Unit5生活起居

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牛津译林版英语四年级上册Unit5《Ournewhome》教案

牛津译林版英语四年级上册Unit5《Ournewhome》教案一、教学目标1.掌握本课时的重点单词和短语。

2.能够听懂、理解并运用课文中的简单英语交流。

3.提高学生的英语口语水平，培养其语言表达能力。

二、教学内容本课时的教学内容为教材《牛津译林版英语四年级上册》Unit5 《Ournewhome》。

教学内容包含以下内容：1.重点单词和短语2.听力训练3.口语练习4.形式多样的课堂活动三、教学重点和难点教学重点：1.掌握本课时重点单词和短语。

2.能够听懂、理解并运用英语简单交流。

3.提高学生对英语听说能力的训练。

教学难点：1.部分学生可能存在听力困难、口语表达能力差等问题，需要针对性辅导。

2.词汇量较多，教师需要合理安排教学进度和复习计划，确保学生的学习效果。

四、教学准备1.教师要提前准备好本课时PPT、教案等教学资料。

2.学生要准备好学习笔记、听力训练材料等。

五、教学过程1. 预热与导入（5分钟）教师可以通过与学生进行简单的英语问候，热身学生的英语记忆与表达能力。

例如：•Good morning! How are you?•How was your day yesterday?2. 单词和短语教授（15分钟）教师要在PPT中介绍本课时的单词和短语，并向学生逐一解释其含义。

例如：1.new home - 新家2.living room - 客厅3.kitchen - 厨房4.bathroom - 浴室5.bedroom - 卧室6.house - 房子7.door - 门8.window - 窗户9.table - 桌子10.chr - 椅子3. 听力训练（20分钟）教师要为学生准备相应的听力训练材料，通过听力训练提高学生的英语听力水平。

例如：教师播放一段英语短语或句子，让学生听后复述。

并根据不同的难度，逐渐加大短语或句子的长度。

4. 口语练习（25分钟）教师要为学生设计相应的英语口语练习，并引导学生进行对话。

unit 5 维克多英语词汇复习之五生活起居

1. 语法填空：Give your body and brain a rest stepping by _________(step) outside for a while, exercising, or doing something you enjoy.
2. 完成句子：
I hope that all the people in the world will take necessary steps 采取必要的步骤) ___________________( and effective measures to solve this serious problem.
即时练习
are equipped (equip) with 1. All riders ____________ reflective vests and safety lights. 2. Unfortunately, you must carry the equipment (equip) with you, necessary _____________ since it's all but impossible to find natural substitutes.
for a degree ④. To be frank, studying ___________________ (攻读学位) in a different culture is never easy. (2017北京卷写作)
9. wear
熟义： v. 穿/戴着；蓄留着；面带生义：v. 磨损；穿破
熟义： v. &n. 修理；修补 ; 修复 5. repair
必记搭配
in need of repair 需要修理 for repairs 因维修 under repairs 正在维修 keep... in good repair保养…… beyond repair 无法修复 ouwatch is old and it needs ________. /to be repaired

Unit 5 生活起居

一、导学案：见电子文档二、备课参考(红色标注为本单元释义)entrance n.◆ [C] 入口；门口反exitthe station entrance 车站入口处I’ll meet you at the main entrance to / of the school. 我在学校的正门跟你见面。

[C] [常用单数] 进入；入场Everyone rose at the judge’s entranc e. 法官入场时，所有人都起立。

She made her entrance after all the other guests had arrived. 其他客人都到了之后她才到场。

♦ [U] 进入权；进入许可an entrance fee 入场费entrance examinations 入学考试rentvt. & vi.租用；出租rent an apartment from sb 从某人那里租套公寓rent the room to students 把房间租给学生The apartment rents at $2,000 a month. 这套公寓以每月2 000美元出租。

n. [C] & [U] 租金pay the rent 付租金The rent for an apartment there is very high. 那儿的房租很高。

外研①– 4 for rent 供租用Is this room for rent? 这间房出租吗？点拨一：rent (产出词汇)rent, hire辨析二者都有“租，租用”之意。

rent 在英国指较长时间租出或租入房屋、商店或土地；而在美国指长时间或短时期租用各种资产以及日用东西。

hire多指短期租用。

在英国一般指租用车、船。

settle 点拨二：settle (产出词汇)settle (down) to 开始专心于；着手认真做点拨三：shelter (产出词汇)考点复现Some parents are just too protective. They want to ________ their kids from every kind of danger, real or imagined.(2009 湖北) A. spot B. dismissC. shelterD. distinguish答案：Cdressvi. & vt.(给……) 穿衣服；穿……的衣服Get up and dress quickly. 快穿衣服起床。

仁爱版七年级英语下册unit5知识点

仁爱版七年级英语下册unit5知识点Unit 5是本学期英语教材的重点单元，内容包括了商店购物、邮局服务、家庭家务等日常话题，涵盖了丰富的生活场景。

以下是本单元的知识要点：一、词汇1.商店购物shoes shoes store shirt shirt store dress dress storepants pants store skirt skirt store hat hat storecoat coat store book bookstore bag bag storebank bank card credit card cash change2.邮局服务post card letter envelope stamppost office mailbox address zip code3.家庭家务clean clean up sweep mopwash laundry fold drydish do the dishes set the table clear the table二、重点语法本单元的语法重点是一般现在时和there be句型的运用。

1.一般现在时一般现在时通常用来表示反复发生的动作、习惯性的行为或者现在的状态。

它的构成方式是主语+动词原形+其他。

注意第三人称单数形式应该在动词后面加上“s”。

例如：I often go shopping on weekends. （我经常在周末去购物。

）She always buys books in the bookstore. （她总是在书店买书。

）2.there be句型there be句型用来表示某地或某处有某物。

当表示单数或者不可数名词时，应该用there is;当表示复数名词时，应该用there are。

例如：There is a bank in front of the bookstore. （书店前面有一家银行。

）There are some chairs in the classroom. （教室里有一些椅子。

五年级英语《Unit5》的知识点

五年级英语《Unit5》的知识点五年级英语《Unit5》的知识点一.单词：air-cnditiner空调 curtain窗帘 trash bin垃圾箱 clset壁橱;衣橱irrr 镜子 end table床头柜bedr卧室 itchen厨房bathr卫生间 living r客厅;起居室 in在…里面n在…上面接 under在…下面 near在..旁边 behind在…后边ver在……上方 in frnt f在……前面 clthes 衣服二.句子:1.A: Is this ur bedr? 这是你的卧室吗?B: es, it is. 是的，它是。

2.I have 现在我有自己的`房间了。

3.A:What’s itlie? 它什么样?B:There is a irrr, a bed and a big clset.这里有一面镜子，一张床和一个大衣橱。

(There be句型，某地有某物：There is / are + 家具 )4.There are tw bedrs, a itchen，a bathr and a living r.这里有两间卧室，一间厨房，一间卫生间和一间客厅.5.A: Where is the trash bin? 垃圾箱在哪?B:It's near the table. 它在桌子旁边。

6.There are tw end tables near the bed. 床边有两个床头柜。

7. The clset is near the table.衣橱在桌子旁边。

8. Man clthes are in the clset. 许多衣服在衣橱里。

9. The trash bin is behind the dr. 垃圾箱在门后。

三.语法：1、There be 句型包括单数形式的There is a/an …句型和复数形式的there are …句型。

There is a/an …句型表示有一个，后面跟名词单数。

人教版小学英语二年级下册《Unit 5 My Day lesson 2》优质课公开课课件、教案

人教版小学英语二年级下册《Unit 5My Day lesson 2》优质课公开课课件、教案Unit5 第1课时教学设计及反思【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级下册 Unit5【主题】My Day【课时】第1课时一、教学目标（Teaching aims）1. 能够听懂、会说有关日常生活起居的七个词组：get up, eat breakfast,go to school, eat lunch, go home, eat dinner和go to bed，并尝试借助图片和首、尾字母提示整体识别单词。

2. 能够根据教师或同伴的指令做出相应动作。

3. 能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。

二、各板块教学建议A. Look, listen and chant.1. 热身活动(1) 做一做，唱一唱：教师播放第四单元歌谣，带领学生边做动作边说唱。

(2) 教师呈现不同的时间，与学生进行交流，帮助学生复习旧知，如：What time is it? Let’s...最后一个时间可定格在早晨6:30起床的时间上。

2. 呈现新的学习内容(1) 教师描述自己的一天，让学生步感知新语言。

具体做法为：教师在黑板上画出一个大钟表的轮阔，然后一边描述自己一天的活动，一边在相应的时间旁粘贴相应的图画，如：I get up at 6:30 in the morning. And then I eatmy breakfast ... This is my day.(2) 教师说：This is my day. What about our friend Binbin’s day? Let’s enjoy the chant. 然后教师播放歌谣，让学生整体感知新语言。

播放第一遍时，让学生听歌遥，整体感知。

播放第二遍时，让学生边听歌谣边指出A项中的相应图片播放第三遍时，教师带领学生边听歌谣边做动作。

3. 词汇学习和操练(1) 词汇学习：教师通过呈现A项中的图片引导学生学习本课生词具体步骤如下(以get up为例)：①教师边做动作边说：Every day I get up, get up, get up.②教师带领全班学生听录音，认读同组。

七年级下册Unit5英语知识点

七年级下册Unit5英语知识点Unit 5主要围绕家庭生活展开，其中包含了词汇、语法和交际用语等方面的知识点。

本文将针对这些知识点进行深入解析，帮助大家更好地学习和掌握英语。

一、词汇1. 家庭成员家庭成员是本单元的核心词汇。

在语境中，我们可以看到father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）等。

此外，还需要了解grandfather（祖父）、grandmother（祖母）、uncle（叔叔）、aunt（阿姨）等词汇。

2. 家庭活动家庭活动也是本单元的重点。

比如cook（做饭）、clean（打扫）、wash（洗涤）等。

还有一些与家庭有关的词汇，例如tablecloth（桌布）、tableware（餐具）等。

3. 身体部位在描述家庭成员时，需要用到一些身体部位的词汇，例如eyes （眼睛）、nose（鼻子）、mouth（嘴巴）等。

此外，还涉及到一些其他的身体部位，例如arm（胳膊）、leg（腿）、foot（脚）、shoulder（肩膀）等。

4. 时间在描述家庭活动时，时间也是必不可少的。

例如，weekend （周末）、Monday（周一）、Tuesday（周二）等。

我们还需要了解到一些表示时间段的词汇，例如morning（早上）、afternoon （下午）等。

二、语法1. 一般现在时在描述家庭活动和家庭成员时，我们需要用到一般现在时。

这是英语中最基础的时态之一。

一般现在时表示经常性事件、客观事实和习惯等。

例如，“Mary always gets up at six in the morning.”（玛丽总是早上六点起床。

）2. There be句型There be句型也是本单元的重点之一。

There be句型用来描述某个地方或某个场合的存在情况。

例如，“There is a sofa in the living room.”（客厅里有一张沙发。

）3. 祈使句祈使句是用来表达命令、请求、建议等意义的句子。

仁爱九年级英语下册U5知识点

仁爱九年级英语下册U5知识点第一部分：生活常识篇在仁爱九年级英语下册Unit 5中，我们将学习到许多与日常生活息息相关的知识点。

这些知识点不仅帮助我们更好地理解英语的应用，还能让我们更深入地了解不同文化背景下的生活方式。

1. 礼貌用语：在英语中，礼貌用语是重要的表达方式。

比如，我们会学习到如何用英语表示感谢、打招呼、道歉等。

这些用语在不同的场合和环境中有着不同的表达方式。

比如，“Thank you”是最常用的表示感谢的方式，在英语中，还有很多其他的表达方式，如“Thanksa lot”、“I appreciate it”等等。

学习这些礼貌用语有助于我们在国际交流中更加自如地应对不同的社交场合。

2. 日常交流：在Unit 5中，我们将学习到很多日常交流中常用的词汇和短语。

比如，我们会学习到如何询问和描述天气、时间、日期等等。

这些是我们日常生活中经常用到的基本词汇，掌握它们可以更好地和英语为母语的人进行交流。

3. 文化节日：Unit 5中也介绍了一些英语国家的重要文化节日，如圣诞节、感恩节等。

学习这些节日的相关知识，不仅可以增长我们的文化常识，还能更好地理解和欣赏其他文化，拓宽我们的视野。

第二部分：语法知识篇除了生活常识，Unit 5还涵盖了一些重要的语法知识点。

掌握这些语法知识，能够帮助我们更准确地表达自己的想法，并更好地理解英语语言的结构。

1. 现在进行时：现在进行时是表达当前正在发生的动作或状态的一种时态。

在Unit 5中，我们将学习到如何正确构造现在进行时句子，并学习到一些常用的时间状语词，如now、at the moment等。

掌握这一知识点，我们可以更好地描述正在进行的事情，使我们的表达更丰富多样。

2. 一般现在时和一般过去时：这两个时态是我们平时最常使用的两个时态。

在Unit 5中，我们将学习到如何正确运用这两个时态来描述我们的经历、习惯等等。

同时，我们也会学习到一些常用的时间状语词，如always、usually、yesterday等，来帮助我们更好地运用这两个时态。

2020年高考英语复习《新方略》Unit-5-生活起居

vt & vi (移民、殖民) 定居 (于) to make a place your permanent home We settled happily into our new life in the town. 我们高兴地在那个镇上定居下来，开始了新的生活。 This region was settled by the Dutch in the 19th century. 这个地区在19世纪开始有荷兰人定居。
Living Room
All appliances connected through invisible networking system. Entertainment system creates life like sounds, images and experiences to completely envelop you in near 4D experience.
Garage
The camera at the entrance has facial recognition software which is linked to criminal database.
The car is able to drive itself.
子话题词汇复现输出
学生用书P23 综合训练：第四题
目的步骤
在语境中强化记忆
1. 子话题词汇复现输入（单句、文段） 2. 子话题词汇复现输出（语篇）
子话题词汇复现输入 Say & Guess!
Household duties
As the saying goes, "Many hands make light work.“ Family members should share the housework. For example, the children should keep their own rooms tidy, make their beds, lay the table for meals, clear away the dishes and wash up.

日常起居英文作文

日常起居英文作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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《新方略》Unit 5 生活起居

Useful expressions
9. 定居；安顿下来 10. 解决问题 11. 开 12. 关 13. 主管，负责 14. 免费地 15. 指控某人某事
Useful expressions
9. 定居；安顿下来 10. 解决问题 11. 开 12. 关 13. 主管，负责 14. 免费地 15. 指控某人某事
electric/electrical pin (用别针等) 别住；固定
wireless
fixed
removal
break decorate fault mess fail
词词义性
n.
adj.(比 adv. v.
较级、最
不规则 pt./pp.
高级)
v
(使) 破裂；
(使) 破碎
v 装饰；装潢 decoration
5. A friendship ___b_a_s_ed___ (base) on fiction will not long withstand the rigors (严酷) of this world. 6. The goal of these projects is to strengthen the competitiveness, ___la_y_i_n_g___ (lay) a more solid foundation for our long-term development. 7. He went through drawer after drawer and eventually searched out a __d_u_s_t_y___ (dust) file. 8. One must apply oneself to the present and keep one’s eyes firmly ____fi_x_e_d___ (fix) on one’s future goals.

U5生活

U5
U5之五神奇厨房空间系统
让烹饪少一些繁琐，多一份从容。一个洁净明亮的备餐环境，将为烹饪带来味觉之外的惬意。万科朗润园深入调研本土生活，将个人习惯纳入规划中，设计无微不至的厨房空间系统，更多科学考虑，更多细节包容。 •减少6大流程70%繁琐的厨房动线； •90cm高的洗菜盆台面，使您少弯腰； •改进橱柜内部的隔层板，自由调节功能使收纳率提高20%。 •超大功率品牌抽油烟机，让您摆脱油烟烦扰； •独立冰箱回路令食品时刻保鲜； •特设独立水盆柜、独立锅柜； •卫生防尘角，细部油污更易清洁； •阻尼材质，延长橱柜寿命；
U厨房
相对封闭的厨房空间感觉局促狭窄，加上厨房物品多，感觉杂乱，做饭的时候与家人的交流机会少。
U卧室
柜子不够放置床上用品，没有合适的地方存放脏衣服，没有合适的地方烫衣服，没有双控开关，不方便。
U阳台
生活阳台必须从厨房穿过，不利使用，没有巧妙的储存空间，杂物随意堆放。
创新篇
“改善与创新，永远基于了解之上”
U5之四贴心卫浴空间系统实例 1 2 3 4 5 6
U4
实例篇 3、你知道洗浴后在哪里吹干头发最合理吗？一般家庭会吹风机放哪里呢？答案有卧室、客厅，甚至书房。万科U5卫浴系统在镜柜旁设置电吹风的专用插座，一体化完成整个洗浴流程，让你生活更方便、更顺手。
U5之四贴心卫浴空间系统实例 1 2 3 4 5 6
U5之四贴心卫浴空间系统实例 1 2 3 4 5 6
U4
实例篇 6、你知道浴品怎样摆放最赏心悦目吗？回想一下，浴室里是不是洗面奶、洗发水、沐浴露、润肤液等浴品挤满了台面，一眼望去杂乱无章？万科U5卫浴系统独创镜柜一体化设计，为生活腾出更多空间，完美收纳放松心情。

Unit5生活起居

用品洗漱、就寝：blanket, curtain, pillow, quilt; alarm clock 工具：hook, iron, nail, thread, scissors; nail clippers drill, hammer, needle, rag 电器：switch; turn off, turn on charger, fridge / refrigerator, lamp, plug; air conditioner, electrical appliance
Unit 5 生活起居
住所 entrance, rent, settle, shelter apartment, ceiling, courtyard, downstairs, entry, fence, flat, floor, garage, lift, roof, stair, step, upstairs balcony, basement, *storey 房间 bathroom, bedroom, kitchen, study, toilet; dining room, living room 家具 furniture cupboard, drawer, shelf armchair, bench, *couch
vt [常用于被动语态] 确定；决定 to decide or arrange sth finally — When do you go to America? 你什么时候去美国？ — Nothing’s settled yet. 一切待定。 It was settled that they would get married in June. 他们决定于6月份结婚。 vi & vt (使) 安定；(使) 平静 to become or make sb / sth become calm or quiet She breathed deeply to settle her nerves. 她深呼吸来平复自己的紧张情绪。 vi 降落；停留

七年级下册英语unit五知识点

七年级下册英语unit五知识点Unit 五是七年级下册英语中重要的一单元，主要涉及日常生活用语的学习，包括购物、问路、时间等方面。

本文将对Unit 五中的重点知识点进行介绍。

一、单词拼写
本单元学习了一些日常生活用语的单词，如商品、服装、日期等。

学生需要掌握这些单词的正确拼写，并能够正确地应用到日常生活中。

二、购物用语
本单元为购物用语的学习奠定了基础，让学生能够在购物时用英语表达自己的需求。

学生需要掌握购物的基础用语，如询问价格、尺码等，并能够与售货员进行简单的交流。

三、日期和时间表达
本单元学习了日期和时间的表达方式。

学生需要掌握日常生活中常见的日期和时间表达方式，并能够用英语表达自己的出生日期、周末计划等。

四、方位和问路
本单元学习了一些方位和问路的表达方法，让学生能够在日常生活中准确地描述一个地点的位置，并能够在需要时询问他人路线和方向。

五、动词原形及其变化
本单元对动词原形及其变化进行了学习，让学生能够正确使用常见的时态和语态。

需要注意的是，不同时态下动词的变化形式是不同的，需要学生加以区分。

六、语法训练
本单元涉及一些基本的语法和句型，需要学生进行多次训练和练习。

例如：一般疑问句及其回答、强调句型等。

七、听力训练
本单元的听力部分主要涉及日常生活场景的对话，需要学生听懂并理解对话内容。

同时，听力部分也包括对数字、日期、时间等的听写，需要学生在日积月累中逐步提高听力水平。

总之，本单元的学习重点在于应用，希望学生在学习过程中不仅能够熟悉单词和句型，同时也要注重实际应用，将所学知识与实际生活联系起来，从而更好地掌握和应用英语。

人教七年级下册英语U5知识点

人教七年级下册英语U5知识点Unit 5 My school day本单元介绍了日常学习生活中的一些常用句子及单词，本文将总结一些本单元的重点内容，以帮助学生们更好地掌握英语知识。

1.学校设施学校设施在日常生活中是常用的单词，如：library, laboratory, classroom等，还有playground，即操场。

学生们可以运用这些单词来描述自己的学校，如：Our school has a big library.或We usually play basketball on the playground after class.2.时间和动词时间和动词是英语语言中的重要部分。

在本单元中，有一些常用动词，如：get up, have breakfast/lunch/dinner, go to bed等。

学生们可以运用这些单词来描述自己的日常生活，如下：I usually get up at 6:30 in the morning.I have breakfast at 7 o'clock.I go to bed at 10 o'clock at night.3.日常活动在学习英语的过程中，日常活动也是常用语句。

在本单元中，有一些常用语句，如：It's time to..., I take..., I play..., I do..., 等。

学生们可以运用这些常用语句来叙述自己的日常生活，如下：It's time to go to school now.I take a bus to school every morning.I usually play basketball with my friends after school.I do my homework before dinner.4.一般现在时的动词变化一般现在时在英语语言中也是十分常见的。

七年级上册英语unit5知识点归纳仁爱版

七年级上册英语unit5知识点归纳仁爱版Unit 5知识点归纳在七年级上册英语课本的第五单元中，学生们将学习有关“我的一天”的单词、短语和句型。

下面是本单元的知识点归纳：一、时间表达1. 说出一天中的不同时刻：morning, noon, afternoon, evening, night2. 问时间的表达方式：What time is it?3. 解答时间的表达方式：It’s+具体时间表达；例如：It’s ten o'clock.4. 介绍小时：hour和o'clock5. 讲述半小时：half6. 询问时间长度的表达方式：How long does it take...?二、日常活动1. 知道日常活动的表达方式：wake up, get up, havebreakfast/lunch/dinner, brush teeth, go to school2. 学会告诉别人你的日日常活动：I wake up at 6 in the morning.3. 几种时间副词：always, usually, often, sometimes, never三、动词的变化1. 了解动词变化的规则：及物动词在进行陈述句时应该要加 -s 或s，否则为原形；例如：He usually eats breakfast at 7:30 am.2. 动词变化规则特例：有些动词在进行陈述句时拼写变化规则不一定遵守，例如：goes, does, has等。

四、时间连词1. 了解时间连词的使用方式：first, then, after that, next, finally2. 运用之前所学的时间表达方式，使用连接词串联句子，写出一个完整的短文或对话。

五、问句1. 了解开头问题的表达方式：What time do you...? When do you...? How long does it take...?2. 了解结尾问题的表达方式：What about you?以上是七年级上册英语unit5的知识点归纳。

英语一天的生活起居英语作文!5句话

英语一天的生活起居英语作文!5句话【中英文实用版】In the morning, I wake up to the sound of birds chirping and the warm sunlight streaming into my room.I start my day with a refreshing shower, followed by a hearty breakfast that energizes me for the tasks ahead.清晨，我在鸟鸣和温暖的阳光中醒来。

我以一场提神的淋浴开始新的一天，随后享用一顿丰盛的早餐，为我接下来的任务注入能量。

As the afternoon rolls around, I engage in my daily studies, immersing myself in the world of English literature, grammar, and vocabulary.Each sentence I read and write brings me closer to mastering this beautiful language.午后，我投身于日常的学习中，沉浸在英语文学、语法和词汇的世界里。

我读过的每一句话，写下的每一个词，都让我离掌握这门优美的语言更近一步。

In the evening, I enjoy a leisurely walk in the park, where I practice speaking English with friends.We chat about our day and the things we"ve learned, reinforcing our language skills in a relaxed setting.夜晚，我悠然地在公园里散步，与朋友们练习英语口语。

【范文】二年级英语下册Unit 5 My Day教案(新起点)

二年级英语下册Unit 5 My Day教案（新起点）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址Unit5myDay单元教材分析：本单元主要学习有关日常生活起居的单词：getup，eatbreakfast，gotoschool，eatlunch，gohome，eatdinner 和gotobed。

本单元的活动用语whendoyou...everyday?I...at...并能初步在恰当的情景中运用。

本单元学习有关日常生活起居的一个单元，与学生生活实际紧密联系，学习有关日常生活起居的用语，易于学生接受，内容简单实用，易懂。

单元教学目标：.能够在本单元涉及的情景条件下说出与一天生活有关的7个词组。

2.能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。

3.能够询问某人在什么时间做某事情，并对相应的提问做出恰当的回答。

4.能够指导并初步询问某人一天当中都做什么，并作出简要的回答。

5.能够通过观察，了解不同的动物在白天、黑夜中不同的生活习性。

6.能够初步了解字母组成单词的过程。

7.通过本单元的学习，学生能产生对大自然的热爱之情以及对小动物的喜爱之情。

单元教学重点：.能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与一天生活有关的7个词组。

2.能够在本单元涉及的情景条件下初步使用所学的句型：“whendoyou...everyday?”并会用“I...at...”来回答。

单元教学难点：.有关一天生活的词组的正确读法。

2.能够在本单元涉及的情景条件下初步使用所学的句型：“whendoyou...everyday”并会用“I...at...everyday.”单元课时安排：五课时第一课时教学内容：Unit5Lesson1ALook,listenandchant教学目标：能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与一天生活有关的7个词组：getup，eatbreakfast,gotoschool,eatlunch,gohome,eatdinner和gotobed.教学重点：学会认读与一天生活有关的7个词组。

Unit5生活起居

牛津译林版英语四年级上册Unit5《Ournewhome》教案

unit 5 维克多英语词汇复习之五 生活起居

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