小学语文二年级读读写写识汉字

合集下载

二年级看拼音写汉字(期末复习)

一、看拼音写字词bànɡ wǎn ɡuānɡ mánɡ lán sâqǐ fú duō yú( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhuànɡ lì xià chãn zhànɡ hïnɡ càn fánɡ( ) ( ) ( ) ( 烂) ( 屋)jí shí zhì zào zhuànɡ mánɡ tïnɡ yànɡ( ) ( ) ( 强 ) ( 果) ( )zuî kâ wán shuǎ hū rán ɡān jìnɡ xǐ liǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )dînɡ dànɡ qīnɡ jiã fān chuán zhuānɡ xīn nián( ) ( ) ( ) (服 ) ( )yáo yuǎn liǎo quâ xī yǐn xiǎn shì chuán shuō( ) ( ) ( ) ( ) ( )suǒ yǐ zǒnɡ zhī lǜdùɡuî dînɡ wu( ) ( ) (考 ) ( ) ( )shānɡ liɑnɡ wēn nuǎn jiē dài zhì yā lì( ) ( ) ( ) ( 服) ( )tǐnɡ lìãr qiě děnɡ dài huàkǒnɡ quâ( ) ( ) ( ) ( 学) ( )lïu fánɡ yù wànɡ qiïnɡ kùn ěr mùɡânɡ jiā( ) ( ) ( ) ( ) ( )kě yǐ shuǐ xiānɡ chù chù piàn piàn shēn lán( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiã bái bú lùn ɡēɡe bīnɡ xuěɡuî dōnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīnɡ sōnɡ dìâr nián rì luî màn màn ɡāo jiã( ) ( ) ( ) ( ) ( )chūn nuǎn huā kāi huǒ shù huā shǔ bú shǔ( ) ( 银 ) （胜）dēnɡ huǒ tōnɡ mínɡɡuān zhě rú lái bù jí yí zhân fēnɡ( ) ( 堵) ( ) ( )yōu xiù shì mín liú xiě yínɡ yǎnɡ lànɡ fâi( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhù hàn yǔ zhì lǐ mínɡzi dào lǐ(援 ) ( ) ( ) () ( )xínɡ rïnɡ tïnɡ zhì wěi fānɡ xiānɡ jǐn zhānɡ( ) ( ) ( 雄 ) ( ) ( )huî zhě zhù shì línɡ huï tōnɡ zhī kān shǒu( ) ( ) ( ) ( ) ( )jìn ɡōnɡ shēnɡ chǎn wān liánɡ xí yán ān( ) ( ) ( 腰) ( ) ( )yùbǎo ɡuì dào ɡã mìnɡ wān qū( 相 ) ( ) ( 路) ( ) ( )zhī dào yán chánɡ bìnɡ qiě zhù yì rì jì( ) ( ) ( ) ( ) ( )shū bāo bǎo mǎn dēnɡ pào xīn wãn mínɡ jiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )ěr duō dàn shì sài běi jiāo yánɡ hǎi dǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )xuě huā là mãi cuì zhú huá bīnɡ tiào shãnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wãn mínɡtínɡ liú tínɡ zi tǔ qì cìěr( ) ( ) ( ) ( ) ( )shã shēn chù bǎo tïnɡ yì nián jì(蟒 ) ( ) ( 餐 ) ( ) ( )dā yinɡ shēn qínɡ mǔ qin zài sān cān jiā( ) ( ) ( ) ( ) ( )chōnɡ dǎo juã xīn ān dìnɡ diǎn tïu huí dá( ) ( ) ( ) ( ) ( )wú jiā kěɡuī qiān xīn wàn kǔ rãn yī jǐ bǎi niǎo xiān fēi ( ) ( ) ( ) (笨 )hïnɡ shuǐ bì yào kàn jiàn wēn hã pū qù( ) ( ) ( ) ( ) ( )chī rîu yǎn zhū xuán zhuàn ɡānɡ cái zuǐ( ) ( ) ( ) ( ) (馋 )lánɡ qún zhuō nînɡ chī jīnɡ dào liú yǐ jīnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dîu zhēnɡ cānɡ bái dēnɡ shān hū xī shī qù( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīnɡ chánɡ tái jiē nián jí hē shuǐ zhēnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( 辩)yáo tïu cù tïu dǐnɡ pán xuán dînɡ yáo( ) ( 急 ) ( ) ( ) ( )cù jìn suàn shùɡāo xìnɡ shī wànɡ shàn xīn( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǎi fēn dào dá wãn fǎn bǐ jiào( ) ( ) ( 学) ( 复) ( )rïnɡ yì yán jiū nïnɡ lǜlín jū xiāo chú( ) ( ) ( ) ( ) ( )shēn shǒu kùn nán kuài lâ jiào wài pï( ) ( ) ( ) ( 案) ( )dài tìnín hǎo dài lǐnɡãr tïnɡ fǎn zhânɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēi chánɡɡù yì shī qù tâ biã zhú jiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )yuán lái lǎo shī jiǎo jiān shēn jìn xiǎo yuàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )nán wànɡ fēnɡ chuī cǎo dînɡ yǔɡuî tiān qínɡɡuā luî( ) ( ) ( ) ( 熟蒂 ) shuǐ dào chãnɡ shuǐ chãnɡ bīnɡ dì tiān hán xuě fēnɡ nián( 渠 ) (滴 ) ( 冻 ) ( 兆 )ɡū māhuān chànɡɡù shi yě cài huái li( ) ( ) ( ) ( ) ( )huái bào chànɡɡē yě júɡē qǔfàn cài( ) ( ) ( ) ( ) ( )pî huài zuǐ bɑ yīnɡɡǔ shī shǒu lǐnɡ( ) ( ) ( 雄) ( ) ( )ān jìnɡ yì si zhào mínɡ lïu cãnɡ běi jīnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡuïjiā shēn qǐnɡɡuǎnɡ chǎnɡ zào jùěr huán( ) ( ) ( ) ( ) ( )xìnɡmínɡ mínɡ liànɡ jǔ shǒu yuán ɡōnɡjī chǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bīnɡ liánɡ jiāo wài biǎo xiàn bái tù zhuī zhú( ) ( ) ( ) ( ) ( )hǎn jiào nïnɡ tián zhōnɡɡuï kuánɡ huān mǐ fàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )hã miáo miǎo xiě zhǔn shí huā māo dà jiā( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǎo bù piān pánɡ lú zào wāi xiã wěi bɑ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cǎi sâ bù pǐ kâ zhuō zhānɡ kāi jiǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( 阅)lǐ pào yàn huǒ shãn zhōu qiū fēnɡ yān bō( ) ( ) ( ) ( ) ( )xī yánɡɡuī zhōu yúɡē nán wànɡ nînɡ zānɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīn fēnɡɡuî liú shēnɡ qiū sâ rãn tiān qì qīnɡ( 送爽) (雁 ) ( 宜 ) ( 朗 ) rì yuâ rúɡuānɡ yīn hán lái wǎnɡ xīnɡ wù( 梭) ( 似箭) ( 暑 ) ( 移换)二、同音字、形近字组词烟（）西（）芦（）灯（）陆（）焰（）夕（）炉（）登（）路（）跑（）州（）礼（）灶（）尖（）炮（）舟（）理（）造（）检（）采（）张（）匹（）苗（）伸（）彩（）长（）皮（）描（）神（）脚（）凉（）望（）兔（）京（）郊（）两（）忘（）土（）惊（）句（）亮（）唱（）也（）去（）举（）凉（）场（）野（）曲（）命（）师（）教（）手（）静（）名（）诗（）较（）首（）京（）四（）易（）李（）坏（）最（）思（）意（）礼（）怀（）嘴（）邻（）句（）童（）难（）香（）林（）居（）同（）南（）乡（）浓（）院（）枝（）消（）除（）农（）园（）支（）小（）出（）深（）快（）百（）达（）研（）伸（）块（）白（）打（）焰（）究（）顶（）吸（）倒（）经（）九（）丁（）夕（）到（）惊（）棵（）比（）望（）文（）妈（）颗（）笔（）忘（）闻（）马（）炉（）歌（）检（）跑（）焰（）芦（）哥（）脸（）炮（）烟（）神（）龙（）尾（）苗（）斜（）伸（）优（）层（）描（）除（）匹（）灶（）两（）凉（）猫（）四（）肚（）雨（）惊（）瞄（）老（）较（）场（）高（）坏（）者（）郊（）杨（）亮（）怀（）包（）首（）静（）菜（）婆（）句（）道（）争（）采（）波（）邻（）您（）意（）浓（）支（）领（）你（）童（）农（）枝（）困（）快（）大（）院（）存（）因（）块（）达（）完（）在（）容（）研（）顶（）把（）摇（）谷（）开（）领（）吧（）遥（）三、按课文内容填空1、蓝蓝的天空（）（）（）（），几朵白云（）（）像一群（）（），（）（）像几只绵（）。

小学部编人教版二上语文《识字1

（预习作业）
1.读通课文，至少读 3 遍。 2.划出生字新词，进行口头组词识记，并抄写生字新词。 3.查找了解某一种树的相关知识，并带图片到学校。
教学过程设计
教学环节
集体备课（备课组）
一、谈话导入，揭示新课。
第一课时 1.同学咱们的学校绿树成荫，你们知道学校里有什么树吗？ 2.出示学校一些书的图片，让学生猜是什么树，并说明原因。 3.今天我们一起学习树之歌，板书课题。
1.按要求预习 2.抄写生字词 3.完成本课小状元
教学反思
教学课题
识字 3.拍手歌
1．认识 13 个生字。会写 10 个字，识记与动物有关的生字新词。 2．准确、熟练地朗读并背诵拍手歌，读出节奏感，做拍手游戏。教学目标 3.了解“隹”“鸟”等字旁表意的特点 4．增加动物相关知识，有保护动物的意愿。 1.识字、写字、准确、熟练地朗读背诵拍手歌。教学重点 2.了解“隹”“鸟”等字旁表意的特点
1.了解“隹”“鸟”等字旁表意的特点教学难点
2.学习编写动物拍手歌。
前置性作业
（预习作业）
1.读通课文，至少读 3 遍。 2.划出生字新词，进行口头组词识记，并抄写生字新词。 3.查找了解文中提到的一种动物。
教学过程设计
教学环节
集体备课（备课组）
一、回顾旧知，导入新课
第一课时 1、师：上课一篇课文让我们认识了各种各样的植物，大自然不仅有美丽的风景，还有许多可爱的小动物们，让我们一起走进《识字 3》，去和它们交朋友吧！
…… ……
教学反思
教学课题
识字 2.树之歌
1. 会认识 15 个新字，会写 10 个生字，并能正确组词。教学目标 2. 朗读课文，背诵课文。

识字二《读读词语识汉字》教学设计

师：你观察得真仔细。在今天学的9个生字中，就有6个带有草字头。(屏幕出示：菊茶菠萝葡萄，草字头的字变红色)齐读这7个字，边读边想：它们有什么特点?
(生齐读)
生：我发现草字头的字都和花草有关。
生：我发现“菠”和“莲”的读音和它草字头下面的字读音相同。
生：我发现草字头的字都是上下结构。
师：会读了，你用什么好办法记住了哪个字?
(教师指一生领读)
师：你还认为哪个词最容易读错?
生：我认为“卷心菜”最容易读错，因为“卷”还有一种读音是“juàn”。(师贴词语：卷心菜)
师：谢谢你的提醒，你来当当小老师。
(生跟读)
师：谁也会读了?
(指几生读、小组读)
师：你能用“卷(juàn)”组词吗?
生：试卷。
师：这么难读的词都读准了。这些词你会读吗?
5.课题里有一个生字，是要求会写的，谁说说这个字(在“语”字下点红点，加拼音)你怎么记?还能组成什么词?
生：我用加一加的方法，“言字旁”加“五”再加“口”就是“语”。
生：我用猜一猜的方法，“五口人说话”就是“语”。
师：对，谁能用“语”组词?
生：语言。
生：英语。
6.这课书的词语比较多，请你们先自学前4行的词语。
识字二《读读词语识汉字》教学设计
教学目的：
1.认识“语、汉、菊”等9个生字，会写“语、茶”等3个字及以下词语：山茶花、卷心菜。
2.会写字。能够姿势正确地书写，并能把字写得正确规范。
3、激发学生识字兴趣，提高学生课外自主识字的积极性。
教学重点：启发学生自主识字，提高识字能力。
教学难点：让学生在自主、合作、探究、游戏中认识生字，书写生字，巩固生字。

二年级语文上册会认字汇总

二年级语文上册会认字汇总以下是人教版二年级语文上册会认的生字汇总：识字1：塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓识字2：晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、没、冲、毁、屋、灾识字3：猜、谜、底、团、圆、严、寒识字4：季、歌、唱、肥、忙、归、戴、辛、苦、年识字5：杨、枫、松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、杉、化、桂识字6：界、世、雀、锦、雄、鹰、翔、雁、丛、深、猛、灵、休识字7：孔、雀、锦、鸡、鹰识字8：卫、运、宇、宙、航、舰1：滩、艘、军、舰、帆、稻、园、孔、桥2：铜、号、领3：潭、深、岛、湾4：族、旗、帜、庆、曲5：洁、欢6：阴、雷、电、阵、冰、冻、夹7：村、庄、稼、果、匹、册、支8：龙、壮、炮、穿、向、令、冲9：刘、关、张、赵、吴、郑、王、钱10：酸、葡、萄、狐、狸、串、迫、待、硬11：猴、梨、棵、施、肥、将、鸭、袍、鞋12：朗、读、错、懂、就、改、遍、鼓13：室、靠、墙、挂、奖、状、脏、乱、差14：补、取、题、借、漂、呢、呀、还15：迟、闹、钟、叹、决、悔16：算、术、冒、汗、始、弄、吸、极17：仔、细、观、察、评、奖、奇18：招、呼、喝、油、轮、司、机、舱、消19：军、舰、夕、阳、片、海、港、灯20：世、界、美、丽、功、劳、反、复21：悲、惨、凶、恶、勇、敢22：楼、层、依、尽、欲、穷、目、更23：炉、烟、遥、川24：景、区、尤、其、仙、盘、峰、胳、膊、巨、当、脖、著、形、状25：弹、琴、养、休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困26：株、踮、院、除、疲、倦、牵、困27：宁、室、样、校、切、教、响、班28：欠、元、包、钟、叹、哈、迟、闹29：及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加30：与、川、台、争、民、族、亿、洁、欢、祖、旗、帜、庆、曲31：夕、与、川、州、台、岛、争、民、族、亿、洁、祖、旗、帜、曲。

语文人教版二年级上册识字表注音

语文人教版二年级上册识字表注音语文人教版二年级上册是学习语文的教材，这一册主要是学习识字。

下面是二年级上册的识字表注音：1.一（yī）：数目词，表示最小的整数。

2.二（èr）：数目词，表示从一开始的第二个。

3.三（sān）：数目词，表示从一开始的第三个。

4.四（sì）：数目词，表示从一开始的第四个。

5.五（wǔ）：数目词，表示从一开始的第五个。

6.六（liù）：数目词，表示从一开始的第六个。

7.七（qī）：数目词，表示从一开始的第七个。

8.八（bā）：数目词，表示从一开始的第八个。

9.九（jiǔ）：数目词，表示从一开始的第九个。

10.十（shí）：数目词，表示从一开始的第十个。

11.人（rén）：名词，表示一个有思想的高级生物。

12.我（wǒ）：代词，表示说话人自己。

13.你（nǐ）：代词，表示对方。

14.他（tā）：代词，表示非说话人自己，而是对方（男性）。

15.她（tā）：代词，表示非说话人自己，而是对方（女性）。

16.家（jiā）：名词，表示人们居住的地方。

17.山（shān）：名词，表示地球表面上比较高的部分。

18.水（shuǐ）：名词，表示地球表面上的液态物质。

19.火（huǒ）：名词，表示燃烧物的火焰。

20.土（tǔ）：名词，表示地球表面上的固态物质。

21.爸（bà）：名词，表示孩子的父亲。

22.妈（mā）：名词，表示孩子的母亲。

23.爷（yé）：名词，表示孩子的爷爷。

24.奶（nǎi）：名词，表示孩子的奶奶。

25.学（xué）：动词，表示获取知识和技能。

26.语（yǔ）：名词，表示人类交流和思维的工具。

27.课（kè）：名词，表示学习的一段时间。

28.文（wén）：名词，表示人类的思想和文化。

29.抄（chāo）：动词，表示将文字写在纸上。

30.读（dú）：动词，表示朗读文字。

识字歌二年级小土尘填写完整

小学二年级趣味语文题一、绕口令，先读一读，再写一写，把拼音改成汉字。

小时有gōng（）夫，可不肯练gōng（）夫，大时没gōng（）夫，工作无效果。

我们正年少，要下gōng（）夫，练gōng（）夫，练成一身好gōng（）夫，长大工作有成果。

二、识字歌。

你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？三、加一加。

你能把下列汉字加一个笔画变成另一个字吗？万（）司（）一（）小（）王（）大（）乌（）问（）牛（）木（）人（）丁（）四、加一加。

下列汉字加两笔会变成什么字？你能变出几个？千（）山（）杏（）干（）尺（）口（）儿（）门（）十（）力（）立（）人（）与（）中（）又（）五、减一减。

下列汉字减一笔能变成一个什么字？龙（）伐（）戒（）吉（）灭（）宇（）荼（）查（）六、移一移。

下列的字，你能把他们的部件移动一下位置，使它变成另一个字吗？部（）另（）吞（）呆（）七、减一减，加一加，再组词。

例：他－亻＋土＝（地）地球1、灯－＋＝（）2、吧－＋＝（）3、抄－＋＝（）4、观－＋＝（）八、仿一仿。

你能仿写出下面几个字的好朋友吗？从：（）晶：（）九、迷宫探险。

这是一座词语迷宫，你能将里面的词语用线连成一句话吗？（路线不能重复哦）先试一试，再写下来。

十、笑口常开。

“竹竿”、“猪肝”与“猪耳朵”从前，有一个父亲叫儿子去市场买竹竿。

儿子到了市场上，买了一些猪肝，又用多余的钱偷偷买了两只熟的猪耳朵，准备自己享用。

回到家里，儿子把猪耳朵藏在口袋里，把猪肝交给了父亲。

父亲一见儿子听错了话，买错了东西，肺都气炸了，就向儿子喝问：“耳朵到哪里去了？”儿子听了大吃一惊，你怎么知道我买了猪耳朵！只好把猪耳朵掏出来交给父亲说：“耳朵在这里。

”父亲气得从牙缝里挤出一句话：“你还有这样的私心！”这个儿子为什么会闹出这样的笑话？答：因为儿子把（）听成了（），把音近字听错了。

后来又把父亲的责骂：“耳朵到哪里去了”，以为父亲问（）藏在哪里了，所以闹出了笑话。

小学二年级上册语文看拼音写词语(A4打印版)

小学二年级上册语文看拼音写词语（A4打印版）一、读拼音，写词语。

dùpíhái zi bàng wǎn hǎi yáng （________）（________）（________）（________）dài gěi gōng zuòfāng fǎzhīshi （________）（________）（________）（________）二、读拼音，写词语。

zǔxiān huíyìshìjièfǎn fùyán rèrén lèi bǐsài jiān nán jiǎn dān hài pà三、读一读，写一写。

zhīshi zhǎn xiàn shèng lìzāi nàn sàn bùshíwùxióng māo zhàn shì四、看拼音，写词语。

yuàn yìxiūxīwēn nuǎn biān zhībōwén（________）（________）（________）（________）（________）shāo kǎo bǔchōng lián huāxìng yùn shāng diàn （________）（________）（________）（________）（________）五、看拼音，写词语。

hǎi yáng xīn kǔdiàn yǐng chéng shìzhàn shìsàn bùzuòjǐng guān tiānmíng shèng gǔjì六、看拼音，写词语。

苏教版小学语文二年级下册第五单元整体识字(识字5-8)第一课时

第一课时教学内容：指导学生预习，初步识字。

学写4个生字。

教与学的过程：一、导课1、天气越来越凉，快到冬天了。

今天老师要带大家穿越时空，先到寒风刺骨的冬天去看看，再到祖国各地去旅游，还要到深山和池塘边散散步。

大家想去吗？我们要尝试一种新的学习方法，对每个人都是个挑战。

希望大家用心学字，看看谁的收获最大！你有信心吗？2、板书课题：识字5-8二、指导自主预习1、出示预习要求：（1）自由读识字5-8，读准字音，难读的字词多读几遍。

（2）圈出生字，把带生字的词每个认读三遍。

（3）识字7的小诗和识字8的儿歌，读三遍。

2、出示要求：同位逐课相互检查朗读，出现读错的字音，相互及时纠正。

并请他多读几遍。

三、检查预习，整体感知1、按顺序出示识字5-8内容（带拼音），开火车领读。

老师及时评价。

2、开火车指读词语，全班轮流两次。

打乱顺序指读。

及时纠错。

3、把还不能熟练朗读的字词用横线画出来，每词再读五遍。

4、每一课是告诉讲什么的，我们一起来看看。

播放识字5-8的配套光盘，通过看图片和动画，了解每课的主要内容。

四、自主、合作识字1、逐个出示22个带拼音生字，学生抢读。

读不出来的生字再圈一次，再读五遍。

2、看书84-85页，同位合作书空每个生字的笔顺，相互及时纠正错误。

3、在学习纸上，给生字宝宝找家：按上下结构、左右结构、半包围结构、独体字归类，把生字和拼音写在四线方格中。

要求独立完成。

4、老师巡视，提醒学生规范书写姿势。

5、展示学生学习纸，集体交流，把生字宝宝送回家。

6、学生改错。

7、再次出示单个生字，带拼音，分类出示（提前渗透下节课归类识字），抢读。

蛇蜡滑深泡但停亭包饱泡岛鸣冰雪耳闻绳翠刺骄塞吐五、写字1、出示本课要学写的生字：岛、耳、亭、包2、学生分析字形，说说怎么写好看。

3、老师在黑板范写，边写边说关键笔画的写法。

4、学生先在书上描红，再在生字本上各写一个拼音一个字。

老师巡视，提醒学生规范书写姿势。

如遇到问题，及时全班纠正。

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)

小学二年级语文上册知识点总结归纳汇总(完整版)小学二年级语文上册知识点总结第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈会认读以下词语：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶会背会写以下内容：1.两条腿、四条腿，哪里宽广，头顶眼睛肚皮，孩子跳高已经自己。

2.多音字：教(jiāo)书(shū)、教(jiào)师(shī)、教(jiào)室(shì)。

3.同音字：睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。

4.近义词：快活——快乐、已经——曾经；反义词：快活——痛苦。

5.形容词搭配：（披着）衣裳、（甩着）尾巴、（鼓着）眼睛、（露着）肚皮、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去。

第二课：我是什么会读以下词语：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测会背会写以下内容：1.变成北极一片，傍晚海洋，工作破坏，带给。

2.多音字：级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。

3.反义词：好——坏、温和——暴躁。

4.动词搭配：雨（落）下来、冰雹（打）下来、雪花（飘）下来、（发动）机器、（淹没）庄稼、（灌溉）田地、（冲毁）房屋、（）的脑袋、（长长）的尾巴、（碧绿）的衣裳、(雪白)的肚皮、（带刺）的铠甲、（快活）地游来游去、越-----越------：越飞越高、越走越远、越长越大、越来越快、有的…。

有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。

第三课：植物妈妈有办法会读以下词语：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开、观察、认识、粗细、得到会背会写以下内容：1.办法如果脚下更加娃娃皮毛知识。

2.多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。

3.近义词：如果——假如、办法——方法、仔细——细心；反义词：降——升、轻——重、粗心——细心。

人教版二年级第六单元识字表

人教版二年级第六单元识字表人教版二年级第六单元识字表如下所示：（15）古诗二首湖 hú 江湖湖泊西湖湖水湖泽五湖四海莲 lián 莲花莲叶莲子睡莲莲蓬莲开并蒂穷 qióng 无穷贫穷穷尽穷途穷苦山穷水尽荷 hé 荷花荷叶荷塘荷包藕荷父析子荷绝 jué 绝句拒绝绝对绝情绝望滔滔不绝含 hán 包含含义含量含糊含有含辛茹苦岭 lǐng 山岭西岭秦岭岭南铁岭翻山越岭吴 wú 东吴吴氏吴国勾吴吴绢吴越同舟（16）雷雨雷 léi 雷雨雷电鱼雷扫雷地雷如雷贯耳乌 wū 乌鸦乌云乌黑乌木乌龟化为乌有黑 hēi 漆黑黑夜黑白黑暗黑色昏天黑地压 yā 压迫压抑压力镇压欺压邪不压正垂 chuí 垂柳垂下垂直垂头垂青永垂不朽户 hù 窗户户口农户户口户主家喻户晓新 xīn 清新新年新春新奇新鲜日新月异迎 yíng 欢迎迎来迎面迎合奉迎迎刃而解扑 pū 扑来扑闪扑打扑面扑灭飞蛾扑火（17）要是你在野外迷了路指 zhǐ 指点指出指向指责指甲了如指掌针 zhēn 指针针对针尖方针打针一针见血帮 bāng 帮忙帮手帮扶帮凶相帮成帮结队助 zhù 帮助借助互助赞助援助揠苗助长导 dǎo 向导导致引导导游导师教导有方永 yǒng 永远永久永别永恒永存一劳永逸碰 pèng 碰上碰见碰头碰面碰杯东碰西撞特 tè 特别特殊特色特征特性特立独行积 jī 积雪积累积极堆积积木处心积虑（18）太空趣事多宇 yǔ 宇宙宇航眉宇庙宇宫宇器宇轩昂宙 zhòu 宇宙宙斯穷宙气吞宇宙杯 bēi 杯子水杯量杯奖杯茶杯杯弓蛇影失 shī 失去丢失过失失败迷失塞翁失马板 bǎn 地板木板黑板板凳木板有板有眼容 róng 容忍笑容容量形容宽容从容不迫易 yì 容易轻易交易简易不易平易近人浴 yù 浴室沐浴浴缸淋浴浴盆浴血奋战室 shì 教室卧室温室室外室内同室操戈。

(2024年新版)二年级下册识字表字词注音练习(有答案)

二年级下册识字表字词注音练习姓名：____________班级：____________成绩：____________第一课：古诗二首莺拂堤醉咏妆丝绦裁剪第二课：找春天脱袄寻羞姑遮掩探嫩符解触杜鹃第三课：开满鲜花的小路邮递裹寄局堆认破漏懊丧啊猬绚礼颈第四课：邓小平爷爷植树邓坛龄格致勃挖选茁移挥填扶语文园地一亭咨询剧管理宝塔餐厅第五课：雷锋叔叔，你在哪里曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献第六课：千人糕糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬算销劳的确应第七课：一匹出色的马郊泛波纹葱软毯异恋舍求株拾骑跨语文园地二程魔术建筑演营务判饲养识字一：神州谣州华涌峰耸隔峡与陆谊浓齐奋繁各识字二：传统节日传统贴宵巷祭舟艾堂乞巧郎饼赏菊识字三：“贝”的故事甲骨漂珍饰品随易损币财赚赔购贫识字四：中国美食菠煎腐茄烤煮爆炖蘑菇蒸饺炸酱粥蛋语文园地三津溜辣乎喷腻绵脆邦第八课：彩色的梦盒聊坪郁囱般精叮咛第九课：枫树上的喜鹊渡荫蔽撑便拼母冈懂案第十课：沙滩上的童话堡插凶狠补充商量驾驳药赞合记坚持第十一课：我是一只小虫子屁股昏泡茸醒晃须免费列撞贪脾婶语文园地四陀螺毽倒翁枪橡板控坦克第十二课：寓言二则寓则亡牢圈钻叼坊悔此焦筋疲喘截第十三课：画杨桃室靠而班哈倒审页肃晌抢嘻悦诲第十四课：小马过河棚驮磨挡伯浅刻突叹唉试蹄既坊语文园地五厨厕厢厦穴窟窿窑窄第十五课：古诗二首晓慈毕竟映绝鹂鸣行含岭泊第十六课：雷雨压蝉垂哗户扑第十七课：要是你在野外迷了路慌辨忠导盏永闯碰稠稀渠积第十八课：太空生活趣事多航宇宙稳必固舱杯饮件题密浴桶趣语文园地六博馆览技育研究哨诊第十九课：大象的耳朵似耷咦竖竿舞痛烦扇第二十课：蜘蛛开店店蹲寂寞罩编顾付夫换颈袜匆蜈蚣简泳愣第二十二课：小毛虫昆怜挪仿佛尽任何纺竭规律待挣愉绒语文园地七扫帚抹拖簸箕玻璃垃圾第二十三课：祖先的摇篮祖掏逗蔷薇逮忆第二十四课：羿射九日射值熔类艰箭裂炎退庄稼滋腾第二十五课：黄帝的传说帝创推尊启召按设材改替段供联盟待语文园地八钩铲梅柿源涨炬灿垮坟第二十一课：青蛙卖泥塘卖烂牌喝坑舒集籽播撒茵灌缺二年级下册识字表字词注音练习1-4(答案)姓名：____________班级：____________成绩：____________第一课：古诗二首yīnɡfúdīzuìyǒnɡzhuānɡsītāo cái jiǎn 莺拂堤醉咏妆丝绦裁剪第二课：找春天tuōǎo xún xiūɡūzhēyǎn tàn nèn fú脱袄寻羞姑遮掩探嫩符jiěchùdùjuān解触杜鹃第三课：开满鲜花的小路yóu dìɡuǒjìjúduīrèn pòlòuào邮递裹寄局堆认破漏懊sànɡàwèi xuàn lǐjǐng丧啊猬绚礼颈第四课：邓小平爷爷植树dènɡtán línɡɡézhìbówāxuǎn zhuóyí邓坛龄格致勃挖选茁移huītián fú挥填扶语文园地一tínɡzīxún jùɡuǎn lǐbǎo tǎcān tīnɡ亭咨询剧管理宝塔餐厅第五课：雷锋叔叔，你在哪里cénɡménɡnìnɡshùn mài tàjīnɡjíbàn yínɡ曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹mìxūxiàn觅需献第六课：千人糕ɡāo tèma mǎi fěn tánɡzhèzhīcàiáo 糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬suàn xiāo láo díquèyīnɡ算销劳的确应第七课：一匹出色的马jiāo fàn bōwén cōnɡruǎn tǎn yìliàn shě郊泛波纹葱软毯异恋舍qiúzhūshíqíkuà求株拾骑跨语文园地二chénɡmóshùjiàn zhùyǎn yínɡwùpàn sì程魔术建筑演营务判饲yǎnɡ养识字一：神州谣zhōu huáyǒnɡfēnɡsǒnɡɡéxiáyǔlùyì州华涌峰耸隔峡与陆谊nónɡqífèn fán gè浓齐奋繁各识字二：传统节日chuán tǒnɡtiēxiāo xiànɡjìzhōuài tánɡqǐ传统贴宵巷祭舟艾堂乞qiǎo lánɡbǐnɡshǎnɡjú巧郎饼赏菊识字三：“贝”的故事jiǎɡǔpiào zhēn shìpǐn suíyìsǔn bì甲骨漂珍饰品随易损币cái zhuàn péiɡòu pín财赚赔购贫识字四：中国美食bōjiān fǔqiékǎo zhǔbào dùn móɡū菠煎腐茄烤煮爆炖蘑菇zhēnɡjiǎo zhájiànɡzhōu dàn蒸饺炸酱粥蛋语文园地三jīn liūlàhūpēn nìmián cuìbānɡ津溜辣乎喷腻绵脆邦第八课：彩色的梦héliáo pínɡyùcōnɡbān jīnɡdīnɡnínɡ盒聊坪郁囱般精叮咛第九课：枫树上的喜鹊dùyīn bìchēnɡbiàn pīn mǔɡānɡdǒnɡàn 渡荫蔽撑便拼母冈懂案第十课：沙滩上的童话bǎo chāxiōnɡhěn bǔchōnɡshānɡliáng jiàbó堡插凶狠补充商量驾驳yào zàn héjìjiān chí药赞合记坚持第十一课：我是一只小虫子pìɡǔhūn pāo rónɡxǐnɡhuànɡxūmiǎn fèi 屁股昏泡茸醒晃须免费lièzhuànɡtān píshěn列撞贪脾婶语文园地四tuóluójiàn dǎo wēnɡqiānɡxiànɡbǎn kònɡtǎn 陀螺毽倒翁枪橡板控坦kè克二年级下册识字表字词注音5～8(答案)姓名：____________班级：____________成绩：____________第十二课：寓言二则yùzéwánɡláo quān zuàn diāo fānɡhuǐcǐ寓则亡牢圈钻叼坊悔此jiāo jīn píchuǎn jié焦筋疲喘截第十三课：画杨桃shìkàoér bān hādào shěn yèsùshǎnɡ室靠而班哈倒审页肃晌qiǎnɡxīyuèhuì抢嘻悦诲第十四课：小马过河pénɡtuómódǎnɡbóqiǎn kètūtànāi 棚驮磨挡伯浅刻突叹唉shìtíjìfáng试蹄既坊语文园地五chúcèxiānɡshàxuékūlónɡyáo zhǎi厨厕厢厦穴窟窿窑窄第十五课：古诗二首xiǎo cíbìjìnɡyìnɡjuélímínɡháng hán 晓慈毕竟映绝鹂鸣行含lǐnɡbó岭泊第十六课：雷雨yāchán chuíhuáhùpū压蝉垂哗户扑第十七课：要是你在野外迷了路huānɡbiàn zhōnɡdǎo zhǎn yǒnɡchuǎnɡpènɡchóu xī慌辨忠导盏永闯碰稠稀qújī渠积第十八课：太空生活趣事多hánɡyǔzhòu wěn bìɡùcānɡbēi yǐn jiàn 航宇宙稳必固舱杯饮件tímìyùtǒnɡqù题密浴桶趣语文园地六bóɡuǎn lǎn jìyùyán jiūshào zhěn博馆览技育研究哨诊第十九课：大象的耳朵shìdāyíshùɡān wǔtònɡfán shān似耷咦竖竿舞痛烦扇第二十课：蜘蛛开店diàn dūn jìmòzhào biānɡùfùfūhuàn 店蹲寂寞罩编顾付夫换jǐnɡwàcōnɡwúɡōnɡjiǎn颈袜匆蜈蚣简第二十一课：青蛙卖泥塘mài làn pái hèkēnɡshūjízǐbōsā卖烂牌喝坑舒集籽播撒yīnɡuàn quēyǒnɡlènɡ茵灌缺泳愣第二十二课：小毛虫kūn lián nuófǎnɡfójǐn rèn héfǎnɡjié昆怜挪仿佛尽任何纺竭ɡuīlǜdài zhènɡyúrónɡ规律待挣愉绒语文园地七sào zhǒu mǒtuōbòjībōlílājī扫帚抹拖簸箕玻璃垃圾第二十三课：祖先的摇篮zǔtāo dòu qiánɡwēi dǎi yì祖掏逗蔷薇逮忆第二十四课：羿射九日shèzhírónɡlèi jiān jiàn lièyán tuìzhuānɡ射值熔类艰箭裂炎退庄jiàzīténɡ稼滋腾第二十五课：黄帝的传说dìchuànɡtuīzūn qǐzhàoàn shècáiɡǎi 帝创推尊启召按设材改tìduànɡònɡlián méng dāi替段供联盟待语文园地八ɡōu chǎn méi shìyuán zhǎnɡjùcàn kuǎfén 钩铲梅柿源涨炬灿垮坟。

认识汉字教案

认识汉字教案认识汉字教案1活动目标：1、正确认读：日、月、水、火、山、木、人、口，正确发出卷舌音：山（shn）、水（shui）。

2、通过对照阅读图文的形式，初步了解文字的起源。

3、在游戏中产生对识字活动的兴趣，增强对书面语言的敏感性。

活动准备：1、幼儿用书、铅笔人手一只，实物投影仪。

2、各种报纸每人一张。

3、小黑板两块、红色粉笔两只。

4、已认识的字卡若干张，如：大、小、高、矮、笑、哭、前、后，小猫头饰一个。

活动过程：一、游戏《猫捉老鼠》，复习、巩固已经认识过的汉字宝宝1、（老师戴上猫的头饰）师：看，老师变成什么了？（小猫）现在，小猫我又要来捉老鼠了，你们会被我捉到吗？（不会）这么自信？那我们开始游戏吧！2、游戏方法：老师转身背对幼儿学猫叫三声后再转身举起一张字卡，幼儿必须立刻说出字卡的名字并做出相应的身体动作，做错者即会被猫捉住。

例如：“大”——幼儿两脚分开，两手侧平举。

“高”——幼儿踮脚两手高举。

“笑”——幼儿摆出各种表示笑的样子。

“哭”——幼儿小声地哭泣，如果声音过大，被猫听到也会捉住。

二、引导幼儿了解汉字的变化和发展。

1、师：刚才我们做了好玩的游戏，你们开心吗？（开心）今天，有许多别的字宝宝也想来跟我们一起玩，大家拍手欢迎它们出来。

2、师：这些字宝宝呀，它们还很害羞呢，躲在一幅幅图画里面，我们一起来看看第一幅图画。

3、（展示实物投影仪上的幼儿用书）师：看，这是什么图画？（太阳）咦！太阳里面会藏着一个什么字宝宝呢？（幼儿自由猜想）4、揭开太阳图下面的一张“象形字”：大家看好了，太阳开始慢慢地变了，变成什么样子了？太阳又要慢慢地变了，看好，现在它变成什么样子了？5、引导幼儿仔细观察太阳的三种变化，教师简单介绍“象形字”的由来与“现代汉字”的产生——在很久很久以前，人们不会写字，如果要告诉别人一些事情，就会用画画的形式，时间长了，他们就发明了像“日”这样的象形字。

而现在的人呢，越来越聪明，把字写得既端正又漂亮，就成了现在的汉字宝宝。

二年级识字大全表

二年级识字大全表
以下是一份二年级识字大全表，其中包含了一些常见的二年级汉字，可以根据实际需要进行选择和学习：
1. 人、口、手、足、目、耳、鼻、舌
2. 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
3. 上、下、左、右、前、后、中、外、里、内
4. 天、地、日、月、星、云、雨、雪、风、雷
5. 山、水、河、湖、海、田、石、土、沙、木
6. 花、草、树、叶、果、实、根、茎、枝、干
7. 鸟、兽、鱼、虫、马、牛、羊、鸡、狗、猪
8. 东、西、南、北、中、金、木、水、火、土
9. 春、夏、秋、冬、年、岁、季、节、气、候
10. 红、黄、蓝、绿、青、紫、黑、白、灰、彩
这只是一个简单的示例，实际上二年级的识字量可能会因教材和地区而有所不同。

此外，识字表应该根据孩子的实际学习情况和课程要求进行适当的调整和补充。

在学习过程中，可以结合阅读、写作和其他语言活动，帮助孩子更好地掌握汉字。

同时，多读多写多练也是提高识字能力的有效方法。

小学二年级语文上册看拼音写词语(表格)

小学二年级语文上册看拼音写词语（表格）一、看拼音写词语shǒu tào mào zi dēng shān xiéyùn dòng kù（________）（________）（________）（________）dìtúshuǐhúshǒu diàn tǒng zhǐnán zhēn （________）（________）（________）（________）二、看拼音写词语。

bōwén hǎo xiàng jǐng sèbìlǜchūsèhéshuǐliàn liàn bùshě三、读一读，写一写。

zhīshi zhǎn xiàn shèng lìzāi nànsàn bùshíwùxióng māo zhàn shì四、看拼音，写词语。

quàn gào sǐwáng yuàn yìyīng gāitúhuàtūrán diūdiào shēng mìng五、仔细拼，认真写。

mǎn yìgūniang rènao zhōu wéi bōwénwēn nuǎn wèi dào chǎo fàn jīng líng yóu xì六、看拼音，写词语。

wēn nuǎn mào chūzuótiān cài zhīɡōnɡjùyìpǐbōwén hǎo xiànɡfēnɡjǐnɡfēnɡlì七、看拼音，写词语。

部编版小学语文二年级上册(课堂教学课件)识字4田家四季歌

场
chǎng 场面
再读课文
学生自由练习读课文
1 .读准字音，遇到不认识的字借助拼音多读几遍2 。.读通句子，遇到难读的句子，请同桌示范朗读3 。.和同桌一起，正确、流利地朗读课文。 4 .思考：这首歌谣有几个小节？每个小节写了什么内容？
这首歌谣有4个小节，第一小节写的是春天草长莺飞，麦苗嫩、桑叶肥；第二小节写的是夏天养蚕插秧，农事繁忙；第三小节写的是秋天稻谷成熟，丰收在望；第四小节描写的是冬天新雪初晴，赶制棉衣。
偏旁：禾笔画数： 8
组词：季节四季春季
造句：你最喜欢四季里的哪一个季节？
书写提示：“禾”首撇平，横长竖短，撇、捺伸展；“子”横要长。
笔顺：形近：李子桃李行李姓李
chuī
音序： C 结构：左右偏旁：口笔画数： 7 组词：吹气吹风吹灭
造句：微风吹动了她的长发。
书写提示：左部“口”小而偏上； “欠”第三笔撇从田字格中心起笔， “人”的撇尖、捺脚大致持平。
三、一字开花。(组词)
麦子
每年
麦苗麦小麦
新年年过年
麦田
丰年
四、写出加点字的反义词。
1．我喜欢吃瘦肉，不喜欢吃( 肥 )肉。
•
2．农民冬季闲，其他季节都很( 忙 )。
•
3．节目看完了，大家都纷纷( 归 )去。
•
4．吃药( 苦 )，吃糖甜。 •
造句：农业是立国之本。
书写提示：长撇和捺舒展，竖提居中，不宜过长。
笔顺：形近：衣服上衣浓密
shì
音序： S 结构：独体
偏旁：一笔画数： 8
组词：好事事情故事
造句：我很喜欢听妈妈讲故事。

小学语文课本知识点汇总分享：二年级上册(部编版)【推荐收藏,可打印】

小学语文课本知识点汇总分享：二年级上册（部编版）第一单元知识要点1.1小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

1.2我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）1.3植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。