“学会分享”主题班会活动记录
学会分享的主题班会设计
学会分享的主题班会设计主题：学会分享班会目标：1. 培养学生分享精神和习惯。
2. 促进学生之间的互助与合作。
3. 增强学生的归属感和团队意识。
【开场】1. 欢迎词：主持人简单介绍班会主题和目标，并对学生表示期待和鼓励。
【分享经验】1. 邀请先分享的同学：选取一两位同学，分享他们在学习、生活或兴趣方面的经验，如如何高效学习、如何解决问题、如何与他人合作等。
同学们可以事先提前准备好自己要分享的内容，并在班会上进行简短的发言。
2. 同学互动：其他同学可对分享者提出问题或分享自己的看法和经验。
【分享成果】1. 班级活动分享：邀请几位同学分享他们参与的班级活动，如志愿活动、比赛等。
可以让同学们展示相关的图片或视频，让其他同学了解并感受这些活动的乐趣和意义。
2. 学习成果分享：邀请同学分享自己在某门学科或某个方面的进步和收获，可以提醒大家注意自己的学习成果，也能够激励其他同学。
【分享技巧】1. 小组分享活动：将全班同学分成若干小组，每个小组选择一个主题进行研究和分享。
同学们可以分工合作，彼此学习和借鉴。
2. 辩论分享：主持人提出一个有争议的话题，然后组织同学们进行辩论分享。
通过辩论分享，让同学们更加了解各个观点，培养自己的逻辑思维和表达能力。
【分享感触】1. 观看视频：播放一段鼓励分享的视频，可以是一位成功人士的讲话或一个感人的故事。
通过这个视频，让同学们感受到分享的价值和力量。
2. 同学感言：邀请同学们发言，分享他们对分享的理解和感受。
可以提出一些问题，引导同学们思考和表达。
【合作分享】1. 制定合作项目：将全班同学分成若干小组，每个小组选择一个合作项目，如组织一次班级活动、搭建一个公益项目等。
小组成员可以分享自己的想法和建议，并在班会上进行讨论和确定。
2. 小组分享项目进展：每个小组在一定时间内，定期向全班同学分享他们的项目进展和成果。
可以通过图片、视频、报告等方式进行分享。
【总结与展望】1. 主持人总结班会内容：回顾班会上进行的分享活动和互动，并总结分享的意义和重要性。
班会课记录幼儿园(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：幼儿园多功能厅参与人员：全体幼儿、班主任、保育员一、班会课主题：学会分享，快乐成长二、班会课背景随着社会的不断发展，独生子女家庭越来越多，孩子们在家庭中往往被过度关注，导致部分幼儿在幼儿园生活中缺乏分享意识。
为了培养幼儿的分享精神，提高他们的社会交往能力，本次班会课以“学会分享，快乐成长”为主题，旨在引导幼儿学会分享，体验分享的快乐。
三、班会课过程1. 班主任开场班主任首先对本次班会课的主题进行了简要介绍，强调了分享的重要性，并希望通过本次班会课，让幼儿们学会分享，快乐成长。
2. 视频播放播放了一段关于分享的视频，视频中展示了孩子们在幼儿园生活中互相帮助、分享的场景。
观看视频后，幼儿们纷纷表达了自己的感受。
3. 小组讨论将幼儿分成若干小组，讨论以下问题：（1）什么是分享？（2）为什么我们要学会分享？（3）在幼儿园生活中，我们应该如何分享？在讨论过程中，孩子们积极参与，各抒己见，班主任对他们的发言进行了总结和点评。
4. 互动游戏为了加深幼儿对分享的认识，组织了一个名为“快乐传递”的互动游戏。
游戏规则如下：（1）将幼儿分成若干小组，每组选出一个代表。
（2）代表们手拉手，传递一个气球。
（3）在传递过程中，代表们要说出自己最想分享的东西。
游戏结束后，每个小组都分享了自己的快乐，孩子们在游戏中体验到了分享的快乐。
5. 分享故事邀请一位家长分享了自己小时候的一个分享故事，让孩子们明白了分享的重要性。
6. 亲子互动家长和幼儿一起进行了一个名为“亲子拼图”的游戏，通过亲子合作，完成一幅拼图。
游戏结束后，家长和幼儿一起分享了完成拼图的喜悦。
7. 总结发言班主任对本次班会课进行了总结，再次强调了分享的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中学会分享，快乐成长。
四、班会课效果本次班会课取得了良好的效果，幼儿们在活动中学会了分享，体验到了分享的快乐。
以下为部分幼儿的收获：（1）明白了分享的意义，愿意将自己的玩具、零食等与他人分享。
学会分享主题班会设计稿
学会分享主题班会设计稿一、开场引入环节目的：通过简洁而生动的开场白引入“学会分享”这一主题，激发学生对分享的兴趣和思考，营造一个轻松愉快的班会氛围。
方式：1.故事引入：o内容：讲述一个简短而富有启发性的故事——《小狐狸的苹果树》。
故事大意是，小狐狸种了一棵苹果树，每年秋天，苹果树上都挂满了红彤彤的苹果。
小狐狸开始独自享用这些苹果，但渐渐发现，快乐似乎并不完整。
有一天，它决定邀请森林里的朋友们一起来分享苹果，结果大家欢聚一堂，不仅享受了美味的苹果，还收获了友谊和快乐。
o互动：故事结束后，提问学生：“小狐狸最后为什么感到更快乐了？”引导学生思考分享的意义。
2.视频展示：o内容：播放一段关于“分享带来快乐”的动画短片，展示不同场景下分享带来的正面影响，如孩子们分享玩具、同学们分享学习资料等。
o目的：通过生动有趣的视频，进一步激发学生的兴趣，让他们对分享有更直观的感受。
二、知识讲解环节目的：提供与“分享”相关的基础知识和信息，帮助学生深入理解分享的重要性及其对个人和社会的积极影响。
方式：3.PPT展示：o内容：制作一份详细的PPT，包括分享的定义、分享的好处（如增进友谊、培养合作精神、促进资源合理利用等）、分享的不同形式（物质分享、精神分享、知识分享等）以及分享的经典案例。
o互动：在讲解过程中，穿插提问和讨论，让学生思考自己生活中的分享经历，并分享给大家。
4.真实案例分享：o内容：选取几个与分享相关的真实案例，如名人通过分享知识和经验帮助他人成长的故事、社区共享项目的成功案例等。
o目的：通过真实案例，让学生看到分享在实际生活中的应用和效果，增强他们的分享意识。
三、展示交流环节目的：让学生展示自己对“分享”主题的理解和思考成果，通过展示和交流加深理解。
方式：5.小组活动：o任务：分组进行“我的分享故事”创作。
每个小组选择一种分享形式（如物质分享、精神分享、知识分享等），创作一个简短的故事或情景剧，展示分享带来的正面影响。
学习经验交流会班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：教室主持人：张三参会人员：全体同学一、班会目的1. 通过学习经验交流，帮助同学们掌握科学的学习方法，提高学习效率。
2. 增强同学们之间的友谊，营造良好的学习氛围。
3. 促进同学们在交流中取长补短，共同进步。
二、班会流程1. 主持人张三介绍班会目的和流程。
2. 各位同学分享自己的学习经验。
3. 交流讨论，总结学习心得。
4. 主持人总结发言。
三、班会内容1. 主持人张三介绍班会目的和流程。
同学们，大家好！今天我们召开这次学习经验交流会，旨在帮助大家掌握科学的学习方法，提高学习效率。
接下来，我们将进行以下流程：首先，请各位同学分享自己的学习经验；其次，我们进行交流讨论，总结学习心得；最后，由我进行总结发言。
2. 各位同学分享自己的学习经验。
（1）李四同学分享：大家好，我是李四。
我觉得学习最重要的是找到适合自己的学习方法。
我在学习过程中，发现以下几种方法对我很有帮助：1. 制定学习计划：每天安排好学习时间，明确学习目标，提高学习效率。
2. 做好笔记：课堂上认真听讲，课后及时复习，做好笔记，加深印象。
3. 多做练习：通过大量练习，巩固所学知识，提高解题能力。
4. 合理休息：学习之余，适当参加体育锻炼，保持良好的身心状态。
（2）王五同学分享：大家好，我是王五。
我认为学习要有明确的目标和计划。
以下是我总结的学习经验：1. 确定学习目标：根据自己的兴趣和需求，设定合理的学习目标。
2. 制定学习计划：根据学习目标，制定详细的学习计划，确保按部就班。
3. 注重实践：理论联系实际，通过实践检验学习成果。
4. 不断总结：学习过程中，及时总结经验教训，不断提高。
（3）赵六同学分享：大家好，我是赵六。
我认为学习要注重培养良好的学习习惯。
以下是我总结的学习经验：1. 早起：养成早起的习惯，保证充足的睡眠，提高学习效率。
2. 定时复习：每天安排一定时间复习所学知识，巩固记忆。
3. 做好笔记：课堂上认真听讲，课后及时复习，做好笔记。
分享主题班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，丰富同学们的课余生活，增强班级文化氛围，我们班于2022年10月26日举行了一次以“团结协作，共创未来”为主题的主题班会。
本次班会由班长主持，全体同学参与。
二、班会流程1. 班长致辞班长首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了团结协作的重要性，希望大家能够在班会中积极参与，共同为班级的和谐发展贡献力量。
2. 分享主题班会内容（1）案例分析班长以“西游记”为例，向同学们阐述了团结协作在团队中的重要性。
在取经过程中，孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧四位师徒各有所长，他们相互支持、互补不足，最终完成了取经任务。
同学们纷纷表示，这个案例充分说明了团结协作的力量。
（2）班级现状分析班长结合班级实际情况，分析了我们班级在团结协作方面存在的不足。
例如，部分同学在班级活动中参与度不高，班级凝聚力有待加强等。
针对这些问题，班长提出了以下建议：①加强班级凝聚力：通过举办各类班级活动，增进同学之间的感情，提高班级凝聚力。
②提高团队协作能力：在班级活动中，鼓励同学们积极参与，培养团队协作精神。
③发挥班干部的带头作用：班干部要带头遵守纪律，团结同学，为班级的和谐发展贡献力量。
（3）小组讨论为了进一步激发同学们的参与热情，班长将全班同学分成若干小组，每组讨论如何提高班级的团结协作能力。
讨论过程中，同学们积极发言，提出了许多有价值的建议。
①加强班级文化建设：举办各类文艺活动，丰富同学们的课余生活，提高班级凝聚力。
②开展班级志愿服务活动：组织同学们参与志愿服务，培养同学们的团队协作精神。
③设立班级奖励机制：对在班级活动中表现突出的同学给予表彰，激发同学们的积极性。
3. 总结发言班长对本次班会进行了总结，强调团结协作的重要性，并希望同学们在今后的学习和生活中，时刻牢记团结协作的理念，为班级的和谐发展共同努力。
三、班会成果1. 提高了同学们对团结协作的认识，增强了班级凝聚力。
学会分享的主题班会三篇
学会分享的主题班会三篇篇一：《学会分享》主题班会【设计理念】：在物质条件越来越好的时代，父母、亲人对孩子的呵护与关爱到了无微不至的程度。
一切以孩子为中心，孩子成了家里的“太阳”，生活在独享的氛围里，要什么有什么，最好的饭菜让孩子一人吃；电视遥控器由孩子掌控??人们渐渐将分享遗忘。
但人与人之间不是孤立的，是需要彼此援助，而关爱别人、与人分享快乐是一种人间的真情交流和心灵沟通，这是社会文明的体现，也是时代进步的标志。
这是人类生命意识在独生子女一代出现的失缺现象。
因此我呼吁，希望重新找回人类生命意识中那颗本应有的分享的心！【班会目标】1.让同学们学会分享、学会合作, 懂得集体智慧的力量, 从而更好地适应现代生活, 为初中生活留下美好的回忆。
2.培养学生分享的美德, 让每个学生都能从被动发展走向主动发展, 从被动分享走向主动分享。
3.通过现场对食物、故事与成功经验的分享, 让学生萌生平等、博爱的精神, 使学生体会到分享的快乐, 在班级中形成互相关心、互帮互助的和谐人际关系, 增强班级凝聚力.【班会流程】：一、故事导入：说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。
一日，他觉得手痒，很想去挥杆，但犹太教义规定，信徒在安息日必须休息。
这位长老却终于忍不住，决定偷偷去高尔夫球场，发现一个人也没有，他想着：打完九个洞就好了。
然而，当长老在打第二洞时，却被天使发现了，天使生气地到上帝面前告状，上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。
第三个洞开始，长老几乎都是一杆进洞，长老兴奋莫名。
到打第七个洞时，天使又跑去找上帝，上帝呀，你不是要惩罚长老吗？为何还不见有惩罚？上帝说，我已经在惩罚他了。
天使问：“到底惩罚在哪里？”上帝只是笑而不答。
打完十八洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。
天使很生气地问上帝，这就是你对长老的惩罚吗？上帝说：正是，你想想，他有这么惊人的成绩，以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？【引出】：“生活需要分享，快乐和痛苦都要有人分享。
学习方法交流班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日星期五 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生会议流程：一、班主任开场致辞二、学习方法分享环节三、分组讨论与交流四、学生代表发言五、总结与展望六、班会结束一、班主任开场致辞（14:00）张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了交流学习方法，帮助同学们提高学习效率。
在学习的过程中，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战，但只要掌握了科学的学习方法，就能事半功倍。
下面，我将简要介绍今天的会议流程。
二、学习方法分享环节（14:10）张老师：首先，我们有请学习委员李明同学分享他的学习方法。
（14:15）李明：大家好！我的学习方法主要分为以下几个方面：1. 制定合理的学习计划：每天制定学习计划，明确学习目标，合理分配时间。
2. 专注学习：在学习时，尽量减少干扰，保持专注。
3. 做好笔记：上课认真听讲，做好笔记，课后及时复习。
4. 定期总结：每周进行一次学习总结，找出不足，及时调整。
5. 积极参与课堂讨论：在课堂上积极发言，与老师和同学互动。
（14:25）张老师：非常好，李明同学分享的方法非常实用。
接下来，有请学习优秀的学生张华同学分享她的学习心得。
（14:30）张华：大家好！我认为，学习的关键在于培养良好的学习习惯。
以下是我的一些经验：1. 坚持每天阅读：每天抽出时间阅读，不仅可以拓宽知识面，还可以提高阅读速度。
2. 做好错题集：将做错的题目整理成错题集，定期复习。
3. 学会时间管理：合理安排时间，避免拖延。
4. 积极参加课外活动：参加课外活动可以丰富课余生活，提高综合素质。
5. 保持良好的心态：遇到困难时，要保持乐观的心态，相信自己。
（14:40）张老师：张华同学分享的方法非常全面，相信大家都有所收获。
接下来，我们进行分组讨论，大家围绕以下问题进行交流：1. 你认为自己的学习方法有哪些优点和不足？2. 你认为哪些学习方法对你的学习帮助最大？3. 你将如何改进自己的学习方法？三、分组讨论与交流（14:45-15:20）同学们根据班主任的安排，分成若干小组进行讨论。
2023年“学会分享”主题班会设计(精选3篇)
2023年“学会分享”主题班会设计（精选3篇）篇一：主题班会设计–“学会分享”时间：2023年10月10日地点：体育馆1. 主持人开场白（3分钟）- 欢迎大家参加今天的主题班会，我们的主题是“学会分享”。
分享是一种宝贵的品质，让我们更加成熟和进步。
通过分享，我们可以相互学习、互相帮助，共同成长。
希望大家能够在今天的班会上多多分享自己的经验和心得，让我们一起成为更好的人！2. 分享经验：成功的经历（15分钟）- 邀请几位同学上台分享成功的经历，包括在学习、社交、实践活动等方面的成功。
他们可以谈谈自己是如何克服困难、战胜挑战以及取得成就的。
分享的经验可以帮助其他同学在面对困难时有更多的思路和勇气。
3. 分享技巧：如何有效分享（15分钟）- 邀请一位老师或专业人士上台，教授大家如何有效地分享自己的经验和知识。
他们可以分享一些关于演讲技巧、PPT设计和表达能力等方面的知识，帮助同学们提高自己的分享能力。
4. 分享心得：失败的经历（15分钟）- 邀请几位同学上台分享失败的经历，包括学习、竞赛、人际关系等方面的失败。
他们可以谈谈自己从失败中学到了什么，如何调整心态、改进方法，并最终取得了成长和进步。
这样的分享能够让其他同学看到失败也是成功的一部分，鼓励他们勇于尝试和面对不确定性。
5. 分享资源：个人专长（15分钟）- 邀请同学们说出自己的专长，并主动分享一些相关的资源或技能。
比如，有同学擅长音乐，可以分享自己的音乐作品或推荐一些优秀的音乐学习网站；有同学擅长绘画，可以分享一些绘画技巧和作品欣赏等。
这样的分享能够帮助其他同学发现自己的特长，相互学习和提升。
6. 分享互动环节：问答和小组讨论（15分钟）- 划分小组，让同学们相互提问、交流和讨论之前的分享内容。
鼓励大家积极参与，共同思考和解决问题。
7. 总结发言（5分钟）- 主持人总结全场的分享内容，鼓励大家将学到的知识和经验应用到生活中。
感谢各位同学的分享和参与，并希望大家能够继续学会分享，在分享中成长。
学会分享主题班会教案三篇
学会分享主题班会教案三篇学会分享、学会合作, 懂得集体智慧的力量, 从而更好地适应现代生活,为我们的生活留下美好的回忆。
下面是小编带来的三篇学会分享主题班会教案,希望对大家有所帮助!学会分享主题班会教案1“学会分享”主题班会活动记录“学会分享”主题班会活动记录设计过程：一、导入主题:1、活动：集体分吃大饼。
2、小记者采访。
董子怡：我是小记者，看着大家吃的这么开心，我来采访一下他们吧!(采访李帆、邓颖慧、鲁雅静)董子怡：原来大家都从吃饼这一活动中感受到了分享的快乐。
瞧，连一口都没吃的张老师都笑得特别开心呢!3、师小结：是啊，看着大家吃得开心，我也开心。
一张饼这么多人分吃，却还带给大家这么多快乐。
看来，学会分享，也能感受到快乐!4、主持人(董训昭、夏冬妮、张志鹏)：《学会分享》三年级4班主题班会现在开始。
二、感悟篇:1、全班合作诗朗诵——《这就是分享》。
董：森林和草原，沐浴在金色的阳光下，分享着太阳的光辉! 夏：青草和花朵，被温润的雨水滋养着，分享着雨露的精华! 张：燕子和风筝，共享着一片蓝天!杨宇轩：我和弟弟蒋琪琪：我和妹妹王豫晗：姐姐和我程心怡：我和哥哥四人齐：正一同分享着家庭的温暖!全班齐：我们大家也正在共同享受着老师无私的爱。
这就是——分享!2、主持人(董)：同学们，关于分享你们想起了哪些经历或故事呢?请大家自由地说一说吧!3、学生自由交流：胡然——李紫伊——黄辰罡——郭子扬——章启航——陈若冰——郝禹泰4、主持人(夏)：这个故事真好!盲人点灯既照亮了别人，也照亮了自己。
在生活中，我们也应该时刻记得：帮助别人也等于帮助自己。
接下来，有几个问题想考考大家!5、集体活动：考考你。
文志豪——陈思思——陈涛——李巧红——王奥三、体验篇：1、主持人(张)：同学们回答得真不错!现在你们最想和大家一起分享什么呢?2、分享活动展示。
但爱榴：舞蹈分享——《茉莉花》夏冬妮：手工作品分享——风铃唐蝶：书法作品分享万佳琪：绘画作品分享武力、程诗雪：学习方法分享黄辰罡、田奥成、欧阳宇、杨茜：小品分享——《开心汤》3、主持人(董)：两个人共享一个幸福，便会拥有两个幸福。
分享主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，班级管理工作越来越受到重视。
为了加强班级凝聚力，提高同学们的综合素质，我们班决定开展以“团结互助，共创美好班级”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让同学们在轻松愉快的氛围中，增进彼此的了解，培养团结互助的精神，为创建一个和谐、向上的班级奠定基础。
二、活动时间2022年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全班同学及班主任五、活动流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
希望大家能够积极参与，共同度过一个难忘的班会。
2. 团队游戏（1）活动名称：《抢凳子》活动规则：同学们分成若干小组，每组围成一圈，圈内放若干椅子，音乐响起时，同学们开始围着椅子跑动，音乐停止时，大家要迅速抢坐椅子。
最后，椅子数量少于小组人数的小组将被淘汰。
（2）活动名称：《你画我猜》活动规则：同学们分成若干小组，每组选出一名画手和一名猜词者。
画手在白纸上画出与词语相关的图画，猜词者要根据图画猜出词语。
每组有三次机会，猜对词语最多的小组获胜。
3. 互动环节（1）活动名称：《自我介绍》同学们依次进行自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、特长等，让大家对彼此有更深入的了解。
（2）活动名称：《优点大比拼》同学们轮流分享自己的优点，其他同学给予肯定和鼓励，增强自信心。
4. 主题演讲由两名同学代表班级进行主题演讲，分享自己在团结互助方面的感悟和体会。
5. 结束语班主任对本次活动进行总结，并对同学们的表现给予高度评价。
希望大家在今后的学习和生活中，继续发扬团结互助的精神，共同为班级的繁荣发展贡献力量。
六、活动效果1. 提高了同学们的团队协作能力。
通过团队游戏，同学们学会了如何与他人沟通、配合，共同完成目标。
2. 增进了同学之间的了解。
自我介绍和优点大比拼环节，让同学们对彼此有了更深入的了解，为今后的交往奠定了基础。
3. 培养了同学们的自信心。
《学会分享》主题班会教案：培养分享精神
学会分享主题班会教案一、教学目标1. 了解分享的概念和意义。
2. 培养学生的分享精神，提高他们的合作能力。
3. 培养学生的社交能力，让他们能够更好地与他人合作。
4. 提高学生的自我提高意识和平衡心态，激发他们的学习热情。
二、教学重点和难点1. 分享精神的培养。
2. 学生社交能力的提升。
3. 自我提高意识和平衡心态的培养。
三、教学内容1. 课堂开场：引导学生学会分享教师召集学生到班级中心，引导学生从心理层面学会分享。
要求学生互相介绍自己的家乡和特色，让大家有机会了解彼此，并在分享中提升沟通交流的技巧。
2. 分享的意义和价值从短期和长期利益两个方面，向学生解释分享的意义和价值。
短期利益包括提高学习效率和扩大知识面，长期利益包括扩大人脉和提升良好品格。
3. 分享的技巧引导学生学会有效地分享，包括选择适当的话题和场合，明确分享内容，让他们观念开放并倾听他人意见。
4. 合作精神和团队合作在分享中，学生可以发现彼此的优点，期间培养良好的合作精神，提高团队合作能力，以便更好地完成任务。
5. 自我提高意识和平衡心态分享需要学生们勇于面对自己的不足之处，从中汲取力量，提高自我提高意识和平衡心态的能力，并在自我完善的过程中，真正实现个人和社会的双赢。
四、教学方法1. 情境教学法通过分享体验，引导学生学会合作和分享，并获得愉快的体验。
2. 探究式教学法鼓励学生自己动手思考和行动。
3. 演示法运用各种教具，如图书、卡片、课件等，清晰展示分享的意义与技巧。
五、教学过程1. 学习任务导入老师介绍课程内容，并引导学生分享一个在他们生活中影响深远的事情，学生在支队场景下互相分享。
2. 观念教育鼓励学生分享自己的见解。
让学生们向他人和好事范例学习。
这个阶段的目的是强调分享的重要性和价值。
3. 技能引导让学生了解分享的必要性和技巧，例如在特定场合选择合适的分享内容，以及倾听和回应他人说话的方式。
4. 实践操作老师将学生分成小组，在课堂上完成几个分享任务。
学会分享-主题班会
《学会分享》主题班会一、学情分析：现代小学生生活环境优越，他们被长辈宠爱所包围，自我意识较强，与人分享意识较弱。
一方面，他们参与活动的积极性高，并充满自信；另一方面，他们较为自私、任性，欠缺礼貌，一切都以自我为中心。
他们虽然愿意与周围的人交往，喜欢新朋友，但却不会分享，也不会解决与他人产生的冲突。
二、班会目的：1.让同学们学会分享、学会合作，培养学生分享的美德，体会与他人分享的快乐，愿意与他人分享，并学会怎样分享。
2.通过与身边的同学分享，让学生萌生平等、博爱精神，在班级中形成互相关心、互帮互助的和谐人际关系，增强班级凝聚力。
三、活动重点：懂得什么是分享，体会分享的快乐，学会主动与他人分享。
四、活动准备：1.班会前让学生自愿根据自己的兴趣、愿望等：隹备好与他人分享的物品，比如最心爱的玩具、最得意的作品、感受最深的故事或见闻、最喜欢的书籍等。
2.学生收集关于分享的名言。
3.教学课件。
五、活动过程：一：示范引路，体会分享师：同学们，今天是个快乐的日子，因为昨天我们约定把今天这节课确定为我们班上的〃分享日〃，老师请每位同学将自己最喜爱的一样东西带到今天的课上来，你们带来了吗？老师也想加入到你们的队伍里来和你们一起分享，想看看老师今天带来的是什么吗？（教师出示自己准备的物品I师：同学们，这是老师最喜爱的相册，这一张张相片给我带来了美好的回忆。
今天我特意拿来与大家一起〃分享〃。
谁来说看了老师带来的物品之后心情怎样？【设计意图】同学们一起欣赏老师最喜欢的相册，让每一位学生感受到老师的快乐，分享快乐。
二：开展活动，尝试分享1.引导分享。
师：同学们，你们都带来了什么呢？（抽学生口头说一说）谁来给大家介绍介绍你最爱的物品，并说说你今天为什么选择带这件物品来？这件物品给你带来了哪些快乐？（请一名同学介绍）师：听了同学的介绍，谁来说感受，你想不想也能玩一玩？（面对介绍的同学）你愿意给同学玩吗？师：（请玩过同伴玩具的同学）说说你玩了XX同学的玩具后的感受。
分享为主题的班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题分享的力量二、班会时间2021年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 分享嘉宾演讲3. 学生代表分享4. 教师代表分享5. 分享经验交流6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的班会主题是“分享的力量”。
分享是一种美好的品质，它能够拉近人与人之间的距离，传递正能量。
希望通过本次班会，大家能够更加深刻地理解分享的重要性，学会分享，收获快乐。
2. 分享嘉宾演讲首先，我们有幸邀请到了我国著名心理学家、教育家李老师为我们做主题演讲。
李老师以“分享，让生活更美好”为题，从心理学、教育学、社会学等多个角度阐述了分享的重要性。
李老师指出，分享是一种人际交往的基本方式，它能够增进人与人之间的信任，促进人际关系的和谐。
3. 学生代表分享接下来，我们有请三位学生代表分享他们在学习、生活中遇到的分享故事。
（1）学生甲分享了自己在学习中遇到困难时，向同学请教，得到了同学的耐心帮助，最终成功解决问题的经历。
他说：“分享不仅让我收获了知识，更让我感受到了友谊的温暖。
”（2）学生乙分享了自己在家庭中主动承担家务，帮助父母分担压力的经历。
她表示，通过分享，她学会了感恩，也体会到了家庭的温馨。
（3）学生丙分享了自己在学校里积极参与公益活动，帮助他人的经历。
他说：“分享让我感受到了帮助他人的快乐，也让我明白了生命的意义。
”4. 教师代表分享随后，我们有请三位教师代表分享他们在教育教学中遇到的分享故事。
（1）教师甲分享了自己在课堂上鼓励学生积极参与讨论，分享自己的见解，从而提高课堂氛围的经历。
她认为，分享能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（2）教师乙分享了自己在班级管理中，通过分享班级事务，让学生参与班级建设，培养他们的责任感和集体荣誉感的经历。
她表示，分享能够让学生在班级中找到自己的位置，感受到班级的温暖。
小学拓展六年级上册班会教案《学会分享》主题班会
小学拓展六年级上册班会教案《学会分享》主题班会学会分享——让爱传递班会目标：1. 帮助学生理解分享的重要性和意义。
2. 培养学生分享的精神和习惯。
3. 促进班级内的互助、合作和友爱。
班会步骤：一、开场导入（5分钟）老师可以通过一个小故事或一个问题导入班会主题：“有一天，小明买了一盒好吃的糖果，他看到身边的同学们都很喜欢糖果，但是他只是自己一个人享受，觉得有些寂寞。
你们有没有过这样的经历呢？觉得有一份东西很好，想要分享给别人，让大家一起分享快乐呢？”二、分享经验（10分钟）请学生们结合自己的亲身经历，分享一次让自己快乐的分享经验。
可以是分享自己的玩具、美食、时间、知识等等。
鼓励学生们用生动具体的语言，把自己的经历讲述给全班同学。
在分享的过程中，老师和同学们可以互相鼓励、肯定和提问，引导他们思考分享的意义和价值。
三、探讨分享的意义（15分钟）1. 提问学生：“为什么分享能给自己和他人带来快乐？”学生可以回答分享能够增进友谊、帮助别人解决问题、传递温暖等等。
2. 引导学生：“你们觉得分享可以在哪些场合实现？”学生可以回答在家庭、学校、社区等等。
3. 提问学生：“有没有遇到过不愿意分享的情况？为什么会出现这种情况？”学生可以回答出于个人私心、害怕失去、不愿意付出等等。
通过这些问题的引导，让学生们深入思考分享的意义，并明白分享对大家的重要性。
四、分享习惯的养成（10分钟）1. 向学生们普及“乐善好施”的理念，即乐意帮助他人也是一种幸福感。
2. 教育学生要学会倾听和关心别人的需要，主动提供帮助和分享。
3. 鼓励班级定期组织一些小活动，例如：交换书籍、习题答案、手工制作等，让学生们有机会分享自己的一些东西、技能或经验。
4. 培养学生的感恩之心，通过分享让学生们更加珍惜自己所拥有的，并感激他人的帮助和分享。
五、分享故事（15分钟）老师可以准备几个关于分享的寓言故事，例如《与别人分享快乐》、《小鸟和密封的记忆》等。
学会分享主题班会教案
学会分享主题班会教案学会分享主题班会教案「篇一」一、活动目标。
1、知道分享能交到更多的朋友。
2、愿意将自己的玩具与零食与小朋友一起分享。
二、活动准备。
PPT视频、好习惯宝宝贴画。
三、活动过程。
（一）活动导入。
“听”故事提问导入：小猴子过生日发生了什么事情？请听故事《小猴子的生日晚会》。
（二）基本部分。
1、安静听故事，情境导入。
教师提问：小动物们为什么都走了？教师：小猴生日，小动物都来为小猴庆祝生日，可是小猴却说生日蛋糕是妈妈买给他的，他才不愿意和大家一起吃，大家都失望的回家了。
2、“看”动画提问导入：小朋友，你们愿意把自己的东西给别人吃吗？3、认真看动画，启发思考，教师提出如下问题：（1）故事告诉我们什么是分享？（2）宝宝学会分享了吗？（3）小朋友，我们以后应该怎样与好朋友一起分享？4、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师：故事告诉我们：分享就是将好吃的跟大家一起吃，好玩的玩具跟大家一起玩，同样别人也会将好吃的和好玩的跟你一起分享，这样你会得到更多的玩具，也会有更多的小朋友和你做好朋友。
5、图谱演示。
教师出示两张图片并讲述图片故事，让幼儿判断对错并说明原因。
教师看图：小朋友分享是件快乐的事，我们除了要跟好朋友之间分享玩具外，还要跟爸爸妈妈分享幼儿园快乐！（三）结束部分、游戏互动。
1、游戏名称：《我会分享》。
2、游戏准备：图书、零食、玩具若干。
3、游戏玩法：分组游戏，教师每组发一件物品，鼓励幼儿学会分享。
（四）活动延伸。
1、带领幼儿唱读《弟子规》经典：“己有能勿自私人所能勿轻訾”。
2、日常生活中鼓励幼儿多与同伴分享自己的东西。
3、和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
学会分享主题班会教案「篇二」———===分页标题===———设计意图：《纲要》中指出：要引导幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
班会学习分享会议记录
在这个班会学习分享会议记录中，我们将讨论会议主题、时间和地点、主持 人开场白、学习分享环节、总结发言、下一步计划以及参会人员名单。
会议主题
主题：探索职场成功的秘诀
让我们一起分享和讨论在职场取得成功的关键因素和策略。
会议时间和地点
时间：2022年6月15日，下午2点
地点：大会议室3号
主持人开场白
欢迎各位参加今天的班会学习分享会议！
让我们一起探索职场成功的秘诀，学习并分享彼此的经验和观点。
学习分享环节
1
演讲一：沟通和协调
学习有效沟通和协调团队以取得成功的
演讲二：领导力和团队合作
2
关键技巧。
了解如何发展领导力和促进团队合作的
方法和战略。3ຫໍສະໝຸດ 演讲三：时间管理和目标设定
学习管理时间和设定目标的技巧，以实 现个人和团队的成功。
总结发言
1 个人反思
每位参会者分享他们对本次学习分享会议的收获和个人反思。
2 团队反馈
团队共同总结本次会议的亮点和需要进一步改进的方面。
下一步计划
1 个人目标
每位参会者制定个人目标，并分享在下次会议时的进展。
2 团队计划
团队拟定下一步的行动计划，以达到共同的目标。
参会人员名单
• 张三 - 人力资源部 • 李四 - 财务部 • 王五 - 销售部 • 赵六 - 产品研发部 • 刘七 - 客户服务部
学会分享主题班会记录
学会分享主题班会记录主持人：XXX时间：XXXX年XX月XX日地点：XXXX教室一、开场白（5分钟）主持人介绍主题班会内容，介绍本次班会的目的和意义。
强调分享的重要性，鼓励同学们积极参与。
二、分享成功经验（15分钟）1.同学A分享自己的成功经验，他是如何通过努力学习和不断提升自己的能力，在考试中取得好成绩的。
他强调要有坚定的目标和明确的计划，在遇到困难时要勇敢面对并找到解决办法。
2.同学B分享了自己在社交方面的成功经验，他通过积极参加社团活动，结识了很多朋友，并且在团队中发挥重要作用。
他强调要勇于表达自己的意见，善于倾听他人的建议，并持续与他人保持密切联系。
3.同学C分享了自己在青春期情感管理方面的成功经验，她提醒大家要积极地与家人、老师和朋友沟通，学会表达自己的情感，同时要学会倾听他人的需求和感受，避免冲突和误解。
她强调要保持积极乐观的态度，寻找生活中的乐趣和快乐。
三、分享失败经验（15分钟）1.同学D分享了自己在学习方面的失败经验，他承认自己之前没有制定明确的学习计划，没有充分利用课余时间复习，导致考试成绩不理想。
他告诫大家要认真对待学习，合理安排时间，及时消化和总结所学知识。
2.同学E分享了自己在人际关系方面的失败经验，她坦诚地讲述了自己曾经因为缺乏耐心和谦虚而导致与同学发生矛盾的经历。
她提醒大家要学会与他人相处，充分理解和尊重对方，避免过于自我中心和固执。
3.同学F分享了自己在情感管理方面的失败经验，她讲述了自己曾经因为过于情绪化而伤害了身边的人的经历。
她认识到自己在情感管理方面的不足，决心改变自己的情绪控制能力，学会更好地与他人相处。
四、分享技巧与方法（30分钟）1.如何分享自己的经验？-明确主题：确定分享内容的主题，用简洁的语言概括要分享的内容。
-选取亮点：选择最具有启发性和教育意义的经验进行分享，尽量避免琐碎的细节。
-生动形象：用生动的语言和具体的案例来说明自己的经验，让听众更容易理解和接受。
学会分享主题班会教案
学会分享主题班会教案一、教案背景班会主题：学会分享课时：1课时年级：四年级二、教学目标1. 让学生理解分享的含义，认识到分享的重要性。
2. 培养学生乐于分享的品质，增强集体荣誉感。
3. 引导学生学会分享的方法和技巧，提高人际沟通能力。
三、教学内容1. 分享的含义与价值2. 乐于分享的品质3. 分享的方法与技巧4. 分享的故事案例5. 实践分享的活动设计四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的分享故事，引发学生对分享的思考，导入主题。
2. 新课导入：介绍分享的含义与价值，让学生明白分享的重要性。
3. 案例分享：讲述一些乐于分享的人物故事，引导学生学习他们乐于分享的品质。
4. 方法指导：教授学生分享的方法与技巧，提高他们的人际沟通能力。
5. 实践环节：设计一个分享活动，让学生在实际操作中学会分享，培养他们的合作精神。
6. 总结与反思：让学生分享自己在活动中的感受，总结分享的要点，提高认识。
五、教学评价1. 学生对分享含义的理解程度。
2. 学生乐于分享的品质表现。
3. 学生在实际操作中运用分享方法和技巧的能力。
4. 学生对分享活动的参与度和合作精神。
六、教学资源1. 故事案例：收集一些关于分享的校园故事、名人分享经历等。
2. 分享技巧指导：整理分享的方法与技巧，如倾听、尊重、感恩等。
3. 活动材料：准备分享活动的道具和材料，如卡片、图片等。
七、教学方法1. 讲授法：讲解分享的含义与价值、方法与技巧。
2. 案例分析法：分析分享的故事案例，引导学生从中学习。
3. 实践操作法：设计分享活动，让学生在实践中学会分享。
4. 小组讨论法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作。
八、教学环境2. 设备准备：多媒体设备、投影仪等，用于展示故事案例和分享技巧。
3. 座位安排：采取圆形或小组讨论式座位，方便学生交流互动。
九、教学拓展1. 开展分享主题的课外活动，如分享日记、分享交流会等。
2. 组织学生参加社区分享活动，培养他们的社会责任感和关爱他人的意识。
学会分享的主题班会
学会分享的主题班会引言：尊敬的老师们和亲爱的同学们，大家好！今天的班会主题是学会分享。
分享是一种相互交流和积极互助的方式，它能让我们快速学习、自我提升，也能促进班级的团结和友谊。
在这个班会上，我们将一起探讨如何学会分享，分享给他人，也分享给自己。
一、分享的重要性分享是一种宝贵的品质和能力，它能带给我们很多好处。
首先，通过分享，我们可以学到更多的知识和技能。
当我们把我们所了解的知识和经验分享给别人时，别人也会回馈给我们更多的信息和见解，这样我们的知识面就得到了扩展。
其次，分享可以促进班级的团结和友谊。
当我们纷纷将自己的心得与大家分享时，会增加彼此的了解和互动，让班级变得更加温暖和融洽。
最后，分享也是一种人格魅力的展现。
通过分享，我们能够展示自己的善良、乐于助人和包容的品质，成为他人眼中的可信和可靠之人。
二、怎样学会分享1. 学会倾听在分享的过程中，首先要学会倾听。
只有通过倾听，我们才能真正理解和关心对方，才能更好地了解对方的需求和问题。
我们可以在课堂上或者日常生活中主动询问同学们的困惑和疑问，然后提供帮助和解答。
同时，我们也要尊重对方的意见和建议，不要轻易否定别人的观点，要保持谦虚和开放的心态。
2. 学会表达分享的核心是将自己的知识和经验进行有效地表达。
我们要学会用简洁明了的语言表达自己的观点，不要太过复杂和晦涩。
同时，我们也要学会借助适当的示例或者图片、图表等工具，来帮助别人更好地理解和记忆。
还有一点很重要的是，我们要学会尊重他人的隐私和保密，不泄露他人的秘密或者做出侮辱或伤害他人的行为。
3. 学会帮助分享不仅是将自己的知识和经验传递给别人，更重要的是要帮助他人解决问题。
我们可以通过提供解答、给予建议或者提供资源等方式，来帮助同学们克服困难和障碍。
而在帮助他人的过程中，我们也能更好地理解和巩固自己的知识，达到双赢的效果。
4. 学会合作分享也是一种合作的过程。
我们可以与同学们一起组队合作，共同完成某个项目或者解决某个问题。
学会分享教案6篇
学会分享教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“学会分享”主题班会活动记录
“学会分享”主题班会活动记录
设计过程：
一、导入主题:
1、活动：集体分吃大饼。
2、小记者采访。
董子怡：我是小记者，看着大家吃的这么开心，我来采访一下他们吧！（采访李帆、邓颖慧、鲁雅静）
董子怡：原来大家都从吃饼这一活动中感受到了分享的快乐。
瞧，连一口都没吃的张老师都笑得特别开心呢！
3、师小结：是啊，看着大家吃得开心，我也开心。
一张饼这么多人分吃，却还带给大家这么多快乐。
看来，学会分享，也能感受到快乐！
4、主持人（董训昭、夏冬妮、张志鹏）：《学会分享》三年级4班主题班会现在开始。
二、感悟篇:
1、全班合作诗朗诵——《这就是分享》。
董：森林和草原，沐浴在金色的阳光下，分享着太阳的光辉！
夏：青草和花朵，被温润的雨水滋养着，分享着雨露的精华！
张：燕子和风筝，共享着一片蓝天！
杨宇轩：我和弟弟蒋琪琪：我和妹妹
王豫晗：姐姐和我程心怡：我和哥哥
四人齐：正一同分享着家庭的温暖！
全班齐：我们大家也正在共同享受着老师无私的爱。
这就是——分享！
2、主持人（董）：同学们，关于分享你们想起了哪些经历或故事呢？请大家自由地说一说吧！
3、学生自由交流：
胡然——李紫伊——黄辰罡——郭子扬——章启航——陈若冰——郝禹泰
4、主持人（夏）：这个故事真好！盲人点灯既照亮了别人，也照亮了自己。
在生活中，我们也应该时刻记得：帮助别人也等于帮助自己。
接下来，有几个问题想考考大家！
5、集体活动：考考你。
文志豪——陈思思——陈涛——李巧红——王奥
三、体验篇：
1、主持人（张）：同学们回答得真不错！现在你们最想和大家一起分享什么呢？
2、分享活动展示。
但爱榴：舞蹈分享——《茉莉花》
夏冬妮：手工作品分享——风铃
唐蝶：书法作品分享
万佳琪：绘画作品分享
武力、程诗雪：学习方法分享
黄辰罡、田奥成、欧阳宇、杨茜：小品分享——《开心汤》
3、主持人（董）：两个人共享一个幸福，便会拥有两个幸福。
今天，我们共享了这么多份快乐，此时此刻，大家一定都无比快乐！既然快乐可以分享，那么忧愁也可以分担。
两个人分担一个痛苦，痛苦也会减少一半。
四、歌颂篇：
1、主持人（夏）：汶川大地震、玉树大地震使很多个家庭遭受了巨大的痛苦，一时间，无数种关爱与帮助纷至沓来：有人在第一时间里加入到志愿者的行列；有人向灾区捐款捐物；有人在无声的祈祷与祝福；有人在默默地提供各种帮助……（图片欣赏）
2、主持人（董、夏）：请欣赏诗朗诵——《生死不离》
3、诗朗诵：
汤子晗、沈欣芯、程诗雪：《生死不离》
宋家辉、孙晓燕：《青海，我们与你同在》
张志鹏、夏冬妮、董训昭、程诗雪：《让我们共同分担苦难》
4、老师总结发言。
5、全班齐颂。
6、主持人宣布班会结束。