有机化学-关于公布我校第六批教育教学改革研

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郑州轻工业学院第六批教改项目总结验收情况统计表

可编程控制器系统类课程的综合改革
大规模可编程逻辑器件实验的设备制作与教学实践
自动控制原理课程的教学改革与实践拓宽自动化专业领域教学体系的探索与研究电工电子技术教学改革与实践电工电子技术多媒体教学的实践与研究电机学课程的教学改革与实践研究型电路理论课程教学体系的构造传感检测技术系统类课程改革及综合实验的开发
郑州轻工业学院第六批教改项目总结验收情况统计表
立序号院系立项课题名称负责人
34 外语 44 外语 60 外语 73 外语 84 外语 85 外语 29 现代教育技术中心 33 现代教育技术中心 35 信息与计算 9 信息与计算 51 信息与计算 13 学生处 48 学生处 14 研究生处 8 艺术设计 43 艺术设计 46 艺术设计 57 艺术设计
普通高校体育教育课程创新体系的实践与研究大学英语实践教学创新体系的构建与实践英语专业口语的教学改革与实践
姜军凤闻英樊宁王良文王红卫李月琴周文玉邵建敏段红杰张建伟张杰包空军吴强黄敏常同钦袁道强楚春颍韩庆林管洲王文景建洲卫军晁文刘凤珠李向东余爱菊陈文凯
基于学分制的网络化教务管理系统的研制素质教育与经管类人才培养相关问题探讨企业资源计划(ERP)实战模拟教学探索基础会计学课程的整体优化与研究生物技术专业人才培养模式的探索与实践食品与生物工程系实习基地建设与运行模式研究开放式焙烤实验室管理模式的研究
生物工程专业毕业设计（论文）的教学改革与实践
基于网络环境的过程控制系统课程多媒体教学的研究
检测技术与仪表课程的教学法研究大学生职业规划教育的研究与实践法学专业人才培养模式研究
人文社会科学知识内化成学生素质的机制、途径和方法研究

关于开展校级教学改革研究项目结题工作的通知

关于开展校级教学改革研究项目结题工作的通知为进一步规范教学改革研究项目的管理，督促项目负责人深入开展教改项目研究工作，根据《湖南科技学院教学改革项目的立项及管理办法》的有关精神，学校决定开展教学改革项目的结题工作。

现将有关事项通知如下：一、结题对象1．2006年申请延期结题的2项教学改革项目（附件1）；2．2007年立项的62项校级教学改革项目（附件2）；3．2008年立项的教学改革项目如已达到结题要求，也可提前申请结题。

二、结题程序1.项目负责人应按要求如实填写《湖南科技学院教学改革研究项目结题报告书》（附件3）。

2.各系部负责人对项目负责人提供的结题报告书及相关材料进行审核，在表格相应栏目签署意见，并加盖系部公章。

3.申请延期结题的，应填写和上报《延期结题申请书》（附件4）。

2006年度已申请延期结题的2项校级教学改革项目不得再申请延期。

4．未提交延期结题申请且不能按时结题的项目，学校将追回项目经费。

三、材料报送要求1.各项目负责人应提交结题报告书(一式三份)和研究成果复印件一份，并提供成果原件验证。

2.各系部统一将结题报告书（含电子文档）等相关材料于2009年12月18日前交教务处教学研究科，过期不再受理。

3.上述附件材料请到学校主页或教务处网页教学研究科栏目下载。

附件：1、2006年度教学改革课题延期结题项目汇总表2、2007年度校级教学改革项目一览表3、湖南科技学院教学改革研究项目结题报告书4、延期结题申请书湖南科技学院教务处二OO九年十月五日2006年度教学改革课题延期结题项目汇总表2007年校级教学改革研究项目一览表附件3湖南科技学院教学改革研究项目结题报告书项目名称______________________________________ 项目负责人____________________________________ 系部名称______________________________________ 电话（办）_____________（宅）_____________ E—MAIL_______________________________________ 填表日期______________年________月__________日湖南科技学院教务处制一、基本情况二、研究成果简介三、项目研究总结报告四、教学系部审核意见五、教务处审核意见六、学校对结题的意见附件4湖南科技学院校级教改项目延期结题申请表。

基于“EIP-CDIO”理念的有机化学教学改革与探索

教学微观“CDIO”是包括构思、设计、实施和运行等四个环节的工程教育体系，注重引导学生积极主动地学习课程知识，有利于提升学生利用知识解决问题的能力。

“EIP-CDIO”教育理念将道德、诚信和职业素质与“CDIO”相结合，注重学生工作能力和道德素质的培养。

“EIP-CDIO”教育理念引入到有机化学教学中，将有利于有机化学教学内容和教学形式的改善和提高，下面将对基于“EIP-CDIO”理念的有机化学教学改革进行深入探索。

一、“EIP-CDIO”教学理念“CDIO”是集构思、设计、实施和运行为一体的工程教育体系，在教学过程中注重激发学生学习的积极性和主动性，通过团队的实践操作来提升学生运用知识解决问题的能力。

总体而言，“CDIO”更注重学生能力的培养，该工程教育体系属于当前先进的教学模式。

“CDIO”于2005年由汕头大学从国外引入。

汕头大学在CDIO的基础上，结合我国自身的工程教育体系现状，创造性地提出了“EIP-CDIO”教育理念，就是将道德、诚信和职业素质与“CDIO”相结合，在注重学生能力培养的同时，也强调道德修养和文化素质的提升，让学生不光学会做事，也要学会做人。

“EIP-CDIO”工程教育模式的项目设计具有实践性和探索性，更注重于学生个人能力、团队能力以及统筹协调能力的培养，最终的目的就是要培养出具有政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的高素质人才，同时还应当是具有强烈的社会责任感、健全的人格、良好的职业素养的专业技术人才。

二、有机化学教学现状有机化学是化学教育领域的重要分支，其中有机化学理论是有机化学教学中的重要内容。

有机化学理论课程注重有机化学基本理论以及化合物的名称、结构、性质、制备方法、应用领域和反应机理等有机化学基础知识的教学。

有机化学教学目前的困境具体为以下几个方面：1.有机化学课程的内容多。

大学有机化学的教学内容繁多，但是很多大学有机化学的教学课时却十分有限，不利于学生系统、详尽地学习有机化学课程内容，对于有机化学的教学是一项重要调整。

医学院校有机化学“医德+思政”教学改革研究——以醛、酮为例

医学院校有机化学“医德+思政”教学改革研究——以醛、酮
为例
李亮荣;刘建华;丁永红;陈越宇;李秋平;杨星辉
【期刊名称】《产业与科技论坛》
【年(卷),期】2024(23)7
【摘要】有机化学是医学专业必修的基础课,是医学院校开展课程思政教育的重要课程,而医学院校也是医德人文教育的重要阵地。

本文以醛、酮为例进行有机化学医德与思政深度融合教学实践,深入挖掘隐藏在有机化学课程思政教育素材中的医德人文元素,构建有机化学医德人文特色鲜明的课程思政教学素材库,采用线上线下混合递进式教学方法,尝试将医德人文融入有机化学课程思政的各个教学环节,并建立有机化学课程医德教育教师集体研创制度、构建与完善化学课程思政与医德人文融合的育人评价反馈范式方案,确保有机化学“医德+思政”教学改革的持续性和可行性。

【总页数】3页(P153-155)
【作者】李亮荣;刘建华;丁永红;陈越宇;李秋平;杨星辉
【作者单位】南昌大学抚州医学院
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.有机化学教学中对思政元素的挖掘探索--以醛酮一章为例
2.“有机化学”思政元素的挖掘与实践——以“醛酮”为例
3.有机化学课程思政元素的挖掘--以醛、酮一章为例
4.课程思政理念下高校有机化学教学设计的探索——以醛酮的教学为例
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“思政教育”背景下的《有机化学》课程教学改革探索

“思政教育”背景下的《有机化学》课程教学改革探索发布时间：2023-01-13T07:32:39.541Z 来源：《教学与研究》2022年第16期第9月作者：廖慧英康丽琴[导读] 本文立足于上海应用技术大学《有机化学》教学现状和课程特点，廖慧英康丽琴上海应用技术大学 201418摘要：本文立足于上海应用技术大学《有机化学》教学现状和课程特点，结合当下高校思政教育的时代特征，在有机化学课堂中适当地贯穿 “思政元素”，以“立德树人”“教书育人”为宗旨，实现传授学生专业知识技能，培养学生优秀职业道德，塑造学生正确三观，三位一体协同发展的教学目的，为社会培养德才兼备的新时代人才。

关键词：思政教育，立德树人，职业道德Exploration of Teaching Reform of 《Organic Chemistry》underthe Background of Ideological and Political EducationLiao Huiying Kang LiqinShanghai Institute of Technology, 201418Abstract: Based on the current teaching situation in Shanghai Institute of Technology and course characteristics of organic chemistry, at the same time, combining with the characteristics of ideological and political education in colleges and universities, this paper appropriately runs through the ideological and political elements in organic chemistry classroom, for the purpose of teaching students professional knowledge and skills, cultivating students excellent professional ethics, cultivating students a correct world outlook on life and values, and cultivating talents with both integrity and ability for the society in the new era.Keywords：ideological and political education, strengthen moral education and cultivate people, professional ethics一、前言《有机化学》是我校应用化学、环境科学、制药工程、化学工程与工艺、表面精细等专业的核心课程之一，同时也是生物、材料、香料香精等专业的重要基础课。

浅谈有机化学实验教学改革与实践

写出实验报告，过这些实验教学，同学们培养了科学兴趣，通认识到自己的理论知识的欠缺以及动手能力不足，加深了对知更识的求知欲，也就这样潜移默化的开发和培养了创新意识。我们还对有机化学实验课考试模式进行了改革，强了平加
验中心的网站上，课前学生都可以通过上网浏览、习；学此外对于如何搞好有机实验教学，学校也给予很多相关教学课题立项。
学校、学院各方面的努力已经给老师们集思广益，努力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 高有机
实验教学质量打下一个坚实基础。
作为新疆高校，发展必须要从高等教育大众化及地方社会经其济发展的现状出发，同时，也为了与其他本科院校同类学院错位竞争并办出自己的特色，在这一背景下，我们化学化工学院的人才培养目标就是培养高层次应用型化工类创新人才上。这几年
持下，年都积极引进毕业于著名高校及科研院所的博士补充每
１学校各方面对实验教学的重视
从培养人才的角度讲实验教学质量的好坏决定了一个学校
工科教学质量的水平，决定了社会上对培养的本科生的认可也
一
些想法和做法介绍如下：
教育 ” 的灵魂所在。在目前高等教育大众化背景下，高素质的师资队伍建设更应该是一所大学核心竞争力的主要标志，也是培养创新型人才的关键所在。实践证明，教师的教学、学术水平和责任心是影响教学质量的关键因素，教学改革的主体是教师，提高教师的业务水平和责任心已势在必行。我院在学校的大力支

南昌市教育局关于公布中小学心理健康教育第六批“达标学校”第四批“示范学校”名单的通知

南昌市教育局关于公布中小学心理健康教育第六批“达标学校”第四批“示范学校”名单的通知文章属性•【制定机关】南昌市教育局•【公布日期】2023.12.28•【字号】•【施行日期】2023.12.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文南昌市教育局关于公布中小学心理健康教育第六批“达标学校”第四批“示范学校”名单的通知各县(区)教体局、开发区教育事业发展中心、湾里管理局教体办，各局属学校、省属事业单位办学校、市管民办学历教育学校：为贯彻落实《教育部关于印发〈中小学心理教育教育指导纲要（2012年修订）〉的通知》（教基一〔2012〕15号）、教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知（教体艺〔2023〕1号）以及江西省教育厅《关于进一步做好全省中小学生心理健康教育工作的通知》(赣教基字〔2023〕37号)等文件精神，进一步推动我市学生心理健康教育工作长效机制建立健全、促进我市师生身心健康和谐发展，根据《南昌市教育局关于组织开展中小学心理健康教育“达标学校”“示范学校”评估工作的通知》（洪教义教字〔2015〕8号）文件要求,市教育局组织开展了中小学心理健康教育第六批“达标学校”、第四批“示范学校”评估工作。

经材料审核、现场评估及专家评议，评选出“南昌市心理健康教育示范校”21所、“南昌市心理健康教育达标校”51所，现予以通报,具体名单详见附件1和附件2。

希望此次评选出的各“达标学校”和“示范学校”再接再厉,继续建立健全学校心理健康教育工作长效机制,不断提升学校心理健康教育工作的专业水准和实际效能。

附件：1.“南昌市第四批心理健康教育示范校”名单2.“南昌市第六批心理健康教育达标校”名单。

有机化学实验教改项目申报书

有机化学实验教改项目申报书一、项目背景有机化学实验是大学化学专业学生的基础实验之一，对于学生的综合能力培养至关重要。

然而，目前大多数高校的有机化学实验教学仍然停留在传统的实验操作层面，缺乏足够的创新和探索性思维培养。

为了提高学生的实验技能、实验设计能力以及科学研究素养，本项目旨在进行有机化学实验教改，通过引入新的实验内容和教学方法，使学生更好地理解和应用有机化学的基本原理和实验技术。

二、项目目标1. 提升学生的实验技能：通过设计一系列有机合成实验，让学生掌握有机合成的基本原理和技术，并培养他们的实验技能和操作熟练度。

2. 培养学生的实验设计能力：引入开放性实验项目，鼓励学生自主设计实验方案，培养他们的实验设计和创新能力。

3. 培养学生的科学研究素养：通过引导学生进行科学文献检索、实验记录和数据分析，培养他们的科学研究素养和科学思维能力。

4. 提高学生对有机化学的理解和应用：通过实验教学与理论课程的有机结合，帮助学生深入理解有机化学的基本原理，并能将其应用于实际问题的解决中。

三、项目内容1. 引入新的实验内容：在传统的有机化学实验基础上，引入一些新颖的有机合成实验，涉及不同的反应类型和合成策略，以增加学生的实验经验和知识面。

2. 实验教学与理论课程的有机结合：将实验教学与理论课程有机结合，通过理论讲解和实验操作相结合的方式，帮助学生更好地理解有机化学的基本原理和实验技术。

3. 开放性实验项目：设置一些开放性实验项目，鼓励学生自主设计实验方案，培养他们的实验设计和创新能力。

4. 科学研究素养培养：引导学生进行科学文献检索、实验记录和数据分析，培养他们的科学研究素养和科学思维能力。

5. 实验报告评估机制改革：改革实验报告评估机制，注重对学生实验设计和实验结果的评估，以激发学生的学习兴趣和主动性。

四、项目计划1. 项目启动阶段：制定详细的项目计划和实施方案，明确各项工作任务和责任分工。

2. 实验内容设计与教材准备：根据项目目标，设计新的实验内容，并准备相关教材和实验用品。

有机化学教学方法改革的研究与实践

文章编号：０７２５（０）２０６－４１０ —８３２１１－３１００
有机化学教学方法改革的研究与实践
陈鸶，英杰杨
（吉林化工学院化学与制药工程学院，吉林吉林１２２）３０２
摘要：当前工科院校有机化学教学的讲授内容与学时之间的矛盾日益突出。为保证教学质量，高教提
因此，给学生进行形象的区别比较之后使他们在掌握了系统命名法的关键而不再出错。同样，在讲授简单合成方法中也要举例加以区别联系。如由甲苯分别合成间硝基苯甲酸和对硝基苯甲酸两种不同化合物时，硝化与甲基氧化成羧基先后对顺序选择问题进行比较，以此来使学生进一步掌握不同基团的定位规律及不同反应类型的综合
出有机物？这个有机物是什么？（者在黑板上或直接画出尿素的结构式，问学生是否知道该化提合物是什么物质）国在１６我９５年成功合成了一个相对分子质量最小的蛋白质是什么？它有什么意
要，我们在借鉴国内外同行优秀的教学经验基础
学习有机化学不再依靠简单的死记硬背，是更而
轻松、灵活。
三、恰到好处的应用多媒体及网络教
学平台
随着电子信息技术的蓬勃发展，计算机已经成为日常教学的一个有力的辅助工具。精良的多
自由。目前网络平台辅助教学在我们的教学工作

浅谈有机合成及设计课程教学改革与实践

２０１４年第２期（总第１３６期）［作者简介］吴亚（１９７９－），女，讲师；王晓玲（１９６２－），女，副教授。

浅谈有机合成及设计课程教学改革与实践吴　亚，王晓玲（西安石油大学化学化工学院，陕西西安７１００６５）［摘要］有机合成及设计是我校应用化学专业重要专业主干课程。

随着学科发展和专业需要，课程教学也在实践中不断地改革和完善。

笔者从理论教学和实验教学两个环节对本课程教学内容进行探索与改革，以期不断提高教学质量。

［关键词］有机合成及设计；教学内容；教学改革与实践Ｒｅｆｏｒｍ　ａｎｄ　Ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｃｏｎｔｅｎｔｓ　ｏｆＯｒｇａｎｉｃ　Ｓｙｎｔｈｅｓｉｓ　ａｎｄ　ＤｅｓｉｇｎＷｕ　Ｙａ，Ｗａｎｇ　ＸｉａｏｌｉｎｇＡｂｓｔｒａｃｔ：Ｏｒｇａｎｉｃ　Ｓｙｎｔｈｅｓｉｓ　ａｎｄ　Ｄｅｓｉｇｎ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｂａｃｋｂｏｎｅ　ｃｏｕｒｓｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｍａｊｏｒ　ｏｆ　ａｐｐｌｉｅｄ　ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ　ｉｎ　ｔｈｅｐｅｔｒｏｌｅｕｍ　ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ　ｏｒ　ｃｏｌｌｅｇｅｓ．Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｎｅｅｄ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｐｅｔｒｏｌｅｕｍｍａｊｏｒ　ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ　ｔｈｅ　ｒｅｆｏｒｍ　ｉｓ　ｂｅｉｎｇ　ｍａｄｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｏｕｒｓｅ　ｏｆ　ｔｅａｃｈｉｎｇ．Ｔｈｅ　ｐａｐｅｒ　ｆｏｃｕｓｅｓ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｅｆｏｒｍａｎｄ　ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｏｆ　ｃｏｕｒｓｅ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｃｏｎｔｅｎｔｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌ　ａｎｄ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｓｔｅｐｓ．Ｂｅｔｔｅｒ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｑｕａｌｉｔｉｅｓｈａｖｅ　ｂｅｅｎ　ａｃｈｉｅｖｅｄ．Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：Ｏｒｇａｎｉｃ　Ｓｙｎｔｈｅｓｉｓ　ａｎｄ　Ｄｅｓｉｇｎ；Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｃｏｎｔｅｎｔ；Ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｒｅｆｏｒｍ　ａｎｄ　ｐｒａｃｔｉｃｅ有机合成及设计多年来一直是我校应用化学专业油田化学、精细化学品化学两个专业方向的学生开设的重要专业基础课，是继无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等基础课后开设的一门理论与实践紧密结合的专业课程。

有机化学实验教学改革及效果探讨

一
１６ — ５
验教学效果。
关键词：有机化学实验；改革；效果
象的实验流程图和装置图写好预习报告。使用、实验现象的解释和错误实验装置图的改２．２实验过程中紧抓学生的规范操作和严正、讨论等。笔试采用闭卷，由课程组统一命谨的科学态度题、统一考试、统一阅卷。实验操作考核因不教师在实验前先检查预习报告，并对实验同学期实验重点不同而有所差异。第一学期， ‘ 操作和习题进行提问，并规范操作和演示实验课程组主要进行普通蒸馏及相关实验操作及技装置安装及操作顺序；学生实验操作过程中不能考试。第二学期，主要进行普通蒸馏的实验断巡视并及时纠正出现的不规范和不正确的操操作、回流的实验操作、带有气体吸收的回流动手能力和创新能力，无论对学生还是对指导作，使学生的实验操作越来越规范和熟练；学实验操作、使用各种滤器进行混合物的分离的教师都具有特别重要的意义。生做完实验，数据必须采用实验记录纸进行实操作。同时，在操作考试中适当的结合口试，１教材内容的改革验原始记录，教师签字后附在实验报告上上口试是教师随机提问，包括基本操作和实验装由于理论课与实验课同时开课，为了能使交。置方面的理论性和技术性问题，实验原理以及理论很好的指导实践，程组将实验体系分三课３考核方法的改革其他一些实验安全注意项等。个层次：基本技能训练、应用技能训练和综合有机化学实验作为单独开设的一门课，占４教学效果的提高技能训练。目我校选用兰州大学、复旦大学３前学分。实验成绩的考核，应该全面、客观、通过对教材内容、教学方法、考核方法的尤其是学生的进一步改革，改变了以往指导教师只重视实验化学系有机化学教研室编写、高等教育出版社公平地反应出学生的实验情况，出版的（机化学实为教材，该教材理论动手能力和解决问题的能力。为此，程组逐原理的讲解和实验报告的批改，箔课不重视指导学知识讲解全面、所用药品和实验方法均合理，步建立了一套比较￣ｑ、客观、可操作的考核生实验操作过程的现象。学生普遍比以往更重Ａ：－是国内许多高校普遍采用的一本教材。同时以方法，既规范了学生的实验操作，又创造了一视实验课，改变了过去那种不重视实验课的现曾昭琼主编的（机化学实验》为教参，该教个良好的，严谨的，公平的实验教学环境。箔象，激发了学生的学习兴趣和求知欲，提高了３１考核形式．其学习的自觉性和积极性，由被动学习转向主材重难点突出，便于实验报告的书写，两部教材均为目前有机化学实验教学中优秀的教材，采用平时考核与期末考试相结合的形式，动学习。绝大多数学生都能做到课前有预习、课程组根据各专业的特点和本课程在专业培养即平时实验课实行考核，期末进行操作技能考课后有复习，书写实验报告细致规范，实验过目标中的定位与课程目标，对两部教材内容进试和笔试，其中平时成绩占５％，期末操作程中也注意现象的观察和进行规范操作。０行合理取舍和组织，收到了满意的效果。第一技能考试和笔试占总成绩的５％，其中技能Ｏ经过一年的实践，师生一致认为这种考试学期教学内容主要有ｌ个基本操作和实验技考试和笔试又各占５％。考核的目的是促使方法既考查了学生对基本技能的掌握，又考查２０术，其中１１个基本操作实验和１个合成实验，学生重视实验课，对学生施加一定的压力，增了学生的独立思维能力、动手能力、分析问题目的在于培养学生良好的素养、基本实验技强学生参与实验的动力。平时成绩以学生每次和解决问题的能力；既规范了实验教学，又增能、独立工作能力、操作能力、严谨的科学态实验的实验过程中，对学生仪器安装、仪器损加了学生的应变能力和心理承受力。度。第二学期教学内容主要有１５个合成实验，坏、台面整洁、实验过程（ｏ分）和实验熟６参考文献重点在于培养学生动手能力和运用基础知识综练程度、完成时间成绩（２０分）和实验结果【１】兰州大学，复旦大学有机研室．墩有机化学合分析的能力。教学中对现有的实验内容还进或产品质量成绩（Ｏ分）等进行评分，这样实验『．三版．京：高等教育出版社。２阅第北Ｏ０．行改进、充实和更新，例如水蒸气蒸馏，我们既保证了整个实验教学的有效进行，同时避免２ｏ采用了改进的微量水蒸气蒸馏装置提取橘子精了最后一次操作技能考试的偶然性。因此这个【２】张艳君，成泽艳，刘建军等．高校有机化学油，实验现象明显、操作简单且让学生很喜比例分配具有科学性。实验教学改革的探索和实践【实验室科学，ｊ】．３２建立实验档案加强平时实验考核．２０（）４５．０８２：５ — ５欢。而下学期的内容，以典型的有机反应为主线，将反应、合成、分离、提纯及物性测试等平时考核在实验教学中非常重要，直接影【】任玉杰，吴海霞，胡方等．３有机化学实验教响学生对实验的重视程度和积极性，为此课程学内容及教学模式的改革与实践叫．环节串成一体，形成系列化实验。大学化２教学方法的改革组制定了有机实验原始记分表。学生实验分组学，２００７，２（）：ｌ— ３２５１１．人合作完成平时实验，实验实验教学的效果很大程度上依赖于教学方进行，每个小组２法的改革。结合对我院２００７级化学教育和应成绩以仪器安装、仪器损坏、台面整洁、实验用化学专业有机化学实验教学改革的研究情过程（０６分）和实验熟练程度、完成时问成况，我们主要采取如下一些教学方法改革，并绩（０２分）和实验结果或产品质量成绩（２Ｏ取得了一些成绩。分）等组成。实际操作情况和实验结果为主要２１中讲解实验，突出实验的重点和难依据，平时成绩占学期实验总成绩的５％，．集０点为每个学生建立实验档案。为保证实验质量，提高教学效果，课程组３重视能力培养强化期末实验考核－３教师课前对每个实验进行集中讨论和备课，并每学期期末进行一次期末考核，期末考核对学生采用多媒体、录相等教学手段进行实验占学期实验总成绩的５％。期末考核分为笔０讲解，提高了学生的学习兴趣，改进了实验教试和实验操作两部分，其中笔试占５，实％０学效果。并要求学生在实验前要认真预习实验验操作占５％。笔试的主要内容为有机化学０教材的有关内容，了解实验所用的仪器设备及实验室规则、安全知识、常用仪器的基本知责任编辑：张雨操作方法、掌握实验原理并用简练的文字或形识、实验原理、基本操作知识、仪器及装置的有机化学实验是我校化学和应用化学本科专业必须开设的一门基础课程，教学的目的是结合有机化学中所学的基础理论知识训练学生有机化学实验的基础知识、基本技能，培养学生运用化学的基本理论、知识和技能来解决科研、生产实际问题的能力，因此，通过强化改革教材内容、教学方法、考核方法，提高学生

福建省教育厅关于公布第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人名单的通知

福建省教育厅关于公布第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人名单的通知
文章属性
•【制定机关】福建省教育厅
•【公布日期】2023.08.30
•【字号】闽教师〔2023〕47号
•【施行日期】2023.08.30
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
福建省教育厅关于公布第六批中小学（幼儿园、特殊教育）
学科教学带头人名单的通知
各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，有关学校（单位）：根据福建省教育厅《关于印发“十三五”中小学名师名校长培养工程实施方案的通知》《关于做好“十三五”第二批中小学学科教学带头人认定工作的通知》要求，我厅对省第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人培养人选进行考核认定，经专家评审和公示，确定省第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人共416名，现予以公布。

各地教育行政部门和相关学校要加强对省学科教学带头人的管理，积极创造条件，充分发挥他们在教育教学和教科研中的引领示范作用。

省学科教学带头人要潜心锤炼师德，不断提升教书育人能力和水平，主动承担青年教师培养和指导任务，积极参与乡村学校及薄弱学校帮扶等工作，为我省教育高质量发展作出新的更大贡献。

福建省教育厅
2023年8月30日福建省第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人认定人选名单。

中国人民银行关于公布第六批金融规章和规范性文件废止、失效目录的通知-银发[2000]262号

中国人民银行关于公布第六批金融规章和规范性文件废止、失效目录的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 中国人民银行关于公布第六批金融规章和规范性文件废止、失效目录的通知（银发〔２０００〕２６２号）人民银行各分行、营业管理部，各政策性银行、国有独资商业银行、股份制商业银行、烟台、蚌埠住房储蓄银行，中国邮政储汇局，总行直接监管的信托投资公司、财务公司、融资租赁公司：现公布第六批废止、失效金融规章和规范性文件目录，共计１３７件。

其中，废止６８件，自行失效的６９件。

本目录中所列废止的金融规章和规范性文件，除已被其他金融法规、规章及规范性文件明令废止者外，其余的自本文下发之日起废止。

中国人民银行二０００年八月十七日附件：第六批金融规章和规范性文件废止、失效目录废止（六十八件）：０１关于做好国家债券反假防假工作的通知银发（９０）９６９０．４．６０２印发《关于加强储蓄管理工作的暂行规定》的通知银发（９０）１２０９０．４．２５０３关于解决纯棉布、絮棉赊销贷款有关问题的通知银发（９０）１２１９０．４．２７０４关于专业银行地（市）行办的信托投资公司并入省公司有关问题的通知银发（９０）２７５９０．１０．２６０５关于调整进、出口货物运输保险费率的通知银发（９０）２８２９０．１１．１０６关于用好银行贷款清理基本建设拖欠的通知银发（９０）３０５９０．１１．２３０７关于第三套人民币贰元、伍角券只收不付的通知银发（９１）２７９１．２．６０８关于发放小额技术措施贷款有关问题的通知银发（９１）３５９１．２．１９０９关于行政事业单位预算外资金管理问题的通知银发（９１）７９９１．４．２１０关于编报国库统计报表的通知银发（９１）１５４９１．５．１４１１关于重新颁布《中国人民银行关于外资金融机构在中国设立常驻代表机构管理办法》的通知银发（９１）１５５９１．６．４１２关于中国投资银行必须立即停办人民币存款业务的通知银发（９２）６９２．１．７１３关于完善对国家银行贷款规模管理的通知银发（９２）３８９２．２．１９１４金融科学技术进步奖励办法银发（９２）５９９２．３．１７１５非银行金融机构法定代表人业务资格审查办法银发（９２）１３８９２．６．１１１６金融性公司派驻员工作暂行规定银发（９２）１５２９２．７．４１７关于假人民币由中国人民银行统一管理、销毁的决定银发（９２）２１６９２．９．１０１８关于印发《国家试点企业集团建立财务公司的实施办法》的通知银发（９２）２７３９２．１１．２０１９关于企业、个人不得办理金融业务的通知银发（９２）２８４９２．１２．１０２０中国人民银行金银专项贷款管理暂行规定银发（９２）２８５９２．１２．９２１关于加强典当行管理的通知银发（９３）２３１９３．８．１９２２关于代理海外信用卡业务有关问题的通知银发（９３）２３７１９９３．８．２４２３关于增设和调整会计科目的通知银发（９３）２９１９３．１０．１５２４关于大额特种储蓄存单到期处理问题的通知银发（９３）２９２９３．１０．１４２５关于对越权批设的教育实习（实验）银行、科技银行进行整顿的通知银发（９３）３０４９３．１１．２２６关于严格控制开办金融期货业务有紧急通知银发（９３）３２１９３．１１．１７２７关于加强信用卡管理的通知银发（９３）３２７９３．１１．２５２８关于防止银行信贷资产损失的通知银发（９４）４０９４．１．２７２９关于将发放粮棉预购定金改为发放农业贷款的通知银发（９４）７２９４．３．３１３０关于对以货币图样为主景的券、章加强管理的通知银发（９４）７８９４．４．５３１关于修订《异地托收承付结算办法》和《异地托收承付结算会计核算手续》的通知银发（９４）２５６９４．１０．９３２关于严禁外资金融机构常驻中国代表机构从事经营性业务的通知银发（９４）３０８９４．１２．１３３关于调整同业拆借利率的通知银发（９５）４２９５．３．７３４关于对粮棉油优惠贷款停止实行利差补贴的通知银发（９５）４４９５．３．７３５关于进一步加强基金会管理的通知银发（９５）９７９５．４．４３６中国人民银行关于印发机动车辆保险条款费率解释的通知银发（９５）１４４９５．５．１５３７关于转发国家外汇管理局《关于境内机构进行项目融资有关事宜的通知》的通知银发（９５）２０６９５．７．１４３８关于印发《商业银行自营住房贷款管理暂行规定》的通知银发（９５）２２０１９９５．７．３１３９关于加强彩票市场管理的紧急通知银发（９５）３３０９５．１２．２０４０中国人民银行关于暂停招聘保险营销员的通知银发（９６）１６９６．１．１２４１关于印发机动车辆保险条款的通知银发（９６）２６９６．２．６４２关于印发《关于银行向企业监事会派出监事任职资格审查办法》的通知银发（９６）３３９６．１．２４４３关于印发《试点地区结汇、售汇及付汇管理规定》的通知银发（９６）６３９６．３．１４４关于统一推荐会计（审计）师事务所有关问题的通知银发（９６）１０６９６．３．１５４５中国人民银行关于保险机构年检和换发许可证的通知银发（９６）１５４９６．４．３０４６关于修订《机动车辆保险条款》部分内容的通知银发（９６）１７８９６．５．２２４７关于印发《城市信用合作社联合社管理规定》的通知银发（９６）２１３９６．６．２０４８关于下发《保险管理暂行规定》的通知银发（９６）２５５９６．７．２５４９关于建立全国金融机构基本情况报告制度的通知银发（９６）３１２９６．８．２８５０关于印发《金融机构高级管理人员任职资格管理暂行规定》的通知（银发（９６）３２７９６．９．１３５１关于印发《企业集团财务公司管理暂行办法》的通知银发（９６）３５５９６．９．１７５２关于加强大额定期存款管理的通知银发（９６）４４７９６．１２．１９５３关于清理规范财政系统证券机构的通知银发（９７）２４３９７．６．５５４关于加强机动车辆保险业务管理的通知银发（９７）３５８９７．８．２０５５关于加强企业集团财务公司资金管理等问题的通知银发（９７）３６５９７．９．３５６关于加强信用卡业务透支风险管理的通知银发（９７）３５９９７．８．２８５７关于调整保险公司保费预定利率的紧急通知银发（９７）４６５９７．１１．７５８关于修订再保险公司监管报表的通知银发（９８）１０８９８．３．１８５９关于印发《企业债券发行与转让管理办法》的通知银发（９８）１３１９８．４．１６０关于启用航意险新保单有关问题的通知银发（９８）１７１９８．４．２３６１关于农村信用合作社抵贷资产有关问题的通知银发（９８）１９６．９８．５．１４６２关于统一调整人民银行对农村信用社再贷款利率的通知银发（９８）２０３９８．５．１９６３关于严禁保险公司支付“无赔款退费”的紧急通知银发（９８）２３３９８．５．２８６４关于机动车辆保险业务有关问题的通知银发（９８）２４９９８．６．１０６５关于清理保险条款具体事项的通知银发（９８）３４２９８．７．２４６６关于机动车辆保险业务有关问题的补充通知银发（９８）３６５９８．８．１１６７关于异地售付汇问题的通知银发（９８）４８１９８．１０．８６８关于修订机动车辆保险附加全车盗抢险条款和费率的通知银发（９８）５２２９８．１１．５失效（六十九件）：０１关于保险公司保险金存款问题的通知银发（９０）５９０．１．５０２关于安排大中型骨干企业流动资金贷款的通知银发（９０）５０９０．２．２７０３关于发行一九九０年财政债券的通知银发（９０）１４４９０．６０４关于农村救灾保险试点工作几个问题的补充通知银发（９０）１９３９０．８．６０５关于印发《中国人民银行基金会稽核暂行规定》的通知银发（９０）２１６９０．８．２８０６关于建立全国金融市场报价交易信息系统的通知银发（９０）２７６９０．１０．２６０７关于工、农、中、建、交、中信银行向人民银行划缴存款范围问题的补充通知银发（９０）３３６９０．１２．２４０８关于严格境外证券投资审批管理的通知银发（９１）１０９１．１．２００９关于禁止在宣传品出版物及有关商品上使用人民币、外币和国家债券图样的通知银发（９１）７１９１．３．２６１０关于对保险业务和机构进一步清理整顿和加强管理的通知银发（９１）９２９１．４．１３１１印发《关于整顿、建设金融队伍的意见》的通知银发（９１）１７８９１．７．６１２关于进一步加强流动资金贷款管理的通知银发（９１）１８８９１．７．１１１３关于发行一九九一年财政债券的通知银发（９１）２３０９１．８．２３１４关于调整邮政储蓄转存款利率和进一步加强对邮政储蓄管理的通知银发（９１）３２４９１．１２．２１５关于加强国家专项粮食储备贷款管理的通知银发（９２）２３９２．１１．８１６关于国家专项储备粮贷款划转事宜的通知银发（９２）２５９２．１．２０１７关于发行一九九二年财政债券的通知银发（９２）１７８９２．７．２０１８关于外资金融机构管理分工有关事宜的通知银发（９２）２０９９２．８．３１１９关于第四批电子联行试运行和专业银行系统内大额转汇试点的通知银发（９２）２１９９２．９．９２０关于进一步加强宏观金融调控的通知银发（９３）２７９３．２．１１２１关于印发《中国人民银行对金融机构贷款管理暂行办法》的通知银发（９３）４２９３．３．３２２关于进一步整顿和规范同业资金拆借秩序的通知银发（９３）１６６９３．６．１７２３关于做好今年压贷挂钩信贷工作的通知银发（９３）２１４９３．８．２２４关于对商业银行实行资产负债比例管理的通知银发（９４）３８９４．２．１５２５关于保险代理机构有关问题的通知银发（９４）１２９９４．５．２６２６关于印发《商业银行资产负债比例管理考核暂行办法》的通知银发（９４）１７１９４．７．７２７关于严格金融机构审批的通知银发（９３）１９４９３．７．９２８关于坚决制止银行和非银行金融机构设立“账外账”的通知银发（９４）２０４９４．９．９２９关于颁布《政策性住房信贷业务管理暂行规定》的通知银发（９４）３１３９４．１２．１３０中国人民银行关于进一步加强城市信用合作社管理的通知银发（９５）８７９５．３．３１３１关于印发《非现场稽核监督暂行规定》的通知银发（９５）９５９５．４．５３２关于开展清产核资工作的通知银发（９５）１１０９５．４．１８３３关于印发《反假人民币奖励办法》（试行）的通知银发（９５）１４１９５．５．４３４关于印发《信用卡业务管理办法》的通知银发（９６）２７９６．１．２６３５关于中国人民保险公司体改方案实施过程中有关问题的通知银发（９６）１８８９６．５．３０３６中国人民银行关于１９９６年保险代理人资格考试有关问题的通知３７关于撤销及转让国有独资商业银行所属信托投资公司下设证券营业部有关问题的通知银发（９６）２２７９６．７．２３８关于清理商业银行国际业务部、房地产信贷部、信用卡业务部对外营业机构的通知银发（９６）２５４９６．７．２０３９关于降低金融机构存、贷款利率的通知银发（９６）２９４９６．８．２０４０关于贯彻《国务院关于原有有限责任公司和股份有限公司依照〈中华人民共和国公司法〉》进行规范的通知银发（９６）３０８９６．８．２７４１关于严禁将公款转为储蓄存款的通知银发（９７）５８９７．２．２０４２关于暂停存单质押贷款业务和进一步加强定期存款管理的通知银发（９７）１１９９７．４．２４３关于废止航空人身意外险旧保单的通知银发（９７）１３５９７．４．１１４４中国人民银行第一次保险监管会议纪要银发（９７）１５８９７．４．２２４５关于清理整顿基金会的通知银发（９７）２０４９７．５．１６４６关于纠正“寿险沈阳模式”的通知银发（９７）２１８９７．５．２３４７关于银行间债券回购业务有关问题的通知银发（９７）２４２９７．６．５４８关于开展城市信用合作社年检工作的通知银发（９７）３０２９７．７．１８４９中国人民银行关于进一步贯彻全国保险监管会议精神、全面整顿保险市场秩序的通知５０关于严禁擅自批设金融机构、非法办理金融业务的紧急通知银发（９７）３７８９７．９．８５１关于改进秋季农副产品购销资金供应与管理的通知银发（９７）４２８９７．１０．１６５２关于继续整顿航空旅客人身意外伤害保险市场的通知银发（９７）４６６９７．１１．１６５３关于印发《１９９８年农村合作金融工作意见》的通知银发（９８）３３９８．１．２４５４关于切实解决计算机２０００年问题的紧急通知银发（９８）４２９８．２．６５５关于转发在全国全面开展城镇集体企业清产核资工作的有关文件的通知银发（９８）１０６９８．３．１８５６关于降低存、贷款利率的通知银发（９８）１１９９８．３．２４５７关于银行ＩＣ卡联合试点工作的通知银发（９８）１４３９８．４．８５８关于清理有价单证及重要空白凭证的通知银发（９８）１６０９８．４．１７５９关于调整邮政储蓄转存款利率的通知银发（９８）２３１９８．６．２６０关于马耳他共和国部分货币退出流通的通知银发（９８）２４８９８．６．９６１关于部分城市进行银行信贷登记咨询系统试点工作的通知银发（９８）２５７９８．６．１０６２关于停止执行《金融性公司派驻员工作暂行规定》的通知银发（９８）２６８９８．６．１５６３关于调整黄金收售价格的补充通知银发（９８）３８３９８．８．２４６４关于美国发行新版２０美元纸币的通知银发（９８）４２２９８．９．１１６５关于城市商业银行市场准入和日常监管工作责任制的通知银发（９８）４６３９８．９．２３６６关于偿还国内逾期外汇贷款有关问题的通知银发（９８）４６８９８．９．２８６７关于调整黄金收售价格的补充通知银发（９８）４９６９８．１０．１９６８关于扩大对小企业贷款利率浮动幅度的通知银发（９８）５０２９８．１０．１９６９关于降低存、贷款利率的通知银发（９８）５８６９８．１２．５——结束——。

利于创新型人才培养的《有机化学实验》教学改革研究与实践

验装置，尝试创新性实验，进行环境保护和集约式化学合成与提纯方法的探索，使实验方式符合绿色化学的要求，加强学生独立思维和创新实验能力的培养；逐步建立开放实验室，改革实验考核体系，充分调动学生参与实验创新的积极性，面培养学生全
动探索。我们以培养创新型人才为目的，以提高学生的创新能力为出发点，通过让学生提前查阅文献资料，习、展实验内容，计、化实验方案等预扩设优方式，加大实验课的知识容量，高学生的创新能提力和参与实践的积极性、动性。主与传统的有机化学实验教学相比，实验课不再是教师“ 唱独角戏 ” 而是给学生提供了较大的空，间，前把实验题目布置给学生，学生查阅相关提让的文献资料，合实验原理、机化学理论知识和结有搜集到的相关信息，补充实验内容，对课本上的实验方法进行适当改进，出最可行的实验方案，找最后设计、成实验报告上的实验目的、完实验原理、实验步骤及流程图等项目。这样不仅使学生开阔了视野，了解本学科的前沿动态，使学生开始接触还
传统的有机化学教学大都采用单纯的讲授式教学法，学生成为被动的教学对象，利于调动使不学生的思维主动性和学习积极性，不利于学生创也新能力的培养。因此，我们所探索的有机化学实验教学改革，以学生作为教学活动的主体，实验成使为一种探索和发现的过程，学生由被动接受变为主

教育部办公厅关于公布第六批“精品视频公开课”名单的通知

教育部办公厅关于公布第六批“精品视频公开课”名
单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2014.10.15
•【文号】教高厅函[2014]40号
•【施行日期】2014.10.15
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
教育部办公厅关于公布第六批“精品视频公开课”名单的通
知
（教高厅函[2014]40号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），解放军总参谋部军训部，部属各高等学校：根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高〔2011〕8号），经有关高校建设和申报、教育部组织专家评审遴选，共有137门课程以及《大学生心理健康》等6门课程的续拍部分于2014年1月至2014年9月陆续在“爱课程”网、中国网络电视台和网易等3个网站以“中国大学视频公开课”形式免费向社会开放，产生了良好的社会反响。

按照有关规定，我部决定将这些课程作为第六批“精品视频公开课”面向社会公布（名单见附件）。

请高校充分利用精品视频公开课，使其在运用现代信息技术促进教学
改革、提升学生科学文化素质水平、服务学习型社会建设中发挥更大作用。

附件：第六批“精品视频公开课”名单
教育部办公厅
2014年10月15日附件。

“有机化学”课程教学改革的探索

“有机化学”课程教学改革的探索摘要:有机化学作为高等学校一门重要的基础课程,具有自己特有的知识体系和特点。

为了提高学生的学习质量及对知识的应用能力,培养具有创新能力人才,本文从教学内容和教学方法上介绍了作者在有机化学教学中的一些实践和体会,提出了研究性学习方法,并对有机化学的教学改革提出了一些建议。

关键词:有机化学教学改革创新有机化学是高等学校化学化工专业的四大基础课程之一,其课程内容丰富,社会应用性强。

目前,有机化学已经广泛渗透到生命科学、材料科学、环境科学、能源科学等诸多学科领域中。

人们的现代生活也处处显现出有机化学的重要地位和作用。

有机化学作为化学学科中最活跃的领域,发展异常迅速,内容越来越多,这也使得高校有机化学在有限的学时与不断膨胀的课程内容之间的矛盾日益突出[1]。

既要完成教学计划、保证教学质量,又要重视学生素质的培养和创新能力的提高,有机化学教学改革已是日益重要、日趋紧迫的工作。

如何缓解这一矛盾？教师必须在教学内容、手段与方法等多方面进行大胆的改革与创新,积极打破传统的单一的教学模式,建立一套灵活多样的适合现代化进程需要的新的教学体系[2]。

1 加强对课程教材的建设在学生学习过程中,阅读量最大的是教材,好的教材是精品课程建设的基本保证,也是教学质量的基本保证。

但好教材是否合适？盐城工学院属于省属普通本科院校,入校学生的基本素质一般,这就要求我们“因材施教”,得选择适当的教材进行授课。

我院已编著《有机化学基础教程》一书,由北京大学出版社出版。

本教材主要是从培养应用型人才的目的出发,突出普通高等教育理工科学校的教学特点,进一步贯彻基础理论,基础知识以“必需”“够用”为度的原则,加强应用性,实践性。

按照官能团体系进行分类,章节上做了调整和删除部分偏深和过时的内容。

例如将烯烃和炔烃放在一章里讨论,将羟基酸、羰基酸和二元酸等并入羧酸及其衍生物一章,删去含硫有机化合物一章,将其内容分散到醇,酚,醚等章节中,增加有机化合物的结构表征一章,内容包括紫外光谱、红外光谱、核磁共振谱和质谱基本原理及图谱分析知识。

福建省教育厅关于公布第六批中小学生研学实践教育基地和第四批中小学生劳动教育实践基地名单的通知

福建省教育厅关于公布第六批中小学生研学实践教育基地和第四批中小学生劳动教育实践基地名单的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2023.11.23•【字号】闽教思〔2023〕23号•【施行日期】2023.11.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文福建省教育厅关于公布第六批中小学生研学实践教育基地和第四批中小学生劳动教育实践基地名单的通知各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局：根据《福建省教育厅关于做好2023年中小学德育和劳动教育有关工作的通知》（闽教思〔2023〕3号）部署安排，在各地申报的基础上，经专家评审、会议研究、公示，确定厦门市思明区青少年综合实践基地（万丰）等13个申报单位入选我省第六批中小学生研学实践教育基地；南平市光泽县武夷绿园蔬菜专业合作社等8个申报单位入选我省第四批中小学生劳动教育实践基地。

现予公布。

各地要高度重视，坚持“谁推荐谁负责”原则，履行监管责任，指导本地基地在课程建设、实践活动、师资队伍、督导评价、条件保障等方面加强建设，深入开展劳动教育和研学实践教育活动，努力开创新局面，再上新台阶。

各校要在当地教育行政部门的指导下充分利用研学实践教育基地、劳动教育实践基地，组织开展丰富多彩的研学实践教育和劳动教育活动，努力提高学生的综合素质，促进学生德智体美劳全面发展。

各省级基地要充分利用基地自身及周边资源，进一步强化内部管理、优化课程设计、加强师资建设，不断提升基地内涵和服务保障能力水平。

省级基地实行周期管理，管理周期3年，届满复评。

复评合格，保留其称号，进入下一个管理周期；复评不合格，撤销其称号并摘牌。

福建省教育厅2023年11月23日附件1福建省第六批中小学生研学实践教育基地入选名单附件2福建省第四批中小学生劳动教育实践基地入选名单。

教育部、财政部关于批准学科教育教学研究项目的通知-教高函[2011]7号

教育部、财政部关于批准学科教育教学研究项目的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教育部、财政部关于批准学科教育教学研究项目的通知(教高函[2011]7号)部属有关高等学校：根据“高等学校教学质量与教学改革工程”的总体安排，为加强高等教育教学研究，经研究，决定批准北京大学等承担相关学科教育教学研究项目，现就有关事宜通知如下：一、项目任务北京大学承担理科教育教学研究项目、医学教育教学研究项目和临床医学教学研究项目；清华大学承担工科教育教学研究项目和对口支援工作研究项目；中国人民大学承担文科教育教学研究项目；中国农业大学承担农林教育教学研究项目。

二、组织实施各校需编制《学科教育教学研究项目实施方案》（以下简称《实施方案》），主要内容应包含主要负责人基本情况、参加人员及分工、工作目标和内容、实施计划、经费预算、工作基础和经验、工作管理制度、学校条件支持保障等。

“质量工程”领导小组办公室对各《实施方案》进行审核，通过后正式组织实施。

三、项目管理项目管理按照《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《高等学校本科教学质量与教学改革工程项目管理暂行办法》（教高〔2007〕14号）执行。

项目经费管理按照《高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金管理暂行办法》（财教〔2007〕376号）执行。

四、其他事项请各校于2011年3月20日前，将编制的《实施方案》（一式五份）送教育部高等教育司综合处。

联系人：李智，66097829，*************.cn中华人民共和国教育部中华人民共和国财政部二○一一年一月二十八日——结束——。