治必修一课件：3.多彩的消费 (共29张PPT)
C
• （2012西安质检） 眼下，在城市中的不少 中小学校流行着这样的说法：“食品消费， 向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服 装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星 看齐。”上述消费观念属于( ) • A．从众心理引发的消费 • B．求异心理引发的消费 • C．攀比心理引发的消费 • D．求实心理引发的消费Fra bibliotek划分依据
类型
特点
交易方式
一手交钱一手交货，所有权和 钱货两清消费 使用权即刻发生转移 预支未来收入满足消费，所有 贷款消费 权逐步转移，使用权即刻转移
租赁消费 生存资料消费
所有权不转移使用权即刻转移 较低层次，最基本的消费
消费目的
发展资料消费 提高自身素质，全面发展
享受资料消费 身心愉悦，丰富物质和精神生活
C
C
小结：
2、影响消费水平的因素
①经济发展水平是根本因素
如何提高居 民消费水平?
②主要因素 居民消费水平取决于当前收入 是收入，收 居民消费水平受居民收入预期的影响 入是消费的 前提和基础。社会总体消费水平与收入差距的大小有
密切关系
③物价变动影响人们的购买能力 ④不同的消费观念和消费心理也是影响人们的 消费水平的重要因素
评价
有利有弊：健康合理的从众心理可带动一个产业的发展；反 之，则不利于经济的发展和个人的生活 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取 有利：展示个性、推动新工艺和新产品的出现
从众心理
求异心理 攀比心理 求实心理
有弊：代价大，社会不认可 态度：过分标新立异，不值得提倡 有弊：不实用，对个人生活不利 态度：不健康的心理，不值得提倡 有利：理智的消费，对个人生活和社会有利 态度：大力提倡
C
第三课 多彩的消费 复习课件 (共20张PPT).
市场秩序---加强国家宏观调控
知识整合 从行为主体---看提高消费、扩大内需
（1）国家 要大力发展经济；要完善社会保障，改善收入预期；要 完善收入分配，缩小收入差距，增加社会总体消费水平； 要加强宏观调控，整顿规范市场秩序；要保持物价稳定。
(2)企业： 要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象，搞好 售后服务；要面向市场，生产适销对路的商品。 (3)个人： 要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确 的消费观。
图表反映了什么经济学现象？
改革开放以来，城乡居民的恩格尔系数都有 所减小，表明城乡人们生活水平都有较大幅度 的提高，消费结构得到较大的改善;城乡的消 费水平还存在较大的差距.
知识运用
某市2008-2016年城乡居民恩格尔系数变化情况如下表。
指标 城镇居民恩格 尔系数（%） 农村居民恩格 尔系数（%） 2008年 35.3 42.5 2012年 35.1 42.0 2016年 34.8 41.7
—— ·
食物支出金额
消费总支出金额
× 100
P18
恩格尔系数在60%以上为贫困型生活水平 恩格尔系数在50%-59%区间为温饱型生活水平 恩格尔系数在40%-49%区间为小康型生活水平 恩格尔系数在20%-39%区间为富裕型生活水平 恩格尔系数在20%以下的为极富裕型生活水平
同学们算一算你们家的消费处于什么水 平？
注：一般说来，恩格尔系数高于60%为绝对贫困，60%-50% 为温饱型，50%-40%为小康型，40%-20%为富裕型。 （1） 表格（含注）反映了什么经济现象和问题？（ 4分） （2） 城乡居民生活发生上述变化的原因有哪些？（ 4分）
答案参考
（1）现象：2008-2016年，该市城乡居民恩格尔系数不 断降低（1分），这表明该市居民的消费结构改善，生活 水平提高，总体上达到小康水平（1分）。 问题：农村居民恩格尔系数高于城镇居民（ 1分），说明 城乡居民的生活水平还存在较大差距（1分）。
知识整合 从行为主体---看提高消费、扩大内需
（1）国家 要大力发展经济；要完善社会保障，改善收入预期；要 完善收入分配，缩小收入差距，增加社会总体消费水平； 要加强宏观调控，整顿规范市场秩序；要保持物价稳定。
(2)企业： 要提高产品质量，树立良好的企业信誉和形象，搞好 售后服务；要面向市场，生产适销对路的商品。 (3)个人： 要通过自己的知识和劳动，增加个人收入；树立正确 的消费观。
图表反映了什么经济学现象？
改革开放以来，城乡居民的恩格尔系数都有 所减小，表明城乡人们生活水平都有较大幅度 的提高，消费结构得到较大的改善;城乡的消 费水平还存在较大的差距.
知识运用
某市2008-2016年城乡居民恩格尔系数变化情况如下表。
指标 城镇居民恩格 尔系数（%） 农村居民恩格 尔系数（%） 2008年 35.3 42.5 2012年 35.1 42.0 2016年 34.8 41.7
—— ·
食物支出金额
消费总支出金额
× 100
P18
恩格尔系数在60%以上为贫困型生活水平 恩格尔系数在50%-59%区间为温饱型生活水平 恩格尔系数在40%-49%区间为小康型生活水平 恩格尔系数在20%-39%区间为富裕型生活水平 恩格尔系数在20%以下的为极富裕型生活水平
同学们算一算你们家的消费处于什么水 平？
注：一般说来，恩格尔系数高于60%为绝对贫困，60%-50% 为温饱型，50%-40%为小康型，40%-20%为富裕型。 （1） 表格（含注）反映了什么经济现象和问题？（ 4分） （2） 城乡居民生活发生上述变化的原因有哪些？（ 4分）
答案参考
（1）现象：2008-2016年，该市城乡居民恩格尔系数不 断降低（1分），这表明该市居民的消费结构改善，生活 水平提高，总体上达到小康水平（1分）。 问题：农村居民恩格尔系数高于城镇居民（ 1分），说明 城乡居民的生活水平还存在较大差距（1分）。
第3课《多彩的消费》ppt课件
③发展经济，扩大就业，提高居民未来收入预期。 ④调节收入分配，完善社会保障制度，缩小收入差距。 ⑤加强宏观调控，稳定物价。 ⑥加强市场监管，为消费者创造良好的消费环境。
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第三课 多彩的消费 结束
[典题例证]
(2013·天津高考节选)阅读材料，回答问题。 材料一
2004～2011 年我国汽车消费及相关指标
质量铸就品牌 品质赢得未来
第三课 多彩的消费 结束
[学法指导] 根据特点区分四种消费心理
特点 仿效性、重复性、盲目性
标新立异，与众不同 炫耀性、盲目性
符合实际，讲究实惠
消费心理 从众消费心理 求异消费心理 攀比消费心理 求实消费心理
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第三课 多彩的消费 结束
[学法指导] 根据不同的特点判断消费类型
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第三课 多彩的消费 结束
一、命题常设误点(判断正误并说明理由)
1．广告是企业成功的关键，代言明星的声誉决定产品的声誉
(2013·重庆卷·T1-BD)(×) 理由：自主创新、科学管理是企业成功的关键，而不是广告；
质量决定产品的声誉，而不是代言明星的声誉。
2．家庭要超前消费，防止消费滞后
指标 私人轿车保 GDP 人均收入 汽车工业销售
Байду номын сангаас
年份 有量(万辆) (万亿元) (元) 产值/GDP(%)
2004 2006 2008 2010 2011
600 1 149 1 947 3 443 4 322
政治
质量铸就品牌 品质赢得未来
第三课 多彩的消费 结束
[必背术语] (1)影响居民消费的因素： ①根本因素是社会经济发展水平；主要因素是居民的收入。 收入是消费的基础和前提。居民消费水平不仅取决于当前的收 入，而且受未来收入预期的影响，人们收入差距的大小与总体消 费水平的高低也有密切联系。 ②居民消费还受从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理 等主观因素的影响。
高一必修1第三课《多彩的消费》课件
劳务消费
有形商品消费
3、 按照消费目的划分
生
存 资 料 消 费
发 展 资 料 消
费
享 受 资 料 消 费
小结 1、影响
消 费 的 因 素
当前收入
居民收入 未来收入预期
如 何
提
社会总体消费水平 高
居
民
消Байду номын сангаас
物价水平
费
水
平
增加居民收入 健全社会保障体系 缩小贫富差距
稳定物价
2、消费的类型
①按照付款方式划分：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费 ②按照消费对象划分：有形商品消费和劳务消费 ③按照消费目的划分：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费
③ 社会总体消费水平的高低与人们收入差距 的大小有密切的联系。
观看视频休息一下
刚才的影片中什么因素影响了人 们的消费？
想一想
一、影响消费的因素
2、物价的变动会影响人们的购买力。
给小王出个主意吧
看着现在汽车销售商在搞促销，价格比较便宜， 小王心想“要等到以后涨价再买岂不是太亏 了？”，于是下定决心买车。
小王现在有了收入，但为啥又 纠结了呢？
想一想
② 居民消费水平不仅取决于当前的收入， 而且受未来收入预期的影响。
试一试
假如有A，B两所城市，A城市居民收入比较平均， 基本达到小康水平，B城市只有少数居民比较富裕， 大部分居民处于温饱水平。
假如你是汽车销售商，你 会选择在哪所城市开设汽车 销售4S店？为什么？
消费及其类型
高一政治组
小王的无奈
小王今年大学刚毕业，没有找到工作，看到 周围有的朋友买了车，心里很羡慕，但数了数 口袋里的钱，小王感觉很无奈。
有形商品消费
3、 按照消费目的划分
生
存 资 料 消 费
发 展 资 料 消
费
享 受 资 料 消 费
小结 1、影响
消 费 的 因 素
当前收入
居民收入 未来收入预期
如 何
提
社会总体消费水平 高
居
民
消Байду номын сангаас
物价水平
费
水
平
增加居民收入 健全社会保障体系 缩小贫富差距
稳定物价
2、消费的类型
①按照付款方式划分：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费 ②按照消费对象划分：有形商品消费和劳务消费 ③按照消费目的划分：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费
③ 社会总体消费水平的高低与人们收入差距 的大小有密切的联系。
观看视频休息一下
刚才的影片中什么因素影响了人 们的消费？
想一想
一、影响消费的因素
2、物价的变动会影响人们的购买力。
给小王出个主意吧
看着现在汽车销售商在搞促销，价格比较便宜， 小王心想“要等到以后涨价再买岂不是太亏 了？”，于是下定决心买车。
小王现在有了收入，但为啥又 纠结了呢？
想一想
② 居民消费水平不仅取决于当前的收入， 而且受未来收入预期的影响。
试一试
假如有A，B两所城市，A城市居民收入比较平均， 基本达到小康水平，B城市只有少数居民比较富裕， 大部分居民处于温饱水平。
假如你是汽车销售商，你 会选择在哪所城市开设汽车 销售4S店？为什么？
消费及其类型
高一政治组
小王的无奈
小王今年大学刚毕业，没有找到工作，看到 周围有的朋友买了车，心里很羡慕，但数了数 口袋里的钱，小王感觉很无奈。
多彩的消费课件
C
18
2.消费行为—践行正确的消费原则，做理智的消费者（考点4）
（1）量入为出，适度消费：在自己的经济承受能力之内进行消费。 反对超前消费和滞后消费。
（2）避免盲从，理性消费：避免盲目跟风，避免情绪化消费， 避免只重物质消费忽视精神消费。
（3）保护环境，绿色消费：主旨为保护消费者健康和节约资源； 核心是可持续性消费。
划分标准 按消费目的不同 按消费方式不同
消费类型 生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费 贷款消费、租赁消费
注：按照消费的目的划分，生活消费可以分成生存资料消费、
发展资料消费和享受资料消费。其中，生存资料消费满足较低层
次衣食住行的需要，是最基本的消费。随着经济水平的提高，人
们会越来越追求身心愉悦和全面发展，这时发展资料和享受资料
D
D.是求实心理引发的消费
17
收入是消费的基础和前提
诊断题1 (2012·海南卷)近年来，我国高档商品的消费以年均两位数 的速度增长。据统计，2011年我国高档商品的销售总额超过 百亿美元，年增长率超过30%，远高于同期全球增长率。我 国高档商品的消费快速增长的根本原因是( )
A.消费者预期未来高档商品价格将趋于上涨 B.消费者具有一定的攀比和从众心理 C.消费者的可支配收入大幅增加 D.居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变
收入差距过大，总体消费水平降低；收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 措施：完善收入分配制度，统筹城乡、区域协调发展，促进社会公平， 提高社会总体消费水平。
5.物价水平：物价的变动影响人们的购买能力。
在其他条件不变的情况下，物价越高，人们的生活消费水平越低（反比）
措施：政府加强宏观调控，规范市场秩序，稳定物价。
18
2.消费行为—践行正确的消费原则，做理智的消费者（考点4）
（1）量入为出，适度消费：在自己的经济承受能力之内进行消费。 反对超前消费和滞后消费。
（2）避免盲从，理性消费：避免盲目跟风，避免情绪化消费， 避免只重物质消费忽视精神消费。
（3）保护环境，绿色消费：主旨为保护消费者健康和节约资源； 核心是可持续性消费。
划分标准 按消费目的不同 按消费方式不同
消费类型 生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费 贷款消费、租赁消费
注：按照消费的目的划分，生活消费可以分成生存资料消费、
发展资料消费和享受资料消费。其中，生存资料消费满足较低层
次衣食住行的需要，是最基本的消费。随着经济水平的提高，人
们会越来越追求身心愉悦和全面发展，这时发展资料和享受资料
D
D.是求实心理引发的消费
17
收入是消费的基础和前提
诊断题1 (2012·海南卷)近年来，我国高档商品的消费以年均两位数 的速度增长。据统计，2011年我国高档商品的销售总额超过 百亿美元，年增长率超过30%，远高于同期全球增长率。我 国高档商品的消费快速增长的根本原因是( )
A.消费者预期未来高档商品价格将趋于上涨 B.消费者具有一定的攀比和从众心理 C.消费者的可支配收入大幅增加 D.居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变
收入差距过大，总体消费水平降低；收入差距缩小，会使总体消费水平提高。 措施：完善收入分配制度，统筹城乡、区域协调发展，促进社会公平， 提高社会总体消费水平。
5.物价水平：物价的变动影响人们的购买能力。
在其他条件不变的情况下，物价越高，人们的生活消费水平越低（反比）
措施：政府加强宏观调控，规范市场秩序，稳定物价。
第三课 多彩的消费(说课稿)PPT课件
捐献给慈善机构和大学。
4、勤俭节约 艰苦奋斗
合作探究
你是怎样看待勤俭节约，艰苦奋斗？你认 为在现今条件下有必要继续发扬吗？作为学 生怎样发扬这种精神？
勤俭节约 艰苦奋斗
从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传 统美德。
从我国国情来说，我国是一个发展中国家，面 临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。
合理的消费结构
你是怎样理解绿色消费的？对于我们
中学生来讲，可以从哪些方面来做到绿 色消费？
3、保护环境 绿色消费
• 含义：以保护消费者健康和节约资源为宗旨，符
合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总 称
• 核心：可持续发展 • 要求（5R）：节约资源，减少污染；绿色生活，
环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循 环再生；保护自然，万物共生
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
（二）教学目标
1、 知识目标 ：正确看待和评价各种消费心理，明确坚持四 大消费原则的原因，特别是掌握适度消费，绿色消费的意义 和始终保持艰苦奋斗精神的重要性。 2、 能力目标 ：结合“消费心理”的学习，培养学生分析、 鉴别、评价的能力；结合“消费观念”的学习，培养学生理 论联系实际，正确参与生活实践的能力。 3、 情感、态度及价值观目标 ：帮助学生树立环保和绿色消 费的理念，引导学生树立可持续发展，人与自然和谐互动的 观念，做一个理性的消费者
高中政治课件-第三课 多彩的消费
× 100％
50%-59%
40%-49%
30%-39%
30%以下
贫困状况
绝对贫困
勉强度日
小康水平
富裕
最富裕
1985年 1990年 1995年 2014年
农村家庭人均纯
收入
398 686 1578 6,977.3
农民年人均消费 城镇家庭人均可支
支出
配收入
347
739
571
1510
1434
4283
5,221.1 21,809.8
（关键词：衣食住行） （2）发展资料消费：提高自身素质，全面发展
（关键词：德智体美） （3）享受资料消费：丰富物质生活和精神生活
（关键词：身心愉悦）
恩格尔系数（%）
恩格尔系数
59%以上
2.恩格尔系数
—— ·
特德
恩 格 尔
国 统 计 学
恩格尔系数： 食品支出占家庭消费总支出
家
的比重。
恩 斯
食物支出金额 ＝ 消费总支出金额
• 要提高居民的生活水平，政府要完善分配制度， 促进收入分配公平，；统筹区域和城乡协调发 展，缩小收入差距，提高社会总体消费水平；
• 同时，作为个人，要通过自己的知识和劳动， 增加个人收入。
2、影响消费的其他因素
（1） 、物价的变动会影响人们的购买力
物价变动
居民购买力：
消费量发生变化
收入已定情况下，物价下 跌；购买力普遍提高；物 价上涨，人们的购买力普 遍降低。
2、影响消费的其他因素
（3）、其他因素
商品的性能、外观、质量、包装、购 买方式、商店位置、服务态度、售后 维修与保养情况都能影响人们的消费 活动。
多彩的消费学习课件PPT
入差距过大，总体消费水平下降；反之，收入差距缩小，会 使总体消费水平提高。
2．消费的类型
(1)我们最常见的是钱货两清的消费，贷款消费和租赁消费 也越来越常见。 (2)按照消费对象不同分为有形商品 ________消费和劳务消费(家政、 维修、保姆)。 (3)按照消费目的不同分为生存资料消费、发展资料消费和 享受资料消费(旅游等)。
解析：改革开放30年来，我国城镇居民生活水平提高。C、
D两项表述错误。 答案：AB
12．食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。
恩格尔系数的高低与家庭消费水平的关系是( )
A．总收入增加，消费总支出增加，相应的食品支出的 比重也增加，表明生活水平提高 B．总收入增加，消费总支出增加，相应的食品支出的 比重下降，表明生活水平提高 C．总收入减少，消费总支出减少，相应的食品支出的
单项选择题
1．按产品类型划分，家政消费，如请家教、保姆、维 修等属于( C )
2．汽车已进入寻常百姓家。早富起来的一些人用现金购 车；爱车族中的一些人贷款购车；还有一批人在持币观望，他 们期待着汽车价格大幅度下跌；但是对于占人口大多数的普通 百姓来说则还只能是望车兴叹，连梦也不敢做。下列对这一现 象认识正确的是( ) ①从消费方式上看，这些购车的人可分为钱货两清的消 费和贷款消费 ②对未来收入的预期影响着人们当前的消费水 平 ③物价水平是影响人们购买能力和消费选择的重要因素 ④人们的收入差别过大会影响社会总体消费水平 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
必修一 经济生活
第一单元 生活与消费
第三课 多彩的消费
1．影响消费水平的因素 居民的收入 和物 影响消费水平的因素最主要的是______________ 价总体水平。收入是消费的基础和前提。提高人民消费水平 的根本途径是保持经济的稳定增长，增加居民收入。居民消
2．消费的类型
(1)我们最常见的是钱货两清的消费，贷款消费和租赁消费 也越来越常见。 (2)按照消费对象不同分为有形商品 ________消费和劳务消费(家政、 维修、保姆)。 (3)按照消费目的不同分为生存资料消费、发展资料消费和 享受资料消费(旅游等)。
解析：改革开放30年来，我国城镇居民生活水平提高。C、
D两项表述错误。 答案：AB
12．食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。
恩格尔系数的高低与家庭消费水平的关系是( )
A．总收入增加，消费总支出增加，相应的食品支出的 比重也增加，表明生活水平提高 B．总收入增加，消费总支出增加，相应的食品支出的 比重下降，表明生活水平提高 C．总收入减少，消费总支出减少，相应的食品支出的
单项选择题
1．按产品类型划分，家政消费，如请家教、保姆、维 修等属于( C )
2．汽车已进入寻常百姓家。早富起来的一些人用现金购 车；爱车族中的一些人贷款购车；还有一批人在持币观望，他 们期待着汽车价格大幅度下跌；但是对于占人口大多数的普通 百姓来说则还只能是望车兴叹，连梦也不敢做。下列对这一现 象认识正确的是( ) ①从消费方式上看，这些购车的人可分为钱货两清的消 费和贷款消费 ②对未来收入的预期影响着人们当前的消费水 平 ③物价水平是影响人们购买能力和消费选择的重要因素 ④人们的收入差别过大会影响社会总体消费水平 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
必修一 经济生活
第一单元 生活与消费
第三课 多彩的消费
1．影响消费水平的因素 居民的收入 和物 影响消费水平的因素最主要的是______________ 价总体水平。收入是消费的基础和前提。提高人民消费水平 的根本途径是保持经济的稳定增长，增加居民收入。居民消
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-
19
租赁消费（短期租用）
-
20
生存资料消费是满足较低层次的衣食 住行的需要，是最基本的消费。
-
21
发展资料消费是家庭生活中用 于满足德、智、体等方面的消费
学习
教育
-
艺术
22
享受性消费是人们对生存和发展的需要 得到满足后为进一步丰富自己的物质生活和 精神生活的消费
-
23
学会审图表题
• 一：读表头 • 二：看表本身 • 三：看小注
国庆盘点：节日消费繁荣稳定[CQTV午新 闻].flv
• Iphone 6 出来了 ，网上屌丝们卖肾 的帖子又频频出现 ：“湖南17岁少年卖 肾买iphone6瘦成皮 包骨”、“杭州卖肾 买iphone6男孩瘦骨 嶙峋“、“高中生2万 元卖肾买 iphone6”…这些真 实的案列在我们身 边频繁发生，令人 触目惊心。
购买力
消费
（2）成反比（一般情况下）
（3）不同消费品的消费量受物价变动影响 的程度不同（生活必需品、高档耐用品）
如何提高消费水平？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
合作探究二（2）
从消费目的上看，表中所列消费项目分别属于何种 消费 ？
生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费
注意：区分不同的消费类型
（1）交易方式不同
钱货两清消费 贷款消费 租赁消费
材料一:联合国粮农组织在20世纪70年代中期提出 划分穷国富国的标准：恩格尔系数在 60%以上为绝对贫困；50%～59%勉强度日(温 饱 40%～49%小康水平；20%～39%富裕水平 20%以下为极富裕。
材料二:见课本P18我国居民的恩格尔系数走势回 答: 我国居民的恩格尔系数变化的根本原因是什么？
生存资料消费 （2）消费目的不同 发展资料消费
享受资料消费
钱货两清（一手交钱，一手交货）
-
17
贷款消费（花明天的钱，圆今天的梦）
-
18
个人贷款的必要条件
• 1、年龄限制（多要25岁以上） • 2、工作稳定或者有稳定经济收入 • 3、可以提供银行认可，有效的担保 • 4、信用记录 • 5、其他条件（政策、银行规定等）
第三课 多彩的消费
【学习目标】 1. 理解影响消费水平的因素、消费的类型、恩格尔系 数。树立正确的消费观，提高根据主客观条件设计理 性的消费方案的能力。 2．自主学习、合作探究，学会分析和归纳的方法。 3．树立正确的消费观，做理智的消费者；激情投入， 快乐学习。
ＮＯ２： 自主学习 展示回顾
一、影响消费水平的因素 1. 根本因素：国家经济发展水平（生产力） 2.收入影响消费：收入是消费的基础和前提 （1）当前可支配收入 （2）未来预期收入 （3）收入差距 3.消费心理和消费观 （1）消费心理：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理 （2）树立正确的消费观：①②③④P21-22 4.其他因素：物价总体水平 二、消费类型 1.按交易方式不同：①钱货两清的消费 ②贷款消费 ③租赁消费 2.按消费目的不同：①生存资料 ②发展资料 ③享受资料消费 三、消费水平 1.标准———恩格尔系数（含义）：是食品支出总额占家庭消费
合作探究三（1）
结合材料简要概括“90后”消费特征体现的消费心理 。
①深受外来文化影响，追求时尚、新鲜、前沿的消费 潮流体现了从众的消费心理；
②标榜自我、与众不同体现了求异的消费心理； ③追求享受和品牌体现了攀比的消费心理。
消费心理的表现 特 点
评
价
从众心理引 发的消费
求异心理引 发的消费
仿效性 重复性 盲目性 流行性
• 综合探究：正确对待金钱
• 1.金钱是什么?P25
• 从起源看：
从本质看：
从职能看：
• 在一定意义上，货币是财富的象征。
• 2.如何正确对待金钱？
• 3.树立正确金钱观的重要性？
ＮＯ３：合作探究 思维碰撞（5分钟）
要求： （1）凳子要轻放。先小组内一对一讨论，再组内集中讨论，小
组长注意控制讨论节奏，及时安排展示者、点评者，检查小组 落实情况。 （2）讨论进行2/3后，书面展示者可开始展示
ＮＯ5：风采展示 精彩点评
（1）展示要又好又快，限时5分钟； （2）点评要切中要害，杜绝空洞无物，每一次点评限时3分钟。 重点点评疑问点、规律、方法，注意与非点评同学的互动。 （3）非点评同学同学要认真倾听，做好笔记，随时补充、质疑 。
合作探究二（1）
张华家2005年、2014年恩格尔系数各为多少？分 析张华家消费水平发生了什么变化？原因是什么？
标新立异 与众不同
有利有弊：健康合理的从众心理可带动一个 产业的发展；反之，则不利于经济的发展和 个人的生活 态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取
有利：展示个性、推动新工艺和新产品的出现 有弊：代价大，社会不认可 态度：过分标新立异，不值得提倡
总支出的比例。
ＮＯ２： 自主学习 展示回顾
• 2.如何提高消费水平？
• ①发展经济，保持经济稳定增长，增加居民收入。
• ②扩大就业，建立健全社会保障制度。
• ③调节收入分配，缩小收入差距。
• ④消费者要形成正确的消费心理，树立科学的消费观。 （消费者）
• ⑤加强宏观调控，稳定物价。（国家）
• ⑥企业努力提高产品和服务质量。（企业）
恩格尔系数：2005≈58% 2014=35%
变化：张家的消费水平提高了。 原因：①收入是消费的基础和前提，居民收入影响消费。在其 他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和 服务的需求量就越大，消费水平就越高，张家2014年的收入水 平比2005年高，决定了其消费水平提高。
②物价水平影响消费。最近几年我国的物价基本保持稳 定，物价的涨幅低于收入的涨幅。
注意：收入对消费的影响的三方面
（1）当前的收入 （2）未来的收入预期 （3）收入差距
中等收入占大多数
“金字塔”型（收入差距大）。 富人太富，太少；穷人太穷，太 多
“橄榄球”型（收入差距小）。 富人不是太少，太富；穷人不是 太穷，太多；中等收入占大多数
物价变动影响人们的购买能力
（1）物价水平 （总体的）
思考：张华家衣食住行用等消费支出在家庭 总支出中的比重由75%下降到46.7%，这说 明什么？
恩格尔系数变小（由58%变为35%），说明张 华家的消费水平提高，消费结构改善。
恩格尔系数=食品支出 ／家庭总支出×100℅ 注意：是家庭总支出而非总收入
投资不属于支出，如买股票、保险、债 券、基金等。
思考:分析以下材料