李老师小传
小传怎么写 范文600字
小传怎么写范文600字标题：坚守初心，追寻梦想的小传导语：生活中有很多人，他们或许并不出众，却用自己的坚持和努力让生命变得有意义。
下面，就让我来给大家讲述一个关于坚守初心，追寻梦想的小传。
正文：在我生命中的某个角落，我遇见了一个平凡却充满了斗志的男人，他的名字叫李老师。
李老师是一个中学的英语教师，瘦弱的身躯让人不禁怀疑他的能力。
然而，一次偶然的机会，我听到了他讲课的声音，那种娓娓动听的感觉让我完全忘记了他的外貌。
有一次，我偶然路过他的教室，发现他正教授一节饱含激情的《梦想的力量》课程。
原本只是路过的我，不禁听得入了迷。
李老师用他丰富的教学经验，将英语知识与生活经验结合得天衣无缝。
他告诉学生们，人生就是一场追寻梦想的旅程，只有坚守初心，不断奋斗，才能找到属于自己的光明大道。
李老师并不满足于仅仅教授英语知识，他更关注学生的内心世界，尤其是对学生的激励和鼓励。
曾经有一个学生是一个内向而低落的男孩，他对英语不感兴趣，学习成绩一直不理想。
李老师发现了他的问题，他放下繁重的工作，耐心倾听，帮助他找到了兴趣所在，并用鼓励和激励的话语，让他重新燃起了对英语学习的兴趣。
这个学生经过一番坚持和努力，竟然在期末考试中获得了全班第一名的成绩。
这个小小的胜利，让学生的自信心得到了极大的提升，也让李老师更加坚定了他追寻梦想的初心。
除了教学外，李老师还积极参与社会公益活动。
他带领学生组织志愿者团队，走进贫困山区开展英语教育支教活动。
他们用音乐、游戏和互动的方式，让孩子们爱上了英语学习。
在那段时间里，他们虽然遇到了很多困难和挑战，但是凭借对梦想的执着，他们克服了一切困难，为山区的孩子们带来了希望和快乐。
回想起与李老师的相识，我深深地感受到他对梦想的坚守和追求。
在他的身上，我看到了一个追求卓越，善良而充满爱心的人。
他用自己的执着和努力，不仅改变了学生的人生，也让社会变得更加美好。
结语：这个小小的小传，讲述了一个普通人与众不同的故事。
班主任小传作文
班主任小传作文咱今儿个就来唠唠我的班主任。
哇，这班主任啊，那可真是个独特的存在呢！我记得我上学那会，班主任是李老师，在我们那小小的校园里，他就像个“大明星”似的。
嗯...他的头发总是有点乱乱的，就像被龙卷风席卷过一样，哈哈，这当然是夸张啦。
他呢，有个口头禅，老爱说“你们这些小鬼头”。
每次听到他这么说，我们就知道，要么是我们又干了啥调皮事儿，要么就是他要给我们讲个有趣的事儿了。
李老师啊，他特别喜欢喝茶。
那茶香在他的办公室里弥漫着，一进去就闻到一股淡淡的清香，就像走进了一个宁静的茶园似的。
他的办公桌上总是放着一个大大的茶杯，茶杯上还有些年代感的花纹呢。
我记得好像是那种青花瓷的样式，不过也可能记错喽。
他这人吧，性格特别直爽。
有一次，班上有个同学在课堂上偷偷看漫画书，被他发现了。
他直接就走过去，把书拿起来，然后大声说：“你这小鬼头，在我的地盘还敢这么明目张胆，你以为我是瞎的呀！”哈哈，全班同学都忍不住笑了起来。
不过呢，他虽然严厉，但心地特别善良。
要是有同学在学习上或者生活上遇到困难，他就像个超级英雄一样出现。
我记得有个同学，家里条件不太好，冬天都没厚衣服穿。
李老师知道了，就把自己家里的旧衣服拿过来给那个同学。
当时他抱着衣服走进教室的时候，我就想，哇，这老师也太酷了吧，就像电影里的那些温暖的大叔角色。
在教学方面呢，他有时候也会犯些小错误。
比如说，他在黑板上写板书的时候，偶尔会写错字。
有一次把“尴尬”的“尬”字写错了，我们都在下面小声嘀咕。
他发现了之后，脸一下子就红了，然后自我调侃说：“我这老糊涂了，你们可别学我啊。
”从那以后，他每次写板书都会特别小心。
你们可能会想，这样的班主任是不是很古板呢？其实啊，他也紧跟时代潮流的。
有一次，他在课上还提到了当时特别火的一部动漫，说他觉得里面的某个角色很有教育意义。
我们当时都惊呆了，没想到他还看动漫呢。
说到这，我又想起一件事儿。
我们学校当时有个传说，说李老师年轻的时候是个摇滚青年呢。
2021初二作文精选吾师小传范文精选800字
2021初二作文精选吾师小传范文精选800字吾师小传我有一位非常优秀的老师，她叫李老师。
李老师是我初二年级的语文老师，她不仅是一位敬业的老师，还是一位有趣的人，她对学生们充满爱心和耐心，深受学生们的喜爱。
李老师是我见过最有教育情操的老师。
每当我们有困难或问题时，她总是不厌其烦地倾听我们的疑惑，然后耐心地给予指导和帮助。
在她的教导下，我们不仅学到了知识，还学会了如何与人相处、如何做一个有责任心的人。
李老师特别重视学生的品德教育，她经常在课堂上讲一些生活中的小故事，告诉我们做人要善良、诚实，尊重他人等。
她用实际行动影响着我们，使我们逐渐明白做人的道理，并开始在日常生活中用心去实践。
李老师的课堂十分生动有趣，她善于用各种教学方法激发学生的学习兴趣。
她总是带着笑容上课，时不时地给我们讲一些有趣的事情，让课堂气氛变得轻松愉快。
她还会特别关注学生的学习状态，及时发现我们的问题并给予帮助。
在她的课堂上，我们不仅只是被动地接受知识，而是积极地参与讨论，勇于发表自己的观点。
李老师还十分尊重学生，她总是尊重每个学生的个性和特长。
在她的眼里，每个学生都是独一无二的，她尊重我们的选择和决定，也鼓励我们发挥自己的特长。
正是因为她的理解和支持，让我们更加自信和坚定地走在人生的道路上。
李老师在工作中非常负责，她总是想尽办法帮助我们解决问题。
有一次，我在作文课上遇到了困难，不知道该如何写下去。
李老师看出了我的困惑，她停下了自己手上的事情，耐心地和我讨论，给我一些写作的建议。
我成功地完成了作文，这让我深深地感激她的帮助。
还有一次，我参加了一场演讲比赛，我非常紧张。
李老师不仅给了我一些建议，还在我演讲时默默地在场外为我加油，这让我更加有信心，最终成功地演讲完毕。
在李老师的影响下，我不仅变得更加喜欢学习，还学会了很多做人的道理。
我知道，正是因为有了李老师这样优秀的老师，我才能变得如此优秀。
她的付出和关爱让我感到无比幸运和幸福。
李老师是一位非常优秀的老师，她教会了我们知识，更重要的是教会了我们做人的道理。
班主任小传作文
班主任小传作文你知道吗？一提到班主任，我就像打开了话匣子，有一肚子的话要说呢。
我今天要给你讲讲我的班主任，那可是个超级有趣的人。
我记得他叫李老师，嗯……在咱们那个小小的学校里，他就像个大明星一样。
他那发型，永远是那种规规矩矩的三七分，就像从老电影里走出来的人似的。
每次他一走进教室，哇，就感觉整个教室的气氛都变了。
他这人吧，有个小毛病，就是特别爱唠叨。
一件事能翻来覆去说好几遍。
比如说，有一次我们要参加学校的运动会，他就一直在强调安全问题。
“同学们啊，安全第一啊，可别为了争个名次就不管不顾的啦。
嗯……我再强调一遍啊，安全第一！”当时我们都在心里默默吐槽，老师，您都说了好几遍啦。
可是现在想想呢，唉，他也是为了我们好啊。
李老师还有个特别的喜好，他特别喜欢收集钢笔。
他的办公桌上永远摆着各种各样的钢笔，就像个小小的钢笔博物馆。
我有一次好奇地问他，“老师，你为啥这么喜欢钢笔呀？”他眼睛一亮，就开始给我讲起钢笔的历史，什么笔尖的工艺啦，笔身的材质啦。
哇，讲得那叫一个详细，我都听入迷了。
不过呢，我记得好像有一次他最喜欢的一支钢笔找不到了，他那个着急的样子啊，就像丢了魂儿似的。
在教室里到处找，翻抽屉，翻讲桌，还问我们有没有看到。
后来发现原来是他自己不小心把笔夹在教案里了。
哈哈，他自己也觉得挺不好意思的。
他的教学方法也很独特。
有时候他会突然在课堂上给我们讲个小故事，这个故事可能跟课本内容没多大关系，但是呢，却能让我们从中学到很多做人的道理。
有一回，他给我们讲他年轻时候的经历，说他曾经在一次考试中作弊，结果被老师发现了，那时候他觉得特别丢人。
他说这个故事就是想告诉我们，做人要诚实，不管做什么都不能走捷径。
当时我们都特别惊讶，哇，原来老师也有这样的过去啊。
我觉得他就像我们的大家长一样，对我们每个人都特别关心。
但是呢，他也有很严厉的时候。
要是谁犯了错，那可就惨喽。
他会把你叫到办公室，眼睛一瞪，那眼神就像两把小剑一样，能把你看穿。
吾师小传范文精选800字
吾师小传范文精选800字吾师小传范文精选800字作为一名学生，我们在成长的道路上遇到很多困难和挫折，但是就是有那么一位老师，给我们无私的关爱和指导，使我们能够在这条道路上走得更加坚定和自信。
今天，我想和大家分享一些我身边吾师的小传，让我们一起感受吾师对我们的深深的爱和帮助。
第一位吾师是我的初中班主任，她叫做李老师。
她是一位很严格的老师，但是她所要求的不仅仅是我们的学习成绩，更是我们的思想品德。
每次值周的时候，她总是会给我们许多注意事项和细节，帮助我们更好地做好值周工作。
而且，她还会在班级里组织各种活动，让我们学会相互合作和团结，这些都是我们今后成长过程中必不可少的。
第二位吾师是我的英语老师——王老师。
她是一位很温柔的老师，教学方法也很灵活多样。
每次上课，她都会用生动形象的课件和有趣的故事来吸引我们的注意力，让我们在学习中快乐成长。
而且，在我们遇到困难的时候，她总是会给我们耐心地解答疑惑，让我们理解英语的奥秘。
第三位吾师是我的数学老师——刘老师。
她是一位很有耐心的老师，对我们的学习成绩和能力不是特别要求，但是她对我们的思想品德很看重。
在我们犯错的时候，她总是会耐心指导，让我们找到自己的错误，然后再去改正，这样不仅能提高我们的学习成绩，更能让我们在人生的路上走得更稳健。
第四位吾师是我的音乐老师——张老师。
她是一位很有才华的老师，她善于发掘我们的潜力，让我们在音乐上有所发现，让我们在音乐中感受到生命的美好。
而且，在我们的演出中，她总是会鼓励我们，让我们在台上自信地演出，让观众感受到我们的魅力和才华。
吾师们，是我们成长路上的坚强支持和无私帮助，他们的付出和努力，是我们今后成长的源动力，他们的教导和指导，是我们人生路上的宝贵财富。
希望我们在吾师的教导下，能够健康成长，走得更加稳健和自信。
三年级写人我们的李老师
我们的李老师
我的李老师，她中等身材，心地善良，有一头漂亮的头发，俏丽的脸蛋，一双水灵灵的眼睛，嘴角挂着恬静的微笑，面容是那么自然。
李老师很严厉，一双尖锐的眼睛时刻察觉着我们的小动作，提醒我们注意听讲，她讲课很有趣，脸上的表情很丰富，眉毛，眼睛，嘴巴都像在舞蹈。
在李老师的熏陶下，我们班的“小作家”像雨后春笋似的，冒出了许多写作“高手”。
李老师也很亲切，去年我们努力表现赢得金币，然后用金币兑换，让老师请我们吃饭。
那天老师点了很多好吃的好喝的，吃饭的时候，三位老师都一直为我们夹菜，嘱咐我们多吃点，特别是李老师一直为我们忙前忙后，吃完了还给我们打包，我们都特别开心。
这就是我们的李老师，既有爱心又严厉，她既是我们的好老师，也是我们的好朋友！。
什么什么小传为题的关于老师的作文
什么什么小传为题的关于老师的作文在我们的校园生活中，有一位老师堪称“怪咖”，他就是我们的数学老师——李老师。
李老师的外表就透着一股“怪”劲儿。
他身材高大，却总是穿着一双不太
搭调的运动鞋，那鞋子仿佛有着自己的想法，总是在李老师的脚上显得格外突兀。
他的发型也是一绝，像是被一阵狂风吹过，永远都有那么几缕头发倔强地
翘着。
说起李老师的教学方法，那更是怪得让人摸不着头脑。
别的老师上课都是
一本正经地讲解题目，李老师倒好，他喜欢把数学题编成一个个有趣的故事。
有一次，讲到行程问题，他居然把题目里的甲乙两人说成是在赛跑的兔子和乌龟，一边讲一边还模仿兔子和乌龟的动作，把我们逗得哈哈大笑，在笑声中我
们也轻松地理解了题目。
李老师批改作业的方式也与众不同。
他不会简单地打个勾或者叉，而是在
你的作业本上留下各种奇怪的评语。
如果你做得好，他可能会画一个大大的笑脸，还写上“太棒啦，继续保持！”要是你犯了错，他就会画一个哭脸，然后
写着“下次可不能这么粗心咯！”
李老师还有一个怪癖，就是特别喜欢在课堂上讲冷笑话。
有一回，他一本
正经地说：“为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢？”我们都摇头表示不知道，他嘿嘿一笑说：“因为星星会‘闪’啊！”我们先是一愣，然后哄堂大笑。
虽然李老师有这么多的“怪”，但我们都特别喜欢他。
因为他的“怪”让原本枯燥的数学变得有趣，让我们在轻松愉快的氛围中爱上了学习。
这就是我们的“怪咖”老师，他的怪，是对我们满满的爱，是引领我们探索知识海洋的独特方式。
老师小传作文700字_初二优秀作文
老师小传作文700字_初二优秀作文老师小传我非常幸运地遇到了一位极其优秀的老师，他就是我的初二班主任和语文老师——李老师。
李老师是一位非常有责任心的老师，每天早早地来到学校，为学生们准备好所有的教学材料。
他讲课生动有趣，总是用生动的语言和丰富的实例来让我们理解知识点。
他经常会告诉我们，语文不仅仅是应试科目，更是一种思维方式和生活态度。
他鼓励我们多看书，培养阅读的习惯。
为了激发我们对文学的兴趣，他还组织了很多文学讲座和读书活动，让我们更好地了解和欣赏文学作品。
除了教学工作，李老师还经常关心我们的生活和成长。
他会和我们聊天，了解我们的困惑和问题，并给予我们中肯的建议。
有一次，我因为某件事情感到很困惑，他主动找到我，耐心地倾听我的烦恼，然后给我提出了解决问题的方法。
在他的帮助下，我渐渐找回了自信和正能量。
李老师对学生要求非常严格，他总是告诉我们要尽力做到最好，没有最好，只有更好。
他关注学生的每一个进步和努力，不论成绩好坏，只要看到我们努力了就会表扬我们。
他还鼓励我们相互帮助，互相学习，他常常说：“团结就是力量。
”因为他的激励，我们班成绩一直保持在年级前列。
而且在他的影响下，我们班同学们团结友爱，相互帮助，形成了一个和谐的班集体。
除了教学和管理工作，李老师还带领我们积极参加各种社会实践活动。
他希望我们通过实践中体验生活，增长见识。
我们曾经参观过博物馆、图书馆等地，了解到了丰富的知识。
他还带领我们参加了社区志愿者活动，让我们学会关心他人，乐于助人。
通过这些活动，我们不仅增长了见识，还培养了团队合作的意识和社会责任感。
在我认识李老师的这一年里，他用自己的言传身教给我树立了良好的学习态度和人生观。
我学到了知识，也学到了为人处世的道理。
我相信，在他的指导和影响下，我会继续努力，追求更好的自己。
李老师是一位非常优秀的教师，他拥有睿智的头脑，宽广的胸怀和平和的心境。
在他的悉心教导下，我和同学们的学习和生活都得到了极大的帮助。
老师小传作文700字_初二优秀作文
老师小传作文700字_初二优秀作文老师小传老师是神圣的职业，是教育事业中的领航者，他们培养着一代又一代的学生，为社会输送着新的力量。
对于我来说，我所遇到的老师中最值得尊敬的一位就是我的初中班主任李老师。
李老师是我们班的班主任，也是我的语文老师，她风趣幽默，平易近人，深受同学们的喜爱。
我还记得刚上初中的时候，我对语文学习不是很感兴趣，总是觉得文字和句子太枯燥了。
但是在李老师的耐心教导下，我渐渐地对语文产生了浓厚的兴趣。
李老师总是在课堂上生动地讲解课文，激发我们对古诗词、文言文的兴趣，使得我们不再觉得枯燥无味。
她还常常在课上和我们分享一些她的读书心得和生活感悟，让我们受益匪浅。
在她的带领下，我们不仅在语文学习上有了显著的进步，还培养了阅读的习惯和人文情怀。
在我印象中，李老师最让我敬佩的一点是她的责任心。
每天上午七点半，李老师就会准时到校，她总是第一个到校的老师之一。
即使是下雨天，李老师也会早早出门，准时为我们打开教室，而不是让我们在雨中等待。
而且，每天晚上，无论是多么繁忙，李老师都会花很多时间批改我们的作业，认真地给我们意见和建议，帮助我们提高。
有一次，我的作文交给了李老师，她不仅在作文上给了我很多批注，还在课间时单独找我谈了一次作文写作的技巧，她的细心与耐心让我备受感动。
李老师总是把我们当做自己的孩子一样，对我们呵护有加，时刻关心着我们的成长。
除了教学上的责任心，李老师在学生日常生活中也非常关心我们。
每当我们有困难，她总会不厌其烦地听我们倾诉，尽量给予帮助与支持。
在我们遇到烦恼和困难时，李老师总是给予我们高度的信任和理解，给我们坚定的信心，鼓励我们勇敢面对生活和挑战。
在她的帮助下，我们不仅学会了做人处世，更加懂得信任和珍惜身边的人。
李老师是一位德才兼备的优秀老师，她用她的辛勤劳动和真诚的爱心，为我们树立了一个良好的榜样。
她用她那丰富的知识和深厚的爱心，教会了我们很多东西。
在班主任这个岗位上，她不仅是我们的引路人，更是我们的知心朋友。
我的李老师
我的李老师邻水县青少年辅导中心六年级学生周小力我的李老师名叫李成章，他原是教高中数学的，今年暑假他为我们辅导数学。
李老师平易近人，辅导学生耐心细致，同学们都乐于听他的课。
他头发稀疏，饱满的额头下长着两道淡淡的眉毛，一双慧眼炯炯有神，给人有一种坚毅的感觉。
他的嘴唇略微有些厚，密匝匝的胡须似乎有点刺手，显出了他温厚的天性。
他的衣着朴素大方，夏天时常穿着白色的衬衣，深灰色的裤子，看起来很年轻，但已年过花甲了。
李老师的教学方法很有趣，也十分认真。
为了让我们听得更明白他把知识点写在黑板上，再给我们讲解。
他上课善于启发我们，给了我们一把学好数学的金钥匙。
李老师的每一句话就象小锤一样敲在我的心上，他象惊雷把人震醒；他象补药，壮人气力；他象火炉，暖人心房！李老师的眼睛还会说话呢？如果你上课不专心，他的目光便会射向你，眼皮往上一跳，微微笑一笑，似乎在说：“专心点，这样学不到噢。
”同学们一触及到这种目光马上就专心起来。
下课时我们时常到办公室去玩，你看我们多调皮啊！我们和老师谈笑风生，办公室里传出阵阵欢声笑语。
李老师每当讲到我们应掌握的重难点时，总是由浅入深层层剖析，让我们通向知识的海洋。
每当和老师谈完话，我的心情十分舒畅，如同春风吹拂，暖意融融。
李老师十分慈祥，我从未见他发脾气。
即使你上课时未听懂，或回答错了问题，他都会向你微微一笑，那是会心的笑，然后耐心地给你讲解。
李老师批改作业时，一丝不苟。
他目不转睛地盯着作业本，全神贯注地批改着。
如果发现同学有错题了，李老师眉头紧锁，他在思考教我们如何解答难题；当看到他眉头舒展开时，那就是他见到同学们把难题解答出来了，出自内心的喜悦。
古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。
老师你对我们的奉献，我们会永不记住。
李老师，你是金钥匙，启开了知识的大门；你是桥梁，让我们通向成功的彼岸；你是灯塔，指引着我们前进的方向；你是大道，让我们沿着这条路走向明天的黎明。
“好雨知时节，当春乃发生。
李春芳小传
Colorful Society 世间 百姓史志编者：为弘扬中华民族的优秀传统文化，拓宽史志内容，用根亲文化凝聚中华民族的向心力，用孝文化记述追慕先贤功德，反映一个时代孝文化的历史足迹，传承祖辈先贤的良好家风，河南省报告文学学会、时代报告杂志社、河南省姓氏文化研究会联合编撰《百姓史志》大型系列丛书。
《百姓史志》主要记载两方面人物：为有成就的已故老人树碑立传，便于子孙后代了解、追念先辈；为60岁以上有成就的老人立传，以彰显其一生功德、业绩。
本期，本刊继续精选《百姓史志》人物小传刊发，以激励、鞭策、启迪后人。
同时，本刊向全社会发出号召，欢迎社会各界提供可入选《百姓史志》的人物线索。
李春芳小传李春芳，1935年生，河南省巩义市（原巩县）西村镇堤东村人。
父亲李天德，农民，1914 年生，卒于2000年，享年86岁；母亲王凤枝，生于1909年，是当今西村地区最为年长的老寿星。
老伴王肖，1932年生，农民，被李春芳誉为“坎坷相辅、患难与共、兴家立业、爱心助人的贤内助”。
李春芳出身贫困之家，7岁入学读书，节假日就跟着大人纺线卖钱；10岁赶毛驴驮煤挣“脚力”；灾荒年帮父母磨面、蒸馍，和姐姐一起赶集卖馍，赚点钱买麸皮填肚子。
小学毕业，却考出了优异成绩。
考上中学，时值解放战争如火如荼。
老爹疼其苗单身独，舍不得他远离家乡；老师惜其才华，再三上门动员，却无功而返，留下一大遗憾。
1949年组建基层新政权，老支书于凤秋赏识李春芳知书达理，忠实可靠，举荐他当村秘书、统计员。
老支书不识字，区里开会就带上他，回到村里由李春芳代为传达。
由于工作认真负责，被评为河南省先进统计工作者。
1960年，李春芳参加了中国共产党，1962年被提拔为羽林庄公社党委秘书。
1964年7月，李春芳被举荐为堤东大队党支部副书记兼大队长。
以其年轻多谋、虑事周详与果敢善断、颇具魄力的支部书记焦敬业形成互补，配合默契，成了日后干事创业的最佳搭档。
堤东村8000口人，8000余亩土地，是巩县最大的行政村。
2021初二作文精选吾师小传范文精选800字
2021初二作文精选吾师小传范文精选800字吾师小传
我曾经有一位非常重要的老师，他名叫李老师。
他在我的人生中扮演着重要的角色，不仅教给我知识，更教我如何做人。
今天我就要写一篇小传来表达我对他的感激之情。
从初中开始，我便有幸成为了李老师班里的学生。
一开始，我并没有觉得他的课让我有太多的启发，但在接下来的几个月里，我逐渐意识到李老师教给我们的远不止是知识。
他告诉我们要怎么做人，尤其是如何待人接物。
他说过：“无论你做什么，都要尽力做到最好，不要只图表面功夫”。
这句话很简单，但却真的影响了我。
李老师不仅注重我们的学业，还非常关心我们的身心健康。
他经常布置一些小任务，鼓励我们在课余时间多锻炼身体，多与同学交流。
在他手下，我们不仅学到了知识，还养成了良好的习惯。
除此之外，李老师还会和我们分享一些自己的经历，让我们受益匪浅。
他告诉我们，他年轻时也曾经遭遇过挫折，吃过苦，但他一直没有放弃自己。
他的经历让我们看到了一个全新的世界，激励我们更加勇敢、更加努力地生活。
在我的成长路程中，李老师对我影响非常深刻。
他让我明白了要真正做到“大器晚成”，需要为此不断努力并坚持下去。
他不但教给我知识，更教给我自信、勇气和恒心。
我相信，今天的我，离不开那时的他。
最后，我要感谢李老师对我的帮助和鼓励。
我也希望有更多的人能够像他一样，用智慧和耐心，去传授知识和生活的智慧。
最新精品作文：“老李”小传_350字作文
“老李”小传_350字
“老李”小传
老李——女，年龄保密，是我的一位老师，她严格、幽默，所以同学都亲切地叫她老李。
幽默。
“……”“……”上课了，同学们还在窃窃私语，碎碎念念。
老李在讲台前教着小知识。
同学见老李没怎么管，说得更响了，有的甚至大笑起来。
“啪”老李发火了，她猛得拍下桌子，大声说：“谁在讲废话，给我站到黑板上来！”那声音可谓是河东狮吼啊。
同学们先是一愣，突然大笑起来。
“站到黑板上。
”这可是高难度动作啊。
老李也意识到自己说错了，便跟着我们大笑起来。
严格。
“42页词语抄在哪啦？”不用说，老李又在讨作业了，第一遍是温和的。
那同学吞吞吐吐地说：“忘带……带……了。
”“是真的？没带还是没做！”第二遍，声音明显高八度。
“我……放在家……家里了。
”“我要听实话！”第三遍，要火山爆发了。
同学啊，快老老实实招吧。
“我……没做……”“赶紧补。
”老李对谁都很严格，作业从不放松。
这就是我的老师，他有高尚的职业道德，把教育好学生看得十分重要，又不乏幽默感，真是个称职的好老师！。
我最敬佩的老师——李老师
我最敬佩的老师——李老师
四年级的生活结束了，在许许多多的快乐与美好的日子里，大家过着甜美的生活。
还有那最令人难忘的李老师。
在所有老师之中，最令我难忘的老师就是李会清李老师。
虽然她是从三年级才开始教我们的，但她的和蔼可亲像是我们在一起十多年了。
李老师人长得很可爱。
她一头金黄色带钩的秀发，水汪汪的大眼睛闪着耀眼的光芒，鼻子下有一张能说会道的嘴巴。
在小学1——3年级的时候，我一直都不觉得自己有写作方面的“特殊”才能。
直到了五年级我被李老师发现写作好这个优点。
而且李老师还发现了班级里大多数同学的优点以及大家的弱点。
李老师很柔和，对每一个同学都很好。
不管是最基础好的或是不好的.同学都很耐心给他讲题，从不“打骂”学生。
对待每一个学生都像对待自己的亲生孩子一样。
五年级三班的每一个孩子都是李老师栽种的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的绽放着无比璀璨的光芒！。
老师小传作文700字_初二优秀作文
老师小传作文700字_初二优秀作文老师小传我有一个非常特别的老师，他不仅教会了我很多知识，还在我成长的道路上给予了我很多关怀和帮助。
他的名字叫李老师。
李老师是我初中二年级的班主任，他年轻而温和，总是笑着待人。
他是一个有教养的人，总是很注重自己的形象和修养。
他讲起课来声音洪亮，语言规范，口齿清晰。
在上课的时候，他总会与我们交流，提问我们对课文的理解和思考，为我们创造了良好的学习氛围。
无论是语文、数学还是英语，他总能生动地讲解，耐心地解答我们的问题。
有时候，我们有困难的时候，他会主动帮助我们解决，从不嫌麻烦。
在李老师眼里，每个学生都是独一无二的，他关心着每一个学生。
他了解我们的个性、兴趣和长处，给予我们特别的关注和帮助。
他会定期与家长进行沟通，为我们制定个性化的学习计划。
在课堂上，他总是对学习认真的同学给予鼓励和奖励，激励我们继续努力。
对于学习困难的同学，他会耐心指导，帮助他们解决问题。
在班级管理上，李老师也非常出色。
他严格要求我们的纪律，对我们要求严格，但又不失公正。
他从不开玩笑，每一次批评都是严肃认真的，但是他的话语并不让人感到严厉，而是为我们的进步而努力。
他也是一个令人信赖的老师，当我们遇到困难时，他总是可以给我们帮助和建议，让我们从容应对。
李老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。
他经常参与我们的班级活动，为我们提供指导和支持。
他总是很平易近人，与我们相处得很融洽。
他对我们的关心和关爱让我们感到温暖和宽慰，在他的帮助下，我们在学习和生活上都取得了很大的进步。
我非常感谢有李老师这样一位优秀的班主任。
他是一个敬业的老师，他的付出和努力值得我们学习和尊敬。
他的言传身教让我明白了做一个优秀的老师需要付出的努力和责任。
我希望将来我也能成为像李老师一样的老师，用自己的知识和关爱去影响更多的学生。
我想说一声：“李老师，谢谢您！谢谢您对我们的关心和教导！”我会永远怀念您，在我的成长道路上感激您、尊敬您！。
五年级作文：“老李”小传_350字
三一文库（）五年级作文
“老李”小传_350字
“老李”小传
老李——女，年龄保密，是我的一位老师，她严格、幽默，所以同学都亲切地叫她老李。
幽默。
“……”“……”上课了，同学们还在窃
窃私语，碎碎念念。
老李在讲台前教着小知识。
同学见老李没怎么管，说得更响了，有的甚至
大笑起来。
“啪”老李发火了，她猛得拍下桌子，大声说：“谁在讲废话，给我站到黑板上来！”那声音可谓是河东狮吼啊。
同学们先是一愣，突然大笑起来。
“站到黑板上。
”这可是高
难度动作啊。
老李也意识到自己说错了，便跟
着我们大笑起来。
严格。
“42页词语抄在哪啦？”不用说，老李又
在讨作业了，第一遍是温和的。
那同学吞吞吐
吐地说：“忘带……带……了。
”“是真的？没
带还是没做！”第二遍，声音明显高八度。
“我……放在家……家里了。
”“我要听实话！”第三
20 × 20。
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李老师小传
“棒子炖肉”看到这四个字，你一定以为谁又惹祸挨了家长的一顿棒打。
NO，NO，如果你这么认为那就大错特错了，它是一道菜，它的发明者可是大名鼎鼎的李大厨，想知道李大厨是谁，她就是我们班的李老师呀。
李老师的秘密：
教龄；30年
特点：幽默、机智
爱好：秋后算账
那天，李老师在我们班的同学群里发射了一个重磅炸弹：今年的新年联欢会，我们班要搞一次聚餐。
同学们一看可乐开了花，“OK”、“笑脸”铺天盖地的飞来，我想：我们又可以小“腐败”一次了，我真想一下子飞到那天去。
这时身为大厨之家的小王，蹦了出来说：“老师，你想吃什么，我给你做。
”李老师看了，停了一会儿，打出了几个字，“我还有想好吃什么呢？”小王为难了，您没想好做什么呀。
这时，只见对话框里弹出几个字：“我想吃棒子炖肉。
”啊？小王顿时傻了眼，这是什么菜呀，我不会做呀！
群里立刻热闹起来，有的说我从来没见过这个菜太怪了，有的说我研究研究，连家长也参与了讨论。
正当大家讨论的热火朝天时，李老师发了一个偷着笑的小脸，说：“我会做，就是一块肉上放一根棒子，就叫棒子炖肉。
”同学们顿时傻了眼，继而一连串偷笑的标志出现在群里，多么幽默的李老师，怪不得每堂课我们教室都能传出我们的笑声。
这就是我那机智、幽默的李老师。