教师资格证考试《幼儿综合素质》章节试题及标准答案教育观

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2024年教师资格考试幼儿园综合素质试卷与参考答案

2024年教师资格考试幼儿园综合素质复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、在幼儿教育中，教师与幼儿的互动原则不包括下列哪项？A、尊重性原则B、教育性原则C、平等性原则D、竞争性原则2、以下哪项不是幼儿园教师制定教育计划的必备条件？A、了解幼儿年龄特点B、遵循幼儿教育法律法规C、采用多媒体教学手段D、关注幼儿个体差异3、在幼儿园教育活动中，教师应如何处理与幼儿的互动，以促进幼儿的全面发展？A. 强调教师的主导地位，一切活动由教师安排B. 放任幼儿自由活动，教师不进行任何干预C. 尊重幼儿的主体地位，引导幼儿自主探索，教师适时引导D. 通过严格的规定和纪律，保证幼儿的活动有序进行4、幼儿园班级中，教师发现一位幼儿在课堂上经常打瞌睡，教师应该如何应对？A. 忽略幼儿的行为，认为幼儿只是累了B. 当众批评幼儿，让幼儿感到羞愧C. 私下与幼儿家长联系，了解幼儿是否睡眠不足D. 强制幼儿参加额外的学习活动，以纠正其不良习惯5、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，以下哪个说法是正确的？A、应以课堂知识教学为主要手段，严格要求有结构的教学活动B、幼儿园教育应遵循幼儿学习的特点和规律，重视幼儿的学习兴趣和发展需要C、幼儿园应给每个孩子建立长期发展档案，记录孩子的终身学习成长经历D、幼儿园教育目标是让幼儿完全掌握基本的读写能力6、幼儿园教育目标中关于培养幼儿的社会性方面，以下哪项表述不正确？A、培养幼儿的自我服务能力B、培养幼儿初步的探究兴趣C、发展幼儿的人际交往能力D、培养幼儿的规则意识7、幼儿园教师职业道德规范中，强调关爱学生，下列不属于关爱学生表现的是（）。

A. 尊重每一位幼儿，耐心倾听每一个幼儿的心声B. 关心幼儿的健康状况，对幼儿的健康安全给予高度关注C. 对待幼儿耐心而不溺爱，细心观察幼儿的行为D. 对幼儿的学业成绩过分重视，严加管教，力求每个幼儿都能考出好成绩8、根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》核心价值追求，以下观点正确的是（）。

2023年幼儿教资笔试综合素质真题含答案

2023 幼儿教资笔试?综合素养?真题〔含答案〕1.在孙教师组织的“我为班级做件事〞争论中,晨晨说：“我收垃圾〞,琴琴马上说：“妈妈说,假设不好好学习,长大以后就去收垃圾.〞孙教师接着说：“环卫工人收垃圾,那我们生活在干净环境里, 收垃圾也是一种很有意义的事.〞从教育观角度分析,以下正确的选项是〔〕A.教师要引导幼儿正确认知B.教师要关注幼儿特长C.教师要引导幼儿进展生涯规划D.教师要留意幼儿的差异答案：A解析：此题考察幼儿全面开展教育的实施. 题干中琴琴妈妈对于收垃圾这一职业的生疏存在偏见,因此对幼儿的认知也简洁产生不良影响.作为教师要引导幼儿正确生疏收垃圾的作用和意义,属于对幼儿开展的思想道德教育,开展了幼儿的良好价值观念.2.为帮助幼儿把握正确洗手挨次和方法, 王教师自编儿歌：亲亲水, 拉拉袖子洗手啦,先洗小手心,再搓小手,十个手指都洗到,人人夸我讲卫生. 他还引导幼儿边唱边练.以下说法,与该教师做法无关的是〔〕A.留意幼儿学问积存8 .留意幼儿气质养成C.留意幼儿情境体验D.留意幼儿习惯养成答案：B.解析：此题考察教师观中教师的劳动特点. 题干中教师通过生活中洗手这一情景中消灭的问题自编儿歌让幼儿学习正确的洗手挨次和方法, 表达了教师劳动特点的制造性及留意对幼儿的情景体验.儿歌通俗易懂,简洁产生画面感,同时也可以帮助幼儿学习正确的洗手方法, 积存相关学问阅历,养成良好卫生习惯.故AC 说法均有表达, 综合比照并没有表达气质养成.3.户外活动时,萌萌不留神摔倒,倒地后他有些心情,不愿马上起来.刘教师恰当的说法是〔〕A.怎么这么不留神B.没关系吧,需要帮助吗C.来,我扶你起来D.抓紧起来,勇敢点答案：B.解析：此题考察职业理儿童观方面的内容.儿童是学习的主体, 是具有能动性的教育对象.儿童在教育活动中具有主观能动性和自我教育的可能性,儿童的学习和开展是一个儿童主动建构的过程.B 选项“没关系吧,需要帮助吗〞前半句表达了教师对幼儿心情的关注以及对幼儿的关心和保护,后半句那么表达了教师对幼儿主观能动性及自我教育的敬重,先引导幼儿自己站起来,如假设需要教师再进展帮助, 表达了幼儿的主体地位.4.小班幼儿典典初入园时,不愿午睡,连自己小床都不愿靠近对此,王教师正确做法是〔〕A.通知家长领回家练习B.统一要求,不搞特别C.批判典典,坚持常规教育方式D.降低要求,个别对待答案：Do解析：此题考察职业理念儿童观方面的内容.儿童是开展的人, 处于人生开展的特定阶段,具有很大的不稳定性和可塑性.教师应当防止只关注儿童的现实状况,要挖掘儿童可能消灭的各种状况, 实现对儿童成长的全局性把握,对教育好每一位儿童布满信念.应生疏到不同年龄阶段的学生存在不同的开展水平, 具有不同的情感和社会需求,做到因材施教.题干中小班幼儿典典初入园不情愿午睡,甚至不情愿靠近自己的小床,教师应准时关注到幼儿的个别需要及情感需求,以开展的眼光对待孩子,引导幼儿午睡,帮助幼儿培育良好的午睡习惯.5.?中华人民共和国宪法?规定,任何组织或个人权利都不得超越〔〕A,宪法和法规B,宪法和法律C.法律和法规D.改策和法答案：B.解析：此题考察法律法规方面的内容.?中华人民共和国宪法? 第五条明确指出：一切国家机关和武装力气、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必需遵守宪法和法律.一切违反宪法和法律的行为,必需予以追究.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权.富强、民主、文明、和谐、自由、公平、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善6.王教师在给孩子们讲故事时,讲到“大象用鼻子把狼卷起来〞：用手做出卷的动作.说到“大象把狼扔到河里去〞,又用手做出扔的样子,孩子们也学教师做出一样的动作,脸上露出会意的笑容.这体现教师劳动的特点是〔〕A.简单性B.示范性C.长期性D.制造性答案：B解析：教师通过示范性的动作展现让学生理解故事内容, 表达了教师劳动示范性的特点.7.有家长对孩子说：“我们与别人交同样多的钱,分点心时就不要拿小的.〞针对此现象,胡教师讲“孔融让梨〞的故事,教育幼儿学会谦让.胡教师的做法〔〕A.错误,违反了全都性8.错误,违反了科学性C.正确,遵循了公正性D.正确,遵循了适时性答案：D解析：题干中胡教师针对家庭教育的不当之处准时进展了有针对性的教育,是正确的,遵循了教育的适时性.9.午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿认真就餐,李教师正确的说法是〔〕A.没吃完的不准睡觉10比比看谁吃的最快C.我看看谁吃的最香D.看谁在那磨蹭答案：C解析：幼儿园教师为了让幼儿认真用餐,可以用正面引导的方法, 让幼儿投入到用餐的活动中去,最正确得当的是比比谁吃的香.A 选项和D 选项不符合教育的,B 选项吃得快不利于幼儿的安康.11某幼儿园中班把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口, 上面除了身高体重等工程外,还包括血液检查结果等内容,该幼儿园的做法〔〕A.正确,便利家长了解孩子身体状况B.正确,贯彻了重视幼儿身心安康的理念C.不正确,侵害了幼儿的隐私权D.不正确,侵害了幼儿的人格尊严答案：C解析：幼儿园公布学生的体检报告,侵害了幼儿的隐私权.10.在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩到欢快时小明推了小刚一下,致使小刚摔到地面受伤,教师马上从教室跑出来扶起了小刚,对小刚所受损害应当承担赔偿责任的是〔〕A.幼儿园B.小明的监护人C.小刚的监护人D.小明的监护人和幼儿园答案：D解析：依据题干当中的表述,小明和小刚在玩滑梯,教师在教室内,教师未尽到治理的责任,所以幼儿园应当负相关责任.小明推了一下小刚,致使小刚受伤,小明的监护人也应当承担肯定的责任.11.?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2023-2023 年〕?提出,教育改革开展的战略主题是〔〕A.坚持立德树人,创人才培育体制12坚持以人为本,全面实施素养教育C.坚持教育公正,合理配置教育资源D.坚持内涵开展,全面提升教育质量答案：B解析：?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2023-2023 年〕? 提出,坚持以人为本,全面实施素养教育是教育改革开展的战略主题, 是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培育什么人、怎样培育人的重大问题,重点是面对全体学生、促进学生全面开展,着力提升学生效劳人民的社会责任感、勇于探究的创精神和气于解决问题的实践水平.12.东东常常欺侮别的孩子,今日他又惹得琪琪大哭,张教师走过去, 生气地对东东说：“你要是我的儿子,我恨不得拍死你.〞张老师的行为〔〕A.可以理解,由于有些孩子的行为确实令人生气B.可以理解,由于批判也是一种有效的教育C.不恰当,应领先了解孩子间发生冲突的缘由D.不恰当,由于东东到底不是他的儿子答案：C解析：张教师的行为不恰当,幼儿之间发生冲突,教师应领先了解清楚缘由,依据事情缘由进展针对性地教育.13.豆豆在幼儿园常常尿床,教师恰当的做法是〔〕A. 了解豆豆尿床的缘由,和家长共同商量方法B.提示其他小朋友,不要像豆豆一样尿床C.适当地批判豆豆,以帮助豆豆养成良好的习惯D.要求家长把豆豆带去治疗,治好后再回幼儿园答案：A解析：针对幼儿尿床的问题,教师应当乐观跟家长沟通,了解其尿床的缘由,与家长商讨解决的方法.14.李教师是一名幼儿园的骨干教师,开学初,她接到教育局的通知, 要求她去省城参与幼儿园教师培训班的学习.李教师〔〕A.可以拒绝,外出培训既辛苦又铺张时间B.可以拒绝,骨干教师不需要参与教师培训C.应当参与培训,培训有利于身心休闲D.应当参与培训,培训有利于提升教学水平答案：D解析：终身学习是教师专业开展的不竭动力, 进修培训是教师的一项权利,不断提升教育教学业务水平也是教师的义务, 所以李教师应当参与培训,提升自己的教学水平.15.“六一〞儿童节到了,幼儿园给每个孩子都预备了食品作为礼物带回家,教师把小班的礼物分发后,觉察还剩下几份礼物.对剩下的礼物,李教师〔〕A.应当卖掉,把钱留作班级经费B.应当上交,由幼儿园统一处理C.带回家去,以免铺张食品D.分给同事,促进团队协作答案：B解析：分发后剩下的礼物属于幼儿园财产, 需要上交幼儿园统一处理. 廉洁从教是教师职业道德标准的要求, 为人师表要求教师要做到作风正派、廉洁奉公,不利用职务之便谋取私利.16.假设母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿就简洁形成的依恋类型是〔〕A.回避型依恋B.平安型依恋C.对抗型依恋D.紊乱型依恋答案：B解析：依恋可以分为三种类型,即回避型依恋、平安型依恋和反抗型依恋.其中平安型依恋是高质量依恋.争论说明,照看态度对依恋形成有重要影响,儿童平安型依恋方式,更多得益于母亲的敏感应对、乐观反响、接纳合作等.故此题选R17.教师对幼儿说：“不准乱跑,不准插嘴,不准争吵〞这样的话语, 所违反的教育是〔〕A.正面教育B.保教结合C.因材施教D.动静交替答案：A解析：在常规教育中,教师应从正面引导幼儿, 树立幼儿的自信心,对幼儿正确、良好的行为准时赐予鼓舞和确定,久而久之使之巩固,以形成良好的行为习惯.“不准……〞这是从反面为幼儿呈现行为约束的准那么,儿童难以理解和承受.因此,应当是正面引导,向幼儿展现应当如何做,而不是直接批判.故此题选A.18.下面几种生儿的感觉中,开展相对最不成熟的是〔〕A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉答案：A解析：生儿的视觉开展相对不够成熟,生儿已开头刺眼及转动眼球,但双眼还未能完全协调运动.由于视网膜上的黄斑仍未发育完全,他们只见到黑、白、亮、暗的差异,所见到的影像都是一片朦胧.生儿不仅能听见声音,还能区分声音的上下、强弱和持续时间. 味觉是生来就有的,生儿对不同的味觉刺激会有不同的反响.生儿已经能区分不同的气味了,争论觉察,诞生仅12 小时的生儿对不同的嗅觉刺激会有不同的反响.故此题选 A19.当教师以“病人〞身份进入小班“医院〞时,有六位“小医生〞同时上来询问病情,每个孩子都乐观地为教师看病、打针,忙得不亦乐乎,结果,教师一共被打了六针.对小班幼儿这种玩耍行为最恰当的理解是〔〕A.过于重视教师的身份B.角色玩耍呈现合作玩耍特点C.在玩耍角色的定位上消灭混乱D.角色玩耍呈现平行玩耍的特点答案：D解析：依据玩耍的社会性开展关系这一维度分类, 可以将学前儿童玩耍分为单独玩耍、平行玩耍、联合玩耍和合作玩耍.小班幼儿以单独玩耍和平行玩耍为主,玩耍时彼此之间没有沟通,各玩各的.合作玩耍是幼儿晚期消灭的较高级的玩耍形式.案例中,小班“医院〞的六位“小医生〞都乐观为教师看病、打针,虽然相互能意识到彼此的存在,但相互之间没有沟通、合作,这表达的正是平行玩耍的特点.20.以下不属于幼儿园教师工作责任的是〔〕A.观看了解幼儿,制订教育工作方案B.指导调配幼儿膳食,检查食品卫生C,创设良好的教育环境,合理组织教育内容D.与家长保持常常联系,共同完成教育任务答案：B解析：?幼儿园工作规程?第四十一条指出,“幼儿园教师对本班工作全面负责,其主要责任如下：〔1〕观看了解幼儿,依据国家有关规定,结合本班幼儿的开展水平和兴趣需要, 制订和执行教育工作计划,合理安排幼儿一日生活；〔2〕创设良好的教育环境,合理组织教育内容,供给丰富的玩具和玩耍材料,开展适宜的教育活动；〔3〕严格执行幼儿园平安、卫生保健制度,指导并协作保育员治理本班幼儿生活, 做好卫生保健工作；〔4〕常常与家长保持联系,了解幼儿家庭的教育环境, 商讨符合幼儿特点的教育举措,相互协作共同完成教育任务；〔5〕参与业务学习和保育教育争论活动；〔6〕定期总结评估保教工作实效,承受园长的指导与检查〞.指导调配幼儿膳食,检查食品卫生是炊事员的工作责任而非幼儿教师.故此题选B.21.以下音乐术语中,表示“ 2 个以上不同的音按肯定法那么同时发声构成的音响组合〞的是〔〕A.和声B.合奏C.合唱D.齐奏答案：A解析：和声是两个以上不同音按肯定的法那么同时发声而构成的音响组合.合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类,常有指挥,可有伴奏或无伴奏.合奏是指很多乐器分别按不同声部演奏同一首乐曲.齐奏指两个或两个以上演奏者,用一样的乐器,按同度或八度音程关系同时演奏同一曲调, 如二胡齐奏、小提琴齐奏等22.钟乳石发育于石灰岩溶洞地区,包括石笋、石柱、石钟乳等, 其中悬挂在洞顶,向下生长的倒锥状碳酸钙沉积物是〔〕A.石笋B.石柱C.石钟乳D.石灰乳答案：C解析：钟乳石,是指碳酸地区地窖内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称.碳酸钙沉淀形成自上而下像悬钟那样的长条形或乳状沉淀物叫做石钟乳；当石钟乳下部的水滴到洞底,碳酸钙沉淀那么形成竹笋状的突起, 称为石笋；当石钟乳和石笋不断开展,最终会连接起来而成为石柱.石灰乳的化学式为Ca 〔OH 2,俗称熟石灰或消石灰,白色固体,微溶于水.23 .章回小说是中国古典小说的主要形式,具体式特征是：分回标目, 段落干净,收尾完整.以下作品中,不属于明朝四大章回小说的是〔〕A.?水浒传?B.?西游记?C.?金瓶梅?D.?红楼梦?答案：D解析：?红楼梦?是清代时期曹雪芹所著的章回体小说.明朝四大章回体小说是罗贯中的?三国演义?、施耐庵的?水浒传?、吴承恩的?西游记?、兰陵笑笑生的?金瓶梅?.24.以下选项中,关于Word 文档“页码〞功能的表达,不正确的是〔〕A.文档中的页眉页脚区域可以插入页码B.文档中左右页边距区域不行以插入页码C.可通过设置〞首页显示页码〞实现首页不显示页码D.可通过设置“奇偶页不同〞实现奇数页和偶数页页码位置不同答案：B解析：文档中页眉页脚区域可以插入页码, A 正确.文档的左右页边距可以插入页码,B 错误.在页码设置中,可通过勾选“首页显示页码〞实现首页显示页码,不勾选〞首页显示页码〞实现首页不显示页码,C 正确.可通过“奇偶页不同〞分别设置奇数页和偶数页的页码位置,D 正确.25.材料：星星幼儿园本学期开设了托班,这个班的孩子年龄偏小,平均年龄不到两岁.钟教师主动承担了这个托班的保教工作.入园时,托班孩子都会哭闹不止,“我要妈妈！〞“回家！〞“不上幼儿园！〞……钟老师一会儿抱这个,一会儿哄着那个,一天下来,累得几乎直不起腰, 但是钟教师不管用什么方法,总有几个孩子会始终哭个不停.有时钟教师也会心情烦躁,甚至还对个别孩子发脾气.但是她觉察发脾气非但解决不了问题,反而会让孩子哭闹得更凶.经过一段时间的摸索, 她觉察只有自己心平气和才能安抚孩子烦躁的心情.渐渐地,孩子们的哭闹声少了,欢乐声多了.由于年龄小,大多数孩子走路不稳,语言不清楚, 对一切事物都古怪,什么都想看,什么都想摸.钟教师怕他们摔倒或碰伤,就时刻留意他们的平安.家长们看着自己的孩子每天在幼儿园开快活心的,都很感谢钟教师.教师节这天,有家长给钟教师送来了购物卡和礼品表达谢意, 钟教师欣然承受了.问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析钟教师的教育行为.答案：材料中钟教师的行为遵循了关爱学生、爱岗敬业的教师职业道德,但违反了为人师表的职业道德标准.(1)关爱学生.关爱学生指的是在教育过程中要关心宠爱学生, 不体罚、变相体罚学生,对学生严慈相济.材料中钟教师面对幼儿啼哭不止,觉察发脾气解决不了问题,而承受细心安抚的方法去教育幼儿.托班孩子年龄小、古怪心重,钟教师时刻留意保护幼儿的平安. 这些都表达了钟教师关心保护每位幼儿.(2)爱岗敬业.爱岗敬业要求教师忠于人民教育事业,勤恳敬业,乐于奉献,对工作高度负责.材料中,钟教师主动承担托班的保教工作,在面对教学困难时,能够从多角度来思考并解决问题,自己首先要保持心平气和,要准时合理地调试自我心理心情, 最终解决了幼儿啼哭不止的问题.这表达了钟教师宠爱自己的本职工作.(3)为人师表.为人师表是指在教育过程中,教师应当以身作那么、为人师表,廉洁从教,不利用职务之便谋取私利.材料中,钟老师在教师节收取了局部家长的礼物(如购物卡和礼品等),不符合廉洁从教的相关要求.总之,作为一名人民教师,必需从工作的每个细节动身,履行好自己的工作责任,以关爱之心对待学生,更要做到为人师表、廉洁从教.26.在PowerPoint 中,对幻灯片中某对象建立超链接时要添加的是A.文本框和超链接点B.文本和图片C.文本框和动作按钮D.超链接点和动作按钮答案：D解析：对幻灯片中某对象建立超链接时要添加超链接点和动作按钮.27.找规律填数字是一项很好玩的活动,特别熬炼观看和思考能力.以下选择中,填入数列“ 2, 4, 9, 16, 〔〕, 47“空缺处的数字, 正确的选项是〔〕A.28B.29C.30D.31答案：A解析：前两项之和加3 等于第三项,以此类推,2 + 4+3 = 9, 4+ 9+3=16, 9+ 16+ 3 = 28, 16 + 28+3=47 .所以 A 选项正确.28.以下选项所表述的内容,包括在“只有想不到,没有做不到〞中的是〔〕A.假设没想到,确定做不到B.只要想得到,就能做得到C.既然做到了,确定想到了D.既有想不到,也有做不到答案：B解析：题干所述是一个“只有……才……〞的必要条件假言命题, 意思是假设做不到,就想不到.依据假言命题推理规那么,否后推否前, 得出想到推出做到.故此题正确答案为R29.吃橘子时,岚岚说：“教师,你给我剥皮〞,王教师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧,看谁做得又快又好！〞小朋友们争着说：“好, 我来！〞大家争相动手起来,岚岚也在仿照中学会了剥橘子皮.王教师的行为表达了其擅长〔〕A.综合组织各领域教育教学内容B.创设与教育相适应的物质环境C.维护每一个幼儿的人格与权利D.培育幼儿初步的生活自理水平答案：D解析：A 项综合组织各领域要设计五大领域内容的相互融合,但题干中只给出了生活自理水平的相关范畴, 表达出教师擅长培育学生初步的生活自理水平.30.活动课上,赵教师特意邀请几个寻常不太合群的孩子表演“找朋友〞,被邀请的孩子面带微笑,与其他小朋友一起开心地完成了表演.赵教师的行为〔〕A.恰当,教师应当培育幼儿遵守纪律的习惯B.不恰当,教师应当遵循幼儿身心开展规律C.恰当,教师应当关注每个幼儿的开展D.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心答案：C解析：首先可以确定的是赵教师的行为是恰当的,所以排解B、Do 其次题目主要表达的是赵教师邀请寻常不太合群的几个孩子上来表演, 所以重点在于教师应当关注每个幼儿的开展,而不是遵守纪律的习惯.31.吃午饭时,孩子们吵吵嚷嚷,不能好好吃饭,李教师说：“咦, 教室里怎么这么多小蜜蜂,嗡嗡的好吵呀！快把他们请出去,别打搅我们吃饭.〞孩子们听了之后便安静地吃饭了.李教师的语言具有〔〕A.教学性B.趣味性C.鼓舞性D.示范性解析：题目问的是教师的语言具有什么性. 李教师在上课时把孩子们吵吵嚷嚷比作是嗡嗡的小蜜蜂.语言是带好玩味性的,符合幼儿教师的语言要求.因此教师的言语行为表达了教师语言的趣味性.32.郑教师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料,郑教师的行为说明其具有〔〕A.环境创设的水平B.随机教育的水平C.教学反思的水平D.教学生成的水平答案：A解析：幼儿教师创设环境的水平包括创设物质环境的水平和创设精神环境的水平.创设物质环境的水平包括利用室内空间的水平、投放玩耍材料的水平、利用墙饰的水平、利用户外空间的水平.题干内容表达了郑教师投放玩耍材料的水平.33.明明午睡后又尿床了,保育员张某不欢快地大声斥责：“你真是烦,都大班了还常常尿床,下次再尿床,就切掉你的小！〞小朋友们哄堂大笑.张某的做法〔〕A.合法,教师有批判教育幼儿的法定权利B.合法,有利于幼儿养成良好的生活习惯C.不合法,侵害了明明的隐私权D.不合法,侵害了明明的名誉权解析：题干中保育员无视明明的人格尊严,对其进展大声斥责, 有辱骂、恫吓的行为,引起了同班小朋友们的哄堂大笑,这会对明明的身心及名誉造成很大的影响,侵害了明明的名誉权.此题的迷惑选项是c,隐私权是自然人享有的对其与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进展支配的权利；保育员言行的本意,并不是要披露明明的隐私,并不侧重于对明明尿床事实的公布, 而在于斥责与埋怨.34.王某是某集团公司的老总,举办了一家民办幼儿园.以下关于王某举办幼儿园行为的说法,不正确的选项是〔〕A.幼儿园应依法承受监视B.幼儿园可以以营利为目的C.幼儿园应维护幼儿的合法权益D.幼儿园可以自行确定收费标准答案：D解析：?教育法?第26 条规定：以财政性经费举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织〔公立学校〕.?民办教育促进法?第19 条规定：民办学校的举办者可以自主选择设立非营利性或者营利性民办学校.但是,不得设立实施义务教育的营利性民办学校.第38 条规定：民办学校收取费用的工程和标准依据办学本钱、市场需求等因素确定,向社会公示,并承受有关主管部门的监视.?幼儿园工作规程?第47 条规定：幼儿园收费依据国家和地方的有关规定执行.D 项错误.35.某幼儿园正在开展玩耍活动,教师王某活动前反复提示小朋友们。

2023年下半年教师资格证考试《综合素质》(幼儿园)真题及参考答案

2023年下半年教师资格证考试《综合素质》（幼儿园）真题及参考答案第一部分单项选择题1.黄老师组织幼儿开展主题活动“秋天的落叶”，下列行为未体现黄老师是幼儿学习活动支持者的角色的是（）。

A.创设“五彩秋天”主题墙B.提供放大镜给幼儿观察落叶C.组织幼儿讨论落叶的特征D.准备树叶给幼儿做粘贴墙1.【答案】A。

【解析】本题考查新课程改革背景下的幼儿教师观。

教师是幼儿学习活动支持者的角色指在幼儿园的一日活动中，幼儿可能随时都会产生许多问题，但由于年龄的特点和经验有限，他们往往不会归纳事物的特点，这时就需要教师及时介入和引导，使探索深入下去，从而促进幼儿主动学习。

题干中，黄老师组织幼儿园开展了活动“秋天的落叶”，应围绕“落叶”进行深入探索，促进幼儿主动学习。

A项中，老师创设“五彩秋天”主题墙主要体现了教师创造者的角色。

A项表述错误，与题干相符，为正确选项。

B、C、D三项：均是在促进幼儿深入探索，体现了教师支持者的角色。

与题干不符，排除。

本题为选非题，故正确答案为A。

2.幼儿园组织春游，李老师让幼儿自己商量去哪里玩，再统计每个地方有多少人想去，最后根据统计结果做出决定。

该做法体现的幼儿发展特点是（）。

A.独特性B.整体性C.参与性D.主体性2.【答案】D【解析】本题考查“育人为本”的儿童观的内涵。

“育人为本”的儿童观认为儿童是具有独立意义的人，其主要表现在：（1）每个儿童都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；（2）儿童是学习的主体；（3）儿童是责权的主体。

其中，儿童是学习的主体是指每位幼儿都有自己的性格、自己的知识储备、自己的思想意识。

题干中，李老师组织春游活动让幼儿自己商量去哪里玩，是考虑到幼儿有自己的想法，是对幼儿的尊重，体现了幼儿的主体性。

D项正确。

A项：每个儿童都有自身的独特性体现在：每个人由于遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同，从而形成了个人独特的“心理世界”，他们在兴趣、爱好、动机需要、气质、性格、智能和特长等方面是各不相同、各有侧重的。

2024下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案

2024下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.1.中一班**“活动中，*老师批评**:"你怎么这么**“啊!看人家**，早就学会了***了!”****“胡老师做法的评价不正确的是A.违背了保教结合原则B.忽视了教育的主体性C.违背了教育公平原则D.忽视了教育的生态性【参考答案】D 违背了教育的生态性解析：本题考查幼儿素质教育。

幼儿素质教育的原则包括一般原则和特殊原则。

其中，一般原则包括:尊重儿童的人格尊严和合法权益;促进儿童全面发展原则;目标性原则;主体性原则;科学性原则;整合性原则。

特殊原则包括:保教结合原则:以游戏为基本活动的原则;教育的活动性和活动的多样性原则:发挥一日活动整体教育功能的原则，素质教育强调面向全体幼儿发展的观点。

题干中，胡老师批评斌斌，并将斌斌和媛媛作横向比较，这种行为是不正确的，违背了科学的素质育儿观。

本题考查教师做法不正确的。

D 项正确。

2.黄老师决定每周组织幼儿从****.***健康语言、社会、科学、艺术中的一个领域的学习，这表明黄老师( )。

A.遵循了儿童发展的个体性B.片面理解了儿社发展的整体性C.遵循了儿童发展的顺序性D.片面理解了儿童的阶段性【参考答案】B片面理解了儿社发展的整体性解析：本题考查幼儿素质教育。

素质教育是面向全体幼儿的教育:素质教育是促进幼儿全面发展的教育;素质教育是促进幼儿个性发展的教育;素质教育是以培养幼儿创新精神和实践能力为重点的教育。

题干中，黄老师把五大领域的内容逐次安排在周一至周五的每一天，黄老师没有理解素质教育是促进幼儿全面发展的素质教育内容。

五大领域的教育内容不是单独存在的，各领域之间可以有渗透和融合，才能够促进幼儿的全面发展。

B项正确。

2024年教师资格考试幼儿园综合素质试卷及解答参考

2024年教师资格考试幼儿园综合素质自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、下列选项中，不属于幼儿基本生活活动的是：A、游戏活动B、进餐活动C、盥洗活动D、散步活动2、在幼儿园教育中，教师对待幼儿应当遵循的原则不包括：A、尊重幼儿的人格尊严B、促进幼儿全面发展C、保护幼儿的隐私权D、增强教师的权威地位3、在幼儿教育中，强调“以游戏为基本活动”，其主要目的是什么？A. 让儿童在游戏中消耗过多的精力B. 通过游戏促进儿童的身体、认知、情感和社会性全面发展C. 游戏能够帮助教师更好地管理课堂D. 游戏是评估儿童智力水平的最佳方法4、下列哪一项不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中所倡导的教育理念？A. 尊重幼儿发展的个体差异B. 关注幼儿学习与发展的整体性C. 强调知识技能的灌输式教学D. 支持幼儿主动探索与发现5、以下哪种教学方法最符合幼儿的年龄特点和认知水平？A. 传统的讲授法B. 互动式游戏教学C. 纯粹的视听教学D. 单一重复练习6、在幼儿园教育活动中，教师应该遵循以下哪种原则？A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心7、我国幼儿园教育中的五大领域不包括（）。

A、健康B、语言C、体育D、社会8、在幼儿园教育实践中，教师应遵循的原则之一是（）。

A、循序渐进原则B、幼儿为本原则C、双向互动原则D、科学性原则9、在幼儿园教育教学活动中，教师进行角色扮演时，最合适的角色扮演对象是：A. 幼儿家长B. 幼儿园园长C. 好奇宝宝D. 动物或玩具 10、在幼儿园进行艺术教育时，以下哪种活动最能培养幼儿的动手操作能力和创造力？A. 观看音乐表演B. 聆听经典乐曲C. 参与泥塑创作D. 观看动画电影11、下列哪一项不是《3-6岁儿童学习与发展指南》所强调的核心价值？A. 尊重每一个孩子的发展节奏B. 强调通过游戏进行学习C. 注重知识灌输，追求成绩D. 培养孩子的社会交往能力12、在幼儿园班级管理中，教师与家长沟通最有效的策略应该是：A. 只在出现问题时联系家长B. 定期向家长报告孩子的进步与需要改进的地方C. 让家长自己发现孩子的问题并提出解决方案D. 避免与家长过多交流以免引起不必要的误会13、幼儿园教师职业道德规范要求教师在教育活动中应具备的主要品质是：A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 为人师表14、以下哪项不属于幼儿园一日生活活动的范畴？A. 早餐B. 午餐C. 区域活动D. 午睡15、儿童在学前教育阶段应当享有游戏的权利，根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，在幼儿园里，每天应为儿童提供至少（）小时的游戏时间。

教师资格证幼儿综合素质真题及答案

教师资格证幼儿综合素质真题及答案嘿，亲爱的准幼师们，备考教师资格证的路上是不是充满了疑惑和挑战？别怕，今天我要为大家送上幼儿综合素质的真题及答案，让你备考路上不再迷茫！话不多说，咱们直接进入正题！一、选择题1.下列哪个选项不是幼儿园教育活动的特点？A.生活化B.游戏化C.系统化D.开放性答案：C解析：幼儿园教育活动的特点包括生活化、游戏化、开放性，不包括系统化。

2.下列哪个选项不是幼儿教师的基本素质？A.爱心B.耐心C.细心D.粗心答案：D解析：幼儿教师的基本素质包括爱心、耐心、细心，不包括粗心。

3.下列哪个选项不是幼儿园环境创设的原则？A.安全性B.教育性C.美观性D.复杂性答案：D解析：幼儿园环境创设的原则包括安全性、教育性、美观性，不包括复杂性。

二、简答题1.简述幼儿园教育活动的组织与实施。

答案：（1）明确活动目标；（2）选择合适的教育内容；（3）设计多样的教育活动形式；（4）注重活动过程，激发幼儿兴趣；（5）关注幼儿个体差异，因材施教；（6）及时评价与反思，提高教育质量。

2.简述幼儿教师职业道德规范。

答案：（1）爱国守法，依法执教；（2）爱岗敬业，乐于奉献；（3）关爱学生，尊重幼儿；（4）教书育人，为人师表；（5）终身学习，不断提高。

三、案例分析题1.案例描述：小明在幼儿园里经常打其他小朋友，老师对此进行了批评教育，但效果不佳。

请分析小明打人的原因，并提出相应的教育措施。

答案：（1）缺乏社交技巧，不知道如何与他人沟通；（2）情绪管理能力差，遇到问题时无法有效表达；（3）家庭环境不良，受到不良影响；（4）模仿他人行为。

教育措施：（1）加强情感教育，培养小明的同理心；（2）引导小明学习正确的沟通方式，提高社交技巧；（3）关注小明的情绪变化，帮助其学会调节情绪；（5）关注小明的好行为，及时表扬与鼓励。

四、论述题论述幼儿园教育活动中如何贯彻“以人为本”的教育理念。

答案：在幼儿园教育活动中贯彻“以人为本”的教育理念，具体做法如下：（1）关注幼儿个体差异，因材施教。

幼儿园教师资格考试综合素质试卷与参考答案

教师资格考试幼儿园综合素质试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1.下列哪项不属于幼儿园教师应具备的基本素质？A. 爱心与耐心B. 丰富的学科知识C. 善于观察和引导D. 良好的沟通能力和团队合作精神答案：B解析：幼儿园教师的基本素质包括情感素质（如爱心与耐心）、教育能力（如善于观察和引导幼儿）、以及职业素养（如良好的沟通能力和团队合作精神）。

丰富的学科知识虽然是教师素质的一部分，但幼儿园教育更侧重于培养幼儿的综合素质和兴趣，而非单纯的学科知识传授。

因此，B选项不属于幼儿园教师应具备的基本素质。

2.下列哪项是《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的幼儿园教育目标之一？A. 掌握1000个汉字B. 初步掌握加减法运算C. 培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯D. 学会演奏多种乐器答案：C解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

其中，培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯是幼儿园教育的重要目标之一。

A、B、D选项均超出了幼儿园教育的实际范围或过于具体，不符合《纲要》精神。

3.下列哪种方法最符合幼儿园教育活动的特点？A. 讲授法，教师直接讲解知识B. 实验法，通过实验操作验证科学原理C. 游戏法，以游戏为主要形式开展活动D. 讨论法，幼儿围绕问题展开讨论答案：C解析：幼儿园教育活动以游戏为基本形式，这是因为游戏符合幼儿身心发展的特点，能够激发幼儿的兴趣和好奇心，促进幼儿全面发展。

相比之下，讲授法、实验法和讨论法虽然在不同年龄段和学科领域中有其应用价值，但并非幼儿园教育活动的最主要特点。

4.下列关于幼儿园环境创设的说法，错误的是：A. 应根据幼儿年龄特点和兴趣爱好进行环境布置B. 环境创设应体现教育性和互动性C. 追求豪华和高档，以吸引家长和社会的关注D. 充分利用自然资源和社会资源，丰富环境内容答案：C解析：幼儿园环境创设应遵循幼儿身心发展的规律和教育原则，以幼儿为中心，注重教育性、互动性和适宜性。

教师资格证考试幼儿综合素质章节试题及答案教育观

教师资格证考试幼儿综合素质章节试题及答案教育观教师资格证考试《幼儿综合素质》章节试题及答案教育观一、单项选择题1.建立健全素质教育的( )，就是提供保证素质教育正常运行所需的基本条件。

A.约束机制B.动力机制C.激励机制D.保障机制2.( )是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。

A.坚持以人为本、推进素质教育B.坚持以人的全面进步和发展为本C.坚持以满足人民群众的需要为本D.关注人人接受教育机会的公平性3.素质教育理论的基础是( )。

A.邓小平教育理论B.教育理论发展C.可持续发展战略D.马克思主义关于人的全面发展学说4.素质教育的根本宗旨是( )。

A.培养四有新人B.提高国民素质C.适应市场经济需要D.贯彻教育方针5.素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。

这说的是素质教育的( )特点。

A.全体性B.全面性C.统一性D.发展性6.《中华人民共和国教育法》规定，公民“依法享有平等的受教育的机会”，这体现了素质教育的( )。

A.全体性B.全面性C.基础性D.发展性7.提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学生发展、学科体系、( )三者之间的某些失衡现象而言的。

A.教师发展B.学校体系C.社会需求D.教育发展8.素质教育的激励机制不包括( )。

A.导向环节B.调节环节C.检测环节D.反馈环节9.( )是深化教育改革、促进教育发展的先导，是全面推进素质教育的前提。

A.改革高考制度B.改革对教师的评价体制C.更新教育观念、转变教育思想D.提高教师的社会地位10.( )鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

A.素质教育B.应试教育C.德育D.智育11.素质教育的根本任务是( )。

A.让每个学生都能上大学B.让每个学生都成为智者C.让每个学生成才D.为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础12.素质教育应该把( )放在首要位置。

幼儿教师资格证综合素质考试试题及答案

幼儿教师资格证综合素质考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是幼儿教师资格证综合素质考试的内容？A. 职业理念B. 教育法律法规C. 教育教学能力D. 心理素质答案：C2. 以下哪项属于幼儿教师职业道德规范的内容？A. 爱岗敬业B. 依法执教C. 敬业奉献D. 关爱学生答案：D3. 以下哪个文件是我国第一部关于幼儿教育的专门法规？A. 《幼儿园工作规程》B. 《幼儿园教育指导纲要》C. 《幼儿教育管理条例》D. 《幼儿教育法》答案：A4. 幼儿园教师应当具备以下哪种能力？A. 组织管理能力B. 教育教学能力C. 科研创新能力D. 沟通协调能力答案：B5. 以下哪个不属于幼儿教师资格证综合素质考试的教育教学能力内容？A. 教育教学设计能力B. 教育教学实施能力C. 教育教学评价能力D. 教育教学研究能力答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 幼儿教师资格证综合素质考试包括______、______、______和______四个部分。

答案：职业理念、教育法律法规、教育教学能力、心理素质2. 幼儿教师职业道德规范包括______、______、______、______和______五个方面。

答案：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表3. 《幼儿园工作规程》规定，幼儿园应当遵循______、______、______的原则。

答案：尊重儿童、发展儿童、促进儿童全面发展4. 幼儿教师资格证综合素质考试的心理素质部分主要包括______、______、______和______。

答案：情绪调控、人际关系、应对压力、心理适应5. 幼儿教师资格证综合素质考试的教育教学能力部分主要包括______、______、______和______。

答案：教育教学设计能力、教育教学实施能力、教育教学评价能力、教育教学研究能力三、判断题（每题2分，共20分）1. 幼儿教师资格证综合素质考试的职业理念部分包括教育观、学生观和教师观三个方面。

幼儿教师资格证综合素质真题2024下半年幼儿教师资格证《综合素质》真题及答案

幼儿教师资格证综合素质真题2024下半年幼儿教师资格证《综合素质》真题及答案朋友们，你们备考幼儿教师资格证的日子是不是倍感压力？别怕，今天我为大家带来了2024下半年幼儿教师资格证《综合素质》真题及答案，让你备考路上不再孤单！下面我们就一起看看这套真题吧！一、选择题（每题2分，共40分）A.尊重幼儿个性发展B.以游戏为基本活动C.以学科知识传授为主D.关注幼儿身心健康答案：CA.爱岗敬业B.关爱学生C.敬业精神D.勤奋学习答案：DA.安全、卫生、舒适B.丰富、多样、创新C.实用、美观、经济D.简单、枯燥、单一答案：D4.答案：C5.答案：A6.答案：D7.答案：B8.答案：C9.答案：A10.答案：D11.答案：B12.答案：C13.答案：D14.答案：A15.答案：B16.答案：C17.答案：D18.答案：A19.答案：B20.答案：C二、案例分析题（每题10分，共40分）1.案例一：小明在幼儿园里经常调皮捣蛋，不遵守纪律。

请你结合幼儿教育的相关知识，分析小明的行为产生的原因，并提出相应的教育措施。

答案：略2.案例二：小华在幼儿园里经常哭泣，不愿意与小朋友交流。

请你结合幼儿心理发展的特点，分析小华的行为产生的原因，并提出相应的教育措施。

答案：略3.案例三：小丽在幼儿园里总是欺负弱小的同学，请你结合幼儿教育的相关知识，分析小丽的行为产生的原因，并提出相应的教育措施。

答案：略4.案例四：小强在幼儿园里不愿意参加集体活动，请你结合幼儿教育的相关知识，分析小强的行为产生的原因，并提出相应的教育措施。

答案：略三、论述题（每题20分，共40分）1.论述幼儿园教师职业道德规范的主要内容，并结合自身经历谈谈如何践行这些规范。

答案：略2.论述幼儿园环境创设的重要性，并结合实际案例谈谈如何进行幼儿园环境创设。

答案：略备考幼儿教师资格证，综合素质这一科目可是关键中的关键。

这不，2024下半年的真题来啦！咱们一起来看看到底都有哪些题目，又该怎么应对。

2020年前半段教师资格证考试《幼儿综合素质》原题及答案(全篇)

2020年前半段教师资格证考试《幼儿综合素质》原题及答案(全篇)题目1：幼儿教育的核心任务是什么？答案：幼儿教育的核心任务是培养幼儿的综合素质，包括智力、语言、身体、美术、音乐、社会、情感等方面的发展。

题目2：请列举幼儿教育的原则。

答案：幼儿教育的原则包括个别差异原则、综合发展原则、循序渐进原则、因材施教原则、兴趣为主原则、游戏为主原则等。

题目3：请简述幼儿教育中的“以儿童为本”的理念。

答案：幼儿教育中的“以儿童为本”的理念是指教育应该从幼儿的兴趣、需求和特点出发，关注幼儿的个体差异，尊重幼儿的主体地位，以促进幼儿的全面发展。

题目4：请简述幼儿教育中的社会化教育。

答案：幼儿教育中的社会化教育是指通过幼儿与他人相处、交往和合作的活动，培养幼儿的社会适应能力、合作意识和社会责任感，使幼儿逐渐融入社会生活。

题目5：请简述游戏在幼儿教育中的作用。

答案：游戏在幼儿教育中起着重要作用，它是幼儿学习和发展的一种主要方式。

通过游戏，幼儿能够培养自己的认知、情感、社交和动作技能，提高综合素质，促进身心健康发展。

题目6：请列举幼儿教育中需要重视的一些教育内容。

答案：幼儿教育中需要重视的教育内容包括语言表达能力、社交能力、科学素养、艺术素养、运动能力等方面的培养。

题目7：请简述幼儿教育中的评价方法。

答案：幼儿教育中的评价方法应该注重观察、记录和综合评价幼儿的发展情况，包括定期观察、工作样品、表现评价、综合评价等方式，以全面了解幼儿的发展水平。

题目8：请简述幼儿教育中的家园合作。

答案：幼儿教育中的家园合作是指幼儿园与家庭之间的紧密联系和密切合作。

通过家园合作，幼儿园能够了解幼儿的家庭情况，与家长共同关注幼儿的成长发展，形成家园共育的良好氛围。

题目9：请简述幼儿教育中的安全教育。

答案：幼儿教育中的安全教育是指通过教育活动，让幼儿了解并掌握一些安全知识和技能，提高自我保护能力，预防和避免意外事故的发生。

题目10：请简述幼儿教育中的情感教育。

幼儿教师资格证考试《综合素质》真题及答案

幼儿教师资格证考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题1.在组织活动教学幼儿认识图形时，李老师说：“请小朋友找出活动室里有圆形和正方形的物品”，李老师的做法体现的幼儿教育的特点是()。

A.基础性B.整体性C.浅显性D.生活性参考解析：D。

生活性是指幼儿园教学活动要从帮助幼儿积累生活的感性经验出发，其内容和途径必须贴近幼儿的实际生活，教学活动的设计以及方式、方法等必须符合幼儿的实际需要，以促进幼儿适应和认识生活为重要目标。

故选D项。

A项，基础性是指幼儿阶段是为人生打基础的关键时期。

B项，整体性指的是将学前教育看作是—个完整的系统，保证学前儿童身心整体健全和谐的发展，综合化地整合课程的各要素，实施教育。

C项，浅显性指的是幼儿教育中的知识点非常简单，通俗易懂，具有儿童化的特点。

2.磨课时，方老师语重心长的对姜老师说：“现阶段你要开始琢磨如何将自己所拥有的教学经验所提升形成自己善于驾驭且易于幼儿理解的教学表现方式。

”这表明姜老师目前所处的专业发展阶段是( )。

A.自我更新关注阶段B.生存关注阶段C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段参考解析：C。

A项，自我更新关注阶段：老教师或专家教师，谋求最大程度的自我发展。

教学关注学生的差异，以学生为主体。

树立终身教育理念，并注意到教学反思的重要意义。

B项，“生存关注”阶段，这一阶段是教师专业发展的一个关键阶段，他们不仅面临着由教育专业的学生向正式教师角色的转换，也存在所学理论知识和具体教学实践的“磨合期”，期间需要教师在教学实践过程中对理论、实践及其关系进行反思，以克服对于教学实践的不适应，新任教师一般处于这一阶段。

C项，关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，以及班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题，如“内容是否充分得当”“如何呈现教学信息”“如何掌握教学时间”等。

传统教学评价集中关注这一阶段，一般来说，老教师比新教师更关注此阶段。

教师资格考试幼儿园综合素质测试试题及解答

教师资格考试幼儿园综合素质测试试题及解答一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1、在幼儿园阶段，小明对老师非常依赖，几乎无时无刻都希望老师陪伴在侧。

这反映了幼儿对教师的情感是（）。

A. 依恋性B. 移情性C. 遵从性D. 权威性答案：A解析：本题考查幼儿对教师的情感。

选项A，依恋性是幼儿与教师之间形成的一种深厚的感情联系，表现为幼儿对教师的依恋，即幼儿喜欢并寻求教师的注意和关爱，希望与教师建立亲密的关系，并得到教师的悉心照顾和教育。

小明对老师非常依赖，希望老师陪伴在侧，这正是依恋性的表现。

因此A项正确。

选项B，移情性是指个体能够理解和分享他人的情感，但这并不特指幼儿对教师的情感。

故B项错误。

选项C，遵从性是指幼儿对教师权威的认同和服从，但材料中没有体现出小明对教师的遵从。

故C项错误。

选项D，权威性是指教师在幼儿心目中的权威地位，但这不是幼儿对教师的情感表现。

故D项错误。

2、幼儿教育的中心任务是（）。

A. 促进幼儿健康成长B. 确保幼儿心理健康C. 使幼儿获得全面的发展D. 使幼儿掌握学科知识答案：C解析：本题考查幼儿教育的中心任务。

选项A，促进幼儿健康成长是幼儿教育的一个重要方面，但它并不是中心任务。

健康只是全面发展的一个组成部分。

故A项错误。

选项B，确保幼儿心理健康同样是幼儿教育的一个重要方面，但同样不是中心任务。

心理健康也是全面发展的一个组成部分。

故B项错误。

选项C，幼儿教育的中心任务是使幼儿获得全面的发展，这包括身体、智力、情感、社会性等多个方面的发展。

故C项正确。

选项D，使幼儿掌握学科知识并不是幼儿教育的中心任务。

在幼儿阶段，更重要的是培养幼儿的兴趣、好奇心和探索精神，而不是单纯地灌输学科知识。

故D项错误。

3、在幼儿阶段，小明对周围的事物充满了好奇心，经常问老师“为什么”，这表明他正处于（）。

A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：B解析：本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。

2023上半年教师资格证《幼儿综合素质》真题含答案(全)

2023上半年教师资格证《幼儿综合素质》真题含答案一、单项选择题下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的正确答案,多选、错选或不选均不得分。

1.在组织活动教学幼儿认识图形时,老师说：〃请小朋友找出活动室里有圆形和正方形的物品〃，李老师的做法体现的幼儿教育的特点是（）。

A.基础性B.整体性C.浅显性D.生活性【答案】D2.磨课时,方老师语重心长的对姜老师说：〃现阶段你要开始琢磨如何将自己所拥有的教学经验所提升形成自己善于驾驭且易于幼儿理解的教学表现方式。

〃这表明姜老师目前所处的专业发展阶段是（）。

A.自我更新关注阶段B.生存关注阶段C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段【答案】C3 .语言活动时,侯老师摇着铃鼓提醒幼儿安静，可惜有部分幼儿吵吵闹闹的。

这时,老师双手握空心拳,做出望远的动作，说〃老师用望远镜望一望着看哪个小朋友做的最神气?〃孩子们立刻停止吵闹，下列对老师的行为表述不正确的是（）。

A.注重教学示范B,注重幼儿，情绪调控C.注重班级管理D.注重直观形象引导【答案】A4 .在建构区.中班幼儿东东一直搭不好拱形桥,不停地把积木推倒重来,对此,李老师恰当的说法是()。

A.〃宝贝,我来帮助你!〃B.〃试试不同的积木，你一定行！C. 〃注意拱形桥的对称与平衡!〃D. 〃不搭拱形桥了搭其他的吧!〃【答案】B5.明明的父母怠于履行监护者义务,让明明长期处于无人照顾的状态,根据《中华人民共和国未成年保护法》,当地民政部门应当采取的措施是()oA对明明进行临时监护B.对明明进行长期监护C.撤销明明父母的监护资格D.追究明明父母的刑事责任【答案】A6 .依据《中华人民共和国教育法》，幼儿园管理人员实行（）。

A.专业技术制度B.管理职员制度C.教师资格制度D.教育职员制度【答案】D7 .某地政府为提升教育质量,促进教育高质量发展,拟将--所公立初中改为与企业合建,该地的做法（）。

A.错误。

政府不得以停可名义改变或者变相改变公办学校的性质8 .错误。

教师资格考试《综合素质》教育观及答案

教师资格考试《综合素质》教育观及答案教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。

开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度。

下面小编给大家整理教师资格考试《综合素质》教育观，希望大家喜欢！教师资格考试《综合素质》教育观一、单项选择题1.强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的( )。

A.主体性B.全体性C.发展性D.性【答案】B【解析】素质教育是一种以提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。

强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。

2.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。

A.育人为本B.以德兴教C.面向全体D.教育【答案】A【解析】让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。

3.下列哪种说法是错误的?( )A.素质教育以促进知识深刻内化为目标B.素质教育以传授更有价值的知识为基础C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D.素质教育以提高学生综合素质为目的【答案】A【解析】素质教育是指以传授更有价值的知识为基础;以促进知识深刻内化为关键;以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心;以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。

4.构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的( )，才能保证目标的科学性、可行性。

A.顺序B.客观规律C.特征D.重点【答案】B【解析】构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。

5.一个民族是否具有竞争能力，是否能够立于不败之地的关键是( )。

A.创新能力B.学习能力C.拼搏精神D.团结精神【答案】A【解析】创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力，是否能够立于不败之地的关键。

6.素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )。

A.家庭教育B.教师培训C.课外活动D.课堂教学【答案】D【解析】课堂教学是学校工作的中心，是基础教育改革的主战场，是实施素质教育的主渠道。

2020教师资格考试：幼儿综合素质题目及答案

2020教师资格考试：幼儿综合素质题目
及答案
一、选择题
1. 幼儿综合素质教育的主要目的是什么？
A. 培养幼儿的道德素质
B. 培养幼儿的智力素质
C. 培养幼儿的身体素质
D. 培养幼儿的艺术素质
答案：A
2. 以下哪项不是幼儿综合素质教育的内容？
A. 道德教育
B. 智力教育
C. 体育教育
D. 大学英语教育
答案：D
二、判断题
1. 幼儿综合素质教育是一种全面发展的教育，旨在培养幼儿的综合素质，包括道德、智力、体育、艺术等方面。

（正确）
2. 幼儿综合素质教育只注重幼儿的智力发展，忽视其他方面的发展。

（错误）
三、简答题
1. 请简述幼儿综合素质教育的目的和内容。

答案：幼儿综合素质教育的目的是培养幼儿的道德素质、智力素质、身体素质和艺术素质等，以促进幼儿全面发展。

其内容包括道德教育、智力教育、体育教育和艺术教育等。

四、案例分析题
1. 请分析以下案例，并给出你的建议。

案例：小明是一名5岁的幼儿园小朋友，他聪明、活泼，但在与同学相处时，总是表现出自我为中心，不考虑他人的感受。

答案：针对这个案例，建议老师和小明的家长共同引导小明学会与他人分享和合作，培养他的道德素质和团队意识。

可以通过组织集体活动、小组游戏等方式，让小明在实践中学会关心他人，培养良好的人际交往能力。

同时，家长和老师要给予小明积极的反馈和鼓励，帮助他树立自信心，更好地融入集体生活。

教师资格考试幼儿园综合素质试卷及答案解析

教师资格考试幼儿园综合素质试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）1.题目：幼儿园教师在组织幼儿活动时，应坚持的基本原则是（）。

A. 以教师为中心B. 以教材为中心C. 以幼儿为中心D. 以课堂为中心答案：C解析：幼儿园教育强调“以幼儿为中心”，这是幼儿教育的核心理念。

在组织幼儿活动时，教师应充分考虑幼儿的需求、兴趣和发展水平，尊重幼儿的主体地位，以幼儿为中心来设计和实施活动。

选项A“以教师为中心”、选项B“以教材为中心”和选项D“以课堂为中心”都偏离了幼儿教育的核心原则。

2.题目：在幼儿教育中，强调“身教重于言传”的教育理念主要体现了教师在幼儿成长中的（）。

A. 榜样作用B. 指导作用C. 监督作用D. 评价作用答案：A解析：“身教重于言传”强调的是通过教师的行为示范来影响和教育幼儿，这主要体现了教师在幼儿成长中的榜样作用。

幼儿具有模仿性强的特点，他们往往会通过观察和模仿教师的行为来学习，因此教师的行为对幼儿具有重要的影响。

选项B“指导作用”虽然也是教师的重要职责，但与“身教重于言传”的理念不完全吻合；选项C“监督作用”和选项D“评价作用”则与这一理念相去甚远。

3.题目：下列关于幼儿园环境创设的说法，错误的是（）。

A. 应注重安全性和卫生性B. 应以美观为主要目标C. 应考虑幼儿的年龄特点和兴趣D. 应与幼儿的生活经验相联系答案：B解析：幼儿园环境创设的目的是为了促进幼儿的全面发展，因此应注重环境的安全性、卫生性、教育性和生活性。

选项A“应注重安全性和卫生性”是幼儿园环境创设的基本要求；选项C“应考虑幼儿的年龄特点和兴趣”和选项D“应与幼儿的生活经验相联系”都体现了环境创设的教育性和生活性。

而选项B“应以美观为主要目标”则偏离了幼儿园环境创设的初衷，因为美观并不是环境创设的主要目标，更重要的是要创造一个有利于幼儿身心发展的环境。

4.题目：在幼儿园教育中，教师与幼儿之间应建立的关系是（）。

第一章第一节教育观(综合素质)幼儿教师资格考试重点及练习答案

幼儿教育的原则：
• • • • 1、保教结合的原则 2、以游戏为基本活动的原则 3、教育的活动性和活动的多样性原则 4、发挥一日活动整体教育功能的原则
真题演练
• 在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径，组织幼儿进餐、睡眠等只是保育工作，这种思想有违（） • A 循序渐近原则 B 发挥一日生活的整体功能原则 • C 重视年龄特点和个体差异原则 • D 尊重幼儿原则
真题演练
某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法( )。 A.正确，有利于帮助幼儿获得知识 B.正确，有利于提高教育水平 C.不正确，幼儿园不能进行教学活动 D.不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动答案：D • 解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出幼儿园严禁进行小学内容学习，并且明确规定幼儿园的教学应该以游戏为基本活动内容
【参考答案】B
国家实施素质教育的基本要求
• • • • • 1、面向全体 2、促进学生全面发展 3、保进学生创新精神和实践能力的培养 4、促进学生生动、活泼、主动地发展 5、着眼于学生的终身可持续发展
深化教育改革，为实施素质教育创造条件提高园长与教育师队伍的水平
更新教师的教育观念
提高教师的师德素养
素质教育是面向全体学生的教育
真题演练
• • • • • 下列对素质教育的理解，存在片面性的是（） A 促进学生专业发展 B 尊重学生个性发展 C 教育面向全体学生 D 引导学生协调发展【参考答案】A 素质教育观的内涵要求素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，是以培养学生的创新精神和实践能力的重点的教育，促进学生专业发展只强调了某一方面的发展，存在片面性。

2024年上半年教师资格证考试幼儿《综合素质》真题及答案解析

2024年上半年教师资格证考试幼儿《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.自由活动时，孩子们刚开始还能够小声地说话。

不一会儿，声音越来越大，有的嘻哈哈，有的竟然大吼大叫，对此。

钱老师的做法恰当的是（）。

A. 终止孩子们的自由活动B. 批评几个比较闹的孩子C. 提醒孩子们要注意纪律D. 提醒孩子们声音小一些答案：D。

解析：本题考查职业理念。

在对幼儿约束纪律的过程中应当慎用惩罚，而要向幼儿明确指出什么可以做，什么不可以做，并且讲明道理。

题干中，当孩子们在自由活动中喧闹时，教师应当明确地提醒孩子们小声些。

2.离园时，慧慧不愿意回家，提出想和高老师多玩一会，慧慧说:老师总是和牛牛玩，让我自己玩。

下列高老师的说法恰当的是（）。

A. 慧慧，老师是陪伴你少了些，明天老师来多陪你玩!B. 慧慧，你要学会多和其他小朋友一起玩。

C. 慧慧，今天先和妈妈回家，老师以后再陪你玩!D. 慧慧，你自己玩得就很好，可牛牛他们不会玩!答案：A。

解析：本题考查职业理念。

面对慧慧提出想要和老师玩的需求以及对老师和其他幼儿玩，不和自己玩的不满时，老师应当正面回应，并且表达自己以后会多和慧慧一起玩，保证公平。

3.贝贝比较内向，不太愿意与人交流，孙老师对小朋友们说：“早上来要向老师问好哦！”第二天早上，每当小朋友进到教室，孙老师就鞠躬问好，小朋友礼貌地向老师问好，贝贝也贴在孙老师的耳边小声说“老师早上好！”孙老师的做法体现教育角色是（）。

A. 引导者B. 学习者C. 研究者D. 合作者答案：A。

解析：本题考查新课程改革背景下的幼儿教师观。

新课程改革背景下的幼儿教师观包括：（1）教师是幼儿的倾听者、观察者。

（2）教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者。

（3）教师是幼儿学习活动中的合作者。

（4）教师应成为研究者、学习者、创造者。

（5）教师是课程的建设者和开发者。

其中，教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者是指，在幼儿园的一日活动中，幼儿可能随时都会产生许多问题，但由于年龄的特点和经验有限，他们往往不会归纳事物的特点，这时就需要教师及时介入和给予支持，使其深入探索下去，从而促进幼儿主动学习。

2024年下半年教师资格考试幼儿园《综合素质》真题及答案解析

2024年下半年教师资格考试幼儿园《综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。

1.中一班班级活动中，老师批评小明：“你怎么这么笨啊，看人家早就学会了！”该老师的行为（）。

A.违背了保教结合原则B.忽视了教育的主体性C.违背了教育公平原则D.忽视了教育的生态性答案：D。

解析：本题考查教师的职业理念。

教育的生态性是指物质环境和人文环境的生态性，幼儿园作为幼儿生活学习的场所，应该使儿童健康和谐地成长，避免使儿童产生压抑、焦虑等情绪，影响儿童身心健康发展。

题干中教师将小明与圆圆做对比，并批评小明，没有给小明创造积极的、和谐的环境，可能会使小明产生压抑的情绪，忽视了教育的生态性。

D项正确。

2.黄老师决定每周组织幼儿从周一到周五逐次进行健康、语言、社会、科学和艺术中的一个领域的学习，这表明黄老师（）。

A.遵循了儿童发展的个体性B.片面理解了儿童发展的整体性C.遵循了儿童发展的顺序性D.片面理解了儿童发展的阶段性答案：B。

解析：本题考查儿童身心发展的规律。

儿童身心发展的整体性是儿童是一个整体的人，以其整个身心投入教学生活，并以整个身心来感知、体验、享受和创造这种教学生活。

《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。

实施《指南》应关注幼儿学习与发展的整体性。

儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

题干中，黄老师每周选一个领域进行学习，看似兼顾了所有领域符合儿童发展的整体性，实则忽视了各个领域之间的渗透与整合，是对儿童身心发展整体性的片面理解。