材料作文“螃蟹问路”写作指导及例文

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螃蟹问路800字作文

螃蟹问路800字作文

螃蟹问路800字作文螃蟹问路。

夏日的清晨,阳光明媚,微风拂面,一只小螃蟹慢悠悠地爬上了沙滩。

它来自大海深处,对这片似曾相识的沙滩感到十分陌生。

它四处张望,却不知道该往哪个方向前进。

“嗨,小朋友,你好啊。

”一只沙蟹主动搭讪道。

“你好,我是一只来自大海的螃蟹,我刚刚爬上岸,不知道这里怎么走。

”小螃蟹礼貌地回答道。

“哦,原来如此。

你要去哪里呢?也许我可以帮你。

”沙蟹问道。

“我要回到大海里,可是我不知道该往哪个方向走。

”小螃蟹有些着急地说道。

“哈哈,没问题,我可以告诉你怎么走。

你看那边的大树吗?你只要沿着大树的左边一直走,就能找到一条小溪,跟着小溪走,就能回到大海了。

”沙蟹指着远处的大树说道。

“太感谢你了,我会记住你的好心帮助的。

”小螃蟹激动地说道。

“不客气,希望你能早日回到大海里。

”沙蟹微笑着说道。

小螃蟹按照沙蟹指点的方向,沿着大树的左边一直走,果然很快就找到了一条清澈见底的小溪。

小螃蟹高兴地朝着小溪跑去,心里充满了感激和喜悦。

沿着小溪走了一段路,小螃蟹看到了熟悉的海水味道,它知道自己已经快要回到大海了。

它加快了脚步,很快就看到了无边无际的大海,心中充满了幸福和满足。

“终于回到了大海,真是太好了!”小螃蟹高兴地在海滩上跳了起来。

“嗨,小家伙,你回来了。

”一只海螺悄悄地潜入水中,对小螃蟹说道。

“是的,我终于回来了。

我要感谢一个帮助过我的朋友,他告诉我怎么回到大海的。

”小螃蟹说道。

“那你要怎么表示感谢呢?”海螺问道。

“我想给他找一些好吃的贝壳,以表达我的谢意。

”小螃蟹说道。

“那太好了,我可以帮你一起找。

”海螺说道。

于是,小螃蟹和海螺一起在海滩上寻找美味的贝壳,它们找到了很多很多,有大的、有小的,有圆的、有扁的,还有五颜六色的。

最后,它们找到了一颗特别漂亮的彩色贝壳,小螃蟹决定把这颗贝壳送给帮助过自己的沙蟹。

小螃蟹回到了沙滩,找到了沙蟹,把彩色贝壳送给了它。

“这是我送给你的,以表达我对你的感激之情。

”小螃蟹说道。

材料作文螃蟹在树林迷了路题纲

材料作文螃蟹在树林迷了路题纲

材料作文螃蟹在树林迷了路题纲
螃蟹这家伙,竟然在树林里迷路了,真是笑死人了。

你说,这
家伙不是在海滩上横着走才舒服吗?怎么跑到这密林深处来瞎逛了。

哈哈,看这螃蟹,背着重重的壳,像是要去参加什么装甲比赛
一样。

每走一步都显得那么费劲,真是让人心疼又好笑。

不过话说
回来,这家伙还挺有毅力的,虽然迷路了,但还是勇往直前,不怕
困难。

哎呀,听说这螃蟹在树林里遇到了不少麻烦呢。

有狡猾的狐狸,还有霸道的野猪,简直就像是在拍一部动物版的《速度与激情》。

不过,这家伙似乎还挺享受这种刺激的,越挫越勇,真是个奇迹。

说到底,这螃蟹的故事不仅仅是一次简单的迷路经历。

它告诉
我们,有时候人生就是这样,充满了未知和困难。

但只要我们有勇气、有信念,就像这只螃蟹一样,不管走到哪里,都能找到属于自
己的那片天空。

所以,大家要记得哦,无论遇到什么困难,都要像
螃蟹一样,勇往直前,永不放弃!。

螃蟹问路作文

螃蟹问路作文

螃蟹问路作文【篇一:《螃蟹的责怪》作文指导及范文】《螃蟹的责怪》作文指导螃蟹在树林里迷了路。

碰到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河畔去,怎么走?”青蛙指着前方说:“你向来往前走,一会儿就会抵达河畔。

”螃蟹走了老半天,仍是没走到河畔,以后,螃蟹遇到了青蛙,谴责到:“你害得我好苦,走了老半天仍是没有见到河的影子。

”青蛙说:“我没有骗你!叫你向来往前走,你却横着爬,自然到不了河畔。

”全面理解资料,但能够从一个侧面、一个角度构想作文。

自定立意,自拟标题;不要离开资料内容或其含意范围作文,不要套作,不得剽窃。

【题意剖析及例文】(以下为教师参照)这是一道带寓言性质的多角度命意作文题。

从资猜中我们能够看出,青蛙与螃蟹之间发生了一场漂亮的误解,从某种程度上说青蛙的指点没有问题,螃蟹的理解也是理所自然,那么怎样掌握住这则资料的中心呢?重点在于抓住资猜中“我没有骗你!叫你向来往前走,你却横着爬,自然到不了河畔。

”这个重点句,此外因为题目中要求我们“能够从一个侧面、一个角度构想作文”所以我们在构想的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思虑。

假如从螃蟹的角度思虑,我们不难看出螃蟹之所以找不到去河畔的路,是因为它对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实质出发。

从这个角度出发我们能够得出“对他人的建议不要盲从”、“接受他人好的建议(思想)的同时也要联合自己的实质状况”等看法。

假如从青蛙的角度思虑,我们也能够看出青蛙之所以好意没办成好事,是因为它给他人提建议是不过从自己出发而没有站在螃蟹的角度替它着想,忘掉了它天生是横着爬这一特点,结果好意办坏事。

从这个角度我们能够得出“帮助他人(给他人提建议)要多站在他人的角度想问题”等近似的看法。

假如有同学全面地掌握资料,提出“误解源于错误的交流”等看法并能自作掩饰,那也属于吻合题意。

指导步骤:第一步:剖析资料,达成表格内容。

谁做什么怎么样为何螃蟹问路仍旧迷路不联合自己实质青蛙指路遇到谴责没站在螃蟹的角度第二步:任选一个角度,把表格的内容写成一个完好连接的表达性句子。

螃蟹问路800字作文

螃蟹问路800字作文

螃蟹问路800字作文螃蟹问路。

夏日的清晨,阳光透过树叶的缝隙洒在大地上,微风吹拂着树叶发出沙沙的声音。

一只小螃蟹慢慢地爬出了河边的泥土,它的眼睛闪烁着好奇的光芒,四只螯钳不停地摆动着。

小螃蟹是一只好奇心很重的动物,它总是喜欢去探索一些新的地方。

今天,小螃蟹决定去探险,看看河的对岸是什么样子。

它慢慢地往前爬,一步一步地朝着对岸的方向前进。

河水清澈见底,小鱼在水中游来游去,小螃蟹看得津津有味。

不知不觉间,小螃蟹已经爬到了河边,它看着对岸的树木和花草,心中充满了好奇和向往。

可是,小螃蟹遇到了一个难题,它不知道怎样才能过河。

小螃蟹四处张望,却找不到可以过河的地方。

它感到有些着急,不知道该怎么办才好。

就在这时,一只老鳄鱼悠闲地游到了小螃蟹的身边,它微笑着对小螃蟹说,“小朋友,你为什么这么着急呢?是不是遇到了什么问题?”小螃蟹赶紧向老鳄鱼请教,“大哥哥,我想过河,可是不知道怎么才能过去,你能告诉我吗?”老鳄鱼笑着说,“你不用着急,我可以帮助你过河。

你可以爬到我的背上,我会把你安全地送到对岸。

”。

小螃蟹听了老鳄鱼的话,高兴得不得了,它爬到了老鳄鱼的背上,老鳄鱼游向了对岸。

河水在老鳄鱼的身边泛起了涟漪,小螃蟹感到有些害怕,可是它知道老鳄鱼是它的朋友,一定会保护它的安全。

很快,老鳄鱼就把小螃蟹送到了对岸,小螃蟹高兴地向老鳄鱼道谢,然后继续它的探险之旅。

小螃蟹爬上了对岸,它看到了许多美丽的花草和树木,心中充满了喜悦。

它知道,只要有勇气和信心,就能克服一切困难,实现自己的梦想。

小螃蟹继续向前走去,它相信,一定会有更多的精彩等着它去发现。

小螃蟹问路的故事告诉我们,面对困难和挑战,我们要有勇气和信心,勇敢地去面对,不要轻易放弃。

同时,我们也要学会倾听他人的帮助和建议,与他人携手合作,共同克服困难。

只有这样,我们才能走得更远,看到更广阔的世界。

上课作文_螃蟹迷路

上课作文_螃蟹迷路
言概括材料。
分析材料——围绕议论中心对材料寓意进行精要
分析。
提出论点——统帅全文,扣材、准确、鲜明、简
洁,一句话概括。
当堂训练
用引述材料、分析材料、提出论 点的方法给《螃蟹和青蛙》这则材料 作文拟写题目及一段议论文开头,150 字以内。
螃蟹在森林里迷了路,遇见青蛙,问道: “青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙说: 你一直往前走,一会儿就到达河边。” 螃蟹走了老半天,还是没有走到河边。后 来,螃蟹又遇到了青蛙,指着说:“你害得我 好苦,走了老半天,还是没有看到河的影子。” 青蛙说:“我没有骗你,叫你一直往前走,你 却横着爬,当然到不了河边。” 根据上面的材料,任选一个角度,联系现 实生活,审题立意。
而他的对手刘邦则是个和他截然相反的人,刘邦不仅 懂得任人唯贤更懂得“三思而行”,刘邦遇人告密, 他则一思此人是不是有叛逆之心,二思留下此人有没 有用,三思若留下此人该让他如何为我真正效力,这 就是刘邦的高明。正是因为他的三思,让他吃下了天 下这块“热豆腐”。 “欲速则不达”。一件事摆在面前,我们不能急于 去做,而是应该先从自身的实际出发,未雨绸缪,认 真准备。大发明家爱迪生为了找到廉价的灯丝,并没 有盲目听从朋友的建议,早早向世人展示自己的成功, 而是默默无闻地寻找最耐用、最便宜的材料。正因为 爱迪生的三思而行,才有了现在的灯火通明,才有了 现在的霓虹闪烁。深思而慎取,减慢实施速度,能给 思考留下充足时间,让成功来得更顺利。
成功之路需要借鉴吸取他人的经验。每个成功的人 都对成功有独特的理解,这便是经验。他人的成功经验对 我们寻求成功之路是有帮助的,因为它可以让我们少走弯 路。股神巴菲特每年都会出售一个和他共进晚餐的机会, 虽然是天价,但仍有许多人竞相争取。因为在晚餐上可以 聆听这位世界级股神的“教诲”,而这些“教诲”将有助 于聆听者的成功。正是因为这个原因,才有如此多的人不 惜花千金去吃这顿饭。由此可见,成功者的经验是一笔巨 大的财富,这笔财富对摸索前进中的人弥足珍贵。所以, 在探索成功之路的过程中,我们需要吸取借鉴成功者的经 验,让它成为你跨向成功的阶梯。

树作文之螃蟹在树林里迷了路遇到青蛙作文

树作文之螃蟹在树林里迷了路遇到青蛙作文

螃蟹在树林里迷了路遇到青蛙作文【篇一:材料作文“螃蟹问路”写作指导及例文】材料作文“螃蟹问路”写作指导及例文【文题回放】螃蟹在树林里迷了路。

遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。

”螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。

”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。

”全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

【材料分析】这是一道带寓言性质的多角度命意作文题。

从材料中我们可以看出,青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会,从某种程度上说青蛙的指点没有问题,螃蟹的理解也是理所当然,那么如何把握住这则材料的中心呢?关键在于抓住材料中“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边”这个关键句,另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考,我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路,是因为它对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发。

从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考,我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事,是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想,忘记了它天生是横着爬这一特点,结果好心办坏事。

从这个角度我们可以得出“帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。

如果有同学全面地把握材料,提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说,那也属于切合题意。

【优秀例文】合适的鞋螃蟹问青蛙如何到河边,青蛙告诉它只要一直往前走就能走到,可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错,可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬,螃蟹为什么找不到河呢?是青蛙走错路了吗?没有,河确实在前面。

螃蟹找青蛙问路自选角度作文

螃蟹找青蛙问路自选角度作文

螃蟹找青蛙问路自选角度作文
螃蟹找青蛙问路
哇,你们知道吗?前几天我可撞上了一只超级呆萌的小家伙!别看它外表樱桃小口,其实心里可装着一片汪洋大海哦。

一开始,我远远就瞅见一只螃蟹一蹦一跳地朝我逼近过来,肥嘟嘟的小身板在阳光下熠熠生辉。

我心想:"小蟹蟹这是遇上啥好事了,兴高采烈成这样?"再定睛一看,它的确是一步三摇摇晃晃地迈来,好似醉醺醺的醉鬼一般。

"喂喂,小弟弟!能耽搁你三两分钟么?"螃蟹一上来就大声唤住了我。

它滚到我面前,在地上用螯抓写下几个字:"方位迷路"。

"方位迷路?你这么机灵还会迷路?"我诧异得合不拢嘴。

谁知小家伙半天说不出一句完整话,只是一个劲儿地叽里咕噜。

不过我仍从它破碎的吱吱声中略有所悟,它的确是在找路回家的路。

猛然间,我产生了一种超级奇怪的想象:设身处地地去思考,如果自己是只小蟹蟹,那该有多困扰啊!做为一个连水平视野都不到两尺的小身板,整个世界不就无比广阔了吗?就这么一只单薄的身子在陆地上爬行,想必容易迷路的习性也很正常吧。

想到这里,我心头涌上一股无限怜爱之情。

于是我猫着腰蹲下来,轻轻拍了拍它硬挺的外壳,用手比了个向左的方向:"你顺着这边过去,就能看到小溪了。

那里到处是青蛙,你问问它们就知道家在哪个方向啦!"
蟹蟹听罢便高高扬起了双钳,对我热情挥手作别。

看着它蹒跚而去的背影,我忽然豁然开朗,明白了一个道理:别小看任何一种生命,它们也可能和我们一样,同样拥有精彩无比的人生故事!。

螃蟹问路青蛙作文

螃蟹问路青蛙作文

螃蟹问路青蛙作文在一片宁静的小池塘边,生活着一只自以为是的螃蟹和一只聪明伶俐的青蛙。

这只螃蟹呀,平日里总是横着走路,横行霸道惯了,觉得自己可威风啦。

有一天,螃蟹突发奇想,想要去池塘的另一边看看,听说那里有一片神秘的草丛,说不定藏着什么宝贝呢。

于是,螃蟹就这么横着出发了。

可是走了半天,它发现自己迷路了。

周围的水草和石头看起来都差不多,它那小小的蟹脑瓜里完全没了主意。

就在螃蟹急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候,它瞧见了蹲在荷叶上的青蛙。

青蛙正鼓着大眼睛,悠闲地晒着太阳。

螃蟹赶紧横着身子凑过去,粗声粗气地说:“喂,青蛙,快告诉我怎么去池塘的另一边!”青蛙被螃蟹这没礼貌的样子弄得有点不高兴,但还是好心地说:“你要去池塘另一边啊,得先绕过前面那几块大石头,然后沿着水草多的地方一直走。

”螃蟹听了,二话不说就横着身子往前冲,结果“砰”的一声,撞到了一块大石头上。

螃蟹疼得龇牙咧嘴,嘴里还不停地抱怨着:“这什么破路啊,你这青蛙是不是故意骗我!”青蛙无奈地摇摇头说:“我都告诉你要绕过石头啦,你不听,能怪谁呢?”螃蟹没办法,只好又回到青蛙那里,这次它的语气稍微好了一点:“青蛙大哥,麻烦您再给我仔细讲讲呗。

”青蛙看它态度变好了,就又耐心地说:“你呀,别这么着急。

你先慢慢地从石头右边绕过去,那里水比较浅,能看到水底的沙子,顺着沙子的方向走一段,就会看到一片绿色的水草,那水草可茂盛啦,你得从水草中间穿过去,不过要小心别被缠住脚哦。

穿过去之后,再往前游一会儿,就能看到对岸啦。

”螃蟹一边听,一边在心里默默记住。

这次它小心翼翼地按照青蛙说的路线走,果然顺利了很多。

可是,没一会儿,新的问题又出现了。

螃蟹因为横着身子,在水草中间被卡得紧紧的,进退两难。

它只好又向青蛙求救:“青蛙大哥,我被水草卡住啦,快来帮帮我!”青蛙听到螃蟹的呼救声,“噗通”一声跳进水里,游到螃蟹身边,费了好大的劲才把螃蟹从水草里解救出来。

青蛙喘着气说:“你这螃蟹呀,走路的姿势也太特别了,难怪会遇到这么多麻烦。

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材料作文“螃蟹问路”写作指导及例文【文题回放】螃蟹在树林里迷了路。

遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到达河边。

”螃蟹走了老半天,还是没走到河边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的影子。

”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边。

”全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

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【材料分析】这是一道带寓言性质的多角度命意作文题。

从材料中我们可以看出,青蛙与螃蟹之间发生了一场美丽的误会,从某种程度上说青蛙的指点没有问题,螃蟹的理解也是理所当然,那么如何把握住这则材料的中心呢?关键在于抓住材料中“我没有骗你!叫你一直往前走,你却横着爬,当然到不了河边”这个关键句,另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、一个角度构思作文”所以我们在构思的时候可以分开从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

如果从螃蟹的角度思考,我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路,是因为它对青蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发。

从这个角度出发我们可以得出“对别人的意见不要盲从”“接受别人好的意见(思想)的同时也要结合自己的实际情况”等观点。

如果从青蛙的角度思考,我们也可以看出青蛙之所以好心没办成好事,是因为它给别人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的角度替它着想,忘记了它天生是横着爬这一特点,结果好心办坏事。

从这个角度我们可以得出“帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的角度想问题”等类似的观点。

如果有同学全面地把握材料,提出“误会源于错误的沟通”等观点并能自圆其说,那也属于切合题意。

【优秀例文】合适的鞋螃蟹问青蛙如何到河边,青蛙告诉它只要一直往前走就能走到,可螃蟹走了半天都没有找到就责备是青蛙的错,可青蛙却认为是螃蟹没有直走而是横着爬,螃蟹为什么找不到河呢?是青蛙走错路了吗?没有,河确实在前面。

是螃蟹走错路了吗?没有,对于它确实是往前走,只是螃蟹用错了方法,就像穿了一双不合适的鞋,举步为艰。

有些人就像螃蟹一样做事盲从,从不动脑筋思考这些方法是否适合自己。

如果穿了一双不合适的鞋,即使走一步业不舒服,何况走完漫长的人生道路,更何谈走向成功。

人做事就好像螃蟹找河一样,需要一双自己能驾驭的鞋,太高了驾驭不好容易摔倒。

在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿,聆听高考状元成功经验,不失为一个方法。

但状元除了一点运气外,靠的还是自己雄厚的实力,脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。

我们的资本是否如此齐全呢?有些人没想过,只是盲从,最终却是事倍功半。

这些人没有找到适合自己的方法,他们只是穿了“状元鞋”,谁知高得无法驾驭。

状元们为我们指点了方向,我们应该穿上一双自己能驾驭得鞋,来实践这些“指点”,最终找到自己的河。

人做事就像螃蟹找河一样,需要一双大小合适的鞋,只有穿着舒服,走着才舒服。

苏联和东欧诸国是第一批实现社会主义的国家,但在90年代初苏联解体、东欧剧变,这给世界留下了一个宝贵的经验:社会主义必须与本国国情相结合。

如果只是照搬制度,或只是听从共产国际的指挥,而不从自己是否适合来考虑,最终只会像苏联、东欧那样走上“歪路”。

中国则是一个懂得借鉴的国家,在兼收并蓄中找到了一双大小合适的鞋,走上了“中国特色社会主义道路”。

从今天的中国看,难道不比苏联、东欧走得舒服,不比苏联、东欧更容易找到河吗?当鞋子遇到道路,如钥匙遇到锁头,款式多种多样,合适的才能与我同行。

【简评】:这篇文章观点清晰鲜明,结构清晰,把“听取别人意见的同时还要结合自己的实际”这一中心论点比喻为穿一双“合适的鞋”,贴切生动。

不足在于行文通顺有余而文采不足。

角度一束白光照射在人生的多棱镜上,每个角度都有不同的斑斓。

蛙的世界里,每一次跳跃都是一次逆风的前进;在螃蟹的世界里,每一次迈步都是一次目光的平移。

当两个不同的世界相遇,便有了无法重叠的部分。

青蛙无法为螃蟹指路,因为他们思考的角度不同,于是误会徒生。

思考的角度不同,就无法真正了解对方的需要,因此施以的援助就无法解决对方的之急,有时候援助的效果反而会适得其反,于是满腔的热情在误会中便无奈地被冷却。

而站在别人地角度上,一切都将释然。

当一颗求救的心在设身处地中得到理解与关怀时,所有不必要的误会都将不会产生。

螃蟹不会寻不到河边,青蛙不会受到责备。

被施以帮助的人能感受到世界的温暖,伸出援手的人能感受到心灵的喜悦。

站在别人的角度上,一切才不会成为徒劳。

由于领悟到国人需要的不是身体上的强壮,而是心灵上的爱国热忱,鲁迅先生断然弃医从文,以犀利的文笔在文坛上耕耘不息,驱赶国人精神上的麻木。

正是他的洞察入微,心系民众,站在他们的角度,设身处地感受、思考,让他一步步接近自己的理想。

他的文字,激励着年轻人为祖国前赴后继。

鲁迅先生变换了角度,从心灵上拯救了世人。

站在别人的角度上,“授之以鱼,更应授之以渔”。

有时候,为对方解决困难无异于为他内心依赖的苗儿浇灌。

“物竞天择,适者生存”,这项自然的法则在社会中同样适用,没有人能通过一辈子的依赖求得生存,以来的尽头时毁灭。

因此当你伸出援手,请把他人引向独立,引向生存。

当“自我”被放下,当两个思考的角度逐渐靠近,趋于相同,两颗心才会相通,伸出的援手才能紧紧握住对方,而不会迷失方向,关怀才有了意义,才温暖人心。

让青蛙以螃蟹的目光为螃蟹之路。

让我们以不同角度看这束穿透人生多棱镜的白光,感受他的温暖,欣赏它的斑斓。

【简评】:本文一开始便提出了“思考的角度不同,于是误会徒生”,接着通过正反对比进一步提出了消除误会要“站在别人角度”思考这一观点,然后通过“站在别人的角度上,一切才不会成为徒劳”“站在别人的角度上,“授之以鱼,更应授之以渔”两个分论点建构全文。

观点明确,结构清晰,文字通顺,稍有文采,不足在于举例略嫌单薄,分论点的构建还可以更加清晰,但考略题目的难度及只用50分钟完篇这两个要素,本文不失为一篇较好的考场作文。

穿别人的鞋,走自己的路迷路的螃蟹向青蛙请教如何才能走到河边去,它听了青蛙的指点后,一味生搬硬套,忘记了自身横着走的特点,结果最终都未能找到回家的路。

细想这个故事,我们不禁要问,是青蛙错呢还是螃蟹错呢?答案是他们都没错。

误会的根源只是螃蟹不能将别人的意见与自身实际相结合罢了。

同样的,现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法,却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。

因此我们在现实生活中应该大力提倡“穿别人的鞋,走自己的路”。

“穿别人的鞋”指的是学习别人好的方法,“走自己的路”指的是要结合自己实际,严禁生搬硬套。

“穿别人的鞋,走自己的路”这是很多人都懂的道理,可是“穿别人的鞋”却没有走好自己的路的例子却很多,巴黎公社便是其中的代表。

巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

它学习了先进的马克思主义,实际上是穿了别人的一双好鞋。

那么为什么它最终失败呢?原因是它没结合本国实际情况考虑——当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段,没有总结出一套适合自己国情的革命理论,只是照搬别人的东西,当然要注定失败了。

穿别人的鞋,走自己的路便会如鱼得水。

我国的改革开放便是一个历史见证。

中国的社会制度“穿了前苏联的鞋”,可是我国也根据自身的国情,通过了一系列学习实践,走出了一条属于自己的路——有中国特色的社会主义道路。

所以在当今社会主义国家解体的解体,变革的变革之时,中国人能生机勃勃地走着自己的路。

究其原因正是她并没有照搬苏联的模式,而是自主开创,并且根据国情的发展而不断改善,这样才可永立不败。

“穿别人的鞋,走自己的路”要求我们学习掌握别人的好方法,并结合自身实际,双管齐下,方可成功。

【简评】:本文观点鲜明,结构清晰。

文章从“穿别人的鞋,不走自己的路”所得的恶果与“穿别人的鞋,走自己的路”所得的善果做比较,得出了中心论点,论述较有条理,同时能用比喻的修辞表述自己的观点是本文的一个亮点。

不足之处略嫌用例比较单薄,分析不够深入。

学会思考,切勿“照搬”迷路的螃蟹向青蛙问路,青蛙告诉它只要向前走就能找到出路,但是螃蟹没有考虑到自己是横着走的,照搬青蛙的方法,结果无功而回,还责备是青蛙的错。

其实,问题出在螃蟹身上,它只会套用别人告诉它的指示,而自己没有认真思考是否符合自己,最终是徒劳无功。

盲目套用别人的而不结合自身特点,不假思索,最终会落的可笑可悲的下场。

“东施效蹙”的成语中,美丽的西施按住作痛的心口,显得更加楚楚动人,而丑陋的东施也模仿她的动作,却显得更加丑态百出。

邯郸学步的故事中寿陵少年盲目鄙薄自己,一味崇拜别人,生搬硬套邯郸人的步姿,最终落得爬回寿陵的可笑下场。

这些就告诉我们不要像螃蟹那样只是生搬硬套别人的而不假思索,这只会事半功倍,徒劳无功的。

现实中常常也会出现类似学习了别人的好方法,却无法达到自己目的而啼笑皆非的场面。

在高考中取得优异成绩是大部分学生的心愿,聆听高考状元成功经验,不失为一个方法。

但状元除了一点运气外,靠的还是自己雄厚的实力,脑筋灵活、基础扎实适他们的资本。

我们的资本是否如此齐全呢?有些人没想过,只是盲从,最终却是事倍功半。

这些人没有找到适合自己的方法,盲目跟随那些状元的学习方法走,谁知高得无法驾驭,最终因为不适应他们的方法而误了自己的前途。

接受别人好的意见同时也要结合自己的实际情况。

巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。

它学习了先进的马克思主义但最终失败,原因是它没结合本国实际情况考虑——当时的法国正处于资产阶级上升发展阶段,没有总结出一套适合自己国情的革命理论,只是照搬别人的东西,当然要注定失败了。

我国的改革开放便是一个历史见证。

中国的社会制度根据前苏联的社会主义制度,也根据自身的国情,通过了一系列学习实践,走出了一条属于自己的路——有中国特色的社会主义道路。

所以在当今社会主义国家解体的解体,变革的变革之时,中国人能生机勃勃地走着自己的路。

究其原因正是她并没有照搬苏联的模式,而是自主开创,并且根据国情的发展而不断改善,这样才可永立不败。

总之,《螃蟹的责备》告诉我们遇事要学会思考,选择符合自己的实际的方法,而不是像螃蟹那样愚昧地去生搬硬套别人的意见。

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