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人教版必修1第六章 第一节细胞的增殖(共30张PPT)

人教版必修1第六章 第一节细胞的增殖(共30张PPT)

2、阶段:ห้องสมุดไป่ตู้
分裂间期:从上一次分裂结束到下一次分裂之前 分裂期: (占5%~10%)

(占90%~95%)
细胞
蛙单倍体 胚细胞 仓鼠卵细 胞 蚕豆根尖 细胞
分裂 间期
35.3 11.6 15.3
分裂 期
1.6 0.8 2
分 裂 期
分 裂 间


1、如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期, 下列说法正确的是:( ) D
甲 A、甲 乙的过程表示一 个细胞周期

B、乙 甲的过程表示一 个细胞周期
C、甲 甲的过程表示一 个细胞周期 D、乙 乙的过程表示一 个细胞周期
六、有丝分裂
——体细胞增殖的主要方式 核分裂 胞质分裂 (一)动物细胞有丝分裂过程 1、分裂间期
中心体 着丝粒
核膜
核仁

染色质 胞 核 核质 分裂间期
分裂间期(初)
后期 中期 (3)后期 “分家” ①着丝粒分裂,染色单体分开成为两条子染色体,染 色体数目暂时加倍
②在纺锤丝的牵引下,染色体移向细胞两极。
染色体平均分配,形成两组均等的染色体
后期 (4)末期 “两消两重现”(“反 前”) ①染色体变成染色质 ②核膜、核仁重新出现 ③纺锤体消失 ④细胞膜向内凹陷,一个细胞缢裂成两个子细胞
4、染色体形态比较固定,数目比较清晰的 时期为(B ) A、前期 B、中期 C、后期 D、 末期 5、细胞有丝分裂过程中,着丝粒分裂发生在 分裂期的 (C ) A、前期 末期 B、中期 C、后期 D、
6、在动物有丝分裂过程中,染色质与染 色体发生形态转变的时期是 (D ) A、间期和后期 B、间期和前期 C、前期和后期 D、前期和末期

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)

人教版高中生物必修一第六章第1节《细胞的增殖》优秀课件(41张)(共41张PPT)
2、细胞分裂期 前期 中期 后期 末期
核膜 核仁 染色质 着丝点 间期
染色体复制
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体复制
_1__个DNA _1__个染色体 __0__个姐妹染色单体
A
A’
_2__个DNA _1__个染色体 _2__个姐妹染色单体
间期:染色体复制、DNA分子数目加倍
G1:DNA合成前期,进行RNA和 蛋白质的合成。(用时最长)
2、染色体平均移 向两极
末期
1、染色体→染色质 2、新的核膜、核仁出现,
细胞核重新形成。纺 锤体消失
3、赤道板中央位置出现 细胞板,并向外围扩 展形成新的细胞壁, 细胞质分离成两部分
4、1个亲代细胞→2个核 遗传物质完全相同的 子代细胞。
两体消失,两出现
相同
1、都有间期和分裂期。分 裂期都有前、中、后、末四个 阶段。
细胞缢裂。
植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
前 细胞两极产生纺锤丝,由中心粒发出的星射线
期 形成纺锤体
形成纺锤体
不 同
末 期
细 扩 成胞展 两中形 个部成 子形细细成胞胞细壁胞,板形,细胞个胞胞质细膜缢胞从 裂 分中 成 裂部 两 成内 部 两陷 分 个, , 子细 一 细
相 同
分裂过程基本相同。染色体变化规律相同;分 裂间期染色体复制;分裂期实现染色体平均分 配到两个子细胞中去
2、分裂产生的两个子细胞 的染色体数目和组成完全相同 且与母细胞完全相同。染色体 在各期的变化也完全相同。
前期
末期
动物细胞和植物细胞有丝分裂的不同
21、、末前观期期察细纺上胞锤质体面的的前分来期裂源:和末期的两 组 有植动植动图什物物物物胞,么::::壁细细由由动不将胞胞两中细物同中中极心胞细?部部直体隔出的接周胞开现细产围。和细胞生产植胞膜。生板向的物形内星细成凹射胞新陷线细使形各成。

高中生物必修一教学课件:6.1 细胞的增殖 (共49张PPT)

高中生物必修一教学课件:6.1 细胞的增殖 (共49张PPT)

植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
相同点
分裂过程基本相同,染色体变化规律 相同
前 由细胞两极发出的 由两组_中_心__粒__发出
不 期 _纺__锤__丝__形成纺锤体 _星__射__线__形成纺锤体
同 末 细胞中部形成细胞板 细胞膜从细胞的
点 期 →细胞壁,将细胞均 _中__央_向__内__凹陷,将
进入分裂期 后有蛋白质 和酶的合成
吗?
特征:完成DNA分子的复制
和有关蛋白质的合成
形:染色质 复制 染色单体的形成
DNA数目:加倍 a 2a 数 染色体数目:不变 n
染色单体数目:0 2n
复制
间期(复制前)
染色体
4

DNA
4个
染色单体 0

间期(复制后)
染色体 4

DNA
8个
染色单体 8

⑵分裂期
A. 间期 B. 前期 C. 中期 D. 后期
4. 某细胞有丝分裂后期有染色体数 目为16个,那么该物种染色体数为:
A. 4个;
B
B. 8个;
C. 16个;
D. 32个
第1节 细胞的增殖
一、生物体的生长
1.细胞体积的增大
2.细胞数量的增多
思考:细胞能不能无限增大?
不能
细胞不能无限增大的原因:
1.细胞的表面积与体积的关系限制了细胞的长大
S(表面积S=4πr2 )/V(体积V=4/3πr3 ) 细胞越大,S/V越小,物质交换与运输效率越低;细胞越 小,S/V越大,物质运输效率越高,代谢越快。(实验: 模拟探究细胞表面积与体积的关系)
前期
中期 后期 末期
染色单体变化规律
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后期
末期
动植物细胞有丝分裂的比较
植物细胞 动物细胞
前期: 由细胞两极发出的纺 纺锤体形成方 锤丝构成 不 式不同 同 赤道板部位形成细胞 点 未期: 板并向四周扩展成细 子细胞形成的 胞壁,使一个细胞分 方式不同 裂成两个子细胞
相同点
由倍增的两组中 心粒发出的星射 线构成 细胞膜从中部向 内凹陷使一个细 胞缢裂成两个子 细胞
分裂期 中期 后期 末期
说一说:细胞核的结构
核膜 核仁
染色质
着丝点
关于染色质和 染色体
蛋白质 DNA
染色质
染色体
染色质与染色体:是同一种物质在细胞 不同时期的两种存在状态。
染色质 螺旋化、变粗、变短 [丝状]
解螺旋
染色体 [杆状]
染色质
高度螺旋、变短变粗
解开螺旋、恢复细长丝状
染色体
复制
分离
认识染色体
0
11、洋葱根尖细胞中有 8 对染色体,则在有丝分裂 后期,细胞中的染色体数为 (C ) A、8条 B、16条 C、32条 D、4条
12.下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过程 中的三个阶段,a是染色体数,b是染色单体数,c是 DNA分子数,a、b、c的数量关系正确的图是
7.用洋葱为实验材料,观察植物细胞的有丝分裂.
(1)培养洋葱根尖时,如果没有经常换水,常合出现烂根现象, 原因是 水中氧气不足,根尖细胞进行无氧呼吸产生酒精,毒害细胞 。 (2)制作装片时,如果用质量分数为5%的盐酸在100C下解离 5min,然后按正常要求进行漂洗、染色,制片.结果在观察 中.发现根尖细胞没有较好地分散开,原因是 解离液不合要求,特别是盐酸的质量分数(应为15%) 。 (3)观察装片时,分生区细胞中处于 间期 的细胞最多,原因 是 细胞有丝分裂中间期所占的时间最长 。 (4)如果观察的某细胞在视野右上方,要把物像移到视野中央,



分裂期
观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
1.本实验的实验原理是什么? 2.本实验的实验目的? 3.方法步骤? 1. 洋葱根尖的培养 2.装片的制作:解离→漂洗→染色→制片 3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察:先低倍后高倍 4.绘图(中期) 4.装片制作中解离的目的是什么? 5.在制作装片过程中,细胞在何时停止分裂?
染色单体: 染色体复制后仍由着丝粒部位连在一起的两条子染色体
体细胞
间期
4 0 4 8 8
前期
4 8 8
中期
4 8 8
后期
4 8 8 8 0
末期
8 0 8 4 4
染色体
染色单体
4 0 4
DNA
不同物种 的染色体 数目
有丝分裂分裂过程中染色体、染色单体和 DNA分子数目的变化规律
时期 项目 间期 前期 中期 后期 末期
第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞增殖
问题探讨:
1、请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如 何? 不同动植物同类器官或组织的细胞大小一般 没有明显的差异,器官的大小主要决定于细 胞数目的多少。 2、生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是 靠细胞体积的增大?
生物体的生长,既靠细胞分裂增加细胞的数 量,还要靠细胞生长增大细胞的体积。
基本过程一致、实质一致(都体现了核 遗传物质的复制和平均分配)、结果一 致(都形成两个相同的子细胞)
(五)、有丝分裂的意义:
特点:将亲代细胞的染色体经过复制 以后,精确地平均分配到两个子细胞中去。
意义:保持生物的亲代和子代之间的遗 传性状的稳定性。
(六)、无丝分裂:
无丝分裂:一般 是细胞核先延 长,从核的中 部向内凹进, 缢裂成为两个 细胞核;接着 整个细胞从中 部缢裂成两部 分
1、细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生 物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2、细胞增殖包括物质准备和细胞分裂 整个连续的过程。
(二)真核细胞分裂方式:
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
三、有丝分裂
有丝分裂:真核生物进行细胞分裂的主要方式, 具有周期性。
一、细胞周期
分裂间期 分裂期
连续分裂的细胞,从一次分裂完成时 开始,到下一次分裂完成时为止,为一 个细胞周期。
纺锤体
消失
膜仁消失现两体
间期 前期
分裂间期
前期 分裂期 中期 后期 末期
中期
特点:
染色体的着丝点排列 在赤道板上,染色体 形态比较稳定,数目 比较清晰,便于观察。
形定数清赤道板
前期
中期
分裂间期 前期 分裂期 中期 后期 末期
后期
特点:
着丝点一分为二,姐 妹染色单体分开,在 纺锤丝的牵引下平均 分配到细胞两极。
应把装片向
右上 方移动。
课 堂 反 馈
1、有丝分裂的细胞周期是 A.从一次分裂开始时,到下次分裂完成时止 B.从一次分裂开始时,到下次分裂开始时止 C.从一次分裂完成时开始,到下次分裂开始时止 D.从一次分裂完成时开始,到下次分裂完成时止
2、分裂间期细胞内发生了复杂变化,其中染色体复制 的结果是 A.DNA含量增加了一倍,染色体数不变 B.DNA含量和染色体数都增加了一倍 C.DNA含量不变,染色体数增加了一倍 D.DNA含量和染色体数不变,蛋白质增加
不同细胞的细胞周期持续时间
细 胞 小鼠十二指肠细胞 分裂间期 13.5 分裂期 1.8
蛙单倍体胚细胞
仓鼠卵细胞 蚕豆根尖细胞
35.3
11.6 15.3
1.6
0.8 2
根据上表,你能得出什么结论?
在一个细胞周期中,分裂间期比分裂期所占时间长 分裂间期大概占90-95%,分裂期占5-10% 细胞种类不同,一个细胞周期的时间不同
点裂数增移两极
中期
后期
思考:后期与中期相比染色体的数目发生什么变化?
分裂间期 前期 分裂期 中期 后期 末期
末期
特点:
消失
染色体
染色质
纺锤体消失
出现
核膜重新形成
核仁重新形成 新细胞壁
细胞板
三现两消分裂完
后期
末期
细胞壁
三现两消分裂完
有丝分裂过程典型图解
体细胞
间期
前期
中期
Hale Waihona Puke 后期末期分裂期 细胞周期
连连看
DNA的复制和有关蛋白质的合成
染色体的着丝点排列在赤道板上
着丝点的分裂 观察染色体的数目和形态较佳时期 细胞赤道板位置形成细胞板的时期
指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期?
前期
末期
间期
中期
后期
(四)、植物与动物细胞的有丝分裂的比较
中 心 体
植 物 细 胞 的 有 丝 分 裂
间期
前期
中期
3、有丝分裂过程中,细胞中DNA含量加倍和染色体数 目的暂时加倍分别发生在 A.间期和末期 B.后期和末期 C.间期和中期 D.间期和后期 4、染色体形态比较固定,数目比较清晰的时期为 A.前期 B.中期 C.后期 D.末期
5、在有丝分裂中,具有染色单体的时期是 A.间期和后期 B.间期和前期 C.前期和后期 D.中期和末期
DNA含量
2N
4N
4N
4N
4N
4N
2N
染色体数目
2N
2N
2N
4N
4N
2N
染色单体数
0
4N
4N
4N
0
0
有丝分裂过程中染色体数目和DNA含量的变化 (分裂前体细胞染色体数为2N, DNA含量为2a)
染 色 4N 体 数 2N 目
0 分裂 前 间期 中 后 末
含 量 2a
0
DNA
分裂期
4a
分裂 前 间期
6、蚕豆细胞在有丝分裂后期染色体数为24个, 那么蚕豆的体细胞中染色体个数为 A.6个 B.12个 C.24个 D.48个
7、在显微镜下观察洋葱根尖分生区细胞时,视野内 看到最多的细胞为 A.间期细胞 B.前期细胞 C.中期细胞 D.末期细胞
8、在动物细胞有丝分裂过程中,染色质 与染色体发生形态转变的时期是 ( D) A、间期和后期 B、间期和前期 C、前期和后期 D、前期和末期
没有姐妹染色单体
有姐妹染色单体
染色体数 染色单体数 DNA 数
1
0 2
1 2
1
染色体复制的结果:
注意:染色体计数是以着丝点为标准的,
有几个着丝点,就有几个染色体。
染色单体: 染色体复制后仍由着丝粒部位连在一起的两条子染色体
完成DNA分子的复制和有关蛋白质的 合成。 也就是完成染色质(将来染色体)的复制。
分裂过程:
细胞核先分裂,细胞质后分裂 没有出现纺锤丝和染色体 但是也有遗传物质的复制和平均分配 类型:原核细胞,蛙的红细胞
复制
分离
认识染色体
没有姐妹染色单体
有姐妹染色单体
染色体数 染色单体数 DNA 数
1
0 2
1 2
1
染色体复制的结果:
(注意:染色体计数是以着丝点为标准
的,有几个着丝点,就有几个染色体。)
相对表面积
物质运输效率
结论:
琼脂块的表面积与体积之比随着琼
脂块的增大而 减小 ;
NaOH扩散的体积与整个琼脂块的
体积之比随着琼脂块的增大而 减小 。
细胞不能无限长大的原因:
1、细胞体积越大,其相对表面积越小, 细胞的物质运输的效率就越低。细胞 表面积与体积的关系限制了细胞的长 大。 2、细胞核中的DNA是不会随着细胞体积 的扩大而增加的,如果细胞太大,细 胞核的“负担”就会过重。
选择题 3.在本实验中,先用低倍镜观察,需要找出 ( D ) (A)根毛区 (B)伸长区 (C)根冠 (D)分生区 4.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的装片时,能看到的结构是 ( C ) (A)中心体 (D)叶绿体 (C)染色体 (D)高尔基体 5.用显微镜观察根毛区细胞时,一般看不到染色体,这是因为 (C ) (A)显微镜操作有误 (B)被大液泡掩盖了 (C)根毛区细胞一般不分裂 (D)根毛区细胞无完整的细胞核 6.在培养洋葱生根的过程中,“要注意经常换水”这主要是为了 ( B ) (A)保证水不发臭 (B)保证充足的氧气供应 (C)保证温度恒定 (D)保证水分供应
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