生物：4.2《基因对性状的控制》课件(新人教版必修2)(2)-PPT精品文档
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4.2-基因对性状的控制 课件(新人教版必修2)
6、(04高考江苏)下列对转运RNA的描述，正确的是 A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内
7、(04高考上海)组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应 的密码子共有
A、4个 B、20个 C、61个 D、64个
DNA
DNA→DNA
转录： DNA RNA
细胞核
DNA的一条链 游离的核 （模板链） 糖核苷酸
mRNA DNA→mRNA
翻译： RNA Pro
细胞质
mRNA
游离的 氨基酸
蛋白质 mRNA→Pr
Hale Waihona Puke 思考与讨论……A－T－T－C－A－G－A－T－G…… a链 DNA ……T－A－A－G－T－C－T－A－C…… b链 RNA ……A－U－U－C－A－G－A－U－G…… 假设以b链为模板，则转录出的RNA碱基排列为?
翻译成的氨基酸的顺序是什么？
思考和讨论：
1、已知一段mRNA的碱基序列是AUGGAAGCAU GCCGCAAGCCG,你能写出对应的氨基酸序列？
对应的氨基酸序列为：甲硫氨酸－谷氨酸－丙氨 酸－半胱氨酸－脯氨酸－丝氨酸－赖氨酸－脯氨 酸
2、地球上几乎所有的生物体都共用上述密码子表。根据这一 事实说明什么？
说明地球上所有的生物都有着或远或近的亲缘关 系。
蛋白质种氨基酸数目与mRNA、DNA中碱基数目的关系
1、如果某蛋白质中有n个氨基酸，则指导该 蛋白质合成的mRNA的碱基数目至少为 3n ， 控制该蛋白质合成的基因中的碱基数目至少 为 6n 。
比例是__1_∶_3_∶__6__
2、一条多肽链上有氨基酸300个，则作为合成该多肽链
4.2 基因对性状的控制 课件(人教版必修2).ppt
总结：基因、蛋白质、性状三者关系的概念图
基因
控制
酶的合成
控制
蛋白质结构
代谢过程
控制
性状
5.分析以下资料，思考基因与性状之间有 什么样的数量关系？
（1）甜豌豆的紫花和白花是一对相对性状，其基因决定花色过程 如下： 基因A 基因B ↓ ↓ 酶A 酶B ↓ ↓ 前体物质（白色）———→中间物质（白色）———→紫色素 （紫色）
淀粉分支酶不能正常合成
淀粉分支酶正常合成
DNA中插入了一段外来的DNA序 列，打乱了编码淀粉分支酶的基因
基因
编码淀粉分支酶的基因正常
性状
酪氨酸不能正常转化为 黑色素
代谢过程
酪氨酸能正常转化为 黑色素
酪氨酸酶不能正常合成 酶的合成 控制酪氨酸酶形成的 基因异常
酪氨酸酶正常合成
基因
控制酪氨酶形成的 基因正常
白化病
控制酪氨酸酶的基因异常
酪氨酸酶不能正常合成
酪氨酸不能正常转化为 黑色素 缺乏黑色素，表现白化病
囊性纤维病 CFTR基因缺失3个碱基 CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，结构 异常，导致功能异常 患者支气管内黏液增多
基因改变 蛋白质 改变 性状改变
黏液清除困难，细菌繁 殖，肺部感染
结构 而_____ 直接 直接控制：基因还能通过控制蛋白质的______ 控制生物体的性状 编码血红蛋白的基因中一 个碱基变化 血红蛋白的结构发生变化 红细胞形态成镰刀型 容易破裂，患溶血性贫血
结论1：
多
对基因控制 一 对性状
•
(2)翻毛鸡是临沂老虎山生态养殖有限公司历 经2年时间培育而成的特色精品土鸡。这种 鸡与正常的鸡有一对基因的差别，在许多性 状上有差别，如翻毛鸡的羽毛保持体温的能 力差，身体热量散失较多，因此体温比正常 鸡低。体温散失多了，会促进代谢作用来补 偿消耗。这样一来，一方面使心跳增加，心 脏慢慢扩大，心脏的形状也发生改变，血液 增加，与血液有重大关系的器官——脾脏— —也因之慢慢扩大；另一方面，代谢作用增 强，必然要多吃东西，因而使消化器官、消 化腺和排泄器官都发生变化。最后，代谢作 用又影响了肾上腺、甲状腺等重要的内分泌 腺体，因而使生殖能力降低。
经典：生物：4.2《基因对性状的控制》PPT课件(新人教版-必修2)
复制 DNA 转录 RNA 翻译 蛋白质
8
操练一下
1, 揭示生物体内遗传信息一般规律的是
A、基因的遗传规律 B、碱基互补配对原则
C、中心法则
D、自然选择学说
9
操练一下 2, 下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中
都不可能发生的是
A、①② B、③④⑥ C、⑤⑥ D、②④
10
问题1
蛋白质与生物性状之间有什么关系?
25
操练一下 4, 下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是
Ａ．表现型相同，基因型不一定相同
Ｂ．基因型相同，表现型一定相同
Ｃ．在相同的生活环境中，基因型相同， 表现型一定相同
Ｄ．在相同的生活环境中，表现型相同， 基因型不一定相同
26
5, 甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同 源染色体上的两个相对基因共同控制，只有当同 时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素 才能合成，下列说法正确的是
实例4 镰刀型细胞贫血症
正常血型红红蛋细白胞基因中镰一刀个型碱细基胞改贫变血症红细胞
血红蛋白结构发生变化 红细胞呈镰刀状
容易破裂，使人患溶血性贫血
17
基因,蛋白质与性状的关系
从上述两个实例中我们又能总结出什 么样的共同点呢?
结论
基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生
物体的性状
直接控制
18
小结
通过以上的四个例子我们可以看出 基因控制与生物的性状主要有以下两个
途径
间接控制
基因控制
直接控制
酶或激素 细胞代谢 结构蛋白 细胞结构
生物性状 生物性状
19
生物体性状的多基因因素
阅读
阅读课本70页第二,三段内容
8
操练一下
1, 揭示生物体内遗传信息一般规律的是
A、基因的遗传规律 B、碱基互补配对原则
C、中心法则
D、自然选择学说
9
操练一下 2, 下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中
都不可能发生的是
A、①② B、③④⑥ C、⑤⑥ D、②④
10
问题1
蛋白质与生物性状之间有什么关系?
25
操练一下 4, 下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是
Ａ．表现型相同，基因型不一定相同
Ｂ．基因型相同，表现型一定相同
Ｃ．在相同的生活环境中，基因型相同， 表现型一定相同
Ｄ．在相同的生活环境中，表现型相同， 基因型不一定相同
26
5, 甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同 源染色体上的两个相对基因共同控制，只有当同 时存在两个显性基因（A和B）时，花中的紫色素 才能合成，下列说法正确的是
实例4 镰刀型细胞贫血症
正常血型红红蛋细白胞基因中镰一刀个型碱细基胞改贫变血症红细胞
血红蛋白结构发生变化 红细胞呈镰刀状
容易破裂，使人患溶血性贫血
17
基因,蛋白质与性状的关系
从上述两个实例中我们又能总结出什 么样的共同点呢?
结论
基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生
物体的性状
直接控制
18
小结
通过以上的四个例子我们可以看出 基因控制与生物的性状主要有以下两个
途径
间接控制
基因控制
直接控制
酶或激素 细胞代谢 结构蛋白 细胞结构
生物性状 生物性状
19
生物体性状的多基因因素
阅读
阅读课本70页第二,三段内容
【人教版】生物必修二：4.2《基因对性状的控制》ppt课件
基因与性状之间并不是简单的一一对应关系，有些性 状是由多个基因决定的，有的基因可决定或影响多个 性状。
多基因控制某性状
人的身高、血压、智力、长相等
一个基因控制多性状
同一株水毛茛，裸露在空气中 的叶和浸在水中的叶，叶形有什么 区别？
水中的叶比空气中的叶要 狭小细长一些
这两种不同形态的叶，其细 胞的基因组成一样吗？
囊性纤维病
CFTR基因缺失了3个碱基 结构蛋白(CFTR蛋白)异常，导致功能异常
患者支气管内黏液增多 黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
人类镰刀形细胞贫血症
编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生变化
红细胞成镰刀型
容易破裂，患溶血性贫血
② 基因还能通过控制蛋白质的_结__构___而_直__接__ 控制生物体的__性__状___
表现型是基因型与环境相互作用的结果
ＤＮＡ
ＧＡＡ 突变 ＧＴＡ
ＣＴＴ
ＣＡＴ
mＲＮＡ ＧＡＡ 氨基酸 谷氨酸
ＧＵＡ 缬氨酸
结构蛋白质 正常
异常
三、基因与性状的数量关系
基因与性状并不都是简单的线性关系，基因 与性状之间并不是简单的一一对应关系，有 些性状是由多个基因决定的，有的基因可决 定或影响多个性状。 • 一对基因控制一对性状（一因一效）
基因控制生物性状的方式：
两种方式：间接控制和直接控制 1.间接控制 基因通过控制酶或激素的合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状
例如：豌豆的粒形、人的白化病
2.直接控制 基因还能通过控制蛋白质的结构而直接 控制生物体的性状
例如：囊性纤维病、镰刀型贫血症
从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆
2、作为生物学的核心规律之一，中心法则应该全面 地反映遗传信息的传递规律。根据上述资料，你认为 传统的中心法则是否需要修改？如果需要，应该怎样 修改？
4.2 基因对性状的控制 人教版高中生物必修二PPT教学课件
直接作用 细胞结构 生物性状
细胞代谢 生物性状 间接作用
镰刀型细胞
4.2 基因对性状的控制 人教版高中生物必修二PPT教学课 件
结论: 基因通过控制蛋白质的结构直接控制
生物体的性状。
4.2 基因对性状的控制 人教版高中生物必修二PPT教学课 件
4.2 基因对性状的控制 人教版高中生物必修二PPT教学课 件
结论：
基因、蛋白质与性状的关系是:
基因
蛋白质 结构蛋白 酶或激素
白化病
白化病是一种较常见的皮 肤及其附属器官黑色素缺乏所 引起的疾病。
这类病人通常是全身皮肤、 毛发、眼睛缺乏黑色素，表现 出怕光等行为。
4.2 基因对性状的控制 人教版高中生物必修二PPT教学课 件
4.2 基因对性状的控制 人教版高中生物必修二PPT教学课 件
人的白化病
控制酪氨酸酶形成的基因异常 控制酪氨酸酶形成的基因正常
蛋白质
蛋白质
思考与讨论 1.你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则，
为什么？ 没有，实验证据指出了原有的中心法则没包含的遗传 信息的可能传递途径，是对中心法则的补充而非否定。 2.根据上述资料，你认为传统的中心法则是否需要修
改，如果需要，应如何修改？ （建议用实线表示确信无疑的结论，用虚线表示可 能正确的结论。）
转录 逆转录
RNA
翻译 蛋白质
中心法则是对遗传信息的传递过程的概括。 根据上述图，你能找出遗传信息传递的几条途径？
1. DNA
DNA（DNA自我复制）
转录
翻译
2. DNA
RNA
蛋白质
3. RNA
RNA（RNA自我复制）
4. RNA 逆转录 DNA
(人教版)高中生物必修二：4.2《基因对性状的控制》ppt课件
体正常细胞内遗传信息是如何流动的？用图示表示。
提示： 1.不是。是发生在病毒寄生的宿主细胞内。 2．不能，其过程为：
生物 必修2
第4章 基因的表达
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
1．中心法则的图解
图解表示出遗传信息的传递有5个过程。
生物 必修2
第4章 基因的表达
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2．不同生物的遗传信息传递过程 (1)正常生物细胞：
(2)被病毒侵染的细胞： ①被DNA病毒侵染的细胞：
生物 必修2
第4章 基因的表达
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
②被RNA病毒侵染的细胞：
生物 必修2
第4章 基因的表达
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1．掌握中心法则的内容。
2．会书写不同生物遗传信息传递的途径。
3．识记基因控制性状的两种方式。
生物 必修2
第4章 基因的表达
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中心法则的提出及其发展
1．中心法则的提出 (1)提出者：克里克。
(2)内容：
DNA 流向_______ DNA ，即DNA的______ 复制 ； 遗传信息可以从_______ RNA 蛋白质 ，即遗传 也可以从DNA流向__________ ，进而流向__________
生物 必修2
第4章 基因的表达
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升
(2)直接控制：
蛋白质的结构 直接控制生物体 ①实质：基因通过控制 _______________
4.2基因对性状的控制-人教版高中生物必修二课件(共34张PPT)
4.2基因对性状的控制-人教版（2019 ）高中 生物必 修二课 件(共34 张PPT)
二、基因、蛋白质与性状的关系
➢ 豌豆的圆粒与皱粒
如何从基因控制性状的角度解释这 一对相对性状的形成？
4.2基因对性状的控制-人教版（2019 ）高中 生物必 修二课 件(共34 张PPT)
4.2基因对性状的控制-人教版（2019 ）高中 生物必 修二课 件(共34 张PPT)
一一对应
三、基因型与表现型的关系
长翅果蝇幼虫
25℃ 培养
长翅
残翅
35～37℃ 培养
残翅果蝇在25℃培养下，产生的后代仍然是长翅。
实验说明基因与性状的关系是怎样的？
基因控制生物性状，而性状的形成同时还受到环境的影响
总结：基因型与表现型的关系
环境
25℃
长翅果 蝇幼虫
35～37℃
同个植株上的 叶片形状不同
基因型 （内因）
长翅果蝇
＋
环境 （外因）
残翅果蝇
表现型
综上，基因和性状不是简单的线性关系。 生物体的性状是通过基因与＿基＿因、基因 与＿基＿因＿产＿物、基因与＿环＿境 之间复杂的相 互作用来精确调控的。
四、细胞质基因
1.概念： 细胞质中的基因（叶绿体、线粒体）
受细胞核控制
2.功能： 能进行半自主自我复制， 能通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成。
4.2基因对性状的控制-人教版（2019 ）高中 生物必 修二课 件(共34 张PPT)
4.2基因对性状的控制-人教版（2019 ）高中 生物必 修二课 件(共34 张PPT)
实例二、人类白化病的发病原理
苯丙氨酸
酪氨酸酶基因异常 缺少酪氨酸酶
酪氨酸 黑色素
人教版高中生物必修二4.2基因对性状的控制(共26张PPT)
中心法则的提出及其发展
【典型例题】
（2016海南卷.13）某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传 物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。 物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但 不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是 （ C ） A.抑制该病毒RNA的转录过程 B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C.抑制该RNA病毒的逆转录过程 D.抑制该病毒RNA的自我复制过程
五 细胞质基因遗传特点 DNA除了存在于细胞核里，还存在于细胞 质的 叶绿体 _____ 和线粒体 _____ 上，所以就有细胞质 基因。 人的线粒体基因都来自卵细胞，基因上的 母亲 遗传给后 遗传病只能通过双亲中的_____ 代，不遵循孟德尔的基因分离定律和基因 自由组合定律。 --- ---细胞质遗传 （母系遗传）
点拨：RNA病毒的遗传物质需要经逆转录形式成DNA，然后整 合到真核宿主的基因组中，Y物质与脱氧核苷酸结构相似， 应抑制该病毒的逆转录过程。
二、基因、蛋白质与性状的关系
蛋白质 的合成 基因控制生物体的_____ 性状 基因指导________
Q：蛋白质与生物性状特征有什么关系?
蛋白质是生命活动的______ 体现 者和______ 承担 者 Q：蛋白质如何承担生命活动？ 结构
基因
囊性纤维病是北美 白种人中常见的一种 蛋白质 CFTR 蛋白结构异常 ，导致功能异常 遗传病，患者汗液中 结构 氯离子的浓度升高， 支气管被异常的黏液 患者支气管内黏液增多 堵塞，常于幼年时死 于肺部感染。 性状 黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
实例5、镰刀型细胞贫血症
控制血红蛋白 的基因正常 控制血红蛋白的基因 基因 中一个碱基变化 中一个碱基
淀粉含量 升高
生物：4.2《基因对性状的控制》课件(新人教版必修2)
基因对性状的控制厦门六中何俊DNA 聚合酶解旋酶DNA 聚合酶RNA 聚合酶解旋酶核糖体DNAmRNA多肽链DNA复制转录翻译复制转录翻译信息流DNA→DNA DNA→mRNA mRNA→蛋白质动方向请设计一幅概念图，描述DNA、RNA、蛋白质等物质间信息流动的关系。
例如：DNA RNA蛋白质1957年，克里克－－中心法则阅读P68资料分析，思考以下问题：通过这些材料，你认为，克里克的中心法则应做那些修改？？？DNA RNA蛋白质基因→蛋白质→性状转录→翻译？生命活动的主要载体结构成分运输功能调解作用催化作用防御机能阅读P69第二段，解释为何豌豆会出现圆粒和皱粒DNA中插入了一段外来DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不能合成淀粉淀粉含量低，豌豆由于失水而显得皱缩编码淀粉分支酶的基因正常淀粉分支酶正常合成蔗糖能合成淀粉淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得饱满基因型酶代谢过程表现型控制酪氨酸酶形成的基因异常酪氨酸酶不能正常合成酪氨酸不能转化成黑色素缺乏黑色素表现为白化病控制酪氨酸酶形成的基因正常酪氨酸酶正常合成酪氨酸能转化成黑色素表现正常基因型酶代谢过程表现型白化病通过以上两个例子，基因通过控制酶代谢过程合成来控制，以达到控制生物体性状的目的。
镰刀型细胞贫血症控制血红蛋白的基因正常血红蛋白结构正常正常红细胞控制血红蛋白的基因中一个碱基变化血红蛋白结构发生变化红细胞呈镰刀状基因型蛋白质结构表现型囊性纤维病跨膜(CFTR)蛋白基因缺失3个碱基CFTR蛋白结构异常导致功能异常患者支气管内黏液增多黏液清除困难，细菌繁殖肺部感染基因型蛋白质结构表现型通过以上两个例子，基因通过控制蛋白质结构，直接控制生物体性状。
基因型相同的个体是否表现型一定相同同个植株上的叶片形状不同长翅果蝇幼虫长翅果蝇25℃35～37℃残翅果蝇环境小结基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的形状基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的形状基因与基因，基因与基因产物，基因与环境之间相互作用，共同控制生物体形状。
人教版高中生物必修二《基因对性状的控制》-ppt精品课件2
人教版高中生物必修二第4 章第2 节《基因对性状的 控制》 课件( 共5 5 张P P T )
遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的 培养温度为25℃，将孵化后4~7d的长翅果蝇幼虫在 35~37℃处理6~24h后，得到了某些残翅果蝇，这些残 翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。
G
3、连接成mRNA。
T A C C AA TAG A UG
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T A C C AA TAG A UG G UU A
•
•
• • • • • • • • •
感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
4.2基因对性状的控制 课件(新人教版必修2)
B．①③④ D．①②③④⑤
2、下图所示的过程，正常情况下在
动植物细胞中都不可能发生的是（ B）
A、①② C、⑤⑥
B、③④⑥ D、②④
③④的发生要有RNA病毒 生物的参与。 ③需要 逆转录酶， ④需要RNA复制酶。
1．下图表示自然界中遗传信息在三种大分子间的流动(如箭
头2代表转录)，相关说法是正确的
正常人
白化病人
控制酶形成的基因正常 控制酶形成的基因异常
酪氨酸酶正常合成
酪氨酸酶不能合成
酪氨酸转为黑色素 酪氨酸不能转为黑色素
表现正常
缺乏黑色素,白化病
1.豌豆的圆粒和皱粒 2.人的白化症 以上实例说明基因是如何控制性状的？
基因通过控制 酶的合成 ， 来控制 代谢的过程 ， 进而控制 生物体的性状 。
错误折叠而形成的结构异常的蛋白质，可能促
使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生同样的 折叠错误，从而导致大量结构异常的蛋白质形成。
资料分析
讨论: 1. 你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则，
为什么？
2. 根据上述资料，你认为传统的中心法则是否需要修 改？如果需要，应该如何修改？
中心法则的发展
囊性纤维病
编码跨膜蛋白（CFTR）的基因缺失3个碱基对
CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，影响CFTR蛋白结构
使CFTR转运氯离子的功能异常， 患者支气管内黏液增多
支气管受阻，肺部功能严重受损
镰刀型细胞贫血症
正常红细胞 圆饼状
镰刀型红细胞 镰刀状
镰刀型细胞贫血症
编码血红蛋白的基因中一个碱基对变化
血红蛋白的结构发生变化 红细胞形态呈镰刀状
资料分析
1、1965年，科学家在RNA病毒里发现了一种RNA 复制酶，像DNA复制酶能对DNA进行复制一样， RNA复制酶能对RNA进行复制。
生物人教版必修二基因对性状的控制课件-ppt精品课件
11．下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，
其中不正确的是
（A ）
A．一个性状受一个基因的控制
B．蛋白质的结构可以直接影响性状
C．蛋白质的合成是受基因控制的
(1)白化病与老人头发变白的原因相同吗？
不相同。白化病是由于控制酪氨酸酶的基因异 常导致细胞不能合成酪氨酸酶而缺乏黑色素；而 老年人头发变白是由于细胞衰老时酪氨酸酶活性 下降而缺乏黑色素。
(2)质基因的遗传遵循孟德尔定律吗？ 不遵循。
基因对性状的控制
知识小结
1. 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而 间接控制生物性状。
成，下列说法正确的是（ D ）
A．一种性状只能由一种基因控制 B．基因在控制生物体的性状上是互不干扰的 C．每种性状都是由两个基因控制的 D．基因之间存在着相互作用
4．果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理残翅 基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现
为长翅。下列解释错误的是：（ C ）
A．翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B．高温下相关蛋白质活性下降 C．这种长翅个体的基因型已经变为杂合子 D．表现型是基因与环境因素共同作用的结果
物质条件是 模板、酶、原料、能量。
7.已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传 递方式分别用下图表示。请对图仔细分析后回答：
(3)图中7表示遗传信息的_逆__转__录_；此过程需要_逆__转__录__酶_的 作用。 （4）用图解形式写出甲中遗传信息的传递过程。
8. 已知一个蛋白质分子由2条肽链组成, 连接蛋白质分
基因、蛋白质与性状的关系总结
基因
蛋白质 结构蛋白
酶或激素
直接作用 细胞结构 生物性状
细胞代谢 生物性状
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体现 者和______ 承担 者 蛋白质是生命活动的______ Q：蛋白质如何承担生命活动？ 运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白，助肌肉收缩) 运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白) 调节(如生长激素、胰岛素) 防御(如抗体)
催化(各种酶)
从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆
1.这两种叶形有什么区别？ 水中的叶比空气中的叶要狭 小细长一些 2.这两种形态的叶，其细胞的
基因组成一样吗？
一样
3.你能提出什么问题吗？
为什么细胞的基因组成相同， 而性状却表现出明显不同？
请据图画出 一张流程图，简 要的表示出其中 遗传信息的流动 方向。
转录 翻译
DNA
mRNA
蛋白质
一、中心法则的提出及其发展
1、你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则，为 什么？
没有，实验证据指出了原有的中心法则没包 含的遗传信息的可能传递途径，是对中心法则的 补充而非否定
2、作为生物学的核心规律之一，中心法则应该全面地反 映遗传信息的传递规律。根据上述资料，你认为传统的 中心法则是否需要修改？如果需要，应该怎样修改？ 3、请根据讨论结果，修改原中心法则图解，建议用实线 表示确信无疑的结论，用虚线表示可能正确的结论。
不符合 孟德尔的遗传规律， 细胞质遗传________ 母本 的性状 后代只表现出______
细胞质基因与细胞核基因的区别
细胞质基因
存在部位 是否与蛋 白质结合
细胞核基因 细胞核
与蛋白质合 成为染色体
叶绿体、线粒体
否，DNA分子裸露
基因数量
遗传方式
少
母系遗传 半自主复制 转录、翻译
多
遵循孟德尔遗传规律 复制 转录、翻译
基因 结构蛋白 酶或激素
直接作用 细胞结构 生物性状
细胞代谢 生物性状 间接作用
总之：a.生物性状主要是由蛋白质体现 b.蛋白质的合成又受基因的控制 所以：生物的性状是由基因控制的
生物体性状的多基因因素
多 单基因控制某性状 人的身高、血压、智力、长 相、记忆力、性格、自尊、 对社会的态度等
遗传控制 + 后天环境的影响 表现型 = 基因型 + 外界环境
中心法则的地位：是生命体系中最核心、 最简约、最本质的规律
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱDNA
转录 逆转录
n个基因
（脱氧核苷酸序列） 核苷酸排列序列 氨基酸序列
RNA
翻译
蛋白质
基因、蛋白质与性状有何关系？
遗传信息 遗传密码
二、基因、蛋白质与性状的关系
蛋白质 的合成 基因控制生物体的_____ 性状 基因指导________
Q：蛋白质与生命性状特征有何关系?
表现正常
由这二个实例大家可以总结出什 么共同点？
结论：基因通过控制酶或激素的 合成来控制代谢的过程，进而控 制生物体的性状
间接控制
ＤＮＡ
ＧＡＡ
突变
ＧＴＡ ＣＡＴ ＧＵＡ 缬氨酸 异常
ＣＴＴ
ＧＡＡ 谷氨酸 正常
mＲＮＡ 氨基酸 结构蛋白质
编码血红蛋白的基因中一 个碱基变化
血红蛋白的结构发生变化 红细胞成镰刀型
基因与基因、基因与基因 产物、基因与环境之间存在着 复杂的相互作用，这种相互作 用形成了一个错综复杂而又繁 而有序的网络，精细地调控着 生物体的性状
DNA的分布
主要在染色体上
（所以说，染 色体是DNA的主 要载体）
细胞质内
例：紫茉莉 叶色的遗传
细胞核遗传
细胞质遗传
生物的遗传
线粒体 叶绿体中的DNA中的基因都称为细胞质基因 ______和______
线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这 些疾病多与脑部和肌肉有关，如：
线粒体脑肌病：乳酸中毒，中风样发作综合症，母系遗传病。表现 为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发 作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语
这些疾病有什么特点？为什么？
受精过程中，受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞
容易破裂，患溶血性贫血
囊性纤维病的病因图解
CFTR基因缺失3个碱基
CFTR蛋白结构异常， 导致功能异常
患者支气管内黏液增多 黏液清除困难，细菌繁 殖，肺部感染
由这二个实例大家又可以总结出 什么共同点？
结论：基因还能通过控制蛋白质 的结构而直接控制生物体的性状
直接控制
基因、蛋白质与性状的关系是
蛋白质
DNA中插入了一段外来的DNA序列， 编码淀粉分支酶的 基因正常 打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能________ 正常合成 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉 淀 粉含量升高
蔗糖不能合成为淀粉， 蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于 失水而显得皱缩
淀粉含量高，有效保持 水 分，豌豆显得圆鼓鼓
白化病是一种较常见的 皮肤及其附属器官黑色素 缺乏所引起的疾病。 这类病人通常是全身皮 肤、毛发、眼睛缺乏黑色 素，表现出怕光等行为
人的白化病
控制酶形成的基因异常 控制酶形成的基因正常
酪氨酸酶不能正常合成
酪氨酸酶正常合成
酪氨酸不能正常转化为黑色素 酪氨酸能正常转化为黑色素
缺乏黑色素而表现为白化病
功能
第二节 基因对性状的控制
一、中心法则的提出及其发展 转录 翻译 复 DNA RNA 蛋白质 逆转录 制 RNA复制 二、基因、蛋白质和性状的关系 生物性状 酶或激素 细胞代谢 基因 细胞结构 生物性状 结构蛋白 三、基因型和表现型的关系 四、生物性状是由多个基因控制的 五、细胞质基因
遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度 为25℃，将孵化后4~7d的长翅果蝇幼虫在35~37℃处理6~24h后， 得到了某些残翅果蝇。 1、请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。 提示：翅的发育是否经过酶催化的反应？酶与基因的关系是 怎样的？酶与温度的关系是怎样的？ 2、这个实验说明基因与性状的关系是怎样的？
中心法则内容 克里克的预见 表示 遗传信息的传递规律（流动方向）
中心法则图解
DNA 转录 RNA 翻译
蛋白质
n个基因 （脱氧核苷酸序列）
核糖核苷酸排列序列
氨基酸序列
遗传信息
遗传密码
1、1965年，科学家在RNA病毒里发现了一种 RNA复制酶，像DNA复制酶能对DNA进行复制 一样，RNA复制酶能对RNA进行复制。 2、1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆 转录酶，它能以RNA为模板合成DNA。 3、1982年，科学家发现疯牛病是由一种结构 异常的蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这 种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质，可 能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生 同样的折叠错误，从而导致大量结构异常的蛋 白质形成。
催化(各种酶)
从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆
1.这两种叶形有什么区别？ 水中的叶比空气中的叶要狭 小细长一些 2.这两种形态的叶，其细胞的
基因组成一样吗？
一样
3.你能提出什么问题吗？
为什么细胞的基因组成相同， 而性状却表现出明显不同？
请据图画出 一张流程图，简 要的表示出其中 遗传信息的流动 方向。
转录 翻译
DNA
mRNA
蛋白质
一、中心法则的提出及其发展
1、你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则，为 什么？
没有，实验证据指出了原有的中心法则没包 含的遗传信息的可能传递途径，是对中心法则的 补充而非否定
2、作为生物学的核心规律之一，中心法则应该全面地反 映遗传信息的传递规律。根据上述资料，你认为传统的 中心法则是否需要修改？如果需要，应该怎样修改？ 3、请根据讨论结果，修改原中心法则图解，建议用实线 表示确信无疑的结论，用虚线表示可能正确的结论。
不符合 孟德尔的遗传规律， 细胞质遗传________ 母本 的性状 后代只表现出______
细胞质基因与细胞核基因的区别
细胞质基因
存在部位 是否与蛋 白质结合
细胞核基因 细胞核
与蛋白质合 成为染色体
叶绿体、线粒体
否，DNA分子裸露
基因数量
遗传方式
少
母系遗传 半自主复制 转录、翻译
多
遵循孟德尔遗传规律 复制 转录、翻译
基因 结构蛋白 酶或激素
直接作用 细胞结构 生物性状
细胞代谢 生物性状 间接作用
总之：a.生物性状主要是由蛋白质体现 b.蛋白质的合成又受基因的控制 所以：生物的性状是由基因控制的
生物体性状的多基因因素
多 单基因控制某性状 人的身高、血压、智力、长 相、记忆力、性格、自尊、 对社会的态度等
遗传控制 + 后天环境的影响 表现型 = 基因型 + 外界环境
中心法则的地位：是生命体系中最核心、 最简约、最本质的规律
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱDNA
转录 逆转录
n个基因
（脱氧核苷酸序列） 核苷酸排列序列 氨基酸序列
RNA
翻译
蛋白质
基因、蛋白质与性状有何关系？
遗传信息 遗传密码
二、基因、蛋白质与性状的关系
蛋白质 的合成 基因控制生物体的_____ 性状 基因指导________
Q：蛋白质与生命性状特征有何关系?
表现正常
由这二个实例大家可以总结出什 么共同点？
结论：基因通过控制酶或激素的 合成来控制代谢的过程，进而控 制生物体的性状
间接控制
ＤＮＡ
ＧＡＡ
突变
ＧＴＡ ＣＡＴ ＧＵＡ 缬氨酸 异常
ＣＴＴ
ＧＡＡ 谷氨酸 正常
mＲＮＡ 氨基酸 结构蛋白质
编码血红蛋白的基因中一 个碱基变化
血红蛋白的结构发生变化 红细胞成镰刀型
基因与基因、基因与基因 产物、基因与环境之间存在着 复杂的相互作用，这种相互作 用形成了一个错综复杂而又繁 而有序的网络，精细地调控着 生物体的性状
DNA的分布
主要在染色体上
（所以说，染 色体是DNA的主 要载体）
细胞质内
例：紫茉莉 叶色的遗传
细胞核遗传
细胞质遗传
生物的遗传
线粒体 叶绿体中的DNA中的基因都称为细胞质基因 ______和______
线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这 些疾病多与脑部和肌肉有关，如：
线粒体脑肌病：乳酸中毒，中风样发作综合症，母系遗传病。表现 为身材矮小、多毛、头痛、肌无力、运动诱发呕吐、癫痫发 作、再发性脑损伤，并引起偏瘫、偏语
这些疾病有什么特点？为什么？
受精过程中，受精卵的细胞质几乎全部来自母亲的卵细胞
容易破裂，患溶血性贫血
囊性纤维病的病因图解
CFTR基因缺失3个碱基
CFTR蛋白结构异常， 导致功能异常
患者支气管内黏液增多 黏液清除困难，细菌繁 殖，肺部感染
由这二个实例大家又可以总结出 什么共同点？
结论：基因还能通过控制蛋白质 的结构而直接控制生物体的性状
直接控制
基因、蛋白质与性状的关系是
蛋白质
DNA中插入了一段外来的DNA序列， 编码淀粉分支酶的 基因正常 打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能________ 正常合成 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉 淀 粉含量升高
蔗糖不能合成为淀粉， 蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于 失水而显得皱缩
淀粉含量高，有效保持 水 分，豌豆显得圆鼓鼓
白化病是一种较常见的 皮肤及其附属器官黑色素 缺乏所引起的疾病。 这类病人通常是全身皮 肤、毛发、眼睛缺乏黑色 素，表现出怕光等行为
人的白化病
控制酶形成的基因异常 控制酶形成的基因正常
酪氨酸酶不能正常合成
酪氨酸酶正常合成
酪氨酸不能正常转化为黑色素 酪氨酸能正常转化为黑色素
缺乏黑色素而表现为白化病
功能
第二节 基因对性状的控制
一、中心法则的提出及其发展 转录 翻译 复 DNA RNA 蛋白质 逆转录 制 RNA复制 二、基因、蛋白质和性状的关系 生物性状 酶或激素 细胞代谢 基因 细胞结构 生物性状 结构蛋白 三、基因型和表现型的关系 四、生物性状是由多个基因控制的 五、细胞质基因
遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度 为25℃，将孵化后4~7d的长翅果蝇幼虫在35~37℃处理6~24h后， 得到了某些残翅果蝇。 1、请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，进行解释。 提示：翅的发育是否经过酶催化的反应？酶与基因的关系是 怎样的？酶与温度的关系是怎样的？ 2、这个实验说明基因与性状的关系是怎样的？
中心法则内容 克里克的预见 表示 遗传信息的传递规律（流动方向）
中心法则图解
DNA 转录 RNA 翻译
蛋白质
n个基因 （脱氧核苷酸序列）
核糖核苷酸排列序列
氨基酸序列
遗传信息
遗传密码
1、1965年，科学家在RNA病毒里发现了一种 RNA复制酶，像DNA复制酶能对DNA进行复制 一样，RNA复制酶能对RNA进行复制。 2、1970年，科学家在致癌的RNA病毒中发现逆 转录酶，它能以RNA为模板合成DNA。 3、1982年，科学家发现疯牛病是由一种结构 异常的蛋白质在脑细胞内大量增殖引起的。这 种因错误折叠而形成的结构异常的蛋白质，可 能促使与其具有相同氨基酸序列的蛋白质发生 同样的折叠错误，从而导致大量结构异常的蛋 白质形成。