2010年教师招聘考试语文教师试题1

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2010年江西省教师招聘统考试题

1、首次把“教”“育”两个单字结合在一起作为一作词见于（）。

a.《论语》b.《学记》c.《孟子》d.《说文解字》2、“建国君民，教学为先”、“化民成俗，其必由学”反映了教育与（）的关系。

a.经济b.政治c.文化d.人口3、教育是一种具有相对独立性的社会实践活动，其表现之一是与政治经济制度和生产力发展的（）a.历史继承性b.选择性c.相互制约性d.协调性4、提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重观点的学者是（）。

a.霍尔b.朱熹c.高尔顿d.老子5、教育要遵循个体身心发展的规律。

《学记》中的“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成。

”这句话反映了人的身心发展过程中存在（）的现象。

a.关键期b.依恋期c.混沌期d.最近发展区6、人是一个积极、能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性，这种主观能动性是通过人的（）表现出来的。

a.教育b.环境c.遗传d.活动7、建国以来，我国不同历史时期对教育目的的表述不一样，但其基本精神是一致的。

以下不属于我国教育目的基本精神的是（）。

a．社会主义是我国教育性质的根本所在，要培养社会主义事业的建设者和接班人b．使受教育者在道德、才智、体质等方面全面发展c．强调教育与生产劳动相结合d．突出教育要为政治经济制度服务8、1903年，由清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是（）。

a.“癸卯学制”b.“壬子癸丑学制”c.“壬寅学制”d.“壬戌学制”9、欧美现代学制最早出现在欧洲，主要有三种类型。

前西德等欧洲国家的学制属于（）。

a.单轨制b.中间型学制c.双轨制d.分支型学制10、对义务教育中的“义务”的理解，以下说法中，不正确的一项是（）。

a．国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务b．儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务c．家长有让子女入学接受教育的义务d．学校有免费提供优质教育服务的义务11、以下不属于教师自我发展的具体途径和策略的是（）。

2010年江苏徐州某区教师招聘考试真题

2010年江苏徐州某区教师招聘考试真题一、基本练习题（一）填空题1.职业道德是职业范围内的_特殊道德要求_______，是___一般社会道德_____和__阶级道德______在各个职业领域内的具体体现。

2.教师道德是一种__职业道德______，它的基本含义就是，教师在___共产主义道德原则_____的指导下，通过__教育劳动过程______逐步形成并必须遵循的__道德规范_____ _和__行为准则______的总和。

3.教师职业道德的基本内容有_忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则___ ____。

4.教师最基本的职业道德是_忠于人民的教育事业，_______，教师职业道德的核心是__ __热爱学生____。

5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有__坚定的事业心，______和__较强的荣誉感______。

6.教师合理的知识结构应包括.扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；________等方面；教师的能力结构主要有_组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智_______等方面。

7.教师良好的心理素质至少应包括_良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，和_ ___清晰的自我意识____等方面。

8.我国的师生关系是以培养全面发展的新人，________为根本目标的。

其明显的特征是__教育民主______、___尊师爱生_____和__教学相长______。

9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因__教育______而生，又为_教育___ ____而存，其最大的功能就是___教育_____功能。

10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是_放任型______、_专制型_ ______和__民主型______。

|||（二）选择题1.师生关系中最基本的一种关系是__A______。

A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系2.教师职业道德的核心是___B_____。

2010教师招聘考试试题和答案(最新)

1.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]2.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C]6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]7.广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 [D ]9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家 B．美国心理学家 C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生 [C ]10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 [C ]11.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 (4.1)A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机 C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 [ C]12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机 B．兴趣性动机 C．情趣动机 D．直接性动机 [ A]13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机 B．社会性动机 C．间接性动机 D．志向性动机 [A ]14.由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机 B．需要学习动机 C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机 [C]15.由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机 B．诱因性学习动机 C．强化性动机 D．激励性学习动机[ A]16.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B．对活动的影响 C．对记忆的促进 D．对智力的影响[ A]17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

2010年山东省省属事业单位教师招聘考试笔试教育综合真题答案解析

2010年山东省直事业单位公开招聘教育试题一、单项选择题：下列各题备选答案中只有一项是正确的，请将正确答案选出，并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上。

（本大题共65小题，每小题0.6分，共39分）1．我国教育领域的根本大法是（）A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国高等教育法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国教师法》2．一般而言，狭义的教育主要是指（）A．学校教育B．家庭教育C．社会教育D．社区教育3．下列教育学经典著作中属于美国著名教育家杜威的是( )A．《理想国》B．《爱弥儿》C．《民主主义与教育》D．《被压迫者教育学》4．规定教育要达到的预期结果的是（）A．教育内容B．教育目的C．教育方法D．教育途径5．教师通过语言系统地向学生传授科学知识、思想观点，发展学生能力的方法是（）A．谈话法B．讨论法C．读书指导法D．讲授法6．根据美国著名学者马丁•特罗的观点，我国目前的高等教育处于（）A．精英化阶段B．大众化阶段C．普及化阶段D．初级化阶段7．《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程论专家（）A．斯宾塞B．涂尔干C．康德D．泰勒8．学校教育制度是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，也叫学校系统，简称（）A．学分B．学年C．学制D．学程9．通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（）A．自我教育法B．形象感染法C．实际锻炼法D．品德评价法10．“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意加以改变。

或者使他们成为医生、律师．．．．．或者使他们成为乞丐、盗贼。

”这句话反映出的教育观是（）A．遗传决定论B．优生论C．环境决定论D．预成论11．将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是（）A．孟子B．荀子C．曾子D．朱熹12．为人的发展提供物质前提的是（）A．遗传素质B．社会教育C．学校教育D．家庭教育13．运用革命领袖和英雄人物的形象和事迹对学生进行道德教育的方法是（）A．自我教育法B．实际锻炼法C．品德评价法D．榜样示范法14．学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是（）A．国家课程B．地方课程C．校本课程D．官方课程15．学校的中心工作是（）A．教学B．科研C．服务D．实践16．根据课程计划，以纲要的形式规定的各科教学内容和教学基本要求的指导性文件是（）A．课程标准B．课程资源C．课程目标D．课程结构17．社会学习德育模式的主要代表人物是（）A．皮亚杰B．科尔伯格C．班杜拉D．诺丁斯18．教师在德育过程中既要尊重信任、关心爱护学生，又要对学生的思想和行为提出严格要求的原则是（）A．集体教育与个别教育相结合的原则B．正面教育与纪律约束相结合的原则C．发扬优点与克服缺点相结合的原则D．尊重信任与严格要求相结合的原则19．“欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是（）A．启发性原则B．循序渐进原则C．巩固性原则D．因材施教原则20．以课程的表现形态为标准，可以将课程划分为（）A．学科课程与活动课程B．综合课程与分科课程C．显性课程与隐性课程D．国家课程与地方课程21．观察法是学校教育中常用的研究方法。

高中语文教师招聘考试试题

高中语文教师招聘考试试题一、阅读理解（共两篇，每篇20分，满分40分）阅读下面的文言文，完成1-5题。

《岳阳楼记》（节选）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

1. 请简述滕子京重修岳阳楼的背景。

2. 文中提到的“前人之述备矣”中的“前人”指的是谁？他们留下了哪些作品？3. 作者在文中表达了哪些情感？请结合具体文段进行分析。

4. “不以物喜，不以己悲”在文中有何深层含义？5. 请结合全文，分析作者对于“忧”与“乐”的看法。

阅读下面现代文，完成6-10题。

《教育的意义》教育，自古以来就是人类文明传承与发展的重要途径。

它不仅仅是知识的传授，更是价值观的培养、人格的塑造和思维能力的锻炼。

在当今社会，教育的意义愈发凸显，它关系到一个国家的未来和民族的命运。

首先，教育是知识传承的基础。

一个国家的发展离不开科技的进步，而科技的发展则建立在知识的积累之上。

教育使得知识得以从一代传向另一代，保证了社会的发展具有连续性和稳定性。

2010秋中小学教师招聘考试试题参考答案

参考答案一、单选题：本大题共30个小题，每小题0.5分，共15分1.A2.C3.D4.B5.B6.C7.B8.CD9.ABCD 10.B 11.C 12.B 13.C 14.B 15.B 16.D 17.B 18.C 19.C 20.D 21.D 22.D 23.C24.C 25.D 26. B 27. A 28.A 29.B 30 .B二、多项选择题：本大题共20小题，每小题0.5分，共10分1.AE2.ACD3.ACDE4.ABCD5.ABC6.ABC7.ACE8.CD9.ABCD 10.ACE 11.ABC 12.BC 13.ABCD 14.ACD 15.ABCDE 16. ABC 17. BCD 18. BC19.ABCE 20. ABCD三、判断题：本大题共10小题，每小题0.5分，共5分1．× 2．× 3．对 4．× 5．×6．× 7．对 8．× 9．× 10．对四、材料题（本大题共2个小题，每小题5分，共10分）1．（1）依法执教、爱岗敬业、热爱学生；（2）人身权、名誉权、受教育权；2．(1)他的这种归因不正确。

这种归因对他以后的学习会影响到他的成败体验，也影响到他对未来成败的期待。

(2)正确的归因应是：将成功归因于内部因素，如能力和努力；将失败归因于可控的、不稳定、内部的因素，如努力不够。

五、论述题（本大题共1个小题，共10分）1、影响问题解决的主要因素有：（1）问题特征。

（2）原有知识容量和加工方式（3）动机水平、心理定势、思维策略等。

2、培养学生解决问题的能力：（1）提高学生知识储备的数量和质量；（2）教授学生解决问题的方法预策略（3）提供多种练习的机会；（4）培养学生思考问题的习惯。

高中语文教师招聘考试试题及答案

高中语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音全部正确的一组是：A. 徜徉（cháng yáng）B. 蹉跎（cuō tuó）C. 踌躇（chóu chú） D. 旖旎（yǐ nǐ）2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪部作品？A. 《岳阳楼记》B. 《滕王阁序》C. 《醉翁亭记》D. 《出师表》3. 下列句子中没有语病的一句是：A. 他对于这个问题的看法，我完全同意。

B. 这个问题，他的看法我完全同意。

C. 这个问题的看法，我完全同意他。

D. 我完全同意他对于这个问题的看法。

4. “青青子衿，悠悠我心”出自《诗经》中的哪一篇？A. 《关雎》B. 《蒹葭》C. 《鹿鸣》D. 《桃夭》5. 下列关于文学常识的描述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。

B. 《水浒传》的作者是施耐庵。

C. 《三国演义》的作者是罗贯中。

D. 《聊斋志异》的作者是李时中。

二、填空题（每空1分，共10分）1. “________，________”是《论语》中孔子关于学习态度的名言。

2. 鲁迅的《朝花夕拾》是他的________体散文集。

3. 李白的《将进酒》中有“君不见黄河之水天上来，________”的名句。

4. 《红楼梦》中贾宝玉的通灵宝玉上刻有“________”四个字。

5. “________，________”是《诗经》中《关雎》的开篇两句。

三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述《红楼梦》中林黛玉的性格特点。

2. 请简述《水浒传》中宋江的形象及其在梁山好汉中的地位。

四、论述题（每题15分，共30分）1. 论述《三国演义》中诸葛亮的形象及其对后世的影响。

2. 论述《论语》中关于“仁”的内涵及其在现代社会的实践意义。

五、教学设计题（共20分）请设计一堂以《岳阳楼记》为主题的高中语文课，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。

初中语文教师招聘考试试题及参考答案(一)

初中语文教师招聘考试试题及参考答案
(一)
试题一
题目
请问古代兵器“青龙偃月刀”是哪位名将的标志性武器？
A. 周瑜
B. 关羽
C. 关索
D. 赵子龙
参考答案
B. 关羽
试题二
题目
下列古代著名书法家中，谁被誉为“书圣”？
A. 王羲之
B. 王献之
C. 柳公权
D. 王安石
参考答案
A. 王羲之
试题三
题目
下列哪位是我国古代的伟大诗人？
A. 李白
B. 长歌行
C. 骆宾王
D. 韩愈
参考答案
A. 李白
试题四
题目
下列哪部作品是明代文学家施耐庵创作的名著？
A. 《红楼梦》
B. 《水浒传》
C. 《西游记》
D. 《三国演义》
参考答案
B. 《水浒传》
试题五
题目
下列成语中，表示得到巨大成功的是：
A. 成千上万
B. 守株待兔
C. 如火如荼
D. 力不从心
参考答案
C. 如火如荼
试题六
题目
在中国古代四大发明中，哪一项是由鲁班发明的？
A. 指南针
B. 纸张
C. 火药
D. 木活字印刷术
参考答案
D. 木活字印刷术
以上为初中语文教师招聘考试试题及参考答案(一)的内容。

注意：本文档中的所有答案仅供参考，请以相关考试部门正式发布的考试内容为准。

小学语文教师公开招聘考试试题及答案精华版

小学语文(满分： 100 分)第一部分教育理论与实践一、填空题(每空 0．5 分，共 5 分)1 ．在课堂教学中，教师的非言语表达艺术是非常丰富的，它一般要通过————、手势、————、眼神、————等来表达。

2 ．努力建设————的语文课程。

3 ．课程目标根据————、————、————三个维度设计。

4．培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的————和————，掌握最基本的语文学习————二、判断题(每小题分)1 ．语文课程的性质不是单一的，而是多重的。

( )2．1--2 年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述( “掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述( “能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构)。

( )3 ．阅读教学是学生与文本之间的对话。

( )4．“人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。

( )5 ．以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

( )第二部分一、单项选择题(每小题 2 分，共 10 分)1 ．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是． ( )。

A．拜谒／枯竭冲锋枪／冲击波恣意妄为／千姿百态B ．陨石／功勋倒胃口／倒栽葱崇山峻岭／怙恶不悛C．梗概／田埂迫击炮／迫切性瓜熟蒂落／啼笑皆非D ．篆书／椽子空白点／空城计愚公移山／向隅而泣2 ．下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )。

A ．以逸待劳B ．漫不经心C ．突如其来D ．张灯结彩分庭抗理和颜悦色接踵而至休戚与共信口雌黄见微知著精妙绝伦不知所终哄堂大笑推心至腹浑然一体估名钓誉3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是 ( )。

A ．答应别人的事能不守信用吗？B ．答应别人的事非守信用不可！C ．答应别人的事非守信用不可吗？D ．答应别人的事不能不守信用。

4 ．下面的诗句中依次填入的花名是 ( )。

①春色满园关不住，一枝————出墙来。

小学语文教师招聘考试专业试题含答案(3套)

小学语文教师招聘考试专业试题（一）一、积累与运用（22分）１、根据提示和要求填空（12分）⑴举杯邀明月，____________________。

⑵_______________________，玉垒浮云变古今。

⑶_______________________，君子好逑。

⑷_______________________，不可为知类。

⑸曹刿阻止鲁庄公乘胜追击的原因是：夫大国，______________，_______________。

⑹古人写雪，手法不一。

刘义庆《世说新语•咏雪》中的“”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“”，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，则用白描，同样形神兼备。

２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( ) （2分）A.间或（jiān）嗤笑（chī）锐不可当（dǎng）同仇敌忾B.啜泣（chuò）颔首（hàn）孜孜不倦（zī）海市蜃楼C.妖娆（ráo）匀称（chèng）根深蒂固（dì）盛气凌人D.悲怆(chuàng) 拮据（jū）毛骨悚然（shù）妄自菲薄3、下面句中加点词语使用不当的一项是（）（2分）A．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。

B．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。

C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。

D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。

4、依饮填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（）（2 分）我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有与关云长的绘像；。

如果我们把关公的五给长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。

①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼A、①③②④B、②④①③C、③②①④D、①④②③5、在句中，词语的顺序不同，句子的表达效果也不同。

2010年教师招聘考试试题库和答案1

一、选择1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D]3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1)A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A]4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C]6.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4)A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]7.广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A．地升华 B．发挥 C．表现 D．持久的变化 [ D]8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的A．能力 B．技能 C．兴趣 D．刺激—反应联结 [D ]9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A．苏联心理学家 B．美国心理学家C．俄国生理学家和心理学家 D．英国医生 [C ]10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A．斯金纳 B．布鲁纳 C．奥苏伯尔 D．桑代克 [C ]11.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为 (4.1)A．社会动机与个人动机 B．工作动机与提高动机C．高尚动机与低级动机 D．交往动机与荣誉动机 [ C]12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A．近景的直接动性机 B．兴趣性动机C．情趣动机 D．直接性动机 [ A]13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A．远景的间接性动机 B．社会性动机C．间接性动机 D．志向性动机 [A ]14.由于个体的内在的需要引起的动机称作A．外部学习动机 B．需要学习动机C．内部学习动机 D．隐蔽性学习动机 [C]15.由于外部诱因引起的学习动机称作A．外部学习动机 B．诱因性学习动机C．强化性动机 D．激励性学习动机 [ A]16.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A．另一种学习的影响 B．对活动的影响C．对记忆的促进 D．对智力的影响 [ A]17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

高中语文教师招聘考试试题及答案

高中语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 画龙点睛B. 画蛇添足C. 画虎不成反类犬D. 画饼充饥2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪位文学家的作品？A. 李白B. 杜甫C. 苏轼D. 王安石3. 下列各句中，没有语病的一句是：A. 经过大家的共同努力，我们终于完成了任务。

B. 他虽然年轻，但是很有才华。

C. 这个问题，我们还需要进一步研究。

D. 他因为生病，所以没有来上课。

4. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是哪位诗人的名句？A. 王之涣B. 王勃C. 李白D. 杜甫5. 下列关于文学常识的表述，正确的是：A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹，是清代的四大名著之一。

B. 《水浒传》是明代施耐庵所著，讲述了宋江领导的农民起义。

C. 《三国演义》是罗贯中所著，反映了三国时期的历史。

D. 以上都是。

6. “天净沙·秋思”是一首什么体裁的诗歌？A. 五言绝句B. 七言律诗C. 五言律诗D. 七言绝句7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有C. 独在异乡为异客D. 举头望明月8. “但愿人长久，千里共婵娟”出自以下哪部作品？A. 《水调歌头》B. 《念奴娇·赤壁怀古》C. 《将进酒》D. 《滕王阁序》9. 下列关于古代文学的表述，错误的是：A. 《诗经》是中国最早的诗歌总集。

B. 《楚辞》是屈原创作的诗歌形式。

C. 《左传》是春秋时期的一部史书。

D. 《史记》是司马迁所著的第一部纪传体通史。

10. “会当凌绝顶，一览众山小”是哪位诗人的名句？A. 王之涣B. 杜甫C. 李白D. 王勃二、填空题（每题2分，共10分）1. 《岳阳楼记》的作者是________，是北宋时期的文学家。

2. 《滕王阁序》中的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人________之手。

3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人________的《春晓》中的名句。

初中语文教师招聘考试试题及答案

初中语文教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一组是：A. 倔强（jué jiàng）B. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）C. 锲而不舍（qiè ér bù shě）D. 徇私舞弊（xùn sīwǔ bì）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 通过这次活动，使我们对传统文化有了更深刻的了解。

B. 他不仅学习好，而且品德高尚，深受同学们的喜爱。

C. 为了防止这类事故不再发生，学校采取了多项措施。

D. 我们一定要珍惜时间，不能虚度年华。

3. 下列句子中，使用了拟人的修辞手法的是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

B. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

C. 落红不是无情物，化作春泥更护花。

D. 野火烧不尽，春风吹又生。

4. 下列关于文学常识的描述，不正确的一项是：A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。

B. 《水浒传》的作者是施耐庵。

C. 《西游记》的作者是罗贯中。

D. 《三国演义》的作者是罗贯中。

5. 下列关于古文的翻译，正确的一项是：A. “不以物喜，不以己悲”翻译为“不因外物而感到快乐，也不因自己而感到悲伤。

”B. “温故而知新”翻译为“通过复习旧知识来获得新知识。

”C. “三人行，必有我师焉”翻译为“三个人一起走，一定有我的老师。

”D. “学而不思则罔，思而不学则殆”翻译为“学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险。

”二、填空题（每空1分，共20分）6. “_________，明月何时照我还？”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。

7. “_________，_________”是《论语》中孔子提倡的“仁”的两个重要方面。

8. “_________，_________”是《岳阳楼记》中范仲淹表达自己忧国忧民情怀的句子。

9. “_________，_________”是《醉翁亭记》中欧阳修描写自然景色的句子。

2010年教师招聘考试公共基础知识及试题

2010年教师招聘考试公共基础知识一、填空：1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。

3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。

4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。

5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。

6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。

7、狭义的教育主要是指：学校教育。

产生于奴隶社会初期。

8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。

9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。

10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。

11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。

13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。

14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。

15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。

16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。

(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。

18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。

19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。

20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。

实用主义21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。

22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。

23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。

24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。

招聘教师语文考试试题

招聘教师语文考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 涣散B. 缭乱C. 狼籍D. 恣意2. “不以物喜，不以己悲”出自以下哪部作品？A. 《岳阳楼记》B. 《滕王阁序》C. 《醉翁亭记》D. 《出师表》3. 下列句子中，成语使用正确的一项是：A. 他总是不拘一格，喜欢标新立异。

B. 他不学无术，却常常故弄玄虚。

C. 他虽然年事已高，但仍然老马识途。

D. 他做事总是一板一眼，不苟言笑。

4. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是哪位诗人的诗句？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 苏轼5. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过老师耐心的讲解，小明对这个问题有了深刻的理解。

B. 他虽然年轻，但是经验丰富。

C. 这本书的内容丰富，很受读者喜欢。

D. 他因为学习勤奋，所以成绩优异。

二、填空题（每题2分，共20分）1. “_________，_________”是《论语》中的名句，体现了孔子的教育理念。

2. 杜甫的《春望》中，“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对_________的忧虑。

3. “_________，_________”出自《诗经》，形容女子容貌美丽。

4. 《水浒传》中，梁山好汉共有_________人。

5. “_________，_________”是《左传》中的名句，强调了诚信的重要性。

三、阅读理解（每题10分，共40分）阅读下面的文章，回答问题。

（文章内容略）1. 文章中提到的“_________”一词，具体指的是什么？2. 作者为什么要强调“_________”的重要性？3. 文章中提到的“_________”事件，对作者产生了怎样的影响？4. 根据文章内容，你认为作者的主要观点是什么？四、作文题（20分）请以“我眼中的传统文化”为题，写一篇不少于800字的议论文。

要求观点明确，论据充分，论证合理，语言流畅。

（作文内容略）注：以上试题仅为示例，实际考试内容会根据具体要求进行调整。

2010年长沙市岳麓区小学语文教师招聘试题

专业方面：一大题是字词。

根据拼音写字词藐视妥帖抵御慰藉不胫而走好高鹜远各行其是一筹莫展二题是判断5个清明时期四大奇书一场电影和场院的读音是否相同凹和凸的笔画是多少还有两个不记得了很容易的三是填词成语接龙异想天开———（）————（）秀外慧中忐忑不安的同义词是————唇亡齿寒的同义词是————诗词路漫漫其修远兮，————————，千里共婵娟从不同角度看待事物的结果不同——————。

————————（貌似是横看成岭侧成峰，远近高低各不同）月落乌啼是千年的风霜这句歌词从哪里来的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠）岳麓山有个对联惟楚有才--_______.三国演义中的三绝中义绝是_______学如逆水行舟,________阅读部分古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。

这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。

许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。

这并没有把“香”字表现出来。

画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。

这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。

蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。

此幅画被大家公认为成功的作品。

问了两个引号的作用从这篇文章收到的启发为什么这幅画被公认为成功的作品古文阅读是塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

问了贺字和居数月的居字解释翻译此何遽不为福？这个故事说的成语是从这个故事学到了什么现代文是盲人提灯笼的故事“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没有用大脑想，尽是做些多此一举的事。

2010年教师招聘考试模拟试题

2010年教师考试全真模拟试题及答案(一) 教育学部分红色为正确而绿色为有疑问有1．传统教育学的创始者是（D ） A ．杜威 B ．孔子 C ．夸美纽斯 D ．赫尔巴特2．教育科学体系中的基础学科是（） A ．心理学 B ．教育哲学 C ．教育学 D ．教育经济学3．教育对政治经济制度起（）A ．促进作用B ．制约作用C ．决定作用D ．促进或延缓作用 4．人的发展主要是指人的（） A ．智力发展 B ．知识的增长 C ．身心发展 D ．体质的增强5．划分课的类型的依据是（） A ．课的任务 B ．课的内容 C ．课的方法 D ．课的活动形式6．教学的基本组织形式是（） A ．个别教学 B ．分组教学 C ．模拟教学 D ．课堂教学7．思想品德形成的基础是（）A ．道德认识B ．活动和交往C ．道德情感D ．道德意志8．班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）A ．决定作用B ．领导作用C ．纽带和桥梁作用D ．核心作用9．课外校外教育是对课堂教学的一种（）A ．延伸B ．必要补充C ．发展D ．改革形式10．学生的主体性最主要地体现在（） A ．自觉性B ．独立性C ．创造性D ．能动性1．D 2．C 3．D 4．C 5．A 6．D 7．B 8．C 9．B 10．C 2010年教师考试全真模拟试题及答案(二)1．现代教育派的代表人物是（） A ．杜威 B ．陶行知 C ．布鲁纳 D ．柏拉图2．世界上最早专门论述教育问题的文献是（） A ．《论语》 B ．《大学》 C ．《学记》 D ．《师说》3．普及教育始于（） A ．原始社会 B ．奴隶社会 C ．资本主义社会 D ．社会主义社会4．人对环境影响的接受是一个（） A.积极过程B ．能动过程C ．被动过程D ．主动过程5．班级授课制在我国始于（） A ．明初B ．清末C ．辛亥革命时期D ．新中国成立6．智育中的“智”是指（） A ．知识B ．知识技能和智力C ．智力D ．技能7．古人所说的“学不躐等”体现了（）A ．因材施教的教学原则B ．启发性教学原则C ．循序渐进的教学原则D ．巩固性教学原则8．教师教育观的核心是（） A ．质量观 B ．素质观C ．教学观D ．学生观9．德育是指教育者培养受教育者（）A ．政治观点的教育B ．思想品质的教育C ．世界观的教育D ．品德的教育10．班集体形成的主要标志是（）A ．组成集体领导核心B ．开展了班级活动C ．形成班集体正确的舆论D ．全班支持班主任工作 1．A 2．A 3．C 4．B 5．B 6．B 7．C 8．D 9．D 10．C2010年教师考试全真模拟试题及答案(三)1．启发式教学最早可见于（）A．孔子B．柏拉图C．杜威D．卢梭2．学校教育产生于（）A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会3．教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）A．阶段性B．社会性C．永恒性D．继承性4．教师的表率作用主要体现在（）A．言行一致B．衣着整治C．个人魅力D．举止端庄5．评定学生操行是班主任工作的（）A．前提B．基础C．方法D．中心6．学校德育的主要途径是（）A．课外活动B．各科教学C．政治课D．班主任工作7．对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（）A．道德认识B．道德意志C．道德情感D．道德行为8．在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）A．直接感知事物B．间接经验C．学生的实践活动D．交往9．在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（）A．10、11～11、12岁B．11、12～14、15岁C．13、14～15、16岁D．7、8～9、10岁10．我国封建社会官学的最显著特点是（）A．封闭性B．垄断性C．等级性D．阶级性一、选择题1．A 2．B 3．B 4．A 5．C 6．B 7．C 8．B 9．B 10．C2010年教师考试全真模拟试题及答案(四) 1．D 2．C 3．B 4．A 5．D 6．A 7．B 8．D 9．C 10．C1．教育是一种（D ）A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象2．教育学的源泉是（C ）A．教育理论B．教育规律C．教育实践D．教育需要3．学科课程的代表人物是（B ）A．布鲁纳B．赫尔巴特C．罗杰斯D．赞可夫4．影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会（A ）A．生产力B．政治制度C．经济制度D．意识形态5．古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（D ）A．军事体操教育B，政治哲学教育C．天文数学教育D．多方面发展教育6．我国最早采用班级授课制是在（A ）A．1862年B．1901年C．1911年D．1949年7．教学工作的中心环节是（B ）A．备课B．上课C．作业检查D．成绩评定8．研究德育过程，主要是探索德育的（D ）A．目标B．内容C．方法D．规律9．对学生进行德育的特殊途径是（C ）A．社会实践B．各科教学C．班主任工作D．课外活动10．在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是（C ）A．现代教育理论B．传统教育理论C．形式教育理论D．实质教育理论1．针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于（）A．知B．情C．意D．行2．法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的（）A．心理起源论B．生物起源论C．意识起源论D．需要起源论3．决定教育性质的根本因素是（）A．上层建筑B．科学技术C．政治经济制度D．社会生产力4．班主任了解和研究学生的主要方法是（）A．考核法B．谈话法C．调查法D．观察法5．义务教育的根本性质是（）A．全民性B．基础性C．强迫性D．普及性6．“分组教学”的分组主要是按学生的（）A．年龄B．学习成绩C．智力发展水平D．学习兴趣7．教学改革的核心是（）A．更新教学观念B．采用现代教学技术C．改革教学内容D．实施个别教学8．德育过程的主要矛盾是（）A．德育内容与德育方法之间的矛盾B．教育者与受教育者之间的矛盾C．道德认识与道德行为之间的矛盾D．教育者提出的道德要求与受教育者现有道德水平之间的矛盾9．经常在活动中让学生自己设计、自己动手、自己检查，这所体现的课外校外教育的特点是（）A．独立性B．多样性C．实践性D．自愿性10．确立教育目的的重要依据是（）A．生产力B．政治制度C．生产方式D．生产关系1．教育起源于（） A ．无意识的模仿 B ．本能 C ．劳动 D ．心理意志2．在前苏联教育家的代表作中，对我国教育界曾经产生过最大影响的是（）A ．马卡连柯的《教育诗》B ．加里宁的《论共产主义教育》C ．赞可夫的《教学与发展》D ．凯洛夫的《教育学》 3．我国颁布的第一个现代学制是（） A ．壬寅学制 B ．壬子癸丑学制 C ．壬戌学制 D ．癸卯学制4．“出污泥而不染”，这句话反映出人接受环境影响具有（） A ．独立性 B ．主动性 C ．能动性 D ．被动性5．班主任的工作重点和经常性工作是（） A ．对学生进行品德教育 B ．教育学生努力学习 C ．争取社会各方面的支持D ．指导学生课余生活 6．教师知识结构的核心内容是（） A ．教育知识 B ．学科专业知识C ．广博的文化知识D ．政治理论知识7．一节课组成部分以及各部分进行的先后顺序和时间分配是指（） A ．教学环节B ．教学计划C ．课的类型D ．课的结构8．启发式教学本质上是一种（）A ．教学方法B ．教学原则C ．教学规律D ．教学思想9．德育的基本方法是（） A ．说服教育法B ．榜样示范法C ．实际锻炼法D ．陶冶教育法 10．教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）A ．循序渐进B ．防微杜渐C ．教学相长D ．因材施教1．C 2．D 3．A 4．C 5．A 6．B 7．C 8．D 9．A 10．D1．《论演说家的教育》是西方最早出现的论述教育问题的专著，其作者是（）A．昆体良B．柏拉图C．亚里士多德D．苏格拉底2．教育心理起源论的创始人是（）A．利托尔诺B．孟禄C．涂尔干D．沛·西能3．“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映对人发展产生影响的因素是（）A．环境B．教育C．遗传D．社会活动4．经常被人称为“危机期”的年龄阶段是（）A．幼儿阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段5．因材施教原则针对的（）A．天才儿童B．后进生C．特长生D．每个学生6．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”，这一教育目的以法的形式确定下来是在（）A．1958年B．1982年C．1990年D．1995年7．课外校外活动经常在教室和校园以外开展，是为了（）A．实践课堂所学的知识B．扩大学生活动领域C．协调各方面教育力量D．利用校外教育资源8．教学原则是有效进行教学所必须遵循的（）A．教学原理B．教学程序C．基本要求D．教学模式9．我国中小学生主要应用的教学方法是（） A ．讲授法 B ．演示法 C ．练习法 D ．谈话法10．学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本（） A ．目标 B ．途径 C ．动力 D ．内容1．A 2．B 3．A 4．C 5．D 6．D 7．B 8．C 9．A 10．C 2010年教师考试全真模拟试题及答案(八)1．《人是教育的对象》的作者是（） A ．裴斯泰洛齐 B ．乌申斯基 C ．斯宾塞 D ．福禄倍尔2．教育与生产劳动相脱离的历史时期是（）A ．原始社会B ．古代社会C ．近代社会D ．现代社会3．课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是（）A ．受教学计划和教学大纲规范的B ．师生共同参与的C ．有目的、有计划、有组织进行的D ．学生自愿选择的 4．智育为其他各育的实施提供了（） A ．方向保证 B ．精神条件 C ．物质基础D ．认识基础 5．班主任对团队组织起（） A ．领导作用 B ．主导作用 C ．组织作用 D ．指导作用6．教学的特殊组织形式是（） A ．课堂教学B ．现场教学C ．复式教学D ．个别教学7．在以下四种教学方法中，哪一种为教学的辅助方法（） A ．讲授法 B ．谈话法 C ．演示法 D ．练习法8．我国第一次规定男女同校。

2010年云南教师招聘小学语文教师考试试卷

2010年云南教师招聘小学语文教师考试试卷专业基础知识部分一、积累运用。

(本题共lO小题，每小题2分，共20分)1．下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是( )A．鲜xian鲜艳新鲜寡廉鲜耻B．解jie解散押解解甲归田C．强qiang强求牵强强词夺理D．宁ning宁静宁愿息事宁人2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．金榜提名浩然正气B．蝇营狗苟痴心妄想c．始终不瑜贪赃枉法D．脍炙人口各行其是3．下列各句中，成语运用正确的一项是( )A．二班代表队和一班代表队各执一词，辩论会上，精彩场面不断出现。

B．他在填报高考志愿的第一批院校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁，半天拿不定主意。

C．几天来，小区里的便民箱、井盖板接连被盗，名草名花，不胫而走，王大妈提起这事，就气愤不已。

D．亚太经合会议早已结束，如今才见报道，人们不禁感叹：现在的报道全是明日黄花。

4．下列各句没有语病的一项是( )A．看过他新近出版的小说，使人深切地感受到一种无法诉说的悲哀。

B．大年初一那天，表哥带来了过完春节即将到来的我的生日礼物。

C．人人都应为“希望工程”献出自己的爱心和义务，为渴望上学的孩子们做点实事。

D．现在，当昔日的辉煌悄然成为一种历史的记忆，我们不难从中发现一些造就辉煌的理由。

5．下列句子中，关联词用得恰当的一项是( )A．青年人不仅要继承前人的事业，而是要做前人所没有做到的事业。

B．所有这些唱词和对白，既符合人物的性格特点，而且展示了人物的内心世界。

c．韭菜是一年生植物呢，或者是多年生植物呢?D．这么长的课文，即使浏览一遍，也要十几分钟。

6．填人下面这段文字中括号内的词，正确的一组是( )《琵琶行》中“同是天涯( )人，相逢何必曾相识”句，是诗中关键句，也是名句。

它( )，从琵琶女的飘零身世( )到诗人的宦途潦倒，( )了诗人和艺人的感情渠道。

前后两段都是记叙中抒情，这两句却是抒情中说理，这样增强了抒情的深度，提高了诗的思想境界。

2010年语文教师招聘试题_短文赏析

语文教师招聘试题短文赏析第一套1、请您联系教学实际，以某一学段或某一种语文能力目标为重点，谈谈达成目标的教学策略和方法。

（10分）2、主要课程标准编写的教材与原教材的区别何在？试结合您以往的教学经验，谈谈新教材的功能。

（10分）3、读短文，回答以下问题（10分）对月（贾平凹）月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘不能污染你，你是浩浩天地的一面高悬的镜子吗？你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。

你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。

你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒！你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚？而吴刚是仙，可以长久，而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗？这是一个多么奇妙的谜语！从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解，或是执迷，将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。

月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。

你出现在世界，明明白白，光光亮亮。

你的存在，你的本身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆的完成啊！试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是圆的，弹动起来也是圆的旋转。

圆就是运动，所以车轮能跑，浪涡能旋。

人何尝不是这样呢？人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的特性。

老和少是圆的接笋。

2010年教师入编考试真题试题

一、单项选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分）在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1．看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性2．许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受到的干扰是（）A．双重抑制B．前摄抑制C．单一抑制D．倒摄抑制3．学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）A．具体化C．系统化D．抽象4．智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）A．原型定向B．原型操作C．操作整合D．原型内化5．情绪所反映的是（）A．客观事物的本质属性B．客观事物的外部现象C．客观事物间的关系D．客观事物与人的需要之间的关系6．实验室实验法具有较高的（）A．信度B．内部效度D．外部效度7．青春前期的最初标志之一就是反思能力的出现，反思能力是什么意思？（）A．退回到自我中心的思维B．主动性的发展C．对自己心智过程进行思考的能力D．为了一个共同目标而与他人合作8．当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常被肯定，这种现象被称为A．宽大效应B．晕轮效应C．罗森塔尔效应D．刻板印象9．提出归因理论的心理学家是（）A．耶克斯和多德森B．苛勒C．韦纳D．多伊奇10．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）A．直接强化B．自我强化C．负强化D．替代强化11．下列哪个概念属于维果茨基的理论观点（）A．图式B．自我同一性C．力比多D．最近发展区12．马斯洛需要层次论中的最高层次是（）A．安全需要B．尊重的需要C．爱与归属需要D．自我实现的需要二、多项选择题（本大题共8个小题，每小题2分，共16分）在每小题列出的五个备选答案中，请将符合题目要求的选项代码填于题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均不得分。