读成语故事有感
读《成语故事》有感（精选13篇）
读《成语故事》有感读《成语故事》有感（精选13篇）当品读完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的读《成语故事》有感（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
读《成语故事》有感1这几天我在读《成语故事》这本书，读着读着，不知不觉被这本书深深地吸引了。
这本书又耐人寻味的历史故事；有巧夺天工的神话故事；富含真理的寓言故事。
这是一本蕴含了许多成语的﹑充满知识的书。
这里面有大义灭亲﹑画饼充饥﹑井底之蛙﹑黔驴技穷﹑卧薪尝胆等等。
我最喜欢其中的卧薪尝胆因为这个故事告诉我们做人要先苦后甜。
这个故事讲得是吴越两国在春秋末期为争取天下霸权，在夫椒激战，越军大败，越王勾践被俘，吴王夫差认为要完成霸业，必须要宽宏大量。
就没杀越王勾践。
没想到几十年后，越往东山再起，逼死了吴王夫差。
越王勾践后来成为春秋霸主之一。
越王勾践是多么忍辱负重、老谋深算的一个人啊！勾践为了打败吴王夫差，睡在柴草当中，吃粗茶淡饭；为了打败吴王夫差吃饭睡觉都要舔尝苦胆；为了打败吴王夫差和战士们同睡同起；为了打败吴王，他放下身段，不耻下问。
功夫不负有心人。
越王勾践终于打败了吴王夫差。
读完了这篇文章我明白了：做人要忍辱负重、不耻下问。
读完了整本书，这本书启示了我：人生就像大海，困难、挫折与艰辛，不过是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。
读《成语故事》有感2今天，我特别高兴——因为我把《成语故事》读完了。
其中印象最深的是《滥竽充数》的故事。
故事主要讲，古代有一种乐器叫竽，吹起来十分动听，齐宣王特别喜欢听竽的大合奏，便下令邀请三百人来为自己演奏，并且有很高的工资。
一个叫南郭先生的人听到这个消息后十分高兴。
但他根本不会吹，只能跟着别人装着会吹竽。
后来，齐宣王去世了，齐泯王继位，不过他爱听独奏，南郭先生知道后，便悄悄的溜走了。
看了这个故事，我想起了在学英语是发生的故事。
那天，妈妈一如既往地把我送去学英语。
读成语故事有感400字7篇
读成语故事有感400字7篇看完《成语故事》这本书以后，我知道了许多成语，比如说八仙过海、不学无术、打草惊蛇、狐假虎威等等。
我不但知道这些成语的意思，还了解它们的由来。
但妈妈说光这样还不够，要学会运用到文章里去，这样才能使文章更加生动。
这里给大家分享一些关于成语故事读后感，希望对大家有所帮助。
成语故事读后感1《成语故事》是我们小学六年级时学校的一本课外书，虽是本课外书，但绝不比语文教科书逊色，内容不仅十分有趣，而且能学到许多成语。
在这本书中，每个成语都有一个小故事，并且其语言十分通俗易懂。
不像《成语字典》里那样深奥，让人摸不着头绪。
就拿“老马识途”来说吧!其中有一段是这样的：“天渐渐地暗下来了，刺骨的寒风吹得士兵们瑟瑟发抖，像点火取暖，可是带去的火种，早已被风吹灭了。
好不容易把队伍聚拢在一起，挨到天亮，查看人马，已零散不全了，而且，个个士气沮丧，情绪低落。
管仲觉得在这样下去，会有全军覆没的危险，急忙传令，赶紧寻找出路，可是走来走去，总是走不出迷路，大家都慌张恐惧到了极点”这短短的一段话生动形象地写出了齐军的处地，几乎陷入了绝境中。
还有，在“自食其果”中：“这是丘浚手里正好拿着一根拐杖，一气之下，就在和尚头上重重地敲打了几下，说道：‘照你这么说，打你就是爱你，不打你倒是不爱你了，所以我只好打你了，请你原谅吧!’”这段话中的每一个字都充分体现出了那和尚的自作自受。
再来便是故事下方的出处和释义了。
有些类似于词典中的出处，是古文，如果你对古文兴趣的话，可以多留意一下这部分。
释义则是整个故事的精华，也就是成语的意思。
这一处的内容十分容易让人读懂，并且捉住了整个成语的中心思想。
不至于跟字典似的，让人不愿意看，即使看了也不一定完全明白。
总而言之，《成语故事》是小学生学习和记成语的好帮手，他从某种意义上来说，已经不能算是一本书了，它是我们小学生在学习上的一位亲密战友，若是没了它，学习成语便成了一件极其枯燥的事情。
读成语故事有感10篇
读成语故事有感10篇《成语故事》里的成语故事多不胜数，这本读物，它不止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了详细的解说之外,还增设了历史典故,人物介绍和小知识等小栏目。
让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。
“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧，他之所以不能得到天下，这便是最主要的原因，从古至今，不赏识人才的人，都是失败者。
“程门立雪”更是印象深刻，因为看了《恰同学少年》的缘故，看到了毛爷爷借鉴前人“袁门立雨”，在外人看来是可笑的，为什么一定要一动不动呢？特别是“程门立雪”，杨时和游酢，因为老师睡着了就一直站在门口，下雪也不进去，这种行为其实可以称为“愚昧”，其实我个人认为这种做法半对半错，毕竟是初次登门拜访，该有的礼数还是要有的，而且古代的思想和我们不一样，因此评论的话还是少说为妙，他们的老师也都被这精神感动了。
有个“名落孙山”的故事让我苦笑不得，讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举，结果自己最后一名，而同乡没有居榜上，结果回到家，同乡的父亲问他儿子的成绩，孙山还委婉得意的说最后一名是自己，你儿子榜上无名。
趁机显露了自己的才华，但其实在别人看来，滑稽了点。
一个又一个的成语，只是短短数十字，却全都蕴涵大道理，“勤能补拙”，既然我的基础不好，就要“亡羊补牢”了！今天，我读完了整本成语故事书，使我深有感触。
我知道了许多成语的由来，懂得了在什么地方，应该运用什么成语。
比如：“一字千金”用在形容诗文精妙，具有极高的价值，“四面楚歌”形容遭遇到极端的困难，“十面埋伏”来形容稳扎稳打，“青梅竹马，两小无猜。
”来形容纯正的爱情。
其实还有很多很多，在这里就不一一列出来了。
在成语故事里，我还学到了李白的一首诗：“妾发初覆额，折花门前剧。
郎骑竹马来，绕床弄青梅。
同居长干里，两小无嫌猜。
十四为君妇，羞颜未尝开。
低头向暗壁，千唤不一回。
十五始展眉，愿同尘与灰。
常存抱柱信，岂上望夫台。
十六君远行，瞿塘滟预堆。
读《滥竽充数》有感(15篇)
读《滥竽充数》有感(15篇)读《滥竽充数》有感1今天，我读了一个成语故事《滥竽充数》。
它讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又喜欢大排场，常常组织起几百人的吹竽乐队为他演奏。
有个南郭先生，他不会吹竽，却也混在这个乐队里面吹，而且谁也不知道他不会吹竽，南郭先生就这样领着薪水混着日子。
后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大乐队共同演奏，而是喜欢一个人单独演奏。
南郭先生一看，直接傻眼了，让他单独演奏，必然会露出马脚来，怎么办呢？南郭先生想来想去，也没想出什么好办法，只得趁别人不注意，悄悄溜走了。
这则成语故事，读来引人入胜，我感触很深：对内情不明，常常给不学无术的人留空子。
同时这则成语故事警告我们，学习任何知识或技能，都不能马虎，更不能欺骗别人，只有脚踏实地，刻苦学习的人，才能学到真本领。
有位名人曾经说过：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。
”在畅游知识海洋的今天，我们需要的是真本领，而不是“滥竽充数”！读《滥竽充数》有感2滥竽充数这篇__是讲古代齐国的国君齐宣王很喜欢听人吹竽，它总叫红里的300个月师一起吹竽给他听主人公南郭先生平时不学无术，整天游手好闲，他听说了齐宣王的爱好后，就跑去对齐宣王说:“仁慈的大王啊，我你是个乐师，请允许我吹竽给你听。
“齐宣王高兴的把它编进了那只300人的吹竽队里，其实南郭先生不会吹竽，他混在300人里面摇头晃脑装成很会吹的样子。
就这样，南郭先生骗过了齐宣王，赚了很多钱。
不久齐宣王死了，他的儿子当上国君，他不喜欢听合奏，他喜欢每个人单独吹竽给他听。
南郭先生觉得再也混不过去了，就收拾行李悄悄逃走了。
其实，南郭先生我也做过。
有一次，老师主持画黑板报，我就在旁边指手画脚的说这个不对那个不对，老师见到了表扬了我以为我会画画。
然后有一次老师要贴画画纸上去，他叫了三个人出来领了一张画画纸，其中我也有份，可是我不会画画，我只能借身体不舒服的借口来抵挡这次“灾难“。
【读后感】大义灭亲 读《成语故事》有感700字
【读后感】大义灭亲读《成语故事》有感700字
《成语故事》是一部引导读者了解和学习汉语经典成语的书籍。
在阅读后，我深切感受到了成语的博大精深和深厚的文化内涵。
在书中我看到了许多有趣的成语故事，其中让我印象最深刻的是“大义灭亲”。
这个成语的故事发生在晋朝的时候，主人公是一位叫苏晋的文人。
苏晋身为晋国的重要官员，一直秉持着忠诚的原则。
他的亲兄弟苏武却投降了敌国，背叛了国家。
面对亲情和国家大义之间的冲突，苏晋毅然选择了国家大义，将自己的亲兄弟送上了刑场。
在这个故事中，我也看到了大义和亲情之间的矛盾和冲突。
苏晋面临着一个艰难的选择，他既要维护国家的利益，又要面对亲人的背叛。
这种压力和矛盾对于每个人来说都是巨大的，尤其是在家庭和国家之间。
当个人利益与国家大义发生冲突时，我们应该像苏晋一样，选择大义，不违背自己内心的良知。
通过阅读《成语故事》，我还学到了许多其他有趣的成语故事。
这些成语故事不仅为我提供了一个学习和了解成语的方式，还让我对中国文化有了更深入的了解。
成语是中国独特的文化符号，每个成语背后都有丰富的历史和文化内涵，掌握成语不仅可以提高自己的语言能力，还可以更好地理解中国文化。
阅读《成语故事》给我带来了丰富的收获。
通过故事中的人物和情节，我深刻感受到了成语的内涵和文化价值，也领悟到了大义和亲情之间的冲突和选择。
我相信，在今后的学习和生活中，我会更加注重大义和道德的追求，同时也会更加重视和学习中国古代的智慧和文化。
《滥竽充数》读后感(15篇)
《滥竽充数》读后感(15篇)《滥竽充数》读后感(精选15篇)《滥竽充数》读后感1暑假期间，我有幸阅读了妈妈给我买的成语故事。
不时被书中那绝妙的寓言惹得哈哈大笑。
其中《滥竽充数》是我最喜欢的一则故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王喜欢听人吹竽，特别喜欢听合奏，他组织了一支300多人的乐队，专门为他吹竽。
乐队的每个人都享受很高的待遇。
有一个叫南郭先生的人，听到这事后，便跑到齐宣王那里，吹嘘自己吹竽的水平十分高超，可事实上，他一点也不会。
可是齐宣王听信了他的话，接纳了他。
自此，南郭先生就混进了乐队，拿着丰厚的俸禄。
每次齐宣王要求乐队吹奏的时候，南郭先生就摆出吹竽的姿势，摇头晃脑，装模作样。
因为人多，齐宣王根本听不出谁在吹谁没吹，所以南郭先生能生存下去。
几年后，齐宣王死了，他的'儿子齐泯王继位，他也喜欢听吹竽，可不同的是他喜欢听独奏，他让乐队里的人挨个儿吹竽给他听，南郭先生便悄悄地逃走了。
这则成语故事读起来引人入胜，读罢使人有感而发；对下情体察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人带来可乘之机。
只能通过实际工作认真进行考察，那些不学无术的骗子就无法混下去；同时，也告诫我们，学习任何知识或技能，都容不得丝毫虚假和马虎，只有脚踏实地、刻苦学习的人，才能够学到真正的本领，才能在任何时候不被时代所淘汰。
有位名人说过这样一句话：“学得一身本领，敢叫先生拜顽童。
”是的，在畅游知识海洋的今天，我们需要的是学到真正的本领，而不是南郭先生的滥竽充数！《滥竽充数》读后感2《滥竽充数》这篇故事讲了一位南郭先生本不会吹竽，但因齐宣王爱听许多人吹竽，南郭先生便混进来，装模作样，倒也蒙骗了齐宣王好多年。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐泯王登基，齐泯王是要一个一个的听吹竽，南郭先生只好逃走了。
别人骂南郭先生，我却要骂齐宣王，因为听一个人吹竽，本就很好听，这一定是齐宣王装风雅，浪费财力，同时也给了南郭先生机会，所以齐宣王“罪有应得”，南郭先生的装模作样，他却看不出来，真正懂竽的人是一定会看出来的。
观入木三分有感七篇
观入木三分有感七篇观入木三分有感一我读了很多成语故事,但最让我记忆犹新的就是《入木三分》这个成语故事了.《入木三分》讲的是晋朝有个年轻人,他叫王羲之,他对书法勤学苦练,甚至走在路上,坐在椅子上,都揣摩着名家书法的架势.有一次,他去看望一个朋友,碰巧友人不在,于是,王羲之在茶几上写了几个字就走了.后来,这家人用力擦也擦不掉,用水洗也洗不掉,墨汁竟然渗透到木板三分深的地方.《入木三分》这个成语故事吸引了我,我知道只要坚持不懈,我们自己的愿望也还是会实现的.所以我要向王羲之学习,学习他做事认真,持之以恒,我学习其他兴趣若也能做到这样,肯定就会有大的作为的.老师点评读后感一直是低年级段孩子的难点,很多孩子写着写着就写成故事梗概了,这位小作者简短介绍了这个成语故事的内容,比较多地写了自己的感受,同时也下决心要持之以恒,值得学习,若能再举例说明就更好了,继续加油!观入木三分有感二我国古代杰出的书法家王羲之有着深厚的书法功力.有一天,他把字写在木板上,拿给刻字的工人雕刻.雕刻工人发现王羲之用毛笔在木板上写字,竟然能透进木板三分深.这个成语故事就叫《入木三分》.它告诉我们,做任何事情都要下苦功夫,坚持不懈地去努力学习.像王羲之一样,为了实现梦想勤学苦练技能,这样才能取得比别人更高的成就.观入木三分有感三《入木三分的由来》讲的是:我国古代,为了生意兴隆,做生意的店都是要给店起个吉利的名字.有一家店,生意不错,想重新装修一遍,顺便把木质牌匾换一下.装修好了,()但总找不到合适的木板,恰巧,一位常客找到一块又长又大的木板,上面写满了祭祀的字,店家觉得这块木板正适合做牌匾,就叫伙计用水把那些文字洗掉,好写新的内容.一开始,所有的人都不关心,结果是字越洗反而越清晰了,这让在场的人都大吃一惊.这时来了一位老书法家,他惊叹起来:好字!这时伙计用刨子刨,结果刨了两层字还能看得见.这时老书法家说:这不是王羲之的字吗?如此深刻有力,真是入木三分.由于王羲之平时刻苦练字,所以王羲之写字时特别刚劲有力,才能让墨也深深地渗到木头里.这就是入木三分的由来.读了这个故事,我知道了,只要肯吃苦,世界上就没有完不成的事,就像王羲之那样做到自己的梦想!古话说得好,一份耕耘,一份收获.王羲之的字写得好是因为他平时苦练.勤练,只要点一点墨就可以很深地渗进木头里,这样的成就王羲之做到了,一般人是达不到那么炉火纯青的地步.我有这样的感受:有时我写字不认真时,爸爸妈妈会说我,写字很差;而当我认真写字时,爸爸妈妈会称赞我说,字写得挺好,可以跟电脑打印出来的字比较了唷!字的好坏就能看出一个人是否认真.是否努力.观入木三分有感四《绍兴名人故事》是八十三位名人的智慧结晶,是磨炼心志的砺石.阅读这本厚厚的《绍兴名人故事》,我觉得有一股无形的力量牵动着我,当我读到《入木三分》这个故事时,深深地体会到王羲之老爷爷成功的秘诀.王羲之的成功在于他的智慧,他智慧的关键词就是〝坚持〞,王羲之他那坚持不懈的精神使〝清池〞变成了〝墨池〞.每当他走在路上或吃饭时,他的脑子仍在揣摹字的骨架结构,领会字的气势神韵,还不时拿手在衣襟上比划,日子一长,胸前的衣襟都划破了.王羲之爱鹅,因为他从鹅的动作.神态中受到启发,觉得对提高书艺很有帮助.有一次,王羲之在木板上写字,写好后,有人想把这字给刻出来,刻呀刻呀,刻了半天,雕刻师傅发现王羲之的笔力很大,墨迹深深地渗入了木头中去了,用湿布都无法擦掉,刀子刻进三分还能看见墨色呢!人们不由赞叹说:〝右军的字,真是入木三分呀!〞坚持是成功的一把金钥匙;坚持是成功的食粮;坚持更是决定人生的一切!坚持到底就是胜利!王羲之就是以这个座右铭走向成功之门的.王羲之,我钦佩您!观入木三分有感五王羲之字逸少,晋朝时会稽(今浙江绍兴)人.他是我国历史上最有名的书法家,因为他曾经做过右军将军,所以后人又称他为王右军.王羲之的书法,可以称得上冠绝古今,他的字秀丽中透着苍劲,柔和中带着刚强,后代的许多书法家,没有一个能比得上他的.所以,学习书法的人很多都以他的字作范本.现今在他留下来的书帖中最著名的有《兰亭集序》.《黄庭经》等.王羲之的字写得这样好,固然与他的天资有关系,但最重要的还是由于他的刻苦练习.他为了把字练好,无论休息还是走路.心里总是想着字体的结构,揣摹着字的架子和气势,而且不停地用手指头在衣襟上划着.所以时间久了,连身上的衣服也划破了.他曾经在池塘边练习写字,每次写完,就在池塘里洗涤笔砚.时间一久,整个池塘的水都变黑了.由此我们可以知道,他在练习书法上所下功夫之深了.据说他很爱鹅,平时常常望着在河里戏水的鹅发呆,后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理,而对他的书法技艺大有助益.有一次,他到一个道观去玩,看到一群鹅非常可爱,便要求道士卖给他.观里的道士早就钦慕他的书法,便请他写部《黄庭经》作为交换.王羲之实在太喜欢那些鹅了,便同意了.于是王羲之给观里写了部《黄庭经》,道士便把那些鹅都送给了他.还有一次,当时的皇帝要到北郊去祭祀,让王羲之把祝辞写在一块木板上,再派工人雕刻.雕刻的工人在雕刻时非常惊奇,王羲之写的字,笔力竟然渗入木头三分多.他赞叹地说:〝右军将军的字,真是入木三分呀!〞观入木三分有感六《入木三分》这个成语讲的是我国古代杰出的书法家王羲之有着深厚的书法功力.平时他无论是走路还是休息都在想着字是怎样写的,还不停地练习.有一天,他把字写在木板上,拿给刻字的工人雕刻.雕刻工人发现王羲之用毛笔在木板上写字,竟然能透进木板三分深.以后要向他学习,不要半途而废,不然什么也学不好.观入木三分有感七今天,我读了一本书,名字叫《成语故事》,里面有一篇叫入木三分 .讲的是东晋时期,我国大书法家王羲之的故事.他小时候就写得一手好字,长大后更是精益求精.勤奋苦练,终于成为一代宗师.有一次,晋帝请王羲之在木板上写祭词,第二年再用木板的时候,要除掉上面的墨字,可工人无论用干布还是湿布,都无法把它擦掉,只好用刀子削,才发现那些墨迹已经透进木板三分深了.这个故事比喻对事情的理解或议论非常深刻!观入木三分有感范文七篇。
阅读《成语故事》有感
阅读《成语故事》有感以下是作者为大家收集的阅读《成语故事》有感（共含16篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：阅读《成语故事》有感阅读《成语故事》有感成语，可谓是中华汉字的`精华，每一个成语都有一个动人的故事。
“悬梁刺股”、囊银映火”告诉我要勤奋学习，不能“玩物丧志”“不学无术”；做事不能“急功近利”，应该“循序渐进”；和朋友要“同甘共苦”“风雨共舟”；对待别人要“与人和善”，不能“心怀叵测”。
我感谢《成语故事》教给我这么多到道理！四年级:夏雪儿篇2：阅读《成语故事》有感作文300字阅读《成语故事》有感作文300字成语，可谓是中华汉字的'精华，每一个成语都有一个动人的故事。
“悬梁刺股”、囊银映火”告诉我要勤奋学习，不能“玩物丧志”“不学无术”；做事不能“急功近利”，应该“循序渐进”；和朋友要“同甘共苦”“风雨共舟”；对待别人要“与人和善”，不能“心怀叵测”。
我感谢《成语故事》教给我这么多到道理！篇3：阅读成语故事唐朝的时候，有一个人当了省郎的官，因官运不怎么亨通，不管做甚么事情，往往都不如他的心意，所以时时出去，想藉游玩散散心。
有一天，他到了京国寺，游倦了，就寄宿在寺里。
晚上做了一个梦;他梦中走到一处岩石下，碰到一位老和尚;在老和尚的面前，有一个极小香炉，炉檀香烟袅袅上升。
老和尚对省官说道：“这小香炉中的香烟还是你许愿时留存下来的，现在你已做了三世人了。
你一世你是唐玄宗时代的剑南安抚巡官;第二世你是宪宗时候的西蜀书记，第三世就是现在的省郎官。
”他听了老和尚这番话，恍然有点觉悟，彷佛记忆三世所做的官，都是庸庸碌碌，一事无成。
于是，再也不愿意在宦海里浮沈，对人生似乎恍然彻悟。
王中的诗句，也有“干戈未定欲何之，一事无成两鬓丝”的感叹语。
现在上了年纪的人，事业上要是没有成就的话，通常都是拿一事无成来感叹。
有时年纪不大的人，你问他事业做得怎样，他也会说“一事无成”呀!篇4：读《成语故事》有感书是人类进步的阶梯，书是我精神上的财富。
《成语故事》读后感400字300字200字
《成语故事》读后感400字300字200字《成语故事》读后感400字300字200字篇一：读《成语故事》有感《成语故事》让我们深刻地了解到了历史的故事。
读完了这本书，我的成语量增加了不少，而且在我心里以前很难理解的成语一瞬间让我领悟了它的历史来源。
真实一本奇书啊！这本书，它与我的心灵沟通，它会让我笑，也会让我伤心，就像我的形影不离的月牙猴，我看到它的样子，就想笑，它伤心的时候，我也会感到十分伤心。
《成语故事》里有许许多多我以前没有见过的成语，比如：“一丘之貉”、“游刃有余”、“智者千里，必有一失”、“图穷匕见”、“失之东隅，收之桑榆”、了成语的意思，还从故事中懂得了很多道理，通过这几天和孩子一起读书收获很大。
家长要为孩子挑选适合他们年龄段看的书，每天抽出一点时间和孩子读书，书是人类最好的朋友，读书的好处就不必多说了，要培养孩子养成良好的读书习惯却不容易，父母是孩子最好的老师，作为父母要以自己为榜样，循循善诱培养孩子的读书兴趣，更好的引导他们探所知识世界的奥妙。
《成语故事》读后感寒假中我阅读了《成语故事》这本书，书中的每个成语都有一个小故事，其中的语言十分通俗易懂，让我们在看故事的过程中，明白了许多道理。
例如拔苗助长这个成语故事，讲的是宋国有一个农夫，担心自己田里的禾苗长不高，就天天去田里看，可是过了一天又一天，他觉得禾苗没有长高，他就想了一个办法，自己把禾苗一棵棵往上拔，忙了一天，晚上到家，他高兴地告诉他的儿子，田里的禾苗长高了一大截。
他儿子急忙到田里一看，禾苗全部死了。
这个故事告诉我们，违反事物成长规律而主观改造，会把事情做坏，适得其反。
我感觉《成语故事》是我们小学生学习成语的好帮手，请同学们都看一下吧！相信你看后一定会喜欢的！《成语故事》读后感寒假里，我读了一本很有意思的书名叫《成语故事》。
书里面有七十七个成语，每个成语都有一个小故事，每个小故事都教给给我道理和知识。
我相信，只要认真读这本书，就一定有收获。
读《成语故事》有感300字三篇
【导语】读书不但可以滋润读者的⼼灵，充实读者的精神世界，还能够潜移默化的影响读者⾯对⽣活的状态，多读⼀些好的书籍吧，它会让你受益终⾝。
相信不久的以后你也会爱上读书！以下“读《成语故事》有感300字三篇”由整理发布，欢迎阅读参考！更多相关讯息请关注！ 【第1篇】 我看的书是《成语故事》，看完这本书后，有的让我感到感动，有的让我觉得好可怜，还有的让我觉得好笑…… 最让我印象深刻的是《惊⼸之鸟》，因为它⾥边的内容让我很吃惊。
有⼀个⼈叫更羸，他只要拉⼀下⼸，没有架上箭，那只⼤雁拍了⼏下翅膀，就掉了下来。
我感到很吃惊！他是怎么做到的？ 还有《囫囵吞枣》⾥有个⼈曾经对⼈们说：“吃⼀点梨，对⼈的⽛齿有好处，但是吃多了，会伤脾的；枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多了会对⽛齿有害。
”听的⼈中⼀个⼈听了，想了想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗？吃枣时，我不嚼，⼀⼝吞下去，这不就可以保护⽛齿了吗？”另⼀个年轻⼈听他这么⼀说，就想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗？”周围在场的⼈都笑了。
我从这个故事中学到：学习知识时我们也不能像故事⾥说的那样囫囵吞枣，⾸先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。
如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。
【第2篇】 这个寒假我读了⼀本《成语故事》书，书中的每⼀个成语都讲了⼀个故事，每⼀个故事都讲了⼀个道理。
让我印象最深刻的成语故事是：半途⽽废。
这个故事讲的是东汉时，有个叫乐⽺⼦的⼈去寻师求学。
⼀年后，因为想家，他就回来了。
妻⼦见状，就把织机上的绢帛剪断了，然后对丈夫说：“读书如果半途⽽废，跟剪断织丝⼀样。
”乐⽺⼦听了深受感动，⼜重新回去读书，⼀去就是七年，终于学有所成。
这个故事告诉我们做事情没有做完就停⽌，不能善始善终，只有坚持到底才能成功。
我希望同学们都能来看这本《成语故事》书，你们⼀定能从书中学到很多成语喻意和⼈⽣的哲理。
【第3篇】 读了《⽣与天空》这本书，我感到动物的⽣命⼒很强⼤。
读程门立雪有感（共五篇）
读程门立雪有感（共五篇）第一篇：读程门立雪有感“程门立雪”这个故事，作为尊师重道的佳话，数百年来一直广为流传，久盛不衰。
故事的主人公名叫杨时。
杨时是跨越南北两宋的著名哲学家和文学家，是北宋“二程”理学的传人。
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以前指学生恭敬受教，现在指尊敬师长。
比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
成语出自《宋史·杨时传》。
据史料考证，程门立雪的典故大概有两个。
一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎?日既晚，且休矣。
’及出门，门外之雪深一尺”。
一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。
不难理解，程门立雪与三顾茅庐等一类成语，在描写尊重老师、尊重人才上有相似之处。
这些成语描写的都是在虚心求教上尊重对方，在某些特定场合不惊扰、不干扰对方，而是静静的等待时机，等待对方的召见，一次两次乃至多次，一等再等，乃至久等。
我觉得程门立雪给我的感触是：一、热爱学习，尊重老师。
杨时，一个已然高中进士之人，能抛弃高官厚禄，而去虚心求教老师，可见他对知识的渴望。
何况他当时已经有40岁，为了知识，为了丰富自己的学识，而放下姿态，去拜师学艺，从不觉得丢人，这样的学习精神，值得我们敬仰，这样的尊重老师，值得我们学习和效仿。
二、持之以恒，虚心求学。
“程门立雪”可谓是个偶然事件，杨时当时并没有想过会发生立雪于门外，但自己求知若渴，根本没有把“等候”当作一回事，觉得这是一件很自然的事情。
所以，杨时这种持之以恒，不怕阻挠的精神状态，也是我们学习的榜样。
成语故事读后感(15篇)
成语故事读后感(15篇)成语故事读后感(15篇)读完一本书以后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的成语故事读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成语故事读后感1《成语故事》这本书，内容丰富，平且配有插图，使我更容易理解。
里面的成语故事有300多条，例如有不可救药，爱屋及乌，初出茅庐，南柯一梦……其中给我留下深刻印象的是《黔驴技穷》，故事讲的是在古时候，贵州这地方没有毛驴，有一个人就从其他地方呆了一头毛驴来到贵州，并且把它放在山底下，当地的老虎看见驴子长得比自己还高大，以为是什么怪物，不敢接近它，只是藏在树林深处偷看。
有一天，老虎正在偷看驴子，驴子突然大叫一声，老虎以为驴子发怒了，要咬自己，吓得赶紧逃走了，后来，老虎经过长时间观察，发现驴子没有什么特殊本领，便一步步靠近驴子，驴子大怒，并用蹄子踢它，这时，老虎终于看透了驴子，原来驴子的本领不过如此啊！于是，跳起来把驴子吃掉了。
这个故事比喻只有一点本领也用完了。
所以，我们在做事情时要认清事物的本质，必须要经过长时间观察和深入了解，才能获得成功。
成语故事读后感2寒假里，我读了《囫囵吞枣》这篇成语，让我有许多感悟。
这个成语写了古时候有一个人，向一位老医生请教吃什么水果对身体最有益，老医生对他说：“水果各有各的特性，但吃多了，也会带来害处。
”这个人说：“我有办法，一举两得，那就是不同的水果用不同的方法吃，比如吃枣子可以整个吞下去。
”老医生听了，忍不住笑道：“你那样囫囵吞枣，也没尝到什么滋味啊！”成语读完了，我受益匪浅。
我明白了学知识如同吃东西，要细嚼慢咽，才能真正消化吸收成为身上的营养。
在以后的学习中，我要认真仔细学好各科知识，首先把要学的知识了解清楚，然后再认真去掌握它。
这样才能记得更加牢固。
成语故事读后感3我相信你们都读过《中华成语故事》这本书吧！是不是有很多感人的故事呢？每一个故事都会告诉我们一个道理，对我印象最深的是《守株待兔》这个故事。
读成语故事有感
读成语故事有感读成语故事有感认真读完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。
想必很多人都在为如何写好读后感而苦恼吧，以下是我细心整理的读成语故事有感，仅供参考，期望能够关怀到大家。
读成语故事有感1我宠爱读课外书，一有时间，我几乎都在读课外书，由于课外书太奇异了，它让我体会到喜怒哀乐，也告知我很多道理……最近我读了一本?中华成语故事?，这本书主要讲了一些中国成语的来历和意思，故事里还有一些人生道理，可有意思了。
我印象最深的一个成语故事是?持之以恒?，这个故事主要讲了元朝的时候，有个叫陶宗仪的书生，他落榜之后仍坚持苦读，就连下田干农活也不例外。
田里没有纸书写，陶宗仪就把自己的心思写在树叶上，放进大缸中封存起来。
十年过去了，写满文字的树叶装了满满十缸，陶宗仪把树叶拿出来，把上面的文字加以整理，便成了一部长达三十卷的著作——?南村辍耕录?，书中记载了元代很多史料，具有极高的争辩价值。
这个故事告知我们，学习需要点滴的积累，并持之以恒地坚持去思考和钻研，才能有所成就。
这就是“持之以恒〞的故事。
读完这本成语故事我深有体会，知道了成语是中华民族文化的珍宝，浓缩了中华民族几千年的才智，浩如烟海，博大精深。
我要把这些成语故事讲给我的亲友们听，由于我认为中国这么优秀的文化得不到传播实在太惋惜了，我要做一个小小文化传播者，这也是我的抱负。
我要读更多的书，并将我从书里读来的内容全部传播出去。
让更多的人知道我们宏大的中国有这么多绚烂的文化，我也可以为我的祖国傲慢傲慢一下。
正所谓“读书破万卷，下笔如有神〞，多读好书可以提高自己的文化素养。
暑假期间，我在农家书屋读了?成语故事?(中国少年出版社出版)这本书。
我觉得要把一本书读透，那确定要熟读，要反复地读，要读出其中的味道。
我读?成语故事?这本书的时候也是这样读的，我首先是把这本书全部看下来，或许有了印象后，就开场读其次遍，读其次遍的时候要了解这个故事讲的是什么，又什么言外之意，之后就读第三、第四遍，反复地读。
成语故事有感作文50字_心得体会范文_
成语故事有感作文50字故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。
它能够帮助孩子了解历史、学习知识，感受到中华传统文化的独特魅力。
下文是小编为你精心的50字成语故事，希望对你有帮助。
成语故事有感作文一这学期，老师推荐我们看了几本书，其中，我最喜欢看的书就是《中华成语故事》了，它里面有许多成语故事，使我增长了很多知识。
书里面的成语很多，有精忠报国、背水一战、破釜沉舟、明修栈道、暗渡陈仓、卧薪尝胆等。
其中，我最喜欢要数《精忠报国》这个故事了。
它写的是抗金名将岳飞在参军之前，他的母亲在他的背上刺下了“精忠报国”四个大字,岳飞到了军中，打了很多胜仗，后来做了元帅，带领岳家军南征北战，不断打败金军，立下了赫赫战功。
我觉得祖国养育了我，我现在必须好好学习，长大以后一定要报效祖国!为祖国的建设添砖加瓦。
成语故事有感作文二我喜欢的一个故事《卧薪尝胆》写的是越国和吴国打仗，越王勾践只好去求和，并带着夫人到吴国做了三年的奴隶。
勾践回到越国后，立志报仇雪耻。
他唯恐眼前的安逸消磨了志气，在吃饭的地方挂上一个苦胆，每逢吃饭的时候，就先尝一尝苦味，还自己问："你忘了会稽的耻辱吗?"他还把席子撤去，用柴草当作褥子，越王勾践时刻不忘耻辱，最后终于除掉了吴国，报仇雪恨!成语故事有感作文三暑假里过生日时，爸爸送我的生日礼物是一本书《成语故事》，看了这本书，我不但知道了许多成语，而且知道了它们的由来。
看了这本书，我还认识了许多我国历史上的名人，比如“磨杵成针”里的诗仙李白，我还学过他的《静夜思》和《望庐山瀑布》呢。
三顾茅庐里有诸葛亮和刘备。
我最喜欢听爸爸讲三国演义了。
书里还有很多童话故事。
比如夸父追日、开天辟地等等。
一个个成语故事，仿佛打开了一扇扇历史的窗户，使我领略了我国悠久的历史和灿烂的文化。
读《愚公移山》有感15篇
读《愚公移山》有感15篇读《愚公移山》有感1今天，我怀着激动的心情，阅读了《愚公移山》的这样一个成语故事。
读了这篇__，我深受教育。
全文讲了这样一个故事：古时候有位叫愚公的老人，快九十岁了，他们一家人住在两座大山的正对面。
出门都要翻山越岭，非常不方便。
于是，愚公便想和他的家人一起移走这两座大山，开出一条通道来。
他便和家人一起共同努力，夜以继日地挖土、运石。
一天，一个叫智叟的老人，觉得这实在是荒唐可笑，便劝阻愚公，但愚公依然坚持不懈。
就是这种坚强的毅力把天帝都感动了，天帝便派大力神移走了这两座大山。
愚公不但用自己剩下的光阴去挖这两座大山，还让自己的子子孙孙、世世代代都去挖。
但是在古时候，被人们认为是可笑的“愚公精神”，却成了当今社会必不可少的条件，是任何人都应该具有的。
记得有一次，我在做一道奥数题时，因为想了很久，还没有解出答案，没有坚持把题目做完。
读了《愚公移山》后，我深受启发，不论做任何事情，都要学习愚公的这种精神。
读《愚公移山》有感2我今天阅读了《愚公移山》的故事，愚公的家被两座大山挡住了到外面的去路，他决定让家人都来搬这两座山。
有一位很聪明的老人觉得愚公一家人那么小的力气，想搬走两座大山是不可能办到的事情。
所以他认为愚公做这种事情简直是自找苦吃。
可是愚公并没有放弃，他说：“我死了有儿子，儿子死了有孙子，子子孙孙一直会做下去，总有一天这两座大山一定会被搬走的。
”愚公这样说了，也这样做了，他每天的坚持和努力感动了上天，上天派来了两位大力神把这两座大山搬走了。
愚公虽然九十多岁了，但他没有因为年龄大而放弃自己的梦想。
在生活中，想想我自己，在做好多事情，只有决定，没有行动。
比如我平时做作业，一遇到不会做的题，不想去思考，不想去练习，考试还想拿高分。
上兴趣班时看到很多同学展示优秀的才艺，我很羡慕，我一定也要回家多练习，但是，都没坚持两三天，就会因为这样或者那样的理由而放弃。
从《愚公移山》这个故事中告诉我们每个人都有自己的梦想，即使你很聪明，要想成功，如果没有坚持不懈的努力，什么事情都会半途而废，再美的梦想也无法实现。
《成语故事》读后感
《成语故事》读后感《成语故事》读后感集合15篇当认真看完一本名著后，相信你心中会有不少感想，需要回过头来写一写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是本店铺为大家整理的《成语故事》读后感，欢迎阅读与收藏。
《成语故事》读后感1孟子是战国时期的思想家。
孟子少年丧父，母亲一人将他拉扯大。
在他小时候，他家住在坟墓旁，孟子总是模仿这些前来扫墓的人，孟子的母亲觉得住在这里对他的成长不好，就搬到了集市上，住在集市附近，他在这里又学习起商人做买卖，孟子的母亲觉得这里也对孟子的成长不好，他们又搬到学校附近，这里的学生饱读经书，孟子想他自己也应该这样做。
“功夫不负有心人”，孟子终于成为了战国时期的思想家。
读完《孟母三迁》，我深深感受到——父母是我们的严师，他们的严管对我们的未来大有好处。
我们一定要刻苦学习，不辜负父母对我们的一片苦心。
《成语故事》读后感2这个假期，我读了《成语故事》，我积累乐许多成语，意思我也懂。
如：汗流浃背，形容非常恐惧或非常害怕，还形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。
安居乐业，形容安定的生活，快乐的工作。
华而不实，只开花不结果，形容比喻白表虽好看，却没实际内容。
名落孙山，名字落在孙山的后面，指考试未中或落选……我还知道了一些关于一的成语有一目十行、一字千金、一窍不通、九牛一毛，还有一些关于不的成语不寒而栗、不拘一格、不翼而飞、不耻下问，还有一些关于安的成语，安居乐业、安然无恙、安步当车。
我还可以用成语造句呢，如：小红学习总是专心致志，还是个班长，在班里常常举行开卷有益的活动，从不交头接耳，老师交给他的任务，总是按图索骥，生怕自己出错，每次考试都胸有成竹。
这本书里的成语真是应有尽有！《成语故事》读后感3这个暑假我读了《中华成语故事》，有很深的感受，中华成语故事是文明智慧的源泉，思想文化的结晶。
汉语成语，浓缩了中华文化博大精深的智慧，蕴藏着深厚的文化底蕴，是中华民族语言文化中的一枝独秀的奇葩。
在文字表达中恰当地使用成语，能起到画龙点睛、生动形象、意境深奥的效果，这也是其他语言文字难以比拟的地方所在。
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读成语故事有感
三人成虎，十夫揉雄，众口所移，毋羿而飞
心得：群众的力量是伟大的，若不得民心，那么在再辉煌的国家也会被推翻。
得过且过
心得：不要什么事情都推到明天去做，今日事，今日毕，得过且过，最终惩罚的是你自己。
还有不要仗着自己的优势去欺侮别人，也许是会付出代价的。
哄堂大笑
心得：听人说话不要只说一半，要听得全面，才能不误会、曲解他人的意思。
如果听人说话只听一半，没有心听他把话说完，那么就有可能闹出笑话，使自己处于一个尴尬的处境。
回答问题，与人交谈，也不宜语速过慢，浪费他人的时间。
所以自身的脾气秉性既不能是见火就着的，也不能是火上房还慢条斯理的。
小结：无论做什么事，都要“知其所止，止于至善”。