马克思主义中国化的理论成果下.

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马克思主义中国化的历史进程和理论成果课程教案

马克思主义中国化的历史进程和理论成果（第一至第五章）第一章：马克思主义中国化的提出【教学目标】1. 让学生理解马克思主义的基本原理。

2. 让学生了解马克思主义中国化的历史背景和提出的原因。

3. 让学生明白马克思主义中国化的重要性。

【教学内容】1. 马克思主义的基本原理介绍。

2. 马克思主义在中国传播的历史背景。

3. 马克思主义中国化的提出及其原因。

【教学活动】1. 讲解马克思主义的基本原理。

2. 分析马克思主义在中国传播的历史背景。

3. 讨论马克思主义中国化的重要性。

第二章：马克思主义中国化的早期探索【教学目标】1. 让学生了解马克思主义在中国早期的传播和探索。

2. 让学生理解早期探索对马克思主义中国化发展的影响。

【教学内容】1. 马克思主义在中国早期的传播。

2. 早期探索的特点和成果。

【教学活动】1. 讲解马克思主义在中国早期的传播。

2. 分析早期探索的特点和成果。

第三章：毛泽东思想的形成与发展【教学目标】1. 让学生了解毛泽东思想的形成过程。

2. 让学生理解毛泽东思想的主要内容和贡献。

【教学内容】1. 毛泽东思想的形成过程。

2. 毛泽东思想的主要内容和贡献。

【教学活动】1. 讲解毛泽东思想的形成过程。

2. 分析毛泽东思想的主要内容和贡献。

第四章：改革开放以来的马克思主义中国化【教学目标】1. 让学生了解改革开放以来马克思主义中国化的进程。

2. 让学生理解改革开放以来马克思主义中国化的理论成果。

【教学内容】1. 改革开放以来马克思主义中国化的进程。

2. 改革开放以来马克思主义中国化的理论成果。

【教学活动】1. 讲解改革开放以来马克思主义中国化的进程。

2. 分析改革开放以来马克思主义中国化的理论成果。

第五章：新时代中国特色社会主义理论体系【教学目标】1. 让学生了解新时代中国特色社会主义理论体系的基本内容。

2. 让学生理解新时代中国特色社会主义理论体系的重要性。

【教学内容】1. 新时代中国特色社会主义理论体系的基本内容。

马克思主义中国化的最新理论成果

马克思主义中国化的最新理论成果以下是编辑为您整理的马克思主义中国化的最新理论成果——科学发展观，供您参考，恩格斯指出：“我们的理论是发展着的理论，而不是背得烂熟并机械地加以重复的教条。

”实践发展没有止境，理论创新也没有止境。

在我们党的历史上，已经先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三大理论成果。

随着我们党对中国特色社会主义事业领导实践的不断发展，随着党对人类社会发展规律、社会主义建设规律和执政党建设规律的认识的不断深化，我们还必须创造出新的理论。

正如胡锦涛同志指出的：“我们要坚定不移地坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想，一切从实际出发，以我国改革开放和现代化建设的实际问题为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，不断丰富和发展马克思主义。

”十七大党章中指出：“党的十六大以来，党中央坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。

”科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

一、科学发展观的提出和形成党的十六大以后，以胡锦涛同志为总书记的党中央针对新形势新任务，分析新情况新特点，在深刻总结国内外经济社会发展中的经验教训的基础上，进一步探索发展的本质和规律，努力创新发展理念，丰富发展内涵，开拓发展思路，破解发展难题，明确提出了坚持以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。

科学发展观，进一步回答了什么是发展、为什么发展和怎样发展的重大问题，赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵和实践要求。

马克思主义中国化主要成果有哪些-马克思主义的成果

马克思主义中国化主要成果有哪些?其发展过程是怎么样的答：一、马克思主义中国化三大理论成果即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想产生的历史条件。

二、马克思主义中国化的历史进程和重要意义1、马克思主义中国化的历史进程。

马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。

①以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。

②以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，以搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”为首要的基本理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，推进了马克思主义的中国化。

③以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化。

④以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化，提出了梳理和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家，树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和任务，继续推动着马克思主义中国化的发展历程。

2、马克思主义中国化的重要意义。

第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

三、毛泽东思想的形成过程和发展1、毛泽东思想的科学内涵毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。

它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

马克思主义中国化的历史进程和理论成果

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1，马克思主义中国化的科学内涵是什么？具体表现是什么？马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。

具体地说，就是要把马克思主义的基本原理更进一步地同中国革命实践、中国历史、中国文化相结合起来。

并且使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。

具体表现为：马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的问题，就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化中。

2，马克思主义中国化的重要意义是什么？第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

3，毛泽东思想的主要内容是什么？毛泽东思想的基本内容：(1)关于新民主主义革命理论；(2)关于社会主义革命和社会主义建设理论；(3)关于革命军队的建设和军事战略理论；(4)关于政策和策略的思想；(5)关于思想政治工作和文化工作的理论；(6)关于党的建设的学说。

（7）关于国际战略和外交工作的理论，（8）关于思想方法和工作方法的理论。

毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。

它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。

4，简述毛泽东思想的历史地位和指导意义。

毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动。

第一，毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

第二，毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。

第三，毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

5，邓小平理论的主要内容是什么？（简答则只回答前面十条标题）（换为论述，则全文回答）党的十四大报告第一次比较系统的从十个方面概括了邓小平建设用中国特色社会主义理论内容。

论马列主义中国化的重大理论成就和物质成果

论马列主义中国化的重大理论成就和物质成果摘要：马克思主义中国化，一言以蔽之，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。

关键词：马列主义中国化重大理论成就物质成果一、马列主义中国化的进程（一）马列主义的含义在当代中国语境中，“马克思主义”是一个含义众多的概念。

一些人在使用“马克思主义”这一概念时带有一定程度的随意性，而这种随意性又会带来一些不必要的误解和分歧。

因此，对“马克思主义”的众多含义进行辨析，是很有必要、很有启示意义的。

，“马克思主义”大致有以下几种含义：1、狭义的马克思主义，即“马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系”。

2、广义的马克思主义，“不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义”。

对马克思主义作出上述狭义和广义之分，是“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《马克思主义基本原理概论》的一种解决办法。

这种划分主要是适应了我国现阶段马克思主义理论研究和建设发展的状况与需要。

前些年许多研究者纷纷提出“走近马克思”、“走进马克思”、“回到马克思”等，这种反思和“正本清源”所指向的对象应当是狭义的马克思主义，尤其是作为个人思想的马克思的观点和学说的体系。

3、有特指的马克思主义，如“马克思主义中国化”中的马克思主义，既包括（但不等于）狭义的马克思主义，又不是具体化的马克思主义，更不是广义的马克思主义，而是特指“马克思列宁主义”。

所谓马列主义中国化，就是马克思主义普遍真理跟中国革命具体实践的统一，一个普遍一个具体，两个东西的统一就叫中国化。

”将“马克思主义”与“马列主义”、“马克思主义中国化”与“马列主义中国化”在相同的意义上理解和使用，是延安时期毛泽东和党内其他领导人以及理论工作者们的普遍做法。

（二）马列主义在中国的传播1917年11月7日发生于俄国的十月革命给中国带来了马克思主义，但在党的幼年时期，由于知识分子对马克思列宁主义还没有形成深刻的、完整的、统一的认识，走了不少的弯路，特别是由于1931年开始在党内占统治地位的“左”倾错误，把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，使中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。

马克思主义中国化两大理论成果各自的深刻内涵和主要内容是什么

马克思主义中国化两大理论成果各自的深刻内涵和主要内容是什么?马克思主义中国化过程中实现了两次历史性飞跃,形成了两大理论成果.第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想.第二次历史性飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系.（1）毛泽东思想的科学内涵和主要内容.毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶.毛泽东思想在许多方面以其独创性理论丰富和发展了马克思列宁主义,成为一个博大精深的科学思想体系.它有着坚实的中国化马克思主义哲学思想的理论基础,其核心就是实事求是.它紧紧围绕着中国革命和建设这个主题,提出了一系列相互密切关联的重要的理论观点,成为一个科学体系.这个体系中的理论观点经过了中国革命和建设长期实践的检验,证明它是颠扑不破的科学真理.在毛泽东思想的科学体系中,有着丰富的内容：关于新民主主义革命的理论、关于社会主义革命和社会主义建设的理论、关于革命军队的建设和军事战略的理论、关于政策和策略的理论、关于思想政治工作和文化工作的理论、关于党的建设的理论、关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作方法的理论,等等.毛泽东思想的活的灵魂,是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法.它们有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主.（2）中国特色社会主义理论体系的科学内涵和主要内容中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系.在中国特色社会主义理论体系中,邓小平理论是其基础性部分.所谓基础性,就是说这一理论对中国特色社会主义道路的开创和理论体系的形成做出了创造性的独特贡献,搭起了中国特色社会主义理论体系的基本架构,对于中国特色社会主义理论体系的形成和发展具有根本性、奠基性的作用.“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系的开创性部分.所谓开创性,就是说这一重要思想面向新世纪,着眼当代世界的新变化和当代中国的新发展,在邓小平理论的基础上进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,实现了我们党指导思想的与时俱进.科学发展观等重大战略思想,是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的进一步丰富和发展,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分.科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾.科学发展观,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大指导思想.中国特色社会主义理论体系,既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的“中国特色”.在当代中国,坚持马克思主义,就必须坚持中国特色社会主义理论体系；坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义.如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓所谓精髓,对于某一理论而言,指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终,同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西.马克思主义中国化的各个理论成果,其精髓都是实事求是.一方面,正是由于把握和运用了这个精髓,才有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的创立和发展,才有十六大以来的理论创新；另一方面,这个精髓,又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面.在领导中国革命和建设过程中,以毛泽东为主要代表的中国共产党人所提出的创造性理论,都贯穿着实事求是的思想.在改革开放和现代化建设过程中,以邓小平为主要代表的中国共产党人坚持这个精髓,提出了“建设有中国特色的社会主义”的命题,形成了社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论和社会主义市场经济理论,规划了现代化建设三步走的发展战略和一系列以“两手抓”为重要内容的经济社会发展战略,确立了党在社会主义初级阶段的基本路线,等等.党的十三届四中全会以来,以江泽民为代表的中国共产党人继续坚持这个精髓,在改革发展稳定、经济政治文化、内政国防外交、治党治国治军各个方面,制定了一系列新的发展战略；构建了社会主义初级阶段基本经济制度理论,提出“三个代表”要求并把它同党的先进性联系在一起,等等,从而进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论.党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央进一步贯彻这个精髓,紧密结合新世纪新阶段国际国内形势的发展变化,以科学发展观统领经济社会发展全局,推动经济社会又好又快发展；坚持以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为着力点,扎扎实实推进和谐社会建设；坚持以搞好先进性教育活动为重点,进一步加强和改进党的建设,全面推进党的建设新的伟大工程.何毅亭：中国特色社会主义理论体系的最新成果。

马克思主义中国化的最新理论成果有哪些内容

马克思主义中国化的最新理论成果有哪些内容?马克思主义中国化的理论成果有毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，最新成果是科学发展观。

2007年10月，党的十七大在回顾总结改革开放近30年历史进程和宝贵经验的基础上，对在新时期以来建设和发展中国特色社会主义的创新实践中，相继形成的马克思主义中国化的理论成果，第一次做了一个完整而又鲜明、统一而又准确的理论整合，提出了“中国特色社会主义理论体系”的科学概念。

这一理论体系，是当代中国最为科学的理论体系。

从时代特征上看，和平与发展已经成为当今世界的主题，现时代的大趋势呼唤着马克思主义的理论必须有新的大发展。

中国特色社会主义理论体系，立足于时代发展变化，依据对国际形势的深刻洞察，解决了在胜利了的社会主义国家如何建设、巩固和发展的问题。

从实践基础上看，中国特色社会主义理论体系，以实践为基础，以解决改革和现代化建设的实际问题为中心，善于从群众实践中提炼，把概括的理论升华为执政党的路线、方针和政策，化为人民群众的自觉行动，不断接受实践检验并在实践中继续丰富和发展自己。

从历史经验上看，中国特色社会主义理论体系，既充分吸纳了马克思主义经典作家的科学社会主义思想，又根据新的历史条件把他们已经提出但没有展开的思想加以拓展和升华，并从理论深化的高度对如何建设、巩固和发展社会主义作更深层次的揭示和理论概括。

从理论前提上看，马克思主义的理论是发展的理论。

中国特色社会主义理论体系与马克思列宁主义、毛泽东思想之间，不仅一脉相承，具有与时俱进的理论品格，而且构成了一个不断发展的开放的理论体系。

这一理论体系也必将在新的探索实践中不断丰富和深化。

“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系”。

邓小平理论：中国特色社会主义理论体系的开篇之作邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。

马克思主义中国化的当代理论成果-2019年文档

马克思主义中国化的当代理论成果-2019年文档马克思主义中国化的当代理论成果中国共产党的发展历史与马克思主义中国化进程的发展密不可分，对于中国革命和社会主义现代化的发展有着重要的意义，对于中国的未来前途有着深刻的影响，所以要深刻把握马克思主义中国化的时代特征，积极推动中国特色社会主义的建设。

马克思主义中国化的的指导地位马克思主义在各个时期都发挥着重要的作用，在中国化的马克思主义的指导下，中国共产党取得了新民主主义革命的胜利，并且在社会主义经济建设时期取得了重大的成就。

因此，要充分发挥马克思主义的作用，就要同我国的国情紧密结合在一起，以促进我们有针对性地进行社会主义建设。

具体来说在中共党史视角下马克思主义中国化的指导地位，主要表现为以下几个方面。

遵循社会发展的基础规律，促进人类社会发展。

马克思主义是在法国空想社会主义、德国古典哲学、英国政治经济学的基础上形成的科学的理论体系，因此，马克思主义理论具有客观性和科学性，在充分尊重人类社会发展规律的基础上，可以更好地指导社会主义经济建设。

通过实现马克思主义中国化可以更好地为社会主义经济建设提供方向性指导。

在马克思主义理论的指导下我国政府制定了社会主义经济建设的目标，即“三步走”战略。

目前，我国正在按照这一战略进行社会主义现代化建设，我国已经基本实现了现代化，人民的生活水平有了很大程度的提高。

马克思主义中国化的发展说明马克思主义具有灵活性，马克思主义中国化是治国理政、经纶安邦的重要依据，可以很好地解决困扰中国社会主义现代化建设的难题。

马克思主义中国化的发展历程马克思主义中国化在中国的发展经历了几个不同的时期，并且都形成了重要的指导思想，对于我国的发展有着深远的影响。

马克思主义是中国共产党进行革命活动的指导思想。

在其指导下代表广大人民根本利益的中国共产党诞生了，但是在建党初期中国共产党还比较稚嫩，并没有很好地将马克思主义应用到中国的斗争实践中去，直到1935年遵义会议以后，中国共产党逐渐走向成熟，在革命斗争中积极进行马克思主义中国化的探索。

马克思主义中国化的进程中产生了两大理论成果

1马克思主义中国化的进程中产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

2实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓，一、实事求是是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。

二、实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。

三、实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法理论原则。

3新民主主义革命道路的内容及意义：农村包围城市，武装夺取政权的道路。

4新民主主义革命的三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。

5从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期，我国社会的性质是新民主主义社会。

6,1956年底，我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的基本完成，标志着中国历史上长达数千年的阶级剥削制度的结束，社会主义基本制度在我国初步确立。

7《论十大关系》标志着党探索中国社会主义建设道路的良好开端。

8社会主义初级阶段的科学含义——党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义：第一，我国社会已经是社会主义社会。

我们必须坚持而不能离开社会主义。

第二，我国社会主义社会还处在初级阶段。

我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

9社会主义初级阶段的主要矛盾：在社会主义初级阶段，我国经济社会各方面存在着种种相互联系的矛盾，但主要的矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

10一个中心，两个基本点是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。

11社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

社会主义的根本任务是解放和发展生产力，这合乎科学社会主义基本原则。

12中国梦的内涵核心内容：国家富强、民族振兴、人民幸福。

实现中国梦的路径：坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。

13决定当代中国命运的关键抉择：1978年党的十一届三中全会，作出了把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的重大历史性决策。

马克思主义中国化主要成果有哪些

二、马克思主义中国化的历史进程和重要意义1、马克思主义中国化的历史进程。

马克思主义的基本原理同中国的具体实际日益结合的过程。

2、马克思主义中国化的重要意义。

第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

三、毛泽东思想的形成过程和发展1、毛泽东思想的科学内涵毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果。

它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

马克思主义中国化的历史进程和理论成果

②马克思主义具有与时俱进的理论品质，它的内在本质要求自身必须民族化。马克思主义是一个开放的科学体系，具有与时俱进的优秀理论品质。马克思主义不是教条，它只有正确运用于实践并在实践中不断发展才具有强大的生命力。马克思主义这一内在本质要求它必须民族化 ③中国革命和建设的实际客观上要求马克思主义必须中国化。中国半殖民地半封建社会的特殊性质决定着中国革命和建设必然会遇到许多复杂的情况解决这些问题单靠背诵马克思主义的理论和照搬外国的经验是不可能的。
马克思主义基本原理必须同中国具体实际相结合，这既是马克思主义本质的内在要求，结合，这既是马克思主义本质的内在要求，又是中国革命、建设和改革客观实际的需要。中国革命、建设和改革客观实际的需要。
①任何理论都不是教义。马克思主义是真理，指的是马克思主义的立场、观点和方法对于各国无产阶级及其政党所领导的革命和事业具有普遍适用性。马克思主义概括的是世界无产阶级解放运动的一般规律。但每个民族、每个国家、每个无产阶级政党面临的问题和实际情况不一。各个国家的无产阶级政党只有把马克思主义基本原理与本国实际相结合，形成符合本国社会发展规律和民族历史特点的理论和路线，马克思主义才能成为本国无产阶级和劳动人民从事革命和建设的思想武器。
一、马克思主义中国化的科学内涵和历史进程
中国共产党自诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。在中国革命和建设的过程中，中国共产党始终坚持马克思列宁主义的指导地位，把它作为中国革命、建设的行动指南。离开了马克思列宁主义，中国的革命和建设就会犯错误，甚至走向失败。所以，在任何情况下，我们都必须坚持马克思主义的指导思想地位不动摇。在1938年10月的中共六届六中全会上，毛泽东指出：“马克思主 1938年10月的中共六届六中全会上，毛泽东指出：“ 义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。……对于中现。……对于中国共产党说来，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境……因此，使马克思主义在中国具体化，论应用于中国的具体的环境……因此，使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。” 特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”在这里，毛泽东明确提出了实现马克思主义中国化的历史任务。马克思主义中国化，就是后来毛泽东常说的“ 化，就是后来毛泽东常说的“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合” 践相结合” 。

1马克思主义中国化两大理论成果

一：马克思主义中国化及其发展识记：1马克思主义中国化的含义1实现马克思主义中国化，是解决中国实际问题的需要2实现马克思主义中国化，是马克思主义理论自身发展的内在要求马克思主义中国化，就是把马克思主义的基本原理同中国革命，建设和改革的时间同中国历史，中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化2马克思主义中国化的两大理论成果在马克主义中国化的的过程中，形成毛泽东思想，邓小平理论等中国化的马克思主理论成果领会：1马克思主义中国化的科学内涵1马克思主义中国化，就是运用马克思主义基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性地制定出正确的路线，方针和政策，解决中国的实际问题2马克思主义中国化，就是把中国革命，建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论，形成中国化的马克思主义理论成果3马克思主义中古勾画，就是把马克思主义植根于中国的优秀文化的土壤之中，和中国民族的特点相结合，用中国任命喜闻乐见的形式表现出来应用：1马克思主义中国化两大理论成果的关系1毛泽东西厢是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源2中国特色社会主义理论体系在心得历史条件下金hi不丰富和发展了毛泽东思想3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展二：毛泽东思想识记：1毛泽东思想活的灵魂实事求是，群众路线，独立资助三个方面是贯穿于各个组成部分的活的灵魂领会：2毛泽东思想的主要贡献和历史地位（毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，他长期知道我们的思想和行动）1毛泽东思想是马克思主义中国化第一个重大理论成果2毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南3毛泽东思想是中华民族的宝贵精神财富贡献：（1）新民主主义革命理论。

（2）社会主义革命和社会主义建设理论。

（3）革命军队的建设和军事战略理论。

（4）政策和策略的理论。

（5）思想政治工作和文化工作的理论。

（6）党的建设理论。

应用：毛泽东思想指导的意义三：中国特色社会主义理论体系识记：1中国特色社会主义理论体系围绕的三大基本问题中国特赦社会主义理论体系，紧紧围绕设备那么是社会主义、怎么建设社会主义，建设什么样的党、怎么建设党，实现什么养的发展、怎样发展这三大基本问题展开2马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，总体上属于马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果领会：中国特色社会主义理论体系的具体内容1中国特色社会主义的思想路线2建设中国特色社会主义总依据理论3社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论4社会主义改革开放理论5建设中国特色社会主义总布局理论。

马克思主义中国化的理论成果

1、马克思主义中国化的理论成果（形成、内涵、历史地位）形成：马克思主义中国化是毛泽东同志开拓的马克思主义在中国的发展道路。

在这条道路上形成的中国化的马克思主义，是马克思主义发展史上一大新的理论形态。

形成马克思主义中国化的首要因素是科学把握马克思主义理论的精神实质形成马克思主义中国化的第二要素是对中国国情的深刻了解形成马克思主义中国化的第三要素是批判地继承和发展中华民族的传统文化内涵:1840年鸦片战争以后，中国面临着两大历史性课题：一是求得民族独立和人民解放，二是实现国家繁荣富强和人民共同富裕。

由此决定了“马克思主义中国化”这一命题包含着两个不可分割的涵义：(1)是解决中国面临的历史性课题必须坚持马克思主义。

马克思主义能够进入中国，并为中国先进的知识分子所青睐，不是偶然的。

自从1840年鸦片战争以来，从林则徐、魏源、龚自珍到洪秀全，从康有为、梁启超到孙中山，运用各种思想武器，进行了艰苦卓绝的英勇奋斗，都没有能够解决问题。

是马克思主义的社会理想和解决社会矛盾的方法打开了中国救亡和发展的希望之门。

(2)是解决中国面临的历史性课题又必须坚持马克思主义与中国实际相结合的原则。

这不仅是因为马克思主义总是强调自己提供的不是教义,而是世界观,方法论和行动指南，理论要联系实际，而且是因为中国社会状况包括阶级矛盾与马克思主义揭示的资本主义社会有很多不同之处,必须依靠我们自己去研究解决.所以我们坚持马克思主义必须在理论与实践相结合过程中努力实现马克思主义中国化。

马克思主义只有与中国革命、建设和改革实际相结合，才能使中国革命、建设和改革的面貌为之一新。

2、邓小平理论的科学体系及其特点它是一个完整的科学体系：1、马克思主义的世界观和方法论是邓小平理论的哲学基础，“解放思想、实事求是”是邓小平理论的精髓；2、邓小平理论有特定的研究对象，并科学揭示了这个对象的特殊矛盾及其运动规律；3、邓小平理论中的各个观点之间存在着严密的逻辑联系；4、邓小平理论的主要观点已被或正被中国改革开放和现代化建设的成功实践所证明。

马克思主义中国化的理论成果

马克思主义中国化的理论成果
马克思主义中国化的两大理论成果是：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

毛泽东思想是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论，一般认为其为马列主义在中国的发展。

马克思主义中国化的理论成果
马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。

具体地说，就是把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，同中国的优秀历史传统和优秀文化结合起来，既坚持马克思主义，又发展马克思主义。

一是马克思主义在指导中国革命、建设和改革的实践中实现具体化。

二是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为马克思理论。

三是把马克思主义植根于优秀的中华文化之中。

在中国共产党不断建设和发展的过程中，毛泽东同志最早提出马克思主义中国化的思想。

1938年10月，毛泽东在中共六届六中全会的政治报告《论新阶段》中指出：离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。

因此，马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，
成为全党亟待解决的问题。

”。

马克思主义中国化的三大成果及主题演进

马克思主义中国化的三大成果及主题演进马克思主义中国化是指马克思主义在中国的应用与发展过程中，结合中国的具体国情和实践经验，形成了一系列独特的理论成果和政策举措。

在中国共产党的正确领导下，马克思主义中国化为中国的革命、建设和改革事业提供了科学的指导和理论基础。

本文将从三个方面介绍马克思主义中国化的主要成果以及其主题演进。

一、中国化马克思主义的三大成果1.毛泽东思想毛泽东思想是马克思主义中国化的首要成果，也是中国共产党的指导思想。

毛泽东运用马克思列宁主义的基本原理，结合中国革命的具体实践，提出了农民阶级领导的以农村包围城市的革命道路，以及武装斗争和群众路线等重要理论。

毛泽东思想的核心观点是人民群众是历史的创造者，广泛动员群众参与革命和建设事业，实现中国革命的胜利。

毛泽东思想的重要性在于其为中国革命注入了强大的理论动力，为中国特色社会主义的发展奠定了坚实的基础。

2.邓小平理论邓小平理论是马克思主义中国化的第二大成果。

邓小平提出建设有中国特色社会主义的理论，强调中国的发展必须紧紧围绕经济建设这个中心，坚持改革开放，实现经济的快速增长和社会的稳定繁荣。

邓小平理论强调中国必须坚持社会主义道路，但同时也要适应市场经济和全球化的发展趋势，实行改革开放政策，吸收借鉴其他国家的有益经验。

邓小平理论的重要性在于其为中国特色社会主义的形成提供了科学的思想指导，推动了中国的现代化建设。

3.习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的第三大成果，也是21世纪中国共产党的指导思想。

习近平新时代中国特色社会主义思想强调坚持和发展中国特色社会主义，全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党。

思想的核心是实现中华民族伟大复兴的中国梦，通过建设中国特色社会主义事业，推动经济发展、民主法治、文化繁荣、生态文明等各个方面的全面进步。

习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性在于其为中国未来的发展指明了方向，强调了马克思主义的时代性和创新性。

马克思主义中国化的理论成果

1.马克思主义中国化的理论成果：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系（党的十七大把包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，概括为“中国特色社会主义理论体系）2.“三个代表”重要思想：始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大的人民的根本利益。

是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。

贯彻“三个代表”重要思想，关键在于坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民。

党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。

2004年写进宪法。

3.“三个代表”的关系：发展先进生产力，是发展先进文化的基础，是实现最广大人民群众根本利益的前提；发展先进文化，是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要思想保证；发展先进生产力和先进文化，归根结底都是为了实现最广大人民的根本利益。

4.科学发展观的内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

它是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

5.马克思主义中国理论成果的精髓：和中国共产党思想路线的核心是一样的，都是实事求是。

6.一切从实际出发：就要尊重和承认客观事实，努力排除个人的主观随意性；就要全面的看问题，决不能只见树木，不见森林，以偏概全；就要发展地看问题，决止地僵化地看问题；就要把现象当作入门的向导，通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表到里的科学分析，揭示事物的本质。

我国的国情：正处于并将长期处于社会主义初级阶段7.实事求是：“实事”就是客观存在的一切事物；“是”就是客观事物的内部联系，既规律性；“求”就是我们去研究。

8.实事求是是思想路线的基本内容？党的十二大通过的《中国共产党党章》明确指出：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

马克思主义中国化的历史进程和理论成果

自己根据老师重点提醒整理第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果（完）1、马义中国化的科学内涵：将马义基本原理同中国具体实际相结合，具体地说，就是把马义基本原理更进一步的同中国实践，中国历史，中国文化结合起来，使马义在中国实现具体化。

2、马义中国化第一次飞跃的理论成果是毛思，第二次飞跃是中国特色社会主义理论体系。

3、改革开放以来，我们取得的一切成绩与进步的根本原因是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。

4、毛思发展过程：P135、毛思科学体系包含的内容：P15毛思的活的灵魂：实事求是，群众路线，独立自主。

6、邓论：精髓：解放思想，实事求是首要基本问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。

科学体系内容：P247、三个代表：中共始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进为文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

之间关系：P318、科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

第二章马克思主义中国化理论成果的精髓（完）1、马克思主义中国化理论成果和中共思想路线的核心是一致的，实事求是。

2、党的思想路线：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是（实质和核心），在实践中检验真理和发展真理。

3、实事求是：实事，就是客观存在的着的一切事物；是，就是客观事物的内在联系；求，就是研究。

一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础，理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法，在实践中检验真理的发展真理是实事求是思想路线的验证条件和目的。

实事求是是思想路线的意义：P524、解放思想：是实事求是的前提条件，含义：在马义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。

第三章新民主主义革命理论（完）第一节理论形成一、近代中国国情和中国革命时代特征1、认清国情，是认清和解决革命问题的基本依据2、近代中国社会的双半性质，是最基本国情，这一性质，也决定了社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾，性质和矛盾，决定近代中国革命的根本任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，从根本上推翻反动腐朽的政治上层，变革阻碍生产力发展的生产关系，为建设富强民主的国家改善人民的生活、确立人民当家作主的政治地位扫清障碍创造必要前提。